假如我是老师优秀作文集合6篇。
论文写作可以帮助学生更好地发掘自身价值并增强自我信心。通过写作，我们可以深度分析事物并表达出我们深入剖析的看法和态度。想要提高语文成绩，论文写作必不可少。那么，如何写好一篇论文呢？读后感大全为您准备了一篇题为“假如我是老师优秀作文”的文章，如果您对此话题感兴趣，敬请关注我们的网站！
假如我是老师优秀作文 篇1
当一名老师是个多么神圣的职业，我真希望自己是一名光荣的人民教师。
假如我是老师，我要同学们在写作文之前，先给他们读几篇范文佳作让他们开阔思维，受启发，参考运用一下范文中的一些好词好句子，学习它的精华，这样同学们的作文一定会写得完整，具体，出色．
假如我是老师，我每当空闲时候就会去家访，问学生在家的情况是否比在学校里更加优秀，如果优秀，在课堂上一定表扬，并号召其它同学以他为榜样．
假如我是老师，我临考时我会目不转睛地望着每一个同学，如果有谁心存舞弊现象，我会走过去对他说；＂要做一个诚实的孩子，即使你考了高分，也不是你的真实成绩，你妈妈知道也会不高兴的＂，直到他真正认实到自己的错误．
假如我是老师，我会公平对待每一个同学．
假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识，开阔眼界．夏天我带学生去踏浪，秋天带学生们去摘丰硕的果实，冬天我带学生们堆雪人，打雪仗。
这些只是我的＂假设＂我多么想实现自己美好的愿望，我一定会以行动实现自己的愿望。
假如我是老师优秀作文 篇2
身为学生，我们能够理解老师的心情。是啊，老师每天为我们备课、讲课、辅导作业，每天还要关心我们的衣食住行，她已经够累了，可我们还经常惹她生气。哎呀！假如我是老师将会是怎样一番情景呢？于是，我展开了想象的翅膀假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术，然后，针对每位学生的特点因材施教，我会用微笑对待学生。对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的学生，我会恰当的给他们一个微笑，这样能激发他们的学习兴趣；对于基础不好、反应比较慢的学生，在他们遇到困难时，我总是微笑着给他们讲解。
假如我是老师，我会保持一颗平常心，时刻关心学生的学习状况，和他们相互交流学习的方法和技巧，培养学生成为具有良好学习习惯和生活作风的人，在将来激烈的竞争的社会中得到生存和发展。人无完人，自己有失误或犯错误时应及时的纠正，不要为了所谓的面子而假装清高，要做学生的知心朋友！我要做一个好的班主任，在严格要求学生的同时也来点宽容；各项活动都要争取第一，但也要适当降低难度，肝胆相照，荣辱与共，在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。
假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心，即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们、对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切问题都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的失败了，也问心无愧，因为我们都尽力了。
假如我是老师优秀作文 篇3
假如我是老师，我会像杨老师一样，杨老师特别活泼。
假如我是老师，我会认认真真地去教学生们，有的学生在老师背后说老师坏话，我要做一个被学生称赞的老师。为什么有的老师凶巴巴地对学生们，而在家长面前很好？
假如我是老师，我一定像杨老师一样对学生温柔，我不会凶巴巴的对学生们，下课了我就去我的办公室给学生们批改作业。
假如我是老师，我会天天早上来了让他们读作文，让他们看一看作文里面都有哪些优美句子。再背背课文，再把课文里面的句子用在作文里面。
假如我是老师，我会让他们中午吃完饭回教室写阅读积累本，大概写两页多，写完我让他们看一看书。
假如我是老师，我会让他们认真地学习，上课的时候他们都会说“老师好”，我就会说：“同学们好，请坐。”
假如我是老师，当学生在玩的时候，我可以陪他们玩儿，可以教他们玩儿，在学校里不一定是学习。
我会让学生开心一些，快乐一些。我会让他们玩的时候好好玩，学习的时候好好学。
假如我是老师优秀作文 篇4
假如我是老师，我要认真备课。在我的课上，我要设计一个游戏环节，把课讲得生动有趣，让同学们觉得上课很好玩，都喜欢上我的课。如果没有游戏时间，同学们都讨厌上课的.话，那就完了。
假如我是老师，我要保持课堂纪律。同学们喜欢听课，但也不能让课堂纪律太松散啦。我要对思想开小差的人点名提问，让他马上不走神。我要让同学们知道，上课思想开小差一点儿也不好，因为上课不好好听，下课就不会做作业啦。
假如我是老师，我要把回家作业布置得少一点。这样，家长们就不用每天愁眉苦脸地站在孩子旁边说：“快点啊，快点啊！”至于校内作业，那就是每天布置一张像纸巾大小的作业纸，不多也不少，让同学们每天都可以清作业。
假如我是老师，我要把周二周四定为无作业日。这样，同学们放学后的时间就可以用来打球、下棋等锻炼身心的体育活动，孩子们的身体也就棒棒的啦！我们也可以骄傲地说：“滚蛋，感冒君！”“滚蛋，咳嗽君！”远离疾病，远离伤害！
假如我是老师，我会这样日日思考，努力成为一个同学们喜欢的好老师。你，喜欢我吗？
假如我是老师优秀作文 篇5
假如我是老师，我会让学生快乐，让学生觉得我是个好老师。
假如我是老师，我会实行“增加娱乐量，减少作业量”的条规。
其实就是让他们从娱乐中学习。现在的老师作业布置得特别多，让学生感到无趣、枯燥无味，恨不得自已是个机器人或有一台写作业机。
例如我的同学程智超吧！星期一他可能忘记写精彩片段和感想了，被老师骂了一顿，很是伤心。那次作业确实比较多，五花八门，挺难记的，迷迷糊糊记几条就很不错啦！更何况全记呢？所以我一定会减少作业量，把同学们从苦难中解救出来。
假如我是老师，我一定不会限制学生日记写什么，写多少。那一点点的字数，也许是一段精华呢！对于那些写得不太好的学生，我会说：“你呀，写得还好，就是要适量用一些好词好句，去修改一下吧！”说完给他一个鼓励的微笑。
假如我是老师，我会努力提高学生各方面的素质，把学生的品质放在第一，把成绩放在第二。用一些有趣的方法使学生轻而易举的牢牢记住一些重难点，不再用死记硬背老套方法。我也会利用课余时间多读书，只有自己的知识丰富了，才能教好学生。
假如我是老师，我会让每个学生都有一个快乐的学生时代。
假如我是老师优秀作文 篇6
假如我是老师，我会让同学们叫我朋友，不让他（她）不情愿的叫我老师，那样就叫他们叫我也轻松多了。
假如我是老师，我不会占他们的体育课微机课等等，因为我知道同学们很喜欢体育课和微机课因为我就很喜欢哪两种课，体育课还可以锻炼他们的团结能力以及体能。微机课可以让同学们学到电脑知识。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我是老师，在课堂上我会认认真真的把课上好，对于一些学习比较差的同学，我会花更多精力在他们的身上。下课了，我就会陪着同学们一同玩游戏，比如：电棒胜利。三个字等等。
