关于天才的读后感想。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？小编特意为大家收集整理了“关于天才的读后感想”，更多相关内容请继续关注本网站。
不可否认《天才》是一本相当不错的书。书中的主人公尤金是一位热爱艺术，不安于现状的青年。他经过不懈的努力，终于在艺术界一举成名，并和心爱的安琪拉结婚，后又在商界成为名噪一时的商业巨子。随着地位的升迁，尤金的思想发生了变化。他爱上了富家小姐苏珊，抛弃了贤惠的妻子和理想的工作，在上流社会声名狼藉，只好重操旧业，苟且偷生。安琪拉为尤金生下女儿后病故，尤金直到这时才醒悟。
这是个有趣的故事，作者对人物的描写，可谓是淋淋尽致。因此，给了我们一个活脱脱的人物——尤金，书中的尤金令我记忆尤甚。
对于尤金，我真是有万分感慨。从我刚开始接触这个故事时，我就知道，他是个不安于现状的人。但这也反映了他的贪婪，他虽出身在乡下，却打心里瞧不起穷人，在他眼里，乡下人是肮脏的，无知的他只喜欢上流社会的人，对穷人却是充满憎恶的同情，与其说是同情，不如说是嘲讽。在书中，就有一段这样描写到：
“前来他家赴宴的大都是当代的艺术家、出版商、大歌剧院的明星、诗人、作家、剧作家和才貌双全的著名演员。尤金对于有钱的、有名的、美丽的、坚强能干的来宾特别感兴趣。对于不如他的人，或各方面条件差得太悬殊的人，它一般都不与他们见面，即使偶然遇上了，他也只是表面上问声好，寒暄几句，或是出于同情，接济一点而已……”
很明显，尤金是一个爱慕虚荣，骄傲，自大之人。不仅如此，他面对所有事情都很狂热，但是，一旦成功，便希望得到，就会抛弃现状，追求另一个“目标”。文中写了他虽然喜欢画画，却为了自己，走上了从商之路，直到最后声名狼藉时，才又真正的拿起画笔，从新自己以前狂热的艺术。
他的上司科尔德克斯的话：“太感情用事——太不稳定了。”不仅可以用在尤金的事业和人格上，对于他的爱情，一样如此。
他对于每个女子都是那样。他的妻子说过这样一句话“他见了漂亮姑娘常常都日思夜想，拼命追求，乃至得手之后，他就变成另一个人了。”这句话准确地说出了尤金对待生活、爱情的态度。尤金对于面临的事情或情人，往往都是狂热的，但却很少想想内心真正的想法，以至于狂热过后，变换了一个态度。
但他的天分，确是如铁般的事实。他来到城市后，每周由工资5美元，到7美元，12美元，50美元，最后竟然有二万五千块钱的年薪。没有敢打敢拼的精神，没有坚持不懈，不辞辛苦的精神，是不可能办到的；面对人际交往，他也做得很好，大多数人都喜欢他——在他声名狼藉之前。更何况，尤金的天分是不可否认的。对于画画与写作，他更是显露出了惊人的才华。这也是作者为什么把这本书的题目取为《天才》了。因为尤金就是一个天才，但却是一个失败的天才。
从尤金的故事里，不难看出作者对现实社会中爱慕虚荣的势利小人的讽刺与憎恨，对诚实善良的穷人们的同情与叹息。字里行间，让人受益匪浅。其实社会中有许多有才能的人，只不过有些人被利益寻昏了头，失去了理智，很少人会明白自己需要什么，导致盲目狂热，最后醒悟时，已是人去楼空了。
唉，无限惆怅，您自己去看看吧。感受很深啊！
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关于掌声的读后感想
今天，我读了《掌声》这篇文章，让我内心深受启发——同学之间应该互相鼓励和相信他人。
这篇文章讲了小英小时候一只腿就落下了残疾，她不愿意让别人看到她走路的样子。有一天，小英班里的每个同学都要上台演讲。轮到小英了，小英上台的时候，同学们都为她鼓掌，小英鼓足勇气演讲完，教室里响起了经久不息的掌声。从那以后，小英不再害怕了，不再忧郁了，也不怕同学们笑话她了，她勇敢地去和别人交流。正是同学们的掌声给了小英自信，是同学们的帮助让她找回了信心呀。
读到这儿，我不由想起了二年级的一件事。那是在一堂语文课上，老师让一向沉默寡言的我回答问题。这时，我一下子闷住了，怎么是我呢？我慢吞吞地站了起来。当时我心里十分紧张，生怕自己会说错，让别人笑话。这时，老师让同学们给我掌声鼓励，最后，在他们的鼓励下，我鼓足勇气，不但正确，而且流利地回答了老师的问题。这次鼓励，让我发现了自己，从此以后，我再也不怕上课发言了。这得感谢那一次掌声！它竟如此神奇！我想，人人都需要鼓励，哪怕是一个眼神，一个微笑，一句话，一阵掌声。
