每次捧读几米的《地下铁》，总是爱不释手。字字珠玑，蕴着如诗如歌的韵律;色彩斑斓，透着或喜或忧的心情。

故事的主人公是个失明的小女孩。她独自走进地下铁，回忆、拼凑、感觉、摸索那被黑暗笼罩的世界，不断迷失，不断希冀，跌跌撞撞，努力寻找心中隐约闪烁的光亮。

心中柔软的部分被轻轻唤起。我们不也如此吗?生命如此难测。常常在拥挤的地铁站，在繁忙的城市中，在现实的世界里，我们如同盲女一样，从一个陌生的小站，前往另一个陌生的小站。有时惊慌失措，有时进退两难。不断坐错车，并一再下错车。常常不知道自己在哪里?要去什么地方?孤独寂寞，失魂落魄，却又怀着对未知世界的向往，对未来生活的憧憬而一路走下去。

车站中的人群总是这么来去匆匆，有人会在地下铁的出口等你吗?下一站是哪里?会不会有一列永不停驶的地下铁?这一站是终点?还是另一个起点?

这是对现实的叩问，更是对灵魂的叩问啊!折射出我们的寂寞、失落、无助，又浅藏着我们的梦想、企望、前方。

有时候，我觉得世界是没有边界的。有时候，我觉得世界是没有出口的迷宫。有时候，我觉得已走到世界的尽头。

这是盲女的迷惘，又何尝不是我们的怅惘?

有谁可以为我在黄昏的窗边念一首诗。欢乐人潮散去，谁来温暖这寂寞的空间。其实，我哪里都不想去。然而，会有人在地下铁的出口等我吗?

汹涌而来的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每个人的寂寞都不同罢了。

现在一切都好，假装得一切都好。每天，我们像鱼缸里的鱼一样，前进、转身、前进、转身、前进、转身并努力保持冷静思考的模样。

而忙忙碌碌、来来往往的人群中，谁是谁生命中的过客?究竟为谁，而匆忙奔波?为了什么，而寻寻觅觅?又有谁能说清楚呢?

也许，正如辛波丝卡在诗中所叹：我们何其幸运，无法确知，自己生活在什么样的世界。

也许我们该坐下来，悠闲地喝杯茶，诉说未来的希望。生命如此难测。我们来唱歌吧!我们来跳舞吧!我总是忘了跟你说声谢谢!谢谢你一直陪伴着我。

在午后喝杯绿茶，在晚上捂一杯咖啡。在纷扰的街头伫立，在高楼的窗边静思。那些生命中温馨而美好的往事渐渐涌上心头，如此芬芳。

自己决定自己的心情冷暖。生活没有想象的那么好，也没有想象的那么坏。昨日的悲伤，我已遗忘。可以遗忘的，都不再重要了。明天起，我们都要勇敢地面对美丽人生，去找寻繁花盛开的花园，找寻那颗最甜美的红苹果，那片遗落的金叶子，找寻心中那隐约闪烁的光亮。

《铁路边的孩子》是一本充满爱的书，书中的每一个人物在作者的笔下都栩栩如生。读着这本书，我仿佛就是文中的那个女孩伯比，她善良可爱，是书中最令我佩服的女孩。 书中介绍了一个原本幸福和睦的家庭由于遭到了家庭的变故：爸爸被人冤枉抓了起来，他们也因此离开了以前幸福的家，搬到乡下一个靠着铁路的房子。妈妈带着她的三个孩子，伯比、彼得、菲莉丝开始了新的生活。虽然没有好吃的，没有了仆人，没有了公主王子般的生活，但大家却能快乐的生活在一起。 伯比一家很有爱心，当俄国人找不到亲人的时候，妈妈毫不犹豫的把他带回家，给他穿爸爸的衣服。孩子们还让老先生帮俄国人把孩子和妻子找到了。孩子们还给珀克斯过生日，虽然一开始遭到了珀克斯的拒绝，因为珀克斯认为是施舍，后来伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意。妈妈的坚强，和对生活的热爱让我感动，她每天都为了让孩子吃到小面包而尽力写作。我认为最值得我们学习的是伯比，她勇敢、乐于助人，为了让妈妈省心，她主动承认错误，化解自己与弟弟的争吵。她的优点，她的懂事，让我深有感触。最后，冤枉爸爸的人终于被绳之于法。他们一家又回到了从前的快乐生活中。 爱，是个平凡而伟大的字，作者巧妙的运用了爱的力量，让人回味无穷。

