《少年茅以升》读后感600字。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。人类的进步，都是与读书相伴而行的。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“《少年茅以升》读后感600字”，相信会对你有所帮助！
最近，我看了一本书，书的名字叫《少年茅以升》。看完了这本书，少年茅以升在我的脑海里留下了深刻的印象。茅以升是我国现代桥梁专家，他在一生中建造、设计了我国许多著名的桥梁。其中钱塘江大铁桥和亚洲第一座现代化大桥——武汉长江大桥就是他设计并领导施工的。他可是一个从小就爱科学，有志气的孩子呀。
茅以升小时侯住在南京市，那儿常常举行龙舟比赛。在他十一岁那年的端午节，他因为突然生病了，没能够去看龙舟比赛。正当他在迫切地等待他的小伙伴来告诉他赛龙舟的盛况时，谁知他的小伙伴们却慌慌张张地跑来告诉他说，秦淮河上的文德桥被去看赛龙舟的人压塌了，不少人掉到河里淹死了。这悲惨的事情深深地震动了茅以升幼小的心灵。他两眼噙满了泪花，用颤抖的声音发誓：“我长大了一定要学习造桥！为咱们老百姓造结结实实、永不倒塌的桥！”“好孩子，有志气！”父亲走过来赞许地拍拍儿子的肩膀，给他以深沉的鼓励。从这里我感受到在茅以升幼小的心灵里就确立了远大的志向。他深深地感到桥梁在老百姓的生活中是多么的重要，一定要为老百姓造出牢固、美观的大桥，不让文德桥的悲剧重演。他是一个多么有志气的好少年啊！
从此，茅以升幼小的头脑，便被“桥”这个字占据了。大人带他外出，只要见到桥，不管是石桥还是木桥，他总要在桥上桥下来回奔走，从桥面看到桥桩，兴趣盎然，流连忘返，从来没有看够的时候。他很爱读书，他阅读古典诗文，只要读到有关桥的句子或者段落，他总会立刻抄在本子上；见到有关桥的画面，也会像珍宝似的收藏起来。我想，文德桥倒塌的事肯定一直萦绕在茅以升的脑海里，所以他对桥的兴趣才会到如此痴迷的程度。也正因为他不断观察、研究、探索桥梁的奥秘，加上他的发奋努力，勤奋学习，终于成为了闻名中外的著名桥梁专家，为老百姓造出了又结实又美观的现代化大桥，为祖国的桥梁事业作出不朽的贡献。
茅以升在他的少年时期，就确立了自己的志向，并朝着这个目标去努力学习、探索科学知识。我是一个和当年的茅以升差不多大的新时期的少年儿童，我也要像茅以升那样，从小树立远大的理想，热爱科学，热爱祖国，成长为能报效祖国的科技人才。而现在正是我学知识、学本领的时候，多学一点知识，多会一样本领，长大就能为祖国的建设多出一份力量。《少年茅以升》这本书给了我启发和教育，激励我在今后的日子里像他那样热爱科学，像他那样不断地攀登科学的高峰！
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阳光少年读后感600字
做个阳光少年，为祖国争光。小编为大家精心搜集了3篇阳光少年读后感600字，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
阳光少年读后感(一)
寒假，老师发给我一本名叫《复兴中华从我做起》的书。我一口气就把它看完了，印象最深的莫属《第十课 阳光少年》了。
本文主要介绍了李小鹏的16个冠军是在付出了怎样的代价才炼成的;美国无家可归女是怎样考上万众瞩目的哈佛大学的;牟兰是如何在挫折下为大家做这个好榜样的?答案是惟一的：坚强、阳光，从哪儿跌倒了，就从哪儿爬起来。
我不禁问自己，李小鹏，凭什么他能得16个世界级冠军?因为他不向困难低头，勇往直前;美国无家可归女，凭什么她能考上哈佛?因为她为了学习知识不惜一切，在逆境中前行;牟兰，凭什么她能为大家树立好榜样?因为她努力学习，善于尽己所长。他们身上，有那么多我们可以学习的地方，而我们呢?
