《顽皮公主》读后感300字。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。我们读了作品以后，心中常有许多感想，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？经过收集，小编整理了《顽皮公主》读后感300字，请阅读后分享你的朋友！
看到顽皮公主这四个字，我猜这公主肯定一点也不文静，她一定会想出许多新鲜的事。
哈，果真被我料到了。她讨厌睡觉，所以每当睡觉时会装睡，妈妈走进房间，她是如此安静，妈妈走了又兴风作浪。比如她会把拖鞋当作炸弹扔来扔去；和弟弟们玩游戏，有时倒立，把头立在下面。我想：如果这时妈妈进来了，她一定会吓得昏过去。她还讨厌吃难吃鬼，就是吃药啦，她发高烧时，妈妈给她吃药，总是趁妈妈不注意时，往床底下一扔，装作吃完的样子，但是如果妈妈拖地时发现了，嘿，她就百分之百完蛋了。怎样，调皮吧？
说到这，我想起了我的小表弟，他也是特别调皮。比如吃饭时，明明自己还不太会吃饭， 还 非要教我怎么吃饭，把饭弄得衣服上、地上到处都是；喝水时，会偷偷在水里放颗糖，然后再喝，你知道吗？他会把糖吃了，水却没少。你是不是觉得他和顽皮公主有得一拼呢？
哦，对了，顽皮公主虽然顽皮，可是她很有耐性。妈妈给她买了一株宝石花，她会每天给花浇水、经常施肥、捉虫，还会把花放到阳光底下。我想等到宝石花开放的那一刻，她一定会很开心吧！
她，顽皮公主，让我明白即使再调皮的人也是有优点的；看起来很文静的人可能也会有缺点，只是每个人的风格不同而已！
HdH765.cOm更多精选读后感阅读
读《顽皮同学》有感
你有一个调皮捣蛋，但心地善良的同学吗？你有一个不爱学习，但乐于助人的同学吗？你有一个爱搞笑，但见义勇为的同学吗？《顽皮同学1——最高级别的快乐》里面的王小天就是这么一个人。
这本书里有趣的人物很多，有聪明绝顶的李好好、严厉的班长路小路、不折不扣的小气鬼杜飞鹏、呆头鹅戴大智、全校唯一的男老师——谷老师……在这么多人物中，我最喜欢捣蛋大王王小天了。王小天是调皮又善良的孩子，他做了许多让同学和老师啼笑皆非的事。他很调皮。有一次，他偷走了杜飞鹏的钢笔，第二天又神不知鬼不觉地放在了别人的桌子上，搞了个恶作剧。但是他身上善良、向上的品质也深深地吸引着我，他为了保护大自然，放走了别人的青蛙，还帮小同学与高年级学生讲理……
我身边也有一个这样的双面人，他叫林羽扬。他很调皮，偷偷改了同学的作业，把“我会游泳”改成了“我只会吃饭”。老师点评作业的时候提到了这个词，令全班哄堂大笑，搞得那个同学委屈极了。
他虽然调皮，但心地善良，别人找他做事，一定有求必应。他见义勇为，每次见到有小同学被欺负，他都会勇敢地站出来，给他们评理。他常常说：“路见不平有踩，见事不平有人管。”每次有人找他借书，他都会爽快地同意。不管什么事，只要是他能做到的，他都会尽力完成，因此，他的人缘是班上无人能敌的。
我们班的陈与安被同学们称为“福清好班长”。他不仅学习成绩好，为人很公正。在班级管理方面，他有自己的原则，是一位“刚正不阿”的小法官。他很有责任心，不管大事，还是小事，只要是关于班级的事，他都一定会认真处理。我觉得路小路的原型就是一个严厉的“福清好班长”——陈与安了吧。
虽然我的身边没有王小天，没有路小路，也没有杜飞鹏和戴大智，但是与一群各有不同而可爱的同学在一起，我也体会着最高级别的快乐。
顽皮孩子读后感
篇一：《孩子们,你们好》读后感
读《孩子们，你们好》有感
前段时间认真拜读了由苏联教育家阿莫那什维利写的学校无分数教育三部曲中的第一部《孩子们，你们好！》，该书主要描述了小学一年级的教学和教育工作。
