红色电视剧观后感合集。
对于“红色电视剧观后感”我们为您找到了一篇详细的解析文章。看电影或者电视剧，在生活已是再稀松平常的事情了，好的电影不仅能解压，还能引起我们的共鸣。通过观后感观众能够借助对作品的认知和感受，观后感可以让我们更加清楚地认知自己的观影体验。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！
红色电视剧观后感(篇1)
今年是个特殊的年份，中国共产党诞生100周年了，100年了，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，作为新一代的学生我们一定要牢记历史，为了新时代努力学习，建设我们伟大的祖国。
100多年前的中国内忧外患，是半殖民地半封建社会，帝国主义用一个又一个不平等条约瓜分了中国，中国成为了案板上的鱼肉，任人宰割!苦难的中国人民生活在水生火热之中!吃不饱，穿不暖，朱门酒肉臭路有冻死骨就是当时劳动人民生活的真实写照。那时候，人民的思想是愚昧的，麻木的，是被封建思想束缚的，新文化运动的旗手鲁迅先生就这样形容，一间铁屋子里都是沉睡的人们，只有几个醒着的人，他们困惑，他们觉得呐喊起来可以惊醒几个人就是胜利!李大钊和陈独秀创办的新青年就是这样的一块阵地，给中国带来了德先生，赛先生，带来了俄国的十月革命，最终让一批青年人认识了马克思主义，社会主义!他们为中国的革命开辟了崭新的道路。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表中国 先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。他们和我们一样，都是生活中普普通通的劳动者，是社会主义现代化这个机器上的螺丝钉，有了这些千千万万的螺丝钉，我们国家这个大轮船才能加大马力，乘风破浪。
如果100年前的革命先烈看到今天的中国，他们一定会骄傲，自豪，我们会告诉他们，这盛世如您所愿，我们的目标是星辰大海!
红色电视剧观后感(篇2)
靠近光，追随光，成为光，散发光。——题记
党是什么?党是一座丰碑，记载我们的过往;党是一架灯塔，指引我们通向成功;党是一面旗帜，给予我们信心与力量!
说到党，我想到一个人——黄继光。1952年10月，上甘岭战役打响了，这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。那年，黄继光主动请战去摧毁火力点，到危机关头，黄继光及两名战友被敌人发现了。两名战友，一位牺牲了，一位负伤了，摧毁火力点的任务就落到黄继光一个人的身上。火力点里的敌人瞄准黄继光，子弹射了过来。黄继光身受重伤，他快要到火力点时，突然站起来。“轰”敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。不料冲到半路又被敌人的机枪压在山坡上，规定时间要到了，只见黄继光又站了起来，用胸膛堵住了敌人的机口，我们胜利了!黄继光英勇献身，那年，他年仅21岁。
在那战争年代，还有许多像黄继光这样的共产党人，他们不追求名垂千史，只希望祖国能够和平安康。比如：邱少云、董存瑞、刘胡兰、江姐……这种默默无闻、英勇献身的精神不正是我们所缺少的吗?国旗也因他们更加鲜艳。
在共产党的领导下，我们的生活越来越好，在党的关怀下，我们健康成长，有了党，我们由贫穷落后慢慢走向繁荣富强。
党啊，你的丰功伟绩将会铭记在人们心中!在五星红旗下的我，一定会努力学习，为党争光，为党添彩!
红色电视剧观后感(篇3)
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”每当这激动人心的旋律在我们中华儿女耳边激荡，这一刻我们脑海中不由浮现出当敌人赶尽杀绝，中国共产党一个个抛头颅洒热血，守住中华民族的伟大时刻。
光阴似箭，岁月如梭，波澜壮阔的祖国随着历史前进的脚步，迎来了浩瀚伟大的一百岁生日。校园操场上的红旗是如此鲜艳，那是无数革命先辈的鲜血染红的。邱少云、董存瑞、黄继光、江姐……他们用生命换来了我们现在的美好生活。
但最令我记忆深刻的是祖国青年刘胡兰，“兰”多用于女孩名，希望她们像兰草一般娴淑温柔、美貌端庄。可刘胡兰却给了这个“兰”字另一个诠释。15岁的刘胡兰早早地加入共产党，与革命者一同对付敌人。但不幸的是刘胡兰在一次行动中被捕，敌人不停的逼问对她进行严刑拷打，可这恶魔一般的惩罚也不能让她嘴里说出半点字。无奈之下，敌人只好将她判于死刑，15岁的刘胡兰死在了敌人的铡刀之下，敌人的可恶点燃了中华人民的信念。在党的领导下，我们抗日战争胜利，解放战争胜利，成立了新中国。一个个红色的英雄事迹也一代代永远流传了下来：黄继光堵机枪，董存瑞炸碉堡，江姐宁死不屈……这一刻，我们中国人民为无数先辈致敬。
在那战争的年代，战士们在艰苦环境中取得了胜利。对比我们如今是幸福生活，我们还有什么理由不努力?
今天的我们在欢庆祖国的一百岁生日，我们举行了讲述红色故事、歌唱伟大祖国的活动，我们在歌声中向祖国表白致敬。“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”这饱含深情的旋律回荡在校园中。
这一刻，我知道祖国的明天在我们这一代人的肩上，我们要传承红色精神，认真学习!
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电视剧恰同学少年观后感合集
当我们观看最新的高水平影片时，在观看的时候就会产生许多的见解，看电影也好、看展览也好，主要的就是看收获，将内心的话写下来就是观后感。需要写一篇观后感来加深对作品的理解。现在你是否对写作品观后感一筹莫展呢？我们特别编辑了“电视剧恰同学少年观后感”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
电视剧恰同学少年观后感 篇1
每年都有很多新的电视剧上映，比如火线三兄弟、精忠岳飞等。还记得那年的电视剧《恰同学少年》给我留下好多感受。
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!”这是人民领袖毛泽东的一首催人奋进的一首词。
每每读到这首激励人心的词时，我的心就好似黄山的云雾，不停的翻腾，如钱塘江的大潮汹涌，如地里的岩浆……不禁想起了电视剧《恰同学少年》。
这部电视剧主要说了青年毛泽东、蔡和森等人在湖南省第一师范，勤奋读书、为中华之崛起而读书。他们组织组织活动，谈天说地，说国说民;他们自创军队，锻炼身体，维护治安;他们把赞美袁世凯的书，偷偷地换成了袁世凯的声讨书，利国利民……其中，最令我记忆忧新的有两个片断：一个是毛泽东在学校前朗读诗文：“少年强则国强，少年智则国智……”同学们都不约而同的赶来，情不自禁地异口同声跟着毛泽东朗读起来，声音惊天动地。我也忍不住跟着他们朗读。沉浸在激人奋进的剧情中，心中洋溢着爱国的情感……二个是电视剧的最后几集，主要讲的是一只战败的队伍去侵略长沙。长沙城凶多吉少，千年古城可能夷为平地。就是这时，政府跑了，大大小小的人都跑了。可就是毛泽东这些第一师范涉世未深的学生军挺身而出，把自己的生命置之度外。200多人手无寸铁拿着木棒浩浩荡荡冲向3000多敌人的阵地，靠着自己超人的智慧，惊人的胆识，深深的爱国心，在警察的帮助下，使长沙化险为夷……为什么他们能在人去城空，十万火急的关头冒着生命危险去保护长沙城呢?是他们的爱国;是他们对中国深厚的感情;是他们为中华之崛起而努力!
再看看我们自己，哪一个是为为中华之崛起而读书?一个个都是依父母之命而读书，一个个都是为自己的美好前途而读书!与剧中的主人公真是天壤之别!
再看看童第周，他为了中国扬眉吐气而勤奋读书，哪怕被人嘲笑，哪怕历经无数挫折。就是靠着爱国的信念，他在漫漫学习路上，排除万难，阔步前进。最终解剖了青蛙卵。令中国人，气昂昂!
还不止这些人，周恩来、祖逖、刘琨，一个个为中国着想，为中华之崛起而读书!
同学们，让我们像《恰同学少年》里的人物一样为中国着想，为中华之崛起而读书!
电视剧恰同学少年观后感 篇2
今天，我们组织看了《暖春》这部电影，其实之前我就已经看过电视剧版的《暖春》。至今，我仍然记得当时那个坐在电视机旁拿着毛巾擦眼泪的我，而现在，又一次看了电影版的《暖春》，我依然被小花和爷爷感动。
当小花被二蛋捡来时，大家只是一味的观望并没有伸出援手，只有爷爷二话不说，背着小花就朝家走去。当爷爷决定收养小花时，村长的一句“怎么，又心软了？”一个“又”不知道又有多少人情世故。而现在当我们走在路上，看见身边需要的.人，我们是尽自己最大的能力帮助他们，还是漠视走开？
当婶娘处处刁难小花时，我们看见的是婶娘的刁钻，无理取闹，对身世可怜的小花的同情。但是我们也要看见婶娘的苦处，她是在保守农村的一个不孕女人，残留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲热讽，身处这样的环境，当然会埋怨世态的不公。看见爷爷把小花领回家，当然会觉得这是对她的变相嘲讽，让她成为全村人的笑柄，所以她自然就会把这种情绪发泄在小花身上。《暖春》教会了我从事物的多角度看待问题，看见人心的好与坏。
当小花做好了饭焦急的等待着爷爷回来无果时，她毅然决然地顶个雨布去雨中寻找爷爷，她不顾风吹，不顾雨打，更不顾摔倒，只为爷爷！看见爷爷背着一大筐柳条，在泥泞的小路上艰难行走，甚至摔倒。看见小花飞奔过去扶住爷爷，我感动了。看见爷爷躺在床上，小花无力地趴在爷爷身旁痛哭的样子，我又深深地感动了，这个情景是我哭得最厉害的。
这样的场景还有很多很多。小花为了节约作业本，请求老师用铅笔批改作业；爷爷的一生都奉献给小花和宝柱，从来没有为自己着想；村民接济小花和爷爷，送个鸡蛋，送点大米，送件旧衣服。虽然都是些微不足道的小东西，但都是大家的心意，一幅幅这样的情景构成了《暖春》，构成了我们的温暖人间。
让我们一起把爱洒满人间吧！
电视剧恰同学少年观后感 篇3
最近，有时间在家看了央视播放的《恰同学少年》。她讲叙的是毛泽东青年时期在湖南一师求学的故事。《恰同学少年》本无关政治，乃是一关于教育，关于做人，关于励志题材的红色青春偶像剧。
我不忍错过任何一集，即使电视里看完，也要跑到网上下载下来，温习，珍藏。因为，几乎每一集都会告诉我们一些现代人正在遗忘却是那最宝贵的人之所有而为人的道理，那里面老师的很多话，就象春雨，随风潜入夜，润物细无声。
我不禁问自己，为什么和这部电视剧如此有共鸣?答案也许是：在当今这个过于重物质轻精神的时代里，我们都麻木的太久了!很多时候，其实我们也曾激情澎湃，我们也曾热血沸腾，我们也不乏忧国爱民之心，可是当我们看到我们的周围，当人人都在为私欲，为己利奔忙的时候，我们不禁迷惑了，我想也许这就是人们所说的现实吧?我们的激情，我们的热血，我们的爱国，我们的理想等，就在这所谓的现实中随波逐流了。只不过每每当我们看到电视里，报纸上，那些令人感动与敬佩的人和事的时候，我们的心还是会被其感动，可是我们能做的更多的只是那个感动故事的观众而不是故事的主角。为什么?因为——放不下——私欲!也正因为如此，我们或许是善良的，但却永远无法做到崇高。而看了这部剧之后，我明白了，善良的人们啊，让我们都能把欲望满满的肉身看得淡一点吧!壁立千仞，无欲则高，人之所以为人，就是因为我们真的需要有一点精神，有一点舍已与奉献的精神，有一点崇高与纯净的精神!
看看那个年代的老师，行知合一，他们教育学生：学习，读书的目的不是为了升官，发财，不是成为什么所谓的“人上人”，而是成为一个对这个社会，对国家，对民族，对百姓有用的人。再看看我们现在的教育，社会发展到今天，比起80多年前应该不知道进步了多少，可是为什么在我们却连起码的是非都不分了呢?那个时候，校长可以为了学生的吃饭问题把自己的表都卖了，那个时候的学校明白学校不是靠从学生身上发财的!反观我们现在的教育，现在有的老师，还有多少真的算得上人类灵魂的工程师?
再看现在的学生，还有多少象毛泽东，蔡和森，向警予等等那样?是的，社会是不同了，不要求你再去抛头颅，洒热血，但是我们的祖国还并不富强，还真的需要有知识有文化的青年去建设。而现在的学生，有多少人，读书的目的就是为了出国，进外企，买大房子，买好车?有又多少人十年寒窗苦之后真的能踏踏实实的为老百姓，为社会干点实在的事?我们不要求人人都当苦行僧，追求良好的物质生活也本无可厚非。可是，现在的事实是，我们的身边，有太多太多的青年，他们的理想仅仅就是赚钱，买房子，结婚，生孩子。那位说：“一屋不扫，何以扫天下?”可是有的人这一辈子就只知道扫他那屋子，从来也不会关心一下那屋子外的一点事。
那个年代，那个血雨腥风的年代，多灾多难的中国却孕育了一群奋发向上的爱国青年。现在和平的年代，我们本来应该庆幸，应该感恩，生活在前辈为我们创造的安宁生活中。可是这年头，却有太多的人，整天只知道抱怨，抱怨政府，抱怨世道，抱怨这个，抱怨那个，却永远不会付出任何真切的努力。
那个年代，我们的青年博览群书，好学不倦，大家以学识，道义来衡量、佩服一个人。再看看我们现在，整天盲目攀比的都是些什么?什么谁有钱了，什么谁上的饭店高档了，什么谁的衣服流行了，甚至什么谁的个高了，谁长得漂亮了……经常停留在这些表面的、肤浅的问题上，实在是可悲，可气，可笑!
