告诉世界我能行读后感800字通用。
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旧书不厌百回读，熟读精思子自如，读作品，为我们找寻出许多利于学习的方法。这时候我们可以通过写读后感，把我们的触动记录下来，一篇优秀的作品的读后感是怎么写成的？读后感大全的编辑特地为你收集并编辑了告诉世界我能行读后感，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
告诉世界我能行读后感【篇1】
暑假期间，我读了《告诉世界我能行》一书，感触颇多，解决了我学习和生活中的一些困惑。
要知道，我最大的缺点就是胆小了，面对胆小，我才知道我是如此的不堪一击；面对恐惧，我更无可奈何。每当天黑的时候，我朝黑暗的地方望去，总是胡思乱想，想象出许多莫名其妙的怪物来。
对待阅读，我总是断断续续，从不持之以恒，我想书总是有时间阅读的，只不过是迟早的事情，所以我总是三天打鱼、两天晒网，却忽略了时间的可贵，书的珍贵。因为世界上有多少人没有书读啊！往往有书也不急于读完。
现在我已不再胆小，因为读完了这本书后，我知道，许多东西都是我虚拟的想象，事实上根本就没有什么鬼神，只要认识这一点，我便不再胆小，因为我能行！如今，我也坚持每天阅读一篇好文章。我想书是人类进步的阶梯，书是我最好的朋友，它将陪伴我一步一步走上成功的台阶，因此，我需要每天阅读。
读了这本书，让我认识了生活中的一些真理，找到了自信。我认为面对困难，应要认真、冷静的解决，因为“我能行”。
告诉世界我能行读后感【篇2】
暑假作业，布置了看这本书，其实我还是被书的作者卢勤这个名字吸引了。卢勤不就是那个《中国少年报》上那个扎着两个小辫子的知心姐姐吗？这激起了我极大的阅读兴趣。在假期里，我有时间静下心来细细品味，我马上就被深深地吸引住了，仿佛经历了一场冲击心灵的读书之旅。
这本书对我印象最深的是知心姐姐说的两句话。
第一句：太好了——改变心情就改变了世界。我们每个人都随身携带着一个看不见的法宝，它的一面写着“太好了”，另一面写着“太糟了”。这两个法宝会产生两种惊人的力量：它能让你获得财富，拥有幸福，享受快乐；也能让这些东西远离你，让你整天和烦恼纠缠不清，让你一生都不快乐。我们每天的学习生活中，每天都要发生很多事，每件事情都有正反两面，这样看也许是快乐，那样看没准就是烦恼，如果能及时调整心态，积极乐观地对待每件事，很多事情就能够顺利的解决了。所以不管孩子遇到什么困难，都应该让他们学会以积极的心态去面对，看到困难的或者好的一面，让我们记住：面对得失，享受快乐，不是得到的多，而是计较的'少。
第二句；我能行——改变了态度就改变了命运。我们的生活中一帆风顺的事情并不多，到常常困境比顺境多，失败比成功多。对于大家遇到困难的时候，就要让我们们树立自信心，使我们树立“我能行”的目标，体验“我能行”的过程，感悟“我能行”的意境，让每个孩子都知道：面对挫折，自己要把握机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟，并且抬起头，一次一次地对自己说：“我不是失败了，而是没有成功。我相信，我能行”。
我还有一个印象很深的故事，这个故事讲的是：一个孩子因为被人讥笑他“小矮子、武大郎、矮冬瓜……”，就整天生活在阴影里，甚至与别人吵架、闹不和，知心姐姐就给他讲了“往脸盆和大海丢石头”的故事，脸盆小，扔了石子，水溅出了波澜，而大海胸怀宽广，扔了石子，大海竟波澜不惊。这个故事让那个学生明白了：面对非议，有胸怀才有气量。我相信他会平静自己的心情，与他人和睦相处。
我相信，一本好书可以给一个人无穷的财富，《告诉世界，我能行！》就是一本给人无穷财富的书，只要去细细品味，就会被它带到一个崭新的世界。
告诉世界我能行读后感【篇3】
《告诉世界我能行》是中国少年报知心姐姐写给孩子的一本书，这本书通过了大量的珍贵案例的详细描述和对孩子中普遍存在的问题的分析，这本书也为家长了解孩子的真实景遇提供了详细的资料。
该书对我印象最深的是知心姐姐总结的引导孩子走向成功的三句话。第一句：太好了改变心情就改变了世界。我们每个人都随身携带着一个看不见的法宝，它的一面写着太好了，另一面写着太糟了。这两个法宝会产生两种惊人的力量：它能让你获得财富，拥有幸福，享受快乐；也能让这些东西远离你，让你整天和烦恼纠缠不清，让你一生都不快乐。我们每天的学习生活中，每天都要发生很多事，每件事情都有正反两面，这样看也许是快乐，那样看没准就是烦恼，如果能及时调整心态，积极乐观地对待每件事，很多事情就能够顺利的解决了。所以不管孩子遇到什么困难，都应该让他们学会以积极的心态去面对，看到困难的好的一面，让孩子记住：面对得失，享受快乐，不是得到的多，而是计较的少。
第二句；我能行改变了态度就改变了命运。我们的生活中一帆风顺的事情并不多，到常常困境比顺境多，失败比成功多。对于孩子遇到困难的时候，就要让他们树立自信心，使他们树立我能行的目标，体验我能行的过程，感悟我能行的意境，让每个孩子都知道：面对挫折，自己要把握机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟，并且抬起头，一次一次地对自己说：我不是失败了，而是没有成功。我相信，我能行。
第三句：我帮你需要帮助更需要真诚。朋友如歌，有歌唱的人生是美妙的，有朋友的人生不会寂寞。所以要让孩子懂得如何全心全意，不图利益，不图回报的帮助别人，是一件多么快乐的事情，。而且还要知道获得友谊，帮助别人，让人快乐的接受你的帮助的秘诀只有两个字：真诚。面对伙伴，最需要的真诚。在这个世界上，没有什么比真诚的友谊能够带给我们更多的帮助、激动和快乐。财富不是一辈子的朋友，朋友却是一辈子的财富，用真诚相待，才能换来真心朋友。
一本好的书可以给你带来无穷的财富，《告诉世界我能行》就是这样一本书，希望同学们有时间都能去细心的阅读，愿它能将大家带到一个崭新的世界。
告诉世界我能行读后感【篇4】
我和《告诉世界我能行》这本书的相遇纯属偶然。
那天，我和妈妈在泉州书城漫无目的地闲逛。突然，一个封面吸引了我：一位阿姨面带微笑，右手的大拇指高高地竖着，使人倍感亲切，仿佛在鼓励我们不断进步，无声地诉说着她下方的书名：告诉世界，我能行！啊！我心头一震，这不是《中国少年报》的知心姐姐卢勤吗？大致浏览一遍后，我毫不犹豫地买下了它
这是一本写给孩子的书，一册引领我们成长的知心宝典，使我们面对成长不用愁。这本书列了我们在成长中面对的50个问题，用太好了、我能行、我帮你、你真棒、我要学、我思考6句最简单最明了的短语作为6章的题目，运用了大量珍贵案例，与我们平等地面对面心贴心地进行知心对话，指导我们摆脱困境，自强、自信、乐观地找到自己成功的方向，使我受益匪浅
从前，我因为自己的矮个头而感到非常自卑。与别人交谈时，总要抬头才能望见对方，而对方则是低头望着我，这使我觉得很不是滋味，更糟糕的是：许多人都会因为我的身高而取笑我，说我是三年级的小学生，弄得我好郁闷呐！
可现在不一样啦！知心姐姐说，我们是爸妈爱的结晶，来到这个世界上就是一个奇迹，是大自然神奇的一分子，你就是你，没法改！但是，嫌弃不如满意，改变态度就是改变世界，当你换个角度，用欣赏的眼光看待自己，就不难发现自己独一无二的可贵的美。
我掰着指头算了半天，发现，嘿，个矮好处也很多：1、排队时总能排第一，看啥都最清楚；2、可以活蹦乱跳，做大幅度的动作；3、使人感觉小巧玲珑，可爱至极；4、买票时省钱嗯，个矮也是好处多多！顿时，我领悟到了：面对自身缺陷，你可以有一万个理由用自爱代替自卑。因为在这个世界上，你是独一无二的，就如天下没有两片树叶是一样的，人间也没有任何一个人会和你一模一样。人类正是因为不同而美丽，世界更是由于不同而精彩。无论你长成啥样，都是父母送给你的厚礼，你要接纳它、爱护它、喜欢它。只有你喜欢了自己，别人才会喜欢你；只有你接纳了自己，别人才会接纳你。
当我一口气读完《告诉世界，我能行！》后，顿时茅塞顿开，想通了许多事。我现在很自信，相信自己经过努力一定能成功。面对世界，我要大声说出三个字：我能行！
告诉世界我能行读后感【篇5】
俗话说：有苗不愁长。当今社会经济全球化，高科技迅猛发展等外部因素，一方面为未成年人成长创造了有利条件，另一方面太多的诱惑也为未成年人成长带来不良环境。有苗怎么长?这是一个令全社会关注的重大课题。《告诉世界，我能行!》给了我们深深的启迪。
自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。《告诉世界，我能行!》一段段活生生的案例，一句句意味深长的话语，充满着关爱、激情、智慧、哲理。让我感叹到教育真的不是件容易的事。作为教师的我们更值得反思一下自己的教学，是不是为教书而教书，是不是应该多学习一些教学的艺术。
联合国教科文组织提出的21世纪教育的四大支柱：学会认识、学会做事、学会共同生活、学会成为你自己。这是从培养年轻一代所应的素质而言的。而作为教师，要能在新历史条件下胜任自己的工作，就需要不断更新观念，努力把塑造孩子的成功未来作为我们教育教学的核心理念。就是要像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在我能行的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。
帮助孩子成功，我们需要做到学会等待，用发展的眼光看学生，不急于求成;学会分享，给予学生真诚的赞扬和欣赏，而不是强制与施舍;学会宽容，尽可能尊重多样性，珍视个性，而不闭锁与固执;学会合作，给予学生无微不致的照顾，进行必要的妥协、退让;学会选择，学会选择教育的内容、时机、途径和方法，而不是简单划一的计划安排。总之就是要给孩子一个自信的世界，让孩子感觉今天比昨天更好，带着自信步入人生的每一段旅程。苏霍林斯基说：教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。只有当我们具备这些素质，我们教育事业才能拥有更加美好的未来。
告诉世界我能行读后感【篇6】
