读《胡笳十八拍》有感1000字。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？因此，栏目特意整理了读《胡笳十八拍》有感1000字，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
为天有眼兮何不见我独漂流？
为神有灵兮何事处我天南海北头？
我不负天兮天何配我殊匹？
我不负神兮神何殛我越荒州？
题记
怒涛滚滚一般不可遏制的悲愤，诅咒天地神明，雄浑不羁的气魄以及用整个灵魂倾诉出来的绝唱，这就是中国古代文学史上著名的《胡笳十八拍》。
郭沫若曾经给予这部作品很高的评价：这是继《离骚》以来最值得欣赏的一部长篇叙事诗。我亦是认为如此，在字里行间，仿佛看见蔡文姬坐在马上，琴声不断随她的心意流淌着，而她，正行走在一条由屈辱与痛苦铺成的长路上
蔡文姬，东汉著名琴家，史书对她的评价是：博学而有才辩，又妙于音律。然而自古红颜多薄命，在汉末天下大乱的时代背景下，她被胡骑掳掠西去，从此开始了她的痛苦生涯。
胡地的大自然是严酷的：胡风浩浩、冰霜凛凛、原野萧条、流水呜咽，异方殊俗的生活是与她格格不入的。毛皮做的衣服，穿在身上心惊肉跳：毡裘为裳兮骨肉震惊。以肉奶为食，腥膻难闻，无法下咽，羯膻为味兮枉遏我情。居无定处，逐水草而迁徙，住在临时用草筏、干牛羊粪垒成的窝棚里；兴奋激动时，击鼓狂欢，又唱又跳，喧声聒耳，通宵达旦。总之，她既无法适应胡地恶劣的自然环境，也不能忍受与汉族迥异的胡人的生活习惯，因而她唱出了殊俗心异兮身难处，嗜欲不同兮谁可与语的痛苦的心声，而我认为，令她最为不堪的，还是在精神方面。
在精神上，她经受着双重的屈辱：作为汉人，她成了胡人的俘虏；作为女人，被迫嫁给了胡人。第一拍所谓志意乖兮节义亏，其内涵正是指这双重屈辱而言的。在身心两方面都受到煎熬的情况下，思念故国，思返故乡，就成了支持她坚强地活下去的最重要的精神力量。所幸的是，她熬过了漫长的十二年，还乡的宿愿得偿，忽遇汉使兮称近诏，遣千金兮赎妾身。但这喜悦是转瞬即逝的，在喜上心头的同时，飘来了一片新的愁云，她想到自己生还之日，也是与两个亲生儿子诀别之时。第十二拍中说的：喜得生还兮逢圣君，嗟别稚子兮会无因。十有二拍兮哀乐均，去住两情兮难具陈，正是这种矛盾心理的坦率剖白。蔡文姬的这种别离之情，别离之痛，一直陪伴着她，离开胡地，重入长安。屈辱的生活结束了，而新的不幸：思念亲子的痛苦，才刚刚开始。胡与汉兮异域殊风，天与地隔兮子西母东。苦我怨气兮浩于长空，六合虽广兮受之应不容。
《胡笳十八拍》既体现了蔡文姬的命薄，也体现了她的才高。从被掳入胡，到生育二子，重返长安。无不是以深情唱叹出之，感人肺腑。更加精妙的是诗中把矛头直指天、神：天不仁兮降乱离，地不仁兮使我逢此时。为天有眼兮何不见我独漂流？为神有灵兮何事处我海北天南头？我不负天兮天何配我殊匹？我不负神兮神何殛我越荒州？把天、神送到被告席，更反映出蔡文姬的天无涯兮地无边，我心愁兮亦复然，苦我怨气兮浩于长空的心情。
《胡笳十八拍》在历朝历代都获得了文人骚客很高的评价，但我觉得，纵使是青史留芳，蔡文姬终究是个断肠人在天涯。
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读《花间十六拍》有感作文1000字
翻开雪小禅的《花间十六拍》，温馨淡雅的气息迎面扑来。细细品读，心头漾起丝丝温暖，甘之若饴。
文中回忆了“我”年少时期的生活片段：和同学跑去照相馆，被母亲领着去做过年新衣，穿着心爱长裙主持晚会……阙阙故事在缓缓而逝的岁月里依然闪亮，似首首纯净含蓄的诗。
