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相信大家都跟作文打过交道吧，写作文可以提高我们的表达能力。写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象。读后感大全小编推荐你不妨读一下分享作文，欢迎大家参阅本文！
分享作文【篇1】
记叙文阅读技巧
1.文章体裁？诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、戏剧、记叙文、说明文、议论文
2.记叙文六要素？ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
3.找主旨句? 找首段或尾段的议论抒情句。
4.文章内容？此文记叙了（描写了、说明了）„„,表现了(赞美了、揭示了)„„
5.材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6.划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）
（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）
7.记叙线索及作用？
线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8.为文章拟标题？
找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物
(3)核心事件（6）作者情感
9.填写读书卡片？
按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
10.记叙顺序及作用？
（1）顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
11.语言特色？
结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。
12.写作手法及作用？
（1）拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了„„的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。
13.修辞方法及作用？
（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语言气势，长于抒情。
（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
注：必须结合相关语句分析。
14.具体词语的含义与作用？
方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
答：“××”一词原指„„，这里指„„，起到了„„的作用。
15.句子含义？
抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。
16.句子在文章结构上的作用？
(１)对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；
(２)对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；
(３)对上下文：承上启下（过渡）
17.关键句子主要包括五个方面：
①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子； ⑤运用各种修辞手法的句子。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
18.语句在表情达意方面的作用?
渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）
19.表达方式？
记叙、议论、抒情、描写、说明
20.记叙文中议论的作用？
引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
21.记叙文中抒情的作用？
抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
22.描写的种类及作用？
种类：（1）肖像（外貌）描写（2）神态描写（3）动作描写（4）语言描写（5）心理描写（6）正面描写（7）侧面描写（8）场面描写（9）环境（自然环境、社会环境）描写（10）细节描写
作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
23.自然环境描写（景物描写）的主要作用：
１)表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；
(２)推动情节发展；
(３)渲染气氛；
(４)烘托人物形象（或人物心情）；(５)突出、深化主题。
24.社会环境描写的主要作用：
交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
25.用自己的话回答问题：
（１）这种题目限定不能直接用原文中的语句来回答。
（２）如何将原文中的语句变成自己的话，可用下列方法：
①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；②翻译句子法，适用于文言文语段；③解释重点词语法，适用于原文语句中有生僻词；④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问等语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
26.散文特点? 形散而神不散。
27.散文种类？（1）叙事散文（2）抒情散文
27.小说种类？ 长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说
28.小说三要素？ 人物、环境、故事情节
29.情节由哪几部分构成？（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声)
30.续写小说结尾？按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。
31.根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
(１)用第一人称；(２)先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
32.根据语境，补写心理活动：(１)必须用第一人称；(２)必须仔细研读具体语境。
33.根据短文提出的观点补充举例：
(１)可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
(２)也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
(３)格式：人物＋事例＋简短评价
34.文段中事例的概括：
(１)必须包含两个要素：人物＋事情；
(２)其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境，如果有特定意义，也应概括在内。
35.划分段落、层次，概括段意、层意：
要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表 地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。
36.提炼中心、主题：
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常
用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了„„，描写了„„，介绍了„„，通过„„，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达„„、抒发„„、赞美„„、歌颂„„、揭露„„、鞭挞„„、讽刺„„、说明„„、揭示„„、反映„„等。
37.探究如何整体感知？
阅读记叙文时，我们通过对重点词语和关键句、段内涵的仔细揣摩，理清作者的思路和主要
内容，领会文章内容和主旨，从而体会作者对生活、人性、世事的感悟、态度，了解作者所持的观点和感情。在解题过程中，能往中心上靠的，尽量往中心上靠，围绕作者的写作意图回答问题。
议论文阅读技巧
（一）论点（证明什么）
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。论点一般是用判断句的形式表达的。
1.把握文章的论点。中心论点 1个（统帅分论点）
⑴明确：分论点 n个（补充和证明中心论点）
⑵方法： ①从位置上找：Ⅰ标题；Ⅱ开篇；Ⅲ中间；Ⅳ结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
2.分析论点是怎样提出的？
（１）论点出现的形式和位置
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。位置：①标题
②开头
③篇末
④论述过程中（注意承上启下的过渡句）
⑤表述不集中，需要概括。
（２）当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。
（３）要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。
（二）论据（用什么证明）
⑴论据的类型：①事实论据
②道理论据（引用名言）。
⑵论据要真实、可靠、典型。
⑶次序安排（照应论点）；
⑷判断论据能否证明论点；
⑸补充论据（要能证明论点）。
（三）论证（怎样证明）
⑴论证方法：①举例论证（例证法）②道理论证（引证法）③对比论证
④喻证法
⑤归谬法
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性：使论证更加全面完整，避免产生误解。
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
（四）议论文的结构
⑴一般形式：①引论（提出问题）
②本论（分析问题）
③结论（解决问题）。
⑵类型：
①并列式：Ⅰ总分总
Ⅱ总分
Ⅲ分总
②递进式。
（五）议论文的语言：准确、严密（修饰性、限制性的语言的运用）；
（六）驳论文的阅读：
⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了哪些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？
（七）分析论据与论点的关系：
答题方式：本文（段）的论点是„„，这里所列举的„„属（事实或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点，（八）辨识论证方法，分析其作用：
１.回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析。
２.答题方式：这一段（一句）运用了„„论证方法，论证了„„（论点），显得„„（好处）。
（九）仿照原文中表述论点（分论点）的句式，提出自己的一个观点：
１.回答这类问题，首先要整体感知文章的内容，再根据阅读文章的启示获取独特体验，最后用规定的句式表述出来，并构成一个论点（分论点）。
２.这种题目既考查联想能力，又考查语言表达能力，还考查把握分论点与中心论点关系的能力。
（十）开放性阅读试题的解答：
这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面：
１.要求根据选文材料谈看法、感受和启示；
２.结合实际阐述对选文内容的理解；
３.对文中的人物进行评说；
４.根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解；
５.联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；
６.调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系（如理解选文涉及的重要 作家作品、作品中的文学典型、名句等）；
７.发挥联想、想像补写有关内容；
８.对文中的艺术手法或美点进行赏析。
说明文阅读技巧
一、掌握说明文的文体知识：
（一）说明文分类：
１.事物说明文、事理说明文、程序说明文
２.科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）
（二）说明顺序：
１.时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序
２.空间顺序：注意表方位的名词
３.逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
（三）两大说明方式：平实说明与生动说明
二、掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
1.分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
2.下定义：使读者对概念有确切的了解。
3.作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。
4.举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
5.打比方：可达到形象地说明事物的作用。
6.列数字：可以准确地说明事物。
7.列图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。8.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
9.摹状貌：可达到生动、形象地说明事物的作用。
三、说明文的阅读还要注意结构。
说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
四、准确性是说明文语言的先决条件。
准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格。
五、说明方法及其作用分析的常用答题格式：
本句用了„„的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了„„（说 明内容），使读者„„。
六、说明文中词语作用的认识与辨析：
主要有两种题型：
Ａ、“××”词好在哪里？
★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了„„事物的„„特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
Ｂ、“××”词能不能删掉？
★答题方式：
①不能，用了“××”词，生动地说明了„„，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
②不能，用了“××”词，准确地说明了„„，若删掉“××”词，句子的意思就变成了„„，显得太绝对化，不符合实际情况。这体现了说明文语言的准确性﹑逻辑性﹑严密性。
典型题实战典型题实战
一、语文考试制胜秘诀：1.仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形式），一般题读
一、两遍，难度题必须读三、四遍。
2.认真书写：工整规范，一目了然；清晰美观，百看不厌。
二、语段阅读题答题总原则：
１.先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
２.读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
３.准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
４.答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
三、限字题的解答：
１.根据题目要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；
２.对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称（尤其是地名）。
３.将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，看是否有语病，如有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。
四、拟写标语题：
１.语句必须简短、精炼；
.可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。
五、口头表达题（如询问、交谈、电话交流等场景对话）
１.称呼：准确，体现人物关系；
２.结合提示语境，表意必须明确；
３.语气必须符合身份，切忌成人化、打官腔；
４.注意文明礼貌用语的使用。
六、仿写句子
此考点一般是给一个句子，让考生仿写一个或几个。
答题要点：①要读懂题旨要求，出题人让考生做什么，怎么做；②例句的关键词语是什么，要抓住关键词语思考、答题；③在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：关键词语是天空，你可以考虑大地、高山、海洋等，联想要丰富，思维开阔。
例句的基本思维模式是：XXX对象在XXX条件下，XXX怎么样。例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲”就是这个公式的叠加使用，我们可以考虑：没有海洋的辽阔，可以有河流的彭湃；没有河流的奔腾汹涌，可以有小溪的清澈；没有高山的险峻，可以有土丘的秀气；没有高楼大厦的明亮，可以有草屋的温馨等等。
七、谈感受
①对描写对象；②对人物情感；③品味富有表现力的语言；④对文章某些内容或形式提出自
己的看法和疑问等。此考点灵活多变，把握的关键是：a、能准确读懂原文的含义和作者的思想情感；b、要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；c、答题时，语言要流畅，不能出病句，语言要有层次性。可以引用诗文或名言回答此题。
中考古诗文默写
根据课文原句填空或根据要求写出课文原句
1.瀚海阑干百丈冰,(愁云惨淡万里凝)。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
2.明月别枝惊鹊,(清风半夜鸣蝉)。稻花香里说丰年,(听取蛙声一片)。(辛弃疾《西江月》)
3.《十则》中论述学习精神和教学态度的语句是“学而不厌,诲人不倦”
4.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是“苔痕上阶绿, 草色入帘青”。
5.《水调歌头.明月几时有》中“此事古难全”里的“此事是指(人有悲欢离合),(月有阴晴圆缺)。
6.历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现光明前景的诗句是(山重水复疑无路),(柳暗花明又一村)。
7.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是(芳草鲜美),(落英缤纷)。
8.孟子在《得道多助,失道寡助》中决定战争胜负的三要素及其关系的是(天时不如地利),(地利不如人和)。
9.《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是(何陋之有)。
10.《岳阳楼记》中直接表达作者宏伟政治抱负的千古名句是(先天下之忧而忧),(后天下之乐而乐)。
11.山回路转不见君,(雪上空留马行处)。
12.由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话(先天下之忧而忧),(后天下之乐而乐)。
13.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中孔子的话(择其善者而从之),(其善者而改之)。
14.居庙堂之高则忧其民,(处江湖之远则忧其君)。
15.《醉翁亭记》中描写琅琊山四季景色的句子是(野芳发而幽香),(佳木秀而繁阴),(风霜高洁),(水落而石出)
16.描写琅琊山早晚景色的句子是(日出而林霏开),(云归而岩穴暝)。
17.书读得越多,写起文章来就越顺手,诚如杜甫所说的 “读书破万卷,(下笔如有神)。
18.《天净沙·秋思》中表明游子飘泊在外思乡悲情,点明主旨的句子是(夕阳西下),(断肠人在天涯)。
19.美国在联合国大唱人权高调,真是“醉翁之意不在酒”,意在借此干涉别国内政。(用《醉翁亭记》原句)
20.《陋室铭》表现作者交往之雅的句子是:(谈笑有鸿儒),(往来无白丁)。
21.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“不以物喜,不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》原句)
22.几处早莺争暖树,(谁家新燕啄春泥)。
23.《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇特景色的句子是:(北风卷地白草折),(胡天八月即飞雪)。
24.“朔气传金柝,寒光照铁衣”。《木兰诗》中的这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
25.如朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送别,则略显示感伤,不妨用王勃的语句“海内存知己,天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。
