《一条未走的路》读后感范文。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。小学生学习时间比较宽裕，可适当地读一读课外名著。读书有助于小学生形成良好的道德品格和健全的人格。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。那么，小学生如何去写一篇优秀的读后感呢？以下内容是小编特地整理的“《一条未走的路》读后感范文”，相信你能从本文中找到需要的内容。
引导语：《一条未走的路》这首诗很多人都学过，那么有关《一条未走的路》读后感要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
《一条未走的路》读后感（一）
今天，我们与老师一起学习了美国著名诗人弗罗斯特的一首诗——《一条未走的路》。诗人借自然之路写对人生之路的思考。
1912年时弗罗斯特已经38岁了这一年他作出了一个重要的选择：放弃他在一所示范学校教书的职业，放弃了本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”这首诗写的就是一个重要的人生选择。
这首诗实际是写人生道路。诗人写作的重点却不是那条已经选择的路，而是未选择的路。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往这能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，，才能更让人想念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心，让人更深入地思考人生的选择问题。其实为选择也就是选择。正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对选择眷恋。所以这首诗中诗人念念不忘的是那一条未选择的路，而不是已经选择的路。这也正是人生的真实写照。在面临人生选择时的犹豫与彷徨。
人生只能选择一条路，没有回头路可走。因此，必须慎重选择；同时，不能随波逐流，应自主选择。
《一条未走的路》读后感（二）
人的一生中，常常会遇到许多需要抉择的时候。职业、爱情、婚姻等等，我们的面前摆着两条或更多的路，看上去都差不多，各有各的吸引人之处，而我们只能选择其中的一条。鱼和熊掌，不可兼得。
这时，我们往往会变得犹豫不决，反复权衡，拿不定主意。最后，我们终究会选择其中的一条路去走，心里想着万一此路不通，还可以退回来，重新走另一条路。然而生活常常跟我们过不去，一旦走上了一条路，想要回头恐怕难上加难了，我们只能硬着头皮继续走下去，颇有一种悲壮的感觉。
但有时我们会停下来，回头看看，不禁感慨万千，心想要是当年自己选择了另一条路，现在不知会怎样了？这时的我们，真希望时光能够倒流，一切可以重来，就像科幻影片中那样，该有多好！
可是这个世界永远不可能有时光倒流。
记得席慕蓉曾经写过，每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。在岔路口，没有人能告诉我们哪条路永远走不到光明，或者哪条路的黑暗短一些，坎坷少一些。当我们决定摸索着前进的时候，就要给自己断了后路，瀑布的壮美不就是因为它没有退路吗？既然选择了，困难，泪水都是自己的，成功失败也是自己的。只要我能说我对得起自己，就没什么好遗憾的了。
《一条未走的路》读后感（三）
今天，我读了著名诗人弗罗斯特的一首哲理诗——《一条未走的路》。
作者通过写自然界的路来叙述人生的路有千万条，选择了就再也不能回头的一个哲理。
在通往未来的人生岔口，我们坚定选择了这条小路。路的那边是风和日丽，曲径通幽？还是急风残月，河边断桥？我们无从知晓。
当我们来到这个世界时，我们便带着美好的梦想，带着远征的行装，开始了我们人生的小路。临终的风景让我们赏心悦目，信心剧增，瞧，多好的风景！走过了阳光，走过了树林，天地瞬时电闪雷鸣。没了伸延的小路，也没有遮雨的布伞，茫茫的荒野只是泥泞与黑暗。于是，我们开始迷惘忧虑，懊丧不已，后悔当初没有走上岔口那边的小路，那片风景也许是花红月圆，阳光灿烂。
然而昨日的太阳已落，失去的风景已过，生命的旅途没有回返的路程。我们只能依靠着信念走出着泥泞的雨地。
也许我们会错过一段季节，也许我们会迷失一段方向，错过了太阳，我们还会迷失月亮吗？也许还有荒漠沼泽，也许还有雨雪风霜，对于坚强的信念，艰辛也是一道绚丽的风光。
也许飞去了太多的时光，也许用尽了所有的力量，成功的颁奖台已被先行者站上，然而，一种品质有时会比一种成就更加辉煌。如果不能为我们的成功庆贺，那就为我们的品质干杯，我们的品质就是我们未来成功地预示，走过了一段人生，我们还会在彷徨犹豫吗？
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《一条未走的路》读后感三篇
引导语：相信很多人都读过《一条未走的路》，那么有关《一条未走的路》读后感要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
