暖——关于温暖的作文600字。
莎士比亚曾说过：“书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。”因此，我们需要读大量有深度的书籍，比如中外经典名著，它是人类知识的总结。当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们最好写一篇读后感。那么，你在写读后感时都会怎样写呢？下面的内容是小编为大家整理的暖——关于温暖的作文600字，仅供你在工作和学习中参考。
暖——关于温暖的作文600字：
街，如往常一样，冷寂缠绕，连一个人影都没有。没有灯火的照耀，没有人群的嘈杂，心中多了几分凉意。拐角处，我瞧见了摊在地上的人影，那么单薄的影子，就这么落在如此冰冷的地上，使人不禁有种想去保护的冲动。一个破旧不堪的铁碗，平放在眼前，如同它的主人一般，碗上的铁锈似乎在诉说着岁月的冷酷与沧桑。碗里，空空如也，没有一个硬币。我微微俯下身子，从口袋里抽出一张湿巾，递给她，想让她拭去沾染的尘埃。
小女孩，面目清秀，本是无忧的童年，却沦落到如此地步。我牵起她的小手，她的眼里不再是刚见时的惊恐与不安，而多了些温和与平静。我轻声地问她，家在哪儿？爸爸妈妈呢？她的眼睛似乎有些湿润了，眼角里的泪水顺着脸颊悄然滑落，停留在脖颈。我知道自己有点冒失了，勾起了她的伤心事我拍着她的后背，轻轻地抚摸着她。她起身，我猛然一惊，后退了一步。原来在她的身后，躺着她的母亲——一头白发，衣衫褴褛的母亲。
我目瞪口呆。女孩哽咽着：“我爸爸前不久去世了，妈妈随后也生病了，家里也拿不出钱，我只能用这种方法筹点钱，给我妈治病。”小女孩的样子十分乖巧，可老天偏偏这么不眷顾她，让她这小小的年纪就承担如此重的责任。我的眼眶有点发酸……
萧萧落叶悠然落下，在寒风中旋转跳跃。叶子是发黄的，可我的眼前，仿佛出现的是绚丽多彩的场景。难道人生都要这样吗？要经历一番磨难，才能看见彩虹？要先尝尽苦味，再给你甘甜吗？
我摸了摸口袋，兜里只有10块钱了。我小心翼翼地把它递给女孩，含着泪跑回了家。我隐约听到了小女孩俯身跟她妈妈讲了些什么，之后她妈妈转头朝向我，感激地点点头。
我继续前行，前面卖豆浆的小店正冒着热气，心中的暖意也在蔓延……
作者：温州市实验小学六（5）班汪舒扬；指导老师：张书葵
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妈妈谢谢您——关于妈妈的作文600字
妈妈谢谢您——关于妈妈的作文600字：
同学们可能常对妈妈说“谢谢”，可是你们真的能体会到妈妈的辛苦吗？我就当了一次“小鸡妈妈”，体验了一把当妈妈的滋味。
那天，老师安排我们每人带一个鸡蛋，要搞一次“护蛋行动”。我听到这个消息，不由得吃了一惊：鸡蛋可是易碎品，这可怎么保护呀！尽管如此，我还是用卫生纸把鸡蛋包了个里三层外三层，生怕它受到伤害。
上学路上，我坐在电动车上提着装鸡蛋的小袋子，把它放在腿上。一路上，车子颠来抖去，鸡蛋容易掉下去，我只好紧紧攥住袋子，目不转睛地盯着它，就怕一不小心把蛋给打了。
总算上课了，没想到噩梦才刚刚开始。上课时，我不敢把蛋随意乱放，就握在手里。不敢太用力，怕把蛋捏碎；也不敢用小力，怕蛋从手中滑落，摔个稀巴烂。就这样矛盾地过去了半节课，因为注意力一直在手里的鸡蛋上，连课都没听好，手也又酸又疼。没办法，我要坚持！直到下课，我才稍稍松了口气。
下课了，我松松手，想歇一会儿。就在这时，惊险的一幕发生了：鸡蛋像一个好奇宝宝，先探了探头，然后滚了出去。而我浑然不知，还暗自庆幸可以休息了。读书笔记当我发现时，鸡蛋已经来到悬崖——课桌边，我顿时心跳加速，手在大脑做出反应之前先接住了鸡蛋，好险呀！我的心“咚咚咚”跳得飞快，心想，幸亏反应及时，否则我的蛋宝宝就已经粉身碎骨了。
经过一天的“护蛋”行动，我终于明白，保护一个孩子是多么不容易，回到家我一定要大声对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，谢谢您！”
作者：菏泽市第一实验小学北校区五·一班祝萌惠
读《做温暖的教育》一书有感
上个学期期末的时候，学校领导向全体教工推荐了陶妙如老师的《做温暖的教育》这本书，她真的是一本很好的读本，无论是学生，或是老师，还是为人父母读之，都能荡涤心灵，净化灵魂。书中那些崇高纯真的人性之爱——师生之爱、同学之爱、父母之爱、朋友之爱、兄弟之爱……无不诉说着人世间最朴实、最纯挚的阳光之美。这本书以日记和书信的形式向我们叙述了她与学生们的一个个真实的故事。读完这本书，我又一次被故事及故事中的人深深感动、震撼……
