读简爱有感获奖作文
发布时间：2019-09-20 来源：互联网
初一作文：参加《防震讲座》获奖有感。
参加《防震讲座》获奖有感
学校组织了一次防震讲座，我欣然赴场，没想到竟因表现突出获得了一枚中国科学院院徽，心里百感交集。
首先，我很感谢学校。感谢学校为我提供了机会。另外，我还要感谢培育我们的老师们，只有有了他们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。
此时此刻我捧着手中院徽，一种自豪感从心底油然而生。看着那代表科学六大学科的六角形图案，我坚定了决心：一定要努力奋斗，实现自己崇高的理想：为祖国的科学事业做出一份贡献。
不过，空喊口号是无法达成目标的，获得了奖也并不意味着可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力源。奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
作为一名学生，面对代表着中国科学院的院徽，我除了些许的紧张和好奇，的是一种坚定。我相信努力就会成功。拿到院徽的那个晚上，我做了一个梦。梦见我凭借自己的努力走进了中国科学院的大门，制服上别着两枚院徽。可能我无法达成这个目标，使人无法看到我的成果，但我至少努力过，拼搏过，我还有汗水见证我的成长。
我们不能因一时取得好的成绩而骄傲，同时，也不能因为成绩一时不理想而气馁。我们需要的是一颗平常心，是一种荣辱不惊的态度，是一种不为名利的理想，是一种渴望完美的追求。
我相信，哪怕我现在只是一名普普通通的学生，只要我能以持之以恒的毅力奋斗，以永不言败的自信去追求，我就一定能放飞自己的理想，踏进科学院的大门！
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初一作文：读美文有感
读一则美文，胜似午后的清茶。读一篇美文，胜似初春的凉风。读一篇好文，是给布满尘嚣的心灵上一次救赎般的慰藉，让给光怪陆离的当今社会中碌碌生存的平凡的人们接触到真正的享受与幸福，这幸福，无关功名利禄，这幸福，无关权利地位，这幸福，甚至无关于你身处何处，身份如何，是所有共享同一语言文字的人们都可以共同欣赏并从中得到快乐的。
只可惜，在这个快节奏的现代生活中，在这个讲求效率的社会里。在这个一切以结果为上的价值观中，太少的人，愿意捧一杯清茶，持一则好卷，在午后的阳光中，使用仅仅看一部电影或是看一集电视剧的时间来全身心地沉浸入一篇好文。在快餐文化泛滥的今天，我们失去了什么？在电影电视将视觉震撼带来的今天，我们还有没有想象力？当网络小说的惊险离奇跌宕起伏的剧情吸引我们眼球的今天，我们的心灵可以在何处安歇？在这种氛围下一步步成长起来的孩子们，如何去理解仁义礼智忠信？如何去明白：淡泊以明志，宁静以致远？
是的，古人亦有云尽信书不如无书但是我相信，有一千个读者就会有一千个哈姆雷特。在大人正确的引导下，学习老庄文化并不一定造成孩子们消极避世，而会引导他们坚持本心淡泊名利。同样的，学习那些经过苦难的天才之作，细细品读仿佛流淌在他们血液之中的悲天悯人的情怀和孤寂也不会使孩子们自折羽翼，厌世自闭，而是会使人坚强与刚毅。读一本书就是与许多高尚的人对话每个人自一出生都是一张白纸，要想把孩子教育好，仅仅依靠身边亲人和老师的力量是不够的，我希望新时代的孩子们，并不是骄奢乖张自命不凡，而应温文尔雅，落落大方。
每个人都是世界上既平凡又特殊的存在，可以不如奥斯特洛夫斯基的勇敢与坚定，但是在通往梦想的道路上一定要有自己的信念与担当。可以不像老庄的超脱与出尘，但是再遭遇挫折时一定要有自己的洒脱与自信。人生一世，就是应该像一杯淡淡的清茶。愿你被整个世界温柔相待，即使没有，也应该能欣赏花开时节的漫天芳华，也能接受落叶遍地的世界萧索。
初一：林凌
专稿未经允许不得
点评：以感受开头，以感受结尾，这样便使文章前后照应，首尾连贯；全文层次清晰，语句流畅；结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
美中不足的是，文章重点似乎不是读美文的感想，而是对社会一些现象、人物的不认同；文中并未出现具体的美文事例，因此有些文不切题。
读后感需要具体性与针对性，在赞美一样事物的时候，尽量不要言及其它不好的事物，一笔带过即可，重点应该放在想要表达的感情上，作者仍要继续努力呦~
点评老师：苏璐璐
初一作文：读《格列佛游记》有感
格列佛，作为这本书的主人公，曾经出海四次，经历了四次离奇而又真实的冒险，既吸引了读者，又使人深思。
当他第一次出海，因为大风暴来到了小人国，而在两个小人国战争之时，立下了大功。一次皇宫起了大火，而附近没有水源，格列佛急中生智，撒尿扑灭了大火，而皇后因此而恨他。之后，大臣们看他很不顺眼，想要除了他，但是格列佛察觉到了，于是他逃走了。而这个小人国，乃是当时的英格兰的缩影，这个国家的秩序就是当时英格兰的秩序。比如说，他们国家决定职位是靠跳绳来决定的，谁跳的高，谁的职位就高，可见作者讽刺了英格兰的当时社会制度有着严重的问题。
随后，他一次又一次地出海，游玩了大人国、飞岛国和慧骃国。
在旅行的路程之中，发生了许多奇奇怪怪的事情，有趣到无法让人理解。慧骃国是由慧骃（马）来统治的世界，而人作为“耶胡”。然而飞岛国的科学家们，有人研究从黄瓜里提取出阳光来取暖，有人研究把粪便还原为食物，还有的人研究用猪来耕地……而在小人国，以他“庞大”的身躯却可以孤军奋战。还有好多，不过这些不但离奇古怪，而且非常吸引人，这也是我喜爱这本书的原因之一。
但是，在慧骃国，虽然人兽颠倒，但是这些慧骃还是有善良、美好、纯真的一面，而这里的人还是贪婪、嫉妒、罪恶的化身。可以看出当时英格兰是什么样的。而且作者也同意他们的观点，要和平相处，以仁慈来治理国家，呼吁和平，反对战争。所以，作为生活在当今和平社会的我们，必须要从小事做起，比如捡起地上的垃圾，保护好环境……这样，我们才能维护好社会安定。
初一作文：清明节有感
每年临近清明的时候，心中总会有丝淡淡的莫名的哀愁，不甚强烈，却也挥之不去，就这样在心头绕着、纠缠着。这几天的天气很是不错，不知道，清明节那天，纷纷的细雨是否会如期而至。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉
夜里雨声，闲读宋词，听北宋词人晏殊浅吟：燕子来时春社，梨花落后清明。翻过几页，又听见晏殊第七子晏几道叹息：舞烟眠雨过清明。心里蓦地一惊，春社已过，清明又至了。
又是清明节，当我们又一次目睹人民英雄纪念碑的那一刻，我们的心灵受到震撼，我们再一次受到了一次爱国主义教育。
记忆中清明节曾有过的快乐早已荡然无存。没有爷爷的清明节连天都灰蒙蒙的。无休无止的绵绵细雨让我悲从心起。寒风啊，请你告诉断肠人，那样爱孙女的爷爷怎么就在也不回来了。
车颠簸着行驶，道路两边是起起伏伏、大片大片的油菜花，一些并不娇艳的野花也簇拥在一起，夹杂其间，十分漂亮。放眼望去，南山公墓已呈现在眼前，一块块的墓碑矗立在崇山之中，使人心生敬意。
往年的清明节，天空中总下着蒙蒙细雨，这雨中仿佛夹杂着我们抹不去的哀思之情。
今年，却截然不同，天气好极了，墓地边也就不再死气沉沉了，很多人都拿来了五彩缤纷的花篮，其中白菊花和黄菊花居多，也有人摆上艳丽的茶花和淡雅的康乃馨。
阳光依旧灿烂，可在我眼中却格外暗淡；天空依旧蔚蓝，但在我眼中却格外灰暗。那是因为，清明又到了。
有关清明节话题作文的结尾
又是清明了。男儿有泪不轻弹，我不能流泪，那只有拜托清明的细雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而难流的泪吧
逝者已去不可追，请君珍惜眼前人。清明墓碑前，无限的感伤将被抒发，祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆，暖春的微风抹不净伤感人的眼睛。人生漫长的旅途不会停歇，宗脉的延续是一串加粗的省略号，老人的白发便是清明节最醒目的问号，孝顺与赡养是唯一正确的选择，是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在，坚持善待自己的父母与老人，在暖春四月的某个清明，立于拂起万千愁绪的细风中，才不至于面对死气沉沉的墓碑，空余幽幽的哀叹和无边的自责，背负一团心冷在风里哀号盘旋。
今天我们的中华民族，仍然到了最危险地时候，这就要求我们在新的形势下，正确认识当前的实际困难，团结起来，继续进行社会主建设新的长征，用我们的行动、责任、爱心，为我们的祖国交上一份答卷，让英雄的精神永远化作我们学习的力量，工作的力量，建设的力量，让我们的祖国永远是我们前进的助推器。
爷爷走了，再思念和等待中，我一天天长大了。也终于明白，燕子能再飞回来，杨柳有再青之时爷爷却再也回不来了，陪我度过的是常常的思念和一年一度的清明节。
车颠簸着行驶，回头一看，烈士墓已渐渐远去，但它的影子已在我的心里沉积下来，令我无法忘怀。
大人眼中的清明，该是一个沉重的节日吧。而孩子却拥有放纵自己的权利，甚至淘气，甚至捣蛋。随着年龄的增长，清明于我而言，是否也将变为一个沉重的节日呢？
您还好吗？您在天上过得还快乐吗？您听见我们的呼唤了吗？您您可否在梦中陪陪我？让我也体会一下，有爷爷，是什么滋味好吗？