暑假里，我看了着名作家大仲马写的作品《铁假面具》，这本书情节复杂，透露的感情十分真挚，是一本难得一见的好书。 　书中故事记述的时间是19世纪的法国，讲述的是，一对孪生兄弟，长的虽然一模一样，但身份和地位都大相倾庭，一个当了国王，是路易十四，一个关在监牢里，是莫希亚，禁卫长枪队队长达太安对国王忠心耿耿，无条件的拥护着国王，而他的两位挚友亚勒弥士和波尔多士却拥护监狱里的国王莫希亚。 　激烈的斗争中，野心家亚勒弥士和大力士波尔多士输给了豪杰达太安，这也许是命中注定吧！难能可贵的是，在这种严峻形势的逼迫下，他们依然保持了深厚的情谊，这一点，随处可见，财政大臣傅克想毒死达太安时，亚勒弥士奋力阻止，这让傅克也不得不佩服，在法国军队逼近要塞时，达太安亲自率军冲锋，企图对挚友网开一面，可是，路易十四早已料到，派人接达太安回国。以致，逃亡过程中，波尔多士不幸被巨石块砸死。 　另外，对于两位国王的事，我认为，上帝就是这么不公平，一对兄弟，哥哥当了国王，整日过着高高在上、荣华富贵的生活，为防止弟弟谋权篡位，就把弟弟关在监牢里。也许还不知道哪个是哥哥，哪个是弟弟呢！我想，既然是兄弟，就不应当因为一个王位反目为仇，应该有福同享有难同当，一起处理政务，一起饮酒作乐。 　当然，不得不承认，首相马扎兰的做法不无道理，他未雨绸缪，把莫希亚关在恐怖的巴士底狱也是迫不得已，是为法国今后的发展着想，他是一位英明果断的好首相。 　申明一下我自己的立场，我个人是支持莫希亚的，我认为，达太安在救出路易十四这个问题上，应当好生斟酌和考虑一下，一是因为莫希亚在监狱里受了多年的苦，也应当享福了。二是因为傅克和亚勒弥士、波尔多士、达太安都是绝顶聪明的人，有他们辅佐莫希亚，莫希亚及法国的前途绝不会比路易十四差。三是为达太安个人着想，能和好友处在同一战线上，同舟共济，岂不乐哉？ 　啊，既然你达太安做出了属于自己的决定，那说什么也没有用了，我只是衷心的希望兄弟、亲人之间和平共处，和睦温馨。

在人生当中,有着许多快乐的事,但是没有经历过某些事,你的人生会变的十分无趣,

交友 看书 工作…都是人生不可缺少的东西，《铁路边的孩子们》是一本既有趣又欢乐的书。 在一个平凡的白色小屋子里,住着两个小女孩,一个小男孩,还有一个妈妈和一个爸爸,可是某一天,家里来了几位客人,走了以后,妈妈和爸爸愁眉苦脸,第二天,爸爸妈妈都去了巴黎,过了几天,妈妈带着孩子们坐着火车去了一个十分破旧的房子,从此以后,孩子们和妈妈都住在那栋房子里,开始了新的生活， 读了这本《铁路边的孩子们》的书,让我感受到了原本他们是一个幸福的团圆的家,可是经过一件事,他们一家都被分开了,不过,他们还是坚强的活了下来,甚至还觉得十分开心,有趣,从此以后,他们的生活就越来越有意义了。 他让我明白了做人应该要乐观,还有遇到什么事情,都要努力的去克服,这样,人生才会更加有意义。 做一件事是考验自己坚持到底的动力，同样的事情坚持做就会成为习惯，告诫自己加油一直往前走，给孩子做榜样也好为自己也好一定要坚持下来，最后静等收获。

