读后感奇迹800字。
小编现在向你推荐读后感奇迹，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读。优秀的书籍总是值得我们反复品读，相信作品当中的人物为读者带来了很多的内心。为了记录阅读作品时闪过的想法，我们相当有必要去撰写读后感。
读后感奇迹【篇1】
关于《奇迹男孩》有感
在微读书城逛逛时，限时免费里有奇迹男孩，免费讲书，而且主播是寒霜。
我最喜欢的就打开来听听。听完觉得挺好，剧情也比较老套，当时最大的感受就是:生活中偶尔还是需要这些励志，积极的充满爱的故事。
听完书不久，也就是腊月27，逛淘票票时，发现了这部电影，立即买了票，四排五座。
眼镜还没换，电影院的屏幕又小，很悲剧的我看不清楚字幕，对英文还两眼一抹黑的情况下，就看演员的演技了。
唯一庆幸的就是对剧情还算了解，从电影院回来我就去微读找这本书，加书架。我要开始翻阅这本书了。用了将近6个小时的时间看，记录了一百多条笔记。
奥吉本人并没有给我带来多大震撼。可能是励志的鸡汤喝多了，所以我的心变得，冷酷，无情，刚硬了。习惯了。
给我带来震撼的是奥吉的姐姐，朋友。
奥吉就像是我们自己身上，或者我们身边的，那些异于常人，与众不同的一些人或缺陷，别人如何对待我们的异于常人，我们又是如何对待别人的与众不同。
维娅并没有因为家人全部的目光在弟弟身上就堕落。虽然她在生活中遭遇很多难题，内心有时也很痛苦，也会有抱怨，但她还是一如既往的爱自己的弟弟。甚至觉得自己遭遇的和弟弟比起来太微不足道了，多么善解人意的姐姐啊。开学第一天，姐姐在弟弟耳边低语:有些人注定生来与众不同，你就是其中一个。
杰克以前在商场就见过奥吉，当时因为震惊，弟弟尖叫，而被保姆带着走开了。后来校长打电话让他在开学之前带新同学熟悉学校，当他听到校长说这个学生比较特殊时，立即就想到了奥吉。一开始他不想同意，后来回想很乖的弟弟都因而震惊尖叫，混蛋的小孩总会有的，那么奥吉这样的男孩在学校就毫无立锥之地了。
萨默尔让我想到有趣的灵魂总会相互吸引。一个人的价值，不是外表能够决定的。物以类聚人以群分。
本书以不同的角度描写，值得推荐，收藏。
读后感奇迹【篇2】
五分给这个温暖的故事。
无论人们怎样穷尽语言，想要尽可能隐晦而充满“诗意”地描述一个人的不幸，称之为“上帝不小心打了一个盹”，“美丽的意外”等等，也无法回避一个事实，那就是，痛苦和麻烦总是具体真实的存在着的。
痛苦和麻烦，人生的常态。只不过各有各的不幸，只是程度不一，方式不同，人们如何对待，也有区别。
当四百万分之一概率的“医学奇迹”发生在一个小男孩身上，他告诉我们就算脸蛋不够漂亮，也可以赢得大家的起立鼓掌。
他有他的爸爸妈妈姐姐和黛西，他的校长老师朋友伙伴，他有一张夏天的餐桌，有一个酷酷的头盔，有一个可以当做树洞的堆满毛绒玩具的小床。
因此，他有一颗宽容的心，他能够原谅那些嘲笑，讥讽和异样的眼光，也能原谅身体的痛苦，原谅自己的窘迫，原谅朋友的错误。
我想作者并非在写一本励志书。而是在提醒大家，尽量释放包容和友好，选择善良，不管能不能够亲手成就一个“奇迹”。
作者也在告诉大家，没有坏小孩。他们的孤僻，怪异，调皮，跋扈，躁动，并不是与生俱来的，需要多付出一点点耐心，倾听他们的内心，等待他们的成长。
大人都是由小孩变成的。
读后感奇迹【篇3】
剧情性很强的一本书，让人想一口气读完。奇迹男孩儿就像生活中的一个缩影，我记得在幼儿园的时候，我们班有一个九岁的小女孩儿，叫民警，当时并不知道她的名字怎么写，但大家都拿这个打趣，我也一直以为她真的是这个名字。她智力发育不是特别好，不能和我们正常的交流。有一次她收集的贴画撒了一桌子，所有的小孩儿都去抢，我当时也顺势拿了两个，结果被她咬了一口，当然她也咬了所有抢她贴画的人。她还喜欢向人吐口水等等。从此我见到她就躲开。一次中午睡觉的时候，她把脚伸到了我的床上，我想都没想立刻报告老师，并且毫无缘由的变得非常恐慌。再后来她就分到其他班级，我们老师告诉我们，千万不要和她说话。这是我生命中接触到的唯一一个有残疾小孩儿，自然那个时候我我虽然有同情心，却没有用正确的方法表达。奇迹男孩儿是一个奇迹，但生活中还有许许多多这样的孩子被人歧视，而他们也并没有像他一样拥有这么一个温暖的家庭，还有输送给他的源源不断的正能量。希望我们可以善待生命，平等的对待每一个人。虽然这个观念可能还需要一段时间来被人们接受，但我相信它会实现。
读后感奇迹【篇4】
天堂是什么?一间小屋，四面是书。书的世界是奇妙的，阅读下载一本好书，书中的每句话、每个词、每个字，甚至于每个标点都会令你觉得厚重。每每阅读下载之后，发现自己的心灵就像秋天雨后的池塘，逐渐丰盈。
初拿到《第五十六号教室的奇迹》，为可以欣赏雷夫.埃斯奎斯的教育艺术人生而感到兴奋。雷夫.埃斯奎斯结合他的教育生活，一点一滴地向我们介绍第五十六号教室，语言朴实无华，却令我深深地感受到了他独特的教育魅力和教育智慧，引领着我走向前方。
李希贵曾说过，良好的师生关系是教育的前提。在第五十六号教室，这是一个充满着信任的地方，孩子们对彼此互相信任，孩子们与老师之间互相信任，人与人之间关系良好，我想这也是这间教室的一个魅力所在。雷夫.埃斯奎斯说，作为老师应该随时为孩子们挺起可靠的肩膀，这是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子们长篇大论地谈我们多么负责任，而是要让他们自己把信任放在我们肩上。是啊，身教重于言传，这是最简单的真理。
从事教育以来，对于“信任”两个字的诠释还做得不够，在班级里孩子们之间会互相猜忌，彼此之间信任感指数不是特别高，这也是我今后应该努力做好的一个工作。教师是孩子的榜样，教师的一言一行都是内心世界的外在表现。我以为，作为老师的我在平时应说到做到，对于任何的事，都应该严格要求自己。我想，久而久之，在教师的熏陶影响下，孩子们一定会成为另一个你，一个说到做好、充满信任的学生。
如果每个孩子是一个个小小天使，那么读书就是他们的双翼，让他们飞得更高，看得更远。雷夫.埃斯奎斯是一个注重孩子阅读下载的老师，他善于指导学生阅读下载，善于利用图书馆调动学生阅读下载的积极性，所以在第五十六号教室里，令我们感受到书香浓浓，芳香迷人。
曹文轩说：任何时候，任何地方，只要不将书丢掉，一切就都不会丢掉。我想，阅读下载不一定会让我们的孩子变得更加富有，却可以让他们变得更加有智慧;阅读下载不一定能延长孩子们生命的长度，但一定能改变生命的宽度，增加生命的厚度，提高生命的高度。读后感在我看来，阅读下载就是一种优雅的姿态，它可以让我们的孩子变得更加优雅。受了雷夫.埃斯奎斯的影响，我在班级里为孩子们推荐好的阅读下载读物，举行读书交流会等，让每一个孩子都能够尝到阅读下载的甜头，在书中自由徜徉，走出窄小的空间，奔向更为广阔的领域!
尊重是一种习惯。只有平等地交流，才会产生真正的教育。在第五十六号教室里，一个学生这样告诉记者，他问了一个老师一个问题，结果老师火冒三丈地对他说：“我不是已经讲过了，你根本没在听!”可是他认为他有，只是听不懂而已，而他认为雷夫老师会讲解500遍，直到他听懂为止。我想，漫步于教育旅途，想要欣赏到别样的风光，我们不仅需要耐心，还应该尊重每一个学生，俯下身段与他们心与心地交流。否则，简单残暴的教育只会让学生离我们越来越远。
继续翻阅着《第五十六号教室的奇迹》，心变得平静，头脑变得理智，胸怀变得开阔，这就是读书带给我的一种境界。它让我发现前方，并引领我走向前方……
读后感奇迹【篇5】
奥古斯特，也叫奥吉，《奇迹男孩》的小主人公。他是不幸的，出生就自然缺陷:没有耳朵，没有颧骨，眼睛下垂，没有眉毛，没有睫毛，上颚开裂，没有下巴。。。经过了27次的手术，其间所受的疼痛无法想象，但周围的人往往会自动忽略这些，他们不喜欢站在别人的角度体谅别人，他们更喜欢眼睛所见，所以只看到奥吉奇怪的长相，他们很生气，表示恐怖，恶心，责备，厌恶，躲避。。。可这些又不是奥吉的错，是一种难解的基因突变，人们照样不愿考虑一下这一点。。。
还好奥吉出生在一个经济不错的家庭，才有能力支付他一次又一次的手术；还好奥吉遇上从不放弃他的家人，把他当成银河系，一家人围着他转；还好奥吉虽外观残疾但心智正常，突出的学习能力，让他有机会以才华来弥补他相貌的残缺，慢慢的在冷漠中得到了友谊的温暖，所以他是不幸中的万幸，毕竟现实生活中还有那么多有缺陷的人得不到世界的温柔对待！！！
这部小说比较特别的一点是以几个不同角色的角度去看待同一件事，多角度的观察让这件事显得更丰富更立体，或许是想告诉我们，在生活中我们会遇到类似的奥吉，他们有这样那样的缺陷与不足，或是能力比较弱，那我们该如何对待？同时，我们偶尔时候又都会是奥吉，旁人排斥你不善待你，那我们该如何处之与接受？。。。
当我们面对奥吉时，若无法给予他帮助与友爱，至少请以普通人相待，因为能力有高低，但心灵没有贵贱，每个生命都渴望被尊重；当我们是奥吉时，若无法得到他人的疼爱与理解，请多点勇敢与宽恕，因为世界是不平等的，人类很多时候是愚钝的！
《奇迹男孩》告诉你:善良是本性，但选择善良是一种能力，当面对正确与善良的时，请选择善良，因为善良，才可以让生活，让人与人之间多点温情！！！
读后感奇迹【篇6】
为了完成学校任务，带着一丝不情愿，我翻开了《奇迹男孩》这本书，看完感触良多，这是一本值得每个孩子，每个家长，每个教育者都来读一读的书。