26.《爱莲说》中 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句表现不与世俗同流合污,洁身自好的品质。
27.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。(孤帆远影碧空尽),(唯见长江天际流)。
28.登斯楼也,则有(心旷神怡),(宠辱偕忘),(把酒临风),其喜洋洋者矣。
29.天时不如地利,(地利不如人和)。
30.学而时习之,(不亦说乎)。
31.复行数十步,豁然开朗。(土地平旷),屋舍俨然,有(良田美池)桑竹之属。
32.《论语》中论述学与思相辅相成的辩证关系的句子是(学而不思则罔),(思而不学则殆)。
33.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原话是:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌？”
34、《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”
35.《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”最能概括莲花高贵品质的句子是:(莲,花之君子也)。
36.《马说》中千里马被埋没的直接原因是:(食不饱)、(力不足)、(才美不外见),根本原因是:(食 马者不知其能千里而食也(或其真不知马也))。
37.曹操《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:(日月之行),(若出其中)；(星汉灿 烂),(若出其里)。
38.刘禹锡《陋室铭》一文中,作者在结尾提到古代贤士,并且引孔子的话,表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。”引用的孔子说的一句话是“何陋之有？”
39.苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句:(但愿人长久),(千里共婵娟)。现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是:(人有悲欢离合),(月有阴晴圆缺),(此事古难全)。
40..《山坡羊·潼关怀古》中概括全篇主旨的原句是:(兴,百姓苦),(亡,百姓苦)。
41.《杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,说明知心朋友声息相通的两句诗是:(海内存知己),(天涯若比邻)。
42.《得道多助,失道寡助》一文中,作者指出在管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只“域民不以封疆之界”、“固国不以山溪之险”和“威天下不以兵革之利”。然后提示争取“人和”的实质在于“得道”。
43.诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是“亲贤臣,远小人”
44.《曹刿论战》中反映战前政治准备,取信于民的一句话是(小大之狱,虽不能察,必以情)。
45.《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是(肉食者鄙,未能远谋)。
46.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
47.《出师表》中提出的第一条建议是(开张圣听),第二条建议是(赏罚分明)。最重要的一条建议是“亲贤远佞”
48.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是(先帝不以臣卑鄙),(猥自枉屈),(三顾臣于草 庐之中),(咨臣以当世之事)。
49.《岳阳楼记》中说明“古仁人”胸襟阔大的句子是“不以物喜, 不以己悲。”表明全文主旨的句子是:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
50.《岳阳楼记》中,作者用 “去国怀乡,忧谗畏讥”和“心旷神怡,宠辱偕忘”来表现两种不同的心情。
51.从唐、宋诗人所呤咏的物候,可看出物候是因地而异的。“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋谢,大雪纷飞了„„
52.《桃花源记》最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有(设酒杀鸡作食)。“村中闻有此人,咸来问讯。”
53.今年美国失去了在联合国人权委员会的席位,这件事证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的,也证明了孟子说的(得道(者)多助,失道(者)寡助), 是合乎科学论断的。(《孟子二章》
54.日本政府审议通过了右翼势力编写的教科书,肆意篡改历史,美化侵略,遭到许多主持正义国家的强烈谴责真是:(得道(者)多助),(失道(者)寡助)。(用《二章》)中诗句》
55.写出下列诗句反向立意的相应的古诗句。例:满目青山夕照明-->夕阳西下,断肠人在天涯。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。══> ,(海内存知己,天涯若比邻)。
56.同窗好友将随父去西藏就读,请选择古诗名句赠别留念。以示万水千山隔不断真挚友谊 “海内存知己, 天涯若比邻。”
57.陶渊明《饮酒》中写菊花的名句(采菊东篱下),(悠然见南山)。
58.《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:(亲贤臣),(远小人)。
59.《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度看,色彩鲜明,红白相间,互相映衬“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。”
60.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用周敦颐《爱莲说》中的话来说, 就是:(牡丹之爱),(宜乎众矣)。
61.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:(无为在岐路),(儿女共沾巾)。
62.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句(陟罚臧否),(不宜异同)一致。
63.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:(水不在深),(有龙则灵)。
64.“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。(江山代有才人出),(各领风骚数百年)。”清朝赵翼的这首诗中,“李杜”指的是唐朝的(李白)和(杜甫),“风骚”原来指《诗经》里的《国风》和(屈原)的《离骚》。
65.《岳阳楼记》中“是进亦忧,退亦忧”一句,“进亦忧”,指的是(居庙堂之高)。“退亦忧”指的是(处江湖之远)。(用原文句子填空)
66岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
67.朱自清的《春》和杜甫的《春夜喜雨》中描写春雨“细密、轻盈”特点的句子分别有“像牛毛, 像花针, 像细丝”和“随风潜入夜,润物细无声。”
68.朱自清《春》中的“小草偷偷地从土里(钻出来),(嫩嫩的),(绿绿的)。”写尽了春草的质感、颜色和活力。
69.(沙鸥翔集),锦鳞游泳；(岸芷汀兰),郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)
70.域民不以封疆之界,(固国不以山溪之险),威天下不以兵革之利。(《二章》)
71.在现实生活中,我们常常引用《六则》中孔子的一句话“(三人行),(必有我师焉)”表示要随时向周围有长处的人学习的意思。
72.根据下面各句的内容或提示,概括出相应成语。
A．“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中”(三顾茅庐)B．《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们,蔡桓公的悲剧是由于(讳疾忌医)造成的。
C、《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源,“未果,寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语为:(无人问津)。
D．《木兰诗》结尾:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语(扑朔迷离),比喻事情错综复杂,不易辨清真相。
73.古代人留下了许多咏莲的诗文,请你写出其中的一个名句。(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)，（出淤泥而不染，濯清涟而不妖)。
74.《鱼我所欲也》中能概括全篇大意的句子是(舍生而取义者也),以“鱼”和“熊掌”为喻,巧妙地回答了这个问题,请写出原句:(二者不可得兼),(舍鱼而取熊掌者也)。
75.《墨池记》中作者认为王羲之能在书法上取得巨大成就的原因是:(用原文回答)(则学固岂可以少哉),(况欲深造道德者邪)？
76.(老夫聊发少年狂),左牵黄,右擎苍,„„(会挽雕弓如满月),西北望,射天狼。
77.(沙场秋点兵)、五十弦翻塞外声,。„„了却君王天下事,(赢得生前身后名),(可怜白发生)。
78.杜甫《望岳》中表现作者宏伟远大的抱负的诗句是:(会当凌绝顶),(一览众山小)。
79.李白在行路难中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是(长风破浪会有
时),(直挂云帆济沧海)。但是与之相反的是,《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中(人生在世不称意),(明朝散发弄扁舟)却又表现出他面对困难消极避世的思想。
80“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望.(朱自清《春》)
刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现哲理性思考的句子是(沉舟侧畔千帆过),(病树 前头万木春)。
82小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“(关关雎鸠),(在河之洲);(窈窕淑女)(君子好逑)。”这两句就是佐证。
83.《蒹葭》一诗能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是:“(溯游从之),(宛在水中央)。”
84.《君子于役》一诗中描绘乡村晚景的诗句是“(鸡栖于埘),(日之夕矣),(羊牛下来)。”
85.《陌上桑》中侧面衬托罗敷貌美的诗句是(行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩［qiào］头。耕者忘其犁,锄者忘其锄；来归相怨怒,但坐观罗敷)。
86.《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:(老骥伏枥),(志在千里)。(烈
士暮年),(壮心不已)。
87.《归园田居》最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是“(衣沾不足惜),(但使愿无违)”
88.陶渊明的《饮酒》一诗中,“(结庐在人境),(而无车马喧)。”一句蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。
89.《望洞庭湖增张丞相》一诗中,含蓄的表达了诗人急于服务社会的诗句是“(坐观垂钓者),(徒 有羡鱼情)”
90.王维《使至塞上》有一对偶句,抓住沙漠中典型的景物,进行刻画,写出了塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是“(大漠孤烟直),(长河落日圆)。”
91.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是“(我寄愁心与明月),(随君直到夜郎西)。”
92.《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是“:(海日生残夜),(江春入旧年)。”
93.《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是:“(会当凌绝顶),(一览众山小)。” 94.《题破山寺后禅院》中的“(曲经通幽处),(禅房花木深)。”两句诗,写出了禅院幽静的环境, 以及这幽景给人生的启示。
95.《左迁至蓝关于侄孙湘》一诗中,表明韩愈被贬的态度和主张的诗句是:(欲为圣明除弊事),(肯将衰朽惜残年)。
96.《秋词》中,赞美秋景生春光的诗句是:(自古逢秋悲寂寥),(我言秋日胜春朝)。
97.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是:(沉舟侧畔千帆过),(病树前头万木春)。
98.《观刈麦》中,诗人自责的诗句:(念此私自愧),(尽日不能忘)。
99.《赤壁》一诗中,蕴含机遇造人的哲理的诗句是:(东风不与周郎便),(铜雀春深锁二乔)。
100.《无题》一诗中:(春蚕到死丝方尽),(蜡炬成灰泪始干),现在常被人们用来赞美无私奉献的精神.101.晏殊《浣溪沙》中的“(无可奈何花落去),(似曾相识燕归来)”的对偶句,被誉为“千古奇偶”。
102.苏轼《浣溪沙》中“(谁道人生无再少),(门前前流水尚能西),(休将白发唱黄鸡)”这句诗蕴含事在人为的道理。
103.《游山西村》这首七律诗的“(山重水复疑无路),(柳暗花明又一村)”两句诗,比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
104..古诗词中有许多表现思念家乡,思念亲人的诗句,请你写出两句来:⑴(夕阳西下,断肠人在天涯)⑵(斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲)105.从课内或课外找出两句
⑴描写花的诗句:乱花渐欲迷人眼
竹外桃花三两枝
⑵描写山的诗句: 山重水复疑无路
⑶描写水的诗句:桃花潭水三千尺 气蒸云梦泽
⑷描写鸟的诗句: 山光悦鸟性 千山鸟飞绝
106.在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句,请你写出两个,并写出作者.⑴(老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已――曹操《龟虽寿》)⑵(长风破浪会有时,直挂云帆济沧海――李白《行路难》)
107.我们学过的古诗词中,有不少诗句写到了“月”,如“明月别枝惊鹊”,请你再写出两个含月的诗句。
⑴床前明月光。⑵秦时明月汉时关。
108.古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句:山回路转不见君, 雪上空留马行处。
109.古代诗词中,写春雨的句子很多,请你默写出两句(所写的句子中须含“雨”字,如“清明时节雨纷纷”。)(渭城朝雨浥轻尘)；(斜风细雨不须归)；(巴山夜雨涨秋池)。
110.初中课本中以春景写冬景的诗句是:(忽如一夜春风来),(千树万树梨花开)。
分享作文【篇2】
我家栽了一盆仙人掌，它绿油油的，浑身是刺，可爱极了。 我特别喜欢植物，可是因为我家没有人可以照顾那些可爱的小绿色植物，所以我便没有种别的植物。不过，我家小区的院子有好多的绿色植物：牵牛花、茉莉花、紫罗兰、结香及我们最喜欢的兰花等等。一到春天，我们小区里满院生辉，各种各异的花竞相开放，弄得小区里生机勃勃。夏天，牵牛花长着大嘴巴，似乎准备高歌一曲；秋天的凄凉让菊花开了，她那美丽的姿态，无一人说不好！ 不过，我家那一盆仙人掌，一年三季都沐浴在午后的阳光，享受着美好的时刻。从茉莉花到菊花，无不奉陪，不过，在寒冷的冬季，我那盆仙人掌就没那么好运了。可是，仙人掌顽强的生命力令我惊讶，又令我感动。
一次，我回老家去吃公期，结果半路，我望着那暴晒的太阳，才想起来我忘记将仙人掌放进房间了。这是，它肯定还在暴晒的太阳中享受呢。我想：他可能已经丧命了。过了漫长的一上午，我迫不及待的回到家，查看我的仙人掌，本以为它到了西方极乐世界，没想到，它还好好的`在那里，我惊愕，便赶紧上网查，发现仙人掌十分耐热，后来，我才知道仙人掌为何能在沙漠中生存。
从这一点来说，仙人掌的韧性一点也不亚于夹竹桃。 在黑暗的房间，暗淡的蜡烛旁，仙人掌总能引起我许多幻想。 我幻想它是一只刺猬，它就真的成了一只刺猬，而它旁边的小猫存钱罐，则成为了它最好的朋友；我幻想它是成千上万只的小蝌蚪，它就真的成了成了成千上万的小蝌蚪，露出它们那可爱的小尾巴，把头放进池塘里吮吸着水；我幻想它是一个人的头发，那千千万万根小刺，则是根根细发露出，尖尖的，而那颗球，变成了一个人的头&& 我喜爱仙人掌的绿，喜爱它的美，喜爱它的可爱，不过，我更喜爱仙人掌的韧性。 我爱上了仙人掌！
分享作文【篇3】
说明文阅读答题技巧
1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了„„的„„(对象加内容)。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： ①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说
明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本
质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说
服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一
般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。
时间顺序是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
掌握答题格式：本文使用了_______的说明顺序对_______加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。
（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）并列式、递进式等。分
析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。
概括文段的中心句。
对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其
次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
8、说明语言
类型
1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。
答：准确/生动形象/ 地说明了事物“„„”的特征/事理。
类型
2、能否替换为另一个词语？并说明理由。
答：（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型
3、限制性词语能否删去？
答：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等
表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。
类型
4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型
5、指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
议论文阅读答题技巧
1、分析论证方法的作用：
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
①、事例（含概括事例）：举例论证使用了举例论证的论证方法，列举„„（概括事例）证明了„„（如果有分
论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、引名言，讲道理：道理论证使用了道理论证的论证方法，论证了„„了观点，从而使论证更概括更深入。③、运用比喻证明观点 比喻论证使用了比喻论证的论证方法，将„„比作„„，证明了„„的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、把正反事实或道理进行对比对比论证使用了对比论证的论证方法，将„„和„„加以比较，突出强调了„„的观点。
⑤、引用名言引用论证：引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚
事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。使用了引用论证的论证方法，通过引用„„证明„„的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）
2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型
答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