我是一个自卑的女孩，就像墙角的含羞草，任何东西一碰就低下头。一句无意的话语，会让我面红耳赤，生气一整天。我为什么会这样？不是因为什么，而是自己的成绩和相貌。后来我变了，因为我读了你－《告诉世界我能行》。
我永远也忘不了那个下午，我捧着你在阳光下慢慢地品读。阳光被树枝切割成一片一片的，在我身上调皮地捉迷藏。我被书中那充满自信的句子深深地折服，让我从一个自卑的人一下子变得阳光了起来。“每个人的长相就像树叶，从来都不曾一样。相貌平平的人可以从某些地方发现闪光点，然后把它紧紧地抓在手中，靠着它你可以变得苍翠欲滴。”读到这我不禁产生了疑问：“我没有较好的学习成绩，是不是没有闪光点呢？”你告诉我不是的，闪光点是靠自己去创造的。爱迪生小时候是老师心中的淘气包，后来成为了发明家，所以，你要学会去发现自己的闪光点。
至今，不论我遇到挫折时，成功时，气馁时，奋起时，我都会想起你。
比如，一次简单的单元测验，我只考了90分，连平时成绩比我差的同学都考了95分。那时，我自卑到了极点。突然，我想起你那熟悉的话语：“你不是失败了，你只是没有成功。要相信自己能行！”于是，我擦干了失败的泪水，重新迎接太阳奋起。
我是你心中的一缕秋光，你是我心中的一眼甘泉；你是一扇敞开的心灵的大门，我是你教诲的学子。我是你心中的一棵小树，是你用自信的剪刀，为我剪去自卑的枝条。
不管走在人生的漫漫长路中，还是航行在学海的汪洋里，我都会想起你－－《告诉世界我能行》这本书。你让我随时昂起头，迎着自信的阳光走去，愿你永远伴随我成长。
时间象水一样静静地流淌，转眼我已经是六年级的学生了，我面临的困难也许会更多，但它打不倒我，因为我有你－告诉世界我能行》。
告诉世界我能行读后感【篇7】
对困难、烦恼……说“再见”——看《告诉世界，我能行》有感
董必武曾经说过：“前途尽有光明路，莫忘中藏曲折幽”。以我现在的语文水平，我只能略懂一二，意思是：前途中有许多路，而且都是光明的，但是不要忘记这条路中有许多坎坷。这几天，我看了一本成长面对50个问题的书，书名叫《告诉世界，我能行！》看了它，让我受益颇多。书中孩子们面对的问题，差不多是我现实生活中所遇到的问题，这本书消灭了我的烦恼、困难、伤心……是“知心姐姐”的“解说”使我豁然开朗。
这本书，我看了一半的时候，有一个问题似乎把我从一个困境中带了出来。“面对挫折——有信心才有成功。”我相信“知心姐姐”的这个题目不仅让我产生了信念，而且让更多的小读者想起了自己的一段往事。这个故事说的是：面对挫折，你要把握好机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟，并且抬起头，一次又一次地对自己说： “我不是失败了，而是没有成功。我相信，我能行！”也让我们树立“我能行”的目标；体验“我能行”的过程；坚定“我能行”的信念；感悟“我能行”的境界。就是“树立”、“体验”、“坚定”、“感悟”这四个词让我觉得困难不是那么难解决。
我是一个独生子，生在红旗下，长在甜水里，家里每个人都很疼我。从小就没有受到挫折的我，一上学，就有许多挫折都围绕着我。
有一次，竞选中队委。刘老师让我们班的同学做好准备，下午开始竞选。我上午压根就没把这事当回事，等到下午竞选的时间，我这才感到后悔。
竞选开始了，刘老师点名，让谁来演讲。（因为当时没有人举手）我一直埋着头，生怕叫到我。可刘老师还是点了我的名。我的脸微红，要知道，我什么都没有准备好。这下好了，因为这一时的疏忽，把我的卫生委给送掉了，我好后悔呀！
我好伤心，自从看了“知心姐姐”写的这几篇文章，我终于笑着对天空说：“啊，让我忘记这段过去吧！去笑着面对一切！”
在我们的生活中，挫折是不可能不发生的。只要我们认真地去面对，一定能做好一切。
告诉世界我能行读后感【篇8】
在我回老家这二十多天里，我读完了妈妈给我买了一本知心姐姐写给广大青少年的励志书，名为《告诉世界我能行！》，书中用了很多最简单明了的短语作为章节的题目，如太好了、我帮你、你真棒等等，运用了我们未成年人中大量新鲜生动的例子，并告诉我们如何用正确的心态、方法来面对和解决各种难题，我觉得这本书不仅对我们的成长有很大帮助，而且总是说到了我们的心里。
在这本书中，有许多的案例仿佛就发生在你我他中间，我们也有那样的困惑，而这本书能告诉你怎样去看待，怎样去改变。有一个十分突出的例子就是最好的证明之一，那是我们回老家的第五天，我和妈妈一起出去买衣服，用了很长的时间，已经到了傍晚，我们搭上了一辆公交车，谁知我们却坐错了，车开到了一个十分陌生的地方，我们为了不再到更远的地方去，就在那里下车了，由于我们不认识这儿的路，只好向别人问路，其中一人说出了方向，并声称要走上一公里的路，这对已经非常疲惫的我们来说，实在是雪上加霜。
但就在此时，我想起了那本书上第一章的内容，改变心情就改变了世界，换一种心态来面对问题，结果就完全不同，我也这样鼓励妈妈，我们就全当这是一次运动，趁机锻炼了一下身体，于是我和妈妈振奋起精神，一路说笑地往家里走。
大约二十分钟后，我和妈妈终于看到了家，回到家时，我依然精力充沛，妈妈也是那么精神，回想起这件事，不正是那本书帮助了我吗？只要我以后遇到困难，想明白这些道理，去冷静地面对，就可以克服重重困难，在学习上也是如此，或许会取得非凡的成就。
告诉世界我能行读后感【篇9】
记得在上五年级的时候，班主任程老师曾推荐过一本知心姐姐卢勤写的关于孩子成长中遇到的问题及解决办法的书《告诉世界，我能行》。这本书已经陪伴我走过两三年的时光。课余时间我经常拿出来读读，书中讲述了五十个孩子在成长中遇到的问题，为我们提供了解决的方法，让我感觉受益匪浅。
这本书的作者知心姐姐卢勤，在书中介绍了同学们在成长中遇到的问题，通过同学们的亲笔来信拉近她与我们的心灵距离，让我们感到知心姐姐似乎是在同我们平等地面对面的交流。通过这种交流，我们学会了如何面对挫折，面对别人的非议、面对歧视、面对自己的长相、面对即将到来的青春.......
知心姐姐在书中告诉我们走向成功的六句话：太好了改变心情就改变了世界、我能行改变态度就改变了命运、我帮你改变情感就改变了生活、你真棒改变角度就改变了关系、我要学改变内存就改变了未来、我思考改变头脑就改变了人生。我刚上小学的时候很内向，不善于和同学、老师交流，老师和妈妈想尽办法改变我。她们不断的鼓励我，不断的给我有信心，慢慢的，我上课敢举手发言了，下课敢去问老师问题了，性格也变得活泼了，在各个方面都取得了不少的成绩。
歌德说过：读一本好书就像和一位高尚的人交流 。在这本书里，你能找到你自己成长问题的答案。 书中自有黄金屋，在这本书里，知心姐姐总结了我们大部分的成长问题，应该去读一读。人因有书而为荣，精神粮食是永远吃不完的，读书是一种享受，更是一种体验。
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我的中国梦读后感800字通用
读书也像开矿一样，沙里淘金。一篇引人注目的作品，可以让人对真正的作品更感兴趣，此时为了记录一闪而过的想法，写一篇读后感是尤为重要的，可是为何一想到写作品读后感就感到头疼呢？我们推荐你不妨读一下我的中国梦读后感，相信一定会对你有所帮助。
我的中国梦读后感 篇1
六年级读后感题目：《雷锋的故事》读后感550字。关于雷锋的读后感怎么写？一一学习网老师借用这篇六年级读后感大全雷锋的故事读后感550字的读后感范文，教你读后感怎么写。
自从看了《雷锋的故事》后，它一直感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以雷锋出差一千里，好事做了一火车的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说题目：我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。没错，雷锋说到做到。
党把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。
雷锋还很虚心接受别人提出来的意见，他也认真对待别人给他的批评。有一次，他开着推土机把一条小名铁道撞坏了，教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这可是雷锋第一次开车出事故，好是他第一次挨批评呀！但他没有灰心丧气，接受了李师傅的批评教育，并利用休息时间把铁道修好。
学习雷锋好榜样，忠于***忠于党这首《学习雷峰好榜样》的歌曲，大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。
六年级读后感题目：《雷锋的故事》读后感550字。别再犹豫了，伸出你的援助之手，学习雷锋好榜样，去帮助那些需要帮助的人吧！
我的中国梦读后感 篇2
如果把国家比作一颗星星的话，那中国，就是最璀璨的一颗。因为，我们中华民族拥有五千年悠久的文明历史；拥有无数光辉灿烂的文明成果。回顾历史，每一个中华儿女都会为伟大的中华民族而骄傲！
新中国成立以后，中华儿女也没让祖国失望。经过六十多年的发展，中国发生了翻天覆地的变化。今天，十三亿中国人民赶上了时代潮流，稳步走上了奔向富裕安康的广阔道路。中国腾飞了！中华民族以前所未有的雄姿巍然屹立在世界东方！
在五千多年的发展中，中国之所以屹立不倒，是因为我们有团结统一、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。也是中华民族发展壮大的精神支柱。随着社会的快速发展，社会的道德水平也不断提升，涌现出一大批道德建设的先进人物，“最美司机”吴斌16秒拯救24名乘客；“最美护士”何瑶被病人打伤后扔奋力相救；“最美警卫战士”高铁成三闯救火场救人……他们身上闪烁着人性的光辉，散发着耀眼的光芒！他们是当之无愧的“最美中国人”！
今日中国的科技发展虽已飞黄腾达，但环境却日益恶化。人类是自然之子，有爱护大自然的责任。更何况，神奇的大自然也尤其偏爱中国这块宝地，造就了数不尽的名山胜水、奇峰怪洞、阳光海滩、森林草原；集纳了地球上几乎所有的自然地带、生态类型，还有丰富的自然物种。我们希望自己能看到的这一切美景，我们的子孙后代也能看到，而不是要去博物馆，去史书上翻寻印证。