自古以来引发战争的原因有很多，领土争端便是其中之一，相邻国家都在宣称对边境线的拥有权，兵戈相争与流血牺牲中，时常国籍变更的边境人民，在战争的泥淖中又会有哪些沉痛的领悟？《铁皮鼓》就是这样一部边境民族的呐喊与反思之声。 《铁皮鼓》是德国作家君特·格拉斯创作的长篇小说，是其“但泽三部曲”的第一部。 全书由三部、四十六章构成。采用倒叙的方法，让主人公奥斯卡以“我”的口吻在两个时空平面上叙述发生在德、波边境和但泽地区半个多世纪的政治风云。其中大量的荒诞描写和隐喻手法，流浪汉式的行文结构，无不诠释但泽民众对自我身份的思与痛。 一：奥斯卡的身份谜团，是但泽民众对自己族属的迷茫。 主人公奥斯卡的身份一直都是个谜，他名义上是德国父亲和但泽母亲的后裔，却一直怀疑是母亲与其波兰表哥所生，这个人物的身份疑团，也是但泽民众身份的象征，但泽是普鲁士的发源地，长期在波兰和德国两国之间国籍转变，到底属于德国还是波兰？这不仅是奥斯卡的疑惑，更是但泽民众的疑惑。 二：奥斯卡的奇特经历，是但泽走过的历史记忆。 奥斯卡在三岁的时候看到了人类情感的复杂和黑暗，以摧残身体的方式，逃避成长，却却依旧没能逃离失去与伤痛，最后以重新变成大人来肩负应担的责任，这就是但泽民众对于自己历史的态度，从不愿触及，到最后重新站起来。 三：奥斯卡的所作所为，是但泽民众对于战争的控诉与反抗 奥斯卡有两个杀手锏——尖叫和敲击铁皮鼓。当他看到母亲和舅舅的婚外情时，愤怒的尖叫让一切破碎，当纳粹进入但泽的时候，他用敲击铁皮鼓的方式打乱纳粹的欢庆仪式，活活将其变成一场闹剧。这就是但泽地区对于纷争的态度——虽然弱小，却从不放弃表达自己的声音，到了最后奥斯卡让父亲不得不吞下纳粹徽章导致死亡，也体现但泽民众对于强暴势力的抵制决心。 一部荒诞小说，字字表达一个族群对于自我身份的思与痛，向历史发出了无尽的哀叹。

通过读《好教师是这样炼成的》，让我体会到做一名好老师真的没有那么简单。教师这个职业是一件需要耐心、信心、爱心的工作。做老师就是在做人的工作。教书育人是教师的使命。做教师不能将目标设定为做一个教书匠教师这个职业需要有崇高的职业信仰。教师需要信仰。有了教育信仰，我们才能逐渐摆脱世俗和低级趣味对于人生的纠缠，志存高远：有了教育信仰，我们才能在深刻理解素质教育要义的基础上教授我们共同的判断，提升我们为人师表的品味；有了教育信仰，我们才能把自己生命所有的力量集中在教育理想的追求之中，享受职业的尊严与快乐。 做教师要有责任心，都说教师是人类思想的工程师。确实，不负责任的教师对学生所带来的影响往往会是学生的一生。读这本书，第一章就重点写出了责任心对教师职业的重要作用。通过举例论充分证明了教师责任心对与职业的关键性。 做好老师，有了责任心是基础，教师工作中教育理念的确立是上层建筑好坏的关键。通过读书我知道了，教育思想是教师从事教育工作的根本方向。一个没有教育思想的教师，充其量只能是一台教育机器；教师唯有形成自己的教育思想才能拥有教育人生的专业尊严。教育思想的最高境界是教师的教育理念，他赋予教师教育教学工作的方向性、原则性和坚忍性，它是使教师摆脱教书匠困惑、使平凡工作得以升华的关键所在。作为预备教师队伍中的一员。读到这点对我的启发最大。教育教学理念是做好教育工作的重要指导思想。是对工作方向的一种指导。 读这一章，让我认识到，教育是包含爱的教育。教育不是简单的知识技能的移植，而是生命与生命的交融。教育之道，首先在一个爱字。对教育、对学生发自肺腑的、真挚朴实、虔诚执着的爱，这是构筑教师教育高地的根基所在。教师之爱不同于基于亲缘关系的母爱，教育之爱院子教师对教育事业本身的深刻理解和高度责任感，是基于教育信仰上的对学生真诚的尊重、信任、欣赏与期待。教师对教育的爱，核心表现为对学生的爱。有爱才有真教育，爱学生，才能慧眼独具，发现学生的潜在优势，点燃他们的智慧火花，唤醒他们的向上激情；才能体会他们学习的难处，理解他们内心的追求，从而找到培养他们的有效途径；才能朝夕虑思其事，日夜经纪其物，拒绝平庸，追求卓越，从而开创并享受着职业生涯的万千气象与无限魅力。 有了责任，有了理念，有了爱。可以说已经具备了教师职业的三要素。但是做好教师有了这三点还不足够。在教育上还要注重学生个性培

精诚所至，金石为开。自古以来，坚定就是通往成功的唯一道路。小小的水滴能够把一块石头滴穿是因为它的坚持不懈，蜘蛛能织网是因为它有一颗坚定不移的心。《钢铁是怎样炼成的》里的主人公就是这样一个有着顽强意志的人，他叫保尔-柯察金。