同学们，让我们学会珍惜别人的掌声，同时也学会把自己的掌声献给别人吧！
关于《哈佛天才》读后感作文
读《哈佛天才》有感 在我的书橱中，有许多书，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜欢读这本书，使我受益最深的是书中《天才在于勤奋》这篇文章。其中的内容主要讲了要成功必须付出努力，只有不懈努力才能取得成功！“终生努力，便成天才。”此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才作了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人作为座右铭。难道人一生下来就是天才吗？不，不是的。蒲丰说过：“天才就是毅力。”；歌德说：“天才就是勤奋。”；叔本华说：“天才就是忘我。”我国伟大的思想家、文学家和革命家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“那里有天才，我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”
这就说明他已吃了苦，用了功，否则，他是不会得那么大的成就的。那么，难道他们小时侯的成绩很好吗？不，牛顿小时也被老师和同学称为“笨蛋”，他的成绩在班里总是倒数第一，15岁时，他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望，一度准备让他退学去从事农业。由此可见，这些天才们在学校的成绩并不好，那原因在哪儿呢？我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天赋。我觉得天才，最重要的还是“勤奋”两字，难道这些伟人的伟大成就是轻而易举得来的？不，正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人！所以，我们现在就要从小抓起，好好学习，天天向上，长大之后为国家添砖加瓦，将来成为对国家有用的栋梁之才！
关于暖爱的读后感想
散文总是那么暖人心房，《暖爱》这本散文集，像正在缓慢绽放的花儿。阅读它，就像是在闻花香，温暖亲切的文字，就那么诗意地映入眼帘。
《暖爱》共分为六辑，第一辑为“有一种爱，叫血缘”。亲人间哪里会不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。这种爱，叫血缘。第一辑中的二十余篇散文，是写亲情。字里行间里血浓于水的亲情，胜过千言万语，只看见爱在心头荡漾。像是雨后，爱的阳光把大地包围着，折射成七种颜色的彩虹。世界也随着它而色彩斑斓。亲情，是最真切的感情，最无私的爱，最动人的力量。《天堂有棵枇杷树》文中的母亲以自己的爱让儿子保持快乐，勇敢面对生活。文章中饱含着挚爱，我的心里充盈着温暖。面对母爱，也有了新的认识和感悟。
天堂有棵枇杷树，长满了甜甜的枇杷，甜了文中的孩子，更暖了读者的情。这篇关于天堂的文章里没有眼泪，没有悲伤，只饱含了孩子的感恩、快乐和爱的感动。真情，总能撩人心
一天，我在外面玩耍，不料，下起了倾盆大雨。我回到家时，已经全身湿透，不禁连着打起喷嚏来。妈妈看见了，急忙给我去煮了碗生姜茶端过来给我喝。我看了看妈妈，又看了看那碗生姜茶，笑了，接过碗，一口气把生姜茶喝了个精光。虽然我不爱吃生姜，可是那碗生姜茶代表着妈妈对我浓浓的爱意，我不能辜负了妈妈，践踏了她对我的那份爱意。我喝完了生姜茶后，心里感到暖暖的。这不是生姜茶起的作用，而是妈妈对我的那份沉甸甸的爱……
《暖爱》这本散文集，真切形象地向我们阐释了什么是爱。原先我们认为，读书让我们认识了书的内容，明白了书上我们所不知道的知识。现在看来，是我们通过读书，通过书里的文章，来认识自己，读懂我们的内心世界，感悟我们不曾感悟的东西，认识另一个自己。
爱真是个神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征着我们自己。
