苹果作文
发布时间：2023-05-06 来源：互联网
苹果作文(热门4篇)。
作文也是学生展现自我风采的重要途径，通过写作我们可以加强自己的情感表达和识别能力。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，此刻是否正在寻找一些好作文呢？欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
苹果作文 篇1
今天在新奥学校老师的带领下，我们兴高采烈的来到苹果园摘苹果。旅行车刚刚停下，我们就迫不及待的跑下车，深深的吸上一口气，苹果的香味扑鼻而来。
在工作人员的带领下，我们一边看又大又红的苹果，一边听他讲解着：“苹果树从一颗又细又弱的小树苗四年才能长成苹果树，而且在这期间，每年都不会结果。”我心想：一棵苹果树长大原来要那么长时间啊！工作人员看着我们个个垂涎欲滴的样子便说：“一人摘一个吃吧！”我迫不及待的握住一个大苹果，就要往下拽，工作人员连忙说：“摘苹果不能拽，要用手摁住苹果把儿，一提就能下来了！”
品尝着亲手摘得苹果，听着工作人员的讲解，在果园里转了一圈之后，我们回到入口处。分工开始准备野炊了，有的同学摘菜；有的同学洗碗；有的同学砍柴；还有的同学在炒菜，都干得认认真真、仔仔细细的，在大家的共同努力下，饭菜终于做好了。饿的饥肠辘辘的我们，终于尝到了自己做的饭菜觉得特别特别的香。
吃完饭，终于盼到了这次滨州之行最期待的事情---摘苹果。在工作人员的带领下，我们10个人一组，走进果园，规定每人只能摘摘三斤苹果，这时我看进一个苹果又大又圆，脸蛋红扑扑地好像在友好的冲着我微笑呢！我情不自禁的把手伸向了它，用工作人教的方法轻松地摘了下来。摘下来后我跟着工作人员继续往里走。忽然，我眼睛一亮，飞快的跑过去，一个接一个的摘了起来，这棵树上的苹果每一个都那么让人觉得饱满甘甜，嗯，我就认定这棵树了，其他人一看，也蜂拥而上的抢了起来。摘得估计差不多了，我用手掂了掂，心想：差不多了。于是，提着袋子走出了果园，在秤上一称，哈哈！不多不少正合适。
我们个个满载而归，收获的不仅是果实，还有知识和快乐！
苹果作文 篇2
苹果丰收的季节到了，奶奶每次去卖水果的时候，我都会请奶奶买苹果，因为我最喜欢吃苹果。
苹果一般都是圆的，但大小不一，颜色也不同。有的如西红柿一般大，远远的，红红的，上面还长着一个小“肚脐眼”。有一种美国苹果，光滑透亮的外表，简直如同玛瑙，远看就像一个红亮亮的小灯笼，叫人看了情不自禁地流口水。
你看，它远远地身体上穿着一件大红袍，红来那个红亮的，实在是诱人人哦！脱掉它的大红袍，里面是黄色，切成来那个班，里面还镶嵌着几颗小星星。吃扫嘴里，一股甜津津的之水立刻充满了整个嘴巴。甜甜的、嫩嫩的，水分有多，它的之水流到喉咙里，直接天道了心里，舒服及了，真令人陶醉。
由于科学技术的发达，苹果是一年四季都可以吃到地水果，那我就随时都可以品尝了。
苹果作文 篇3
有一天，孙小毛来到河边，听见四个小矮人在说话：赶快把黑苹果洗一洗吧！拿回去给公主吃，公主就能活过来了。听完四个小矮人说的话，孙小毛的眼睛突然发亮，心想：如果把这颗黑苹果拿给奶奶吃的话，或许就可以让奶奶起死回生了。
孙小毛立刻向前抢走四个小矮人的黑苹果。抢到后，孙小毛立刻飞奔跑回家，把黑苹果拿给奶奶吃，没想到奶奶竟然醒了过来，孙小毛高兴得就像中大奖一样，跑去菜市场告诉大家这件好事。回到家时，竟然看到四个小矮人在家里拿黑苹果给奶奶吃，孙小毛一脸疑惑的向前问道：奶奶，这到底是怎么一回事？奶奶把事情一五一十的告诉孙小毛，听完奶奶说的话，孙小毛才恍然大悟。
原来奶奶就是四个小矮人说的公主啊！真是令我意想不到。这时，奶奶就说：令你意想不到的事情还很多呢！
后面突然传来一阵喀了一声，一个戴墨镜、手拿着一台摄影机的人跑出来，还自称是导演，专程来这里拍戏，导演说：因为看到黑苹果的故事很不错，所以才来拍戏的。
苹果作文 篇4
我喜欢吃水果，可称得上吃水果大王。
水果的品种很多，有酸甜可口的葡萄，有有又甜又沙的大西瓜，又香又甜的苹果，我最爱吃的是苹果。