一开始翻看前言、序言，还以为本书是一本比较枯燥乏味的教育教学理论著作，所以感觉很难看下去，光看几个人名就让人别扭。所以一开始抱着完成任务的心态，去翻看本书。可看下去过后，却发现里面的许多内容写的都很实际，而且都是我们平常教学中碰到的问题。书中并没有写这位老师从孩子中发现了什么问题，然后讲自己通过怎样教育，孩子马上就教育好了。其实，作为老师，我们都知道，孩子的教育不是靠一朝一夕就能教育好的，需要持之以恒，更需要细致耐心的付出。书中生动、形象、具体的记录他和他的一年级孩子的教学和教育活动的全过程，并总结出了自己的一些经验。
对于刚进入一年级的孩子来说，上小学了，对他们来说是无比兴奋的事。所以在开学的前几天，孩子们和家长们都会讨论或想象一年级的老师会是怎么样。我们老师该做些什么呢，了解学生，让孩子一进学校就会喜欢学校，该怎么做。作者也有和我相同的困惑，第一天该怎么和孩子接触，怎样来和孩子相处。阿莫纳什维利在开学前几天，就给每一个孩子发了一封祝贺信，让孩子了解学校。老师也在前几天熟记孩子的名字，试想自己如果刚一进入一个陌生的环境，就有人能认识自己，那是多么兴奋的事啊，更何况孩子。书中详细描写了孩子开学第一天的情况，顽皮是孩子的天性，教师就根据孩子的特点来组织教育。我们当然不可能向书中描述的那样去做，但其中一条原则却是非常有用的。“儿童纪律的主要之点在于不是去压制顽皮，而是去改造它。不能要求儿童去做我们用自己的教育学不能开导他们的事。”“只有把自己当做儿童，才能帮助儿童成为成人；只有把
儿童的生活看做是自己童年的重现，才能使自己日益完善起来；最后，应当全心全意地关怀儿童的生活，才能使自己成为一个人道的教师。”看着这几句话，我在想我考虑过孩子的感受没啊，我在设身处地的为孩子在想吗？
我静静的看着这本书的时候，似乎我的孩子就在里面。低年级的孩子每当老师提出一个问题，总是会脱口而出，却根本不去考虑自己的答案是否准确。他们不考虑，但回答着，并争先恐后地回答着。我曾一度为此烦恼，难道就不会考虑好了再回答吗？我也在像很多教师学习着，也给孩子们教育着，回答问题先举手等。可低段的孩子说了还总是如此，因为他们还不懂得思考，更在于儿童的行为和举动的是易冲动性的。正是由于这个原因，所以我们应该制止的不是叫喊本身，而是不假思索的回答。对此阿莫纳什维利不但提出了怎样做的几点，并专门设计了一些训练孩子学会思考的题目，让孩子在各种练习中渐渐学会思考。我们老师平时经常叫孩子认真审题，但我们教孩子怎样认真审题的步骤和方法了吗？反思自己，没有。有时我们在想3+5直接就说3+5等于几，孩子们都会，但孩子此时就没有愿望，如果给这题编上一个学生喜欢的情景，学生就更乐意去解决了，这是孩子的年龄特点决定的。
我们常常教育孩子应该怎样做，但却没有去体会过孩子的感受；我们常常要求孩子不该怎么做，却没有深入的去思考过孩子们为什么会这样；我们常常要求孩子应该怎样，殊不知由于孩子的年龄特点还需要我们选用恰当的方法去教育孩子这样做的方法。
阿莫纳什维利真是用他的童心、爱心去教育着他的孩子。读完本书，让我明白了作为一名老师应该怎么做，教师的责任是什么。
篇二：《成就每一个孩子》读后感
读《成就每一个孩子》有感
第二小学 房建国
刚拿到《成就每一个孩子》这本书，我就被这本书的书名深深地吸引了，每个班中，孩子能力都是有差异的，那些能力强一点，会按老师的要求做事的孩子总能让老师很放心，但总有多数学生在行为规范或者学习成绩上让老师头疼，如何才能成就每一个孩子呢？
书中提到芬兰教育以孩子为中心，而非以热衷目标的家长和官僚的好恶为重；从更基本、更人性的角度思考孩子的可能需要，然后施予尊重孩子感受的教育，绝非放纵宠溺。芬兰教育的宗旨，在于提供给每一个孩子均等的受教育机会，帮助每一个孩子找到最适合自己的位臵，使人尽其才。 在我刚上班的时候带过一个班，班级里的所有小干部人员安排比如每天分餐具的卫生委员，整理图书的图书管理员，收发作业本小组长等等，每天都有班主任老师指定的这几个孩子做。看着多年不换的班干部们，我心想：为什么只把机会给一些能力强的孩子，而忽视了这么多普普通通平常不作声的孩子呢？孩子们都只是在人生最初的起跑线上，作为教师有必要把机会给每个孩子。于是我决定给班级里新设定了一个英语背书大组长，以后有英语背书的作业，学生就要背给大组长听，大组长敲了五角星之后才算过关。班里的孩子都十分想当大组长，为了使更多的孩子得到锻炼，我决