关于莫愁的读后感想
整理书柜的时候，意外地发现一本几年前订阅的《莫愁》。随手翻翻，被一个标题吸引住了：单亲孩子心里保护。我津津有味地读着，心灵逐渐笼罩上一层阴影……
“春风吹绿了大地，春雨带来了万紫千红，你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了‘毛毛虫’，风中的柳树长了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花、金黄的迎春花盛开了。”这篇题为《春天到了》的日记，出自于一个12岁的女孩之手。她曾天真地期盼“买火柴的小女孩”来到这光明美好的世界。可谁会想到，由于一次期中考试失误，导致离婚的母亲大发雷霆，让她选择了自缢，一朵鲜嫩的花凋谢了。
唉，这怎么能怪她呢？她的母亲定是在离婚前就缺乏独立自我、职业目标和社会生活，离异后，又陡然失去了丈夫这一重要的生活支点。于是，她把对生活全部的期待和兴趣转向了唯一的对象――孩子。表面上看起来对孩子照顾的无微不至，对孩子的教育问题关心得无以复加，对孩子之外的事情心无旁骛。而实际上，她不过是想从女儿的成功中得到婚姻失败的补偿。给可怜的小女孩不断施加无形的压力，对孩子幼小的心灵造成深度心里伤害。
现在，我国青少年犯罪者中有较大比例出自破裂家庭，但但导致这些青少年失常的心理原因之一，是离婚后父母于子女关系是否协调，而不是离婚这个事实本身。离异家庭的孩子给人的印象都是可怜巴巴，特别需要人同情。让她觉得自己和其他孩子不同，必须得到别人的同情才能生活，从而丧失了生活的勇气和能力。这世界上还有很多人的爱，还有很多很美好的东西能激发我们对生活的热爱和追求。所以，单亲家庭中的孩子不必感到自卑。
自强不息是每一个人立足社会的根本，没有靠山，更增强了对自强自立的要求，也增强了自我锻炼的机会，所以，一定要坚强。
关于乌塔的读后感想
今天，我读了《乌塔》，讲的是一位14岁 德国女孩独自一人游历欧洲的故事。
“爱孩子， 为什么不能让他们独自出门？”这句话让我深有感触。让我想到了中国的孩子为什么不能独自出门，一个个都被父母娇着，都像小皇帝、小公主似的，过着衣来伸手饭来张口的生活，什么事情都由父母来做，哪里会有乌塔一样的生活自主的能力呢？
乌塔在家里就设计了出行路线，准备了地图 ，旅费不花父母一分钱，都是乌塔自己一个人每六、日去发广告单，陪别人家里小孩玩挣来的。乌塔每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险请求帮助。中国的孩子不可能独自一人出门。一方面是家长总是怕我们出危险；另一方面是我们天天赖在父母的怀抱里，没有锻炼的机会。
每天回家，妈妈都告诉我要有计划，有安排，早点完成，剩下的时间就可以自由活动，可我总是当成耳旁风。结果，有一天，我以为自己完成了作业，可第二天早上才发现我的口算题卡没有签字，被老师狠狠地惩罚了，让我把那天晚上的口算题抄五遍，然后再给老师，合格了才行。读了《乌塔》，我知道了做事有计划性多么主动。
父母的过分溺爱，不利于我们的成长，经风雨才能出彩虹，我们要放开爸爸妈妈的手，去追寻自己的天地。 我学完《乌塔》，决定要自己干自己的事，不再让父母过多操心了。
关于《平凡的世界》读后感想
经过记过难眠之夜不倦努力，如痴如醉，读完了路遥小说平凡的世界最后一页，古人说开卷有益，合上书卷闭起眼睛已发生的故事好像就在昨天，梦幻中，绊缠绕，头脑中难舍难弃，在我那平静如水的心境中激起无数涟漪，荡起层层波澜。
书中主人公孙少安带领一家人，从贫穷“饿着肚子劳动”过日子，一年一年长大，与青梅竹马两小无猜的田润叶“忍泪分手”，同爱人秀莲相亲相爱成为眷属，艰难过日子，并肩携手，为脱贫致富，不畏艰苦辛勤劳动的经过，深感生活的艰难人生坎坷。
以其弟少平为中心所牵扯的周围一群人和场景，耐人寻味百读不厌。和蔼可亲的曹书记一家人，充满田园风格的信天游，活泼热情的金波一家人，给人留下美好的印象和回忆。活泼潇洒，温柔体贴的田晓霞的不幸早逝，遗留下的古塔山杜梨树下的盟约，几经海誓山盟梦幻亲爱的人就在身边。“一串银铃似的笑声，笑声远去，消失。”令人心碎，茫然之余，深感人生短暂，生命可贵爱情伟大。最后放弃了多情贤惠的美丽姑娘金秀的爱恋，同师傅遗孀惠英嫂的结合，高尚的人品令人佩服。
