《孤猫战歌》读后感600字。
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？下面是小编帮大家整理的《孤猫战歌》读后感600字,还请多多关注我们网站！
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们要多读书，才会变得有学问。前段时间，我读到了一本好书，名叫《孤猫战歌》它使我受益匪浅。
这本书里主要讲了宠物猫阿斗长大后变成了斗狗捕鼠的勇士。它在远离山寨的山林里被偷猎者的捕兽误伤。为了避免成为猎狗的美餐，阿斗咬断了自己一条腿逃进了从林。在与众多食肉兽的争斗中变成了野兽。并把阿斗渴望热爱自己生命的情感表现得淋漓尽致。
有一次，阿斗遇见了一只红豺，红豺看见阿斗已经失去了一只前爪，相当于失去一半的战斗力，便毫不犹豫地发起了进攻，但阿斗并没有选择逃跑，而是接受了挑战。红豺仗着自己多了一只前爪，直接扑到阿斗背上乱抓乱挠，阿斗用一只前爪使劲地想挣脱开可是无济于事，红豺仍然死死地按在阿斗的背上，阿斗变成了一只血猫，眼看阿斗就要死了......忽然，浑身是血的阿斗使尽全身力气往天上跳，一个后空翻，阿斗就重重地压在红豺肚子上，阿斗趁机往它的脖子上咬了一口，红豺便死了，但阿斗身负重伤，它艰难撑了几个小时后，幸运地遇见了寻找它的主人。从这里我感受到了阿斗对生命的热爱和渴望。
看，动物都那么渴望生存在这个世界上，何况是我们呢？我们要爱护自己的生命，不要糟蹋它。现在社会上有一些人，因为生活压力太大，太辛苦，就有自残，自杀的念头，但最后痛苦的还是自己的家人。还有一些人，沉迷于网络，被网络上的一些不法分子灌输这个世界不好的思想，让青少年产生自残，自杀的念头，糟蹋自己的生命。我们不能学他们，我们要热爱自己的生命，每天积极，乐观的活下去。但我们在热爱自己生命的同时也别忘了尊重其它的生命。想想自己小时候随意踩死一只蚂蚁，捏死一只昆虫，将植物连根拔起，这些看似平淡的小事，可是却没想到毁了一个前一秒还在渴望生存的生命。设身处地地想：如果自己是一只渴望生存的蚂蚁，突然被一个巨人踩得粉身碎骨，那得有多绝望啊！
行动起来吧！爱护我们自己的生命。行动起来吧！尊重、保护我们身边每一个弱小的生命！
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读《孤猫战歌》有感
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我们要多读书，才会变得有学问。前段时间，我读到了一本好书，名叫《孤猫战歌》它使我受益匪浅。
这本书里主要讲了宠物猫阿斗长大后变成了斗狗捕鼠的勇士。它在远离山寨的山林里被偷猎者的捕兽误伤。为了避免成为猎狗的美餐，阿斗咬断了自己一条腿逃进了从林。在与众多食肉兽的争斗中变成了野兽。并把阿斗渴望热爱自己生命的情感表现得淋漓尽致。
有一次，阿斗遇见了一只红豺，红豺看见阿斗已经失去了一只前爪，相当于失去一半的战斗力，便毫不犹豫地发起了进攻，但阿斗并没有选择逃跑，而是接受了挑战。红豺仗着自己多了一只前爪，直接扑到阿斗背上乱抓乱挠，阿斗用一只前爪使劲地想挣脱开可是无济于事，红豺仍然死死地按在阿斗的背上，阿斗变成了一只血猫，眼看阿斗就要死了......忽然，浑身是血的阿斗使尽全身力气往天上跳，一个后空翻，阿斗就重重地压在红豺肚子上，阿斗趁机往它的脖子上咬了一口，红豺便死了，但阿斗身负重伤，它艰难撑了几个小时后，幸运地遇见了寻找它的主人。从这里我感受到了阿斗对生命的热爱和渴望。