定进行由学生自己竞选大组长，大组长的任期为一个月。参加竞选的标准和条件也没有任何限定。由于每个孩子都有参与的机会，就连平时比较顽皮的几个孩子也努力约束自己的行为，争当大组长。在活动中，每个孩子都充满了信心和期待，不仅增强了孩子自我管理的能力，还能充分施展他们的才干，而且对他们自己选出的大组长是心服、口服。记得有一次，在竞选大赛中候选者都已经发言完，我问全班，还有没有想做大组长的？班级一片安静，正当我准备进入下一轮投票环节时，一只小手慢慢举起，同时一个低落的声音：“老师，还有我。”全班的目光投射到了这个叫小滨的小男孩身上，大家都惊讶了。因为小滨是一个平时沉默寡言，英语成绩也不突出的学生。小滨上课从来不举手，偶尔我抽他起来回答问题，他也总是很小声，怕回答错，老师多追问几句，甚至会红着脸低下头。这样的他，能够胜任英语背书大组长这个工作吗？我心中打了一个大大的问号。但我知道每个孩子都有他的潜力，需要我们的敬重，期待和呵护。我请小滨上台，进行他的竞选发言。他慢慢地离开座位，我能感受到他的紧张，我觉得当时的他全身都是紧绷的。站上讲台，他从裤子裤袋里拿出一张纸，认真地读着他的竞选发言稿。他是班级中第一个拿着稿子发言的学生，看出来他是经过精心的准备的。发言大概长达三分钟，内容为他如何有做好大组长的决心和请同学们信任等。小滨的发言极为真诚，同学们
纷纷鼓掌，最后结果当然是他几乎以全票成为英语背书大组长。接下来的一段日子，我经常找小滨来我办公室背书给我听。我惊奇地发现，原本英语口语不怎么流利的小滨，背书背的一字不差。当然我还经常问他班级里小朋友英语背书的情况，有几个背书困难户，使我非常头疼，但他总是能在我给的最后期限之前完成全班的背书任务。渐渐地，我发现他对英语学习有了兴趣，胆子也大了些，上课开始举手发言了，下课后也经常与小伙伴们一起玩耍。一个月后的单元考，小滨的英语考试考出了本学期的最高分。学期结束前，他在成长手册中给我留言，老师，是你让我喜欢上英语，我会继续努力的。
现在回想起这一切，再看看陈之华在书中所提到的芬兰教育法---不把孩子“贴标签”，我明白了什么叫成就每一个孩子，如何去成就每一个孩子。每个孩子都是一张白纸，作为老师的我要让每张纸都绘出绚丽多彩的人生。每画一笔，都要慎重，不要因为我的败笔，使一棵生长中的树夭折，一朵含苞待放的花早早的凋零。老师是孩子人生旅途上的领路人，孩子成长中的航标。作为教师，要有一颗公正平等的心善待每一个孩子，为人师如为人母，对学生的关怀要细致入微，与他们交心交朋友，善于发现每个孩子的闪光点，给每个孩子平等的机会，点燃智慧的火焰，使每个孩子健康的成长，使每个生命都得到尊重。在教育的原野上，每一粒种
子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一个果实都能散发芬芳！
篇三：调皮的日子读后感
《调皮的日子》读后感：
这个暑假，我读了一本《调皮的日子》，内容十分精彩。是秦文君老师的作品，主人公是我mdash;mdash;外号为智多星的朱多星和调皮的弟弟mdash;mdash;小沙。还有爱牙齿胜过一切的姑父和胖得像熊的亲戚一样的姑妈，还有他们的同学：总是考倒数第一的林第一、大队长曹小娇和铁哥儿张潇洒。他们爱穿绿裙子的班主任mdash;mdash;洪老师。还有我因拨错了一个电话号码而交到的朋友mdash;mdash;金妞
这里面有好好姑妈、笨蛋姑父、 小傻表弟、绿裙子老师。这本书由五十一个不同的故事而编成的，内容精彩、生动，十分有趣，我非常喜欢。
聪明顽皮的朱多星,有点娇气的小沙,勇敢活泼的金妞,认真懂事的曹小娇,贪玩识广的林第一,虚荣傻气的张潇洒,小猫朱咪咪,小狗宝贝蛋,蟋蟀大仙......故事里的主要人物就这样一个个出现在我的面前.
