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风和太阳读后感100字

(共 2603 篇)

  • 1、 《北风和太阳》读后感200字

    这个故事的主要内容是:北风要和太阳比本领,看谁能把一个人的衣服脱下来。

    北风使劲的吹呀吹,人没有把衣服脱下来,而把衣服裹得更紧了。太阳很轻松的一晒,人很快就脱下了衣服,最后脱了个精光。

    北风很是不服气,太阳则谦虚的说:你能让别人把衣服穿上,这就是你的本领。

    这个故事告诉我们:做人要谦虚,不能骄傲、自以为是。每个人都有自己的长处,我们要谦虚的学习别人的长处,来弥补自己的短处。

  • 2、 《向往太阳》读后感500字

    【第1篇】

    当天空中的一颗星星正闪着光时,一朵乌云飘来,永远地地遮住了它,当一颗果实,从树上掉下,落在草丛里,永远被人遗忘难道,孙夏冰哥就这样匆匆离去了吗?不!夏冰哥哥他有梦,一个还未完成的梦。他会就此放弃吗?不!他是一个阳光开朗的人,不会半途而废!我正在想:夏冰哥哥在天堂上,正在看书呢?还是在

    我沉默着,合上了书,有一颗颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背我哭了。一位向往太阳的青年孙夏冰哥哥,他的精神让我们学习、让我们敬佩。我不禁又有几分惋惜,像冰夏冰哥哥这样的人才,还来不及给社会,给祖国做贡献,就走了,他走时像个天使,那么安宁。说来也是,正如夏冰哥哥的介绍:夏冰有二意,其一夏日仍有冰,很稀罕,那拥有孙夏冰哥哥精神的人又有多少?人如其名,真是稀罕也。

    更令人稀罕的是,孙夏冰哥哥与病魔顽强斗争的精神。他接到了英国剑桥的邀请书,这对于一个人来说,对于所有亲朋好友来说,对于我们全连江县的人民来说,是多么令人骄傲的事啊!可是,命运却和他开了一个令人痛心的玩笑,医生无可奈何地宣判:他得了癌症。这简直是个晴天霹雳啊!可他坦然平静地接受了,当他得知自己的病目前在医学上难以治愈后,依然坚持抗病到底。在已经呼吸困难影响进食的时候,他仍然捧着小本子在计算着,他还乐观地安慰父母:不要紧的,没关系,我会继续接受上帝的考验的。这在常人作来是多么平凡的举行,说来是多么平凡的话语,但对于即将告别生命的人来说,需要多大的勇气啊!想想自己,平时遇到小困难就抱怨,就退缩,甚至放弃,是多么的幼稚。记得有一次窗外吹着冷风,蒙在被窝里的我朦胧地睁开眼,7点了,每天早晨本来我都要去晨练,可是我的意志在北风的挑衅下动摇了,可终究还是被爸爸叫去了。一路上,我愤愤不平地抱怨着:风这么大还出来晨练,早知道不出来了。爸爸告诫我要坚强,可我不听,甚至要折回去自从我看了孙夏冰哥哥的事迹后,我感到惭愧。夏冰哥哥的顽强不屈的精神见证了:张海迪所说的困难是生活中必要的一个部分,如果你战胜了困难,你就是生活的强者!孙夏冰哥哥难道不是生活的强者吗?

    孙夏冰哥哥终究走了,天空不留下孙夏冰哥哥的痕迹,但他已飞过,是啊!天高任鸟飞!夏冰哥哥真的飞走了,一直向深空飞往另一个星际去了。夏冰哥哥,天堂是一个离太阳最近的地方,现在你在天堂过得怎么样?天堂是否像人间一样美丽?你可以向往太阳了吗?也许你还在书中刻苦钻研吧!出门放松一下吧!看,那朵乌云已飘

  • 3、 《向往太阳》读后感400字

    【第1篇】

    刻苦,有理想抱负,伟大的精神这是我对孙夏冰精神的概括。

    我不曾听说过他,但是捧读这本记录他20多年点点滴滴的《向往太阳》,却不得不为夏冰20多年取得的奇迹啧啧称奇年年荣获三好学生不说,中学便取得了28获得品种繁多,数目巨大的奖项;初考,中考,高考连续3次又溪奖;02年高考状元和考入剑桥......他取得的太多太多出人意料的奇迹。谁也不会想到,一个看似平凡的孩子,竟然能站在惊涛骇浪之上,高喊:我来了,我战斗了,我为此满足!

