关于故事的读后感600字(模板3篇)。
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关于故事的读后感 篇1
我看了雷锋的这本书，这本很好看，里面有许许多多感人的事件。
雷锋的故事主要讲了雷锋帮助人的许多事情。里面最令我感动的一个故事是这样的：一次，下着雨，雷锋看到一位老奶奶手里抱着一个，手又拉着一个，在火车旁，老奶奶全身都湿了，雷锋马上就跑过去了，脱下雨衣给老奶奶，再脱下自己的毛衣给一个小孩穿，还帮他们买了两张火车票。因为那天雷锋被淋成了落汤鸡，所以最后自己感冒了。从这篇文章中我明白了雷锋是个舍己为人的人。
看了雷锋的故事这本书我还明白了雷锋是个省吃俭用的人，他从来不喝汽水，衣服、裤子、袜子破了，就用缝补，从不扔掉，也不买新的。
读了雷锋的故事这本书我还明白了雷锋是个有爱心的人，别人要去其他地方，买不起火车票，雷锋看见了就会帮他买，哪里发生自然灾害，雷锋会捐款，所以雷锋是个有爱心的人。
读了雷锋的故事我还明白雷锋是个勤劳的人。有一次，生着病，雷锋还开着车，帮助工地运砖，记者发现了，问他叫什么名字，他不回答，还继续开着车运砖。在记者的追问下他就用战友王大力的名字，来代替自己，后来记者去找王大力，王大力说他没去过。最后知道是生着病的雷锋干的。
雷锋，我们要向你学习!
关于故事的读后感 篇2
大家都读过《丑小鸭》的故事吧！
丑小鸭它一生下来，因为长得很丑，人们和动物们都不喜欢它。在寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力，终于飞了起来。它成了一只美丽的、在蓝天上自由的高高飞翔的天鹅！
丑小鸭变成了白天鹅，靠的是自己不懈的努力。
看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定会成功的。爸爸妈妈，请放手让我去学去做吧！我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力取得成功的。
我常常梦想着美好的未来，也许我长大了当一名医生，发明一种药，病人吃了马上就会好。也许，我长大了要发明一种衣服，人们穿上它就会飞起来。也许，我长大会到月球上去造天堂无论我将来干什么，都要通过努力才能做到。
我们大家长大无论干什么，都要通过努力才能做到哦！加油吧，靠自己的努力不懈拼搏。
关于故事的读后感 篇3
今日，我读了海的女儿，一个美人鱼爱上了一个王子。
有一天王子掉到海里，是美人鱼把他救了上来，美人鱼看见一个人过来，就躲起来，王子醒来了，以为这个人救了自我，就和那个人成亲了。美人鱼看到了一切，悲痛的哭了，但美人鱼并不放弃，于是她就去老巫婆哪里要把尾巴变成人类的腿，要和王子在一齐，但之后还是美人鱼变成泡沫。
说明了这个美人鱼向我们人类一样，全心全意为那个目标而奋斗，忍受痛苦还是坚持了下去。
海的女儿经典故事读后感6
暑假里，我读了《安徒生童话》里《海的女儿》这个故事，我明白了许多。
《海的女儿》这个故事主要讲了海的第六个公主喜欢上了陆地上的王子。她向巫婆讨要能够变成人类的药，但巫婆要求她把自我悦耳动听的声音给巫婆，公主毫不犹豫地同意了。巫婆又警告她，必须要得到王子的爱，否则王子和别人结了婚，她就会变成海上的泡沫。
由于种种原因，她没有得到王子的爱，而是要看着自我心爱的王子和别人结婚。就在她悲痛欲绝，立刻要变成泡沫的时候，姐姐给她一把刀并告诉她，只要把王子杀了，王子的血滴到她自我的脚上，她就能够变回人鱼，回到大海。可是她没有这么做，最终消失在海面上。
《海的女儿》这个故事感动着千千万万的读者，我也被她感动了。在她消失的瞬间，我流下眼泪。她的勇敢、她的坚强、她宁愿牺牲自我也不伤害别人的高贵品质值得我们学习。
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公主故事读后感600字(模板3篇)
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公主故事读后感 篇1
我非常喜欢读书，我的书也很多。我最喜欢的一本书是《一百个公主故事》，因为它带给了我许多快乐和幻想。
每一个女孩子心中都会有公主一样的梦，头戴金色的王冠，身穿拖地长裙，闪亮的钻饰在颈间发出耀眼光明。从小，公主的故事伴随着我快乐成长，她们像一朵朵花儿闪耀着自己的光明。纯洁善良的白雪公主、调皮可爱的小美人鱼爱丽儿、代父从军，像男孩一样勇敢的花木兰、富有包容心的贝儿公主，这里的每一位公主都有独特的气质和神韵，吸引着我们以她们作为榜样，把自己修炼的出来拔萃，高雅不凡。
每一个女孩子都是上天派到人间的精灵和天使。在父母眼中，我就是独一无二的小公主，也许我并不完美，但是我有我的聪明和可爱。
没有梦的童年是苍白的，这本《一百个公主故事》就是点亮的水晶灯，在寂静的长夜里，伴随在我的床头，如水的月光下，小公主们翩翩起舞，装饰我甜甜的梦......