《调皮的日子》写的就是在这群人的身上发生的种种趣事.比如林第一为了逃避期中考试假装咳嗽,可一听老师说身体不好就别去郊游他的咳嗽马上就好了;小沙尿床了,朱多星和他合伙骗大人说是橘子汁打翻了;朱多星和小沙为了练就半分钟吃掉两个烧饼的高超本领,赢得卖饼小贩100元的奖励,天天去买烧饼吃,眼看功夫就要练成,小贩却不见了;小沙不想上理发店理发,朱多星给小沙理发,最终小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样亮的光头;姑夫想增肥,两个孩子向班上最胖的同学要了一份食谱,想用5元钱卖给姑夫,姑夫看了食谱后,却跑去找胖同学,帮他治牙病。
我觉得《调皮的日子》这本书每一个故事都体现了一个小男孩调皮的生活，让我们感受到童年的快乐，顽皮是每个孩子的天性，一个人有了顽皮的性格，才会感受到童年的快乐，有时候家长会批评或阻止孩子的顽皮，然而他们可知道有多少人在调皮的同时，体会到了人生的真理，让我们在生活困难面前以一些调皮的小性子来挑战困难。
顽皮故事集读后感
顽皮故事集读后感（一）
每个人都拥有属于自己的童年。那时候的自己，天真无邪，充满童趣。但也就是因为这一点，闹出了不少笑话。最近，我读了《顽皮故事集》，了解了一个属于他人的快乐童年。
《顽皮故事集》讲的是着名作家侯文咏的小学时的生活，这本书以生动的故事，调皮的语言而让人百看不厌。
其中，我印象最深的就是《单车记》一篇：作者和好友庄聪明在操场上学骑自行车，两人摔得不但身上到处酸痛，大泡小泡，而且摔得全身破烂，身上脏兮兮的 ，可还是没学会。就在最后一次时，作者猛的一登，竟然会了，他很高兴，一圈一圈的骑着，这时，庄聪明跳上了车的后座，两人高兴的大喊，夕阳西下，不久，作者看见他的妹妹小讨厌走来，叫他回家吃饭，作者问她坐不坐车，于是小讨厌也跳上来了。他们骑了很久，天色已经暗下来了，他们不知道怎样停下来，最后，小讨厌只能大喊救命。
这本书使我明白很多，也让我感受颇多。
我们现在年纪还小，不知道珍惜现在的时光，但等我们长大后，就会对现在的每一件小事都十分怀念。尽管现在我们憧憬未来没有人约束的生活，但到那时我们虽然成熟了，可也失去了一份童真，整天在生活和事业中奔忙。
书中作者的童年是丰富多彩的，也许有些人会羡慕。其实，我们的生活跟作者的生活一样，都是丰富多彩的，只不过作者是在长大后回忆起来，也许，作者小时候也在羡慕他人的童年，长大后细细品味自己童年，发现乐趣无穷，很怀念。
我们最应该珍惜的时间就是现在，好好把握自己的快乐童年，不要让自己错过一生中最美好的时光！
顽皮故事集读后感（二）
这本是很有意思，讲的全是关于作者小时候的趣事，每一个故事都是现在不经常发生的事儿。比如作者用毛笔帮妹妹画美术作业，结果涂成了一团黑，却蛮有道理地说是没有星星的晚上。你说有意思不？
其中，我最喜欢的故事是拾鞋记。在这个故事里，因为作者候文咏考试得了个鸭蛋，还觉得自己很有道理，把老师给气疯了，竟然脱掉自己的皮鞋发疯了似的去打他。他总觉得自己做了一件很窝囊的事情，可是还有很多同学为他叫好，他变成了同学们心目中的英雄。
还有很多其他的事儿非常令我感到奇怪：在那个时候，他们居然一放学就可以去打棒球，跟我们现在的生活非常不一样。现在一放学就必须回家做作业，有时候连作业都做不完，哪里有时间像他们那样玩耍呀！
他们那个时候的理想只有两个，一个是当一个编辑，另一个是当棒球小国手。当编辑的好处在于可以退回小朋友的稿子；至于当棒球小国手嘛，那就可以像王贞治、郭源治、许金木，等他们班的名人一样无人不知无人不晓。
他们的童年真是有意思，跟我们现在的勤学苦练相比，实在是天壤之别。我真是太羡慕他们了。
《顽皮同学》读后感500字