“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”。所以，我们应该肩负起祖国富强的责任，怀着伟大的“中国梦”，努力学习，积极投身于美丽事业的奋斗之中。为了我们的家园天更蓝、水更清、山更绿，为了将中国建设得更加美丽，让我们从现在开始行动，不要空谈梦想，要去实现梦想，从小事做起，从自己做起，用勤劳的双手托起伟大的“中国梦”！
我的中国梦读后感 篇3
这是一篇跨时代的散文，它的思想和它的精神永放着时代的光芒！
它激励了那个艰难的时代，也激励着我们这个时代。它是那个艰难时代豪迈的战斗动员令，也是现今现代化建设的号召书！无论在革命时期，还是在现今的社会主义建设中，都会遇到这样或那样的困难，但“雄健的国民”精神，永远激励着我们的国家和民族克服困难战胜困难，实现国家和民族的自救、发展和振兴，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。要实现中华民族的伟大复兴，实现百年中国的壮志伟业，就需要众志成城的民族决心和坚不可摧的国民意志，就需要这种“遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势”的民族精神。人是要有点精神的，同样国家和民族也是要有点精神的，这就是“雄健的国民”精神。
自从改革开放以来，我国的国家综合实力在不断的提升，各项社会主义建设都在夸父追日般的发展，国际地位也在日益提高，这都离不开“雄健的国民”精神，离不开像扬子江、黄河那样百折不回的民族气概。现在，我国的改革进入了深水区，尤其需要像总理说的那样具有“需割臂断腕”的国家意志和民族决心。我们的国家和民族正在以这种“雄健的国民”精神指引下，在日新月移的向前发展，取得了一个又一个社会主义精神文明和物质文明建设的新胜利，把社会主义建设作为全民的事业。
随着我国的改革开放和社会主义建设，物质文明的不断提高，它还是国人的心理指导书。现在的中国，对于许多国人来说是“老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走”的时候，有的人已经忘记了以前的日子，忘记了我们的祖国和民族曾经的苦难。看看李大钊先生近一百年前写的这篇文章，能唤醒那些忘记了过去而沉睡的国人，以“雄健的国民”精神去圆追求国富民强的先人的中国梦，实现我们中华民族伟大复兴的中国梦。现在，由不得我们的国人去沉睡，由不得我们失去“雄健的国民”的精神，因为我们有过“艰难的国运”和沉痛的记忆！
中国梦，我的梦！“艰难的国运与雄健的国民”，我们是新的一代，我们正在以朝气蓬勃的精神面貌，将以雄健的精神建设我们伟大的祖国。
我的中国梦读后感 篇4
每个人都有自己的梦想，梦想就像是人生的灯塔，时刻指引我们前进的方向。一个民族、一个国家也需要有共同的梦想，没有梦想的人生是可悲的，因为他生活没有目标；没有梦想的民族是毫无希望的，因为它不能凝聚力量，团结人民，为共同的理想而奋斗！
中华民族有着五千年的悠久文明历史，在人类的发展历程中做出了杰出的贡献，四大发明、长城、故宫、秦兵马俑无不诉说着中华民族的骄傲与自豪。但近代中国，内忧外患沦为半殖民地半封建国家，山河破碎、经济萧条、闭关锁国、主权丧失中华民族失去了灵魂，失去了前进的方向，失去了民族的梦想！
中国梦让中华民族重新树立起民族自信，必将引领各族人民团结一致，共同奋斗，实现中华民族的伟大复兴！作为祖国未来的当代少年，更应该紧紧跟随中国梦的步伐，做一个追梦的好少年，听从党的号召和祖国的需要，时刻为实现伟大的中国梦不断努力提高自身本领，将来为建设更加美好强大的祖国贡献自己的聪明才智。
我们要充满自信。中华民族悠久历史，是我们实现复兴之梦的自信之源。民族自信可以让一个民族在任何灾难和挫折面前，毫不低头，勇往直前，凝聚起克服一切艰难险阻的动力！原子弹实验成功、北京奥运会的成功、汶川地震的考验都说明了中华民族有着强大的自信力，可以克服任何困难，也必将有信心实现民族的复兴之梦！
我们要自强不息。梁启超在《少年中国说》中说：少年强则中国强，作为当代少年，我们沐浴着党的恩泽，祖国为我们健康成长成才创造了一切有利条件，我们应该珍惜时间，努力学好本领，早日成为祖国的栋梁之才！中国少年掌握的本领决定着中国的未来走向，唯有不断培养自己自强不息的品质，我们才能在未来的竞争中占得一席之地！
我们要不断自省。一个人只有善于自我自省，才能不断克服自身不足，吸收别人的优点，完善自己、提高自己。不管我们多优秀，或多平凡，我们都要有自我反思的勇气和本领。我们需要不断检查自己的言行，不管反思自己的得失，只有这样，才能成为合格的接班人！
中国梦的实现，需要我们每个人汇聚力量，贡献智慧，更需要我们每个人做一个真正的追梦人。青少年们要勇敢担当起责任，用知识武装我们的大脑，用中华民族伟大复兴之梦装扮我们的灵魂，用实际行动充实我们生活，坚信终有一天，我们一定会实现中国梦！
我的中国梦读后感 篇5
读了《美丽中国我的中国梦》，让我明白了许多。
第9课中国最美的地方中的中国最美的峡谷雅鲁藏布大峡谷让人深有感触。一座座山手拉着手，肩并着肩，连绵不断。远看，一座座山呈深绿的颜色。近看，你才会发现，原来，山上草木茂盛，到处都是茂密的森林。山脚下，一条条河流弯弯曲曲的，呈马蹄形。雅鲁藏布大峡谷不愧为中国最美的峡谷。
更令人触目惊心的是头顶上的定时炸弹太空垃圾。据天文学家研究，太空垃圾是指人类在空间开发活动中留在太空里的一些废弃物，大到废弃的卫星和各种船天器的金属部件，小到航天器解体产生的碎片。目前，太空垃圾总数约4000万个，重约5500吨。据天文学家预测，在未来50至100年内，太空垃圾可能遍及空间的各个角落，使太空轨道上无法再容纳新发射的卫星和太空舱。太空垃圾可真可怕啊！
这本书还写了许许多多生动有趣的内容，如：中华名族的传统文化，最美的人等等。
这本书的内容丰富极了！它时而让我感到高兴，让我经不住赞叹；时而让我痛心，让我为中华民族感到遗憾；又时而让我振奋起来，让我产生浓厚的兴趣。
它让我学到了许多。
我的中国梦读后感 篇6
寒假里，我看了《美丽中国我的中国梦》这本书。让我印象最深刻的是第六课——天翻地覆慨而慷和第十二课——我的梦，中国梦这两课。
先说说第六课吧。我主要看了20xx年奥运会中国奥运健儿金牌榜，我非常佩服这些运动员能获得冠军，当然，他们能得到冠军不是那么容易的，需要训练很多年才能参赛，才能得到奖牌，就像我们学习知识一样，如果你只学习一年的知识，懂得的知识肯定很少，但如果你长年累月一直学习下去，十年，二十年，你的知识才会渊博。
再说说第十二课吧。我主要看了记一记后面的内容：我的梦想是当一名……他们每个人都有理想、梦想，并且朝着自己的梦想在努力。我的梦想是当一名大学教师，因为当教师有寒暑假，我可以利用这些时间阅读更多的书籍；给需要帮助的老人和孩子送温暖；到祖国的山川河流、名胜古迹去参观，更详细地了解祖国。
同学们，让我们学习更多的书籍，长大实现自己的梦想吧！
我的中国梦读后感 篇7
每个人心中都有梦，或大或小。读了《我的中国梦》这本书，我明白了：中国梦不仅是国家的，民族的，也是我们每一个中国人的。
我有过许多梦想，未来我也不知道会选择哪一种职业。教师?可能吧，如果我是一名老师，以我的脾气，学生一定会怕我的，当然我希望和我的学生成为朋友。当我不再是学生，我也可以回到校园里体会学习生活的快乐。我想我一定是一个开朗活泼的老师，和学生一起嬉戏，一起玩乐。和我敬慕的老师一样，做一个让学生尊敬喜爱的老师，做一个对社会有用的人。
律师?我想过，我的老师也说过我合适。如果我是一名律师，吵架我不行，讲大道理我一定可以的，在唇枪舌剑的法庭上，我一定会维护正义，以我微小的力量捍卫心中正义。
医生?我怕那些血腥的场面。但如果我是一名医生,我会努力克服自己的恐惧，我不会局限在小小的医院里，我会利用业余时间去更多地方当志愿者，去帮助更多需要帮助的人。
其实，不管以后选择什么职业，都应该做一个对他人有用的人，这样活得才有意义。
有人也许会说，这只是你个人梦想，和中国梦有什么关系呢?书中给了我们答案：中国梦包括了全体中国人的个人梦，中国梦是由无数个个人梦组成的，同时也构造着无数的个人梦。
每个人都有属于自己的梦，梦能照亮生活，亦能成就未来。而有一个梦，它既是你的梦，也是我的梦，它诠释着十多亿中华儿女的共同心愿;它饱含着十三亿双黑眼睛的热切期盼;它承载着全国上下人民对未来的急切渴望他便是中国梦，实现中华民族伟大强健的中国梦。这是一个满含深情的时代之梦，是充满蓬勃梦想的人民之想。
梦想实现的前提是要努力奋斗，我们每个人为了自己的梦想奋斗，我们的中国梦也就不远了。奔向成功的路上，也许是荆棘密布，但我们一定要跨过去，即使遍体鳞伤，也要努力一次。
努力了，不一定会成功，但总有收获;不努力，那就一定不会成功，一定不会有收获。我们每个人只有朝梦想奋斗，为了自己的个人梦发展，中国梦也就不远了。
我的中国梦读后感 篇8
最近，我读了一本书，名叫《美丽中国 我的中国梦》。书中叙述了中华民族五千多年来灿烂辉煌的历史文化和炎黄子孙不断开拓进取的现代科学文化技术。一副副波澜壮阔的历史画卷、一个个鲜活生动的历史人物，如电影画面般呈现在我的眼前。
当我看到老子、孔子、庄子、墨子等一个个慈祥和蔼的肖像时，我为他们渊博的学识、高尚的品德而敬佩和感叹;当我看到一个个铸刻在铜器上生动形象的巴蜀文字时，我心存惊叹和好奇，我很想知道：巴蜀文字和汉语古文字之间的联系;看着延绵几万里的古代丝绸之路，我被祖先的勤劳和艰辛所感动，感谢他们为子孙后辈所做出的杰出贡献;万里长城、秦始皇兵马俑、马王堆汉墓向世人宣告着中华民族几千年历史文化的神奇与伟大。
在人类历史进程的漫漫长河里，中华文明史也在不断地演变着。直到今天，中华民族的文明历史与文化瑰宝依然博大精深，丝毫没有因为数千年历史的岁月风沙所侵蚀与掩盖，她仍然矗立在世界文化的巅峰。
让我们携起手来，从身边的小事做起，从日常生活的点点滴滴做起，为中华民族的崛起而努力奋斗。让我们伟大的祖国真正成为一 个美丽、富强、安定、和谐的国家!