唉……
电视剧恰同学少年观后感 篇4
高考的“硝烟”刚刚散去，在家无事的我就看起同学推荐的电视剧《恰同学少年》。这是一部绝好的励志电视剧。它的清新之风能吹去现在许多青春偶像剧的无聊和乏味，让人的心灵受到震撼，让人感叹到以毛泽东、蔡和森、萧子升、陶斯咏、向警予等为代表一批有志青年的积极求学的态度，让人感叹到湖南第一师范师生在国家危难时赤诚的爱国之心!这部电视剧对于正在休假的准大学生来讲，可谓价值无穷!下面我来讲讲给我印象最深同时也从中感悟颇多的几个人物：
一.毛泽东
毫无疑问，毛泽东是这部电视剧的男一号，他身上的闪光点最多。当看到毛泽东认识到不该在课堂上顶撞袁老师后，亲自去老师家道歉，站在滂沱大雨中淋了一夜的场景，我学到了对待老师要谦逊有礼和犯了错就要努力改正得好品质。想想现实生活中的某些学生，他们常常与老师作对，无知地认为老师是他的“敌人”，其实他们都辜负了老师的一片好心!当看到毛泽东因为家里穷就节约生活费去买书，他的杨老师看到他的鞋子破了后慷慨地拿出钱给他买，他却又去买书读的场景，我认识到了物质生活的短缺不会让人感觉羞耻，而精神生活的短缺才真正让人羞耻!当看到毛泽东在雨中锻炼身体的情景，我深刻的理解了“文明其精神，野蛮其体魄”的价值所在!现在的许多青年展现的是一种病态，一种毫无生气的样子，看到既有野蛮体魄又有文明精神的少年毛泽东，我就不难想象他日后的伟大成就!
二.蔡和森
电视中的他个不高，看似柔弱，但是看到他因为家里拮据，生活无法继续而背上木箱去大街上擦鞋的情景，我不禁流下热泪。他，不弱小，相反还很高大!想想现在的我们哪个不是父母的掌上明珠，父母唯恐我们吃不饱、穿不暖，生活上无微不至，学习上“慷慨解囊”，我们也似乎心安理得地接受父母的关爱，而生在当时的蔡和森还恳求母亲让他在周末去擦鞋，挣钱补贴家里!我们即将迈入大学的青年再也不能躲在父母这避风的港湾，我们要驾起我们自己的人生航船，向成功的彼岸进发!这一路上将会遇到许多艰难险阻，但是那些也是我们人生的宝贵财富，我们一定要珍惜好这三个月的假期，尝试着接触社会，为将来打好基础，做好准备!
三.刘俊卿
他是一个反面角色，我也从中找到了一些值得思考的问题。开始的他很优秀，为什么他一步一步走向堕落，最终遭到大家的唾弃?嫉妒，这是最关键的因素!他的内心容不得其他人超越他，比他强!这是导致他一错再错的根本原因，他对此要负主要责任!是非感缺失，这让他的境况越来越糟，让他在错误的道路上越走越远!压力，一个被人忽视的因素!这些压力来自于不同的地方：家人献身般的照顾、赵一贞父亲的势利、同学的排挤，积少成多，击溃了他的意志!适当的嫉妒是好的，他可让我们保持一种活力，一种向上的态度，一种赶超的动力!但是当嫉妒打败理智后，他将贻害无穷，因此要学会把握，使适当的嫉妒为我所用!
总之，电视剧《恰同学少年》是一部优秀的电视剧!它给我们带来的不只是精彩的故事情节，更重要的是它能激励我们的斗志，给我们向上的动力，让我们感悟许多有价值的东西!写到这里，我耳边又响起剧中湖南第一师范的学生大声背书的声音：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”
电视剧恰同学少年观后感 篇5
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。”毛泽东的一首《沁园春长沙》不仅脍炙人口，而且激发了几代青年人豪情壮志。最近中央电视台正在热播的一部红色偶像剧《恰同学少年》给我带来很大震撼，我相信也许很多人和我一样已经被这部电视剧深深的吸引着，感动着……
这部电视剧中一个个朝气蓬勃p积极性上p鲜活明亮的年轻人深深的感染着我，当我看到毛泽东那一批年轻人的豪情壮志，那种志存高远，发奋图强，报效祖国的精神，我想他们那种意气风发、胸怀鸿鹄之志，饱含忧患情怀的精神是在任何时代都适用的，在任何时候都会激励一代又一代年轻人奋发向上的。
我认为他们那种满腔热血、奋发图强、忧国忧民的精神，不但在那种中国正处在水深火热，战乱频繁、民不聊生的时代有用，而且在今天这种国太民安的太平盛世的和平年代也同样适用。
作为一名教师，我深深的感受到，教书育人，不但教书重要，而育人更重要，试想如果我们现在教出的学生都象刘俊卿一样的话，那么，大家可以想一想我们未来的中国会是怎么样子，细细想起来是很可怕的事情。如果是那样的话中国还会有灿烂的明天吗？所以我认为育人比教书更重要，更必要。
我们可以看一看，我们现在的学生，也许是因为独生子女的缘故，大部分孩子都是自私自立，眼中只用自己，自己的利益高于一切，根本不知道要如何和同学和睦相处，如何互相帮助；在任何时候集体的利益要高于一切，以集体的利益为重；根本不知道如何尊敬师长，孝敬父母；试想如果连这些孩子们都做不到的话，何谈报效祖国呢！
所以，我们要从小就要培养孩子们热爱祖国、报效祖国的远大志向，让他们从小就满腔热情的去学习，树立远大的人生观、价值观。但这些并不是仅仅停留在口头上、书本上，如果只是仅仅靠生硬的教材来说话，靠教师天天口头上喊了一遍又一遍，那也是费工徒劳，只会让孩子们产生逆反心理。
我觉得这种责任应该全社会来承担，家长、学校、社会一起来担负这一代孩子们的教育职责。应该想办法创设一些环境、一些机遇，让孩子们去切身体会一下，去亲身感受一下。真真切切让他们感受到他们就是未来的小主人，未来的中国要靠他们去建设，去规划。让他们感受到，读书不仅仅是为了考个好学校，考上清华、北大好好找工作，有个好工作，以后的日子就会舒适一些挣的钱就会多一些；或者多学点知识，知识丰富一些以后就会成为老板，经理什么的。而是要从小就要有“国家兴完，匹夫有责”责任感，国家的强盛是自己息息相关的，我就是国家的一分子，我要为国家的繁荣昌盛出力献策。要让孩子们从小就建立国荣我荣，国耻我耻、唇亡齿寒的时代使命感。
那样我们做教师培养出来的人才就不至于成为刘俊卿那样社会的败类，只有聪明的脑袋瓜，而品质却极差的废品，要知道高智商的人犯起罪来更可怕。
所以，我认为和平年代更需要“热血青年”，更需要培养有远大理想，有正确人生观，正确价值观，胸怀大志、目光深远的一代年轻人！
我真希望更多的孩子们、年轻人能从这部红色偶像电视剧中学习到更多的知识，受到更真切的感动。我觉得电视剧《恰同学少年》就象一朵春天里绽开的迎春花，是那么的灿烂，那么的绚丽，而又那么的旺盛，那么的有生命力！
电视剧恰同学少年观后感 篇6
《恰同学少年》剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要的背景，展现了二十世纪毛泽东、蔡和森、向警予等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等教师形象，深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题。同时，在这剧中又交织着以亲情、爱情、友情、师生情、爱国情为线索的主题。整部剧充满了以这些情感作基调的气氛，正是这些气氛才使人物活生生的出现在荧屏上，从而表现了青春这一主题。
青春，何谓青春?青春就是在冲动中成长、成熟的过程。就是剧中毛泽东的勤奋好问、他的不凡天赋、他的峥嵘个性及他如饥似渴的学习热情。青春不缺乏冲动的行为，又需要镇定的头脑。每一个青春年少的人，都有他冲动的理由，为友情，为亲情，为爱。冲动过后又少不了后果，随之而来的便是承担责任。毛泽东帮在萧子升写入学考卷时，显然违反了学校的校规，虽然理由是无可厚非的，但是结果却是违反校规，必须受到惩罚，他也承担了责任。他知道了一点，友情是无价的，但在原则面前，又似乎得坚持自己的原则。
青春就是坚持自己的理想奋进，哪怕是在反对声中。那个时代的贫苦青年的求学道路是艰辛的、布满荆棘的。想上学必须自己找出路，求学若渴的青年们紧握手中的机会，珍惜现有的资源，努力在知识的象牙塔中汲取精华。青春之华彩在坎坷和曲折中绽放无限的光芒。“衡山西、岳麓东……男儿努力蔚为万夫雄”，这是他们的校歌，也是每一个年轻人应时刻在心中的肥沃土壤，这句话培育了一代又一代英雄。理想、信念、奋勇、拼搏被这些绽放青春之华彩的英雄们化作一步步艰难而沉重的脚步，这些脚步交织在一起共同承载了一个国家一个民族的兴旺。19xx底，在护法战争中被击溃的三千北洋军兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。危急时刻，毛泽东以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。长沙城保住了，生死较量中，青年们各自找到了他们灵魂归属。“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心”，青春是人一生的主题，也是人最宝贵的钻石。青年们抓住了人生的主题，也就得到了这颗最精贵的钻石。
青春主题之一是师生之间最淳朴的情谊。《当我走过老师的窗前》、《长大后我就成了你》、《飞来的花瓣》、《米兰》等刚扬起青春的风帆时无数次响起的赞歌，成就了多少莘莘学子的梦。我们冲动时，他们的谆谆教导;我们犯错时，他们的严厉批评;而我们成功时，他们默默的欣慰，给我们的青春年少涂抹上重重的一笔彩色，而他们留给自己的只是缕缕白发和丝丝皱纹。我们不曾怀疑他们的情，更不忍践踏他们的爱。杨昌济、孔昭绥等一批优秀教师形象，深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题。在孔校长的关怀与教导下，毛泽东如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识，并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者。然而，过于峥嵘的个性与严重的偏科现象也使他一再触犯校规，在对待如何处理毛泽东的偏科行为引发的教师争执中，惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性，放手让其发展，毛泽东成了校长特许的“特殊学生”。虽说是“严师出高徒”，但“因材施教”更是一位好伯乐，我们的青春正需要师生间情谊的灌溉才能成熟。
青春的永恒主题便是爱情。懵懂青涩的爱情便是青春的咖啡，香又苦，苦又妙。共同的理想，共同的追求，共同的誓言不一定就是爱情，但爱情一定有共同的理想追求信念。青春时真正的爱情不是调剂品，不是催眠剂，它是在最清醒的时刻青春的选择，应该是这样的。青春时无爱是不完美的，爱不在青春时是遗憾的。但爱的另一面又是复杂的，当情感的波澜悄悄在男女青年间泛起，陶斯咏暗恋上了毛泽东，向警予与蔡和森心心相映，而毛泽东却发现自己对一直视其为小妹妹的杨开慧其实有着不同于兄妹之情的一份牵挂，爱情给这群风华正茂的青年们带来了一份份剪不断、理还乱的喜悦、痛苦。喜悦、痛苦是伴随爱情更是伴随青春空气中的氧气，随时随地。爱情为青春添加了一份神秘，一份快乐，一份心情。青春的爱情，我们明白，过了就不会再回来。有时候爱情也是负担，但承担才会成长。青春爱情的意义不就这在于此吗?