今天，我看了《顽皮同学》这本书，这本书很有趣，我们来分享下！
这本书的主人公事四年级六班的一份子，叫王小天。他调皮，活泼，可爱，他一直认为自己是以个心地善良的好孩子，不过在被人眼里他却是一个不折不扣的捣蛋大王——可是王小天觉得这些在别人眼里调皮捣蛋的事情都是可以理解的，至少他有一百二十个理由才会这么做。王小天和他的伙伴们李好好，路小路，杜飞鹏，戴大智，金豆豆。。。。。这群顽皮可爱的同学在谷老师的带领下，发生了一件件妙趣横生的故事。
里面让我印象深刻的是关于路小路的，因为她是四年六班最大的官——班长。她有一个很厉害的小本子，里面登记了全班同学的姓名，如果谁敢不听话，她就在那个人下面画个X。她总是用这招对付王小天，而且屡次不爽。而且总是在老师不在的时候说出一大堆不合理的要求，根本就是“山中无老虎，猴子称霸王”。偷偷跟你们说哦，我们班也有这样的人，哎，没办法，谁叫她是班长，成绩好呢。我也要努力努力了，成绩好，什么都好。
王小天虽然调皮捣蛋，但我觉得他特别的可爱，如果我们班也有个王小天，我想我会跟他成为最好的朋友。他的许多故事也好像经常在我们班里发生，不一样的是他是我们班里许多人的综合体，他们班里还有各种各样的状况，各种各样有趣的故事。
我想这应该就是友谊。妈妈说同学间的友谊是最纯洁的，我会好好珍惜的。
《真假公主》读后感300字
这几天我在看一个故事《真假公主》，讲的是一个小魔女变成了白雪公主的样子，为了能进王宫，她不择手段把真公主抓了起来，关进了一个黑黑的房子里。真公主先是睡了十天十夜，醒来时发现周围一片漆黑，非常害怕，但是她在动物朋友的帮助下，终于逃了出来。真公主一回到王宫，王宫里竟然出现了两个白雪公主。为了分辨真公主和假公主，国王开了一个紧急会议，会上大臣们想了很多办法都没能分辨出来，最后王后给公主们两个自己最爱吃的苹果，真公主接到苹果后非要把苹果给王后，假公主一看也要把苹果给王后，可是王后一接到苹果就晕倒在地上，真公主立刻扑上去抱着王后哭了起来，假公主也扑上去哇哇大叫，可是一滴眼泪也没挤出来，王后突然间睁开眼睛抱着真公主说：“你才是我真正的公主”。
这个故事告诉我们，假公主可以变成真公主的样子，但是她永远也拥有不了真公主的心。一个人最重要的，不是漂亮的外表，而是一颗善良、诚实、温柔、孝顺的心。
《长发公主》读后感300字
今天我看了一本叫《长发公主》的书。我跟大家说说这里面的故事吧!
很久很久以前，有一个的女孩，她的名字叫拉佩泽。她有一头漂亮的金色头发，头发长得一直拖到地上。从她小时候起，她就被一个可恶的女巫歌瑟尔囚禁在一片黑暗森林中的城堡里。歌瑟尔一直把拉佩泽当仆人使唤。拉佩泽有两个好，一个叫霍比，一个叫佩内洛普。佩内洛普是只笨拙的小龙。霍比是一只贪吃的。它们两个是拉佩泽最忠心的朋友。拉佩泽特别爱画画。只要她一有空，她就会拿起画笔，描绘周围的景色。一天，拉佩泽在地窖的最深沟里出现了一个通向一个村庄的秘密出口。在一道深沟边上，她看见一个小姑娘身体失去了平衡，即将坠入深沟。拉佩泽飞快地跑过去，拦住了她。
史蒂芬王子骑着一匹白马飞奔而来，请你明天来参加王室的化装舞会。被拉佩泽救起的女孩认定了拉佩泽会是王子最美丽的新娘。在舞会上，拉佩泽吸引了所有人的目光。
读了这本书我知道了，不管做什么都要尽力而为。
《完美公主》读后感300字
今天我读了《完美公主》这本书。这本书讲的是在一个国家里，国王和王后有一个女儿，他们想让女儿变得很完美，就给女儿起名叫完美。完美为了让父母高兴，学习了很多的技能。但是她感到非常累，一点也不快乐。有一天她开始不再说话了。国王和王后想了很多方法想让完美从房间里出来、说话，但不管怎样完美都不出来说话。