    孙夏冰是一个有理想,有抱负,有牺牲精神的人,用他朋友的话来形容他吧他追求理想。他才十一岁就懂得写下自己的理想志向,读中学就立志做一个科学家,到了北大为实现自己的抱负而转系,宁可降级一年,宁可牺牲爱情。刚刚读到这里时我就震惊了,为了自己的理想抱负宁而转系牺牲1年时光,宁可牺牲爱情,宁可牺牲......夏冰的理想之路漫漫,而他却在大学时候用实践证明了自己:我来了,我战斗了,我为此满足!

    从思想萌发的幼稚之年,从青涩的中学时期,从踌躇满志,奋发向前的大学时代,从生活中的点点滴滴,从......孙夏冰奋发向上的干劲,不正像那徐徐升起,散发着耀眼光芒的朝阳吗?他是激进的河流,来不及向汩汩的溪流,诉说旅途的惊险;他是一只翱翔的雏鹰,来不及向悠闲的鸟儿,诉说学习的艰苦;他是一辆奔驰的汽车,来不及向同行诉说驰骋于赛道的快感;他是一艘冲天的飞船,来不及炫耀自己的伟大......他的生命如此短暂,留下的确实庞大的精神财富,一句我来了,我战斗了,我为此满足不知激起了多少少年对前程的企盼。他的精神,他的功绩,乃至细微的举止行动,都折射出这个徐徐升起的太阳,必将会掀起惊涛骇浪!

    看,那太阳正闪烁着光辉,徐徐升起呢!好像在说:

    我来了,我战斗了,我为此满足!

  • 4、 读《风和太阳》有感300字

    这几天,我在《伊索寓言》中读到了《风和太阳》,深有感触。

    一天,风和太阳想比试,看谁能让路上的行人脱掉衣服,谁就赢。风先上场,只见它吸足了气使劲向行人吹,可行人把衣服扣得更紧了;太阳来了,它先把温暖的阳光照在行人身上,行人脱了外套,太阳照得更强烈了,行人干脆脱光衣服去河里洗澡了。其实,生活中有许多事都是这样——用高压的手段却得不到理想的效果,这就是物极必反。比如,我们学习,有些家长硬逼着孩子不停地学习,孩子心理压力大,就会和家长对着干,偏不好好学习。相反,有些家长温柔地劝导孩子,耐心地讲道理,让孩子自己慢慢地爱上学习。就像太阳照行人,行人感到温暖,会脱掉衣服的道理一样。

    是啊!不管什么事,劝说往往比强迫更有效!

  • 5、 《太阳城》读后感600字

    《太阳城》是马来西亚著名作家邓秀茵的作品,是《记忆天使》和《月亮城》的续集。书中的主人公湘湘与诺言带我进了太阳城,一起攻克层层困难,寻找出湘湘爷爷的下落。因为一次手术,湘湘爷爷决定用另一个身份开始了隐居生活。加倍思念爷爷的湘湘在一次偶然中在一家拐角处的拼图店里,发现了有关爷爷的线索。之后,她与诺言悄悄展开了调查,通过不懈的努力,他们一起突破了私家侦探罗小姐的阻挠,跟踪俊一去了爷爷的住所。用尽了各种各样的方法,克服了重重困难,最终找到了爷爷并帮助他恢复了记忆。

    邓秀茵用她特有文笔与质朴的文字向我们生动描绘了人物微妙而细腻的内心世界。从这本书中,我读出了湘湘对爷爷的爱和努力寻找爷爷的坚持。

    说到坚持,也正是让我回忆起我成长道路上的那些点滴,也曾与湘湘用着同样的方式,用坚持的力量,拼搏出那些大大小小的成功。

    记得我小时候练习游泳的场景。那时我刚刚学会游泳,只能用笨拙的姿势勉强游满50米。后来在我不懈的努力下,我已经能熟练的在水中舒展身姿,在游泳池里来回畅游1000米。正是坚持让我有了现在的收获。

