[参考]高一教育观后感1000字模板。
观看好的电影让我们变得自由，观众对于电影的情节都会有不同程度上的思考。整理我们的思维，写观后感不妨也是一种好的方式，写观后感可以让我们杂乱的思维得到整理，如何写出让人一看就懂的作品名观后感呢？读后感大全编辑经过整理，为你编辑了高一教育观后感，仅供参考，我们来看看吧！
高一教育观后感 篇1
爱，是完美的;是缤纷的;是伟大的。让全世界都充满爱。
在寒假里，我看了一本激人奋进的书《爱的教育》。这本书主要讲了在主人公安利柯发生的一幕幕感人至深的画面，读了真让人热泪盈眶。
在这本书中，有一篇令我心情澎湃。在一个12岁少年回家的路上遇到一个和他一样的小女孩，两人都是回家看望亲人。就在他们交谈之际，天上风云变色，狂风暴雨即将来临。突然，一个大浪涌向了船，男孩受了伤。别的乘客都慌了，东逃西窜，而女孩则很定性地为男孩擦血。
到了夜里，狂风更是肆无忌惮，大家都绝望了，纷纷奔向小船，想要逃生，因为太挤了，很多船都翻了。到最后就剩下了一个位置，男孩想上，但看到了旁边正在悉心照顾他的小女孩就忍住了，还是让女孩上了船。当他站在快沉没的船上时，觉得有一种很安心的感觉。他的一声再见把小女孩送回了家。
这是一个多么神圣的故事啊，小男孩的那颗感恩的心使他把生的希望留给了别人。20xx年5月12日，汶川的大地震夺取了多少人的生命，多少希望随风而逝。在灾难的面前，人们没有害怕，没有后退，而是用爱与死神搏斗，甚至都牺牲了自己的生命。
人性的美在灾难面前显得格外神圣，只要每个人都付出一点爱，这个世界就会洋溢着爱的暖流。无论相识与否，爱都会感动一切。
在安利柯哭的时候，他的舅父总会斥责他，让它不准哭，因为哭是弱者的象征，俗话说男儿有泪不轻弹，宁流血不流泪。舅父对他的爱表现在严厉里。平日里，父母们的责骂都是对我们的关爱。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经历一次困难就是一次进步。
博大的爱在人们的举手投足中体现了出来，每一份爱都会温暖一个人的心，每一份回报也使付出变得崇高。如果每个人都沉浸在爱里，世界上还会有邪恶吗?
爱的力量是巨大的的，有了爱，国家就会兴旺;有了爱，民族就会富强;有了爱，事事顺心如意;有了爱，灾难无所畏惧;有了爱，困难无需害怕。总之，爱的力量无穷无尽，爱的希望蓬勃向上，爱的暖流萦绕世界，爱的教育至关重要。
读完这本书，我感触颇深，要为爱更加努力，在爱中奋发向上，茁壮成长，更要付出自己的爱，让爱充满世界。
高一教育观后感 篇2
——读卢梭的《爱弥儿——论教育》有感
卢梭是18实际法国近代资产阶级进步思想家，他不仅在政治理论上给法国大革命做了先导，而且对近世宗教、社会、文化和教育的改革都做出了伟大的启发和指导。就是这样一位伟大的人物，在撰写教育文献时，却是那样的如履薄冰，他呕心沥血了20载，然后用整整3年时间撰写，最后汇集为这本不朽的作品——《爱弥儿》。于是，他的这部《爱弥儿》与柏拉图的《理想国》并驾齐驱，成为了古今中外历世不败的教育巨著，成为了人类教育历史上最珍贵的遗产。
在翻开这本书籍之前，我以为这么一位伟大的人物撰写的巨著应该需要意志来啃，甚至还需要翻阅一些文献来辅助才能读得懂，不想，从第一页起，从字里行间之中，我从始至终都好象是与一位睿智的、崇尚自然的，一位极其随和而对待儿童生命的成长又极其严谨的一位老者交谈，他是那么深情地讲解、焦急地述说，犹如山峦叠翠的森林中潺潺流淌的清泉在浸润你的心田，给我这么一个在教育领域彳亍前行了近17载的教育工作者以深深的启迪，也让我教育的心境豁然开朗了很多，尤其是在当今纷乱的教育迷障中更加返璞归真。
《爱弥儿》的主题思想是教育要遵循自然规律，要发展儿童的天性。这种说法真的很普通，一点也不时髦了。但是给我震撼的是，就是这么一个普普通通的道理，对于当今五彩斑斓的、层出不穷的教育时尚理念来说，这么一个不起眼的主题思想，竟然需要卢梭这么一位伟大的教育家来以上、下卷和鸿篇巨著来论述、来证明。而且尤其让我难过的是，从18世纪到现在的21世纪，整整3个世纪过去了，人们在教育下一代的看法、做法上却还是不断地迷路，总是被许许多多、变化莫测的教育新论调给糊涂了心思，走错了方向。对照我们当今的基础教育，就是我们这些教育工作者，何尝又不是迷途没知返呢？摘选其中一些我们交错很远的事例，与我的同行一起“品茗修行”。
其一：真正的教育不在于口训而在于实行；我们一开始生活，我们就开始教育自己了；我们的教育是同我们的生命一起开始的。简短的三句话，只要我们诚实，就会发现，现实中我们的做法有时相距很远。作为教师，我们好像更多地在于说教，或者是颐指气使型、或者是苦口婆心型，共同的心态是怀抱师道尊严居高临下地说教，共同的特点是不以平等的身份去倾听、去理解，而是以过来人的“睿智”指点，永远正确，但也永远隔靴搔痒。孩子们从理性上“认定”教师是正确的代表，但是情感上就止不住地难过、痛苦，或者逃避。教育与孩子的生活息息相关，教育与学生的生命成长相融与共。从这点看，我们就把教育的领域狭窄化了，我们教师更多地是关注学生在课堂三学什么知识，锻炼什么能力，学生学会了没有，能力得到了多少发展，尽管新课程在不断地强调要注意过程与方法，要发展情感态度与价值观，但是，在现实的教育实践中却少有土壤，或者说只有播种，少有耕耘。当然，我也为我们老师叫屈，我们身上的责任好像越来越重，政治化、任务化、行政化的味道越来越浓，而所拥有的时间却越来越少。我们的言行与思想好像在火车的轨道上，永远为伴前行，但也永远不能交叉融合。
其二：遵循自然，跟着她给你画出的道路前进，她在继续不断地锻炼孩子；她用各种各样的考验来来磨砺他们的性情；她叫他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。说得多好啊，只要是生命，从出生起，自然就会用种种磨难来锻炼意志，磨砺性情，强壮身体。但是我们智慧的人类好像过于聪明，总想以人类的力量来阻挡自然的力量。虽然我们怀抱爱的理由，例如孩子摔倒了立即去扶起，并深深地责备地面的过错；例如孩子遭受失败了，我们总是忧心地去安慰，甚至用礼品来安抚……许许多多的例证，从中虽然我们总是获得了一时的温馨，但是，纵观宏观与长远，遭受教训的总是自作聪明的人们自己。所以，所有的父母和老师，需要放下形式的呵护与关爱，当孩子们在自己自然的生活状态中遇到痛苦和烦恼时，不要以为贴心关怀就是爱，有时“作壁上观”，甚至“冷眼旁观”才是真正的爱，因为只有这样，才会让孩子懂得自然的道理，才会学会遵循自然的意志，才会成为一位遵循自然规律行事的人。
其三：……一个孩子被（老师）教了这样和那样之后，也就是说，在孩子脑中填入了一些他不明白的语言或对他一无好处的事物之后，用他们培养的情绪把他的天性扼杀之后……由这位老师来发展他也以充分养成的人为的病原，教给他一切的知识，却就是不教他认识自己，不教他利用自己的长处，不叫他如何生活和谋求自己的幸福。最后，但这个既是奴隶又是暴君的儿童，这个充满学问但缺乏理性、身心都脆弱的儿童投入社会，暴露其愚昧、骄傲和种种恶习的时候，大家就对人类的苦痛和邪恶感到悲哀。在我们的课堂，依从教材出发，我们是不是好像在脱离学生的生活实际在以未来的名义教给孩子们现在并无好处也并无作用的知识？我们面对班级，我们是不是也因为需要面向全体的理由而对学生的天性置之不理？看看现在的学生，准确地说看看现在这些个个都是较重独一无二的，至上重要的独生子女宝贝，他们身上的暴君、脆弱、惟我独尊的品性是不是的确常见呢？满对生活中教育的现实，18世纪的卢梭早就在对教师呐喊了！