泪水在眼眶里打转，我，写不下去了
初一作文：读《水浒传》有感
我喜欢读许多书如；精彩的【西游记】，人物如生【三国演义】，孤岛求生的【鲁滨孙漂流记】，但是最能愉悦我的便是官逼民反的【水浒传】《水浒传》是我国古代，也是世界文学罕见的一部描写农民革命斗争的长篇小说，它的产生，跟我国文学史上许多家喻户晓、为人民喜爱的名着一样，是有进步思想的文人作者采取民间流传的群众创作，加工再创造而成。书中描写人物个性鲜明，栩栩如生。
其中我在欣赏行者--武松这个人物，他是清河县人，在家中排行老二，人称武二郎。武松身躯凛凛，相貌堂堂，性子刚，喝醉了常爱打人，武松还嫉恶如仇，这些都说明他是个顶天立地的男子汗，特别是他井冈山打虎。武松上山时，连喝十五碗酒，醉酒他遇到吊睛白额大虎，这只老虎因为饥饿异常的凶猛，但是武松临危不惧，刺手空拳就打死了老虎，这充分体现了他武艺高超，机智勇敢。
另外，花和尚--鲁智深这个人物我也是相当佩服。他身材魁梧，慷慨大方，行侠仗义，看见落难的金老汉父女，他把自己的钱慷慨的送给对方，为了凑够金老汉父女的路费，他还向借钱。鲁智深虽然个性鲁莽，但却与直来直去的李逵不同。他在安排金老汉父女走后才去找郑屠算账，在打时他也说明了理由，证明自己打的有理，让郑屠不得不服，这些都说明了鲁智深侠肝义胆，做事‘张飞穿针--粗中有细’令人佩服。读书让人能学到很多正如高尔基所说‘书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。’书能打开我心灵的窗户，书能让你见多识广，书像一束阳光，一扇风景带你领略生活的情趣。刘彝还曾说过‘读万卷书，行万里路’读书永无止境，知识就像广袤无垠山川怎么也看不到尽头。这本书还介绍了及时雨--宋江，豹子头--林冲，【水浒传】我喜欢读，因为读了这本书我了解了中国古代的历史，看到了水浒英雄们反抗封建社会的腐败。
初一作文：读《红楼梦》有感
满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！批阅十载，增删五次。四大名着之首，字字珠玑，声声悲戚。《红楼梦》作为我国四大名着之首，不曾拜读，甚是惭愧！今幸读之，曾听闻不读三遍不配谈红楼但学识有限，时间不足，方读过第二遍，今妄论一二。待到时间充裕必当再次深读。
好生奇怪，倒像在那里见过的，何等眼熟！
这个妹妹我曾见过的
你也不用拿这话来哄我。从今以后，再也不敢亲近二爷了，二爷也权当我去了。
你往哪里去。
我回家去
我跟了去。
我死了。
你死了，我当和尚去。
我难道为叫你疏他？我成了个什么人了呢！我为的是我的心。
我也为的是我的心。难道你就知你的心，不知我的心不成？
妹妹，你说好不好？
果然有趣。
我就是个多愁多病身，你就是那倾国倾城貌。
宝玉，你为什么病了？
我为林姑娘病了
老太太，你白疼了我了！
宝玉，宝玉！你好
她是阆苑仙葩，他是美玉无瑕。那日初见，佳人儿自是两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。天然一番风流态度，而宝玉头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。小儿女互诉衷肠，心心相映，却抵不过岁月如水流逝，权势地位的欺压。这不是单纯如宝玉，率真似黛玉以及他们纯粹而脱俗的爱情可以承担的起的。所以，当层林尽染，年华渐逝。便是个悲剧可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金钗雪里埋。依曹老的心愿
为官的，家业凋零；富贵的，金银散尽；
有恩的，死里逃生；无情的，分明报应；
欠命的，命已还；欠泪的，泪已尽。
冤冤相报实非轻，分离聚合皆前定。
欲知命短问前生，老来富贵也真侥幸。
看破的，遁入空门；痴迷的，枉送了性命。
好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！
曹老在刻画人物方面的技法登峰造极，重点刻画的宝玉、黛玉、宝钗自不必说。好像活过来了一样，有血有肉，敢爱敢恨。然即使着笔不多的智能儿、贾瑞之人贪嗔痴，爱恨情也都跃然纸上。从宝黛爱情上来讲，最后黛玉的香魂归帝所，令不少人扼腕叹息，甚有爱黛者如紫鹃，想象着林姑娘要在世嫁与甄宝玉也未为不可，甚至有红学认为黛玉最终嫁给了薛蟠。窃以为，黛玉必死，不死就不再是那个风流态度的黛玉，不死就不再是那个心高气傲的黛玉，不死就不再是那个宝玉此生唯一的知音，那个随顽石入世，甘愿以自己一生一世的眼泪来还他灌溉之恩的绛珠仙子！高鹗是不忍的，并未只留下白茫茫大地真干净宝玉出家，贾府在蒙圣恩，而且还出了一个举人，处处象征着死灰复燃，枯木逢春的景象，对此处理，我不敢非议，这样的处理，也许只有早已仙逝的曹老才有权做评。但这从另一个方面来讲，这也体现出了红楼中的人物仿佛真的活了过来，有着打动人心的力量。谨以这数百年来对红学孜孜不倦的探究向对《红楼梦》做出创作贡献的所有人表达敬意。
假作真时真亦假，无为有时有还无世间一场大梦，愿大家尽情演绎，只求一个尽兴无悔！
初一：林凌
专稿未经允许不得
点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达；语言通俗易懂，来令人倍感亲切；全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强；线索明朗，主题突出，围绕红楼梦进行。
美中不足的是，文章是对整个红楼梦的大体解读，因此深度和广度都不是很足；通篇下来，缺乏一个明显的中心和主题；既有写作风格展示，又有人物性格，情感涉及，还添几笔文化魅力与深藏玄机，确实有些杂乱。
作者可以选择一个具体的情节进行读后感，切忌贪多，细节的描写才是真正的点睛~
点评老师：苏璐璐
初一作文：读《与美同行》有感
背影父亲
七八岁的时候，父亲在我心目中如同一座大山，高大稳重给人一种踏实的感觉。也确实，父亲一米七的个儿和那时的我相比是挺高大的。每次放学，我都会在校门口看见父亲挺拔的身影，接着飞奔向父亲、趴在父亲的肩上、搂着脖子。父亲的肩宽，自然背也宽，腰也粗。趴在父亲的身上给人一种厚实的感觉。因此我很喜欢趴在父亲的背上睡觉。坐在摩托车上，父亲就像是一堵墙一样，为我挡住了呼呼刮来的风，哗哗飘来的雨，在冬日刺骨的寒风中，父亲的背也如同火炉一样，趴在父亲的背上，父亲把温暖全传给了我。
秋日，国庆期间正是田间收割稻谷的阶段，父亲未买收割机，因此所种的稻子全要靠手中的镰刀和收割者的双手，骄阳烈日下，抢收正如火如荼地进行着。父亲汗流浃背，流汗如同下雨，于是父亲一把脱去了上衣打着赤膊。阳光下，父亲宽阔的背黑油得发亮。父亲站起来喝水，那粗粗的脖红红的。粗壮的手臂，宽阔的胸膛，父亲随手把水壶一放，只是这一放都如此有力，胸上的肌肉也显而易见。父亲有挽起裤腿，粗的如树桩的小腿结实有力。父亲是如此强壮，我将来若能如此该多好我不仅一次这么想过。
后来，我离开了父母亲来到爷爷奶奶身边念书，一晃三年过去了。今年暑假回到父母身边。我偶然发现几根银丝，几条皱纹偷偷地爬上父亲的鬓上，额前。父亲已经四十有五了。我发觉父亲的背也略有弯曲，不如以前那般硬朗挺直。一日父亲带我到田地上去给所种的树施肥，本来一口气就可干完的活，而如今却干干停停汗如雨下，我欲上前抢过父亲的锄头，父亲却一把推开我让我一边去玩。
玩？我不禁反问自己：难道我还是如小的时候那样只知道玩么？
父亲依然有力的挥舞着锄头，那坚定的背影依在，那厚实的胸膛依在，父亲还是如此高大，他的背影让灿烂炫目的阳光都黯淡无光。
我终于明白父亲伟大，父亲也同样永远是最强壮的。
初一作文：读《饥饿的冬季》有感
那一年的夏天这里没下过一滴水所有的米缸都空了。
就在这一年的冬天所有人都在为生活而苦恼着0
他们只能每天喝一碗稀粥，然后躺在床上，因为这样可以节省很多力气。
有一天一个叫树鱼的小孩忍不住饥饿的煎熬，于是他就上山找食物，他找
了好多山头都没有。
最后我，她终于不行了在一个山头上晕倒了。醒来后发现自己在地上，
旁边还有一片小溪一面结冰，一面没结冰。他抬头一看，眼前看到了一片红
色的会发光的东西。
走近一看是一棵柿子树，他把这个好消息告诉了村里的孩子们。
他们来到柿子树下数了数柿子有多少个。然后又数了数有多少人。
结果发现柿子少了两个。后来他们打算只看不吃。
最终他们熬过了饥饿。
这个故事给我的启发是，如果一个人在接种背叛了诚信那他一定是不守
诚信的人或有什么特殊原因。
初一：李东旭
专稿未经允许不得
点评：文章内容新颖，结构合理；眉目清晰，生动紧凑，趣味性强；语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；自然结尾，结构完整。
美中不足的是，句子不够通顺，语言有些直白朴实，不够精简；故事中并未提及诚信，因此结尾处的启发显得有些突兀。
作者应当仔细检查语句，使其更加通顺合理；分清文章写作重点和主旨，继续加油吧~
点评老师：苏璐璐
第一次参加运动会作文400字
开学的日子一天一天过去了，我们每天都过的很快乐也很充实。