苹果的营养很多，苹果含有丰富的维生素C、D……当我捧起红彤彤的苹果时，一股香甜的气味立刻涌进我的鼻孔，当我用嘴轻轻地咬了一下苹果的果肉，洁白洁白的汁飞腾而出，汁水立刻沾满了嘴里的每一个角落，甜蜜蜜的。没有熟的苹果是青色的，吃起来酸酸的，熟透的苹果是深红的，吃起来甜甜的，苹果嫩白嫩白的果肉里过着黑色的雨滴形状的.籽儿，这些籽儿是苹果的种子，把它埋入地中，到了秋天，远远望去苹果园里一个个苹果像小灯笼一样挂在树上，美丽极了。
苹果有很多吃法，可以做成苹果脯、苹果沙拉、苹果汁，好吃极了。妈妈每天早上都会为我准备一个又香又甜的苹果，让我获取丰富的维生素，是我长得健健康康的。
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奖你个“苹果”作文收藏4篇
不知如何下笔来写作文是大部分学生的通病，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。其实，经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“奖你个“苹果”作文收藏4篇”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
奖你个“苹果”作文 篇1
叮上课了，同学们纷纷走进教室，一切都和往常一样，可惟一不同的是，讲台上多了一个被咬了一口的苹果。正当同学们悄悄议论的时候，语文老师走了进来，看到讲台上有个苹果，思考片刻，一本正经地对我们说：今天正好是作文课，同学们就以这个苹果为题，发挥一下个人想像力，把它写成一篇文章吧！啊？开什么玩笑？一个苹果，有什么好写的！同桌自言自语地说。这是新概念作文吧？老师会意地点了点头。同学们使劲瞪着苹果，绞尽脑汁，使本来很沉寂的作文课堂，变的沸腾起来。
几何课上，善于逻辑推理的几何老师向我们传授破案要领：你们看，这个苹果上有个小小的口红印，说明是个女子留下的。然后又煞有介事的按了按果皮说：这个苹果的皮已经变软，说明放置的时间较长了。同学们听了，都使劲地点了点头，对几何老师的推理敬佩不已。物理老师则是对这个苹果极为赞赏。早在17世纪，正是一个苹果，引导牛顿发现了万有引力。从此，物理学才进入了崭新的一页物理老师一番话后，使一些同学对这个苹果充满了敬佩，但也使个别的人对它产生了极大的厌恶，因为正是它的同类致使物理书中的内容变得那么深奥一时间，这个苹果竟被传的沸沸扬扬，别的班的有些同学竟也都来看这个苹果，苹果成了全年级的焦点。生物老师显然也听说了各种老师的见解，自己当然也当仁不让，不甘示弱，向我们侃侃而谈：被咬去的这一部分是果皮，属苹果的保护组织，而里面的呢？则是果肉了。
看！这周围被咬部分已经发黄，说明其已经死亡。由于长时间在空气中暴露，苹果已经被细菌侵蚀，过不了多久便会腐烂，发出异味。所以，我建议把它‘处理’掉。到了下午，讲台上的苹果已经不见了，我想：大概是做值日的同学响应生物老师的号召把它给处理了。但它却为我们带来了许多知识和乐趣，真可谓算个功臣。
奖你个“苹果”作文 篇2
小小的苹果，代表着什么?或许，在许多人眼里，它一文不值，但在我眼里，它蕴含了母亲对孩子的深深的爱。---题记
记忆中有这样一个画面：三位妈妈面对着面前的一盆苹果，奋力地吃着。
记得那是一个阳光明媚的下午，在村子的集贸市场里有一次演出，演出中有一个游戏，叫“水果忍者”，由三位妈妈来参加这个游戏。
在三位妈妈面前，分别有一盆苹果，在规定的五分钟时间内，谁吃的苹果最多，谁就可以为自己的孩子赢得一份精美的礼品。
随着主持人的一声令下，三位妈妈都开始奋力的吃苹果。那时，三位妈妈对孩子的深深的爱，全都融进了这小小的苹果之中，你说，这苹果还小吗?
终于，游戏结束了，一位妈妈以自己的实力和对孩子深深的爱，为孩子赢得了礼品。
那个孩子手里拿着妈妈为他赢来的礼品，脸上露出了欣喜的笑容。
我想，当时那个孩子一定很幸福吧，那是他妈妈为他赢来的呀!
但要待到何时，孩子才能体会、才能理解妈妈为他藏在苹果里的爱呢?
事实上，天下的妈妈都是如此，她们愿意为自己的孩子付出一切。有时候，孩子会觉得妈妈唠叨，但如果不爱你，又怎会如此?有时候，孩子会觉得妈妈心烦，但如果不爱你，又何必为你这样?孩子真的是身在福中不知福，真的是体会不到妈妈的爱，真的是缺少一双发现爱的眼睛和一个珍藏爱的心灵。
妈妈对孩子的爱，藏在每一件微小的事物中，这种爱，使微小的事物变得不再微小，可孩子还是体会不到、理解不了。
待到何时，孩子才能拥有一双发现美的眼睛和一个珍藏爱的心灵?