    还记得我第一次接触到古筝,那悠扬唯美的声音吸引住了我,让我踏上了古筝的学习之路。一个阶段后,枯燥的基本功训练让我不禁有了放弃的念头,当我耳边响起电视里那悠扬的琴声时,我又开始了反复练习,最终攻克了基本功,已经可以弹一些小曲子了。长大后,随着级别的增长,我开始学习了转调,音所在的弦位也出现了变化,一曲下来,我总有几个音会弹错,让我有些气馁。但心中那一股坚持的力量推动着我前行。在大量的练习后,我已经能把曲子弹的熟练动听,把曲子所蕴含的意境表达出来。如今我已经学完10级那音符也行云流水般在我指尖组成动听的旋律。同时代表学校参加了七色花艺术节,荣获一等奖。正是这股永不言弃的力量,才让我有了今天的成功。

    坚持的力量,世间无物可抵;坚持的形成,世间万物可阻。我选择坚持,更相信坚持之下的力量。

  • 6、 太阳城读后感400字

    机会就在眼前《太阳城》有感

    机会就在眼前,犹豫不决会使你失去它。这是太阳城封面右上角的一句话。在本书中主人公湘湘把握住了机会,经历重重困难终于找到了失散已久的爷爷。

    这本书主要讲了湘湘得到了预言,终于在一家拼图店里找到了爷爷。可是不幸的是爷爷却说自己是王心,这让湘湘寻找爷爷越来越困难,一个又一个的疑点让整件事变得扑朔迷离。但湘湘凭借她的坚持不懈,最终揭开了真相,找回了爷爷。

    湘湘那为找到爷爷的决心,和那字里行间中浓厚的情谊深深地打动了我,她那执着和及时抓住机会、积极解决难题的精神更是令我佩服。这让我想起了生活中,我们也经常遇到很多困难,或是学习上的,或是在人际交往中,又或是在生活中遇到的繁琐小事,可是在我们遇到这些困难时是否能像湘湘一样抓住机会迎难而上,并及时解决呢?

    记得有一次,我参加了一年一度的足球比赛,在烈日下的操场上,比赛依旧热火朝天的进行着。随着时间的流逝,比赛也逐渐的进入了白热化阶段,此时比分为2:1,我方暂时落后,敌方越踢越猛,就在这电光火石之间,我终于有了一个抢到球的机会,再一个漂亮的传球,总算把双方比分拉平了。而我的队友又一鼓作气抓住对方的空档及时进了一球,而随着这个进球,比赛也结束了而我们也赢得了比赛。

    虽然这是一件很平凡的小事,但我们也及时的抓住了属于我们的机会并且取得了胜利。

    我想,在以后的道路上我也会像湘湘一样把握住机会并且因难而上解决我所有的难题!

  • 7、 《北风和太阳》读后感400字

    我读了《北风和太阳》深有感触,是北风和太阳竞赛的故事。

    太阳照耀着大地,给世界带来温暖,人们都崇拜他。北风总想和太阳比个高下,可太阳总是拒绝了。

    有一天,天气很冷。路上的行人都穿着厚厚的衣服。北风又来跟太阳挑战:“谁能让行人把衣服脱下来,谁就厉害,我以后再不提比赛的事了。”太阳答应了。北风便出了全身力气向行人吹起风来。行人们冷极了,把衣服裹得更紧了。北风失去信心,败下阵来。太阳不停散发着自己的热量,行人热得脱下了衣服。北风只好垂头丧气的认输了。

    我想我自己做什么事都硬来,像一个小野蛮人,所以什么都做不成。像故事中的北风一样,和太阳相比我简直无地自容。妈妈总是对我说,做什么事都要想办法,要智取,用蛮力去做事不动动脑子,做什么都会一事无成的。但我总把这些话当做耳边风。我十分懊悔,我发誓以后一定不会用蛮力去做事,要像太阳那样做事讲方法。

    这本书使我获益匪浅。

  • 8、 《风和火柴》读后感200字

    《风和火柴》讲速了这样一个故事:一根火柴被主人划着了,他十分高兴。风不忍心让火柴的生命结束,一口气把火吹灭了。 主人把火柴扔到地上,火柴生气地对风说:“风婆婆,我的生命价值就是燃烧呀!” 

