每当打开我的抽屉，看到那支蓝色的印花钢笔，我就想到以前和我同一个幼儿园的好伙伴——杨泽涛，因为这一支钢笔是他送给我的。他是我非常要好的伙伴。

他是和我一起进幼儿园的，一直都在一个班。我们两家的家长也成了朋友，每逢节假日就会在一起玩。杨泽涛有一双炯炯有神的大眼睛。鼻子高而挺拔。他的体形很瘦。经常穿深色的体恤衫和运动裤，让人一看就觉得他有运动天分，的确他跑步很快，很热爱运动。杨泽涛也很有义气，一直和我形影不离。我和他也会有一些有趣的事情，比如说：有一天，天气晴朗，我和杨泽涛放风筝，我先试试把风筝飞上去，可是我跑得慢试了好多次，都没有成功，风筝那么在打转，那么就飞到了地上。杨泽涛说:“你把风筝给我，我来试试看。”我把风筝给了杨泽涛，他像一根离弦的箭跑起来，只见风筝果然飞了起来。看着风筝在空中摇摆，我们十分开心。可是好景不长，风筝飞到一半的时候，线突然断掉了，我们一下就乱了手脚穷追不舍地追着那个风筝我们追了好久。我都放弃了，杨泽涛还在追，可是他一直追到了小河边，却实没路可走了，这时他才放弃了，不过虽然风筝丢了，但是我们玩游戏还是很开心。

这就是我的非常好的朋友杨泽涛。我们在一起相处了三年。可是杨泽涛因为他爸爸的工作关系，被调到南京去上小学了，很遗憾他和我没有在一个小学读书，不过我会永远思念他，想念他。

两年前，爸爸妈妈问我：你想要一个伙伴吗？我毫不犹豫地说想要一个弟弟，结果妈妈真的给我生了一个弟弟，从此，我的生命中就多了一个最亲密的小伙伴，我高兴坏了。

我的弟弟是一个很可爱的小男孩，刚出生时就像一个小团子，什么都圆圆的，脑袋圆圆的，眼睛也圆圆的。现在他两岁多了，眉毛很淡，但睫毛很长，两只眼睛又大又圆，水汪汪的，好像会说话一样。他很爱笑，每次笑的时候都把那双又大又会说话的眼睛眯成了一条线，露出一排小小的牙齿，就像一个小福娃。

他虽然才两岁，但十分聪明伶俐，每次到地下车库都会问：有地方停车吗？每次回家都会问：要换鞋吗？我们问他什么他就答什么，而且经常回答得出乎我们的意料。

他也很调皮，总是翻箱倒柜。我们不让他做什么他却偏要做什么。比如，爸爸说：吃饭不准看电视！他反抗道吃饭要看电视！妈妈说：快睡觉吧！他肯定会回：不睡觉！有时候还会故意大哭，需要我们哄上半天才会罢休。

我的这个小伙伴虽然比我小五岁，但妈妈说我们之间没有距离。他的出生是我快乐，因为我多了一个玩伴，我的存在也是他的快乐，因为我不仅是他的玩伴，还是他的小老师。我弟弟学的儿歌、古诗、童谣都是我和他一起玩的时候教他的。我们互相喜欢，我喜欢带着他，他也喜欢跟着我。有时候爸爸妈妈在上班，奶奶爷爷在做家务，我就和弟弟两个人自己玩耍，我喜欢时不时作弄一下他逗乐，他总是被我逗得哇哇大叫，但还是要粘着我，想跟我玩，还总是对着我唱你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多