假如我是老师，可能有点困难可是假如我是老师我一定会这样的做法。
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假如我是他作文集锦
在人生发展的历程中少不了作文的存在，作文是对学生写作能力的锻炼。有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度，那网上有那些作文值得推荐？假如我是他作文是小编在网络上整理并加工的内容，相信你参阅以后一定会有所收获！
假如我是他作文 篇1
假如我是她
因为崇拜，我总是梦想着成为一些人。幼时，假如我是柯南，我要破遍天下奇案；童年，假如我是成龙，我要打遍天下无敌手；现在，假如我是她，我要像她一样，做一个伟大的母亲。
第一次用筷子的时候，我学着妈妈的样子，手拿着筷子的末梢，结果菜没夹到，筷子却掉到碗里去了。妈妈笑了一下，把筷子放在我手里，把着我的手很严肃地说：丫头，手要靠筷子头，因为手离筷子头越远，表示你以后的婆家越远，千万不要学妈妈了。十五年前，妈妈为了她的两个女儿，离开了生她二十余年的故土，像浮萍一样随波飘到了南方。假如我是她，我也会为了女儿，艰难地开始新的生活。
两年前的夏天，得知我的中考分数后，全家人都为我着急。那天早上，妈妈接完一个电话，走过来，捧着我的脸蛋，半是喜悦半是伤感地说：你被录取了，要下决心好好上，你的命运不应该被束缚在黄土地上。说完转身出去了。我当时有着一种异样的感觉。妈妈一向很严厉，我们周围的邻居都知道，只要妈妈一声吼，就算我在三里地外疯玩，都得立马赶回家。所以我几乎未曾像别的女孩子一样亲近过妈妈。
开学的前一天晚上，我在屋里手忙脚乱地收拾着行李。妈妈走过来，微笑着说：好了，小笨蛋，像你这样收，哪天才能开学啊？她开始帮我收拾，把我要穿的衣服找出来叠好、抚平，整齐地码在箱子里，一边唠叨着：晚上上自习会冷，多穿点儿，知道吗？饭要吃饱，如果食堂里吃不饱就去买点零嘴，别省钱，知道吗？花露水要记得擦，不能再被蚊子咬成红豆棕子，知道吗我在一旁看着电视嗯嗯地点头。收拾好东西后，妈妈就坐在床上看着我，我回头和她相视一笑，发现她眼中除了疼爱，还有一种失落的空洞。或许，这就是她的命运，年轻的她远离了东北的父母，注定她两个女儿都会离开她。假如我是她，我也不会去抱怨任何人，只是默默地关心着、守护着身边的人。
第二天早上，我起来时，发现她在缝雨衣，才知道外面已经下雨了。妈妈见我来了，放下手里的活问我：早上想吃什么？妈这就去做。我摇摇头，不想吃。妈妈黯然地哦了一声。我朝妈妈看去，不禁一惊：她的眼里布满了血丝。终于还是到了离家的时候了，妈妈帮我把书包背上，又替我理了理衣领，把遮着眼睛的头发捋顺在耳旁。我分明感受到那只手传递来的暖意，一阵阵地荡漾在我的心头，虽然那上面的裂痕擦得我有些生疼。
上车后，我又朝细雨中向我边挥手边嘱咐的母亲看去，一件几年前流行、至今很新的白领鹅黄格子的小褂，一条黑色长裤，撑着一把天蓝色的伞，竟然是那样的美。我记得我对妈妈说过的一句话：妈妈，你穿鹅黄格子的小褂最好看！车子启动了，妈妈的身影渐渐远去，我不由得流下泪水。
后来，听爸爸说起开学前那晚的事，妈妈一个坐在床边发呆，当爸爸问他怎么了，她却像个孩子一样哇地哭了，哽咽地说我长这么大还没离开过她，要是我晚蹬了被子冻着了怎么办，早上没人叫她怎么办，衣服脏了不会洗怎么办其实那晚我也哭了。假如我是她，我也会尽情释放自己的爱的。
假如我是她，我也会硬着头皮，和一群说着外语的人交朋友，她让女儿不被当成侉子而受别人的欺负。
假如我是她，我也会从田里回家的路上大声地谈天、爽朗地笑，好让家中的女儿听到声音放心。
假如我是她，我也会去祭拜我从未信奉过的佛主、观音，以求大女儿的关节炎早日治好，小女儿永远健健康康。
假如我是她，我想让她做我的女儿，我会把她失去的找回来，遗憾的弥补上，想要的拿回来，用我毕生的精力护着她，守着她，爱着她。
假如我是他作文 篇2
20年后，我来到当年就读的小学任职，我负责教三年级的数学。
一天，一个学生来向我请教一道数学应用题。我反复给他讲了七、八遍，都讲得口干舌燥了，他还是不懂。我的心里特别烦躁，心想：这孩子怎么这么笨呢？我耐着性子又给他讲了一遍，他还是一点儿反应也没有，好像我在讲天书。我很恼火，张口就想说：“你……”在要说出这句话的一霎那，我忽然想起了我上小学三年级时的一幕：
一次美术课上，老师让我们画一副比例图画，由于我是直接跳级到三年级的，又没有任何画画基础，学起来自然比别人吃力。我怎么画也画不好，老师亲自给我示范了好几次，我还是画不好，老师生气了，“你可真是个大笨蛋！教你可真费劲！你……”当着全班同学的面，老师这样骂我，我顿时觉得无地自容，恨不得有个地缝能马上钻进去，同时我也觉得自己很没用。从那以后，我再也不喜欢美术课了。我尽量逃避美术课，因为害怕老师的批评。
我很小的时候，本来非常爱画画，梦想着将来做个画家。可是，老师不经意的一句话，扼杀了我儿时的兴趣；老师不经意的一句话，扼杀了我儿时的梦想。
一想起这件事，我马上克制了自己的情绪，改变了自己的教学方法。是的，每个孩子的天分不一样，每个孩子的思维方式也不一样，孩子不懂，说明我没能找到他能够接受的教学方法，没做到因人而异，因材施教。于是，我调整了自己的教学方式和思维方式，同时也试着揣摩孩子的思维方式和心理。“你……”我接着未说出的那句话，“想不想和我做个游戏？让大脑休息一下，等我们玩够了，没准儿那问题自己就解决了！”我的学生不信。我们俩就打赌，像两个不分彼此的好朋友。我让孩子从心里忘记我是老师，消除了他对我的敬畏感。玩闹了一会儿，我们又回到那道题上，这一次，他很容易地就弄懂了。我开玩笑地说：“玩真的可以解决问题吧？”我的学生开心地笑了。
假如我是他作文 篇3
家长是孩子成长过程中最亲密的朋友，也是孩子最直接的老师。从家长那里，孩子们不仅能够学到许多知识，而且，家长的一言一行，对孩子的健康成长和良好性格的形成都有直接影响。因此，家长应该在各个方面为孩子树立榜样。
孩子的成长离不开家长的帮助和引导。假如我是家长，在孩子需要帮助时，我不会以自己工作忙为借口而忽略对孩子的关心。我也不会给我的孩子报很多课外班，因为如果孩子没有这方面的喜好或特长，而硬要他学的话，那么不仅不会取得进步，还很浪费时间，影响其他科目的学习。
孩子不仅需要家长的关怀，有时更需要家长的鼓励。假如我是家长，我不会约束孩子的自由。当孩子进行爬树这类的活动时，我不会训斥他，而是鼓励他，我会和他一起爬，一起在丛林中探险。
为了扩大孩子的知识面，即使我很忙，我也会在忙碌之余经常给我的孩子讲一些小故事或小寓言，而不是只顾自己的工作，把孩子放在一边不管。
如果孩子在一次考试中的成绩不是很理想，我不会训斥他，而是和他一起分析这次考试有哪些不足，在今后的学习中注意和改进。
孩子是祖国的未来，把孩子培养成祖国建设有用的人才是家庭、学校和社会的共同责任。作为家长，我将为孩子的健康成长做出自己最大的努力。
假如我是他作文 篇4
嗨！大家好，我是一块石头。虽然貌不惊人，但我还是想跟你们分享我的故事。