《一条未走的路》读后感（一）
今天，我们与老师一起学习了美国著名诗人弗罗斯特的一首诗——《一条未走的路》。诗人借自然之路写对人生之路的思考。
1912年时弗罗斯特已经38岁了这一年他作出了一个重要的选择：放弃他在一所示范学校教书的职业，放弃了本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”这首诗写的就是一个重要的人生选择。
这首诗实际是写人生道路。诗人写作的重点却不是那条已经选择的路，而是未选择的路。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往这能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，，才能更让人想念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心，让人更深入地思考人生的选择问题。其实为选择也就是选择。正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对选择眷恋。所以这首诗中诗人念念不忘的是那一条未选择的路，而不是已经选择的路。这也正是人生的真实写照。在面临人生选择时的犹豫与彷徨。
人生只能选择一条路，没有回头路可走。因此，必须慎重选择；同时，不能随波逐流，应自主选择。
《一条未走的路》读后感（二）
人的一生中，常常会遇到许多需要抉择的时候。职业、爱情、婚姻等等，我们的面前摆着两条或更多的路，看上去都差不多，各有各的吸引人之处，而我们只能选择其中的一条。鱼和熊掌，不可兼得。
这时，我们往往会变得犹豫不决，反复权衡，拿不定主意。最后，我们终究会选择其中的一条路去走，心里想着万一此路不通，还可以退回来，重新走另一条路。然而生活常常跟我们过不去，一旦走上了一条路，想要回头恐怕难上加难了，我们只能硬着头皮继续走下去，颇有一种悲壮的感觉。
但有时我们会停下来，回头看看，不禁感慨万千，心想要是当年自己选择了另一条路，现在不知会怎样了？这时的我们，真希望时光能够倒流，一切可以重来，就像科幻影片中那样，该有多好！
可是这个世界永远不可能有时光倒流。
记得席慕蓉曾经写过，每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。在岔路口，没有人能告诉我们哪条路永远走不到光明，或者哪条路的黑暗短一些，坎坷少一些。当我们决定摸索着前进的时候，就要给自己断了后路，瀑布的壮美不就是因为它没有退路吗？既然选择了，困难，泪水都是自己的，成功失败也是自己的。只要我能说我对得起自己，就没什么好遗憾的了。
《一条未走的路》读后感（三）
今天，我读了著名诗人弗罗斯特的一首哲理诗——《一条未走的路》。
作者通过写自然界的路来叙述人生的路有千万条，选择了就再也不能回头的一个哲理。
在通往未来的人生岔口，我们坚定选择了这条小路。路的那边是风和日丽，曲径通幽？还是急风残月，河边断桥？我们无从知晓。
当我们来到这个世界时，我们便带着美好的梦想，带着远征的行装，开始了我们人生的小路。临终的风景让我们赏心悦目，信心剧增，瞧，多好的风景！走过了阳光，走过了树林，天地瞬时电闪雷鸣。没了伸延的小路，也没有遮雨的布伞，茫茫的荒野只是泥泞与黑暗。于是，我们开始迷惘忧虑，懊丧不已，后悔当初没有走上岔口那边的小路，那片风景也许是花红月圆，阳光灿烂。
然而昨日的太阳已落，失去的风景已过，生命的旅途没有回返的路程。我们只能依靠着信念走出着泥泞的雨地。
也许我们会错过一段季节，也许我们会迷失一段方向，错过了太阳，我们还会迷失月亮吗？也许还有荒漠沼泽，也许还有雨雪风霜，对于坚强的信念，艰辛也是一道绚丽的风光。
也许飞去了太多的时光，也许用尽了所有的力量，成功的颁奖台已被先行者站上，然而，一种品质有时会比一种成就更加辉煌。如果不能为我们的成功庆贺，那就为我们的品质干杯，我们的品质就是我们未来成功地预示，走过了一段人生，我们还会在彷徨犹豫吗？
读通往广场的路不止一条有感作文700字
前不久，我们学习了第四组课文，其中一篇令我印象深刻，受益不浅。这篇课文就是通往广场的路不止一条。
课文主要讲在作者小的时候，父亲带他到罗马广场的塔顶，教导他通往广场的路不止一条，当他在生活中发现这条路走不通的时候，就试着走另一条路。作者把父亲的话牢记在心上，当他在事业上接二连三地遇到这样那样的困难时，他并没有气馁，也没有知难而退，而是想方设法寻找解决的办法，寻找事情的出路，并一次次地获得了成功。
