一部优秀的影视作品可以让我们受益匪浅，不同的人观看一部作品之后都会有不同的感触和体会。观后感能给后来的观众提供参考意见。写观后感可以提高对你所看到的事情的认知。你知道如何完成一篇新颖的作品观后感吗？以下内容是栏目小编特地整理的“电影夏天观后感”，仅供参考，大家一起来看看吧。

电影夏天观后感(篇1)

双向的关爱和护助，温暖且治愈

黄四毛是镇上的混混，靠捡破烂营生，不仅被人瞧不起，甚至连一个朋友也没有。在镇上读书的易水生，父母在外地打工，遇事后也不敢告诉外公外婆。面对同学霸凌，他只能忍气吞声，默默忍受，直到黄四毛的出现。

四毛与水生原本是两个没有任何交集的小镇居民，较大的年龄差也让两人看上去并不会有太多的共同语言，但类似的人生况遇，却让两个路人在这个夏天有了一场不期而遇，两人也因此成了各自心里唯一的朋友。从不期而遇，到交心知底，再到因误会引发的心生嫌隙，四毛与水生的友情在这个夏天遭遇了过山车般的忽冷忽热。人间的冷冷暖暖，戚戚欢欢，也在这个夏天有了更多的生活味道和烟火气息。

现代社会，人是很难独立存在的，彼此之间，或多或少都会与他人有所往来，这既是生存所需，也是情感与心理上的双重需要，《不期而遇的夏天》中的四毛与水生亦如此。四毛与水生的关爱和护助是双向的，因而更温暖也更治愈。影片对两人关系的层级递进，在细节上拿捏的极有分寸且非常自然。水生刚开始向四毛打听红色羽绒服时，四毛一句话就敷衍过去了。后来，四毛却主动向水生讲起了红色羽绒服，讲起自己爱慕、暗恋已久的袁桂莲。甚至还带着水生一起去偷偷观察袁桂莲。将这几个细节有机地串在一起，让四毛对水生的信任过程更夯实也更具说服力。

水生对四毛亦然。如果说刚开始仅仅是为了报答四毛的相助之恩，为自己找一个可以不被欺凌的依靠，那后来请四毛去开家长会，就是对四毛的完全信赖和依靠。这个过程，同样由一系列细节串联起来，从而让这份不是亲情却胜似亲情的友情，更醇厚也更暖心。四毛帮水生开家长会的桥段，既强化了二人的信任关系，也为之后二人的反目起到了催化作用。开过家长会后，四毛以为水生已彻底把自己当朋友了。因此，当水生诬陷他偷外婆600块时，他失望透顶。这段戏，是影片高潮所在，两位演员的表演质朴无华却又充满了张力，看得人有些伤感有些无奈甚至有些心碎。

四毛与三婆婆的关爱与护助也是双向的。四毛趁三婆婆熟睡之际偷偷塞钱，三婆婆去世后托人将钱交给四毛代入感

除了读书让我们成长，观影也是一种成长方式，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，写一篇观后感，可以更好地从剧中领悟出作品想表达的理念。我们可以用写观后感的方式将各种感触和思考组织在一起。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？以下“次郎夏天观后感精选”由小编为大家收集整理，供你参考，希望能帮到你。

次郎夏天观后感 篇1

当我看完这部电影的时候，我是含着泪笑了。我知道，这部电影，你可以从电影里面找到你自己的影子。《菊次郎之夏》确实是一部很不错的片子，能让人在搞笑的环境中体会到温情，正如老师在看之前跟我们说的：“这是我到目前为止看到的最煽情的片子。”

这部片子是北野武98年的作品，是跟他以往的作品都不相同的。其实这部片子故事老套，但表达方式很新颖。而且，在不经意间，给人很多感动。那种淡淡的感动。不是那种恶俗煽情片的感动。刚开始看这部电影的时候，跟其他人一样。被大段大段的没有台词的镜头搞得没有耐性看下去。可是，当真真正正看懂它的意思以后，你会发现，这是一部很好的电影。

