《小摄像师》读后感。
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面的内容是小编为大家整理的《小摄像师》读后感，仅供参考，我们来看看吧！
小摄像师读后感
第二天，小男孩终于来了。秘书让小男孩去给高尔基照相。
高尔基按原来吩咐坐好，小男孩照完相后又说：请你坐在这写文章。高尔基照做了，小男孩又说：请你坐在这看书......
高尔基全照做了，他和小男孩度过了欢快的十分钟。小男孩准备走时，高尔基说：等一下，秘书来帮我们照张相吧!
可这样会耽误您的时间啊!小男孩说。
不会的，很快就照完。高尔基说。
小男孩同意了，秘书把一张照片给小男孩，一张照片给高尔基。小男孩一拿到照片，就马上走了。
小男孩回到学校，把高尔基的照片贴在墙报上，墙报得了第一名，校长给小男孩起名叫小摄影师。
小摄像师读后感
到了第二天早上，高尔基站在窗口，希望小男孩再次来到他家。
一天，一周，一个月，小男孩最终还是没有出现，高尔基感到非常难过、伤心，他失望地从窗口向外看，望着人行道上的人们，忽然，他兴奋起来，
原来，小男孩正向他招手呢!
高尔基大声喊道：快进来吧!好孩子，我等你很久了。好的。小男孩爽快地回答着。
过了一会儿，小男孩站在高尔基面前。小男孩说：我我可以帮您照一张相吗?当然可以。高尔基微笑着说。
于是，小男孩照了一张完美的相。后来，帖在了他们学校的墙报上。
从此，他们成了一对非常好的朋友。
小摄像师读后感
已经很晚了，高尔基还在工作，他每过几分钟就向窗望一会儿，看小男孩来没来。终于，秘书从门外带进来一个小男孩，高尔基一看，这不就是上次要给他拍照却忘了带胶卷的小男孩吗?高尔基按小男孩的吩咐拿着报纸坐到沙发上，高尔基问：你不会又忘带胶卷吧?当然不会。小男孩回答。一切准备停当，开始照相了，咔嚓咔嚓小男孩满意地笑了，并且向高尔基敬了个队礼。
临走时，高尔基对小男孩说：孩子，记得常到我们家玩!从此，小男孩经常到高尔基家里玩，他和高尔基成了朋友。很多年以后，这个小男孩成为了一名优秀的摄影师。
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优秀读后感：续写《小摄影师》
小男孩立刻回家拿胶卷了。
过了一天以后，他又来到了高尔基家，同样又写一张纸条，上面写着：亲爱的高尔基同志，我带了胶卷来了，请您让他们放我进去，我照完相立刻就走。
高尔基看到了纸条，很高兴，马上让小男孩进来了，小男孩顺利地给高尔基照了张相。然后说，谢谢您高尔基同志，我从您身上学到很多知识。
小男孩回去以后，把高尔基的相片贴在学校的墙报上。第二天，小男孩邀请高尔基来到他们学校参观，高尔基看到自己的相片贴在学校的墙报上，他脸上露出满意地笑容，他心想：这个小男孩是一个优秀的小摄影师！
《小魔术师珊诺》读后感600字
《小魔术师珊诺》，这是一个温暖与治愈的故事，这是一个让我含着泪微笑着读完的故事。
魔术师擅长的魔术各不相同。有的会玩扑克牌，有的会从高帽里变出兔子，有的能大变活人。而小魔术师珊诺会把自己变成巨人，也会把自己变成小矮人。同学们感到神奇，不可思议，却不知道背后的原因——三岁时的一场车祸，让珊诺失去了自己的双腿，她只能装上了假肢……
对于一个三岁的孩子来说，生活太残酷了。本就是蹦蹦跳跳的年纪，一场突如其来的遭遇却让珊诺失去了蹦跳的权利。但珊诺却是那样的乐观……故事中两次写到“珊诺的笑声像风铃声，清脆又好听。”第一次是斯玙和珊诺走在一起，像小矮人与大巨人，街上的人都朝她们看，珊诺快活地笑了起来。我在想，街上的人会以怎样一种目光看珊诺呢？但是，珊诺报之以“清脆的笑声”。第二次是当斯玙得知珊诺没有双腿，难过得想哭时，珊诺安慰她，又一次发出清脆的笑声。
珊诺用自己纯真的笑声来应对别人异样的眼光，用自己温暖的笑声来宽慰朋友不要难过，她说她是魔术师，她有的是方法。就是这样一个明亮、温暖的孩子，把苦涩留在心里，带给别人的都是芬芳。
面对生活的苦难，我们需要的不也是珊诺那样的积极与乐观吗？马上要小升初了，我身后的学习生活道路还很漫长，我会遇到这样那样的挫折与困难，我要把珊诺放在心里，时刻鞭策激励自己：做一个像珊诺那样积极乐观的人。
放下书本，春日的阳光透过窗子暖暖地照在我的身上，窗台上的迎春花正鼓足劲儿吹着喇叭，此刻，我的心也融融的，暖暖的。
哦，珊诺，认识你真好！
续写《小摄影师》 (250字)
小男孩立刻回家拿胶卷了。
过了一天以后，他又来到了高尔基家，同样又写一张纸条，上面写着：亲爱的高尔基同志，我带了胶卷来了，请您让他们放我进去，我照完相立刻就走。
高尔基看到了纸条，很高兴，马上让小男孩进来了，小男孩顺利地给高尔基照了张相。然后说，谢谢您高尔基同志，我从您身上学到很多知识。
小男孩回去以后，把高尔基的相片贴在学校的墙报上。第二天，小男孩邀请高尔基来到他们学校参观，高尔基看到自己的相片贴在学校的墙报上，他脸上露出满意地笑容，他心想：这个小男孩是一个优秀的小摄影师！
三年级:思琳
师魂读后感
师魂读后感
师德，是教师素质的灵魂；师爱，又是师德的灵魂。教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。
一句再朴实不过的话语道出了多少教育人的心声，表明了多少教育人的心态用爱做教育。
教师要用学生的眼光去看待每一位学生，要以爱的情感去对待每一位学生，并时常让他们能从不同的方式体会到老师对他们无私的爱。
教师要注重情感育人，用情感沟通师生间的思想感情，了解学生的情感世界，情感可以使优生增添动力，情感可以使差生枯木逢春，获得新生。学习差的学生，对自己丧失信心，怕老师冷落他，怕同学歧视他，这时最需要教师跟他们谈理想、前途，信念，为他们鼓足勇气，增强信心，使他们感到老师是值得信赖的、尊重的。对犯了错误的学生，更要动之以情，让他们从心灵深处认识到犯错误的重要性，使之彻底改正。俗话说一日为师，终生为父师生关系越密切，教师的一言一行对学生的影响也越大，所以在平常说话、衣着各方面严格要求自己，以身示范，潜移默化的作用也显而易见。特别是当学生在学习、生活中遇到难题时，教师积极地帮助他们解决，允许学生犯错误，并善意地帮助他们改正错误。
远古时候，有位叫皮格玛利翁的塞浦路斯王子酷爱雕塑。一天，他成功地雕刻出一位美女塑像，于是每天对她深情地观赏不止，日复一日，美女竟然复活了。美丽的传说成就了教育上有名的皮格玛利翁效应。的确，教师如果把自己的爱如王子般全部倾注在学生身上，那将会带来的巨大的效应。
作为教师对教育工作的热爱，对学生的热爱应源于自己的内心。任何成功的背后都需要艰辛的付出，我们要用爱来做教育，要有一颗热爱教育事业、热爱孩子的心，认真做好每一件事，促进学生的全面发展。
《女心理师》读后感
篇一：《女心理师》读后感
女心理师 读后感
小说就是来源于生活却不同于生活，文学的目的是唤醒人的心灵和兴趣。
当我翻开书，被这样一段话深深地吸引住了：“我喜欢用干净的手段，抵达一个光明的理想。一个人活着，要使自己的幸福最大化，而且要让别人因为你的存在，幸福多一些。微笑，哪怕在地狱里，也是盛开的莲花。”于是忍不住一口气读完了这本书。
本书主要讲述了乡下女孩绛香进入城市，做了养老院的护工，因为工作出色，被一家大户人家相中，带回家中照顾生命垂危的老人，工作之余她受到了多方面的培养调教，进步非常大，并请老人为她改名——贺顿。老人死后，她做过售卖化妆品的直销员，楼市小姐等等工作。有一天她步入了一家心里机构，想要探索自己半身永远冰冷的秘密，高昂的收费和似是而非的解释，让她知难而返，决定自己学当心理医生。她的天资和好学，让她成为首批有执照的心理师。
在偶然的机会成为广播电台心里访谈节目的嘉宾主持，并和男主播成为恋人。她租住的房主之子向她求婚，因为房东的住所极适宜开设心里诊所，贺顿答应了婚事，但仍和情人来往不断。被自己的丈夫发现和以前的恋人私通，遂陷入深刻的心理崩溃边缘。
女心理师贺顿每天都会听到这些真实的故事和见到形形色色的案主。无数故事让贺顿历经沧桑，加之本人面临的情感危机，使贺顿接近心理崩溃边缘。在恋人的帮助下，贺顿找到心理权威进行“督导”在诸种方法屡试屡败之后，权威应用非法的残忍手段，帮助贺顿解开了她半身一直冰冷的症结，唤起了深藏已久的秘密往事??
贺顿关闭了心理诊所，重新开始心理学更深层面的学习。在课堂上遇到了昔日的权威，对他说：你的疗法是完全错误的，我要控告你??