我的中国梦读后感 篇9
手中翻看着《美丽中国·我的中国梦》这本书，我深受感悟，我以我是中国人而，而自豪。不禁脱口而出：我是中国人！
通过读这本《美丽中国》我深刻地了解到了中国上下五千年悠久的文明历史，感受到了中国民族灿烂的文明成果。
习近平总书记指出：“生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。”
中国梦——你的梦，我的梦，他的梦，我们十三亿同胞共同的梦。
读了这本书，我了解到中华汉字是我国的重大成果，是我国的瑰宝，了解到我国青铜冶炼技术，是这上最先进的技术，更了解到老子、庄子、、墨子、诸子百家的涌现，使我国的思想文化有了更一步的提高，从而使后辈对他们不已，也使他们的文化源远流长。
读了这本书，我了解到古有“蝗灾”，今有“雾霾”古有“嫦娥奔月”，今有“杨利伟，刘洋登月；”古有“郑和宝船，”今有“蛟龙下潜”，这些相对比较，更能说明中国梦的在一步步实现。
读了这本书，我还了解到很多，很多······
是的，它能使人们由浮躁走向踏实，由仿徨走向坚定，并走向。梦想能伴随我们比还长，少年智则中国智，少年强则中国强，让我们对“东西病夫”这词永远说“再见”。
从现在开始，我们要从新竖立一个属于的中国梦吧！们，加油！
我的中国梦读后感 篇10
《美丽中国，我的中国梦》读后感
江汉油田实验小学四（1）董杨洋
中华民族五千年的悠久文明历史，拥有无数个光耀灿烂的文明成果！我身为一个中国人我为伟大中华民族感到骄傲和自豪。
100多年前，中国人被外国人瞧不起，在世界上没有地位受尽屈辱。1840年来中国要想摆脱困境和现状，中国必须要独立、富强，民族复兴。就让我们大家一起来用聪明和智慧建设美丽的中国吧！
中国的文化非常辉煌，渊远流长。中国人发明了炼铜钢，四羊方尊、莲鹤方壶、后母戊鼎、三星堆青铜人面像这些精美的铜器让世界惊叹。中国的丝绸之路多么绵长，一支100多人的队伍为了了解西域的人文和经济。风餐露宿、艰难跋涉千辛万苦来到西域。西域的许多东西来到了中国，丰富了汉族人民的人文生活和经济生活。
这本书里展现了许多最美，咱们来说说梯田吧！云南哀牢不适宜种植水稻，人们就想办法用石块沿着山脉砌起一层一层围墙，远远望去就像搭的梯子一样。从山上引来泉水灌溉，在梯田里种植稻谷。这一壮景，很是吸引人，这才是真正的大地艺术家！山川、河流、田园、大海、湿地、沙漠、平原祖国的大会好河山真美。
现在有很多的英雄人物对人民做出了贡献，在我们的眼中他们是最美。最美女教师张丽莉、最美司机吴斌最美托举哥是这样一个感人的故事：一名3岁的小女孩因玩耍不慎被卡在阳台的防盗窗上，随时都有掉下去的生命危险。托举哥见状不顾胳膊的酸痛坚持把她托举了10几分钟，并不断的安慰着小女孩。直到女童被救下为止。
当今祖国富强了，我能做一些什么呢？唯有现在好好学习，长大后学以至用，报效祖国。长能不负这美丽的祖国。
（作文字数：639）
美丽中国，我的中国梦
江汉油田实验小学四（1）周梓凡
读过《美丽中国，我的中国梦》这本介绍中华民族五千年悠久文明历史的书后，我为中国的文明历史感到骄傲，为我们的四大发明感到自豪，为中华民族的伟大复兴感到兴奋。
回顾中华民族的的历史，我们有过繁荣盛世，书中描写的历史文化和文物，许多我也参观过，当初在参观时我就被深深震撼了，那是我们的祖先勤劳智慧的结晶。那时从古丝绸之路到辽阔边疆，处处都体现了中华民族的强大。但近百年来，帝国主义列强的入侵让中华民族又遭受了屈辱和痛惜，历史不容忘记，历史也不能忘记。今天我们中华民族又重新站在梦想飞扬的新的历史起点上，从深海蛟龙入海，到嫦娥奔月飞天，我们的国家在一步步地实现伟大复兴。
我们的国家地域辽阔，人口众多，不仅国美，而且人更美。每年评选出来的最美中国人，如果你听了他们的故事，你也会为他们的事迹感动落泪，他们的精神体现了中国人的善良、感恩的心。他们是中华民族的代表，他们在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。
少年强，则国强，少年富，则国富。我们青少年这一代人既将接过前辈们的接力棒。从现在开始，我们要主动提高文化素质，从一点一滴做起，为祖国的繁荣富强尽一份心，出一份力做一个美丽的中国人。为建设美丽中国放飞梦想，为中华民族的伟大复兴奋发图强。
中国梦，强国梦！中国梦，美丽的梦！中国梦，我的梦！
（作文字数：540）
我的中国梦读后感 篇11
这几天，我看了一本叫做《美丽的中国我的中国梦》的书，这本书一共有13课，其中我最喜欢的是文明永续光辉灿烂的传统文化的历史课文和现在的环境保护问题，通过这些课文我学习了许多历史知识。
首先说下历史课文，当我看到老子、庄子、孔子、墨子等的历史时，我为他们的才华横溢、道德思想而敬佩；当我看到神秘的巴蜀文字时，我在想像这些文字是什么意思；当我看着这绵延的丝绸之路时，我在想像那是祖先的艰辛；当我看到秦始皇陵兵马俑时，被它们的规模宏达所感叹；当我看到鬼谷下山和吉庆有余的图片时，对古人巧夺天工的手艺我心生佩服。青铜器述说着一段段千年的历史文化，书法展现着中国汉子的精髓。从古到今，有些历史也在渐渐被遗忘，所以传承和保护我们的历史文化。
其次就是环境保护，我们现在赖以生存的环境越来越恶劣，雾霾、沙尘暴侵袭着我们的生活。我们的地球妈妈，正在遭受严重的污染，大多数都是认为的，我们常常能看到发生在我们身边的一些不文明的现象，乱扔垃圾，随地吐痰，许多工厂随意的往河里排放污水，乱砍乱伐树木等都是污染大自然的罪魁祸首，地上经常见到一次性的筷子、饭盒、白色垃圾，这一切的一切给我们的生活带来了多么大的危害，甚至夺走了许多人的宝贵生命，为了我们的中国梦我们要加强环保意识，多植树，努力拯救我们的世界。
我很喜欢这本书，我建议所有的小朋友都来看看这本书，你能从中得到很多启示和知识，都来看看这本书吧！
我的中国梦读后感 篇12
暑假里，我读了《中国梦我的梦》相关书籍，书中的每一个篇章深深地震撼着我，让我不由地思绪万千……
人类，世界上最灵活、最聪明的种类，用双手制造出了地球的色彩，聪明的头脑，灵活的双手，超凡的思想，撑起了后代的蓝天。炎黄子孙的一代又一代，就在幸福中生存。
可是，人类的勤劳、珍惜因富有而退化。人们不再爱惜食物，吃不完扔了；不再爱惜水，哗啦啦的水流进了脏兮兮的下水道；不再爱惜电，电灯每天24小时都开着。慢慢地，开始乱扔垃圾，随地吐痰。后来，为了追求荣华富贵，开始砍树，搞得青翠欲滴的树林，眨眼间就只剩下了光秃秃的木桩。
你想想看，我们已经砍伐了曾经装点着地球的大约一半的树木，我们砍伐后不修复，如此已经伤害了地球的肺。就象一个一天要抽十包烟的瘾君子，一直吸烟，而损坏的肺一块块地被切掉，那地球的肺还剩下多少？现在我们能治疗汽车尾气污染、工厂废气污染、发电厂的空气污染者，只有树和其它的绿色植物。
同学们，从小事做起，从身边做起，从现在做起，让我们保护地球，保护树木！鲜花来自地球的芳香，小草来自地球的清新，它们是大自然给我们最后一根救命稻草。让我们改变我们的坏习惯，因为，家园只有一个，地球不能克隆！
我是猫的读后感800字通用
书是春风，能舒坦发困之心。好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。对于读后感，"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。写读后感是能够帮助到我们的理解和我们的写作的。在写读后感时我们需要注意哪些方面？经过搜索整理，小编为你呈现“我是猫的读后感800字通用”，仅供参考，欢迎阅读。
我是猫的读后感 篇1
本文《《我是猫》读后感500字》由读后感大全整理，仅供参考。
《我是猫》读后感
今天,我看完了一本十分精彩的日本名作《我是猫》,它的作者是日本著名的作家夏目漱石,它是夏目漱石的处女作。
收中的主人公不是人而是一个穷教师家的猫,这只猫在夏目漱石的笔下变成了一个善于思索、有见识、富于正义感的猫,但是到了最后也没学会抓老鼠的猫。
大概内容是一只可怜又可爱的小猫,被一个书童玩过了以后,又弄伤了,无家可归,十分幸运的是被一个“好心人”给留了下来,可是,小猫被主人家的人又打又骂,有的时候还得饿肚子,它的窝就是一个破纸箱,到了冬天又冷又饿,十分的可怜。那个时代有钱的人十分少,没钱的人很多,有的时候人都吃不饱,生活都没有保障,别说一只猫了,更是可怜,有的时候二、三天都吃不上饭。最后,它为了喝水一不小心滑到了水缸里淹死了。
我读了这本书后思绪万千:在那个黑色的时代,那人吃人的资本主义社会中,就连一只小猫的生命也无法保障。
如果它生长在现在的我们中国,一定会被好心的人带回家,天天喂它吃好吃的猫粮,各种各样的口味都有,还会有温暖的小窝,冬暧夏凉。看电视上的报道,有一个老奶奶每天去喂养在她的房子周围的流浪的猫和狗,现在有爱心的人越来越多了。如果它生活在我们的社会,它一定是幸福的都不想离开。
这篇文章也表达出了20世纪初的日本的黑暗时代,人们的生活是多么的困苦,我们现在的生活条件实在是太好了,吃的有营养,穿的又暖和又漂亮,还有宽敞的教室,精致的书籍供我们来学习,我们实在是太幸福了,我们要珍惜现在的生活,好好学习,为国家贡献我们的力量。
我是猫的读后感 篇2
夏目漱石的这本书给我的感觉虽然有点散，随便从某单独一个章节开始看也不会感觉缺少铺垫，但是也不缺故事性和哲理性。特别在折射日本明治时期的一些迂腐文化和人性的凉薄、自我意识等方面，没有太过浓墨重彩，但是又用猫咪的视角一针见血地指出，然后再轻而易举地带过，仿佛只是在叙述一个众人都知道的道理一般，引发读者对某些现象现况的进一步思考与认知，饶有兴味。就像我们小时候听童话故事的时候，家人友好地表达和告诫，意图使我们对这个故事的内涵和寓意更加地深刻，从而更能够看清楚自身目前所处的环境与际遇，对人生和人性也都能有所了解。