你的青春谁做主?这与毛泽东在问苍茫大地谁主沉浮的心情是一样的，但他的回答是坚定而有力的。看他的青春华彩如何演绎，如何写满，如何创造。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。炫，青春的活力;甜，青春的滋味;美，青春的本质。汗，青春的营养物质，青春因汗水浸泡而显丰盈饱满;泪，青春的溶剂，青春因被溶解而稀释，只剩下一副刚强不屈的身躯。
电视剧恰同学少年观后感 篇7
《恰同学少年》本剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等一批优秀教师形象，深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题。
年纪轻轻的毛泽东，就开始为国家的前程担忧，为社会混乱的秩序而烦恼。毛泽东、蔡和森等人在学习方面非常的勤奋刻苦，他们的思想也非常的明朗。在民国时期，硝烟滚滚，战争连连的情况下，毛泽东等人并没有因为环境的恶劣而停止学习，反而还开设了一些读书会等活动。他们通过各种渠道找来了一些关于袁世凯统治的书籍，在读书会上展开讨论，并对此开展了一些反袁的活动。例如：用“违禁”书《梁启超等先生论时局的主张》代替所谓的“洪宪皇帝圣谕”，使“洪宪皇帝登基庆祝大会”失败告终。毛泽东等人在湖南省里勇敢的揭开袁世凯腐败统治的面纱。
毛泽东在硝烟滚滚的环境下，都能刻苦学习。然而，生活在21世纪的我们，学习环境不再恶劣不堪，学习设备却十分的周全。为何前人为我们奠定了如此好的学习基础，我们却不能好好的利用，认真学习呢?是因为我们的学习环境、条件都太过优越，以致我们不懂珍惜，这些问题都是来自的城市里的孩子。在贫困的山区里，那些孩子如饥似渴的从书本上汲取丝毫的知识，他们的见识并不比我们广，但是他们那刻苦学习的精神是值得我们学习的。
同是生活在一片蓝天之下，同是生活在同一个国家里，却有着不同的两批孩子。一批是热爱学习的，另一批是在学校里混日子的。如果那些不爱学习的孩子们将他们的学习机会让给那些爱学习的孩子们，我想我们国家可能会出不少人才。无论如何，我向那些在学校混日子的同学们提出一个忠告：读书才是你们现在必须做的，而读书的结果是决定你们的前程，请你们三思而后行。
虽然，毛泽东是一位伟大的革命家、政治家、军事家、诗人，但是毛泽东在第一师范就读的成绩并不理想。文科则全优，而数科却不理想。面对这严重的偏科问题引起了教师们的争执。惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性，放手让其发展，毛泽东成了校长特许的“特殊学生”。
孔昭绶、杨昌济等老师是教育界里的翘楚，教师们的模范。他们的教育精神、教育理念是值得教师们去学习的。然而，现在的“成绩定好坏”大概就是普遍老师的观念。
每个人都有做错事的时候，毛泽东也不例外。驱张运动的确是他的不对。他没有站在张干校长的角度来思考这些事情，只是愚昧地认为张校长的做法、作风是错误的，常常阻止他们的活动。然而，有谁想过，张校长这样做是有苦衷的，只是不想让学生、老师们担心而已。
当汤芗铭把学生的费用拿去当军饷，要学生上交10元当学杂费的时候，张校长是多么的犹豫不绝。但是，他为贫困的学生们着想过，并且自己掏钱出来，甚至将自己的怀表也当了。难道这不是一位优秀的教育者吗?
当毛泽东知道自己错了的时候，想跟张校长道歉。但是已经太迟了，张校长已辞职离开学校。待毛泽东长大了以后仍没有忘记此事，还将张校长接来北京道歉，并且为张校长支付生活费用。这说明了我们要尊重师长。
电视剧恰同学少年观后感 篇8
最近疯狂恋上《恰同学少年》，本剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等一批优秀教师形象，深刻揭示了“教师应该怎样育人，学生应该怎样读书”这个与当今社会紧密相关的现实主题。
首先，这部电视连续剧深刻揭示了“教师应该怎样育人”的现实主题，对今天的学校老师具有重要的启发意义。教师怎样育人这个问题，无论是过去、还是现在，都是教师需要认真思考和面对的问题。而恰恰在这个问题上，电视连续剧《恰同学少年》所展现的两种鲜明的老师育人形象对人很有启发意义。一种是以纪督学为代表的一类教师，他们把改变学生命运、提高学生社会地位作为育人的主要目的，换言之，就是为学生升官发财而育人，由于这种育人观，建立在私自利的基础之上，因此，育人实践中，就会倡导学生，两耳不闻窗外事，一心只为考高分，从而忽视学生道德品质的培养。而与这类老师形成鲜明对比的是以杨昌济为代表的一批优秀中外教师，他们既教书又育人，把教育学生学习知识与培养学生社会责任，承担救国救民社会义务联系起来，由于这种育人观是建立在国家民族利益之上的，因此，育人实践中，他们以培养为国为民培养人才为己任，在倡导学生多学书本知识的同时，重视对学生道德品质、社会责任和参加社会实践能力的培养。电视剧里，我们看到，毛泽东的勤奋好学与不凡天赋，深深打动了学贯中国的导师杨昌济，在他的关怀与教导下，毛泽东如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识，并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者。随着时局的变化，在孔昭绥校长和杨昌济等老师的支持下，一师开展了全面的学生自治运动，毛泽东当选为学友会负责人，同时，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校……一系列社会实践极大地丰富了毛泽东的书本以外的知识，锻炼了他的社会活动能力，也使他更认识到，靠教育、靠改良救不了中国。毛泽东的这些进步，在很大程度上是得益于杨昌济老师的教育培养。正因为如此，我认为电视剧里所展现的以杨昌济为代表的一大批中外老师的成功教育，对今天的教师同样具有重要的启发意义。
结合从这部优秀电视剧中的感悟，与我平时的心得，我觉得作为一名教师，在工作中的根本任务是育人。而教师在这一培养和教育学生的过程中的作用尤为明显，教师首先要育人，教会学生怎样做人，然后才是教他们学科学知识，学技能本领。教与育，两者相比较，“育”字表现得更重要;换言之，应该把“教育”两字倒过来说——育教，将“育”字摆在前面。因此，教师应该摆正与学生之间的关系，在对待学生时力求去掉一个“管”字，加上个“爱”字;并能积极预见学生发展的未来，悉心呵护学生的成长，将学生的成长看成是自己工作的最大成就。由于每个学生自身的条件不尽相同，所以必须因材施教，将问题细化，做到具体问题具体分析，努力去为每个学生营造一个良好的学习环境，提供一个能够展现自我才能的舞台，并在精神上不断鼓励学生，使学生感到学校的的确确是一个温暖的大家庭，四处洋溢着温馨的气氛。换句话说，就是不应该将学生看成是管理的对象，而要服务学生，积极引导和培养学生，使学生能够自主学习，自我管理。用自己的一颗爱心，去关怀学生成长的每一步，努力做到润物细无声。要处理好师生关系，两者无异于鱼和水的关系，是一种朋友和亲人的关系。如果没有学生，就无所谓教师，学校的工作就应该一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生;就应该育人为本，贴近实际，贴近学生，将学生利益摆在首位。
其次，这部电视连续剧深刻揭示了“学生应该怎样读书”的现实主题，对今天的学生具有重要的教育意义。在当今学生中，为了将来发财致富而读书的有之，为了光宗耀祖而读书的有之，为了升官发财而读书的也有之，而更多的则是为找一份满意的工作、或为一个饭碗而读书。由于缺乏崇高而又远大理想，有人便预言：“80后”是垮掉的一代。现在对“90”后学生的能力也颇有疑虑，对此，我虽然不赞成这种说法，但却认为，这种说法，也从一个侧面反映了当今学生读书求学的精神状态。
在这种背景下，电视连续剧《恰同学少年》向人们展现的是90多年以前，以毛泽东、蔡和森、萧子升等众多青年才俊把读书求学与国家和民族危亡紧密联系在一起的青年学生形象。“衡山西、岳麓东，男儿努力蔚为万夫雄。”从他们身上所体现出来的那种为挽救民族而读书，为改造中国而读书的远大革命理想，令人感叹，催人奋进，即便是在他们中间发生的爱情故事，如毛泽东、蔡和森、萧子升与周南女子中学的陶斯咏、向警予、杨开慧等女学生结下的友谊也是建立在共同志趣基础之上的。一个先进青年学生组成的读书会组织成了他们学习、交流与情感发展的纽带。所有这些，都对当今青年学生有重要的教育意义。因为他们身上所有的，正是当今青年学生所欠缺的。另外，剧中那个为了自己考上一师，不惜偷盗别人考卷，为了自己出人头地不惜出卖老师、出卖同学、出卖自己灵魂、最后落得个“不得好死”下场的刘俊卿，也具有重要的反面教育意义。
电视剧少年观后感合集9篇
在欣赏作品时我们能够全身心的进入剧中的世界，是一件非常幸福的事，当看完电影，我们的内心激动不已，现在就让我们写一篇走心的观后感来总结作品吧。观后感应该要情感真实，中心明确。可是观后感要怎么写才合适呢？为此，读后感大全编辑花时间整理了电视剧少年观后感，为方便后续阅读，请你收藏本文。
电视剧少年观后感 篇1
每年都有很多新的电视剧上映，比如火线三兄弟、精忠岳飞等。还记得那年的电视剧《恰同学少年》给我留下好多感受。
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!”这是人民领袖毛泽东的一首催人奋进的一首词。
每每读到这首激励人心的词时，我的心就好似黄山的云雾，不停的翻腾，如钱塘江的大潮汹涌，如地里的岩浆……不禁想起了电视剧《恰同学少年》。
这部电视剧主要说了青年毛泽东、蔡和森等人在湖南省第一师范，勤奋读书、为中华之崛起而读书。他们组织组织活动，谈天说地，说国说民;他们自创军队，锻炼身体，维护治安;他们把赞美袁世凯的书，偷偷地换成了袁世凯的声讨书，利国利民……其中，最令我记忆忧新的有两个片断：一个是毛泽东在学校前朗读诗文：“少年强则国强，少年智则国智……”同学们都不约而同的赶来，情不自禁地异口同声跟着毛泽东朗读起来，声音惊天动地。我也忍不住跟着他们朗读。沉浸在激人奋进的剧情中，心中洋溢着爱国的情感……二个是电视剧的最后几集，主要讲的是一只战败的队伍去侵略长沙。长沙城凶多吉少，千年古城可能夷为平地。就是这时，政府跑了，大大小小的人都跑了。可就是毛泽东这些第一师范涉世未深的学生军挺身而出，把自己的生命置之度外。200多人手无寸铁拿着木棒浩浩荡荡冲向3000多敌人的阵地，靠着自己超人的智慧，惊人的胆识，深深的爱国心，在警察的帮助下，使长沙化险为夷……为什么他们能在人去城空，十万火急的关头冒着生命危险去保护长沙城呢?是他们的爱国;是他们对中国深厚的感情;是他们为中华之崛起而努力!
再看看我们自己，哪一个是为为中华之崛起而读书?一个个都是依父母之命而读书，一个个都是为自己的美好前途而读书!与剧中的主人公真是天壤之别!
再看看童第周，他为了中国扬眉吐气而勤奋读书，哪怕被人嘲笑，哪怕历经无数挫折。就是靠着爱国的信念，他在漫漫学习路上，排除万难，阔步前进。最终解剖了青蛙卵。令中国人，气昂昂!
还不止这些人，周恩来、祖逖、刘琨，一个个为中国着想，为中华之崛起而读书!
同学们，让我们像《恰同学少年》里的人物一样为中国着想，为中华之崛起而读书!