书中的主人公贺顿是一位半路出家的心理咨询师，她在接待一个个来访者时遇到各种困难，她一一化解，她自身的情感经历一些波折，最后她“破茧为蝶”因为它的不完美，所以成就她不断超越自我。 本书是以女心理适贺顿的成长经历为主线，在她和丈夫、情人与心理权威之间错综复杂的情感关系中，穿插了若干来访者的精彩故事，深入探索了当代人的心理困惑及救赎突围之路。
该书反映了现代都市都市人的心理矛盾，精神危机，读起来也是悬念丛生，跌宕起伏。女心理师贺顿对于事业的执著令人震撼，对于浮夸的现代人是很好的榜样和鞭策。一个人经历的苦难对于一个人的成长与世界观确实有着举足轻重的地位，比如贺顿幼年的经历致使她甚至在成为一个合格的心理师之后仍然影响到了她对婚姻、两性问题的客观判断；但是对于事业的热忱与执著却是与个人的性格习惯一样难以改变的。尽管她深受幼年的折磨，心灵的煎熬，但他还是没有忘记医生治病救人的宗旨，普度众生的宏愿，苦口婆心的耐性，有条不紊的规章和清澈如水的医心，救死扶伤的精神。
整本书，一个个复杂的情感纠缠着，一旦进入，有点压抑，但又让人欲罢不能，书中的故事情结好似身边发生的故事，一幕幕那么的真实而又那么的虚拟，那么的遥远而又那么的贴近生活。看完了整本书，心情豁然开朗，舒畅了许多，使我也经历了一次心灵的整理和升华。懂得了每个人成长的过程中有许多不完美的地方，许多人习惯于遮掩，习惯于逃避现实，其实跳出这个思维怪圈，看看那些伟人，哪个不是承蒙“上天”厚爱，“饿其体肤，劳其筋骨，空乏其心”后伤痕累累，可谁又在乎他光辉下的瑕疵呢？感触更深的是：今后不管遇到什么事，都要客观、冷静地分析问题，做到换位思考，以一颗平静的心态对待；更知道了凡事只要经过自己不断的努力，坚持到底，对自己有信心，不断的升华自己，梦想就一定能成真！
更要学习女心理师贺顿那种对工作的敬业精神、奉献精神。无论面对什么事情都要以积极的态度面对，不轻言放弃。
篇二：女心理师读后感
篇一：《女心理师》读后感 曾经在一部警匪题材的电视剧里看到过一个配角心理师，出场次数很少，时间也很少，但是从整体的穿着打扮，还有气质感觉，再加上台词中一针见血的分析，让人有说不出的舒服，还有对这个职业浅浅的崇拜。 后来买了毕淑敏老师的《女心理师》，初次翻开就只是好奇，因为对同作者的散文集《西藏面冰十年》的喜欢。开头时，有点迷茫，不知所云，几个案例交叉，错综的心理描述，一步一步走进来访者内心的对话很精彩，但是总觉得有点寒意与黑暗，没有想象中的温暖。看完后却对这个职业肃然起敬，于是乎一不小心就推荐给同学了，不知道对不对?? 贺顿和绛香的心理同时展开，有一点点重合，描写真心很奇妙。贺顿是个幸运又不幸的人，潜意识里，或是我的年龄所能理解的能力里，贺顿不是所谓的好女孩，她一心为事业，为成为一名心理师而
努力，但是放弃了爱情，放弃了太多太多，所走的每一步都目的明确，甚至太过明确。 做为女孩来说，贺顿是足够聪明的，那是生活给的。再加上在贺奶奶家的学习，博览群书，让她一步步成长，把彼时哪个胆怯的绛香埋在心底，不愿接受她。直到接受了姬铭骢的治疗。心结打开，贺顿与绛香牵起手，成为和谐而缺一不可的整体，贺顿才真正的长大。她找到了事业的另一条路，她与来访者对话一针见血甚至步步紧逼。她在无比珍重的事业外找到了自己的生活，与最爱她的人心贴在一起。她重新学习重新审视自己，归结于一个充满希望的，平静又美好的未来。 结尾，有深深浅浅的温暖蔓延开，带着十年奋斗的故事和一个好的归宿。书后有评论写：每个人的心里都有一个柴绛香。只有接受自己，才能真正的成长。整本书的描写很精彩，我不知道这个时候看这样类型的小说会不会不合适，会不会太早。我也相信我的理解一定不全面甚至很混乱。但是我能看到小说结尾处阳光的路。贺顿曾经迷茫，曾经胆怯，甚至曾经有些不择手段，我有点不理解这样追求事业。但是她还是成功了，她收获了一个坦然而自信的自己，这才是关键。 其实曾经是真的喜欢毕淑敏散文里的温暖，我喜欢蓝色天堂，还有感动过无数次的呵护心灵。初看小说，还是很震撼，但无论是女心理师还是花冠病毒还是拯救乳房或红处方，结尾处总有坚定的淡然的力量，让人看到前方一条叫做未来的路。 篇二：《女心理师》读后感 坐在22层飘窗上，远眺城市的夜色，便想起了前几天读完的《女心理师》中的主角贺顿。性格上我是个场依存型的人，易受环境和书本的感化，读完这本书，我就被女主角的故事和性格所感染。 这本书很厚，400多页对于我这个不太读书的人来说很长很长，但是每天将宝宝哄睡着后我都独自来到飘窗点亮台灯细细品味，终于两个星期读完了它。说到细细品味其实有点不实，我品味的或许仅仅是心理师的成长故事，而毕淑敏那意味深长的文字我真的还要花第二遍或第三遍
的时间真正地推敲和学习。现在我想描述的，是我对这位女心理师成长故事的感触。 贺顿是个有想法有行动的人；如果是我，当我有一个比自己实际生活高多个层次的理想时，我的理想可能会在自卑和抱怨中灭亡，而贺顿没有。她是通过自己一次次努力获得了一步步的前进，最终实现了理想——一个旁人无法想象的结果。尽管她失去了一些无法弥补的东西，但是她追寻理想的那股劲，她敢于尝试的胆量，是旁人难以抵及的。人，不怕贫穷，只怕思想贫穷。没有思想，就没有理想，没有理想就没有目标，没有目标的人最终只会没落到社会的最底层。对照自己，大学毕业后，经济上我们的确能够自给自足了，可我们渐渐失去了理想，让手机取代了书本，电视取代了锻炼，生活变得无聊，时间飞逝，一回首已是四年，什
么也没干成。我们是不是该有一些行动了，让想法不再停留于想法。尝试才能创造奇迹。 心理咨询也不是我一直想的那样，一切事情只有做了才能知深浅、知长短，通过尝试发现问题，然后再针对性地学习和提升。我缺乏贺顿的行动力。希望贺顿能够成为我今后工作的一个精神督导，驱除我性格的弱点，重塑一个高行动力、善于学习、坚持理想的新我。 篇三：斜飞的精灵——《女心理师》读后感 前一阵子看李笑来的《把时间当做朋友》，是本相当不错的书。里面的内容或许有点杂乱，但是包含了很多朴素的道理和智慧。李笑来
在书里面推荐了两个系列的书，一套是《少有人走的路》，这套我已经看完了3本，这个月打算看完最后的第4本，非常惊艳，尤其是第一本，简直是人生的真理。还有一套是毕淑敏的《女心理师》，毕淑敏的散文看过一些，印象还不错，再加上最近发现自己对心理学很感兴趣，所以就下了两本电子版看。 本来是抱着仰慕之心来拜读的，但是看完之后却非常失望，确切的说，看完上册之后我都没有动力往下接着看了，唯一撑着我看完它的，就是不想虎头蛇尾的信念。 先说小说的结构。 其实这个小说开篇还是很吸引人的，女心理师奇葩的个人经历以及桩桩离奇的心理咨询交织在一起，悬念迭起引人入胜，可是不得不说作者的组织能力实在是扛不起这么精巧的安排。明明开头是那么复杂的案例，到最后几乎都虎头蛇尾，完全没有深入进去探究案例背后隐藏的人性，也没有引起读者（至少是我）对这些复杂人生的思考。可惜了那么多精彩的设定，要和101个洋娃娃一起火化的老太太，要和情敌决一死斗的女同性恋，一到正式场合就无法开口说话的高官，要大闹丈夫追悼会的妻子等等，在这本书里完全变成了吸人眼球的一种噱头，故事的展开无聊而乏味。 我怀疑，因为小说被作者拖得太长了（过多过多的晦涩描写），所以作者在前面文衔接的时候漏洞百出。比如在上册中，女主人公贺顿和情人的奸情被她老公柏万福撞破时，柏万福提出了离婚，而女主坚决不干。但是到了下册（里面各种倒叙和穿插，所以时间点又回到了被抓奸的那一刻），就变成女主主动说离婚吧，柏万福不干。看得我这个匪夷所思啊?? 再说说“心理” 至少至少，一个以“心理”做名字的小说，也得稍稍讲讲心理学方面的技巧吧，得突出女主角是个冰雪般聪慧的女子吧，可惜几乎完全没有，除了生搬硬套弗洛伊德的几个名词，通篇没什么有技术含量的心理学内容。而心理治疗简单得如同儿戏，几乎都是引发当事人的回忆，然后找到了症结，然后当事人就好了，喜笑颜开得道谢走人。如果只知道了症结疾病就能治愈，那世界上就不会有那么多人痛苦了。白血病患者知道自己是由于呆在刚装修的房子里才病倒，他的病就好了？杀人犯知道不该杀人，他犯下错就弥补了？我知道我不愿意剪指甲，是因为小时候爸爸给我剪指甲过狠而出了血，尽管我一直都记得这件事，可是我仍然怕剪指甲。 然后说人物。 先说配角吧。可能是和作者的年代差距很大，所以里面的人物说话感觉都超级别扭。所有人，上至国家高层，下至低俗小市民，每句话都带着歇后语的，说的人不累我看着都累了。两个下岗工人吵架，有必要有条有理头头是道还句句歇后语么？ 再说主角，这个主角值得吐槽的地方简直太多了??一个孤身一人从农村进城的女孩子，什么都不会，又黑又瘦又小，没有文化，还总是一副冷傲的面孔。给人家当了一段时间的保姆，照顾一个博学老太太的起居，然后就羽化了涅槃了，一转身就小土鸡变凤凰了，心也高了志也远了，多离谱的故事！！这还不算什么，作者为了突出女主角的智慧，让她去当售楼小姐，结果把所有积蓄都搭了进去；推销化妆品，明知道是有毒的产品，还是昧着良心都卖了出去；有一天路过一个心理诊所，就开始想当心理学家，甚至出卖自己的身体换成了学费（卖身的时候还和那个老男人讨价还价，看得我一阵恶寒）；之后因为声音犹如天籁，被一个广播主播看中，共同主持了一档心灵七巧板节目，然后就被这个高帅多金的男主播看中了，一番追求。女主利用了这一点欺骗了男主播，假装自己是处女，骗取了10万元；又为了房子出卖了自己的婚姻，和房东患有小儿麻痹症的儿子结婚，拿到了房产证，开起了心理诊所?? 这样的人开的心理诊所，你敢去看么？自己心理问题一大堆，只知道逃避，这种人能看好别人的心理问题么？ 作者想千方设百计得想把女主描写成一个聪慧坚韧的女子，甚至不惜把她的外貌丑化来凸显“心灵美”。可是女主没有品位的服装、总是逃避的软弱、日常生活中的尖酸刻薄还有非常之低的智商完全出卖了她。在老松和大芳的故事里，大芳最后哭着对女主说起自己的家世，大芳的母亲是个小老婆，一辈子受尽欺凌，临终前留下一句话“一定要做大??”，这时大芳问女主这句话是什么意思，女主就在那为难得想了半天！！回答这个问题还需要思考么？读者可以轻松猜出来的悬念有什么深度可言！！ 而女主心理问题的源头，更是老掉牙的故事，被继父强
奸。这种看了开头知道她有继父就能推想到下文的戏路，真不知道作者是怎么想出来的??而女主也真是非常白痴+逃避责任。她的母亲在外出的时候都有将她送到村里的老太太家，并千叮咛万嘱咐不能自己回家，女主自己不听话跑回家被继父强奸了，就将这一切认定是母亲
的不负责任??无语啊。穷人家的父母还能天天在家里照顾孩子？？自己不能长点心么？ 再说说最后解决女主问题的“权威”心理学教授，这位老教授为了治好女主，在明知道不能和患者发生性关系的前提下，和女主沟通通过上床来解决女主的问题。当然他也没有胁迫，女主思考了一段时间便答应了。教授通过重新制造当年女主被继父强奸的场景，打开了被女主封闭的回忆，然后女主的心理问题也得到了拯救。这时，女主倒打一耙，痛斥教授用不合理的办法医治她。我深感头大啊，可能我个人对性的看法比较随意，我倒觉得不管法律是怎么规定的，最终能治好病的办法就是好办法，而且就小说里的描述，这是当时唯一的办法了。况且并不是教授要强奸她，是征求了女主本身的同意的。女主愿意为了推销化妆品和不认识