转眼三跳运动会的日子就要到了，我第一次听到“三跳”这个词的时候不知道是什么意思呢？妈妈告诉我是有很多关于跳的运动项目，比如跳远 跳高 跳绳 等等。我们接到比赛的通知就在家里训练起来，想要拿一个好成绩。我第一次跳绳的时候一分钟只能跳40个左右，我感觉很沮丧，妈妈说没关系的我们可以每天都练习，我当时觉得我最多一分钟也就可以跳100个，经过的10天的练习我已经可以跳到80多个了，我很开心，我跳的居然翻了一倍。慢慢的20天后，我真的可以跳到100多个了呢？这给了我很大的信心。我不断的努力，不断的坏掉，妈妈说要减少坏掉的次数，还有的脚不可以抬的太高，妈妈给我指出了很多缺点，我都慢慢改正。
一个月以后我都可以跳120多个了呢，后来慢慢的每次都能多跳一些 我还很清楚的记得我最多的一次一分钟可以跳到160多个。距离运动会的日子越来越近了，我们都顺利的参加了运动会，虽然没有拿到理想的成绩。但这次的经历对我来说很宝贵，我很喜欢运动，我以后要多参加学校的运动会。
初一作文：读《勒布朗詹姆斯传》有感
读《勒布朗詹姆斯传》有感
詹姆斯，一个继迈克尔乔丹后nba篮球巨星，有着独特的打球风格，非凡的自信和气场，看他打球就像在享受一样。
詹姆斯的成就令世人瞩目，但在这背后，却有着不为人知的艰辛和泪水。詹姆斯在2010~2011赛季nba总结赛被达拉斯小牛队击败后，遭受了多少人的白眼和冷视，但他没有放弃，任然在努力
在热火夺得2011~2012总冠军的那一刻，詹姆斯抱着韦德哭泣，小皇帝太不容易了。为了扳倒长期压在自己头顶的那座大山（凯尔特人），詹姆斯当年早晨凌晨三点半就开始练球了，等到他坐下来歇口气时，已经早上七点了，但是他还在坚持练习，连饭也顾不上吃。但他心中只有一个目标：总冠军！
他之所以能连续两年获得nba总冠军，都是靠了他坚持不懈，刻苦的练习得来的，不是靠说来的。
我认为，学习也是这样的，一分耕耘，一分收获，只要付出的汗水就能达到自己理想的目标，就像詹姆斯一样。
2012年，在一切波折、挣扎、欢闹、惨败、伤病、背叛、白眼、冷落、迷茫、荣耀之后，詹姆斯终于成为了一个冠军、成功者、巨星。难道他不应该成为我们人生道路上的榜样吗？
读《青铜葵花》有感获奖作文例文5篇
这是一个感人的故事，这是一个男孩和一个女孩之间感人的故事，请随我一起来感受书中浓浓的亲情之爱吧!下面小编给大家带来关于《青铜葵花》读后感的范文，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。
青铜葵花读后感【1】
这几天我看了一本书叫青铜葵花，这是一个叫青铜的哑巴男孩与女孩葵花的故事。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。但12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。从此，青铜常常遥望芦苇尽头，遥望葵花所在的地方。
虽然青铜家清贫，但日子过得还好。在粗茶淡饭的生活中，青铜一家为了抚养葵花挖空心思，而青铜更是在沉默中无微不至的照顾葵花。为了葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想;为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也买了;为了让葵花在黑夜写作业，青铜捉萤火虫做南瓜灯
青铜和葵花为家做出了许多：葵花为了给贫穷的家省钱，没有参加学校组织的照相;每天和哥哥一起去采更多的芦苇，想为家增添一笔收入;葵花孤身一人跑到江南摘银杏，为了给奶奶看病
这份浓浓的真爱，居然在两个没有任何血缘关系的孩子上发生了。像我们同学之间的关系，也就是相互帮助，互相为对方排忧解难。可青铜和葵花呢，不仅之间有着浓浓的真爱，还在危险时出手相救，青铜更是那样，有一次他们去看马戏，由于人太多，他们看不着，就推来一个石磨，站在石磨上看，可是被一群大孩占了，为此青铜还打了一架，并让葵花坐在他肩上看。
这份浓浓的真爱，是谁也复制不了的。一个从城市里来的女孩被农村最贫穷的人家收养了，用爱和关怀让她过得比其他人家都要好得多，好像她就是家里的一份子。天冷时让她盖家里最暖和的被子;天热了慈爱的奶奶给她扇扇子;在这个拮据的家里，朴实的家人还给了一张属于她的床葵花无疑是天底下最幸福的人了。要是我们家也收养了这么一个孤儿的话，肯定没青铜家养的好。我被深深地感动了。
当我读完这本书后，心久久不能平息，这份真爱让我回味无穷。字里行间无不充盈着在苦难间一种的坚强与真爱，这种真爱无不湿润着每一位读者的眼睛，震撼着每一位读者的心灵，也让我久久的回味
《青铜葵花》读后感【2】
《青铜葵花》这本书令我十分感动。这本书向我们述说的是一个在城女孩的葵花和一个乡村男孩的故事。
葵花和她的爸爸来到了大麦地，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花被寄养在青铜家里。青铜一家人都很善良对葵花很好，青铜更是十分爱护她。为了能让葵花上学青铜放弃了让自己上学的机会，为了能让葵花照相青铜茂冒着大雪去卖路花鞋，为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的脖子上葵花12岁那年命运又将她招回城里。青铜从此常常遥望芦花荡的尽头。
看完这本书我想我们的生活是多么的美好啊!我们夏天有空调冬天有暖气，夏天吃冰激凌冬天吃着火锅。父母还从来就舍不得让我们做点家务，我们的生活是多么的幸福啊!可是我们还感到不满足常常因为一些小事就发脾气，我们比不上青铜和葵花。
爱的力量【3】
最近几天，我读了一本曹文轩伯伯的纯美小说《青铜葵花》。它讲了青铜和葵花兄妹的故事，他们一起生活，一起长大。由于青铜和葵花是因为一个特别的机缘，所以才成为了兄妹。在葵花12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方这本书中有许多情节令我感动，我最喜欢的是第六章冰项链，这个章节主要围绕了一个字爱。
从中有这样一个故事，在大麦地村来了一个马戏团，今晚要表演。青铜和葵花也去看表演。他们找到了一个石磙，想站在上面看表演。可是有几个男孩也要这个石磙，他们看青铜是个哑巴，便与他打了起来。青铜为了让妹妹看表演，在她不知道的情况下与他打了起来。青铜不是他们的对手，妹妹发现了哥哥，便让哥哥不要打了，说我们不看了。青铜非常想让妹妹看到演出，便把妹妹高举头上，让妹妹看见演出，自已却看不见。
演出看完了，在回来的路上，葵花讲了很多演出中的节目。她突然想到，哥哥根本没有看到表演，泪水从她的眼眶中流了出来，这就是兄妹之间的爱。爱的力量就是这么强大，它可以感动身边的所有人。
同学们，爱的力量是无穷大的，在生活中，你就会发现爱。妈妈为你操劳、同学在你困难时帮助你这种爱包括;父爱、母爱、友爱让我们用爱的力量去感动身边的每一个人吧!也许有一天你也会被别人所感动哦!
读了《青铜葵花》后感【4】
《青铜葵花》是着名作家曹文轩写的小说。这本书讲述的是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方
居住在大麦地上的青铜一家心地善良，尽管日子过得很艰难，还是收养了成了孤儿的城里女孩葵花。他们的生活磨难重重，读着一个个故事，我几次感动得泪水涟涟。
我同情青铜一家，当他们辛辛苦苦种的大麦眼看就要丰收，可以缓解一下家里的困境时，却被突如其来的蝗虫吃了个精光。蝗虫在大麦地横行霸道，把所有看得见的绿色吃光了，本来就不富裕的大麦地陷入了绝境。那时，我感觉自己也在挨着饿，尽管我吃得很饱。
我羡慕青铜一家，尽管生活贫穷，可是一家人相互关心，互相鼓励，再穷再苦也不放弃，再穷再苦也要坚守为人清白，活得坦荡。那时，我就想，穷得有骨气，令人敬佩。
读完了这本《青铜葵花》，让我懂得了，如今，我们只有与苦难结伴而行，才能在突如其来的苦难的压迫下处变不惊，迎难而上，正如彩虹要经过暴风雨的折磨才能绚丽多彩，刀枪要经过雄雄烈火的锤炼才能无坚不摧!还沉浸在毫无精神境界，自以为忘却痛苦、苦难的人们赶快醒悟吧，你们必须去正视痛苦、尊敬痛苦!
青铜葵花【5】
青铜葵花都是可怜的孩子。葵花从小就没有妈妈，爸爸又陆续跌入河里，从此一去不复返。青铜再一次大火中吓坏了，丧失了自己童真的声音。葵花出生在大城市，后来跟随爸爸来到大麦田到干校读书。青铜出生在乡下，每天闲来无事，放牛、喂猪等。
青铜原本是很寂寞的。因为他是哑巴，没有人听的懂他的心声，除了他的家人。突然，从城市里来了一个小女孩，她就是葵花。他们互相以兄妹相称，做了好朋友。
这本书，有着许多的感人情节。我在芦花鞋的片段感受到了青铜为了葵花无私奉献的精神：他为了让葵花上学，在寒冷的冬天还跑来摆摊，没有卖完绝不回去。有一次，青铜把所有的鞋都卖光了，可是一位客人还想买，青铜就把脚上的芦花鞋卖给了那位客人，自己赤脚跑回村去有一次蝗虫来了，把大麦田给吃了，大麦村的人们渐渐不说话了，不打架了。慢慢的食物没有了，每天只等着吃米缸了。有一次青铜做到一只野鸭子，碰巧嘎鱼家的一只鸭子没了，嘎鱼以为是自己家鸭子，去打闹了一番，后来青铜以自己的实力做回了这只鸭子，获得了清白。最后葵花被人领养，去了大城市，离开了青铜，离开了大麦村，离开了青铜叫出了惊天动地的两个字葵花读了这些片段让人泪如雨下。
我读完了青铜葵花满心是感动，你呢?