我从山上被大水冲了下来，掉落在河滩上。每天早上，太阳公公出来了，用它的千万根触手温柔地抚摸着我，让我晒了一整天的日光浴。微风吹过，树上的花瓣落在我的身上，就像穿了一件带着香味的花衣服。晚上，河水涨潮了，我又痛痛快快地洗了一个凉水澡。寂寞时，有同伴陪我一起聊天；烦恼时，小鸟用歌声为我排忧解难。这样的生活多么幸福啊。
可是有一天，我正在享受日光浴，看着瓦蓝瓦蓝的天空，轻盈漂浮的白云，突然觉得无聊透了，便对同伴说：“你难道不觉得这种生活太无聊了吗？听路过的蝴蝶和蚂蚱说，外面的世界大得很它们已经去过很多地方，我也想去看一看，真羡慕他们呀！”同伴惊讶地回答：“怎么可能？我们石头天生就是稳定不动的，你还是别做白日梦了吧。”
话音刚落，一辆小车推了过来，一把大铲子把我铲了起来，放进车里，过了一会儿，小车推走了。我就要到外面看风景啦！我在心里兴奋地想着。
第二天，我被堆放到公路旁边，还没看到好风景，那把大铲子又把我和水泥搅拌在一起，我被搅得头昏脑胀，浑身湿漉漉的。最后，我盖上了一张席子。这究竟是怎么一回事呢？
过了几天，席子拿开了，一双草鞋踏在我身上。咦？奇怪，我变成了什么东西，我疑惑地环顾四周，天啦！我竟然成了公路的一部分！
一年又一年过去了，不知有多少人踏过我，有时是一双皮鞋，有时是一双高跟鞋……突然间，我不再羡慕蝴蝶和蚂蚱，因为我为人类做出了贡献，我依然很满足……
假如我是他作文 篇5
老师，是大家羡慕而又尊敬的人，在社会上的地位很崇高。假如我是一位老师，我会这样做：假如我是老师，学生如果不写作业，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气或体罚学生。同学的功课如果有疑难，我会很有耐心地一一解答。
假如我是老师，我不要求学生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。假如我是老师，我会公正无私，即使班长犯错，与普通学生的处罚也毫无两样。我还会做到绝不偏心，公正地对待每一位学生。另外，我还会尽毕生所能耐心教导学生。把我所有的知识都传授给他们，并且教会他们怎样做一个品德优良的人。
老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师辛苦的栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓良师兴国就是此意。如果将来我真是一位老师，我一定会努力做好。
假如我是他作文 篇6
假如我是一位旅行家，我会去做许多快乐宜人的事我从小就开始想地球有多大，奶奶对我说，地球很大很漂亮，爷爷对我说，地球有无穷无尽的知识，妈妈对我说，地球上孕育的生命都是友善的。从小，我就想把地球拿过来看一看，去当一位旅行家吧，我这般顽皮的孩子还能边玩边学呢！我热爱地球，从此也就这般地热爱旅行，对旅行有无法抗拒的热爱，真可谓兴趣盎然。假如我是一位旅行家，我要环游中国，环游国外，环游世界。去北京游故宫，去西安看秦始皇陵，去丝绸之路看莫高窟，去嘉峪关看长城，去金华的双龙洞，去卢浮宫，去凯旋门这些都是我去过的地方。我想要到更多的地方去，到苏州园林，到香格里拉，去看自由女神，去美丽的荷兰假如我是一位旅行家，我要把我环游世界的景物全部用相机拍摄下来，把照片收集到一起，加上备注，可以开办一个照片展，我可以当一个导游在照片展里领导一些游客来参观世界的文化遗产和名胜古迹，为他们讲解。假如我是一名旅行家，我要在照片展里当一下历史课的老师，为游客讲解历史故事。同时在旅游是可以开设一个义工小队，提倡保护环境，用照片展来向他们保护国家环境的重要性，并且让人们热爱绿色，保护绿色！我是一个旅行家，我用自己的行动给人们带来由衷的倡议，倡导人们爱护环境，我很快乐。
假如我是他作文 篇7
晚上，我躺在床上进入了梦乡。突然，我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空，变成了一朵云，一朵洁白无瑕的云。
一天，我随着风姐姐飘到了一座儿童医院上空。透过窗户，我看见医院的病床上，躺着一个残疾儿童，他没有双腿，目光忧郁，脸上布满愁容。他的妈妈在一旁悄悄地以泪洗面。
多可怜的孩子呀！要是不残疾的话，此刻，他会和别的小朋友一起在草地上玩耍，或者在学校里读书写字。但是现在，他只能躺在病床上，忍受病痛的折磨，没有自由，也没有欢乐。我一定要帮助他，逗他开心起来。
于是，我靠近窗户，施展自己善于变化的本领，一会儿变成活泼乱跳的小白兔，翕动着三瓣嘴吃青草，一会儿变成装束奇特的小丑，做着各种滑稽搞笑的动作，一会儿变成了威风凛凛的白龙，在空中翻着筋斗……
残疾儿童透过窗户，看到了千姿百态、变幻无穷的我，露出了久违的笑容。
看到这灿烂的笑容，我心里感到了从未有过的幸福。从此以后，我一定要帮助更多有困难的人。
妈妈的呼唤将我从梦中拉回了现实。回味这美妙的梦境，我暗暗对自己承诺：我也要像梦中的白云一样，乐于助人。
我的百变老师作文集合6篇
作文是我们奋斗的记录见证我们的坚持与勇气，写作提醒我们要保护发扬身边文化的优良传统。写出优秀的作文你有多少经历？不管是对于新手还是老手了解“我的百变老师作文”都是很有必要的，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
我的百变老师作文【篇1】
我们班的班主任，为教育我们这一群“叛逆学生”，练就出一身“一招制敌”的“百变功”，摇身一变，成了“百变老师”，可谓“江湖我大姐”啊。
语文老师：
这是我们班主任的本职工作，但如今社会，讲究的是素质教育，就是德智体美劳全面发展。于是，“百变老师”开始行动起来了――
数学老师：
前几天考的单元测验成绩改出来了，“百变老师”开始发威了，给我们认认真真算了一笔帐：“都好好听着，这次单元测验的成绩：90分以上：××人，80－89分××人，60－79分：××人，不及格：×人。全班平均分：××分，排全年级第×，××人达到平均分，××人没达到平均分……听了之后什么感想啊？”全班齐呼：“好好学习，天天向上！”其实我们头都大了。
美术老师：
我们正在上《埃及的金字塔》一课，突然，“百变老师”问大家：“同学们，你们知道埃及的‘金字塔’是怎样建造起来的呢？”台下哑口无言。十秒钟后，“百变老师”说：“不知道没关系，看黑板就行！”说着，便拿起粉笔，在黑板上“刷刷刷刷”，几分钟后，黑板上呈现出一大幅建造“金字塔”的草图。“百变老师”举着教棍，指着哪里说哪里，不知怎么，竟讲到了“黄金分割”。台下同学集体茫然。
劳动老师：
又是一节语文课，“百变老师”走进教室，喊了一句：“上课！”“起立！”“老师好……”“同学们好！”“坐下！”“等等！”这时候，同学们已经意识到“百变老师”喊停是要干什么了，有的同学已经下意识的弯了腰，准备干活。果然，“百变老师”的下一句是：“把地上的纸捡一捡，桌椅排整齐！”全班集体出动，一拥而上，来了个一分钟大扫除，这时候，其他班级如果听到了“吱吱呀呀……”的声音，就不觉为奇了。
…………
怎么样，我们“百变老师”的功底够足吧，但我们也不就这样轻易认输的，又开始练起了“以不变应万变”招式！精彩的“师生大战”还在继续哦……