    风是关心火柴,爱火柴,才把火吹灭的。风没想到,其实自己是在害火柴的命。当然,我们生活中,也有这种事情发生。 

    有些家长很爱孩子,把孩子当作掌上明珠,不让孩子受一点挫折。孩子学习遇到难题了,有些家长不让孩子想一想,就告诉她答案。学校开运动会了,孩子想参加,家长怕她会太累,就不让她参加。班级竞选班干部时,有些家长怕孩子当不好,就不给她竞选······孩子长大了,不可能什么事都要家长帮她,所以,我们从小就要培养自理能力。 

    其实,爱也是一种害。 

  • 9、 《太阳城》读后感800字

    后会无期

    《太阳城》读后感

    “当一艘船沉入海底,当一个人成了谜,你不知道,他们为何离去,那声再见竟是他最后一句。”

    --《后会无期》

    湘湘的爷爷王亭是一个大发明家,有着很大的成就,也十分有钱,却离家出走了,只给了湘湘一个消息说他要做脑部手术。这个脑部手术做得成功可以封存记忆,做得失败所有记忆会没了。一家人都很着急地到处打探他的消息,还雇了私人侦探去寻找爷爷的下落。

    特别是爷爷最疼爱的湘湘,她为了找到爷爷,和朋友萱儿、诺言月亮城翻遍了整个月亮城。他们终于在月亮城打探到太阳城可以找到给爷爷的,正好湘湘和诺言都以优异的成绩从月亮城的宇宙小学升到了坐落在太阳城的恒星中学。因为萱儿随着家人的移民要在美国上学,所以不能和他们一起在太阳城找爷爷,两个人找人的难度又增加了。诺言和湘湘两个人趁着假期的时间在太阳城开展了“找人行动”。

    有一天,湘湘从学校出来逛街,路过一家拼图店,她居然在拼图店的橱窗里看到了自己爷爷头像的拼图!但琥珀色眼珠的店员俊一却说那是他的爷爷,名字叫做王心。湘湘想方设法地接近“爷爷”,发现他的习惯、爱好都和爷爷很像,可王心却说不知道王亭是谁,湘湘怀疑他是骗她的,但是没有说出来。

    直到她偷偷地看见“爷爷”在给俊一换电池!俊一竟然是一个机器人!她的偷窥被给爷爷做脑部手术的秦医生发现了,秦医生告诉她王心其实就是王亭,可是脑部手术做失败了,记忆全都没了,他只能申请了一个机器人——俊一来陪他。最后,爷爷看着帮助回忆的“记忆天使”一点一点回忆起了以前,也终于记起了湘湘。

    如果没有记忆天使,爷爷的记忆都会一去不回来了,就像一艘船沉入了海底。这是多么可怕的一件事情,就像一个死去的人没有灵魂的身躯。我们应该珍惜眼前人,毕竟真实世界里没有复活药更没有“记忆天使”。一个人死去了或没有了记忆,你和他就永远是后会无期了。还好,故事里的湘湘是幸运的,有“记忆天使”帮她和爷爷重新拾回记忆。

    可是,我们还是多么希望世界上有“记忆天使”,可以让我们和其他人不再是后会无期。

    “在每个银河坠入深谷的梦里,我会醒来,也忘记梦境,因为你不知道,你也不会知道,逝去的就已经失去。”

  • 10、 《太阳城》读后感400字

    马克思主义的建构有三个重要的理论来源,即德国古典哲学,英国古典政治经济学,英法空想社会主义。马克思主义理论中的核心――科学社会主义理论的逻辑起点就是空想社会主义,因而对这两种思想在时空上的继承和创新关系的梳理显得尤为重要。14-15世纪,是西欧资本主义发展的原始积累时期,资本主义作为一种新兴社会制度以其强大的生存能力和扩展能力在西欧的土地上迅速扎根。

    资本主义的早期发展,在很大程度上激化了私有制出现以来就存在的阶级矛盾,这种激化带来的就是被压迫被剥削阶级的强烈反抗。正如马克思在《资本论》中所描述的那样:资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。早期的空想社会主义者们敏锐的注意到了这一点,在他们的著作中一方面对资本原始积累时期的罪恶予以揭露,另一方面试图去构建一种新的社会制度代替现有的资本主义制度,给人类带来幸福。康帕内拉作为早期空想社会主义思想的代表人物,在其著作《太阳城》中对未来社会及其制度构建进行了天才的设想和描绘。

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