后来一位伐木工的女儿跟国王和王后说，你们都不完美，为什么要让你们的女儿变得完美呢？世界上就没有完美的人。这就是躲起来不说话的原因。从此以后，国王和王后再也不要求女儿了，他们一家都变得非常快乐。
从这个故事里，我知道了，每个人都不是完美的，每个人不可能什么都会。每个人都有自己的优点和缺点，做自己喜欢做愿意做的事情，只要我们活得高兴快乐就好！
白雪公主读后感300字
篇一
今天，我看了《格林童话》里的一个故事，故事的题目是《白雪公主》。
白雪公主是一位美丽的女孩，那个坏皇后不希望有人比她漂亮，就想办法害死白雪公主。她先让猎人把白雪公主带到森林里杀掉，猎人不忍心杀她，就把白雪公主放了。后来，皇后知道白雪公主没死，就自己想办法用毒梳子害她，但被小矮人救活了。皇后还不甘心，就用毒苹果去毒白雪公主，白雪公主咬了一口毒苹果就死了。后来白雪公主的水晶棺材被别国的王子看到了，就把公主带到自己的国家去，半路上，白雪公主嘴里的苹果掉出来了，她就奇迹般活了过来，王子高兴极了，马上向公主求婚。在结婚那天，坏皇后也去参加了他们的婚礼，后来皇后穿了一双红鞋子，被活活烫死了。
看了这个故事，我认识到当别人比自己强时，不能用不正当的手段来显示自己的强大，我们要靠自己的努力来改变自己，让所有人都用羡慕的眼光来看自己。我还懂得了要做一个善良的人，好人会有好报的。
篇二
读过《白雪公主》，使我更加清晰地认识到：并不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。
像《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命，正是应验了那句恶有恶报。可以说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了!他们利用了别人的善良，逍遥法外，为所欲为，真是可憎、可恶、可气、可恨!
《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的人类家园!
篇三
今天，我就看了一本经典童话《白雪公主》。
白雪公主是一个生活在很久很久以前的公主。在森林里，她有许多动物朋友。她母亲去世后，国王又娶了一个新王后，新王后嫉妒白雪公主比她美丽，便要杀死白雪公主。多亏那些善良的人救了她。白雪公主才和王子过上了幸福美满的生活。
我从中更加深入地体会到了：善有善报，恶有恶报。其实，一个人生活在世界上并不是非要比别人美。人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽的。可爱，包括人的心地善良。那新王后用了种种手段要杀害白雪公主，但到最后还是没有得成。而且还连自己的性命也丢了。这是多么不值得呀!
这个童话故事使我懂得了一个深刻的道理：人的好坏并不与长得如何有关。只要善良，就会可爱。只要可爱，就会美丽。
小公主读后感300字
小公主读后感300字范文一
小公主莎拉其实不是一个真正的公主，而是一个十几岁的小女骇。她的父亲是英国人，母亲是法国人，她却出生在印度。
小莎拉可爱又可亲，是一个爱思考的女骇。她凡事想得很深远，能从大局出发，十二岁和爸爸分开竟然不哭不闹，使我觉得她像个小大人。她最大的特点是爱想象，把现实平淡而枯燥的世界想象为奇幻多姿的天堂。例如，她一直想象布娃娃都会思考，会讲话，会走路，只不过当着人们的面她们假装什么都不会罢了。
小莎拉又是可敬的。她有一些侠气，好打抱不平。头脑不够聪明的厄门加德经常受到老师和同学们的讥笑，她看不惯，就主动和她交朋友，关心她，鼓励她。因为父亲的生意失败，校长折磨小莎拉，逼她住进又脏又旧的小阁楼，她没有任何的抱怨，平静的对待生活中的困难。
小莎拉是个坚强的女孩，我想她经历的风雨是我们这些生长在优越环境中的孩子大多都无法承受的，我从心里佩服她。