答：这是„„论据，在文中起着证明„„（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）补充论据 作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3、文章提出中心论点的方式：①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕„„展开论述。
4、中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点
5、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
6、开头的内容：（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容：（1）、深化中心论点，提出„„的结论（2）、强调„„的中心论点；（3）、发出„„的号召或希望
人们„„；（4）、补充论证了„„。（其作用是使论证更严密。）
7、议论文题目分析：
一、作用分析 1点明论点、2交待论题、3点明议论由头
方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败
题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
二、效果分析 点明文章论述的内容，明确了文章论点 运用比喻，生动形象的提出了论点等。
8、议论文开头的作用：
1、开门见山，提出中心论点。
2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有
很强的针对性
3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道
理形象化，便于读者接受。
9、议论文结尾的作用：（1）、深化中心论点，提出„„的结论；
（2）、强调„„的中心论点；
（3）、发出„„的号召或希望人们„„；
（4）、补充论证了„„。（其作用是使论证更严密。）
（5）、总结全文，得出中心论点
（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
10、议论文语言特点分析：（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等
（2）语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句
为例子进行分析。常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。
11、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以„„论证方法为主。（3）、针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
12、文段结构作用：（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写„„的事例，提出中心论点„„（或引出„„的论题）。②、开头通过引用名言，提出中心论点„„（或引出„„的论题）。③开头通过引用名人趣事（或„„的奇闻趣事），提出中心论点„„（或引出„„的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
结尾段的作用，请参照9：“结尾的作用”回答。
13、启发思考类题目：
一、观点必须符合主流思想意识，二、把文章中心换个角度阐述一下即可。
三、注意联系实际题必须联系实际。
记叙文阅读答题技巧
1． 问文章体裁？答：此文是一篇。备选答案有： 诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事 散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文
2． 记叙文六要素？ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
3． 文章内容？ 方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。
答： A、此文记叙了（描写了、说明了）„„的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么—这可以作为一句
话概括文章内容答案。
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)„„。
C、抒发了作者的„„的感情。
4． 材料组织特点？ 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
5． 划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）
（2）按地点划分（找表示地点的短语）
（3）按事情发展过程（找各个事件）
（4）总分总（掐头去尾）
6． 记叙线索及作用？ 线索（明线和暗线）———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
7．为文章拟标题，找文章的线索或中心。依据有（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感
8．品味题目可以从—— A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。
示例：主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指„实指„，突出主题，耐人寻味。
9．了解人称的作用。
第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。第二人称：便于情感交流。
第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论
10． 记叙顺序及作用？
（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
11． 语言特色？ 结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
（1）、文笔凝练，刻画传神
（2）、细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出
（3）、含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味
（4）、笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美
（5）、汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触
（6）、血肉丰富，意蕴深刻语言深沉缠绵，感人肺腑
（7）、大笔泼墨，尽情挥洒（8）、说理深刻，内容厚重
（9）、语言气垫壮阔，精练凝缩，激动人心（10）、深婉隐约，耐人寻味
（11）、语言优美，富有诗意，撼人心扉（12）、行文起伏跌宕，含义深邃隽永……
12． 写作手法及作用？狭义的写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下：
（1）拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了„„的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法 通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面烘托）手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手法 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑和先扬后抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。
（10）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。
（11）文章开篇的写作手法有：
A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。
B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的C、也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈„„
D、或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采
E、开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。
F、开门见山。G、倒叙
13． 修辞方法及作用
（1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。
（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用
（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。
14． 具体词语的含义与作用？ 方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。答：“××”一词原指____，这里指____，起到了„的作用。
15． 句子或语段的作用？ 有些情况要结合第三点和第四点来回答。
一、内容上 首段和尾段：字面义和象征义。点明主旨、升华主题、，画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。（语面的象征义、喻指义，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）。有时要结合文章的具体内容补充说明。
二、结构上在文章开头：（1）总提、总领全文、开启下文（引出下文）等作用
在文章中间：（1）承接上文（2）开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作
铺垫；标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用
在文章结尾：总结上文、全文、照应开头、独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深思、卒
章点题，意味深长等作用。
三、表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。
四、从写作手法上：常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对
比、象征、先抑后扬、预示性作用。
16． 表达方式？ 记叙（叙述）、议论、抒情、描写、说明
17． 分析写景状物记叙文景物描写的方法——①时间推移法②空间变换法③稳步换景法④分门别类法
18． 领会写景的作用和写物的目的 借助自然景物的描写抒发作者的主观感情。以“状物”为主记叙文，往往使用“托物言志”的写法。
19． 描写的种类及作用？了解描写的几种形式（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）
（2）以动衬静，动静结合（3）正面与侧面，直接与间接（4）人物描写的多种方法
种类：一是人物描写：A、正面描写（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（7）心理描写作用是：突出人物的性格特征和作品主题。B、侧面描写作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。二是环境描写：分社会环境描写自然环境描写。
重点了解几种描写的作用及答题格式： ①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。④环境描写：自然环境描写和社会环境描写 自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交
代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人
物 的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展； 揭示文章主题。社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背
景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。
20．分析人物形象：从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
21．小说三要素？ 人物（主要要素）、环境、情节。其中情节包括（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声)
22．运用正副标题相结合的方式的作用：增强表达效果。
23．续写小说结尾。按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。
24．问指示代词“这、那”所指内容：多从代词前面文字中找答案。
25．问某词能否去掉，或者调换另一词题型解题模式：
答： A、回答可以还是不可以；（一般情况不可以，特别是书上的原文时）。
B、解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果，哪个表达效果更好，更能形象或恰如其分地表现某物某特点）
C、不用或调换后，语境有何变化（不用，不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对，用了，体现语言的准确、生动、形象或严密。）
26．语言赏析或广告：
类型
1、分析某个加点词语的表达效果
（1）了解用词之美------动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能
为中心服务。
（2）掌握答题技巧：把握词语的比喻意、引伸意、双关义。
类型
2、找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。
（1）了解语言美的几种形式及作用 ①修辞之美------见第13个知识点.结合第28答题点回答.②句式之美------如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。（作用：句
式不同，表达的效果就不同。疑问句造成悬念，感叹句便于抒情；反问句加强语气语调引人深思；排比句
叠句气势磅礴、层层深入；对偶句铿锵凝练，重复余韵悠然，也可以从灵活多变、富有表现力等方面去
品味其妙处）③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾。（作用：
可以给人以启迪教育作用。）④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。（作用：全面新颖，能很好地为中心服务。）
（2）注意答题格式：我喜欢 xx 句，因为它xx。
27．文章用典的赏析：一是丰富文章主题，二是增添文章情趣，使文章有文采。
28．品味句子和关键词。最好找词语点评或整体点评：即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。
答：A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择有生命力的词语进行。
B、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了„„特点）或从正面和侧面点评。
C、深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂
了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们„„的印象、启示、道理等。
29．问文中的关键词语、句子的位置能否调换。
答：A、能或否
B、词语：分别解释两个词。句子：简单概括这两段或两部分的内容。
C、词语：为何这样安排先后顺序（强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯，内在的顺序）。
句子：指出这两句有什么关系，所以不能调换（若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序；
若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式）
30．问记叙文的表达方式和作用？答：记叙文的表达方式以记叙为主．兼用描写、议论、说明、抒情。
①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者真挚深沉的感情，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，画龙点睛地揭示人物和事件的意义，以深化主题，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。
③说明是为了简要地解说事物，阐明事理，使所叙之人、事、物更清楚。其中抒情和议论有时是融为一体的，无法截然分开的。
31．问文章写作特色：可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑，要结合该文写作的手法。
①选材：材料典型、真实、详略得当、表现、突出了中心。
②结构布局：布局合理、巧妙、结构严谨。
③语言：朴实或生动、形象、准确；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄或流畅，修辞的运用等。
④立意： 思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。
⑤表现技巧：一是修辞手法：共八种。
二是表达方式：有五种。其中描写可细分为动静结合、虚实结合、正侧结合、乐景写哀等。抒情包括
直接抒情、间接抒情（借景抒情、托物言志）
三是表现手法：衬托、对比、联想、想象等。
四是结构手法：包括开门见山、卒章显志、以小见大、先抑后扬等。
32．评价、鉴赏人物、文章主旨（谈谈自己对人物、主题的认识）
通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。答案可以这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质 性格 思想 个性）。一般地说，答案由三部分组成：
A、前半部分简要概括文章内容，可以这样表述：①文章通过„„的叙述；②本文由„„（某件事）写起，运用了„„。
B、第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义, 可以这样表述：表现了/揭示了/批判了/赞美了/劝诫„„（某种思想道理）。有时题目就可成为答案的一部分，而且是必须的内容。
C、陈述同意哪种观点，并阐明理由。在整体感知文本基础上，找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子，联系具体材料展开回答。
33．问阅读后的体会、体验、启示、见解？要注意观点正确、健康，注意言之有理，一定要用典型事例证明。即提出、分析、解决问题。
按总分总的顺序答题： A、指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理，可找出文中
能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。B、结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐明理由
C、所以我们应该怎样怎样。
分享作文【篇4】
北宋词人晏殊，素以诚实著称。他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考题是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。
晏殊当职时，正值天下太平。京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，没钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，真宗也更加信任他了。
面对决定自己人生命运的大关头，晏殊居然能诚信守德，的确是千古罕见。而让人更加欣慰的是，这种诚信带给他的幸运与机遇，让我们确信诚信的价值，可以让人立言、立行、立德，可以千古流芳。
分享作文【篇5】
我爱看武打片，尤其是古装武打片，像《风云》那样的电视剧让我着迷不已，大人们无法理解我为什么喜欢这些他们认为莫名其妙的东西，但我却对武打片里面那些兵器，例如“麒麟剑”、“绝世好剑”一往情深，心想如果真有这样的武器就好了，未来的武器作文。暑假我看到了一本书，题目是《分钟战争——未来的武器》，我知道了，
打猎和耕种的工具变成了最原始的战斗武器，黄帝时代出现了由马拉的战车，火器的发明使战场硝烟弥漫……，过去人们在神话传说、科幻小说中想象的许多武器已成为现实。未来的武器是什么样子？首先我们看看“陆地虎”——坦克，
它已经不仅仅局限于钢铁装甲，有的是用钛合金加凯夫拉防弹纤维，有的是用钢、玻璃纤维及陶瓷，甚至全塑坦克也有了，这种坦克在战场上很难被雷达发现，就不容易被击中了，小学六年级作文《未来的武器作文》。水下坦克已出现了，还有水陆坦克、喷火坦克、架桥坦克、指挥坦克、抢救坦克等等在未来战场上大显“王者”神威。
