读《时间就是生命》有感。
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，人类的进步，都是与读书相伴而行的。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？小编特意收集和整理了读《时间就是生命》有感，欢迎你的品鉴！
今天，我看了《时间就是生命》这本书。里面讲的是一个大学教授很有学问。有一天，一个学生请教他怎样才能考出好成绩来，他便笑着让这位学生回家。第2天，学生又来到教授家，从门口看到他家里很乱。教授则让他在门口等一分钟，然后将客厅打扫干净了，再叫学生进来喝咖啡，喝完咖啡，就让学生回去。学生不明白这是为什么。回到家里，他仔细地想了很久，后来明白了：这一分钟看起来很少，但只要你利用好了这一分钟，你就会觉得这一分钟必不可交的，学习上的成功也正是要抓住这样一分钟。
是啊，时间如流水，一去不复返。它来去匆匆，要走的时候却静悄悄的，我真的无法来形容它，它像流星，它像云烟，它像流水。。。。。。“光阴似箭，日月如梭。”“折水不会有重归，时间不会有重返。”等等。从古到今，有多少诗人作家写过它。假如你把它的每一分钟都放在吃喝玩乐上，那你长大后就会一事无成。鲁迅先生说过：人家说我是天才，那是不对的，我只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。时间就是生命。无端地浪费时间的人就是摧残生命，与谋财害命没什么两样的。啊！鲁迅先生的话说得多么朴实，多么真挚！
但是，生活中有些人却执迷不悟，或者用一些扑克牌来玩时间，或者整天围着麻将桌。当今社会就是最好的例子，一些学生不想上学，甚至逃学，还有一些学生迷上了网吧，酒吧等。就这样，他们把美好的学习时光给丢弃了，把青春年华就这样抛在这些垃圾上。但是，同学们，社会上的青年人们，你们是否知道这时，时间已经在悄悄地溜走了，抛弃了你们。你们现在也许不感觉到。但到了那时，你们已经长大了，后悔也没有用。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”Let us go! 让我们一起珍惜时间吧！珍惜我们生命中的每一分钟。“花有重开时，人无再少年”“钉子是敲进去的，时间是挤出来的。”让它发挥出更大的作用，不让自己一生碌碌无为，年华虚度。
时间是公平的，但却是无情的。
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时间就是金钱，效率就是生命——读《效率专家爸爸》有感
当我品读完《效率专家爸爸》这一篇章时，觉得心情开朗了许多，仿佛一下子长大了似的，我下决心要跟拖沓这个坏朋友绝交，跟效率这个好朋友建立友谊。
这一篇文章写了作者的爸爸看了几本讲效率的书，就常做实验。他们一家有时比赛穿衣服，有时比赛穿鞋子作者的爸爸总结了很多节约时间的好办法：扣扣子从面开始扣；衣服、袜子、帽子都放在固定的地方；把鞋带系松一点作者向爸爸学习，在周五晚上就安排好周六周日的工作。笫二天，按时间有条理地做事，省下来的时间做自己喜欢做的事情，所以作者成绩很好，而且第二课堂又特别出色，真让我羡慕不已！
这篇文章告诉我，做任何事都要讲效率，拖拖拉拉就会失败。回想我以前写作文，总不专心，写一篇文章写几句，就和别人聊几句，一篇文章下来，用去两个小时有多。而且时间用去了，可作文却没写好，有时还要被老师罚我重新写一遍呢。
妈妈经常批评我做事不讲效率，但我却是意见接受，行动照旧。所以总不见我有什么事是成功的，就拿这次的数算比赛来说吧，比赛前还跟同学夸下海口，说一定会赢他。比赛时，我发现他早就口算完，在仔细复查了，我却还有很多题没写完呢。成绩出来后，跟那个同学一比，真是望尘莫及啊，羞愧得我真想找个洞钻进出呢！嗨，都是拖沓这家伙拖后腿，我必须扔掉它！
记得周老师常鼓励我说：快！快！快！不要像个老太太！她讲课时还说，现在的社会是个讲求效率的社会，快人一步，理想达到。她不批准我参加学校的篮球训练是因为我做事拖沓，连作业也不能按时完成，要是我能合理安排时间，学会快速把事情办好，就一定能挤出时间去参加学校的训练。我听了，就像加满油的车子，充满了动力。我想，既然文中的小作者能学习训练两不误，为什么我就不行呢？我也能行！我就向他学习，事事讲求效率，一定能跟我的挚爱篮球天天在操场上并肩作战的。