妈妈爱孩子，可是孩子不懂爱。
这个孩子，是你，是他，是我。
去寻找爱吧!你会发现，爱真的无处不在。
奖你个“苹果”作文 篇3
在不同的时间里，吃苹果就能尝到不同的滋味。有酸、甜、苦等等。今天，我就尝到了一个甜滋滋的苹果。
这天，我和妈妈正在大街上兴奋地溜达，准备大饱口福。我环顾四周，准备去找可口的食物，菜市场里人来人往，摩肩接踵。一对可怜的母子正跪着向路人乞讨，衣衫衬褴褛的小孩随后翻着装着腐烂垃圾的垃圾桶，寻找着食物，引来了不少人的小声议论。还有……啊哈！终于找到了一个苹果摊位。这个摊位上摆满了硕大的苹果，诱人的大红色好像在向我招手，说：“快来吃我吧！吃了我你就能精神百倍，身强体壮！”
在苹果的诱惑下，我把妈妈拉了过来，请求她给我买苹果。妈妈爽快地答应了。付了钱后，我抓起一个苹果对着就是一口。不对，怎么软酥酥的？我的妈呀！变质了！我马上把苹果扔进垃圾桶里。可是，苹果居然弹开了，滚到了那个妇女的脚旁。妇女想都不想，就把那个变质了苹果递给了她的小孩。小孩把苹果塞进嘴里，有滋有味地嚼了起来，脸上洋溢着幸福与满足。
我拿起另一个苹果，尝了一口，感到前所未有的甜。我看了看自己，穿着一身干净的衣服，过着舒适的生活。再看看小孩，他穿着破烂的衣服。过着露宿街头的生活，连温饱都成问题。我感到万分愧疚，便将一大半苹果都给了他。
看着这个小孩，吃了他连做梦都想不到的优质红苹果，和他脸上那无与伦比的高兴与满足。我咬了一口苹果也觉得甜滋滋的。我正过着的幸福生活是别人梦寐以求的，更要珍惜现在这美好的生活。
奖你个“苹果”作文 篇4
暑假里的一天，我和爸爸到杭州烂苹果乐园游玩。这是一个欢乐，神奇，梦幻的童话王国。乐园里人山人海，我们先来到入口不远的体感互动影院，里面放得3D“丛林大冒险”很好玩，很刺激。这个影片是说有一个摩尔庄园的人，他到了一个丛林里面遇见了很多怪兽，他要在我们帮助下才能顺利躲避怪兽，而且观众席上分成四队进行比赛。我们是绿队，因为我们队人少，没得第一名，可是我很喜欢这个游戏！接着我们还看了好多地方：在4D影院里，小鱼尼克带我去美丽而神秘的珊瑚岛找到了神话中的七彩珍珠；在黄金海岸，潜水艇带我来到了两亿年前的史前海域；“魔法丛林”里面有更多有趣的东西，比如说喷火恐龙……
乐园里还有好多好玩的地方：和狗熊比力气、我和小树共成长、海盗船、打水母、踩鱼……都令我流连忘返。
烂苹果乐园真是一个与众不同的乐园，它可一点都不“烂”！下次我一定还要来！
心理作文热门4篇
学习时，我们经常被要求写作文，语文成绩的好坏主要一部分取决于作文的好坏。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？因此，栏目特意整理了心理作文热门4篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
心理作文(篇1)
今天中午得到消息————大课间要到报告厅集合，这是要给我们惊喜吗？于是一个下午激动、紧张地期待……
排队来到报告厅，原来，今天在这里有我们盛大的《心理剧表演》活动。
我们四班幸运的第一个表演节目。崴崴、丫丫、云云和启晨带给了我们《可以超越的长绳》的，讲了几个参加跳长绳，紧张地小美连续三次被绊倒，致使很糟糕。同伴们都生她的气，不再理睬她，这让小美非常伤心。第二天，们玩时小美就不再和他们一起玩了。最终同伴们真诚地向她道歉，他们又地在一起。四个小演员们用他们的理解，用表情、动作把生气、伤心、表演的精彩感人，获得了大家的热烈掌声。通过这个故事，我明白了，同学间要互相、关心，才能收获真诚的。
一班和二班的《生日》耐人回味，家境富裕的A和在外打工的B同过生日，不同的生日，不同的家庭，同样的的爱。让我看懂了，不论什么样的都是父母用辛苦的工作挣取的。我们应该不追奢华，只追求检朴。相对与富足的我们更渴望父母的陪伴。真爸妈能看一看这个剧，多陪伴孩子，关注孩子的，陪同的一点一滴。
三班表演的是《被撞风波AB剧》。A幕欢欢撞倒乐乐后若无其事地走开了，乐乐很生气，两个人差点打起来；B幕欢欢再次撞倒了乐乐，欢欢马上向乐乐道歉，乐乐开心地原谅了他。这一个转变是小天使教会了欢欢站在乐乐的角度去思考。这让我明白：当你做错了事或伤害了别人后，应该站在别人的角度去思考问题。勇于承认错误，如果逃避只会引来更大的事端。
我发现，这些剧中都有“想别人”这一点，让别人舒服一点很简单，一句简单的问候，一句“对不起”，足以我们小小的心田，让我们每个人的心田里都流淌着能别人的甘泉。
我想这就是我们可爱的演员要传递给我们的，我想这就是学校组织这次《心理剧表演》所要传递给我们的吧。
心理作文(篇2)
不知道有多少只鸟儿欢快的从我的窗前掠过，只知道坐在窗前的我早已麻木了，我在绝望中挣扎，然而所得的顶多只有痛苦罢了，这一切都来源于心中的那片阴云。
“你有本事就滚呀!真是站着说话不腰疼。”“该滚也是你滚，你冲我吼什么吼!”接着，一阵碟碗破碎的声音随之而来。“吵!吵!吵!你们天天只知道吵，烦不烦呀!”我狠狠地将手中的笔摔在桌子上，我真恨不得拿棉花堵上自己的耳朵，省得再去听他们没完没了的吵闹，我关了灯，钻进被窝，不争气的泪水在眼眶里打转。“为什么一切的不幸都要在我的身上扎根?为什么我就不能拥有一个和睦温馨的家呢?”客厅里无止境的争吵伴着我不可阻挡的哭泣声，显得那么凄凉。
太阳又从云层中露出了笑脸，托出一颗倍爱打击的心，我翻身起床，慢腾腾的穿衣洗漱完毕，暖水瓶里空空如也，我只好空着肚子去上学。上午，好友问我是不是生病了时，我冷冷地抛下一句“严重性心病，说不定随时‘休克’呢!”“啊!有那么严重啊!”好友惊得不得了，我冷冷地笑着，连我的心也几乎在发颤。也许是好友看出了我的心思，午饭时间她提出带我出去散散心，反正我也不愿回家便随声应道：“噢。”好友便拉我冲向那片麦浪滚滚的田野，金色的麦穗在风的吹拂下翻滚着波浪;肥胖的蜜蜂嗡嗡的飞着;粗壮的大树抽出嫩绿的柳条;艳丽的花儿释放出诱人的芳香……我的心境忽然被这幅美妙的彩画点亮了，“看到了吗?它们只为自己开花，没有一丝忧愁，抱着乐观向上的心态去面对生活，你会从中收获很多很多。”好友摘下一朵油菜花轻轻的对我说。“为自己开花?”我问好友，“当然，为自己开花，芳香自我，何乐不为呢?”好友依然笑脸如花。我忽然明白：逃避不了的现实也就永远无法逃避。在好友的安慰下我感到心里疼痛终于解开了，我好轻松!之后的日子依然一如既往，父母之间的纷争永不罢休，我却不再像以前那样烦，我依然做着自己的事，依然只为自己开花，因为我明白活在阴云中永远无法开出美丽的花儿，父母之间的吵闹只是生活中的一个插曲，我应该大声的笑，欢快的迎接每一天的黎明，惬意的欢送每一个夕阳!