我惭愧地低下头。平时，我因犯错而遭到批评，所以闷闷不乐，这算得上阳光少年吗?我为了一点小事斤斤计较，这算得上阳光少年吗?作为一名少先队员，我们就应该做阳光少年，有理想，奋发图强、努力学习，让自己一生的分分秒秒都绚丽多彩、乐观阳光!
阳光少年读后感(二)
人活着是为了什么?是为了破坏环境，为了伤害他人，为了损人利己，还是为了危害社会。不不不，人活着是为了回报社会、振兴中华、报答祖国。
在我读的《阳光少年》一文中的北京奥运会男子体操双扛冠军李小鹏。他从15岁就参加国家体操队，很多次获得金牌，享受了很多荣誉。可是在2004年的雅典奥运会中，体操男队遭遇了滑铁卢，他受到了严重影响，只拿了一枚铜牌，他哭了，因为这本来是他运动生涯最巅峰，但后来他想通了，他想四年后的奥运会他还有机会。但是命运给他开了一个玩笑，2005年他小脚受伤，多次手术终于在2006年伤愈复出并在世界杯决赛上获得双杠金牌。就在人们认为李小鹏完美复出时，他右脚5跖骨粉碎性骨折伤得很严重。随着邹凯、陈一冰等年轻小将的崛起，甚至有人认为他不会出现在北京奥运会赛场上，但他凭借着顽强的毅力，在第16个世界冠军中，李小鹏在双杠个人赛中以绝对优势摘得金牌。他当之无愧地成为中国男子体操第一人，回头看看他顽强的经历，任何的赞誉送给他都不为过。在北京奥运会后，有一个人问他，你是怎样再次夺冠的，他说：从哪里跌倒就从哪里爬起，而且还要爬得更高。读到这里我深深的受到启发，我们要像李小鹏那样，不管遇到任何困难，任何打击，我们不要灰心、不要放弃，都要往好的方面去想去努力，只要自己有信心有决心不管多大的困难、多大的打击我们都能够克服、都能够战胜。
虽然人生多多少少都会有挫折，但是俗话说的好失败乃成功之母。同学们让我们一起去克服每一个困难、每一次挫折。让我们一起努力做一个回报社会、振兴中华的新一代阳光少年!
阳光少年读后感(三)
昨天我读了《阳光少年》，被这个故事深深的感动了。故事讲的是：甘肃省平凉市有个叫张晓的男孩，父亲早逝。他从5岁开始，克服了旁人难以想象的困难，不嫌脏，不嫌累，精心侍奉瘫痪在床的母亲。在小学阶段，年年都是学校的三好生。在学习上，他和同学们互相帮助;生活上，他乐于助人，关爱他人。用自己14年的行动实践着百善孝为先的传统美德。
看看故事中的张晓，再看看同学们和我，哪一个不是爸爸妈妈的掌上明珠。天有不测风云，三年前，妈妈得了骨质增生，双脚走路不太方便，只能在家做点轻微的家务活。爸爸为了能早日给妈妈筹手术费，外出打工了。家里一下乱了套，照顾弟弟的责任落到我的头上，慢慢地，我觉得弟弟越来越不讨人喜欢，淘气、喜欢吃零食，家里经常被他弄得乱七八糟的，更可恶的是喜欢跟妈妈打小报告。妈妈经常批评我没照顾好弟弟。一受到妈妈批评，我就和她怄气，有时干脆不到学校读书。我伤透了妈妈的心啊。
凌晨做饭，寒夜缝衣，雨天拖着病腿送伞，生病时夜以继日的守护，想着这些我的眼泪止不住地往下流：妈妈，对不起!女儿不孝!