青铜葵花精选范文
初一作文读后感
初一作文读后感范文一
读完《草房子》，我不禁想起童年那纯真的味道，天真的话，有趣的傻事。童年的世界真美，在月光下数着星星。童年的世界真纯，在河溏边捉鱼儿。童年的世界更是无邪，在榕树下捞月亮
当我走进曹文轩的《草房子》，当我读到纸月微弱外表后坚韧的性格，杜小康从优越的家庭条件大失学儿童后不甘落后的抗争。桑桑面对病魔纠缠表现出来对生与死的坦然我在空空如野的脑袋里搜索着，搜索着我的童年，我的童年啊！你在哪？'我几乎耗尽了全身的力气在搜索着，仔细的，努力的拼着，拼着我的童年我找到了
我的童年是一个五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了玩具，也装满了记忆。
我的童年又是一片树叶，在风的吹拂下，飘飘悠悠的飞着，时而低，时而高。有时被风吹到湖里，在湖面上架起一叶小帆船；有时被吹到草丛里，又充当小虫子的快乐家园。
童年记忆中，除了欢乐如银铃般的笑声外，还有的就是那一丝丝浓浓的香味。
转眼间，童年成了遥遥的回忆，在河的那边向我招手，越来越远，越来越远就像那烟波浩渺的河，虽然我们曾经无忧无虑地在它的清波里嬉戏、打闹，但现在却无法再次踏足了，只有那深深的回忆。驾着记忆的小船，我站在船头，向记忆的彼岸驶去。我看见了一座彩虹桥，我走上桥去一看，瞧着两边都是我童年时的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。
读完《草房子》，我感悟到，童年就是一间温馨、纯真、充满阳光的的草房子，在其中，感受到一切美好的所在
初一作文读后感范文二
《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，塑造了许多被逼上梁山的英雄好汉形象，歌颂了农民的斗争精神。 倚栏轩文学网
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和情况，但是在逼上梁山这一点，许多人都是共同的，如：阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取生辰纲的行动，从而上了梁山；解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的；鲁智深是个军官，他嫉恶如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被逼上山落草；武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行冲击，他是从血的教训中觉醒过来的。
水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是智多星吴用和 天孤星花和尚鲁智深。智多星吴用几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲；用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家庄失败，第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄；宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功，受招安被封为武胜军承宣使。天孤星花和尚鲁智深 是一位非常直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁、野蛮，可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。
读完这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠、义！这的确是一本非常耐人寻味的一本书。
听法制讲座有感
【篇一：听法制讲座有感】
星期一下午，我校特地请来我们的陈校长，为我们上了一节生动有趣的法制教育课，我们可谓是受益匪浅。
个个典型的实例，让我们了解到那些与我们年龄相仿的学生是怎样走上犯罪道路的。
在我们身边，一些同学总是犯错，屡教不改。认为：自己不是杀人放火，小错怕什么。俗话说得好：小时偷针，大时偷金。从小就没有养成良好的习惯和良好的法律纪律意识，随意损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等。不能及时改正缺点，那些恶习将会根深蒂固，变得越来越严重，最后就走上了犯罪的道路。
犯罪，一关就是几年、几十年，甚至把一生都毁了。人最宝贵的就是生命，生命很美好，要是在那个阴森又潮湿的监牢里度过，多少美好光阴被浪费。不仅自己的心里会留下一个伤疤，还会连累父母担心。
我们要树立法律意识，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。
这次法制讲座给我们上了一堂很好的政治课，使我们深深感悟到遵守校规的重要性。为了我们能健康成长，为了我们美好的明天，从现在开始，严于律己，改掉不良习惯。
【篇二：听法制讲座有感】
星期一下午第二节课，同学们端着椅子来到操场上听夏科长的法制讲座。
在我们的一生中会面临很多选择，当你正在为他而不知道怎么办时，你会怎么做？在现实生活中，有许多人因为不能判断是非而选错了路。
首先，夏科长给我们讲了举行法制讲座的原因是最近几年未成年儿童犯法的人数正在不断增多，导致这些人犯法的原因是他们还不知道那些事是犯法的，其他人看见了也不制止他们。
接着，夏科长开始讲述一些案例，其中令我印象最深刻的案例是这样的：有一个人因为摔了一跤，脑子出了点毛病，到了十六岁便不去上学，也不出门，整天呆在家里看电视。有一次，他从电视上看见了消防车灭火，他非常喜欢消防车，但是电视里又不经常放，他就想要亲眼看见消防车。这个念头越来越强烈。有一天，他终于忍不住了，就走出家门，那时候每户人家门前都堆着很多干草，他就点燃了那些干草，但是村里的人自己把火扑灭了，他没能看见消防车。第二次，他把火放的更大了，还烧爆炸了一台洗衣机，他如愿以偿地看见了消防车。警察来抓了他，其中的一位就问他：你为什么不跟父母说你想看消防车呢？或许他们会带你去消防大队看的。他说：我平时从来不和父母沟通，所以不会跟他们说。听完了这个案例，我想：我们一定要多和父母交流、沟通，有什么事不能埋藏在心里，要跟父母说，或许父母能够帮助你解决。
最后，夏警长又讲了未成年人要做到的十点要求和三要、三不要，便结束了法制讲座。听完了这次法制讲座，我思绪万千，俗话说的好：小时偷针，大时偷金。我们不能从小就养成小偷小摸的习惯，那样长大了便改不了了，遇到什么事情要跟父母商量，不能用偷抢等犯法的事情解决。看到有人做犯法的事情要及时制止并告诉他们那样做的后果，做事不能由着自己的性子来。不能进入非法经营的场所，多宣传法律知识，使我们的社会更和谐。
【篇三：听法制讲座有感作文】
下午，在学校图书馆前我们学校党办室、团委、保卫科共同组织了一年一度的法制教育报告会，听过法官的报告和校长的谆谆教诲，我学到了很多法律知识。
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
在我们学校内也有许多违反校规校纪的现象。例如，同学之间因为口角而发生争执，造成打架斗殴的事件。个别同学有迟到、早退和旷课的现象等。学校的领导根据这些现象都制定了相应的校规，对于那些违反校规的同学都给予了相应的处分。我们要遵循校规不违反，校内的学生不与社会上的人员有联系，从而避免一些不必要的麻烦。
我们是卫生学校的学生，是学习医学知识的，将来在工作岗位上也有相应的规章制度。我们在护理病人的时候，要认真负责，端正自己的态度，病人的生命是和我们息息相关的。在我们工作时，不要擅离职守，不然造成的后果，将会让自己承担相应的法律责任，同时会给病人及其家属带来一定的伤害。
以前，我也听说过有关青少年犯罪的事。例如，在校的学生因受不了来自家庭和学校的压力，去网吧上网打游戏，长期下去，没有资金来源，从而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，没有资金也同样走上了犯罪的道路。这样的案例有很多，都说明了他们法律知识的缺乏，也告诉我们学法、守法的重要性。
我们都是花季少年，前途一片光明，而一旦触犯了法律，我们不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师，对社会也会造成难以弥补的危害。青少年朋友，我们应该努力学习法律知识，不仅保护自己，也为了保护他人。
【篇四：听法律讲座有感】
星期一下午第三节，孙律师到我们学校开法律讲座，他用自己多年的见闻，举了许多有关青少年违法犯罪的活生生的例子，使我们受到很大的教育。
听了讲座后，我认识到，凡事都是由小变大，积少成多。一些人从小犯了小错误不及时改正，长大了就会犯罪，身上的坏毛病不改，日久天长坏毛病就越来越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保护能力弱，辨别是非的能力差，再加上一些不法之徒的引诱、教唆，现在青少年违法犯罪现象呈上升趋势，已成为一个严重的社会问题。因此，青少年必须增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法维护自身的权益，我们作为中学生应当做到以下三点，
第一，要依法自律，依法律己。法律提倡做的事情积极去做，法律不允许做的事情坚决不做。要自觉做到：不吸烟、汹酒、打架、聚赌、吸毒、不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所。
第二，要正确对待父母和学校的教育。未成年学生的独立自主意识是很可贵的，但不应当同虚心接受成年人的正确教育对立起来。有些未成年中学生对家长和老师的教育缺乏正确的态度。如果连家长和老师的正确教育也不接受，就很容易在生活的道路上出现偏差。