的男人上床，却不愿意为了治愈自己的心理问题付出代价。 最后说下小说的语言。 大量的歇后语、排比、比喻、描写，让人看的非常疲惫。可能也是因为个人喜欢比较干练的文风。比如，作者为了描写女主的嗓音，写了大段大段的文字，可是文字有个弱点就是，不管你如何形容，只能让人明白声音的好听，而很难清楚到底有多好听。()大量的描写只会让人厌恶。举例其中的一小段：“贺顿的声音具有一种无可比拟的诱惑力，它不像一般女子的声音，单纯是性感而娇柔。它有一种柔滑的力度，柔滑让人生出怜爱，力度不等于膀阔腰圆的强悍，而是润物细无声的坚韧。贺顿的叹息也很有特色，先是轻轻的一个嘘声，然后是短暂的停顿，好像是叹息者不忍将心中的万千感慨和忧伤传及他人，正在进行着小小的犹豫。片刻之后，她好像作出了最后决定，轻轻的呼吸如同悠扬的风笛渐鸣渐响，虽然极微细，却连绵不绝，逐渐地响亮起来。又不是震耳欲聋的那种霸道，依然保持着优雅和高贵，绵延不绝。在叹息抵达顶点的时候，再次出现一个小小的停顿，好像是一个勤奋的登山者在临近山峰的路上暂时歇脚，极目四望浏览周围的景色，心胸渐渐豁然开朗。之后，叹息骤弱，不像一般女子的叹息柔肠寸断，而是在某个瞬间戛然而止。正是这种没有前兆的消失，更给人留下了追怀和惦念的韵味。” 看到了么？这只是其中很小很小的一段，可能是我想象力匮乏，
我实在不能理解被描写成这样的叹息是怎样的叹息，我都快被这个女心理师折磨成精神病了！！ 除了冗长无聊，这本书的文字还有一个很大的弊病是非常沉闷。作者一直在可以营造一种非常抑郁的环境。比如心理诊所，正常应该宽敞明亮舒适的地方，作者确实这样描写的：“心理室到处都栖息着故事，一半黏在沙发腿上，四分之一贴在天花板上，那些最诡异的事，藏在窗帘的褶皱里。一旦你在傍晚抖开窗帘，它们就逃逸出来，一只翅膀耷拉着，斜斜地在空气中飞翔。还有一些最凄惨的故事，掩埋在心理室的地下，如同被藏匿的尸身，在半夜荡起磷火。”看到这样的心理室，你还会对心理感兴趣么？你还敢走进这样的心理室么？充斥着阴郁和发霉的味道的心理室，能给病人带来好的治疗效果么？女主天天这样看待自己的心理室，心理能没有问题么？ 通篇的描写几乎没有让人舒服的地方，没有阳光和鲜花，只有一波又一波沉闷的空气。而我个人认为，这些抑郁的气氛其实都是作者刻意去塑造的。比如女主和男主播的奸情吧，作者想把两个人塑造成相爱的，但是两个人在一起的时候除了滚床单还是滚床单，没有心有灵犀没有坦诚微笑，倒是添了很多的矫情和造作。 如果一定要再来一句结尾的话，我希望这本书还有这本书的女主，都变成那些窗帘褶皱里斜飞的精灵，敢飞出来我就用电蝇拍全拍死在墙上。
篇三：女心理师读后感
《女心理师读后感》
读者：计算机学院 唐杰 学号 08261022
对于女心理师，男性心理疾病患者会有这样的幻想：她温文，平静，有着很好的倾听能力，最好还很漂亮—否则部分患者非但不能得到有效理治，反而会加重病情—许多影视作品就是这么来塑造女心理师的，比如《无间道》中的陈慧琳。可是在毕淑敏的新书《女心理师》中，她并没有打算迎合部分男性读者对女心理师的幻想，直接干脆地表明，这是一个“并不美丽的矮小女子”。
和以往一样，毕淑敏仍然在用开药方般冷静犀利的笔调来完成了这部作品，她曾经的医生职业背景，决定了在作品中不可能大段的抒情。女心理师贺顿 在自己楼下开了一间心理诊所，对于这间诊所的气氛，在书正文的第一页，毕淑敏用令人窒息的语言对之进行了形容，“心理室到处都栖身着故事，一半黏在沙发腿 上，四分之一贴在天花板上，那些最诡异的故事，藏在窗帘的皱褶里。”这样的描写，使得这本书从一开始就充满悬疑色彩，作为读者打开它，也仿佛坐在了女心理师面前软软的淡蓝色沙发上。
贺顿的心理诊所像一个舞台，射灯在角落里已经准备好，幕布也已经拉上，音响通上了电，只等演戏的人上场。《女心理师》的故事
密集而紧凑，那些纷繁出场的人物会有些令读者眼花缭乱，他们开始的时候都是在演戏，但通常会在优秀的心理师面前溃败下来，流露出灵魂苍白、脆弱甚至长满脓疮的一面。所以，心理医生是世界上最残酷的职业之一的说法，是成立的。
贺顿并不是一个优秀的心理医生，从阅读这本小说开始，我就毫无疑问地确定了这一点。对付面前坐着的、有着各种各样心计的心理病人，她并没有坚 强的外壳和足够的心理防线来抵御扑面而来的阴冷，她不像我们所想象的那样，如一个武林高手般将毒掌与暗器化为无形。在与书中第一位出现的求助者老松经过一番心理较量，并初步知道他是一个“寡廉鲜耻的男人，披一张道貌岸然的皮，一肚子卑鄙下流”之后，贺顿开始害怕老松，却又不由期待他的出现，甚至因想彻底了 解他而产生了依恋感——这是一个心理师的致命伤。贺顿令人想起电影《沉默的羔羊》中的联邦调查局探员史黛琳对变态人魔汉尼拔的复杂情感，这是不能用常理解释的一种情感，那么贺顿，或者说毕淑敏能否通过《女心理师》一书，为我们剥丝抽茧般解开困扰俗世男女的心灵谜团吗？
毕淑敏好像并没有打算这样做。她并没有因为贺顿的心理师身份而赋予她超于常人的抗纷扰能力，一方面她是帮助别人解决心理问题的人，一方面她也 不断地需要别人帮助她实现内心的安宁，在与丈夫、情人、心理权威之间水草般杂乱的情感纠葛中，她像一个普通病
人一样无助。毕淑敏的笔触像冰冷的手术刀，贺顿在为人做着语言上的慰籍。毕淑敏却为贺顿的灵魂做着血淋淋的手术。在书中，毕淑敏没有任何的铺垫承转，故事的推进，人物的转换，都采取生硬的切换方式， 这种方式无时不在提醒你，现在是心理治疗时间，没有那么多时间容你把谎言和退路想好。
一个只上了培训班的，就可以自己开心理诊所，而医者自己本身有更严重的心理疾病。心理医生一个新兴的职业。但不是什么人都可以当的。照这样，我也可以去读一个证什么的，开业收钱了。现代人的心理问题的确引起大家重视，但有很多并不需要求助心理医生，自己完全可以解决。 现在电视台有很多心理访谈节目，其实是把心理上升到太高的高度。一个心灵强壮的人，是无需要外界帮助便能解决自己的问题的，自我救赎是打通内心光明最宽阔的一条大道。无数文艺作品都精准地指出过方向，可人 们还是无力从中得到启示。女心理师贺顿，在关闭诊所重新开始心理学更深层面的学习之后，在课堂上遇到昔日权威，她说，“你的疗法是完全错误的，我要控告 你……”至此，贺顿也许发现了自己一直站在黑暗之中，而光明与黑暗，仅一线之隔，如正午阳光穿透玻璃窗在黑暗楼道中划开的光明领域。
腹语师的女儿读后感200字:腹语师的女儿读后感
《腹语师的女儿》讲述：当安第斯山脉的童灵传说遇上孩子缺乏关爱的内心，一部关于伤痛、关于分享、关于治愈的成长故事就此上演。妈妈的突然离世让原本幸福的柳儿陷入了忧伤，而爸爸的远赴他乡又让柳儿品尝到了孤寂的滋味。她只能和奶奶生活在幽深的大宅里，等待一张张爸爸寄自南美洲的明信片，期盼着他回归的身影。多年后，成为腹语师的爸爸果然归来，可距离的缩短反而加剧了父女间心灵的隔阂。到底是爸爸手中的腹语娃娃拥有魔力步步紧逼，还是柳儿自己内心深处隐藏着不想回忆的秘密?一切的一切，都等着小读者你来揭开。有时候，成长就在一瞬之间。
《天才相师》读后感
《天才相师》读后感（一）
继《黄金瞳》后，打眼的又一部力作！
同样，2部书的写作风格相似，均以文化的传承作为文章的主线。一个是佛性的加持。一个是道心的理解。
主人公背景相似，均为豪门权贵。
2部书均能反应出对传承文化、个人情感、现代人世界观的演变，酣畅淋漓的在现代社会里打造一种成年人的童话世界。
故事结构完整，伏笔简洁明快，高潮迭起，引人入胜。
天才相师收尾工作太过突兀，可以设计出更加引人入胜的情节，结界篇，让人期待。
同样以文化传承入手，更加合理的解读，道的境界突破与发展。
《天才相师》伴随我们走过无数个日日夜夜，想真诚的说一句，打眼辛苦了，我们对您充满了期待，期待是一夜的好梦，整夜的星辉，让相师走得更远。
《天才相师》读后感（二）
读完了黄金瞳和天才相师，自己觉得更喜欢黄金瞳一些，在这个世界，允许有人来外挂，例如庄睿，但是不允许游戏公司修改游戏数据，使其变态（叶天）。把一本都市小说写成了玄幻小说，实在不敢苟同。我更喜欢平凡一点的故事情节，简单一点的故事结局。
一、这部小说很是值得一看，具体原因有如下几点：
1、这本书以千字20201.4分钱的收费标准使打眼荣登网络作家富豪榜前二十名的神作；
2、从读者反映看，迄今点击破三亿，亿万读 者翘首期待；
3、从相关排行榜看，本书是年度手机阅读榜。网络点击前十名作品；
4、从作者看，它是超人气作家打眼继《典当》之后又一备受期待的超好看力作；
5、从获得的荣誉看，它是云中书城网络原创文学榜冠军。
6、从这本书的情节看，很是精彩纷呈，悬念迭起，令人应接不暇。
二、补充介绍这本书的内容：
乡村少年叶天师从当代大相师李善元，并且在一次意外中，得到了古代大相术师的传承，卜筮、堪舆、命理、相术无一不精。
通过堪舆相术，叶天结交了美国华侨，以风水知识参与到古董经营之中，凭借着老师所教的国学基础，练就一手鉴定古玩真伪的本事。
回到都市后，叶天发现自己母亲家族势力庞大，自己的到来并不受欢迎。叶天遂自立门户，以风水相术和古玩知识，淘得了人生第一桶金，在相术古玩界声名鹊起，终于改变了风水相术在人们心中的印象，成为一代国学相术宗师。
一个天才横空出世，一双天眼看穿凡间俗事，
一手堪舆风水、算命相面，教你改变自己的命运，
一手明辨真伪，探物寻宝，让你练就一身鉴藏本领。
女心理师读后感
【篇一：《女心理师》读后感】
一口气看完了《女心理师》的上部，没有什么所谓的心灵震撼，留下的也只是有星星点点的记忆而已。不是人物刻画的不够深刻，而是发现，自己并没有类似的经历，看似沧桑，却无力还击。柴绛香从一个一无所知的农村小女孩蜕变成一个心理师贺顿，拥有一个自己并不爱的丈夫与一个似乎是像爱的情人，每天重复着与不同的人交往，解决着每一个来访者的心理问题。但是，她，忽略了致命的一点，她，也是一个心理问题患者，在一个个来访者的问题夹击下，她的问题也随即浮出了水面
不知结果是如何，一个人的心理是难以揣测的，心理师也不是一个以揣测他人的心理为职业的职业，只是帮助有需要的人解决面临的难题，帮助他们走出思想的误区而已。有时觉得自己是一个难以揣摩的人，得到了希冀的一切后开始厌倦了一切。然后开始，一点一点地放弃，结果还未呈现，不知是否会后悔
希冀每一个人都快乐地活在当下，不要为不需要自己担心的事付出无谓的牺牲，用一切去换回你的快乐
【篇二：《女心理师》读后感】