电视剧少年观后感 篇2
《恰同学少年》这本书是我很喜欢的一本书，它描写了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学、生活经历过程，展现出了以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等优秀青年为追求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀和改造中国与世界的雄心壮志。
我从书中看到一句话：“少年强则国强，少年弱则国弱”，它的意思是少年强大国家才能强大，少年无能国家也弱小。毛泽东刚进学校时偏科很严重，他文科很强，而数、理化、音乐、美术却很弱，但毛泽东却迎难而上，在同学和老师的帮助下，也取得了不错的成绩。在书中毛泽东和他的同学、朋友等有志青年在努力学好文化知识的同时，不忘强身健体。他们提倡：“文明其精神，野蛮其体魄”，毛泽东自创的“毛氏六段操”就受到大家的欢迎，学校还在毛泽东等提议下进行了“书生练兵”活动，这次活动的进行为以后保卫长沙之战的成功打下了基础。
电视剧少年观后感 篇3
这种别具一格的教学方法，却遭受到驻校“督学”的强烈反对。那怕是今天来看，也是对传统灌输式教学方法的改革，而不幸的是，当今各级各类学校普遍都是以课堂教学为主，以灌输式教学为主，为什么?因为这样教课最省事，无论教师的水平如何，也都能应付过去。
毛泽东在湖南第一师范读书时，存在偏科问题，但这并没有影响到他在学校的发展，这就是归功于当时一师范先进的“尊重个性、因材施教”的教育理念。尊重学生的个性，再加以正确的引导和培养，发挥其最大的优势，而没有压制其兴趣爱好，而没有把他们全部培养成“死读书、读死书”的学生。如果没有先进的教育思想，就不会有伟人后来辉煌的成就。
而我们现在的教育是一种什么样的教育，这是值得一些人深思的。中国之教育将如何走，又该走向何方?“因材施教、尊重个性、发掘特长”我想这是教育界在任何一个时代都应遵循的规律。剧中还有许多值得我们学习和反思之处。
电视剧少年观后感 篇4
最近疯狂恋上《恰同学少年》，本剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等一批优秀教师形象，深刻揭示了“教师应该怎样育人，学生应该怎样读书”这个与当今社会紧密相关的现实主题。
首先，这部电视连续剧深刻揭示了“教师应该怎样育人”的现实主题，对今天的学校老师具有重要的启发意义。教师怎样育人这个问题，无论是过去、还是现在，都是教师需要认真思考和面对的问题。而恰恰在这个问题上，电视连续剧《恰同学少年》所展现的两种鲜明的老师育人形象对人很有启发意义。一种是以纪督学为代表的一类教师，他们把改变学生命运、提高学生社会地位作为育人的主要目的，换言之，就是为学生升官发财而育人，由于这种育人观，建立在私自利的基础之上，因此，育人实践中，就会倡导学生，两耳不闻窗外事，一心只为考高分，从而忽视学生道德品质的培养。而与这类老师形成鲜明对比的是以杨昌济为代表的一批优秀中外教师，他们既教书又育人，把教育学生学习知识与培养学生社会责任，承担救国救民社会义务联系起来，由于这种育人观是建立在国家民族利益之上的，因此，育人实践中，他们以培养为国为民培养人才为己任，在倡导学生多学书本知识的同时，重视对学生道德品质、社会责任和参加社会实践能力的培养。电视剧里，我们看到，毛泽东的勤奋好学与不凡天赋，深深打动了学贯中国的导师杨昌济，在他的关怀与教导下，毛泽东如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识，并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者。随着时局的变化，在孔昭绥校长和杨昌济等老师的支持下，一师开展了全面的学生自治运动，毛泽东当选为学友会负责人，同时，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校……一系列社会实践极大地丰富了毛泽东的书本以外的知识，锻炼了他的社会活动能力，也使他更认识到，靠教育、靠改良救不了中国。毛泽东的这些进步，在很大程度上是得益于杨昌济老师的教育培养。正因为如此，我认为电视剧里所展现的以杨昌济为代表的一大批中外老师的成功教育，对今天的教师同样具有重要的启发意义。
结合从这部优秀电视剧中的感悟，与我平时的心得，我觉得作为一名教师，在工作中的根本任务是育人。而教师在这一培养和教育学生的过程中的作用尤为明显，教师首先要育人，教会学生怎样做人，然后才是教他们学科学知识，学技能本领。教与育，两者相比较，“育”字表现得更重要;换言之，应该把“教育”两字倒过来说——育教，将“育”字摆在前面。因此，教师应该摆正与学生之间的关系，在对待学生时力求去掉一个“管”字，加上个“爱”字;并能积极预见学生发展的未来，悉心呵护学生的成长，将学生的成长看成是自己工作的最大成就。由于每个学生自身的条件不尽相同，所以必须因材施教，将问题细化，做到具体问题具体分析，努力去为每个学生营造一个良好的学习环境，提供一个能够展现自我才能的舞台，并在精神上不断鼓励学生，使学生感到学校的的确确是一个温暖的大家庭，四处洋溢着温馨的气氛。换句话说，就是不应该将学生看成是管理的对象，而要服务学生，积极引导和培养学生，使学生能够自主学习，自我管理。用自己的一颗爱心，去关怀学生成长的每一步，努力做到润物细无声。要处理好师生关系，两者无异于鱼和水的关系，是一种朋友和亲人的关系。如果没有学生，就无所谓教师，学校的工作就应该一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生;就应该育人为本，贴近实际，贴近学生，将学生利益摆在首位。
其次，这部电视连续剧深刻揭示了“学生应该怎样读书”的现实主题，对今天的学生具有重要的教育意义。在当今学生中，为了将来发财致富而读书的有之，为了光宗耀祖而读书的有之，为了升官发财而读书的也有之，而更多的则是为找一份满意的工作、或为一个饭碗而读书。由于缺乏崇高而又远大理想，有人便预言：“80后”是垮掉的一代。现在对“90”后学生的能力也颇有疑虑，对此，我虽然不赞成这种说法，但却认为，这种说法，也从一个侧面反映了当今学生读书求学的精神状态。
在这种背景下，电视连续剧《恰同学少年》向人们展现的是90多年以前，以毛泽东、蔡和森、萧子升等众多青年才俊把读书求学与国家和民族危亡紧密联系在一起的青年学生形象。“衡山西、岳麓东，男儿努力蔚为万夫雄。”从他们身上所体现出来的那种为挽救民族而读书，为改造中国而读书的远大革命理想，令人感叹，催人奋进，即便是在他们中间发生的爱情故事，如毛泽东、蔡和森、萧子升与周南女子中学的陶斯咏、向警予、杨开慧等女学生结下的友谊也是建立在共同志趣基础之上的。一个先进青年学生组成的读书会组织成了他们学习、交流与情感发展的纽带。所有这些，都对当今青年学生有重要的教育意义。因为他们身上所有的，正是当今青年学生所欠缺的。另外，剧中那个为了自己考上一师，不惜偷盗别人考卷，为了自己出人头地不惜出卖老师、出卖同学、出卖自己灵魂、最后落得个“不得好死”下场的刘俊卿，也具有重要的反面教育意义。
电视剧少年观后感 篇5
“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。”毛泽东的首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口，而且激发了几代青年人的豪情壮志。部以“同学少年”为主题，以毛泽东在湖南第师范五年半的读书生活为主要表现背景的大型青春剧，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等批优秀教师形象，深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题有很深刻的现实针对性和教育意义。
跟大多青春剧样，这部戏充满了俊男美女，但不同的是，剧中人物个个清新自然，造型朴实干净，行为大方坦然，没有矫揉造作“装酷耍帅”的各种“经典“青春剧的pose二十三集电视连续剧《恰同学少年》以现代艺术的手段，把代领袖、伟人毛泽东的形象，鲜活的搬到了电视荧屏上。总感觉这个戏拍得特别好，观看时也觉得不亦乐乎，这部剧打破了传统讲述伟人传记过时的、僵硬的表现方式和手法，用生活化的、艺术的、情感化的方式把人物刻画的淋漓尽致，同时内涵丰富寓意深刻催人奋进，使剧中人物给我留下了深刻的印象。正如导演所说，“我们不追求形似，努力做到神似”。
该剧第个亮点是思想性强，讲了教育应该同社会相结合问题，讲了因才施教问题，讲了学为所用问题，特别是讲了青年学生要关心国家大事献身祖国和人民问题，无疑是对当前某些教育方针和方法进行了有力批判，是对读死书求高分的教育目的的有力声讨，是对“两耳不闻窗外事，心只读圣贤书”的无情嘲讽。该剧立足于青少年教育，相比今天的太平盛世，20世纪上半叶的中华民族正处在水深火热之中，战乱频仍、民不聊生。正是在那样的年代，大批志存高远、心发愤图强、报效祖国的年轻人，上下求索，他们更多思考的是国家的命运、是民族的未来、是他人的需求。他们接受最新的观点，追求最新的东西，这些，放在任何时代对任何人都有激励作用。那个年代的那群优秀的年轻人，他们胸怀鸿鹄之志，饱含忧患情怀，他们的身上铸写着中华民族的魂，他们是那个时代最时尚的人!
该剧中，不知道是哪集，有这样个画面，群学生在起大声朗读《少年中国说》，他们读得豪气冲天，我当时就被震撼了，为他们的朝气震撼;为他们的气概震撼，更加为自己是中国人而自豪，爱国情操在那刻体现得淋漓尽致。他们将自己的命运与祖国的命运紧紧相连，他们将改造旧中国，改造国民命运当作自己的责任，他们意气风发，激扬文字，奋发图强!这样的场面又怎能不让人心潮澎湃呢?平时听学校爱国讲座也没这种感觉，暂不说这电视剧拍得好坏，我坚信单是这个镜头定会感动很多人。看到这里我在想，许多报道都在通篇长论80后的我们年轻代，如何如何缺乏朝气、毅志，精神食粮匮乏等等，没有个好的教材或艺术形式能给我们以生动的启示。看完《恰同学少年》，我深深的感受到，这不正是我们所需要的吗?
《恰同学少年》还让我看到了陽光和青春活力，积极向上的精神和胸怀祖国的气魄，充分展现了中华民族有志青年的意气风发，看得人眼前亮。这部电视剧使我认识到在大学校园这段的光陰是最珍贵的，想想过来的两年的大学生活，点点，幕幕，两年大学生活的点滴在脑海中闪现。过去的两年是充满烂漫幻想的两年，我们有太多的憧憬，却自以为自己已经长大成人……我们也曾有过那样的雄心壮志，也曾有以天下为已任的伟大抱负和崇高理想，但缺少了那份前无古人后无来者的英雄气概。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。梦里无数徜徉，却不能回头，这就是人生的无奈。《恰同学少年》这部电视剧给了我更多的诠释，那种久违的青春活力，那种久违的理想主义，那种不容陰暗的堂堂正气，那种强烈的责任感，让我深深体会到大学生活得可贵，我要珍惜现在的分秒，不要使大学生活留有遗憾。
梁启超曾说过：少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年生于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。这句话的确是不可争辩的真理!这句话也在这部影片中得到了最好的见证，正是因为有了那样的批优秀少年，才有了那个时代之后的那个富强的中国，而现在又何尝不是如此啊，我们这些青少年是不是有所思，有所悟呢?是不是要做些什么呢?我们不可能成为毛泽东，不可能成为蔡和森，但我们依然可以做好多事，只要我们敢作敢为，那我们定能为祖国的建设增光添彩，为祖国的日益强大贡献自己的微薄之力。
成功不是偶然。这句话每个人都知道，英雄也不例外，从他们生的成长足迹当中，我们可以看出即便是在少年时代也闪耀着灿烂的光芒。时代不同了，我们不需要去效仿他们，但是那种精神是永远值得我们学习和鼓舞我们前进的。所以，我们需要更多像这样的好作品，《恰同学少年》描述的是毛泽东的少年时代，希望以后，在荧屏上能以这种艺术再现的手法，看到更多的世界伟人、中国伟人，给年青代更多的启发和鼓舞。
电视剧少年观后感 篇6
暑假中，我看了《恰同学少年》这部电视剧。最先吸引我的，是这部电视剧的名字。《恰同学少年》，这名字怎么这么有意思呢?虽然我现在还是不太明白这名字有什么意思，但是看了这部电视剧后，我明白了很多道理。
《恰同学少年》讲的是我们新中国第一任主席――毛泽东(也就是毛润之)青年时代的故事。那时候，毛主席正在湖南第一师范学校念书。毛泽东是一个典型的个性鲜明的学生，聪明，能干，胸襟宽广，不管是同学还是老师，都很欣赏他。
有一次，他们学校让学生投票选举最聪明的学生。毛泽东的朋友蔡和森知道自己的票数可能会比毛泽东多，他不想让毛泽东失望，于是自动弃权当计票员。由于蔡和森事先没有告诉大家他弃权，所以还是有很多同学都选择了他，当蔡和森说自己放弃时，大家很失望，只能再选毛泽东。失去了竞争对手，应该是很高兴的事情，可是毛泽东没有高兴，反倒是很生气地瞪着蔡和森，而且在自己的票上仍然写上蔡和森!毛主席是一个胸襟多么宽广的人啊!我应该向他学习!
毛主席还是一个非常勇敢，很早就显现出了军事领导才能的人。有一次，一帮两千多人的土匪来到他们学校打劫。同学们吓得乱成一团，毛主席组织好他们，号召同学们和土匪拼一拼。他让同学们拿着假枪分散在四面八方假装声势地喊叫，还拿爆竹放在铁筒里引爆造成枪声炮声的假象。然后，他自己装成军师和土匪谈判，他告诉土匪们学校里有军队，告诉土匪们只要把枪放下就放他们走。土匪师长刚想答应，一个匪兵怀疑毛泽东他们没有枪，就说，如果你们有枪就朝我肚子射!话刚说完，赶来的警察枪一抬，射那匪兵肚子上。匪徒吓得半死。毛泽东笑了。是啊，这是一次难忘的胜利!如果当初怕了，当初没有想办法面对，又怎么会有这次胜利呢?遇到事情时，我们唯有面对，只要动动脑筋想想办法，那么总有解决的可能!
《恰同学少年》让我懂得了无穷的道理。同学们，让我们一起享受《恰同学少年》这道美餐吧!
电视剧少年观后感 篇7
《恰同学少年》本剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等一批优秀教师形象，深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题。
年纪轻轻的毛泽东，就开始为国家的前程担忧，为社会混乱的秩序而烦恼。毛泽东、蔡和森等人在学习方面非常的勤奋刻苦，他们的思想也非常的明朗。在民国时期，硝烟滚滚，战争连连的情况下，毛泽东等人并没有因为环境的恶劣而停止学习，反而还开设了一些读书会等活动。他们通过各种渠道找来了一些关于袁世凯统治的书籍，在读书会上展开讨论，并对此开展了一些反袁的活动。例如：用“违禁”书《梁启超等先生论时局的主张》代替所谓的“洪宪皇帝圣谕”，使“洪宪皇帝登基庆祝大会”失败告终。毛泽东等人在湖南省里勇敢的揭开袁世凯腐败统治的面纱。
毛泽东在硝烟滚滚的环境下，都能刻苦学习。然而，生活在21世纪的我们，学习环境不再恶劣不堪，学习设备却十分的周全。为何前人为我们奠定了如此好的学习基础，我们却不能好好的利用，认真学习呢?是因为我们的学习环境、条件都太过优越，以致我们不懂珍惜，这些问题都是来自的城市里的孩子。在贫困的山区里，那些孩子如饥似渴的从书本上汲取丝毫的知识，他们的见识并不比我们广，但是他们那刻苦学习的精神是值得我们学习的。
同是生活在一片蓝天之下，同是生活在同一个国家里，却有着不同的两批孩子。一批是热爱学习的，另一批是在学校里混日子的。如果那些不爱学习的孩子们将他们的学习机会让给那些爱学习的孩子们，我想我们国家可能会出不少人才。无论如何，我向那些在学校混日子的同学们提出一个忠告：读书才是你们现在必须做的，而读书的结果是决定你们的前程，请你们三思而后行。
虽然，毛泽东是一位伟大的革命家、政治家、军事家、诗人，但是毛泽东在第一师范就读的成绩并不理想。文科则全优，而数科却不理想。面对这严重的偏科问题引起了教师们的争执。惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性，放手让其发展，毛泽东成了校长特许的“特殊学生”。
孔昭绶、杨昌济等老师是教育界里的翘楚，教师们的模范。他们的教育精神、教育理念是值得教师们去学习的。然而，现在的“成绩定好坏”大概就是普遍老师的观念。
每个人都有做错事的时候，毛泽东也不例外。驱张运动的确是他的不对。他没有站在张干校长的角度来思考这些事情，只是愚昧地认为张校长的做法、作风是错误的，常常阻止他们的活动。然而，有谁想过，张校长这样做是有苦衷的，只是不想让学生、老师们担心而已。
当汤芗铭把学生的费用拿去当军饷，要学生上交10元当学杂费的时候，张校长是多么的犹豫不绝。但是，他为贫困的学生们着想过，并且自己掏钱出来，甚至将自己的怀表也当了。难道这不是一位优秀的教育者吗?
