多读书，能使人精神焕发，充满自信，充满魅力。好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？下面是小编为大家整理的“教你写读书心得:大自然的声音读后感范文简短”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

有那么一些时候，我们触摸架子上厚实的书脊，那无声的名字，属于人类的群星，似乎自己与他们并不属于一个世界。但即使明亮如星，他们始终与我们处于寂静的宇宙之中，至少有一点相通，那便是人类的特性。

倘若上帝让世间有了光，或是盘古开辟天地，没有思想与躯体的进化，也就没有文明的出现。尽管人类文明拥有血腥野蛮的一面，但正因如此才能衬托出其奇迹般的另一面。“第一个以辱骂性语言代替拳头的人是文明的创造者”，弗洛伊德如是说。文明不是一种自恃无畏的资本，而是象征着一个种群的进步。这种进步无可避免会沾有陈腐的气息，人类正是从过往的尸体中汲取经验，化腐朽为养料，供给新生的思想力量。

从自然崇拜，到原始社会，古希腊、古希伯来、古印度、古中国……古典文明的奠基，集合了自然法则与人文道德，通过逐步筑建完善的制度保护个人。我们的祖先怀着相似的理想，开垦大地。只是地域的偏差，使得通天塔的传说开始上演，并在千年后显露矛盾。

当少数人为满足欲望而探求，继而为更深层的满足压榨、剥夺他人的权利；当大多数人意识到人类生而平等，不公正的制度可以由双手推翻，再一次的“觉醒”使人类站上了另一顶峰。一篇篇凝结着血与汗的宣言，汇聚了智慧与理想，宣示人权不可侵犯的神圣地位。无论是何种阶级，肤色，性别，都依照法律追寻自由。用简洁干练的语言编排而成的新秩序，却成为最为感人的篇章。因为我们相信我们即将收获的是一个并非乌托邦的家园，它不甚完美，却是人存在的意义。

艺术和科学，是织卷上的线，将文明丰满，绽放出各异的花纹。科学让人类更为贴近自然，从某一角度而言。它可以改变时代，可以改变人的生活、社会观、价值取向……当然这并非只与科学有关，但科学是人类手中的一盏火，既可照亮前路，亦可引燃灾难。艺术包括很多形式，而文学无疑是影响最深远的。歌颂生活或梦想，批判讽刺不公正，故作迷乱以昭示真相……栖居在大地上的方式千变万化，而我选择了诗意地栖居。文字之源远流长，可以如化石般隽永，只要不被

作文相信大家都写过吧，随着网络的发达，优秀作文随处可见，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家精心整理的“倾听自然的声音读后感汇总(4篇)”，供您参考，希望能帮助到大家。

睡梦中，我猛地睁开眼睛，“咦，这是哪儿啊?”

眼前是一大片郁郁葱葱的树林。放眼望去，一片连着一片。我看到了一望无际的树木和高低起伏的远山。我还看到了一条潺潺的小涧以及数不清的小鸟。啊，这是一片与世隔绝的大森林，如同仙境一般!

微风穿过树林，我闭上眼睛仔细倾听。小鸟此起彼伏的叽喳声清亮而又短促，间或有大鸟平稳而亢长的长啸声相伴。我还听到了小涧水流过的叮咚，风拂过树林沙沙作响。

我抬起头，深吸一口气，我闻到了风，风中泥土的味道携着山花小草的清香，沁人心脾。

我想着，此情此景像极了一场森林音乐会，是的。小鸟们演奏的是声音清亮的长笛短笛;大鸟们演奏的是声音略显低沉但悠扬的大提琴;溪水弹奏着节奏欢快的扬琴;风缓缓拨动着竖琴的弦，优美动人;树木摇摆着，指挥着大家;瀑布哗哗地，似乎是热情的观众们的掌声……

突然，我一下子坐了起来，望着斜洒进屋内的清晨的阳光，啊，原来这是一场梦啊!一场美丽的梦!