看，动物都那么渴望生存在这个世界上，何况是我们呢？我们要爱护自己的生命，不要糟蹋它。现在社会上有一些人，因为生活压力太大，太辛苦，就有自残，自杀的念头，但最后痛苦的还是自己的家人。还有一些人，沉迷于网络，被网络上的一些不法分子灌输这个世界不好的思想，让青少年产生自残，自杀的念头，糟蹋自己的生命。我们不能学他们，我们要热爱自己的生命，每天积极，乐观的活下去。但我们在热爱自己生命的同时也别忘了尊重其它的生命。想想自己小时候随意踩死一只蚂蚁，捏死一只昆虫，将植物连根拔起，这些看似平淡的小事，可是却没想到毁了一个前一秒还在渴望生存的生命。设身处地地想：如果自己是一只渴望生存的蚂蚁，突然被一个巨人踩得粉身碎骨，那得有多绝望啊！
行动起来吧！爱护我们自己的生命。行动起来吧！尊重、保护我们身边每一个弱小的生命！
读《孤雏泪》有感600字
一本好书就如同一位陪伴我们的良师益友，帮助我们学习，在漫长的岁月中伴我们成长，它曾让我流泪，让我感动，让我欣喜，带我去冒险过几回；它就是《孤雏泪》，一本从小陪伴我长大的童话。
当妈妈从书店将它买回来时，我就一直好好地爱护着它，到现在还如同新的一般，但我已看了一遍又一遍
《孤雏泪》是英国的狄更斯写的，是一篇经典名著。光听名字，就会让人仔细研究，
这本书主要介绍了伦敦弃婴奥利弗在孤儿院里诞生并长大，之后开始了多难的坎坷童年，开始在棺材铺里当学徒，但最后逃出了棺材铺，不小心又落入了贼窝，在社会上受尽了挫折与折磨，差点没了性命，但最后终于得到了好心人的帮助，摆脱了悲惨命运，和家人团聚了。
其中，让我印象深刻的地方有很多，例如：第一章的一小部分可怜的小孤儿。原本以为活不了的婴儿，却因为突然打了个喷嚏而存活下来，可怜的母亲用细微的声音要求着：请让我看孩子一眼吧！读到这，我情不自禁地打心里感到这个母亲非常非常爱她的孩子，可是，接下来就是一场大悲惨不幸发生了。母亲充满怜爱地，在孩子额头上用力印上冰凉的一吻，接着，身了往后一仰，就告别了人世。读完这句话，我心里感叹道：啊！这小婴儿太可怜了，一生下来就马上变成了孤儿，哎为什么结果会是这样呢？
当我又读到第六章的偷窥时，禁不住心里惊讶感叹道：天啊！怎么会这样？奥利弗只不过是一个天真、善良、不懂事的孩子，可居然被人当小偷般的收拾她两个人在黑暗中用枪乱射，打中了奥利弗，他可是无辜的。每回忆起这件事，我就非常恨那两个拿枪乱射的人，真是冲动是魔鬼啊！
这篇长篇童话让我懂得珍惜现在拥有的，超越自己前面的，争取未来需要的；那就是珍惜、乐观、开朗，这样一个充实的人生才会有它真正深刻的意义。
千万不要忘记，一定要珍惜时间，俗话说一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。
一定要让书永远怀抱着我们，让文学永远刻在我们的脑海里。
多读课外有益的书，活到老，学到老，这样才是一个好学的人锲而不舍的精神，让我们珍惜今天，把握明天，只要努力，就一定会有相应的回报，最后祝大家书写出自己人生中一条最亮丽的风景线耀眼的美好童年，好好学习吧！
让我们珍惜现在，把握未来！
虎妈战歌英文读后感
虎一妈一战歌英文读后感
I ha一ve recently read Battle Hymn of Tiger Mother published by The penguin press in 2011. This autobiography e introductions of the te extent, I dont like Amys parenting in some aspects. In my opinion, she deprived the nature of children and pushed too much pressure on their children, especially on Lulu e parents ignore the skills in parenting. e enlightenment. Anyway, thats a really unique experience in reading this book.