还有很多很多，例如“只要父母之间没有亲热的感情，只要一家人的聚会不在使人感到生活的甜蜜，不良的道德就势必来填补这些空缺了”。单亲家庭的孩子往往就是问题儿童就是铁证，因此为爱而宽容，为爱而甜蜜对于健康成长的孩子是营养的必须。例如“只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职，这门学科是一个整体，是不可分割的。”我们总以为大人对孩子的成长担负一切责任，以为她的什么都需要成人来教，须不知只有做人的天职才是成人必须担负的教育责任，其他都应该遵循自然和孩子的天性，顺势理顺。例如“从孩子开始对事物有辨别能力的时候起，就必须对我们给他的东西加以选择”。我们父母和老师早已习惯以爱的名义来越俎代庖了，孩子们早已习惯了衣来伸手，饭来张口的接受，当他一个人的时候，孩子们对自然就不再是亲切和欢喜，而是陌生与恐惧，于是依赖性越来越强，生存能力越来越低，社会上也就越来越多长大的孩子……其实教训很多，我们的迷惑也很多，或许我们思考的也不少，可是我们总是在十字路口彷徨。看看教育经典名著吧，她让我们头脑清晰，心性清纯，可以让我们回归教育自然，贴近教育的本真。
高一教育观后感 篇3
爱在何处？我常常这样问过自己，爱就像空气一样，弥漫在我们四周，但不容易发觉。今天，我读了《爱的教育》后找到了这些问题的答案。其中最让我感动的就是好孩子，叙利亚。
这篇文章主要写了：一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上回家还要抄文件。眼看爸爸早生白发，小叙利亚就很想帮爸爸抄，可又因为怕爸爸不同意，所以只好每天等爸爸睡了，才偷偷起来帮爸爸抄。可他这样抄，长期睡眠不足，上课无精打采，还次次被爸爸骂，可他还是帮爸爸抄。直到有一天，爸爸发现了这个秘密，内心非常惭愧。读了这篇文章后我非常地感动，小叙利亚虽然出生贫困，但从没有怨言。不但努力学习，还默默地为家庭分忧，就算受到了责备，受到了委屈，也默默地忍了。他又何尝不想不抄了，可是他总觉得他不抄，就像是白拿了家里的几块钱似的。这是一种责任心，每当半夜想要睡觉时，就是这种信念让他坚持下去，为了爸爸的笑容，他就吞下了泪水，委屈。我们要学习他这种精神。
记得有一次，爸爸公司让他打一份一千多字的文稿，可是爸爸原来的一个老同学过生，邀请爸爸去参加他的生日派对。爸爸做了这件事，又不能做那件事。于是爸爸让我帮爸爸在电脑上打字。我心想：我打完字还可以再玩一下电脑，这可真好，就这么办了。我爽快的答应了爸爸。爸爸走后，我立马拿出文件，打开电脑，开始打了起来。可事情并没有这么简单的，我的手都被打酸了，才打了仅几百字，我开始有点悔恨自己答应了爸爸。突然，我隐隐约约听见下面有人叫我出去玩。我想了想：反正这问文稿没多少了，干脆我出去玩会再回来打吧。可是我一下去就忘了时间，下午六七点钟才回家，爸爸看见我只打了几百字，便非常的生气，说：不是让你打完吗，你怎么才打了这么点。我说：我打累了，正好有人叫我出去玩，可是我一玩就忘了时间。我窘迫的低下了头，爸爸只好叹了一口气，自己打了起来。读完这本书后，我明白了自己的错误。
爱如茉莉，洁白纯净，沁人心脾却朴实无闻；爱如阳光，平淡无奇，却予人无限的温暖，爱如春雨，没有人一样的狂热，它只是细心滋润。
玩，就玩得痛快；学，就学得认真。这样我们才能拥有一个无悔的童年。暑假到了，让我们嗨起来~
高一教育观后感 篇4
亚米契斯以一个13岁男孩安利柯的口气，对这个世界诉说着爱与感激，扫荡着人们因益处而冷淡薄情的精神。10个月的校园生活，让安利柯学到的不但是学问，还有为人处事的原因，也学会了怎么去爱本人身旁的每个人。安利柯的同学来自分别的地点，有着分别的家景。所以，爱不单单是互相照料，还蕴含了公平、尊重、与宽大。
有这样一个故事：一名黑人出租车司机载着两名白人母子，小孩问妈妈：为何大叔跟我们的肤色不同？妈妈说：那是由于天主为了使这个世界变得光后，所以教导了分别肤色的人。黑人司机倍受感激，由于小孩的妈妈并没有告知小孩皮肤黑的人名望庸俗之类的话。在安利柯的世界，岂论是母亲靠卖野菜为生的克洛西，依然是父亲是军人的可莱谛，岂论是土生土长的当地孩子，依然是远道而来的插班生，大家在一块就没有名望高低之分，如兄如弟。在我们的生活中也一样，每一个人即便种族名望分别，但都是统一个故国母亲的子息，理当公平相待。
就算是穷人窟里的难民也值得人们敬服他们的人品，他们也有自恃，残疾人也一样云云。我们不能由于自己前提的优良而卑视他们，以至讪笑他们，这些都是不敬服对方的表示。我们理当像安利柯跟他父亲一样，善待难民和残疾人，尽本人最大的勤奋去协助他们，抚平他们内心的悲痛，让他们感化到世间的关爱，而不是遭人冷淡的人情冷暖。劳动听民更值得众人的尊重，尽管他们满身土灰、大汗淋淋，不过没有他们的支出，何来今日的茂盛？他们身上的每把灰都是高楼大厦的砖瓦，每滴汗都是为故国的进步而艰巨的光荣，所以我们不应看轻劳动听民，而应当对劳动听民意存戴德和敬仰。
俗语说忍短暂水平如镜，退一步高谈阔论。在人与人的往复中，未免会遭到他人偶尔的损害，就好像克洛西并不是成心把墨水瓶砸在了老师身上。安利柯的校园生活让我们明白了宽大，明白宽恕他人的偶尔损害。打骂是一颗钉子，深深扎在心上，虽然钉子已不在，心中依然是会留住创痕。而宽大则是一根线，把两颗因愤慨而冷淡的心又牵在一块。
期望每一个人都可以像这本书中的人物一样，用慈祥的心面临世界，面临身旁的每个人，多点关爱，少点估计，多点协和，少点打骂，那么这个世界会更加优美。
高一教育观后感 篇5
今天，我和妈妈一起观看了《家庭教育宣传片》。几十分钟的教育片，却让我热泪盈眶，让我感触良多。
回想我刚上小学不久，可爱的妹妹来到了我们这个幸福之家。曾几何时，我也片面的理解为，妹妹出生后，爸妈就不再爱我了。那时的自己感觉家人们所有的爱和目光都聚在了妹妹身上，她受到百般宠爱，我受尽冷落。印象里的父母总是重复着一句话：“妹妹还小，你是姐姐，要让着妹妹，她什么都不懂。”这句话更让我深以为，爸妈不爱我了。只要妹妹打坏了东西，爸妈都会怪罪在我头上，都会说：“你怎么搞的？妹妹这么小，怎么不好好看着她？”当我据理力争时，爸妈就会骂我反嘴。有时，当我难过沉默时，爸妈就会骂我哑巴或是嘴里含着核桃。种种这些行为都让我十分反感，甚至有了离家出走的想法。
现在回想起来，父母纵有教育方式上的千般不对，但他们总归是爱我的，只是刚好把脾气发出来了而已。这也许是我也是没做好一个乖女儿的原因。不是吗？我也有回家不换鞋弄脏地板，衣服乱扔不雅观，喜欢抬着手机玩游戏不做作业的坏习惯，这些怎能不让父母生气呢？有时自己也认为，爸妈也在我的学习上过于严苛，让我增加了不少压力，觉得自己快失去自由了。爸妈越是对我严厉，我越变得叛逆。
现在想想爸妈确实是为我好的。经过我的努力，学习成绩还是上升了一些。爸爸虽然工作忙，但他一直鼓励好好学习，按时认真完成作业。这些都是父母们呵护我成长，爱我的表现。妹妹长大后，他们也一样会严格要求妹妹的。只有在父母和老师的严格教育下，我们才会成长得更加茁壮。
看了家庭教育宣传片，回想自己走过的路和遇到的事情，我才知道原来有这么多和我一样遭遇的朋友。我也在试着长大，理解父母的不易。但也希望爸妈和我一起共同进步，共同走好人生道路上的每一步。
高一教育观后感 篇6
读了《爱的教育》我的感触很深，它是由著名的意大利作家亚米契斯所写。共有十卷，100个小故事，每一篇小故事都让人回味无穷。其中一则故事《千里寻母记》让我记忆犹新。