“丁冬，丁冬”是谁在歌唱？“呜呜，呜呜”是谁在练嗓？“沙沙，沙沙”是谁在演奏？清泉唱起了欢歌；风儿跑来练嗓；大树摇起了风铃伴奏在一旁。

你一定听过树叶飘落的声音吧，小树叶飘呀飘，落到了地上。“沙”，和小伙伴们打了一声招呼，靠着树根睡着啦。

你一定听过小蜗牛跑步的声音吧，小蜗牛背着大房子，“呼哧，呼哧”地正练跑。“噗”！一颗水弹突然掉下，小蜗牛的全身湿透啦。

你一定听过小鱼儿嬉水的声音吧，“哗啦啦，哗啦啦”几只小鱼相互泼水啦！

“轰隆隆”是谁又惹雷公公生气了？“嘀嗒，嘀嗒”小雨点儿都被吓得逃到地上啦。“沙沙沙”大树趁机洗澡啦，他刚洗完澡，绿得透亮啦。看！那边几滴深绿正落下。

“布谷，布谷”是谁叫得那么欢？原来是布谷鸟在报信：春来啦！春来啦！

“知了，知了”是谁这么大声张狂地说情话？哦，夏天到啦，瞧！那一对对知了卿卿我我，他们的日子多么甜蜜呀！

秋日的星光冷冷洒下，一丝丝凉意渗入了夜的黑发。满天的月华，惊醒了虫虫演奏家。“窸窸窣窣，嘁嘁喳喳，吱吱呀呀，嘶嘶沙沙……”

风，轻轻吹过，你可曾听到她婉转的歌声？雨，悄悄下着，你可曾听到它快乐的诉说？

走出屋外，去聆听大自然的声音。倾听大自然的声音作文

听，是谁在窗前放声歌唱？原来是两只小鸟，静静的坐着，聆听它们的歌声，歌罢，小鸟“噗”地一声飞走了，那绝伦的歌声，丝毫不亚于那些名家的歌曲，呵，多可爱的小鸟啊！

听，那“哗哗”的声音，小河唱着欢快的歌儿，淌过我的心田，仿佛一切都被洗净，小河旁边的鸟叫虫鸣，汩汩的声音无法忘怀，这大自然的音乐家！

听，风儿唱歌的声音。虽谈不上悦耳动听，但它终究是大自然的声音！“沙沙”，风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪，风儿在为湖泊挠痒痒，“呼呼”，风儿在为我们扇风，多可爱呀，这大自然神奇的精灵！

听，是谁在击鼓鸣歌儿？是小青蛙。看，它们在田野里蹦来跳去，时不时发出“呱呱”的叫声，也许你会问：“为什么看不见它们的鼓？”也许，它们的鼓在心中。那是洗净心灵的鼓声，是响彻心灵的圣洁的声音！

听，小雨点儿从屋檐落下，调皮的飞入我手心，或许，这是一场大地的洗礼。雨水洗净了绿叶，滋润了鲜花，清洗了屋顶，化为了，庄稼的甘泉。

大自然的声音，洗净了凡世的庸俗，只有圣洁的人，才听得到大自然曼妙的声音。也许，那遥不可及......

作文是学生发掘自己潜在创造力的推动力，写作让我们更加重视和保护身边文化的传承。您可以考虑阅读一下“大自然的声音作文”或许会有所启发。为防遗忘，建议你收藏本页！

大自然的声音是美妙的；大自然的声音就像一个乐队的表演；大自然的声音无处不在！

春天，就像一位年轻的音乐老师在弹奏钢琴，这就是春雨的声音啊！春雨好细啊，细得如牛毛，细得如银丝，落在那些还没有上学的孩童的脸上，他们似乎都没有感觉到，还在那里尽情的玩耍，那一双双大大的眼睛里面充满了对大自然的好奇心。春雨落在学校的屋顶上，静静的一点声音也没有，生怕打扰了听课的学生。春雨下了好久慢慢地停了，父亲拉着孩子的手让他们回家，可他们一直玩到乌云散开，太阳公公要下山了，才满脸不高兴的离开。回到家里，他们扒在窗口欣赏春雨的续曲，看着大雁翩翩起舞，听各种不同的动物醒来后的的吟唱，呼吸五彩缤纷的花儿争奇斗艳。

夏天，青蛙在荷叶上呱呱的鸣唱，知了就在离他们不远的地方吱吱的应和，太美妙了！游泳池里面好多人，池边是缕缕的垂柳，微风轻拂，人们在泳池里游来游去；一个美术老师正在用彩铅画画，他在画柳条触碰池水的声音。

