读《初出茅庐第一功》有感300字。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？小编特别为你收集的“读《初出茅庐第一功》有感300字”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
今天，我读了一篇文章名叫《初出茅庐第一功》。
故事主要讲了：刘备请到诸葛亮回城后，立即封诸葛亮为军师，正好曹军也正要攻打刘备。于是诸葛亮妙用火攻打败了曹操的第一军队，第二次曹操用军队攻打新野城，但诸葛亮早料到，这时的新野城已经成为了一座空城。于是曹军睡在了城里。但是到了半夜，刘备乘机火烧曹军，这次的火烧让曹军死伤无数。于是曹仁又带着曹军逃到白河边喝水时，让等在上游的关羽看到，于是关羽下令放水，曹军又被大水给淹。曹仁看到后，又急又气，又带着曹军逃到了博陵渡口，可张飞这时领兵杀出，曹军只好收兵退回营了。
读完故事，我觉得诸葛亮特别聪明，几次让曹军跳进圈套，让曹军大败。
这也让我明白了，当遇到困难时，要动脑筋思考问题，不管什么样式的困难都能打败，世上无难事，只怕不思考。
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读《第一次》有感300字
【第1篇】
今天，我们读了 《第一次》这篇文章，使我深受启发，课文主要讲一个小男孩想从马路上登上人行道，在老奶奶，妈妈，小姑娘，胡子老爷爷的鼓励下，最终战胜困难登上人行道。
看完文章，我也想到生活中的我。有一次上午，阳光灿烂，我和爸爸一起去跑步，开始我还不去，看着比我小的孩子都去跑步，我鼓足了勇气和爸爸去跑步，我跑着跑着不一会就满头大汗，突然不知哪来的石头把我绊倒了，泪水湿润了我的眼睛正要嚎啕大哭时，爸爸说：儿子别怕！站起来！要像个男子汉！看看爸爸鼓励的目光，我立刻擦干眼泪，立刻站了起来，立刻又和爸爸一起跑步。跑完后我已经累得快喘不过气来了，笑着说：我是一个男子汉！爸爸妈妈看了都用手竖起了大拇指。
就这样我生活中的一个个困难都被我解决了，我也从《第一次》这篇文章和我生活中的挫折里悟出了一点道理：在人生路上总会有挫折，困难，失败，我们要有坚定的信念，坚持不懈的精神，勇与攀登，挑战自我，才能取得成功。
【第2篇】
今天，我读了一篇文章《第一次》，课文主要讲的是一个小男孩想从马路上登上人行道，在老奶奶，妈妈，小姑娘，胡子老爷爷的鼓励下，最终战胜了困难登上了人行道。
读到这里时，我十分的感动，让我想起了有一次，我们一家人去登山，刚开始登山的时候，我满怀了胜利的信心，速度还挺快的，大家精神抖擞，可到了半山腰时，我渐渐的体力不支了，累的我汗流浃背，皮肤被火辣辣的阳光灼得生疼，嗓子像冒了烟似的，双脚好像灌了铅一样，难受死了，上也不是，下也不是，我像泄了气的皮球，坐在石阶上，这时，妈妈走过来摸着我的头，语重心长的说；孩子，加油！坚持就是胜利，你一定行的；听了妈妈的话，我又重新鼓起了勇气，全力前进。顶峰已近在咫尺，胜利也在向我们招手，我三步并着两步，终于登上了山顶，真是无限风光在顶峰呀！
通过了这件事让我懂得了一个启示，人生路上不可能一帆风顺，总会有挫折，困难与失败，但只要我们有坚定的信念，坚持不懈的精神，勇于攀登，挑战自我，最后就能取得成功，正所谓坚持就是胜利。
【第3篇】
今天我阅读了一篇课外文章，文章的题目是《第一次》。
这篇文章讲述的是一个未满周岁的小男孩儿想从马路上登到人行道上去，再老奶奶、妈妈、小姑娘和胡子老爷爷的鼓励下战胜困难，最终登上了人行道。
读了文章之后我深受感动，一个小男孩都能克服这第一次的困难，何况我们这些大朋友呢！其实我也有这样类似的第一次。记得那是一个阳光明媚的星期天，我跟随着姐姐来到公园，第一次学习打羽毛球，姐姐刚开始教我学习怎么打球怎么接球的时候，我还满怀着信心，觉得不怎么难，可后来姐姐把球发过来，我却一个也接不着，不过后来姐姐不断的鼓励我，对我说：“妹妹，加油，我看好你！”我终于学会了打球。
【第4篇】
今天，我读了一个名字《第一次》的故事，这个故事主要写一个未满一周岁的小男孩想从马路上登上人行道，在老奶奶、妈妈、小姑娘、胡子老爷爷的鼓励下终于战胜困难，登上人行道。