现下的教育制度，让学生、家长、教师都成了唯分数主义者，老师们都会发现一个现象，现在的家长平时对孩子的表现不闻不问，到考试了扎堆来问分数、名次，我们老师其实内心里也会更倾向于考试成绩优异的同学，家长和老师的这种心理直接导致学生也将考试分数视作唯一的追求。这种恶性循环使得现下的学校乃至家庭的氛围都变得急躁，让人喘不过气，这无疑对孩子的成长有很大的弊端。看了《奇迹男孩》，被里面家庭、学校的温和所感染，主人公“奥吉”之所以能成为“奇迹男孩”，能被赞是“以自身的魅力激励最多心灵”的人，绝不是取决于他自身的力量，而是来自于他身边每一个温和、善良的人。
奥吉生下来便是四百万分之一的疾病携带者，丑陋的容貌让他注定无法拥有一个普通的人生。幸运的是，他有一个温馨而充满爱意的家庭，幽默的父亲，细腻的母亲，宽容的姐姐，给予他鼓励，做他柔软而坚强的后盾，让他有力量去面对这个并不友好的世界，成就自我的奇迹。书中的爸爸妈妈一直以一种平等的姿态去与奥吉交流问题，任何事情都会征求他的意见，不强迫不强制，比如去不去学校，是否要继续去学校等问题，都会心平气和地和他谈，告诉他这样做会有哪些好处，让他自愿去尝试，尊重他的意愿。在这种氛围的熏陶下，奥吉也就会以平等温和的眼光去对待人事。反观我们现在的家长，更对的对孩子是命令式的。记得有一次，班级群里一个家长上传一个孩子哭的视频，下面配文：字不好看，作业被我撕了，让他重写就犟嘴，只能打了，以后老师多布置点作业给他。不可否认，家长的出发点是好的，但这种方式似乎太不合适，就算孩子真的重做了作业，但是他内心是抵抗的，非自愿的，很可能导致他对学习，对作业的叛逆心理。书中母亲瞒着奥吉带他做测试，在奥吉知道后，她跟奥吉道歉：“一个善意的谎言，但还是谎言，对不起。”勇于向孩子承认自己的错误，现在有多少家长可以做到呢？
校长图什曼先生是我们每一位教育者的榜样，公私分明，宽容对待每一个学生，当遇到校董为一己私欲提出无理要求时，他严词表明态度，坚决不屈从；当学生犯了这样那样的错误时，他不一棍子打死，也不区别对待，给每一个孩子机会去自省改变；为了让奥吉尽快适应校园生活，提前安排孩子去陪伴他照顾他。有了他的引领，孩子们得以在困惑时能往正确的方向走。
书中还有很多人，不论受了多少委屈都不向父母哭诉默默忍受，不计较弟弟拥有父母更多的关心的维娅姐姐；不人云亦云，坚持己见，充满同情心的萨默尔；勇于承认错误，迷途知返的杰米……这些人都在奥吉的成长中给予他爱和鼓励，让他有力量去面对每一次的挫折。这本书从不同视角切入，深入每个人的内心，读者可以从书中看到自己的影子，如译者所言，我们每个人其实都能成为奥吉，只是程度不同而已。书与现实毕竟还是存在距离的，现实中的奥吉很难成为奇迹男孩，我们真正从书中学到的应该是善意，父母和教师作榜样，熏陶教育孩子选择善良对待每一个人，教他们“先做人，然后做艺术家，最后再做钢琴家。”
读后感奇迹【篇7】
一本书，可以分为好书和坏书。一本好书可以使人终身受益，而一本坏书则相反。这个寒假，我读到了一本令我受益终生的好书—《奇迹男孩》。
《奇迹男孩》的故事讲的是：有一个名为奥吉的男孩，他每天出门都会令人倒吸一口冷汗，因为他是一个畸形儿。由于路人的反应，奥吉每天出门都戴着个头盔遮住他的脸。后来，他上了学。不过由于学校的规定，他不能佩戴头盔，这就导致了奥吉每天都要接受来自同学们的嘲笑。不过，他的同桌麦克对奥吉很善良，每天无论什么时候都与他在一起，陪他聊天。但他的另外一个同学就不是这样了：朱利安每天都嘲笑奥吉，甚至有一次把班级集体照上的奥吉删除了！还在背面写上“野兽不属于这个班级！”。这就对奥吉影响很大了。奥吉下午回到家，便将自己锁在房间里大哭。学校春游到了，去森林公园。奥吉和几个同学在森林和三个初中生打了一架。虽然大家都遍体鳞伤，但却结下了深厚的友谊。
在故事的最后，奥吉获得了荣誉勋章，连嘲笑他的朱利安也对他刮目相看。同时这个故事也告诉我们：来到一个新环境不适应，改变不了别人，那就改变自己吧。作者：林卓然
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读后感如果远方奇迹800字
许多人读过作品后被其内容所触动。用笔写下自己的感受是个不错的选择，读后感大全编辑为大家精心整理了读后感如果远方奇迹，仅供参考，我们来看看吧！
读后感如果远方奇迹【篇1】
在这个学期班级“读书漂流活动”中我看了好几本书有：《淘气马小跳》、《秘密花园》、《如果远方有奇迹》……这些书对很有趣，让我学到不少知识。可我想给大家分享《如果远方有奇迹》这个本书。
读了《如果远方有奇迹》这片故事让我知道了裴心瑜因很小的时候，她妈妈开了一家做皮鞋的工厂，从此以后裴心瑜就待在这家工厂里，恨不得在那里睡觉呢。她爸爸到不忙，但在另外一个城市，然后裴心瑜就到深圳去找她的表姐，在深圳过了不久，裴心瑜遇到了一个城中村的男孩——周一。遇到周一，裴心瑜就和他大多数都是吵架，开玩笑，“战争”……吵个没完没了了。裴心瑜还和陈阿姨做了室友，有一次让我记得清清楚楚，裴心瑜看陈阿姨的钱放在了一个很明显的地方，就把陈阿姨的钱藏到了各种地方，陈阿姨发现了骂了她几顿，裴心瑜却不知错……还有很多这样的事。
读了《如果远方有奇迹》这片故事明白了裴心瑜在深圳的事情，有吵架，有淘气，有不知所错……读了这本书让我明白了在日常生活要学会包容别人。
读后感如果远方奇迹【篇2】
暑假对于我来说是充电的好时机，含英咀华的日子让我倍显充实，愉快。在这些日子里，我尽情地在书海里徜徉，每一本书籍就像是大海中的奇珍，俯身拾起皆是珍宝。突然，一本《如果远方有奇迹》的宝贝映入我的眼帘，我毫不犹豫地把它“拿下”，在接下来的日子里，无论闲暇与否都不能释手了。
书中的大小姐裴心瑜觉得生活太无味——成绩糟糕，父母陪伴，朋友靠不住……心里十分空虚，于是决定离开，上演了“离家出走”的好戏，独自一人前往深圳表姐家寻求慰藉。她在那里认识了周一、陈阿姨、管婆婆等人，虽然在那里生活也时常有争吵，有困顿，但却让裴心瑜发现另一个自信而美丽的自己。
刚开始阅读的时候，我觉得裴心瑜简直是不可理喻，但是渐渐的我发现她不过是渴望有人关心，有人在乎。从裴心瑜的身上我发现了自己的影子，有一次，许多亲朋好友来到我家串门，聊家常，那时候觉得他们问东问西的，问得我可不耐烦了，妈妈还让我回答，一气之下，嘟起嘴巴就跑出了家门。回家后，妈妈就大声训斥我，最后两个人起了争执，闹得不可开交，就在那时候，我就有了和裴心瑜伤心时候的感受，为什么没有人理解我，我渴望被理解。后来，仔细想想，我发现问题似乎出在我身上，别人的问候你那是出于关心，而作为一名文明的小学生，我也应该有耐心，懂得以礼待人，不可如此任性。父母的责骂，那是为了让你懂得更多，而我们要做的就是接受别人对你的关心，对你的爱，甚至应该学会用自己的付出来回报爱你的人。
生活是多次多彩的，也是五味杂陈的。而我们就像厨娘，“食材”已经摆在那里不可更改，但如何“调料”确实自己可以左右的，欢乐也好，苦涩也罢，我们只要打开心扉，忘掉一切烦恼，精心的“烹调”，相信生活会赐予我们一桌“丰盛的佳肴”。
读后感如果远方奇迹【篇3】
到不了的地方叫远方，羡慕是因为别人拥有而我没有
我似乎是懦弱的，因为遇见压力和困难我就会想要逃跑，逃到那个梦中的远方。但去远方始终留在了梦里。因此我特别羡慕裴心瑜。她就是《如果远方有奇迹》的女主人公。糟糕的期末成绩，妈妈的不关心，只有大房间陪伴孤独的自己所以她就逃到了深圳表姐家。就是独自一人去了那个好像就是叫做远方的地方。
不同的城市不同的风俗人情，新鲜奇趣的生活让原本娇蛮无礼的裴心瑜慢慢改变，最终不仅与许多热心肠的街坊成为了朋友还找到了一个美丽自信的自己，并改善了与妈妈的关系愉快的踏上了归途。可能远方就是一个充满奇迹的地方吧，为她带来的奇迹就是远方的力量吧。
心瑜，她选择用冷淡和傲慢来对待身边的人借此来保护自己。拒绝别人的热情。但是孤单的她又渴望着有很多的朋友围在一起吃吃喝喝，开着玩笑。这样矛盾的心理又让我觉得有点熟悉。因为有时候我也是这样，不知道该如何去融入，干脆就不融入。但是偶尔听到孤独这两个字，都会在我的心里泛起涟漪。我想到有时候的自己也是独自一人的，但这都是自己选择的吧，谁也不会接受莫名其妙冷淡的态度。幸运的是，心瑜遇到了乐观的周一奶奶。心瑜从她身上学到了很多，奶奶也愿意接受她的小情绪，指引着她走向后来那个美好的心瑜。我也挺幸运吧，遇见了能包容我小情绪的苏苏。我重要的朋友。因为她给我竖起的榜样，让我学会怎么去和人相处。更欣赏的是周奶奶时尚的活法和乐观的心态，真是一个可爱的老太太，等我老了，我也要学她当个可爱的顽童
有时候学会袒露自己的心声，在意别人的感受会让自己轻松些。不需要想太多，所有的事情都会变好的，只要你能停下来看看，停下来想想。最后。飞机起飞，那座城市在心瑜的视线里慢慢变小。这个原本陌生的地方，因为有了认识的人，有了可以回忆的事情，忽然就变得熟悉起来，且温暖而美好。远方似乎在我心中有了另一种意义。远方不一定是因为逃避而存在的地方，可能是为了遇见而存在的地方。现在羡慕心瑜仅仅是因为她能在远方有一段特别的记忆而不是能去远方。我相信，只要我能解决面临的所有问题，因为我期待有一天我是毫无负担的去到那个梦中的远方，遇见美丽，遇见奇迹
我会拼搏，因为如果远方有奇迹，我希望我就是那个独一无二且美丽的奇迹。
读后感如果远方奇迹【篇4】