当影片开始的时候，是平淡无奇的，开头的时候我几乎看不下去。低沉郁闷。人物不好看，情景也不好看，而小男孩也不是一看就让人觉得可爱的人，那个男人更像是一个地痞无赖，这样的出场实在是让我提不起兴趣。想着北野武的生平，他曾经是日本80年代相声界的灵魂人物，既然身为说相声出身的艺人，想来是有惹笑个性的。接之冲着老师之前说的话，我想就这么一个通俗的主题他是怎么表现的，我继续看了下去。

影片讲述的是说一个男人陪一个小男孩找妈妈的过程。男孩一直都跟奶奶住在一起，从小就没有见过妈妈，听奶奶说妈妈一直在异地工作，对小孩子来说无论如何都是想见妈妈的。所以当他得到妈妈的地址时就迫不及待的要去寻找自己的妈妈，对于母爱的追求让他不顾一切。在他出走的路上他遇到了一群无赖少年的围困，解救他的是“祖母的朋友 。他跟他们讲述了他要去寻找母亲的事情，于是他的寻亲之路上多了一个男人。而这个男人平时是一个无所事事的，甚至有一点无赖的人。他在老婆的要求下陪小男孩一路远行。整部片子就是讲他们在路上的种种遭遇。

影片以小孩的暑假为线索，分为８个段落：１、祖母的朋友；２、可怕的老头；３、失败了；４、天使风铃；５、叔叔陪我玩；６、叔叔跌倒了；７、章鱼人；８、珍重再见。每个标题出现时有关系题旨的实拍画面，色彩绚丽，动作夸张，卡通效果。奠定了影片的温馨基调。像

《胡杨的夏天》是一部由朱时茂导演的电影，不知道大家有没有看过呢？小编今天给大家带来了一篇关于这部电影的观后感，一起来看看吧！

im shame. shame on myself.

我是记得的，朱时茂老师拍了一部电影。我爹还说，演小品的，拍电影，有点不屑。我爹总是不屑，我很不同意，但是没办法。不过我毕竟没有去看。

知道《胡杨的夏天》，还是因为朱一龙。看之前，我其实没有什么期待值的。

然后下午我难得开了电视，坐在沙发上看完了电影。不在电影院，不和朋友一起，我很难看完一部电影，更别说电视剧，只有书能安安静静看完。和小时候完全相反。

看的时候，我想，好歹豆瓣评分为了居老师，也要打个四星吧，结果看到结尾，我给打了个五星。从17年到18年，似乎是我第一部打五星的电影。

你说它有那么好看？不太好说，打分本来就是一件很私人的事，很复杂很综合的事，就像我每当看到大海，心里就生出无限的欢喜，不一定大海真的有那么美，可是我就是喜欢。

电影之所以能触动观众，很多时候是因为观众在里面寻找到了自己想要的东西。一些场景，一些符号，一些观念，和一些思考。

不懂新疆话的陈老师，不管做什么都能让我看着傻乐半天的潘老师，我看到的不过是童年时期让（）我开心高兴的记忆而已。

以前小时候，喜欢一个东西，去买它，只是因为它的外在，形式。所以不论盗版正版，不论是不是违反了肖像权。现在买一样东西，支持正版，最根本的，其实只是想留住那些美好的，喜欢的。

所以我很羞愧，那是一种不足外人道的羞愧。商业背景下的文化是一种博弈，朋友在谈及一部电影好看与否，说道的第一件事就是，票房好吗？说道一个演员，第一件事就是，人气高吗。就好像以前的文人举子，不考个状元榜眼探花，就一无是处似的。