我们再看看“战争之神”——火炮。电热炮产生了，它反应快速，可自动装弹，每秒钟可射2—5发，射速比普通火炮高出一倍。反导弹炮弹也出现了，无头炮弹以它的轻巧加快了速度，
射穿坦克外壳就象我们用针尖刺破一张薄纸。我如果再一样一样的向你们介绍，恐怕三天三晚也说不完，如果你们想了解“长了眼睛的长矛”、“潘多拉的魔盒”、“神奇的光束”，那么就快来看看这本书吧，我想如果步惊云、聂风、断浪他们看了这本书，一定不会再去苦练什么拳脚功夫，而会想着怎样拥有一套新式武器，不过我想告诉他们：武器是用来保护我们和平的生存空间的，也只有这样才能最终不生产直致销毁地球上的所有武器。
分享作文【篇6】
萝卜的品种繁多，大约有一百多个品种。按季节来分，可分为春萝卜和秋萝卜；按根的大小可分为大、中、小三类型；按萝卜的颜色来分又可分为白萝卜、青萝卜和红萝卜。萝卜，在农村虽然许多家都种它，但许多人并不完全了解它的广泛用途。萝卜中含有多种营养成分。它含有大量的葡萄糖、果糖、蔗糖、多种维生素和矿物质。其中维生素C的含量比梨和苹果多出八九倍。如果用萝卜代替水果，它的维生素的含量只会有过之而无不及。
萝卜的辛辣味也是一种有用的物质。它和萝卜中的消化酶一起能帮助胃肠消化食物，尤其是脂肪。人们在吃了油腻食物后，吃点萝卜就会解油腻。
如果人们在吃饭时吃过了量，也可以吃些萝卜。在解放前，我们村有一个人，他很喜欢和别人打赌。一次在一家宴席上，他和人打赌说：“我一顿能吃八大碗菜而不被撑死，但得有一个条件，吃完饭后得让我出去遛遛。”果真，他吃完饭出去不到一个时辰，便又大摇大摆地跨进这家大门，人们都争着问他吃了什么“灵丹妙药”而不被撑死的，在人们的追问下，他无可奈何地说：“我出去后，在地里扒了两个萝卜吃，所以现在能好好地站在这。”萝卜为什么能帮助消化呢？因为萝卜中含有大量芥子油、纤维和多种消化酶，这些物质都能促进肠子加快蠕动，帮助消化。
萝卜还可以治病。如果咳嗽日久，可以服用白糖萝卜汁，它有化痰、止咳的功效。萝卜还可以用来治疗菌痢、肠炎。最近又发现，萝卜对抗癌也有很大的用处。另外，萝卜可以帮助吸烟的人戒掉烟。萝卜中含有萝卜酸，它可以使吸烟的人吸过烟后嘴里没滋没味，这样就容易戒掉烟了。
在农村里，萝卜还有更广泛的用途。每逢冬季和春季缺少青菜的时候，萝卜便成了农民的主要菜食，秋天，农民把萝卜运回家后，在自家庭院里挖一个一米左右深的窖，把萝卜头向下码在窖中，每码一层铺一层沙子，冬季就可以从窖中扒出来食用。当地气向上返，天气渐渐暖和时，就把萝卜完全从窖里扒出来，切成片或丝，焯好晾干，用时只要在水中泡过一段时间，便都会舒展开，帮助农民们度过缺菜的初春。
萝卜的用处之多，简直可以说胜过人参，并且它的价钱很便宜，难怪大夫把“萝卜汁”亲切地唤成“人参汤”。农村有句俗话：“冬吃萝卜夏吃姜。不劳医生开药方。”既然萝卜对我们有益无害，那么我们平时何不多吃些萝卜呢？
分享作文【篇7】
竹子，禾本科多年生木质化植物。竹枝杆挺拔，修长，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受我国人民喜爱，有“梅兰竹菊”四君子之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称。江苏大丰是竹子的产地，搜索大丰林业基地是可以找到的。
竹是多年生木质化植物，具地上茎（竹杆）和地下茎（竹鞭）。竹杆常为圆筒形，极少为四角形，由节间和节连接而成，节间常中空，少数实心，节由箨环和杆环构成。每节上分枝。叶有两种，一为茎生叶，俗称箨叶；另一为营养叶，披针形，大小随品种而异。竹花由鳞被、雄蕊和雌蕊组成。果实多为颖果。竹类的一生中，大部分时间为营养生长阶段，一旦开花结实后全部株丛即枯死而完成一个生活周期。
竹类植物根据地下茎的生长情况可分为三种生态型，即单轴散生型、合轴丛生型、复轴混合型。竹类的种类繁多，我国有500余种，大多可供庭园观赏。常见栽培观赏竹有：散生型的紫竹、毛竹、刚竹、桂竹、方竹等，丛生型的佛肚竹、孝顺竹等，混生型的箬竹、茶杆竹等。
竹类大都喜温暖湿润的气候，一般年平均温度为12C～22C，年降水量1000毫米～20xx毫米。竹子对水分的要求，高于对气温和土壤的要求，既要有充足的水分，又要排水良好。散生竹类的适应性，强于丛生竹类。由于散生竹类基本上是春季出笋，入冬前新竹已充分木质化，所以对干旱和寒冷等不良气候条件，有较强的适应能力，对土壤的要求也低于丛生竹和混生竹。丛生、混生竹类地下茎入土较浅，出笋期在夏、秋，新竹当年不能充分木质化，经不起寒冷和干旱，故北方一般生长受到限制，他们对土壤的要求也高于散生竹。
我爱竹子。
分享作文【篇8】
每当看到那本《少儿恐龙百科全书》，就会情不自禁地翻开来看看，而且百看不厌。那是因为恐龙那巨大的身体、锐利的牙齿或矫健的身体吸引住我的眼睛。
恐龙是一种生活在6万多年前，统治地球1亿多年的巨型动物，它们的身体很是庞大，最高有20至23米，有一些恐龙的前肢很小，所以只能站着行走，比如迅猛龙；而还有些恐龙前肢要长一些，所以可以四肢行走。
有些恐龙非常温顺，它们会一心一意地照顾龙宝宝。还有一些恐龙在树下自由自在地吃着树叶，它们一般是食素的恐龙，只要不打扰它们，就不会发怒。但是，那些残暴的食肉恐龙就不会这么好说话了，它们一看见别的动物，就会毫不留情地扑上去，然后张开它们的血盆大口，撕碎对方的肉。
恐龙分为两大类，一类是食肉龙，一类是食草恐龙。食肉动物最具有代表性的，那非霸王龙莫属了。它们大概有15至18米高。它们攻击对方时，会用长长的牙齿或锐利的爪来互相伤害对方。它们还会以掉队的恐龙为食，当它们饿极了的时候，还会吃其他的恐龙的腐肉。
食草恐龙一般都只吃植物的叶子，如果遇到太高的树，它们就会把前肢伸到树冠上，形成站立状，然后把头伸上去吃树叶，它们跑得一点儿不快，不能及时躲避捕食者的追逐。
现在恐龙已经完全灭绝了，考古学家们发现了很多恐龙的化石。据书上记载，在欧洲发现一个非常大的霸王龙骨架。如果恐龙还存在，世界会怎么样呢？
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作文《八佰》观后感分享模板
相信大家都被要求写过作文吧，写作可以加强我们的知识储备。我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累。什么样的作文才是让人念念不忘的？以下是由我们为大家整理的“作文《八佰》观后感分享”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作文《八佰》观后感分享 篇1
这周爸爸带我去看了一部电影《八佰》。这是一部抗日战争题材的电影。影片主要讲述了国民党第八十八师五二四团不到400名的战士，却对外号称800人，死守上海四行仓库，誓死抵抗日本侵略的故事。影片场面悲壮，情节引人入胜、让人热泪盈眶。其中两个情节最令我感动。
一是背炸药包跳楼。眼看四行仓库的西墙就要挺不住了。一名军人将身上装满炸药，走到一名老兵身旁，对他说，如果你能活着，就将这张纸条送到我家，上面写着舍生取义、儿所愿也。说完便爬上窗台，纵身一跃。跳下了楼，那一跳，没有带着丝毫的犹豫，满是悲怆和壮烈。只听下面轰隆一声巨响。敌人的枪声消失了，进攻瓦解了。
二是血肉之躯护党旗。军人们执意要生起党旗，要知道在当时的情形下，这可是对日军极大的侮辱。他们会不惜一切代价来毁了四行仓库，果真第二天清晨，旗刚一升起，就听见了从远处传来的轰鸣声。那是日军派来的轰炸机，它一次一次俯冲下来。向党旗升起的地方疯狂扫射，战士们一个个冲上去，用自己的身体护住了党旗。即便被打得浑身是血，遍体鳞伤也不肯放手。
这部电影让我们看到了战士们的英勇无畏，同时也看到了日本鬼子的凶残狠毒。作为和平年代的我们，要向老一辈的革命先烈学习，学习他们身上那种视死如归、大义凛然的精神。现在好好学习，将来报效祖国。
作文《八佰》观后感分享 篇2
八佰，是真实的历史事件，发生在淞沪会战后期，地点是上海四行仓库，事件起因一是为了掩护大部队撤退，国军八百壮士留守当炮灰，二是为了获得国际社会援助而需要这样一场政治秀，任何战争背后都是政治，蒋介石集团一贯冷血自私，抛开政治棋子的身份，这些国军战士是响当当保家卫国的英雄。
一边浴血奋战，一边隔岸观火，千古奇观一点不为过，刚刚经历了紧张激烈的战斗，日军第一次突围进攻的炮火刚刚熄灭，藏身在仓库暗处的将士们在寂静中窥伺着，镜头一转，苏州河对岸，赌场里一群人在押大押小，洋房里几个穿旗袍的阔太太打着热闹的麻将，剧院里唱着好听的歌剧，美丽的明星一颦一笑都近在咫尺，吸引着仓库这边刚刚经历过生死的人，戏台上唱着关公，晚上的街道上行人穿梭，车水马龙，流光溢彩。如果这一边是天堂，而另一边则是地狱，心时时揪紧。
你会恍惚，到底哪边是戏，哪边是真实的生活？我的答案是，两边都是，两者都是。地狱那头，用血肉之躯捍卫四行仓库，捍卫军人尊严，捍卫中华民族的，是四百多个最忠诚真实的灵魂，他们也有对生的渴望，对对岸灯红酒绿的向往，现实的残酷让他们只能讲这些期待留在来世，他们热血激昂，最赤诚最真实，绝对不是做戏。然而，实质上他们确确实实是在做戏，至少他们的上峰包括营长谢晋元都明白这一点，甚至天上飞的那些白色怪东西里国际社会的观察员，都在看着他们做戏，非得要用这样惨烈的代价，来证明国民政府的抗日的决心？实在是大大的讽刺。
对岸那些人，看似事不关己，各自仍旧做些各自的营生，演着各自的角色，实在暗流涌动，心系对岸。赌场里的大姐大，将对夫君的怀念与敬意藏在心底，在关键时刻献出藏在家中的崭新的一面军旗，正是这难能可贵的一面军旗，引出了一批又一批将士们的护旗行动，沉重打击了日寇的嚣张气焰；大学里教书的教书，日日在自家阳台上拿着望远镜看着对岸那栋楼，忍无可忍之际，拿出家中藏着的一杆枪朝着日军火力点愤怒射击，街上宣导捐赠的大卡车经过，他拿着妻子的一条项链，犹豫了一下，扔了下去，连他那个只知道打牌的妻子想阻止，最终却只是轻轻说了一声：你扔那个干嘛！是的，也许所做都是徒劳，但是依然没有放弃。因为，这里，脚下，是我们的家，被外人侵占了，如何能忍？为了送出一根电话线，有多少人明知是死，还是义无反顾，前仆后继，最后，榕姐的马仔，成功把线送到，却也是生命的代价，前赴后继，义无反顾，多么沉甸甸的八个字。
观影结束后，我的心久久不能平静，两个多小时仍意犹未尽，关于历史，知道是根据真实事件改编，历史确实上演过，尽管可能没有这么惨烈，电影的艺术渲染赚了我不少眼泪，我愿意被这样的情怀感动着，然而，比悲伤更悲伤的是战争之后将士们的结局，电影自然没有提到这些，谢晋元带着将士们缴械进入租借，却被安排在难民营勉强支起的帐篷里，后经多次交涉，才勉强为他们建起了简易的砖瓦房，却也拉起了铁丝网，实质上是被软禁起来，而且一关就是4年，后来太平洋战争爆发，日本与英法美诸国撕破脸，积极扶植以汪精卫为首的日伪政权，汪精卫非常欣赏谢晋元的才干，多次以高官厚禄想将他收入麾下，被谢晋元严词拒绝，因此惹恼了汪精卫，收买了谢晋元身边的四位兵士，可惜八百壮士也并非铁桶一块，在谢晋元出早操毫无防备时行刺了他，抗日英雄没有牺牲在战争的炮火中，竟然死在国人之手，可悲可叹！上海市民万分悲痛，25万人自发为其送葬。
谢晋元在被软禁的4年时间里，深受上海市民的热情拥护，他们坚持出操，学习，并且办理了工厂，一部分实现自给自足，愈发让人敬重，其他人的结局也是非常惨淡，日寇接管租借后，除谢团长被刺死，其他人被分散到各处做劳工，抗战结束后，回到谢坟前的不足100人，而且在社会底层生活窘迫，后来是上海市市长陈毅听说了他们的事迹，这群曾经彪炳历史，震惊中外的将士们，被国民政府抛弃和遗忘，在共产党领导的人民政府下，才受到了尊重和关照。讽刺的是，很快，国内战争爆发，他们头顶上又迎来了国民政府的飞机。
爱国情怀，这是潜藏在每个中华儿女心中最本质的东西，曾经我们国弱家贫，屡遭欺辱，但是我们并不因为一段历史的落后而放弃，我们用鲜血捍卫尊严，保卫国土，不屈不挠，赶走列强，重振中华。而今，中华已巍然屹立东方，谁都不敢小瞧，我们祖国的伟大让我们一次次深感自豪，这不是随意泛滥的歌功颂德，是一个中华儿女真真切切的感受。
作文《八佰》观后感分享 篇3
管虎导演的《八佰》终于在这个夏天上映了，20xx年的八月，淞沪会战的历史已经过去了整整八十三年，作为一个上海人，我终究难以放下这段历史情怀，我生活的乡土在历史上曾经发生过这么重大的劫难。我们有幸生活在一个和平的年代，一个中国走向强大、中华民族伟大复兴的时代，并且我们生活在上海这样繁华的大都市，以至于繁忙紧张的都市生活让我们没有时间停下脚步去回顾历史，回忆这座城市历史上曾发生的故事。
苏州河畔的四行仓库有着一面着满弹痕和炮痕的墙，这是前人刻意留下的历史印记，目的就是告诉后人这里曾经发生过的历史事件。四行仓库也已经被改造成历史纪念馆供后人参观，这是一件非常有意义的事情。而管虎导演拍摄的大电影《八佰》也有着这样的意义。一部好电影的关键在于它传递的价值观，影片相较于真实历史有夸张，但是夸张手法的使用是为了渲染观众的情绪，进而达到电影传达价值观的效果。
电影中有一个场景让我潸然泪下，就是国军将士们在面对日本爆破工兵的盾牌阵时采用的捆绑手榴弹跳楼自爆的作战方式，这些勇士们在跳下去前都报了自己的名字和家乡，还有一个士兵说到，妈妈，孩子不孝。他们用自己的生命为国尽忠，这是一种舍生取义的精神。旅日作家萨苏就提出过这样一个问题，这些士兵的家乡并没有发生战争，但是想一想他们当年是怎么走到上海的，在家里面什么都有，大家为什么要走到那里去，去把生命献给这个国家呢？这不就是一种全民族抗战的精神在起作用吗？当你的民族和你的国家遭受磨难时，没有人可以袖手旁观，这也是为什么要建立全民抗战统一战线的根本原因。中国历来有一种传统就是家国同构，家是小国，国是大家。国亡了，家自然也就不复存在了。所以这些士兵没有能够做到尽孝的义务，但他们做到了为国尽忠的职责，如果没有这些士兵们的牺牲，又有谁能去抵御侵略者的铁蹄呢？这也是这些士兵们伟大的地方，他们是这个国家、这个民族永远的英雄。
作文《八佰》观后感分享 篇4
最近有一部电影很火爆，名叫八佰，昨天爸爸也带我去观看了这部电影，主要讲述了400位中国军人在四行仓库中坚持奋战四天四夜
1937年8月13日起，中国军队抗击侵华日军进攻上海的战斗就是淞沪战役，又称813战役，这场战役是中国抗日战争中第一场重要战役，也是抗日战争规模最大，最惨烈的战役，前后历时三个月，日均投入30万余人，死伤四万余人，中国军队投入75万余人，死伤30余万人，淞沪会战，从1937年8月13日至11月12日结束，上海最终沦陷，但这场战斗为转移大量物资，为以后的抗战起到了巨大的作用。
为什么电影命名为八佰呢？其实仓库内的人数根本不到800人，只有区区420人，其中还有18人是逃兵，他们坚守四行仓库，仓库外就是百倍的日寇战斗开始了，敌人发起了第一次进攻，但我军已经做好了充足的准备，埋伏在了四行仓库中，敌人慢慢地走进了仓库，可敌人发现仓库里一个人也没有便肆无忌惮地走了进去，可是正当他们放松警惕后，伴随着一声巨响，大门落下，把敌人的退路切断，随后密集的枪声，伴随着一声巨响，大门落下，把敌人的退路切断，随后密集的枪声，和剧烈的爆炸声夹杂着敌人的惨叫声，此起彼伏，随后进入四行仓库的敌人被全部歼灭，很快敌人又开始了第二次的进攻，他们选择用坚固的铁板架在头上，向前移动，并在西墙安放炸弹，想要炸开西墙进攻，但国军没有发觉（作文盒子），正在阻击正门进攻的敌人，是河对岸租界里的上海百姓发现了西墙偷袭的敌人，并发出信号，告诉了国军，谢团长立刻派了一些人去防御西墙来偷袭的敌人，士兵们来到西墙，发现在楼下的敌人用铁板防御用枪射击射不进去，用手榴弹扔下去，也被坚固的铁板谈开了，眼看敌人就要炸开西强攻进来了，这时辰生身上绑满了炸弹，把一封八个字的遗书交给了连长，说完便义无反顾的跳了下去，只听一声巨响，陈树生牺牲了，他用自己的生命炸毁了偷袭小队，而他那八个字的遗书写的正是，舍生取义，儿所愿也。但没过多久，更多用铁板防御的敌人攻了上来，想炸开西羌，但更多士兵身上绑满炸弹，跳入敌人的偷袭小队，与敌人同归于尽，这支队伍不畏强敌，不怕牺牲，用生命一次又一次粉碎了敌人的进攻。
他们为国家，为民族英勇献身，感染了上海民众，唤醒全国人民抵抗日寇必胜的信心，我们今天的祥和幸福都是世世代代的革命先烈，用生命换来的，我们要努力学习，长大后为国家效力！
作文《八佰》观后感分享 篇5
这部电影给我的触动是很大的，主要讲述了几百名官兵的故事，其中大部分还是刚补充过来的湖北保安团新兵，加上少部分从淞沪战场下来的老官兵，他们被安排到四行仓库，电影开篇他们士气低落，面对战争惶恐不安。一开始只是被动进行防御作战，当中甚至有人想要逃跑，但是经过了几场战争，却发现日本军队正在图谋准备偷袭自己的同胞，也看到对岸人民对他们期盼的目光，爱国之心越来越被唤醒，这让官兵们受到了极大的鼓舞，找到了自己存在的意义，最后光荣地完成使命被载入史册。
这部电影给观众带来了极大的视觉冲击，河两岸一边是天堂，一边是地狱。一边是衣着光鲜亮丽一边是荷枪实弹。
天堂这边的人想到地狱去。感触最深的是一位大学教授把妻子的项链丢下楼捐献出去，最后拿出柜子里的枪，朝着日军的方向开火；赌场的人看似放浪不羁，关键时刻也会拼了命的冲过桥，给对岸的战士送去电话线；在看到一场战争胜利的鼓舞下，决心加入抗战队伍的青年学生，虽然三个中已有两个为战争献出了生命，但剩下的那一个也从不后悔加入抗战。
地狱这边的人也想去天堂，端午、老算盘、小湖北从最初的胆怯想逃跑，到最后的克服恐惧奋勇杀敌，这些都源于他们对河对岸美好生活的向往。
四行仓库保卫战之所以能够震惊中外永垂史册，除了战斗本身的英勇和壮烈以外，还有一个非常重要的原因，因为这是一场被全世界围观的战斗！地面上在进行着激烈的战斗，而空中各国的观察员们则拿着望远镜悠闲的观望，正如黄晓明饰演者所说战争的背后可能都是政治，战场戏台，这种事儿全世界绝无仅有！极大的讽刺着这些英雄们这几天的艰辛抗战与无畏牺牲。在这些政治者眼里生命不算什么，谢晋元团长说过他们没有退路，因为他们在上海就还在。这个民族还没觉醒，一旦觉醒将无人战胜。后来国民党和共产党一起合力将日本赶出中国，将中国解放出来。这一过程中少不了各方势力的团结。
2020年，全世界大部分国家都经历了疫情。在疫情中，我们中国也表现出了其他国家不曾有的团结一致的举动，我想这就是我们胜利的原因。在历史的长河中，我们将铭记先辈们为了今天美好的生活而流下的血液和付出的艰辛，不忘国耻，在我们心中四行仓库里的八百壮士们无疑都是英雄！
作文《八佰》观后感分享 篇6
《八佰》这部电影是根据抗日战争时期著名的淞沪会战改编的，它讲述了这样一个故事：1937年淞沪会战末期，国民革命军事第88师524团留守上海四行仓库，与租界一河之隔，孤军奋战四个昼夜，造就了罕见的被围观的战争。
和那些著名的战役相比，这只是一场小小的战役，而且是败仗，只是它是世界上唯一一场有观众的战役。一条苏州河，一边是天堂，一边是地狱。四行仓库这边是刀枪火海的浴血奋战，对面是纸醉金迷的十里洋场。
虽然是败仗，但是它带来的不仅仅是绝望与希望相缠绕所呈现出的一种震撼，更是民族的耻辱与自豪相交杂的心灵撞击。苏州河隔开的或许是“两个世界”，但中国人的心不会被分割，只会更加紧紧相连。
在那个战火纷飞的年代，我们的前辈们舍命维护祖国，维护上海，给这个民族带来希望，哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。何香凝先生的一句“国人皆如此，倭寇何敢”令人印象最为深刻。
影片中还有一处，是战士们争先身捆炸药包，跳下楼以身炸敌人的一幕幕，此时，对面租界里姚晨实验的角色（忘记了名字叫啥）含泪喊道：“国人皆如此，倭寇何敢！”引起我诸多感想，真的是国人胆怯懦弱吗？回忆起，八国联军侵华时，仅不到两万外军，面对我国16万清军，只死伤几人就能获得“满载而归”，真的是我国人无能？懦弱？胆怯吗？远非如此，武器——实乃我国人之硬伤！骑兵、弓箭对战枪弹、飞机，战果可想而知啊！所以，也不怨士兵们胆怯，实在是曾经的代价太大，心中的恐惧太深；也不怨我国的创造力不行，实在是没有充足的时间去等创新，武力装备急需啊！
遥观古今，只有正确的领导统治，上下一心，才能攻无不克，战无不胜！很感谢《八佰》能够让我们重温这些英烈曾经的壮举，带我们真实性地在历史的长河中回转，体验一场未曾见识的民族较量。
作文《八佰》观后感分享 篇7
晚上，一家三口相约看了场电影《八佰》，这是半年前爷俩就心心念念想看的，我纯粹是湊热闹的陪同者。素来我对战争题材的电影和电视剧就不感兴趣，特别抵触的就是那些粗制滥造的抗日神剧。儿子说，这部电影是历史重现，一定不会让我失望。
疫情过后，电影院渐渐恢复了往日的喧嚣，只是增加了扫健康码、戴口罩的刚性要求。影院里的观众还是挺多的，不知是影院解禁后的报复性消费，还是这部电影独特的吸引力，据说《八佰》的网上评分不错，最可喜的是很多年轻人前来观看。
观影之前，恶补了影片所讲述的时代背景。《八佰》故事梗概是根据真实的历史事件改编的，即1937年的上海四行仓库保卫战，国民党八八师五二四团副团长谢晋元率领400多人死守四行仓库，与日军顽强抵抗的故事。
总体看，整部电影拍得挺走心，也挺煽情的。一条河把四行仓库和英美租界就此隔开，四行仓库悲壮的抗战和对岸英美租界灯红酒绿的小资生活的强烈对比，还原了当时国人对抗战的迥异态度，一条河也把不同人的命运刻画得淋漓尽致。
我最感动的是那些死守仓库士兵的英勇行为，800中国军人(实际仅为400多)对30万日军，苦守4天4夜，惨烈程度可想而知，那些催泪的画面，让我哭得一塌糊涂，旁边的儿子也潸然泪下。他们并不是真的不怕死，而是在那种特殊的历史境遇下，没有选择的选择，左右都是死，为什么不死得更有尊严、更像个男人一些呢?
我还感动的是，在国家有难时，全民的觉醒是最重要的。这些寡不敌众的士兵，表面守卫的是四行仓库，实际上他们守护的是上海沦陷的最后一点尊严。当民众理解到了这一点，他们隔岸见证、支持、资助这些英勇无畏的战士们，你很难不被这些画面所触动和落泪，“国人皆如此，倭寇何敢?"
就如同现在一样，只要14亿中国人团结紧紧的，努力夯实我们的内功和实力，还有谁可以阻挡我们前进的脚步?还有什么困难是我们不能战胜的?
电影还原历史，当然无法尽善尽美，影片也不同程度存在为了烘托主题，生硬摆拍、带节奏的瑕疵。但《八佰》总体是正能量、让人热血沸腾的一部好电影。电影散场，老公问儿子，如果你在战场上，你会成为抱着炸药包跳下去的那一个吗?儿子认真想了想，坚定地说，他会那么做，尽管也很害怕，但那是一个军人的必然选择!
"国家兴亡，匹夫有责"，一部电影，致敬历史，更鞭策未来。愿我们铭记历史，不忘国耻，永远记住：实力是最好的名片，对一个人如此，对一个国家更是如此!