我决定：从我做起，从今天开始，把孝心献给父母。
《少年毛泽东》读后感600字
今年暑假，我借了一本《少年毛泽东》。少年毛泽东究竟是个怎样的人呢，为什么他长大后会成为这么伟大的革命领袖呢？我带着这个问题，翻开了这本书。
可是，看完整本书，我没有找到期待的答案。少年毛泽东并没有像我想象的那样，有许多奇特的经历，或是做出惊天动地的大事，他就和许许多多旧社会的孩子一样。
妈妈对我说：“任何事情都有前因后果，一个伟人，他不可能是凭空造就的。你用心多读几遍，一定能找到答案的。”我又把整本书看了好几遍，少年时代的毛泽东形象，在我的脑海中渐渐清晰起来。
他从小就有强烈的反抗和斗争精神。先生打他板子，他就逃到山谷中走了三天；父亲与他发生冲突，他以死相逼。结果每次抗争，他都取得了胜利。这让他明白：要用公开的反抗来保卫自己的权利。他还特别喜欢看关于造反的书。我觉得正是这种从骨子里透出来的反抗精神，才使他日后能带领中国人民反抗剥削，反抗压迫，建立新中国。
他从小就有救国救民的远大志向。少年时代，他的思想上已经开始革命。他的头脑里“开始有了某种程度的政治意识”，开始明了“大家都有救国的责任。”从此，他走上了救国的道路。
他从小就同情劳苦大众。闹饥荒时，他把家里的米施舍给穷人。灾民被惨杀时，他觉得有切肤之痛。他把老百姓看成是自己的邻里兄弟，所以受到了老百姓的拥护和爱戴。
妈妈说得对，“任何事情都是有前因后果的。”毛泽东长大后为什么会成为一个伟大领袖，我想，我已经找到答案了。
不落的彩虹——读《茅以升挥泪炸桥》有感
我家与杭州城仅一一江一之隔，平时只要有空，爸爸一妈一一妈一都会带上我去杭城游玩或购物。
国庆长假第二天，一妈一一妈一带我去杭州游玩。平时我们开车去杭州基本都是走三桥或四桥居多，今天一妈一一妈一说要走一桥——钱塘一江一大桥，我特别期待。一路上一妈一一妈一介绍说：“随着时代的变迁，科技的发展，在我们钱塘一江一上，目前已建起十座钱一江一大桥了，这些桥就像一道道彩虹横跨在钱塘一江一江一面上。”一妈一一妈一顿了顿又说，“悦悦，桥不只是一种连接两岸的工具，它也是一种建筑艺术，一种人文景观，一种文化思维。一座座桥犹如一座座历史丰碑，展示着各个时期经济、文化和科技的实力……”
一妈一一妈一说得有点深奥，虽然我不全懂，但还 是很有感触：“一妈一一妈一，你知道吗？我这两天刚读完的《铭记历史 圆梦中华》一书中就有一篇关于《茅以升爷爷挥泪炸桥》的故事呢，一会我得好好看看这座大桥。”
迎着秋日的一陽一光，我们来到了钱塘一江一大桥，我发现大桥相对于另外几座桥而言，就显得有些落后了。桥面不宽，几乎是用石筑的，扶手看上去也像是用木头制的，两边插着几根不太宽的灯柱。稍仔细看，就能看出大桥已经上了岁数，桥墩上和护栏底部，弹痕随处可见。
然而，这座平凡的桥，却是我们每一个浙一江一人的骄傲，因为它是第一座由中国人民自己修建的铁路公路两用钢铁大桥，而且这座平凡的桥有着不平凡的故事：1937年11月16日，大桥的总设计师茅以升爷爷接到了浙一江一省政一府下令的秘密文件：如果杭州不保，钱塘一江一大桥就等于是给日本人造的，所以要炸毁钱塘一江一大桥。要亲手炸掉这座倾注了大量心血的刚建成的大桥，茅以升爷爷经历着一生最痛苦的选择。1937年12月23日，日军开始攻打杭州，为了防止日军南侵，下午1时，茅以升接到命令：炸桥。傍晚5时，远远看见日军骑兵扬起的烟尘，茅以升执行了炸桥命令，一声惊天巨响，这条横卧在钱塘一江一上的总长1453米的巨龙被截断。抗战胜利后，茅以升爷爷又受命修复大桥，1947年3月钱塘一江一大桥修复后再次通车。
从1937年至2015年，钱塘一江一大桥在风风雨雨中度过了78个岁月，它任凭风吹一浪一打，毅然不动，远远超过预期的年限——24年，我想，这固然与茅以升爷爷的科学设计分不开，但同样有着许许多多捍卫大桥的卫士的功劳。钱塘一江一大桥承载了太多太多的意义，所以目前只有“钱塘一江一大桥”桥名不改，它就像钱塘一江一上的一道不落彩虹！
少年闰土读后感600字-少年闰土读后感
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的我能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了敬佩之情。
少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还能够明白，他的父母十分疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?