给我留下深刻印象的故事是：在《老师的再次来访》中我感觉到陶老师每年都会去看望自己曾经教过的学生，甚至于每逢月考，他都会到校长那儿打听她曾教过的学生的成绩，有时还会站在校门口等着，检查他们的作业，看看是否做的认真，是否学习进步。我不知道这是一个具有怎么样博大胸怀的女老师，但我相信，这位女老师一定是全心全意地爱着自己的每一位学生，她真正把每一个学生都当自己的孩子一样，关心着，爱护着。然而这对于能做陶老师的学生来说又是多么幸运，什么是真正的大爱。怪不得那么多已经上了中学、大学，乃至成家立业了的人都忘不了她，常常回校来看望她。这也使我明白了：当陶老师生病的时候，他们会主动探望老师；当老师在教育他们的时候，他们是那么诚恳地接受。
让我感到温暖的还有这一幕：陶老师经常对她的学生进行感恩教育，而且效果甚佳。有一个叫安利柯的男孩，进入高一时一般的班主任都不敢接受他，这个孩子太叛逆了，总觉得世界上的人包括自己的父母都厌恶他，安利柯的父母打算把孩子领回家的时候，陶老师说，让我来试试吧！陶老师从那天起就和这个孩子黏在了一起，近一个月内每天和他谈一次心，专门找这个孩子的优点，让孩子找自己的缺点，谈谈做父母的不易，慢慢的安利柯变了，特别是在一次月假的晚上，安利柯听到了自己父母的一些谈话，他隐约感受到家里有困难了，也第一次感到父母原来不是不关心自己，自己家里有困难，父亲有病，他哭着向父母认错，从此他把原定说好要买的东西都不要了，并提出勤俭过日，还后悔自己平日的大手大脚，主动提出要为父母分担家务、减少麻烦。他的父母真的不敢相信自己的孩子转变这么快，父母拿着农产品去感谢她，陶老师说什么也不收，她说：“孩子考上大学再说吧！”三年后，这孩子不负众望考上了自己理想的大学。我不知道别人看了这一段会有怎样的感受，我却被这个善良的孩子深深感动，尽管这个孩子平日里也是过着养尊处优的日子，可一旦获悉父母有忧愁的时候，能主动担当，这对父母来说是多大的欣慰，当我在为这个孩子喝彩的时候，我更要为这对父母喝彩，为陶老师当初敢于担当而喝彩，她没有是这个孩子流浪于社会，难怪安利柯的父母说陶老师就是孩子的第二人父母。
当然，这本书还有很多令人感动的地方，只要你仔细的去品读、回味、就会有感动，就会有反思，一本好书就有这样一种魅力，她能给人无穷的精神力量，让人变得勇敢。是啊，温暖就是爱，温暖的教育就是力量的源泉，是教育成功的基础。著名教育家夏丏尊先生说过这样一句话：“教育之没有情感。没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘。没有爱就没有教育。”从这段话可以看出，爱是情感的一种。从心理学角度来说，爱是学生的一种心理需要，教师对之于学生的爱，能给学生内心一种幸福的满足，它能够引起学生产生生理变化，表现出愿意趋近老师的意愿和行动来。所以它是沟通师生关系的纽带，对激发学生学习兴趣和奋发成才起着重要的作用。那么教师对之于学生爱的本质是什么？一般地，人们把情感分为亲情、友情、爱情三种，教师对于学生的爱，依本人之见，应类似于亲情和友情，或者介乎于二者之间，既把学生当朋友，又把学生当亲人。
在实际工作一个又一个春秋岁月，我带着这份爱，对它的重要性产生了真切感受并逐步有了较深刻的认识。
温暖的氛围是学生学习动力的良好环境。温暖的形式是学生学习动力的良好环境。温暖的本质是学生学习动力的切实保证。什么是真正的“师爱”？有人认为：教师对于学生的爱是热爱但不骄纵，尊重而不迁就，信任而不放任，严格而不苛求。我认为这些都是“师爱”的表现形式。“师爱”真正的本质是它的无私性和无条件性，既把学生当作自己的亲人去爱，又把学生当成自己的朋友去交流。对于学生的成长充满期望，鼓励他们朝着教师的期望努力。在这个过程中你就会投入更多的热情，这时候，这种情怀就变成了空气，时刻包围着学生。
近二十年的教学生涯，让我尝尽了酸甜苦辣各种滋味，有过无奈，有过徘徊，但更多的是成功的喜悦。读了陶老师的书，我深深感到教育是一次没有尽头的爱的旅行，是一段温暖的路程。路途上你边走边看，每天都会有新的感悟而变得意义非凡！
关于简爱的读后感收获作文600字左右精选
在观看了《简·爱》之后在被里面的主角所感动后此时此刻一定会有一些收获和体会，那么就可以写一篇属于自己的《简爱》读后感，该如何才能将一篇《简爱》读后感写好呢？下面是读后感大全小编精心整理的关于简爱的读后感收获作文600字左右，供您参考，希望能够帮助到大家。
关于简爱的读后感收获作文600字左右【篇一】
故事讲述的是19世纪中叶的英国乡村，一个女主人公简爱。简爱从小失去父母，寄养在舅母里德太太家里，常常被虐待，不得不被送到慈善学校。而那里实行所谓惩罚肉体，拯救灵魂的残酷教育，使简爱继续受着精神和肉体上的折磨。