学习了《效率专家爸爸》这一篇课文，我明白了，时间就是金钱， 效率就是生命。做作业或做别的事情，都要集中精力去做，想办法在最短的时间里把事情做完，那样才会有成功的机会！
北滘中心小学 四（1） 周锐轩
时间就是生命读后感
今天，我读的这个故事里，讲到时间就是生命。说的是有一个大学教授很有学问，有一天，一个学生请教他怎么考出一个好成绩来。他便笑着让这学生明天到他家里去。
第二天，学生到了他家，从门口看到家里很乱，而教授则让他在门口等一分钟，当着学生的面打扫起来。仅仅用了一分钟时间，教授就将客厅打扫干净了。并倒了两杯咖啡，让学生进来喝咖啡，喝完咖啡就让学生回去。学生不解的问他的问题，教授说已经回答他了。学生开始觉得很奇怪，后来才明白：这一分钟看起来很少，但只要你利用好里这一分钟，你就会觉得这一分钟是必不可少的。
时间就是生命读后感550字
今天，我看了一个故事，里面讲到‘时间就是生命’。故事说的是；有一个大学教授很有学问，有一天，一个学生请教他怎么样才能考出好成绩来，他便笑着让这位学生第二天到他家里去。第二天，学生到了教授家，从门口看到他家很乱。教授让他在门口等一分钟，当着学生的面打扫起来。仅仅用了一分钟时间，教授就将客厅打扫干净了。教授到了两杯咖啡，让学生进来喝，喝完咖啡后就让学生回去。
学生不解地问他的问题，教授说已经回答他了。学生开始觉得很奇怪，后来才明白；这一分钟看起来很少，但只要你利用好了这一分钟，你就会觉得这一分钟是必不可少的，学习上的成功也正是这样，要抓住手中的每一分钟。是啊，时间如流水，一去不返。假如你把这一分钟放在吃喝玩乐上，那你长大后就会一事无成。鲁迅说过；我哪是天才，我只不过把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。时间就是生命，无端地浪费时间就是摧残生命，与谋财害命是没设么两样的。‘他的话说的多么朴实，多么真挚啊。
但是，生活中有些人却并不懂的好好珍惜时间，或将时间白白消磨在牌上，或将时间无为浪费在麻将桌旁。有些学生甚至不想上学，想方设法逃学，还有些学生迷上了玩吧，发展到偷父母的钱去网吧通宵。他们把美好的时间就这样丢弃，把自己的青春就这样耗掉了，他们可不知道’黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。‘的遗憾。
我们应该向珍惜时间的人学习，珍惜生命中的每一分，每一秒，巨不让自己的一生因碌碌无为，而空悲切。
读《水就是生命》有感 300字
今天,我怀着好奇的心情看了一篇课文.叫《水就是生命》。
这篇课文主要写了:嘴巴又说又吃,工作繁忙,眼睛也要东张西望不停地活动。唾液,,滋润着口腔和眼球, 嘴巴眼睛完成任务才有保证.液,汗,泪,泻,尿,这些字都带水,水的重要性不言自明.人体就像一部机器,口渴意味着大脑发出了尽快补充水的命令.每天早 起,把一杯淡盐水喝下去，既补充了盐分，又有助于防止便．不吃饭一个星期还活着，不喝水一个星期死去了。
水是非常重要，我们全家都很节约用水．妈妈把洗完菜的水用来洗衣服，洗衣服的水用来冲厕所的．我看了这篇课文我明白了，我们应该怎样的会节约用水．养成要节约用水的习惯．没有水就没有生命。
我国是一个缺水的国家，北方是一个很缺水的国家，每年才下几场雨，北方的庄稼是很干涸的常常没有收成.有些地方的人一辈子只洗澡2次都是因为缺水,招成的。
读《水就是生命》有感300字
今天,我怀着好奇的心情看了一篇课文.叫《水就是生命》。
这篇课文主要写了:嘴巴又说又吃,工作繁忙,眼睛也要东张西望不停地活动。唾液,,滋润着口腔和眼球, 嘴巴眼睛完成任务才有保证.液,汗,泪,泻,尿,这些字都带水,水的重要性不言自明.人体就像一部机器,口渴意味着大脑发出了尽快补充水的命令.每天早 起,把一杯淡盐水喝下去，既补充了盐分，又有助于防止便．不吃饭一个星期还活着，不喝水一个星期死去了。
水是非常重要，我们全家都很节约用水．妈妈把洗完菜的水用来洗衣服，洗衣服的水用来冲厕所的．我看了这篇课文我明白了，我们应该怎样的会节约用水． 养成要节约用水的习惯．没有水就没有生命。我国是一个缺水的国家，北方是一个很缺水的国家，每年才下几场雨，北方的庄稼是很干涸的常常没有收成.有些地方 的人一辈子只洗澡2次都是因为缺水,招成的。
初三说明文1000字：时间就是生命