读罢，不觉忆起我的童年时代。曾记得，我蹒跚学步时迎上母亲开心的笑颜。曾记得，那架承载着欢声笑语的秋千在吱吱呀呀地摇荡。脑海里一幕幕回放父母牵着我走遍大街小巷的影像。金色童年里，我收获了浓郁的亲情，纯真的快乐。
已有几年没有和父母坐在一起好好聊天了，心里有深深的歉意。“树欲静则风不止，子欲养而亲不待。”，我会珍惜和亲人在一起的分分秒秒，享受亲情之乐。
无忧的童年渐行渐远，愈来模糊，我从不谙世事的孩童变为朝气蓬勃的少年。走进学堂后的我宛若如饥似渴的鱼儿在书本的海洋里汲取知识的甘露。在迷人书香里，我逐渐学会了辨别美与丑，真与假，善与恶，接受心灵的洗礼。指引的灯光照亮了我前行的路途，师长的谆谆教诲和朋友关切与勉励在我心底留下温存的回忆。
文中十四五岁的“我”和同学兴奋地一趟趟跑到照相馆，问相片洗出来了没有，取出来后，不厌其烦地争论谁的笑太拘谨，太僵硬……
此刻，我仿佛听到那群女孩欢快的笑声。花开的季节里洒满阳光，忆那时校园里飘落满地桐花，闪耀明亮的光泽。年华肆无忌惮，我们笑靥如花，心雨飘飞……
“我”羞涩地站在大楼对面，等待心仪的男孩经过。“我”记得他的微笑，记得他的声音……时光流转，记起那天我坐在窗边，柔柔的光线映出斑驳花影。那个男孩抱着球经过窗前，他一脸阳光，额上有细细的汗珠，正在缓慢蒸发。小小的欢喜在心里荡漾……
“当年的小伙伴，见面不识君。我叫出她的乳名，她的表情仍淡淡，为着生计挣扎，说雪灾让她受损严重……她有她的生活，我有我的生活……”。
我的朋友，我记得你孩子气的言语，记得我们一起去看电影，每一段共同走过的路都是那样熟悉与亲切。那你还记得那年我们的诺言吗？那棵挺拔的杨树上也曾布满了刀子刻的海誓山盟，本以为风吹雨打也不会消失，现在是否已被岁月的河床沉淀为了一枚化石？
如今，每日我为高考奋战，严格的作息制度，三点一线的生活，周而复始。“不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香。”，我们挥洒汗水，放飞梦想，努力着，奋斗着，只愿梦想开花，青春无悔。若干年后，这成长中的拼搏光阴也会成为珍贵的记忆。
时间在流逝，这斑斓的一切悄无声息隐没岁月风尘，我咀嚼着生活，品味着温暖，点滴往事“如花间十六拍，拍拍各不同，每一拍都是一道闪光的记忆。”，永不褪色。
庄子曰：“相濡以沫，未若相忘于江湖。”，因为懂得，所以珍惜。珍惜当前，把握当下，珍惜每一天，珍惜身边每一个人，不要待到驻足回首时怅然哀痛“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”抑或无奈暗叹“林谢了春红，太匆匆。”。
爱在左，同情在右，在生命两旁，随时播种，随时开花。似水流年里，让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
读《十八双鞋》有感800字
她把我搂在怀中，用体温温暖着我，用扎鞋底的有节奏的声音抚慰着我。我感到既宁静又舒适，渐渐睡着了。睡梦中，我看见自己穿了一双金色的布鞋，穿过了风雪弥漫的山谷，掠过了坚冰层层的湖面，向那太阳升起的地方飞奔……
——《十八双鞋》
它，安静地排列在柜架上，一个又一个的人曾碰过它们，穿过它们。可是就算它们再精美，也不是我理想的鞋子，就算它们再昂贵，也比不上那“十八双鞋”。
人的一辈子要穿掉多少双鞋？没有人会去计算，而陈爷爷却记住了，那是“十八双鞋”：在我小时候家里并不富裕，没有漂亮的衣服穿，可惟独每个学期都有新鞋穿，那是母亲一针一线做出来的。在我上学的时候，每次都有新鞋穿，那都是母亲伴随着昏黄的灯光赶出来的。在我初中时期，因为要做锻炼，磨坏了那双布鞋，母亲口上在骂我，可心里还是爱我的，还是把鞋补好了。一年冬天，祖父病危，我们打算乘轮船回去，在这过程中，我也终于懂事了！