在看这本书的时候就充满了悬念和疑惑，为什么人的心灵是那么的脆弱？为什么贺顿会为了考心理师为了开诊所不惜也无所谓似的出卖自己的尊严。可以说贺顿为了达到目的不惜一切手段，哪怕是龌龊的肮脏的？带着这些疑问和悬念我阅读完了整部小说的时候才明白作者毕淑敏的构思之巧妙。贺顿自身就是一个心理学上的经典案例。正是因为有了不愿回忆的往事，努力的去忘记那段时间，才有了一个为了更想得到的东西使劲各种手腕的贺顿。在给别的案主解决问题的时候贺顿自身的问题成了她不可逾越的障碍。在遇到姬老师之后，贺顿那段尘封的记忆才被打开，如果不是姬老师贺顿还会是那个灵魂和思想总是分家，不把自己的尊严当回事的丑女孩子。尽管姬老师的治疗方法于道德上不对，但是就弗洛伊德的解析来说，用性来解析她这个案例是唯一的出路了。事实证明对于贺顿也是一个很大的转变。她终于认清了自己，也明白以后的路该如何尊严的行走下去。在为大方和老松的案例解析的时候才能敏锐的抓住谈话中出现的线索，从而顺利的解决了两个人的问题。
身体出了毛病可以用先进的科学进行治疗；心灵若是出了问题呢？心理师也只能起到引导的作用；甚至引导也谈不上啊；在治疗的过程中心理师最注重的就是倾听，并表示同情。在一番倾诉后，案主也就理出顺序和思路知道下一步该如何抉择了。如果盲目的给予别人意见，只会成为误导。自己的事情自己决定，只是有太多的秘密不是和所有人都可以分享的，或许最合适的就是缄口不言或者是对着一个土坑倾诉完再把它填平。心理师就是这个坑。
我们要更加懂得爱，珍惜爱珍惜自己拥有的爱情和尊严。
【篇三：《女心理师》读后感作文】
月初从贵阳出差返回时，在机场看到了毕淑敏的《女心理师》上下集两本书，因为喜欢毕淑敏，也因为一直对心理学感兴趣，就毫不犹豫地买了回来。在飞机上看了上集的半本，回来后因为诸多事情便把他们束之高阁了。直到端午节放假的周末，才抽出时间将剩下的全部看完。
书中讲的是一位童年时代饱受心灵创伤的女孩最终走出创伤的阴影成长为一名成熟的心理咨询师的故事。女孩幼时与母亲遭到父亲遗弃，母亲迫于生活压力只能靠卖身维持生计。后来母亲再嫁，女孩却在十二岁时惨遭继父凌辱，母亲也不久后生病离开了人世。成为孤儿的女孩儿选择独自闯荡社会，在社会的底层游走，尝尽世间冷暖。她在临终关怀医院里做过护工，在大户人家贺奶奶家做过保姆，推销过有毒的劣质化妆品，做过电台的客串主持人，最终找准了人生的方向-做一名心理咨询师。她曾经为了钱出卖肉体，她曾经为了事业将自己的婚姻做为筹码，她曾经将婚外情视为理所当然-这样一位心理不健全的人怎么有资格做心理咨询师呢？是的，她有资格，因为她治愈了最难治愈的自己的心理疾病，最终成为一名心智健全的人。
这的确是一部很值得回味的小说，难怪书评将它归为心灵励志小说。女孩儿在经历了童年的悲惨遭遇后，在踏入社会尝尽了人间冷暖后，没有沉沦，反而怀揣梦想，选择坚强地活着，最终拥有了属于自己的一番天地。童年的遭遇像潜伏在女孩潜意识里的一颗脓包，女孩故意回避不去碰触，但这颗脓包却在一直影响着女孩的价值观，所以在很多人看来不道德的事情在她这里成了理所当然。重新回归的唯一办法就是捅破脓包，将脓液全部清除掉，不留余地，才能找回真实的自己。女孩儿做到了，她成功了，她是一名合格的心理咨询师。
当然，心理师要怀有一颗悲天悯人、慈悲为怀的心来拯救别人-有着这样那样心理疾病的人。于是也就有了书中各种各样患有不同心理疾病的病人的事例。女心理师因为自己痛苦过，所以才会想到要帮助同样遭遇心灵痛苦的人们。
很喜欢毕淑敏讲故事的方式，从现在讲起，回到从前，又到了现在，几个故事主线穿插进行，仿佛看侦探小说般，只能一直看下去，因为谜底往往到最后才被揭晓。
【篇四：《女心理师》读后感】
在工作之余，我用了两天的时间一口气读完了毕淑敏所写的《女心理师》上、下册。到现在，其中的情节对我的印象还是比较深刻，给我心灵的震撼和冲击！如果说以前我把心理师只是当作一个职业，只需倾听或适当的开导而已，那在读了《女心理师》之后，我的视野一下子扩大了很多，让我又全新的认识了咨询师，更确切地说，是女心理咨询师。
毕老师笔下的女咨询师是睿智的，是正义的，是积极进取的，是聪慧的，也是有魄力和胆量的，但不管多么优秀的咨询师，总有自己迈不过去的坎儿，贺心理师也不例外。尽管她已经做得非常出色，尤其是很多棘手的案例，都被她扭转乾坤，但是当遇到类似她自己的坎儿的案例，她却束手无策了，为之大伤脑筋。我想起了对咨询师的一个比喻，咨询师和当事人之间的咨询关系，就像是咨询师帮助当事人爬山，咨询师有多高，就会带领当事人爬多高。咨询师是起一个至关重要的作用。因此，对于咨询师的要求，不管是从人品，还是从专业知识和技术等，都是要求很高的。咨询没有灰色区域，只有白色和黑色两种，要么咨询的效果对当事人很好，要么咨询的效果对当事人很坏。所以尽管贺心理师有很多的案例是成功的。但在一个女性当事人那里却产生了负面的咨询效果。那个女性当事人离婚了，并且割腕自杀了。问题在哪里？贺咨询师以为帮助当事人壮大了人格力量，帮助她走出了困境，但事实出乎了她的预料，问题出在哪里？任何一个咨询师在遇到这种情况都会千百遍甚至上万遍地问自己，闹得自己身心交瘁，苦苦思索不得其果。贺心理师也不例外。
好在贺心理师及时找到了督导，让督导帮助自己走出了自己的困境，在帮助当事人的时候，也让自己得到了提升。读完之后，太佩服毕老师的聪慧和灵动的文笔了，难怪这本书的销量一路攀升，不管是专业人士还是普通大众，这本书都是很好的精神食粮，既可以让自己更深刻地反思自己，也让自己的人格力量更加强大。这本书值得细细品读，这只是我的一个粗浅的读后感想，可能有点浅薄，但还是讲了出来，以做交流。
【篇五：《女心理师》读后感】
在最近的一断时间里，心情不是很好，心态当然更差，一个偶然的机会让我有幸拜读了毕淑敏的《女心理师》，这本书真的写的很好，至少我这么认为。因为读了《女心理师》让我又重新找回从前能够调整自己的我，感谢毕淑敏给我们带来这样一本好书。不管别人怎么看这本书，但是我喜欢，我觉得不管是什么书，里面一定有我们学习或对我们有帮助的地方。除非你读书时的心态和目的不同。
本书写的是一个青年女子学习担当心理师的故事。你会在其中看到很多人和事，你会觉得这些事离我们很近，甚至我们曾经历过，但所有的事情又都有内在的逻辑和意料之外的解释，人性就是如此的丰富斑斓。
我尤其喜欢书中沙茵说过的一段话：
这世界上的道理，又有多少是我们所不知道的呢？明明白白的，不过就是事到临头自己糊涂罢了。我也不晓得言语这个东西有多大的力量，想来当年老祖宗不辞辛苦地发明出来，一定是颇有深意的。你相不相信，一个人，只要是能把自己心里头嘈杂的事一五一十地说出来，一遍不解气就两遍，两遍不解气就再加一遍以至N遍，旁边有个人能安安静静的听，苦主的心事就会解开大半。
没有华丽的词汇，却说出了真理。
【篇六：《女心理师》读后感】
花了一天的时间，把毕淑敏写的女心理师看完，很久没有这样看书的酣畅淋漓了，我被催眠了，意识和无意识处于一个什么状态，我也不清楚，只是这样的时刻，我知道自己完全被贺顿这个人而吸引了，眼睛有种干涩的感觉，很累，不想放弃这仅有的一点灵感来写下我对这本书的感受，或者更确切地说是对这个人的感觉。
贺顿，柴绛香是同一个人，可是却是一个人不同的两个方面，柴绛香是贺顿心理的秘密，那是她心中无法抹去的伤痛，若是这段不堪回首的往事被言语的荆棘勾连而起，贺顿就不再是贺顿了，尽管她在帮助形形色色的人解决各种烦扰困惑，内心有着一种探寻别人秘密的渴望，尽管她在外人看来就是一个救世主，可是过去生命中所发生的片段，象万花筒中的纸屑，有的细致，有的尖锐，有的如绸缎般光滑，有的如珠玑般清脆，可是生命的残片有时会缀满一地，让人充满惊悚之感。即便是这样，贺顿从一个养老院的护工走到了小有名气心理咨询师的岗位，这期间她所付出的代价却不是常人所人想象的，在做咨询的时候，她也会偶尔被人触动那段她刻意去遗忘的往事，可是那是一颗刻在她手心的朱砂字，抹不掉，特别是当那段沉睡的记忆被唤醒时，经历了一段浴火焚身，凤凰涅磐的过程，她已经不再是那个当年卑贱的小女孩，是心的力量支撑着为着这份事业的热爱，对自身的探索，对助人的热爱，一路走来，虽然伤痕累累，那是刺痛在皮肤的表层的痛，而心确实被某种神奇的力量支撑着，人生中，总会有人曾经使我们处于地狱，但是，我们需要从那里出发，走向天堂。
一个衣冠楚楚的匿名男士，您到底跟我爱人说了什么，她回去就自杀了？
一个骨瘦如柴的男人伸出手来，我是个艾滋病人，肯跟我握手吗？
一个貌似天真可爱的男孩，我天天给爸爸的秘书下毒，我要让她死。
一位不久人世的老革命，我有101个洋娃娃，我要同她们一起火化。
很棘手的心理咨询，每个人都有着各自的心理困惑，也在不断寻找着救赎之路，只是这条确实那么的难走，坑坑洼洼，布满荆棘，藤条，还有不可知的恐惧，咨询师要陪着来访者慢慢走过这段历程，其间，抽丝剥茧，一点一点地，打开那些曾经，现在在痛着的心灵，然后为它上药包扎，等待着改变，过程很痛苦，只是等到拨开云雾见月明的那一刻，才能深刻感受到灵魂的伟大，世界上每一颗受伤的心，都或许潜藏着高贵，每一具铭刻鞭痕的躯体内，都包裹着改变的决定和铁骨，很久以来，寒冷在假寐，等待着东山再起，作为咨询师，需要等待温暖的来临，就像一件冰冷的器具，需要你用手心的温度，一点一点地将它捂热，然后将这种热度传递。
在很多人眼里，心理学是一门很玄妙的学问，学心理的人都是很可怕的或者是有问题的人，可是一切不尽然，在这个创造物质的时代，背后却有无数的心灵处于饥渴状态，那是对自己的求索，人的这一辈子，会遇到什么，会有什么样的人生，都很难却界定，命运是可以改变的，曾经卑微的心也可以变得高贵起来，反之，也可以反向形成，人一出身，你的剧本就写好了，很经典的一句话，剧本中会有高潮，也会有悬念，当然也会有一些被遮蔽的部分，而往往这些被遮蔽的部分，是我们为了减轻痛楚而刻意遗忘，其实它一直都未曾离开，它潜伏在人的潜意识里，时时出来作祟，而我们能做的就是把它重现，正视它，接纳它，跟它握手告别，然后接着出演自己的人生剧本。
如果没有当过心理师，你不知道什么是沧桑，如果你当过了心理师，你就最深刻地体验了苍老，在这种蒸煮般的煎熬中，一种强大的混沌感生发起来，如同高原隆起，平缓而不可抑制，要找到症结所在，让心事自生自灭，是一件危险的事情，但是咨询师就是为那些变化的心灵，有着无穷关切和好奇心的人准备的行业，他或她必须充满了探索欲和苦行僧般的奉献精神。这是书中的话，很喜欢，不知道以后是否会去从事这一行业，至少现在我还不够格，修行不够，就没有底气，但是我会一直坚持对自我的心理探索和救赎之路。
很喜欢这本书，感受到一种力量，虽然不是励志类的书籍，但是我想书中传达的东西不是一句鼓舞人心的口号，而是一种净化和升华。
【篇七：《女心理师》读后感】
在主流文学界，毕淑敏的写作风格，有极高的辨识度，无论是小说还是散文，能够在初读的一分钟之内看见她留下的水印，无论情节如何，结构如何，她的个人特色，永远清晰地留在那里，同样的事物，她会用一种特别的视角去观察，用特别的语言去表达，变形为自己的特色。这样的特色，喜欢的，觉得特别，不喜欢的，受不了。
特别是在小说中，这样的特点格外明显。她是在用写小说的态度来写小说，能够创造出很多离奇的情节和细节，并且热衷把细节描述得与众不同。同时，她又是在用写散文的态度写小说，所有人物的对话，都是同样的风格，她的风格，就像同一个人的分身。