我很生气，我很不喜欢，可是我能做的不多，比如支持一部电影，我都没有做到。真的好羞愧。

叔本华说，人生来是受苦的。有时候想得多了，就苦了。你看那些动物，他们从来不会去思考未来，对于他们来说，只有现在，所以无忧无虑。我表达不好，也许写错了他的意思。

其实思考也是快乐的，文化的消费也是消费。现在的粉丝支持流量，始于颜值，终于人设，也挺好的。没有高低之分，突然想到了，就说一说。是想到了我怎么不会去看这部电影，因为我也是个始于颜值的人。动因不一样，所以人其实没有想的那么高贵，坦诚点也好，在赤。裸的真相前挣扎也好，都挺好的。

越是想到这些，越觉得自己的职业无比

《尼玛的夏天》观后感 今天班队课上，我观看了《尼玛的夏天》这部电影，我的感触很深。 电影讲述的是与奶奶相依为命的尼玛受国家援藏政策的帮助，获得了去厦门接受教育的好机会。在三年的高中生涯里，尼玛学会了遵守学校的规则，学会了踢足球，学会了打篮球……他不再像一只小蛮牛一样横冲直撞、鲁莽行事。曾经因为他不懂规矩，新同学们非常讨厌他。渐渐地，同学们发现尼玛是一个好人，有爱心、喜欢帮助同学的尼玛把同学们感动了。最后，他们成为了朝夕相处的好朋友，还组成了足球队参加比赛。 我体会到了团结就是力量。在这部影片里，藏族和汉族紧密的团结在一起，练足球时他们努力练习，齐心协力的拼搏，最终以精湛的技术，无暇的配合征服了评委并夺得全市冠军！如果在以前，让我和一个藏族学生配合好，我可能会生气、会退缩了。但是在我看完《尼玛的夏天》之后，我一定会认真地、全力以赴地和他配合，因为藏族学生也很淳朴。我还体会到，真诚地待人才能拥有最纯洁的友谊。在电影里，有一个非常讨厌尼玛，总是捉弄尼玛的男生，在一次练习时总是练不好。(w w w . f w s i r . c o m)尼玛不计前嫌，亲切认真地告诉男生要用脚内侧踢，男生一试就成功了。男生非常感动，从此和尼玛成为了形影不离、如胶似漆的好朋友。第二单元我们学的就是“以诚待人”，看了影片后，我对这个词有了更深刻的了解。 《尼玛的夏天》让我学到了很多美好的品质，我真喜欢这部片子！

胖胖的夏天观后感（一） 刘晓雨 今天，我看了一部电影，名字叫《胖胖的 夏天》，这部电影的主角叫马小胖。 电影讲的是人和街五年级三班的王小湖帮助她们班的捣蛋鬼马小胖在暑假里做好事完成作业的故事，刚开始马小胖每次都急于求成，经常把好事变成了坏事，气的班长王小湖都不想和他一起做了，但是经过一些事情之后，他们终于圆满完成了任务，马小胖在思想和行动上也改变了很多，明白了很多道理。 这部电影反映出社会有很多需要我们帮助的人，见到他们，我们一定要伸出充满爱心的手，即使是非常简单的事情，比如：帮助盲人过马路、在公交车上给老人让座等等。电影还教给我们无论做什么事情都要先想想，想清楚怎样做是对，怎样做是错，怎样做才能最好，这样才能不像马小胖刚开始一样，成事不足败事有余。 在看电影时我发现王小湖的家庭很不富裕，她的爸爸还抛弃了她和妈妈。在这样的家庭环境下，王小湖的学习丝毫没有受到影响，每年都是全班第一还是班长。想想我自己，我的条件比王小湖好多了，我更应该努力学习，学习王小湖那种对学习的专注精神。 胖胖的夏天观后感（二） 今天下午，我看了一场电影，名叫《胖胖的夏天》。 这部电影主要讲的是马小胖和王小湖暑假经历的事情。马小胖机灵调皮，成绩很差。而王小湖听话老实。每次考试都是第一并且还是班长。在放假前老师要求王小湖帮助马小胖做好事完成作业的故事。刚开始马小胖经常把好事做成了坏事，后来他在班长王小湖的帮助下，顺利完成了做好事的作业，还和王小湖成了好朋友。 这部电影反映出社会有很多需要我们帮助的人，见到他们，我们一定要伸出充满爱心的手，比如帮助盲人过马路，在公交车上给老人让座等。让我们从小事做起帮助别人，做一个懂事的孩子。 在看电影时，我发现王小湖的家庭很不富裕，他的爸爸还抛弃了她和妈妈。在这样的家庭环境下，王小湖每年都是全班第一还是班长。我们的条件比王小湖好多了，我们更应该努力学习。 二五班郑业娇 胖胖的夏天观后感（三） 刘晓雨 今天，我看了一部电影，名字叫《胖胖的夏天》，这部电影的主角叫马小胖。 电影讲的是人和街五年级三班的王小湖帮助她们班的捣蛋鬼马小胖在暑假里做好事完成作业的故事，刚开始马小胖每次都急于求成，经常把好事变成了坏事，气的班长王小湖