它讲述的是很多年前，一个13岁的热那亚男孩，为了寻找他的妈妈，独自一个人从热那亚去往美洲，他走了6000里路，历经磨难终于找到了自己的妈妈。
他首先持续航行了27天，到达了罗萨特斯大街，没找到自己妈妈。听一个年轻的女孩说，他妈妈跟随主人搬到了另一个叫科特华的城市去了，他又走了好几百里到达了科特华，有一位老人对他说，他们已经搬到图科曼去了。马尔可灰心极了，绝望地说：“我注定找不到妈妈了！”老人非常同情他，帮他找了一个人，带他去了图克曼，走了25天，他终于到达了图科曼。他的母亲在离开布宜诺艾利斯的时候，医生就发现她的身体内长了一个肿瘤，医生劝她接受手术治疗。她妈妈因为离家很远，以为这一辈子看不到家里的人了，就不愿意动手术。当他的妈妈看到了一个像幽灵一样——衣衫褴褛的马尔可站在门口时，突然，她尖叫一声，一下子坐了起来，双手抱头，满脸不敢置信的，紧紧地把马尔可搂在怀里。然后她转过头去，对医生说“快！医生！快做手术吧！我改变主意了！我要治病！”最后医生治好了妈妈的病。
当我重重地把最后一页书合上时，马尔可那高大勇敢的形象浮现在我的脑海里，我决心向他学习，做一个能克服一切困难的，了不起的人物……
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火灾安全教育观后感范文700字模板
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电影可以赋予我们创作的灵感，好的作品能直击人心，给我们带来震撼的感受，观看过后我们应该将内心的想法整理好写成一篇观后感。经常写观后感可以帮助我们更好的锻炼自己的文笔能力。你有没有觉得写作品观后感很棘手呢？我们特别为你收集的“火灾安全教育观后感范文”，更多相关内容请继续关注本网站。
火灾安全教育观后感范文 篇1
今天是安全教育日，为了加强中小学生的安全意识，学校组织大家观看了火灾安全教育影片。在古人眼中，火，来无踪去无影，神秘莫测。它鲜红耀眼，光芒四射，威威烈烈，熠熠生辉，是一种奇异的特殊物质。古人爱火，但是更多的是对火的敬畏。在神话中，火从木中来，从石中来，从鬼怪来，从宝珠来。无论从哪里来，火都是我们生活中必不可少的“一员大将”。但是，火也要善于利用，如果使用不当反而会弄巧成拙。
“森林”，一个极其普通的词语，但是它却与我们生存的环境息息相关，与我们的生活环环相扣。树木是人类生存的环境；树木是人类的自然氧吧；树木是人类生命的质量。森林是我们生活中的“肺”，它为人类提供木材和各种林业产品。它是绿色的水库，能调节气候，净化空气，涵养水源，防风固沙，保持水土、改良土壤。但是，森林火灾却会让我们环保的硕果毁于一旦。火烧毁了森林，树木，产生大量的有害物体，破坏生态平衡，导致水土流失，气候恶化，危及人畜的安全，因此，我们必须注重森林防火。我们生活中有许多这样的例子。
大兴安岭美丽富饶，是个让人感到亲切舒服的`地方。春天的兴安岭清纯迷人，沁人心脾的杜鹃花五颜六色的绸缎缀满了群山；夏日的兴安岭妩媚动人，凉风习习，流水潺潺；秋日的兴安岭层林尽染，万山红遍，极目远眺，红、白、黄、褐、绿相间的“五花山”可尽收眼底；冬日的兴安岭最富诗意，林海仿佛披上了一件银白色的轻纱衣，四季常青的美人松映衬着皎洁晶莹的冰雪世界。但是，就在20xx年10月，这个可爱的地方也遭到了火灾
火灾安全教育观后感范文 篇2
4月3日，我们村子里发生了一场火灾。但那场火灾只把一个厂子烧没了，别的还是和原来一样，丝毫都没有改变。
发生火灾的那天，我和几个同学像是第一批发现者。那被火烧着的工厂在烈火中奋力的挣扎着。可惜那天的风吹得格外大，风助火势，大火一点一点的往上窜。很快，工厂的上方就冒出了一股股浓浓的黑烟。小孩子明显会比饱经风霜的大人还要害怕。有些大人看一眼之后会若无其事的走过，有的人则会停在那旁观，也有人会在孩子的催促下打通了119.当然，也会有人在听到这个消息后慌忙急促的飞奔而来。随后，一辆消防车，两辆，三辆，四辆…火越来越小，经过了很多个小时的奋战，火终于灭了。
有几棵树已经被熏得发黑，刚发出的绿叶也不知去向。有的人拿着照相机，手机一直在那里闪。他们拍到了消防员叔叔留下的汗水，拍到了工厂老板在眼角徘徊的一滴泪。
那次火灾给我的影响很深，每当人提到火这个字时我总会不由自主地联想到那次的火灾。那是自我爸爸出生以来的第一次火灾。那次的火灾使工厂老板失去了自己努力了一生的心血，使十多人失去了工作。
我希望这一次火灾是第一次也是最后一次。
火灾安全教育观后感范文 篇3
火海逃生这部电影是一部独具特色的消防安全教育影片。
影片开头写了在一个厂子里由于消防设施不全，不注重消防安全，而发生了火灾，火势很大，许多人被困厂房，无法脱逃，情况危急，在这时候，消防队员及时赶到，动用几部消防车一时还无法止住火势，但在消防队员几个小时的拼命抢救后，大火终于被扑灭了，厂房被烧的漆黑一片，这场大火持续燃烧了4.5个小时，虽被扑灭，但人死死伤伤300多人，面对这凄凉而又恐怖的场面，不少人的心中产生了恐怖。而这场大火也给人们敲响了警钟，于是，消防和公安部门组织了一个防止各种人为火灾的小组，小组成立后，连续发现了各种危险的行动，而这种微笑行动也被制止火灾小组一一制止了。就在人们悬着的心正要放下的时候，一个歌舞厅又在非法营业了，由于这个舞厅的防火措施不全，所以小组成员们立即想制止舞厅营业，可舞厅以各种理由延续舞厅关门，正在小组成员担心舞厅的安全时，人们担心的事终于发生了，由于舞厅在地下室之上，人们的热舞把地下室的电灯震掉了，引发了严重的火灾，可当人们反映过来是以为时已晚，人们全被困在舞厅中，这时，消防队员及时赶到，进到舞厅救人，在救人中，一位副队长光荣的牺牲了。
这片影片给人们发出了严重的警告，警告人们提高消防安全意识、消防法制观念的生动教材。也向百姓展现火灾的危害，对提高公民的消防安全意识和消防法制观念，加强执法力度，消除安全隐患，以及构建和谐社会具有重要的现实意义。它不是普通、呆板的说教，而是通过剧中各行各业人物之间的生活、感情把真实的火灾案例串联到一起。
影片以消防队长王兵的工作、生活为主线，刻画了消防部队官兵无私奉献、默默付出的形象，反映了消防队员们用自己的生命捍卫着国家和人民生命财产安全。影片中的消防队员们真是不顾自己，只顾别人的大英雄，在影片中，他们拼了命的去救人，救完一个接着一个，也不知道疲倦，我们的国家正是因为有这样的人才会发达，有这样的人国家才会安全，有这样的人国家才会繁荣。片中的消防队员真是我们学习的榜样。影片通过不同的火灾场景，告诉广大观众火灾的危害性，怎样预防火灾，如何扑救初期火灾及怎样火海逃生的基本消防知识。观看这部影片后，我才真正知道了防火灾的重要性，也知道火灾的无情和对人们的伤害，让人们真正的做到怎样防火灾，火灾发生后的应急措施。
灾难，让我们懂得了对生命的珍爱，为了美好的明天，为了明天幸福的生活，让我们学习安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响生命的乐章。
火灾安全教育观后感范文 篇4
我们看了几个较典型的事例，那熊熊的大火吞噬着许多人的生命，一个个无“插电板，连接牢，用电负荷不要超;点火后，不离人，及时关闭气阀门;油烟机，要清洗，燃气胶管别漏气。出门前，电源关，确保家庭永平安。”这句耳熟能详的广告词，也许每个人都能倒背如流，但是大家是否能够都落实到行动上呢?