在暑假里，我读了一本商晓娜姐姐的书——《如果远方有奇迹》，令我印象深刻。这本书里充满了对少男少女内心苦闷、成长艰难的理解与抚慰。
书中的裴心瑜觉得生活陷入到一团乱麻当中——期终考试成绩糟糕，妈妈和爸爸无法沟通，好朋友看起来都那么靠不住。她决定逃离眼前的一切，从寒冷的沈阳来到温暖的深圳。在那里，她遇到了一个阳光男孩——周一，这个内心混乱而孤独的小姑娘慢慢平静下来，开始重新审视和找回自己。
其实困顿、挫折和艰难是生活的家常便饭，与其抱怨与对抗，不如换一副达观而智慧的'眼光打量，你会惊喜地发现，它居然还会给你一副自信的快乐表情。不信，你们试试吧！
暑假里，妈妈给我买了一本名字叫《假如远方有奇迹》的书，我收获了非常多知识，也有了自己的一些深深体会。
本书主要讲述一个来自北方的漂亮女生裴心瑜感觉自己的生活好像陷入到一团乱麻当中，自我感觉非常不好——期中考试成绩差得没脸见人，爸爸和妈妈都无法进行沟通，好朋友看起来好像都靠不住……置身于非常豪华的大房子里，裴心瑜决定逃离眼前可怕的一切。
裴心瑜从寒冷的北方的家坐飞机来到了南方表姐的家。亚热带的城市绮丽风光和淳朴人情，使内心感觉混乱又孤独的裴心瑜的心情慢慢的平静下来了，开始重新面对生活和找回原来本就美丽的自己。
一些系列新鲜刺激的生活经历使裴心瑜豁然开朗：生活就是一面镜子，它忠实的反映着裴心瑜的精神。困难、艰难和挫折，这些生活中的家常便饭，与其抱怨与对抗，不如换一副达观而智慧的眼光打量，裴心瑜惊奇地发现，它居然还会给你一副自信又快乐的表情。
裴心瑜在美丽又温暖的深圳找回了原来本就美丽的自己，自信又开心地踏上了回家的归程之路。
这本书使我深深体会到：不要为一时的挫折而感到伤心，与其抱怨，不如积极面对，寻找更多的解决方法，向着成功不断前进。
读后感如果远方奇迹【篇5】
读《如果远方有奇迹》有感有一本书，名字叫做《如果远方有奇迹》，这本书里面充满了对少男少女内心苦闷，成长艰难的理解与抚慰。是一本不可错过的正能量书籍，能够温暖治愈，润泽心灵。当我合上这本书的时候，我心中的感触却是极深的。
文中的女主角裴心瑜的家里很富裕，住在大豪宅里，又有保姆伺候。在此之前，我也羡慕这种人，只是看了这本书之后，我就不怎么羡慕了。其实有钱人家的孩子也没什么好，文中的裴心瑜就是一个典型的例子，他的爸爸在外工作，只有周末才回家，妈妈虽然在不在外面，可平时却只是忙着工作，对女儿裴心瑜的一切都不管不顾，甚至连她的学习也从来不过问。
在那别人眼里所谓的豪华大房间，在裴心瑜的眼中简直就是一个牢笼，整天对着那跟她没有共同语言的保姆和窗外的来来往往的车辆还有一块接着一块拼接在一起的隔音板——她感觉十分的孤独。裴心瑜后来因为期末考试成绩很糟糕，被班主任数落了一番，又不想整个寒假都呆在那个大牢笼里。她不想孤独，不想一个人天天望着窗外的隔音板或是车辆发呆。于是，离开沈阳的念头一下子从这个12岁的少女心里冒出来，之后，便从寒冷的北方来到了温暖的南方城市——深圳。在这里，裴心瑜认识了一个个性阳光向上的男孩，他叫周一。
从前，裴心瑜是一个动不动就郁闷，烦恼的女孩，可自从认识周一之后，她就被周一身上这一种眼光向上的气质感染了，从此变得外向，开朗起来。裴心瑜也就是从这个时候找到了原本就美丽的自己。其实，在我们的生活中，有许多人也是这样，他们看起来让人十分之羡慕，但其实他们自己的内心却是十分孤单的。也许，看上去他们的父母努力赚钱，没有时间陪孩子；又或者，他们漂泊在外为的就是自己的孩子。所以父母虽然没有时间陪我们，可他们也是为了我们好呀！也许我们是可以不用依靠他们，任何事情自己去做的。我们孤单，可以去寻找快乐啊，我们可以让自己的生活更加充实，不再孤单啊。有钱人看起来富裕，令人羡慕，可实际上，富裕的人也有自己的苦衷。
所以，不要去羡慕别人过得有多好，生活有多宽裕，我们只有做好自己，过好自己的生活，才是最重要的。
读后感如果远方奇迹【篇6】
故事的主人公裴心瑜因为期中考试成绩糟糕，妈妈和爸爸无法沟通，好朋友看起来都那么的靠不住… … 置身于豪华而孤独的大房间里，她决定逃脱眼前的一切，变成真正的自己，美丽的自己，爱笑的自己。 她来到了临海城市深圳，住在表姐家过寒假，并认识了陈阿姨。她很爱生气，很爱较真。自从对面的男孩周一扔给她们一包凉果后，她一直跟周一较争。"为什么没有橙汁？为什么便利店叫士多店？为什么… …" 后来她买包子、坐的士都是周一给她付的钱。
她渐渐觉得周一是一个很好的人。接着她又认识了周一奶奶和管婆婆，管婆婆喜欢画画，她经常画一些裴心瑜不懂得东西。原来管婆婆画的是她的出生地：Tahiti,周一告诉她，管婆婆想回到她的故乡。寻找她爸爸的照片。那天裴心瑜做了一个梦，她梦见了一个仙女，仙女跟她讲："别总看到别人的坏处，多看看人家的好；别总用恶毒的言语去攻击别人，多说说甜蜜的句子。"裴心瑜觉得这个仙女好像表姐、陈阿姨、管婆婆或者周一奶奶。她还梦见她站在沙滩上穿着裙摆很大很大的，缀满花朵的连衣裙，在沙滩上转着圈。周一也来了，他就站在她旁边，用照相机帮她记录下最美好的瞬间。裴心瑜的脸上渐渐露出了甜蜜的笑容，她慢慢变得爱笑了。
为了守住他们的约定，她和周一还专门录了一个视频，这样他们长大后就还记得对方了。 寒假结束了，管婆婆在家人的陪同下回到了Tahiti.裴心瑜也要走了，临走前，她和周一互换了qq号。她叫表姐先带周一走，她害怕那种一步三回头。 在飞机上，她说："下一次我一定要带妈妈来，还有爸爸！" 裴心瑜在美丽的深圳找回了本就美丽的自己，自信的踏上了归程。 回到家后，她收到了周一发的一段文字："管婆婆找到爸爸的照片了。"她还看到了一张照片，照片中的老先生微微地笑着。
读后感如果远方奇迹【篇7】
《如果远方有奇迹》读后感1000字：把烦恼咽进肚子里，再消化出来，就什么也没有了。——《题记》
远方会有什么？是从大海里吹出来的凉爽的风，还是清晨晨曦撒下的余晖？考试不及格，母亲的对亲情的忽略，保姆的封建思想与不理解，同学的嘲笑，豪华而孤单的豪宅...生活似乎总是带给这个可怜的北方姑娘灾难。
面对生活的一切，裴心瑜的选择是像逃离一般的来到了南方的表姐家。在温暖的深圳，裴心瑜得到了属于内心的慰藉，在众多温暖的人的鼓励下，她渐渐平静下来，露出了微笑。
合上书，那个暴躁的北方辣妹子转变成温柔，善于理解的姑娘的过程依旧在脑海中反复呈现，犹如变形记那般神奇。
是的，刚来南方的裴心瑜对一切都要疯狂挑刺，她的新邻居——温暖的大男孩周一被她争锋相对，周一的每一句话——“要吃桂圆吗？”“什么桂圆，那明明是龙眼。”——“好吧，龙眼，橙汁得去那边的士多买。”“士多？那是便利店好吗！”
似乎是在发泄她对生活的绝望与愤怒。一开始还真是挺讨厌她，无礼，不讲礼貌，不顾及他人感受。但后来我知道了，她其实只是想惹起他人的注意。
她虽从温室里长大，骨子里却从来没体验过母爱，母亲没日没夜的加班，令裴心瑜一度怀疑“母亲”这二字的存在。
在受到周一愤怒的训斥后，裴心瑜躺在床上，望着天花板上的自己的影子默默的叨念道“我就那么糟糕吗...”
她与自己的影子对话，可能是真的孤单了吧。影子所反射出的她暴躁，不讲理令裴心瑜终于意识到了曾经的自己究竟有多糟糕。也是这时，遥远的大海为温暖的深圳吹来了细腻的海风，令人感到舒服。
裴心瑜，这个暴躁的小姑娘终于有所改变了。她开始试着向所有人微笑，也变得乐于助人——与周一一起卖凉果帮助小时走失的管婆婆回到家乡，送周一妈妈糖吃...这个嘴上毒舌不饶人的女孩子笑容渐渐多了起来。
最后，她也从不表姐口中得知了母亲一直以来的关心，这份迟到的母爱，终究还是到了。
“真好啊，真温暖啊，下次也还要来这里，带上妈妈一起。”裴心瑜临走前这样说道，带着所有人的祝福与嘴边的笑容踏上了飞机。风很轻，真的很温暖。
裴心瑜无疑已经得到了最好的救赎，静静地将书放回书架，印象中最深刻的，还是管婆婆的一句话。
“把烦恼咽进肚子里，再消化出来，就什么也没有了。”
句子中洋溢着说不出的温柔。烦恼是我们每个人都会有的东西，有些人遇到烦恼总是会止步不前，惶恐彷徨，但是生活总是要继续的啊，那就走好下一步，不为当前而烦恼。
就像裴心瑜为糟糕的期末考试分数而烦恼，陈阿姨教导她的一样，“分数再差，也要吃饭。不会因为你分数差别人就会说你什么的。”
就是来自温暖的深圳的这群温暖的人，改变了一个迷茫女孩的人生。那就将烦恼消化掉吧，万水千山，红花绿草，总有一个地方，温暖又平静，人们友善而好客，能缓解你一切的忧愁悲伤，这个地方，或许在故乡，或许在心中。
如果远方有奇迹，那绝对是内心的一场自我救赎。
读后感如果远方奇迹【篇8】
暑假里，我有幸读了《如果远方有奇迹》这本书，感触很深，深深体会到：一个人的成长过程，免不了有磕磕碰碰，要经历的事很多很多。可是，不要太悲观，只要肯面对，肯努力，，就一定会有奇迹出现。
书中的主人公是一个小女孩，叫裴心瑜，家里很富裕，住在大豪宅里，又有保姆伺候。可是在别人眼里的大豪宅，在裴心瑜眼里却成了大牢笼。没有共同语言跟保姆沟通，总是一个人发呆。爸爸妈妈一直忙着工作赚钱，没有过问她的学习，没有时间到学校参加家长会。她的期末考试成绩很糟糕，被班主任数落了一番。一气之下，她从寒冷的北方来到表姐工作的大城市——深圳。深圳的环境，深圳的人和事，完全改变了裴心瑜。