“慈母手中线，游子身上衣。”孟郊的这首诗的意境，就与这篇文章相似。如今，我们的母亲头上，多了一缕白发，那是什么？是为我们操劳的结果：年轻的母亲额头上多了几条皱纹，那是什么？是为我们担心的结果；美丽的母亲眼中，多了几条血丝，那是什么？是日夜为我们奔波劳累的结果。我们真的爱我们伟大的母亲吗？虚伪的人都会说“是”，可是他们又为母亲做了些什么，他们只是一味地找母亲要钱，要东西，可他们并不了解，一元也好，都是父母的心血啊！而我们所用的钱，都是吮吸着父母的血汗，好不容易长大，结成果子的。当你拿着一张张百元大钞去挥霍的时候，你可知道，你拿的是父母的血和泪去做了笔交易啊！
作为一位母亲，最想看到的无非是自己的子女每天都能够生活在一个幸福的氛围中。每次为我们买的事物，子女们都是嫌这嫌那的，你可知道？那会多么地上母亲的心，你多说那么一句伤人的话，母亲的心中就少掉几块肉，长年累月的，母亲的面庞会渐渐消瘦，他心中的血，也会越来越少了！《十八双鞋》中的母亲的爱子之情令我感动，那一双深情的眸子，那一张亲切的脸庞，都是母亲的象征。十八双鞋对人们来说，真多啊！在每一双布鞋中都缝进了母亲对子女的无限关爱；在每双布鞋中，都缝进了母亲对子女的点点心血；在每双布鞋中，都缝进了作为一位伟大的母亲对子女所应尽的责任。也许，我们的母亲，没有文章中的那么伟大，但她们对我们的爱不亚于文章中的母亲，她们的爱就在点点滴滴之中：一个如沐春风般的阳光；一句温暖四季的问候；一条暖如春风的短信……
母爱无处不在，即使她已不在，可她的心却依在，爱子之心仍在。母亲对我们无私的爱，即使我们用这一辈子的时间，也偿还不了。也许，这一辈子就这样了，为母亲做一些力所能及的事，是我们唯一能做的。而我们在母亲的心中，是无人能比的，那颗跳动的、炽热的心脏只属于我们。而那金色的布鞋，会穿过风雪弥漫的山谷，掠过坚冰层层的湖面，向母亲所在的地方奔去……
读《把栏杆拍遍》有感650字
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营……”这句词充分体现了一位胸怀大志，欲血洒战袍，为国捐躯，到最后手中却只剩一根羊毫软笔，只能笔走龙蛇的词人——辛弃疾，欲为国战斗，却被国家抛弃的复杂情感。
辛弃疾，南宋词人，代表作《破阵子》、《水龙吟》等。他不怕小人，只为报国。可是宋主昏庸，有用之时便启用他，没用时便弃之不顾。他的《破阵子》，除了岳飞的《满江红》可以与之媲美之外，没有人再能写出这样豪放的诗词。虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，王昌龄写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，但这些都是没有实战经验的想象。只有经历过战争，经历了血与火的洗礼，横刀立马，才能写出有实战经验的诗句。
有人说辛弃疾是继苏轼之后的豪放派词人，可苏轼的豪放只在“大江东去”，而辛弃疾则是胸怀大志，却是英雄无用武之地，在他的词中，我感到了无名的愤恨。还有人说他是婉约派，可李清照、柳永的委婉只在“梧桐更兼细雨”，而辛弃疾无法报国的情感，千言万语说不尽啊！我看到了莫名的心酸。
南归后40年，他有二十年没有入朝为官，朝廷对他只准旁观，不许插手，不能插嘴。可他还是心系祖国，渴望有一天朝廷又會重用他。回顾他的一生，我们看到一个意气奋发的青年将军，一个英雄无用武之地的中年人，一个愤恨而又无奈的白发老人。无奈啊！朝廷为何不用？为何？为何？辛弃疾的诗词与其他文人的并不一样，别人的诗词是用墨写成的，而他是用血和泪写成的。在他的诗词中，我看到了无名的愤恨和无奈，莫名的心酸和无尽的惆怅。
在南宋的兵荒马乱中，辛弃疾原本该是个天生的将军，可他在命运的操纵下，手中没有了利刃，只剩下一根羊毫软笔；心中没有了报国大志，只剩下无尽的惆怅……