闰土很聪明，再他十一二岁的时候就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅仅是文中的我没有听说过的，就连此刻的我也没听说过，更没玩过。
冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出了一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就被捕住了。此外，他还认识许多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可搞笑了!月光下，你听，啦啦地响了，便明白猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了。我读到那里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢，使我更加敬佩他了。
闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我明白了自我的知识很浅薄，我就应好好学习，成为一个对祖国有用的好学生。
少年闰土读后感600字:少年闰土读后感
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的我能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了敬佩之情。
少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还能够明白，他的父母十分疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?
闰土很聪明，再他十一二岁的时候就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅仅是文中的我没有听说过的，就连此刻的我也没听说过，更没玩过。
冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出了一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就被捕住了。此外，他还认识许多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可搞笑了!月光下，你听，啦啦地响了，便明白猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了。我读到那里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢，使我更加敬佩他了。
闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我明白了自我的知识很浅薄，我就应好好学习，成为一个对祖国有用的好学生。
《追梦少年》读后感600字
有梦，就有未来！
——读《追梦少年》有感
夜深人静时，在阑珊的灯火中，听着天籁般的音乐，一本《追梦少年》让我开始在书的世界里尽情地遨游。
当我手不释卷地读完这本好书时，我思绪万千、百感交集。《追梦少年》主人公西奥多因为一次小冲动进了翠湖营青少年教养所，中断学业十四个月后，西奥多努力让自己的生活走向正轨，他一边补习落下的功课，一边踏实工作，向着自己的梦想努力前进……，但是X光的出现，使他的人生轨迹发生了天翻地覆的变化，他与自己的梦想背道而驰，渐行渐远……
正处花季的我们，正是学习知识的大好年华，父母给我们提供奢华的物质条件和优越的生活环境，我们本应有炽热的梦想之心，却安于现状，熄灭了梦想的火焰。
许多同学也许每天只知道机械地学习，没有目标，没有方向，学习似乎只是为了完成任务，不要说理想，连个梦也没有，不知道自己活着是为了什么。当别人问长大了你想干什么？却哑口无言。这个世界上多少人活着却等于死去，因为他们没有目标，没有梦想，每天只是完成任务似的生活。
许多同学也许与我一样，也曾有过梦想，却停止不前，常常为一点挫折或是一点诱惑就放弃了原有的计划，沉迷于当下的快乐中，什么目标，什么梦想，早已抛到脑后。就如这次的暑假，我的目标定在8月10日前完成所有作业，结果不是同学的热情相邀，就是缤纷的电视娱乐节目，或是刺激的网络游戏……为了这些诱惑，我放下了自己的目标，忘记了自己的计划，只知道现在玩得高兴。今天妈妈让我上网找科学小实验，我找着找着，屏幕上窜出来一条条的娱乐消息，抓走了我的心思，我不由自主地打开了一个又一个视频，早已忘了我原来的目的。