我们经常有机会欣赏到优秀的视频或电影，作品中的情节触动了我们的思维，产生了许多想法。一部影片带给自己的感悟和人生道理，往往要用观后感来记录，要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。有请你读一下以下的“夏天的观后感”，供你参考，希望能够帮助到大家！

夏天的观后感 篇1

夏天，是甜的，还是酸酸甜甜的?

对于我一个小小的女孩儿来说，每一个夏天都是像蜜糖一样甜甜的，心就像一个小小的茶杯，快乐早就溢出去了，早就洗净了悲伤，在我的眼中，每个人的夏天必须都是像糖果一般，重来没想过，对于异于我的另一个女孩，是如橘子味般酸酸甜甜的。

怀着一颗好奇的心，随着书页的翻动，我读完了《橘子味的夏天》，最后明白了为什么夏天是酸酸甜甜橘子味的。

主人公骆雨澄是个没有妈妈的女孩，自从妈妈离开世界，外婆就因为妈妈的意外不体谅雨澄，奶奶家里也有为了家产而不怀好意的叔叔们，雨澄只有爸爸照顾她。她从小城市搬到大城市，认识了新老师、新同学，而爸爸也找到了适宜的伴侣，刚开始雨澄不乐意，但经过了许多事，最后也赞成两人在一齐。

我的心有了小小的震动……失去了母爱，失去了亲情，只有父爱守护着一个弱小的女孩，在新学校，也有合得来的好朋友，也有关心自我的男同学，更有一位体谅自我的好老师，酸酸的，有甜甜的，就是因为这样吧，但是，这样的痛，却只有这样的抚平与慰藉吗?

震动，更加强烈了……

原先，原先我是一个这么幸福的女孩!

我拥有父母满满的爱。从我呱呱落地，就被爱拥抱，就被爱滋润，就被爱紧紧地包裹，但是我总是斤斤计较，我想从父母那里得到更多的爱，期盼他们更加在乎我，关心我，我总是不满足，我期望拥有更多他们的关心，每当看见父母关心弟弟胜过关心我时，我的心里就会荡起层层涟漪，甚至发出质问：“他们爱我吗?”

我拥有朋友真挚的心。不知什么原因，我和同学都处的不错，他们在乎我，关心我。在我孤独时，他们陪伴我，把一束阳光射进我冰冷的心;在我无助时，他们帮忙我，把一盏油灯送进我迷惘的心……他们也是十分爱我的。上学时间，是他们陪我走过，是他们代替了所有的爱来关心我，我却有点疑问：“他们是真的对我好吗?”