晚上熟睡的我，梦见自己变成了灰姑娘，穿上了水晶鞋，在宫中翩翩起舞，就像一只美丽的白天鹅自由的飞舞。
公主故事读后感 篇2
我的好朋友借了我一本书，书名叫公主故事。
我带回家后，津津有味的看起来，当我看完这本书以后，我就觉得我在这本书里学会了很多做人的道理和知识。
比如《自私的巨人》，他想让整个公园都是他的，所以，他把小朋友都赶跑说：这个公园是我的你们都快走不能在这里玩！有一位小公主对巨人说：“要是你永远都这么自私，那么以后就永远没人和你玩，你就不会有朋友了”！说完，小朋友们都离开了这里只剩下巨人。可是这么大的公园巨人一个人太没意思，巨人想了想别人说的话就感觉很内疚，第二天，巨人就把小朋友们都请了过来开开心心的在一起玩。
还有《长发妹》，从前有个村，井都干了，村民们都喝不上水。其中有个头发很长的小妹妹，别人都叫她长发妹，有一天她去找水，看到山里流出了清清的河水，准备去喝的时候，有个人对他说：“要想喝水可以，如果水你喝了的话村民们就会死，如果让村民们喝了的话你就会死”！结果她毫不犹豫的把水让给了村民自己却死了。
这两个小故事很让我感动，第一个故事告诉了我们做人不能太自私，但是发现了错误及时改正就还是好孩子。第二个故事告诉了我们做人要善良，有时宁可牺牲自己也要保护大家。
公主故事读后感 篇3
《五彩国的公主》 讲的是一个很富裕的王国里，有两个美丽的公主，很多王子都喜欢她们。
可一天国王梦见两个公主都嫁给了两个很坏的王子，还被他们抢走了领地。
国王因此忧心忡忡，害怕这会变成真的，因此修建了一个金塔，把两个公主关起来，不准他们与外界接触。
很多年后，远方有两个王子听说了这件事情，不远万里来到这个国家，他们装扮成士兵给公主送饭，看见两个公主并被她们的美貌给迷住了。他们希望 救出公主。国王知道了，说如果他们能从金塔没有阶梯的那一面爬上去就同意公主出来。
两位王子在一个仙女的帮助下从光滑的金塔一面爬上了金塔。
可是国王又设下难关。
给了他们4瓶水，其中两瓶毒药混在其中。
很不幸，两位王子都选成了毒药，他们被毒死了。
仙女托梦给两位公主，要她们用最美丽的贝壳编织成衣服就能救活王子。
两位公主因此辛辛苦苦编织了整整三年才编好，王子们一碰上贝壳衣服，就活过来了。
国王终于同意了他们的婚事，姐妹俩分别嫁给了两位王子。
这个故事是说，生活里有很多困难，如果我们注定无法逃避，就要勇敢面对。
不过这个故事还有最值得引起深思的地方。
王国因为害怕姐妹俩遭受不幸，竟用另一种更残忍的手段来阻止发生的可能囚禁她们，是不是更愚蠢更胆怯更荒谬呢?
因为担心会出现可能预测的坏的结果，所以不敢去经历，正是我们很多人的固有思维。这种思维因此束缚了我们对世界对美好生活的尝试和探索。
害怕失败，所以不敢去闯荡。
害怕拒绝，所以不敢去表白。
不正是很多人干的事情吗?
如果你还存有疑虑，不妨重新读一读这则美丽的童话故事。
阿秋
青衣街的阿秋
关于在人间的读后感模板600字3篇
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关于在人间的读后感模板【篇1】
读名著，自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。
《在人间》是一本不同的小说，不是描写贵族舞会似的，而是一本贫民贴心的读物。跟着主人公去经历底层社会的种种压力这本书说高尔基为了而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、吵架、背地里说人坏话的小市民。
《在人间》描述了阿廖沙（高尔基的乳名）少年时代外出谋生的苦难经历。主人公阿廖沙刚满十一岁，就离开了抚养他长大的外婆，外出独立谋生。他当过皮鞋店和圣像作坊的学徒，轮船上当过洗碗工，还在当绘图师的表舅家里当过帮工。他历经坎坷，饱受人世间的痛苦。在轮船上当洗碗工时，阿廖沙结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书，读书激发了阿廖沙对正义和真理的追求。五年后，主人公怀着进大学的希望准备到喀山去。
在本书中，作者用生动的语言写出了当时俄国社会的的黑暗和“小市民”风气的盛行。阿廖沙周围的人民都在做一些下流的事情，打架斗殴、互相捉弄取笑、甚至偷东西、喝酒成为了他们的习惯，阿廖沙正是生活在这么恶劣的环境生存。但他却并不受坏境的影响，依然做一个正直的人。
阿廖沙也是我最佩服的人，他坚强、勇敢、正直，热爱书籍，乐于帮助他人，不受别人恶习的影响。
书籍，是使阿廖沙坚定的做一个正直人的主要原因。高尔基说：“凡是我身上一切好的东西，都要归功于书籍。”“书籍是我的心灵和智慧受到鼓舞，帮助我从生活的泥沼中爬了出来。如果没有书籍，我会在泥潭中被愚蠢和庸俗憋死。”
由此，可见书籍对我们生活的重要性。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，我们多读书，可以使我们的精神不再空虚，可是使我们的生活丰富多彩。
读了《在人间》一书，使我更加深刻的意识到了书籍的重要性，我们要学习阿廖沙正直、坚强、乐观以及爱读书的品质，那将使我们终身受益。
关于在人间的读后感模板【篇2】
以推理小说称著于世的森村诚一也是个历史小说作者，《人间之剑》是他《人间三部曲》的第一部，背景舞台搭在了战国时代。
日本的战国时代，好比我们的三国时代，同样的风云奇诡，英雄辈出，同样是一个交织着忠诚与背叛、阴谋与智慧的战乱之世，也同样是后世历史题材作品最重要的资源之一。森村通过“无铭剑”这个道具，把包括桶狭间会战、本能寺事变、关原合战等等差不多所有重要的战役、事件都串了起来，登场人物从显赫一时的大名、叱咤风云的武将，到其名不彰的家臣、甚至虚构的平民，每个获得“无铭剑”这一神秘力量的人都会成为一段时间内的主角，偶然或必然地改变历史的进程。
显然，森村的写作不只是陶醉在对历史的宏伟叙事快感中，他更强调“小说”，也就是虚构本身。从那些语焉不详、也因此包涵多重诠释可能的史料中，他发展出小说的“传奇性”：于是川中岛合战著名的上杉谦信和武田信玄的单挑中，出现了平民丑松的愤怒一击；“傻大个”鸟居强右卫门以其赤胆忠诚改变了长筱之战的形势；大盗石川五右卫门为了反对侵朝战争孤胆独行，意图暗杀丰臣秀吉……