作文《八佰》观后感分享 篇8
这是一场注定失败的战役。蒋介石希望通过这场战役引起欧美国际社会的关注与同情，给予日军压力撤出上海。战争背后都是政治。将希望寄托在外族，而不是本民族的奋勇反抗。这大概是蒋介石兵败的原因之一。
苏州河一侧是四行仓库，另一侧是公共租界。仓库内筑工事、救伤员，枪林弹雨，一时间人间地狱；租界内灯火通明、歌舞升平，莺歌燕舞，好一出美景天堂。苏州河上方有飞艇停留，外族旁观记录着这一战役。国家积贫积弱，民族倍受欺辱。在这弱肉强食的人间，上演着一出孤感无奈又英勇无畏的被刻意安排的战役。
老算盘、老铁、端午三人代表了大多数普通军人。他们怯懦怕死，但他们是有血有肉真实的个体（作文盒子）。谁不怕死呢？谁不想好好活着？随着战争的升级，见证了同族人的伤亡，他们埋藏在心底的血性被激活了。头通鼓，战饭造；二通鼓，紧战袍；三通鼓，刀出鞘；四通鼓，把兵交
隔岸观火的大众，一开始是麻木的。他们似乎冷眼旁观着四行仓库发生的战役。但随着战争树旗护旗行动的继续：天亮时分，国旗飘展，隔河民众经此地，纷纷脱帽鞠躬，感动落泪。一群年轻人冒着枪林弹雨跑过桥给战士们送电话线，刀子请愿，愿意赴死。赌场痞子在民族大义面前，有气节有担当。
正规军陈树生要看日本爆破在即，直接绑着手榴弹从楼上义无反顾地跳下，给母亲留下了舍生取义，儿所愿也八个字。在他身后，依次排列着豁出命的军人做敢死队。老兵痞羊拐保护小湖北的暖心举动和奋勇杀敌的狠劲儿形成了鲜明对比。
作文《八佰》观后感分享 篇9
无疑近期的热点是《八佰》这部影片，从点映至今围绕着它的争论一直没有停歇过，那么它到底值不值得去电影院观看呢？我的回答是“值得”。从电影艺术的角度出发，八佰的战争场景还原度极高，制作极其的精良，细节处处都彰显了剧组和制作方的认真态度。
电影的前半部真实还原了淞沪会战后期苏州河两岸的不同景象，以及残酷到无以复加地狱般的战斗过程。可以说在电影中战士们流的每一滴血都能通过镜头语言浸染进观众的心，每一声嘶吼都能深深刺入观众的灵魂，每一张面孔都在告诉你抗争的意义以及强烈民族的尊严。虽然按照历史原样电影的前半部确实对作战有一些夸张和艺术添加，但在观影过程中丝毫没有违和感，反倒会将不屈不挠的民族精神放大到极致。随着“郑恺”那一跃而下，观众的情绪一瞬间被点燃到了极点，明明知道是电影但就是控制不住自己会身临其境的回到了那个年代，仿佛你就在对岸观阵，仿佛你就身在仓库中，仿佛你也即将慷慨殉国，那一刻唯一的想法就是“我中华亡不了”。
当电影进入后半段，观众的情绪也随着剧情逐渐放缓，刚刚被高高举起的民族大义又被导演轻轻放下，特别是最后撤离时对于历史的扭曲和艺术加工是我绝对不能接受的修改。说到这里，我也想表达一些对八佰导演不满的地方。大家最热烈讨论的是他篡改和扭曲了历史，也有人会说看爽了就行了，非要纠结什么电影和历史的一致性呢！是的电影本身就是艺术的加工，它允许修改和夸大，或者还会夹带导演自己的一些私货。但各位有没有考虑到在众多的观众之中会有很多“少不更事”的学生群体呢，一部扭曲的历史电影他传达给青少年群体的到底是什么呢？是尊重历史，还是告诉他们艺术的加工就是真实的历史。导演的这种价值观就好比你告诉孩子，撒谎是可以的，只要你的谎言是正义的，就可以随便编造，各位好好想想这样的电影孩子们要怎么理解呢！当然最终我还是选择带孩子看了这部电影，但我在观影前和孩子详细说明了两个主要问题。最后撤离的环节中，团部，师部向谢晋元多次下达了撤退命令，他拒不执行，誓要在四行仓库死战到底，一定要打出中国军队的血性来激励国人抗战到底。但最终谢晋元还是因为蒋介石的手谕和帝国主义虚伪的承诺所欺骗，带领420名战士撤出四行仓库进入租界。到这里电影完全歪曲了真实的撤离过程，电影中谢晋元身中数弹，冲上桥的士兵们也被日军随意射杀，更可气的是为了大部队撤离还留下了所谓的垃圾兵断后，这些都严重的扭曲了历史。历史上撤出的420名战士毫发未损军纪整齐的走进了租界，而最后一个撤出的是谢晋元本人，他亲自断后大义凛然。
电影到此戛然而止，但真正的历史高潮部分才刚刚来到。进入租界后谢晋元的部队被就地缴械，集中关押在租界内的一片荒地中。他们自建营房天天操练，还在国人的支持下开办了孤军营军工厂，生产肥皂等生活用品。在四年的关押期间孤军营每天坚持的升旗仪式始终让生活在上海的国人还能看到未来的希望。但孤军营的存在也同时刺激到了日本人，他们暗中买通了八佰孤军营之中的4个叛徒刺杀了谢晋元，谢晋元死后被追授了少将军衔。孤军营被租界关押4年后，日本与美英开战彻底占领了上海，也俘虏了整个孤军营的战士们，他们400多人又被当作劳工抓到了不同地区强迫劳役，直到抗日战争结束这400多名战士只有100多人还活着。这段真实的历史才应该是整部电影最应该展现的高潮部分和完美结局。被帝国主义列强欺骗的八佰战士，被刺杀的谢晋元少将，最终仅存的100多名顽强的英雄。回首过往八佰勇士真不如在四行仓库死战到底死得其所更能激励国人。
这才是真正历史，这才是我们应该从历史中学到的经验教训，当自己不够强大时，依靠任何一方势力都是徒劳的。帝国主义租界的存在本身就是对中国人民的一种嘲讽，他们实际上和侵略的日本人是一丘之貉。当时的国民政府妄想驱虎吞狼，依靠国际社会的调停来御敌简直就是痴人说梦。
而今我们的国家又走在了历史的节点上，电影八佰没有讲完整的故事，反倒是当下我们正应该研究的内容。八佰最后扭曲的结尾，反倒是当下我们看清外部势力虚伪嘴脸的历史写照。这些民族精神更深层次的内容塑造才是一部历史片真正应该有的，反观也正是八佰这部商业历史片所不具备的。因此当我看到电影结尾时总觉得它缺那么一口气，无限压抑且无限迷失。四行仓库保卫战之前，在上海外围先发生了一场宝山保卫战，姚子青带领了600名战士死守宝山七天七夜成功掩护了国军残部顺利撤出了战场。姚子青和他的600名兄弟全部殉国，这一战才称得上淞沪会战中真正的“八佰勇士”。而守卫四行仓库的谢晋元部也是受到了姚子青死战到底不退半步的鼓舞，谢晋元抱着必死之心准备带领400守军死守四行仓库，哪怕是战到最后一兵一卒也要在已经溃败的淞沪会战中打出中国军人最后的血性。只有带着这个前提才能看懂在淞沪会战中溃不成军的国军部队为什么作为孤军在四行仓库保卫战中拿出了视死如归的精神，丝毫没有犹豫和退步。这无关乎国际社会是否在观看这场战斗表演，只是谢晋元作为中国军人要接过姚子青的意志，死守到底的军人气节和不屈不挠的民族精神。
防溺水观后感作文分享模板
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防溺水观后感作文分享(篇1)
今天，学校为我们请来了老师，给我们上了一节生动形象的防溺水和如何在水中自救和救别人的课，同学们受益匪浅，感触颇深，因此有感而发：
人最宝贵的是生命，生命对于任何一个人来说都十分重要，正如长篇小说《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基一样，虽然是生活中的强者，伟大的战士但在人生的旅途中，他却遇到了诸多的不幸：双目失明，全身瘫痪······即使这样他也没有放弃对生命的追求，对健康身体的渴望，也许正是因为这样，他在中呼喊：“生命之火万岁”!
在今天的讲座上，老师让我们看了一组关于防溺水教育的图片。当我们看到那一幅幅揪人画面的时候，心中已是感慨万千，那些触目惊心的图画，一直索绕在我们心头，令我们久久难以忘怀。在这些画面中，让我们了解到了在我们身边的一些地方，每年有学生死于溺水事故。在20_年，我市死于溺死事故的中小学生共有10人，其中，这些都是农村的孩子。这一个个悲惨的事件，一个个生命的离去，都使我们为此感到十分的惋惜。我们看到了那一个个溺水者的遗体，使我们感到悲伤;看到了他们的家长，那悲痛欲绝、撕心裂肺哭泣的情景，更使我们倍感伤痛。这一个个悲惨的案件，不是天灾，而是人祸，是他们自己缺乏安全意识，而最终造成不可挽回的惨痛。
同学们，有时候的危险往往就是我们不经意间所发生的，所以酿成了那一个个惨不忍睹的事件。我们应该知道，正处于青春年少的我们，还拥有着无数美好的时光，去探索未知的东西，在无穷美妙的世界里，你会看到光辉，灿烂的前景。然而我们中的一些同学，随着天气的逐渐变热，往往会抱着一些侥幸的心理，去没有安全设施，在没有家长的带领下，和无救护人员的水域游泳。同学们你们可知道，虽然河水能为我们解凉，满足一时的快感，但是
看似温柔的河水里，却处处暗藏杀机。俗话说得好“不怕一万只怕万一”，万一你们遇难了，那你们的家长又该怎么办，你们虽然这样悄无声息的走了，但是你们可否想过你们的父母，生你、养你、教育你的父母，我想那时最伤心的只有你们的父母。我们大家都知道，世界上什么药都有，但是唯一没有的就是后悔药，如果到了那时，再后悔也是于事无补。我们不愿看到一个个生命随着河水的流去而逝去，我们更不愿看到那悲痛欲绝的父母，那白发人送黑发人的凄惨场面。我们要时刻铭记上级领导对我们的呵护和关怀，不再使溺水事故再次发生。当然，真正的安全是需要我们自己去注意，提高意识，才能真正使我们生活在一个安全的世界里。
因此，老师为我们讲述了如何进行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常识，这些方法让我们的日常安全知识增长了许多，也让我们认识到了日常生活的危害。
防溺水观后感作文分享(篇2)
今天，李老师布置我们观看湖南卫视的《新闻大求真》。
我观看了这个节目后之后，深受启发。生命短暂，我们要好好珍惜生命。世界上有许许多多学生死于溺水。只因他们贪玩，常到河、湖、水库等有水地带游玩。一些因为发生意外，跌入水中他们都因溺水而亡。
作为小学生我们要积极参加学校组织的安全教育活动，让我们深刻了解防溺水的知识，并提醒我们应该做到以下几点：1、不会游泳的要有家长陪同，不许私自下水。2、利用暑假的时间，要到专业的游泳班学会游泳技能。3、如果没有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域中，你不知道水的深浅，很容易导致生命危险。
同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜生命，努力学习，不断提高自身素质，为自己为祖国创造有意义的人生。让我们行动起来，珍惜生命，预防溺水。
每一个孩子都是最可爱,最需要呵护的.但是每天总能听到一些不太好的消息,总会有一些孩子因为意外的情况而受到伤害.在造成青少年儿童意外死亡的案例当中,溺水、交通事故和猝死是排列前三位的.
在涉及到儿童的交通事故当中,每五起事故就会有一起造成死亡!这些事故都是由于同学们在上放学的路上不注意走斑马线,不注意看红绿灯,总是追逐打闹,甚至在马路上玩耍.往往看似简单的小事情就会造成难以想象的,可怕的恶果.
很多的孩子特别愿意把一些东西往嘴里放,例如硬币,笔盖,哨子等,这些东西特别容易卡住气管和食道,而吞进去容易拿出去难,要经过手术等复杂的技术才能将异物取出.
中小学生是含苞待放的花蕾,是未来的建设者,更是父母们的依靠,如果成为马路的牺牲者,随之倒下的,还有父母家人,如果他们倒下了,一个家庭如何继续持续! 如何避免,关键在于自己,如果思想观念到位,安全骑车深入心中,和依法深入此惨烈之事!因此,让我们永远牢记:
安全,从我做起,从大家做起!
据有关统计数据分析，造成中小学生非正常死亡的主要原因中，溺水事故的比例比人们想象得要高。请同学们写好20xx年湖南卫视新闻大求真安全教育观后感，愿小朋友们从小树立安全意识，每天快乐健康!
防溺水观后感作文分享(篇3)
本周五晚上，我们全家准时守候在电视机前收看了瑞安新闻综合频道的一组关于“珍爱生命，预防溺水”的宣传片。从中，我了解到溺水居然是当今中小学生非正常死亡的头号“杀手”，这让我十分震惊。而且特别容易发生在一些外来民工子弟或山区留守儿童的身上，让一朵朵鲜艳的花儿瞬间凋零，对整个家庭来说，悲痛万分，甚至是毁灭性打击。
但随着天气的不断转热，游泳，这项体育锻炼项目势必会让爱玩水的孩子们跃跃欲试。然而，从宣传片中，我们看到了一些孩子擅自外出游泳而发生悲剧的事，大多是因为下水的孩子不做好热身准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救等，从而发生了溺水伤亡事故。
那么，这样的宣传片不仅让我们引起了高度的重视，也给我们敲响了安全警钟，我们不禁要思考：如何更好地珍爱生命，预防溺水呢？如何让孩子安全地渡过炎炎夏日呢？
我想这需要家庭，学校和全社会的共同关注。首先各大媒体要广泛地播放或刊登有关防溺水的教育视频或文章，把安全教育深入到每个大人和孩子心中去。同时，学校作为教育的主阵地，可以通过校园广播或班队课，或班刊的刊出让孩子了解和学习到防溺水知识。当然，作为家长，平日里更有责任对自己的孩子多叮咛几句，多教育一些相关知识。
通过这次学习，我们更清楚地了解了学生溺水的几点主要原因，我想，这次学习，不光只是一次简单的学习，更应该是一门长远的功课，让我们所有的家长和孩子有效地了解和掌握一些安全常识和基本的自救方法，在关键时刻能用上。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、必须要有组织并在大人或熟悉水性的人带领下去游泳，以便互相照顾。
3、游泳时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。
4、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体。
5、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
总而言之，溺水是非常危险的，在日常生活中人人要提高安全意识，防患于未然，只有充分地掌握了预防溺水的知识和以上自救方法，也不用谈“水”色变！只有这样每个家庭才会更幸福！
防溺水观后感作文分享(篇4)
游泳，是广大青少年爱好的体育锻炼项目之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，碰到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，避免溺水事故的发生，不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否是卫生，水下是否是平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
必须要有组织并在老师或熟习水性的人的带领下去游泳。以便相互照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。要清楚自己的身体健康状态，平时四肢就轻易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和旋涡处游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惶恐，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同时呼唤同伴救助。
在游泳中碰到溺水事故时，现场急救迫在眉睫，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻梗塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
有关防溺水的观后感作文300字大全9
看似平静的水面，却危机四伏。每年夏季，有很多学生的生命就被水无情的吞噬，如花般的生命还在含苞待放却突然凋零，实在令人心痛，令人惋惜。
而这样的悲剧是如何造成的呢?主要原因是学生不听劝告，执意在水边玩耍，导致失足落水;或者是背着家里的大人，结伴下水游泳，因水草缠绕、遇到旋涡、腿脚抽筋而溺水，造成悲剧的发生。
在一个炎热的夏天，学生小明和他的一位同学一起去河滩边玩耍。他们追着、闹着，好不开心!突然，一不小心，他们掉进了河里。小明的同学实点水性，爬上了岸，小明却仍在水里挣扎。这可把小明的同学急坏了，慌忙中，他找到了一根竹竿，把竹竿伸向水里的小明。小明抓住了竹竿，头露出了水面。但小明同学的力气太小，他无法把小明拉上来。时间一长，力气用尽，他反而会被小明拖下水。正在这危急关头，正在河边散步的李先生看到了这一幕，连忙过来帮忙，还拨打了110报警电话，警察快速赶过来，才把小明救了上来。
小明及时得救了，他是幸运的。但有很多不幸的溺水的孩子，他们再也没有爬上岸来。那么，溺水可以避免吗?答案是：当然可以!怎样防溺水呢?请听我细细道来：没有大人的陪同，不要去水边玩耍。一定要在会游泳的成人的陪同下游泳。绝对不能在无人保护下游泳。不去水库、池塘、不明情况的河流等危险水域游泳。游泳前要做好热身运动。如果你经常腿脚抽筋，那么，我建议你也不要去游泳。因为游泳时，腿脚抽筋是非常危险的。
同学们，每个人的生命只有一次，为了我们自己，为了所有爱我们的人，我们要使自己远离危险，请记住“珍爱生命，谨防溺水”!
有关防溺水的观后感作文300字大全10
水，是我们人类的生命之源，是人们生活必不可少的。可同学们你们知道吗，水有的时候也会吞没了一些人的生命。
暑假即将来临，而这也是溺水事件的严重期，许多小学生和同学因为炎热结伴去江边，河里游泳，才导致溺水事件再次发生。记得有一次，我在一篇报道上看到有三位小学生认为自己的游泳水平很高，于是三人就约好一起去河里游泳，当他们游的正高兴的时候，其中的一位同学不知怎么的突然游不动了，他在水中挣扎了许久，接着溅起的一片水花就不见了，游在前面的同学吓得目瞪口呆，赶紧跑上岸大声的喊救命。一些水性好的大人赶紧跳到河里捞上孩子，送往医院，但还是因为抢救不及时而死亡。游泳虽好玩儿，但是安全还是最重要的，无论你有多厉害，如果一个不小心就会出事的，俗话说：“不怕一万，就怕万一。”所以安全起见，同学想去游泳的话一定要和家长一起去正规的有救护人员的游泳馆游泳。
天气越来越热，游泳，是大家喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
夏天是炎热的，它的炎热牵引着多少的人去江里，海里，河里，湖中游泳，嘻戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”，才夺走了一个又一个含苞待放的生命，使一个原本幸福美满，快乐的家庭承受这巨大的痛苦啊!这是多么令人悲伤心痛的事啊!
让我们一起大声呼喊：“珍爱生命，预防溺水!”
同学们：我们是国家和民族的未来和希望。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
骆驼祥子读后感作文分享模板
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骆驼祥子读后感作文分享【篇1】
伟大的人民艺术家老舍先生描绘了旧社会一个北京人力车夫的悲惨命运——《骆驼祥子》。
祥子从农村而来，壮实，憨厚，年轻，在北平拉车谋生。努力拉车三年之久，攒钱买了一辆洋车，实现了自己的梦想。但车被抢走了，钱也被骗了，工作也丢失了。面临一个又一个打击，祥子仍然努力实现自己的生活愿望。可残酷的生活却给予了他更加沉重的打击，他的妻子虎妞难产而死，他所喜爱的小福子自尽了，他心中最后一朵希望的火花破灭了。他丧失了生活的动力，变得麻木，失去了上进心，自甘堕落，最终由善良正直变成了懒惰，耍滑头的行尸走肉，走向了悲剧。
其实，我相信这个结局也绝非偶然。祥子刚开始是充满朝气，但主观意识不强，无主见。他是渴望买辆车的，立了志，但不坚定也不长远。买上车之后呢？是吃喝嫖赌？还是继续工作开个车场？祥子没想过那么多。这是乡下人自有的“鼠目寸光”，容易满足，成不了大气候。无数的打击和挫折是必然发生的，它使祥子并非是“铁打”的精神，被碾压的粉身碎骨，最终成了出卖朋友的行尸走肉。
坚持理想，勇于克服一切困难，纵然他挫折连连，也杀出一条血路！
祥子的悲剧，离不开他本身的局限性、堕落性与劣根性，也离不开他所处社会的局限性、堕落性与劣根性。
如今时代不同了，我相信立志和坚持定会“拨开云雾见青天“，闯出一片属于自己的蔚蓝天空！
骆驼祥子读后感作文分享【篇2】
小说主要讲了一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的“爱情”又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的'自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘坠落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。这个故事，反映了北平当时劳动人民的生活，命运与遭遇。祥子本是一个对生活充满希望的人，他热爱生活，热爱北平，但系列的挫折使他恨透了整个世界!
