读《有人送我一株草》有感 (350字)。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编特地花时间为你收集并编辑了读《有人送我一株草》有感 (350字)，供你阅读参考，并请收藏本页面！
今天，我读了《有人送我一株草》这篇文章之后，感到一个人在外，如果缺少了信心和快乐，就会一事无成。
这个故事叙述了作者在1971年的夏天里，从一个应征事情的地方回住处。那时候，身上只剩下一点点儿生活费，穿过校园时，头是低着的。草坪上半躺着一个金发的青年，他从地上拿起一件东西向作者走来，挡住了作者的去路，然后，那个青年把一株碧绿的青草当珍宝似的送给了作者，使作者微笑、快乐。拍拍作者的面颊，又很亲爱的抚摸了一下作者的头发，眼神又给了作者信心，之后，就悠闲的走了。那是作者在美国收到的第一件礼物，这礼物使作者充满了信心和快乐。作者常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债：将信心和快乐传递给另一些人类。将一份感激的心，化作一声道谢、一句轻微的赞美、一个笑容、一种鼓励的眼神
这次读完《有人送我一株草》这篇文章之后，我拥有了更大的信心和更多的快乐。
河南商丘梁园区魏庄小学六年级:魏佳硕
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顽强的一株柳——读《青海高原一株柳》有感
顽强的一株柳
——读《青海高原一株柳》有感
毛主席曾说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。是的，书是人生中最好的引路灯，最漫长的铺路石。
最近我读了一篇令人沉思的文章《青海高原一株柳》。这篇文章向我们展示了一棵自强不息的柳树：夏日的干旱打不倒它：无情的雷电击不垮它；深冬的大雪压不弯它，就连残酷的命运也拿它束手无策。青海高原柳与灞河柳的命运截然不同。前者忍受着干旱、大雪、严寒和电击的痛苦，经历了一次又一次的死里逃生，才得以活下来。而后者灞河柳却享受着天伦之乐，在水边无忧无虑地生长着，还能受到历代诗人词家的赞颂。面对命运的不同，青海高原柳不畏怯，而是勇敢地去和生存环境抗争，最终成为了胜者，造就了青海高原上的一方壮丽风景。
《青海高原一株柳》这篇文章虽然从头至尾都在写柳，但实际上作者是在托物言志，通过青海高原柳的顽强不屈告诫我们，在人生的道路上生活和命运不可能公平，但只要心中充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会创造奇迹。
由青海高原柳的毅力精神让我不由得想起了一位伟人——霍金。霍金在21岁时不幸患上了卢伽雷氏症，这种病让霍金全身瘫痪，仅三个手指能动，但霍金并没有向命运俯首称臣，而是以自己顽强的毅力去努力，与命运抗争，经过长时间的思考和奋斗，霍金成为了伟大的物理学家，宇宙学家，用聪慧撰写了《时间简史》等巨著，当今社会还有谁不敬佩霍金？
读完了这篇文章，我惭愧极了，一棵柳树都能为了自己的梦想而奋斗，况且我一个大活人了？为什么一次小小的失败就长吁短叹？为什么一个小小的挫折就放弃追求？这篇文章给我上了生动的一课，也让我重新振作了起来，无论遇到怎样步履维艰的困难，我们都要无所畏惧地去面对，成为生活强者。一株神奇的柳树，蕴含着人生的哲理，去品尝人生百态吧！
教师点评：这是一篇优秀的读后感。全文语言通畅，首尾呼应，内容表达清楚，可圈可点。读后感观点正确，内容合乎主题，段落分明可取，所选事例立意创新高远，内容充实，极具生活性。——陶沁
读《青海高原一株柳》有感
青海高原在海拔500米以上，地势起伏不大的辽阔地区。这里平均气温低，夏、秋两季连年干旱，生存环境非常恶劣。在这里，生长了一株柳。