我们身边，有些同学本是成绩优异，品行良好的学生，却为了网络的诱惑，物质的诱惑，金钱的诱惑……在“明知不对、明知不该”的情况下，还作出错误的抉择，甚至误入歧途，走上犯罪的道路，偏离了人生的航道。
读了《追梦少年》令我受益匪浅，感慨万千。我们也许如西澳多一样，曾经会有迷茫，会被诱惑，但是“亡羊补牢，为时未晚”最终我们要找回自己，找回自己的目标，找回自己的梦想，虽然实现梦想的道路是曲折的，是坎坷的，是艰辛的，但是只要坚持，脚踏实地地走好每一步，我们就会离梦想近一点，再近一点，梦想就会照进现实，我们一定能够享受到美梦成真的喜悦。
追梦少年——前进吧！
《少年铁血队》读后感600字
我怀着崇敬的心情，阅读了《少年铁血队》这本书。我被里面的“威武的红缨枪”吸引住了。
“威武的红缨枪”主要写的是在抗日战争时期有一个叫李爱名的小英雄。他6岁就给地主放牛、放羊，经常没饭吃，受尽了剥削。日本鬼子侵略中国后，李爱名成了千千万万抗日英雄的一员，那时他才9岁，比我现在的年龄还小2岁，，本来应该像我一样每天坐在明亮宽敞的教室学习，得到老师的关心和教导；每天在爸爸妈妈面前撒撒娇，得到他们的爱护。可是为了赶走日本鬼子，李爱名积极参加抗日，他和小伙伴一起站岗、放哨、抓日本鬼子、给八路军当向导，送鸡毛信，经常装成放牛郎，到处寻找机会，为八路军送情报，只要对抗战有利，样样抢着干。有一次鬼子来抢粮，正遇到李爱名，为了不让鬼子抢到粮食，李爱名毫不畏惧，一边和鬼子周旋，一边通通的放倒消息树，给八路军发出了信号，并把鬼子引进了八路军的伏击圈，恼羞成怒的鬼子杀害了李爱名。
读到这时，我的眼泪忍不住从眼眶中流了出来，我想：他们在这么艰苦的环境下都能得到胜利，我们现在有这么好的生活环境，却有时还不够认真学习，每门功课学得还不够扎实，对自己还不够严格要求。记得上学期数学最后一个单元测验，本来我应该考一个好成绩，但由于自己的骄傲而考得很差，为此我伤心了很久。这本书激励我今后要本着“一定要把日本鬼子打败”的精神去学习，踏踏实实，一步一个脚印，不屈不扰，不骄不躁，不怕困难，学好每门功课，在学习上取得优异的成绩，将来做一个对社会有用的人。
《少年小树之歌》读后感600字
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我们的生活离不开书籍。最让我感到的一本书是《少年小树之歌》。
它讲述的是这样一个故事，小树是美国东部的一个小男孩，在他四岁的时候爸爸离开了人世，五岁的时候他妈妈也走了。丧礼结束后，小树跟他的爷爷奶奶去了一片山林中生活，在山林中还养了许多猎犬。有叫忧郁男孩的，也有叫小红的，贝丝的等等。它们全是可爱的狗儿。它们每天一起玩耍。而且还能帮助小树和爷爷他们寻找猎物。
有一次小树的爷爷和别人做生意，其实就是酿酒来卖，小树帮助奶奶剥玉米，在把玉米磨干、再煮等等。但很多人说这是懒惰人干的。有特别多的工程要做，而且还要蒸馏，实在很辛苦，小树就很想不透，为什么总有人说酿威士忌是懒惰。
后来有人破坏了蒸馏场，这会使小树的爷爷失业，更会让他们一家三口无以为生的。所以小树就往山下跑去，这时突然间出现了一群人。想要抓住小树，小树往山坡上跑去，跑得筋疲力尽，仿佛胸膛都快炸了。快被他们抓住了，他还是拼命的跑着，终于甩开了他们。后来，他爷爷的蒸馏场保住了，小树也学会了酿酒。
书中的故事既不离奇，也不曲折，但每个字中充满了真爱和温情。
在书中主人公小树没几岁就学会了独立，而我们每天都依赖自己的爸爸妈妈，一遇到困难，就向父母求助。虽然有些人会说，我们还小，当然要依赖我们的父母，这话不错，但我们终有一天会长大，终有一天要必须学会独立。所以我们应该从现在开始自己的事情自己做，不要一味去依赖他人。而且书中主人公小树和大自然和谐相处。但是我们每天都在污染大自然。
这本书也许有些人看过，但没看过这本书的人如果喜欢可以找来看看，因为从这本书中我们可以受到很多启发。
奔跑的少年读后感600字
鼓起勇气奔跑，寻找新的梦想——读《奔跑的少年》后感
今天，我读了著名儿童文学作家克里斯托弗·保罗·柯蒂斯的《奔跑的少年》之后，不禁泪如雨下。
这本书荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖等多项国际大奖，主要讲述了一个惊心动魄的故事：十一岁的男孩伊利亚拥有不同于常人的“天赋”——用投掷石块的方法捕鱼，几乎百发百中。但他的内心非常脆弱，一遇到点小事就惊惧不已，因而他渴望自己快点长大，勇敢面对一切。但他从没想到，一个突如其来的坏消息，让他命运的轨迹从此改变。为了扭转这一切，这个善良而又脆弱的男孩，不得不瞒着父母，告别家乡，奔跑着踏上一段惊心动魄的冒险旅程。横亘在他面前的是巨大的未知，以及在坚守对自己的承诺和遭受重重打击之间的摇摆不定。