心中的阴云散了，永远不忘为自己开花，为自己的心灵开一朵花，挥洒一片芳香，让心永远艳阳高照。
心理作文(篇3)
每当和孩子在一齐玩耍的时候，他们都会跑过来对我说：老师，我亲亲您吧?好啊!这是我给予孩子开心的回答，然后他们就会在我的脸颊上亲一下，我明白，此时的我和孩子们的情绪一样，都是幸福的!
记得有一次，我在打扫卫生，几个孩子在我旁边说：老师，我亲亲你吧。我说：老师此刻忙，等有时间了，再让你亲，好不好?那一瞬间，我看到笑容从她的脸上慢慢的消失了，我的心里也不由得阴霾起来。
或许孩子的情绪就像六月的天，变化十分快，没过几分钟，她又对我说：老师，我亲亲你吧。这一次，我没有拒绝，而是放下手中的活，蹲下让她亲了一下，没想到这小家伙亲完我后笑着跑开了，而且还对其他小朋友说：刚才我亲老师了，老师喜欢我。我噗嗤一声笑了，原先满足孩子的心愿，他们竟是那么的高兴。
都说孩子是上帝牵着手来到这个世界上的，在孩子的世界里体验他们的快乐是幸福的，我想没有任何一样的东西能代替孩子们天真无暇的笑容的，我的快乐将与孩子同在。
##结束心理作文(篇4)
通过阅读《现代教师心理健康教育》一书，使我认识到一个优秀的教师，不仅要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。心理健康的教师能通过教学历程影响学生，使学生的心理也健康发展。
教师的心理健康直接影响学生学习知识。心境不好的教师很难营造愉快、轻松的课堂教学环境，他们常表现得烦躁、易怒、容易冲突、喜怒无常、情绪不稳定。教师的情绪会影响到学生，如学生常处于紧张和焦虑之中，学习效率不可能高，学习效果不佳，长此以往会导致心理问题，甚至疾病。相反，教师心态健康向上，生活态度积极，教学积极，就会想方设法不断改进教学方法，因材施教，学生也会积极地学，积极地思考。教师积极的情感、健康的心理会诱发学生的积极情感，促进学生健康心理的形成，对建立良好的师生关系，营造轻松、愉快的课堂气氛，以及学生接受与理解知识均有直接影响。
教师的心理健康直接影响师生关系。教师心理不健康，就难以正确理解学生的心理与行为，会采取不合常理的态度、方法来对待问题，会使师生间产生矛盾与冲突。比如有的教师常常抱怨学生越来越难教，教师苦口婆心，竭尽全力地对学生进行教育，可学生要么我行我素，要么“阳奉阴违”。著名心理学家艾里克森曾指出：不良的师生关系会导致学生的心理疾病，好的师生关系可以治病，如果遇到一位好教师，学生由于家境等造成的不健康心理可以得到改变。教师和学生对立的状态绝不利于学生学习，是否产生对立的师生关系及对立关系能否妥善解决，最终决定于教师的心理状况。
教师的心理健康直接影响学生个性的发展。在学生的成长过程中，教师是重要的人，是参照，是榜样。特别是小学生，由于认知水平有限，学生辨别是非的能力还不够，还没有形成独立的自我，很容易模仿别人，尤其是教师和家长。教师情绪好不好，喜不喜欢工作，都会影响学生。教师若惩罚、报复学生，学生会形成敌视和对抗的习惯，形成心理障碍。教师处事不公、乱用权利，会影响学生对整个社会的看法。
由此看来，教师健康地心理对学生影响巨大。这就要求我们教师不断地调整自我，努力做一个心理健康的好老师，正像有人说的：我们不能决定生命的长度，但我们可以控制它的宽度; 我们不能左右天气，但我们可以改变心情; 我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容; 我们不能控制他人，但我们可以掌握自己; 我们不能预知明天，但我们可以利用今天; 我们不能样样顺利，但我们可以事事尽力。
花作文(热门4篇)
创作文章的时光让我领略到了青春的璀璨光辉，写作是一种透过笔墨诠释自我认知的过程。我想向您推荐一篇关于“花作文”的文章，相信对您有所助益。建议您珍藏并分享给需要的亲友！
花作文 篇1
我喜欢的花有许多。有飘香十里的桂花；有富贵的牡丹；有粉红的桃花……但是我最喜欢瑰丽无比的菊花。
菊花的颜色可多了。黄的如金子；红的似炎；绿的如玉；白的像雪……五颜六色的菊花把花园里打扮得像一个可爱美丽的上姑娘。
公园里的菊花可多了。有的菊花全开了，露出了鹅黄色的花蕊；有的菊半开着，像个害羞的小姑娘，尤其是含苞的花骨朵儿，在绿叶衬托下，显得格外娇美。瞧，那朵像礼花似的菊花展开自己白色的花瓣，花瓣的样子像一丝丝金针菇，有些花瓣骄傲的站了起来；这一朵如同包子的菊花像在说：“我最美，我最美！”每片花瓣争奇斗艳，菊花的形状千姿百态。我的像碧绿的玉；有的像火红火红的火球；有我像包子；有的像蛟龙的爪子，仔细看去像一个“千手观音”。
菊花不但美丽，还有许多作用呢！菊花可以保护眼睛，可以降火，头晕时，还可以治头晕！菊花还可以泡茶饮用，还可以做中草药治疗疾病呢！
我爱菊花那娇嫩色彩，我爱它给人们带来的好处，因此，我最爱菊花！
花作文 篇2
清早的公园里,每天都有新鲜的空气.有草、木的淡淡余香.有干净个、的地面.我喜爱夏天,尤其爱那粉白色的荷花.