我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐，而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱!最后虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。
整部小说语言生动，文笔刚劲有力，刻划出了一个个个性鲜明的人物。堪称老舍先生的代表作。小说里充斥着的悲凉发人深省，故事离奇感人。所以家喻户晓，已译成各种语言流传多国，在世界文坛都有极重要的影响。这部小说里所说的事情，的确离我们现在有几十年了，并且也肯定有艺术加工，但文学总是来源于生活的，是千千万万百姓生活中的一曲。通过它，我们至少可以知道：社会曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因为它毕竟就发生在不久前的中国，发生在这雄鸡病危的年代。
现在的社会稳定，经济也在不断发展。作为青少年，有书读，而且到处都有人维护着，鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少，我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神。
骆驼祥子读后感作文分享【篇3】
《骆驼祥子》你那个有满怀希望与年轻健壮，道不仁不义、骗吃骗喝，带着脏病的颓废车夫祥子，深深地触动了我，我实在感叹命运的磨人，实在心疼穷人的苦难感叹语对于每天为了温饱与生活、抗战所挣来的一切，可能随着扫去的苦人而言，希望遇到的真的是奢侈品，因为坚持与药效并不能为他们担保什么，幸福与美满永远离他们好远。
祥子有一个理想：拥有自己的洋车。而他只是一个身强体壮，只身在北京奋斗的年轻人，以拉车为业。祥子为了自己的理想，为了晋升为高等车夫阶级，再也不必向人带车，所赚的钱全归自己，就这么省吃俭用，想这边网好茶都舍不得喝，好不容易攒下足够的钱买下一部车，他颤抖的手递给我钱拿回车子，达成梦想的初步的天不从人愿。一场战乱中，祥子丢失了车被兵抢了。，慌乱中从丁云李茜出几只骆驼卖了些钱，那些村民给他起了个封号为骆驼祥子。
他重回刘老板的车厂，想重新存钱买上一部车，但先是遭车厂老板女儿忽悠的引用，后来钱又受拉包月的曹老爷关爱牵累而被侦探给夺了，因而做事心里1100个不愿意还是被迫屈服，在又胖又老的男人婆虎妞的淫威下，答应娶她为妻。几，但由于两人得不到富有的老丈人的认可，植被与穷人们共聚在大杂院里，在这里虎妞成日想了吃食，他在与祥子燕好，而祥子一心只想见拉出来逃离家里，让他毫无自主权与尊严的母老虎、吸人血妖精，没想到婚后造成的体虚让他竟在一场大雨中害了大病，病愈后逞强又犯了痢疾，几乎耗尽了虎妞带过来的积蓄，还有祥子的健康，虎妞临盆难产而亡，祥子卖了车，于是复归于一无所有。
到了这里想做已经有点觉悟了，他拒绝了同住在宅子利益同是天涯共若苦命人的小福字的尾声，小福子为了养活两个幼弟跟醉鬼父亲而沦为妓女祥子心底即使喜欢小福子，但是痴情种只存在富贵人家中，他实在没法负起养活小福子一家的责任，因此他狠心地拒绝了小福子的相许，撇下她离去。。新的拒绝了小福子的消息填写她离去截至祥子历尽沧桑猛然想回头时回时已晚，小福子受不了为娼受人凌虐已吊死树林中，这时祥子完全绝望了。何必要强呢？何必拼命存钱买车呢？买了还是被抢了，再买，卖了，和不得乐且乐呢？就算买上了车，还不保老了冻死在街头呢！他不再有希望，就这么迷迷糊糊的往下坠。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人摘了去经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈
这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人，最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直老实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。四周的人都是做一日和尚敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点钱来达到自己所想要的生活。不断的追求追求成功，追求幸福。然而即使这样也终究没有改变他最后的悲惨结局。
百万英镑读后感作文分享模板
作文是我们语文考试中必不可少的一部分，写作文可以使人保持内心的一份宁静，优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。作文怎么写才好呢？为满足你的需求，编辑特地编辑了“百万英镑读后感作文分享”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
百万英镑读后感作文分享 篇1
《百万英镑》是一个很有趣的短篇小说，读了《百万英镑》后，我有很多感想。
《百万英镑》主要讲的是两兄弟打了一个“如果一个穷人得到百万英镑会怎样做”的赌。他们就给了一个贫穷而诚实的人一张一百万英镑的钞票。
人们对这个一夜暴富的人很惊讶，不断提高他的地位。他还有了一个美丽的妻子，过着幸福的生活。
我的感想是，过去的人们看不起穷人，觉得帮助穷人自己什么好处都没有，还对穷人很冷淡。入党申请书可是一见到有钱人就对他很客气、热情。这种情况就表现出了过去的人们都是金钱至上，有钱的人就有地位，受人们尊重。可是没钱的人就没有地位，别人也看不起他们。我觉得这种情况是非常不好的，不是只有有钱的人能受到尊重，每个人都有权利得到别人的尊重。同时，帮助穷人也是快乐的事。当你尽自己的能力帮助了别人后，内心会有一种说不出的喜悦和开心。我觉得人们还是应该帮助穷人。另外，我还觉得不应该金钱至上，以貌取人。金钱虽然很重要，但并不是万能的。
百万英镑读后感作文分享 篇2
百万英镑读后感400字四年级学生1
在这个暑假里，我看了马克·吐温写的《百万英镑》。
这本书讲述了一个贫穷、诚实的人，也就是故事的主人公——亨利?亚当斯。他收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来是这对兄弟打了一个赌，如果一个既贫穷又老实的人收到一张一百万英镑会怎样。哥哥认为他会饿死，弟弟认为他会过得很好。于是兄弟将钱给了这个贫穷的人。结果他利用这笔钱，过上了很好的生活，有了一笔真正属于自己的一百万英镑，而且还赢得了一位美丽小姐的爱情!
看到这，我很羡慕这位如此“幸运”的主人公，但同时我又想：“人们之所以讨好他，就是因为人们看到了他手里这张百万英镑。所以由此可以看到人们把钱看的太重了
作者马克吐温用略带夸张的手法，形象的描写出了资本主义社会人们的拜金主义!
百万英镑读后感400字四年级学生2
今年暑假，爸爸给我买了一本《百万英镑》，暑假里，虽然天气热，但是我捧着它就不知道热了。我越看越想看。后来，看得我连吃饭睡觉都不知道了。
这本书里有幽默搞笑的吐温先生;见钱眼开的服装店老板;很会讨好人的哈利士等好多人物，一个个栩栩如生。
我把《百万英镑》这本书看了一遍又一遍，都能把这本书的大致意思给讲下来了，不信的话，我就讲给你听。
在美国的一个小办事员出海游玩，因故迷失方向后，幸遇轮船被救，然后随船来到伦敦。他身无分文，特别孤独，两个富有的兄弟借给了他一张一百万英镑的支票，并以他再三十天内不能将这张支票兑现的情况下能否生活三十天打了一个赌。没想到，在这段时间里，人们对这位突然暴富的罕见富翁竟拼命地拉拢，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个像乞丐一样讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除了王室以外的所有公爵之上!不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，过着非常非常的幸福的生活。
我看到服装店老板见钱眼开，阿谀奉承，托德以貌取人。就想到现在社会上有些人看到别人在阿谀奉承，以貌取人，不但不管，反而助威，真是太不应该了!
只有我们不见钱眼开，不阿谀奉承，才能搞好一切事情，才能够使我们的祖国强大、繁荣、昌盛!
百万英镑读后感400字四年级学生3
进来翻看了美国著名作家的马克吐温的经典小说《百万英镑》津津有味，一起读完。回味无穷，马克吐温《百万英镑》是一部很好的作品。小说对“金钱就是一切”和“金钱是万能的”的想法进行了讽刺，揭穿了资本主义社会的丑恶面容。《百万英镑》是讲一个贫穷、诚实的人，也就是这个故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来是这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢他，从免费吃饭、买衣服，到免费住宿，一个个像乞丐似的一样讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王位外最高的公爵之上!
不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作。过着非常非常幸福的生活。在资本主义社会，金钱万能的观念作为富人一种奢侈资本，想任意摆弄穷人的命运，通过此书暴露了一些富人为富不仁的嘴脸，同时也揭露了金钱在资本主义社会的强大作用，金钱追逐，孜孜不倦。看到这儿，我十分羡慕这位如此“幸运”的主人公，但同时我又想：人们之所以讨好他，不就是因为当时人们太看重金钱了吗?拜金主义是可耻的，不劳而获更不应该!金钱不是万能的，世界上还有许多比金钱更重要的东西……作为一名老师，没有金钱不行，但应该更注重职业的修养和人生的各个方面的追求!不能让金钱禁锢了自己，束缚了自己，做金钱的奴隶!
百万英镑读后感400字四年级学生4
《百万英镑》主要讲的是：作者一次划船不小心划到了大海上，被一艘船救了。上岸后的48小时，他因为没钱而饿着肚子、流落街头，成为了一个穷人，却在这途中收到了一张价值一百万英镑的支票，一夜暴富。
读完了这本书，我不禁想到一个问题：金钱，会是衡量一切的标准吗?不是。钱可以买到房子，却买不到一个温馨的家;钱可以买到书，却买不到知识;钱可以买到朋友，却买不到珍贵的友谊;钱可以买到钟表，却买不到时间······所以，钱不是万能的，也不能用钱去做一些毫无意义、有愧于自己良心的事。
这让我想起了现在社会上中考优秀生被冒名顶替，因为顶替人的家世很好，家境十分富有，于是就顶替中考优秀生，身份、户口、姓名、分数······全被替代了。是金钱驱使冒名顶替者竟干出了如此违背良心的事。
“金钱，不是万能的，不是衡量事物的标准，也不一定能买到所有东西。”《百万英镑》告诉我这样的道理。
百万英镑读后感400字四年级学生5
马克·吐温，这个我们从小就有些耳闻的名字，虽然只是一个伟大作家的笔名，却有着非凡的意义。这位伟大的美国作家，他用笔，讽刺，揭穿了某些“虚伪”，作为一个讽刺小说家，他可谓是大师。非凡是《百万英镑》一书中的《百万英镑》一文，对“金钱就是一切”“金钱是万能的”的想法进行了一定的讽刺。
文中的主人公亨利——亚当斯在被确认是一个老实贫穷的人后，一对兄弟给了他一张一百万英镑的钞票，一个月后再还给他们。一个月期限到了，享利不权没有饿死或被捕，反倒成了富翁，并且赢得了漂亮小姐的芳心。在他生活的一月里，遇到了许许多多不同的商人，但无一不是见到那张百万大钞就从之前的鄙夷变得恭恭敬敬，最后因找不开那张支票而免其全部费用。我一边读一边笑，值到读完后，才突然笑不出来，而是转化成对当代社会人们拜金思想叹息与悲哀。
其中我最喜欢的场景是主人公去买衣服，因为这写出了拜金思想的可恶。
我从这本书中知道了不能把钱放在第一位。
百万英镑读后感400字四年级学生6
当你捡到了一张百万英镑的支票后，你会怎样?是用掉它，还是物归原主，还是不知所措?
故事发生在旧时的英国，主人公亨利·亚当从身无分文的穷光蛋因为一个偶然的机会变成了一个拥有百万英镑大钞的富翁，最后，亚当靠着诚信得到了一份好事业和幸福生活。
《百万英镑》包含着许多幽默，有对拜金主义的讽刺幽默，也有人物的愚昧的好笑。让人乐定思痛，会心一笑。
《百万英镑》里金钱对许多人产生诱惑。也正是告诫我们：钱不是万能的。
金钱买不来亲情和友情，有钱并非拥有一切。好品质比金钱贵重。让我们靠自己的双手去奋斗，用智慧和汗水证明自己，才能有尊严有体面的活下去!
百万英镑读后感400字四年级学生7
《百万英镑》是讲一个贫穷、诚实的人，也就是这个故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢他，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个像乞丐一样讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作。过着非常非常幸福的生活。
这本书深受读者的喜爱，因为书里面生动、有趣的故事情节深深的吸引着读者。而且还有精美的栩栩如生的插图，让人爱不释手。
虽然，这样的事情在现实生活中根本不会发生，但作者却用这样夸张的手法，讽刺了现代社会对“金钱万能”的理念。衣店服务员见了衣衫褴褛的人置之不理，可当他看到了那张百万英镑钞票的夸张的表情，甚至说无期限的等着付款与先前的表现形成了强烈的对比。其实作者讽刺的就是现代社会上的状况，对富商们点头哈腰，而对穷人却是那样的瞧不起。作者在叙述上用词等，也不忘幽默一下，让读者在笑过之后，仔细品读，慢慢体味。特别是在描写那些奉承有钱人的人看到百万英镑的支票的表情时，让人忍不住开口大笑，真是惟妙惟肖。
百万英镑读后感作文分享 篇3
百万英镑故事读后感400字作文1
百万英镑，这四个字听起来遥不可及，而且有些人非常渴望得到他。可读完这本书后，就不会有人这么想了。
故事发生在20世纪初的英国，一个叫亨利的来自美国的穷人收到了一张百万英镑的支票——原来一对富豪兄弟正在打赌，一个穷困潦倒的人有了一张百万的支票后会怎样呢?
以前，亨利无论去吃饭、购买服装干什么都会因衣衫褴褛遭到人们的白眼。但当他拿出这张钞票时，人们不但向他大献殷勤，甚至连一些费用都可以减免，但是没有人可以给一张百万面值的钞票找零。
亨利欠下的债越来越多。渐渐地，要债的人挤满了饭店……好在一个月的期限终于到了，亚当如释重负地将支票还给了富豪兄弟，亨利早已厌倦了人们对金钱的追逐。尽管失去了金钱，但他却得到了许多。
文章读完，我和故事的主人公一样，对那些拜金主义者产生了厌恶。在他们眼里，钱是万能的。但他们却不明白，有很多东西是钱所买不到的：高尚的品质、自己的健康、家庭的幸福。
百万英镑故事读后感400字作文2
百万英镑作者将那些见钱眼开的人物刻画得栩栩如生，入木三分。当饭店小老板瞟到那一张钞票时，给吓傻了，眼睛便直勾勾地盯着它，以全副身心贯注着，羡慕不已;衣衫褴褛的亨利跨入服装店时伙计见亨利如此落魄，推三阻四的，不肯接待亨利，等亨利将那张钞票拿出来时，伙计脸上霎时变成了满是蛆虫似的笑容，看了直让人恶心;而服装店的老板为了巴结亨利说了一大堆让人恶心的话。在亨利说你得无限期等我付钱时，老板竟然说：“无限期这几个字还不够劲，您得说永远永远——那才对哩!”老板的奴性在金钱的面前的面前体现的淋漓尽致。
在现实生活当中，人们对有钱人的惧怕和卑躬屈膝比比皆是。前不久，一辆宝马车风驰电制般在解放路飞奔，一不小心撞倒了路边的小摊，小摊的主人向车主索要赔偿，车主不肯，两人吵得不可开交。突然，一位天真无邪的小男孩跑了过来，大声叫道：“我看见了，是你撞到了人家的摊子，你因该赔偿。”小男孩的母亲慌慌张张地冲过来连忙向车主赔礼道歉：“对不起，对不起，小孩子不懂事，您被放在心上。”说罢，不由分说的扯起孩子的手，急冲冲地走出人群。真不知道小男孩会不会对母亲的行为感到失望。
金钱不是万能的，人的正义和尊严不是钱所能买来的。我希望人们能在金钱和权力的面前收起虚伪的笑容，挺直脊梁，堂堂正正的做人。
百万英镑故事读后感400字作文3
《百万英镑》主要讲诉一个美国的年轻人在一次出海航行遇到风浪被一艘船救了。在上面打义工支付自己的船费来到了伦敦。他当时一贫如洗。而两个有钱的兄弟得到了一张百万英镑的支票并把那一百万英镑借给了那个年轻人，看那个年轻人能不能用那一百万英镑在伦敦生活一个月但不能把那一百万英镑打开。他的遭遇也十分有趣。最后他把钱还给了那对兄弟。他还娶了一位如花似玉的妻子，还有三万元利息。真是一举两得呀!