今天我们看了关于消防火灾的视屏，当看到那触目惊心的画面时，我感悟到了生命的宝贵和消防的重要性。
我们看了几个较典型的事例，那熊熊的大火吞噬着许多人的生命，一个个无辜的生命随之消逝。
消防安全是生活中隐藏着的最大隐患之一，我们时时刻刻注意着。一个小小的举动可能改变一个人，一个家庭甚至一个城市的命运，不管结果如何，这完全取决于个人的消防意识。例如:在1993年的12月8日那一天，在克拉玛依的友谊馆中发生了一场特大火灾，伤亡者全部都是能歌善舞，品学兼优的好学生和优秀教师。而此次事故发生的原因就是因为电路着火引起的，再加上制作幕布的材料是易燃物，所以更加助长了火势。如果当时的人们注意到了这些细节，也许就不会让那么多无辜的生命白白丧失。但现在说这些又有什么用呢?事情已经发生了，我们只有记住这个教训，引以为戒才能避免更多事故的发生。
现在我们学校在每个学期都会组织学生进行消防安全教育，还会请警察叔叔们对我们进行安全讲座。叔叔们在上面讲的唾沫横飞，但是看看底下又有几个同学认真听了呢?我们经常会组织一些在火灾发生的疏散活动，但是大多数同学都把这当成了无聊的游戏，又有几个同学把它放在心上了呢?是学校工作做的不到位吗?不，不是的。而是同学们没有真正的经历过。难道非要等失去了才懂得珍惜吗?如果不想后悔，只有从现在做起，做好每一个细节。
珍惜生命。注意消防安全，从细节做起。把这种思想落实到行动上，这个社会就没有人为灾害了!
火灾安全教育观后感范文 篇5
11月9日，每年的11月9日是中国的全国消防日，今年是第二十五个。吉林省公安消防总队的工作人员表示，2003年以来，吉林省先后发生多起重特大火灾事故。分析火灾事故及伤亡原因，90%以上的火灾事故都是由于疏于防范和管理等人为因素造成，70%以上的火灾伤亡都是由于缺乏消防安全常识和火灾自救能力。为此，加强消防安全教育，提高公众消防安全能力素质和社会火灾防控能力，尤为迫切和关键。
为了破解吉林省火灾多发、高发的局面，吉林省公安消防总队把提升公众消防安全能力素质当成火灾防范的第一道关口，在省政府和省公安厅的主导下，联合吉林省艺术学院、长影集团历时三个月拍摄了这部火灾警示教育电影。电影内容结合近年来全国发生的重特大火灾事故案例，从群众的视角出发，模拟还原火灾发生的原因，用触目惊心、教训惨痛、发人深省的火灾后果，解析个人的错误习惯、群众的违法行为、单位的管理混乱、部门的监管失责所带来的巨大社会危害。《119对你说》是全国首部火灾警示教育电影，希望大家在观看影片的同时能以其中的案例为戒，吸取教训提高认识不断增加火灾防范意识，避免和减少火灾事故的发生。
这部电影的内容取材于全国真实火灾案例，突出强化了火灾防范这一主题，影片中触目惊心的火灾险患、不计后果的违法行为，以及教训惨痛、发人深省的火灾后果，具有很强警示意义和教育意义，该片也赢得了很多观影市民的好评。
火灾安全教育观后感范文 篇6
观看119消防安全教育，学到了不少知识。平时我们要关注消防安全、学习消防知识、懂得逃生的技能、提高消防安全意识，让孩子也从小树立防火意识，防患于未然，对自己负责，对社会大家庭负责。
一、家庭防火
防火意识不能少，家里电器要定期检查安全情况，用电不能超负荷；家庭厨房炉具要定期更换，不能家中没人时炉子还在工作，家中要配备家用灭火器。平时走廊、楼道不要堆放杂物，以免挡住逃生道路。
发生火灾时要及时切断电源、用毛巾或者湿被子捂住嘴跟鼻子从逃生通道逃走。在户外安全地方打119报警电话，发生火灾时千万不要吝啬财物，住在高层的不能盲目跳窗。
二、公共场所防火
公共场所禁止吸烟的地方不能吸烟，禁止玩火,不能携带易燃、易爆物品。在公共场所发生火灾时要弯下腰顺着安全出口位置逃生，不能坐电梯以防困在电梯内。不能随便的从高层窗户跳下，可以用逃生绳从窗口慢慢下落。并在户外安全位置及时打119报警电话，报警时一定把位置说清楚。
在公共汽车上发生火灾时首先打开车门逃生，或者用逃生锤击破玻璃逃生，或者从通风天窗逃生。
三、学会自救措施
火灾时不能盲目跳窗，吝啬财物！要懂得一些灭火自救的方法：隔离灭火法、窒息灭火法、冷却灭火法、抑制灭火法、安全疏散，逃生自救。要及时打119报警电话，报警时准确说出火灾地址，必要时等待消防车的到来以免找不到位置而耽误了救火时机。
安全不能马虎，防火意识要时刻记牢，水、火无情！
火灾安全教育观后感范文 篇7
火是人类离不开的东西，它无私地给人们带来必不可少的光明和热量，可以说是人类的好朋友。但是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗就会不断地扩散，以致于吞噬人的生命。
火是很危险的，只要你稍稍松懈，它就会时刻威胁到你的生命。如今，不知有多少人在火中无声地死去，无论如何挣扎、叫喊也无济于事。因此，我认为消防安全很重要。如今，许多人对此觉得无关紧要，这是多么危险啊!其实，懂得如何从火场中逃生是十分重要的。如果你掌握了正确的方法，也许就不会遗憾终生了。
火灾在生活中无处不在，例如xx年1月4日,河南兰考县城关镇一居民楼发生火灾事故，“爱心妈妈”袁厉害收养的孩童中7人不幸丧生。起火原因为孩童玩火。
如果火灾来了该怎么办呢?当有火灾发生时，我们应当保持冷静,尽快拨打119，报警时要讲清火灾地址;及时切断电源，不要随便开窗;如果可以，找到灭火器灭火;不要乘坐电梯逃生;如果是刚刚起火的话，就要抓紧时间逃跑，逃跑过程中用湿毛巾捂住口鼻或用水打湿被单披在身上，一个接一个地逃离现场。
珍惜生命，远离火灾!让我们一起行动起来吧!