一株柳，一株神奇的柳。在夏、秋两季以惊人的毅力顶住风雪、干旱等自然灾难的柳。在这样恶劣的环境下生长并壮大的柳树，经受了多大的困难？难以想象。上天给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中活了下来。
生活、社会、学习不也是这样？遇到困难，不退缩，勇于向它发起挑战。不害怕、不抱怨命运。生活会给你制造出麻烦，只要你勇敢顽强、永不退缩，就能消灭它。人生并不是一帆风顺的，难免有坎坎坷坷，不免有荆棘。只要心有自信，不怕困难，就会在黑暗中发现光明；达到成功的彼岸，闯出自己的一片天。
成为生活的强者！
人生就像这青海高原的柳树。会遇到困难；会遇到挫折；会遇到打击只要我们不泄气，不灰心，相信一个个困难都会迎刃而解。
灵璧实验小学六年级8班 裴玉欣
读《青海高原一株柳》有感 (750字)
《青海高原一株柳》，初次看到书上的这个题目，还以为只是一篇单调的叙物文章。但一看开头，就有一种并不普通的感觉。
这是一棵柳树，一株在平原，在水边极为平常的柳树。第一点，叙述柳树的作者，除非此树形态怪异，不然，一定会选择一排柳树来描写。可是本文并非如此。第二点，柳树不生活在水边，不生活在平原，生活在沙漠中吗？哈哈哈！！！不可能。带着强烈的好奇心，我读了下去。的确不平常，极不平常。这株柳树生活在青海高原。要知道，青海高原空气稀薄，干燥、高寒。无论什么植物，在这里，不是死亡，就是退缩。文中也描述了这一场景：赭红色起伏的草地上根本看不到一颗树，没有树族的原野显得尤其简洁、开阔，也显得异常苍茫不过文中这一株柳树还真有点震摄人心，真想不出只有一株柳树的原野是什么样的。
唉，不想也知道这株柳树生存下来，有多不易。高达数米的柳树，吮吸着土地极深处仅有的一丝水分和营养，坚强地站立在苍茫的开阔的高原上。之后，作者在文中大胆猜测，风把一团团柳絮送上了高原，生长出了一片幼柳。可是，缺水，把它们全毁了，只有这一株顽强地活了下来。不知熬过了多少风雪、多少干旱、多少雷电，它存活了下来，而且坚强地挺过了一年、十年、甚至数百年！OK，一个间断。作者写到这儿完全可以结束，但他没有。他又做了一个精彩的对比。拿家乡河边的柳与这棵饱经磨难的柳作对比。没错，同是一棵柳，生活的道路和命运相差何其之远？面对残酷的命运，这株柳没有抱怨、没有畏缩，它选择的是竭尽全力地抗争。何为顽强？就是这种精神，这种毅力！我被它的这种精神折服，深深地折服，无法自拔。
这株柳，就是我们人生的激励版，困苦和磨难，都是要挺过来的，就像柳树一样，在拼搏中成就一片绿阴。
江苏南京玄武区北京东路小学六年级:北小之友
读《青海高原一株柳》有感600字
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这是诗从贺知章写的《咏柳》，诗中描绘的是柳树的娥娜多姿，风情万种。前几天，我们学了一篇课文《青海高原一株柳》，看到的却是另一棵，而且令人望而生畏的柳树。
这篇课文主要讲了在寸草不生、青石嶙峋的青海高原上的唯一的一株神奇的柳树，这株柳树有两合抱粗，叶子绿的苍郁，绿的深沉，这株柳树粗实而坚硬。可以想象，这株柳冻死了有复苏，被劈断的枝干又抽出新条，它经受过无数次摧毁，但一会又一回地起死回生。
读完后，我深深震撼了，我被那坚韧不拔的柳树折服了，让我明白了:我们做任何事都要坚持不懈，人生的道路不可能一帆风顺的，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满着希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。坚持会让我们更加自信，更加有勇气与困难作斗争，战胜它。