当我看到陌生人讲的故事这一章节时，我真的相信了哈里斯所讲的故事，我真的以为他们在车上吃了人肉。当我看到他们吃人肉时，我背后直冒冷汗，因为真的很吓人到了后来我才知道这个故事不是真的，而是他编的。因为他曾是一名国会议员。可是有一次他被风雪困在了火车里，差点儿冻死。，最后成了偏执狂，每次提到那些老话，他就说个没完没了。当我看到他把它倒翻了个。，于是他喷出两捧铁砂时我觉得那个人太卑鄙了，为了赢不择手段，不公平比赛。这种行为是可耻的。
这本《百万英镑》让我看到了社会上的阴暗。这本书反映了社会的阴暗，不择手段的人。这本书让我明白有钱不是万能的，但没钱是万万不能的。
百万英镑故事读后感400字作文4
这个寒假，我读了马克·吐温的《百万英镑》。
让我印象最深的部分是：亨利去了一家饭店，老板见他像个穷光蛋，打发他到角落里，侍者也觉得他没钱付，当他结账时，所有人都惊呆了，支票却是一百万!于是他被当成了一个行为古怪的百万富翁，不仅吃饭免了单，临走时老板还对他两次90度的鞠躬!
由于衣衫破旧，他准备做一套衣服，在服装店内，营业员将他一个推给另一个，最后被推到了成衣间。小店员极为势利，给他一件很不合身的衣服打发他，结账前还讽刺他一番。当亨利拿出百万英镑时，小店员竟哭了起来!老板知道后，为亨利免单量身订做了48套一年四季在各种场合穿着的衣服!
马克·吐温着重揭露了当时社会金钱至上的拜金主义，钱!成了衡量一切的标准!非常可笑的是，当一名开玩笑的英国贵族将支票藏起来后，股市大跌，人们开始怀疑亨利是否有支票，众人都来拆他的台。一个贵族骂了亨利，衣服也被收走，可是，当支票又重新回到亨利的手中时，那位贵族马上又笑逐颜开说：“上帝保佑您!”衣服又原封不动送了回来。其实这种现象在我们现实社会中又何尝没有，有的情节比这种说话变卦、态度变卦更加严重!一些医生为了钱，可以为病人做不必要的检查，给病人吃不必要的药，把假的弄得比真的还认真!在这种丧失医德、人性的医生眼里，金钱比生命更可贵!这种行为不知比《百万英镑》中的现象要恶劣多少倍!
百万英镑故事读后感400字作文5
在寒假里，我读完了整本《百万英镑》。我深深地震惊于这份智慧的力量。故事中的主人公，他以自己的聪明才智，为自己创造出了一笔财富。
这是多么神奇的一件事。主人公原本是一个一贫如洗，但又富有智慧的青年。机缘巧合，正好有两个富豪打赌——一个赤贫却富有智慧的青年能否用一张兑不开的百万英镑生存三十天?并偏偏选中了他。而他则不但非常快乐地生活了三十天，还为自己获得了一笔财富。
的确，在我们生活当中，有许多靠智慧而发家致富的例子。比如我们熟悉的互联网之父马云，他提倡的网上购物，让大家感到前所未有的方便和快捷，因此成为了中国首富。我们中国有一个贫穷落后的山村名字叫华西村。为了改变村中的生活环境，一位干部提出工业化生产，不能只靠农业生产的意见。再结合众人的智慧和努力，终于把原本的贫穷，变成如今的富裕。这难道不是靠智慧改变的吗?所以智慧是财富的源泉，智慧可以铸就财富。如果你只有财富而没有智慧，那么你最终还是会变得一贫如洗。所以好好学习吧!获得更多的智慧为了自己的进步，为了自己能创造出财富，更是为了社会的进步，让祖国更加富饶。
百万英镑故事读后感400字作文6
《百万英镑》美国著名作家马克·吐温的作品。全文短小精悍，语言简洁、幽默、犀利。作者对资本主义社会“金钱至上”的拜金
主义观进行了辛辣的讽刺与批判。
故事讲述了穷小子亨利身无分文，两个富有的兄弟给了他一张一百万英镑的钞票，并以他在三十天内凭这张百万英镑的钞票能否活下去而打赌。结果亨利不仅活了下来，并且利用这张百万英镑发了一笔财，还获得了一位小姐的芳心。
读了这本书，我不禁想感叹这位主人公的“幸福”遭遇，其实世界上又怎会有如此“美事?”书中那些餐馆的老板和服务员，礼服店的老板、诸多伙计，甚至一些在场的人对亨利·亚当斯的前后反应，都十分耐人寻味。那些老板、伙计先前是都不用正眼看亨利，给他提供的更是一些残羹剩菜、别人不要的礼服，后来看到了那张百万英镑的支票后，表情夸张到无法想象，从本质上和态度上就对亨利发生了改变，不仅时刻保持微笑，还改了说词。作者想要讽刺的其实就是当时的社会状态。
百万英镑故事读后感400字作文7
“金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子!这东西，只要那么一点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士……”这就是马克吐温笔下的《百万英镑》真实写照。
《百万英镑》是马克·吐温的一篇有名的小说，描绘了美国的一个小办事员出海游玩，迷失方向后，幸遇救，随船来到英国伦敦。他身无分文，举目无亲，两个富有的兄弟给了他一张一百万英镑的钞票，并以他在三十天内凭这张百万英镑的钞票能否活下去而打赌。在小说的结尾，小人物不仅活过了三十天，并且利用这张百万英镑发了一笔财，还获得了一位小姐的芳心。小说通过小办事员的种种“历险”嘲弄了金钱在资产阶级社会叱咤风云、呼风唤雨的作用。
读完这本书，我不禁哈哈大笑。作者用漫画笔法勾勒了不同人物在“百万英镑”面前的种种丑态，幽默滑稽，趣味横生，就如同一幅世态讽刺画，令人忍俊不禁。
其实生活中这种事也有发生，或许没那么严重，但总有一些征兆。例如对大老板的前呼后拥、巴结奉承;对一些乞丐、衣着不太亮丽的人的看不起，在我们身边的社会中也有发生。这是《百万英镑》这篇文章的另一种折射，也许有一些夸大，但足够证实其内涵。
《百万英镑》只是一片短小精悍的短篇小说，在与其同名的书中，也有不少诸如此类的小说，让人赞叹。
百万英镑读后感作文分享 篇4
百万英镑的800读后感1
暑假里，我读了《百万英镑》，它是由美国作家、幽默大师马克·吐温写的。文中，作者用巧妙的手法揭示并讽刺了资本主义社会的丑恶面容和黑暗的统治
故事的主人公亨利·亚当是个一个贫穷而诚实的人，他偶然收到一对兄弟的信，信里面借给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿死，因为他不能把钱拿到银行或者任何地方去使用，如若使用，他就会被当场逮捕。弟弟则认为他会过得很好，于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了亨利，并出国呆了三十天。没想到，在这段时间内，人们对这位暴发户，竟拼命地拉拢他，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个像乞丐一样讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外的公爵之上!不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息。就这样，他不但美好的度过了三十天，还打赌成功，开始了快乐的生活。
有这么一个小片段，亨利拿到了一百万英镑的钞票，去服装店买衣服。当刚来到这个服装店的时候，服装店员见他衣衫褴褛便对他置之不理，带他到被顾客拒绝了的衣服里，给他找来了一套最别扭的。但他拿出了一百万钞票时，店员态度简直是360度大转变，笑容布满了整张脸。接着开始阿谀奉承。这足以表示金钱在一些势力小人面前是有魔力的。
但是金钱不是万能的，金钱不是什么都能换来的。霍桑写过一片童话，叫《点金术》，故事中，国王非常看重金钱，他学会了点金术，直到他把女儿变成了金塑像，他才明白亲情与友情才是最重要的，最后他终于洗净了点金术。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，让我们向莲花一样，做个清廉的人。要明白，金钱不是万能的!
百万英镑的800读后感2
《百万英镑》中，我被其中幽默的情节所打动，更折服于主人公精妙的讽刺艺术。
那百万英镑大钞使亚当斯闻名伦敦，使亚当斯高于一切王室以外的公爵之上，使他娶得一位美丽妻子，使他多得20万财产;而那巨额财富却源于富人间一场荒唐的赌注。
文章中一张毫不起眼的英镑大钞，在伟大的马克吐温先生的笔下，却折射出世间丑态。也许为了生存，亚当斯曾徘徊于兴奋与痛苦之间，欢喜与哀愁之间，但他从未改变自己的智慧，诚实与坚韧。锲而不舍的利用一切有效时间，去做该做的事。并抓住时机，把握幸福。在整本书中，属于难得的正派人物。
《百万英镑》中的亚当斯，其实我们同样应该学习他的智慧，诚实，开朗，坚持，他的特点是思想上站在高处，虽在乎名利，但观察同城人物，如同看一场闹剧，万人皆醉，唯其三人独醒。其实谈透名利，是希望大家存天理，并人欲。身处于社会中，我们必须建功立业，有所成就，方能不负师长厚望，所以我们多多少少在过程中会受名利干扰，但我们不必斤斤计较那一些得失，哪怕身为高官，身为富豪，事业上站在一定高度，我们都应该向亚当斯一样，以清醒的头脑面对，并且帮助好友，甚至要帮助更多陌生人，要对社会的不好的地方，无畏直言，争取纠正过来，多关爱社会弱势群体，养成自己对社会，对祖国的一份责任心。带着自己清醒的头脑，对社会作出一份份贡献。实现自己人生的意义!
马克吐温先生与《百万英镑》中各式各样的人物形成强烈反差，先生是幸福的，他最终能从事最适合自己的工作，取得巨大成功，并且因身世，对黑奴深切同情，并在幽默机智风格的基础上，以纯净的回味的昏暗的幽默，不同层次上对美国当时各种黑幕无情的鞭鞑，成为了终身战斗不息的战士，战斗在文学第一线，并因口语化语言的大量应用使美国文学日益独立成熟，极大意义上，作者本身已经看透名利，对社会的不好处无畏直言，对祖国付出一份爱，一份责任心。
人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息…要知道世上名利如尘土。如果可以选择的话，那就不要用恨来结束一段爱：恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。让我们学习亚当斯的清醒头脑，学习马克吐温的对社会的不好处无畏直言，付出属于自己的一份爱，一份责任心!
百万英镑的800读后感3
老师说马克·吐温先生是个幽默大师，又很会讽刺社会上的各种事。读了他的《百万英镑》后，我忍俊不禁，放声大笑。
主人公因种种原因，被一家兄弟选上打赌。英格兰银行发行了两张面值为一百万的的钞票，大哥认为一个品德高尚、聪明懂事、举目无亲、身无分文的外地人只有一张一百万的钞票，绝对花不出去，二哥认为可以。他便把其中一张买下来，找人和大哥拿两万英镑赌，另加一个职位，便找到了主人公。他每去一家店，便叫人找钱，老板都毕恭毕敬，全部免费。在一个舞会上，他还赚了二十万、认识了二哥的女儿，和她结婚了。
读了《百万英镑》，我哭笑不得，看见了那令人哭笑不得的社会。
一次，我和弟弟看到路边有一个断腿的男乞丐唱着歌，一个时髦的男青年正领着一个时髦的女青年走过，一看到那年过花甲的乞丐，便一下子皱起眉头，绕得远远的，还用鄙视的眼光看着乞丐，弟弟也看不惯，只好绕过了。我跟弟弟说说：“博弈，你去给那个人点钱吧。”我拿出了玩游戏仅剩的一元钱一，递给弟弟。弟弟拿着钱，心里还是不乐意，我拉着弟弟的手，使劲的把弟弟拉到那个乞丐前面，弟弟扔了钱就跑，也不管扔没扔中。我一看弟弟这狼狈不堪的样子，不禁骂了弟弟几句。
从这个故事中，我明白了：帮助穷人也是快乐的事。当你尽自己的能力帮助了别人后，内心会有一种说不出的喜悦和开心。我觉得人还是应该帮助人。不应该金钱至上，以貌取人。金钱虽然很重要，但并不是万能的!也明白了一个人不能贪婪，不能不劳而获，做人最基本的就是信用，如果一个人没有了信用，那他就算拥有了再多的钱也没用，所以，需要钱，也要靠自己的劳动来获得，那样才有意义。
对于那些金钱前面前的丑陋行为，我们可以表现得很不屑;但为什么人们都说：“金钱不是万能的!”却都倒在金钱的面前的呢?这岂不是可笑之极呢?这个问题我回答不出来，可能全世界的人也回答不出来。
人人都是平等的，为什么偏要分地位高低呢?
百万英镑的800读后感4
在人生岁月中，了然于心的情怀，其实一直都在心底;虽然总有些错过，有些遗憾，但毕竟遗憾都已在岁月的长河中渐渐消融。在素色年华里，虽然需要宽容，但更需要看透名利，对社会的缺陷无畏直言，带着一份爱，一份责任心。
寒假里我有幸读了马克·吐温写的《百万英镑》，这部短篇小说是一部很好的作品。文章对“金钱就是一切”“金钱是万能的”的想法进行了讽刺，揭穿了资本主义社会的丑恶面容。也让我们看到当今社会的一些现状。
《百万英镑》是讲一个贫穷、诚实的人，也就是这个故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢他，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个像乞丐一样讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外的公爵之上!不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作。过着非常非常幸福的生活。
这本书深受读者的喜爱，因为书里面生动、有趣的故事情节深深的吸引着读者。而且还有精美的栩栩如生的插图，让人爱不释手。
虽然，这样的事情在现实生活中根本不会发生，但作者却用这样夸张的手法，讽刺了现代社会对“金钱万能”的理念。衣店服务员见了衣衫褴褛的人置之不理，可当他看到了那张百万英镑钞票的夸张的表情，甚至说无期限的等着付款与先前的表现形成了强烈的对比。其实作者讽刺的就是现代社会上的状况，对富商们点头哈腰，而对穷人却是那样的瞧不起。作者在叙述上用词等，也不忘幽默一下，让读者在笑过之后，仔细品读，慢慢体味。特别是在描写那些奉承有钱人的人看到百万英镑的支票的表情时，让人忍不住开口大笑，真是惟妙惟肖。
不愧是的讽刺作家，《百万英镑》不但很幽默，还很有内涵，这样的作品真可以称的上是“绝妙”!