我好傻，真的很傻。

我明明处在一个爱的世界里，却不懂得把握住爱，不懂得体会爱的存在，甚至不相信爱我的人。

从此刻起，我也要像骆雨澄一样，细细地把握住生活中的每一丝爱，感受每一秒的温暖。被爱原先如此的简单，只要自

电影中的令人印象深刻的情节更能引发观众的共鸣。在观看过这部影片后，我们的感受可能不能用单纯的语言表现出来，不少人都喜欢在观影后写下自己的具体感受和想法。观后感可以让我们对作品留下更加深刻的印象。如何将内心感悟写入作品观后感之中呢？也许以下内容“次郎夏天观后感”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。

次郎夏天观后感【篇1】

《菊次郎的夏天》是一部由日本导演北野武——世界级导演，在1998年所拍摄的，自导自演的清新温情的电影，该片摒弃了他所惯常的另类暴力风格，以温情，幽默的角度向我们讲述了一个看似简单的故事，展现了他不为众人所知的人文关怀，不知道感动了多少人的心灵。。这是一部关于童年的电影，一部关于成长的电影，关于夏天的电影。在大部分北野武的电影里永远少不了两个东西，一个是使得电影充满温情的“北野武蓝”，一个是向天边无限延伸的路。因此《菊次郎的夏天》的大部分故事是在路上发生的，在这条像蜿蜒蔓延的路上，每个停泊点都是菊次郎和正男休憩的港湾，在此导演毫不吝惜地用远景来表现两人在广袤天地中的渺小，让人在漫长的路上艰难行进的他们有一种敬畏感。北野武并没有让故事在路上终止，而是顺畅地把故事讲完，给欣赏者一种温馨，美好的感觉。喜剧的结尾往往是大部分人所乐见的，明快的音乐来表明童年本该是这样在轻快地飞驰而过的。大部分人一开始都以为那个小孩子就是菊次郎，在影片最后北野大叔笑着说出“是菊次郎啊！走啦！”大家才恍然大悟，明白为什么片名叫《菊次郎的夏天》。

简述故事内容：《菊次郎的夏天》讲的是老痞子菊次郎带着正男寻找妈妈的故事。本部影片分为两个部分展开的，一部分是正男寻母之旅，一部分是次男见到母亲后的返程。通过正男寻母过程中其心理变化来使影片逐渐的想高潮发展。影片中菊次郎和正男在旅途中逐渐地熟悉，而那种成人与孩子之间的隔膜也在逐渐地消除，到了影片末尾，菊次郎也被正男寻母之心打动，悄悄去看自己的老母亲，两个人在美丽的旅程中两心逐渐交融。这部影片故事的情节的确很简单，正南是个日本小学生，一个人跟婆婆住在一起，父亲车祸死掉了，母亲用婆婆的话说是“到很远的地方去挣钱”，暑假来了，小朋友们都有父母陪伴，正南却没有人跟他玩，连踢球都没有人跟他踢，于是决定自己去找那从未谋面的母亲。无意之中一个中年混混菊次郎带着他去找妈妈。在寻找的过程中，由于这个人渣的种种行为，发生了许多令人发笑而又并不显的荒诞的事情。

观影是对人大脑的一种全方位刺激，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，对于欣赏过程中的所思所感，需要用观后感记录下来。思维是杂乱的，需要通过写观后感来梳理。为什么我们不能产出一篇自己的观后感分享与他人呢？小编特意收集和整理了夏天之旅观后感通用，为防遗忘，建议你收藏本页！

夏天之旅观后感 篇1

时间即是生命，一分一秒都要过得有价值。人生就是在追逐时间中度过的，要想跑得快，就要过得充实。就像微电影《夏天之旅》中说得那样——“项目化管理，往往受益匪浅”。

这部微电影，讲述了主人公“天天”接受不了妈妈题海战术式的教育，离家出走到了舅舅家。在接下来这几天里，能明显看到舅舅和晓月姐的生活要比天天充实多了。天天总是浑浑噩噩地过日子。直到有一天，无处可去的天天来到了电子游戏城，被警察逮了个正着。于是，舅舅趁此机会，和天天讲起了项目化管理的道理。