秋天，五彩缤纷树叶落在地上，人们踏出不同的声音；在农民伯伯的世界里，嚓嚓嚓收割庄稼的声响就是最美妙的乐章。

冬天，下雪了，又是孩子们发出了欢天喜地的笑声；在马路上车辆的喇叭在鸣叫－因为他们想快些前去滑雪场。下冰雹了，咚咚咚打在不同的器物上，发出不同的鼓声。

大自然，你的声音太美妙了！

初秋的一个早晨，我独自一人在闲暇之余来到乡村，去聆听大自然的声响。

早晨，秋高气爽，树叶婆娑，大自然的一切事物刚苏醒。我来到附近的一个公园，秋风一吹，树上金黄的树叶“沙沙”地回到了大地妈妈的怀抱。抬头一望，只见画眉、麻雀在树上蹦蹦跳跳的，有时啄啄自己美丽的羽毛，又不时“叽叽喳喳”歌唱。抬头望去，路人正走在羊肠小道上，轻轻踩踏地面，发出“咯吱咯吱”的声响。还有早晨晨练的人们，有位老人虽白发苍苍，但一拿起金光闪闪的宝剑时，“唰唰”几下，挥舞的完美至极！

走着走着，我就到了农舍。屋前屋后，一阵热闹的声音隐约传来：几只老母鸡“咯咯咯”地叫，好像刚下好蛋。大公鸡引吭高歌。池塘里，青蛙“呱呱呱”和着韵律，小鸭和天鹅在池塘跳舞。远远望去，宛如是在演奏动物合奏曲呢！

忽然，“轰隆隆”一阵雄壮的雷声隐隐传来，越

你知道怎么才能写一篇好的文章吗？写作是我们在适应环境的过程中必须面对的，通过写作我们可以更好地了解和实现自己的目标。一篇好的文章需要有自己独特的核心思想，小编已经为您提供了相关信息：“大自然的声音作文”，请收藏此网页以免忘记！

大自然的声音是丰富多彩，大自然的声音组成了一曲迷人的交响乐。

今天放假，我和我的家人早早的起了床，和他们一起去散步。

清晨，小鸟在枝头欢快的叫着，“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”这清脆的叫声多么悦耳啊!我站在河堤上凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎也变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情的欢唱，尽情的飞翔……原来，那“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌声，多么美妙呀!

上午，我在林中散步，脚踩在湿润的落叶上沙沙作响，这声音十分悦耳，听起来让人心情舒畅。

我继续在林中漫无目的地散步，不觉得顺路而下。这时，四周非常安静，清江河流动的声音显得十分清晰。“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”我闭上眼睛，随着这声音进入了一个奇妙的世界∶这时一个水的世界，有鱼、有螃蟹、还有虾……我也听到了各种声音：鱼儿吹泡泡的声音，青蛙“呱呱”的声音……一切是那样婉转动听。几只麻雀从我的头上飞过，它们清脆的声音才把我从水的世界中拉出来。

大自然的声音是一曲奇妙的交响曲，需要我们用心去聆听，用心去品味。

“呜……呜……”是谁在哭泣呢？原来，是大自然在哭泣呀！

听，是森林在哭泣。曾经，这片森林十分茂密，动物们生存得无忧无虑，自由自在。可是，随着一声声刺耳的电锯声响起，一棵棵参天大树都无奈地倒下了……一天又一天，一年又一年，随着时间流逝，被砍下的树木逐渐曾多。最后，只剩下一个个矮小的树桩了。从此，这片森林再也没有了生机，再也看不到小动物们快乐嬉戏的身影，再也看不到参天大树遮天的场景了……

听，那时小河在流泪，从前，小河清澈见底，河面倒映着岸上的岸边的花花草草，水中，常常清楚地能看见小鱼在游戏的场景。每当阳光照射在水面上，波光粼粼，漂亮极了！可惜，如今的小河十分浑浊，鱼儿们游戏的场景再也见不着了，只看得见一条条小鱼肚皮朝天，漂浮在水面上，河面再也不能发出迷人的光芒，只是黑乎乎的一片。排水管道还在排放着污水，站在岸上都可以闻到一股恶臭……