我读了这篇文章也深受启发。我觉得，文中的父亲不仅告诉了我们一个道理，还告诉了我们一个成功的秘诀解决问题的方法不止一种。正是这一句看似普通而又简单的话，点燃了作者心中的希望，增强了作者克服困难的信心，让他在困难与挫折面前能善于变通，找到了成功的出路。其实，条条大道通罗马。在我们的生活中，成功的道路绝对不是唯一的。当一条路走不通的时候，我们决不能气馁，更不能自暴自弃，要懂得换一个角度想一想，换一种思维试一试，你可能就会豁然开朗，找到打开成功大门的钥匙。这正如陆游在游山西村中写的那样：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这句话不仅让作者一生受用不尽，也让我尝到了成功的甜头。记得有一次，学校举行组词竞赛。开始的时候，我过关斩将，做得非常顺利。可是，最后一道加部首组词很快就把我拦住了。我绞尽脑汁，也只是想到了三个，最后一个怎么也想不出来。眼看离交卷的时间快要到了，我不由更加心急如焚。突然，我想到了老师在讲课时曾说过：通往广场的路不止一条，做题的方法也不止一种。是呀，为什么我不换个思维，从上下结构和半包围结构入手呢？啊，思路一下子打开了，还真能写几个呢！
通往广场的路不止一条，解决问题的方法不止一种。这句话，将会成为我的座右铭，伴随着我在成长的道路上攻克一道道难关，获得一次又一次的成功。
拔一条河作文350字_三年级读后感
我还是二年级的学生，并没有拔过河，但是我看过别人在拔河，光是用看的，就知道很痛，大家耗费很多的力气，让绳子拔到自己的这一边，好辛苦哦！
有一部纪录片叫《拔一条河》，妈妈说去看的时候要带一包卫生纸，那是一个叙述一个学校的姐姐们为了训练拔河，历经很多困难的训练，终于赢得胜利的过程。
在现实中，看不见得拔河也在我的生活四周，我和同学曾经抢过班长，当时我一点也不希望自己输掉，那种拼劲，跟拔河应该是差不多的。
现在我们进行另一种拔河，就是我们抢学期总成绩的输赢，我每次都输给她，终于在一年级的期末考语文，我比她高两分，可惜数学比她低，不过我还是得到第二名，她是第三名。
我有一个憋不住的秘密，我语文考一百分其实是她帮我，本来我写错，她看到了马上纠正我。我们并没有因为竞争，而敌视对方，因为她永远是我超好朋友，我发现成绩不重要，因为我们是永远打不散的好朋友。拔河只是一种良性的竞争，让我们更好、更棒。
《汪洋中的一条船》读后感作文400字_三年级读后感
当我第一次看到这本书后，这本书就在我心中留下不可抹灭的印象。这本书是在介绍郑丰喜先生的一生。郑丰喜先生从小就双脚畸形，但他永不放弃，忍受别人 的冷言冷语，努力苦读。最后，凭着他不服输的个性，不但考取大学，还当上老师。我想，要是我出生就双脚畸形，我可能连活下去的勇气都没有呢!
在这本书里，我发现郑丰喜先生的精神真是太伟大了，也发觉我们真是太幸福了。不用忍受身体残缺的痛苦，更可以丰衣足食的过生活，不像有些人，连饭都吃不饱。所以，我们每个人都应该好好珍惜生活周遭的每一样事物啊!
我想，郑丰喜先生是想证明残障者不等于废人。残障者也可以像平常人一样过生活。只要肯努力，没有完成不了的事。世界上有许多四肢健全的人不但不求上进，还无恶不作，真是令人感慨。
人生在世就像一条船，有的破损，有的完好如缺；波浪就像人生的高低起伏，有的人经历大风大浪，有的人则是风平浪静。在航行的过程中，有的人航向成功的 港口，有的人迷失方向，更有的人船沉了。希望大家都能学习郑丰喜先生残而不废的精神，遇到困难都能用最大的毅力及恒心克服。
《一条腿的帮没有腿的》读后感作文400字_四年级读后感
现在的社会里，有很多无法自己走路的人，却没有几个人要帮他们的忙，虽然有很多无 法自己走路的人，但还是有身体健健康康的人，而这些人一点都不了解无法自己走路的那种痛，所以都不肯帮帮那些有需要的人，我就是一个健健康康的小孩，但我 一直都没有好好爱护我自己的双脚，不过当我看完了《一条腿的帮没有腿的》这个故事后我不但觉得感动，还了解到我有一双腿是一件多么幸福的事，所以我一定要 好好珍惜我的这双腿。
在故事中裕熙是一个右脚患有小儿麻?症的小孩，但他不会因为这样就不去帮助别人，所以从故事中可以知道裕熙是一个心地非常善良的小孩，他自己已经走路走不好了，还先想到别人才想到自己，像这样的人已经不多了，所以我希望在社会上有更多这样的人来帮助有需要的人。
另外我不只了解到拥有双腿是一件很幸福的事，我还了解到这个社会缺少了什么，那就是：“爱与关怀”，所以大家应该试着去爱别人，关怀别人，这样的话，说不定这个社会会变的更温馨、更美好呢！
《一条腿的帮没有腿的》读书心得作文400字_三年级读后感
现在的社会里，有很多无法自己走路的人，却没有几个人要帮他们的忙，虽然有很多无法自己走路的人，但还是有身体健健康康的人，而这些人一点都不了解无法自己走路的那种痛，所以都不肯帮帮那些有需要的人，我就是一个健健康康的小孩，但我一直都没有好好爱护我自己的双脚，不过当我看完了《一条腿的帮没有腿的》这个故事后我不但觉得感动，还了解到我有一双腿是一件多么幸福的事，所以我一定要好好珍惜我的这双腿。
在故事中裕熙是一个右脚患有小儿麻?症的小孩，但他不会因为这样就不去帮助别人，所以从故事中可以知道裕熙是一个心地非常善良的小孩，他自己已经走路走不好了，还先想到别人才想到自己，像这样的人已经不多了，所以我希望在社会上有更多这样的人来帮助有需要的人。
另外我不只了解到拥有双腿是一件很幸福的事，我还了解到这个社会缺少了什么，那就是：“爱与关怀”，所以大家应该试着去爱别人，关怀别人，这样的话，说不定这个社会会变的更温馨、更美好呢！
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