那天中午，同学们都吃完午飯,准备去睡觉了，我的肚子突然疼起来。不久又一阵翻腾，像所有的肠子扭在一起，疼得我呱呱叫，豆子般大小的汗珠从额头上滚了下来。疼痛越来越厉害，不行，一定要找老师了。
周老师知道后马上开车送我去医院。一路上，我疼得直流眼泪。
去到了医院，我仍然疼得直不了腰。在老师的搀扶下，我一瘸一拐地来到了挂号窗前。老师让我先坐下，她就去挂号。只见里面的护士坐在那有说有笑，工作自然慢吞吞，可急坏了我：疼死我了，快点吧！老师终于帮我挂了号，然后又搀扶着我到急诊室去。这也要排队!好不容易排到我了。我想：这下好了，只要吃药打针，我就不用再疼了！谁料那医生诊断完后，叫我先去做个小便的化验。于是老师先去交了钱，又搀扶着我上二楼去
折腾了半天，终于把小便送进化验室的窗口了。我才有气无力地躺在椅子上等着结果。这时，一阵剧烈的疼痛又从肚子里袭来，肚子里钻心的疼痛像给电钻钻空了一个洞似的。望着不锈钢造的柱子的影子，我看到了自己苍白的脸由青变紫，又由紫变白。心里不断地祈祷：化验结果快点出来吧，疼死我了！
已过了几分钟了，可看看那等待化验的小便仍放在窗边无人来理睬。急得周老师按动了紧急铃，才有一位50多岁的化验员慢吞吞地出来问：什么事？
看急诊的，医生，请你马上帮忙先化验这小便吧！老师焦急地说。
知道了，等等吧，还有别的化验单正在验啦！老医生若无其事地说。
周老师只好去拿杯热开水给我喝，帮我减轻痛楚。
又等了几分钟，那个医生才出来把小便拿去验。周老师又过去叮嘱了一声：医生请你帮帮忙，先验这份吧，那孩子疼得厉害呢！
那医生不耐烦地说：知道啦！急什么！
半个小时后，终于有化验结果了。于是我强忍着痛楚又下楼去找那医生看病。医生说我是肠痉挛，只要打针吃药就会好。老师把我安置好后，又是排队交钱又是排队抓药。我想，医院的医生能否为病人着想，节省一些程序，讲究一下效率呢？
最后，老师带着我来到注射室。可是，这里也要排队等！慢慢地，我的疼痛开始减缓了。等了几分钟，护士还是没有叫到我的名字。我想：等了这么久，还要等，反正现在我的肚子已经不疼了，不打针了！走人算了！
XXX!一声大大的叫声打碎了我的思绪，原来昰护士叫我了。
打完针之后，我们就走了。一路上我想：不是时间就是生命吗?我怎么在这间医院里不发现?要是有一位生命垂危的病人等着抢救，那该怎么办呢？
工作就是生命——读《蚕和蚂蚁》有感
工作就是生命——读《蚕和蚂蚁》有感
我的妈妈整天就是工作，不但白天要上班，晚上还经常要熬夜。我始终不明白，妈妈为什么工作这么卖力，不分白天黑夜拼命地工作？读了《蚕和蚂蚁》这篇童话，我找到了答案。
这篇童话讲了：好多蚕都在使劲地吃桑叶，却有一条蚕呆呆地趴在竹匾边，它想：在这个世界上活着就为吃桑叶，然后再做成茧，吐出丝来做成绸缎，给那些不相干的人用。它灰心了，决定不再吃干桑叶这个工作。它从匾边爬到地上，开始过那不要工作的日子。后来，它遇到一只蚂蚁，蚂蚁问它为什么那么瘦，它回答了自己的想法。蚂蚁忍不住笑了：“不要了工作，那不就等于不要生命了吗？”蚂蚁带着蚕来到了蚂蚁国参观，它看见蚂蚁个个都卖力地工作，个个都那么有精神，它终于知道自己错了。
妈妈卖力地工作，就像那些吐丝结茧的蚕一样活得很有意义，还常常能够享受接近目标、实现目标带来的快乐。相反，整天什么事也不干的人，看起来很轻松，其实很无聊，就像那条自以为聪明的蚂蚁一样。如果每天无所事事，一辈子就这么碌碌无为，回过头来看看，自己什么也没做，什么目标也没有实现，生命也就失去了价值。
知识就是力量——读《生命中的岛屿》有感
当我读完语文补充习题上最后一篇文章《生命中的岛屿》的时候，我的感触非常大：文中一群小伙伴在航海时，大风使他们迷失了方向，其中一个人利用平时书上学到的知识，跟着小鸟找到了正确的方向，获救了。
一只小鸟是一个知识；一颗星星是一个知识；或许一粒毫不起眼的沙子也是一个知识……
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。
要想学到更多的知识，就必须留心观察身边的每一个镜头。当一个人拥有更多丰富的知识的时候，就能体现自身的文雅、素质。
知识无处不在，生活中、书本中、或许在游戏中也能得到知识。因此，在新世纪里，我们应该提高认识，去学习更多的科学文化知识，知识是我们一生中最珍贵的东西，一但没有了知识，活在世上又有任何意义呢!如果你有了知识，无论你走到天涯海角，做某件事都有了信心，有了力量，去完成并且做得更好。知识就是力量，是无穷无尽的力量！