读完这本书，我深受启发。这个男孩告别家乡这一刻，我的泪水在眼眶里打转。我被这一幕震惊了！我被他敢于奔跑的精神所感动。他的奔跑，改变着他的命运，改变着人们的生命安全，改变着整个国家。
这时，在我心中突然涌现出一句深刻又含哲理的话：“鼓起勇气奔跑，每个人都可以成为英雄。”是啊，奔跑和不奔跑大不相同。如果书中的那个男孩不奔跑，那么他的命运也会改变，那就是使他更加胆小。
这让我想起了抗疫在一线的最美逆行者们。他们义无反顾地冲在前线，不顾个人安危奔跑着坚守一线，用一个个感人至深的敬业行动，为人民生命与健康安全保驾护航。在我们幸福生活的背后，他们为我们挡住一切危险，夜以继日、废寝忘食地与病毒作斗争，一刻也没有停下，他们以最快的速度奔跑着，把病人送到ICU里去急救。这奔跑，与时间赛跑，与新冠病毒作斗争。我们永远不会忘记他们。
今年是一个特殊的年份，因疫情爆发，有些人的梦想便停止了。这是我2020年最后一次向南湖少儿文苑公众号投稿了。希望明年等疫情好转，让我们再次鼓起勇气奔跑，去寻找新的梦想吧！加油！Fighting！
【家长作文点评：】此书为亲子共读书单，每每与小作者一起认真阅读，就会想到自己年少学习时的场景。从小作者的身上，家长也学到了很多，认真、努力、坚持，无不体现的淋漓尽致。此书的作者克里斯托弗保罗柯蒂斯，其著作多在引领孩子去关注不一样的童年，看到不一样的世界。此书荣获纽伯瑞儿童文学银奖、科丽塔斯科特金童书奖、家长选择奖金奖等多项国际大奖，文学性与故事性并重，主题积极向上，讲述一个男孩在历经一场冒险后从脆弱变得坚强的故事。我推荐家庭亲子阅读此书，相信读过这本书后，每个孩子内心都能充满正能量，奔跑着抵达远方。
少年读史记读后感600字
中午，烈日炎炎，我坐在家中，手捧一本《少年读史记》，遨游在历史的海洋里，领略中国历史的风采。
《少年读史记》讲的是中国汉代及汉代之前的历史故事，作者张嘉骅。在这些精彩纷呈的历史故事中，我最喜欢的是《信陵君的故事》中的《唯恐交不到的市井贤士》。这篇文章主要讲的是信陵君在夺兵权、救赵国后，留在了赵国。在赵国，他结交市井贤士--毛公和薛公。秦国得知信陵君留在赵国，便出兵攻打信陵君的故国--魏国。信陵君担心魏王怨恨他，不愿回国。这时毛公和薛公来见信陵君，说：“公子之所以受到赵国的敬重，能闻名于诸侯是因为有魏国，现在魏国有难，而您置之不理，假若秦国大军攻破大梁，把您祖先的宗庙夷为平地，公子还有什么颜面立足于天下呢？”信陵君一听脸色大变，立即准备回去拯救魏国。
合上书，我不禁思考起来，信陵君靠什么改变了不愿回国的想法？是他所交的毛公和薛公给他的谏言，这也许就是谏言的力量吧！正是这几句谏言，让信陵君返国，最后打败了秦军，声明威震天下，谏言的力量真是强大啊！
此时，我又想到了唐太宗。他和信陵君一样，都肯听谏言。魏徵是他手下的大臣，他很喜欢劝谏唐太宗。唐太宗也愿意听他的谏言。有一次，魏徵在众多大臣面前说唐太宗的不好，唐太宗气得要把魏徵斩首。幸亏皇后委婉劝谏，唐太宗才醒悟，闻过即改。想到这儿，我扪心自问，发现我并不爱听劝告，常常在别人劝我后生气，让别人失望。妈妈劝我答题时要慎重，我没放在心上，结果丢了分。反省一下，我十分惭愧，决定改正。
夏日的午后是安静的，我坐在房间内，思绪万千……我们一定要善于听取别人的意见，不要只听优点，不听缺点，从而变得骄傲自大。感谢《少年读史记》，它不仅让我增长知识，拓宽眼界，还让我懂得了许多做人的道理。（周奕萱）
《少年闰土》读后感600字
这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，我与闰土相识了，闰土向我讲起自己在海边的经历，让我很是钦佩，可是后来，闰土要回到自己的家乡去，我们两个难舍难分。我与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在这里得到延续。
读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空.这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的丛林里，每天只来往于学校和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，我素不知道天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历。这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。