我练琴时，他给我伴奏；我唱歌时，他给我伴舞；我读书时，他跟着我读；我练书法时，他给我拿笔

他荡秋千时，我摇着他；他玩滑滑梯时，我护着他；他出去玩时，我推着他；他要睡觉时，我陪着他

我的弟弟，不仅是我的跟屁虫，也是我这一辈子最亲密的伙伴！

《极乐空间》观后感：小伙伴让电脑惊呆了

文/黄鑫亮

不得不说的是大家都太爱布洛姆坎普的《第九区》，这并不是《第十区》，也不是《第九区第二大道》，这部片子是《极乐空间》，凭什么言必扯上《第九区》，两者除了是同一个导演的作品以外真没有半毛钱的关系啊。我们常说的一部片子很惊艳，惊艳是因为这部片子充满了什么什么，比如诡谲的剧情和华丽的场景，但《极乐空间》的惊艳在于这部片子没有什么，没有床戏、没有接吻、没有基情，甚至连调情都没有，当然片子里是有男女主角的，男主角麦克斯是个肌肉男，女主角出现在镜头里的百分之七十以上的时间手里是抱着孩子的，而他们两人就是传说中的小伙伴。

我们常说小伙伴们惊呆了，不过你不能总是让小伙伴惊呆，小伙伴们的小心脏总是怎么折腾也不会有免疫功能的，所以这部片子用一种不太好理解的逻辑为这部片子结局，电脑关键时刻重启后极乐空间的程序被修改了，接着机器人被穷人掌控了，看来解决电脑的一切疑难问题只要会一招就够了，那便是重启，是不是又突然猛的明白什么是重启，电脑白痴一秒钟变it极客。富人营造出来的极乐空间彻底破产了，穷人同样能够享用她们的医疗设备，而女主角的女儿放到了医疗机上，几秒以后她的白血病就痊愈了。2154年，科技又达到了一个高峰。

但扭转之前穷人世界里肮脏、杂乱、医疗没有保障的竟然只是关键时刻电脑的重启，我们不得不说是小伙伴之间的情谊让电脑惊呆了，进而电脑也感动了，再接着富人和穷人之间的两个世界也改动了。麦克斯和女主角从小都是一对小伙伴，麦克斯的身上刻着我们永远在一起，但不知不觉中女主角已经嫁为人妇并且生了一个白血病女儿，这样的情节是苦情言情剧里的法宝，但这真的不是爱情片，尽管之前的节奏是这样的，但接下来完全都是按照布洛姆坎普的风格进行下去的。

麦克斯想尽办法去极乐空间并不是为了让女主角的女儿能够得到治疗，最多这个目的只是一个顺风车，完成另一件事顺带着将她的女儿治疗，因为麦克斯在工作的地方遭到了严重的辐射，他得知自己只有五天的存活时间，求生的本能促使他要登上极乐空间治疗好自己的病，所以麦克斯并不像传统意义里的大片英雄一样是不怕死的，片里并没有从麦克斯的口里说出什么怕死的话，但他的所作所为其实就是极力在拯救自己，一个顺带也拯救了一个世界的穷人的肌肉男并没有丝毫减少他的光环。但看的出麦克斯与女主角之间是有情谊的，但真看不出来是爱情，之所以能让电脑都被惊呆了，麦克

秋风飒爽，桂花飘香，我们听着英雄的故事，读着英雄的中国，唱着欢快的歌，跳着美丽的舞，歌唱我们亲爱的祖国！

我爱您祖国妈妈！

长江之水，万年不尽 ，中华儿女至死不渝！黄继光、邱少云、刘胡兰一位位少年英雄永远是我们学习的榜样。

沧桑的历史，风雨无阻，英雄的中国，谱写着动人的故事。神舟七号、汶川地震，2008北京奥运追求、奋进、团结、和谐、公平与友谊，记下了祖国绚烂的乐章！

千年文化，源远流长，上下五千年从辉煌的古代文明，到水深火热的近代磨难；从百废待兴的新中国，到意气风发的跨世纪，无不让世人折服。

我爱您祖国妈妈！

1949到2009，60年的征程，60年的沧桑巨变，60年的光辉历程，铸就了一个民族的新梦想！

我爱您祖国妈妈！

我骄傲我是您的接班人，我要用手中的笔把您歌唱！

从我瓜瓜落地时，我就享受着幸福的阳光，幸福的爱， 妈妈告诉我，我是幸福的；老师告诉我，我是幸福的；跨入学校，课本里一位位舍身忘我的革命英雄，更是让我明白了我是多么的幸福！我要把幸福歌唱！生在祖国的大家庭里，长在幸福的温馨的沃土里，我自豪我是新中国的接班人！