时间・生命――读《法老的诅咒》有感 (1200字)
《法老的诅咒》里，有一颗叫做奥里斯之心的一颗钻石，凡是拥有它的人，都难逃法老的诅咒。这颗宝石传到了很多人手上，最后传到了苏焕的姐姐苏洁薇手上，但是，她不久就跳楼自杀了。身为国际刑警的苏焕一心决定查出这个真相。
据说着颗宝石能让时间倒流，使人得到永生。因此，那些永久的活在四维空间的法老地宫的守卫者，便想将它找回，因为，它们不能失去它，为了这颗宝石，杀了上百的人。通过苏焕、芝芝的努力下，找到了它。在他们将它还回时，发生了种种困难，是芝芝的妈妈帮助他们渡过难关的。但是，芝芝的妈妈也因这颗宝石而死去。种种的经历，使苏焕和芝芝悟出了生命的意义。
我不禁想起了那一年春天
天气变暖了，我准备种几颗黄豆，于是，当它们躺进泥土里时，我便每天给它浇水，看着它一天天长大，别提我多开心了。但，那只不过是一时的新鲜，就在它快要成熟是，我却忘记给它浇水了。
叮叮叮闹钟都响了N次了，我不经意的瞟了一眼钟，妈啊！都几点了！我飞速地穿好衣服奔向餐桌，就在这时，我却发现了它，它的生命几乎到了尽头，但它还是那么顽强地挺直了腰板。我管不了那么多了，便将它托付给了邻居的姐姐，便匆匆地跑向学校。
每天下午放学时，我都会看见她细辛地浇水，那几颗小黄豆渐渐变绿，从浅绿到深绿，从黄黄的叶子，到生机勃勃的嫩叶子。我简直不敢相信自己的眼睛！小黄豆居然奇迹般的活了下来。
那天，我向她要回了小黄豆，并问她为什么小黄豆能奇迹般的活了下来。她说：虽然我比你要忙的多，但是，我都会尽量挤出一些时间，来关照它，爱护它。她就像以为母亲，用爱来浇灌它，是爱，使它重生了。
没错，爱就是一种力量，它会使一个人的生命更加不平凡，就像书中的结尾那样生命的真正意义并不是要永久地活在这个世界上活下去，而是以感恩的心，认真对待每一天和每一个人，因为生与死之间，其实并没有明显的界限，即便可以拥有永恒的生命，但如果心中没有爱，也不懂得怎样去爱，那么生命再长也只是虚无的数字而已。
联系《匆匆》，既然你的时间已经是匆匆的，何必让自己再匆匆，从而失去爱呢？
我的心头砰然一震时间是不等人的！在匆匆的年华，何必更加匆匆！一个人不单单要拥有感恩、善良还要拥有爱！不要因为匆匆而淡忘唉！不要再慢慢爱了，要每一刻都在爱，爱你的家人，身边的一切，因为你是匆匆的！
那天，我懂得了好多好多在我认为，时间与生命，就是一种完美的结合体，他们貌似是互相控制的。
六年级:贾宇琦
读《闲暇时间中的财富》有感：生命中最珍贵的是时间
生命中最珍贵的是时间
——读《闲暇时间中的财富》有感
读了《闲暇时间中的财富》这篇文章，我感受到时间无比珍贵。
一个在书店徘徊了很久的男子，很想买一本书。他知道这本书要10美元，就想跟忙于工作的老板砍价，可是老板不但没减价，还告诉他最低15美元。男子很惊讶，问为什么，老板说：“你耽误我的工作所丧失的价值远远大于15美元！”男子无奈地交完钱走了。他得到了一个教训：时间就是财富，时间是生命中最珍贵的。
我现在终于知道了，人们为什么说生命中最珍贵的是时间。这位闲暇的男子为了砍价，耽误了老板的时间，结果却付出了比之前更高的代价。他也得到了来自时间珍贵的教训。就像莎士比亚说过的：“我曾无谓地消耗过时间，而现在，时间却在消耗着我的生命。”我觉得，这位老板做得很对，他把自己的时间比作金子，让这位男子知道时间多么珍贵，明白了：浪费时间的人，等于浪费自己的生命。
这篇文章让我再次回忆起时间有多么珍贵。那是几天前发生的事。周末的上午，我正在自己准备下午课外英语课的作业。看时间还很多，我便不紧不慢地做最简单的练习册，平时10分钟就能做完，我却花了一个小时。还有5个小时就要上课了。我又慢吞吞地背起单词，时间越来越少了，我却没有察觉到，还一边背课文一边用妈妈的手机与同学微信聊天。12点到了，爸爸外出办事回来，知道我还没有完成作业，非常生气，说：“珊珊，一上午的时间你竟然连课文还没有背完，干什么呢？”“我…我…”我结结巴巴地回答不上来。妈妈看这剑拔弩张的气氛，连忙圆场：“孩子爸爸，太晚了，她还有课，要不你先去楼下的饭店点些吃的，我帮她背完就去。”爸爸走后，我先给妈妈背了一遍，可错了好多，又背了几遍，却错得更多了，妈妈也生气了……我终于完成了作业，和妈妈匆匆忙忙地吃了几口饭，就去上课了。那次我饭没吃好，还差点迟到了。