第三，要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。未成年人要学会自我保护，这不仅是保护自己的合法权益不受侵害，而且还是在维护法律的尊严。
孙律师的讲座使我受到了不少启发。我们都是花季少年，前途一片光明，而一旦触犯了法律，我们不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师，对社会也会造成难以弥补的危害。青少年朋友，我们应该努力学习法律知识，不仅保护自己，也为了保护他人。
另外，我还认识到，现实生活中，网络无处不在，许多家长谈网色变，其实网络对中学生的帮助有很多：它可以开阔视野，给学习、生活带来巨大的便利；加强对外交流，给我们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境；促进中学生个性化发展，为创造性思维不断地输送养料；拓展中学生受教育的空间，有利于其身心的健康发展。但是，上网的弊端也是不容忽视的：网络信息的丰富易对中学生造成信息污染，这些不良信息对于是非辨别能力、自我控制能力比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。
总之，网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。
【篇五：听法制讲座有感】
学校要举行法制教育讲座了！听了这件事我先是十分高兴，后来便起了疑问：法律不是大人的事吗？和我们小孩有什么关系？这次举行讲座的目的又是什么？在这一连串问题的驱动下，我决定明天好好的听这一次的讲座，解开这若干个问题。
很快，学校举办的讲座就要开始了，天公也在作美，太阳被云遮住了，一点都不热。我和同学们高高兴兴的拿着自带的小凳，和随身的笔记本来到了操场上，讲座也开始了！
主持讲座的是万警官。在她的演讲中，我知道了什么是犯罪，青少年犯罪的危害，怎么通过法律保护自己。而开始的疑问也就就此化解了，原来法律是每一个公民都因该遵守的，就像我们平时所讲的规矩，违反了规矩当然就要受到惩罚喽。当然，我们小学生也不例外。学校举行这次讲座的目的就是要让我们做一个遵纪守法的好公民，懂规矩守规矩的好孩子。
知道了这些，我并没有就此罢休，因为我想了解更多的法律知识。万警官讲述了一个又一个青少年犯罪不争的事实，让我了解到犯罪的不仅仅是成年人，未成年人也有犯罪，听了这话，我决定不能向他们一样误入歧途，遵纪守法。
很快，讲座就结束了，虽然只有短短的40多分钟，但还是令我意犹未尽。听完讲座后，我受益匪浅，自己平时要从我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要增强判断能力，这次讲座还给了我许多的启发，我会一直受用。
防震减灾读后感
希望这篇“防震减灾读后感”能够满足您的需求并达到您的满意。读完一本书后，您也许会领悟到很多，通过认真品味作品，相信我们都会有所收获。不妨将作品带给我们的启迪记录下来，写成读后感，供大家参考和阅读。感谢您的关注！
防震减灾读后感 篇1
今天下午四点，我们整个四年级在老师的带领下，到阶梯教室观看了防震减灾的宣传片。我们按着老师的要求一个个班排好队进入教室坐下。刚开始同学们非常兴奋，这时宋主任说：“请同学们安静下来，宣传片马上开始播放了。”同学们顿时安静下来，大家聚精会神地看着屏幕，记着笔记。同学们的求知欲是那么强烈，我被这样的情景感染了，也一声不吭地记录着要点。
通过观看这次宣传片，我知道了地球不断地运动和变化逐渐积累巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或引发原有断层的错动这就是地震。地震分为陷落地震、火山地震、构造地震。地震还会引发山洪、泥石流、火灾、瘟疫等次生灾害。片中播放了房屋倒塌，山体滑坡、地裂、停电停水等给人民的生活带来不便，同时也影响人们的生命财产安全。我们还学到了如果发生地震时应该怎样预防：一、跑到坚固的桌子下面并抓住它，如果桌子移动就跟着移动。二、不要靠近会震动的窗户或玻璃，不要靠近会掉落、或倒塌的物体下面。三、不可以使用电梯。四、如果在拥挤的公共场所，不要往门口冲，立刻寻找隐蔽。在发生大地震时，人民心理上易产生动摇，要相信政府、警察、消防等防灾机构，直接得到信息，不要轻信传言或轻举妄动。
通过这次宣传片的观看，我了解了地震的形成，知道了地震时如何自救。我也学到了课堂之外的新知识，感谢学校给予我们这样的学习机会。我也希望同学们要多学习有关防震减灾的知识，珍爱生命，远离危险。
防震减灾读后感 篇2
地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或找一个柔软的东西顶在头上，如：枕头。在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。
地震是一种常见的自然现象，给人类带来很大的自然灾害，我国处于世界地震带之间，是一个多地震的国家，预测和预报地震，是现在的重要工作。
长久以来，地震带给人们的威胁就如同夏天午后的雷阵雨般威力强大且令人走避不及。
还有许多人造灾害。如火灾、泥石流、水土流失等，都是人类自己砍伐树木而造成的。
所以，我倡议大家做好以下几点：
1、保护森林，种植树木，保护水土。
2、工厂不要排放太多废气，多用取之不尽的太阳能。
3、要保护臭氧层，汽车不要排放废气。
4、小心用火，不乱丢烟头。
5、要多学防震、防灾方面的知识，有防范意识。
6、节约用水，珍惜每一滴水。
如果先做好了这几点，会减少灾害的发生，或者一旦灾难发生时会挽回不少人的生命。
总之，地球是我们美丽的家，但有时会出现一些事故，只有靠我们积极面对，发展科技，造福人类，才可以幸福快乐的生活在这个美丽的家中。
防震减灾读后感 篇3
防震减灾是当今社会非常重要的话题。在我看来，这一话题需要更多的关注和研究。通过看电影、读书、参与讨论等方式，我对该话题的认识得到了更深入的了解。
首先，我看了《地震来了》这部电影。这部电影让我深刻地意识到了地震的威力。在电影中，地震造成了许多人失去了家园，同时也带来了许多人的死亡。这部电影向观众展示了灾难到来时人们的无助和恐惧，同时也表明了需要提前做好防灾减灾工作的必要性。
接下来，我阅读了《防震减灾手册》这本书。这本书深入地介绍了各种地震的科学知识以及防震减灾的方法和技巧。通过这本书，我学习了如何制定家庭防灾预案、如何发现和预防可能的灾难等方面的知识。这本书对我有很大的启示，也让我更深刻地认识到了防震减灾工作的重要性。
最后，我参加了一个关于防灾减灾的讨论会。在这个讨论会上，我和其他人一起分享了各自的经验和知识。通过这个讨论会，我了解到地震不仅会对人们的安全造成影响，同时也会对经济、社会生活等多个领域带来影响。讨论会还让我意识到，只有社会各层面的积极参与，才能构建更加完备的防灾减灾机制。
总的来说，通过看电影、阅读书籍和参与讨论会等方式，我更加深入地认识到了防震减灾的重要性。虽然我们无法完全避免地震等自然灾害的到来，但是只要我们提前制定好防灾预案，并积极参与各种防灾减灾活动，就可以有效减少灾难的影响。我相信，只有各个方面共同努力，才能让我们的生命和财产安全得到更好地保障。
防震减灾读后感 篇4
篇一：防震减灾观后感 防震减灾观后感
2008年5月12日，这是中国人无法遗忘的伤痛。就在这一天，四川汶川发生8.0级地震。强大的能量将汶川撕成碎片。在那场灾难中，不仅仅是四川汶川，全国各地都有震感，无数生命被埋于废墟之下。然而就在这样一场浩劫中，有一所学校却是无一人死亡。这似乎是一个奇迹。
2011年3月11日，日本发生9.0级地震，福岛核电站爆炸，死亡人数27475人。而在汶川地震中死亡人数则为277028人。
是奇迹吗？仔细分析一下，不难发现造就这两个奇迹的原因：防震减灾联系。日本是一个岛国，又恰恰处于地震带上，每年的地震次数数不胜数。也正因为如此，日本的学校每年都要演练地震时的疏散逃生，平时更是常常“实战”，以至于面对9.0级的地震时不慌乱无序，不会造成很多意外事故。与日本相比，中国似乎太过平静。在“五一二”中造成死亡的更多的是踩踏事故，或是不知道如何躲避而酿成的悲剧。四川的安县桑枣中学，全校近千名师生无一伤亡。原因很简单，桑枣中学的校长每年都要进行防灾的疏散演练。刚开始没有人重视这件事情，有的人甚至以为它是多余的。
我们生活在一个神秘的地方——地球。在科技逐步发达的今天，我们依旧不知道何时会有地震，何时会有火灾。我们只能事先演练，防患于未然。在很多时候，面对突发情况，人们会不顾一切地冲向房外，这是一种本能，却会害死很多人。
人的恐惧心理会促使人们不假思索地做出反应，而这种反应往往是错误的。
生命如花，我们不是超人，面对大自然的考验，我们需要提前做好准备。我们依赖自然，所以我们要敬畏自然，大自然绝不暴躁，但考验绝不温柔。
篇二：防震减灾读后感 防震减灾读后感
临沂光耀实验学校 四年级一班 朱钰
我还明白了地震来了要怎么做，要避免地震的灾害，最有效的办法是依靠自己，以自己的力量做好预防灾害的准备。一般家庭常备的东西有粮食和饮水，以每人平均保存5天的份量为佳。
人们对黑暗很难适应，这不仅仅是看不见，还在心理上增加了压力。
地震发生后，电视中断，电话不通，报纸停刊，信息来源完全被断绝。
当大地震平息后，首先感到困惑的是饮用水的问题。这种场合，水道断水是经常的事，城市中井水很少，所以在不知道什么时候发生地震的情况下，有必要每晚睡前准备一些应急的饮用。
篇三：防震减灾观后感 防震减灾观后感
培新小学 六（2）班 詹滢洁 陈丽敏
我们的生活中有时候会遇到一些小小的困难。有些地方还会出现地震、洪水、火灾等自然灾害，当然，遇到这些危险后，要有一定的办法逃生，不过最好的办法就是减少这一些灾难。