读《十八岁的单车》有感
我是一个青春小说的忠实粉丝，与《疯狂阅读》结识也不长，初三吧，到艺海书店买书时就和它meet了，也和它成了朋友了。
有些人说《疯》是言情类的书，对此我只无语的笑笑。暑假时整理书我才发现，这一年我陆续买了近30本，很惊讶！诚然《疯》中有很多关于我们这个年龄的情感小说，弥漫着我们青春的伤感，及我们懵懂的情感爱情抑或是友情。呵呵，那些青涩的情感。
看了很多的类似文章，《十八岁的单车》给我的印象最深，是为他与她错过的相遇吧。Tot苏打红茶曾有这样一句广告语：遇见就不再错过。他与她还会相遇吗？他和她的结局是否已经注完了呢？我会呆呆地想。
那时他和她也是高中生，他和她同班，他有一辆单车，她也有，是辆小巧玲珑的，自然也引来了不少的关注，他会佯装自己是车子的主人，为她的车子解围，但在她来之前就迅速消失。当然，他也像关注她的车子一样关注她，但只是默默的。
她学习好，人也漂亮，深得老师的宠爱，人缘也好。班上的许多男生都想要用单车载她回家，她都回绝了，即使偶尔车子出故障了，她也宁愿，自己推车回家，在路上，他与她擦肩而过。
就这样静静的，他和她都高三了，也高考了。
高考后，他的班主任作文找他谈话，告诉了他，这年高考他和她的作文写的比较好，文题也都为《十八岁的单车》。他有些小小的惊讶。
后来他读到她写的一篇回忆高中生活的文章，她说，她每次拒绝别的男生邀请，坐他们的单车，是因为她在等他，等待他邀她坐上他的单车后坐，她也故意在车子坏了的时候从他身边走过，但好始终没有开口。
看完，他露出了浅浅的笑容，转瞬，他又沉寂了。
他和她的结局是不完美，但却又似不完美的完美。看过某人写过的一句话，青春微凉不言殇，我不知道是否合适，用来形容他和她的故事，但我却想到了这句话。是否这就是青春呢？
我又想起了一首歌，王筝的，有点伤感，却又符合他和她的故事。
记一段歌词，我们等待过，也奢望过，怀疑着一切没发生过，原来寂寞都是一样的，不管谁爱的更多。所以沉默着，也很痛着，靠近了又能说出什么，想要抹去你笑的影子，从这一刻到最后祝福能不能代替眼泪，那幸福一直是你的。总该试着把风雨忘了，爱与恨都已舍不得，不是朋友我们能是什么，相遇时像陌生人一样凝望着
他和她的十八岁，十八岁的天空，十八岁的单车，十八岁的不完美，绚烂了他们十八岁的青春。
他知道，那幸福一直是她的。
读史泰龙拍《洛奇》有感 (650字)
今天，我读了，《把困难雕刻成微笑》的第一种类：不倒、不倒、偏不倒。这一类型的主题是坚强！
在这些文章之中，有一篇是说史泰龙手持自己编写的剧本游走于好莱坞的各家公司，希望能有公司用他的剧本并让他做主角，第一次被500家公司拒绝，第二次还是被500家公司拒绝，第三次同样被这500家公司拒绝，而且每一次得到的回答都大致相同，直到他咬着牙开始第四次，好容易，在第四轮的第350家，他终于成功了！他的坚持带给他成功，从哪里跌倒，就从哪里站起来鼓励他坚持！后汉书里的有志者，事竟成说得真好，史泰龙不就是靠心中的希望，对梦想的坚持开始第四次行动的吗？而获得成功的吗？
看到这，我的思绪飘到了去年第二次语文测试。那天艳阳高照，课堂上老师正在发语文试卷，发到我了，我急切地查看分数，85一个红色的数字刺进眼帘，我马上去看试卷的姓名，黄竞薇是我再熟悉不过的字迹，轰的一声响雷在我的头顶炸开，我瘫靠在坐位上。在之后很长一段时间里，我一看到阅读就烦，唉声叹气也成了家常便饭。现在想起，真是羞愧难当啊！才一次失败，我就一蹶不振了。相对于史泰龙，我有什么理由自暴自弃？我觉得史泰龙心中不仅有坚强，还盛放着希望，为了那希望他一次又一次地承受失败，但又一次又一次地坚持着，直到破蛹成蝶！我不愿做温室里的花朵，我要象史泰龙一样成为风雨中的雄鹰！