推行事前规划，事中调控，事后评估，确实是一种好方法。它把一个个宏观、繁琐的事务，通过精细化的管理，科学化的安排，分解为了一个个具体的项目。明确任务、落实要求、编排时间。这不仅适用于工作学习，也适用于其他各个领域。运用项目化管理，哪怕是一个单位、一个家庭、一个人的成长，都能收获颇丰。

天天在取得了经验后，也开始了项目化管理。他将本以为不吃、不喝、不睡也做不完的作业全部完成了。

时间是自己的，“明日复明日，万事成蹉跎”。与其将作业不停地推于明日，倒不如拿起笔，把二十四小时打理得井然有序。时间一去不复返，管理好时间才是成功的关键！

夏天之旅观后感 篇2

《夏天之旅》这部微电影，讲述主人公“天天”接受不了妈妈强行灌输、题海战术式的教育，产生了逆反心态。于是离家出走到舅舅家。在舅舅家的几天里，他也总是浑浑噩噩地过日子。直到有一天，无处可去的天天来到了电子游戏城，被警察逮了个正着。于是，舅舅趁此机会，和天天讲起了项目化管理的道理。

一天，我坐在门槛上，双手托着脑袋想，为什么有计划，有条理的生活，能提高质量呢？忽然，我看到了一只蚂蚁。只见它急匆匆地向蚁窝爬去，不一会儿，一大群蚂蚁就出现了。哦，原来那只蚂蚁是探路的呀！它们顺着原先“探路先锋”的路向着一堆面包屑进发。不料，那堆面包屑被一旁正在扫地的外婆扫走了。我以为这时蚂蚁们要垂头丧气回家了，结果它们却向着另一条路走了，我奇怪极了，难道他们还有备用的食物吗？我好奇地顺着它们的脚步看去，果不其然，在

周末饭后，跟家属看了部电影。她和我一样，还没看过《菊次郎的夏天》，那就它吧，于是达成了一致。认真进入观影前，两人固执地想体验蓝光画质。由于来回不服输地测试了好几次，导致最开始的几个镜头反复播放，记忆尤其深刻。

跟随那支旋律，圆脸寸头的男孩沿着花坛以奔跑出场，天真烂漫，手脚有些不协调。单眼皮，条纹衫，背包上面的一对翅膀，好像是天使的象征。男孩想去爱知县找妈妈，在无亲人陪同的情况下，邻里一个没有正经职业的老混混陪他去了。第一天第二天老混混在赌场把旅费挥霍一空。晚上，男孩沮丧地站在焼き鳥屋外，而在里边，混混正面无表情地吃着廉价烤串。这时，如果不是一个面相猥琐的光头男子试图诱拐男孩，剧情也许就推动不了了。几分钟后，林间深处，西装革履的光头被混混教训了一番。混混顺走了光头男的钱包，带着男孩去了一家度假宾馆消遣。（总之，绝不会坐火车！）

几个温馨诙谐的活动后，钱又用完了。没有了旅费，两位主角只能依靠好心人的顺风车，一点点向爱知县靠近。然而当男孩终于站在了向往多日的屋前，却发现妈妈已经重新组建了家庭。背过身，男孩奔跑离去。老混混若有所思，原来他曾经也是被家庭抛弃的孩子。为了安慰男孩，他不改粗鲁语气地，向一位机车壮汉要来了冰蓝色的天使吊坠。在海边，混混把天使交给了男孩，男孩牵住混混的手，他们回家去了。