作者说，他关注的不是那些“留下名字”的人，他更多想到那个时代作为弱者的普通百姓，他们生存的意义，那些“大历史中小人物”的生活，因此他的关怀是指向历史辉煌的外表之下的。
关于在人间的读后感模板【篇3】
这本书，让我对人间有了一种新的认识：残酷，美好的人间。
你可能迷惑不解，为什么把残酷和美好放在一块？这不是两个极端的词语吗？我的回答是：“你可能无法理解，但人间就是这样。上帝对谁都是公平的，他会让你幸福，也会让你恨他。但是，最重要的一点是——你的心态。”
这本书，讲述的是高尔基从十一岁辍学讲起，讲了少年阿缪沙他走向社会，面对生活，独立谋生的经历。他的外祖父破产后，才十一岁的他，只能被迫出去打工挣钱，去普通的鞋店，圣像作坊当什么学徒赚钱，还做了洗碗工、给人打工的奴隶，给贵族当仆人。他在恶劣的环境中，受尽人们对他的欺辱、侮辱、愚弄，甚至被一些可恶的人陷害。他不得不尝尽了人间的艰苦和艰难。但阿缪沙并没有放弃，他坚持下去了，他不会屈服，他也不肯屈服。他像撕书一样的读着书，像吃书一样的贪婪。为此，他不得不遭到主人一家子的毒打、怀疑和嘲笑。而他对书的喜爱帮他得到了生活中的安慰，也让阿缪沙认清了自己的无知，他需要反抗，他需要提出他的不满。
看完书后，我甚至在怀疑我自己是否拥有着这份勇气和力量，去“挑战”这份磨难，去接受这个现实。我或许并没有像阿缪沙一样的勇气去挑战这份磨难，去接受这个现实。但我相信，生活会改变人生，会改变自我。书中的阿缪沙就像桃花心木中的一棵百年大树一样，他经历了磨难，他已经拥有了坚强的意志。
关于给予的故事读后感600字
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给予的故事读后感 篇1
“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水“，在《给予的故事》中，这句话给我的印象最深刻。
文中的旅行者面对生与死的抉择时，勇敢的做出了决定，他不顾自己的生命危险，无私的把水倒进汲水器中，甘甜的泉水涌出来了，这位旅人自己活下去了，也给后来人留下了生存的机会，这令我非常感动，也非常佩服。
有时候我就会想，如果是我，我会做怎样的选择呢？如果这位旅人喝光了那壶水，以后会发生什么样的故事呢？当下一个旅人来到这里，满怀希望的去喝水的时候，他看到的是空空的水壶，他会多么失望，多么痛苦，也可能会悲惨地死去。而当水壶中装满水，他又是多么欣喜和幸运呀，我相信他也会做出同样的抉择，把水倒进汲水器，抽出更多的泉水……，是呀，这就是爱的传递，就是信任的传递呀
也许随着经济的发展，人们更多的去追求物质利益，却忽视了精神文明的提高，一部分人变得自私自利，心里只想着自己，从来不考虑别人。在生活中的，很多时候，放弃眼前的一点利益，你可能会收获的更多。让我们行动起来，无私奉献，勇于担当，正如课文中所说的那样，“你只有把生死置之度外，才会尝到甘美的泉水。”
其实，“奉献”比“索取”更幸福。
给予的故事读后感 篇2
蜘蛛上次给蜈蚣织袜子太累了，它决定换一种商品。
第二天，蜘蛛的招牌又换了：书包编织店，每位顾客只需一元钱。
顾客来了，这次是一位校长。校长说：给我织两千五百个书包。蜘蛛无奈地说：您要的书包实在太多了，我这小店可织不了。校长说：我们学校的学生实在太多了，个个都买不起书包，你帮帮我吧！
蜘蛛心软答应了，织了一年的功夫才完成，累得腰酸背痛。
过了几天，蜘蛛招牌又换了：鞋子编织店，只需一元钱。
顾客来了，是一只鸵鸟。蜘蛛无奈地说：你的脚实在太大了，我织不完。鸵鸟说：我的脚经常受凉，请你帮帮我吧！
蜘蛛心软又答应了，织了一个星期才完成，累得精疲力尽。
蜘蛛发现开商店并不适合自己，它决定还是专心致志地织网捉虫子。
我从这个故事知道了：做事要持之以恒。
给予的故事读后感 篇3
给予的故事读后感
从前，在沙漠里有一个濒临死亡的旅行者，在他绝望之际发现了一间废弃的小屋。他发现一个打不出水的吸水器但却在吸水器旁发现了一个灌满水的水壶，旁边有一个字条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器里，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他犹豫了片刻后，于是照纸条上的要求做了，结果打出了水。临走前他在纸条上添了两句话：请相信我，纸条上的话都是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。
我是暑假读完这个故事的，它留给我的印象非常深刻。
当那个濒临死亡的人打开装满清水的水壶时，它发现了那张字条，此实他面临着两难绝境：1.他不管字条先把壶里的水喝了，这样他肯定救了自己的命，但是这样一来就意味着吸水器里再也不能打出水，，也就是说，在他身后的那些求生者们就会失去生的希望；2.他照字条做，如果打出水了，他得救了，后面的求生者也得救了。但是万一打不出水，那就意味着他和身后的那些人都没救了。此时他选则了后者。
这个人表现出无比强大的勇气，这不是每一个人都能做到得，我要向他学习。
给予的故事读后感 篇4
自从乌鸦的肉被狐狸骗走后，乌鸦家族祖祖辈辈都在教育小乌鸦：不能让任何一只狐狸骗走你辛苦得来的肉。
有一天，小狐狸出了门，正巧碰见小乌鸦叼着肉站在枝头，于是大喊：嗨！小乌鸦，咱们交个朋友好吗？
小乌鸦正要答应，却突然想起妈妈的叮咛：千万千万不能听狐狸的话。于是小乌鸦说：对不起，我不能和你交话还没有说完，肉就掉进了小狐狸的嘴里。小乌鸦很生气，它拍拍翅膀就飞走了。
过了几天，小狐狸和小乌鸦又见面了。小乌鸦的嘴里叼了一块鹅卵石。小狐狸说：你好啊！小乌鸦故意把嘴张大：你好啊。石头掉了下来，把狐狸砸中了。狐狸被砸得变了样：小小的头，胖胖的身子，短短的腿和胳膊。滑稽极了。他疼得哇哇大叫。他对小乌鸦说：我再也不敢了！我下次再也不敢了！你还想有下次！小乌鸦说。不敢了！不敢了！狐狸说。
从此，狐狸再也不敢骗乌鸦了。
给予的故事读后感 篇5
这个星期，我读了一篇富有哲理的文章，这篇文章的题目是：给予的故事。