读了这个故事，我被深深地感动了，一个小孩都那么坚持，那我们呢？更何况我已是一名十岁的五年级小学生了。这使我不禁想起了这么一件事：我学跳中国舞5级都考过了，本说再去学6级，结果一想到下腰、劈叉、倒立，便害怕得不行，后来就没学放弃了。不想，后来听她们说只是先难一些，后来很简单。最后还参加了舞蹈比赛呢！这也使我后悔不已。
通过读这个故事使我受益匪浅，也让我真正明白了“万事开头难”的含义。人生总是会遇到困难、挫折、坎坷。我们要有坚定的信念和坚持不懈的精神，不断地攀登、挑战自我，才有可能取得成功。
读《三顾茅庐》有感300字
【第1篇】
最近，我读了一部名著《三国演义》，其中的一则故事《三顾茅庐》给我了留下了深刻的印象，刘备那礼贤下士的形象时时浮现在我的脑海里。
你看，刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。可是刘备还是坚定自己的想法。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午谁。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞两人在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形式，益处三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。刘备把诸葛亮当作自己的老师，和他同榻睡觉，同坐吃饭……
我读完后，刘备那礼贤下士的形象深深地印我的脑海，他的毫不气馁的精神尤其值得我们小学生学习。不经风雨，怎见彩虹。无论干什么事，我们都不能气馁，直到成功事情完成为止。
【第2篇】
自从徐庶走马荐诸葛后，刘备一直想见见这位众贤人口中的卧龙先生---诸葛亮。刘备求贤若渴，因此不顾张飞和关羽的反对，三次来到卧龙岗，终于请来了诸葛先生。
文章中张飞的急性子和刘备谦虚诚恳的态度形成了鲜明的对比。张飞看见哥哥刘备两次拜访都是竹篮打水---一场空，他就有些恼火了，还说要把孔明捆来。第三次来时，孔明正在草堂午睡，刘备静静地在屋外等候，张飞却按捺不住了，准备去屋后放把火，看孔明还睡不睡，多亏了关羽阻止啊。
那位管仲、乐毅都无法与他相比的卧龙先生成为了刘备的军师，蜀国也是从那时起逐步走向繁荣昌盛。
刘玄德三顾茅庐之事告诉我们，对待任何一个人，无论他的地位是高贵还是低贱；对待任何一件事，无论是大是小，都要怀有一颗真诚的心。
读《成与功》有感
上午，我看到一篇文章《成与功》，题目就打动了我，成功，谁不向往呢？于是我读得非常认真！
这篇文章主要讲的是成是功的积累，功是成的基础。作者选取了王羲之、李时珍和司马迁三个名人和滴水穿石这个典故来说明了成功对于懒汉来说是自私的，对于奋斗者来说是公平的道理。读完此文，我陷入了沉思……
功到自然成。诗人舞者杨丽萍，可以说她把自己的一切都献给了为之奋斗的原生态的“孔雀舞”，为了保持身材，她每天的食量很少，说是吃多了胃鼓起来了跳舞不好看；她每天都看大量的舞蹈视频，说为了寻找创作灵感；为了跳孔雀舞，她留着长指甲，连晚上睡觉都要戴上手套让指甲不受伤害；为了跳舞，她连母亲都不当了，因为专家说皮下脂肪达不到25%不能怀孕，而她不愿为了怀孕增肥；为了舞蹈，她放弃了自己的婚姻，因为对方想要孩子……她把自己所有的时间都献给了舞蹈，才拥有了事业的成功，梦想实现的愉悦！
坚持就能成功。魏书生想当老师，想了很多年，他的目标非常明确，不当老师不罢休。在工厂工作的他硬是坚持打了36次报告，申请了两年的时间，领导终于同意调他到厂办学校工作。他欣喜若狂，他如鱼得水，他全情投入，把所有的时间都用来看书。该成家了，他对介绍人说：“只要姑娘让我看书就行。”他把所有的时间都用来酝酿教学方法，他把运动和教学相结合，天天早晨带着学生跑步；他独创出作文教学法，他教语文，学生天天写作文；他教作文，天天不用改作文；他教过的学生，都身体健康，很有思想，有明确的目标。他教了三十多年的书，后来虽然走上了盘锦市教育局局长的宝座，但他依然代着三个班的语文。他对语文的热爱和坚持让他最终取得了成功！