[参考]影片观后感格式1000字模板
闲暇之际，我们都喜欢走进电影院观看精彩的电影，我们自身也会在观影的同时产生许多新的思维，观后感是有感而发写出来的东西。一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意的你知道作品观后感应该先从哪个方面着手去撰写吗？读后感大全的编辑经过整理，为你编辑了影片观后感格式，欢迎阅读，希望对你有帮助。
影片观后感格式 篇1
暑假里我和家人一齐观看了电影《闪闪的红星》，影片反映了党和红军为了穷苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦的斗争。冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下药给其他红军伤员用，坚持不用药，手术中他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊！冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲，看到这我流下了眼泪。潘冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量，勇敢的完成了给山上红军送盐的任务，巧妙地躲过了敌人的搜查。
看完这部电影，我的心中久久不能平静，“红星闪闪放光芒，红星灿灿指路程”的歌声总在我耳边响起，这天的幸福生活真是来之不易，它是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们就应加倍珍惜。看看过去，比比此刻，我们生活在和平年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，每一天在明亮的教室里学习，同学间还为了一点小事就斤斤计较，做事不为对方和群众着想，太自私；在生活中不爱惜粮食，挑食，穿名牌，不爱惜书本和文具，真是不就应。我们应像冬子那样时刻不忘自我肩负的重任，从严要求自我，好好学习，从点滴做起，从自我做起，从此刻做起，争做一名德智体全面发展的好学生，才能成为祖国的栋梁之才。
同学们，让我们行动起来吧！
影片观后感格式 篇2
总是认为，在美国的中国人只要解决了绿卡的问题，那么就相当于在那里定足了，稳定了。但是看完《刮痧》之后，就不觉得了，更多的知道的是在异国国人的艰辛。
许大同有了荣誉有了房子有了车子，老婆和儿子都有，但是还是存在着很多问题。种族差异是其中最主要的，这里面的文化问题是不可逾越的，不可解决的，这是几千年下来的问题。刮痧，在身上刮出一条一条的，片中所说的，像烤牛排一样鲜红的印子。就是这样的印迹，就让一个家庭支离破碎。
在我这个土生土长的从未走出国门看世界的孩子来说，完全不能想象地域文化差异带来的种种问题。但是看了这部片子之后，却会觉得在一个文化相通的地方是一件多么幸福的事情。
这部片子的感情特别细腻，一路下来扣住观众的心，丝毫不放松。100分钟下来，欢笑、泪水，从未停歇。至少，我可以明确的感受到这里面表达的情感。在异乡巨大的压力之下的无奈和苦苦忍耐;面对文化差异的无能为力。觉得这部片子不容易，就像人生。
刮痧最让我感触的就是那里面的父爱了吧。那种男人之间的爱。是那么的深厚，是责任和承担。就像刮痧，一下一下，最开始没感觉，慢慢的，身体会感受到热，最后身上留下触目的印迹，但是换来的却是一身的轻松。男人之间就是这样吧，不着痕迹，就像春雨，润物细无声。
父爱，就是这样，深厚却不言语。但是，回首是一片的触目惊心，那都是动人的场景。所以，父爱也总是外人看得真切，就像刮痧。
老许和许大同之间的父爱是老北京男人的爱。是承担和隐忍。
老徐来美国，是应了许大同的邀请吧，也想看看自己的孙子。一个在中国也是知识分子的老人只身一人来到美国，一句抱怨也没有，哪怕听不懂，不能说，但是用自己的眼睛，慢慢观察，细细相处。这样的男人是充满智慧的，他看明了，也只是抽烟，也许这样他可以沉默，他可以更加想清楚，想透彻。但是他不是没有缺点的，第一次看见老霍，竟高兴的用北京的爷们性格给他一拍，满天的黄色的粉，这是爽朗，但是细细想来，这也是不够大气的表现，不顾场合，不识大体。但是，这样的情感是真切的，直爽的。再而就是自负，自诩自己的中国的知识分子，到了美国却没有想过要学习英语，只是用他觉得足够丰富的人生经验处事。最后就是他的毛病，抽烟，抽烟的频率实在是太大，不论场合，不论地点都抽。哪怕媳妇再不喜欢也要偷偷的抽，就就是他的不识趣了。
说了这么多，并不是不喜欢他而挑刺，更是因为喜欢他，喜欢他的有血有肉，喜欢他的父爱情深。就是这样一个优缺点都明朗的人，才让我更加感受到父亲的宽厚，固执，聪明。
他给丹尼斯刮痧，最后没想到会扯上这么多事，他主动儿子上司家里解释，他不懂英语，搭车过也只是一张纸片，但是他有他的聪明，最后他还是让上司知道刮痧不是许大同做的，而且，刮痧也不是件虐待儿童的事。最后，让我佩服的是，上司开车送他回家，不管是上司的礼貌还是什么，至少证明他是有人格魅力的，不然没有人会乐意这么远送人回家，特别是在美国这个注重时间的地方。
他为自己的行为负责，他选择离开美国，回到那个熟悉的地方，许大同送他。他心里惦记的依旧是许大同一家三口的事，最后许大同提出要带着他和丹尼斯一起回国，但是他骂了他。他更懂得责任，他知道责任，就要勇敢的承担，他的肩膀宽厚，他承担了很多，也希望儿子明白，人生就是这样，不是你不喜欢，你不能适应了，就逃避了。而是承担，因为他是男人，更要肩负一个家庭，没有他，就没有了顶梁柱，家就不是家。他没有一个完整的家，但是却履行了一个完整的家男性的角色。
他回国，满心忙碌着寻找刮痧这件中国国粹的事，复印给美国的儿子，就是为了弥补自己无心犯的错，他是爱许大同的，他是一个有责任的父亲。
这样的父爱，总让我想起身后那个宽大的身影，那个父亲，那个不管我犯了什么错都愿意原谅我，愿意包容我，让我成长，看我长大的父亲。
许大同，更是戏剧化，他的坏脾气，他的爱，是一个没有经过任何修饰的，丝毫不掩饰，有了很多美国的气息，更多的直接和鲜明的表达。
在丹尼斯和保罗打架，他硬生生的给了丹尼斯一掌，他在用中国的方式表示了他对上司的尊重，但是他不知道，文化差异是一件多么夸张的事情。最后他也是向上司狂吼，你不是中国人。他太固执，但是又不能不说有原则。
儿子不能回家，他心力交瘁，他用中国的方式求上司，求朋友，但是美国是个讲求原则和证据的地方，不是这样就可以解决的，但是，这样一个把自尊看得很重的男人，还是了。为自己写证词，证明自己多么多么爱孩子，组织了无数次，在听证会上他是有感而发，那是一个父亲对儿子的爱，是真挚的，善良的。
对方的律师对孙悟空的故意扭曲使他生气，因为他觉得他就是孙悟空，那就是他的道德典范。那个虽则意气用事，但是真的猴子，那个为了帮助师傅被误解也不抛弃任务的猴子，他就是猴子，看似乖张，心里却都是爱。他难免不发飙，但是为了儿子他在后面答应了和妻子分居，那是低头。在外人面前怎么也要强势，在背后为了自己爱的人低头，这就是一个典型的中国男人形象。