至于褒贬，我是不会做的，对文学作品的评论，是一件很纠结的事情，同一作品，说它好，很多特点就能成为好的例证，说它不好，这些特点便是罪证。不像科学数据那么严谨，文学上的事，本来就是见仁见智，唯有读者的阅读体验，才是最重要而且独一无二的。她怎样写，写了什么，最终还是归结到我看见了什么。
回到这次读后感的主角，《女心理师》是毕淑敏以第四个身份参与写作的结果，她是一个作家，同时是个女性，同时还是一名出色的医生，后来她获得了第四个身份，心理咨询师，从此之后，作品中就增加了新的成分。
2007年本书出版的时候，似乎恰好和余华的某作品同一档期，也是很尴尬的一件事情，但销量还是不错的。可能与它的出版方式有关，记得第一次买回这本书，读完才惊讶地发现，这是半本有木有！所有的故事都是伏线，都没有结局，且听下回分解，用说书的行话说就是留了一个大扣子有木有！带着某种坑爹啊的心情，我不得不毫不犹豫地等着买第二部。
除掉这个小插曲不谈，我是欣赏这部小说的。手法上没有什么可评价的，叙述运用得已经很熟练了。略有不足的是第二部看到半本的时候，作者还没有甩包袱我就猜出了隐情。（这可能不是书的问题，而是我的问题）关键是书给人一种微妙的感觉，既荒谬又写实，既残酷又温暖，各不相同的故事，差别很大，却能产生整体感。小说之所以给人如此的体验，不在于作者写的多好，而在于写的是什么。人的内心世界，并不是明晰条理的，意识层面的，仅仅是冰山一角，如果向深处探寻，其中的滋味，并不能那么轻易得到，小说中仅仅是稍微深入，加以修饰，就足以触动读者了。
当然，这不是一本学术著作，如果用学术的角度去判断这些案例，恐怕不合理，只是在小说里，能够通过来访者问题的解决，传达出一种治愈的力量。再奇特的行为，背后都有可以理解的推动力，那就是心理的灵魂的伤痕。
没有一颗仁爱的心，是看不见这些伤痕的。
【篇八：女心理师读后感】
通过老师的推荐，我读了毕淑敏的《女心理师》，也许是因为我读书一目十行囫囵吞枣，我两天就读完了上下部，总的来说感触挺多的。《女心理师》并不是一部心理学著作，它没有那么多专业知识，没有教育我们面对案主要怎样，而是以主人公贺顿创建她的心理诊所的经历及她所遇到的案主的案例来让我们自己感受，自己去想该如何做。
在《女心理师》中，作者毕淑敏是采用双线并进的方式，一条线讲贺顿建立弗德心理诊所的艰辛，一条写贺顿所遇见的案例，在故事的处理上，作者采取了插叙的方式，在讲贺顿所经历的案例的过程中穿插着贺顿的身世。这种写法很有趣，也能出奇制胜，吸引读者的眼球，使读者迫不及待的读下去。
贺顿经历的案例都很有代表性，让没怎么接触过心理学的我们感到很新鲜，像想杀死自己新妈妈的小男孩阿团，会引发我们的思考，为什么一个小男孩会这么老成，进一间陌生的屋子之前还会侦察一下屋子的布置，还会像个大人似的要求保密自己的隐私；还有那拥有101个洋娃娃的患绝症的老人乔玉华，为什么她能这样看开生死，却在纠结于自己死后如何处理自己那101个洋娃娃；更有那想要大闹自己丈夫追悼会的妇女李芝明，为什么她的丈夫已经死了，她还没有办法原谅一个在外界人看来孝顺清廉没有任何作风问题的清官丈夫；最为令人不解的就是老松与大芳的案例，夫妻两人都来咨询，为了同一件事却讲出了不同的故事，到底责任在谁？这些案例都让我们感到很新鲜，在日常生活中我们不可能遇到这样复杂的事情，但作为心理师的贺顿却要尽自己的力量去解决这些问题。
可能普通人读了《女心理师》，只是被其中的故事所吸引，等到读完了小说了解了各个案例，没有了当初那份新鲜感，自然就结束了对这本书的思考，可是我们是学社会工作的，虽然现在还称不上社会工作者，但我们要进一步对这本书中的内容进行理解思考与学习。在这本书中我学到了很多知识。
首先：一个心理咨询室的布置是很讲究的，包括墙壁、地板、家具的颜色，家具样式的选择这都是需要仔细考虑的，在书中贺顿就与栢万福汤小希就这个问题讨论过，粉色太闹蓝色太寒冷压抑，最终诊所的墙壁选择了部分漆成大麦黄色，部分春草绿色，给人温暖有生机的感觉。而且这种工作场所不能选择过于大的，大的地方会使人没有安全感，要尽可能的做到隔音，尽可能的为案主营造一个让他感到安全的空间。其次：心理师不能帮助案主拿主意，心理师大部分时间要充当一个耳朵的角色，她不能告诉案主应该怎样做，她只能倾听案主的故事，引导案主自己决定应该怎样做，在书中乔玉华老人一直问贺顿自己该如何处理那101个洋娃娃，贺顿只能边了解她的故事边引导她自己决定，而不是告诉她你应该怎样处理它们；再次，作为一个心理师，最起码的是要对案主的信息保密，无论是对谁，都不能透漏案主的资料信息，甚至在路上遇到了案主都要装做陌生人。在书中，苏三就一直强调隐私问题，他对贺顿做了诸多要求，还要求文果清场，他只想面对心理师自己。最后：心理师要遵守自己的职业操守，不仅仅要对案主的信息进行完全保密，还要尊重案主，不能根据案主的贫贱将案主分为三六九等，不能凭自己的喜恶来对待案主。在书中沙茵在面对性病患者时就做得很好，她虽然很害怕性病患者会传染她，但她还是接受案主的要求跟案主握手。但在书中还有一个反面例子，姬铭骢在为贺顿治疗时，为了破解贺顿下半身冰凉之谜，他与贺顿发生了性关系，这在心理师的职业准则中是万万不可以的，这是有违心理师的职业操守的，心理师是不可以与案主产生任何其他关系的。
由于社会工作与心理学之间有许多共同的地方，看完《女心理师》我有许多感悟，由于我不是专业书评者，所以我的感悟可能很肤浅，但这是我看完此书的直接想法。整本书，一个个复杂的情感纠缠着，一旦进入，有点压抑，可能这些案主身上多少可以找到一点自己或身边人的影子，这让你欲罢不能。人的心理是最微妙的，也是最深不可测的，任何故事都是可能的。正如编者所言这本书，深入探索了当代人的心理困惑及救赎突围之路。看完这本书也经历了一次心灵的整理和升华吧。
【篇九：《女心理师》读后感】
毕淑敏的最新小说《女心理师》，花了两天时间啃完了，读了以后的第一感觉是，相当不爽，哽得厉害，所以在博里把这根刺吐一下。
作为小说，毕淑敏在作品中采用的是双线并走，一条写主角遇到的案例，另一条写主角自己的身世，这种写法很有意思，读起来也觉得很有悬念，很吸引人，可见作者的写作技巧还是不错的。
不过，在这里，更想说一下的是里面涉及到的案例。
不管是女主角咨询的案例，还是女主角自己的故事，作者更多的是把笔墨放在了案例的内容上，在书的一开始，就用了一堆案例来吸引读者眼球，有老婆咨询后就回去自杀，来兴师问罪的老公；有预谋杀掉要成为自己新妈妈的可爱小男孩；有女朋友跟男人跑了的女同性恋；如果没有接触过或很少接触心理咨询的人，看到这里，肯定是在震惊后急欲阅读后面的内容。
但是随着故事的展开，案例的治疗和咨询，作者却几乎没有涉及，没有提到应用的是何种手法，如何开展咨询，就算提到，也都是匆匆一笔带过。这样，在起承转合的时候，转和合的部分就显得有些僵硬，过渡和变化太快，人物的说话方式及思考模式也有些雷同，觉得案例的真实可靠度有了折扣。这样感觉就好比八卦新闻，出车祸了，大家一起堆过来，看一下热闹，就完了，至于后来事件如何处理，伤者如何治疗，似乎无人关心。
此外，关于主角自己的问题，是让我觉得尤其不爽的。首先，主角自己的问题都没有得到良好的解决，这种情况下就开了咨询诊所，其实是不妥的。不过这也正是反应了目前中国的心理咨询现状：没有良好的行业规范。再次，主角去督导的时候，为了解决主角的童年阴影，督导师采取了违背法律道德的方式，也违背了心理咨询的原则，关于这点，在书的最后也由女主角自己口中说了出来，先暂切不提，我要说的是，我对这种方法的有效度十分怀疑。女主角的问题是童年受到了性方面的创伤，难道在进入潜意识的时候，把当时的情形完全复制一次，就可以解决了？这只是把伤口再次切开吧？并没有对伤口进行处理和包扎啊。至少给来个黑箱技术之类的吧？创伤处理是个颇有难度的工作，没有良好的经验及技术，是无法胜任的。
再说说的就是书中的这位督导师。在知道咨询（我们估切还是叫咨询）会用到违背原则的方法的时候，仍然会去使用这种方法，我觉得这个设定是十分败笔的，何况这位还是权威，会犯这种最基本的错误？何况这是一个错误的例子，很可能给读者带来的是错误的导向，我觉得没有什么比这个更加糟糕的了。
所以说句难听点儿的，毕竟是半路出家啊。之前看过岳晓东的中篇小说，同样也是写一个案例的咨询，叫《城里的月光把梦照亮》，同样也是写一个女孩子的创伤，不但写了女孩心底隐藏的故事，更写了咨询的过程及咨询结束的处理，把一个良好的咨询过程呈现在了读者的面前。两相比较，可以感觉得出作者功底的差异。
最后想说的是，整本书里都充斥着压抑、痛苦和扭曲的情绪，让你读着很难受，而且感觉这种压抑感是刻意营造出来的。难道提到心理这词，大家的直觉反应都是负面的情绪吗？这样和心理学及心理咨询本身的意图是完全矛盾的。学心理学和做心理咨询不是为了让人更难受，是为了让人更积极更快乐，这才是心理的真谛啊！
总的来说，我觉得这部小说更多的是向人们展示了咨询中的各色人等及咨询中会遇到的问题，满足了大众的窥探心理，也许它是一部畅销的心理小说，但它并不是一部良好的心理咨询小说。
【篇十：《女心理师》读后感】
最近一段时间喜欢去老公商场二楼的图书超市度过下午的美好时光，原因很简单，那就是迷上了作家毕淑敏的长篇小说《女心理师》。
主人公女心理师贺顿出生贫苦，却意志顽强，她怀着对自己心理矛盾的重重困惑和力争破解自己心理矛盾的顽强意志，经过艰难跋涉，走上了学习研究心理治疗的坎坷道路。在家里，她没有什么亲人，在城市她更是无依无靠，单是凭着她那一点点有限的智慧，在密密麻麻的城市各色人群中应对着来自不同方面的生硬撞击。为了生存，摆脱困境，她前后辗转，左右奔突，靠着自己对心理治疗事业的巨大热情，在付出别人难以付出的巨大牺牲之后，终于修成正果，成为远近闻名，技压群雄的女心理师。读后令人精神为之一振，荡气回肠。
毕淑敏非常喜欢主人公贺顿这个角色，在接受媒体专访中，她曾表示如果说我的小说女主人公贺顿像现代巫师，我把它看作是一种期待和表扬。可惜的是女主人公不像巫师，她平凡普通，但是爱学习，愿意探索，对人有兴趣，愿意追索自己和他人的秘密，期待这个世界更美好。我喜欢这个人物，尽管她有很多弱点。
毕淑敏不愧为一名优秀的作家，更不愧为一名优秀的心理咨询师。一部作品，多少融入了作家自身的心理体验，带有作家强烈的思想和感情共鸣。《女心理师》的一个个心理咨询案例，都是现时生活中人们不乏见到的，主人公贺顿每天的工作与其说是在与各色各样的来访者勾心斗角，竭尽全力去丝丝缕缕地发现并一点一滴地摧毁对方心理存在的暗礁，以便尽可能扫清其人生道路上的心理障碍，将其送上一条光芒万丈的康庄大道，倒不如说是贺顿自己在为顾客解决心理问题的同时，也在为她自己的心理问题煞费苦心。她每天都要遇到形形色色的来访案例，仅凭她自己有限的心理经验和心理知识，是难以应对这样复杂的局面的，更何况她自己的心理也不算完整。于是她自己常常又跌入迷茫的黑洞，无力自拔。为此她常常又怀着一颗虔诚的心，不惜一切代价，去咨询在她看来比她更高，不，是看似更为崇高的心理师。自然，作家毕淑敏在完成这样一部思维逻辑不能不说十分严密的长篇心理小说的时候，同样不能不对自己的心理进行一次又一次的深深探视和自我反窥。因为人是有共性的，否则作家的东西不可能与这个社会进行必要的心灵沟通。