时间是一条生命之河，它无声无息地流逝着。世间最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。珍惜时间，就是珍惜自己和他人的生命。
我悟到了，今后，我要把“财富”牢牢地把握在自己手中！
五4 李嘉珊
读后感大全：时间·生命——读《法老的诅咒》有感
《法老的诅咒》里，有一颗叫做奥里斯之心的一颗钻石，凡是拥有它的人，都难逃法老的诅咒。这颗宝石传到了很多人手上，最后传到了苏焕的姐姐苏洁薇手上，但是，她不久就跳楼自杀了。身为国际刑警的苏焕一心决定查出这个真相。
据说着颗宝石能让时间倒流，使人得到永生。因此，那些永久的活在四维空间的法老地宫的守卫者，便想将它找回，因为，它们不能失去它，为了这颗宝石，杀了上百的人。通过苏焕、芝芝的努力下，找到了它。在他们将它还回时，发生了种种困难，是芝芝的妈妈帮助他们渡过难关的。但是，芝芝的妈妈也因这颗宝石而死去。种种的经历，使苏焕和芝芝悟出了生命的意义。
我不禁想起了那一年春天
天气变暖了，我准备种几颗黄豆，于是，当它们躺进泥土里时，我便每天给它浇水，看着它一天天长大，别提我多开心了。但，那只不过是一时的新鲜，就在它快要成熟是，我却忘记给它浇水了。
叮叮叮闹钟都响了N次了，我不经意的瞟了一眼钟，妈啊！都几点了！我飞速地穿好衣服奔向餐桌，就在这时，我却发现了它，它的生命几乎到了尽头，但它还是那么顽强地挺直了腰板。我管不了那么多了，便将它托付给了邻居的姐姐，便匆匆地跑向学校。
每天下午放学时，我都会看见她细辛地浇水，那几颗小黄豆渐渐变绿，从浅绿到深绿，从黄黄的叶子，到生机勃勃的嫩叶子。我简直不敢相信自己的眼睛！小黄豆居然奇迹般的活了下来。
那天，我向她要回了小黄豆，并问她为什么小黄豆能奇迹般的活了下来。她说：虽然我比你要忙的多，但是，我都会尽量挤出一些时间，来关照它，爱护它。她就像以为母亲，用爱来浇灌它，是爱，使它重生了。
没错，爱就是一种力量，它会使一个人的生命更加不平凡，就像书中的结尾那样生命的真正意义并不是要永久地活在这个世界上活下去，而是以感恩的心，认真对待每一天和每一个人，因为生与死之间，其实并没有明显的界限，即便可以拥有永恒的生命，但如果心中没有爱，也不懂得怎样去爱，那么生命再长也只是虚无的数字而已。
联系《匆匆》，既然你的时间已经是匆匆的，何必让自己再匆匆，从而失去爱呢？
我的心头砰然一震时间是不等人的！在匆匆的年华，何必更加匆匆！一个人不单单要拥有感恩、善良还要拥有爱！不要因为匆匆而淡忘唉！不要再慢慢爱了，要每一刻都在爱，爱你的家人，身边的一切，因为你是匆匆的！
那天，我懂得了好多好多在我认为，时间与生命，就是一种完美的结合体，他们貌似是互相控制的。
生命就是历险——读《哈尔罗杰历险记》有感
生命就是历险——读《哈尔罗杰历险记》有感 王鑫宇
我以前认为生命随波逐流，平平淡淡的就很好了，可我在读过《哈尔罗杰历险记》这套书后，我发现我错了。
这套书的作者是美国作家威勒德．普赖斯。书中描写了哈尔和罗杰这两兄弟走南闯北，历尽危险和艰辛，从亚马逊丛林到南太平洋小岛，从非洲大陆到格陵兰冰原，从世界上第二大岛新几内亚到地球上最高的山脉喜马拉雅山，从正在爆发的火山口到危机四伏的海底世界，足迹延伸到世界各地，各个角落。
他们冒着生命危险，勇敢地追逐丛林巨蟒，制服热带巨蜥，巧捕非洲白象，激战北极之王北极熊，深入海底猎奇，大战庞然大物杀人鲸。
他们不仅得于凶猛的动物决斗，还得与贪得无厌的人类较量。经常陷入弹尽粮绝的境地，可每次都依靠自己的智慧和勇气走出困境，置死地而后生。
哈尔和罗杰那大无畏的精神、坚强不屈的性格，深深震撼着我。更重要的是他们有一颗常人无法体会到的敢于冒险、勇敢、坚强的心。
生命，不应该平平常常的度过，那样的生命还不如没有。雄鹰要经历风雨才能飞翔，生命也是这样，要在大海中与海浪搏击，要在丛林中与巨兽角斗。让生命，在历险中振翅高飞吧！
读我就是数学有感
读我就是数学有感（一）
龙港二小 陈云霄
选书理由
我就是数学，这是一种何等的胆识，这是一种何等的气魄！因而我坚信，那这本书必定有它的匠心独运之处，于是我开始翻阅此书，寻找那份属于华老师的“胆识”与“气魄”。
博览群书
这本书读起来，一点都不枯燥。我相信很大程度上是因为华老师丰厚的文学素养。他在每篇随笔中总能引用古今中外的名人名言，教育故事，是那样的巧妙，那样的广泛。