少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。
《少年闰土》读后感600字
读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的我能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。少年闰土非但聪慧，活泼，而且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。
少年闰土非常可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗。还可以晓得，他的怙恃非常疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈？
闰土很聪慧，再他十一二岁的时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的我没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。
冬季，气候很冷，下了一场大雪。山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。闰土在雪地里扫出了一块旷地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。另外，他还了解很多鸟哩！如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
闰土知识雄厚，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外边的事认识甚少。可见，我的知识很缺少。鲁迅师长教师写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅陋，我应当好好学习，成为一个对祖国有效的好门生。
《少年闰土》读后感600字
我在生活作文的《欣赏读本》中，读到一篇文章《访绍兴鲁迅故居》。里面提到闰土。当时，我对闰土很好奇，他长什么样？是个怎样的人？当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我终于认识了闰土。
深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。从这段文字中，我了解到闰土是一个机智勇敢的少年。
闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，看见鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了。用这种方法能捉到各种各样的鸟。读到这里，我想：如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。
闰土也喜欢在潮汛时看鱼：在潮汛时，有很多鱼跳出来，有长着两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿，并没有听说过其他长两条腿的鱼。
夏天，闰土和他的小伙伴门可以在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。在鲁迅的心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，他的生活充满乐趣，丰富多彩令人向往。而鲁迅和他往常的朋友却生活在有高高围墙的院子里。每天只能望着高墙上四脚的天空。他们的生活天地很狭窄。
我和那时候的鲁迅一样。生活天地也很狭窄，每天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看电视、玩电脑游戏。我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。
《驭风少年》读后感600字
【第1篇】
坚持梦想，才会拥有未来，这是《驭风少年》里的主旨。这本书讲述了在非洲一个小国马拉维，巫术盛行，饱受干旱、饥荒、瘟疫和艾滋病困扰，少年坎宽巴通过自己的努力，靠着一本《探究物理》，经过多次试验，终于造出了一架梦想中的风车。
