《你就是孩子最好的玩具》读后感400字。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。小学生在学习的同时，也可以利用课余阅读新的书籍。读书有助于小学生形成良好的道德品格和健全的人格。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。小学生应该怎样去写一篇读书的心得体会呢？小编特地花时间为你收集并编辑了《你就是孩子最好的玩具》读后感400字，仅供参考，希望能为你提供参考！
其实这本书没有更多的诠释玩具，书里面首先提到了我们几个教育孩子的误区。控制型父母带大的孩子可能会表现有懦弱或者想要控制他人;放纵型父母带大的孩子可能会缺乏团队归属感;贿赂型父母带大的孩子可能没有内心的动力去做事情，她依靠的是外部的确认。
父母忽视或者否定孩子的自身感受，他在以后的生活中就可能忽视别人的感受，导致他去伤害别人却不自知。
您是用消极后果惩罚孩子，还是用直接后果惩罚孩子?
体罚:孩子不是怕会受惩罚，而是恐惧父母在教育体罚后面失控的那个暴雨腥风的场面。
其实这本书是一本心理类的书籍，他讲了一个最重要的观点是:情感引导。
我们的孩子为什么会在小时候有撒泼打滚的情况，就是因为我们教了孩子一堆名词，像爸爸、妈妈、电视什么的。而我们却没有教给孩子如何表达自己需求有效的情感类词语。比如说:快乐、沮丧、无助、思考等等。
书里面讲了埋种子、观察、倾听、反映情感、然后引导孩子通过自己的思考来解决问题，在孩子做对了事情的时候我们要给予孩子确认，告诉孩子这个行为就是什么行为来确定和塑造孩子的正确行为。
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《你就是脸皮太薄》读后感200字
第一章 做到脸皮厚一点之前，与人无障碍打交道
永远不要告诉别人你害羞。除非是你的心理蓬乱告诉你，因为每个人状况不一样，要谨遵医嘱。大多数人不懂得如何安慰害羞的人，她们可能并没有恶意，但可能会让害羞者更不知如何应对。
羞怯克星第一招 不要告诉别人你害羞。除非是你信赖的心理医生，就算告诉，也是至亲的人。半真半假，点到为止。 第二招：笑着暗示别人你害羞。人们听的往往不是你说了什么，而是你说话的语气和肢体动作。
《孩子》读后感400字
读完梁实秋老先生的《孩子》颇有点深以为然的感觉。作者文中提到的关于孩子的种种简直就是现在大多数家庭孩子的画像，而且是中外通用。
我们经常说孩子是未来的主人翁，作者却看到孩子到处在做现在的主人翁。不知从何时起，孩子成了每个家庭的中心，所有好的资源都最先给孩子。
你的家中是否也有这种现象?大家都喝粥却单独给孩子煮鸡蛋;孩子不在家，饭菜凑合一下算了，孩子回来至少要有鱼有肉。这几乎成为一种普遍现象。作者说这种风气，自古已然如今犹烈。
文中有一个例子，一位女士带孩子去商场，孩子骑到商场的非卖木马上不肯下来，任凭母亲许诺多少好处也无济于事。最后请来了儿童心理专家，专家只是轻轻一句话，孩子就吓得跑掉了。专家只是说，你要不下来就打碎你的脑袋。
我们平时也对孩子恐吓，但是由于大多数恐吓只是恐吓，没有兑现过，孩子早就对家长没有了惧怕心理。所以孩子越来越不好管教。
家长们不要总是觉得:孩子还小，什么都不懂，长大了就好了。从而舍不得去管教。我们总是期待着树大自直，然而不知道从小就长歪了的树，是否还能直起来?
《孩子你慢慢来》读后感200字
今天我读了《孩子你慢慢来》之《一只老鼠》这篇文章，她曾象所有的母亲一样，希望自己的孩子可以把作业写得更漂亮一些，可以得到三只老鼠。
其实这三只老鼠是一种鼓励，是在为她自己的孩子好。但是，泪水马上就涌上了这个孩子的眼睛上，他咆哮着说：你总要我得到两只老鼠和三只老鼠，这么好那么好，我有时候也要的一只老鼠我其实也是一只有权利的老鼠，就是一定要得到一只老鼠呀!她楞在了那里。
正是因为这样吧，有了孩子，和孩子一起的时候，一定要学会从孩子的角度去思考和一起看世界，这简直是彻底颠覆成年人的自以为是。
呵呵，老师我这样的解读是否有点匪夷所思吧，但是又顺理成章吧?