虎妈战歌 读后感(3)篇
虎妈战歌 读后感 第(1)篇
几年前很火的书，没想到中信出版社会在今年再版，再版的意义还是挺大的，因为在我们的意识里都有“伤仲永”的忧患，当年的天才少女会不会泯然众人了？小时了了，是否大未必佳？毕竟作者写作此书时，大女儿只有17岁，小女儿也不过14岁，远未到可以对作者的教育理念与方式进行结果导向的价值判定之时。而8年过去了，作者的两个女儿让我们这些心怀疑虑的人放了心，在母亲的严格要求下，她们未没有成为叛逆、颓废的一代，相反都是健康地长大并学业有成。从书中的描写，可以看出虎妈有极强的掌控欲、不容辩驳的权威性以及强烈的自尊与炫耀心理，作者本人及其女儿对此都并不讳言。作为家长，让孩子必须出类拔萃究竟是为了自己的面子还是为了孩子的未来？我想两者都有吧。在被灌输了大量“孩子并不属于你，而是属于他自己”这样的西方观点后，再来看这位美国移民二代妈妈的中国式育儿方式，内心是很受震动的，幼小的孩子不会懂得什么叫坚持，知难而上不是他们的本能，而家长轻易地与孩子选择了放弃，那么他们也就放弃了一段虽然艰辛但也风景独好的人生体验。育儿过程中，像虎妈一样的人大有人在，而虎妈让我叹服的是，她的严格不仅是对女儿，也是对自己，该是一位怎样的超人妈妈啊，自己是耶鲁大学的法学教授，有繁重的教学任务，又要出书，又要各地办法学讲座，还要养两条大狗，作为一名职业女性，竟然还能每天坚持陪女儿们练琴，不是单纯地陪伴，而是家庭教师式的陪练，熟悉每一个音拍与节奏！n父母永远是孩子的榜样，当父母以身作则，活出自己的精彩人生，并将“优秀是一种习惯”潜移默化地教导给子女时，那么外压就会转化为孩子想要更好的内动力，这样的孩子怎能不会活出自己的精彩？n
虎妈战歌 读后感 第(2)篇这是一个西方快乐教育理念盛行的时代，这本书算是一股清流。蔡美儿的两个女儿天生聪颖，但她依旧为了孩子的教育付出了巨大的努力，她的教育信条不是要孩子必须成功，而是必须让孩子努力到极致。
“不要后悔。如果你真的努力了并且没有遗憾，觉得不能做得更多了，那么你就应该感到高兴。中国父母深知这样的道理：成为行家里手的过程，其实毫无乐趣可言。要掌握任何高超的技艺，必须付出艰苦的努力。而孩子们从本性来讲，绝不会爱好努力。因此，一开始就不给他们选择“不努力”的机会，便显得至关重要。同样作为两个女儿的母亲，之前接触的都是尊重孩子天性的快乐教育赏识教育理念，但是不得不承认，在实际教育过程中，这样的教育是不足够甚至是有点扼杀孩子的:
西方父母对孩子的自尊担忧颇多，但是作为父母，最不利于保护孩子自尊心的行为，就是你眼看着他们在困难面前放弃努力而不作为。此外，明明知道自己能行却以为自己不行，对构筑自信心毫无帮助。当然，蔡美儿的教育的确有过度的疯狂，比如在对露露的教育上。但是，她的教育理念确实给了我不少启发。不过，这也要求一个虎妈忍受孤独，坚忍执着又具有足够多的智慧。
最后，蔡美儿对自己的育儿进行了反思:
“我决定采取一种混合的方法，”我说，“孩子在18岁前，按照中国的方法为他们构筑自信，并认识走向卓越的价值；18岁后再采用西方的方法，让每一个个体找到属于他们自己的路。我想这样可以两全其美。”希望我能将中西方的育儿理念完美融合，或者，一直朝着这个方向努力下去。