读了这株柳树的故事后，深深地让我震撼，但我也有过坚持不懈的心历路程。一天，我心血来潮想学滑板。说干就干，我拿着滑板气宇轩昂的走到广场上，开始练习。我左脚踏上去，朝前颠了几脚，右脚踩上去就好像是个累赘，东倒西歪的平衡力不行，摔了个底朝天。我并没有气馁，而是重新站起来，努力的练习，这一次我学乖了，既然我平衡力不太好，我就扶着旁边的障碍物一点一点的往前滑，累的满头大汗，全然不知，继续练习，就这样扶着障碍物滑了半小时。休息了一会儿，如果那样练久了，就会产生依赖性，于是，我试着离开障碍物滑，竟然稳稳当当的花了一段路，我开心的手舞足蹈，无忧无虑的在宽敞的广场上，滑翔着！
是啊，坚持，让沙石煎熬住大海的蹂躏，终于化作璀璨的珍珠；坚持，让天空忍受住雨水倾盆的阴霾，终于看见那一道彩虹；坚持，让泉水忘记流进山谷崎岖的历程，终于汇入蔚蓝无垠的大海；坚持，让丑小鸭忍受它的小伙伴的嘲讽，终于变成了一只美丽的天鹅。
读《青海高原一株柳》有感作文
· 读《青海高原一株柳》有感 ·· 王昊辰 六（4）班 在青海高原上，有一株柳树，它经历了种种苦难，狂风、暴雪、冰封、干旱、雷劈，可是，它活了下来，虽然比同样品种的柳树少了几分美丽，却给人以与众不同的美感:沧桑、历练、坚强！只有历经沧桑的树木才有如此的美感。它，就是青海高原一株柳！这是一株柳，一株与众不同，令人望而生畏的柳。它以顽强的毅力在土地中生长、繁荣、兴旺，但不可思议的是，这一幕竟发生在荒芜、贫瘠的青海高原上。这株柳树令我望而生畏，它以多么顽强的生命力与风雪、雷电、干旱抗争呀！这样的生命力，只有青松可相比拟。这株柳树的精神令我感慨，多少年来，青海高原上长出过多少树，可是为什么只有这一株柳树活了下来呢？原因就在于它坚持不懈，顽强拼搏的精神；在于它不停地奋斗，相信自己、永不言弃的精神；在于它虽身处逆境，但不会放弃自己向上生长的目标，与恶劣环境斗争不屈不挠的精神！在世界上，有多少人在以这棵柳树的精神奋斗啊!宇航员在太空奋斗；化学家在实验室奋斗；志愿者在景点奋斗；维和兵在为正义、和平奋斗！学生奋斗在教室；教师奋斗在办公桌上；健儿奋斗在运动场；哨兵奋斗在边关；甚至平时不起眼的“小白领”也奋斗在职场上。读这篇课文，令我深有感触。它教会我奋斗，教会我坚强，教会我勇敢，教会我拼搏，教会我很多死读书读不出但必须学会的生存要领。
《青海高原一株柳》读后感350字
在我们身边，有无数株柔媚的柳树，长长的绿色的柳枝与优美的身躯无不让人联想到那美丽的少女。然而，在青海高原上却有一株两合抱粗的柳树。
最近，我翻开小学的语文书，回忆以前的知识，跟让我进一步了解了这一棵不同寻常的树：在广袤无垠的青海高原上，四周是寸草不生，铁柱一样的山峰，这使青海高原看起来异常悲壮和苍凉，但这株柳树却生长起来壮大起来了，成为了青海高原上的一方壮丽的风景。
在他生命的历程里，恒难想象有多少夹杂着冰霜的狂风暴雨，有多少次雷公电母大发雷霆，跟难想象多少次它在渐渐苏醒，在渐渐抽出新枝。是命运的不公还是生来就如此？这株柳树从来就没有想过那么多，而是有勇敢顽强的精神去面对残酷的现实。正如霍金所说：“无论命运有多么坏，人总该有所作为，有生命就有希望，要敢于正视现实，向命运挑战，为了理想而奋斗、努力。”是的，无论在学习上，还是在生活中，多多少少会遇到些困难或危险，这是，如果因担心害怕而畏缩不前，那么终将一事无成；但如果你迎难而上，那便极有可能战胜困难或危险，取得成功。 就如同这株柳树，在连小草也不愿意安家的地方上努力吸取养分，终于拥有了百十余平方米的绿阴。
尽管命运对有些人是不公的，但是，只要我们不屈服命运的摆布，面对所谓的困难或危险时，不样灰心，不养丧气，风雨过后，灿烂的彩虹才会粉妆登台。只要我们能够顽强的与命运抗争，将命运捏在自己的手里，就能赢得一片属于自己的绿阴！
读《青海高原一株柳》有感作文850字
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是诗从贺知章写的《咏柳》，诗中描绘的是柳树的娥娜多姿，风情万种。而今天，我读了《青海高原一株柳》，却看到另一棵，而且令人望而生畏的柳树。