在这次寒假的星期六，我和爸爸到科技馆去参观了一次防震减灾的科普展览。在这一次展览中演示了我们在遇到地震、火灾后该如何逃生的办法。在这次展览中着重讲的是在发生地震时，我们该使用那种有效的自救逃生方法。首先，在室内时发生地震时，要迅速趴在炕沿下，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，闭上眼睛、嘴巴，用鼻子呼吸。之所以这样，是因为墙角和地面会形成三角形空间的地方避震，只有这样，我们才会有安全。看到这里，我想到了在那次汶川发生地震的时候，就是因为有的学校有提前演习的习惯，所以在发生地震的时候，学生们都安全地撤离了，没有发生一些事故。
看完这个科普展后，我感受到了在发生任何灾难时，我们都应该沉着冷静地去面对困难，只有按正确方法去做，就不会有危险。其实地震并不可怕，只要我们在发生地震时沉着冷静地面对灾难，就会有逃生的可能性。有些灾难其实是可以预防的，比如火灾、水灾。
虽然灾难还未降临但我们要防范于未然，多一份安全知识，少一份不必要的损失，让我们多学一点知识，少一点安全隐患。
篇四：《防震减灾》影片观后感 《防震减灾》影片观后感
肥城市石横特钢厂学校 五年级一班 于珺楠
影片中的三个小女孩，因为车祸，他们失去了父母，每当出门的时候，见到其他小朋友身边有爸爸妈妈的陪伴，心中多一些的是羡慕。他们憧憬着美好的未来，却让一场突如其来的车祸给碾碎了。
随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
交通工具是方便我们生活的工具，我们不应该让它成为”杀手“。
行走须知 ：
1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走;
2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛 拐横穿;
3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车;
4、不准在公路上玩耍、嬉闹;
5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领;
二、乘车须知 ：
1、不准在道路中间招呼车辆;
2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;
3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;
4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行。我想在这里提醒开车的叔叔阿姨们，为了自己与家人，请不要酒驾或疲劳驾驶。
指导教师：刘恩红
篇五：新防震减灾法读后感
具体来说，修订后的《防震减灾法》有以下新内容、新特点：
一是新增防震减灾规划一章，明确了规划的内容、编制和审批程序以及规划的效力和修改程序。
三是加强地震灾害预防。
四是完善地震应急救援。新法与《突发事件应对法》有关规定进行了衔接。
五是规范地震灾后过渡性安置和恢复重建。
六是新增监督管理一章，明确了政府及其有关部门的监督检查职责。
一、基本情况 法律修订案在保留原法总体结构的基础上，新增加了2章：一是，防震减灾规划，二是监督管理。原法共48条，修订后为93条，新增加条文45条。
法律修订案的主要特点：强化了政府职能,强化了部门职责,强化了社会参与,强化了条件保障,强化了科技支撑,强化了法律责任
防震减灾法确立的主要法律制度有32项，其中：新建的法律制度11项,完善的法律制度16项,未修改的法律制度5项.《防震减灾法》对防震减灾管理职能进行了全面的规定：
——涉及各级政府的职能有28项
——涉及地震部门的职能有26项
——涉及相关部门的职能有22项
二、法律制度
（一）新建的法律制度
2．建立了采取一系列新措施提升地震监测能力的制度
新规定了国家建立多学科地震监测系统的要求（第十七条）； 新规定了各级地震工作主管部门或者机构制定相应地震监测台网规划的职责（第十八条）；新规定了水库、油田、核 3．建立了地震监测台网运行、信息共享和社会服务制度.规范了地震监测台网运行的要求（第二十一条）； 建立了地震监测信息共享和信息汇交制度（第二十五条）； 4．建立了震情会商制度
对地震工作主管部门或者机构组织召开震情会商会、形成震情会商意见或者地震预报意见以及对地震预测意见的评审、为政府提出对策建议等，进行了全面的规定。5．建立了外国组织和个人来华从事地震监测活动制度
6．建立了地震小区划制度
7．建立农村民居抗震设防管理制度
8．建立了地震应急避难场所建设制度
9．建立了地震灾害紧急救援队伍建立与管理制度
对国家、省和地震重点监视防御区内的市、县政府建立地震灾害紧急救援队伍进行了规定，对救援队伍的装备配备进行了规定（第五十四条）；对地震灾害紧急救援队伍实施救援行动的条件保障进行了规定（第五十五条）； 10．建立了地震灾后过渡性安置制度
对地震灾后过渡性安置的方式、选址、用地、次生灾害防范、治安以及生产恢复进行了全面的规定。
（二）完善的法律制度
1．完善了防震减灾管理体制
2．完善了防震减灾的社会参与制度
在规定任何单位和个人都有依法参与防震减灾活动的基础上，新规定了国家鼓励、引导社会组织和个人开展地震群测群防活动，新规定了国家鼓励、引导志愿者参加防震减灾活动（第八条）；
新规定了有关单位和个人提出地震预测意见的处理措施（第二十六条）；
新规定了有关单位和个人观测到与地震有关的异常现象的处理措施（第二十七条）；
新规定了政府有关部门和企、事业单位应当组织编制地震应急预案的要求（第四十六条）；
3．完善了防震减灾的经费保障机制
法律在规定县级以上各级人民政府应当将防震减灾纳入国民经济和社会发展规划的基础上，新规定了将防震减灾工作所需经费纳入财政预算（第四条）；
新规定了国家逐步提高防震减灾科学技术研究经费投入（第十一条）；
4．完善了防震减灾知识宣传教育制度
将政府应当组织开展防震减灾知识宣传教育，增强公民防震减灾意识，作为推进防震减灾工作的一条原则，写入法律总则（第七条）；
5．完善了依靠科技推进防震减灾工作的制度
对国家鼓励、支持防震减灾科学技术研究，依靠科技提高防震减灾工作水平进行了规定（第十条）；将防震减灾技术纳入防震减灾规划的内容（第十四条）；对依靠科技提高地震监测预报水平进行了规定（第十七条）；
对国家鼓励、支持研究开发和推广使用符合抗震设防要求、经济适用的新技术、新工艺、新材料进行了规定（第四十三条）；
对国家鼓励、扶持地震应急救援新技术和装备的研究开发进行了规定（第五十三条）； 对通过开展震后建设工程破坏机理调查、完善工程强制性标准和抗震设防措施进行了规定（第六十五条）；
6．完善了防震减灾规划编制与实施的制度
7．完善了地震监测设施和地震观测环境保护制度
8．完善了地震重点监视防御区制度
在编制防震减灾规划时对地震重点监视防御区的强化内容进行了规定（第十四条）； 对地震重点监视防御区的震情跟踪、年度工作意见、强化工作措施进行了全面的规定（第三十条）；
对重点监视防御区的建设工程抗震加固进行了规定（第三十九条）；
对地震重点监视防御区的抗震救灾资金、物资贮备进行了规定（第四十二条）；
对地震重点监视防御区内市、县人民政府建立地震灾害紧急救援队伍进行了规定。9．完善了建设工程抗震设防要求和地震安全性评价制度
在原法规定的基础上，对建设工程抗震设防要求和地震安全性评价的管理，新增了以下规定：明确规定国家和省两级地震安全性评价报告审定制度，并明确规定由地震部门确定抗震设防要求（第三十四条）；
明确了重大建设工程和可能产生严重次生灾害的建设工程，必须按照经审定的地震安全性评价报告确定的抗震设防要求进行抗震设防（第三十五条第二款）；
对学校、医院等人员密集场所的建设工程应当提高抗震设防要求进行了规定（第三十五条第三款）；
明确规定了有关建设工程的强制性标准，应当与抗震设防要求相衔接（第三十六条）； 明确了各相关主体在建设工程抗震设防各环节工作中的责任（第三十八条）；
10．完善了地震灾害保险制度
11．完善了地震分级响应机制
建立了四级地震响应机制，与国家相关法律及预案相对接；对各级地震灾害发生后地震应当预案的启动进行了规定（第四十九条）；
对救援力量的统一部署以及外国救援力量的调配进行了规定（第五十一条、第五十七第）；
12．完善了震情、灾情上报和发布制度
13．完善了震后紧急措施制度
14．完善了地震灾害损失调查评估制度
15．完善了地震灾后恢复重建制度
强化了政府对地震灾后恢复重建的领导、组织和协调职能（第六十四条）；建立了地震灾后恢复重建规划编制制度（第六十六条、第六十七条）；
规范了地震灾害现场的清理和地震遗址、遗迹保护工作（第六十九条）；
明确了地震灾后恢复重建实施的要求、遵循的原则、善后处置、强化服务等方面的内容（第七十条至七十四条）
16．完善了违法行为的责任追究制度
一方面，对管理部门违反法律规定或者行政不作为，应当承担的法律责任进行了规定；另一方面，对单位和个人违反法律规定应当承担的法律责任进行了规定。
（三）未作实质修改的法律制度
1．军队参与执行抗震救灾任务的制度
2．地震监测台网的统一规划与分级分类管理制度
3．地震预报统一发布制度
4．建设工程抗震加固制度
5．地震应急预案制度
三、贯彻实施
（一）完善配套法规规章
修订或者制定相关配套的法规规章，重点抓好以下几个方面的工作：
一是，根据《防震减灾法》的新规定和新形势的要求，积极推进《破坏性地震应急条例》的修订工作；
二是，各省、自治区、直辖市地震局，要根据《防震减灾法》的规定和实际需要，推进防震减灾地方法规的修订工作；
三是，对近年来新发展起来的一些工作，比如地震紧急救援、农村民居抗震设防、活动断层探测等，各地要加强研究，条件成熟的可以先行推进地方法规和政府规章的制定；
四是，各地根据实际情况，对一些实施时间较长、具有丰富实践经验的政府规章，逐步上升为地方法规；
（二）推进法制宣传教育