虎妈战歌 读后感 第(3)篇无数次出现在育儿文章中的虎妈，打五星不是因为该书的育儿方法，而是为虎妈超于常人强大的自律，意志力和学习力。通读全书才发现，太多的文章断章取义，先不讨论虎妈价值观.方法的对错，首先虎妈对身处社会和周围的阶层有清晰冷静的判断。其次虎妈和她的先生基因非常优良，均出自世家，相信在这种家庭熏陶下，就算虎妈不这么超级鸡血，孩子亦不会差到哪。再次，虎妈自身非常刻苦钻研，对任何事情对不含糊，认真钻研，使得她的孩子们无论做什么事情，都会百分之110的努力，这本身就让孩子们受益终身。痛苦吗？当然会很痛苦，成功本来就没有捷径，不过有一点，在端着手机陪读的时候，看客们还是不要妄加评论了。最后，在文中也看到了虎妈的控制欲，和她最后的放手。万事不可极端，育儿更是
《孤雏泪》读书笔记_600字
故事大意：
作者屠欧礼一生下来，母亲就去世了，虽然在救济院里，可是却吃不饱、也穿不暖，还要受别人的欺负和虐待。后来他被人领去当学徒，日子也过得非常不好，他终于忍受不住逃跑了。不幸的，他落入了盗贼集团的手中，但他却没变成一个无恶不作的小坏蛋。屠欧礼和其他小孩子不一样，他天真无邪，心地善良，坚持自己的原则，宁死也不要当小偷，因此，他能扭转自己的命运，过着幸福快乐的日子。
读后心得：
看完这本书，我深深被屠欧礼那种遇到艰难，不要气馁、不要灰心的精神所感动。人的一生有欢笑，也有悲哀，但是屠欧礼却要忍受更多的虐待和痛苦，甚至要被人误会成小偷，这些困难他都能一一克服，那我们呢？
故事中的庞先生、梅太太、梅罗丝等，他们都是一群善良而可爱的人，欧礼因为靠他们的帮忙，才能创造自己美好的前途。现在，我们的社会上，也有许多这种人，显得社会到处都有温暖，我们应该学习这些人，对于需要帮助的人，拉他一把，这样社会就温暖多了。
虽然有很多的坏人，但只要他们知错能改，还是有救的。人不能做坏事，邪是不胜正的，最后的成功必然是属于正气凛然的人。做事要脚踏实地的去做，不要想一步登天，想一步登天的人终究是失败的，我们应该要像屠欧礼一样，一个人虽然处在困境中，但千万不要气馁，不要灰心，不可丧失了善良的本性，应该出淤泥而不染。他人遇到困难时，我们也应该伸出援手，帮他一把，当你有困难时，别人也会帮助你，大家互相帮忙，社会一定会更加祥和温暖的。
读后感虎妈战歌1000字6篇
常言道：“读书贫里乐，搜句静中忙。”有人热爱读书如同热爱生命，大多数老师会要求我们读完一本书后写一篇作文，这样的作文可以作为自己的日后的一些素材和知识，怎么写好一份优秀的读后感呢？小编收集并整理了“读后感虎妈战歌1000字6篇”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
读后感虎妈战歌【篇1】
前几天从朋友家借到一本《我在美国做妈妈》，看了书的英语名字，才知道它就是大名鼎鼎地《虎妈战歌》，很早前就看到关于虎妈的介绍，以及虎妈教育方式引起的争议，当时我觉得，能把中国的教育方式带到美国并获得成功，虎妈真的很了不起。但看了书以后却觉得，这种教育方式，别说是美国人，就是作为纯粹中国人的我，都无法接受。
虎妈有两个女儿，索非亚和露易沙，都从三岁左右开始，姐姐学钢琴，妹妹学小提琴，十四岁的姐姐获得在卡内基音乐厅演奏的机会，十三岁的妹妹也获得世界名师的指导。可以说姐妹两人的琴艺都达到了世界领先的水平，从这点来说，虎妈无疑是成功的。
然而，成功总是需要付出代价的。也是从三岁开始，姐妹两人每天练琴至少五六个小时，出去旅游也要练琴，孩子上学都是跑步回家，只为了多省出一些时间练琴，姐妹俩除了上学，基本没什么社交，因为妈妈不允许他们参加任何社团活动，不允许他们和玩伴随一起玩，可以说，除了上学，姐妹俩的生活在妈妈严格的控制之下，甚至妈妈还时常以各种名义替姐妹俩向学校请假，逃避一些妈妈认为不重要的项目（如体育或一些社团活动），只为了节约时间练琴。