之前，裴心瑜性格很暴躁，动不动就跟同学闹不愉快，甚至大发雷霆，还经常自作主张。渐渐地，很多同学都不喜欢她，疏远她。她不理解父母，总怪妈妈只管赚钱，没有时间好好陪她，好好地跟她说说话……可是她来到深圳后，认识了周一、房东陈阿姨，周一的奶奶等。周一待人宽容，有积极向上的性格，加上周一的奶奶、房东陈阿姨的待人之道，深深地感化了她，这就是人们常说的：环境可以改变人，造就人。古代有“孟母三迁”，现在有“心瑜南迁”。假期结束时，裴心瑜变得快乐，开朗起来。她终于在深圳找回本来就聪明美丽的自己。
读着读着，我思绪万千。其实，我们身边还有千千万万个裴心瑜，那是因为我们这一代人生活的'环境太特殊了。父母为了维持生计，都到外地打工赚钱了，把孩子丢给爷爷、奶奶照顾，这些孩子都变成了留守儿童，他们不仅缺少父母暖暖的爱，还缺少父母的言传身教，身边缺少了榜样的作用。他们总是随心所欲，不会有太多约束，不会为别人着想，脾气越来越坏。我们不能忽视他们，要用行动去感化他们，让他们体会到爱的存在。
我们作为新时代的特殊人群，只要敢于面对生活中的挫折、艰难，敢于战胜自己，肯付出努力，你离成功就会越来越近的！
读后感如果远方奇迹【篇9】
书中介绍了置身于豪华而孤独的大房间的裴心瑜，每天对着没有共同语言的保姆和来来往往的车辆，她感到无比孤独。于是她逃离了眼前的一切——来到温暖的深圳。这里旖旎的风光和淳朴的人情，让她找到了美丽的自己，自信地踏上归程。
在我们身边，有很多坚强自信的人。在名人中，也有很多意志坚强的人。如：残疾的巴雷尼在母亲的言传身教下，学会坚强，最后登上诺贝尔的领奖台；截瘫的张海迪在死神的威胁下意识到自己的生命不会长久了，于是学了医术等本领，无私地为人们奉献……而我印象最深刻的是海伦凯勒，她身残志不残，她以坚强的心和惊人的毅力面对困境，在逆境中崛起，在黑暗中找到人生的光明。
同学们，遇到困难勇往直前吧。不过对亲情还是友情都坦诚相待吧。让我们对所有的苦难心存感激，因为它们让我们在困难中学会坚强！
俗话说：“知识改变命运，学习成就未来。”那知识从何而来？当然是书中。我们需要读书去探索知深的海洋，丰富自己的内心世界，陶治我们的情操。《如果远方有奇迹》就是赋予我坚韧力量，并让我充满斗志与自信的一本好书。
每个人都会在生活中遇到挫折与困难，谁又不曾想过放弃呢？但是冷静下来想一想，所有的困顿、挫折都是生活中的家常便饭，我们不如用新的眼光去审视它们，把他们看成是磨砺自己的机会，因为意志总会在无情和残酷中坚强。
与巴雷尼、张海迪、海伦凯勒相比，也许我们遇到的困难根本不算什么。古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”经得过千辛万险，吃得了千辛万苦，才会成为受人敬重的人。当我陶醉于《如果远方有奇迹》时，我感觉被不屈不挠的精神与友情的力量紧紧包围。说到友情，令我想起当我做错事朋友包容我的身影，当我孤独时朋友陪伴我的身影，当我没信心时朋友鼓励我的身影，都如电影般展现在我眼前。
书中的一句话让我印象十分深刻，佛说：前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。可想而知，缘分是多么珍贵，所以，去维持、守护每一段珍贵的友情吧。
读后感如果远方奇迹【篇10】
想生活就不能挑三拣四”这句话是我在《如果远方有奇迹》一书中看到的。
裴心瑜觉得生活陷入到一团乱麻当中————期终考试成绩很糟糕，妈妈和爸爸无法沟通，好朋友看起来都那么靠不住……置身于豪华而孤独的大房间，她决定逃离眼前的.一切。她从寒冷的北方来到了温暖的深圳。亚热带城市的旖旎风光和淳朴人情，让这个内心混乱而孤独的小姑娘慢慢平静下来，开始重新审视和找回自己，最后裴心瑜在美丽的深圳找回了本就美丽的自己，自信地踏上归程。
一系列新鲜而又刺激的生活经历，叫他豁然开朗，生活是一面镜子，它忠实地反映这一个人的精神面貌、困顿、挫折和艰难是生活的家常便饭，与其抱怨与对抗，不如换一副达观而智慧的眼光来打量，你会惊喜的发现它居然还能给你一副快乐自信的表情，最后裴心瑜在深圳找回了自己。
这句话让我想到了一个在深山中的小男孩，他每天只能吃野菜拌辣椒酱，有时候连辣椒酱都没有，只能靠吃野菜度日，每天要上山砍柴，晚上才能在山脚下的破屋里生火、煮野菜、睡觉。相反的都是小男孩，他出生豪门，从小锦衣玉食，每天在家不愁吃不愁穿，晚上睡的是豪华大床，生活用品都是奢华的，还天天抱怨哪里都不好。
通过上面的对比，我明白了：生活是一面镜子，它忠实的反映着人的生活面貌，不论生活在什么样的环境下，都不能抱怨，还不如用副达观而智慧的态度面对生活。看了这本有意义的书，不仅从作者身上学到了写作的了趣，也明白了：生活就是不能挑三拣四！
读后感如果远方奇迹【篇11】
妈妈给我买了一本名字叫《假如远方有奇迹》的书，我收获了非常多知识，也有了自己的一些深深体会。
本书主要讲述一个来自北方的漂亮女生裴心瑜感觉自己的生活好像陷入到一团乱麻当中，自我感觉非常不好——期中考试成绩差得没脸见人，爸爸和妈妈都无法进行沟通，好朋友看起来好像都靠不住……置身于非常豪华的大房子里，裴心瑜决定逃离眼前可怕的一切。
裴心瑜从寒冷的北方的家坐飞机来到了南方表姐的家。亚热带的城市绮丽风光和淳朴人情，使内心感觉混乱又孤独的裴心瑜的心情慢慢的平静下来了，开始重新面对生活和找回原来本就美丽的自己。
一些系列新鲜刺激的生活经历使裴心瑜豁然开朗：生活就是一面镜子，它忠实的反映着裴心瑜的精神。困难、艰难和挫折，这些生活中的家常便饭，与其抱怨与对抗，不如换一副达观而智慧的眼光打量，裴心瑜惊奇地发现，它居然还会给你一副自信又快乐的表情。
其实，在我们的生活中，有许多人也是这样，他们看起来让人十分之羡慕，但其实他们自己的内心却是十分孤单的。也许，看上去他们的父母努力赚钱，没有时间陪孩子；又或者，他们漂泊在外为的就是自己的孩子。所以父母虽然没有时间陪我们，可他们也是为了我们好呀！也许我们是可以不用依靠他们，任何事情自己去做的。我们孤单，可以去寻找快乐啊，我们可以让自己的生活更加充实，不再孤单啊。有钱人看起来富裕，令人羡慕，可实际上，富裕的人也有自己的苦衷。
裴心瑜在美丽又温暖的深圳找回了原来本就美丽的自己，自信又开心地踏上了回家的归程之路。
这本书使我深深体会到：不要为一时的挫折而感到伤心，与其抱怨，不如积极面对，寻找更多的解决方法，向着成功不断前进。
最新关于奇迹男孩的读后感800字11篇
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最新关于奇迹男孩的读后感(篇1)
《奇迹男孩》是个励志温情暖心的故事，那人性所散发出来的光辉笼罩着观者的心。而片中传递的关于父爱与母爱关于亲情之爱，更是让人久久回味着。
尽管奥吉在片中展示在我们面前是丑的，但是这个丑还是能让人直视的。因为这已经是动过27次手术后了的结果。
在生下来时，那个让片中的爸爸惊吓的摄像机掉落，让医生护士们惊愕的又是怎么样的脸孔，那是我们无法想像到的。
但是夫妻俩并没有埋怨指责推诿，没有大难临头各自飞，没有弃子而逃。这又是何等的伟大，伟大也就是从这危难体现出来，这才是最高尚最珍贵的父爱与母爱，在我们眼里看到了升华了的父爱与母爱。
怀孕中的女人，在孕期中，或给孩子听莫扎特等音乐的或听古诗词的或听英语的……都希望呱呱落地的孩子是聪明，甚至是天才。但是真正生孩子的那刻，当阵痛袭来时，内心最强烈的愿望，就是第一眼看到的是个健康完美无缺的孩子。
生活中，就是生下个兔唇的或六根指头的孩子，而让夫妻反目成仇的例子，不计其数。而对于生下像奥吉那奇丑无比，身体器官不健全的孩子，那生下个兔唇或六根指头的就算是小瑕疵了。而生下奥吉这样的孩子的父母，他们更是需要何等强大的心理抗压力呀!光光周围那些唾沫眼神都能把人淹死杀死。
片中的妈妈是著名影星朱莉娅·罗伯茨演的，这位演员比起之前是老多了，但是正因为她的老了，才显得这片子更真实。那是岁月刻在她脸上的痕迹，那每条皱纹是孩子一次次手术后，妈妈的痛心的印记。对于这样的孩子是需要度过多少个心力交瘁的不眠之夜来陪伴。这是生下健康的孩子的父母无法体会的艰辛与艰难。当我们在观看时，心里感叹拥有健康的孩子是多么的幸福，感谢生活，感谢上天赐给了我们的幸福。
先不管奥吉要做27次的手术所需要花费的大量的钱，片中也没交待给我们那么详细。光是奥吉从小到大的27次的手术，还能让他的爸爸妈妈这么恩爱与团结，时不时还互相调侃着，言语的幽默，面对孩子的坚强乐观。并同时教育出一个同样爱心善良的大女儿，并培养出心灵健康的奥吉，这才是真正的奇迹!
如果说要学习家庭教育最成功的典范，片中奥吉父母才是学习的典范。因为这是一部人性熠熠生辉的影片，性格上具有的善良爱心，品格上具有的乐观坚毅，行动上具有的帮助合作等等，片中传递的能量感动温暖着我们。
那些言传身教，做孩子的榜样，真不是嘴上说说讲上几天几夜的一番大道理，或几次行动就可以的事。面对健康的孩子这些做起来也不难。对于奥吉这样的孩子，没有具备伟大素质的父母，是做不到的。也光有爱心善良是不够的，虽然伟大是要有爱心善良做基石，但更需要包括心商、德商、情商、逆商等等综合因素合成才能做到如此伟大。在一个伟大的家庭里才有了人们今天看到的奇迹男孩。
伟大的力量是可以传递的，一个人的伟大已经够让我们赞叹，而一家人的伟大更让我们惊叹感叹，而这样的伟大并还带动着周围的人们。因为这部片子是根据真实故事改编的。
而让我们一次次走进影院，并被温暖感动激励鼓舞着，就是那些伟大的人们，在告诉我们，什么才是伟大!什么才是真正的奇迹!