《我是猫》讲的就是这样一个故事，猫眼观望主人和外界的生活与周边，也观望自己的角色与待遇，一连串平淡中又有许多生趣的事情，使我们了解人世的风情、日本的文化，以及作者本身。夏目漱石是一个才华横溢的作家，在小说里看似永远都不乏信手拈来的俳句、汉诗、典故、轶事，和各种心理学和哲学家的名字名言等等，集合了各国文人的文化精荟，光是看注释都觉得见识有所增长了。鲁迅曾经评价说：“夏目的著作以想象丰富，文辞精美见称，诸篇轻快洒脱，富于机智，是明治文坛上的新江户艺术的主流，当世无与匹者。”比起我的拙赞，我想鲁迅先生的评价绝对更有力，更加到位真实。
小猫虽然没有名字，但是思考起道理来特别有深度。它掉进水缸的时候还能理智地自述：抓不住水缸边缘的话，就算再着急，就算花上一百年的时间，就算累得粉身碎骨，都出不去。如果明知出不去，再努力挣扎，就是强求。所有痛苦都来自于强求。强求无意义。自讨苦吃、自我责问都很愚蠢。最后它选择顺应天命，停止挣扎，“惬意”地进入了太平世界。
从猫的身上，我又更加确切自己所接触的这只猫，是实实在在被深厚的日本文化熏陶出来的可爱的猫呀。日本文明区别于西方，最大的特点就是不靠外界的环境去满足自己，不奋力移山开路，遇水搭桥，而视乎如何在不会动摇的环境下取得心安。对待夫妻关系、君臣之间的关系是如此，对待大自然亦是如此。“如果有山阻挡，不能顺利去往邻国，那就考虑如何不去邻国也能开开心心，而不是把山摧毁。这就关乎如何不翻山越岭依然能够达成满足乐观的心态。”也呼应了培根的那句“只有先遵从了自然，才能够改造自然。”这种顺应变化、不多强求的心态放在猫的日常表现当中，绝对是最恰当不过了。不选择狗、老虎，或者喜鹊，是因为猫是有自己主意、甚至被认为是超越了人类情商的生物，它捉摸不透和超然物外的神情，更容易使人类感受到被轻蔑和发现自己“愚蠢”的地方。于是在猫的眼观六路耳听八方之下，造就了这么一个看似只在主人家里这个狭窄的环境中发生，但实际上话题延伸到足够宽远的历史和未来，而且总是冷不提防便能触及到许多关于深度和意义的出彩故事。
它是一只普通的猫。配不上有名字，被乌鸦欺负，被女仆提出门口或踢开，被忽略留下粮食，也会在主人的大腿上歇脚的时候被重重摔倒地上。把睡觉当成必需品，有自己的娱乐节目，也很擅长观察事物。比如放在橱柜里的鱼干，桌面上剩余的酒，主人和朋友从动作和眼神表现出来的心理活动等等。
这只猫真的不简单，妄想一下，不知道人世的下一次轮转，会不会就是猫的世界。看完了我是猫，好像更愿意肯定地认为猫的确是比我们人类更高级的动物呢。
我是猫的读后感 篇3
《我是猫》讲了一只可怜的小猫，好不容易逃出了恶人的魔掌，被一位好心人收留，但却得不到其他人的喜爱，受尽了折磨，最终还是死了，不过它死后反而得到了安息。
《我是猫》不在于描写故事的情节，它更着重于刻画小说中人物的特定心理。它不是一部以单一叙述情节取胜的作品，而是将无数妙趣横生的对话连缀起来，犹如一串串珍珠。作品对于猫类习性的刻画与人类弱点的刻画并重，颇具漫画色彩，其诙谐文风能让人一气呵成地阅读完全书，书中的每一篇章都会让你发出由衷的笑声……
这部作品是以一位穷老师家的猫的视眼来观察人类的心理，这是一只聪明、有见识、有正义感的猫，还具有文人气质的猫，但它到致死也不会捕捉老鼠。
我读完《我是猫》这本著作后，懂得了小动物们也有自己的想法，只是无法用我们听得懂的语言来表达，它们也有生活的权力，人类没有权利去使唤它们，更没有资格剥夺它们的生命。我还懂得了不要任意伤害一只小动物，而且不要动不动就骂它们，也不要有气就对它们撒，小动物也有尊严，更不要出了什么事都责怪它们，我们都知道动物的行为都跟主人学，主人这么做它就认为是对的，所以不让它们犯错误的最好方法就是自己树立一个好榜样。让我们一起来爱护、保护它们吧，不要让它们像这只猫一样死后才能安息。
我是猫的读后感 篇4
1871年，日本开始史上最大刀阔斧的改革，明治维新，经济大步发展的同时，社会问题日益突出各种矛盾日益尖锐，36年后的1905年，时年38岁的夏目漱石以《我是猫》一举成名，获得广厚赞誉，更是被认为竖起了批判现实主义文学的丰碑，在日本，享有“国民作家”的美誉。
主人说：“在无意中摸人家的想法这就是密探...在不知不觉之中引出人家的话来，揣摩人家的想法，这就是密探...使用一大堆恐吓的语言，强迫人家听从，这就是密探。”应该说，这个程度上，“密探”代表了现代人之间的疏离与隔膜。
接着主人说了他认为的密探产生的原因：“现代人的密探倾向，原因全在于个人的自觉心过分的强烈。”并且，他进一步解释了他所说的“自觉心”：“现今人的所谓自觉心，可以书哦是过分懂得自己与他人之间有一条截然的利害鸿沟。而这种自觉心，随着文明的进展，一天比一天变得敏锐，从而到了最后，连举手投足都变得不能按自然行事...走进有镜子的房间，每次在镜子前通过都要照一下镜子，每一个瞬间都不能忘掉自己...睡梦中想的是我，醒来想的还是我，这个我到处不离身，结果人的言行只能是小里小气，只能把自己舒服得紧紧的，只能感觉人世是痛苦的。.....在这点上，当代人都成了密探式的人，窃贼式的人。密探干的是不让人发觉，偷偷摸摸尽量给自己找便宜的勾当，自然非有强烈的自觉心不可。窃贼也总在担心自己会不会被发现，所以也势必非有强烈的自觉心不可。现今的人，睡觉也好醒来也好，总在盘算怎么样对自己有利，自觉心和密探、窃贼一样强烈。在二十四小时中总是心神不宁，总在偷偷摸摸地行动，在走向坟墓之前一刻也不得安宁，这就是现代人的心态。”且不谈他说的现代人的状态是不是完全正确，起码有一点先生说对了，这种源自西方的个体的思想哲学，的确是消极、悲观的。(这里的消极、悲观，应该遵从哲学语境，与价值判断无关，仅表明一种趋向。)
主人的朋友独仙就说：“以往的人教人们忘掉自己，现在的人教人不要忘了自己，这完全不同。二十四小时中充满了自我意识。正因为如此，二十四小时中没有一刻是太平的。...一般人认为随着文明的发达，杀伐之气没有了，人与人的交际也稳当得多了，其实这是大错特错的。自觉心这样强烈怎么会稳当呢。这和相扑的力士，在比赛场地中互相揪住对方摆出不同的架势没什么两样嘛。在旁人看来以为这是极平稳的，而角力双方的本人不正是暗中使用极大的力量吗？”
当然，这都是在生时产生的意识形态分野，寒月对此提出了一个与东方忘我哲学相悖的观点：“生下来的时刻，谁也没有经过深思熟虑就生下来了，可死的时候，看起来谁都感到难受。”连西方的学者都不讳言，西方的哲学是以满足低级的人类物欲需求为中心，而东方的哲学是“我们能想见的更加高等的哲学”(只是当今东方哲学系统化研究仍然落后于西方)，但我们也都会面对这个悖论，再高等，也有面对低等的时候。孰是孰非，就留给大家自己判断了。
我是猫的读后感 篇5
这只没有名字的猫，在一位穷教师家居住着。它是一只在主人眼里并不重要但是还是在主人家生活的猫。它非常想学会捉老鼠，可是晚上捉老鼠却被老鼠给捉弄的一塌糊涂，最终主人惊醒了，还以为来贼了呢！虽然在猫咪的世界里显得傻呼呼的，可是在某些方面看起来非常棒，它总是在客人来的时候待在主人的身边，主人的朋友和主人聊天，它听完了，总会悟出道理。倚栏轩文学网
这只猫确实傻呼呼的，但是在傻呼呼的干傻事的过程中，会得到一些教训，就不会去干这些傻事了。有一次令我记忆犹新。这只猫在厨房里偷吃年糕，不料被年糕粘住了牙齿，怎么也拔不掉。到最后，它只好站起来，前爪把碗往外拽，后脚站了起来。最后还是被主人的两个小姑娘看见了，母亲让女仆帮助猫把碗拔了下来。
这是一只哲理猫，也是一只“蠢猫”（捉老鼠方面）。书中字字句句读下来，还包含着哲理，还生动有趣，不死板干燥。我很喜欢这本书。
我是猫的读后感 篇6
作为天生就对猫莫名抗拒的我，是体会不到养一只小猫当宠物的乐趣的。
每每到养猫的的朋友家中坐坐，我也对旁边上蹿下跳的小猫保持着高度警惕，来个亲密的抱抱？那是不可能的。自然，也理解不了朋友对猫咪的一脸宠溺。不过，好友说的“猫咪最懂人性”，我倒是有点好奇。《我是猫》这本书就是好友强烈推荐给我的。按捺不住朋友热切的推荐，我入手了这本书。
没拿到书之前，我猜想这本书应该是关于一些猫的生活习性的解说或者图片合集，拿到书之后，才发现这是一本长篇小说。
作者是日本作家夏目漱石，百度了解了一下，发现自己真是孤陋寡闻了。夏目漱石是非常有名作家，擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖的形式，尤其是对个人心理的描写精确细微，开启了后世私小说的风气之先，一生坚持对明治社会的批判态度。他的头像还被印在日元1000元的纸币上，文坛地位可见一斑。
才阅读了四分之一的内容，我已经深深被这本小说吸引了。作品以一位穷教师家的猫为主人公，以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的的活动，揣摩人类的心理。看似说的是猫，其实是说人，猫是叙述者、评判者。
例如，在描写猫被主人苦沙弥的收留前，猫从出生开始就被穷学生作弄，被随意从稻草窝扔到丛林、误打误撞进了主人的房子又被仆人反复四五次扔出门外，这段过程的描写看似平淡，又很生动，实际上，很多人养育宠物就是抱着一副居高临下、任性捉弄的心态，又或者对待偶然闯进家门的猫也是反复的驱逐。
正如猫所说，“自从和人类生活在同一屋檐下，我愈细细观察他们，就愈发现他们的任性”。