《脑袋磕破后的笑声》一文中，华老师竟然能把磕破的脑袋与一顶帽子合成一件难得的“教具”，与所教内容《中括号》结合得天衣无缝。华老师在阐述如何去发现事物之间存在着微妙联系的时候，引用了朱光潜先生在《谈美》中的一句话“在意识中思索的东西应该让他在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。功夫没有错用的，你自己以为劳而不获，但是你在潜意识中实在仍然于无形中收效果。
“灯火阑珊处”的那人，如果不是“千百度”地有意识地寻，就不会有那份“蓦然回首”的惊喜与回味！这样的例子，不胜枚举！由此可见，华老师是读了很多很多书的，而博览群书，似乎是每位名师成长的共性！
华老师在书中也讲到：一个教师不读自己专业以外的书，是不会把这个学科教得很好的；但是，如果他不经常阅读自己专业的书，那么更是教不好这个学科的。
读到这我不由得扪心自问，今天，我读书了吗？
宝剑锋自磨砺出， 梅花香自苦寒来。
“我的年历上没有星期天，没有节假日，有的只是一天五六小时的睡眠。更深夜半，烛泪将尽，常常是和衣而睡。一觉醒来，跑跑步，暖暖身子，继续看书。热闹正月，人们打牌娱乐，遍尝山珍海味；我却钻进宿舍，捧着书本，啃着馒头，沉浸在教育教学的王国里。”
这是他对待事业的态度，反照我们身边的一些人，平时有一点忙，就喊忙忙忙，有些许累，就喊累累累，有微苦，就好像苦不堪言，用种种不是理由的理由来欺骗自己，给自己的不思进取寻找原因；对华老师除了佩服之外，我自愧不及他的万分之一。
宁静而致远，一点没错！在这个浮躁的社会，我们往往会在诱惑中迷失自己，多一些宁静，少一些浮躁，寻找那份属于静的丰富，这样，也许我们才可以走得更远……
课堂因差错而精彩
多少老师在上公开课时候，希望孩子的回答永远是正确的，生怕孩子的回答有错误。“课堂因差错而精彩”，在华老师的课堂上被诠释的淋漓尽致，而且华老师还有更深刻的理解，提倡“融错教学”。
华老师每接手一个新班，第一节课都会在黑板上板书：“错得好！”。在书中，华老师告诉我们处理差错的方法：
1、冷静地分析。对待学生出现的错误，我们要好好的分析学生为什么会出现这样的错误，要多问学生“你是怎样想的”，然后把握其错误的性质和原因，对症下药。
2、恰当地评价。完全的错误是不存在的，只是错误的成分有多少，正确的成分又是多少。对待学生的错误不要一棍子打死，重点应放在分析差错中的正确方面和出现错误的原因，先说明哪些地方时对的，差错可能成为正确的先导，它往往隐藏着正确的结论，学生差错大多是“差那么一点”、“拐个弯就对了”，就看我们老师是否愿意去开启。
3、灵活地纠正。一要相信学生有能力纠正自己的“偏差”；二要提高学生克服困难的信心；三要舍得花时间给学生思考的余地，多给学生一些自由呼吸的空间；四要期待学生自己走向成功，以理解的心去接近他们，以背后的手去帮助他们，以期待的目光去鼓励他们。
华老师说，教师的智慧就是要善于从学生95%错误的解答中发现那仅有的5%正确的东西，给予热情的肯定，并积极加以引导，让学生以步步推到那95%的错误。
为什么不在我的课堂上出现这些精彩的引导学生从错误走向正确的教学过程呢？其实这关系到执教者对教材知识的理解，比如“角的度量”中，对量角的本质是什么？老师自己是否清楚？自己都不知道，如何引导孩子清晰地认识。由此，提高自己的学科水平是多么的重要和迫切。其次是，平时自己是否经常思考？“有没有想，会不会想，有没有坚持去想”华老师的话，精辟、深刻，让人深思。
对于课堂的思考
他倡导：一节课 一碗米。也就是说，一节课一定要上的有价值。反思我们做教师的每天都要上课，但一节课的价值是大不相同的，因人而异。有的一节课教给了学生一点知识，有的一节课教给了学生一种方法，有的一节课是传授给学生一种思想，有的一节课激发起的是学生求知的热情。一节课的价值的不同，很大程度上取决于每个人对一节课的加工程度。加工时间越短，这节课的价值就越低，加工时间越长，这节课的价值也就越大。何为加工？如果我们没有迷茫过，如果我们没有思索过；如果我们没有比较过，如果我们没有质疑过；如果我们没有寂寞过，如果我们没有憔悴过；如果我们没有向往过，如果我们没有激动过，那么，我们就别说“加工”过，因为那只是“重复”。