这篇文章写了从前有一个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。终于，他在一间屋子旁，他找到了一个吸水器，吸水器旁有一个水壶，下面有一个小纸条，小纸条上写着：你要先把这壶水灌到吸水器里，然后才能打水。这个人面临着艰难的选择，他想，是按照纸条上的去做呢？还是把整壶水喝下去？他思索再三，决定按照纸条上的去做。果然，他喝到了甘美的泉水。他在纸条上又加了一句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝甘美的泉水。”
这篇文章告诉我们只有把生死置之度外，才能尝甘美的泉水。这句话是讲要想得到美好的东西，必须付出巨大的代价，甚至是生命。要想得到美好的东西，自私自利是得不到的，必要时要冒为他人付出生命的风险，才有希望实现自己的愿望。
想想以前做过的事，我真是自愧不如。以前，每当老师布置作业，总少不了复习，我命令自己要每天都复习，可是坚持了不到一个月，就觉得每天复习太累了，而写要写的作业又是那么得多！每天得做作业做到9点多，差不多就到9：30分了，有时还做到10点，所以我想，等到作业少点了再复习。我想得到的就是那高分的成绩。我一直想打破以前的最高分：97分，考到100分，可都未能实现。因为我没有下苦工夫，所以才得不到自己想要的东西。今后，我真得向《给予的故事》的主人公好好学习了！
给予的故事读后感 篇6
取舍往往是很难的。今天，我读了《给予的故事》，这篇文章讲述了一个人在沙漠中迷失方向，饥渴难忍，濒临死亡，最后因为他的抉择正确，他得到了甘美的泉水，也保住了性命的故事。
故事里有这么一个关键的细节：当主人公找水器，并尝试用它抽水时，却徒劳无功。幸运的他又发现了一个水壶，但是，壶上有张条子写着：要先把水倒入吸水器里才能打水，但走之前要把水壶灌满。他打开水壶，里头果然有一壶水。这时候他面临着生死的选择，是先喝水救命，还是把这壶水倒进吸水器里？万一水倒进水壶里不出来怎么办呢？最后他选择决为他人，结果他如愿地喝到了甘美的泉水。
读完了这篇文章，我想了很多，为什么有些人总能品尝成功的喜悦？为什么有些人却只能咽下失败的苦果？关键就在于选择，取舍难就难在不能急功近利，取舍难就难在舍得，也就是说有“舍”才有“得”。正如主人公喝到救命水之后所说：“你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
其实，我们在生活中经常都要作选择，都要取舍。小到穿衣服，大到关乎生命。我们要学习做最正确的选择，就好比爱迪生研究电灯所使用的灯丝，他做了一千多次实验，都没能成功，是放弃，还是继续研究？爱迪生选择了后者。最终他发明了电灯，为人类带来了光明。但是，也有些人没有那么幸运，他们也费尽了财力，却没有继续坚持，选择了放弃。就好比美国当年刮起一股淘金热，有一位淘金者，他挖了很久，挖到快倾家荡产了，但是金矿离他只有三英寸时，他选择了放弃，结果后来者只费吹灰之力就得到了巨大的金矿。一个错误的选择，把即将到手的财富，拱手送给了别人。
美好的生活往往掌握在自己手中，在作出人生的一次又一次选择时，我们都需要像故事中的主人公一样的智慧和勇气！
给予的故事读后感 篇7
读了《给予的故事》后，我深有感触。《给予的故事》是讲一个人面临生与死的选择。接下来小编为你带来《给予的故事》读后感，希望对你有帮助。
这个人在沙漠中，缺少水源，即将面临死亡。忽然，他发现了一个吸水器，他就拼命抽水，可一滴水也没有，他失望到了极点。他忽然发现吸水器旁有一个水壶。水壶上的纸条写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。这个人面临艰难的选择，也是生与死的选择。这个人想：“如果把水到在吸水器中，万一出不了水，可就完了。可是如果把水喝下去，也许还可以保住性命。最后他还是选择了按照纸条上去做，结果他选择了生。
人一生有许许多多的选择，我是要学音乐还是美术，我要穿哪件衣服，我要不要考试前认真复习……这些都是选择。可是这些选择都是微不足道、简单的选择。但有一些选择可以让人生有重大的变化，这让我想到了一则挖金子的故事。
故事是这样的：一个人和他的同伴去挖金子。一个人挖到了很深，就想肯定挖不到，就放弃了。他的同伴还继续往下挖，挖了一会儿就挖到了。其实，如果第一个人再往下挖三寸就可以挖到金子了。最后，第一个人还是一个穷光蛋，节衣缩食，他的同伴成了亿万富翁。
我也遇到过选择困难的时候。有一次，我和朋友去踢足球，他居然将足球踢到了亭子的顶上。于是他说要帮我拿下来。他在那足球的时候，亭子上掉下了一片“树叶”，结果仔细一看，一张五十元人民币。我想：“刚好可以买一个足球，大家一起用。但我又想，还是把钱交给学校吧。”最后我选择了后者。我想可能钱是哪个人掉的，这钱不是我的，不能占为己有。
读了《给予的故事》后，我得出了一个结论：当自己遇到艰难的选择时，应该多想想别人。如果那个挖金子的`人，为了自己的家人过上幸福生活，不懈得挖，就能挖到金子了。在沙漠中喝水的人，也是一样的。它是为了别人也能够喝到水，才把水到在吸水器里的。所以我们遇到艰难的选择时，应该多想想别人，因为一些选择往往是可以改变命运的。
周恩来的故事读后感600字模板6篇
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周恩来的故事读后感 篇1
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，通过三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。
这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年中都在养精蓄锐，增强体质，为的就是不再让大同学欺负小同学。他有了一个目标。
从此，每天天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边奔跑的身影。夏天，骄阳似火，酷热难耐，他的疲惫挡不住为了目标而付出的勇气。他不停的跑，把心中的愤懑全都化作汗水挥洒在路上。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，他呼出的热气在胸前凝成了冰。他不停的跑，一串串脚印落在冰雪上，就如那个目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，坚定着他们人生的脚步，他们经过了岁月和历史的考验，建下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