我的百变老师作文【篇2】
我的数学老师是国字脸，浓眉大眼，留着一个平头。那么为什么叫他百变老师呢！
待我接下来给你讲解一下吧。
幽默
在上个学期快放暑假时，烈日炎炎，老师正在讲台上讲解思考题。这时，居然有个同学趴在桌子上睡着了，老师走下讲台对他说：放学了，同学们把书包收拾一下。这时，那位同学一下子从美梦中惊醒，把笔放入文具盒里，拿起书包准备出门，不料抬头看到了数学老师严肃的表情，一下子不知所措，这引得同学们轰堂大笑。
严厉
在昨天上午，老师正在批改作业，忽然有一位同学站起来说：老师，他的作业一个字都没写！老师走到他面前，翻了翻他的书，果然没写作业，于是数学老师对他严厉呵道：你昨天的作业为什么没写？你给我趴到讲台补去！这让其他没写完作业的同学闻风丧胆。
会心疼同学
有一次在上体育课时，有一个同学在跑步时不小心摔倒了，摔破了小腿，流了不少血。老师看到了，就赶快把他送到医院，不过只是擦了点药，没有关系，可是这还是让老师很心疼。
我的数学老师怎么样？他有时幽默，有时严厉，有时还会心疼同学，他真是位百变的老师。
我的百变老师作文【篇3】
话说我们的数学老师夏老师，那可真是像雨像雾又像风，她总能给我们带来许多不一样的感受，是个名副其实的百变老师，不信，且听我一一道来。
导演老师
以前，听到学校里其他老师亲切地称呼夏老师为夏导我还挺纳闷的。老师就老师呗，怎么成了导演呢？后来，夏老师带领我们拍了许多剧本，才让我揭开了这层神秘的面纱。
夏老师做导演确实是有两把刷子的，她编导的许多校园剧本都得过奖。去年，她导演的剧本《让爱不再遥远》还获得了江苏省xx年校园心理剧特等奖，并参加了全省汇演。特等奖啊！多高的荣誉！这在我们响水这个小县城，甚至整个盐城市都是开天辟地头一回！消息传来，整个校园都沸腾了，听说还能到苏州中学去参加汇演，我们这群小演员更是乐得不行。
11月份，我们踏上了去苏州中学来秀坊剧场进行全省汇演的征程。刚到来秀坊时，说实在的，我们的心就像十五个吊桶打水七上八下的，可当我们看到夏老师信心十足的笑容时，我们的心情奇迹般地平静了下来。
汇演彩排时，夏老师熟练自如地和灯光师、音响师沟通，从容不迫地指挥我们化妆、换衣服，提醒我们在舞台上如何收放自己的情绪，她那镇定自若的样子真像一位运筹帷幄的大将军，台下的评委老师也翘起了大拇指说：这个老师挺有导演范儿。
神功老师
刚开学时，夏老师一脸神秘地说：同学们，我有两样神功，从开始工作一直修炼到现在，现在已达到炉火纯青的地步，那就是我的千里眼和顺风耳神功，班级里任何的风吹草动都逃不过我的千里眼和顺风耳。
我听了后，很是不以为然，心想：夏老师，你骗骗其它同学还行，想忽悠我这个小诸葛可不容易。
没想到，过了两天，我就撞到了枪口上。
那天数学课，我被一根头发丝给吸引住了，就在那自得其乐地玩了起来，我一会儿把它摆在8字形上，一会儿把它绕在钢笔尖上，正玩得不亦乐乎，耳边传来了轰隆的雷霆：周简然，好好听讲，不要玩头发丝。天啊，就这么一根小小的头发丝也没逃过她的火眼金睛，幸亏我还坐在教室的后排，如果坐在前面，估计我早就被发现了。
从此，我对夏老师的千里眼神功佩服得五体投地！可她厉害的神功还不止这一项呢！
一次，我趁夏老师转身在黑板上写字的功夫，和身边的同学说起了悄悄话。我一边说，一边还密切关注夏老师的动向，等夏老师转过身来时，我早就毕恭毕敬的坐好了。
可夏老师就像背后长了眼睛一样，笑眯眯地问我：周简然，刚才你和胡砚喆讲什么呢？
夏老师的神功真不是盖的，从此以后，也不敢在课堂上调皮捣蛋了。我收起了自己的小聪明，再也不敢淘气了。
幽默老师
夏老师还有一绝，她的的幽默细胞特别发达。
有一次，我上课讲悄悄话，被夏老师发现了。下课后，老师把我带到办公室，一本正经地问我：你是不是想当画家？我丈二和尚摸不着头脑，后来，一琢磨我才反应过来，原来此话非彼画，老师是在批评我呢！她说的画家是说话的话，而不是绘画的画，想到这，我忍不住笑了，老师拉下脸说：严肃点话还没说完，她自己也笑了，这事过去很长时间了，我一想起来就会笑个不停。
听了我的叙述，你是不是也觉得这是一个多才多艺的百变老师呢？其实，不管夏老师怎么变，有些永远不会变，那就是她对工作的责任心和对我们的爱。
我的百变老师作文【篇4】
我们班的语文老师姓李，同学们都尊称她为李老师，李老师的个子中等，长得瘦瘦的，身材的曲线结构优美，一双明亮的眼睛像星星一样眨呀眨，眼神里满是祥和。李老师有一头乌黑秀丽的长发，这头秀发总是自然卷着，像大波浪似的。她的衣着搭配十分得体，她有时穿着一件墨绿的外套，配上一双黑色的高跟皮鞋，看起来成熟，稳重大方，气度不凡，气质不输于一般的年轻人。但李老师给我印象最深的，便是她那双会说话的眼睛和那“百变”的脸色。
“风趣幽默”
提到李老师的教学能力，那是一绝。李老师上课时总是面带微笑，她的课堂风趣幽默，毫无枯燥乏味的气氛，新颖的教学方式，把同学们都深深的吸引住了。比如教我们汉字时，绝不硬塞，而是用一些巧妙有趣的方法使我们快速记住这些字。举个例子吧，老师教我们记“照”字时，告诉我们一个有趣的词歌：一个日本鬼，拿着一把刀，砍了一个口子，流了四滴血。这个有趣的字歌让同学们很快记住了“照”字。就这样一节简简单单的语文课被李老师上得风生水起。
“严肃认真”
李老师上课时虽然总是笑盈盈的，但如果有人上课不认真听讲，开小差，小白话，做小动作等情况，李老师就会大发雷霆。有一次语文课上，李老师正在讲台上滔滔不绝的讲课，同学们都在专心致志的听讲，唯独小郭还在玩弄他的计算机。李老师凭借着她眼观六路，耳听八方的“超能力”，立马发现了开小差的小郭。她戛然而止，轻轻的放下手中的教科书，板着脸，不怀好意的说：“有些同学又在课桌下面辛勤的工作呢！”同学们纷纷把目光投向小郭，他这才回过神来，胆怯的朝李老师望了一眼，只见李老师怒目圆睁，火冒三丈，细细的柳叶眉愤怒的向上扬着。小郭下意识地收好了手中的计算机，李老师见小郭改正了错误，又津津有味地讲起课来，真是翻脸比翻书还快呀！
“温柔和蔼”
你看李老师表面上那么凶，但所谓知人知面不知心，其实李老师也有温柔的一面。她对我们也是关怀备至。这学期我们班有些同学寄宿了，渐渐学会独立生活。刚开始嘛，难免会有些不适应。李老师便从百忙之中抽出空来教我们如何打理自己的生活，如何过高品质的生活。洗衣服，整理床铺等事情，李老师都会手把手耐心的教我们这些生活的本领。就是晾衣服时，李老师都会让我们逐个地把衣服捋平整没有一点儿折皱。仅管李老师有要务在身，她都会抽空细心的教我们，总是不厌其烦，我想:我的妈妈也不过如此吧！
风趣幽默的李老师，令我敬佩;严肃认真的李老师能警醒我学习不能懒惰和马虎;温柔和蔼的李老师让我倍感亲切。不管是怎样的李老师，都令我敬仰。我衷心感谢李老师对我们多年来的教导，我多希望你那慈祥的面容永不变老！
我的百变老师作文【篇5】
这个人啊！他的头顶微秃，鼻梁高高的，长着一对顺风耳，有一点风吹草动他都能听到。他的表情变化多端，阴晴不定：有时笑起来和蔼慈祥，有时笑起来阴险狡诈，好像背后藏着很大的阴谋似的。不开心的时候愤怒的脸扭曲成愤怒的狮子，温文尔雅惯了的面庞，燃起火来格外的可怕，如同优雅的猫忽然叫着露出尖利的牙。他治我们很有一套，有很多特技。想知道他是谁吗？哈哈，他就是我们的老班丁老师。