信念铸就未来。廖智是汶川大地震中的幸存者，一夜之间，她失去了自己十个月大的女儿，失去了双腿，丈夫离开了自己，幸福的生活一下子全变了样。只剩下了母亲和朋友。她哭、她闹、她怨，可是一切无济于事。自己不坚持，懦弱给谁看。她选择了自我崛起，她坚持配合治疗，她截肢了、她重新登上了舞台，她装上了假肢。玉树大地震时，她去做最美、最累志愿者。五年的时间，她用了生命中最美的五年来疗伤，她将家从汉旺搬到了重庆，在重庆找了一家公司上班，每天坐公交上班、下班，目前又接受了一段新感情，准备开始新的人生。但她开始做微公益，去福利院、去孤儿院，做临终关怀，她说：她会用一生的时间，将公益事业做到底。不想做很大，哪怕只影响到十个人，而这十个人却因为她真真正正地改变了，她就觉得值！她会将公益事业进行到底！廖智现在正用残缺的生命演绎自己的幸福人生，迎来了人生的新篇章！
找准自己的目标，哪怕遇到困难和失败，也要坚持坚持不懈地走下去，成功定在不远处等着你。这便是《成与功》带给我的启示！
读《成与功》有感 (250字)
人们大多对成功充满向往，却总不能进入它的大门，为什么呢？今天我终于知道了它的奥秘所在了。
文中告诉我们成是功的积累。叫做功到自然成。作者还列举了三个事例。其中有一件事例是讲晋代大书法家王曦子二十年临池习笔，就连池水都成了黑色的事。从中告诉了我们功是成的基础，要想成功就要付出长期的努力。只要我们坚持努力也会滴水穿石取得成功。文中还讲到李时珍经过许多年收集整理。笔耕不息才诞生了《本草纲目》。司马迁虽说受到宫刑，但坚持不懈，最终写出了不朽的着作《史记》。
成功也是一位追星族，它喜欢坚持不懈的奋斗者。
山西省原平市青年街小学四年级：武
读《成与功》有感800字
上午，我看到一篇文章《成与功》，题目就打动了我，成功，谁不向往呢？于是我读得非常认真！
这篇文章主要讲的是成是功的积累，功是成的基础。作者选取了王羲之、李时珍和司马迁三个名人和滴水穿石这个典故来说明了成功对于懒汉来说是自私的，对于奋斗者来说是公平的道理。读完此文，我陷入了沉思……
功到自然成。诗人舞者杨丽萍，可以说她把自己的一切都献给了为之奋斗的原生态的“孔雀舞”，为了保持身材，她每天的食量很少，说是吃多了胃鼓起来了跳舞不好看；她每天都看大量的舞蹈视频，说为了寻找创作灵感；为了跳孔雀舞，她留着长指甲，连晚上睡觉都要戴上手套让指甲不受伤害；为了跳舞，她连母亲都不当了，因为专家说皮下脂肪达不到25%不能怀孕，而她不愿为了怀孕增肥；为了舞蹈，她放弃了自己的婚姻，因为对方想要孩子……她把自己所有的时间都献给了舞蹈，才拥有了事业的成功，梦想实现的愉悦！
坚持就能成功。魏书生想当老师，想了很多年，他的目标非常明确，不当老师不罢休。在工厂工作的他硬是坚持打了36次报告，申请了两年的时间，领导终于同意调他到厂办学校工作。他欣喜若狂，他如鱼得水，他全情投入，把所有的时间都用来看书。该成家了，他对介绍人说：“只要姑娘让我看书就行。”他把所有的时间都用来酝酿教学方法，他把运动和教学相结合，天天早晨带着学生跑步；他独创出作文教学法，他教语文，学生天天写作文；他教作文，天天不用改作文；他教过的学生，都身体健康，很有思想，有明确的目标。他教了三十多年的书，后来虽然走上了盘锦市教育局局长的宝座，但他依然代着三个班的语文。他对语文的热爱和坚持让他最终取得了成功！
信念铸就未来。廖智是汶川大地震中的幸存者，一夜之间，她失去了自己十个月大的女儿，失去了双腿，丈夫离开了自己，幸福的生活一下子全变了样。只剩下了母亲和朋友。她哭、她闹、她怨，可是一切无济于事。自己不坚持，懦弱给谁看。她选择了自我崛起，她坚持配合治疗，她截肢了、她重新登上了舞台，她装上了假肢。玉树大地震时，她去做最美、最累志愿者。五年的时间，她用了生命中最美的五年来疗伤，她将家从汉旺搬到了重庆，在重庆找了一家公司上班，每天坐公交上班、下班，目前又接受了一段新感情，准备开始新的人生。但她开始做微公益，去福利院、去孤儿院，做临终关怀，她说：她会用一生的时间，将公益事业做到底。不想做很大，哪怕只影响到十个人，而这十个人却因为她真真正正地改变了，她就觉得值！她会将公益事业进行到底！廖智现在正用残缺的生命演绎自己的幸福人生，迎来了人生的新篇章！