当毛泽东知道自己错了的时候，想跟张校长道歉。但是已经太迟了，张校长已辞职离开学校。待毛泽东长大了以后仍没有忘记此事，还将张校长接来北京道歉，并且为张校长支付生活费用。这说明了我们要尊重师长。
电视剧少年观后感 篇8
前几天晚上打开电视机，正好播放《恰同学少年》这部反映毛主席青年生活的电视剧。
“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。”毛主席的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。毛主席的许多思想与做法是现在青少年学习的榜样，看时正播放毛主席和萧子升徒步走湖南的情景，他们两个没有拿一分钱，徒步走到湖南的一个小镇后，萧子升写对联，毛主席卖对联，一个月回来的时候居然挣了不少钱。从这件事情上，看到了我们这一代，一遇到问题，就退缩，应该像毛主席他们一样，迎难而上，动脑筋、想办法，解决问题。应该一个问题多动动脑筋思考几次，说不定就有解决的好办法。
“与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷，与人斗，其乐无穷。”我们虽然没有毛主席的伟大气魄和胸襟，但我认为“与己斗，其乐无穷。”我们无法战胜天地，无法战胜别人，但我们可以战胜自己。自己战胜自己，也是一场伟大的胜利。
长沙城突遇一场大祸——19xx底，在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。危急时刻，毛主席以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。长沙城保住了，这真是一场胆的较量、智的生死较量。从这件事上，显示了毛主席惊人的军事才能和常人难比的胆略。为他以后率领红军击败国民党，领导解放全国人民奠定了坚实的基础。从这件事看出，后天教育固然重要，先天的性格更是无法改变的。像毛主席这样的胆略是别人学也学不来的。
在此我想给家长提一点意见，培养孩子，更应该注重个性化的发展，不光要学习成绩好，还要培养孩子的兴趣、爱好，将来才可能有一技之长，成年后更好的发挥自己的天赋，才能成为国家的栋梁。毛主席就是因为有校长和杨老师的鼎立支持和帮助，所以成就了他青年时代就发挥出了自己的卓越的军事天才和领导才能，才能在以后更有信心和力量完成自己的历史使命。
电视剧少年观后感 篇9
《少年派》这部电视剧极其贴近现实，尤其是剧中体现出来的独属于高中学习的紧凑感和欢乐感更是莫名让人觉得熟悉和扎心，所以每次观看这部剧的时候我就会极其羡慕那群青春的、年少的、可爱的、志同道合的魅力学子，羡慕他们拥有那么真挚的友谊、那么纯粹的个性、那么珍贵的青春、那么无畏的梦想和那么璀璨的前途。
《少年派》中的每一位角色都是独一无二、个性十足的，尤其是以林妙妙为首的四人小团体更是让人喜爱的不得了，所以无论是妙妙的乐观开朗、幽默善良，林天昊的活力满满、谦逊和睦，钱三一的稳重内敛、聪慧诚挚，还是邓小琪的漂亮迷人、敏感自卑，这都让人觉得很现实和很真实，甚至于我都可以从这些演员身上找到昔日同学的样子，所以《少年派》这部剧用感同身受这个词来形容真是一点也不为过。当然，主角们在成长过程中所遭受的迷茫、挫折、打击和失意也十分让人入戏，尤其是当林天昊家遇到破产危机的时候，几个小伙伴互帮互助、不离不弃、相互勉励、相互治愈的画面更是让人觉得窝心不已，所以《少年派》这部电视剧可以收视长虹、话题满满是名副其实的。
而剧中那些含辛茹苦的家长更是被刻画的活灵活现、淋漓尽致，为了给孩子创造一个舒心、自在、安全、暖心、便利的学习环境，他们不仅会花费很多时间、精力和心血去学区房安家，而且可以心甘情愿放弃自己的工作、梦想和生活去照顾、关心、勉励和引导孩子，所以他们这无私奉献、不求回报、舍身忘记的精神着实让人觉得感动和羡慕。尤其是闫妮扮演的妙妙妈妈更是深入人心，在我看来她简直就是现实中最真实、最贴近、最典型的妈妈，所以为了孩子安心高考她可以做到无微不至、无所不知、无所畏惧，因此她这样的演绎让我觉得很有亲近感和亲切感。
《少年派》是一部很励志、很治愈、很温馨、很温情的电视剧，但愿每个观影人都可以从中得到一丝丝慰藉和抚慰。
电视剧心术观后感合集11篇
我们会观赏很多经典的电影或者电视剧，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，在看完后，对于作品里的情节非常感兴趣，很多人都是在写观后感的过程获得成长。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？下面，小编为大家整理的“电视剧心术观后感合集11篇”，相信你能找到对自己有用的内容。
电视剧心术观后感(篇1)
利用中午煮饭的时间，看了《心术》第二集，有些情节可能与现实不符，完全是编造的，那“花痴”霍思邈的行为，就有损正常医生的形象。
霍思邈是剧情中公认的“花痴”（美小护在大家休息吃零食的时候，就说过霍是‘花痴’，在场的各位都哄堂大笑），从他上楼到第10层与美小护的调侃，再到他听到18层一vip病人的女儿是漂亮演员，以及与病人的“干女儿”和“真女儿”相见之后的面部表情、言语、动作的所有“镜头”，无不说明了霍是一位名副其实的“花痴”——沾花惹草的浪荡医生形象。尽管社会上这样的花花公子形象普遍存在，但是，作为医生在医院上班期间，还是以为病人看病为主的，而不是以谈情说爱为主的。
如果让不务正业的医生形象在剧中唱主角，误导社会公众对医务人员的正确认识，那么，这样的电视剧只能说纯粹是吸引公众眼球的“娱乐片”，只能让医患关系更加恶化……
事实上，中国的大多数家庭是稳定的，是不存在三角恋爱的。然而，电视剧一个不可忽视的通病就是：不管是古代的、近代的、现代的，也不管是皇宫片、百姓片、战争片、故事片，还是儿童剧、动画片，其情节总少不了三角戏。好像每个家庭没有婚外恋，就不正常似的，好像所有的男男女女，从小就遗传了父母的“偷情”基因，都逃不脱爱情的枷锁，都要在感情方面纠葛似的。
即使是个别医生有婚外恋或者像社会上的“花痴”，那也是他的隐私，一般不会影响到他的工作，不会在医院这样的场所无所顾忌地乱来，如果像剧情一样的“花痴”存在每个医院，那么这个社会还成什么体统？
另外，小南南在透析治疗阶段，不管病情多么稳定，从板凳上那么跌倒是不可能没有一点问题的，不符合医学常识的细节，最好不要拍出来，还有那高难度的“拼图”是她能够做到的吗？值得怀疑！为何在刘医生为病人做手术的时候，也要穿插这样的剧情——刘的妻子要请有瓜葛的吴医生来为南南检查呢？难道同事之间的正常交往就没有了吗？
不想多说，没意思，看起来没劲。还是干好本职工作，别制造事端为好！
电视剧心术观后感(篇2)
昨天中午，我看了《心术》第一集，下午孩子放学后，又要孩子看了这一集，我在做饭菜的空隙也重新看了一会，感慨如下。
《心术》是目前正在热播的电视连续剧，并且是描写医患关系及其社会现状的一部片子，前几天听同事说很好看，反映了当前医疗及医务人员的真实状况。因为我对现在的电视剧有一些偏见：一是穿插的广告太多，二是言情的故事太现实，三是积极向上的片子太少，四是剧情太长浪费时间，影响视力及睡眠等，我已经不太喜欢看电视剧了。《心术》就是《医术》，因为医者必须先医己心，才能再去医他心。然而，医者的心随着社会大气候的改变也在慢慢变化，变得有些不近人情了，有些市场化了。看了第一集《心术》，却看出作者及演员的内心世界，并没有完全理解医务人员，以致在言行上与医院制度有偏差。
外科医生大部分时间在手术室度过，但是，手术室绝不是一个可以随便闲谈的地方。从为病人做术前准备，到术中为病人做手术，再到术后的一系列观察治疗和护理，是医护人员通力合作的一个非常紧张严谨的医疗过程，来不得半点大意或疏忽。
《心术》第一集，谷医生、刘医生等外科主刀医生，就在为病人做手术的时候，出现闲谈的镜头。不管谷医生离婚也好，晋级也好，刘医生的女儿透析也好，作为医护人员，穿上了白大褂，戴上了帽子和口罩，就要一心一意为病人服务。医护人员在为病人做手术期间，是不允许闲谈的，闲谈就是发生医疗事故及医疗纠纷的导火线!一些做错手术部位的医疗事故，就是医护人员工作不严谨引起的.。
颅脑外伤病人的病情本来就是变化多端的，而作为破格晋升副主任医师的谷医生就在刚做完手术之后，对病人家属说病人手术很顺利、很安全，一个硬膜外血肿病人刚手术清除血肿，还没有离开手术台，就很安全了吗?曾经有一位脑震荡病人住了一个星期出院了，就在回家的路上突发死亡，我们能对脑外伤病人家属随便说病人很安全吗?这不是搬起石头砸自己的脚吗?
还有病人家属来了，术前没有签字就要在看到家属来了之后及时签字，不管是主管医生还是责任护士，都必须清楚这一点，家属还没有在手术同意书上签字，谷医生就在家属面前说病人的手术做得很成功，这不是夸夸其谈吗?还有谷医生与陈主任谈话的态度，在面对媒体采访面前的态度，无益不暴露了医者浮躁的心理——一位破格晋升的副主任医师的素质就是这个样子吗?这不是给医生脸上抹黑吗?没有真正体验医生生活的演员，如何能演好医生啊!