听，那时蓝天发出的呼唤。从前，我抬头仰望天空，看见的是蔚蓝色的，令人神清气爽，就像

在暑假我读了一篇名为《倾听大自然的声音》的文章，文章的内容至今我都记忆犹新。

文章中的作者把小草发出的沙沙沙的声音比作小草在歌唱，把小溪流淌的声音比作小溪奔向大海快乐的声音。作者是多么热爱大自然！他的观察很仔细，想象力也令我们叹为观止。作为这篇文章的读者，我渴望到大自然的怀抱中去，去倾听大自然的声音，去感受大自然的美好。

其实对于我们这个年纪的孩子来说，接触大自然的机会很多。走在上学路上，我们可以接触大自然；周末在乡下爷爷奶奶家肆意玩耍，我们可以接触大自然；节假日爸妈带去外面游玩，我们更能接触大自然。我们就是要抓住每一个接触大自然的机会，用心触碰大自然的心灵，用心倾听大自然的声音，真正做到拥抱大自然。

本文将为您深度剖析“大自然的声音作文”所拥有的与众不同之处，作文是一种展示文学魅力的方式，写作是将内心想法通过语言精准地传递给读者。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，你眼中好的作文是什么样子的呢？

我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……

风是大自然的呼唤。你听:那清凉的晚风吹来,苇叶发出沙沙的声音。苇秆上正在安睡的水鸟受惊了，它“嗖”的一声飞出去，背上还带着那么几丝月光，叽叽喳喳地叫了几声，又落在附近的苇秆上。苇叶斑驳的倒影缝隙间，月光被晚风吹摇的苇叶的倒影遮来掩去。水面，泛起粼粼的细碎波光，宛若鱼肚上的鳞片一般。清凉的晚风吹过去，月亮仍静静地嵌在芦苇的影中。水鸟又飞进巢里，进入了梦乡。

雨是大自然的哭泣。它为鸟儿无家可归而哭泣……你听:在午后黄昏时分,雨来了,来得这样气势不凡,来得这样猝不及防。雨伴着风呼呼叫地来了，噼噼啪啪，敲得瓦片啪啪作响，打得落叶落下。雨如断了线的珠子，不断地往下流……

雷声是大自然的怒吼。它为鸟儿死于猎人的枪下打抱不平，它为人类只顾眼前的利益，不顾未来而愤怒……你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰” 的一声，打破天空的宁静，大地随之颤抖着。那声音像古战场上的战鼓敲响，战车碾过一样雄浑，仿佛一首豪放的交响曲。刹那间，电闪雷鸣，大地也随之震撼。

倾听大自然的声音，在人们的记忆和体验中。

作者：易子倩

嘘！听听，大自然的声音……

(春)

朝露满天的清晨，苍翠欲滴的森林里，动物们都冬眠醒来了。嘘，听听，这是谁的声音？“呱呱、呱呱”，好似人们在说悄悄话；“叽叽喳喳、叽叽喳喳”，好似悦耳动听的长笛之声，令人陶醉；“嗷呜——嗷呜”，好似风儿猛烈地吹着，严肃中带着几分温柔。

(夏)

艳阳高照的中午，“飞流直下三千尺”的瀑布边，水极速地奔跑着。嘘，听听，瀑布的声音。瀑布声像千军万马地奔跑，又像老虎和狮子在齐声怒吼，还像成千上万沉重的鼓同时击打，震耳欲聋。

(秋)

余热未散的傍晚，去小径中走走吧！嘘，听听，这是谁发出的声音？“沙沙、沙沙沙、沙沙沙沙”，原来是枫树啊！火红的枫叶被风儿吹得飘落在地上。伴随着枫叶飘落，蝉也歌唱了它最后的乐曲。

(冬)

夜深人静的午夜子时，在窗外，一片寒冷。嘘，听听，冬天的声音。北风“呜——”地刮着，像是在怒吼一般；雪花“哗、

《花开的声音》这本书我早有耳闻。但耳听为虚，眼看为实。《花开的声音》究竟是本怎样的书呢?我简单地翻了一下书，这才发现其中的奥秘：《花开的声音》其实是一本作文书，然而，此书中所有作文均由我校学生写作而成。此书也是由学校老师修改而成。全书收录的作文类型范围很广，大到穿越时空，小到玩耍电脑。就算你的作文自成一家，老师们也照样分类，收录入书。

这本书的封面设计十分好，正封上有一棵爱心书，树上结着爱心果。其余的封面上印着学校的业绩。当我刚拿到这本书时，就立即看了起来，同学们一个个也目不转睛地翻了起来。一页页地过去了，一页页都那么精彩。我专心地读着，有些忘乎所以了!