1．强化干部职工的法制培训。2．开展防震减灾法制宣传教育主题活动。要积极推进防震减灾法律知识进机关、进乡村、进社区、进企业、进台站等主题活动。针对不同宣传对象，采取不同的方式，广泛开展防震减灾法制宣传活动。
3．开展好重要纪念日的宣传活动。4.加强法制宣传教育队伍和阵地建设。通过举办宣传骨干培训班，增强防震减灾普法工作者的能力。
（三）加大行政执法力度
进一步加大执法力度，严格执行地震行政许可审批，把好建设工程抗震设防关，为首府提供公共安全保障。
减灾工作的重点是要加大防震减灾法的宣传力度，提升市民防震减灾意识。与此同时，引导业主做好地震行政许可审批，严格按照防震减灾法的要求，做好工程安全性评价。要加大行政执法力度，组织防震减灾行政执法检查，引导新立项的工程业主自觉做好安评工作。
第一，要做到依法执法。开展行政执法活动必须依法进行，坚持实体合法、程序合法.要健全地震行政执法的规章制度。执法人员必须依法取得执法资格。
第二，要做到敢于执法。行政执法权，是《防震减灾法》赋予地震工作主管部门的神圣权力。建立执法责任制，将执法工作的责任层层落实，落实到具体的管理部门，落实到基层，落实到人。
第三，要做到善于执法。坚持惩罚与教育相结合，不能以罚代管。要探索与其他相关部门开展联合执法的途径，提高执法工作效率。
（四）加强法制监督检查
（五）增强依法履职能力
（六）提高社会管理水平
要建立科学的工作运行机制，提高应对地震灾害的能力；要规范行政行为、提高行政效率，创新管理方式、降低管理成本； 要研究进行社会管理的有效措施，实施行政检查、行政许可、行政处罚、行政强制，工作内容不同、性质不同，工作方式、方法也不同；
要做到政、事分开，政、企分开，切实改变忙于事务、疏于管理，缺位、越位、错位并存的现象；
（七）强化公共服务能力
地震部门的工作宗旨是保障全社会的地震安全。
（八）推进政务信息公开
要拓展公开渠道，改善公开方式，方便社会公众及时了解和查询防震减灾政务信息。
一是完善建设工程抗震设防制度。
二是提高学校、医院等人员密集的建设工程的抗震设防要求。
三是加强农村民居抗震设防管理工作。
四是规定县级政府及其有关部门应当组织开展地震应急知识的宣传普及活动和必要的地震应急救援演练。
与1997年颁布的原《防震减灾法》相比，修订后的《防震减灾法》中的相关规定更加细致、明确。
新法中增加了对建设工程抗震设防要求的规定。
新法还增加了有关农村抗震设防的规定，要求“县级以上人民政府应当加强对从农村村民住宅和乡村公共设施抗震设防的管理”，“建设示范工程，逐步提高农村村民住宅和乡村
保证新建工程达到抗震设防要求是防震减灾主管部门贯彻实施《防震减灾法》的重要工作职责。《防震减灾法》提出，新建、扩建、改建建设工程应当达到抗震设防要求，学校、医院等人员密集场所的建设工程应当按照高于当地房屋建筑的抗震设防要求进行设计和施工。近年来的震害经验表明，按照我国现行的工程建设标准设计建造的房屋建筑能够基本达到预期的抗震设防目标。为认真贯彻《防震减灾法》的相关要求，要进一步总结汶川大地震中房屋建筑震害情况，积极组织全面修订相关工程建设标准，提出建筑工程特别是学校、医院等建筑满足抗震设防要求的技术措施，进一步提高这类建筑的抗震性能。
应进一步加强农村民居的抗震设防工作，对农村基础设施、公共建筑、中小学校、统建住宅和其他限额以上工程，要进一步加强管理，严格按现行工程建设标准进行抗震设计和施工，杜绝无证设计、无设计施工和无抗震措施工程。
篇六：小学防震减灾教育方案与总结 防震减灾教育活动方案
南陇小学 2015.05 南陇小学防震减灾教育活动方案
全面贯彻十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持“主动、稳妥、科学、有效”的防震减灾宣传工作方针，以最大限度地减轻地震灾害损失为根本宗旨，充分利用现有的宣传阵地及宣传平台，创新宣传形式、明确宣传重点，广泛深入地开展防震减灾宣传活动。“大力开拓社会资源，将防震减灾社会宣教工作引向深入”
三、活动时间：2013年5月1日——5月31日
四、成立防震减灾工作小组：
组长： 蔡纯新 副组长： 蔡楚强
成员：杨汉雄 蔡健真 郑越豪 蔡安东 赖泽鑫 郑罗明 邹锐森及各班主任
五、活动要求：
2．全校进行防震逃生演练，通过演习，巩固安全逃生的知识。3．每班开展防震减灾知识宣传，组织学生观看宣传展板。
南陇小学
2015年5月3日 防震减灾教育活动总结
南陇小学 2015.05 南陇小学防震减灾宣传教育活动总结
今年5月12日是我国第7个“防灾减灾日”，5月为防震减灾宣传月。
一、明确活动主题
活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。
二、组织领导
学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。
三、积极组织相关活动
（1）防灾减灾，从我做起
（2）5月12日是我国第7个“防灾减灾日”（3）减灾知识进课堂 安全意识传万家（4）学习减灾知识 营造安全家园
2、组织各班开展以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的（1）出版了一期《防震减灾知识》宣传栏。（2）各班组织学生观看宣传展板，并要求三到六年级同学写出观后感。（3）各班利用班会或专门利用安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。（4）在5月8日，开展了一次应急疏散演练活动。（5）各班均能在本周上好一堂防灾减灾知识宣传教育主题班会课。
防震减灾读后感 篇5
生如夏花
西安交大附中高14届12班 褚筱萌
2008年5月12日，这是中国人无法遗忘的伤痛。就在这一天，四川汶川发生8.0级地震。强大的能量将汶川撕成碎片。在那场灾难中，不仅仅是四川汶川，全国各地都有震感，无数生命被埋于废墟之下。然而就在这样一场浩劫中，有一所学校却是无一人死亡。这似乎是一个奇迹。一个中国的生命奇迹。
2011年3月11日，日本发生9.0级地震，福岛核电站爆炸，死亡人数27475人。而在汶川地震中死亡人数则为277028人。这似乎是一个奇迹，一个日本的生命奇迹。
是奇迹吗？仔细分析一下，不难发现造就这两个奇迹的原因：防震减灾联系。日本是一个岛国，又恰恰处于地震带上，每年的地震次数数不胜数。也正因为如此，日本的学校每年都要演练地震时的疏散逃生，平时更是常常“实战”，以至于面对9.0级的地震时不慌乱无序，不会造成很多意外事故。与日本相比，中国似乎太过平静。在“五一二”中造成死亡的更多的是踩踏事故，或是不知道如何躲避而酿成的悲剧。四川的安县桑枣中学，全校近千名师生无一伤亡。原因很简单，桑枣中学的校长每年都要进行防灾的疏散演练。刚开始没有人重视这件事情，有的人甚至以为它是多余的。直到汶川地震发生时，所有人按照演练时的顺序迅速下楼，千名师生无一受伤，震惊中国。
我们生活在一个神秘的地方——地球。在科技逐步发达的今天，我们依旧不知道何时会有地震，何时会有火灾。我们只能事先演练，防患于未然。在很多时候，面对突发情况，人们会不顾一切地冲向房外，这是一种本能，却会害死很多人。在火灾中死亡的人，被烧死的很少，更多的却是被烟雾熏死，踩踏事故，抑或盲目跳楼。
人的恐惧心理会促使人们不假思索地做出反应，而这种反应往往是错误的。只有反复练习，不断重复，让正确的行为成为人的潜意识，面对灾难时生还的希望才会更大。
生命如花，我们不是超人，面对大自然的考验，我们需要提前做好准备。我们依赖自然，所以我们要敬畏自然，大自然绝不暴躁，但考验绝不温柔。我们还没有足够的力量去改变它，所以只能做好准备，准备好所有，学会保护自己。
生命如花，防灾演练让生命如夏花般更灿烂长久。
防震减灾读后感 篇6
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首歌时，总让我心潮澎湃，难以平静。
时光倒流，2008年5月12日，发生了建国以来力度最强、范围最大的8级地震。转瞬之间，断壁残垣，满目疮痍，举国悲痛。
经国务院批准，将5月12日定为全国“防灾减灾日”。在抗震救灾期间，那些可歌可泣的人物和事件，让我的泪水一次又一次模糊了视线。
回顾当天，随着一声巨响，江油市武都镇五通村幼儿园的教室剧烈摇晃起来。“孩子们,地震了,快起来!”时任大班的王光香老师大声呼喊着,睡意朦胧的孩子们惊恐万分又不知所措。“快跑!”她一边说,一边将靠近自己的两个孩子搂到怀里,急速冲下去。刚到楼下,教学楼三分之一的墙体轰然倒塌。
滚滚浓烟中,孩子们无助的哭喊声从废墟中传来。没有丝毫犹豫，来不及喘息,她迅速冲进岌岌可危的教学楼，救出多名孩子，最后只剩下睡在里面床上的两个小女孩。当王老师第七次冲进摇摇欲坠的大楼后，却再也没能走出来，把生命定格在了最后一刻。
废墟下的她，双手死死撑着床沿,用柔弱的后背挡着坍塌的水泥板。那一首生命的绝唱雕刻出一座令人感动的“塑像”——小女孩毫发无损，而可亲可敬的王老师，却永远停止了呼吸……
地震发生后，解放军、武警消防官兵也火速投入到抗震救灾工作。
一位名叫荆俐杰的消防战士在余震袭来时，不顾自身安全，仍奋力冲向废墟救人。当被战友强行拖到安全地带后，他无奈跪地，哭喊道：“让我再去救一个，我还能再救一个!”灾难面前，荆俐杰的呐喊声穿透了时空，穿透了灵魂。
事发当天，荆俐杰所在中队接到命令，火速赶往武都镇教育中心实施救援。到达现场后，倒塌楼板下面的求救声，惊魂未定的人群撕心裂肺的哭喊声深深刺痛着大家的心。时间就是生命，荆俐杰奔向废墟，和战友们迅速展开救援。
救援工作危险而又艰难。钢筋、水泥、砖块的摩擦，残存墙体掉下的石块，导致战士们手脚被磨烂，脚底也被钢筋刺破，汗水和雨水的浸渍使伤口发炎、化脓。但是，战士们却全然不顾，就像发了疯一样，一刻也不愿停下来。
地震无情，人间有爱。这一场灾难让我深深明白：这世上哪有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行。
感谢那些默默奉献的人们，向你们致敬!