其实，一个人走在路上，谁都不可能一帆风顺，自然的规律已经注定风云莫测，阴晴圆缺，坦途沟壑，不知道哪一处会发生激流勇退。每一个人都会有苦闷和无助的时候，当然也有激越和昂扬的时候。有时候我们觉得自己很渺小，很微不足道，看不见了，消失了，快要被这个世界淹没了；但有时候我们又会有山重水复疑无路，柳暗花明又一村的灵魂的引导。我们为我们曾经的一次次努力和付出而倍感骄傲，也为我们过去，抑或就是现在的一次次莽撞而不安和焦虑。很多时候，我们自己就是我们自己的心理咨询师，要为自己的心理进行必要的调整，甚至是修复，当我们不能解决自己的心理问题时，自然就需要寻求帮助，或者是需要学习，或者是需要倾诉，或者是去看像贺顿这样的心理师。一次又一次。就像毕淑敏小说中的主人公贺顿一样。贺顿修成正果以后，难道她就再不会遇到下一步的沟坎了吗？答案当然是否定的。她只是通过自己的心血、汗水和奋争，在一个阶段获得了她希望中的那么一点点果实，下一个阶段会发生什么，她并不知道。所以，她在短暂的跋涉之后，决定再进行为期两年的正规心理师培训，以从中获得更加明确的心理指向。
这就是为什么教我们胜不骄，败不馁的真正含义。
但无论胜负，我们都在其中付出了汗水，甚至眼泪，乃至鲜血。一个人，还有什么能比自己的这些付出更珍贵的吗？那是见证自己人生过程的一条路，一页书，一本历史。任何人都没有权力否定这些东西，任何人在自己和他人的汗水和劳动面前都应该低下昂扬的头。
除非他是一个不劳而获者。
《女心理师》中的主人公贺顿，凭着自己不断的学习和自我深造，自我完善，终于从过去懵懂的状态中解脱出来，就像蛇的脱变，一步步聪颖起来。她懂得了什么是真正的善和美，什么是恶和丑，懂得什么是真正的感情，也就是真情，她也懂得了应该尊重什么，应该厌恶什么。这些才是一个心理师应该具备的最优良的品质。当然也应该是一个普通人应该具备的品质。
她认清了自己对这个世界哪怕是微不足道的作用。当然，每个人的作用其实都是微不足道的。而就是这样一个个的微不足道，构成了整个社会强大的精神动力，创造了整个社会的全部的历史。
我们应该为自己的微不足道，也为他人的微不足道，而喝彩加油！
【篇十一：《女心理师》读后感】
一位衣冠楚楚的匿名男士，您到底跟我爱人说了什么，她回去就自杀了？
一个骨瘦如柴的男人伸出手来，我是个艾滋病人，肯跟我握手吗？
一个貌似天真可爱的男孩，我天天给爸爸的秘书下毒，我要让她死！
一位不久人世的老革命，我有一百零一个洋娃娃，我要同它们一起火化。
一个年轻貌美的女孩，我是T，她是p，我们身体的每一个部分都能达到高潮。
故事的一开头，是连续六个来访者的案例。他们之中的每一个，都是特殊中的典型，典型中的特殊。很惊叹毕淑敏的功力，将每一个来访者过往的心路历程设计得如此巧妙，一路走来抽丝剥茧，通过对他们心理的剖析与洗礼，达到心灵的解脱。
很多时候，在看这些人物的时候会想到自己。她的故事就像一面显像放大镜，将我隐隐埋藏心底的一些特质通过无限的放大显现出来。苏三童年的红色事件，让它始终对上台发言产生畏惧。于是，我看到了自己。初中的时候老师谈早恋，我紧张地昏倒了。然而当高中老师再次与我提起时，我开始害怕。我害怕我再次晕倒。而事实上，我又晕了。那种瞬时的头晕目眩，一如当初。又或者是T和p的故事。其实她只是无法接受有人背叛了她，无法接受自己失恋了。而那个时候的我又何尝不是呢。想过报复试过仇恨，但那些方法都没有让我好受。正如贺顿为她所开导的，放了他，也救了自己。
大芳和老松的案例让何顿心力交瘁，而是书中浓墨重彩的一笔。我认为透过这个故事所透露的问题比之前的几个都来得普遍和具有实际意义。童年的阴影让大芳作茧自缚，一辈子承受了这般折磨。与之相比，贺顿自己的故事，则显得更为悲凉。她的奋斗史，掺杂着太多利益的成分。她用肉体，求得一次次事业上的助推。幼年的惨遭迫害是她感情冷漠的一大原因。但她的冷不仅来源于此。我以为，正是她过分的自我保护，丧失了获得温暖的机会。庆幸故事的最后她终于释怀，怜取眼前人。
贺顿每天都会听到这些真实的故事。这里的形形色色的案主似乎在共同反向诠释着一句话：不幸的人都一个样，幸福的人有很多种。有时候伟人的话在事实面前，还是显得苍白无力。
之前看此书的评论，似乎口碑没有预期的好。有人说这是外行人写给更多的外行人看的，有人说故事的结果杂乱无章。这些话让我愤愤然。即使毕淑敏确实写地不够专业，但毕竟让我们这些外行人有了亲密接触心理学的机会。那些所谓的内行人没有身体力行让我们看到原汁原味的心理学通俗读本，又有何资格谴责毕淑敏呢。至于此书的结构，正是我要佩服的地方。它之所以显得杂乱，是因为整个故事是由来访者与何顿本人两条线交织展开的。而在贺顿的故事里，又是以倒叙和插叙相结合。这样的故事安排，虽然开始会让人云里雾里，但只要耐着性子，相信不会存在搞不清楚的问题。我们应该称道，毕淑敏这样精心的安排。想想你只是阅读都要费一番周折，何况作者呢。事实上，这样的安排也没有影响我们对故事的理解。
还有一句话，一本好书，需要细细的去品读。
【篇十二：《女心理师》读后感】
终于有时间拜读毕淑敏的《女心理师》，从学生时代就凡能找到的毕淑敏的作品都要用心读的，因为总能感到一种精神，对生活的爱，向上的精神。总没时间静下来。放假了可以安静的看了。是在电脑上读的，读到双眼红肿，不舍放下，心中久久无法平静。刚读完这本书让我不敢再深入的学心理学了，觉得那是另外一个完全深奥，难以知晓的世界，沉静下来想，心理学真是一门伟大的科学，将人潜意识察觉出来，一些问题迎刃而解。
一开始对女主人公的目的性和没有感情很是不以为然，一个没有爱的人怎么会做心理咨询，怎么会理解别人，怎么会得到别人的信任。逐渐通过人物经历的展开，和更多人背后的故事，这确实是一部描写人性的书。一切皆有因缘。每个人都是有历史的。所有的今天都是昨天的延续，每个人都不是崭新的。所以每一个人的任何行为都是有原因的。似乎对于生命就只剩下了理解和悲悯。而每个人又都是受过伤的，怎样不断地超越和突破自己的内心，不断地认识自己，完善自己，是人一生的命题。真的觉得生活中很需要心理师在路边点一盏灯。
有一种很苍凉的感觉，为什么要受那么的辛苦，一个人怎样才能简单快乐的生活。但是每个人都是受过伤害的，或者讲过去的不愉快的经历在人的大脑里留下了印记，在以后的生活中同样的场景不愉快的心情会再次出现，甚者是不可控的状况会出现。但是人们对自我的塑求，不断地找寻着让自己更好的生活方式，永远不屈不挠的前进。每一个人都不断地让自己过得好，这也许就是幸福，因为有希望，生活在希望中的人是幸福的。
朋友的一位亲戚，四十二岁，突发心脏病，到医院抢救，小医院不敢接转到大医院，以检查心脏血管一条坏了，一条堵了，一条已经糜烂，心脏血液回流，医院立即下病危通知书，手术不敢做。很是可惜。一般心脑血管疾病是生活习惯导致，是食源性的。这位亲戚家是农村的排除了大鱼大肉，高胆固醇。也算勤劳。进而了解，原来这位男士，脾气暴躁，对妻儿每日非打即骂，对自己的父母兄弟也是机关算尽，与人合伙做生意更是处处算计，又胆小怕事。人倒下后，后悔自己一生没过过一天舒心的日子，也没对老婆孩子好过，唉叹不已。生活是有因果的，种下什么因结出什么果。人们抱怨命运不公时忘了自己是怎样对待自己的，自己是怎样与自己相处的。没有人会探究他性格形成的根源，也不会有人告诉他怎样叫真爱自己。
过去的经历导致人的内心情节，多少人为这个情节拼搏了一生而不知其中缘由也许只是你幼年的一次已经遗忘的经历。人真的是很奇妙。只愿每个人能更加智慧的生活，快乐的生活。知足，愉快。
孟孙氏请师读后感
孟孙氏请师读后感
这篇文章主要讲了：春秋时鲁国的孟孙氏请秦西巴当他儿子的老师。有一天，两人去打猎，孟孙猎到一只小鹿，让秦西巴先带回家。秦西巴抱着小鹿，向回走，看见鹿妈妈一直跟着它，悲哀地鸣叫。他动了恻隐之心，就把它放走了，孟孙打猎归来，听说后火冒三丈，把秦西巴骂了一顿后赶走了。过了三个月，他又把秦西巴请回来继续教他的儿子。孟孙的仆人觉得很奇怪。就问他，她说秦西巴对小鹿都有不忍之心。又怎能不爱我的儿子而好好的辅导他呢？
这个故事告诉我们不能喜新厌旧看人也不要光看外表，要看一个人的内心，我们要用内心的善良去对待别人，用最真挚的情感去打动他人，这样别人也会用实际行动回报你，并且会尊重你。
我们一定要用自己最真诚的心去感染别人，这样的话别人也会尊重你的人格和选择，相信你并会沿着你的方向一直走下去，永远走啊走，一直都是只成功，就不会有失败。古人说：成者使于信。意思说：一个人想要取得成就，首先得守诚信，用自己的真挚去感染别人。我想真诚也是人生走向成功的康庄大道。
让我们大家一起行动起来，用我们热烈，顽强的心去创造奇迹，直到走上人生的巅峰。
毕淑敏女心理师读后感
毕淑敏女心理师读后感
贺顿，听起来像个哲学名词，是她给自己另起的名字，这位女性，有着悲惨的身世，来到偌大的城市，艰难地扣着命运的大门，她没有学历、没有资金、没有资本，甚至连姿色都没有。然而在生活的竞技场，她是出色的角斗士，流血不可避免，但抗争令人敬佩。
毕淑敏，当过军医的女作家。她的文字是温暖和寒冷并存，有时很抒情，犹如汩汩清流，有时很严苛，让你忍不住尖叫一声。但她的文采是我的理想，比如：“女人的智慧不一定都是圆融婉转的，有时也是斩钉截铁的。决绝逝去的感情犹如旧衣，色泽已褪，针脚已开，款式已是陈旧，所有的经纬，都已经稀薄。然而，你长久地穿过它，那里遗有你的形状，你的气息，还有你的泪和汗。”
这样的文字很干脆也很朴素，她善用比喻，让你猛然心动，“贺顿并没有走远，在旁处静静地注视着（他），犹如看荒野中一盏毫不知情的灯。”她用漂亮的文字渲染景致，“窗外冬日雪霁，残雪似银，路旁冻水如墨，阳光倾斜着射进来，像清漆一样透亮，弹得出声响。”她也很率直，“我不是课堂上的教授，只是一个笔随心走的小说家。感谢小说的游戏规则，给予我宽松想象的权利和快乐。”
一穷二白的时候，梦想仍是闪闪发亮的。对于一个女孩来说，其貌不扬是非常大的劣势，然而贺顿有一副好嗓子以及坚韧不拔的杂草精神，她有计划有理想有勇气，敢于孤注一掷，破釜沉舟，为事业倾尽心血。生活是不公平的，它让有的人从出生开始就享受到了阳光、雨露，却让另一些人付出苦难的代价来承接不易的成果。
这让我想起多年前，一位长辈对一个脸颊挂着泪珠拒绝去自己分到的历史班上课并失落地徘徊在办公室门口的女孩用手指写下：“学习是个人行为。”从而消融了女孩的疑惑和倔强的场景。生命是一块画板，愿你用至真至纯的心去绘制一片蓝图，收集欢笑和泪水，健康真实地成长。你的成就在于你个人的努力，在于你怎么看待自己。
贺顿一无所有，她去推销化妆品，在她敲门的时候，更期待没有人应答，晚一点应答，也就晚一点尴尬。难得有人应答的时候多半是冷淡的回绝，甚至强行把她拽进屋里。逃跑惊魂未定，她不允许掉眼泪，因为流泪也是需要资本的，她抿紧嘴唇，强忍泪水，又到另一幢楼“开战”。