我终于明白了，人生就是一面镜子，如果你对人生充满希望，你将拥有一万种可能！现在，就扬起你乐观的笑容，和我一起笑傲天下！
洛城小学分校四年级:黄竞薇
读《四十八个脚趾》有感500字
《四十八个脚趾》是彭懿写得一本歌颂亲情的幻想文学作品。
主人公青子一家三口生活在一个沙漠中的小镇里。一年前，一辆载着母亲的车子被风沙掩埋。过后人们发现：出事的车子还在，但是一车四十多个人却全都离奇失踪。镇子里的人找了很久居然连一点儿线索都得不到。他们最终只好放弃，被迫无奈接受了四十多个人已经葬身在那场风暴之中的事实。
没有了妈妈，青子的生活也没有了一点儿调理——爸爸常常忘了给他做饭，衣服也不洗……这使青子更加忘不了对母亲的思念。直到家里来了一个长了四十八只脚趾的大怪物，它让青子叫它妈妈。第二天，整个小镇只剩下青子和他的好朋友枣核，他们慢慢揭开了一个天大的秘密——来自外星的星虫妄图统治小镇乃至整个地球。青子和枣核凭借自己的机智勇敢，打败了星虫，但他们那被诅咒而变成怪物的亲人，却再也回不来了。最后，变成怪物的妈妈快要走时，微笑着指了指已经发白的天空，对青子说：“别忘了，我们天堂有约。你一定要在天堂等我！”
青子深爱的妈妈，妈妈也深爱着青子。而在他们要分离时，一句“你一定要在天堂等我！”却体现了最无私的爱。我们的父母无时无刻不在我们的身边，无时无刻不给予我们关爱。我们有时也不懂得珍惜。只是一味抱怨父母，不理解我们，那我们有没有想过去理解、体谅我的父母呢？爸爸、妈妈、祖父、祖母、外公、外婆……这些挚爱的亲人陪伴我们成长，给予我们无私的爱和关怀，这种爱真挚、无言而又永恒。朋友们，不要失去了才懂得珍惜，不要让青子和妈妈最后的告别发生在你自己身上时，才知道父母的重要，让我们一起从现在开始，珍惜眼前的一切吧！
读《四十八个脚趾》有感300字
今天，我将《四十八个脚趾》读完了。
这个感人的童话主要写青子妈妈在一次去郊外时和一车四十人被来自外星的星虫变成了怪物。而在小镇的另一边——水闸，也发生了奇案：一堆星茧掉到了海子里去了。为了占领地球，老星虫也是用心狠毒、绞尽脑汁啊，但最后还是被勇敢聪明的青子和沙枣打败了。青枣虽然不能再见到妈妈的面孔，但是，却可以在“喜马拉雅山”上，感受到妈妈的心灵。在这里我也要祝贺青子的班主任——叶老师，也就是被称为“叶绿素”的叶吕苏，她将要成为青子的新妈妈了，随着时间的推移，青子也会慢慢的适应这个新妈妈了吧！不但青子和她的妈妈永别了，还有沙枣爸等四十个家庭也破裂了，这都是老星虫的阴谋诡计造成的，结果，他还是被青子和沙枣杀死了。其实，老星虫就是太贪婪了，他已经占领了那么多个星球了，他还拥有星虫军团，但他还是不知足呀，想占领整个地球。如果他不是太贪婪的话，他就可以安度晚年了。
《四十八个脚趾》这本书不但很感人，而且还具有教育意义。
母爱如歌 ――读《十八双鞋》有感 (650字)
母爱是无私的，就像春天里甘露，洒落在我的心田，悄无声息的滋润着我心中正在成长的一棵棵生命的幼苗。
人的一辈子要穿掉多少双鞋？没有人会去计算，而陈爷爷却记住了，那是十八双鞋，这十八双鞋都是陈爷爷的母亲一针一线做出来的。《十八双鞋》这篇文章讲了作者的母亲为孩子们一针一线做鞋引出的一些小故事，体现了母亲对子女的无限关爱和母亲对子女的点点心血。
慈母手中线，游子身上衣。孟郊的这首诗的意境，就与《十八双鞋》这篇文章相似。如今，我们的母亲头上，多了一缕白发，那是什么？是为我们操劳的结果；年轻的母亲额头上多了几条皱纹，那是什么？是为我们担心的结果；美丽的母亲眼中，多了几条血丝，那是什么？是日夜为我们奔波劳累的结果。我们真的爱我们伟大的母亲吗？虚伪的人都会说是，可是他们又为母亲做了些什么，他们只是一味地找母亲要钱，要东西，可他们并不了解，一元也好，都是父母的心血啊！而我们所用的钱，都是吮吸着父母的血汗，好不容易长大，结成果子的。当你拿着一张张百元大钞去挥霍的时候，你可知道，你拿的是父母的血和泪去做了笔交易啊！