读《第一次出海》有感300字
寒假期间我在书店里发现了一本好看的书，它是英国著名作家丹尼尔，笛福写的《鲁宾逊漂流记》。其中，我最喜欢的一章故事是《第一次出海》。
它主要讲了：英国约克市的鲁宾逊，克罗伊茨内出生在一个名门望族。鲁宾逊从小就没有学会谋生的手段，而有浪迹天涯的想法。但鲁宾逊的父亲一心一意地想将鲁宾逊培养成一个律师。但鲁宾逊只想去航海。鲁宾逊的父亲是一个聪明而谨慎的人，他知道鲁宾逊的一意孤行会给鲁宾逊的一生带来危险。但鲁宾逊不听家人劝告，何达斯一起出海，而去没有告诉他的家人，结果出海时遇到了大风大浪，最后在一处荒岛上生活了二十八年。
我们一定要听从老师的指挥，亲人和朋友的劝告，而不能一意孤行。有一次我在解一道奥数题时，我没有按爸爸的思路去做，反而用自己的方法。结果我的做法跟爸爸的截然不同，但我很固执，并没有改。结果第二天交上去发现是错误的，可已经晚了。
所以，我们一定要听从长辈的指导，才能正确的做好每一件事。
读《磨刀不误砍柴功》有感 (900字)
每一个人都可以有一个中国梦，好像每一个人都可以仰望星空或者拥抱阳光，星光璀璨，洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。
梦想是多姿多彩的，在卖火柴小女孩的眼中，梦想可能是一顿热腾腾的饱饭，躺在奶奶温暖的臂弯中熟睡；在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念。只要你肯努力，就一定能够成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。有梦想的人是幸福的；有梦想的人生是充满希望的。
最近，我读了《真情故事》这本书，书中有个故事令我印象深刻、深受感触。
《磨刀不误砍柴功》这个故事讲述了有一个年轻人在山上工作，每天到森林去砍树，别人休息的时候，他还是非常努力地砍树，一直干到天黑才肯罢休。他希望有朝一日能够成功，趁着年轻多拼一些，可是来了半个多月，他竟然没有一次能够赢过那些老前辈，明明他们都在休息，为什么还会输给他们呢？年轻人百思不解，以为自己不够努力，下定决心明天更卖力地干活。结果，隔天的成绩反而比前几天还差！这个时候，有位老前辈叫这个年轻人过去喝杯茶。年轻人心想：成绩那么差，哪来的时间休息啊？便大声回答：谢谢！我没有时间。老前辈笑着摇头说：傻小子！一直砍树，都不磨刀，成绩不好，迟早会被淘汰的，那是蛮干啊！原来，老前辈在泡茶、聊天、休息的时候，也一边在磨刀。难怪他们很快就能够把树砍倒。
读了这个故事，我深深感受到了做一件事的时候，想获得好的成绩，努力是前提，但技巧与方法则是利器，如果一味蛮干，是不可行的。
童年时代，小小的我，心中便埋藏着一颗梦想的种子，梦想着一天会开出美丽的花朵。在夕阳渐落的海滩上，拉着一群小朋友，拾着贝壳，在沙滩上印着我们幸福的小脚丫，映着童年的美好，铸造一个公主王子的城堡，在那里，孩子们没有忧伤，只有快乐。所以我的梦想是做一名老师，传递着天使的温暖和爱。
当我拿着大学通知书的时候，像只快乐的小鸟，想着越来越接近我的梦想，仿佛它就挂在窗前的树上，我轻轻地踮起脚尖就可以近近的瞻望着。现在的我在为小小的梦想奋斗着，希望我可以在孩子们童年里增添一份美好的记忆，使他们多点快乐，让他们的脸上多洋溢着点幸福，让世界多点微笑！
六年级:2250520749
读女生照样拿第一有感作文300字
她一生下来，因为是女孩，家里人都不喜欢她，因而到了上学年龄也不让她读书。后来，她苦苦哀求妈妈，终于，她有了读书的机会。她十分珍惜这个难得的机会。上学后，她比别人付出了更多的辛苦和努力。后来，她在学校里听到有人说：女生比男生差，就更加努力了，终于，功夫不负有心人，她付出的努力没有白费在期末考试中，她得了全班最高分。她是谁？她就是我国著名的妇产科专家林巧稚。