作家在作品中，教育我们怎样做人，人在短暂的一生中怎样生活，“爱情不应该是利己的，应该是利他的，是心甘情愿的与所爱的人一起奋斗并不断自我更新的过程。”
合上书卷轻轻思考，虽然自己在工作和生活中有些不顺心，饱受世俗偏见不公平冷遇，与书中人物相比又算得了什么呢？
在那茫然的心灵深处“一洗尘泥飘飘欲仙了”。勇敢投入生活，潇洒看尘世平平常常过一生。
正像歌中唱的那样：让我们荡起双桨，小船推开波浪，水面倒映着白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻，飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。让我们以饱满的热情面对困难的挑战，为家庭的幸福而努力地拼搏吧！
关于《爱的教育》的读后感想
《爱的教育》——这部日记体小说是意大利作者德。亚米契斯呕心沥血写出的着作。故事描述了主人公恩里克以不染世俗的眼光审视、分辨这整个世界的美、丑、善、恶以及影射了恩里克的朋友同学充满了对这个世界的热爱。
恩里克的热爱祖国，卡罗纳的同情弱者、尊师友爱父母，以及德罗西的热爱学习、助人为乐表现了孩子们的纯真。“爱”在每一张纸页之中穿梭着，大至国家团结之爱，小有父母师生之关怀。“爱”就像一把琴，每一根弦，每一个音符都感人肺腑；“爱”也像是一片了望无垠的的大海，里面的每一滴水珠，每一朵浪花，处处动人心弦。《爱的教育》启蒙了孩子们纯真善良、宽容无私的情怀。
《爱的教育》每一章几乎都会出现恩里克同学的名字，他们团结在一起，把心连在一起，互助互爱，使同学们有一种神圣的纯美情感！里面许多文章把情感描述刻画得十分动人、亲切美好、扣人心扉！
《爱的教育》教育孩子们行为善、语言美，不要做到行为恶、语言丑，正所谓“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
关于天才基本法的读后感精选
栏目小编为大家呈上收集和整理的天才基本法的读后感，在读了作者的作品后我有了自己的看法和见解。为了使别人也了解这篇文章我们需要将感受书写下来，但愿对你的学习工作带来帮助！
天才基本法的读后感 篇1
我看完了，说一下感觉，有点空空的怪怪的，正文以女主父亲的论文，向男主告白结束，番外以父亲去除污点结束。听完整的，但是书里几个点让我觉得有点觉得怪，我以为它会点透，但是它没有。
1，首先是关于概率的算法，偷车还有出车祸，我虽然觉得算法可以在大范围内提供帮助，但是女主每次都能算对，让我觉得扯。具体地点和时间都能算出来，人的行为很难预测，天气，心情，他人都是很容易干预的。蝴蝶效应一样，一天中有一点小事改变，行为整个一天都会发生变化。小偷整天又不是只有偷车一件事，但是女主的算法的变量只有路况，店铺，作案时间的等等，很多不确定变量她都没有。就像女主在平行时空做出了不同选择，和男主更早有了交集，之后的事情会发生越来越大的变化。
2，女主让我觉得有些圣母，又有地方自私，每次穿越都在在成长，当然我也很羡慕佩服她那种勇敢和热情。
（1）但是我还是叫觉得作为一个22岁成年人她每次融入小学，初中，高中的时候都能那么贴合这点本身就有点奇怪。有些小学l生幼稚的行为她做起来我感觉怪怪的。
（2）女主在每个阶段都为别人做了很多，但是我觉得并没人给女主实质上的给与。也让我觉得女主在自我感动。精神上她可以通过自己的思考来达到满足。小学集训，她一开始带了一个成成，后来又加了一个，再后来十几个孩子一起上爸爸的补习课。这样我觉得很脱节，一个成年人不注重风险吗?还有一些小孩并不按规矩，夜不归宿，明显是为了自己。最后事情爆发，女主担责，别人只是担心也没有反抗说打不了一起走，女主一个人在房间难过的时候，剩下的人除了男主在做题联系曾教授，剩下的孩子除了担心也没有来看女主。最后12个人平均分，也是女主自己争取的，除了主角团，大部分人应该也是觉得自己反正下轮也会淘汰了，最差结果也就这样了，才成全了义气，跟女主一起组队的。