满池荷花的叶子好像一个个碧绿的大圆盘.一拧好像出水的.它的花瓣粉白色的又大又圆,上方还带一点尖尖的小头.风一吹一股清香扑鼻而来.
我仿佛觉得我自己也是一朵荷花,粉色的衣服翩翩起舞.微风一吹我跳起了舞蹈.不光我在跳,一池的荷花都在舞蹈.就像一个个活泼的小女孩,如果你在场,一定会让你心旷神怡,乐而忘返.
我爱荷花,尤其爱它那无私奉献的精神.盛夏,白荷花开花了,一阵阵芬芳迎面而来,使你陶醉,好像进入了世外鲜境,你看,它的香味引来了多少游客呀!它们好像用最美最飘亮的一面展现给我们看,看见一个个满意的笑脸,就知道它们表演的有多出色.它们的样子各种各样,有的弯下腰,好像在跟小鱼说悄悄话.有的从荷叶里抽出来,还有花古朵,饱满的像马上要破裂似的.
我爱荷花,虽然它没有像百合那样好听的传说,没有像仙人掌那样抗旱、净化空气,用来做菜.她不像杨树那样挺拔,但是它那种无私的奉献为人民服务.
花作文 篇3
我爱那十里飘香的桂花，但我更爱它舍己为人的品质。
金色的九月，飘香的季节。家乡的一切都是美的。没有集市上的吆喝，没有五颜六色的霓虹灯，也没有上天给予的污染惩罚;仅有稀稀疏疏的房屋，环绕它们的全是绿色，黄色。呼一口气，吐出的全是轻松的心情音符。我走在金黄的田野里，尽情倾听大自然的呼吸。
走到深处时，忽然一股淡淡的清香钻入我的鼻孔沁入我的心脾。那种清香似乎能使大脑完全放松，整个身心完全陶醉其中。我还不知足，循着花香寻找那方圣土。突然，眼前一片黄色。当我还在好奇的问号里遨游时，那清香再一次净化心灵。哦，那是一片桂花林。
远远的望去，桂花树一棵挨着一棵，敦厚的身子伫立在田野中，是在守卫着什么吗?一阵清风吹过，那棵棵直立的树儿便随风摇曳起来，满树的桂花树像是只只立树的蝴蝶，在枝头上跳起了美妙的舞蹈。
内心的喜悦始终掩不住，我继续波动脚步，往近处走去。桂花树的叶子翠绿，阔叶的，两头尖尖的，特别茂盛。那花开在树叶之间，金黄金黄的，很细小。若不是清香的吸引，或许就发现不了如此可爱的花儿。突然，似乎有什么砸入我的内心。桂花，多熟悉的名字。可是，就是记不清在哪儿听过
望着朵朵微小的桂花，心中不由得生起一股敬佩之情。它不像桃花一样红润有光泽，也不像玫瑰一样妖媚弄人，更不想菊花惹人注意。它就这样默默无闻的躲在绿叶里，为人们送去一片芳香，为大自然增添一份奇特的美。
突然，脑海里闪过了桂花糕。对了，终于想起了!那桂花舍弃了自己为我们送上美味的点心，萦绕在嘴里的不仅是那份美味，更多是桂花那舍己为人的品质!我静静地望着它，我看到它内心的期望无比崇尚
就在那一刻，我想到了清洁工人，他们就像桂花一样，为人们送去芳香，留给自己的却是不忍目看的一切。而他们，并没有抱怨，每天都怀着一颗舍己为人的心。他们虽然想桂花一样渺小，但贡献却比模样身份地位大得多。他们总是固执的打扫着每一处，留下的都是纯洁的心灵。他们不知道，未来会有多远，但内心的期待总在
警察们呢?他们难道不像桂花吗?他们难道没有舍己为人的精神吗?不管春夏秋冬，他们总是站在马路边，伸着手指挥车辆安全行驶。每当我们团圆在一起过年时，他们却总想着别人能够安全到家;每当我们欢听鸟儿歌唱，期待草儿生芽时，他们已全然浸没在了工作里;每当我们在空调里吃着冰激凌时，他们却在酷热的炎日下辛苦指挥;每当我们出去秋游时，他们却在苦背交通规则。一年四季，看到的都是他们匆忙的身影。这，算不上舍己为人吗?