整部电影中的几个奔跑镜头是引人注目的。一是开篇，二是见到妈妈，三是两位主角造成交通事故之后。在这几个场景中，男孩对老男人的熟悉与信任是在不断增加的。同样，尽管老男人总是表现出一副昂首天外的无赖形象，包括在全心全意对待男孩的过程中，也始终摆脱不掉他不负责任的品质，但他用自己认为是关切的方式，耐心地关切男孩，循环往复，悄悄让彼此的联结萌芽。即使是粗野蛮横，毫无章法，观众却不能对这个老男人的形象完全地讨厌起来，也许还有人感觉到他性格当中的诙谐之处。

人物描写的重心，似乎也是倾向老混混一侧。我们逐渐了解到，他不仅是个经光阴洗炼的社会边缘人，也（曾）是一个受过伤的男孩。他代表着现在的他，也代表着童年的自己。男孩的经历，是他的经历。男孩的沉默，也是他为保护自己，而不愿表露出的一部分。相比较下，主角男孩的神情总是无辜的，单纯得没有太多起伏。他的主动性，总是以沉默的方式展现。除了提出想借暑假的空隙去爱知县找亲生母亲，男孩更像是一个旁观者，默默赞同，不直接表明立场。像接纳自己那样，接纳老男人的决定，

菊次郎的夏天观后感（一）

今天重看了一次《菊次郎的夏天》，这部总是有意无意回忆起的电影，真心让人难以忘怀。第一次看大概是两三年前，而为何会看这部电影却得益于五年前曾有个同事的微博名字叫菊次郎的夏天，当时我只是觉得这个名字好奇怪而留下了印象，却没想到的两年过去了还能想起，后来某然一次机会在网上看到介绍才知道这原来是一部电影的名字，不太接触日本电影的我却突发好奇心想要看看到底是怎样一部电影能让我这同事如此喜欢的借来当网名。

在看此片之前，我不认识北野武，更不知道谁是久石让，但这部电影却让我深深的记住这两个好基友。先来说说电影，理论上来说，这是一个正南找妈妈的故事。正南是一个小学三年级的小男孩，在他还未有记忆之前，爸爸死于一场车祸，从小跟着奶奶一起生活，至于妈妈，用奶奶的话来说是为了他在很远的地方工作，正南只要好好读书，长大了就能见到妈妈。无父无母，唯一的奶奶为了两个人的生活每天都忙着工作，在这样环境中长大得正南，性格木纳，内心孤独，在所有小伙伴都期盼的暑假来临时，他却怎么也开心不起来，看着所有人都跟着父母去乡下或者海边游玩，无奈之下拿着球来到球场，才发现暑假没有足球班，日渐偏西的下午，正南小小的身影在偌大的球场里，显得如此孤独和寂寞。

只有两个人的居住的房子本来其实不大，却因为每次都只有正南一个人和房间正中那张放奶奶每天离家之前为他准备好的饭的桌子而显得特别空旷，安静的只有吃饭的声音。我们或许可以想象以往的暑假正南是怎样度过的，但这一次，他决定出发去找那个从未谋面也没有任何记忆的妈妈，拿着抽屉里妈妈唯一的一张照片和曾经的邮寄地址出发了。

出发路上碰到奶奶以前的邻居阿姨和她老公，阿姨不放心正南一个人去那么丰桥那么远的地方，让自己老公陪着一起去。这位看起来吊儿郎当不务正业的先生，却欣然前往，总觉得有点不对劲，果不其然他那里真心想要陪正南，只不过是为了老婆给的五万日元差旅费和难得的自由。怀着这样目的先生，自然不理会正南，拿着钱又去找女人，又去赌车，最后输的连车费都没有了，还把输钱的责任怪罪于正南。

这个中年大叔，一点也不靠谱，他一事无成不务正业，只会虚张声势，一副见人就横的痞子态度。他莫名其妙，觉得出租车费太贵，趁着司机上厕所的时候想着为啥不自己开，然后悄悄把车开走。他小气，因为别人不同意他搭车而偷偷用石头砸坏对方挡风玻璃。他是非不分，悄悄把旁边人口袋里吃得东西用橘子换了，还