男主也是这样，没有实质的回报。陆的那段，和沈美谈恋爱，被欺负没有能力对抗，女主和男主给他出头，女主差点在火锅店被烫伤，男主面对妈妈的精神压力和自己内心的折磨。陆只有事后的后悔，怎么补偿呢？没有。以后还有吗？不知道。他们都没有承担自己的责任，而男女主承担了别人的责任却没有任何慰藉。
（3）女主前期对包小萌的态度，让我觉的不舒服。作者可能也没有想塑造一个完美品格真善美女主。书里说，和包小萌一起吃饭的时候，作文女主不愿意去鸡排店，因为太远了，她要回去复习物理。但是女主之前和男主他们四个人去了更远的馄饨店。而且这是女主想和包小萌和解，或者是为了劝她不要放弃。在有很多情况女主注意到了包小萌的情况却没有深究，或者去主动，就经常忘掉了，忽略了，来不及深想就过去了。让我对女主人设产生了怀疑，对待不重要的人对这个态度吗?之前对待陆，花，成成，安不是这样的啊。
（4）自私是觉得女主在穿过之后的世界，想要阻止父亲车祸，但是计算量太大，她还是求助了男主，但是男主妈妈这个时候在ICU，可能随时会挂掉，她竟然想男主抛下他妈和她在网吧去算一个未知的东西。幸好女主不能把所有的事情都告诉男主，不然我觉得男主在面对老师和母亲生死做抉择时候太残忍。
3，平行时空的世界以女主父亲车祸结束，并成为以后患上老年痴呆的诱因。虽然之后的事情大多可以想到，但是还是觉得平行时间不应该这么结束。
4，女主穿越之后的事情只会对平行世界有影响以及穿回之后22岁的世界有影响。只有穿越作为介质，时空才会影响，世界时间是不同的，平行世界慢于现实世界。但是回到现实世界，那些后来出现的人也没有走上人生错路，也都在按照自己理想，成为自己成为的人，例如主角团，混团店小哥，那些一起集训的人。所以女主改变了什么?父亲的清白，她好像只改变了自己和父亲的一些命运，别人的是她吗？如果说她拯救了平行世界的人，现实时间并没有改变，这也算拯救吗?可是对于女主我们明显知道现实世界更重要不是吗？那些只存在虚无的，也重要吗?
天才基本法的读后感 篇2
我看到最后裴之帮助林朝夕求出答案，看到林朝夕陪伴裴之度过至暗时刻的时候眼泪就掉下来抑制不住。
作者的文字很动人，我再一次的通过这样一个披着言情外衣的故事看到了作者自己的东西，她文字的魅力。通篇论述的天才与普通人之间的沟壑，两条时间线的对比穿插都提现了作者很深刻的功底，所想表述的内涵与良好的叙述节奏。我很久没有看到过这样动人的言情小说了。
作者在通过林朝夕三次穿越的故事，两段不同的人生所告诉我们的是——时不我待，永远无法回头，所以把握当下去做一切所想的事情吧。
我们都希望身边有老林有裴之，有再来一遍不再悔改的机会，但是没有啊，现实生活不会像小说一样动人的。但也因为现实的冷硬，也就更向往小说里热血澎湃的青春年华，自己也总会做出一些小小的举动去尝试靠近吧。
看小说的我们会因此感受到一些不同的东西，停下来好好缓慢审视一下自己过往的人生，内心有一瞬间的震撼与动容，那么作者就达到了自己的目的吧。
两条时间线最后合拢收束，主角最后获得了自己想要的人生了吗？遗憾还存在着，但是因为自己的成长，她已经无谓命运或者生活所给予的挑战了。以更加广阔且柔和的心态去战胜一切。就像老林说的：“世界那么大，任何事情都有可能发生在任何人身上，没什么大不了。人生只是一个充满新奇经历的旅程而已。好事，坏事，和诸多不好不坏的事相互夹杂，成为我们每天日常。一切都有可能发生，所以没什么大不了的。”
还是感叹——以文字作为改变他人的奇迹力量。这就是我一直以来所梦想的东西啊。所以要改变什么，要创造奇迹的话现在就去吧，去步步积累。因为时不我待。
最后贴上裴哥的话——“一以贯之的努力，不得懈怠的人生。每天的微小积累会决定最终结果，这就是答案。”
天才基本法的读后感 篇3
好的思想，能带给你力量-《天才基本法》读后感500字！
强推《天才基本法》这本书，周末一口气看完，非常励志高燃，是今年目前我看过的最棒的一本小说！刚去淘宝下单了实体书，我的书评想等到实体书收到再读一遍时再完成，先简单感叹一下。