在猫观察中，主人苦沙弥和好友迷亭、寒月等人经常虽然经常相聚，谈古论今、嘲弄世俗，但实际上处处演洋溢着故作风雅的矫情与无聊。作文例如，苦沙弥学水彩画，但怎么画也画不好，迷亭故意“捉弄”他，编出意大利画家安德烈•德尔•萨托“如果想画画，必须先临摹自然”的谎话，而苦沙弥信以为真，并且真的通过临摹自然提升了画技，虽然这只是他自己的错觉，也在尝试一段时间后，黯然放弃。
如果我也在家养一只猫，猫会如何看待我的一言一行呢？会不会也在冷眼嘲笑，仿佛它已看穿了一切？突然又想起好友的那句，“猫咪最懂人性”，有点瑟瑟发抖。
我是猫的读后感 篇7
《我是猫》是夏日漱石早期的代表作。既能够说是抒情的写生文，也能够说是结构松散的小说。
本文的主人公是猫，是以猫的视角来看人类世界的。刚生出来的时候，因为长得丑，被人唾弃，捡了一条命，后被人称“苦沙弥”的初级英语教师收养，自此开始了观察人类，品评人类的生活，直到某日因为喝醉落入了水缸中，被淹死了。
这只猫很富有哲理，语言精辟。作者在描述猫偷吃年糕粘住嘴巴的场面时，一方面夸张地刻画了猫拼死挣扎的各种滑稽动作，一方面又诉说猫在这过程中发现了真理，语言诙谐，读书时忍俊不禁。
在它的眼中，人类是怎样的呢？主人苦沙弥现实遇事不爽快，心境阴晴不定，他像牡蛎一样把自我藏在壳里，这只猫嘲笑了主人的虚荣心，自负心及知识分子的种种怪癖。另外一位常来主人家做客的迷亭军，他是一个玩世不恭的人，每次来都要吹嘘一番，还有寒月讲究情趣，却不善处事，研究些无聊的知识。但他们有个共同的特点，就是重视知识，厌恶小市民所追求的荣利。所以，他们在一齐聊天时往往以诙谐的语言表达所爱所恨，从中反映出知识分子的种种复杂心态。
读了这本书，我想：自负的人一向以为自我了不起，我们拥有最发达、最聪明的脑袋，可熟不知，在那些小猫小狗看来，人也可是如此，没有绝顶智慧，没有高尚品质，有时甚至连他们也不如，但我们又能说什么呢？
我喜欢猫的那种闲适和自然，即使是在它死的时候，它喝了酒之后晕乎乎的掉到了水缸里，它挣扎，费尽了全身力气也无济于事。于是它选择了放弃。虽然此刻看来有些惋惜，但实际上这也是明智之举，放弃挣扎的念头，用平和的心态去应对死亡。
其实对于现实生活也何尝不是这样呢？有时候，我们应当用平和的心态去应对身边的事物，多一些自然，少一份拘束，多一分欢乐，少一分忧愁。
我是猫的读后感 篇8
猫儿正是在对主人家为数不多的访客的观察和主人如何处理与外界的冲突中形成了对社会的看法。理所当然，苦沙弥所交往的都是些知识分子同学：喜爱胡诌八扯但又有一定文学素养的迷亭先生；文质彬彬，痴情艺术却纠缠于恋爱的理学士水岛寒月；话语中带有出家人的迷幻与飘逸，但却过分关注自我的八角独仙：和主人一样，他们都是在人格中充满矛盾的读书人。
放在明治维新的大背景中看，小说反映了在世风日下、人人追名逐利的社会中知识分子的无奈与彷徨。当时日本人的价值观正经受着西方的冲击：一方面，追求学问还是追求名利的问题考验着他们；另一方面，社会上富人的种种现象又刺激和嘲讽着他们。于是，他们各自形成了各自的独特性格：主人鄙视实业家，在自己的空间里固执地过着自己的生活；迷亭先生在不断地与他人胡扯聊天中得到解脱；寒月想娶实业家金田先生的女儿，但终究未能如愿；独仙先生似乎深得东方哲学观的深邃，要求自己以“消极”的方式修养心灵。
如果联系夏目漱石先生的个人经历来看，这几个在大变革环境中艰难度日的文人何似他本身呢？也许书中诸位的性格正是反映了夏目漱石内心微妙的各个方面吧。他本人幼年不幸被生父抛弃，正像小猫一出生就茕茕独立一样；而晚年死于胃溃疡，就如小说中女主人说苦沙弥“终将死于胃病”；而对东方人生观的理解与向往，他又与独仙先生有几番神似。
“一定的社会意识反映着一定的社会存在”。在经受西方思想的洗礼中，总有些敏锐的心灵忧虑着他们眼前所见到的，惋惜着他们背后所失去的。夏目漱石先生的早逝是我们的不幸，但他所遗留下来的文学瑰宝，却为一代又一代人所诵读、赞赏。
我是猫的读后感 篇9
猫算是一种可爱的动物，作者郑振铎也曾三次养猫，他最后一次养猫，更让他心痛，更让我们深思。
在《猫》课本中讲述了郑振铎家中养了三次猫，第一次养的白猫，他和三妹都极为喜爱，可最后猫先是由于忧郁而懒散，最后猫死了。过了几天，母亲又给三妹带回来一向黄猫，它更为活泼可爱，可有一天，大家都找不到它，最后从周家丫头那里明白，原先被过路人捉走了。冬天的时候在门口收养了一只瘦弱的猫，大家都不喜欢它，春天的时候它壮起来却也只明白吃喝，大家就更不喜欢了，有一天妻的鸟少了一只，郑振铎就断定是猫吃了鸟，就用棍子打它，可最后发现并不是它，两个月后猫又突然死了，他觉得自己的良心受到了谴责，于是，他家永不养猫。
有人说，三只猫的悲惨结局都是因为地位造成的。我的心也似乎靠了那边去，如果他们一家人都把猫当做家人，当做朋友，或许它们就不至于失踪不至于死了。他们可明白，猫的世界只能是他们，而那些人的世界里猫是若有若无的。能够想象，在一个阳光灿烂的下午，猫竭尽全力让自己的朋友开心，心都快跳动了，而它们所谓的朋友却只是像一只硕大的手从它们的身上抓取快乐的果实，他们只是把猫当做合成快乐的工具而已。就像影子一样，隐隐约约地穿过了人的生命。
史铁生《我与地坛》的读后感800字通用
读后感大全专题“史铁生《我与地坛》的读后感”推荐内容。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知，作品这本书当中的文风质朴无华，但是真实的故事让人感动。大家在读书的时候都写过读后感吧，你之前写过作品的读后感吗？下面是读后感大全的编辑精心收集整理，为你带来的史铁生《我与地坛》的读后感，还请你收藏本页以便后续阅读！
史铁生《我与地坛》的读后感 篇1
《我与地坛》是史铁生极具哲思的散文集，一读之下，给我带来了深刻的人生反思，从史铁生的身上可以看到一个残疾人励志后改变自己命运的历程，其中也有对亲情的思念和给我们带来的启发，那就是我们对亲情的可贵往往并不是理解的很透彻，因为我们没有经过一些人生中的磨难。
在史铁生二十一岁那一年，他的双腿因为病魔而成为了残疾，这给一个风华正茂的年轻人带来了沉重的打击，让他无法接受这个突如其来的现实。之后的史铁生变得焦虑和颓废，因为他找不到工作，生活无法自理，而母亲始终在莫莫的照顾着他，鼓励着他，但由于这种残酷的现实让他变得心志消沉，也无法理解母亲的发自内心的关爱。在母亲的长期陪伴和鼓励下，他长期呆在地坛，逐渐的，他从地坛的风雨四百年历史中看到了顽强，也对自己的人生有所思考，于是开始励志，决定在文学领域做出点儿成绩来，经过了许多年的勤奋努力，他功成名就，成为了一位知名的文学家，可他的母亲已经不在人世，正所谓子欲养而亲不在就是这种情景，母亲没有能够看到儿子成功的一天，史铁生表示遗憾。
读了《我与地坛》这本书，从史铁生的身上，我看到了一个人励志的经历，他虽然残疾，但身残志不残，最后通过自己的努力成为了一个文化名人，这种励志典范值得我们学习，因为我们都是身体健全和健康的人。
史铁生对母亲的回忆和后悔，让我们看到了亲情的可贵，希望人间不要在出现子欲养而亲不在的窘境，为健在的父母尽一份孝心。
史铁生《我与地坛》的读后感 篇2
今天我读了我与地毯这本书，史铁生写的这本书从地坛开始写出了她母亲的后悔，我从这本书中读到的是挫折和苦难以及在地坛的伤感。
每个人的生命中都會有挫折和苦难，但是逃避不是唯一的选择，每个人的生命只有一次，挫折和苦难只是生活的调味剂不能一遇到他们就逃避，史铁生的双腿残废了，但是他去没有因为人生的挫折倒下，反而冷静的思考，成功渡过了人生的难关。生命是最重要的，人生如梦，一个人只有一世，我们要做的就是好好的活下去，而不是轻生，逃避的只是懦夫，肯面对现实活下来的才是勇者。人在世间可能會面对种种挫折，有时开心，有时郁闷，有时愤怒，有时伤心，活下去才可以改变这一切，如果不能活下去，那这些就没有意义了，人活在这世间开开心心的活一世才是最好的，而不是一遇到挫折就寻死。
史铁生度过了挫折，所以他活了下去，如果你没度过挫折，你就會死，所以，郁闷又如何，愤怒又如何，伤心又如何，活下去才是正道。
史铁生《我与地坛》的读后感 篇3
史铁生《我与地坛》读后感800字：
记得第一次看史铁生的作品是很小的时候了。我爬上椅子，看到一本极旧的初中语文课本摆在桌上，便不禁翻开，一下子翻到了《秋天的怀念》。读完后，不受控制得哭了出来。那时，我并不知什么是史铁生，什么是《秋天的怀念》，什么是生与死的思考。单觉得，一儿子失去了母亲，一母亲诀别了儿子，是多么痛苦啊，那孩子真可怜，还摇轮椅生活呢。也许那时的哭就是怜悯吧，我没体会到生命，也没体会到死亡。
我正式读《我与地坛》时，是两三年前的时候了，我有了一点思想，也在思考生与死。我问妈妈为什么活呢？人生既苦又短有那么多烦心事。妈妈却告诉我，她的生命负有责任，她要照顾姥姥、姥爷，还要抚养我长大。她现在因这两件事活着，若死了，便没尽到责任。我不解了，一个生命活着的信念竟像马套在车上一样毫无自由，但却无法反驳这看似“无道理”的理由。于是，我开始读《我与地坛》了，读了一段便哭了，一直哭到读完文章。读后感·残疾史铁生的失魂落魄缓缓埋入我心中。他的母亲出现了，儿子走后，她仍呆呆地站着，想着儿子，想他的明天，又想他的今天，担心着在病中痛苦挣扎的儿子。她不愿儿子得病，更不愿看到儿子放弃生命。
作为母亲，她真的能改变什么吗？她仍然做着该做的所有事，没放弃，努力着。实在等不下去了，儿子究竟怎么样，他到地坛了没？情绪是否恶化？于是偌大的园子里，不知母亲走过多少焦灼的路。这就是一个平凡的母亲，可母亲永远不平凡。