现今我对数学课堂的思考， 正如他所说的那样：“作为数学老师，你必须借助数学这个通道，引导学生去感悟世界的奥秘，而不仅仅是传授数学知识本身。数学的好玩，学数学有趣，也就在这里。我没有停留在讲解数学知识上，而是展现了数学文化，展现了我对数学的理解。”
思想改变课堂，激情成就梦想。乘着思想的翅膀，师生一起飞翔，飞翔于课堂之中，如鱼之在水，如鸟之在林。
读我就是数学有感（二）
文＼白皓月
《我就是数学》这本书里面不仅仅有我们需要关注的细节，也有我们需要努力的方向，华老师以其精美的语言、博学的内涵向我们展示了一个有一个精美的案例，这也引发另一种反思，这正是我们很多老师缺乏的反思。一种对细节无比重视的反思，一种变平视为仰视，以生为师的教学理念。
“心灵的蹲下”，这是华老师拉近学生距离的方式，作为教育者，我们要尽力使自己具备“儿童心灵”，用“儿童的大脑”去思考，用“儿童的眼光”去看待，用“儿童的情感”去体验，用“儿童的兴趣”去爱好……反思自己的教学，总想蹲下来，但真正蹲下来的只是身子而不是心灵，以“浪费时间”的眼光去催促孩子们掌握新知识，却没有从孩子的发展水平去体谅，去引导他们，去开发他们从兴趣去学习新知识，造成孩子们的厌学情绪，在反思自己的教学不成功，我们喜欢把责任推到孩子们的身上，却忘记我们自身的问题。
在我们的课堂上，往往都是老师的一言堂，华老师对插嘴的学生，对自己说不的学生，总是敬礼。我们需要仰视孩子，才能给孩子们充分的自由，让平等的对话和沟通真正实现。“课堂因融错而精彩”，这是得到众多老师的共鸣，但是在实际的公开课上，我们的老师总怕孩子们出错，总怕孩子们不按自己的思路走，在我们的课堂上，我也是有这样的状况，我们的课堂是孩子们的，我们越是担忧，那么我们回答孩子们生成的问题也就越缺乏，也是我们越来越不敢上公开课的原由。
细节是一种关注，一种体察，是一种创意。华老师针对每一个教学细节，不管是听课还是上课，一次有一次的试上中，能发现不同的问题，这也使得我们听到的课堂更有深度，更有魅力，更让孩子们“不想下课”。对细节的追求，也使得课堂焕发更强的魅力，更深的蕴意。读华老师的书，让我受益匪浅，在今后的教育教学中要向华老师学习处理细节的方法。
读我就是数学有感（三）
林州市第三小学 张斌
我有幸拜读了华应龙的《我就是数学》这本书，读了这本书后，我的内心里是震撼、是崇拜、是敬重、更是思索。我被《我就是数学》深深地吸引了，华老师的睿智、博学多才、乐学善思、风趣幽默，给我留下了深刻的印象，感动着我。这本书是华老师20年教学生涯的一个求索、思考和总结，更是体现创新性教育、教学思想的一部力作。从这本书中，我进一步了解到了华老师是怎样经历的“龙”的华丽变身，由一个灌篮高手变成一位全国数学名师的过程、了解了他对“容错”教育的滴滴思索过程、了解了他戴着帽子执教的《带中括号的混合运算》一课背后的研磨过程、了解了他在跟腱受伤之后对工作的敬业精神，等等这一切，让我的内心受到深深地震撼。
《我就是数学》这本书也给了我积极向上的动力。华应龙老师从课前慎思、课中求索、课后反思、听课随想、评课心语、生活感悟六个方面写下自己的教学随笔，其中既有华老师的教，也有他对别的老师执教的课的评；既有他教学实践的反思，也有他对人生的感悟。一篇篇来自教学实践的真实短文，不仅操作性强、实用性强，使人想读，而且爱读。读完全书，我感觉仿佛每个章节的背后都蕴藏了无穷的玄妙，让人怀着更为真切的敬畏之心，希望走近作者、走进课堂。华老师致力于探索人文化的数学教学模式，“尊重、沟通、宽容、欣赏”使他的课堂教学充盈着时代气息，洋溢着浓浓的师生情谊，一股清新流动的生命活力让学生特别爱上他的“疯狂数学”。读了这本书，我认识到课堂上，要解放孩子的思想，解放孩子的嘴，让孩子真正的成为课堂的主体。我们要不断尝试，努力为学生营造一种宽松的氛围，孩子们的思考才能任意奔驰。课堂上，要千方百计带给学生一些思考，让其寻找数学知识背后的东西。