看了女生照样拿第一的故事，我想起了以前我的所作所为，遇到一丁点儿困难就会退缩，遇到稍微有一点儿难度的题目都要请教妈妈。比起林巧稚来，我觉得很惭愧。我想：我们现在的学习条件一定比林巧稚小时候的学习条件要好得多，我们更应该珍惜现在美好的学习环境。
我要向林巧稚学习，学习她不服输，刻苦努力的精神一直努力，总会有成功的一天，就像一句古话所说：有志者，事竟成。
读《生命第一》有感
读《生命第一》有感
李颜敏
读完《生命第一，员工安全意识手册》这本书，我在潜移默化中树立安全意识。安全为了谁，谁是安全最大受益者？是我们自己。俗话说："人不为己，天诛地灭"，可是在面对"生命"这个关乎个人最大利益时，我们却忽视了。安全对每个人来说是一个永恒的主题。正如**矿党委书记郑培兴所说："上班干什么？挣钱为什么？如果没了安全你还有什么？"
据统计中国每年发生各类安全事故80万起，死亡人数均超过13万人，稳居世界第一。统计数据表明，我国每3分钟就有一人因安全事故而丧生。要是您还不能对此有个清醒的认识，那我给您打个比方：假如您每天睡眠8个小时，也就是说，在您眼睛"一闭一睁"的时间内就将有3840个人的眼睛从此"一闭不睁"。这难道还不足以给我们敲响沉重的警钟？或许有人说："相对于全中国13亿人口来说，这是一个微乎其微的比例，或许是几十万分之一"，但是当这几十万分之一落在你身上的时候，那就是百分之百。所以把任何可能发生的事，当成百分之百发生，那么我们就能提高警惕，杜绝安全事故的发生。
总之一句话，安全不存在侥幸，生命不能重来！
读《学生第一》有感
和学生结伴成长
——读《学生第一》有感
作者：吴惠锋
一直认为，生命是一段旅程，在旅程的每一个阶段，总会有一些特殊的人陪伴着你，也总会有一些关键的事件影响着你。而教师，将陪着学生走一程，在学生求知欲最旺盛、充满无限发展可能的阶段；而结伴同行的路上，教师的学识、修养、工作态度和专业技能等，必将带给学生一定的影响，或保护或损害，或促进或阻碍……
常忆起自己的学校生活，一些性格鲜明的老师总会跃上我的心头。记得上幼儿园大班时，我趴伏在矮桌上午睡，酷热难耐，辗转难眠，突然感觉一阵阵凉风吹来，原来是长辫子的小朱老师摇着蒲扇挨个儿为我们扇风，我在幸福中渐渐入睡；上二年级时，我为了早一点交完作业出教室玩耍，作业做得马马虎虎，一向慈祥的老夏老师第一次板起了面孔，狠狠地批评了我，使我从此再不敢懈怠；进入中学，从部队转业到学校，操着一口极不标准的普通话的陈老师，在学完《荔枝蜜》一文之后，将一本《杨朔散文选》借给了我，由此我开始盼望每月一次的借阅图书……虽然老师的容颜已随着时间的流逝而渐渐模糊，但他们陪伴我一路走来所给予我的温暖、智慧、力量令我感念。
自己当了老师，便像我尊敬的老师那样，在陪伴学生走一程时，努力带给学生有益的影响，爱自己，爱他人，爱阅读，爱美好的事物……前些年，这些都还行得通，高年级学生还比较单纯，低年级学生还很天真，教师凭借自己的信念和力量可以营造一个师生和谐相处、共同成长的世界，自己也颇有些成就感。然而，当我连续教了五六年低年级孩子之后，突然与一群活力四射的高年级学生相遇，我发现，一切不再那么顺利。尽管我不时地跟学生讲述身边的真善美，煞费苦心地为学生添置了图书，组织了一系列读书活动，设计了一些微型课程，然而，效果总是差强人意，我也因此难以真正地接纳和喜爱这批学生。我遇到了瓶颈，苦恼着，并寻求着破解之道。这时，重读李希贵校长的《学生第一》，豁然开朗。
之前初读这本书，感叹的是十一中学为学生创设了富有创意、多姿多彩的活动，让学生在活动中展露才华，丰富体验，提升自我，生动活泼地发展。而今重读这本书，读出了活动背后的真意，李希贵校长写在卷首语的一段话令我反复寻味——“我和我的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向。我们试图创造一个真正属于孩子们的学校，给他们找寻成长的舞台，提供空间，创造条件。这种教育理念就是‘学生第一’。”