百变一：奇
他跟有些老师截然不同，从来没有严厉地要求我们做任何事情，说话也风趣幽默，时时逗笑我们，这是他的特技一：风趣幽默。也是我们爱上语文课的原因。
百变二：怒
在他生气批评人的时候，我们一个个都敛声屏气，不敢乱动，尤其在他批评教育人的时候，我们更害怕；他牙齿咬得咯咯作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子，班里电闪雷鸣，当着时，他便会使出他的特技二：河东狮吼。他怒不可遏的吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
百变三：乐
在我们班获得荣誉的时候，老师的兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。一笑，他的皱纹凝结在脸上，满脸骄傲的样子。
我们班的丁老师真是一个百变大师，神通广大，实力非凡。因为有了丁老师，我们班才会蒸蒸日上，相信在丁老师的带领下，我们班会变得越来越好！
五年级:焦钰潆
我的百变老师作文【篇6】
水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，一个小小的鼻子下面有一张樱桃似的嘴巴，身材苗条匀称，她就是——百变吴老师。吴老师是我们的语文老师，大家肯定想知道为什么她是百变的呢？别急，听我慢慢道来。
百变一：只要有同学犯错误，吴老师的脸会瞬间由晴转阴，让你不寒而栗。一次，吴老师正在有声有色地讲课，我不小心分了神。“徐昶，我刚刚讲到哪儿了？”一听到这声音，我赶紧回过神来。可是老师讲到哪了，对于分神的我来说简直太难回答了。只见吴老师那双平时温柔的眼睛里射出严厉的目光，紧紧地盯着我。我不敢直视她，惭愧地低下了头。不过，从那以后，我上课再也没有分神了。
百变二：虽然吴老师平时对我们要求很严格，但更多的时候她像一位慈祥的母亲。一次，我在课堂上做作业，有一道题不会了，想来想去也没有想出来。我正愁眉紧锁、苦思冥想，这时吴老师走了过来，温柔地说：“对于不会做的题，如果一条思路走不通，你可以换条思路，说不定就可以想来了。”看着她亲切的目光，我顿时有了信心。按照吴老师说的换条思路想一想，嘿，你还别说，没一会儿这道题目就被我拿下了。
百变三：告诉你，吴老师有时还会变成调皮的孩子。这不，今天吴老师带我们上了一节有趣的折纸课。她把一张方形彩纸在手中折来折去，一会儿就变成了一只千纸鹤。我们看着新鲜，都向吴老师请教怎么折，这时吴老师可高兴了，手舞足蹈地高兴地说：“哈哈，不会了吧？别急，让为师慢慢说。”此刻我们的吴老师不像严师，不像慈母，而像我们的大姐姐。
吴老师，无论你怎样百变，你都是我最尊敬最喜欢的老师。
老师的节日作文集合
作文可以激发学生的好奇心和求知欲让其享受学习的快乐，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，精彩的作文通常都是怎样创制出来的？欢迎你来品鉴本文。
老师的节日作文 篇1
转眼间的时间，我迎来了第五个教师节。这是一个老师们的节日。祝愿全天下所有的老师们节日快乐！
我们的老师很辛苦，为了教育好我们，可谓是呕心沥血，无论是在校，还是放假在家时，都牵挂着我们的学习和安全情况。有时我们不小心受伤了，老师会很关切的问我们：你痛吗？你没事吧？不然上医院看看吧。放假在家时，老师也会不时的想起我们的作业完成了吗？
白天，老师给我们上课，教授给我们知识。在乌黑的夜晚，我们早已进入梦乡，而老师还在加班加点，为我们批改作业，我们的每一点进步，都饱含着老师辛勤的汗水。
老师，谢谢您们，是您们教会了我们知识，是您们教会了我们如何做人。感恩老师，您们这样日日夜夜的工作，一切都是为了我们的明天能够更加美好。正是由于您们的无私奉献，才换来了我们今天的茁壮成长。如果，我们是一朵美丽的小花，那么老师就是园丁，辛勤的培育着我们，如果，我们是一棵小草，那么老师就是辽阔无边的大草原，无私的包容着我们。
老师，您辛苦了！您就像家人一样呵护着我们不断成长，我们一定会好好学习，将来做一个对社会有用的人，来回报您们！
老师的节日作文 篇2
教师节快到了，这几天我一直很苦恼，应该送老师点什么礼物呢？老师平时很爱我们，有一次，我下午上课时发烧了，老师知道后非常心疼，还亲自将我送回了家。六一儿童节时，老师还会为我们精心编排节目，再每人送我们一件小礼品，老师这样爱护我们，在她的节日里，我应该送上什么样的礼物才能让老师高兴呢？我冥思苦想，终于在教师节的前一天准备好了礼物；一束用自己的零用钱买的鲜花、一幅亲手画的画和一首诗。
第二天，我早早地来到学校，把精心准备地教师节礼物放在了老师的讲桌上，没一会儿老师就进来了，老师先是看到了我给老师画的画，脸上立刻露出了笑容，然后老题当着全班同学念起了我的诗：《一株紫丁香》踮起脚尖儿，走进安静的小院……同学们都真心的祝福老师“教师节快乐”。这时我手捧鲜花走上讲台，对老师说：“老师愿您天天这样快乐！”老师说：“谢谢你！”
这是我为老师精心准备的教师节礼物，也表达了我对老师的敬爱和感激之情，这个教师节是我过的最有意义的一个节日。
老师的节日作文 篇3
9月10号是普天之下每一位教师的节日，老师为了让我们更好的学习，不辞辛苦地备课、认真细心地批改作业、不厌其烦地为我们讲错题……每一位老师都是值得我们尊敬的！
最让我敬佩的是教数学的余老师。余老师工作很负责，每天都会把一些作业有问题的同学叫到办公室，耐心地告诉他们作业中的错误；在同学有题目不会做的时候，老师也会告诉他们真确解答的方案……这使余老师在我们班同学中深受爱戴。余老师也是最会管理同学的老师，王博言同学的脾气大家都是知道的，如果在他生气的时候让钱老师来管理的话，不用说大家都知道会发生什么后果。但是如果是余老师来劝导的话效果肯定是不一样的，余老师总是先让他冷静下来然后再和他交流。如果有人看见他们的样子一定不会猜到他们是师生而不是母子，这就是我们的数学余老师。
教师节是属于老师的节日，祝老师们节日快乐！
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
老师的节日作文 篇4
今天是9月10日教师节，我要在这个特殊的日子里，祝普天下的老师节日快乐！
今天，我们班为了庆祝教师节，举行了一次意义非凡的联欢会。