我再一次看着桂花，但这一次，我要大声赞颂它!远处，夕阳西下，家家户户的烟囱已开始冒烟。而桂花，只是笑着。突然感到：清香更重了
花作文 篇4
有一次，我去张謇的故居，看见了几颗腊梅。腊梅挺立地站在草丛中。远看像朵朵黄云，点缀在枝头。近看朵朵梅花，花瓣有五瓣，小巧而透明，上面的纹路精巧，大自然可厉害，如果这纹路少这么一点点儿，就不会这么精巧，如果纹路再多一点点，就不会这么嫩。摘一片放在手中，柔软而舒适。
梅花站立在草丛中，让我想起：“墙角数枝梅，凌寒独自开”。这梅花，在寒冷的冬天里开放，不像牡丹这么耀眼，但这小巧的花朵能够顶住天寒地冻。冬天没有其他的花开放，只有梅花孤立在寒风中。
我想，世上也有像梅花一样的人，不与当权者同流合污，孤傲地站在别人讨厌的目光中，就像柳宗元，他的《江雪》让我感受到他的孤寂，像柳宗元这样纯净的人，其实是心灵最美、最纯洁的人。
我喜欢梅花。喜欢它的美丽姿态，更喜欢它的纯洁心灵！
清源山作文(热门4篇)
清源山作文 篇1
清源山又名北山、泉山、齐云山，为泉州城北屏障，海拔498公尺，面积62平方公里，主景区距泉州城市区3公里。“清源之奇以石”，清源之灵以泉。元人赞誉“闽海蓬莱第一山”。“清源鼎峙”为泉州十景之一，历来为游客登临揽胜。1988年列为国家风景名胜区。
清源山右峰峻峭，中峰巍峨，左峰迤逦。层峦叠嶂，壑深洞幽，曾以三十六洞天名其精华景物，如老君岩、千手岩、弥陀岩、碧霄岩、瑞象岩、赐恩岩、五台岩、南台岩、龟岩、狮岩、蜕岩和清源洞尚保存原貌;巢云岩、寒山岩、紫泽洞尚有遗迹。这些岩洞，或妙景天成，或人工雕造，都各具特色，各臻其美。其主要有：老君岩，位于左峰罗山、武山下，宋代天然岩石雕成的老君坐像，高5.1公尺，造型生动、刻工精巧，是我国现在最大道教石雕像，国家级重点文物保护单位。
弥陀岩，位于左峰山腰“一啸台”上。元至正二十四年(1364年)依石壁建仿木构石室，面宽5.6公尺，门额刻“阿弥陀佛”。室后壁岩面浮雕阿弥陀佛立像，高5公尺，为省重点文物保护单位。岩外有“一线天”、“云台”、“连心石”、“泉窟观瀑”、“泓一法师舍利塔”等景观。
碧霄岩，位于弥陀岩东南方，建于元至元二十七年(1290年)原有石构建筑，已废。岩壁上浮雕三世尊坐像，为省重点文物保护单位。岩上方为上碧霄，有平台，崖刻“寿”字，4公尺见方。从台湾迎回的广钦法师的灵骨也埋在碧霄岩边，并建石塔，以供瞻仰。
瑞像岩，位于碧霄岩东侧，北宋元右二年(1086年)依天柱峰山石雕刻“释迦瑞像”立姿，高4.4米。明成化十九年(1483年)建仿木构石室。该岩为省重点文物保护单位。岩外奇石扦天，千姿百态。峭壁间有“忘归”、“北门胜概”崖刻。岩室对面为罗汉峰，断岩侧立，形如罗汉，构成十八罗汉朝瑞像奇观。
此外，千手岩的释迦牟尼造像，赐恩岩的白衣观音造像，均雕于北宋元右年间，具有很高的历史、艺术价值。清源山的泉有一百多眼。著名的叫“孔泉”，也称“虎浮泉”，泉从一斜卧大山石孔隙中迸出，细流清清，常流不绝。清源、泉山因此得名。弥陀岩侧的“泉窟观瀑”。在雨季有“虹雨千层吹不断，琉璃万斛涌还多”的景象;而在旱季，则凝脂潜滴，须待上方水库放闸，人工造瀑。
历代文士、武将、高僧、权贵游山，留下400方碑刻和崖刻。北宋米芾的“第一山”，明将俞大猷的“君恩山重”，现代高僧泓一法师遗墨“悲欣交集”，备受景仰。曾在清源山上结庐读书而成就颇丰有唐代的'欧阳詹、林蕴、林藻，明代的李光缙、王慎中、顾碧等。在清源山修行和羽化道长、高僧不乏其人。清源山流传无数的典故、传说、神话等等，使名山更具深刻的文化内涵。
清源山作文 篇2
福兮，祸之所伏;祸兮，福之所依。各位亲爱的团友们，大家好!春秋时期著名思想家老子告诉我们：福祸是相对的，有所得必有所失。所以大家既然已来到有着“海滨邹鲁”之称的泉州，就不要担心抱怨其它什么了，打开你们的心，今天就让我带领大家尽情地放松游览吧!
泉州，一座历史悠久的文化名城，曾经盛行的璀璨文化遗迹，能否在今天的游览重温中，再次领略呢?