百万英镑的800读后感5
读完《百万英镑》后，我被马克吐温的幽默语句深深吸引。作者用漫画手法勾勒了不同人物在“百万英磅”面前的种种丑态，幽默滑稽，妙趣横生，就如同一幅幅世态世态讽刺画，生动表现了小市民的见闻，让人忍俊不禁。
《百万英镑》描述了流落伦敦的美国人亨利。亚当，因迷失方向后，幸被轮船遇救，然后随船来到英国伦敦，他身无分文，特别孤独，两个富有的兄弟送给他一百万英磅，并以他在三十天内不将一百万的支票竞换成现金能否活下去打了一个赌。
可是这种大钞既不能找零，也不能兑换，对亨利来说只是一张“小纸片”然而就是这样一张小纸片，使亨利拿去发生了巨大的改变：他去服装店，因为穿着寒酸，屡遭白眼，可当他拿出百万大钞，服装店店主却换了一份谄媚的面孔;饭店老板向他献殷勤;旅馆老板腾出最好的房间让他住;连美国大使也对他恭敬三分。
对于穷的和富人的对比;对于穷人生活和富人态度生活的对比;“刻薄的脸“和”满脸喜气洋洋“进行对比。来说明资本社会的金钱至上的生存原理。
而对于店伙伴的描写，也是值得我学习的地方：作者用比喻的手法把托德写得惟妙惟肖，写活了他惧怕、兴奋的复杂心情：他笑着接过钞票，那种笑容满脸都是，里面有褶纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你住池塘里抛了一块砖那个样子。当他向那张钞票瞟了一眼的时候，那个笑容就马上牢固地凝结起来了，变得毫无色彩了……
这本书我明白了人世间的圆滑世故，对人不能以貌取人，也不能见钱眼开唯利是图，这让我不禁想到了贿赂官员的豆腐渣工程，收受贿赂不给红包不好好给病人治病的医生。因为钱，给别人做不必要的检查，开不必要的药。但也有正面的：售楼处小姐给穿着普通来避雨的老人倒温热的开水，并温柔地问候两位老人，最终成功拿到两个订单。不以钱的多少决定对人的态度，不对有钱人阿谀奉承，也对没钱的人不理不睬。
《百万英镑》不愧为经典，它有许多值得我们学习的写作手法，也为
为我们塑造了一个个鲜活的人物，同时也让我学会了如何正确认识与使用金钱，基于以上这些理由，我强烈推荐《百万英镑》。
百万英镑读后感作文分享 篇5
暑假里，妈妈从书店里给我买来了一本书———《百万英镑》，是国际著名作家马克·吐温的著作。
我慢慢地看，细细地品尝。书中，穷小子亨利偶尔得到了一百万英镑，一会儿就变得能呼风唤雨起来。饭馆老板的免单和服装店老板的前倨后恭，都不由得让人觉得“金钱便是天主，钱可通神”。
读完这本书，我时不时总会在讪笑往后考虑。想着，金钱真的那么有用吗？它的社会位置真的那么高吗？关于这种出人意料的新日子，它到底是在帮助你，仍是在损害你呢？这真是值得让人好好揣摩啊。
面临文中主人公的阅历，我深刻地领会到了金钱在这个社会上崇高的位置，也反映了许多人巴望一夜之间改变命运的心思。作者还通过了饭馆老板和服装店老板等挖苦了今世社会的漆黑。我觉得人们就比方老鼠爱大米，能为那金灿灿的“大米”而张狂，能为那“大米”而尽心竭力……金钱好像有一种法力，吸引着各个人，金钱会让人像掉进了一个黑漆漆的大疑团，不知未来会发作什么事。
金钱看似全能，它能帮咱们买房子、买轿车等，买到你很多想要的东西，但也有许多东西却是金钱买不到的：如时刻、亲情、友谊……在日子中，也有许多事例。比方有些大人，为了孩子们能上好的校园，找到好的作业，不吝用金钱去送礼打交道，可成果呢？或是上当受骗，或是孩子不好好学习作业，这样的结局，是你心里想要的吗？我想，不是吧。金钱能够买到房子，但买不到温暖；金钱能够买到书本，但买不到才智；金钱能够买到药物，但买不到健康；金钱能够买到同伴，但买不到朋友；金钱能够买到遵守，但买不到忠实……
金钱不是全能的，当爱情掺杂了金钱的铜臭味就会蜕变，真诚的情感远离金钱。金钱是日子的必需品，但不是日子的悉数。在沉迷金钱的一起，请摆正你的良知与品德，正视金钱，爱惜情感。
百万英镑读后感作文分享 篇6
这个寒假，我读了马克·吐温的《百万英镑》。
让我形象最深的部分是：亨利去了一家饭馆，老板见他像个穷光蛋，打发他到角落里，仆人也觉得他没钱付，当他结账时，所有人都惊呆了，支票却是一百万！所以他被当成了一个行为乖僻的百万财主，不只吃饭免了单，临走时老板还对他两次90度的鞠躬！
因为衣衫寒酸，他预备做一套衣服，在服装店内，营业员将他一个推给另一个，最终被推到了裁缝间。小店员极为势利，给他一件很不合身的衣服打发他，结账前还挖苦他一番。当亨利拿出百万英镑时，小店员竟哭了起来！老板知道后，为亨利免单量身订做了48套一年四季在各种场合穿戴的衣服！
马克·吐温侧重揭穿了其时社会金钱至上的拜金主义，钱！成了衡量一切的规范！非常可笑的是，当一名恶作剧的英国贵族将支票藏起来后，股市大跌，人们开端置疑亨利是否有支票，世人都来拆他的台。一个贵族骂了亨利，衣服也被收走，但是，当支票又从头回到亨利的手中时，那位贵族立刻又喜逐颜开说：“上帝保佑您！”衣服又原封不动送了回来。其实这种现象在咱们实际社会中又何曾没有，有的情节比这种说话变卦、情绪变卦愈加严峻！一些医师为了钱，可认为患者做不用要的查看，给患者吃不用要的药，把假的弄得比真的还仔细！在这种损失医德、人道的医师眼里，金钱比生命更可贵！这种行为不知比《百万英镑》中的现象要恶劣多少倍！
不论怎么爱钱，不要丢掉做人最基本的诚笃的赋性；不论怎样爱钱，不要扔掉品德、良知；不论怎样爱钱，不要损伤他人；不论怎样爱钱，有必要经过合理途径来取得！
百万英镑读后感作文分享 篇7
《百万英镑》的作者是马克·吐温！他是一位伟大的文学家！在他的许多文学的作品之中我最喜欢的就是《百万英镑》！
在书中，马克·吐温把自己写成了一个流落他乡的外国人！再一次意外的情况下他获得了一百万元，他就依靠着这些钱在那个人钱不认人的城市里得到了许许多多自己想要的东西，最后他还得到了一份不错的工作和一个漂亮的女朋友！
这本书充分的表现了在那个时候人的态度，主人公在一家衣服店里时老板觉得他没有钱便理也不理他，可当他拿出哪一百万英镑时那个老板却一反常态得十分热情一会儿给他最好的衣服；一会儿给他量的衣服的尺寸！这足说明在那个时候钱就是万能的！这也在讽刺着那些具有势利眼的人！他们只爱钱，为了钱可以不要以一切！
这就是我最喜欢的书——《百万英镑》！同学们，你们是不是喜欢这本书呢？你们也来看看这本书吧！
百万英镑读后感作文分享 篇8
百万英镑读后感400字初中生1
暑假里，我读了美国著名的幽默大师、小说家马克·吐温写的一本著名的幽默小说——《百万英镑》。文章对“金钱就是一切”“金钱是万能的”的.想法进行了讽刺，揭穿了资本主义社会的丑恶面容。有句俗话说的好：“有钱能使鬼推磨。”可以见得钱有多么重要，在我们的生活中有多少人没钱但梦想着天上能掉下钱来给他们花。
这本书主要写了描绘了美国的一个小办事员出海游玩，迷失方向后，幸遇救，随船来到英国伦敦。他身无分文，举目无亲，两个富有的兄弟给了他一张一百万镑的钞票，并以他在三十天内凭这张百万英镑的钞票能否活下去而打赌。在小说的结尾，小人物不仅活过了三十天，并且利用这张百万英镑发了一笔财，还获得了一位小姐的芳心。
看到这儿，我很羡慕这位如此“幸运”的主人公，但同时我又想：人们之所以讨好他，不就是因为当时人们太看重金钱了吗?这本书讽刺了某些人抵制不住金钱对人的诱惑，从而干出一些见利忘义的行为。这本书也教育我们，钱财乃身外之物。
百万英镑读后感400字初中生2
这几天，我读完了美国著名作家马克·吐温写的短篇小说——《百万英镑》。
这篇小说主要讲了英格兰银行发行了两张巨额钞票，每张一百万英镑，一张被用掉了，一张被富豪之家的两兄弟取出，“借”给了诚实和贫穷的外乡人——亨利。他们一个认为他能在不兑换的情况下，就可以过上等人的生活;另一个认为这张钞票对他毫无作用。
他让亨利免费用餐，购物和住宿，并通过自己的努力赚到了属于自己的二十万英镑。
这篇文章让我明白了一个道理：当时的美国社会金钱至上的拜金主义，钱，成了衡量一切的标准。钱，虽然能买到书本但买不到知识······金钱也不万能的。
我觉得不应该以金钱至上，以貌取人，不管怎么爱钱都不要失去做人的原则，不管怎么爱钱，都要通过正确的途径去获得······亨利那张百万英镑最终没有花出去，但拿着这张钞票，所有人都把他当成了富翁。
马克·吐温很好的讽刺了人与人之间赤裸裸的金钱关系，没有温暖，没有道德的社会。
百万英镑读后感400字初中生3
近日读看了《百万英镑》，对我触动很大。偶有所感，于此记下。
亨利。亚当所处的那个英国社会，市侩、庸俗而金钱至上。世风如洪流，日趋没落而力量巨大。它在摩斯根股票交易所，让商人们放下津津乐道的利益一起把亨利扔出门外;它在宝博斯酒店，令总管们、仆役们当众搬走亨利的行李羞辱他，令投机者们不顾“绅士”“太太”的“尊贵”身份肆意谩骂，着实令人可笑、可叹、可悲。
亨利孓然一身，独自站在楼梯上，俯身面对着的不是投资者们，而是那个视金钱如上帝的社会。他不顾嘲弄，据理力争，视百万英镑如一张废纸，以一己之力对抗着全社会，他所站的高度确是无人可及。亨利与众人的差距正如一个楼梯的高度，只是无人愿站出来，洗去浸染已久的铜臭污浊，为亨利辩解，从而在思想上与他并肩。
只是可笑交际场上文雅的女主人听见亨利无钱的传闻后变脸堪比翻书，可叹商贾巨富看见百万支票后头也不回就返身股市，可哀一张纸片就可撕开上流社会的纱幔令亨利一路绿灯，可悲那个已为金钱奴化的社会。
愿那个时代永不复现。
百万英镑读后感400字初中生4
读完了《百万英镑》这本书，我的感受很多。这本书讲了一个人意外得到了一百万英镑，然后从一个乞丐到每个人都尊重他的传奇经历。
这本书的作者很幽默，那个乞丐得到了一百万英镑，原因是两个人打赌，看那个人成为富翁之后，一个月的时间，不花一分钱能不能生存下来。结果，那个人从以前人见人烦到现在人人都想巴结他。他去那个饭店吃饭，还没等掏钱，那个老板恨不得把这个饭店送给他，去买衣服，因为找不开钱，老板送了他很多衣服，他去的那个饭店，一夜之间火了。
那个人一个月之内，竟然和皇家贵族平起平坐，甚至许多伯爵也很尊重他。结果，一个月之后，那个人没花一分钱就过的好好的。
读完了这本书，我明白了世界上有多少人世故圆滑，如果不是，那为什么那个人以前受人之气而现在却受人尊重，所以，我希望世界上不要再有这种人了，世界上毕竟有正义感的人还是更多的。
百万英镑读后感400字初中生5
美国作家马克·吐温的作品以幽默和讽刺的创作风格为主。他的许多短篇小说都有一个共同的特点：对社会上种种不平等的现象，进行了批判。尤其是他笔下的《百万英镑》是极具讽刺性的一个故事，它把我深深地吸引住了。
这篇故事讲了主人公从连阴沟里的梨都要捡来吃到吃、穿、住、行都很讲究;从身无分文到腰缠万贯;从没有人注意到的小老鼠到全国闻名的明星……这一切一切的巨变，居然自己的劳动所得，而全靠有钱人的一个赌局，一个莫名其妙的巧合。仅仅因为他的长相看起来很老实、聪明，而且又是一个乡下的穷光蛋，被两位伦敦大阔佬看中，当成了他们的打赌工具。
这篇故事，让我深深的体会到了那个社会中，人们的势利与不公平，仅仅就因为这一张巨额钞票，就把一个穷光蛋当成百万富翁那样对待，而假如主人公换一套破旧的衣服再去街上走，买东西，就很容易受到侮辱。我可不能像那些人一样只认得钱。
百万英镑读后感400字初中生6
书是知识的大门;书是花草的养分;书是夜晚的明灯;书是鱼儿的海水。每天看书已成了我的习惯。中午，伴着阳光，我就静静地阅读《百万英镑》，读后思绪万千，浮想联翩。
《百万英镑》的作者是美国作家马克·吐温。《百万英镑》以列入“世界少年文学经典文库。”
《百万英镑》主要写“我”二十七岁那年在旧金山一个矿业经纪人那里当办事员。一次，“我”冒失地把船驶出海湾，一直漂到大海里，当“我”快绝望的时候，一艘开往伦敦的帆船救了“我”。下船后的第2天上午，“我”饿着肚子，狼狈不堪。正在这时，看见前边有一个孩子由保姆领着，把一只只咬过一口的美味大梨扔进了阴沟里。此时的“我”用贪婪的目光盯住那泥泞中的雪梨，“我”垂涎欲滴，肚子也渴望着它，当我下定决心要去拿梨时，一位先生从窗户里探出头来朝“我”喊叫：“先生，请进来吧。”
于是，一个仆人把我引进了一个豪华的房间里，那儿正坐着两位年长的绅士，他们详细的了解了关于我的一切，最后他们告诉“我”，“我”正合乎他们的要求。他们交给“我”一个信封后，我打开一看，原来是一张五百万的支票，拿着这张五百万的钞票，“我”穿着破衣服，让那些只看外表的人大吃一惊。很快，这件事就传扬开了。大家都追着“我”跑。一个月后，两位先生回来了，其中的一位还把他的女儿嫁给了“我”。从此，“我”彻底改变了我的生活、我的命运。
马克·吐温写的这篇文章文质优美、词汇丰富、想象奇特，他描写的主人公的外貌、神态，栩栩如生，他的动作、神态描写，生动、形象、具体。这些，都是我要向马克·吐温学习的，这些都是读书的收获。我坚信只要多看书，勤写作，就一定能写出像马克·吐温一样的美文。
百万英镑读后感400字初中生7
趁着暑假的空闲时间我读了马克吐温写的短篇小说《百万英镑》这部作品。文章对“金钱就是一切”“金钱是万能的”的想法进行了讽刺，我读的津津有味，因为小说不但幽默还符合实际，内容也相当精彩。
原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢他，免费吃饭，买衣服，住宿，并不断提高他的社会地位，一直到公爵之上!不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作。过着非常非常幸福的生活。
看完这篇小说我觉得人们之所以讨好他，不就是因为当时人们太看重金钱了吗?金钱不是万能的，它买不到时间，买不到快乐，也买不到知识。我英语成绩不大好，然而钱不能使我提高成绩，在知识的大门前金钱是打不开的，只有好好学习，努力奋斗才能获得知识!
百万英镑读后感作文分享 篇9
百万英镑读后感300字：
这是一部十分有趣的短篇小说，作者马克.吐温。这篇文章叙述了一个浪流汉，流浪到英国后，遇到两个英国富翁兄弟打赌：找一个人，给他一百万元的钞票，弟弟认为这人可以活一个月，而且不会被抓;哥哥说他活不过一个月，因为只要出示这张大钞，他就会被抓。
两人争执不下，最后决定打赌，谁输了就给对方两万元。主入公则被选上了。他拿着这张钞票，去了一家服装店,店员十分傲慢无礼,可当流浪汉出示百万大钞票之后,店都快炸了，大家都忙碌起来，店主一直极力讨好他。
类似的事情不断发生。一月后，他(不但没有被抓)，还赚了百万英镑，成了富翁，还娶了一个妻子。这让我感受到:由于金钱的权力，人不免受到金钱的诱惑。一分的硬币送你，没人会在乎;几万元的钱，即使在粪坑里，也有人想方设法地取出来。
不管是普通人，还是大人物，强大的金山堆积过来，也会被乖乖地奴役。
百万英镑读后感作文分享 篇10
“金子！只要一点就可以使黑变白，丑变美，错变对，懦夫变勇士，卑贱对高贵，老朽变得朝气蓬勃，跛足的可以丢掉拐杖，瞎子可以重见光明。它可以使受到诅咒的人得到幸福，使害着灰色癞病的人受人尊敬。”《百万英镑》是个很有趣的短片小说，读了《百万英镑》后，我有很多感想。
《百万英镑》主要讲的是伦敦的两位富翁兄弟打赌，把一张无法兑现的百万大钞借给亨利。哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的。弟弟则认为他过的很好，亨利没有饿死或者被捕，反倒成了富翁，并赢得了一位漂亮的小姐的芳心。还从两兄弟那里找到了一份很好的工作，过着非常舒适的生活。
读完这本书，我突然想起一件事。有一次，我和爸爸妈妈去逛街。我看到了一套玩具，我就求爸妈给我买。爸妈一看到价格大吃一惊。爸妈看到我你赖着不走，才给我买了。现在我看完《百万英镑》后。我觉得很羞愧，父母赚钱不容易，还一定要买这么贵的玩具。我想对父母说:“对不起，我不应该买这么贵的玩具，我以后不会这样了。”
虽然金钱是好的，但是人类的贪婪使金钱变成了魔鬼，让人类付出了一切去获得金钱，使人一事无成。
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