祖国就是一幅美丽的画，有巍峨的高山、汹涌的江河；祖国像一首动听的歌，热情澎湃！

我爱您祖国妈妈！我要把心底的祝愿送给您！永远祝福您！

《我和我的病人夏毛》读后感

文/范爱香

今天下午我们共读《我和我的病人夏毛》一文。我担当这次的主持，预习了此篇，有些问题我一时不能全面理解透彻，需要和读友们讨论交流。

第一个问题：作者的病人何其多，为什么要单写夏毛，和夏毛做比较？第二个问题：和夏毛一番比较之后疑惑的一个问题我清楚地知道，我们生活的道路很不一样，但终点却是一模一样的，都会在某一天与这个世界彻底告别，带不走一丝纱或者一勺米。我不清楚的，而且也许永远也想不清楚的是，他和我，谁比谁更幸福一些？类似的问题，我也有问过自己。第三个问题：作者写这篇文章要从心理学的角度是想告诉我们什么，或者想给我们怎样的启示呢？带着这样的问题，开启了我们的读书之行。

大家轮读完此文后，又稍做默读，然后开始有序的发言，交流讨论。李俊峰老师从此文的最后一个自然段中提炼出三句话①夏毛在大的悲哀的背景下享受宁静和闲。②我在大的幸福背景下承受压力和历经辛劳。③我不清楚的，而且也许永远也想不清楚的是，他和我，谁比谁更幸福一些？谈了他的看法：幸福各有各的幸福，不幸各有各的不幸，没有标准，没有答案，只有感受不同，理解不同。促进社会的发展，为社会创造更大的物质财富，是有所追求的人才能实现的，一味满足于现状的人，是不能推动社会发展的。闫老师从比较的层面谈：比较要有，但要有智慧的比：一种比较是要拿自己的优势跟别人的弱势比，是以石击卵把胜券在握，拿自己的弱势跟别人的优势相比是以卵击石，难以取胜。二要和同频的人比较，取他人之长助自己更长。

我们的共鸣点，一是诸多不平衡，来自不切实际的比较，造成心理的伤害。礕如，作者本人曾奇峰他已功成名就，之前在他奋斗的路上也想多赚些钱，贴补家庭开销，想为女儿创造一个舒适的物质条件，才不忝为人父。加大工作量和工作时间，在经济上没打个翻身仗，存款竟然是负数。好多同学下海经商，多数同学一个月的收入比他一年的收入还多。他说我不是喜欢跟别人比较的人，但心里还是稍有不平衡，这个时候，我教给别人的心理调节的功夫就要用一点到自己身上了。一个人想要拥有美好的人生，过富裕的生活，实乃人之常情，在奋斗的路上就要经受种种磨砺。二是保持良好的心态，拥有良好的心里素质是提高生活品质的必要前提。李老感慨地说文章简短、浅显，专业知识性不是很强，但耐琢磨，要通过书的介质让我们从书中有所悟，帮助我们处理好社会关系，家庭关系是非常必要的。

李巧英老师，我们读书

这个游戏最吸引我的首先是封面，其他游戏大多都有游戏里的主要人物，但是这个游戏没有，跟其他游戏好不一样，而且标题还写着七个小伙伴，小久就果断戳了进来。

因为一个美丽的误会，我误入了这里，白衣道长与七个小伙伴，真的，好好玩啊~

我是很少玩立绘不定制的，是因为我是颜控啊，在小伙的安利下，才来试着玩，意外感觉很好呢~

打开游戏，封面有花（紫藤花吗？）有鸟叫，一种安静淡雅的氛围，整个人都仿佛平静了。

正文，一开始我还以为是什么少年被追杀后复仇的文，但很明显，我弄错了啊，后来，意外感到很轻松的游戏呢，经历过生死虐恋，生离死别，男主争宠，很少有这样轻松的游戏了。好像心灵被安慰一般，整个人变得空灵了，此人已疯，不要理会。游戏很明显，轻松，就后，就是逗比了，师尊的立绘明明仙气飘飘啊，说的话也符合古文小说规律，可是，当遇上了襄梓，感觉我好像看透了师尊本质。好像傲娇，明明是没钱了，说得却是为小白衣好，如此傲娇，好想摸摸头