在一次谈话中，聊到了《我与地坛》。我说：“我有一次在家哭了，是因为我看到了史铁生所说的’有过车辙的地方，就有母亲的脚印……’我感到我在一些事上不听母亲的话，给母亲带来了麻烦……”说着我又哭了，我真的哭了出来，好像心中什么东西被点燃了，那火扑不灭，火苗在大脑里一蹦一蹦的，泪水不住地涌出来。
那时，我不小了，不是孩子那样说哭就哭，也能勉强控制情绪，但是《我与地坛》总有一种让我哭的东西，也许就是母亲吧。史铁生冲母亲喊：“我可活什么劲”是有原因的，原因不在他。而我和母亲的争吵，无一不是我的过错，而我总喜欢苍白地狡辩。
史铁生《我与地坛》的读后感 篇4
今天读了史铁生的《我与地坛》，史铁生双腿截瘫，并且患有尿毒症。面对病魔，他顽强的生活，通过写作他向人发出生的信息。他在地坛里思考，思考人生，思考死亡，思考写作。他希望自己顽强的活下去，字里行间给人以希望，那是对生命的呐喊。那是不屈不挠的韧性。
在这篇散文里，史铁生思念他的母亲，总是回忆自己小的时候因为自己瘫痪，母亲对他的无微不至的照顾，他思念他的母亲，思念那位比他自己还要担心他的母亲。他记得他的母亲到地坛里寻找他，他记得母亲每次看他出门紧张的神情。可是他的母亲不在了，他多么想让他的母亲看到他得奖，看到他的儿子能够写作以养生。
我和他比较，我是幸运的，我不仅仅身体好，而且我还有那么那么爱我的母亲，我的人生还很长，也很幸福。自从我得精神分裂症，母亲就一直一直担心我，哪怕我有一点情绪波动，她都会很紧张。看见我一天天不正常，她天天以泪洗面，她每天为我祈祷。她常常说巴不得自己得病。我的母亲那样爱我，她能做到的都做了。
精神分裂症不可怕，史铁生的尿毒症才可怕。但是即使怎样，人都应该坚强的活下去。战胜精神分裂症，成为我和妈妈最关心的事情。我自从得病已经十几年了，我多么希望自己能像正常人一样，而我其实就是正常人，区别是我自己对自己的看法。我恨我自己的懦弱与幼稚，他这么坚强我却这么脆弱。
史铁生在这篇散文里，写了很多普通的人到地坛玩，他们有各自的特点，每一个普通人有不同的命运，或者这样，或者那样，随着岁月的流逝，我们能做到的就是好好活着，不是去怕死，而是好好活着。
每一个人经历生死的时候都会对人生重新思考，疾病使我们明白活着的意义，史铁生说职业是疾病，业余是写作。他对人生的思考化出了这么感人的文字。
一个对人生多么充满感悟才能写成这样的文字，一个对命运多少抗争才能这样明白人生，这就是史铁生，一个无比坚强的人。
《我与地坛》感动了多少平凡的人，我们还在抱怨命运的时候，看看他依然坚强不屈的活下去。他得尿毒症每周三次透析，他没有害怕，没有放弃，而是通过写作让无数人看到曙光，我还有什么资格在这里自怨自艾。
在2010的时候，史铁生因为突发脑溢血死亡，他无数次想到死，他说那是早晚的事，如今终于等到了。死亡不可怕，每个人都会经历，所以不用去着急。史铁生永远离开了我们，也许他太想去见自己的母亲，也许他的痛苦是时候了。他在天堂里那里没有疾病，没有痛苦，只有幸福。
每个人都要活下去，死亡也许迟迟不会临到我们，因为那不是着急的事情。我们能做的是不怕死而好好活着。我要好好的爱我的母亲，很多人没有机会了，我再也不想让她继续担心我，我们要一起努力好好活着！
史铁生《我与地坛》的读后感 篇5
在我一段终日郁郁寡欢的时期，偶然翻开了《我与地坛》。
地坛，是一座废弃的古园。春日的地坛有漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌，秋天有古殿檐头的风铃响，冬日则是啄木鸟随意而空旷的啄木声。史铁生先生，在这园子的四季里，度过了一春又一秋，一夏又一冬。他与地坛的故事，始于他摇着轮椅进入了这园子，发现它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了——他在地坛里感受生命的体感，思索命运、灵魂及生活的终极意义。
正如每个人所知道的，人的一生，是一个不可逆的过程，死亡就像是一个我们一出生就通报要来访的客人，现正日夜兼程，一步步靠近我们。在史铁生先生眼里，人一出生“这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实”。而“上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果”。所以“死是一个不必急于求成的事，死是必然会降临的节日”。可是，当死亡在敲响我们的门的时候，我们仍然感到突然，怪它是最唐突的不速之客。情绪低落的日子，我常常会想“世事大梦一场，人生几度秋凉”。或许在这个风华正茂的年纪考虑到有关生死的东西看起来荒唐可笑，可生命即是如此了，当一个人的情绪真正达到了低谷，他此时看见的不是眼前的东西，而是一些有关死亡、有关痛苦的事情。在自我的思想中反复挣扎时，想要去探寻某些理由，某些意义的所在，可周遭的一切，这个世界，仅剩下一片空白。
这样的一个身体健全的我，在初读《我与地坛》时，那些想法在与文字的交融中变换了面貌。史铁生先生说，因为那园子，他常感恩于自己的命运。虽说在二十的大好年龄失去了用双腿行走的权利，可他在一次又一次的思想抵抗中，慢慢地透彻了活的兴致和价值感。或许是因为母爱，或许是因为爱情，又或许是因为地坛。这些已无需深究了，一个绝望的生命走出了死谷，直面了悲剧，那些所谓的意义也大可不必深究了，一个清清楚楚的事实摆在你的面前——活着，即是幸运、美好的。一如地坛寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂。
关于直面悲剧，周国平先生说过：“对于一个视人生感受为最宝贵财富的人来说，欢乐和痛苦都是收入，他的账本没有支出。在他眼里，现实生活的祸福得失已经降为次要的东西，命运的打击因心灵的收获而得到了补偿。”史铁生对于自身的残缺，以独有的解释来直面了不幸命运，进行自我开解——这世上，差别永远是要有的，一个世界如果所有的人都一样健康、漂亮、聪慧、高尚，怕是人间的剧目就全要收场。而那些充任苦难的角色，则需听凭偶然，坦然接受。
这些文字，它富有生命力，深深地烙入了我的心里，让一个迷茫而无措的灵魂得到温存与慰藉，就像地坛为史铁生先生所带来的。而此刻的我，对于生命也有了另外的一种理解，我想，不是每个人心里都会有这样的一座地坛，可总需为自己建立这样一座地坛——园子荒芜但并不衰败，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。这便是地坛。
地坛，从史先生的笔下，走进我的眼里。是的，如果有机会，我一定要到地坛去看看。
史铁生《我与地坛》的读后感 篇6
初识不知曲中意，再闻已是曲中人。第一次接触史铁生，是在高中的语文课本，应试教育填鸭式的学习模式只让我知道他是个因病截肢不幸的人。再次邂逅史铁生，已是而立之年。当初指点江山激扬文字的少年，已经是个油腻大叔。仓皇应对着生活的考验和刁难，时而激情时而疲倦，时而在与人对标中自艾自怨。
也想像史铁生一样，一个人，一段时间，自在地漫游在一个园子里，想想生命的长度和深度，想想价值的维度和厚度，想想跨不过去的坎过不去的关，想想耿耿于怀念念不忘的是是非非，想想曾经的奋斗今天的收获，想想现在的方位明天的路。而后，看看周遭的世界和自然的赐予，看看喜万家灯火和喜怒哀乐，看看星辰大海和落日余晖……
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
往者不可谏，来者犹可追。
《世界简史》读后感800字
世界简史是由英国作家威尔斯于1923年出版的一部书，虽然涵盖了人类从百万年前到20世纪的历史，但整篇作品简单易读，客观冷静，又不失悲天悯人的情怀，当然还有对人类未来的期待
书中前面篇幅向读者展示了人类的史前文明，人类的起源发展进化，早期的苏美尔文明、埃及文明、东亚文明，爱琴海文明，希伯来人、腓尼基人和迦太基人，中亚民族、美洲人及非洲人等的起源发展;然后再现了古希腊时期各帝国、罗马帝国、拜占庭帝国等的崛起和衰落。到公元后的将近两千年历史，讲述了欧洲、美洲、中亚各大洲分合战争，从君主制到资本主义或社会主义等社会制度的更迭，科学文化的进步发展;基督教、伊斯兰教、佛教的起源与发展
整部书中，贯穿着人类的战争，可能因为作者是英国人的缘故，对于欧洲的历史覆盖的比较全面，而关于美国、中国、印度、日本的发展相对篇幅有限而简略一带而过，只带出了美国南北战争及统一、中国秦始皇、印度作为英国殖民地的黑暗时期、日本迅速从封建时代追赶上欧洲现代科技的历史等。
作者的观点，历次战争并没有解决任何人类及国家之间的问题，不管是胜方或是败方都遭受着死亡、疾病、衰败等战争的荼毒，文末希望人类将来会真正迎来永久的和平与统一。
读完全书，我感觉视野开阔，思考问题不会再局限于一家一国一民族，因为人类有着共通的起源与共同的命运。其实我们目前所处的这个时代在人类历史中虽然是弹指一瞬间，是一个非常短暂的片刻，可是纵观整个人类历史到现在，难道我们不是处在一个最幸福的时代吗(尤其是中国)?此时的我们没有战争，没有贫穷，有着中国历史以来最发达的经济、科技、医疗、军事保障，虽然文化及教育有待更好的复兴;此时的我们能有一部分人拥有着奢侈的选择权，过着自己想过的人生，而不用担心社会制度将你的才能埋没，我们需要做的是独立思考在这个时代我们要实现什么，如何在体现价值或满足欲望的同时平衡自身的生活，我们最终要自己达到一个什么样的水平，试想一下在离开这个世界之际若有遗憾，那么从现在起可以避免遗憾。从现在起，我们的每一个选择都通向一个不同的终点，为此，请提醒我自己把目光放到更长远，视角更开阔，心境更踏实，即便在历史中渺小如尘埃，也要对得起自己在这个世界所拥有的一切!