随着一阵上课铃声，晚会开始了，主持人赵广毅和曹硕同学面带微笑地走上讲台：“是谁，把无知的我们领进多彩的教室？是您，老师……”一段开场白后该举行献花仪式了，我捧着手中的鲜花，献给了老师，然后对老师说：“祝老师节日快乐！”献花之后，我们还和老师合了影呢！接下来举行的活动叫“你来比划我来猜”，比赛规则是老师在黑板上写词语，一名同学背对黑板，另一名同学则要想尽办法使对方猜出这个词语的意思。同学们几乎全都举起了手，但是我比较幸运，被选了上去。老师在黑板上写了几个字，我背对着黑板，所以看不到。和我搭挡的高源对我说：“《白雪公主》你看过吧，里面有好多个子很低的小人，他们叫什么呢？”我想都没想就说出了答案：“七个小矮人！”后面一连串好几个问题都没有难倒我。可是女生就不行了，老师出了个“哆啦A梦”就把女生难住了，支支吾吾了半天也没说出来。接着，就该老师表演压轴戏时候了，老师要为我们做一个魔术。老师找来一个盆、一个烧杯和一个打火机。然后又把一枚硬币放入有水的盆，老师问：“怎样不用任何工具，也不动盆，手也不湿的情况下把硬币拿出来呢？”同学们纷纷绞尽脑汁地想，想了半天也没个头绪。老师二话不说，找来一些碎纸片，用打火机把纸点燃，放入烧杯中，同学们则好奇地挤上讲台，立刻把讲台围的水泄不通，还有几个调皮的同学站在桌子上观看。老师立刻把烧杯倒扣在盆中，一刹那，水好像受到了指挥似地乖乖钻入烧杯中了，就这样，老师取出了硬币。顿时，全班响起了热烈的掌声。主持人说：“由于时间的关系，活动就到此结束了。”就这样，活动在热烈的掌声中结束了。
下课后，同学们还在兴致勃勃地谈论着，好像还意犹未尽呢！最后，我还是要对尊敬的老师说：“祝老师节日快乐！”
老师的节日作文 篇5
一年一度的教师节马上到了，这个节日是老师的节日，也是老师最开心的时候。一大早，同学们就来到班级，有的同学在黑板上写祝福语，有的同学忙着挂气球，还有的同学做贺卡……不一会，整个教室就被装点得焕然一新，还真有点过节的气氛呢！
“来了，来了”不知谁喊了一句，这时，老师走进班级，同学们一拥而上，齐声说道：“老师，教师节快乐！老师，您辛苦了！”这时，我看见平时严肃的老师脸上露出了满意的笑容。
浩南送给老师一束带有香味的百合花，红着脸说道：“老师，祝您节日快乐！”老师微笑着说：“谢谢你，好孩子！”诗函同学手里拿着贺卡，这贺卡可是她亲手制作的啊，上面写了一些祝福语，还画上了老师和自己，做工非常细致。老师说：“这才是我收到的最好的礼物，是诗函同学用心做的，非常感谢！”还有很多同学都送给了老师小礼物，老师都一一做了答谢。这时，浩浩同学三步并作两步，径直走到老师面前，说：“老师，给你钱！”老师和同学都大吃了一惊，“老师可不收钱！”后来一打听，原来是他要交的保险费啊！
接着，同学们又给老师献歌献舞，有几个同学给老师唱歌，其中最可笑的是涵萍，刚刚开始时唱得真好听，同学们都入迷了，可是，唱着唱着，她突然停了下来，半天过去了，还是没有动静，这时，我说：“忘词了，忘词了！”涵萍捂着脸，说：“老师，我不行了！”同学们都哈哈大笑起来，笑声在整个教室回荡。
今天，我们和老师过了一个非常愉快的教师节，等下一次，我一定为老师准备很多的节目。
老师的节日作文 篇6
小时候，不懂的老师是什么，上学了，明白了，但 并不会感恩，现在，长大了，有知识了，理解老师的含义更深刻了……这些年来，是老师教给我们无数的知识，付出了多少心血。终于，迎来了老师的节日，在这一 天，应该让老师休息一下、快乐一下了。何况这是六年级，是小学阶段的最后一个教师节了，理应应该好好庆祝一下了。应该让老师好好的开心一下了……
今年的教师节总觉得比以前与众不同一些……
中午，大家忙着装饰教室，挂气球的挂气球，写字的写字，画画的画画。终于，黑板布置好了之后，老师进来了。看着黑板上的字啊、画啊，脸上露出了笑容，当然，我们也笑了啊。
我们送给老师的是一个布娃娃。知道我们为什么会选这一个布娃娃吗？这是一个带着笑脸的小娃娃。她就代表着我们，在您寂寞时、孤独时，看到了这一个布 娃娃，就像看到了我们。这一个布娃娃还会说：“祝老师教师节快乐！”是啊，这样的话，老师就可以听到我们的声音了，哦，对了！我们还录音了，说老师节日快 乐的是我们中的吴晓萱说的，因为她的声音最大、嗓门最大，呵呵。
老师首先是抽我们给老师的祝福。在这当中，我觉得最好的是程怡的。她是用一句含有哲理的话来说的。但是呢，这句话的主要内容是什么呢？我已经忘了， 呵。程青柳的也很好。虽说她的话语没有程怡的好，但是，我觉得她这个做工是十分的好。她的纸是心形的。我想，这是因为她想表达她对老师的那一份爱吧！
接下来就是送礼物给老师了。在礼物中，我觉得最好的要数俞男组的仙人球了。那个仙人球很好看，放在屋子里，显得十分美丽。并且，它还能制造氧气，能够让老师呼吸到更加新鲜的空气。
“教师是人类灵魂的工程师”，如果没有了老师，那么，这个世界将会变得“灰暗无比”，大家都不懂语言，不知道怎样洗碗、穿衣服，甚至没有衣服、不知 道种菜、不会煮饭……那样的世界，两个字——恐怖！不过呢，有了老师，一切都将变得好起来。人们个个兴高采烈，开开心心。这一切，都只是因为有了老师！所 以说，老师对我们而言，是十分重要的！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师好伟大！在此，我祝全天下的老师：“教师节快乐！”
老师的节日作文 篇7
人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧，谢谢您！刘老师。
我是一棵小树苗，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长，您对我的教导，铭刻在我心中，生生世世，我永远不能忘怀。
还记得4年级上学期开学典礼，我们在舞台上表演跳绳，非常紧张。在表演的时候，我无意中看见了您和我们班里的同学，你们不停地为我们加油，打气，还为我们特地写了一张牌子，就在那一刹那，我变得信心百倍，努力不让自己出差错，因为，从那刻起，我就知道了我们代表的不仅仅是自己，还有跳绳队，更加代表了我们的班集体，所以，我决不能够丢自己的脸，决不能丢跳绳队的脸，更加不能丢班集体的脸。由于刘老师和我们班的同学给予我了非常大的鼓励，所以我并没有出现一个差错。
就是因为这一个牌子，就是因为一声声“加油”，我的心里不知从什么时候开始，无论做什么事情我都不会像以前那样那么紧张了，我真的要好好感谢刘老师，是您让我学会了如何拥有自信！
“莘莘学子心，难忘恩师情”。辛勤的汗水是您无私的奉献，我们的成果是您最高的荣誉。祝刘老师：节日快乐！幸福永远！
老师的节日作文 篇8
转眼间，开学了，教师节也临近了。教师节送老师的礼物像变戏法似的一年换一个，今年将是我小学阶段的最后一个教师节，我该送什么给我敬爱的老师呢？
转过头去看看老师为我们付出的一切有多少！而我们又是怎么在对待这份最真实情感！是浪费还是珍惜！就算是浪费，让老师心寒了，但老师还会自我安慰：他们很乖的，他们会好好学习的。
在班级里，我的学习成绩必不很拔尖，但是老师您一次又一次的鼓励我，勉励我。虽然我让您失望了多次，但您没有放弃，您坚信您是没有认错人的。我没有忘记你曾经对我说的一句话“你很好学，我一直都那么认为，以后有什么不知道的，不论是语文、英语，还是数学题都可以问我。”这句平实的话语我一直都没有忘记。您是一个与众不同的老师，您是一个让我永远都记住的老师，我要在以后的日子里好好学习，给你一份满意的答卷。
“一日为师，终生为父”，是老师教我们怎么做人，是老师教给我们读书，是老师……就算你是个坏学生，那我也希望你在这新的教师节里好好学习，哪怕就只有一天，你的老师也会心满意足的。让我们一起祝愿全天下的老师节日快乐！
老师的节日作文 篇9
九月，金色的季节，九月十日，是老师的节日，一提起教师节，我就想起了我们班的班主任？？王老师。