我非常佩服坎宽巴的故事，其中他制造风车的那部分给我留下了极大的印象：因为当时没有材料，环境又十分困难，坎宽巴不得不去废品场淘废品，他成了当时人们眼中的“疯子”，妹妹们的不满，人们的讥讽和嘲笑，加上当时的环境，可以说是内忧外患，可就在这种情况下，坎宽巴都没有放弃，没有绝望，他知道自己如果不成功的话就没有希望了，所以他坚持了下来，并且成功。这不正映照了我们的主题：坚持梦想，才会拥有未来！
不仅坎宽巴是这样，我国著名史学家司马迁也是如此。司马迁儿时曾立志写一部史学著作，从此便开始四处收集史料，到各处去考察，正当他写作时，一场飞来横祸降临在他身上，他本想一死了之，但想到自己的作品还没有完成，毅然接受了宫刑，这使他在精神上受到了极大的刺激。他几次想血溅墙头，但为了坚持梦想，忍辱负重，度过了一生大半的时间，终于写下了辉煌著作——《史记》。这部作品流芳百世，他也受到了后人的赞扬，这也正是他不放弃自己的梦想才成功的！
时光在流逝，我们现在已经不再是那个年代了，未来建设的重担将落在我们的身上。我一直都期望自己能考上理想的大学，新学期开始我在学习上不断地努力，认真听课，积极发言，多做习题，觉得这样应该万无一失了，没想到第一单元的数学小试卷考得却不理想，我十分难过，也被父母数落了一顿，为什么自己的努力什么用都没有呢？我有一点想打退堂鼓了，但《驭风少年》给了我很大的引导，坎宽巴的经历跟我大同小异，为什么最终他会取得成功呢？这不正是因为他不放弃自己的梦想吗？于是，我暗暗告诉自己：别放弃，坚持就一定会成功。我发现了我有粗心的毛病，所以在读题时开始一个字一个字地读并对方法进行了改善，果然大试卷的时候取得了理想的成绩，还当上了组长，这使我有了越发往下坚持的动力！
正如《驭风少年》中所说，成功需要超越自我，放手一搏，坚持下去，从现在开始干吧！
【第2篇】
合上书本，我静静地坐在那儿，凝视着橘黄色的封面。一阵风吹过。慢慢的，慢慢的，封面上的风车也仿佛缓缓转动起来。驭风少年。我默念着。
这是一本关于梦想与勇气的书。
马拉维，一个非洲小国，饱受干旱、饥荒等困扰，只有极少数人能用上电，唯一不缺的只有风。十四岁的少年坎宽巴决定自己打造一架发电的风车。辍学的他，在废品场里收集废铜烂铁，依靠一本《探究物理》，经过多次“疯狂”的试验，终于造起了一架梦想中的风车。他面对困难而表现出来的勇气令我敬佩不已。
那我呢？
猛然间回想起那一次，走云霄之路的那一次。
那时的我还很小，缺乏勇气。抬头呆呆地望着高达八米的云霄之路，我的脚都在发抖。一回头，看见妈妈期待的眼神。我还是下定决心，一定要坚持着走到对面去
“站在书架前浏览着书上的内容，我暗下决心，一定要造一架自己的风车。”坎宽巴下定了决心。
绑好安全带，我颤颤巍巍地走上楼梯，准备挑战云霄之路。第一关是走钢丝。两只脚刚迈上钢丝，钢丝就剧烈地晃动起来。我心中一惊，赶紧抓住两旁的网兜，小心翼翼地挪过去。挪到一半，我在不经意间看见了这恐怖的高度，整个人直发慌，脚一滑，险些摔倒。站稳了之后，我闭上眼睛，努力的不去想这些，只是向前，向前。
第二关是木板桥。我给自己加了加油后，就将一只脚踏上了第一块木板上。不料，木板桥一下子往下掉了一点，似乎承受不了我的重量，不停地上下晃动。我感到我似乎每时每刻都有可能掉下去。我咬了咬牙，听见妈妈在下面为我加油，我便鼓足了勇气，紧紧抓着胸前的绳子，慢慢地，一步一步地走过去。
“我小心翼翼地把马达从录音机里取出来，然后用铁丝把马达绑在竹竿上……”坎宽巴一次又一次地进行着“疯狂”的试验。
最后一关了，是个断桥。我比了比长度，就算我劈叉过去也够不到啊，这可怎么办？我急了，站在原地傻愣着。对面的叔叔跟我说，冲过来起跳就可以了。我抿了抿嘴，退后了几步，向前冲——我还是没有勇气冲过去——在断桥前顿了顿，我没有跃过去。一次又一次地尝试，我次次没有跃过，我逐渐对自己丧失了信心，觉得自己根本没有可能跃过去。叔叔也有些不耐烦，只是不断地给我加油。
“废弃堆放场的发现让我心旷神怡，但这样的美梦并没有持续太久。当我带着风车零件走出堆放场时，对面校园里的学生会朝我怪叫：‘看啊，威廉又在淘废品了！’”坎宽巴忍耐着大家的嘲讽，但他依旧没有放弃。
不行，我一定要过去，不能辜负了妈妈对我的期望！我深吸一口气，闭上眼睛冲了过去，脑海中想象着我现在只是在陆地跳跃。这一次，我没有停顿，我成功地过去了！脚踏实地的感觉真好！
“我紧握着连着电线的小灯泡，等待着奇迹的发生。起初我的掌心出现了一点微光，接着光亮突然绽放出来。所有人屏住呼吸，被眼前的景象震惊……”成功了，坎宽巴成功了！
回到现实，我突然想起了书中的一段话：
“‘别因为困难就选择放弃，’布莱辛先生总是这样对我说，‘不管你想做什么，只要用心去做，就一定能获得成功。’”
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