贺顿想做心理师，因为很赚钱，这是初衷。然而在开办心理诊所和为案主进行心理治疗的过程中，贺顿濒临崩溃的边缘，她随时可能倒下，却强迫自己坚持。故事的最后，贺顿继续挣扎在残酷的现实里，只是她比以往更坚定、更智慧、更成熟。
品《女心理师》是一种刺激和润泽，直指人性。它给了我指引，或许可以去研究一下心理学，或者可以做一个关于“人性”的主题研究，无论哪一种，都是催引人更好更强地把握自己的人生。当我绵薄无力的时候就要懂得积蓄力量和能量，一个人的成长和幸福感维系着很多人的关注和期盼，万物寂寥，乾坤清澄，现世安稳，岁月静好！
《腹语师的女儿》读后感
暑假里，我读了一本好书《腹语师的女儿》。这本书是台湾重量级儿童文学小说家林满秋阿姨写的，它不仅为我架起了通往文学世界的阶梯，还带来了许多意外的惊喜。
这本书主要讲了：妈妈的突然离去让原本幸福的小女孩柳儿陷入了无尽的忧伤，而爸爸的远赴他乡又让她品尝到了孤寂的滋味。她只能与奶奶生活在幽深的大宅里，等待着爸爸从南美洲寄来的一张张明信片，期待着爸爸回归的身影。多年后，成为腹语师的爸爸果然归来，可距离的缩短反而加剧了父女之间心灵的隔阂。爸爸手中的腹语娃娃拥有着诡异的魔力，一次又一次的将柳儿逼入绝境。终于，柳儿释放了藏在自己内心多年的秘密，找回了自己熟悉的爸爸。
当我第一次看到这本书时，便被它那富含奥秘的书名吸引住了，情不自禁地拿起书，进入了女孩柳儿的世界：当我看到柳儿妈妈怀孕后，全家人都冷落柳儿时，心里不由得替她难过；当我看到拥有魔法的腹语娃娃奇莉指挥凶恶的猫咪来撕咬柳儿时，我非常的愤怒，而更多的，则是对柳儿的担心；当我看到柳儿终于找回了自己熟悉的作文爸爸时，我发自内心的为她高兴
这一件件奇幻的事件，似假如真，这一个个生动的人物，栩栩如生，这所有的事物都在林满秋阿姨的笔下奋力挣脱，跃然纸上我禁不住一口气读完了这本书。
回过头来，细细品味，我发现这本书讲述的其实是一场战争，一场魔幻与现实的战争。在这场战争中，柳儿一直在扮演着受害者的角色。爸爸和奇莉，一边是魔幻，一边是现实，他们发起的不同的攻击，让柳儿遍体鳞伤，可是她却始终无法做出抉择，究竟是被毁灭，还是救赎。然而，残酷的现实最终逼迫她做出了最后的选择毁灭，也许是上天眷顾柳儿，也许是柳儿命不该绝，温柔的魔幻又将她包裹起来，带她离开无情的战争，离开残酷的现实。
在故事的最终，奶奶可能没有改变重男轻女的思想，亲戚们也可能无法真正理解爸爸和妈妈之间的感情，但是，柳儿却坚定地相信，自己和爸爸一定会幸福的。这幸福，是来之不易的幸福，是苦难之后的幸福。
让我们一起来阅读这本关于伤痛，关于分享，关于治愈的成长之书《腹语师的女儿》。
腹语师的女儿读后感
腹语师的女儿读后感
腹语师的女儿读后感（一）：
《腹语师的女儿》读后感
这是一个围绕着父爱的奇幻儿童作品，作者是台湾儿童文学小说家林满秋。当安第斯山脉的童灵传说遇上孩子缺乏关爱的内心，一部关于伤痛、关于分享、关于治愈的成长故事就此上演。妈妈的突然离世让原本幸福的柳儿陷入了忧伤，而爸爸的远赴他乡又让柳儿尝到了孤寂的滋味。她只能和奶奶生活在幽深的大宅里，等待一张张爸爸寄自南美洲的明信片，期盼着他回归的身影。多年后，成为腹语师的爸爸果然归来，可距离的缩短反而加剧了父女之间心灵的隔阂。到底是爸爸手中的腹语娃娃拥有魔力步步紧逼，还是柳儿自己内心深处藏着不想回忆的秘密？那个来自南美洲古墓的陪葬布偶，从此改变这对父女的人生无法启口的温柔父爱，只能借由古墓娃娃诡秘道出；渴望亲情的可爱女儿，却因内心深藏的秘密封闭自己他们该如何释放深藏在腹语中的亲情挚爱，再次真诚对话？
当我第一次在书单上看到这本书的名字时，我就被这个新奇、且有创意的名字吸引了。当我在书店里看到这本书时，它给我一种诡秘的感觉，我毫不犹豫下单了。捧着书回到家，我一屁股坐到沙发上就开始孜孜不倦地读起来。我是一口气读完了它。这个故事紧张曲折，一环扣一环。我仿佛体会到了主人公柳儿的内心，体会到了她渴望父爱的情绪，体会到了她对奇莉的恐惧心理，体会到了她对好朋友青青不能理解她而感到又急又气我不得不认为柳儿是一个坚强、大胆的女孩，又为她那可爱的母亲早逝而感到惋惜。全书贯穿着南美洲安第斯山脉上的童灵传说，这也是这本书的一大亮点。
看完这本书，我对亲情有了更深一层的理解。我认为，我的理解就是这本书封面上的一句话：真诚说出对亲人的爱：父母与孩子的心，只在一书之遥！
腹语师的女儿读后感（二）：
《腹语师的女儿》讲述：当安第斯山脉的童灵传说遇上孩子缺乏关爱的内心，一部关于伤痛、关于分享、关于治愈的成长故事就此上演。妈妈的突然离世让原本幸福的柳儿陷入了忧伤，而爸爸的远赴他乡又让柳儿品尝到了孤寂的滋味。她只能和奶奶生活在幽深的大宅里，等待一张张爸爸寄自南美洲的明信片，期盼着他回归的身影。多年后，成为腹语师的爸爸果然归来，可距离的缩短反而加剧了父女间心灵的隔阂。到底是爸爸手中的腹语娃娃拥有魔力步步紧逼，还是柳儿自己内心深处隐藏着不想回忆的秘密？一切的一切，都等着小读者你来揭开。有时候，成长就在一瞬之间。
腹语师的女儿读后感（三）：
很惊喜的一本书，故事里充满了悬念，但包裹的是浓浓的爱。刚一看完的时候很为柳儿不平，觉得那个娃娃就应彻底消失才对，但之后细细一想，却觉得多了几分深味。
在以前的成长小说里，总是单方面地扩大了父母的爱，但那里面的父爱却有所不同。父亲能够为了女儿奋不顾身，可还保留着属于自己的内心世界。所以成长，不仅仅仅代表着开始理解父母深藏的爱，还意味着尊重父母的私人世界，不再一味索取。
故事的最后，柳儿能敞开自己的心房和父亲进行真正的沟通，看得我十分感动。
罗里吧嗦一通，在越写越多，总之真的是一个十分感动我的故事！
《总裁师子心》读后感
匆匆忙忙翻了一遍严长寿先生的《总裁师子心》，深深地被他那种不屈不挠的性格所打动，被那种迎难而上的热情所征服。是的，无论对待生活，对待工作，我们都要这样做，坚持这种信念一刻也不得松懈。
努力的成为优秀的人，成为别人心中的佼者，是件很不容易的事情，过程很辛苦，因为长大我们远离了学校，远离父母的支持，在社会这个大家庭里容易迷失方向，迷失自我，给自己的定位不太明确，每天到点去上班，到点下班，企望衣食无忧条件却不允许，企望鲜花掌声却没有成果，浙浙地，雍懒混混度日，有的人日子过得平平，一生风平浪静，有的却误入歧途，一生悲哀。《总裁狮子心》诉我们要有自己的思想，要坚持，成功才会临近。
许多人在生活中，遇到问题，解决的方法都会多种多样，但总是会遇到解决问题后遗留下来的后遗症，当时的问题是解决了，后遗症却很难处理，我们说这只是将问题掩饰过去了，并没有真正解决问题，有联贯性的事情，《总裁狮子心》告诉我们一定要考虑全面。包括对身边的人的言行，你今天说过的话对自己，对别人有没有伤害，有了伤害，别人会否放在心里，日后找机会找你麻烦呢？处理好生活中的日常锁事跟工作是一样的，我们做人做事一定要考虑周全，把问题矛盾压到最低才可以。
《女心理师》读后感范文
《女心理师》读后感
在主流文学界，毕淑敏的写作风格，有极高的辨识度，无论是小说还是散文，能够在初读的一分钟之内看见她留下的"水印",无论情节如何，结构如何，她的个人特色，永远清晰地留在那里，同样的事物，她会用一种特别的视角去观察，用特别的语言去表达，变形为自己的特色。这样的特色，喜欢的，觉得特别，不喜欢的，受不了。
特别是在小说中，这样的特点格外明显。她是在用写小说的态度来写小说，能够创造出很多离奇的情节和细节，并且热衷把细节描述得与众不同。同时，她又是在用写散文的态度写小说，所有人物的对话，都是同样的风格，她的风格，就像同一个人的分身。
至于褒贬，我是不会做的，对文学作品的评论，是一件很纠结的事情，同一作品，说它好，很多特点就能成为好的例证，说它不好，这些特点便是罪证。不像科学数据那么严谨，文学上的事，本来就是见仁见智，唯有读者的阅读体验，才是最重要而且独一无二的。她怎样写，写了什么，最终还是归结到我看见了什么。
回到这次读后感的主角，《女心理师》是毕淑敏以第四个身份参与写作的结果，她是一个作家，同时是个女性，同时还是一名出色的医生，后来她获得了第四个身份，心理咨询师，从此之后，作品中就增加了新的成分。
2007年本书出版的时候，似乎恰好和余华的某作品同一档期，也是很尴尬的一件事情，但销量还是不错的。可能与它的出版方式有关，记得第一次买回这本书，读完才惊讶地发现，这是半本有木有！所有的故事都是伏线，都没有结局，且听下回分解，用说书的行话说就是留了一个大扣子有木有！带着某种"坑爹啊"的心情，我不得不毫不犹豫地等着买第二部。
除掉这个小插曲不谈，我是欣赏这部小说的。手法上没有什么可评价的，叙述运用得已经很熟练了。 （ ） 略有不足的是第二部看到半本的时候，作者还没有甩包袱我就猜出了隐情。（这可能不是书的问题，而是我的问题）关键是书给人一种微妙的感觉，既荒谬又写实，既残酷又温暖，各不相同的故事，差别很大，却能产生整体感。小说之所以给人如此的体验，不在于作者写的多好，而在于写的是什么。人的内心世界，并不是明晰条理的，意识层面的，仅仅是冰山一角，如果向深处探寻，其中的滋味，并不能那么轻易得到，小说中仅仅是稍微深入，加以修饰，就足以触动读者了。
当然，这不是一本学术著作，如果用学术的角度去判断这些案例，恐怕不合理，只是在小说里，能够通过来访者问题的解决，传达出一种治愈的力量。再奇特的行为，背后都有可以理解的推动力，那就是心理的灵魂的伤痕。
没有一颗仁爱的心，是看不见这些伤痕的。
好妈妈胜过好师读后感
好妈妈胜过好师读后感（一）
《好妈妈胜过好老师》这本书是同事介绍的，一开始没太引起注意，后来孩子的老师又向我介绍它，于是就到书店买来一本试读。
尹建莉自己培养了一个优秀的女儿，曾两次跳级，2007年16岁参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取。
作为有从教经验的母亲的教子手记，这本书的确有很多可取之处。
书中第一章说：父母之爱都如大海，但有质量差别。我想，教师之爱均如江水，虽然都有奔涌之势，却有质量之分。决定质量高低的不是教师的学历、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。我们实在应该努力通过各种途径提高我们的师爱质量。不仅要知道怎样欣赏孩子们的优点，更要懂得如何看待他们的缺点。
第二章的题目是把学习做成轻松的事。我读这一章时的感觉是震撼。她说，孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都是因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改，孩子的学习就可以变得轻松。小好妈妈胜过好老师读后感学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是：课外阅读。而且她强调，阅读的动机就是有趣，这样才会保证让孩子喜爱这项活动。