好!各位亲爱的团友，大家带着这个问题，也可以说是欲望，首先来游览这“秀出东南”的泉州清源山。
清源山风景区由清源山、九日山、灵山圣墓三大片区组成，总占地面积达62平方公里。清源山景区主峰海拔498米，清源山借仙而得名，那是什么神仙与它有着如此的身世之缘呢?这可要涉及到一个传说了喔!大家都知道“八仙过海”八仙中有个叫做铁拐李，对吧?传说啊，李铁拐云游至此，停在了山头上休息时，见有山下蓝海绿原|、山上苍松翠柏、曲径通幽之美景，这可把铁拐李乐得高举拐杖点地啊，极呼：妙哉、妙哉!可这拐杖呀，因用力太大深入底层数丈，冒出清泉喷射不止啊!于是因泉眼诸多，后人名为“泉山”，而泉州呢，也就因此而得名了，后又渐渐衍化为清源山了，又因山高入云又名“齐云山”;位于市郊北部又称“北山”;山峰鼎峙，故又称“三台山”。
说到三台山大家也许就会联想到佛教名山――五台山了，同五台山一样，泉州清源山自唐代就有“儒、道、释”三家竞相占地经营，后逐步发展成为多种宗教兼容并蓄的文化名山了。
好!各位团友!请跟随我的步伐哦!现在我们来到的就是这座别具特色的老君岩山门了，眼前的二级平台成曲尺形，是太极阴阳八卦变形图案，正前耸立的`这块天然石头上镌刻着八个大篆字，大家，猜猜是什么字呢?好，我读给大家听，“青牛西去，紫气东来”，说的呢是一个关于老子的典故喔!据记载，西周末年衰败，老子逐弃周隐居，骑着青牛，悠悠然，出函谷关，关令伊喜见有紫气东来，料定有圣人过关啊，果然是圣人老子，伊喜久仰老子大名，要求老子写点东西给他，方可过关，于是老子提笔作了传世之作>。好!大家看到上面写的几个字吗，众妙之门，这可是老子大的名句哦，山门的石窗是以花岗岩镂空制成，窗饰盘根错节!现在我们走进山门，大家可以看到前方一条两旁榕树分立的林荫石径，现在跟随我踏上这幽静的石径，好，大家放松脚步，闭上眼睛，屏住呼吸，然后看看这些犹如老子的长髯的榕树根，会不会像是走进了仙境呢?
我们带着这种意境继续往前走，话说柳暗花明又一村，好!我的朋友们，现在展现在我们面前的这尊石雕呢，就是有真正“老子天下第一”美誉的老君造像，是我国现存最大，雕技最绝、年代最久的道教石雕造像喔!老君是谁呢?诶!就是我刚才说到的老子啦!那又是谁雕刻的呢?据《泉州府志》记载：“石像天成，好事者略施雕琢。”说明它啊，原来是一块形状稍似老翁的天然巨岩，是民间工匠略施技艺而成的。石像高5.63米，厚6.85米，宽8.01米席地面积55平方米，大家仔细看，它席地而坐，左手扶膝，右手凭几，双眼含笑，须眉皓然，神态和蔼可亲，目光深邃而睿智，充满了一种温馨的人情味，一点也没有道貌岸然、威严凌厉的神仙架势。在民间，这尊老子石像还是健康长寿的象征。泉州有句方言：“摸到鼻，吃百二;摸到目，吃百六。”意思是说，谁能摸到老君的鼻子，可以活上一百二，摸到眼睛呢，可以活上一百六。当然咯!可不要真的爬上去摸，石像可是受保护的喔!
各位团友，神仙是可以腾云驾雾的，但我们可不能腾云驾雾，我们得细细的游览。下面还有更多的景点让我们慢慢的观赏!
清源山作文 篇3
各位旅客朋友：
大家好!
欢迎大家来到有“秀出东南”之美誉的清源山观光旅游。我是春晖旅行社的导游，我姓林，大家可以叫我小林。在我旁边的这位是我们的司机陈师傅，他有多年的驾车经验，相信我们会有一段愉快而又舒适的旅程。很高兴今天由我们来为大家服务，在这里我先预祝大家旅途愉快。由于时间的限制，我们今天参观的景点是老君岩和清源山第一洞，希望大家玩得开心游的尽兴!