《花开的声音》这本书是家校相连的纽带，是师生风采的窗口，是学校建设的论坛，是校园文化建设的又一亮点。

在暑假我读了一篇名为《倾听大自然的声音》的文章，文章的内容至今我都记忆犹新。

文章中的作者把小草发出的沙沙沙的声音比作小草在歌唱，把小溪流淌的声音比作小溪奔向大海快乐的声音。作者是多么热爱大自然！他的观察很仔细，想象力也令我们叹为观止。作为这篇文章的读者，我渴望到大自然的怀抱中去，去倾听大自然的声音，去感受大自然的美好。

其实对于我们这个年纪的孩子来说，接触大自然的机会很多。走在上学路上，我们可以接触大自然；周末在乡下爷爷奶奶家肆意玩耍，我们可以接触大自然；节假日爸妈带去外面游玩，我们更能接触大自然。我们就是要抓住每一个接触大自然的机会，用心触碰大自然的心灵，用心倾听大自然的声音，真正做到拥抱大自然。

花开的声音读后感（一）

星期五下午，老师发给我们每人一本书，书的名字2020就叫做：《花开的声音》。

《花开的声音》这本书我早有耳闻。但耳听为虚，眼看为实。《花开的声音》究竟是本怎样的书呢？我简单地翻了一下书，这才发现其中的奥秘：《花开的声音》其实是一本作文书，然而，此书中所有作文均由我校学生写作而成。此书也是由学校老师编辑而成。全书收录的作文类型范围很广，大到穿越时空，小到玩耍电脑。就算你的作文自成一家，老师们也照样分类，收录入书。

这本书的封面设计非常好，正封上有一棵爱心书，树上结着爱心果。其余的封面上印着学校的业绩。当我刚拿到这本书时，就立即看了起来，同学们一个个也目不转睛地翻了起来。一页页地过去了，一页页都那么精彩。我专心地读着，有些忘乎所以了！

《花开的声音》这本书是家校相连的纽带，是师生风采的窗口，是学校建设的论坛，是校园文化建设的又一亮点。

今天我读了一篇文章《花开的声音》读了这篇文章后，我思绪万千，深受感触，但又深深地叹了口气。

故事的大意是这样的：我去看桃花，看到了一个小女孩，我过了许久才发现她双目失明了。山上的桃花很稀疏，可小女孩妈妈的话却让我吃了一惊：孩子，这儿有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞我想告诉她这山顶上没有成片的桃树，更没有茂盛的桃花。可是，我实在是不忍心去打破她心中那方完美的世界。但当我看见小女孩乐观向上的精神，我的心情也变得喜悦起来。这稀疏的桃花也一下子变得鲜艳多姿了。

小女孩的话在我耳边回响：啊，让我听听哟，好多的花在开哟！妈妈，你听，到处都是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的我的心里真的好难受。这满山稀疏的桃花，竟然被一个盲童说得那么美！她虽然身体有些残疾，但是她的心灵却那么美，她渴望美好的事物，她爱美好的事物，她坚强乐观，她是美的化身。虽然她有缺陷，但没有缺陷的美是不真实的，不存在的。

小女孩有个慈祥的妈妈，她撒了个善意的谎言，是为了让自己的女儿开心、高兴、坚强。所以，这个伟大的母亲让我们敬佩。她不但没有打破孩子心中那方美好的世界，还告诉她，山上的桃花开得茂盛。多么好的妈妈呀！

许多人都认为残疾人是不可能取得成功的，但是我想说：残疾人也会努力，也一样会成功！着名的发明家爱迪生虽然耳朵聋了，但他通过努力，不曾气馁过。因此，取得了成功，赢得了世人的尊敬。身体有残疾它只是你