这篇文章主要讲了作者在青海高原上看见了唯一的一棵柳树，因为高原上气候环境恶劣，柳树很难成活。干旱寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。它经历过多虐杀生灵的高原风雪。经历过多少场铺天盖地的雷轰电击！这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗挣，以超乎想像的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上一方壮丽的风景。
“命运给了它的是九十九条死之路，它却在一线希望中成就了一片绿阴。”文中这句话让我情不自禁地想到了夏洛蒂。勃朗特。她出生于穷苦的牧师家庭，母亲早逝，她有两个姝姝。作为姐姐她不得不过早地承担起一部分活儿，但她和姝姝们都喜欢写诗。当时的桂冠诗人罗伯特。骚塞嘲笑他们自不量力，她们开始改写小说，经过努力地奋斗，夏洛蒂的《简爱》，两个姝姝的《呼啸的山庄》、《艾格尼斯。格雷》都出版了，成为世界文学史上少有的盛事。
还有一个名人，他是一个科学家，他撰写的著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。但命运对他却 非常残酷，才二十一岁就患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，瘫痪地轮椅上。不久，他又患肺炎，被彻底地剥夺了说话的功能，头只能偏在左边倾斜，肩膀左低右高。嘴歪成S型，手紧紧地并在当中，握着拟声器。他不能写字，读书时，必须把纸平摊在一大张桌子上，然后慢慢地像蚕吃桑叶般地看。他的身体一刻没有离开过轮椅，思维却飞上了太阳系，测到黑洞的大爆炸……他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为了只有像牛顿那样的大科学家。才能跻身而出的教授。他还有一颗乐观的心，他不会因为自已身体上的缺陷而悲观退缩，只想自已拥有的。他，就是大名鼎鼎的科学家——霍金。
有一天我和同学在一起聊天，忽然有人提议比赛跑步，我虽然跑得不快，但还是答应了。“1、2、……3……跑！！！”我拼命地向前跑，但一想起一开始需要保持体力，就跑慢了点。越跑越累，但看见我落了好多，又快要到终点了，就加快了速度，心中想着“一定要冲过去呀！！也不知道怎么回事，其它人慢下来了，我就居然跑到了最前面！！
是呀，只要有百折不挠的精神，就会战胜困难。我要青海高原一棵柳一样，迎难而上做一个坚强的人。
读《青海高原一株柳》有感 (450字)
读了《青海高原一株柳》这篇课文，我不禁被青海高原上这株柳树顽强的生命力所打动。这是怎样一棵柳树呢？它生长于青海高原恶劣的环境中，却仍然生长得那么挺拔，那么苍翠。
课文向我们讲述了青海高原上以严寒与干旱为常态的恶劣环境，以及茫茫原野上看不到一棵树的异常苍茫的景象，充分表现了这株唯一的柳树经过高原风雪和雷轰电击却顽强地生存下来的坚韧不拔的精神，同时也让我明白了一个道理：在人生的道路上，生活和命运不可能很公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。
我很喜欢这篇文章作者恰到好处的环境描写、对柳树细致的外观描写和大胆而又不乏情理的猜测和想象。这些描写让我深切地感受到生长在青海高原的这株柳树无比强大的生命力。
课文的结尾段是这样写的：“这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力，与生存环境抗争，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线的希望之中成就了一片绿阴。这段不仅赞美了柳树的品格，同时也让我们陷入沉思：是啊，柳树的这种精神不正是我们需要学习的吗？