看这本书不是看感情线，毕竟不多，内容也有用词不当的情况，但剧情线和文中流露出的思想很精彩，让人足以忽略这些不足之处。故事主要围绕着三个人物，林朝夕、林兆生（老林）、裴之而展开。林朝夕的奋斗与坚持，是来回穿梭平行时空不可或缺的条件和意义；老林在两个世界的不同经历在于选择的错位，但他的睿智和豁达始终是林朝夕前行的方向；裴之看似天才强大，但背负着的却是在沉痛母爱下也要追寻的真理和热爱。他们的故事，非常打动人，也非常励志热血。
昨天本来突然发现曾经错过一些事情很遗憾，看完这本立马觉得还是学习解忧，别浪费时间伤春悲秋，不如加油努力把握未来??毕竟“一以贯之的努力，不得懈怠的人生。每天的微小积累会决定最终结果，这就是答案”。老实说看到这句时想起了曾经一时懈怠、生活就翻天覆地改变的经历，那种巨大的悔恨曾经困扰我数年。现在仍觉得要坚持每天积累很难，但收获过翻越高山的痛快，又觉得再坚持一下好像也没有那么难。
天才基本法的读后感 篇4
读这本书是什么感觉呢？会让我想起小学，老师明明说不适合却还是哭着学奥数。
想起每一个暑假，爷爷拿着小黑板教我高年级的数学，想起遇到的每一个数学老师，想起立体几何里辅助线和方程式里的变量。
我得承认，学文科后那么多年过去了，到现在的大学四年我再未碰过这门学科，我仍旧爱着数学。我年轻的时候喜爱着它，是因为通往正确答案的路远不止一条，在数学里我有很多个选择。尽管如此，最终的答案都是非黑即白的，一定是精确化的，我只要找到它就行。数学是最单纯的也是最踏实的。
而后来我已经失去了巅峰的解题能力，但仍旧爱着它，只是因为数学让我看到了更为广博的世界，和身处于万物苍穹之下的我们是如此渺小。
所以读这本书，真的会感觉热血沸腾。在这本书里，会用相对浅显的语言去展示数学繁复的美妙，哪怕过去的你多么百般厌恶这门科学，当你走进这本书，你会沉浸在这个数学世界。书中的每一个人都是在数学世界中相遇，并不是他们选择了数学，而是数学选择了他们。
数学为核心，教育为目标，亲情为基石，友情为纽带，爱情为结果。
它不仅仅是一本言情小说了，或者说它根本就不是言情小说。它是以数学为内核，去大胆的诉说出来现在教育体系里家长和老师的错误或者说所忽视的地方，更认真的直白的告诉学生去思考人为什么要学习，讲述了普通人是如何变为天才，更有甚者，它传递了许多学习方法。我是会建议高中生，在课余可以读一读这本书的。这里面的有关于数学学习的方法确实是可行的。这么多年我们进行数学学习，根据课本内容的设定，在数学的每个领域范围里东学一点西学一点，我们只是被动式接受，却从来没有试图回过头去系统化整理已接受的知识。而其实当你回头去深挖每一个知识系统里的知识，你会发现它远比想象中要更加深奥。任何一门学科，都需要自我巩固和挖掘，自学才是学生最需要掌握的学习方法。
除此之外，老林还回答了对于考试的看法，也是全篇我觉得最具有教育意义的地方；
学习本身就是足够幸福的过程，享受知识的同时，不要畏惧挑战。而所谓的考试，本质是由整个社会制度的残酷淘汰标准。它可以要求很多人，但如果你不在意，那它也没那么重要。
从小我们都在被灌输学习的理由，为了考个好大学，找个好工作。而这些其实都不过是学习而带来的附属品。学习远远不是一时的事情，它要伴随着我们走过漫长人生，引领着我们去探索这个美妙的世界，去接近真相。学习，它本就应该是快乐的。纵然在现代社会，为它加上了许多枷锁，但当你发现的内在是幸福和快乐的，其实一切就该顺其自然。
不是你选择了学习，而本就是学习选择了你。还有什么？热爱！世界上大部分是，都没有太大的意义。真理与热爱除外。
人这一生无非就是一直寻找喜欢的东西的过程。我们努力成长，知道自己喜欢的食物，了解到喜欢衣服，到追求喜欢的人，找寻到喜欢的事情。喜欢的一切，值得你为之付出。“如果你有幸找到了自己喜欢的东西，你不会甘心只接触它的一点皮毛，当你想不断追求它的时候，你会知道要付出什么代价。”
回到天才基本法，其实书里除了老林和裴之，没有人是天才，天才毕竟是少数的，这世界大部分人都是普通人。
那普通人能不能成为天才、能不能学好数学？能的。天才无需指引，自然而然会走上他们所热爱的道路。而对于平凡的人来说，天才的基本法就是一以贯之的努力。不仅要努力，更要长时间不短坚持的努力，才能成长为可以与天才比肩的人。
值得一读，会看到一个优秀单身父亲的教育方式，普通人通过努力去成为天才，数学自身的美妙，朋友之间的相互需要....