叩问自己之前的教育行为，一切似乎都是源于“我喜欢”“我以为”，我自认为自己的教育活动是出于好心，出于对学生负责，却不知我忽视了学生的真实需求，忽视了学生的个性特点，并未真正践行“学生第一”；当我看到学生身上的问题，我并未以朋友的角色介入，而是在无形的讲台上控制着学生，规划着学生的学习生活，这也是没有践行“学生第一”。良好的教育，是基于人性的，是尊重人性的，是帮助孩子形成和建立良好人性的过程。否则，我们就会离良好的教育越来越远，甚至南辕北辙。学生自然需要改变，而改变，必须从我开始。
因此，接下来的一段生命旅程，我应当和学生结伴成长。要学习的东西有很多，要掌握的技能也有很多，例如，去和学生交朋友，去聆听学生，去了解需求，去透过现象看本质，去引导学生设计活动而不是由我来规划活动……
“只有当培养孩子的方法中浸透着尊重和理解时，孩子才会茁壮成长。”我将以此鞭策自己。
读《史记》有感：身残志坚功成《史记》
身残志坚 功成《史记》
——读《史记》有感
读《史记》心潮澎湃，感慨万千。我们深深为司马迁的坚贞人格而折服，为《史记》留下的光辉篇章所感动，所骄傲。《史记》里光辉篇章，"收百世之阙文，采千载之遗韵",是传统的优秀文化。这些优秀文化在塑造完美人格方面有不可抗拒的影响力，鼓舞激励着我们一代又一代的中国人。
《史记》上到轩辕下到汉武帝，内容为十表八书，十二本纪，七十列传，三十世家，凡百三十篇，是司马迁所倾注一生的心血，在困苦环境中写成的。他清白无辜而蒙受冤屈，并遭受汉武帝宫刑，蒙羞含辱，撰写《史记》。盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列，不韦迁蜀世传《吕览》，韩非说秦《说难》《孤愤》诗三百。此皆圣贤发愤所为作也！"
此段话我们至今记忆犹新，毛主席引用强调的意思是不好的环境能激发人，发愤所为，干成不朽的事情。文革中他在安慰干部。司马迁的中心意思，是这些古人之所以发愤著书是因为心中有忧郁难解的信念 ,他们的理想无法实现，最好追求以往事情，希望寄托于未来。《报任安书》不到三千字，写的极为感人，字字血泪，声声衰肠，气贯长虹，催人泪下。这里司马迁既感叹厄运的悲痛，又抒发自己砥砺现实，坚持心志的一种情怀。司马迁说："人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"他对死的看法异于常人，一般人都重生轻死，他认为死有轻重，为己、为利而死者轻，为义为国而重，正如他在《史记》赞扬的人为正义为崇高的目标奋不顾身的李广、项羽、荆轲、公孙杵臼等人。认为他们死得其所，重于泰山。在司马迁看来，生命和人生价值不是物质的而是精神的，不是生理的而是心理的。人活百岁总有一死，对于死任何人都不能避免，关键是死的原因和目的，他自己受刑后没有死亡，因为还有事情和心愿没有完成。正如赵氏孤儿戏文中所唱："慷慨赴死易，从容就义难。"他要活下来干一番不朽的事业，忍辱负重，发奋著书。在西汉时期没有纸张，主要用刀刻竹简成字，这是一件多么辛苦的事情，可司马迁挥刀竹简，拼命刻写，成就五十几万字，最后终于写成"究天人之际，通古今之变，成一家之言"的史学巨著《史记》。
读《史记》使人特别感到，在《史记》里司马迁的关注点，笔墨点有独到之处，与汉以前的史官迥然不同，他不以输赢论功绩，不以成败论英雄。他纵笔豪写失败者，《史记》里屈原失败了、项羽失败了、荆轲失败了，但他们都输的光彩感人，可歌可泣。
写项羽拔山扛鼎，力敌万人，天生瞳目雄烈过人的英姿，写他的事迹"鸿门宴""乌江自刎""破釜沉舟" ,事件清晰，情节曲折动人，令人扼腕叹息，悲喜交加。一区霸王别姬喜剧就选自这些史迹，唱响千古。
写失败者荆轲大义凛然，为友、为义、为国，慷慨应诺，在易水之上，众人送行都是白衣素服。高渐离击筑大家唱："风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不易返。"这段文字写的如泣如诉，冷人感慨万千。
读《史记》使人有异样的感觉，书中写成功者、胜利者如楚怀王、秦始皇、刘邦笔墨少的很。
精读《史记》使人信念境界提升，书中上写天文，下写地理，三教九流，风物人情，荦荦大观，仿佛是一次穿越千年的时空旅行。
品读《史记》，使人心灵深处感动，史记是一首历史长歌，波澜壮阔，英勇悲壮！真正是"史家之绝唱，无韵之离骚".