而此时，也该说说襄梓了。

襄梓，真的好萌，最喜欢这种天然萌了，而且绝对是师尊的补刀小能手。我原本以为石碑下真是什么故人！呢，结果襄梓一补刀，哈哈哈~氛围都没了（），师尊只能尴尬的沉默了。而且，那时我是真的很想拒绝下山，为赚钱而下山，我不知该说什么好，可是，师尊却明目张胆拒绝了我，不开心~所以只能下去泡帅哥了。把镜头拉回来，继续说襄梓小呆萌。如此可口少年，好在之后又遇上了，不然我坚决不下山。从头到尾最黏小白衣了，又时不时补刀，真的好可爱。

在此插一句，下山之路，左边白嫩嫩少年，右边绿萌萌少年，各位不要错过哦~

除了襄梓，最喜欢的是律言。木律的律，言辞的言。

【救命之恩无以为报，不如我对道长以身相许吧】

萌萌哒~一脸正经说假话的小律言，好想抱住不撒手缘分吗？真好，遇上了你。所以，我总去藏书阁，因为想遇见小律言，命中注定所以以身相许？小律言你真上道，可惜小白衣不吃这一套。

后来一切都安静了，因为我无花，所以，也只能写这么多了。另外，粉丝福利12花，番外10花，快捷8花，所以第二个是6花吗？然后我真的脑抽点了，所以，就没有所以了。

被朋友安利过来玩得，玩了二十几分钟果断直接砸花，这游戏值得献花玩！说实话其实原来没抱这么大希望，毕竟我这人玩游戏特别挑剔，但这游戏却很合我口味！

我个人挺喜欢带着一定程度欢乐向的游戏，若是能于细节处令人忍不住会心一笑~就是很棒的了呢！这游戏做到了~玩

我读完“推着小伙伴去上学”这篇文章，被学刚和他的三个小伙伴之间深厚的友情深深地打动了。这使我想到了李白的《赠汪伦》，这不正是“桃花潭水深千尺”吗？

学今年已经17岁了，可因小时候的病（造成腿残疾）使他变得行动不便，生活无法自理。三年级时，学刚因无人照料，给学校增添太多麻烦，所以学校要求他退学。他的三个小伙伴（三个小伙伴是娄培月、娄培越、娄本刚）很同情学刚，一到放学就去看望学他。天气晴朗时，还推他出去散步。学刚这样以经非常开心了，可他们还想让学刚上学呢！他们便想尽办法让学刚上学呢！他们便想尽办法让学刚上学。学刚的父母和老师知道后有些犹豫，三个小伙伴便向他们保证：以后学刚上学、放学；在学校的一切活动都由我们负责！最后大人们终于被三个孩子满眼真诚和期望深深地打动了——学刚又可以上学了！三个小伙伴迫不及待的把这个好消息告诉了学刚。学刚兴奋地六流出了眼泪，那一夜，他们四个高兴地都没合眼！

从这以后，一大清早三个小伙伴就来到学刚家，推他去学校读书。在学校里，学刚上厕所及其它学刚无法独自做到的事情，都由他们想办法、帮忙。

三个小伙伴为了自己的朋友，牺牲了许多宝贵的时间！每当同学们在玩耍时，他们却在照顾自己的伙伴，每当同学们在上学时，他们却在推着轮椅往前走，每当同学们做着美梦时，他们却在和小伙伴一起复习功课……他们之间的友谊多么可贵啊！