周恩来的故事读后感 篇2
周爷爷是新中国的崛起人之一，他为新中国的建设、发展做出了巨大的贡献。周恩来爷爷一直过着十分俭朴的生活，几十年如一日，不仅饮食方面，而且在衣着上也十分节俭。周爷爷衣服最大的一个特点是外华内俭，作为一国的总理，他里面的衣服竟然是补了又补，改了又改，直到实在连专业人士也不会改了，实在不能穿的情况下，才会依依不舍的脱下。
1957年，周恩来爷爷在北京做一件蓝色的呢料中山装，这件衣服一直穿了六七年，因为穿洗的次数太多，时间久了，衣服底色近乎发白，袖口也被磨破了，可是就这么旧的衣服，周爷爷居然又请来了服装厂的师傅补一下，这一补竟补了将近半平方米的衣料，拼接了二十多处，才把衣服补好，周爷爷十分高兴。周爷爷说过一句话：旧的还可以穿上嘛，我们的国家还是贫穷，即使将来富裕了，我们也要保持GCD人的本色艰苦朴素。和周爷爷相比，我可差远了，衣服只要有一点儿旧，就毫不犹豫地把它扔了，有的穿不舒服也扔了，现在想一想，我实在是太浪费了，我一定要向周爷爷学习，做一个朴素的好少年。
现在我们生活水平虽然提高，但是我们也不能忘记周爷爷那代人吃苦耐劳、勤俭朴素的优良传统。周爷爷勤俭节约的好习惯值得我们永远的传承下去。
周恩来的故事读后感 篇3
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，经过了三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。
只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年都在养精蓄锐，增强体质，只为了一个目标-----不让大同学再欺负小同学。从此，每天早晨天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边跑步的身影。
夏天，骄阳似火，酷热难耐，外面的温度就如他的内心一般炽热，他身上的疲惫挡不住心中的愤懑，他脸上的汗珠挡不住坚定的脚步。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，呼出的热气在他胸前凝成冰花，一串串脚印落在冰雪上，就像他的目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，他们经过了历史和岁月的考验，立下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、对振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
周恩来的故事读后感 篇4
第一任总理周恩来从童年已经和其他同学不一样了。这句话不是空穴来风。为什么这么说，年仅十二三岁的他就已经学习勤奋刻苦，而且还很注重自己的课外阅读。他认为只有这样才能把自己学习上的不足弥补上去。
他在课余时间也不会闲着，常常和老师同学讨论怎样救国和怎样宣传救国的问题。就是这样谦虚好学的他也很有礼貌，尊敬师长。有一天魏校长问同学们：“读书是为了什么？”大家争先恐后的发言，有的说：“为了给自己将来找条出路。”有的说：“为了能发财致富。”还有的说：“帮助父母做生意。”因为他父亲是商人。
唯独周恩来站起来大声地说：“为中华崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛而读书。
这对一个十三岁的孩子来说是非常难能可贵的。现在的我们和他的年龄相仿，甚至比我们还小，可是我们却没有像他一样爱国的心，实在是惭愧。所以我们也要像伟大的周恩来总理一样怀着一颗为“为中华之崛起”的心来读书吧！
周恩来的故事读后感 篇5
通过阅读这本书，了解了周恩来少年时代的生活，对我的触动很大。
“他是一位勤奋好学的少年。他是一位独立自强的少年。他志向高远，从小就喊出‘为中华之崛起而读书’的豪言壮语”。看到这儿，我想大家就会说到一个人——周恩来总理。周恩来，这个名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。
周恩来总理小时候生活在帝国主义侵略的阴影下，他的生母和养母虽然去世了，但它却用双手撑起了这个残缺的家。每天，他要洗衣、做饭……除了这些，还要照顾两个年幼的弟弟。
一次，魏校长给同志学们上，讲着讲着，魏校长突然停了下来，问大家：“同学们，你们为什么读书？”魏校长一个一个的问同学们，轮到周恩来的时候，他大声地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了非常吃惊，眼里散着奇光，一个普通的孩子居然能说出这样的话，校长紧紧握住周恩来的手，激动的说：“好！有你这句话，国家就有救了！”这孩子将来有出息。
周总理他志向高远，独立、自强、勤奋的优秀品质值得我们学习。
周恩来的故事读后感 篇6
今天，我看了一本书《少年周恩来》，这里面讲了周总理小时候的生活。
周恩来有三个妈妈，生母万氏，养母陈氏，乳母蒋江氏。这三位妈妈在周恩来小时候都很爱他，周恩来很幸福。生母照顾他，养母教他写字，乳母教他植物的知识。可是有一天，一场厄运袭击了周恩来家，生母病倒了，于是周恩来连忙照顾母亲，还得照顾他的弟弟。他从小就担负起了大人的义务。只可惜万氏病故了。不幸的事接二连三，养母陈氏也病倒了，病故了。坚强的周恩来并没有因此事而放弃人生。他坚持一个信念：长大一定要报效祖国，做个有用的人，那是正是日本占领中国土地的时候。他经受过无数次考验，也失败过无数次，但他没有放弃，始终坚持着一个信念，经过无数次努力，他终于实现了自己的愿望。
我觉得周恩来从小就有独立生活的能力。不像那些富家子弟，饭来张口，衣来伸手。不过，最令我感动的是周恩来的爱国精神，那时，中国还在清王朝的统治中，周恩来积极参加宣传活动，让大家团结起来，推翻清王朝。清王朝灭了以后，周恩来还是第一个在学校剪辫子的人。他还说：朝廷都被推翻了，我们不是清朝的子民了，我们再也不会做他们的奴仆了，为什么还要留着他们的辫子呢?这种爱国精神值得我学习。我发誓一定要像周恩来那样，认真学习，长大报效祖国!