最新关于奇迹男孩的读后感(篇2)
温情满满、触动人心的一部家庭剧情片《奇迹男孩》可谓是无可挑剔，唯独在片名翻译上显得有些捉襟见肘。英文名Wonder一词极为简练却又含义隽永，意味深长。小男主角的乐观与顽强固然是一种奇迹，但奇迹的深刻内涵却绝不仅仅止步于此：生命、际遇、人性、亲情、友情……心之所感皆为奇迹。
电影讲述的是一个天生脸部畸形的十岁小男孩奥吉与外界相接触、相对抗、相融合的温情故事。这种关于友谊、尊重与爱的题材向来经典而广泛，但也因此容易造成新鲜感的匮乏。不过对于《奇迹男孩》而言，这一点大可不必担心：即使你在观看电影之前就已经知晓了整个故事的来龙去脉，那些暖心动人的情景与台词还是会猝不及防地击中你内心最柔软的部分。在爱的体系中，永远不该存在次等的概念。
关于面部畸形者的影视作品其实已经不是第一次出现，比如在1980年的大卫·林奇导演的《象人》，就通过一个脸部酷似大象的面部畸形患者的悲惨遭遇揭露了人性的阴暗一面。在当时扭曲阴暗的社会里，活着对于象人来说仿佛是一种诅咒，他在火车站的角落高声疾呼着：我不是动物，我是个人啊!可就是没有办法得到公平的对待。普通人唾手可得的尊严，竟成了他一生追逐的奢侈，成为虚空的捕风。
相比之下，《奇迹男孩》的影片基调显然是相当活泼明快的，无论是在配乐还是在场景上都时时呈现出一种踊跃的色调。然而这种残酷与不公平终究还是不可避免。奥吉从小一直在家中和妈妈自学，在小学五年级时，才真正意义上第一次踏出家门，进入一所父母为他精心挑选的小学上学，这对于奥吉而言，俨然一个再社会化的艰难过程：他必须摒弃掉在此之前在那个相对封闭的环境中形成的人格与习惯，学习如何融入集体环境之中。这对于平常孩子而言尚且困难，对于始终“受人瞩目”的小奥吉来说，实在是叹为观止的难。
潮水一般连绵不断的不适感，从四面八方的向小奥吉涌来：同学看他，嘲笑他，有意无意地排斥他。每一天都要重复上演的相同梦魇。这难道是其他孩子与生俱来的恶吗?或许不是，但或许是。孩子的表达方式直来直往，纯粹清白，但也会像一柄锋利的匕首一样伤人。
其他的小朋友肆无忌惮地嘲笑奥吉，其实是出于一个显而易见的原因：他不一样，并且这种差异是无法忽略的，因此对他们而言也是难以忍受的。这种划清界限的力量是如此强大又如此普遍，奥吉像一个在操场上逆着人群奔跑的孩子，受到没有来由的指摘——即使他并没有对任何人造成消极干扰。不能对不同报以相同的尊重，这是隐藏在人性深处的不自知的恶。
《奇迹男孩》中的小奥吉是幸运的，他有一对相当富有智慧与慈悲的父母，有完全接纳的的交心小伙伴，有一往无前的温柔与坚强引领他前行，但这样的早熟与坚强却总是带着一点儿心酸。但愿每一个不一样的小孩都能被温柔以待，能够始终被无次等的爱拥抱关怀，而不是被迫在世间摸爬滚打一场之后，早早就习得了与年龄不相衬的懂事与坚强。
有的人生来就与众不同，温情的让人想哭。
最新关于奇迹男孩的读后感(篇3)
电影《奇迹男孩》的主人公是名叫奥吉的男孩，因为基因问题一出生脸部畸形，经历了27次手术，但还是奇丑无比。虽然他是不幸的，但也是幸运的，因为他有永远支持他的姐姐，总逗他笑的爸爸，还有从不放弃他的妈妈。良好的家庭环境养成了他乐观、开朗、积极向上的好个性。十岁的时候，他走进校园，成了同学们嘲笑的对象——“怪兽”、“丑八怪”，没有人和他做朋友，他总是孤零零地坐在角落里。但他在家人的鼓励下，克服重重困难坚持了下来。在科学课上，他大放异彩；在同学学习有困难的时候，他挺身而出；在杰克被推倒在地时，他勇敢地挡在了他身前……渐渐地，奥吉的乐观、聪慧和勇敢打动了同学们，他成了同学们的好朋友。
最终，在毕业典礼上，奥吉得到了学校的最高荣誉亨利·沃德·比彻奖章。所有人都站起来为他鼓掌，他成为大家心目中不可思议的“奇迹”。
电影感动我
一、母爱，是世界上最伟大的爱。
奥吉的妈妈，从来没有放弃过自己的孩子：她在家教儿子学习，直至五年级；送儿子去学校，鼓励儿子过正常孩子的生活；在儿子受到挫折时，积极正面引导。在母爱的温暖下，奥吉一天天长大，爱上了学校，交到了真正的朋友，获得了学校的认可。
“这是我儿子的脸，我爱它。”“正因为我是你妈妈，所以我的看法才重要，因为我才是最了解你的人。”妈妈的话给了奥吉无穷的力量。
二、爱心让奥吉拥有了真正的朋友。
同学学习有困难时，他挺身而出；同学被推倒时，他勇敢地挡在了同学身前。
影片中奥吉在河边哭泣，特别感人，奥吉用真心、善良对待每一位小伙伴，用爱心赢得了同学们的信任，这是他高兴、开心的眼泪。
毕业典礼上，奥吉得到了学校的最高荣誉奖章。
最新关于奇迹男孩的读后感(篇4)
周六，我和表弟一起去看电影[奇迹男孩]。
[奇迹男孩]讲述了这样一个故事：小男孩奥吉长着一张丑陋的脸，看起来像鬼。为了保护他，父母让他在家中度过了童年，不让他去上小学，平时也不出门。后来，父母决定让他去上中学。他天天戴着头盔去上学，学校里，很多同学都讥笑他，排斥他，孤立他。他感到十分孤独困惑胆怯。但是，在家人朋友的关爱和激励下，奥吉摘下了头盔，像正常人一样生活。
这部电影中，我最关注的是那个头盔。当奥吉戴上头盔时，他感觉与外界隔离了，所有的孤独胆怯都不见了。所以，奥百天天戴着它去上学，把它当成了保护自己的屏障。后来，奥吉变得坚毅乐观，慢慢地不再封闭自己。最后他把头盔摘了下来，不再隔绝自己，打开了心扉，拥抱了世界。这个世界也热烈真诚地拥抱了他。
在成长的过程中，每一个人都会有困惑和胆怯。在那个时候，每个人都期望自己拥有一顶头盔，戴上它，便拥有一个与世隔绝的世界，不再困惑，不再胆怯。
二年级的时候，我做了一件错事，被余老师摘了红领巾。她说：“你没有资格戴红领巾上学。”当天，我心情沉重地回了家，我胆怯明天上学时被人讥笑讥讽。第二天，‘妈妈’陪我去上学，她说：“你只能面对这件事，不能逃避。”那时，我真想有个头盔，戴上它，胆怯就烟消云散了。可到了校门口，根本没有注重我。我敬完礼，一溜烟跑到教室。真是虚惊一场。
奥吉的头盔看上去那美好，可是，这头盔把我们与世隔绝。我们得摘下头盔，去面对生活，拥抱世界，这样，我们也会得到世界的拥抱。
最新关于奇迹男孩的读后感(篇5)
“上帝为你关了门，又为你打开一扇窗。”凡事都存在两面性，我们才不能以肤浅的目光，评价一个人的内在。
这是个男孩的故事。讲述了一个面容有缺陷，从出生就注定与众不同的男孩——奥吉。他生活在一个幸福的家庭，有父母的疼爱，姐姐的关爱。可能是上天对他的弥补吧。他知识渊博，一点就通，是个聪明的孩子。
在奥吉上学的第一天，他受到了人人目光“凝视”的待遇。哦！幼小的他是多么艰难，多么自卑！面容不同不是他的错，他不该遭受这种待遇。做为一个旁观者，我最多只能理解他，同情他。可奥吉不同，他的成长是注定要学会面对人们的非议。他很坚强，这是我最佩服他的一点，他没有被生活的不公所击败，他学会了面对，学会了克服。
人人都会成长，奥吉也不例外。在他黑色的生活中，杰克是他的第一个朋友，虽然这段友谊一波三折，中间因一些小事闹得不愉快，但他们最后还是消除误会，重回于好。友谊是一面墙，它存在两面性，就如杰克从一开始的不自愿交好，到最后的自愿交好。在杰克与奥杰打破这堵墙时，他们也更好地了解对方，友谊更加坚固。
看一个人，永远不要只记住你对他的第一印象。也许，你看到的只是他的一面，没有看到他的全面。除外，你也不能因天生的残缺而自卑，乐观一点，你要相信：你越不同，你越独一无二。
这个男孩是个奇迹，他的人生注定不平静，只愿千千万万的人不因小节失大节；不因一时外在，不看一个人的内在。
请不要以戴色的目光看一个人。在这个大千世界里，人人都有缺点，都有优点，请放大你的视野，以全新的目光看待每一个人。你是世界的独一无二，更是生活不可缺少的一部分。
最新关于奇迹男孩的读后感(篇6)
坚持下去，也许就能创造奇迹。
《奇迹男孩》讲述一个温暖千万家庭的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中与妈妈自学。当他小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这中，奥吉将与校长、老师以及性格迥异的同学相处，他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，也给他的校园生活带来不少难题。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持与关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励许多身边的人，并收获友谊、尊重与爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。
在观影之前，一行人都认为，《奇迹男孩》应该是一部紧张刺激的奇幻片。但它不是，甚至里面的故事，平常到不能再平常。尽管如此，这部电影却用这一个个平凡的故事，构建一个不平凡的奇迹。这是多么难以想象，一个年仅10岁的孩子，因为面部畸形而被同学嘲笑、讽刺，甚至受到无限的排挤与背叛，那些充满恶意的眼神，一个孩子怎么能承受？可奥吉不一样，他坚持。他有最美好的家庭，又收获朋友，赢得学院最高荣誉的徽章。当他站在台上领取徽章，望着台下为他欢呼的人们，我不禁为他曾经的经历作对比。那些充满恶意的眼神，就在时间的推移下慢慢变化，直到充满鼓励、赞许。小小的奥吉，创造一个奇迹。用他的善良、朴实、正义。
每个孩子都是天使，无故他的面容如何，坚持下去，也许能创造奇迹。
最新关于奇迹男孩的读后感(篇7)
今天，我看了一部电影，名字叫做《奇迹男孩》，这部电影给我了很深的感悟。
一天，主人公奥吉出生了，因为他的面部畸形，做了27次手术，终于使有些器官功能有所恢复，但是奥吉看上去还是比较丑陋。
奥吉第一次去上学，被同学们嘲笑，因为他的长相奇特、丑陋，因此也没有同学和他做朋友。吃饭一个人，玩耍也是一个人，奥吉觉得很孤独，便暗自下定决心要改变自己。后来，他认识的第一个朋友叫杰克，他们一起吃饭、学习、玩耍……，奥吉以为自己已经脱离了孤独，结果万圣节那天，奥吉却被杰克形容成一个大怪物，奥吉很生气，头也不回的走了，他们的友谊就此终断了。不久之后奥吉又交了一位新朋友，名字叫玛莎，他们一起去雪山玩。
后来，全班组织春游，奥吉逐渐和杰克又重归于好成为了真正的好朋友。有一次，他们遇到了几位七年级的哥哥攻打他们，看着马上就要“战败”了，突然几个同班同学的出现，他们团结起来成功的把那些大哥哥打跑了。
从这件事中，大家才懂得团结力量大，同时，也看到奥吉的内心很善良，对待同学很真诚、很友好，他有一颗美丽的内心。
最后，奥吉毕业了，还获得了一个奖牌。
奥吉的一生虽然从一开始是不幸的，但是他不断用自己的友善去帮助和了解别人与世界，让我也学会了：要用善良和纯洁的心对待每一个人和每一件事，不能“以貌取人”，这样才能融入世界，世界才会更美好。
最新关于奇迹男孩的读后感(篇8)