读后感海洋世界800字
在阅读完作品之后，我们才能发现作品中更深层次的内涵，此时我们就可以写一篇读后感来表达自己。您是否也打算写一篇属于自己的读后感呢？读后感大全小编特别编辑了“读后感海洋世界”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
读后感海洋世界 篇1
今天读了《海洋世界》这本书，我更加的了解了大海，知道了大海是什么颜色的？以及未来的海洋等等，我又觉得失望，因为黑色危险给海洋生物以及鸟类带来了灾难。
看完了这本书，我的内心很复杂。我不知道我应该如何来描述我此刻的感触。其实，在看这本书之前，我从未如此认真地思考过我们与海洋之间的关系。只记得语文老师曾告诉过我们——大海，是无边无际的，她包罗万象，与地平齐，连接着天地。这时我突然想起曾经唱过的一首歌——“小时候妈妈对我讲大海是我故乡……”这一切的一切都在说明了海洋是我们人类生产生活中不可缺失的一部分，海洋与我们，密不可分。
这本书令我感处最深的是现在的海洋已经受到了环境的污染，还有使我懂得了许多海洋知识和文化。我们要保护地球，不破坏地球。不能破坏生态平衡，要保护好动物。我觉得我们不应该去捕捉那些濒临灭绝的海洋生物，我们应该保护它们。
我想对大家说：“《海洋世界》是一本好书，里面有许多的知识。值得一读。”
读后感海洋世界 篇2
前几天，我读了《海洋世界》这本书。它引领我玩转了深不可测的海洋，认识了许多友善的海洋生物：憨态可掬的企鹅、游泳健将金枪鱼、海底刺猬海胆不过，我对小丑鱼和海葵这对充满人情味的共生朋友很感兴趣。
海葵因为外表像葵花而得名，但被称为貌似葵花的可怕猎手。小丑鱼因为颜色艳丽，身上的白色条纹让它看起来就像京剧里丑角的扮相。海里的鱼一般都怕海葵那无数的触手，可小丑鱼却不怕。小丑鱼不仅对海葵的触手有免疫力还可以借助海葵的触手来保护自己。小丑鱼那艳丽的体色常给它惹来杀身之祸，所以它们借助自己抗海葵毒的优势，搬到了海葵里住。有了海葵的保护，小丑鱼也能逃避大鱼的追捕。对海葵来说，小丑鱼的进出增强了捕食的机会，而且小丑鱼的游动又为海葵除去了坏死组织和寄生虫，同时，小丑鱼的游动又可减少残屑沉积与海葵从中。
小丑鱼和海葵是一种共生关系，这种关系让我想到了人与自然，不也是一样吗？大自然像海葵一样给予我们这些小丑鱼一切，我们理应保护它，合理利用大自然提供给我们的任何资源。保护大自然唯一的办法就是倡行低碳生活，节能环保，减少排放污水、污气。保护好我们的环境，努力创造一个绿色的地球，共建美好和谐生活！
读后感海洋世界 篇3
这学期，实小老师组织学生去南京海底世界春游了。一路上，同学们兴奋极了！
到了海底世界，大家首先去了海豚馆。我们看到了海豚正在精彩地表演节目，训练师正在给海豚顶球呢。咦，奇怪！海豚怎么不表演呢？主持人让训练师问海豚。哦，原来是大家没鼓掌的原因呀，场上顿时响起了热烈的掌声。训练师往水池里扔了一个呼啦圈，海豚立刻跃过去接住了呼啦圈。训练师连续往水池里扔了几个呼啦圈，海豚也成功地接住了呼啦圈。接下来又该海豚明星表演另外一个节目了。为了鼓励海豚，训练师喂给了海豚一些食物，海豚津津有味地吃了起来。然后在水里跳了起来，水中央掀起了一朵朵美丽的水花，真好看呀！接下来训练师又和海豚一起互动起来了，节目可精彩啦！
接着，我们来到了水族馆。在水族馆里，我们的收获可真不少！我看到了凶猛的虎头鲨、巨大的巨骨舌鱼、像刀片一样的刀片鱼和仿佛是石头一样的石头鱼蝴蝶鱼可真漂亮，是我看到的最漂亮的鱼，浑身都是花纹，很引人注目。刺魨鱼浑身长满了刺，像一个个刺球。在水母馆里，我还看到了各种各样的水母。有透明的水母、五颜六色的水母，水母的样子好奇怪，它似乎有一顶伞，几只手。海蜂水母和曵手水母分泌的毒性很强，被人们称为杀手水母。
最后，我和同学们乘着电梯进入了海底探险。在探险世界，我们可大饱眼福了。我们看到了海龟，它背上顶着龟壳，可以保护自己不受侵犯，让自己在水中自由游动。海龟还有像翅膀一样的前肢，用来推动自己向前游动，而后肢就像方向舵有利于在水中游动时掌握方向。另外，我们还看到了缸鱼、鲨鱼、电鳐等一些不知名的鱼。我们还到了极地馆，看到了在水中自由自在游泳的企鹅。企鹅穿着黑白相间的衣服，样子真像一个胖乎乎的绅士。然后，我们又去看了北极熊。我看到了北极熊老摇头，我便编了一首歌，唱了起来：北极熊，老摇头。北极熊，老摇头。
奇妙的海底世界，让我懂得了海洋生物的许多奥秘。
读后感海洋世界 篇4
翻开《海底两万里》的书页，我怀着对海洋的热爱，对海洋的好奇，对海洋的向往与尼摩船长，阿龙纳斯，孔塞伊，内德兰德等人一起开启了一段奇幻的海洋之旅。
故事的开始，是在1866年，许多轮船在大海上航行的时候都曾遇到一个神秘的庞然大物。它的个头比鲸鱼还大，有时泛着磷光，速度相当快。阿龙纳斯与他的仆人孔塞伊登上了一艘船上，还有一位捕鲸手内德。他们登上船没几天之后，那个庞然大物就露面与他们进行斗争，结果是他们没有战胜庞然大物，孔塞伊救了阿龙纳斯和内德，他们误打误撞来到了庞然大物的身上，他们发现，这个庞然大物不是生物，而且一搜艇，这艘艇叫做鹦鹉螺号。这艘艇的艇长叫做尼摩，尼摩船长好心收留了他们，但也同时不让他们再回到陆地，一声在艇上生活。他们不得不答应，因为除了这个选择，剩下的选择只有是死亡。
他们在艇上生活了一段时间，跟着尼摩船长环游世界的各个海洋，了解不同的海洋生物，看到不同的人情世故，揭开了流传几千年的传说是否存在他们经过多个海洋，经历也辗转起伏:在太平洋上，他们在海底森林狩猎，却不幸遇到大角鲨;接着是潜水艇触礁，意外搁浅了，无法脱身;最后孔塞伊和阿龙纳斯到岛上寻觅食物，遭受了土著人的攻击。在印度洋上，他们到锡兰采珠现场参观，为救陌生采珠人，尼摩船长与鲨鱼进行搏斗。在红海上，内德与几名船员捕捉儒艮，潜水艇差点被掀翻。在南极海域，他们在南极圈遭遇冰山封路;在南极点，遭遇浮冰围困，潜水艇搁浅，艇内面临缺氧危险。在大西洋，他们遭受章鱼攻击;在参观复仇者号坟墓的时候，遭到无国籍战艇攻击。在北极海域遭遇了大旋流。
以上这些遭遇，虽然惊险，但几人的聪明头脑，勇敢机智都寻找到了正确的解决方法，顺利解决了。在印度洋与鲨鱼搏斗中，危机时刻内德用捕鲸叉刺死了鲨鱼;在红海捕捉儒艮，潜水艇差点被掀翻的时候，内德抱住艇柱，用鱼叉刺向儒艮心脏，化险为夷;在大西洋遭受多只章鱼袭击时，全体船员与章鱼展开激烈搏斗，击退了章鱼
在《海底两万里》这本书中，尼摩船长的多次勇敢战斗，可以看出他的沉着果断，英勇顽强;他在海洋中生活，懂得从海洋中获取能量与衣服食品，可以看出他学识渊博;在与章鱼的斗争中，一位船员不幸遇难，尼摩船长伤心欲绝，从这也可以看出他珍惜、珍爱朋友;从他在锡兰采珠场救下采珠人，并且在最后送给他一袋珍珠，可是看出他是一个富有正义感，善良的人
但他在最后下令攻击了一搜战艇，十分果断，没有任何犹豫。再结合前文的种种提示，可以得出他是一个受压迫者，战艇上都是他的仇人，他攻击战艇是为了给祖国和亲人报仇，这也看出了他的爱憎分明。
这本书让我们认识了英勇智慧的阿龙纳斯，忠心于主人的孔塞伊，勇敢果断的内德，爱憎分明的尼摩同时也讽刺和表达了对压迫者的反抗与憎恨。
这本书的作者是儒勒凡尔纳，他是19世纪法国著名小说家，被誉为科幻小说之父，也是现代科幻小说重要开创者之一。《海底两万里》是在现有的科学技术范围内，根据科学发展的规律和必有的趋势进行合理化的想象，这也是这本书的优势点。
这本书让读者了解了正确客观的海洋知识，也丰富了读者的想象力，内容有趣，人物形象鲜明，立意正确，富有深意。呼吁读者保护海洋，保护环境。
《海底两万里》是一本佳作，适合学生阅读，请读者们拿起这本书，跟随着尼摩船长的脚步，去探索海洋的秘密吧!
读后感海洋世界 篇5
我们脚下的地球，有七成是被深邃神秘的海洋所包围。我们对海洋的认识远远不足，也可以说得上是知之甚少！
我们人类已经把脚步迈向了辽阔的宇宙，但是对海洋的探索却举步维艰。对于海洋的形成，由最初的“冷缩说”和“分离说”到德国气象学家魏格曼提出的“大陆漂移学说”。
什么是“冷缩说”？“地球是从炽热的太阳中分离出来的熔融状态的岩浆火球。由于热胀冷缩，表面冷得快而内部冷却慢，于是外部与内部形成愈来愈大的空隙。在旋转过程中，空隙上方的岩体由于重力作用下沉，形成了深陷宽广的凹地。这就是最初的海洋。”这就是“冷缩说”。
“分离说”就是地球处于熔融状态时，由于太阳的引力和地球自转作用，一部分岩浆不翼而飞，形成月球，而地球上留下的窟窿便是太平洋洋盆。而且月球刚从地球分离出去时，地球发生强烈的震动，表面出现巨大的裂隙，这就是大西洋和印度洋最初的形成。但这两个假说对其后的研究和发现都不能作出正确的解释，进入了“死胡同”。
直到20世纪初，德国气象学家魏格曼在阅读世界地图时发现大西洋东西两岸的海岸形状竟然可以像拼七巧板那样拼合起来，像一块完整的大陆1912年，他提出了“大陆漂移学说”：设想地球上原来只有一块全整的大陆——泛大陆，被一片汪洋“泛大洋”所包围。后来，由于天体的引力和地球的自转离心力所致，泛大陆出现裂缝，开始分裂和漂移。结果美洲便脱离非洲和欧洲，中间形成大西洋。非洲有一半脱离亚洲，南端与印巴次大陆分开，由此诞生了印度洋。还有两块较小陆地离开亚洲和非洲大陆，向南漂移，形成了澳洲和南极洲。
海洋世界是多么的奇妙，数不尽的生物和资源，可是我们却难以开发。也许在不远的将来，我们将遨游在神秘的海洋世界！
感谢您阅读“好读后”的《告诉世界我能行读后感800字通用》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了告诉世界我能行读后感专题，希望您能喜欢！