关于科学故事的读后感600字(精选5篇)
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关于科学故事的读后感 篇1
我读了《中国古代科学家的故事》这本书。其中，李时珍的故事给我留下了深刻的印象。
李时珍是我国明朝最著名的药物学家。他生活在一个医学世家，由于家庭的影响，对医药产生了浓厚的兴趣。他为了制作《本草纲目》，亲自实践，历尽千辛万苦到深山野林采集草药。为了深入研究，他还经常冒着生命危险，尝试一些有毒的草药，实在是太伟大了。李时珍勤奋、刻苦学习，遇到困难不退缩，迎刃而上的精神值得我学习。
想想自己，我是那么的渺小。我做作业时遇到不懂的字或者问题，不爱动脑筋，懒得去查字典，翻资料。妈妈看见我这模样，语重心长地说：“做事要认真，要有耐心，不能三心二意，这才是好孩子呀！。”我嘟嘟嘴说：“知……道……啦！”妈妈摸摸我的头，关心地说：“别这样，我知道你一定行的，你是最棒的。”我听了连忙点点头，哭着说：“我会改掉这缺点，好好学习，我要向李时珍学习。”妈妈开心地笑了。
李时珍编写《本草纲目》的经历，让我懂得了做什么事情都要经过艰苦的努力，才能取得成功！
关于科学故事的读后感 篇2
在开学这几天里，我把《科学家故事100个》这本书给看完了。这本书讲了109个科学家的故事，他们有的为革命牺牲了，有的为航天技术牺牲了，有的为数学牺牲了……
其中，我觉得阿基米德罪不该死。因为阿基米德是被罗马军队悄悄偷袭，砍头杀死的。因为他们知道，阿基米德不仅足智多谋，而且还富有爱国精神。阿基米德在数学、物理学等许多方面做出了重大贡献。阿基米德酷爱科学，经常废寝忘食，发现了浮力定律，后来被命名为“阿基米德定律”。刀只能砍下脑袋，不能砍掉他在科学上的功绩。人们整理出版了《阿基米德遗著全集》，以纪念这位不幸遭难的科学巨人。阿基米德为他自己的国家和现在的祖国做出了伟大的贡献。还有许多许多的科学家都为祖国做出了伟大的贡献。我只讲了其中一个。
最后，作者还说，我们其中100个、1000个、10000个都会成为科学家。他还会写一本《新科学家的故事100个》。
我觉得科学家惜时如金，知难而进，永不满足，孜孜不倦，捍卫真理，为祖国做出伟大的贡献。他们的这种科学精神值得我们学习！
关于科学故事的读后感 篇3
《科学家的故事》里许许多多古代和现代的科学家，他们的故事令我佩服，他们甚至都愿意用自己的生命献给科学。
这里有富兰克林、居里夫人、牛顿、爱因斯坦、华佗、蔡伦等等。他们都热爱科学，不迷信，遇到困难不退缩，正因为他们有这些精神才使他们成为杰出的科学家。读了这些故事，我感到很惭愧，比如高斯他小时候连买灯的钱都没有，可他却非常用功，终于成为一个大数学家，我呢？现在住得舒服极了，可我却不往学习上钻，如果妈妈喊我写作业，我刚开始好好的，可过了一会儿，我就耐不住性子了，出来走走，或者口渴了要喝水，要么就是上厕所。现在，我才明白。
这本书还讲了牛顿小时候的故事，伽利略的故事和爱因斯坦的故事。让我深受启发。他们虽然有些地方不一样，但他们却都有一种精神，那就是热爱科学。他们从不骄傲，也不称自己就是最厉害的，正因为他们有了这些精神，才使人们赏识他们，佩服他们。这本书里有一篇文章使我一生受益，那就是一篇关于居里夫人小时候的故事。故事情节大概是这样的。居里夫人小时候的一天，她的姐姐们来了，她的姐姐们为了捉弄她，故意在她面前打闹玩耍。可她却一点没分心，仍然专心致志地看一本书，两个钟头后，她看完了这本书。看完这篇故事后，让我想了很多，我想到了我，只要我写作业时有一点儿动静，我必定打开门看个究竟，读了这个故事，才使我明白。
“少壮不努力，老大徒伤悲”。这句话的意思是：“小时候不努力，长大后就后悔了。所以我们得抓紧每一分每一秒，刻苦学习，成为国家的栋梁”。
关于科学故事的读后感 篇4
看了《科学家的故事》的一系列杂志后，让我十分着迷，原来我们生活的世界有这么多的奥秘，从书中我了解了在野外野营时要注意的问题；还了解了人类脑袋、脊椎的一些知识；并学习到自然界中的许多的知识。
《科学家的故事》里有一个“尺子穿过砖块”的故事：程小真要量一量从一块砖的一个顶点到和隔着砖的中心对称的另一个顶点有多长？结果用3快砖头摆出了一个东西：两块砖并排着，其中一块砖上还另外叠加着一块。可是怎么让尺子伸进砖头里去量呢？我思索了好长时间，终于弄明白了是怎么量的：原来是从上面的一块砖的靠近内侧的上面的顶点，量到没有叠加砖的外侧的对称的顶点，相当于是把3块砖空下的位置当做了一块砖，真是可以直接用尺子量出了砖头，不是要真的用尺子来穿过砖块。这个故事是不是很有意思？让你大受启发？
《科学家的故事》里有一个个有趣的故事，每一个故事都会告诉我们一些道理和知识。我仿照“自制小喷泉”的故事，自己还制作了一个小喷泉，用一个饮料瓶，第一步是往瓶子里吹气，使瓶子里气压增加，把水“挤”出来；第二步是在外面倒开水，使瓶内的空气体积受热膨胀，把水“挤”出来。《科学家的故事》还通过漫画的形式告诉了我们鼻子的作用、毛毛虫的防身术。
《科学家的故事》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往，知识也增加了。我觉得《科学家的故事》是值得阅读的好杂志，只要认真地阅读一下，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