母爱如歌，你用爱将歌词日复一日年复一年一点点加深加长刻在我心底。连同这些年，你无言的付出也一并放入歌中。你无微不至的关怀。母爱，是一个不需要任何渲染和酝酿的诺言。感恩母爱，我们总是年少般轻狂，不以为然。忽略了当岁月无声溜走在你面庞和双鬓留下的痕迹。同学们，请你发自内心地对你的母亲说一声：妈妈，我爱你！
六年级:徐巍玮
读《我只养你十八岁》有感2500字
趁着暑期的闲暇，也为了充实暑假空闲无聊的时光，放假的前一天，我在学校图书馆欣喜地借了《我只养你十八岁》这本书。
开始我并没有注意到它，因为它挤在众多历史名册偏僻的一隅，目不暇接的名著让我爱不释手，但当我的指尖划过它醒目的书名时，它独特的气息激起了我强烈的好奇心，本以为这是哪位国外作家的掌上名作，但当我看到是一位中国作者的著作时，更加激发出我内心难以抑制的欲望，我如视珍宝的将它揽在怀中，我觉得我找到了自己想要的书，尽管我还没有细细地去品读它，但我知道，这必将是一次美丽的邂逅与对话。
火车慢慢驶出站台，伴着刺耳的轰鸣，不悲不喜，就这样静静地，坐在自己的座位上，眼睛注视着窗外的人头攒动，我迫不及待的拿出这本书，此时此刻，它在我的手里显得分外精致，我知道，这一路上，有它不会孤单。就这样，我开始从一个故事慢慢地穿梭于另一个故事之间，尽情地享受着这样简单的乐趣……
这本书的神奇不仅在于作者身为中国人而有着超凡脱俗先进的思想，更是因为作者（老周）亦是中国恢复高考后最早的一批教育硕士之一，他敢于让一个初一的孩子、一个学习名列前茅的孩子、自己的孩子从一所省重点中学退学，这不得不说是史无前例的做法。
《我只养你十八岁》这本书讲的是作者老周在儿子（子轩）13岁的时候就把他领出了校门，在儿子18岁时又把他赶出家门，他从此什么都没有了，又什么都有了，他自认为找到了自己……
有人说他是“疯子”、有人说他是中国教育界第一个吃螃蟹的勇士、还有人说他是中国的雅克·卢梭。而我觉得他是不能用现在的眼光和思想来度量的，就像爱因斯坦伟大的理论——相对论一样，只有在社会发展到的那一天，所有人都会得到属于自己心中的答案。
这本书用谎言般的文字讲述了一段真实的故事，原创的生活化的语言，夹杂着内心真实的情感，振聋发聩、发人深省，展现了一位父亲对孩子的教育、前途和人生的期望、忧虑和迷惘，为这个时代的教育留下了一笔无法抹去的见证。
读完这本书，我的心灵受到了极大的震撼。我只养你十八岁，只是一个现象，在现象的背后是拒绝教育绑架的顽强信念，而骨子里则是对人生的自由或自由人生的向往和追求。老周以他一个大西北人特有的倔强说：“我就是要给这个毫无想象力的种群生产一种快乐生活的样式。儿子的教育不过是碰在我枪口上的一个东东而已……”
但故事的结局是悲凉的，在老周此书畅销的同时，此时儿子子轩正在上海一家网吧做网管，23岁的他早已没有了离家时那年少的稚气，想着他正挤在狭窄的地下室，吃着泡面，过着节奏紧张仅为温饱而谋生的日子，我们无不为他扼腕叹息……
故事的结局可能不那么完美，不太符合中国人追求完美结局的阅读习惯，然而它给你的却是更多地可能……子轩经过少年退学，梦中飞翔，武汉学球，网吧成瘾，最终不得不屈服于现实。说的好听一点，这是一个拒绝绑架的人上故事、一个奴隶的自我解放宣言、一个自由人的生活方式，但这难免付出了太大的代价！
这本书通过现实生活中的每一个生活事实，每一件事发生的原因，对经过的一桩桩生活细节的重新审视，拷问每一次生活重大转折的起因与动机，不仅包含了作者老周对为人父母应尽的义务和责任的理解，更是包含着作者对终身教育的思考，也隐含着作者对显示社会国人“早衰晚熟”现象的忧虑。