美小护作为护士代表，能戴项链上班吗?在上班的时候，能随便把手搭在医生的肩上吗?个别护士的言行能代表整体护士的形象吗?这些细节不能不说是作者和演员不懂护理工作规矩。
电视剧心术观后感(篇3)
曾经我也如同张晓蕾般热爱这个崇高无上的职业，白衣天使，一个多么神圣的代名词，救死扶伤就是我们的使命，同时也是一份天职。当现实的一幕幕展现在我们面前时，我们唯一想说的就是“我心凉了“，失望远远大于一切，也许这始终都是一个错误的选择。我也曾经被我的上帝(病人)动手打过，被无理取闹的人骂过，可我没有张晓蕾那么幸运，有那么多人帮助他说话，出气，一切都是自己默默的承担。很喜欢里面那个词“现世报”，同样我也有着相同的经历，不过我没有张晓蕾那么洒脱。在我哭泣的那一刻，我也想到过离开，但是我没有足够的勇气，我只能在心里默默地鼓励自己，清者自清，相信这一切老天都会看到眼里;同时在内心自问，难道他们这么做就不怕遭报应吗~~~~?的确报应来了，来的比心术中的那一幕更快。
美小护，一个对未来充满美好愿望的人，还记得刚来时她的初衷，“我要成为院长，护长。。。。就如我们当初步入这个行业开始，我们也是满腔热血，内心更多的是美好，一切都是希望，可是渐渐的发现，那所有的希望随着时间的流逝早已被现实一点一点的抹杀。我们每一个热心一不小心就会存心，我们更多的是戒备。渐渐的我们的制度也就越来越多，我们在做每一个治疗，每一个操作都要签署一份同意书，不是为了逃避责任，而是为了保护自己。
一幕幕的医患纠纷，一幕幕的丢兵保卒，为了追求息事宁人，和谐就是要牺牲我们，这就是我们这些小兵的痛苦所在，我们兢兢业业，当出现事故时，没有人会站在你的立场为你说话。无论对错，你都要承担。这是当代医院真实的写照。每每到这个时候我们内心都会萌发止步的念头。我们也是人，我们也需要理解，只要理解与原谅向我们伸出援助之手，我们将继续前进，相信我们付出的会比以前更多。
人人都想健康的身体，他们将这所有的希望都寄托给了我们——医院。医院给予的人们的是信心，希望，友爱。的确作为医护人员我们就是那被寄予最后希望的人。在他们眼里，花了钱，你就必须治好我的病，我不允许你说不，更不允许一个意外。面对责任与误解，我们更多的只是无奈。渐渐的我们开始对我们的爱有所保留。付出了未必得到的是回报，也许会成为报复。
小心翼翼的走好每一步我们更为谨慎。认真做好每一天我们依然继续，只是我们少了曾经的那份纯真。
看完《心术》，心情跌宕起伏久久不能平静，震撼于它描写医患矛盾的写实，动情于两位父亲的朴实无华的仁爱，同时更让我思绪飞扬.明白了何所谓医者。
电视剧心术观后感(篇4)
在市场经济迅猛发展的形势下，日趋紧张的医患关联正在严重冲击着医疗服务市场。近几年来，患者或其家属冲击、打砸医院，殴打甚至杀害医务人员的恶性事件在各地时有发生，且呈现出上升的趋势，有些地方的少数患者矛盾急剧升级，有向暴力事件演变的趋势。重构和谐的医患关联，维护正常的医疗服务市场，维护医患利益，成为摆在我们面前的一项严峻而又刻不容缓的课题。这时，电视剧《心术》正揭示出当代中国的医患关联现状，医务人员们在自己的岗位中成长着，也在他们各自的人生道路上经历着一次又一次的成长与升华，在医院的大舞台上完善着医界的“仁心仁术”。透过观看该医疗剧，我领悟到了信、望、爱的大能，这也是当代社会重塑和谐医患关联的关键。
信任是一缕阳光，能够温暖他人的心灵;信任是一条纽带，能够连结我们的心灵。但在如今，由于医疗技术的局限性及医疗管理的不完善、很多患者及其家属不了解医学的特殊性及对医疗效果期望过高、部分新闻媒体对医疗纠纷的过激报道，导致社会公众对医院产生怀疑，对医务人员失去信任。因此，重建患者和医务人员之间的相互信任关联显得尤为重要。
加强人与人之间的信任关键在于加强沟通。在《心术》中，霍思邈深刻地教育了郑艾平如何用严肃的态度跟病患家属进行术前谈话，他十分专业严肃的告知了家属们患者的病情以及不做手术对身体的危害，之后讲诉了手术过程中有可能发生的一切不良后果，最后病患家属才做出慎重的决定。要重构和谐的医患关联，医务人员在尊重病人的知情权和自主权的同时，需要注意向患者及家属做好交流沟通和宣传教育，打破疑虑，取得他们的支持、配合和谅解。
电视剧心术观后感(篇5)
前段时刻荧屏热播的大剧《心术》改编自六六的小说，再次直面社会最热门、最敏感的话题。平时上班忙，没时刻看电视剧，就下载了电子书，用一周时刻看完了它。作为篇中人物的同行，我深有感触，从中我读懂了也感悟到了医务工作者的工作、生活中的艰辛，不为世人明白的无奈，出现医闹后的无助;但他们无怨无悔，始终坚定自己的信念，给病人患者带去生的期望，给予患者无尽的仁爱。
书中神经外科主任曾说过一句话：“信念这个东西，对人来说是多美重要。医生就是成就英雄的行业，三年硕士，二年博士，当你选取医科的那一刹那，你就要明白你所踏上的是怎样一个征途。”这是一种信念，我们从事的每一个职业，都需要有一个职业信念。人有信念，才会有奋斗的动力;人有信念，才会活的坦然;人有信念，才能创造一个又一个奇迹。也许有些职业，信念的力量体现的不是那么明显，但如医生、公务员、警察等职业，假如心中没有信念，心中没有信仰，最后的结果，不是职业继续不下去，便是祸害社会。
此刻的我们，往外太过浮躁，社会经济的高速发展，带来生活巨大变化的同时，也给我们制造了太多太多的诱惑，也使得我们彷徨不已。在黑白之间，似乎存在着越来越多的灰色地带。我们开始迷惑，开始不确定，似乎要想与社会与时俱进，自己的某些世界观、人生观和价值观就得发生相应转变。而这些转变是好是坏，已经无法准确界定。面的糖衣炮弹的攻击，应对这些灰色思想，信念恰恰发挥了巨大无比的能量，一个心中有着无比坚定信念的人，精神世界之强大，是无坚不摧的。而那些抵受不住腐蚀侵入的人，最后缺失的，也就是信念了。也许从此刻开始，我也需要寻找自己的信念，惟愿自己多年后回首这天，能够对自己说，还好，我找到了自己的信念，并坚守了它!
电视剧心术观后感(篇6)
著名医史学家亨利·西格里斯曾经说过，每一个医学行动始终涉及两类当事人：医生和病人。
从行为学上来说，无论是“医”还是“患”，其出发点都只有一个——让病人康复起来。这本该是一对互相协作、目标统一的“利益共同体”，也是最应该互相信任的两个群体，但为何近年来却表现出了势如水火的对立?医患关系僵局将如何破冰?相信仅靠内心的自觉去重建信任是不够的。
或许，我们在近日各大卫视热播的电视剧《心术》中能够找到关于重建良好医患关系的一些共鸣和启发。
最初被《心术》吸引，跟医患这件事一点关系没有。
因为编剧是六六，因为主演是张嘉译、吴秀波及海清——如此强劲的阵容其实是提前宣告了胜利。但看了几集之后，慢慢发现《心术》绝不是靠大明星和大编剧撑门面的剧集，它的现实意义即直面现实中尖锐的医患关系更让人全神贯注。
《心术》拍得很有诚意。它没有回避当今社会日益突出的医患矛盾，更没有回避部分医生“一切向钱看”的价值观，同时还能看得出《心术》在重建良好医患关系方面在做着积极的尝试。
关于医生的责任，二师弟吴秀波和大师兄张嘉译的一段对话让人印象深刻。
“师兄，我想你一定记得教授的话：医生有三重境界。第一重叫治病救人，就是看好病人的疾病。第二重叫人文关怀，不仅看好病人的病，还有悲天悯人之心，对待病人要像对待亲人一样。第三重，那就是进入病人的灵魂，成为他们的精神支柱!”
这话如果放在主旋律剧集中，怎么听怎么别扭。但在极具诚意的《心术》中，在一脸诚恳的二师弟口中说出，透出的则是感动。那一刻我相信，大部分医生都达到了第一重境界。能够达到第二和第三重境界的，则是具备了仁心仁术的高人。大师兄和二师兄都是这种高人。
吴秀波饰演的二师兄是《心术》中非常有趣，也非常出彩的一个人。他取名霍思邈，旨在向伟大的药王孙思邈致敬;他有着高超的医术和医生第三重境界的高度;他拥有女人喜爱的生活情趣，所以几乎包办了片中的感情戏。
张嘉译延续了最近几部戏流露出的“大哥风范”，继续身背家庭的责任、父亲的责任，以及作为医生的责任。略显沉重，却与吴秀波形成了鲜明的对比，为彼此增加了看点和分数。
海清与吴秀波的对手戏则使《心术》多了几分轻松和诙谐，让剧集主题的铺开不再生硬，观众接受起来也十分自然。
其实，维护良好的医患关系主要是医生的责任。当然，也少不了患者的责任。据称，一位大医院主治医生每天要面对上百名患者，其工作量已是超负荷，精神压力极大。当然，患者花大量时间排队挂号，甚至从千里之外来此求医，也是很不易的事。如此看，医患之间不妨多些理解，多些体谅，才有希望解决彼此紧张的关系。
电视剧心术观后感(篇7)
我国自古便有“济世救人，仁爱为怀”的人本主义思想。爱是人类最完美的感情，爱使人间充满温暖。在剧中，医护人员们都有着无私的仁爱，应对着多重性格的患者，他们奉献的是海一样博大的情怀;应对着刁难者，纵使自己受了天大的委屈，他们对病人讲的也是医德和表率。他们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情;他们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安详。从繁体字“愛”来看，最底下是一个“友”字，表示爱的基础是建立于相互之间的友好关联;中间是一个“心”字，表示爱的核心是要拥有一颗善良的心。医务人员就应怀着纯洁的心灵和高尚的节操走进每一位患者的世界，用仁爱感动他们，温暖他们。
但愿医务人员如春天的雨露滋润患者久旱的心田;如夏天的微风吹走燥热的空气带走患者心灵的创痛;如秋夜的明月照亮患者通往健康的心灵彼岸;如冬天的阳光温暖着患者蒸发他们的忧伤。把信、望、爱传递下去，共同构建和谐的医患关联。
电视剧心术观后感(篇8)
《心术》一个现实与医患的真实写照。
曾经我也如同张晓蕾般热爱这个崇高无上的职业，白衣天使，一个多么神圣的代名词，救死扶伤就是我们的使命，同时也是一份天职。当现实的一幕幕展现在我们面前时，我们唯一想说的就是“我心凉了“，失望远远大于一切，也许这始终都是一个错误的选择。我也曾经被我的上帝(病人)动手打过，被无理取闹的人骂过，可我没有张晓蕾那么幸运，有那么多人帮助他说话，出气，一切都是自己默默的承担。很喜欢里面那个词“现世报”，同样我也有着相同的经历，不过我没有张晓蕾那么洒脱。在我哭泣的那一刻，我也想到过离开，但是我没有足够的勇气，我只能在心里默默地鼓励自己，清者自清，相信这一切老天都会看到眼里;同时在内心自问，难道他们这么做就不怕遭报应吗~~~~?的确报应来了，来的比心术中的那一幕更快。
美小护，一个对未来充满美好愿望的人，还记得刚来时她的初衷，“我要成为院长，护长。。。。就如我们当初步入这个行业开始，我们也是满腔热血，内心更多的是美好，一切都是希望，可是渐渐的发现，那所有的希望随着时间的流逝早已被现实一点一点的抹杀。我们每一个热心一不小心就会存心，我们更多的是戒备。渐渐的我们的制度也就越来越多，我们在做每一个治疗，每一个操作都要签署一份同意书，不是为了逃避责任，而是为了保护自己。
一幕幕的医患纠纷，一幕幕的丢兵保卒，为了追求息事宁人，和谐就是要牺牲我们，这就是我们这些小兵的痛苦所在，我们兢兢业业，当出现事故时，没有人会站在你的立场为你说话。无论对错，你都要承担。这是当代医院真实的写照。每每到这个时候我们内心都会萌发止步的念头。我们也是人，我们也需要理解，只要理解与原谅向我们伸出援助之手，我们将继续前进，相信我们付出的会比以前更多。
人人都想健康的身体，他们将这所有的希望都寄托给了我们——医院。医院给予的人们的是信心，希望，友爱。的确作为医护人员我们就是那被寄予最后希望的人。在他们眼里，花了钱，你就必须治好我的病，我不允许你说不，更不允许一个意外。面对责任与误解，我们更多的只是无奈。渐渐的我们开始对我们的爱有所保留。付出了未必得到的是回报，也许会成为报复。
小心翼翼的走好每一步我们更为谨慎。认真做好每一天我们依然继续，只是我们少了曾经的那份纯真。
今天是护士节，祝福所有的同行节日快乐，南丁格尔的精神依旧不灭。
电视剧心术观后感(篇9)
医院是死亡和期望的集合地，书中刘晨曦大夫说：“我们在用专业知识扮演着上帝”。说到底，医生只是个职业，从医者用的是自己的专业知识每一天在和病魔死神搏斗，其目的就是让患者的期望变为现实。很多时候，我们务必坚信医生，要坚信他们的专业知识，也要坚信他们治病救人的本心。
期望是我们的动力。一个没有期望的人生，处处暗淡无光。霍思邈说：“医院给我印象最深的不是那些高高在上的穿白大褂的大夫们，也不是那些先进设备，我到了重症监护室，看见那些濒临死亡的人躺在床上，浑身插满了管子，重症监护室里十分安静，但你能清晰的感觉到了那些人对生命的坚持，那种不放下那种决不放下!那就是。。。期望!”我们需要期望来点缀人生，更加需要期望变成现实来延续我们的精神力量。我坚信，有期望，便有可能创造奇迹。
书中刘晨曦对南南说“爱”这个字的场景让我印象很深，繁体的爱字中有个“心”，有心才会有爱。此刻的爱中少了心，才会让爱变得这么少了。感觉这种解释挺犀利的。好在书中的这位刘大夫一向运用自己的“仁心仁术”在广播爱的种子，重要收获了一个好的结局，也验证了“好人有好报”这个真理。中央曾号召“要将学习雷锋常态化”，不能“三月来，四月走”，最后变成了口号和形式。知识看着我们的社会，好像爱越来越少了，爱也越来越功利化了，小爱都不叫爱了，只有大爱才算得上爱。前段时刻的杭州司机吴斌，固然值得大家学习，他在危急关头，身负重伤的状况下还不忘刹车救乘客，确实非一般人可做到，只是世上有几个司机能碰到这种状况?大多数司机都是尽职尽责的开好车，保证乘客安全到达。我觉得这些平凡的司机也值得宣扬啊，如果人人都着眼于小爱，都自觉献出自己的小爱，让小爱一点一滴传下去，慢慢，大爱也就构成了，我们需要爱，不仅仅需要大爱，更需要无处不在的小爱。诚如一句歌词：“如果人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间”。
心术留给我们很多思考，每一个人物都极富个性，也基本还原了医生的真实生活，于简单幽默中探寻生命和职业的好处。作为一名医务工作者，书中的王主任，刘晨曦是我学习的榜样，今后的工作中，生活中会给我无穷的力量，坚定的信念，给予患者重返健康的期望，以仁爱之心去工作，去生活，无愧于白衣天使的称号。