他确实非常鲁莽的，送父亲离国，也是可以做出一些不合规则的行动来。他擅自带着丹尼斯到飞机场，企图带着他和父亲回家。对他而言，家是很重要的，就是重要所以当它破碎的时候，却只能想到逃脱。是父亲的话让他清醒，他知道了责任，就像那只猴子，原来只会打妖怪，只会冲动，可以后来，越来越明白，有时候可以通过其他的方式解决，也知道承担这份自己的任务了。他长大了。
他开车带着儿子抚养院，他不想让儿子年幼就知道一些不好的事，一些触及法律的事，他假装轻松的带着儿子和警察玩游戏，一路上他看着儿子的笑脸，自己深处的苦也就这样一点点的消散了。最后儿子睡熟了，他也到了，警察逮捕了他，那只猴子被众人踩在脚下，那是丹尼斯最爱的玩具。
圣诞节，就是美国的信念，一家人等待他的团聚，哪怕简宁知道他怕是回不来了，但是他在电话里说，他会，而且会给丹尼斯一份大的圣诞礼物。
他在公园里，迎着寒风，自己做了一个有孙悟空面相的熊仔，在公园被打劫，二话不说的把钱包给他，但是劫犯伸手抢走他的熊仔时，他奋力的扑上，好像什么都不怕，差一点把他打死，这样的勇猛也是爱的表现。
最后，他化身圣诞老人企图进入家里，但是被发现，他竟想着从外排水管爬上，幸好法院撤销他的分居事宜，不然他这样进又是违法。最后，他和丹尼斯，简宁团聚。这是最好的结局。
新年快乐。
爸爸，你为什么从窗户里进来啊。
因为我们家没有烟囱。
他到最后也没有告诉丹尼斯真相，这样也好，这样宽厚和承担是一个父亲给儿子最好的礼物。
中国的父亲，全天下的父亲都是这样，为了孩子可以做很多很多他们以为做不到的事，父爱也许不及母爱那样细腻。但他就像孙悟空，不管前途多么艰辛，他依旧会对你笑，一眼嬉戏的带着你千山万水，不然你看出他的疲倦。父爱，深深感动。
影片观后感格式 篇3
钱学森，生于1911年12月，1934年毕业于上海交通大学，1935年8月的一天，钱学森从上海乘坐美国邮船公司的船只离开祖国。黄浦江浊浪翻滚，望着渐渐模糊的上海城，钱学森在心中默默地说：再见了，祖国。你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，他日归来为你的复兴效力。这一年，获得庚子赔款奖学金前往麻省理工学院学习。钱学森的学习基础是在中国打下的。1936年，进入加州理工学院研究院，师从气体动力学一代宗师冯。卡门，并成为喷射推进实验室的创室人之一。获得博士学位后，与导师冯。卡门共同创立了举世瞩目的卡门-钱学森公式，为早期飞机克服热障、声障提供了理论依据。从此，钱学森闻名世界。钱学森还加入了一个著名的火箭研究团体。1943年，美国情报部门获悉希特勒正在德境内大规模建造火箭发射基地，于是火速拨款成立加州理工学院喷气推进实验室，钱学森任研究组组长。此外，钱学森还参加了蔓哈顿计划。二战结束后，钱学森成为美国空军高级顾问，被授予上校军衔。开放的美国为钱学森提供了诸多学习和实践的机会。
20世纪50年代初是美国的红色恐慌时代，1950年，麦卡锡分子指控钱学森是共产主义者，并对其进行秘密调查。当时新中国刚刚成立，钱学森一直想回到中国。于是想美国当局提出了回国申请，没想到，根据五角大楼的指示，美国海关扣留了钱学森的行李和书籍，移民局通知他不得离境。
美国海军部次长金布尔极力想把钱学森留在美国，他说：钱学森无论在哪里，都抵得上5个师，我宁可把这家伙毙了，也不让他回到中国。后虽将钱学森释放，却仍对他进行监视，接下来的5年时间里钱学森实际上是遭到了软禁。1955年6月，钱学森摆脱了特务监视，在一封写在香烟纸上寄给比利时亲戚的家书中，夹带了一封给时任全国人大常委会副委员长陈叔通的信，请求祖国帮助他回国。信件转到了周恩来总理手上。1955年8月，中美在日内瓦举行大使级会谈，中国方面要求美方不再阻挠钱学森等人回国，同时释放了11名被俘的美国飞行员。9月17日钱学森带着妻儿终于登上了克利夫兰总统号轮船，启程回国。过人的智慧帮助了他。
一回到中国，钱学森就全身心地投入到新的工作中去，成为中国导弹计划的实际负责人。回国不到一年，钱学森提交了一份建议草案，提议发展中国自己的弹道导弹系统。建议很快被批准，1956年底，他被任命为该计划的首席主管。1958年，钱学森设计出东风系列导弹的蓝图，1964年成功进行了试射。后又研发了长征系列运载火箭。1999年，钱学森获两弹一星功勋奖章。1992年中国开始实施载人航天计划，以钱学森研究的长征系列运载火箭为基础，2003年10月，中国终于发射了首个载人航天飞行器神舟五号载人飞船。
什么是伟人？什么叫爱国？也许我已经明白了。人生只不过是短短的数十载，我们应该努力为社会为国家做些什么。
影片观后感格式 篇4
今天，我们学校组织观看了禁毒片《明天》，我的心灵被深深地震撼了。明天，一个多么让人憧憬的名词，却在一瞬间化为泡影，让自己的未来只能在追悔中度过。明天，一个梦驻扎已久的地方，却葬送在自己的一念之间，让原本鲜活的生命顿时黯然失色。是毒品的危害如恶魔般吞噬着他们的生命和青春；是毒品的侵害，让他们的生命在虚幻中感受到温存的快乐；是毒品的预言注定着他们无法逃脱的苦痛是一种宿命。《明天》这部影片正向我们讲述了这样一个由毒品引发的悲剧
一个原本年轻有为的设计师为了帮自己的女友戒毒而选择陪她一起吸，然后一起戒。这个选择的萌芽却让这个阳光的大男孩坠入了一个巨大的深渊，从此他的人生只有颓废的阴暗面。这个看似伟大的决定确赌上了自己的信念能否战胜毒品的命运，更赌上了自己美好的明天。或许是他对毒品的轻视，或许是周围人的冷嘲热讽，有或许是他对压力，对现实的逃避，而一次次选择了这条道路。通过这部影片，我看到了毒品的可怕，它让一个个年轻人的生命在蓦然间消逝，使得一个个原本和和美美的家庭因此而分崩离析。当我看到了小云最后从天台上坠下时的表情，泪水悄悄地湿润我的眼角。毒品，埋葬了她的一生，包括她的爱情。她的悲剧使我更深刻地感受到毒品，是生命不可承受之难。一旦染上毒品，我们的惨淡经营的一切都会被毁掉。亲情、爱情、友情，在这个时候，都会变成沉重的负担。因为毒瘾，人会去出卖自己的良心；因为毒瘾，人还会去欺骗自己最亲的人；因为毒瘾，人甚至在迷途中越走越远，却永远没有办法使自己回头。因为毒瘾，人性遭到扭曲，甚至失去所有的理性。何一凡就是一个典型的例子。他原来以为自己的意志力很坚强，他以为可以控制自己，他以为他可以战胜毒品，于是他不听沈琪的劝阻，毅然走上了吸毒这条不归路。结果他失去了理性，失去了曾经的斗志，失去了自己，他甚至失去了他信誓旦旦说要保护的女人小云，他变成一个不折不扣的瘾君子。一阵阵的心酸，一幕幕的悲剧，甚至死亡，无不在控诉着毒瘤。它轻易地控制了人们的意志，让人欲罢不能。珍惜生命，远离毒品！据现有数据分析，吸毒的群体除了以白领为主要人员外，越来越倾向年轻化。这是一个多么恐怖的事实，毒品的魔爪正伸向我们祖国未来的花朵，如果不采取措施，让毒品按这个趋势发展下去，那后果是不堪设想的。
面对邪恶的毒品，我们又可以做些什么呢？
首先是坚决采取措施，打击毒品犯罪。对于毒品犯罪要坚决出击，从重惩罚。尤其是对于制造、贩卖毒品的犯罪活动，这有利于从源头消除毒品的进一步蔓延。检察院作为代表国家的公诉机关，担当着惩罚犯罪、保护人民利益的职责，要实事求是地在实践活动中，认真履行国家和人民交给的任务，使毒品犯罪的犯罪嫌疑人得到应有的惩罚，起到杀一儆百的作用。