元月27日，我和好朋友结伴观看了曾老师推荐的《奇迹男孩》电影，这部电影是美国最畅销小说改编的。这部电影时而让我开怀大笑，时而让我泪流满面，让我看到了不平凡小学生奇迹的经历和父母情、同学友谊。
本片主人翁奇迹男孩跟我同龄，十岁！他出生注定不普通，而是奇迹，面部畸形，做了24次手术后还是畸形。他十岁之前，没上过学，甚至不愿出家门，若出门就得带上大大的头盔。十岁后在父亲的鼓励下，他第一天带着头盔去上学，父母、姐姐小心翼翼地送他入校门，担心地看着他远去。当他走在教室走廊中，所有同学都投来异样眼光，他却把自己想象成太空中的宇航员，同学们投来的是羡慕眼光，愉快地飘入教室。万盛节这天，他特别轻松愉快，再也不用担心自己的脸，因为大家都带着面具，谁也不知道谁。当他高兴地踏入教室，却听见唯一的好朋正在人群中取笑他的脸，一句句话语像长长的针刺扎他的心，他呕吐不止。当妈妈紧急接他回家后，不吃不喝，不愿见任何人。他的亲人没有放弃他，父母及时教诲、陪伴，姐姐安慰，他又奇迹重振勇气，和姐姐在万盛夜开心讨糖果。他好学，科学课学得特别好，还主动帮助别人学习。逐渐有同学向他投来友谊的橄榄，他愉快地接受。当他受到校园欺凌时，有同学愿为他用力量解决，甚至校长宁愿放弃赞助，也要支持他。在经历重重奇迹后，他获得了毕业会最大的奖，用餐时独坐一桌的他，现已高朋满座。
这部电影告诉我们，虽然我们不能改变别人的面貌，但能改变看他（她）的眼神，这句话使我受益匪浅，它告诉我，要善于发现别人的长处，帮助他（她）改变短处，不以貌取人。
这部电影让我三次流泪，电影中奇迹男孩用他勇敢行为、乐观心态赢得朋友对他的尊重和眼神。
最新关于奇迹男孩的读后感(篇9)
据当地媒体报道，4月10日，13岁的瑞奇骑着脚踏车在路上行驶，被一辆时速高达80公里的汽车撞上。当他送到凤凰城儿童医院时，无法自行呼吸，颈部以下瘫痪，濒临死亡。当时神经科医生曼华宁的诊断是，瑞奇已经“内部断头”，头部从内部被切断，也就是说瑞奇的头部与脊椎之间的连结全部被中断。 而且当时连接头部和脊椎的韧带也已经完全被撕断，他的头之所以没有掉下来，是因为还有肌肉和皮肤在那里支撑重量。
就医生的经验，像这样严重的伤势绝大多数后果都是死亡或者全身瘫痪。
医生为他进行紧急手术，植入一根钛金属棒，以及数根钢钉，将他的头颅与脊椎重新连结起来，没想到，术后36小时，瑞奇开始呼吸，而且当时他的右脚就已经可以动。
瑞奇妈妈说：“当时我简直不敢相信他活过来了，而且还能动，他当时是有意识的，他在用眼神和我们对话。”瑞奇醒过来以后完全不记得自己曾经发生车祸，他奇怪自己怎么突然就躺在医院病床上。
凤凰城儿童医院的神经科主治医生丹恩·多纳说，目前还无法完全用科学来解释瑞奇的神奇复原，“在我从医的18年生涯中，从来没有经历过这样的奇迹。我只想好好地帮助瑞奇，因为他的身边肯定围绕着很多守护天使。”丹恩说，瑞奇的复原只能解释为第一他很幸运，第二是当时的急救医生的处理措施非常科学有效。
最新关于奇迹男孩的读后感(篇10)
这个周末我看了《奇迹男孩》这部电影。
这是一部动人的片子。一个男孩叫奥吉，他生下来就与众不同，只好由妈妈教到10岁。终于有一天，她妈妈决定让他去上学，因为这个时候大多数同学都是新来的。尽管奥吉是那么不情愿，但是不得不服从。一开始，奥吉使被全校所有人排斥的，但他还是交结了他的第一个朋友杰克。
杰克本是因为杰克妈妈让他去和他交朋友，后来杰克从与奥吉的长时间接触中，了解了奥吉的更多事情知道了它的优点，并且喜欢上他，打从心里心甘情愿地想跟他永远是朋友。可是在无意之中，杰克伤害了他。在万圣节那天，全校都打扮了，使对方看不出来自己。杰克打扮成奥吉的模样，并对他的朋友说：“如果我长成他那样，我绝对会自杀。”不巧，这句话在刚进门的奥吉听见了，他觉得很伤心，自己把杰克当成最好的知心朋友，可他却在背后说自己的坏话。奥吉暗暗决定不和他做朋友了。又有一个人想和奥杰做朋友，那是女孩莎莫，莎莫了解了这件事。自从奥吉不理他后，杰克就很困惑，无论在哪儿奥吉总是避着他。杰克想不出来，便去问莎莫。“样貌。”杰克没听清：“什么？”“我只能告诉你这么多了。”杰克记起来了，他向奥吉道歉，他们俩又和好如初了。一年一度的实践活动开始了。据学校的安排，他们要先看电影，杰克和奥吉不想看，便“逃”了出来。几个七年级的学生也跟着他们出来了，到一个隐蔽的地方，几个七年级同学“现了身”。他们讽刺奥吉的样貌，他俩想逃走，可是他们不准。杰克试图冲出他们的包围，可是被七年级学生打了回来。奥吉看到杰克受了伤，便想报仇，可同样被打了回来。这时又来了三个他们的朋友前来帮忙。三个七年级学生被打得落花流水，趁着这个时候，奥吉和杰克逃到了另一个很隐蔽的地方，另外三个人也逃了出来。奥吉感动的哭了，他这才意识到，原来他身边有这么要帮助自己的人。
我被这部电影打动了，它告诉我要好好珍惜身边朋友，学会理解他人，以宽容、仁爱的眼光看待一切。
最新关于奇迹男孩的读后感(篇11)
今天才看了《奇迹男孩》，虽然有些晚，但真的觉得特别好看，尤其是父母也该好好看看。
我们很庆幸自己的孩子没有外貌上的问题，身体上的缺憾，但是其他的地方我们也做得没有这对父母好。剧中的每个孩子都遇到了不同阶段的问题，不管是外貌还是心灵，每个人不同成长阶段的问题都是存在的，很庆幸最后他们都有了圆满的结局。
电影其实好多主角，不只是奥吉，还有姐姐，当讲述到姐姐那部分的时候我真的很心疼从小就懂事得姐姐，我们也经常说会哭的孩子有奶吃，但感叹于姐姐的善良和懂事，让我想起了《龙猫》里头的小月姐姐。懂事的孩子最让人心疼，姐姐遇到的问题是和闺密之间的问题，让我想起来初中和高中时候和好朋友之间的问题，虽然已经迈过去那道坎，但是看到影片中还是非常有同感。
奥吉在学校的经历就好像我们每个人刚跨入一个新环境的体验。我们孤独，害怕，希望能结交朋友，但有时候自以为找到了朋友，其实又让自己更伤心。非常感慨奥吉在家里，在学校碰到的那些好人，为了他停工的妈妈，学校的校长，班主任都在默默关心他，其实有时候世界没有我们想的那么糟。
影片一直向我们传达对这个世界好一点，善良比正确更重要，每个人都非常不容易的生活在这世界，所以对别人温柔以待吧。挺适合孩子看的，有时间一定会带豆豆看一下。奇迹男孩观后感300字
不知道你是否观看过这部电影。但当你看过之后，你就会发现很多时候你经常烦恼的问题，很容易就能解决。《奇迹男孩》的主人公奥吉由于天生脸部畸形,跟妈妈在家自学。在他五年级时,他的父母不希望他以后会脱离人群和脱离社会，所以选择让他去学校上学。可是,同学们待他如怪物,他那张脸成为大家讨论的笑点,连刚结识的朋友也不可靠。最终,奥吉在父母、姐姐，妈妈、布朗老师的帮助下,用自己的勇敢、善良感化了同学,获得了校长颁发的奖章,成为了一个品学兼优的学生。看完电影后,我的心仿佛被一只手轻轻抚摸过。当看到奥吉第一天上学被同学嘲笑,却没有回击,到家后失声痛哭,我为他感到不平，为他感到委屈。,他是多么善良。当去野外交流时被高年级的学生欺负,他为保护朋友杰克威尔挺身而出,我心中燃起愤怒之火,也想冲上去教训一下那个以大欺小的学生,他是多么勇敢。当他和杰克的科学项目获奖时,欢呼雀跃,我在中心为他鼓掌,他是多么聪慧!
虽然奥吉不是一个普通人，但他却比一个普通人做的更好。而我们是一个非常普通正常的人，我们却不如他善良，勇敢。
这部电影了，印象最深刻的两句话是当你在正确的答案和善良两者之间做出选择时，请选择善良。以及如果你不喜欢你所在的地方，那就想象一个你想去的地方。
生命的奇迹的读后感800字(通用8篇)
书是良师，能教导我们健康成长。在观看了优秀的书籍之后，心中都会感触颇多。读后感，其实可以说是读书笔记或者观后感，写自己的感想体会，写读后感能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界。对于写读后感我们可以从哪些方面着手呢？为此，小编花时间整理了生命的奇迹的读后感800字(通用8篇)，请收藏并分享给你的朋友们吧！
生命的奇迹的读后感(篇1)
今天，我读了阅读关于生命奇迹的选举这篇文章，深深感动。
这篇文章讲述了我在一年的冬天，独自开车到Koenigal 山海拔昆仑通道4000多米。只有白冰。我在车里突然看到一群藏族羚羊前进，后来才知道他们正在寻找水，然后，藏羚羊羚羊掉下来，然后，一个又一个藏羚羊落下。正如我认为这些没有任何希望的藏羚羊，有一部分藏羚羊停了下来，嘴里附着的身体在厚厚的冰下，从鼻腔的一股热空气，他的嘴也出来了一滴唾液，融化冰，让你可以喝水。然而，他们是热空气，太有限。那冰不仅不融化，当热喷时，却变成水蒸汽，然后凝结成冰。这时，一只西藏羚羊在嘴里舔冰上。最后，它喝水，但它的嘴一直滴着血。然后每一个。
在现实生活中，动物也珍惜自己的生活。一次，我们去上海旅行，太匆忙，忘了给我们的家人一条小白狗留下来的食物，但是 我们要旅行十天才能回来。我回来旅行，飞回家，发现白色整体肮脏，头发的身体仍然湿粘在身上，但也瘦，可怜留在门口。我觉得很奇怪，后来邻居告诉我：你家的白，饿了几天，也找到自己的食物。也知道找到自己的垃圾，垃圾找不到，到路上，吃别人扔东西，有时甚至吃纸，还是危险的河水。
生命的奇迹的读后感(篇2)
我感谢父母给了我生命，生命是一种奇迹：一颗小小草，竟能开出像海洋一样的花；一只小小鸟，在树头唱出像小提琴的夜曲；在山里完全没有人看见的地方，一棵大树几千年在地生长；在冰雪封冻的大地，仍有许多生命在那里唱歌跳舞，拥有着暖意……《生命的奇迹》这本书让我对生命有了另一番诠释。
小时候妈妈经常抱着我看星空，我感到了宇宙之大。宇宙里有无数的星球，我们的地球在星球之中就像一粒沙，那么不可思议的渺小。
妈妈常对我说，生命是短暂的。我想在这短暂的生命里有着爱，有着动人的歌。人是伟大而又庄严的，生活在我们四周的生命也一样的庄严而又壮大。生死是不断的，可是死带走不了庄严壮大之感。妈妈说生命是宝贵的，因为它短暂。我们要有感恩之心，谢谢这生命，因为有生命我们有了机会去享受生命的美好。我们可以和爸爸妈妈一起生活，感受家庭的温暖。我们可以和伙伴一起玩耍，感受友谊的美好。我们可以看大自然美丽的风光，感受生命的美好。妈妈又说生命是伟大的。人是最伟大的，在有限的生命里人类不断发明了许多东西。这让更多的人生活的幸福快乐。人和自然和睦相处，让世界更加美丽和谐。
自然中的一切我们都应该感恩。瓜棚里的几个绿瓜成熟了，我们就应该怀着感恩之心谢谢它。因为有了它们我们或许就可以解渴，因此我们就拥有了生命。田地里的庄稼我们要感恩，因为有了它们农民们才有了生活的基础。总之我要有感恩之心，感谢我们的拥有。
有人说，人降落到地球上是偶然的，所以要珍爱它。因此我们要抓紧生活。有人说，大自然是个奇迹，所以要珍爱它。因此我们要和自然和睦相处。只要我心存感恩之心我们就会生活的很好。我们要学会感恩，只有你有感恩之心你才会拥有更多。
生命的奇迹的读后感(篇3)