关于科学故事的读后感 篇5
《科学王国里的故事》是一种科普知识系列丛书，内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我的好帮手。以前，我根本不知道九大行星和银河。《科学王国里的故事》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。《科学王国里的故事》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的？
海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？等等。从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。在这本书中，我最感兴趣的一篇文章是“打蛇为什么要打三寸和七寸？书上说的是打蛇打三寸是因为三寸是蛇的脊椎骨最容易打断的地方，所以，一但被打断，后面的器官也被破坏。打七寸是因为七寸是蛇的心脏所在部位，心脏被打碎，蛇当然没命了。假期里，我经常随爸爸妈妈去山里旅游，听说山里有很多蛇，万一碰上了，就知道怎么对付它了。《科学王国里的故事》里面还解答了日常生活中的一些问题，如：为什么苹果既能通便又可以止泻？原因是苹果含有丰富的有机酸和特别多的果蔬胶；为什么晚上要刷牙？因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵。总之，《科学王国里的故事》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《科学王国里的故事》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离；我喜欢《科学王国里的故事》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少条通往大自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里徜徉，做个有用的人。
历史故事的读后感600字模板
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历史故事的读后感【篇1】
最近我迷上了《吴姐姐讲历史故事》这套书。一共有十五本，讲述了远古时期到明朝的历史名人故事。
我最喜欢的一篇是写药王孙思邈的。主要内容是：孙思邈因为从小家境清寒，导致他从小体弱多病。所以他七岁就学之后，立志要当一个济世救人的好医师。有一次病人腿疼，他扎了好几针病人还是喊疼，于是他就扎病人疼痛的地方，“阿是穴”就是他创造的。还有一次他从棺材里救出一位妇女，妇女康复后还生了一个小孩，大家都称他为“活神仙”呢！
孙思邈因为努力学习，口诵千言，才成为了一位济世活人的医师，所以我也要好好学习，将来为祖国做贡献！
《吴姐姐讲历史故事》这套书使我认识了许多伟大的名人——其中“忠其君，天下皆欲以为臣。孝以爱其亲，天下皆欲为子。”的伍子胥；武功盖世的项羽；舍命守诚，守死决不诬人的贯高；忠心耿耿的张良；还有能屈能伸的韩信、、、、、、这套书把一个个历史人物刻画在我的眼前，使我好像身临其境，正在与这些人物交谈着一般。
所谓“书犹药也，善读之可以医愚。”读书能使我们变得更加智慧；读书能改变我们的品位和气质；读书能使我们视野更加广阔！
读了这一套书，使我增添了许多新知识，就像发现了新大陆。如果你也想了解古代的人和事，不妨一起来看这套《吴姐姐讲历史故事》！
历史故事的读后感【篇2】
收到《吴姐姐讲历史故事·唐五代》时，我很开心，很开心，兴冲冲地拿给儿子观看，昊也很兴奋，因为，此时的他正在看《林汉达的中国历史》，他对历史很是感兴趣，几乎达到了痴迷的程度。一个晚上给他讲了画圣吴道子、诗人王维和李白，昊听得津津有味，边听边不停地咨询我相关的历史知识，对这本书做一个延伸阅读，我明白这本书已经深深地吸引了昊，一个对历史刚刚启蒙的孩子！
非常感谢吴姐姐讲历史这本书，它通过通俗易懂的文字，把严谨的、严肃的、枯燥的历史变成一个个小的系统的历史故事来讲解给孩子们，把唐朝时期的鼎盛和衰败溶解到每一首诗词当中，融入到了每一个诗人、词人的生平历史小故事当中，每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且紧密结合了当时的朝廷的现状，盛何以为盛，衰何以衰！正如书开头所写：本书内容上起远古下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。故事之间相互关联，前后贯通，连缀起来，即成一部规模颇大的中国通史！
《吴姐姐讲历史故事》真的是一套好书！虽然它对于二年级的孩子独立阅读还有一定的困难，因为对历史知识的欠缺，可能理解不够透彻，需要家长陪读或者是家长读给孩子听，但是这些不影响这本书的精彩，通观全书，我认为把整个唐朝的画家、诗人、英雄、奸贼与整个唐朝的兴衰串在一起，结构性和解读性非常巧妙！
再次感谢喆妈和公益阅读的相关工作人员！你们辛苦了！