因为没有出路，在她长大以后，简爱在学校当了教师。但她无时无刻不在想着逃离这种被束缚的生活，她用登广告的方法应聘到一家庄园当家庭教师。简爱与庄主罗切斯特先生对很多事情的看法十分一致，情趣爱号都很相投。彼此心生爱慕，决定结为夫妻。介在学校举行婚礼时，有人揭发了罗切斯特在十五年前已经结过婚，疯癫的妻子一向关在他家的一间密室里。于是简爱离开了桑菲尔德庄园，之后被里弗斯兄妹收留，担任了乡村小学教师。简爱的叔父去世，她得到一笔遗产。简爱的表兄了寻找到印度传教的助手，要与简爱结婚，她毅然拒绝了这个把感情献给上帝的人。
感情的力量使简爱重新回到桑菲尔德庄园，却见昔日豪华府邸已经变成了焦黑的废墟。罗切斯特先生双目失明，单手残疾，蛰居乡间。最终简爱和罗切斯特这对有情人终成眷属。
读完这本书让我感受到人的一生必须要坚强勇敢，做一个不屈于世俗压力，独立自主，不卑不亢的人。要树立出自强自立的人格。在上帝面前人人平等!
关于简爱的读后感收获作文600字左右【篇二】
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。
我想错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。
让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活;如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。
而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有;不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
关于简爱的读后感收获作文600字左右【篇三】
暑假的一个下午，我在书柜里看见了一本叫《简·爱》的书，便顺手拿过来看。
这本小说主要讲的是简与罗切斯特的爱情，主人公简是一个心地善良的女人，同时也很善于思考。她生活在社会底层，受尽磨难。这本小说成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的形象。简是个孤儿，自幼父母双亡，被寄养在舅父家，倍受歧视。
作者通过这本小说向我们阐述了一个主题：人的价值=尊严+爱。她追求自由，人生坎坷不平。很少有人想简这样，为追求爱情抛弃了一切，淡薄名利。他敢于与命运作斗争，也同情罗切斯特的经历，尽管他破产、庄园被毁，单简还是想与他在一起。
我们应当与命运作斗争。
关于简爱的读后感收获作文600字左右【篇四】
简爱的作者夏洛蒂?勃朗特的心理 描写将英国小说带入了一种潮流。
“你什么要跟我 讲这些?她跟我无关。你以为我穷、不好看就没有感情 吗?我也会的，我们精神是同等的!就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝 面前。”简爱说这段话很具体的描绘出了女人 的心理，那时英国不论权利还是地位，女人都非常卑微，但是夏洛蒂?勃朗特却打破了这一惯例，将女性的心理全部说出来。
简爱与一个女孩子 失去双亲，被舅妈收养，却对她恶语相对，她被送往孤儿院，被女孩 和老师 鄙视，却大胆的打破了惯例，最终获得了许多财富 的故事 ，具体的描述了她得心理、语言、体态及表情。
我要学习 简爱的作者这种描写的手法，将心理具体的描写出来。
《猪仔头的温暖之旅》读后感
《猪仔头的温暖之旅》读后感这个暑假我看完了《猪仔头的温暖之旅》这本书，这本书很有趣，也很感人。这本是主要讲的是：主角朱子同组织了一个乐队，唱了一首神曲：《忐忑》，结果没想到朱子同一唱成名，被节目《星光梦工厂》的主持人木杨哥哥和轮子姐姐请去参加了电视台一档社会栏目——到乡村度过4天难忘的乡村生活。他这位“公子哥”跟乡村孩子黄志达调换身份去体验生活。到了乡村，朱子同被当地村民喊成了猪仔头，他要为全家老小烧饭；跟山里的孩子们每天早上五点多就一起翻山越岭去上学……虽然在这儿生活十分的艰苦和困难，但猪仔头也在这儿感受到了在大城市感受不到的乐趣。猪仔头和黄志达的弟弟黄志杰坐车看望正在外地打工的妈妈，午饭时，妈妈与阿杰吃一碗面，猪仔头见了，心里油然而生了许多想法……我读了这本书，心中不禁感慨万分：虽然乡村孩子的生活很艰苦，但是在这儿的孩子学会了城里孩子不懂、不会的事情。在城里，大多数家长对自己的孩子十分溺爱，舍不得让孩子吃一点儿亏，受一点儿苦，甚至孩子喝水，家长都要把水倒好让孩子喝；孩子出门，家长要帮孩子换鞋；孩子睡觉，家长要帮孩子把被子盖盖好，生怕孩子冻着。而因为乡村孩子的家长要在外地打工，所以孩子们的生活都会自理。这是一次温暖之旅，更是一次能让心灵受到触动和洗涤的难忘经历。
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