最后，用裴之的话结尾吧。对于我们大多数人来说，终其一生也要追寻所爱。一以贯之的努力，得不懈怠的人生，共勉！
天才基本法的读后感 篇5
这本书无论从装帧设计还是从书名看绝对不会列入我的书单，可它就赫然写在那里，并且连图书馆的索书号都精心检索了。在图书馆的书架上发现这本书的时候还是有点扭扭捏捏不想拿，翻看两页，看到一个女孩和她天才的却即将老年痴呆的父亲，看到了一段非常个性又温情的对话，再看看书单上的索书号确认无误是曾经想看的书，还是抱回家了。
这本书在家里的书架上依旧躺了一段时间，我看完了同期抱回来的《1984》《夜间故事》以及《空响炮》以后才拿起这本书。
林朝夕，孤儿院里的孩子，被老林（天才数学家）领养，从小耳濡目染数学的奥妙却学了哲学，她仰慕的男神裴之是公认的数学天才，并即将出国深造，目的地是老林为了她放弃的地方。林在这样的背景下开始怀疑自己放弃数学的合理性，然后穿越回过去。
林回到了小学三年级，没有被老林收养。野生野长的林跳出父子的局限去看老林对她的教育和爱，再跳出曾经的年龄局限去看对学习的感受、对友情的思辨和对情愫的勇敢。
父母就是我们的奇迹，在我们无依无靠不知所措的时候出现的神邸，只不过是他们出现的次数太多让我们麻木了。不知道为什么小林描写她跟老林的关系比她对男神的喜爱更让人心潮澎湃。
学习不是死记硬背，即便是最折磨人的数学也有非比寻常的魅力。考试是现代社会残酷制度的产物，考试的存在固然重要，但它绝对不是我们学习的最终目的，如果你不在乎考试，那结果就不会对你产生任何影响，学习的过程或者说对未知探索的过程才是最重要的事情。
“我学不好，她聪明，我笨”“基础数学，傻子都能学会”
当然，到了我这个岁数，已经不会对这些话有醍醐灌顶的感受了，但是看到这些璀璨的观点还是会为之动容。如果我的孩子在青少年时期要看青春文学的话，我会推荐她看这本。
写完这些东西来上传的时候路过一些短评，看到一些差评的短评，会心一笑，想起我给一些别人口中神作差评的时候，看到我喜欢的东西有差评真舒坦啊，好喜欢仁者见仁智者见智的文学世界。
最近的生活是这样的：早起慢悠悠吃饭上班，午休边吃饭边看《大逃脱》，已经从第一季看到第三季，中间还看完了七季被弹幕种草的《新西游记》，午睡半小时，下午继续社畜模式。下班狂奔回家，一边吃妈妈做好的晚饭一边看《乐队的夏天》（我居然追完了《一起乐队吧》却错过了这么好的节目，节目嘉宾、剪辑、内涵都太棒了，好喜欢马东身后的年轻制作团队，并且马东东真是我的挚爱男孩，他做的节目都能hit我），从第一集开始根本停不下来，索性一天看两集，过程中抱着尤克里里弹一会，再跟着一起跳一起嗨就当锻炼身体。恋恋不舍地关掉电视收拾自己，再看会这本书，跟着小林同学热血一会再滚去睡觉。
这么看来，我的生活都是靠这些美好的综艺和图书来支撑的，并且，我觉得很幸福，没有人们认为理所应当的相夫教子的家庭生活，却拥有我自己。
天才基本法的读后感 篇6
看了小说有几天了，现在才来看短评。
看到很多批评这本小说的，但是我也看到这本书的整体评分是较高的，所以也不能偏信那些差评。但是其中有一个说自己是一直数竞然后保送p大的，看了还是很羡慕吧。他将这本小说批得一无是处，我觉得还是不可取的。小说毕竟是基于现实的再创造，不能要求它过多地符合现实。
我也是一个top10左右的学校的数学系的，感觉这本小说写得还是不错啦（当然我没有心情去细揪里面的数学知识和问题）。这本小说是从学校图书馆借的，也是我数院的另一个同学推荐的，大家都觉得写得还不错。