电视剧心术观后感(篇10)
吴秀波饰演的二师兄是《心术》中非常有趣，也非常出彩的一个人。他取名霍思邈，旨在向伟大的药王孙思邈致敬;他有着高超的医术和医生第三重境界的高度;他拥有女人喜爱的生活情趣，所以几乎包办了片中的感情戏。
张嘉译延续了最近几部戏流露出的“大哥风范”，继续身背家庭的责任、父亲的责任，以及作为医生的责任。略显沉重，却与吴秀波形成了鲜明的对比，为彼此增加了看点和分数。
海清与吴秀波的对手戏则使《心术》多了几分轻松和诙谐，让剧集主题的铺开不再生硬，观众接受起来也十分自然。
其实，维护良好的医患关系主要是医生的责任。当然，也少不了患者的责任。据称，一位大医院主治医生每天要面对上百名患者，其工作量已是超负荷，精神压力极大。当然，患者花大量时间排队挂号，甚至从千里之外来此求医，也是很不易的事。如此看，医患之间不妨多些理解，多些体谅，才有希望解决彼此紧张的关系。
电视剧心术观后感(篇11)
看完《心术》，心情久久不能平静，这部电视剧让我感触最深的是信任、希望、和爱，她们是对世界人类最重要的，也是对每个医务人员最好的诠释。
冷漠是一种传染病。别人对你冷漠了，你心情不好，就把这种冷漠传播出去，这个社会就越来越冷。
报复并不能给人带来真正的快感。真正的快感来自于：你有报复的能力，而你选择原谅。
一个预备成为医生的人，首先要有一颗仁心，然后才去训练他的仁术。心术不正的人，是很难成大器的。作为医生，医术固然重要，但仁心大于仁术!没有仁心怕也不会是个好医生。
人活着要有两个主义――理想主义和乐观主义。如果没了这两个主义，人生会变得暗无天日，活得如行尸走肉。
你不到绝处逢生，你不能了解生命的意义。在我健康的时候，我体会不到健康的价值，也体会不到病人的痛苦。你只有躺在床上不能动弹，需要别人照顾，看着窗外的鸟在飞，花在开，小孩在歌唱的时候，你才知道你失去的是什么。
所有人类学解决不了的问题，都交给神学。我常年修行的`就是放下和接受，就像恋爱接受苦追，婚姻就要接受越轨，人生就要接受生病，生病以后就要接受死亡一样。所有的一切，我都会欣然接受……我有两把刀，一把用来拯救病人的生命，一把用来剖析自己的心灵。我的精神世界分外强大!这些都是电视剧《心术》里的经典台词。
人心向真，人心向善，人心向美。
所以，在现实生活中，当我们想不通看不破的时候，都以为这个世界只有自己在经历。当我们迷茫和钻牛角尖的时候，一句引起共鸣的话也就能让人豁然开朗。生活中，我们既需要一支竹板鞭策自己，更需要一碗心灵的鸡汤来温暖心房。
“要相信，奇迹在下一秒，一定会发生。你要相信，信仰，希望，爱。这是世间最重要的三样东西，缺一不可。”
所以，我觉得《心术》应是中国现阶段最温暖美好和最具现实意义的电视剧之一。
电视剧功勋观后感800字合集
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电视剧功勋观后感 篇1
袁隆平超过1000亿元的身价，足以让富豪榜上的大款们黯然失色。虽然这样的比较不那么崇高，但它对当代青年仍有启迪意义。袁隆平的千亿身价并不直接体现在他个人的财富上，而是更多地体现在他为社会创造的财富中。近年来，全国杂交水稻年种植面积2.4亿亩左右，全中国年增产的稻谷可以养活7000多万人口。7000万意味着什么?每个人都能掂出其中分量。
作为世界著名的科学家，袁隆平不管声誉、贡献还是身价都达到了别人难以望及的高度。而就是在这种纷至沓来的鲜花和掌声、赞叹和仰慕中，袁隆平用他坚强的毅力和执着的追求，坚守着自己的本色，不为浮躁所动，不为金钱所惑，不为名利所累，完美地解读了自己的人生真谤袁隆平就是袁隆平。
本色农民。审视袁隆平的衣着打扮，可能无人能将那黝黑单瘦但精神矍铄的老人与世界顶级科学家联系起来。但正是这种朴实、憨厚的品性，铸就了袁隆平大功至伟的业绩。为什么我的眼里常含泪水，因为我深深地爱着这片土地，袁隆平是农民的儿子，他的根在农村，他血液里沸腾的是农民的执着、坚韧与忍耐，崇尚的是农民的朴实、朴素与节俭。既使在他成为名人后，依然一副农民模样，一点也不讲究，上商场专挑便宜货买。一次他看到衬衫打折10块钱一件，一口气买了10多件，下田时穿起来方便，典型的中国最著名的农民形象。
本色院士。有人说学者和平民之间，隔着一片苍翠的原野，如果学者穿越这片原野，他就会成为一位圣贤。作为美国科学院院士中唯一的中国工程院院士、世界杂交水稻之父，袁隆平就是这样一位圣贤之人，他对名利看得很轻很淡，常说荣誉不属于我个人，属于整个中国，科学家那种淡泊以明志，宁静而致远的道德情怀和志向操守在此演绎得淋漓尽致。在袁隆平看来，金钱的多少，无非是一个数字，一是不吝啬，二是不奢侈，只要能用就行。因而，他几乎将在国际上获得的所有大奖的奖金都捐赠给了以他名字命名的农业科技奖励基金会以及教育和慈善事业。
本色种子。袁隆平对人生的感悟就是人像一粒种子，要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。作为世界农学泰斗，为使人类少一份饥饿、少一份困苦，他就像种子一样处处生根发芽，使全世界越来越多的人感受到了其带给他们的惠泽。从1981年至今，袁隆平先后举办了20多期国际杂交水稻培训班，培训了来自30多个国家的500多名科技人员，也应邀前往菲律宾、美国等几十个国家无私传授技术，让世界各地的人们分享丰收的喜悦。
尽管袁隆平已是七十七岁高龄的老人了，但那颗奋进的心，永无休止的拼搏精神却一如既往，这就是本色袁隆平，全世界人民都为之景仰。
电视剧功勋观后感 篇2
电视剧《功勋》看完了，心情久久不能平静，一整天，脑海里都浮现剧中人一个个牺牲时的场景。最震撼我心灵的，不是金天一、春兰、乔老板、项政委、梅津和卓越的牺牲，而是剧中年仅七岁的巧丫的牺牲。
剧中巧丫戏份并不多，是廖飞和卓越先后租住的康西公馆的老板娘的女儿，聪明可爱，廖飞和卓越都先后教过她学写字，她对廖、卓二人有着深厚的感情。
卓越准备离开新京去东林镇潜伏，外出办事出门前答应巧丫给她买糖人回来。巧丫开心地等着姐姐回来，等来的却是带兵去康西公馆抓卓越的黑木茨。年幼的巧丫由高兴变得恐惧，然而当黑木茨把大院里的人都赶去屋子里监视时，巧丫选择了院子一个角落躲藏起来。卓越满怀喜悦拿着买好的糖人回来，走到大门口时，巧丫从角落冲出来提醒卓越不要进大院，黑木茨残忍地枪杀了巧丫。
那句“姐姐，姐姐你别过来，有日本人，他们要抓你!”以及中枪后喊出的一声“姐。”，让卓越难以接受活泼可爱的巧丫瞬间死在她面前，顿时泪流满面，买的糖人也掉落在地上。若不是巧丫的妈妈还有叔叔冲出来和日本鬼子拼命，全部被枪杀，巧丫妈妈临死前提醒卓越快逃，恐怕她还难以回过神来。
直至廖飞协助卓越脱险，帮她更换成日本医生的身份，在火车站送别后，卓越离去时泪流满面，仍难从悲痛中释怀，镜头回放巧丫死前的那两句话。巧丫的死让卓越亲眼目睹了日本鬼子的残忍，也激发了她对日本鬼子的仇恨，决心要出色完成谍报任务。
第十九集开头这火车站离别的一幕，让我也不禁热泪长流。说不清楚为什么，心里堵得慌。是剧情太伤感，还是我太难过。
再次听柳云龙唱的《功勋》，在那深沉、激昂的片尾歌声中缓缓站起身来。
《功勋》的确在剧情方面有不少的漏洞和缺憾，即便如此，这部电视作品依然是成功的，特别是演员精彩出色的演绎，使该剧从人性化的角度刻画了一个又一个的鲜活的人物，不论好坏形象都很真实。通过他们各自的命运告诉我们，是罪恶的战争把人类本是美好的感情变成仇恨和伤痛;把智慧和才华变成杀戳的帮凶。它告诉我们要铭记，革命先烈用鲜血换来的今天的和平生活是多么的珍贵，而我们只有用自己最大的力量为祖国的建设努力奋斗，让她强大、繁荣，永远不受侵略。
电视剧功勋观后感 篇3
他执着追求，50多年如一日，全心致力于杂交水稻科学研究，提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破，使中国水稻产量不断迈上新台阶，不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全做出卓越贡献。他就是世界著名的杂交水稻专家，中国杂交水稻研究领域的开创者和带头人袁隆平院士。
袁隆平，一位在世界上赫赫有名的杂交水稻之父，一位农民朋友眼中的当代神农，离我们的生活如此遥远又如此接近，电影《袁隆平》通过再现袁隆平进行杂交水稻研究并取得成功的风雨历程，集中表现了以袁隆平为代表的我国当代知识分子胸怀祖国、自强不息的创新精神，不畏艰辛、迎难而上的坚强意志。
袁隆平，为了实现绿色的梦，为了科学上的突破，为了解决饥荒的恐惧。他埋头苦干，不畏艰辛。他坚定、执着、饱含着激情，他立志要让载着生命根源的种子，长出累累的稻穗，养活一双双饥饿的眼眸。天道酬勤，穿越过50多年风雨的艰辛，杂交水稻的研究才有了今天的成就。袁隆平为了一个人类没有饥饿的未来付出了自己所有的青春年华，付出了自己所有的精力汗水。一次次人为的恶意破坏，让精心培养的秧苗毁于一旦;一次次的天灾所难，让科研进程举步维艰。但是50多年的艰难险阻最终都在梦想的力量下低了头，都在与梦想的较量中败下了阵来。他对科学的热爱，对事业的热爱，对梦想的执着，是无论在什么时代背景，什么外界威胁下都不会变质的，因为他的一生在为科学研究而歌，为他的事业而唱。
袁隆平够执着，一次次的失败，也没能阻止他最后获得成功。他的执着体现在以苦为乐，逆境中也常开玩笑;他的执着体现在痴心不改，数十年如一日只想着杂交水稻;他的执着体现在我行我素，就算是没有国家和别人的支持，他也要将杂交进行到底。他的成果，不是坐在办公室里，用电脑算出来的，而是长年累月蹲在田间地头一点一滴摸索总结出来的。他顶着烈日酷暑，不分黑白昼夜，从一般杂交稻研究到超级杂交稻研究，一步一步向科学高峰攀登，为的是产出更多数量更高质量的粮食，最终取得了成功，创造了震惊中外的当代神话。
电视剧功勋观后感 篇4
《功勋》截取“人生最有华彩的一部分”，着力发掘人物的“高光时刻”。可以说，每一位在时代中出场的功勋人物，都肩负着一段“小人物”的大故事。再现功勋人物，则是用一段段小故事来讲述“大人物”。于是，我们在《功勋》中看到，有大国重器的时代所需，就有于敏、孙家栋、黄旭华一心报国的奋斗；有黎民苍生的生计所系，就有袁隆平、屠呦呦呕心沥血的钻研；有父老乡亲的家国所依，就有申纪兰、李延年、张富清满腔热血的赤诚。这样的故事，是千万个同路人的缩影。正如每个单元片尾的字幕致敬：“献给为……作出贡献的……”。声誉卓著的“功勋”，出自每一位平凡的个人；而无数个平凡人，打造着奋斗的“高光”，成就着时代的“不凡”。
《功勋》的每个单元片尾，画面自过去穿越时空，视角由往事观照现实，郑重作出回答：为什么“一个有希望的民族不能没有英雄”，为什么“一个有前途的国家不能没有先锋”。其实，先辈的功勋早已密不可分地融进了祖国的山河、融进了我们的美好生活。“愁与哀皆忘，追一个信仰”。今天，连续剧《功勋》迎来收官，结束追剧的你我，不妨对标先辈们执着追求的“希望与前途”，在民族与国家的星空里，成就属于自己、也属于时代的“高光时刻”
电视剧功勋观后感 篇5
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平卫祖国就是保家乡这是我刚刚看过的电视连续剧《功勋》第一部的主题曲。
1950年，中华人民共和国刚刚成立，美帝国主义，就悍然发动了朝鲜战争，纠集了世界上16个国家的侵略者，侵入了朝鲜，并且轰炸了我国的东北，妄图把新中国扼杀于摇篮之中。
《功勋》第一部讲的就是中国人民志愿军的故事。
故事的主人公叫李延年，是志愿军某部七连的指导员。他能文能武，率领七连战士和美国鬼子展开了殊死的战斗，最后保住了阵地，战胜了敌人。
看后我深深地体会到，我们今天的幸福生活是来之不易的，它是千千万万革命先烈，用他们的热血和生命换来的，我们要倍加珍惜我们今天美好幸福的生活。
1967年6月17日，中国在新疆的罗布泊成功地爆炸了第一颗氢弹，号称中国的氢弹之父，就是连续剧《功勋》第二部的主人翁--于敏。
于敏毕业于北京大学，后被的物理学家钱三强调到了中科院近代物理研究所。
1961年，于敏开始了长达28年隐姓埋名的氢弹理论探索和研究工作。
当时，对于中国的科学家来说，氢弹还是一张空白，没有资料，没有数据，没有经验，更没有任何国家给我们帮助和指导。为了中国氢弹的早日爆炸成功，于敏和他的同事们夜以继日，呕心沥血地工作，他们克服了难以数计的困难，最终取得了我国氢弹实验的成功。为我国科学、科技、自主创新能力的提升和国防力量的增强，做出了开创性的贡献。
2014年，于敏荣获年度国家科学技术奖。2018年，党中央、国务院决定授予于敏等100名同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。
《功勋》第二部分后，我为我国的科学家们取得的丰硕成果而骄傲，我为他们默默奉献的高尚品质而自豪，我也为他们不畏困难、吃苦耐劳的精神而感动。
我要向英雄学习，我要向我国的科学先辈们学习，脚踏实地，勤勤恳恳，打好基础，学得本领，争取在将来做一个像战斗英雄李延年、科学尖兵于敏那样的，对国家对人民有用的人。
电视剧功勋观后感 篇6
小安东逃跑了，他想回家娶二妞，李延年问他，你回去，你能挡得住飞机大炮吗？我们在这儿，是为了保护千千万万个二妞。班长说，他有个弟弟，很像安东，他可能回不去了，让陈衍宗保护好小安东，让他回去娶二妞。陈衍宗说，自从他们听了小安东的故事，整个连都想让小安东回去娶二妞。他们实现不了的梦想生活啊，只要小安东能实现就好啦
陈衍宗，这个名字寄托了他爹对他的美好期望，早娶媳妇，多生孩子。可是，就是这么一个简单的愿望，都实现不了。他天天念叨着，念叨着，最终，睡在了战场上，再也醒不过来了
罗厚才，一个热爱武器，对新事物充满好奇心，一个从国民党逃过来的兵，他也只是想早点回去生活，没想到碰上了抗美援朝，又一次在无奈中上了战场，他聪明，知道怎么开坦克，他知道坦克的弱点，他勇敢，想入党，想当战斗英雄，最后，他真的开上了坦克，他也真的，当上了，战斗英雄，开着敌人的坦克，打败了敌人的坦克
还有那个穿着美军军装，混入敌营，舍身炸毁敌人的弹药库的排长，那个抱着炮筒扑向美军的班长.......