学《青海高原一株柳》有感
文中命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。这一句话给我留下了深刻的印象。
因为这句话不仅仅是在写柳，更是在写人。它告诉我只要以顽强的毅力和韧劲去奋斗，我们就可以创造奇迹。
这句话说得很对，在生活中就有这样的例子。比如说夏洛蒂三姐妹坎坷的成功经历：她们在生活的压力下没有放弃写作。当她们满怀希望得到大诗人指点时，却被泼了一盆冷水，遭受了打击。而后她们却没有退缩，改变方向，继续努力，最终轰动了英国乃至世界文坛，成为闻名世界的大作家。
每当我遇挫时，我就会想起这句话，因为只要一想起这句话，我就充满了前进的动力！
读《青海高原一株柳》有感作文400字
前几天，孙老师带领我们，学习了《青海高原一株柳》这篇文章，我被它顽强的毅力所折服。
课文主要讲了：在青海高原上，没有水，只有干旱，恶劣的生存环境不允许任何一株绿色的生命活到一岁，但是这株柳树却创造了一个奇迹，用自己顽强的意志，接受了命运的挑战，一次又一次的起死回生，熬过了持久的干旱和严寒，终于成就了一片绿荫。
是的，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的，遇到挫折要不放弃，抓住一线希望我，用自己超乎想象的意志和韧劲打败挫折，战胜困难，摘取成功的果实，成为生活的强者。霍金23岁患上卢伽雷氏症，永远被禁锢在轮椅上，可是他并没有悲观消沉，怨天尤人，而是打起精神，继续乐观的面对生活，积极探索宇宙的命运，被全世界的人公认为“宇宙之王。”张海迪是一位高位截瘫的患者，但她也没有失去对生活的希望和信心，而是在家里，自己学习各国语言，编写了许多书，终于成功了。他们的事迹告诉我们：面对生活的挫折和困难，不能悲观消沉，要乐观积极地面对生活，面对不幸，扼住命运的咽喉，拥有厄运打不垮的信念，这样才能创造出奇迹。
在挫折面前不低头，不退缩，要鼓起勇气，用自己的意志打败它！
读《青海高原一株柳》有感作文550字
当我读完《青海高原一株柳》这篇课文，合上书本后，脑海里还不断浮现出青海高原的那一株柳树，高大挺拔，柳絮在风中翩翩起舞的景象，令我沉浸在当中。
青海高原的那一株柳树是一棵令我望而生畏的神奇的柳树，因为它伫立在有着广袤无垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此，在无数次高原风雪的虐杀下和铺天盖地的雷轰电击，经历过无数次摧毁，已经生命垂危了，但仍然起死回生，长成了两合抱粗的树根，百十余平方米的树荫，数页绿的苍绿，绿得深沉，这就是青海高原恶劣的环境对这棵树的独特锻铸。家乡灞河的柳树名贯古今，那里水分充足，土地肥沃，长出许多婀娜多姿的柳树。反之，青海高原的柳树命运远远不如灞河边的柳树，但它他却成为了高原上一方庄里的风景。
为什么那么多柳絮飘落到青海高原上，却只有这一棵存活下来呢？因为这可树没有和别的柳苗一样，自暴自弃，坐以待毙，而是聚合全部身心之力，与干旱和寒冷这种恶劣的环境抗争。日复一日，年复一年，经过多少次艰苦卓绝的努力，终于长成了参天大树，撑立在青海高原之上。这靠的是什么？是坚贞的力量和不屈不挠的精神。
再说，《西游记》中的唐僧师徒四人，在前往西天雷音寺途中遇到了许多么妖魔鬼怪，但他们团结一致，不畏千难万险，与恶魔作斗争，经历九九八十一难，终于取得真经，功德圆满。
不仅仅是高原柳树或唐僧师徒，对每个人都一样，不管命运怎样对你，只要你不放弃任何希望，以坚强的意志和顽强的精神闯出自己的一片天地，成为有用之人。
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