历史故事的读后感【篇3】
我读过一本好书，名叫：《吴姐姐讲历史故事》。只有这本书让我懂的历史，了解了历史人物，这本书让我爱不释手、百读不厌。这段漫长的历史中，富于教益的人和事。
我们还是先说一说《神医华佗》的故事吧！其实，华佗一开始不是医生，而是个读书人，当时，天下大乱，加上灾疫流行，老百姓苦不堪言。华佗看到这种悲惨的情景，从小就抱定主意，做一个良医，为大众解除痛苦。不论路多困难，只要别人请他看病，他就会来。他看病大多数都不要钱，一小部分人为了感激他，才给他钱，华佗的名字大江南北都知道，现在医院有的画，画上画的人就是华佗。
说完《神医华佗》再说《孟获服气了》。蜀国的四邻云南、西市场作乱康、贵州一带住了许多蛮人，时常作乱，其中有一个叫‘孟获’的首领最为强悍，诸葛亮略施小计，就把孟获擒来，问道：我捉了你，服不服。不服，孟获忿忿不平的说。我放你回去。就这样，捉来放去，一直到第七次，孟获心服口服，非常佩服诸葛亮的才华。
这本书让我们了解历史，认识历史，关注历史，如果人人多对历史认识，就有更多人培养出伟大的怀抱。
历史故事的读后感【篇4】
不知怎的，自从那次写完想象类的作文以后，我就特别爱胡思乱想，这不吃过早饭，我拿起一本《吴姐姐讲历史故事》这本书，兴致勃勃，安安静静地坐在阳台上津津有味地读了起来。
翻看第一页，认识了正直的黄帝，他的刚正不阿令我钦佩不已；然后我了解到了盘古开天辟地的那一份豪迈；也了解了炎黄子孙的来历。接着，我又跟着作者的脚步，来到了那个历史悠久，腹有诗书气自华的朝代明朝
在明朝我认识了当时精炼，能干的女强人张太后，了解了她的一生，在她当太子妃的时候，她就深受公公和婆婆的喜爱，她所生下的的儿子朱瞻基（明宣宗）也被称为吉祥之兆，可张氏这辈子做过最错的事，就是让孙氏进宫。紧接着，我又了解了孙后的一生，她进宫时是一位懵懂的少女，可就是因为深宫的手段太多，而让她笑里藏刀，每每看到她欺负胡皇后时，我都忍不住拍腿，为胡皇后打抱不平。我还认识了沉迷于孙氏美色中的明宣宗朱瞻基，还有那位刚正不阿的明英宗。突然，一个声音打破了这般安静又祥和的氛围。
9：50了，要去上课了！妈妈大声说道，是呀！回想起刚才的历史之旅，我不禁笑起来。
历史故事的读后感【篇5】
放下此书，不由深思。千年的沉淀，在这一个个故事之中，所有的美丽、残酷、上进，社会的黑暗、信仰的崇高，都体现了出来。可又有谁能体会着世界的悲伤呢？
在这本书中，介绍了无数帝国的兴衰起落。在这一个个王朝帝国之中，只有尔虞我诈，只有王权。可在他们回首之时，一定是感到了凄凉与伤痛，在他们成为王的路上，有多少血在铺垫，有多少人在惨叫、哀号。
本书以轻松的笔在写，其实笔墨应该更沉重一些。把死亡、战败写得太容易。生命苦短，那么多人都已亡，却只是淡淡几笔，就写出了那么多东西。真让人不住的叹惋啊。
在书中更让我明白了他们愚蠢的宗教，他们把生命托付给了神。可他们有没有想过，如果真的有神，那我们不过是被他们玩弄于鼓掌之中的小小蝼蚁。他又为什么创造我们？为了给他独尊的世界找点乐子吗？如果那样的话，我们便像养蜂人箱子里面的蜜蜂一样，任人摆布，多可笑，多可悲。那些人撒谎、乱编，只是将自己的一切给了一个养蜂人。
在这本书中，我看到了很多。一切的故事都是人造就的，而人充满着欲望、快乐、兴奋、悲伤、恐惧，我们永远也逃不脱。既然在这个世界之上，那就跟着岁月中浪，一起被埋没吧。
历史故事的读后感【篇6】
这个暑假，我读了一本非常有趣的书，这本书叫做《孩子必读的中华历史文化故事》。
这本书的名字很长，内容也多，但里面的内容不是枯燥无味。
文中仔细、具体地描写了春秋战国时期，一些值得回味的事。例如《晏平仲不辱使命》中楼宇烈等人用细腻的笔法刻画了晏子的聪明机智;楚灵王的无理调戏和范昭的大胆放肆，通过描写把人物的性格展示在人们面现，这使那个古代的人物都活了过来，仿佛历史在身边讲述着这一切，使得这本书显得不是纸上谈“兵”，而更像一件栩栩如生的事，把远古人的故事再现在现代的生活中一样，故事中的人物像一个个老师或智慧的人，给我展示着他们聪明才干，我引导着如何处世，如何站在社会或国家的角度去考虑问题。
《孩子必读的中华历史文化故事》作者笔下写出的历史虽不如史记那么真实，有加一些民间传说的内容，但对于传说也只是单纯原味的叙述，把内容故事说出来，让读者去评读。
在叙述前还有一小段关于人物主人公的介绍，让我们不仅可以从文中吸取知识，还可以从介绍中深刻地了解主人公，使得读者可以更进一步了解当时的世代背景、当政情况、社会风气以及民间风俗。让人们脑中不由自主地浮现出那时的场景。
此外，文中的画也恰如其分，帮助我们理解文章，把那时的场情一点不差地画了下来。
在《孩子必读的中华历史文化故事》里我不但吸取了许多关于春秋战国时期的历史故事，也让读者领略了那时忠臣的聪明才智和许多不可不知的军事知识与人们高超的兵法。既让我增长了知识，又了解那时的事情。
书里的内容不像历史书里的那样枯燥无味，难以理解，作者把历史文化分析了一下，解成了现在生动有趣易懂的白话文。
《孩子必读的中华历史文化故事》能够让不喜欢历史的我看到那么入迷，我觉得这真是一本好书，值得我们每一个人去看一下。
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