看完这本书，不能说中国的教育体制有问题，起码有不健全之处，这点人人皆知，但是作者敢于用儿子的未来做赌注，敢让自己的儿子走前人没人走过的路，不能不说这是一个创举。这个震惊全国的教育案例，让全国的人民对中国现有思想和教育的局限有了新的认识，这是值得所有人认真思考的伟大课题。
从子轩的身上我能看到一个努力向上奋起青年的形象，这个让别人看来不成功的案例，不仅是作者老周对现有教育的挑战，也是儿子子轩的努力和配合的结果。尽管这样的做法会酿成一起惨案，但老周还是义无返顾的做了。现在看来，虽然结局不是很理想，但子轩自己的路终究是自己走的，就像有位名人说的，自己选的路，跪着也要走完，这样的路，难免有遗憾和后悔，但谁又能说在自己的心里一定是遗憾和后悔呢？或许这样的人生，才是真正属于每个人的人生，毕竟自己的路是自己走的。
对于作者老周，他着实有着非常人一般的思想和勇气，在教育儿子子轩的时候，他备受人们的猜疑和质问，但在风口浪尖之上他还是坚持了下来，可以看出这不是他一时的冲动，其实这已是一种成功。再看看他洒脱的生活方式，不难看出，他是一个乐观派，有着常人一样的惰性和责任心，他注重自由，也让儿子有机会走上这条自己的路，在中国，这种做法不能不说是一个难得的突破。他的乐观的生活思想值得我们每个人去学习，但我并不是同意他的全部观点，毕竟，他的想法是有些冲破现实的界限，毕竟这不是美国，儿子没有以一个成功的角色出现在现实生活中，尽管有点“成王败寇”之嫌，但我觉得每个人都应该有自己的路要走，上帝让每个人都存在，这不是偶然，他们有他们的职能。
我读这本书最大的收获是这本书让我对教育有了新的理解，更是在做人方面有了很大的提高。我从子轩身上学到了遇到难题要勇敢面对不能软弱退缩的生活道理。我有时很是羡慕老周豁达的生活态度，或许这样的生活适合他的状态，生活中就要敢于挑战，敢于面对，生活就要积极向上，享受生活给我们的馈赠，不能整天忧愁满面。在自由的同时，为社会做出贡献，让大家拥有一样的心境，这也是一种贡献。就像书中说的，无论你思想境界有多高，毕竟你还得食人间烟火，老周也不得不以上电视做节目，出书等方式获得生活开销的补贴，经济基础决定上层建筑，可能这就叫现实吧！
在我看来，每个阅读过这本书的人，都会对教育子女产生新的想法及做法，可能不会像老周那样极端，但这也不免为这本书的巨大贡献。我读了它一整夜，以失眠的代价，将它注入骨髓。当我们还是童年的时候，是由父母牵着走出第一步，在父母的爱护下成长，父母给予我们很大的期望，期望我们在事业和爱情上一帆风顺，然而当我们离开父母走上社会时，无论爱情还是事业都历经无数的挫折和磨难，每次历经挫折和困难的时候，都希望自己足够坚强，重新站起，才能不辜负父母的教育和期望，但其实自己的内心还是脆弱和孤单的。更残忍的是，人总要学会成长，过好每一天，才是对自己十八岁最好的安慰。
一步一生，这些收获，令我既惊喜又兴奋。愿我能在失落失望的时候，提示我这一双脚，别震！
读后感400字:读《五九六十八》有感
我读了《五九六十八》这篇童话后，受到了很多启发和教育。
这篇童话的主要内容是：一个叫韩小伟的小同学，平时贪玩，喜欢看电影，上课不专心听讲，也不做作业。他的学习全靠一个跟他长得一模一样的机器人代替。最后，在实地考核时，韩小伟出了洋相，才对自己的错误有了认识。
对照我自己，也有上课不注意听讲的毛病。记得有一天，是星期一，上课时我总想着先天在家里看的电视剧，老师叫我回答问题，我答非所问，引得全班同学哄堂大笑，结果一节课下来，我什么都没听到。从此以后，我下决心要上好每一节课。
从机器人代替韩小伟做数学题的事例中，我联想到班上很多同学，遇到难算或数字太大的数学题，就不开动脑筋，不用心去计算，而是去抄袭别人的答案，这是自己害自己呀!