读《史记》，人们不仅为司马迁的不幸遭遇感到伤心，也为他的崇高人生信念，坚韧不拔、矢志不移的意志所震撼，更为他对生命价值的追问诠释击节称赞。一言之，读史记我们感到，《史记》留给我们的文化博大精深，它像春风化雨，潜移默化，影响改变着我们的命运，让我们人生过的尊严、尊贵。
有感《开学第一课》300字
今天，我比往常起得早，因为天气比较热，我先去买了菜，然后赶回家看了《开学第一课》，联系自己的生活和工作，感触颇深。
的确，幸福来自无私的给予和宽容，幸福来自坚持和毅力，幸福来自自信和坚强《课》中的那个盲童刘浩因为妈妈和自己的坚持，还有那个女孩12年来 对养母的悉心照料，以及王老师为了实现孩子们的梦想带领一群山里的孩子而作的努力等等，包括我们身边的许多平凡的事迹，这些都诠释了我们只要自己努力了， 问心无愧了，我们收获的一定是幸福！
我对幸福的理解还有就是知足和宽容，当然知足后应该还要确立自己新的目标，为此再做努力，这样我们才会被幸福所萦绕。
读《第一次》有感300字2024
【第1篇】
今天，我们读了《第一次》这篇文章，使我深受启发，课文主要讲一个小男孩想从马路上登上人行道，在老奶奶，妈妈，小姑娘，胡子老爷爷的鼓励下，最终战胜困难登上人行道。
看完文章，我也想到生活中的我。有一次上午，阳光灿烂，我和爸爸一起去跑步，开始我还不去，看着比我小的孩子都去跑步，我鼓足了勇气和爸爸去跑步，我跑着跑着不一会就满头大汗，突然不知哪来的石头把我绊倒了，泪水湿润了我的眼睛正要嚎啕大哭时，爸爸说：儿子别怕！站起来！要像个男子汉！看看爸爸鼓励的目光，我立刻擦干眼泪，立刻站了起来，立刻又和爸爸一起跑步。跑完后我已经累得快喘不过气来了，笑着说：我是一个男子汉！爸爸妈妈看了都用手竖起了大拇指。
就这样我生活中的一个个困难都被我解决了，我也从《第一次》这篇文章和我生活中的挫折里悟出了一点道理：在人生路上总会有挫折，困难，失败，我们要有坚定的信念，坚持不懈的精神，勇与攀登，挑战自我，才能取得成功。
【第2篇】
今天，我读了一篇文章《第一次》，课文主要讲的是一个小男孩想从马路上登上人行道，在老奶奶，妈妈，小姑娘，胡子老爷爷的鼓励下，最终战胜了困难登上了人行道。
读到这里时，我十分的感动，让我想起了有一次，我们一家人去登山，刚开始登山的时候，我满怀了胜利的信心，速度还挺快的，大家精神抖擞，可到了半山腰时，我渐渐的体力不支了，累的我汗流浃背，皮肤被火辣辣的阳光灼得生疼，嗓子像冒了烟似的，双脚好像灌了铅一样，难受死了，上也不是，下也不是，我像泄了气的皮球，坐在石阶上，这时，妈妈走过来摸着我的头，语重心长的说；孩子，加油！坚持就是胜利，你一定行的；听了妈妈的话，我又重新鼓起了勇气，全力前进。顶峰已近在咫尺，胜利也在向我们招手，我三步并着两步，终于登上了山顶，真是无限风光在顶峰呀！
通过了这件事让我懂得了一个启示，人生路上不可能一帆风顺，总会有挫折，困难与失败，但只要我们有坚定的信念，坚持不懈的精神，勇于攀登，挑战自我，最后就能取得成功，正所谓坚持就是胜利。
【第3篇】
今天我阅读了一篇课外文章，文章的题目是《第一次》。
这篇文章讲述的是一个未满周岁的小男孩儿想从马路上登到人行道上去，再老奶奶、妈妈、小姑娘和胡子老爷爷的鼓励下战胜困难，最终登上了人行道。
读了文章之后我深受感动，一个小男孩都能克服这第一次的困难，何况我们这些大朋友呢！其实我也有这样类似的第一次。记得那是一个阳光明媚的星期天，我跟随着姐姐来到公园，第一次学习打羽毛球，姐姐刚开始教我学习怎么打球怎么接球的时候，我还满怀着信心，觉得不怎么难，可后来姐姐把球发过来，我却一个也接不着，不过后来姐姐不断的鼓励我，对我说：“妹妹，加油，我看好你！”我终于学会了打球。
漫漫人生路上总会遇到挫折、困难、失败，我们要有坚定的信念，坚持不懈的精神，勇于攀登，挑战自我，才能取得成功。
【第4篇】
今天，我读了一个名字《第一次》的故事，这个故事主要写一个未满一周岁的小男孩想从马路上登上人行道，在老奶奶、妈妈、小姑娘、胡子老爷爷的鼓励下终于战胜困难，登上人行道。
读了这个故事，我被深深地感动了，一个小孩都那么坚持，那我们呢？更何况我已是一名十岁的五年级小学生了。这使我不禁想起了这么一件事：我学跳中国舞5级都考过了，本说再去学6级，结果一想到下腰、劈叉、倒立，便害怕得不行，后来就没学放弃了。不想，后来听她们说只是先难一些，后来很简单。最后还参加了舞蹈比赛呢！这也使我后悔不已。