翻开这本书，我被狼的知恩图报；羊的舍己为人；鹿的坚持不懈；马的忠诚憨厚所深深地打动。
斑羚被作者逼上了绝路，在无奈之下，它们想出了一个办法，一老一少两只斑羚从空中跃起，形成一道弧线，年轻斑羚在落下的瞬间，它的蹄猛得在老斑羚的背蹬了一下，于是它再度起跳，奇迹般地成功飞跃到了对岸，迅速跑进了树丛中，而老斑羚却在年轻斑羚的蹄下，像一只折断翅膀的大鸟，坠落下去……
每一只年轻斑羚的飞渡成功，都意味着一只老斑羚的粉身碎骨。但是，它们没有惧怕，它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路，因为，它们知道，如果不让小斑羚飞渡过去，将要面临的是整个鹿群的死亡，与其都死在**之下，还不如让其他斑羚生存下去。
老斑羚的献身精神让我感动，它们那从容不迫的眼神让我震惊。它们在危险时刻用智慧和生命为小斑羚搭建了一座生命的桥梁，这种鞠躬尽瘁、乐与奉献精神正是当今社会所缺少的，正是这我们需要学习的，我听过这样一个故事，有一位母亲和孩子到雪山上探险，孩子误掉到捕猎陷阱里，母亲为了救孩子，则被捕兽夹夹住了，聪明而伟大的母亲用自己流出的血染红了野营棉被，铺在雪地上，为救援人员设定目标，然后讲着各种故事，努力不让孩子睡着，最终等来了救援人员。
智慧和爱是分不开的，它们能让你绝处逢生。
生命的奇迹的读后感(篇4)
生命是什么？我以前还真没有思考过，学习了《生命生命》这一课后使我对生命的意义有了深刻的感悟。
学习这一课时，我一直被感动着。感动在于飞蛾面对危险，不管能否逃生，它都极力去克服和战胜；感动在于小小的香瓜子竟然在没有阳光，没有泥土的砖缝中，冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁壮生长的那种顽强；更感动于本文的作者杏林子在被病痛折磨、行动严重受限制下，没有沮丧，没有沉沦，而是以坚强的毅力克服重重困难，自学成才后把爱回报给更多的残疾人。是啊！她没有让短暂的生命白白流失，她让自己活得光彩有力。
生命是有限的，可生命的价值是无限的。像杏林子这样身残志坚，珍惜生命的人还有很多。像音乐巨人贝多芬：在艰苦恶劣的环境下，面对残酷的双耳失聪，他没有屈服，反而更加热爱生命和音乐。他耳朵听不见，就用筷子顶着琴键，通过琴键的阵发感觉声音来作曲，创作了许多举世闻名的音乐巨作。他的音乐被誉为“灵魂的声响”。他不屈不挠的精神在他的音乐史中流传并发扬光大，深深震撼着人们的心灵。
再说海伦·凯勒，不到两岁就因病失去了听力和视力，但她并没有放弃，凭借自己坚强的毅力自强不息，克服生理缺陷，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她接受了生命的挑战，又将爱心拥抱世界，将自己的一生献给盲人福利和教育事业。
他们都是通过自己不懈的努力，使自己活得充实有意义，让有限的生命体现出无限的价值。改变了生命的宽度，生命的内涵。
生命是伟大的，也是渺小的；是发光的，也是灰暗的；是奇迹的，也是平凡的'，重要的是你自己怎样把握！怀着对他们的无限崇敬，今后，我要更加努力学习，不浪费一分一秒的时间，让生命更有意义，更有价值。
生命的奇迹的读后感(篇5)
《鲁滨逊漂流记》是英国着名作家笛福的历险小说。主人公成就了生命的奇迹，带给我心灵上的震撼，触动了我的心弦。
文中主人公鲁滨逊很向往冒险生活。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，许多人在这场突如其来的灾难中不幸身亡，只有鲁滨逊侥幸活了下来。海浪把他卷上了海岸，于是，鲁滨逊开始了历险生活。在岛上，他并未灰心丧气，而是整理自己的思绪，在荒岛开始新的生活。他先将沉船上的食物、制翻篷的布、枪支、弹药、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西也藏在这里，靠船上剩下的食物生活。之后，鲁滨逊逐渐开始经营农业和畜牧业，并获得了很大的成功。鲁滨逊费尽心血的把这个荒岛开拓成了世外桃源，拥有了属于自己的城堡和别墅。后来，他救了一名俘虏，那天是星期五，所以给这名俘虏取名为星期五。自此，鲁滨逊便和星期五在荒岛上相互依靠，彼此慰藉对方孤独的内心。终于，小岛附近有一条商船经过，鲁滨逊带着星期五回归故土，结束了长达28年的孤岛生活。
这部作品的成功，歌颂了资本主义上升时期那种不畏艰难险阻，充满野心和冒险的精神，富有百折不挠的顽强毅力和永不服输的斗志。鲁滨逊依靠自己的智慧改变生活，创造生活，这点使我钦佩不已。他这种能在极其恶劣的环境下，依然能够顽强的生存下来。我扪心自问：如果换做我，我会像鲁滨逊那样坚持下来吗？不！我可能会自暴自弃，完全丧失生的信念，等待死亡的到来。假如，我被困在一个荒无人烟的小岛上，进入生活中的原始，没有吃、穿、用，和现在的生活形成了巨大的反差，内心会充满恐惧，彻底绝望，正所谓害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。这本书让我懂得：面临困境，我们不要惊慌失措，而是要尽自己最大的能力去克服它，学会生存，学会独立。那样，即使我们不一定能战胜困难，但已战胜了自己。
当我合上《鲁滨逊漂流记》这本书时，我回味无穷，不禁赞叹：生活像是一幅画。有人画出了春天的寂寞；有人画出了夏天的焦躁；有人画出了秋天的凄凉；有人画出了冬天的悲伤。但却有人画出了春天的生机；有人画出了夏天的绿荫；有人画出了秋天的收获；有人画出了冬天的希望画的色彩如何，完全取决于作画人本身对生活的态度，所以我们要有积极向上的生活态度，乐观的和困难说拜拜。
鲁滨逊创造了生命的奇迹，教会我遇到困难，不要退缩，而要勇敢的去面对它，勇于挑战，成为生活中的强者。
生命的奇迹的读后感(篇6)
一年一度的寒假已经到来，寒假既是大家放松的时候，走亲戚、着新衣、领压岁钱;同时寒假也是自我学习，增长见识的最佳时机。所以请同学们一定要做好自己的寒假学习计划，为此，小学频道为大家准备了读生命的奇迹有感，希望能够切实的帮助大家!
今天，我看了一篇有关于海伦凯勒的童年故事，令我非常感动。
事情发生在19世纪末，美国亚拉巴马州。海伦出生时只有9个月，因高烧而导致双目失明，听力丧失。
小海伦7岁的时，父母替她请来一位叫沙莉文的老师。她发现海伦身上蕴藏着对生活的强烈的追求，她决定把海伦培养成有用的人。沙莉文先教她拼单词。她高兴极了，每天在桌上，床上，地板上，墙上有手数孔。因长期磨擦手出了不少血，不久海伦又试着用笔在纸上写字，每天桌上和地上都留下了一大堆她写的纸片。
然后沙莉文小姐又教她说话和用手指耳朵听话。最后她成了社会活动家和教育家。
看了这个故事，我很感动。我觉得海伦凯勒是个残疾人，却以坚强的毅力，付出比常人更大的代价，最后成一名社会活动家和教育家，用自己的生命创造出了奇迹。
生命的奇迹的读后感(篇7)
哪怕是再微小的生命，也能创造生命的奇迹。因为，有一股强大而又神秘的力量推动着它们走上生命这座舞台的巅峰。
翻开《斑羚飞渡》，在沈石溪的笔下，我们感受到了这么一个惊心动魄的故事：有一群斑羚，被狩猎队逼到了悬崖上，在几分钟后，这群斑羚却不慌不忙地分成两批：老年斑羚一批，年轻斑羚一批。这时，从老年斑羚中走出一只斑羚，朝着年轻斑羚的队伍中轻叫一声，年轻斑羚的队伍中一只斑羚应声走了出来。 只见那只年轻羚羊飞奔起来，差不多同时，老年斑羚也扬蹄快速奔跑，年轻斑羚跑到悬崖边缘纵身一跃，向另一边跳去，老年斑羚紧跟其后，也蹿跃出去，这两只斑羚跳的时间略分先后，跳的幅度也大同小异，年轻斑羚的角度偏高，老年斑羚的角度偏低，突然，奇迹出现了!在年轻斑羚身体逐渐下坠的同时，老年斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，刚好它的背出现在年轻斑羚的蹄下。于是，年轻斑羚在老年斑羚的背上猛蹬一下，再次完成了跳跃，老年斑羚却如只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧，就像一道流星划破了天空。试跳成功!紧接着，一对对斑羚凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那是用老年斑羚死亡做桥墩死亡的生命桥，那情景是何等的神圣!猎人们一个个目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
到底是什么使老年斑羚心甘情愿做年轻斑羚的垫脚石?到底是什么是猎人放下了猎枪?是无私的爱。老年斑羚正是因为深爱这个群体，希望能使这个群体传承下去，所以才宁愿牺牲自己，也要使年轻斑羚度过一劫，要是每一只斑羚都不愿为别的班羚作跳板，都希望自己逃生，那这群斑羚就绝无生还的希望，最后都得死在猎人枪下。而猎人，当他们看到这用生命搭建起来的桥时，他们被老羚羊舍己为人的奉献精神震撼了，他们不愿意去荼毒那美好的心灵，他们不愿去破坏世间神圣的万物，所以他们放下了猎枪。无私的爱往往能使更多人死里逃生，无私的爱能感化一切的铁石心肠。著名的泰坦尼克号不幸误撞冰山，在这危急的逃难时刻，人们纷纷互相推让，都希望别人逃生，狭窄的扩道丝毫不拥挤，因为人们秩序井然，没有任何人是自私的。船长更是如此，他最终与泰坦尼克号一起沉入了那浩瀚的海底。正是因为人们的礼让，与船长对船无私的爱，才使得更多人逃生。还有这么一个故事：有个老猎人，在一次狩猎时，发现了一只母羚羊，可这只母羚羊看见老猎人后并不逃跑，却泪眼汪汪地跪了下来，老猎人狩猎多年，并不感动，还是扣动了扳机，母羚羊被猎杀后，依然保持着跪拜的姿势。回到家后，老猎人百思不得其解，便将母羚羊开膛破肚，发现母羚羊的肚子里还有一只小羚羊，原来这是只临近分娩的母羚羊，这下老猎人恍然大悟，后悔莫及，他将这只有着神圣母爱的母羚羊连同小羚羊埋在山顶上，同时埋葬的，还有他的猎枪。这无私的母爱，感化了一颗饱经风霜的心。
正是爱，谱写了一首又一首生命的壮歌;正是爱创造了一个又一个生命的奇迹;正是爱，带来了一个又一个无边无际的春天。但是爱，却无处不在。
生命的奇迹的读后感(篇8)
《生命的奇迹》这本书讲的是海伦。凯勒的故事。海伦。凯勒原来生活在一个幸福美满的家庭里，过着美好的生活。而在她19个月的时候，这种生活却被一次莫名其妙的高烧不退给打断了。海伦成了一个又盲又聋又哑的孩子！
读到这里，我的心紧紧地揪了起来，这个可怜的姐姐，可怎么度过以后的岁月，她能接受这个打击吗？谁来帮帮她？
开口说话对于我们正常人是再简单不过了，而对于海伦是多么的难。当他意识到说话比手语方便交流很多的时候，他就下决心一定要学会说话，他坚信一切尽有可能。
海伦在学说话的时候，富勒老师在1890年3月26号给他上了第一堂课。在这短短的一个小时，他便学会了话语基本因素中的6个：MPASTI。富勒老师的方法是这样的：他把海伦的手轻轻的从他的脸上摸过去，让海伦自己细细的体会，发音时他的舌头和嘴唇的位置，然后模仿。富勒老师总共给他上了十一节课，但就是在这短短的十一节课里，成为海伦开口说话的关键。