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保尔从小在苦难中长大，五岁时死了父亲，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。“十月革命”爆发后，老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作，他给保尔讲关于革命工人阶级和阶级战斗的许多道理。有一次，因为解救朱赫来，保尔被关进了监狱。从监狱出来后，保尔跳进冬妮娅的花园，慢慢的相处过程中，冬妮娅和保尔之间产生了感情。但保尔意识到他留在冬妮娅家会连累自己喜欢的人，便毅然离开了，后来保尔参加了红军。

保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵，他在战场上是个敢于冲锋陷阵的骑士。在一次激战中，保尔头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。出院后，他立即投入恢复和建设国家的工作之中。工程快结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，由于种种伤病及忘我的工作和劳动，他的体质越来越差。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步，另一方面，决定开始文学创作。这样保尔又拿起了新的工具，开始了新的生活。

保尔曾这样问过自己：为了争夺生命的枷锁，为了能够重新战斗，为了能实现自身的价值，你是否尽了最大的努力呢？回答是肯定的：我尽了最大的努力。是的，他真的尽了最大的努力在工作，上级派下来的每一次任务他都认真出色完成。最后因为他的身体全身瘫痪、双目失明，他又拿起了新的战斗工具——笔，开始书写自己的人生。

人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，这仅有的一次生命应该怎样度过呢？“当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而惭愧”。这是这本书最精彩的一段话，也是最振奋人心的一段话。这段话鼓舞我、鞭策我努力实现自己的梦想，实现自己的人生价值。同时，它还告诉了我人生的意义。人生可谓短暂，在这短暂的岁月里，只有努力丰富自己的人生，才不枉这次“人间之游”。

古语有云：书当快意读易尽，客有可人期不来，人的成长离开不开书籍营养的滋养。而每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。下面是小编精心整理的"钢铁是怎样炼成读书笔记"，希望能帮助到你，请收藏！

钢铁是怎样炼成读书笔记(篇1)

《钢铁是怎样炼成的》曾激励过许多人,也包括我，我钦佩保尔那钢铁般的意志,也向往拥有和他一样精彩无憾的人生。也许,你也读过这本书,和我一样感叹保尔的坚强意志,但你是否也和我一样觉得钢铁般的意志重要呢?

当然,我们没有生活在保尔那个年代,我们的生活中没有战争,当今社会,青少年是温室的花朵,是明天的太阳。我们有家庭的呵护,社会的关爱,国家的保护,可是,对于青少年本身呢?现在不难看到,有些青少年因为一次失败就难以自拔,陷入无尽的痛苦之中,甚至选择自杀,把大好的青春浪费!这是为什么呢?因为在重重保护中,我们没有经历过挫折,没有刚强的意志。

钢铁般的意志不是天生就拥有的，就算是保尔也是在不断的挫折之中才练就出钢铁般的意志的，那我们应怎样去磨练呢?我想，只要我们时刻坚守心中的信念，并不断努力，那么我们便可以拥有新时代“钢铁般的意志”了，什么是新时代“钢铁般的意志”呢?那就是不放弃心中的信念。

古今中外就有不少新时代的“保尔”。科学家爱迪生为了创造出心目中最实用的电灯，在实验室日夜工作，实验了一千次，失败了一千次，他没有放弃追求，终于创造出他想要的电灯，造福人类;海伦凯勒为了心中对世界万物的美好追求和向往，作为一个残疾人，坚持练习发声，用手阅读盲文，不惜磨破手指，对于我们认为是不可能完成的事，她却惊人且出色的完成了;袁隆平为了研究出新型高产的水稻，在炽热的太阳下，不辞辛苦地在田间研究，一次次失败，一次次重来，终于研究出 “籼型”杂交水稻，解决了我国的粮食问题……

这类人或事不计其数，他们坚持的原因，就是心中那坚定的信念和刚强的意志。

失败乃成功之母，能经历失败才能成功，我们要在不断的失败中练就钢铁般的意志，不能因为一次失败就不相信成功，不能因为一点挫折就失去方寸，我们应该在失败中磨练意志，积累经验，向成功迈进。

如果你觉得在我们这个时代，刚强的意志已经不重要了，那你就错了。生命是自然给人类去雕琢的宝玉，而刚强的意志则是那把刻刀。让我们努力去磨练手中的刻刀，让它更加锋利，用它在我们生命的宝玉上雕

《钢铁是怎样炼成的》读书笔记（1）

当我读完《钢铁是怎样炼成的》这本书时，我不禁感动得热泪盈眶，心中仿佛有数千个波涛在一浪接一浪地冲击着我的心。记得高尔基有一句名言：我觉得当书本给俄罗列闻所未闻、见所未见的人物感情、思想和态度时，似乎是每一本都在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。而这本书不仅给了我一个新世界，更给了我一片属于我的蓝天。