王老师是从一年级一直教到我们现在的老师，是她把无知的我领进知识的大门，教我丰富的知识，是她把调皮的我教育成了体贴帮助人的人，九月十日，在这个特殊的日子里，我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
曾记得有一次，您课堂提问了我，我却回答不上来，下课后，您放弃了休息时间，把我叫到了您的面前，单独的教会了我类似的题型。那一刻，我真的好感动，同时也激发了我学习的兴趣，暗下决心，绝不辜负您对我的期望。也正是因为您的耐心辅导，才有了我日后参加数学比赛，作文比赛，朗读比赛的机会，并且每次都获得了奖，老师，我知道，我的每个奖状里都流淌着您辛勤的汗水，这一切，我永远都不会忘记。
今天又到了您的节日了，老师，我真心的祝您工作顺利，身体健康，桃李满天下！
老师的节日作文 篇10
“哇，好美呀！”
“快来看，好酷呀！”
“什么花呀，真好看！”
……
一片赞扬声包围了上学路上的我。更确切地说，赞扬声是对着我手里提的塑料袋。那个透明的大塑料袋里装着六瓶鲜艳的丝网花——教师节的礼物。
告诉你吧，为了教师节的这份礼物，我可费了大劲了。开学前，我就开始动脑筋了，寻思准备一份与众不同的，还得自己出力完成的礼物。一天，喝完饮料，手里拿着空饮料瓶子无意识地转呀转，脑子里想着：每年大家都喜欢给老师送花，用爸妈的钱买花太老套了，送什么呢？一抬头看见奶奶在做丝网花，对，这个蛮新颖的！请奶奶帮帮我，我在再买几个花瓶配上，不，花瓶也要自己做，那该多完美！
对了，手里的这个饮料瓶造型就不错，就它了。说干就干，跟奶奶要了几枝丝网花，往“花瓶”里一插，好看倒是挺好看，就是不稳。哎，塑料瓶太轻了，这个好办，我央求爸爸给我找来白砂，又发动全家给我找来各种颜色的泡沫。艺术大师开始创作天下独一无二的花瓶了。
我先把各种颜色的泡沫撕成大小不同形状不同的，然后随意组合，从小小的瓶口塞进去，用筷子把它们的位置调整好，然后灌进白砂，哈哈，奇迹出现了，一个个形态各异、图案新奇的花瓶诞生了。插上奶奶做的丝网花，啊，连我自己都陶醉了。看来，只要有心，只要肯动脑子，就能把自己的感情展示得这么完美。老师，祝你节日快乐！
老师的节日作文 篇11
我轻轻的睁开眼睛，发现阳光已经照在了我的脸上。我拿起老师给我的闹钟，定眼一看，已经快七点了。也许是我当时太着急了，竟忘了今天是星期六。我匆匆的穿好衣服，洗漱完毕，背上书包，准备上学。我看到爸妈睡得正香，不忍心打扰他们，于是便关上门悄悄的离开了。
一路上，我看见了许多野花，他们都在释放着自己的香气，默默地为人们作着贡献。过了一会儿，我遇到了我班的一名同学，他叫周载涵。他看见我背着书包，好奇的问：“刘汉武！你干什么去？”我不假思索地回答：“上学去呗！你不去吗？”他的样子更加好奇了，说：“你不说你没有上补习班吗？怎么，又上啦？”我说：“本来我也没上补习班嘛！”他又说：“那你上哪去？”“我不说了吗！上学去。”周载涵说：“上咱学校？”“对呀！”我说。他用手摸了摸我的额头，说：“这也没发烧呀，怎么说胡话呢？喂！你糊涂啦，今天是星期六，不上学，是双休日！傻瓜。”我恍然大悟，心里想：星期六还来上学，真是愚不可及呀！我开始嘲笑自己了。
于是，我和周载涵道别之后，便往家赶。我走着走着，突然想起九月的第一个星期六是教师节，所以，就想去看看老师。想象自己也个老师买不了贵重的东西，还是摘点野花吧！于是，我便摘了二十几朵野花匆匆地跑去老师家。本来我是向上老师家问候一下就行了，但是一到了老师家门口我便改变想法了。因为我这个人不像我们班的女生，老师老师前老师后的，我可不好意思。没办法，来都来了，总不能光着回去吧，于是便把花插在了老师老师家窗户旁的笔筒里走了。
在这老师的节日里，真诚的祝愿老师能快乐的度过每一天。
老师的节日作文 篇12
今天，是老师的节日。同学们都想给老师一个惊喜，以表达对老师的爱戴之情。
上午，我和一些同学研究怎样装扮教室。同学们讨论的非常热烈，你一言我一语踊跃的提出自己的想法。经过一番讨论最后确定，在黑板的四周挂上彩色气球，在黑板的中间写上“老师，祝你节日快乐！”的祝福语，再画一些颜色各异的小花草点缀。买一束鲜花插进花瓶里，放在老师的讲桌上。把糖块装进气球里，吹足了气，留作活动时用。同学们用最快的速度吃完了午饭，早早就来到了教室开始布置。一时间，擦玻璃的，扫地的和布置教室的，忙的热火朝天。把教室打扮的整洁明亮，色彩缤纷的。一切准备就绪，就等着老师的到来。
“叮铃铃……”上课的铃声响起，老师准时推门进来。我发现，老师刚迈进教室的一刹那，她的眼睛顿时一亮，脚步不由自主地停顿了一下，这时，同学们全体起立，并齐声喊道：“老师，您辛苦了，祝你节日快乐！”老师迅速的环视教室，回答道：“同学们辛苦了，谢谢你们，大家都快乐！”我看得出，老师的目光亲切又高兴，我的心里别提有多激动了……
老师像辛勤的园丁，用她的心血培育我们健康成长。在我幼小的心中，留下深深地印象。在老师的节日里，我真想对老师说一声：“谢谢老师！”
假如我是三年级作文集锦
创作可以帮助个人更准确地思考和解决各种问题，作品是将想象力转化为文字的过程，使我们更深入地探索和收获。当我们增强写作兴趣时，就能轻松撰写出高质量的文章。读后感大全编辑诚挚推荐一篇非常有用的“假如我是三年级作文”给予大家，希望对你有所启发和帮助，别忘了点赞、分享哦！
假如我是三年级作文【篇1】
假如我是一块石头，我会跑到那清澈的小河中。悄悄地跑到小鱼身边，看小鱼如何呼吸，睡觉；看它那微小的鳍到底有多小。静静地跑到小青蛙旁，看它那细长的小脚和两颗大大的眼睛。顺便小蝌蚪是不是真的像老师说的那样，像一个小巧玲珑的逗号。跑到小虾旁边，看它那副红红的一张一张的钳子，看它那可爱的一翘一翘的胡须。
假如我是一块石头，我会跑到那湿软的泥土里。跑到植物的根部，看看植物是怎么吸收营养的，看它的根到底伸到了什么地方。趁机和蚯蚓捉会儿迷藏。我会跑到地下水池旁，看看那里的水到底有多少，偷偷地问它是从哪条河里来的。我会跑到地球的地核里去看看地震是怎样形成的，悄悄地告诉它，请不要生气，我们会好好地爱它。
不过，这一切都要我变成石头时才会发生。
假如我是三年级作文【篇2】
假如我是一片云
我会追逐身边的飞机
偷偷观察它的翅膀
为什么不像大鸟一样闪动
却能够飞到海角天涯
假如我是一片云
我会张开翅膀
迎接刚从大海里洗过脸的太阳
我会化作一缕缕轻纱
为她擦去脸上的水花花
假如我是一片云
我会为路上卖瓜的爷爷
悄悄撑起一把伞
挡住白花花的太阳
让他不再汗如雨下
假如我是一片云
我会为路边耷拉脑袋的小树
轻轻变成小雨点
洗刷灰扑扑的树叶
让它成长得更加挺拔
假如我是一片云
我会把黑夜的脸画成大花猫
和月亮妹妹捉迷藏
我会留一条小缝
好让月亮妹妹
露出微笑的月牙
假如我是三年级作文【篇3】
假如我是一名汽车设计师，我会发明一种可以缩小、放大的汽车，而且非常安全。做一个遥控器，遥控器上有5个按扭，分别是管车的大小控制和警报控制，这样车就可以缩小、放大了，还可以把汽车像手机一样放在口袋里了。
假如我是一名汽车设计师，我会让全世界的人们都能在交通、旅行、出国更方便。在车内安装上变形芯，这样，汽车就可以变成船或飞机了。