中国人自古信奉梅花香自苦寒来，或许，虎妈的良苦用心谁都能理解，如果把塑造音乐神童当成孩子终生的目标，她的方式方法无疑也是正确的，可当我读到她对孩子进行的各种严酷的训练时，我总在想：还处于童年的小姐妹，会怎么想？她们有快乐的时候吗？她们伤心难过时有人倾听她们的心声吗？书中只讲了妈妈如何训练，并没有写孩子是怎么想的。姐姐索非亚习惯逆来顺受，伤心难过时很少表露现来，是让妈妈骄傲无比的乖女儿，可有一次，在妈妈为小事批评她以后也禁不住流下眼泪，妹妹露易莎对妈妈强烈反抗，十几年来母女关系一直处于十分恶劣的状态，直至最后露露公开反抗，迫使妈妈同意她放弃练了十几年的小提琴。
我觉得虎妈似乎对孩子有着强烈的控制欲，索非亚听话，让她感觉良好，于是她想用同样的方法也控制露露的生活和未来。但露露反抗了十几年，直到完全放弃小提琴，转而去学习网球，虎妈伤心之余，又开始关心露露地网球，学习网球比赛的规则和分级，联系网球中心的场地，甚至把自己的指导意见发给露露的教练，能过他的口转达（露露讨厌妈妈对她的任何训导），直到露露对她说：妈妈，求你了，别再像毁了小提琴一样毁了我的网球！
我非常佩服虎妈的精力和热情，她能每天陪女儿练琴数个小时，每天写出练琴指导意见，每周带女儿开车或坐飞机去听课，就算是全家出去旅游，她也要提前打听要去的城市哪里可以租到钢琴，以便女儿可以在旅游间隙练琴。十几年来，她无时无刻不在控制着女儿的生活。她说女儿们知道她的意见都是对的，但我怀疑，女儿们都有世界名师的指导，她的意见是否真是百分之百的正确？她对网球规则和技巧只是初学（而且只是书面学习），凭什么就觉得自己的指导意见一定正确，不遗余力地想全部灌输给女儿，比如故意站在楼梯上说给在二楼房间的女儿，在女儿严重抗距的情况下发信息给女儿的教练希望转达。
虎妈在书中诚恳的写道：我是妈妈，我做的一切都是为了她们的未来，而不是为了讨得她们的欢心！可我，却总是忍不住地同情那两个孩子，作为音乐天才的她们，是否拥有一个快乐开心地童年？露露学了十几年后终究放弃小提琴，那么她前些年没日没夜的练习除了给她增加一技之长之外，是否还有更多的意义？索非亚乖巧听话地练习了十几年钢琴，可除了练琴，她是否还有别的生活？她未来的人际交往，是否还会被妈妈严格控制？她恋爱成家以后，是否能够真正独立？她受到伤害时，是否能够很快化解？或许是我受了药家鑫案件的影响，想得有点多，可我总觉得：音乐纵然可以陶冶情操，可孩子们的心灵却是如此脆弱，经不起太多的忽视和伤害，练琴到底为了什么？仅仅是为了当优秀钢琴家吗？弹琴之余，她们是否也要和常人一样的生活，是否也会遇见常人一样的问题？她们具备解决这些问题的能力了吗？妈妈可以控制她们练琴的时间，妈妈能控制她们的思想和生活吗？妈妈的生活经验的解决问题的方式能完全灌到孩子的心中吗？如果不能，以后妈妈帮不上忙了，她们遇见问题解决不了了怎么办？钢琴的成功，一定能带来生活的幸福和快乐吗？再美丽的光环都不过是一时光鲜耀眼罢了，而孩子的幸福快乐，却是一辈子的事！
或许是我杞人忧天，或许为了商业利益，为了制造更多的噱头，虎妈有许多温柔的方面没在书中写，但愿如此，以往看每一本育儿的书，都会有让我赞同之处，少数书会让我心悦诚服，甚至希望效仿。但这本书，却让我无论如何也无法认同，更无法学习，或许，它的价值就在于引起我们的深思：中西教育方式差别在哪里？中国式教育的精髓到底在哪里？
我认为：中国五千年家庭教育史的精髓，绝不是此书中表现出来的虚荣和专制，而应该是言传身教，仁爱，礼貌，秩序，信用等道德规范，以及与西方家长共同拥有的对孩子无以伦比的爱与温柔。中国自古也讲究“严父慈母”，但“严父慈母”中的“严”绝不是指刻意规划孩子的未来，而应该指对孩子做错的事，绝不容忍，比如偷盗。虎妈毕竟是二代移民，她对中国文化的理解，似乎还是有失偏颇了些。