想想我们，与同学之间有了点矛盾就要吵个不停；看看他们，友谊与爱心的大桥建在他们中间！九年来，三个小伙伴遇到困难时也曾想过放弃，但是为了朋友，为了学刚能完成学业，这个念头一下子就消失了。三千多个日夜，学刚的三个小伙伴用他们的爱心谱写了一首爱的诗歌！亲爱的伙伴们，让我们也伸出援助之手，去帮助我们身边每一个需要帮助的人，将爱心洒向每一个角落！让我们用爱去抱每一天！

现在作文在语文学科的分数占比还是很重的。写作可以恰当提高我们的表达能力，因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，你是否正在收集和整理作文模板呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的我的小伙伴七年级作文5篇，欢迎你参考，希望对你有所助益！

夜深了，可是桌子上没了它显得空荡荡的。我在他的位置上放了爸爸给我买的新台灯打开，灯光明亮又不刺眼，可是在我看来他只是给我照的台灯。

我有一个亲密无间的“小伙伴”，他很体贴，很明亮，总说我证明我还经常分享一些小秘密给他。他是谁?说出来你可能不信，其实它就是——台灯。

傍晚七点多，我翻开本子拿出笔要写一篇日记，可台灯就怎么都打不开。我急了，急忙找来了爸爸，爸爸先拍了几下。今天都没有反应就拿了工具在台灯上敲敲打打，拆拆卸卸，但台灯却没有一点儿要亮的意思，爸爸气急败坏的走了。

我坐在椅子上深情地对台灯说：“你怎么了?”台灯闪了一下，我继续问：“你没事吧?”台灯亮了一下，随即立刻熄灭了，我连忙说：“你……不会……”它又亮了一下，然后永远都熄灭了，见他它再无任何反应。见我亲爱的朋友即将离我而去，我就哗哗的流起眼泪来，可它却再也不能回来了……

我一直盯着我的好伙伴站了七年多的位置，默默的发呆。如果他还能听见我说的话，那我会大声说：“谢谢你陪我那么多黑暗的夜晚，给我光明，我的朋友，你永远在我的心里!”

我有一个聪明伶俐的小伙伴，他个子不高，头长得特别大，两只炯炯有神的眼睛，显得十分机灵。他叫小明。

小明最爱动脑筋做实验，有时做起实验来，可以觉不睡，饭不吃，难怪小伙伴们都爱称他做“小实验家”。有一次，他拿起一个放大镜在阳光下玩，突然发现了一个亮点，他好奇地把手放到放大镜下，亮点照在手上觉得挺暖，他又把放大镜拿高些，他惊奇地说：“可烫手呀！”过了一会儿，他自言自语地说：“这是为什么呢？”他放下放大镜，坐在地上用手摸着脑门儿，其思苦想。猛然，他拿起一张纸，放在放大镜下，把放大镜的亮点移到纸上，大约过了两、三分钟，纸上出现了一个拇指般大的小黑点，冒出白烟，小黑点越来越大，过了一会儿，纸上着了火。“小实验家”目不转睛地望着正在燃烧的纸，脸上露出胜利的徽笑。我知道是怎么回事啦！原来太阳光射在放大镜上，放大镜把太阳光聚拢在一起，热量越来越多，谧度也越来越高，这样纸就会被烧燃了。

“小实验象”又想：太阳光照射

《笨狼和小伙伴》这本书你们看过吗？我一听书名心里就痒痒的，巴不得马上阅读。

寒假里，妈妈一把它买回来，我就迫不及待地看起来，只一会儿功夫我就融入到笨狼的世界里。

笨狼很可爱：冬天，屋外银装素裹。笨狼和小伙伴们一起堆雪人。它们用雪做了一大一小两个可爱的雪人。到了晚上，笨狼怕雪人受冻，就把雪人背回家，还把火烧得旺旺的。结果到第二天早上，却发现雪人不见了。