假如我是一名汽车设计师，我会为世界的空气净化做出贡献，使世界拥有一片蓝天。在车上安装上太阳能传送器，不再使用汽油，如果下雨，就让它们喝海水以后的加油站就改名为加海水站了。
假如我是一名汽车设计师，我会在车内安装一个按扭，按了这个按扭，在上面输入你想去的地方，你就可以不用驾驶，一会儿就可以把你带到你想去的地方。这样就可以迅速把你带到你想去的地方。
我把我的想法跟爸爸说了，爸爸说没有假如，只要你好好学习才能实现这些梦想。
假如我是三年级作文【篇4】
假如我是个花仙子，我会帮助全世界的人，让人们没有悲伤，只有快乐。
你们想知道我为什么要当花仙子吗？因为花仙子可以滋润万物帮助生灵呦！
有一天，我一早醒来，发现有一辆花车在外面等我。有几个小花精对我说：“主人，我们今天去环游世界吧！”于是，我被他们扶到了花车上，花车便飞了起来。这时忽然发现手里有仙棒，这才想起来，原来是王母娘娘所赐，我还可以环游世界用来做善事呦。我坐着花车飞啊飞，来到了贫困的山区里面，发现这里的孩子们都吃不饱，穿不暖，我十分伤心，于是便挥起手中的仙棒，念起了咒语，一瞬间山区每一户人家的粮食都堆满了粮屯，人们的脸上都露出了满意的笑容。
花车飞啊飞，我看见人们在乱砍伐树木，于是我一挥仙棒，又念起了咒语人们便迷迷糊糊地离开了；我又看到一辆车正要拐弯，另一辆车正要超车，我赶紧挥挥手中的仙棒匆匆地念起了咒语，就阻止了一场车祸事故的发生。
一天的环游世界过完了，我该回百花谷了，我打理了一下花又浇了浇水，便睡着了。
假如我是花仙子，我会继续帮助生灵，保护环境……
假如我是三年级作文【篇5】
假如我是一只鸟，我会从中国带水去非洲，那里水不多，所以我要把水带去非洲，把非洲变成一片一望无际的森林。做一只善良的小鸟儿。
假如我是一只鸟，我会自由自在地在天空中飞翔，我要飞到白云上，和我的兄弟姐妹玩捉迷藏。做一只自由的小鸟儿。
假如我是一只鸟，我会飞去浙江——快乐魔方总部。看看快乐魔方总部的样子。做一只想看世界的小鸟儿。
假如我是一只鸟，我会从中国带些食物和医疗用品，飞去一个国家——叙利亚，因为那里还在战争，如果哪个地方小孩和老人受伤了，我就会把食物和医疗用品投下去，然后，我还会飞下去对那些受伤的小孩和老人说：“不要害怕，你们一定会好起来的。”做一只仁爱的小鸟儿。
假如我是一只鸟，我会飞到亚马逊河，去看一下远古时候的鱼，做一只大胆的小鸟儿。
假如我是一只鸟，如果有同学上课走神，我会飞到教室里，把那些上课走神的同学啄下去，然后，我会悄悄离开。做一只顽皮的小鸟儿。
假如我是一只鸟……
假如我是三年级作文【篇6】
真是的，今天又要挨打了，分数竟然在八十分左右。
要是我变成了妈妈，那么我就会有一个非常可爱和非常听话的儿子。有一次，儿子考试，当他低着头把试卷拿给我看的时候，只考了60几分，我会蹲下来温和地对他说：“孩子，你不用怕，你只要继续努力，就一定能考到九十分以上。”我刚说完，儿子就含着眼泪一直点头。
果然下一次去考试，儿子兴高采烈地把试卷递给了我。“呀！儿子，你可真棒，这次你竟然考了一百分，果然经过你的努力，你的成绩直线上升，我真为你骄傲！”我高兴地说。儿子说：“不，不是因为我，而是因为妈妈天天鼓励我，我才考这么好的。”我们对视了一眼，都笑了。
还有一次，儿子在玩球，一不小心，把杯子打破了。我从厨房出来，看见儿子正在沙发上哭着，还没等我问，儿子自己说：“杯子是我打碎的。”我知道了，并没有吵他，还让他去看电视，我慢慢地把杯子碎片拾起来，丢到外面去了。
妈妈，您能像作文里面的妈妈一样吗？
假如我是三年级作文【篇7】
我真心觉得我的语文老师很失败，鼻音很重的他，讲出来的话，我根本都听不懂，上课的方式很无聊，通常就只是把课本里的东西念一念，根本没有花心思，不知道他知不知道我们的不满。
我决定勇敢的当个烈士，跟老师谏言，跟他来个角色互换，我当老师如何？
但一拿到语文讲义，我就有点反悔了，我竟然也只能跟着课本上的解释，照念一番，但我很有智慧的举例说明，加上一点点的笑话，还叫班上那个正在打瞌睡的同学起来讲笑话，一下子上课的气氛就好起来了。
为了加强大家的印象，我竟然又再度不能免俗的发考卷给学生写，看见他们满脸的不屑，我的心一凛，完了！我的脑海里浮现语文老师的嘴脸，我才不要步他的后尘呢！
我决定要求同学只写这一张，但是只有写的正确无误的人，可以只写一次，随便敷衍我的人，就要落入“写不完”的苦命轮回，大家一听，顿时认真了起来，我这时加码：“可以先看三十分钟，再好好作答，别说我没给大家机会哦！”
那次的考卷，成绩出乎我意料的好，所以，我相信只要动点脑筋，学生不会只是傻傻的嫌弃老师而已。
奇怪的是，我开始也有鼻音了，天哪！我该不会太入戏，连这个也要模仿了吧！最好只是感冒了吧？
假如我是三年级作文【篇8】
金色的童年，纯真的幻想，好似一幅流光溢彩的画卷，也恰似一阕跳跃着欢快乐符的音乐之章……
童年之美，有着自己最梦寐以求的渴望；心中的渴望如一场涓涓流畅的雨露甘泉浇灌心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金钥匙”，打开我心中那渴求的渴望---明天！明天我要当一名语文老师。
假如我是一名语文老师，伴随阳光，伴随笑容，我迈着轻盈的步伐，手持新学期的课本，走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我介绍，并让学生们也自己上讲台介绍自己，在第一时间里，我认识了许多个“小朋友”！
假如我是一名语文老师，我首先做的第一件事情，就是改革语文教学工作。我深知：学生学知识不能像灌水一样，硬逼给他们学习，那将不进则退，所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时，我先会让他们分组讨论，四人一组，然后我会让他们分别扮演文章中的人物，最后讨论完毕，我会请几组同学上来表演，表演完后，我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白：学习好比玩游戏，只有自己亲身体验和经历过，那么你才会有成功、有收获。
假如我是三年级作文【篇9】
假如我是一位小仙女，那该有多好啊。这段时间，许多人都感染了H7N9这种病毒，如果我是一个小仙女，我会使用我的魔法，让得了这种病的人马上痊愈，不再让这种病毒蔓延，让家庭留住欢声笑语。前几天，四川发生了大地震，如果我是一个仙女，我要飞到四川，用我的魔法，拯救那些受灾的人们，让他们可以尽快重建家园。
假如我是一只啄木鸟，那该有多好啊。夏天，森林里的树木既粗壮又茂盛，可是总有一些害虫出来破坏树木。假如我是一只啄木鸟，我要阻止这些害虫，让森林里所有的树木全都恢复健康，给我们带来一片绿荫，也让小鸟们在森林里能有一个安稳的家。
假如我是森林里的一棵大树，那该有多好啊。我会尽我全力为人类清新空气，为人类做出巨大的贡献。在我的心里，祖国就是我们的妈妈。
假如我是天上温暖的太阳，那该有多好啊。有些地方经常发生水灾，假如我是太阳，我就会用我强烈的光照耀灾害的地方，让水灾远离人类，让幸福陪伴在人们的身边，永远不会有水灾的降临。
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