虽然这一单元的主角是李延年，可一个高地的坚守，一场战役的成功，绝不仅仅是靠某一个指导员就能成功的。是每一个志愿军战士程度地发挥了自己的聪明才智，发挥了自己的战斗力，才有的一点一滴的胜利，是这一个个小胜利的累积，才有了一场战役的胜利。
突然就能理解，那些退役的志愿军，为何能坚守信仰，为人民服务。他们的命，是战友给的，好好活，才对得起战友们的命。
电视剧功勋观后感 篇7
从《暗算》开始喜欢上了钱之江，也喜欢上了柳云龙。《功勋》刚一“亮剑”就开始“追砍”了，可惜有多少期待就看到了多少失望。老实说，军事和情报什么的，我不是专业人士也不是“发烧友”，所以技术细节上的漏洞我也就说不出个子丑寅卯来，但是稍微用逻辑的思考就能发现太多的漏洞，我就不一一列举了。
不过《功勋》一片也不是完全没有亮点，其中鬼子配角的设计和最后的结局还是让人品出了些味道。《功勋》中让我们看到了一个个“非典型性”鬼子和“非典型性”鬼子军队。《功勋》里的鬼子不再是老电影里那种满脸横肉，满嘴“死拉死拉的”的“典型性”的'符号化的鬼子形象。而变成了“每天都想着赶紧结束战争，随时打算回家，夹在各方势力之间左右为难，靠着鸦片烟麻醉自己”的迟田少佐；“除了想着为天皇玉碎，还惦记着惠子小姐，极度冷酷，又有些柔情”的黑木少佐；就连东林炮台的小鬼子也不是那种坏的没点“人气”的样子，居然也具有了一些“知恩图报，懂得感激”的“优点”。这些复杂的带着“人味儿”的鬼子形象为《功勋》增色了不少。而“除了惦记着敌人，也惦记着自己人，老想着背后给别的部门下刀子”的“官僚化”的关东军司令部，也让人看出了一些别样的风味。
当然，最让人受用的还是结局的设计，看似有些“荒诞”，因为英雄既没有抱得美人归，也没有批红花骑大马，在人民的欢呼中与政委热烈拥抱。而是在老百姓的痛骂中跟着“敌人回国了”，提着脑袋打鬼子，到了到了却成为鬼子的一员，跳进黄河也洗不成“中国人”了。这种有些悲凉的结局在最后给了人久久不能散去的回味，就像是扎在心里的一根刺儿，说起来不疼，但是却总也忘不掉。
令人回味的配角、漏洞的剧情、意味深长的结局。
电视剧功勋观后感 篇8
中国航天有个重要原则，就是解决当前地面家园经济发展和国家建设问题。孙家栋说。
与美国和俄罗斯从一开始着眼于空间物理探测活动不同，中国航天发展在成功发射第一颗卫星之后，又陆续研制了一系列应用卫星，来满足国家经济建设的各种需要。
孙家栋认为，这条道路符合中国发展的具体情况，在条件不成熟时，勉强开展深空探测是一种浪费。
在中国航天事业的发展中，曾经也有面子工程形象工程的质疑。孙家栋表示，事实上，国家发展航天事业是量力而行的，很好地掌握了分寸。
刚开始科学家们出于好奇，想看看天上到底是怎么回事，上天之后才发现能与地面相结合。孙家栋表示，像大多数科学研究一样，发展航天的效果不会立竿见影。但经过几十年的发展，航天事业的战略效应正在逐渐显现。
中国从20世纪开始发展航天事业，除了为半导体、电子、原材料、仪器仪表工业等提供发展良机外，也陆续为气象学、地质学等研究带来了新的重大启发。
人类进入第四空间后，逐步掌握、研究和利用这个空间的规律，给各类科学技术带来启发和研究条件。孙家栋指出。
十三五期间，我国一系列重大工程将全面推进，通过运载火箭、卫星应用、空间科学与应用、北斗卫星导航、高分辨率对地观测等领域的重点推进，加快军民融合发展，让航天事业更好地服务经济发展和社会民生。
人类活动始终离不开时间和空间两个坐标。既然离不开，我们就要在航天事业的空间里施展拳脚、大展宏图。孙家栋说。
电视剧功勋观后感 篇9
《功勋》是国家广播电视总局出题、组织创作的一部重大现实题材作品，今日正式宣布定档。该剧将于9月26日在上海东方卫视、北京卫视、江苏卫视、浙江卫视黄金档首播，优酷、爱奇艺、腾讯视频三家网络平台同步播出。此次曝光的还有定档预告和人物系列海报。
《功勋》是总局“理想照耀中国——庆祝中国共产党成立100周年”展播活动剧目。该剧取材于首批八位“共和国勋章”获得者的真实故事，以“国家叙事、时代表达”的艺术手法，用单元剧的形式，将首批八位功勋人物的人生华彩篇章与共和国命运串联起来，诠释了他们“忠诚、执着、朴实”的人生品格和献身祖国人民的崇高境界。
《功勋》集结了全国一线创作团队和制作班底，由导演郑晓龙担任总导演，李小明任总编辑，曹平、敦勇任总制片人。其中，《李延年》单元由毛卫宁执导，刘戈建、李修文编剧，王雷主演;《于敏》单元由沈严执导，王小枪编剧，雷佳音主演;《黄旭华》单元由杨阳执导，申捷编剧，黄晓明主演;《张富清》单元由康洪雷执导，陈枰编剧，郭涛主演;《申纪兰》单元由林楠执导，巩向东编剧，蒋欣主演;《孙家栋》单元由杨文军执导，徐速编剧，佟大为主演;《屠呦呦》单元由郑晓龙执导，王小平编剧，周迅主演;《袁隆平》单元由阎建钢执导，宋方金编剧，黄志忠主演。
不同于以往的单元剧，《功勋》摒除了“人物传记”的惯用叙事手法，集中阐述八位功勋人物取得成就时的高光时刻。八位主人公来自不同行业领域，性格也不尽相同，不同导演的拍摄风格各异，多元丰富，但都将带给观众同样的情感冲击。
电视剧功勋观后感 篇10
1949年10月1日~2021年10月1日，祖国母亲迎来了它第72个生日。经过72年的风风雨雨，励精图治。我们的祖国母亲巍然屹立于世界的东方，中国人民还享受着从未有过的太平盛世，但这样的生活是怎么来的呢?
国庆期间，我就观看了这样一部电视剧——《功勋》。剧情主要讲述了八位共和国勋章获得者的故事。每集的电视剧开头都有这么一句话：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”就是那些默默无闻，无私奉献的先锋们，无所畏惧，英勇杀敌的战斗英雄们等等中国人团结一致，目标一致，才会让我们有了今天的幸福生活。
电视剧的1~6集讲的是“能文能武的李延年”：一位抗美援朝战场上的英雄的故事。李延年是七连的指导员，他不仅聪明还很勇敢。七连之所以能经常打胜仗，基本上全是指导员李延年指挥的!有这么一场战斗，七连包括李延年自己只剩了十一个人。他们弹尽粮绝，每个人都给自己留下了最后一枚手榴弹，在准备进行最后的战斗时援军来了，最终把敌人打了个屁滚尿流。
看完这部剧让我热泪盈眶，热血沸腾。也让我更加理解今天的幸福生活来之不易，没有这些先辈们就没有我们现在的美好生活。让我不由得想起了梁启超先生的话：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。之后我要好好学习，努力长大后为国家做贡献!
电视剧《诚信》观后感
电视剧《诚信》观后感
原创： 无所为12345
最近，我在网上在线看了09年曾经热播的电视剧《诚信》感触颇多。电视剧《诚信》以注册会计师徐霄阳为了调查其哥徐北海死因，查找真凶为主线，其间穿插了主人公的感情纠葛。故事以星河公司总经理，徐北海被害开头，其弟大正会计事务所的注册会计师徐霄阳为查真相，主动担任星河公司审计年报任务。徐霄阳所领导的审计小组很快发现星河公司有重大造假问题并存在严重亏损。徐霄阳继而展开调查，并且最后找到了事情的主谋。
故事一波三折，情节跌宕起伏，深深的吸引我一口气看完。可能是故事讲述的很多事情都跟上市公司造假息息相关，作为一名资本市场从业多年的人看起来倍感亲切，受益良多。该片不但满足了我们业余休闲生活的娱乐，而且对我们的诚信道德的深刻理解和领悟也是大有帮助的。
影片中的两个情节片段给我留下了极其深刻的印象，一个是星河公司股票下跌，银行停贷，资金链将断裂，这时只要一份合格的年审报告，就能使它暂时转危为安。但是徐霄阳拒绝提供这份虚假的年审报告。然而，哥哥的理想和未尽的事业，使他陷入了矛盾之中。作为一名签字注册会计师的徐霄阳，一边是亲情和个人情感，一边是注册会计师的诚信职业道德。面对情感和职业操守，徐霄阳在经过激烈的思想斗争后，选择了坚持诚信的原则。如果出具虚假报告，星河公司可以保全，公司的员工利益暂时得到保障，徐北海的理想可以延续，这是满足了狭隘的小部分人的利益，但是会严重损害广大投资者的利益，有损注册会计师公正的形象，进而影响资本市场的正常运行，从而更加有损国家的利益。徐霄阳最终做出了正确的选择。
另一个让我深深震撼的情节是故事的结局，幕后指使者竟然是星河公司的董事长,大家都十分敬重的德高望重,和蔼可亲的邓荫柯老人。邓荫柯在影片里面一直都感觉是正面形象，其中一集还道貌岸然地教育徐霄阳要诚信做人。邓荫柯在阴谋揭露之后，服毒自杀。他为了帮助自己的靠山的儿子还清赌债，将12亿资金给了靠山，然后靠山人间蒸发。邓荫柯还是终究没有守住诚信的道德底线，他迈出了不诚信的第一步，就无法回头，越陷越深。邓荫柯的悲剧从反面给我们上了很有启迪意义的一课。不坚持诚信，会走上可怕的犯罪深渊。联想到现在很多企业老总，为了追求企业短期的利益，做假账，有的甚至铤而走险，比如康美药业、雅百特等造假企业的一些高管，最终还是为不诚信的道德付出了惨痛的代价。
艺术创作来源于生活，而且高于生活。反应上市公司造假的题材的影片并不是很多。所以，看了《诚信》我深深的被感染了，从影片中我看到了我们资本市场的诚信危机重重。黑暗势力的强大。在利益驱动下，虚假事件的猖狂，我深深感受到我们投资者坚持价值投资的不易。徐霄阳虽然差点被人用毒针害死，但是总算是圆满的结局，有情人终成眷属了。影片的结局是正义战胜邪恶，诚信得到了肯定。
目前，影视作品，小说等反应上市公司造假的艺术创作还比较少，《诚信》的确是难能可贵的一部电视剧。看了这部电视剧，我们从中感受到了诚信文化的教育。
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