海伦靠自己顽强的毅力，再加上父母老师的大力支持，在她特殊的人生道路上，取得了令正常人都羡慕的成绩！
1955年6月，海伦荣获哈佛大学的荣誉学位。
海伦还发表了许多文章，其中《假如给我三天光明》是她的著作。
海伦曾经在一次演讲大会上说过一句话：“只要有恒心和毅力，人的潜能会发挥到难以想象的程度。”
海伦的精神像一个永远都掘不完的宝藏。一个生活在无光、无色、无声世界里的她，却为生活在五光十色世界里的人们奉献了这样一曲华美的生命之歌。她对于大自然、对于人生、对于社会无尽的好奇与奉献，让我们这些正常人对于爱、对于人生有了更多的认识和思考，这不能不说是一个生命的奇迹。
海伦为我们创造出了一个生命的奇迹，我们应该向海伦学习。海伦又聋又盲又哑，如果我们有了这三种的一种，我们都会觉着自己是最痛苦的人。而她凭着永不放弃的精神学会了很多种语言，她比我们付出的努力多得多。而我们在生活中遇到一些困难就向爸爸妈妈求救。我们应该学习海伦这种精神，做一个坚强的人。
第56号教室的奇迹读后感800字(优选范文）
我一直认为书是有力量的，作为一名教师是离不开读书的。我想《成功无捷径——第56号教室的奇迹》就是我们的指导手册，更是一种强烈的呼唤人们行动的声音。
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在这本书中，雷夫老师以多年的教学经验和人生历练，点燃孩子们的热情，让孩子变成爱学习的天使，并向教师、家长及众人道出了通往卓越的法则——成功无捷径。
以身作则，用心教育孩子
德国哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”让我们用心去教育孩子，让我们以身作则，并非言辞说教。
记得书中雷夫老师说过：“我希望孩子成为什么样的人，首先我就需要做什么样的人。我希望他们成为一个友善、勤奋的人，因此，我必须是他们见到过的最友善、最勤奋的人。”雷夫老师用身体力行和榜样力量感染着班上每一个孩子，对他们给予充分的关心和关爱，孩子们才“亲其师，信其道”，师生们共同创造了第56号教室的奇迹。雷夫老师的教育历程、教育信念、教育方式和班级管理形式，都值得我们探讨和实践。
本书中处处传递着雷夫老师的信念：要想成功是需要做出牺牲的，不仅要从错误中汲取教训，而且还要付出巨大的努力，成功是无捷径可走的。
是啊！“成功无捷径”这种信念我想不仅是用来教育孩子的，也是自我教育的开始。雷夫老师爱他的学生们，他把“成功无捷径”的标语挂在了教室里，让学生们树立起“成功无捷径”的信念。他鼓励孩子们要靠自己的努力改变命运。“成功无捷径”这个标语成了56号教室的灵魂，也已深入孩子们的心底。这样一种沉静的、坚决的信念，影响了每个人的行为举止，也让孩子们明白，要有勇气战胜一切困难，要有勇气面对一切挫折，要实现美好的梦想，唯有付出百分之百的努力。
作为一名普通教师，我们在行动，在非常时期认真履行岗位职责，确保学生停课不停学，认真做好线上辅导及答疑工作，关心关爱每一个学生，积极为抗疫保卫战贡献自己的一份力量。
对孩子来说，学习的成功无捷径；对我们成人而言，事业的成功无捷径；对所有人来讲，一切的成功无捷径！（蒋莉）
《第五十六号教室的奇迹》这本书是我第二次阅读，说老实话，第一次的阅读没有给我留下太多的记忆。当我再次拿出此书阅读时，读着“联合推荐”中颇具震撼力的“文字宣传”以及畅销书《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉撰写的具有强烈积极色彩的文章《一间教室的容量可以是——无限》，内心产生出极度的渴望，想立刻走进这位“当代的梭罗”——雷夫·艾斯奎斯的精神、行为的双重世界。随着阅读的推进，对主人公雷夫的渴望渐渐转变为由衷的敬佩和感动。这不仅源自人们对本书作者的高度评价：“在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里，一位名叫雷夫·艾斯奎斯的小学老师用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满奇迹的第56号教室，感动了整个美国。”“他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使；他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。阅读《第56号教室的奇迹》，你们的孩子也一样可以非常优秀！”“雷夫·艾斯奎斯曾被授予美国‘总统国家艺术奖’、英国女王M·B·E勋章、1992年‘全美最佳教师奖’……”更由于雷夫老师的正直、仁爱、智慧和执着……深深地吸引这我，让我情不自禁的想要往下读。
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雷夫是一个勇敢、正直的老师。我们经常听到人们这样要求老师：“德高为师，身正为范”、“为人师表”。但是在频繁的正面引导之下的老师们，面对一些舆论压力，明明自己这样想，却会那样说，在言行举止上表现的唯唯诺诺，忧虑胆怯，不敢说真话，实话，随着岁月年轮的转动，原本方正的性格也会被肆意磨圆，变得再无个性可言。而雷夫老师却大不相同，他为人个性鲜明，敢于直言，他敢于讲美国教育的真话。在书中，他多次例举了自己所在学校以及其他学校老师的一些做法，并直言不讳地发表了自己的见解，提出了批评意见。同时，他也直截了当地对他所在的州进行的“标准化测验”提出了自己不同的看法，可贵的是，他不是那种“吃不到葡萄硬说葡萄酸”的消极空谈家，而是有着美好理想并不断为之努力的积极的行动主义者。他否则一些东西，却努力的坚持着另一些东西并奉行不悖。因此，他是一个敢说敢做勇敢正直的老师。（武君梅）
正念的奇迹读后感(优质范文）
最近越来越发现我是一个容易被情绪主导的人：
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今天一天没看书，就会很焦虑---玩本来是一件令人快乐的事情，想到没学习，连玩也不香了；
现在正在忙，突然小满不停的叫我，就会很烦躁---小朋友和妈妈的互动本来是有爱的，因为自己的心烦气躁，也带给了小朋友低气压；
心里有事儿牵挂，但要陪着小满玩游戏，就会觉得小孩子的游戏无聊，很浪费时间---父母的陪伴本是孩子的正常需求，因为自己的心不在焉，孩子也未必可以真正玩得开心；
不知道大家有没有我的这些时刻，或者说有没有仔细思考过自己是否有这样的时刻：手上做着一件事儿，心里想着另外一件事儿，想要进入忘我境界，真是很难，而事后总是陷入反省和自责，结果就是哪件事情也没有做到心中的完美~
今天听了《正念的奇迹》后，突然有了恍然大悟的感觉~
《正念的奇迹》是一行禅师写给好友的一封长信，书中没有阐述详尽的佛理，但告诉了我们什么是正念，什么是正念的奇迹。
什么是正念呢，举个例子，在我们洗碗的当下，我是完完全全的自己，随顺自己的呼吸，觉照到我的心念和动作，这就是正念。
全身心的投入到你正在做的这件事情就是正念，洗碗就是洗碗，不要想着接下来我要去看一部什么样的电视剧；陪伴孩子就是陪伴孩子，不要想着接下来我要去处理什么工作；工作的时候就专注于工作，不要想着工作结束后，我要去怎么放松；专注于此时此刻，才能让我们每天的时间真的充实，每天的生活真的美好，而不是每件事情都是应付差事。
当然，随时都能觉知自己真的是一个很高的境界，生气时知道自己在生气，焦虑时知道自己在焦虑，开心时知道自己在开心，我们并不是每时每刻都能如此清晰的感受到自己的情绪，但人生是场修行，愿意为之而努力才能过得轻安喜乐。
之前听到佛法呀，觉知啊，总觉得是骗人的，但是看心理学的书籍越多，才发现之前的自己是多么的浅薄，真正得道之人不会被欲望折磨，不会被心事烦扰，不会被他人掌控，也不会被情绪所左右。然人生之路很长，吾辈仍需继续努力。
希望你和我都能让自己的内心平和，生活轻安喜乐。
正念，什么是正念呢？
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一行禅师说，正念就是指“对当下的实相保有觉知”，可能直接理解起来比较困难，一行禅师举了很多反例，例如当我们在开车的时候，如果脑子里全是上午即将进行的会议、一天需要完成的工作，可能连路上出现了哪些东西都不知道，更体会不到沿途美丽的风景。
现在社会节奏很快，手机接触的信息也越来越碎片化，各个公众号短视频都想抢夺大家的注意力。有时候在上网，原本明明是打开网页准备搜索某个问题，却突然间被弹出来的各种信息不知道带到哪里去了，结果本来是查找资料，最后搞了半天刷了几个新闻。这是一种很明显的心思散乱的状态，也就是没有正念的状态。
一行禅师说：专注工作，保持警觉和清醒，准备好应对任何可能发生的状况，随机应变，这就是正念。一行禅师举了洗碗的例子来解释正念，我相信绝大多数人，当然包括我，对于洗碗这件事情都是深恶痛绝，把碗扔进池子里就再也不想看它一眼了，尤其是当洗碗任务是“被指派”的时候，心里就更加抵触。一行禅师说，如果洗碗时，我们只想着接下来要喝的那一杯茶，而将洗碗视作令人厌恶的过程，那么我们就不是为了洗碗而洗碗。更确切的说，洗碗时我们并没有活在当下，我们身体在洗碗，心思不知道跑到哪里去了，完全体会不到生活的真谛。如果我们不懂得洗碗，很可能我们也不懂得喝茶，喝茶时我们会只想着其他事，几乎觉察不到自己手中的这杯茶，就这样我们被未来的事吸走了——无法实实在在地活着，甚至连一分钟都不属于自己。
要感受当下，最简单直白的方法，是从呼吸开始练习。人的呼吸方式，与他如何回应周遭世界，存在着某种关联。当我们因为工作烦躁而情绪紧张焦虑时，呼吸会变得急促而混乱，当我们心境平和时，呼吸会变得平静而稳定。反过来，用练习呼吸的方法，也可以控制情绪，当我们遇到突发状况时，保持正念的深呼吸三次，就能初步平复紧张的情绪。
书中还提到给自己安排一个正念日，对于当下社会也许有点奢侈。这一天你要试着做自己的主人，忘掉其他天要做的工作，不要安排任何聚会，或接待任何朋友来访。只做些简单的工作，例如打扫房子、做饭、洗衣服、清扫灰尘；一旦房子整洁干净，东西也都各归其位，就慢动作洗个澡；之后，准备泡茶、喝茶。下午时候出去散散步；在散步的过程中练习保持正念的呼吸；傍晚时给自己准备清淡的一餐；晚上，可以读读书，或者安静的听一会音乐；睡前不再读任何书，不再让大脑接受新信息，而是要彻底的放松五到十分钟。通过这一天真正认识生活，感受正念。
读了《正念的奇迹》这本书让我明白一个道理：现在做的事是最重要的事，现在陪伴的人是最重要的人，现在拥有的当下是我们唯一可以掌控的时光，守护当下，勇敢前行。（陈文东）
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