防震减灾读后感 篇7
今天是3月29日，是第26个全国中小学生安全教育日，我们看了2021有备无患安全相伴防震减灾直播，深有感悟。13年前的汶川发生了8.0级的大地震，死了很多人，国家和人民的财产受到了巨大的损失。为了加强地震防范意识，学校组织了一次疏散逃生演习。
第二节课的时候，郑老师告诉我们马上就要进行疏散逃生演习了。于是我们都把吃饭的毛巾叠好，放在桌子上，等待疏散逃生演习的到来。
当我正在专心做作业的时候，突然，警报声响了起来，我赶紧丢下笔，抓起毛巾就赶紧捂住鼻子，猫着腰，赶紧往操场上跑。这个时候，许多班级的同学都涌到了楼梯，我立刻淹没在了人群，不得不放慢了脚步。大家你拥我挤，摩肩接踵的跑下楼。可是越往下人越多。终于，我们到了一楼，于是，我撒开腿，向操场冲去。傍边的同学也跟我一样，奔向了操场，我才松了一口气。这时候操场上已经有许多的同学了，还有许多人陆陆续续地从教学楼跑向操场。
大约过了一分钟，警报解除了，于是，王老师点评到：“这次疏散逃生演习用了2分钟，比去年的演习慢了15秒。”又告诉了我们一些注意事项：
1、预先警报是鸣36秒，停24秒，反复3遍。
2、空袭警报是鸣6秒，停6秒，反复15遍。
3、解除警报是长鸣3分钟。
4、各种警报之间间隔3分钟。
5、如果有地电变化、地磁变化、低应力变化、产生地声、地光等现像，就有可能会发生地震。
同时，王老师也批评了有些同学，这些同学根本不把演习当回事，显得不以为然，一路上聊天，不紧不慢的走，这样是不行的。
我们要认真对待每一次演习，这样灾难来临的话我们也可以从容面对。虽然这次演习非常短暂，但是这次活动非常有意义。
防震减灾读后感 篇8
3月29日是全国中小学生安全教育日，我们观看了“有备无患安全相伴”防震减灾主题活动直播。今天，我们听到了五次防空警报，防空警报分为预先警报、空袭警报和解除警报。
学校组织我们进行了疏散逃生演习，也让我了解了一些关于地震的知识，首先知道了地震的前兆，常见的地震前兆现象有：1)地震活动异常；2)地震波速度变化；3)地壳变形；4)地下水异常变化；5)地下水中氡气含量或其他化学成分的变化；6)地应力变化；7)地电变化；8)地磁变化；9)重力异常；10)动物异常反应；11)地声；12)地光；13)地温异常等等。
其中地震前兆的地下水异常变化表现为地下水位升降及变色、变味、翻花、冒泡及温泉水温的突然变化等。但是，地下水的变化是一种很复杂的现象，必须注意排除降雨、干旱、河水涨落、台风、人为抽水及灌溉、环境污染等多种因素的干扰。另外动物和鱼类也有异常反应，表现为鱼类如鲶鱼、鲫鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、泥鳅、金鱼、鲨鱼及某些深海里的鱼均有反应。其表现为翻腾跳跃、狂游、成群漂游水面，有的发出叫声，有的呈昏迷状态，鱼肚朝天，甚至死亡。动物如兔、猫、鸡、狗、羊、猪及牛、马、驴等大牲畜均有异常反应，大致有狂躁型和忧郁型两种。前者表现为狂吠、嗅地、乱咬、乱跑、乱闹，警犬不听指令，猪羊和大牲畜不进圈、不吃东西、闹圈，有的挣脱缰绳逃跑；后者表现为呆滞、不吃食。猫则惊恐外逃，乱抓乱闹，有的叼着小猫搬家，有的震前跑失，震后又回来。
万一发生地震怎么办呢?在学校如果在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当在老师的统一组织下撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!
“叮叮叮”警报吹响了，我们按照顺序，有条不紊的跑下楼梯，顺利的跑到到空旷的操场集合。
通过这次防震减灾演习让我学到许多知识。
防震减灾读后感 篇9
观看“有备无患安全相伴”防震减灾主题活动，我们受益匪浅。
今天，学校又举行了一年一次的防震减灾地震逃生演练。此活动的用意就是让我们更了解地震，遇到地震第一时间安全逃生、有秩序逃生。
早上八点，早读课开始了。忽然，广播响起了校长的声音：“今天，我校将举行防震减灾模拟地震逃生。”虽然我们已经训练过5次了，但是对于这种重要的模拟地震逃生，我们还是会认真完成的。
“吁——”第一声警报铃一响起，同学们迅速地拿起一本书盖在头上，蹲在了桌子底下。有的同学显得非常严肃，好像真的地震了;有的同学嬉皮笑脸，丝毫不懂得居安思危。“吁——”第二声警报铃一响起，同学们迅速往外冲，闪电般地井然有序地排成了两队，一队接一队，没有争吵，没有推挤。到了操场，校长总结了一下，说我们的速度还是太慢了，而且有的同学还嬉皮笑脸的。就这样，第二次防震减灾模拟地震逃生开始了。第一声警报铃一响起，同学们仿佛熟练了许多，嗖地全部钻到了桌子底下，用书护着头。第二声警报铃也响了起来，同学们迅速排成了两队，用书护着头，一个挨一个地从楼梯方向下去。同学们表现得十分紧张，想象着自己此时此刻仿佛真的在地震中逃生。然后，同学们有秩序地跑向操场。到了操场，每班站成了四小队，面向流芳堂。此时，校长开话了：“很好，这一次比上一次好多了，我相信假如有一天真的地震了，我们也能做到不慌不乱，应对自如了。对吧?”是的，我心中答道。
这次防震减灾地震逃生演练，使我们更了解地震的危害，掌握更多的逃生方法，让我们懂得如何防范地震，也让我们懂得了生命的重要与脆弱，也使我们更有团队意识——若在地震中，只要一个人不小心摔倒了，其他人也就会摔倒，将会影响整个地震撤离现场的秩序。这也让我知道了那些地震的救护人员的伟大，地震救护人员需要在这么一个绝地逢生的地方冒着生命危险把每个人救出来，真是很不容易。
生命来之不易，防范地震，爱护生命，从我做起!
初一学生作文：读《鲁滨逊漂流记》有感
前几天，我郑重地看了一本书英国小说之父的丹尼尔笛福的着作《鲁滨逊漂流记》。书中的主人公在荒芜人烟的小道上生存28年！
这个情节叙述的是主人公鲁滨逊克罗伊茨，在鲁滨逊的眼里，出海是从小就想干的事情。但是他的父亲的心愿是上他当律师。
在一次不幸中鲁滨逊遭遇风暴，船上的水手、乘客全部遇难，唯独鲁滨逊幸存。海浪把鲁滨逊卷上了海岸。在克服最初的绝望，鲁宾逊凭着自己顽强的意志，与大自然展开了斗争。他飘到了荒岛上。为了生存，他用桅杆做木筏，并在小山上定居下来。鲁滨逊考自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自食其力地在荒岛上过着群居的生活。经过鲁滨逊的努力，在荒岛上建立了自己的一切，有牧场、种植园、宠物这么多的东西，是凭着他个人的力量和智慧所创造的奇迹。
鲁滨逊是个坚毅的人，在荒岛上定居。没有帮手、工具不全、没有经验，做这么困难的事情有坚强的意志，但是鲁滨逊从不灰心，也不放弃生的希望。
告诉我们在生活中，我们要学校鲁滨逊坚强不屈的精神，遇到困难不要灰心丧气，而且乐观地面对一切困哪。
初一作文：一颗感恩的心
学会感恩，走在人生的路上，你会觉得你快乐无比。
白色的雨点在空中飘动，谱写着一曲感恩的乐章；洁白的云朵在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面；一片片树叶代表着一个留守儿童的梦想，风一吹，树叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。一颗感恩的心，讲诉了一个个留守儿童真挚的愿望。因为感恩，世界才会丰富多彩，因为感恩，让我们都明白了生命的价值。所以，我们要学会感恩，拥有一颗感恩的心。
想想孩童时代，从你每天在妈妈的怀抱中哇哇叫个不停，到现在你拥有优秀的成绩，这其中，爸爸妈妈花费了多少心思，留下了多少汗水呀！他们一天到晚匆匆忙忙，其实，只有一个目的，那就是在校的孩子努力学习、健康成长。那老师呢，难道没付出努力吗？其实不是的，每个老师都期望自己的学生成绩优异，每天都呕心沥血，像一支蜡烛，默默奉献着自己的光和热，燃烧自己，温暖、照亮他人。所以，我们要学会感恩，拥有一颗感恩的心。
感恩，永远是发自内心的，如果你不想做，根本不会有人去强迫你做。俗话说滴水之恩，涌泉相报。何况是自己的衣食父母，亲人仅仅是为你奉献出一滴水，如果仔细数数，那可以称得上的一片汪洋。你是否为父母端上过一杯茶，你是否为父母说过一声父亲节快乐或者母亲节快乐呢？如果你没有做过，没有说过。那么，从现在起，你就用行动去弥补以前的一切吧，尽到一份做子女的责任！所以，我们更要学会感恩，拥有一颗感恩的心。
最后，我想对大家在说：让我们怀着一颗感恩的心，去看待世界，对待父母，善待家人，只有这样，你才能感受到真正的快乐，才能明白没有阳光就没有温暖；没有水就没有生命；没有亲情、友情，世界就会一片黑暗、孤独