其次，加强娱乐场所的管理。众所周知，娱乐场所是毒品交易最频繁的地方，也是毒品泛滥的集中区域，很多青少年就是在娱乐场所遭到别人的教唆而染上毒瘾的，因此，加强娱乐场所的管理迫在眉睫。第一，有关执法部门要严格对娱乐场所进行不定时的检查。不仅要对娱乐场所进行常规的安全检查，还要不定时地对娱乐场所进行突击检查，以威慑黑心的娱乐场所老板，使其不敢轻易以身试法。第二，制定严格的管理规章，坚决不允许未成年人进入娱乐场所，以免上当受骗染上毒瘾。第三，对于查出有违法情节的娱乐场所要坚决责令改正，必要的时候可以关闭部分违法场所，以达到净化娱乐场所的目的。
再次，学会接纳那些成功戒毒的失足人员。何一凡的最大的悲剧在于，当他在戒毒所接受完戒毒回来后，他发现他不再被这个社会所接受了，他处处遭到了人民的敌视。公司因为他吸毒的原因把他开除了；认识的人见到他，也躲得远远的，还在背后议论他；甚至他帮一个小男孩捡起球，小男孩的妈妈都戒备地让儿子远离他一凡的再次堕落，与社会的歧视与不接纳有直接的原因。因此，我们政府要切实保障戒毒人员重返社会的合法利益。例如，严禁就业歧视，为戒毒人员提供工作岗位的照顾，或者说服广泛群众重新接受这些戒毒的失足人员。如此，才能杜绝那些成功戒毒的人不再重返旧路，再次不可自拔。
最后，要加强宣传。政府要主动承担这个责任，广泛地在群众中宣传毒品的危害性，告诫人民珍惜生命、远离毒品。并要求有关人士到中小学进行深入的宣传，做到毒品教育，从娃娃抓起。
一朝吸毒，十年戒毒，终生想毒反映出吸戒毒人员的心声，电影透过年轻人的视角、年轻人的故事，深刻地展示了毒品对青年人的危害，远离毒品，关爱未来，对每一个人而言，这决不仅仅是一句简单的口号。无论是出于主观还是客观，有些路，永远不能走；有的错，永远都不能犯！从《明天》这部影片中，我受益匪浅，同时也深深地知道：我们以后所要战胜毒品的道路还很漫长。但是我相信，只要多方努力，一定可以像影片中的插曲的歌词一样：明天，明天天空一定晴朗。
影片观后感格式 篇5
这部影片最大的特点之一就是现役中国女排球员走上银幕演自我，中国女排球员们过了一把电影瘾，但令人震惊的是她们的演绎超越了演员，或者说她们真实再现了她们自我，幕后故事直击泪点。
朱婷演朱婷自我，来自农村的她其实内心比较自卑，刚进国家队就是不爱说话，在场上更不会招呼队友，十分闷，这在影片中真实再现。朱婷自我都直言：“我第一次演电影，这也是对我的一次再教育。当初，就是父母家里孩子太多，自我如果打不出来，就可能去广东打工。”朱婷身体单薄，郎平给她营养粉完全属实。为了让朱婷能够释放自我，郎平不断鼓励朱婷在场上大声地说话，朱婷还是闷。坐下来，郎平用话去刺激她，不管是农村还是城市，在队里都一样，朱婷急了，“你别说了!”郎平说：“我需要的就是这股劲儿。”尤其是郎平问她为什么打排球，朱婷最终说话：“为了我爸妈!”再问，朱婷再说：“为了成为你!你满意了吧”现场鸦雀无声，朱婷爆了。郎平静下来说：“那你就错了，你永远都不会成为我。”影片中，朱婷痛哭的那场戏完全超越了表演，因为这就是朱婷自我。就在与巴西队里约奥运会14决赛决胜局，郎平对着朱婷直言：“朱婷，你要成为你自我!”从过去到此刻，朱婷成为中国女排队长，成为世界顶级球星，有多么不易。
还有一个人，记者根本没有想到电影会触动这一点，那就是2016年著名球员曾春蕾无缘里约奥运会出征大名单。拍这一点，需要直面矛盾的巨大勇气。更让人吃惊的是，由巩俐饰演的郎平和曾春蕾本人的对手戏相当精彩，全国花蕾粉丝团会找到鼓舞人心的答案，曾春蕾的泪水与倔强真实感人，那简直不能说在演，而是带血的释放，为何曾春蕾无缘里约，真的是因为伤病吗那是曾春蕾长久的伤疤，她到底如何承受电影给你答案。
影片观后感格式 篇6
这天，我观看了电影《地道战》，它主要是讲：1942年到1944年那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三大策略：“杀光、抢光、烧光”。冀中人发由于军力不足，不能对抗敌人，就创造了新的斗争方式----地道战。建立地道战以后，敌人就往里面攻击，想方设法地破坏。但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备，敌人没有得逞，他们既怕又恨，但又对我们没办法。在地道里作战时，民兵队长高传宝利用人群来传播消息，使队长的意思能传播给人群，人们有了地道战，敌人的“扫荡”粉碎了，冀中人民取得了胜利。
观看这部电影的同时，我一向在想，为什么古代的中国人民如此聪明，而此刻的中国人却如此地脆弱无能，就拿诺贝乐奖这个事例来说吧，在外国已经有很多人得了诺贝乐奖，但我们中国却只有几个人获得了诺贝乐奖，真是天壤之别啊！这是什么原因呢？我们中国人并不比别人笨，为什么会这样？告诉你吧，因为我们中国人不懂得合作，只懂得为自我争权谋利。我们回想一下《地道战》吧，如果他们不合作，能修建成地道吗？如果他们不合作，能想出防毒方法吗？所以我呼吁大家不要再争取权谋利了，你倒不如把争取谋利的时光来为国家作奉献，这样也许对你会更好。
同时，我也期望我们小学生好好学习，不要玩世不恭，好好学习，不要辜负大家对你的期望，长大为国家做奉献。以史为鉴，珍爱和平！
影片观后感格式 篇7
电影《死亡诗社》是北美高中的电影教材，在世界范围内受到极高的评价。电影中，威尔顿预科学院是一所闻名遐迩的贵族学校，一向都是以传统、守旧的方法来教育学生。可是新来的基廷老师却一改学校的常规，让学生们解放思想、展示天性，充分调动学生的学习潜力。虽然这些“离经叛道”的.教育方法，激活了孩子们的聪明才智，春风化雨般让学生对学习着了迷，却因为不符合学校与家长传统、保守的教育理念而糟到学校和家长的反对。在尼尔家长扼杀他的兴趣导致尼尔自杀之后，基廷老师被当作替罪羊而开除掉。在基廷恋恋不舍地离开时，孩子们深情而绝望的呼唤声永远回响在教室里……
我想看了这部电影，大家可能有两方面的认识。这部电影所反映的时代背景，是在西方世界历史发展中的一个阶段。一方面，电影所反映的家长、学校和社会大环境，与我们的现在情况是有点相似的，都是比较注重传统守旧的教育方法。另一方面，现实中我们老师及学生对教育的渴望，与电影中师生的渴望也是比较相似的。关于这两个方面的评价，网络上有大量的影评，不再赘述。这里，我想通过几个人的例子来阐述我的一些观点。
第一个人是欧阳代娜。在她的经验中有三句经典“在社会大课堂中学步”，“在继承与扬弃中探路”，“在开创中阔步”。她原本不是教师，经历过多种职业之后，在鞍山十五中搞了8轮20年的教育实验，自编教材、自创教法，取得了非常出色的成就，对我国的教育改革与发展产生重要的影响！她曾经让自己初三的学生参加考高语文考试，高出高考平均分10分多。这一切源于她曾经在“延安抗小”的学习经历：“学生们可以自编教材，要了解什么知识，就走到社会上，向各部门去‘采访’。比如要了解社会治安，学生们就去局采访有关人士。自然课讲到大豆，孩子们就亲手种植大豆，观察它的叶子和根系……”
第二个人是孙维刚。他是一名普通数学老师，在学校最困难的时候，他和学校领导商定了方案，实施了从初一到高三大循环教育实验，搞了三个轮回，将教学与生活融入到学生中去，让那些“只拥有一只翅膀的天使们”（原本是没有学校愿意接收的“双差生”）“拥抱着飞向天堂”，将原本招生困难的北京22中学变成一所“名校”。他的3轮实验班一步一个脚印，方法措施日益完善，教育效果明显，素质教育和文化课成绩都突出。特别是他的第3轮实验班，班级40人，有22人考入清华北大，轰动全国。他经过20年的长期探索、反复实验和比较研究，取得了大面积、全方位、高质量的育人实践成果和理论成果。