这本书的主人公保尔，出生在乌克兰一个贫困家庭当中。他11岁时就到车站食堂当童工，在1919年加入了共青团，随即参加国内战争。1923年~1924年，保尔担任乌克兰边境地区共青团领导工作，1925年加入了共产党。但由于他长期参加艰苦斗争，使他的健康受到了严重的损伤，可是他最终还是顽强地与病魔做斗争，后来他不仅以自己比钢铁还要坚强的意志战胜了病魔，还写出了世界文学名著小说《钢铁是怎样炼成的》。

联系生活实际。现在的小孩别说是让他们去当童工，补贴家用，就算让他们在家洗洗碗，做做饭，他们也不愿意。在他们的“帐户”中一直以来都是没有进，只有出的状态。这不是因为国家的快速发展，而是因为父母的溺爱。孩子们在家都像小公主、小皇帝一般，只会花钱买一些中看不中用的东西回家，更是把家长当成奴隶使唤。餐桌上没有大鱼、大肉或没有自己爱吃的菜，就发脾气，又哭又闹，不吃饭。像我们父母那一代，有饭吃就不错了。而孩子会说时代不同，但现在山区的孩子只吃地瓜和地瓜干，照样考全班第一。而我们这里的孩子要风是风，要雨是雨，天天都吃大鱼大肉，想要的东西应有尽有，可为什么成绩一直提不高？这是因为他们没有上进心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么滋味。

保尔他双目失明，四肢瘫痪，可他照样写出了一部文学名著。我们这代的孩子就算让他写一篇作文，也会皱起眉头，说到上网、玩游戏、看电视，就会眉飞色舞地讲，根本不愿意做作业、看书，整天就知道玩，我真希望能把山区的孩子和我们这里的孩子一调换，让我们这里的孩子不要身在福中不知福。这本《钢铁是怎样炼成的》使我受益非浅，我想这本书一定可以不断地激励我勇往直前。

《钢铁是怎样炼成的》读书笔记（2）

战争是严峻的，战争是可怕的。自古以来，已有成千上万的人牺牲在炮弹横飞的战争中。

回想起战争，那是让许多人痛恨而又牵肠挂肚的事。多少人因为战争而失去家园，失去了亲人。但是要取得美好的自由的生活就必须与敌人作顽强的战斗。

保尔柯察金，1902年

清晨，拂晓，初升的太阳像一个燃烧的大火球，肆意地绽放自己的热情与光芒，溅射每一丝阳光，“轰隆隆”突然火车触轨的声音响了起来，这是革命到来前期的炮响，这是疗养院的钟声，这是..........

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在这声音中有的人醒悟了，有的人堕落了，有的人失去了，保尔是一个勇敢、真诚、愿为他人付出的人，他在革命前就已展现过他的勇敢，对党的坚定，他先从一个小孩手中夺长枪，他不惧艰险，通过大树偷了中卫的博格宁手枪，还藏在了锅炉房中，然后阿尔青哥哥表明自己会支持党，但却把长枪砸了，害怕被发现牵连全家，战争中他因被炮弹击中。碎片穿破了颅骨，右眼发炎，大脑右侧受到重创，但通过及时抢救和老天的眷顾，只是右眼失明，有生命危险，他在恢复好后，在契卡这个权利极大的部门任职，但他吃不消，所以他毅然决然不顾一切，要为人民和苏维埃政府做贡献，他在冻土中带领人马修铁路，不仅有死神寒风更有被敌军的枪手击杀的风险，因为无比寒冷的冬季使得好多人已死去，大多都是冻死的，有一次因为一块坚硬的冻土，朱赫来让人把它爆破开，但很不幸碎片打在了保尔的脊椎上，也从此落下了病根，巴尔一生中有三位重要的女性冬妮娅，保尔少年时代的恋人，他推荐保尔读《牛虻》启蒙了，保尔加入斗争中。还有丽达，因为保尔在铁路工厂任团委书记时，与丽达接触产生感情缺因她的哥哥而失去了相爱的机会。最后一个塔垭，不是最漂亮的也不是最聪明的，在海滨疗养时，与塔垭相爱，他甚至承诺如若自己瘫痪，塔垭可以放弃他，在保尔的帮助下，塔垭逐步觉悟。

保尔柯察金是每一个真正的共产党员心中的英雄，他的品质是我们学习，他永远不放弃，即使瘫痪也要写书为党作贡献的无私品质激励着我们。