机器人不仅代替韩小伟做数学、写习作，还替韩小伟参加了数学竞赛，并取得了第一名，同学们请他介绍学习经验时，他露出了马脚，因为他把乘法口诀中的五九四十五说成了五九六十八，引得同学们哈哈大笑。这时，我想到班上有些同学平时考试时就偷看别人的答案或偷看书，当考试严格时，这些同学便现原形了。
读后感大全：读《五九六十八》有感
我读了《五九六十八》这篇童话后，受到了很多启发和教育。
这篇童话的主要内容是：一个叫韩小伟的小同学，平时贪玩，喜欢看电影，上课不专心听讲，也不做作业。他的学习全靠一个跟他长得一模一样的机器人代替。最后，在实地考核时，韩小伟出了洋相，才对自己的错误有了认识。
对照我自己，也有上课不注意听讲的毛病。记得有一天，是星期一，上课时我总想着先天在家里看的电视剧，老师叫我回答问题，我答非所问，引得全班同学哄堂大笑，结果一节课下来，我什么都没听到。从此以后，我下决心要上好每一节课。
从机器人代替韩小伟做数学题的事例中，我联想到班上很多同学，遇到难算或数字太大的数学题，就不开动脑筋，不用心去计算，而是去抄袭别人的答案，这是自己害自己呀!
机器人不仅代替韩小伟做数学、写习作，还替韩小伟参加了数学竞赛，并取得了第一名，同学们请他介绍学习经验时，他露出了马脚，因为他把乘法口诀中的五九四十五说成了五九六十八，引得同学们哈哈大笑。这时，我想到班上有些同学平时考试时就偷看别人的答案或偷看书，当考试严格时，这些同学便现原形了。
读后感大全——读《五九六十八》有感
我读了《五九六十八》这篇童话后，受到了很多启发和教育。
这篇童话的主要内容是：一个叫韩小伟的小同学，平时贪玩，喜欢看电影，上课不专心听讲，也不做作业。他的学习全靠一个跟他长得一模一样的机器人代替。最后，在实地考核时，韩小伟出了洋相，才对自己的错误有了认识。
对照我自己，也有上课不注意听讲的毛病。记得有一天，是星期一，上课时我总想着先天在家里看的电视剧，老师叫我回答问题，我答非所问，引得全班同学哄堂大笑，结果一节课下来，我什么都没听到。从此以后，我下决心要上好每一节课。
从机器人代替韩小伟做数学题的事例中，我联想到班上很多同学，遇到难算或数字太大的数学题，就不开动脑筋，不用心去计算，而是去抄袭别人的答案，这是自己害自己呀!
机器人不仅代替韩小伟做数学、写习作，还替韩小伟参加了数学竞赛，并取得了第一名，同学们请他介绍学习经验时，他露出了马脚，因为他把乘法口诀中的五九四十五说成了五九六十八，引得同学们哈哈大笑。这时，我想到班上有些同学平时考试时就偷看别人的答案或偷看书，当考试严格时，这些同学便现原形了。
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