笨狼很善良：刮风下雨时，笨狼担心家门口的鸟窝会被大风吹下来，小鸟们淋了雨会生病，就从家中拿来一把伞爬到树上，为小鸟撑了一夜的伞。

笨狼还很认真，很执着：为了弄清他从森林里捡到种子是什么种子，就把种子小心翼翼地种到茶杯里，眼巴巴地看着他发芽长叶。杯子装不下了，移到花盆里，大花盆也撑破了，连房子也快撑破时，又找来好多朋友一起把它移到了房子外面。笨狼天天给它浇水，施肥……看到它终于结出了又红又大的苹果，笨狼高兴得不行，把苹果分给大家品尝，并郑重地、开心地告诉伙伴——我捡到的是一粒苹果种子。

……

笨狼的故事说也说不完，它的故事个个都很精彩，个个都让人捧腹大笑，个个都使你回味无穷。

读完《笨狼的故事》，我觉得，笨狼虽然笨，但它笨得可爱、笨得善良、笨得执着，它做的每一件事都能带给我们一串串欢笑。它做每一件事都很认真，心里一直想着帮助别人。它用自己辛勤的汗水，努力去换取人们的认可。它还让我懂得对待朋友要宽容、友善，遇事要多动脑、勤思考，做事要有信心和毅力。

笨狼是有许多值得大家学习的可爱狼。

《笨狼和小伙伴》是一本值得大家一看的好书。

刚刚读完《阳光校园、我们是小伙伴》这本书，书里一位位英雄模范人物的先进事迹给我留下了深刻的印象，尤其是5岁的凯瑟琳团结帮助非洲儿童，友爱平等对待他人的事迹，让我想到了去年很有影响力的一部电影《疯狂动物城》：兔朱迪一直梦想成为现代化的动物城里一名杰出的警察，她受到了很多质疑和嘲笑，可她坚定的认为“我能行”，为了她的梦想，在她不懈的努力下，她成为了出色的警察，在她的朋友狐尼克帮助下，成功破获大案，而这个大案竟是被狮子市长使来唤去的羊副市长一手策划。这个故事告诉我们：只要有梦想，不管先天条件如何，大声说出“我能行”！相信自己，辛勤付出，团结协作。就一定会梦想成真。

前不久，学校在所有学乐器的学生中选了部分选手组成一个乐队参加器乐大赛，有拉二胡的、弹古筝的、吹笛子的还有打大小鼓的，老师给我们选的是《战台风》曲子，我开始还在纳闷：这是古筝的经典曲子，我们其他乐器怎么演奏呢？我能行吗？我可是从来没有拉过这首曲子啊。我们能行吗？其他的同学也有类似的想法，没想到两位老师坚定的说：相信自己，你们一定可以！后来在老师的辛勤努力和鼓励下，古筝版的《战台风》改编成了“综合版”的《战台风》，后来的日子里，我们每天提前到校排练，先是各自练各自的部分，边练边在一起讨论交流，每位同学都一丝不苟地对待，合的时候总是出现这样那样的瑕疵，但我们坚信“心有多大，舞台就有多大”最后齐心协力把《战台风》改编曲合起来，配合的非常默契。师生共同努力让《战台风》呈现出不一样的风采，观众们给予了极高的评价！这是学校第一次进行的的大胆尝试，正是因为大家的团结一致，我们成功了，团结就是力量！

不仅如此，五年来，团结友爱、平等和谐的阳光校园带给我们无数美丽的回忆。我们的罗老师面对我们有着阳光般灿烂的笑脸，让我们每位同学学的轻松、学的快乐。她不仅让我们领略了长城的雄伟、布达拉宫的壮观及九寨沟的神奇，而且塑造我们自强不息、平等待人、诚实守信、乐观向上的精神。在生活中，她也为我们树立了榜样。我的成绩并不优秀，和那些成绩优异的伙伴一起玩耍，总会有一种自卑感，尤其是每次测验成绩下来，我都会紧张，但是罗老师从来没有因为成绩差一点儿歧视我，反而经常夸我会拉二胡、吹葫芦丝多才多艺！她常在班上说的一句话是：每个人都有自己的长处和短处，你们每个人都是老师的骄傲！正因为老师的平等对待，我就像书里的周标亮老师一样重新点燃了希望之火。我骄傲我自信