至少，它体现了数院的平凡人的视角和思想就是天才崇拜。其他女生喜欢看甜甜的爱情（因为她们理想就是成为那个女主角），可能数院女生就是喜欢看这种写天才吊打一切的文章吧（因为我们的理想是也能像那个天才那样战胜所有的数学知识，不会再每天苦恼于上课听不懂数分，ode，高代
毕竟相信大家都是因为喜欢数学才在大学还选择了学数学，也是希望数学给自己带来的是快乐而不是焦虑吧。所以这种天才的期望自然而然就生发了。
《天才与命运》读书笔记_关于天才的读书笔记700字
天才注定是悲剧。
这是德国大诗人歌德的一句名言。
在现实生活中，人们总是在追求幸福，祈祷平安。殊不知平静而幸福的生活注定了人的一生将是平庸无奇，不会有什么大的建树。所以说，幸福的人生一定是平凡的人生。
反之，伟大的人生一定是痛苦的人生。因为伟大与天才的造就首先一定是要经过逆境的考验，经历激情的升华。正如德国哲学家尼采说过的逆境是造就天才的最好环境。
天才耐性的困难是难以想象的。他们具有的是一般常人难以忍受的刚强毅力。尼采的疯病、莫扎特的贫穷、贝多芬的耳聋、爱因斯坦的孤独、海伦的聋肓哑这些，无时无刻不在考验着我们的天才。然而他们凭借着超乎常人的精神力量和意志力量克服了种种艰难险阻，获得了成功。
因此，具有超常意志和超常毅力是成为天才的第一要素。
其次，高处不胜寒，天才的孤独只有天才自己才知道，天才因为其自身的超前与独特往往与现实格格不入，他们总是饱受着压迫和摧残，这使得他们具有敢于蔑视一切社会法律和道德规范的勇气。
再有，天才往往知人类历史进程中起到推动和支撑作用。
弗伊德说过：无天才则无历史。
讲到古希腊罗马历史，就必然要讲到苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。要讲到资本主义历史，就必然要讲到伏尔泰、卢梭、孟德斯、狄德罗;要讲到中国历史，就必然要讲到孔子、孟子等等
很难想象，如果没有这样一批名字，历史将会怎样写?
《天才与命运》这本书试图从不同领域选取有的人物，选取有的人物，来刻画他们与众不同的性格、思想、情感和意志。从中我们可以看出鲜明的人物性格与特征，体验天才的不平凡之处。
读了此书后我获益良多，我希望具有信心改变自己成为像那些天才一样不平庸的人。
关于活法为题的读后感想
断断续续，终于读完了这本书，一位出了家的身为企业家的老人家写的书，也无怪乎会是这种味道。
书中有一句：企业经营的目的，首先在提升员工的生活与幸福。
首先我要承认，这本书有一定的催眠效果，对于我来说。于是在晕晕乎乎的情况之下看了这句话我就更晕了，接着我就震惊了。这是神马样的境界啊，这是神马样的企业家才能说出的话啊，我想说，这位老人已经不是一位单纯的企业家了。读了这么些年的书，只知道企业的存在首先是以营利为目的，与此同时提供就业机会，解决就业问题，这回算是开了眼界的，可我还是想问，真的假的啊，虽然说出家人不打诳语啊……最后想说，这本书其实挺好的，包含着一位老人对日本的过去、现在的反省以及对将来的思考，虽然有点乌托邦之嫌，导致有点催眠之效。从小就认识到，人总有一天会死亡的，死亡就是指永远不会以任何形态再次出现(转世投胎是自我安慰的产物)。
看了稻盛先生的《活法》有一种悟的感觉，真我的永垂不朽。
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