追寻名师成长的轨迹，追问名师成功的原由，我有着强烈的感受，华老师的成功不是偶然的，是他的喜读善思成就了他的博学和大家风范，是他的不抛弃、不放弃、要扬弃的执着追求成就了他的缜密、严谨而又不失浪漫才情的教学风格，是他的“以学定教”“蹲下来和孩子对话”成就了听了华老师课的学生不愿下课的现实。华老师虽然是一名数学教师，但却有着丰富的文化底蕴，文章中经常引古论今，从我国古代的孔子、老子、 庄子、墨子到黑格尔、恩格斯、爱因斯坦；从诗歌到故事他都能结合课堂中发生的事，在全方位的反思中恰当地引用，而且他还善于以日常生活中的事，如农民种地、打篮球等事情联系到教师的教学，联系到数学。这些，都得益于他的喜读善思。一个工作繁忙的教育者，在有限的时间里阅读了如此多的书籍，真的令我佩服得五体投地了。他的年历上没有星期天，没有节假日，有的只是一天五六小时的睡眠，更深夜半，烛泪将尽，常常是和衣而睡……他完全沉浸在教育教学的王国。正如李烈校长对他的评价一样，华老师是一个坐拥书城，手不释卷的酷爱读书之人。读书已经成了他的生活习惯，并享受其中。读书不仅能触发他对生活的感悟，更使他能够徜徉在数学教学的研究之中。
华老师虽然是一名数学教师，却是一个灌篮高手，并且从心底发出呼喊：篮球——我的导师。28年的篮球生活，丰富了他的生活和记忆，给了华老师一副强健的体魄，也给了他拼搏的精神，养成了他团结合作习惯和尊重对手，尊重学生，尊重每一个人的优秀品行。喜欢打篮球，喜欢读书，这一“动”一“静”在华老师身上得到了和谐统一。用他的话说，读书滋养了他的人文精神，而篮球锻炼了他的毅力。从打好每一个球到上好每一节，同样的不抛弃、同样的不放弃，成就了他的事业，实现了华老师由一个球场上的灌篮高手成长为全国数学名师的华丽转变。
作为一名普通教师，在仰望华应龙老师的高度时，不禁感叹，我能否实现从“经师”向“人师”的转变？如何提升自己思想的高度？《我就是数学》看完了，这本书带给大家的收获不仅改变着我们，更应该把这份收获变成教育教学方法的改变，带给孩子们！
时间 —读《匆匆》有感
时间 读《匆匆》有感：我曾经埋怨时间过得太快了，使这个世界产生了生死离别。
我非常喜欢现代著名作家朱自清写的《匆匆》。
那美妙的词句，使我读懂了作者，读懂了这篇文章，也唤醒了我。
这篇文章，作者用一些精美的词句，来表达出自己内心的想法，他感到日子过得飞快：我们赤裸裸来到这世界，转眼间将赤裸裸的回去罢?他感到耿耿于怀，自己在世上没有贡献，没有成就，为什么要白白走这一遭啊!
在默默里算着，八千多日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。读到这里，我深有感触。正如作者所说，时间过得匆匆，没有声音，也没有影子。写日记时，日子从笔尖里过去;玩耍时，日子从一阵阵笑声中过去;走路时，日子随着你轻快的步伐过去叶子黄了，有再绿的时候，却不再是原来那片了;天黑了，有再亮的时候，却不再是原来那天了。正如：今年是2006年，还会有2007年、2008年，可过了今年，却不会再出现2006年，永远回不了2006年了。
我生活在这世上也有四千多天了，可我又在这世上留着些什么痕迹呢?我反思。三四岁，学舞蹈;五六岁，学钢琴;七岁，学小提琴;八九岁，学画画;十岁，又开始学钢琴可这些，又有什么用呢?都半途而废，学无所成时间匆匆，转眼十一二年，我又学成了什么呢?时间都被浪费了!
时间的确过得很快，它会乘你开心玩耍时溜走;它会乘你努力学习时溜走，可我们，却不能埋怨它，因为，它来无影，去无声。如果你埋怨它，它会乘你埋怨它时偷偷溜走你也拿它没办法啊!唯一的办法是：你不能埋怨它，那就珍惜它!
我曾经埋怨时间过得太快了，使这个世界产生了生死离别。可是，时间老人是公平的，每个人一天所拥有的时间都是24小时，这是不可能改变的。既然我们不能改变时间，那我们就设法改变自己!虽然每个人一天都只有24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨!
所谓少年易学老难成，一寸光阴不可轻;少壮不努力，老大图伤悲。乘大家现在还年轻，还健壮，就应该努力地去学习一些新的知识，努力地追寻自己心中永远的梦想!
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!时间比金钱贵无数倍，是无价之宝!时间是有限的，生命也是有限的!人老了，生老病死，这些事，每天都在发生，每天都在重演。所以，乘大家还幸福时，请珍惜!珍惜时间等于珍惜生命。有一句话说得好：浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间等于慢性自杀!
时间匆匆，生命有限，请珍惜!
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