《小公主》读后感300字范文二
老师不但给我们阅读过《小公主》，还让我们在班队课上看了《小公主》电影。因为我觉得《小公主》深深地吸引了我，所以我又投入地看了一遍。
故事中的主人公，是一个善良、坚强的女孩----萨拉。他的爸爸一开始非常富有，做着矿石山的生意，萨拉却从不因此而娇气。她还对爸爸许下诺言，以后不管遇到什么困难都不哭。后来爸爸以为事业失败而生了热病死了。萨拉一下子失去了幸福，变成了让人瞧不起的小佣人。不管住阁楼的日子有多苦，还有那么多人欺负她，可是她没有因此而放弃。每天的生活越是悲惨，她越是觉得不能丢了心中那公主的品质。她振奋精神，勇敢地去面对生活，战胜困难。
最后因为一个神秘的友人帮助，她又重新获得了幸福。自己拥有幸福后，还是没有忘记那些贫苦的同伴。
萨拉虽然不是公主，但是在困境中，她像公主一样坚强、自爱、善良，所以她是我心中真正的公主。
优秀读后感：顽皮月亮扮西瓜
今天，我看了一个故事叫《顽皮月亮扮西瓜》。讲的是月亮觉得下面很好玩，就走到下面玩。她想让自己变成西瓜，就请兔子先生把自己画成了西瓜。月亮来到西瓜地和西瓜们聊得兴致勃勃。一会儿，小熊来到西瓜地摘西瓜吃，他把月亮摘走了，在水里洗。洗完一看，西瓜不见了。原来，西瓜玩够了，回到天上了。
这个故事真有趣！顽皮的月亮扮成了西瓜，因为这时的月亮是圆的，我想月亮弯的时候可以扮成香蕉，还可以扮成小船在水里漂。
《白雪公主》读后感300字
我喜欢《格林童话》，一个个神奇又快乐的童话故事给我们带来很多快乐，其中我最喜欢的是《白雪公主》。
在一个遥远的王国，有一个王后生了一个漂亮的女孩，叫做白雪公主。不久，王后死了，国王又找了一个女子当皇后。这个新王后很美丽，心肠歹毒，她看见白雪公主很美丽，总是说白雪公主的坏话。
王后有一面魔镜，能告诉王后世界上最美的人是谁？如果有人比皇后漂亮，皇后就是会杀了她，魔镜说白雪公主更美丽，于是，王后派人杀白雪公主，可是，猎人可怜白雪公主，就放走了，公主来到小矮人的家，皇后竟然把毒苹果给她吃，然后公主死了，一个王子救了白雪公主，王子和白雪公主结婚了，过着幸福的生活，后来那个王后离开皇宫。
读了这个故事，我体会到，善有善报，恶有恶报，正义最终战胜邪恶，如果善良可以让人快乐，恶毒，让人可悲，请大家选择善良，因为善良可以解决各种悲伤。所以大家一定相信善良永远是美好的时光。
顽皮童年读后感3篇
如果你阅读了作者的作品，或许也会被其文采征服。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，那我们的读后感自然也写不好。如何写出一篇规范的作品读后感呢？小编特意收集和整理了顽皮童年读后感，相信你能从本文中找到需要的内容。
顽皮童年读后感 篇1
读《顽皮童年》，源于我们朱老师的推荐。她专心良苦，经常推荐好书给我们阅读，恨不得让我们把书中的知识全部吸收进我们的小脑瓜里。这些好书中就有我们的亳州老乡、爱写侦察小说的“杨老黑”老师写的《顽皮童年》。
暑假里，我和爸爸一起读了这本书，读到出色处，忍不住拿笔勾勾勒画，遇到我不太明白的地方，爸爸就给我释疑解惑。有了爸爸的解说，我对这本书的理解深刻了许多。
杨老黑的作品语言质朴又诙谐风趣，而且时不时带出来一些我们当地的方言，读来让人倍感亲切，尤其这本自传体《顽皮童年》更是把这种特点施展得淋漓尽致。
《顽皮童年》主要讲述了杨老黑多姿多彩的童年糊口。他出生在亳州带有神话色彩的“牛屎集”，成长于姥姥家所在的焦庄。当过“瞎话篓子”，做过“旋风屁”。打过架、拾过柴、带猪“相过亲”、捉过狗獾、过河听过大戏、进城爆过米花；学过画、练过武、经由商......小小年纪，经历过的事却不少，简直可以写成一本书了!