整个景区是由清源山、九日山、灵山圣墓三大片组成，总面积六十二平方公里。清源山景区方圆有四十华里，主峰海拔498米，是泉州城一颗璀璨的明珠。大家知道我们清源山为什么如此出名吗?古人云：山不在高，有仙则名。清源山也正是借仙而出名的。
传说当年铁拐李云游到此地的时候，看到这里的景色如此的美丽，乐得他举起了拐杖不停地点地，大呼：妙哉!妙哉!没想到用力过猛，铁杖深入地层数丈，突然就冒出一股清泉，喷射不止。因此，当时第一个发现此泉的人，就把此山命名为“泉山”。此城也因此得名“泉州”。
清源山景区以宗教寺庙宫观、文人书院石宝以及石雕石构石刻等文物为主的人文景观几乎遍布清源山的'每个角落，现存完好的宋、元时期道教、佛教大型石雕共7处9尊，历代摩崖石刻近500方，元、明、清三代花岗岩仿木结构佛像石室3处，以及近代高憎弘一法师(李叔同)舍利塔和广钦法师塔院。自古以来，清源山就以36洞天，18胜景闻名于世。
好的，现在请大家随我往前走，先去参观—老君岩。
大家现在看到的是老君岩的山门，这座山门是以牌坊的形式建立的，高12.6米，宽21米。而眼前这曲尺型的上下两级平台，是阴阳太极八卦的变型图案，正前耸立的这方天然石头上镌刻着“青牛西去，紫气东来”八个字，还有这石构山门，把老子“崇尚自然”的思想烘托得淋漓尽致，使人有种进入物外仙境的感觉。
沿着这条幽静的林荫石径往前，植物界巨人一榕树分立两侧，气派非凡。那一丛丛既密又长的树根，有如老子的长髯，昭示出老子的思想“天长地久“，无限生机。
各位朋友，现在，展现在我们面前的这尊石雕，就是有“老子天下第一”美誉的老君造像。老君造像被列为全国重点保护文物，是我国道教石刻中独一无二的艺术瑰宝。它刻于宋代，石像高5.63米，厚6.85米，宽8.01米，占地面积55平方米。由于它是我国现存最大，雕技最绝，年代最久的道教石雕造像，因此文史界人士戏称它为“老子天下第一”。倒也名符其实。生动逼真的造型，精美传神的韵味，夸张写意的线条，质朴淳厚的内涵，天人合一的意境，使这尊老君石像显得格外亲切可爱，充满令人心驰神往、百看不厌的魅力。而最令人喜爱和赞叹的是，石刻老君的神态和蔼可亲，目光深邃而睿智，满脸笑容，豁达大度，平易近人，充满了一种温馨的人情味，一点也没有道貌岸然、威严凌厉神仙架势。同时，这尊老子石像还是健康长寿的象征。泉州有句方言：“摸到鼻，吃百二;摸到目，吃百六。”这是用我们闽南的方言讲的。意思是说，谁能摸到老君的鼻子，可以活上一百二，摸到眼睛呢，可以活上一百六。大家有兴趣可以去摸摸看。
各位朋友，我们今天的清源山之旅就到此结束了。大家知道清源山佳景遍布，我们今天所见仅仅是凤毛麟角，但希望通过我的介绍后，能让各位对清源山留下美好的印象，能引发您寄意山水，重游故地之情!最后，谢谢大家的配合，愿有机会再和各位朋友相聚!
清源山作文 篇4
各位旅客朋友：
大家好!
清源山又名北山、泉山、齐云山，为泉州城北屏障，海拔498公尺，面积62平方公里，主景区距泉州城市区3公里。“清源之奇以石”，清源之灵以泉。元人赞誉“闽海蓬莱第一山”。“清源鼎峙”为泉州十景之一，历来为游客登临揽胜。1988年列为国家风景名胜区。
清源山右峰峻峭，中峰巍峨，左峰迤逦。层峦叠嶂，壑深洞幽，曾以三十六洞天名其精华景物，如老君岩、千手岩、弥陀岩、碧霄岩、瑞象岩、赐恩岩、五台岩、南台岩、龟岩、狮岩、蜕岩和清源洞尚保存原貌;巢云岩、寒山岩、紫泽洞尚有遗迹。这些岩洞，或妙景天成，或人工雕造，都各具特色，各臻其美。其主要有：老君岩，位于左峰罗山、武山下，宋代天然岩石雕成的老君坐像，高5.1公尺，造型生动、刻工精巧，是我国现在最大道教石雕像，国家级重点文物保护单位。
弥陀岩，位于左峰山腰“一啸台”上。元至正二十四年(1364年)依石壁建仿木构石室，面宽5.6公尺，门额刻“阿弥
陀佛”。室后壁岩面浮雕阿弥陀佛立像，高5公尺，为省重点文物保护单位。岩外有“一线天”、“云台”、“连心石”、“泉窟观瀑”、“泓一法师舍利塔”等景观。
碧霄岩，位于弥陀岩东南方，建于元至元二十七年(1290年)原有石构建筑，已废。岩壁上浮雕三世尊坐像，为省重点文物保护单位。岩上方为上碧霄，有平台，崖刻“寿”字，4公尺见方。从台湾迎回的广钦法师的灵骨也埋在碧霄岩边，并建石塔，以供瞻仰。
瑞像岩，位于碧霄岩东侧，北宋元右二年(1086年)依天柱峰山石雕刻“释迦瑞像”立姿，高4.4米。明成化十九年(1483年)建仿木构石室。该岩为省重点文物保护单位。岩外
奇石扦天，千姿百态。峭壁间有“忘归”、“北门胜概”崖刻。岩室对面为罗汉峰，断岩侧立，形如罗汉，构成十八罗汉朝瑞像奇观。
此外，赐恩岩的白衣观音造像，均雕于北宋元右年间，具有很高的历史、艺术价值。清源山的'泉有一百多眼。著名的叫“孔泉”，也称“虎浮泉”，泉从一斜卧大山石孔隙中迸出，细流清清，常流不绝。清源、泉山因此得名。弥陀岩侧的“泉窟观瀑”。在雨季有“虹雨千层吹不断，琉璃万斛涌还多”的景象;而在旱季，则凝脂潜滴，须待上方水库放闸，人工造瀑。
历代文士、武将、高僧、权贵游山，留下400方碑刻和崖刻。北宋米芾的“第一山”，明将俞大猷的“君恩山重”，现代高僧泓一法师遗墨“悲欣交集”，备受景仰。曾在清源山上结庐读书而成就颇丰有唐代的欧阳詹、林蕴、林藻，明代的李光缙、王慎中、顾碧等。在清源山修行和羽化道长、高僧不乏其人。清源山流传无数的典故、传说、神话等等，使名山更具深刻的文化内涵。