回想我们的阅读教学和指导，尽是些名家大作，也不管孩子是否喜欢，就逼着孩子们去读，他们对阅读怎能不心生畏惧？而作者通常通过诱惑的方式引孩子阅读。她说，强迫只能产生排斥。但很多人，不论教育者还是家长，通常把方法用反！经她这么一点，我真觉得以前的教学方法是多么的不高明。
书中其他章节还讲到了比黄金还珍贵的四个字2020实事求是；怎样培养良好的学习习惯；如何让孩子自觉地少看电视；反对多遍罚写的暴力作业；如何看待电脑游戏；对儿童多动症的坚决否认等等。
纵观全书，尹建莉更像是一位艺术型的教育家。她把教育化成了涓涓细雨，巧妙地渗入了孩子的心田。她的孩子是在无痛苦的状态下茁壮成长的。
读完此书，心中感触颇多。一些教育原理被渗透到教育实践中，尹建莉又用易懂的话语把教育细节展示给我们，在我看来，这是一种高尚的行为。很多人也做得很好，但不愿意说，当然也可能不会说。他们没有让自己的优良思想和行为产生更大范围的影响，只能说这是一种遗憾。
好妈妈胜过好师读后感（二）
假期看了《好妈妈胜过好老师》这本书，当我翻开朴实的扉页，我就被前言《我们的书中有块玉时》深深的吸引，被尹建莉老师讲的农夫的锄头和璞玉的故事所打动。前后一共读了两遍，真是值得一看的好书，受益匪浅。
每读完一篇，我都会马上对照一下我自己，发现我自己原来也在用着锄头一样的工具在雕琢着自己手里的玉，想想这是多么可怕的事情。只不过用的次数多少而已。
细读下去，很多教育观念使我受益匪浅。
一、书的首页钱理群教授评论该书：这是一本有勇气，有思想，有智慧的书，作者确实勇气可嘉，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧。对现行教育（包括家庭教育与学校教育）中存在的弊端能一针见血地指出来，旗帜鲜明地提出自己的观点，其中例举了大量的实例，如暴力作业学语文不是学语文课本可不可以批评老师等我们有目共睹的教育问题，都进行了批判。让我们看到的是一位真正有智慧的家长。说实话有些时候我都没有这样的勇气。看完此书我一直在想如果大家都敢于提出自己的理念和想法，大胆创新，也就不会有太多的教育问题了，主要是现在很多家长不敢违背常规，很多是伪心的讨好老师，不敢说出自己的真实想法，怕孩子会受到更加重的伤害。我的一个同事有句话很精辟：一个人如果不穿衣服光着屁股上街，会被认为是疯子；十几、二十几个人如果不穿衣服光着屁股上街，那是艺术表演；所有人都不穿衣服光着屁股上街，那是狂欢！没有人原意被人当做疯子。
二、对阅读极其重视，该书的很多章节提到早期阅读的重要性，作者从阅读的重要性，阅读的方法，到阅读给学习带来的好处，各个方面都阐述的很到位，并且举了很多的实例。用作者的话说，阅读是一根魔杖，被魔杖点中的孩子学习能力强。
在45页让孩子识字2020不难这篇中作者说：我的做法谈起来实际上非常简单，就是从我第一次拿起一本书给她讲故事时，就不'讲'，而是'读'。即不把故事内容转化成口语或'儿语'，完全按书上文字2020，一字2020字2020给她读。在对圆圆的教育中，我深深地体会到，把学习生字2020融汇在日常生活中，建立在大量的阅读基本上，是非常有效的教育方法。不仅孩子学起来轻松，大人实际上也轻松，事半功倍。我庆幸儿子从小形成了阅读习惯，我更庆幸关于阅读的很多细节，跟尹老师提出的观点不谋而合。我给大羽讲故事，也是用读的方式，我相信书中优美的文字2020可以丰富大羽的语言，很少去给大羽讲故事，也从来没有刻意教过大羽认字2020，更没有上过任何识字2020班，尹老师也提出认字2020和阅读要结合起来，而不是割裂开来。现在我开始尝试讲故事的时候，用手指着字2020读，希望孩子在潜移默化中认字2020，至少保护孩子对文字2020的兴趣。有时大羽翻开书自己讲故事，很多时候他是一边指着字2020一边即兴瞎编，当然编的内容都是凭他听妈妈给他讲的内容进行回忆。老师也告诉妈妈：大羽的语言功底真的很好，他去哪里玩了，怎么玩的，回来都会很清楚的给我们讲讲。不是自夸，儿子的语言天赋真的很好，有时他说出的话都会让很多人吃惊，记得今天元旦我们四家带着孩子一块去郊外玩，到了目的地停车时，大羽突然来了一句：王阿姨的水平可真高呀！（王阿姨开车带我们去的）顿时大家都乐了。嘿！这孩子什么时候学会拍马屁了！回来路上妈妈来例假，加上晕车，肚子、胃和腰都疼，在一个服务区，大家都下车去方便了，大羽和小吴叔叔坐在车上，小赵阿姨和妈妈也下来站车旁透气，一会大羽喊小赵阿姨，叫小赵阿姨帮他把车前面放的香蕉给他递一个，小赵阿姨问大羽：你为什么不叫你妈妈帮你拿呢？因为我妈妈胃疼！看来孩子是真长大了！知道心疼妈妈了！就这样到了郑州，大家决定去吃点饭再回家，吃饭时别的小朋友都有妈妈在喂，妈妈问大羽：妈妈喂你吃吧？我自己吃，因为妈妈胃疼，肚子疼，我怕你难受，所以我要自己吃。吃完饭，继续坐上王阿姨开的车，途中大羽和小朋友一直唱歌，唱了一会后大羽问道：你们知道我为什么唱这些歌吗？大家异口同声道：不知道！为什么呀？因为我想让王阿姨好好高兴高兴王阿姨一听，乐道：说的我太高兴了！看来我下次要多请你吃出来玩几次呀！但是我给大羽讲完故事，一般会要求他回答几个问题，考察他究竟有没有听懂，现在看来我太急于求成了，阅读的功能在于熏陶而不是搬运。眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。
三、学习不要刻苦努力一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。我们常说兴趣是最好的老师，也就是说要让学生爱上某件事，他才能把这个件事做好。因此，我们要做的，是思考如何让学生对学习有兴趣，小心呵护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲，让他们始终保持浓厚的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变要我学为我要学 学习为什么非得是苦的不可？我们都希望孩子喜欢学习，如果把学习做成一颗巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗苦药，孩子又如何能喜欢？人最难抗拒的就是诱惑，最讨厌的是强迫，大人和孩子都一样。在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他拒绝什么，就去强迫他。凡达不到目的，做得事与愿违的家长，一定是把方法用反了！尹老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用逆向思维。针对如何培养良好学习习惯，作者提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法：不陪才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要刻苦努力；不考一百分；考好了不奖励，这些观点听上去令人耳目一新，又令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，你会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理：要做好一件事，先要爱上它。想想我们通常的做法都是多么愚蠢四、只设记功簿，不设记过簿。
尹老师设了一个记功簿，记录孩子成长中外在的一些进步，同时也记下了她内在的进步与成长。每页只记一件事，画一朵小小的红花--算是给孩子的奖励。这个方法，一些家长和老师也用过，但却有些小小的不同。有的除了记功簿还有记过薄，想借以加深孩子的记忆，提醒孩子不要再犯同样的错，没想到这样的结果是，优点会巩固成为真正的优点，缺点也会巩固下来，成为总也改不掉的缺点。也有的在设记功簿时，过分关注孩子的学习，如作业得了几星，考试得了几分，比赛得了几等奖，忽视了更为重要的品德的培养。
好妈妈胜过好师读后感（三）
一本名为《好妈妈胜过好老师》的书吸引了我。我只翻看了几页，这本书就带给我不小的震撼。妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。这段貌似平凡、实为哲理颇深的引子，驱使我下定决心把它买回家并作为我假期必读数目之一。接下来的几天，我几乎是废寝忘食地读完了作者尹建莉的这篇大作。
尹建莉教育的七要素是：
1.提高爱的质量。
2.把学习做成轻松的事。
3.一生受用的品德教育。
4.培养良好的学习习惯。
5.做家长应有的智慧。
6.小事儿就是大事情。
7.走出坑人的教育误区。
教育的七要素，每一点讲得都很详细，作者通过自己接触的实例，把教育的问题摆在我们面前，教我们用哪些方法去解决教育的问题，而使孩子既受到教育又不受伤害，保持孩子的那份纯真。
大人替小孩子做事，那是很容易的，哪个家长都可以做到这一点；难的是不替孩子做事。最重要的是经常让孩子有机会独自做事，独自承担责任，独自解决问题。凡能让孩子独自做的家长就不要包办，凡能让孩子独自想的家长就不要急于给他出主意。在孩子面前，家长要装得无能一些，无知一些，以便把各种机会留给孩子。凡事让孩子自己去做，犯一些错误，才能慢慢地学会做事，结果是不再犯错。
作者在书中说：打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理防线全部失守，只能从体力上给自己找平衡。在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。
在爱的名义下施暴这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思。有时，我的脾气略显暴躁，失控时总是对孩子施以拳脚。我们儿时的教育，多数都受到过父辈拳脚的教育。可时代不同了，现在的孩子不该再接受20世纪父母那种煞费苦心却失败的教育。小学老师说孩子没有良好的家教，初中老师强调小学老师没把孩子教育好，高中老师又抱怨初中老师无能，大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。谁为他们负责呢？我们应该为此感到忧虑。作为孩子的启蒙老师家长，我越来越感觉自己的力不从心。我想只有不断地学习提高，才是我当下要走的教育之路。当我们抱怨孩子不懂事、不听话，总是在犯错误，达不到自己理想的时候，我们是否愿意反思自己的教育行为，是否愿意向孩子承认或向自己承认我错了。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。
一个成功的孩子背后定有一对成功教育孩子的父母，尹建莉把自己的育儿经验无私地奉献给读者，让我们对孩子的教育有了方向，了解了如何做才能更好地使孩子接受我们的意见，从而培育出聪明、健康、活泼、富有爱心的好孩子。
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