童年的老黑淘气捣蛋，让人又爱又厌，人送绰号“旋风屁杨羔子”。不外他顽劣归顽劣，有时候还真的`让人刮目相看。
好比，有一次他独自骑车带母猪去“相亲”，过河时被猪拽倒拖行，腿上被车拉出个大口子，但他担心猪丢顾不上疼，直追到猪去“相亲”了，才有空处理自己的伤口。庄里人见他满腿是血却一声不吭的样子，都夸他“有种”。这段童年的经历充分体现了老黑敢作敢为、意志坚强的品质。这种品质难能可贵，对他以后的人生都有不小的帮助。
人生始于童年，童年的经历不论好坏，不论顺境逆境，都是人生的经验，都是性格塑造的基石，都对以后的人生路有不可估量的影响，所以说童年是人生的第一笔财富。
顽皮童年读后感 篇2
阿莫纳什维利说“假如一个儿童顽皮，那表明他的智力、体力和精神的气力正在勃发和发展。顽皮是童年的聪明，家长应该理解这种聪明，并促进其发展。”
我们身边经常会有一些淘气捣蛋的学生，让老师头疼不已。假如我们能像阿莫纳什维利那样用观赏的目光去关注他们，就会发现顽皮儿童往往是一些头脑敏捷，乐于与他人相处并且有幽默感的的孩子。
顽皮儿童的可贵品质可能会受到批评，但他们更需要的是老师的引导和鼓励。阿莫纳什维利的这个观点也许在今天家长和老师看来，简直是不可思议的。我们往往把“顽皮孩子”视为需要重点教育的对象，在学习教育过程中老是会不自觉得关注、纠正，把“顽皮孩子”看做需要重点管理问题。良多时候，老师的主要精力都投向了这些“问题学生”，每节课或糊口中都在与他们进行耐性与聪明的较量。
在我们的学校，学生与老师相处的时间莫不是最多了，因为儿童本身具有无意识的模仿性，所以在日常中教师更要留意自身的基本素质和素养，有些学生会由于你对待学生的行为而对待学生，什么不能做，什么应该做，什么不应该做，小学学生还没有详细的意识更需要教师的及时指导。
回过头来看今天的儿童，他们顽皮的天性受到成人有意的限制，这种心理偏大人化的行为及现象，可能会一定程度上造成明天的某种缺陷，尤其是在创造力和冒险精神等方面影响巨甚。
于此老师在指导治理的时候，针对“顽皮孩子”也应该有些公道适当的措施，在不抹杀学生的特性，有能捉住纪律，这都是教育教授教养当中的详细事宜了，但切要留意掌握分寸，就如阿莫纳什维利说的，家长应该理解这种聪明，并促进其发展，老师更应该如斯。
顽皮童年读后感 篇3
当我看到《顽皮童年》，便被顽皮二字深深的吸引了。主人公很顽皮吗?他会因为顽皮引出哪些趣事?家长们会不会训斥他呢?我怀着这些好奇，在作者朴实的笔触下得到答案。
杨老黑出生在一个具有传奇色彩的牛屎集小镇。这名字很怪，她是来源于一个古老的传说：一头金牛在瓜地里的甜瓜旁屙了一泡牛屎，牛屎疯长起来，成了一座大山，太白金星见了，便挥舞赶山鞭，向大山抽去。此山顿时偃旗息鼓，成了个大孤堆。
杨老黑就是在这个神奇的地方度过了无忧无虑，逍遥快活的童年。
杨老黑在大人眼中并不是一个中规中矩的孩子，因为小的时候爱瞎编故事，所以在五六岁时便赢得了一个绰号--大瞎话篓子。
杨老黑长大了一点后变懂事了，也转变了计策。不与同庄的小伙伴们窝里斗，而是齐心协力和外庄的小孩打架。他们因为在打斗中把一个小孩子推到河里去了，小孩家长来杨老黑的姥姥家大闹了一场。
说起自己干过的趣事，我也有一件：爷爷奶奶带着我一起去菜地。烈日当头，奶奶给我示范如何种菜。我趁她锄地时，东摸摸西看看。见远处有很多的麦子，我便想跑去摘一根，结果麦子密密麻麻，我一不留神就从大石头上摔了个四脚朝天。奶奶闻讯赶来，忍着笑对我说：让你不好好听我讲，到处乱跑，现在倒是受伤了吧。说罢，便将我身上的尘土全部掸掉。
杨老黑小小年纪便有了一颗赤子之心。他得知穷凶极恶的外国想要利用雷电来攻击我们国家时，就壮着胆子来捕捉闪电。还呼喊着：为了保卫伟大的祖国，一切牺牲都是值得的，死算个啥!最后变得鼻青脸肿，伤痕累累。这虽然是儿时的冲动事，但是我也看见了杨老黑不可撼动的坚定信仰，至高无上的爱国情怀，顶天立地的民族气概!
杨老黑做过的一件事情令我十分向往，那就是--进货从商。虽然他实在是没有什么商业头脑。杨老黑进了一些港衣港裤拿去卖，要不是他的表哥帮助他，连一件都不能卖出去。后来他又改行卖西瓜，结果最后发现自己的秤竟然不准，还被一个买瓜的老头揭发了，所有人都叫嚣着要退钱。他真是哑巴吃黄连--有口说不出啊。
看到这儿，我就想到前两天我还准备摆摊呢。看来这下子可得吸取他的教训了，我可不能重蹈覆辙。
童年是人生最珍贵的一种财富，回忆起种种过往，留下的都是美好与幸福。现如今，我们没见过庞大的爆米花机，不知道狗獾是什么，也没有体会过饥荒时的水深火热。我们与杨老黑度过的童年虽然不一样，但不变的是那颗纯真纯粹的童心。
喜欢《《顽皮公主》读后感300字》一文吗？“好读后”希望带您更加了解书籍读后感相关的文章，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了公主童话读后感300字专题，希望您能喜欢！