《孩子王》读后感400字
阿城写了三篇文章，分别是《棋王》、《树王》、《孩子王》。
《孩子王》写的并不是一群孩子，而是从一个只读过高一的知青开始写起，因为生产队缺一个初三老师，这片地区只有这个知青读过高中，于是就让他去教书。他教书时发现孩子们连课本都没有，他只好把课文写在黑板上，孩子们跟着抄书，然后他发现学生们的能力实在太差，最简单的一篇文章都读不懂，不认识的字太多，就相当于小学五年级的水平。没办法，他决定不按照课本上教，而是先教他们认字，王福是他们中最刻苦、最认真的一个，备有一个生字本，里面记了几千个生字，知青就照着这个教。等字认识的多了就教写文，从最简单的开始写起，比如怎么走到学校的，这些基础学好将来能写好信件，终于学生们都有了长进，但知青因为不按照课本教学被革去了职务，又回生产队劳动去了。
故事当中并没有什么激烈冲突，也没有太过刻意的表达什么，就是写了一位知青的所见所闻，当时的生活贫穷而又快乐，周围的人淳朴真实，这篇故事读起来很有味道。
《我的猴孩子们》读后感400字
今天拜读了丁老师的文章《我的猴孩子们》，丁老师以她敏锐的目光，宽厚的心怀和理性的文字，像是在月光下，在小溪边，给我们讲述了一串有趣的故事。
丁老师的猴孩子们，的确很猴!他们个个像齐天大圣，在丁老师面前猴得无法无天，他们是什么毛病都敢挑，他们是什么错都敢指，他们是什么话都敢说，他们是什么都敢想，他们是什么都不怕，他们是什么忙都敢帮......初读这篇文章，感觉丁老师好像如来佛祖念经一般把一串有趣的故事娓娓道来，平凡而普通，像一湖波澜不惊的水。细细体会，我发现那隐藏在故事中的一份细腻、一份温柔、一份执着、一份不变的初心。在夜深人静时，我再读这篇文章......这些故事，带我找到了心灵的出口，像一道光源，让我靠近榜样，眼里有光，相信未来;似一扇窗，让我懂得去眺望和思考，去发现孩子们的先天禀赋。我想，我也可以学着像丁老师一样，以一个顽童的角度、一个母亲的角度、一个丁老师的角度，去用心体会、观察这个精彩的世界。
作家朵拉说：每一个孩子都是一滴有自己声音的水。丁老师和猴孩子们的趣事启发了我，让我突然觉得：职业的幸福也正如那一滴水，是属于自己的，独一无二的。
《不想离开你》读后感400字
绘本讲的是小袋鼠一天天长大了，妈妈的育儿袋快要装不下了，可是小袋鼠一直拒绝离开妈妈的育儿袋。袋鼠妈妈为了让小袋鼠独自去探索世界，带着它去看育儿袋外面的精彩世界。
它们看到了在花丛中飞舞的蝴蝶，在河里戏水的大象，在树上唱歌的鸟儿，在树上荡秋千的猴子，还有在草原上奔跑的长颈鹿。但是，无论妈妈怎么鼓励小袋鼠，它都不愿意离开妈妈。
直到有一天，小袋鼠看见了一只和它长得一样，大小一样的小袋鼠，那是它见过跳得最远的袋鼠!小袋鼠终于愿意离开妈妈的育儿袋了，和它的小伙伴一起快乐地奔跑，享受着成长的喜悦。
这本绘本让我意识到：我们都会长大，总有一天要离开爸爸妈妈学会独自去探索世界。因为爱你，所以放开!可是你无论走到哪里，妈妈的爱都会形影相随。我对绘本里的这句话印象深刻!是啊，我们就像风筝在天空中自由飞翔，父母的爱就像是风筝线紧紧地牵着我们。无论我们走的多远，飞得多高，家永远是我们最温暖的港湾!
铜陵市田家炳小学一O二班 李可
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