读后感虎妈战歌【篇2】
读完这本《虎妈战歌》，没想到这样一本书其实就是一本育儿日记，把自己的育儿中心思想以及生活中的典型事件记录下来，连自己的妹妹患病以及家中养狗的心路历程都记录了下来。
我想这本书这么畅销是因为它引起了文化的碰撞，这位妈妈虽然是生在美国的华裔，但是她受到的教养方式是纯中国式的，而且她小时候也是一个逆来顺受的典型华人孩子，加之她是家中长姐，必然成长为一个强势，目的性责任性都很强的人。书中她对老公说你为家中狗-可可的未来考虑过吗？哈哈哈，因为太过于可笑，反而显得可爱，这个老公笑场了，争论停止了。
我很理解这位强势的妈妈的挣扎以及钦佩她的执行能力以及意志之坚强。其实，我想她没有嫁给华人，内心是有点觉得愧对父母的，因为那是父母对她未来的预设。作为一个孝顺孩子，她也像很多华人子女一样，希望在另外一个层面来补偿。虽然两个孩子是混血儿，她也让孩子们说普通话，就好像父母小时候要求她的一样。在美国这样一个主流社会价值观与华人价值观格格不入的地方，坚守自己的育儿理念需要非常大的勇气。虽然对未来不确定，她也产生过这样值不值得的想法（孩子可能并不会感激自己，以后也没有一个现实的回报），但最终这位母亲还是按照着非常传统的中国虎妈的教育方式来教养自己的孩子们。
中国的孩子们也在变，不同阶层的孩子教养的方式也有不同。中国的孩子再也不怕公开的忤逆家长，因为受到的公开处刑不像以前那样的严厉了。见了不同的价值观和行为方式，中国人也开始反思自己的文化了。
我没有一个具体的坚定的价值观，随时根据情况调整吧，希望能够中庸之道，人只有这一生，也就这一次当母亲的机会，而成效要在几十年后才显现，每一步都如履薄冰。
有一点是肯定的，我欣赏这位虎妈的坦诚以及坚强的意志力，只有参与了鸡娃的人，才能够理解彼此。那些放手的人，避免与孩子产生正面对抗的父母，那些美其名曰让孩子在历练中成长，在经历中找到自我的人，都应该明白，自己如果没有参与陪伴孩子的每一次学习辅导，就没有资格指责别人的付出。旁观者永远显得更聪明更有预见性，而身处其中的鸡娃老母亲们需要大家的爱与理解。
读后感虎妈战歌【篇3】
其实读这本书是因为我根本不相信简单粗暴的方法能够培养出优秀的人才，我相信该书一定会为我展不同教育理念下的冲突和实践。虎妈确实很粗暴，但并不简单！
虎妈没有让人失望，在这本书的最后，更加明确而清晰的阐述了她的观点，还举了一个有趣的例子。她认为：西方父母对孩子的自尊担忧颇多，但是作为父母，最不利于保护孩子自尊心的行为，就是你眼看着他们在困难面前放弃努力而不作为。
而她在教育小女儿学习弹奏小白驴这首曲目时，由于曲目的难度超过了小女儿当时的水平，因此需要经过非常艰苦的练习才能完成，但因为她的大女儿当时能够完成，因此虎妈坚信同年龄的小女儿一定也能做到。于是，她采取了几乎所有的办法，包括不吃饭，将撕坏的琴谱重新黏好，并采用多种多样的手段来进行练习，于是，到了最后，小女儿终于取得了突破，完成了这首曲子，母女重归于好，小女儿自信满满。
虎妈粗暴吗，相当粗暴，非常粗暴，但她并不简单。
就这个案例来分析一下她的粗暴而不简单的成功之处。
1.她的没有针对小女儿本书进行指责和批评，而是针对所设定的目标给出具体的而明确的练习要求。没有因为小女儿不想练习就采取简单的体罚，譬如打手心、罚站等做法，而只是要求其坚持在钢琴旁边进行练习，不能分心去干别的事情或消极抵抗。
这一点与某些中国父母看到孩子成绩不理想就暴打一顿的做法显然有着天壤之别。