通过读这个故事使我受益匪浅，也让我真正明白了“万事开头难”的含义。人生总是会遇到困难、挫折、坎坷。我们要有坚定的信念和坚持不懈的精神，不断地攀登、挑战自我，才有可能取得成功。
“人生中有多少个第一次啊！”只有你好好把握机会，坚持、努力、不放弃，才能到达成功的顶峰。“无限风光在顶峰”，“风雨之后方见美丽的彩虹”，让我们牢牢抓住人生中每一个“第一次”，坚定而执着地走下去、走下去……
开学第一课有感300字
开学第一课有感300字
昨晚我观看了《开学第一课》这个节目，重点是英雄不朽，节目令我印象很深刻，主要讲了四堂课：爱国、自强、勇敢、团结。还请了许多亲临现场的老爷爷及老奶奶们给我们讲述了当时的真实的故事情节，我听得是津津有味，可感兴趣了呢。
这个节目中让我最感兴趣的是第三课勇敢，讲的是革命小英雄王二小以及和他一样勇敢的小英雄的故事，我很感慨小英雄为救党及村民而牺牲自己的精神，我非常敬佩他。这一课还讲了南京大屠杀的事件，正好开学前，爸爸妈妈带我去了南京大屠杀的纪念馆，看着节目我回味着在那儿所看到的场景，明白了为何一个母亲已经死了，那个小孩还要扒在他妈妈的身上喝奶，原来是这个伟大的母亲在被日本人残忍的杀害那一刻将最后一口奶水喂给了她的孩子，我看得流了泪，让我明白了当时日本人的残酷，那些被杀害的30多万人民呀，不管老的多老，小的多小，都被杀害了，尽管还有一些人幸运地活了下来，可那并不是日本人放过了他们，而是有一个叫贝拉的美国救了他们，所以我很感激这个美国人，谢谢你，谢谢你救了他们！
《开学第一课》让我深刻体会到我们一定要爱我们的国家，珍惜我们现在所拥有的一切。读后感[.cn]
开学第一课有感300字
9月4日晚8：00，我收看了中央一套播出的《2015开学第一课：英雄不朽》节目，共分四个篇章分别为爱国、勇敢、团结、自强，围绕铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来的精神指导，为我们讲述了一个个真实的抗战英雄故事。
我印象最深刻的是左权将军的事迹，他在抗日期间共给家人写了11封信，就在第11封信送出第三天，日军与八路军打响了战斗，左权将军身为最高将领，没有最先离开，反而留在了队尾指挥战斗，不幸被敌人的炮弹击中，英勇牺牲。那时他的女儿左太北还很小，对父亲的印象是从纪念馆里铜像得来的，当节目组把左权将军的铜像赠予左太北奶奶的时候，在场所有人都已是泪流满面，我也被这种场景所感染。一寸山河一寸血，如果没有战士们的浴血奋战，那我们的国家就不复存在，那我们的民族就不复存在，那人民的自由和尊严就不复存在，我们今天享有的一切都不复存在。
看完了节目，我很受鼓舞，感到自己很幸运，出生在和平年代，要珍惜和平时光，刻苦学习，学好本领，将来把我们的国家建设得更加强盛。
读《徐悲鸿争第一》有感
在我们祖国有许多热爱祖国而奋发努力的人才，徐悲鸿就是其中的一个，《徐悲鸿争第一》这篇故事让我有很大的启发，接下来就看看它的内容吧。
徐悲鸿是杰出的画家和美术教育家，因为小时候家里很穷，所以他学习起来非常用功。1923年，徐悲鸿进入了巴黎国立美术学校学习油画和素描。在一次学生聚会上，一个浑身酒气的外国学生站起来，恶毒地侮辱中国人又蠢又笨，还说我们只配当亡国奴，就算把我们送到天堂去深造，也成不了大气。当我听到他说的这一句话时，我就气坏了，我们中国好人才多的是，怎么能这样羞辱人家呢。徐悲鸿也跟我一样被激怒了，他勇敢的走出来说：先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的祖国，我们比一比，看看谁到底是人才，谁是蠢材！从此，徐悲鸿学习更加勤奋了。非常珍惜时间，好像时间要跟他赛跑似的，一有时间就去巴黎各大博物馆去临摹世界名画，往往带上一块面包、一壶水，一去就是一整天，不到闭馆绝不出来。后来，他在学校组织的多次竞赛和考试都获得了第一名。
这篇故事让我有所启发：徐悲鸿在国外发奋学画、勇争第一，以自己的方式捍卫了祖国的尊严。这不仅需要爱国的热情和勇气，更需要勤奋的精神和踏实的作风，这才可以取得胜利。所以学习有时不光是我们自己的事情，更是以祖国的名义，为祖国争光。
是的，我们要好好学习，天天向上，不要辜负于父母和祖国的期望。从今以后，我要好好想徐悲鸿先生学习，学习他勤奋、爱国的精神。
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