2.在整个过程中，她保持了耐心、克制、冷静、理智，以及敢于承担责任的勇气。当小女儿失去信心，放弃努力，花样百出的不肯练习时，虎妈没有失去耐力和冷静，而是目标明确的加以坚持和引导。譬如当小女儿因为反复练习不能突破，因为要放弃努力而不被允许时，愤怒地将琴谱撕毁，但是虎妈没有因此被激怒，而是将琴谱重新黏好并装在塑料袋中以防再次被撕毁。这个小举动可以看住虎妈允许小女儿发泄自己的不满，但发泄完了之后还是要继续练习以达到事先设定的目标。当她的丈夫也提出反对意见的时候，她也努力加以说服，深刻地指出她并不想让女儿成为一个独特的失败者，并表示她愿意独自担当一个被孩子憎恶的恶人。
3.有足够的知识、技能和办法。强制小女儿去反复练习也要讲方法，要有正确的办法。虎妈自身有一定的音乐素养，并且陪着女儿去听了每一节钢琴课，不仅有指导大女儿学钢琴的经验而且还操办了大女儿的几场音乐会，因此具备了指导小女儿进行练习的能力，在练习中不是简单的要求小女儿反复练习，而是采用多种练习手段变换使用，或者分解练习，或者综合演练，逐步推进，在小女儿难以坚持的时候，或者顾虑或者强制，最终使得小女儿取得突破，并且在随后的公开演奏中取得了成功。
对于这个问题还要多说几点，钢琴演奏技巧，本质上说也是一种动作技能的学习，而人类习得和掌握动作技能的过程既有基本的发育规律，也确实存在不同的天赋，因此若非十分把握，不要轻易拔苗助长，在体育运动训练中，就强调不要过早的进行专业化训练，要在运动员身体素质达到一定程度后再加量上强度，否则虽然能够较早的取得较好的运动成绩，但由于伤病等原因，潜力也就没了。
我猜想音乐演奏的技能，认知和学习，逻辑思维的发展，都有着自身的规律，在教育儿童的过程中应该遵循这样的规律，可以适度超前，但不宜超前太多。这就需要教育者对这些规律有一些基本的认识。
再举一个例子，当年马俊仁在训练女子中长跑运动员的时候，常常天不亮就要开始越野长跑训练，有的小运动员跑着累了就放慢速度，脱离了大队人马，于是马俊仁就躲在暗处学狼叫，小运动员听到后吓得赶紧加快速度跟上了大队。但如果这个小运动员这个时候确实已经体力不支了，恐怕这一声狼叫一阵猛加速就会导致训练过度，受伤，等等。
最后想说的是，虎妈教育女儿所取得的成功或许还需要时间的考验，但她的成功并不容易复制
读后感虎妈战歌【篇4】
今天看了虎妈战歌，里面的虎妈是一个从祖父辈开始在菲律宾生活的人，但是为了表现自己和“佣人国”完全不搭界，疯狂的叫自己中国人。
从虎妈的父亲辈开始就是目标非常明确，缺乏对小孩的爱的家长。把回家孩子给自己拿拖鞋作为规矩来执行的家长。也不理会孩子的爱好和特长。然后到了虎妈就变本加厉，强迫的把自己的标准和原则强加给自己的女儿。还好他的女儿也继承了犹太人的聪明，在应付虎妈上虽然反抗，但最后只能妥协。
我总觉得这样的孩子长大了，虽然有自己的技能可以生活得很好，但是不一定能认真地热爱生活。我小的时候希望过能学钢琴和象棋，但是我的妈妈没有给我这样的环境。作文她固执的认为只要能好好学习，读博士就能过上不错的生活。在我年纪越来越大的时候，我就慢慢地体会到，人要是有一技之长，哪怕是无聊的.时候安慰自己都是非常不错的选择。
在尊重孩子和强迫孩子之间，并不是非常容易的选择。我慢慢开始后悔在我童年的时候，都浪费了多少宝贵的时光。也觉得这个国家的教育制度，正在让我们的孩子们浪费更多的宝贵时光。我可怜的小外甥女，就是在重重压力面前，从小学就没有休息的，马不停蹄的上各种辅导班，她的爷爷望女成龙的帮她排满整个假期的计划，丝毫没有喘息的机会。以至于小孩最后没有一样是自己喜欢的学习。我现在回忆我自己的童年，除了犯傻就是浪费了不少的时间。
读后感虎妈战歌【篇5】
优秀绵羊与虎妈战歌——《优秀的绵羊》读后感800字
《优秀的绵羊》一书批判了美国精英教育。藤校学生善于考试内心迷惘。害怕失败的心态造让他们不知道想要什么，像绵羊一样。过去常青藤大学主要录取白人贵族的小孩，现在主要录取中上阶层精英的小孩。藤校老师注重研究，忽略本科生教学。藤校学费贵。
撇去谈理想谈人生的部分，这本书没有提出有建设性的解决方案。书中提到不少藤校学生看书只看开头和结尾，我发现这本书的开头和结尾的章节最有意思。
《优秀的绵羊》对《虎妈战歌》及作者蔡美儿进行了严厉的批评：
蔡的育儿方式充满自恋。蔡内心没有长大，通过让女儿进哈佛来证明自己。蔡的女儿进了哈佛，哈佛奖励了不该奖励的人，可见美国精英教育录取系统有问题。最后一条颇为矛盾：如果哈佛如作者所批判的并不好，那么蔡的女儿进哈佛就不算奖励了。《优秀的绵羊》的作者与蔡美儿背景类似，同是移民二代，同是藤校毕业，同（曾）是耶鲁教授,同是六十年代初出生。
这两本书都与美国藤校有关，相比之下：
《优秀的绵羊》文采斐然，文笔略胜一筹。《虎妈战歌》更真诚，掏心掏肺把家里所有直系亲属的人生故事附带照片都献给了读者。《优秀的绵羊》发现了问题，没有实际解决办法。作者建议大家考虑公立大学或者文学艺术类小学校。作者的人生基本都在藤校度过，对非藤校了解不深。
《虎妈战歌》描述了虎妈瞄准目标，利用规则，培养两个女儿的人生故事。这本充满争议的书，刮起了一阵大风，把女儿的小船们吹进了哈佛。虎妈知道自己想要什么，并得到了它。虎妈不是常青藤绵羊，而是一头自封的母老虎。
《优秀的绵羊》对现实全方位批判，批评它文章少。《虎妈战歌》描述了向目标努力的过程，批评它的文章多。题外话，《优秀的绵羊》作者没有拿到耶鲁英文系的终身教职，《虎妈战歌》的作者是耶鲁法学院正教授。
《优秀的绵羊》说去哪个学校读书，要综合考虑教学质量，学费等因素，让我共鸣。去藤校可以镀金，去公校可以省钱，去军校可以锻炼，去烂校可以寻欢，各有可取之处。想好你想去哪里，遵守游戏规则，努力就行了。或赢或输，都不是游戏的结束。
读后感虎妈战歌【篇6】
对于孩子的教育，很多父母，特别是母亲都非常焦虑，没有哪个父母会不希望自己的孩子优秀。优秀的孩子，一定会有优秀的原因，只有孩子和父母齐心的努力和付出，才能更优秀。父母的坚持特别重要，管孩子是个劳心劳力的活，孩子从最初的兴趣，到后来为了达到某个目标反反复复练习，最终是否还能保持最初的兴趣是未知的，父母和孩子只要有一方坚持不下去，就算是失败，只有当这个兴趣成为习惯成为真爱，才算成功。自觉自律的孩子，好习惯的养成，离不开最初父母的言传身教，对孩子们的管教和控制还有坚持，但是很好掌握“度”是不容易的，每个孩子的接受度不一样，弄不好这个“度”，可能会两败俱伤。虎妈对两个孩子的教育，特别是对妹妹的教育，母女俩都很受伤。但是虎妈家的姐姐，能接受虎妈的管教方式，所以自律自觉的习惯一但养成，她就是个让妈妈省心和表现优秀的孩子。当然，虎妈家的妹妹也很优秀，不过这个优秀的过程很暴力，让人不得不思考，对于逆反的孩子，到底怎么样才能让孩子更接受自己全心为她好的说教，怎么引导才能两不受伤？不管怎么样，最初在孩子在幼儿时期，没有方向，没有特长，为孩子找到合适她的兴趣，并且让她坚持下来养成习惯是很重要的，哪怕长大后孩子不能接受父母的管教方式，这个童年坚持下来的兴趣爱好也能成为她受益一生的助力。
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