第三个人是蒋自立。我们的恩师，他在教学与班主任工作的实践中，把自我教育提升到历史的新高度，使之与他我教育形成互补。他的教育工作能走进学生的内心世界，他用行动构建了良好的师生关系，开启自己的教育实验，仅仅班会材料、班级活动记录本就写下几十万字，十多年的教育实践与反思总结，取得了很大的成就，并被推广到全国。
与以上类似，李镇西老师从年轻时候就有点“叛逆”，开始了自己“一个人”的教育改革与创新，长期坚持下来，取得很大成就。其实有很多这样的例子，像魏书生、钱梦龙、于漪……无不是在一线的教育教学中进行改革与创新，他们提升了自己，影响了很多人，也推动我国教育的发展。
其实，我们有很多一线老师也在做一些改革与创新的尝试。但是，时代不同了，由于现代教育制度和学校管理制度更加日趋完善，实际我们一线老师拥有改革与创新的机会不是多了，而是更少了，也更加困难了。我们现在经常呼唤“大师”，呼唤教育实践家，但是他们都要从教育的一线中走出来。或许，我前面列举的前辈们是时代的产物，在激情燃烧的岁月里，他们用自己的努力实践在历史中留下庄重的一笔。我们也有很多一线老师正在向前辈们学习，如果我们现在不从实际出发、结合现状努力实践，我想我们的困难比他们还要大，因为来自社会和学校的种种约束可能会导致教育创新的中断，甚至根本没有机会去尝试。那些通过几个月到一两年就完成的各种“课题研究”，与前辈们动辄十几年的实验、反思、比较、总结、再实践、反复论证等研究相比，显得多么浅薄而寒酸，甚至有的人自己都不会使用自己“课题研究”的研究成果。
我们很多老师在走向工作岗位之初，都曾经拥有很多憧憬和向往，都曾经有过很多“叛逆”想法或行动。我们也曾经充满激情地去做，然而我们都曾受到过挫折，也曾经迷茫过。正如黎辕老师刚才在群中所问“到底基廷老师做的对还是错？”其实，对与不对，都是基于我们的价值观念。如果基廷老师做错了，那么《死亡诗社》这部电影就不可能放到北美高中的教材中。无疑，在西方发展的某一阶段中，教育的问题也曾经很突出，甚至在今天，电影也具有现实的启发与教育意义。电影中反映的社会背景与我们现在的情况是非常相似的，毕竟我们国家还处于转型期，客观上必然存在着一些教育问题与矛盾。我认为，我们要以发展的眼光来看问题，或许，这样的电影也能走进我们的教材中，间接反映我们的思想观念可以得到进一步提高和升华。
有人说，古今中外，教育的创新从来都来自民间。尽管教育的改革与创新总是伴随着伤痛，即使在有限的条件下，我们还是要多一些信心，从自身做起，努力做一些力所能及的改变与创新，努力实现个人的成长。“聚是一团火，散是满天星”。我们或许应该重新拾起最初的梦想，经过努力，我们也能走进学生的心里，激活他们的天性，做一些对孩子们非常有益的“其他事”。
或许，我们需要未来家的眼光、改革家的气派、实干家的精神，在互联网技术的背景下，站到时代的前列，陪着孩子们一起奔向未来。
影片观后感格式 篇8
前些天，学校组织我们去操场上去看爱国教育影片《血性山谷》。
我怀着好奇的情绪，带着自己的椅子来到操场上看电影，影片中讲的是：许多红军叔叔护送一位首长去延安参加党的第七次代表会议，由于山路不好走又有很多的叉口，所以迷了路，还好找到了一位老乡，红军叔叔们就请老乡带路走出这山谷，结果遭到大批的鬼子的伏击……
影片中有一个片段个性感人。老乡在执行任务时不留意掉进了一个大坑里，但他勇敢地站了起来，尝试爬出这个坑，但是这个坑十分陡峭，老乡刚爬没多久又滑了下去，他又重新站了起来，再试一次，眼看就要出洞了，可又滑了下去，就在这时他拔出一把匕首，用匕首在坑壁上掏洞，好不容易爬了上来，没想到有两个鬼子在上面等着他，他们残忍地把老乡踢回了坑里，还向坑里扔了一颗手榴弹，我还以为那个老乡会被炸死，没想到他竟然把那颗手榴弹“还给”了那两个鬼子，最后又艰难的爬了上来。
看完影片后，我明白了：作为此刻的我们正就应学习他们的这种非凡的毅力，虽然我生活在一个幸福，和平的社会里没，我不需要打鬼子，但是我需要努力学习，来报效祖国。所以当我在学时遇到困难时，也应像这个老乡一样，不怕困难，不怕敌人，有恒心，有信心，拥有了这些相信我必须能够解决任何困难的。我们也就应努力学习知识，让我们的祖国更加骄傲和自豪。我们必须要好好学习，将来报效祖国！
[参考]感恩教育观后感范文700字(模板10篇)
电影或电视剧，是可以影响一个人一辈子的，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，其实最好的欣赏收获，是将心得写成观后感分享给周边的人，需要写一篇观后感来加深对作品的理解。你正准备写一篇观后感吗？经过收集并整理，小编为你呈上[参考]感恩教育观后感范文700字(模板10篇)，希望对你的工作和生活有所帮助。
感恩教育观后感范文【篇1】
学校为了让我们学会感恩，懂得感恩，特意请来了感恩教育专家张雄教授为我们举行一次意义深重的感恩教育讲座，并让学生与家长一同参加这次意义非凡的讲座。
他的第一句话：“一个人如果不懂得感恩国家、感恩父母、感恩身边的人，就难以成大器。”令我深有感触，已铭记于心了。感恩是中国人最注重的品德。紧接着，他给我们说了一个感恩祖国的故事。英气勃发的运动员艾哈瓦里在马拉松比赛途中摔伤了一条腿，但为了祖国的荣誉，他并没有中止比赛，而是草草地包扎后继续顽强地向赛道的终点跑去。纱布渗着斑斑血迹，但他以最大毅力忍着巨痛，在最后一段距离，单脚跳到终点，完成他的使命。我听后深受感动。虽然他是最后一名，但他为国争光的精神和顽强勇敢的意志已经让他成为了这场比赛的大赢家，这都源于他有着博大的爱国情怀支撑着他感恩祖国、报答祖国。
三国有诸葛亮为报刘备的知遇之恩“鞠躬尽瘁死而后已”；唐朝有孟郊胸怀对慈母的感恩之情，作出伟大诗
感恩教育观后感范文【篇2】
看了于丹老师对中小学生的感恩教育后，我明白了很多原因。我们应该感激，学会感激，感激我们的父母和老师，感激所有爱我们的人！
父母对孩子的爱是无私的，不依赖回报。父母尽了最大努力来教育我们，不惜任何代价。但是我们如何对待我们的父母呢？我们只知道如何要求父母给我们的东西，我们觉得一切都是对的。但是我们给了父母什么呢？男孩女孩们，你们下班后给父母带了杯热茶，还是给父母洗了一次脚？我记得一句民间谚语:乌鸦有反哺的意思，而绵羊有跪着挤奶的优雅。即使动物也知道感恩的含义，我们还能知道多少呢？
我们不仅应该感谢我们的父母，还应该感谢帮助过我们的同学、老师、朋友和好心人。我们也应该珍惜一颗感恩的心，尤其是我们的老师。老师，你每天都在默默付出，担心你班上的事情，你有多累！你从来没有抱怨过，我们仍然让你生气，也不努力学习。老师，你努力了！将来我们会努力学习，不会让你生气。
怀着感恩的心，我们可以生活在一个感恩的世界里。学会感恩才能回报，感恩是没有止境的！让我们都有一颗感恩的心。世界将变得更加和谐和友好。
感恩教育观后感范文【篇3】
“感恩”是每一个公民都应该拥有的。而现在，孩子对于父母的养育却认为那是理所应当的。
当老师严厉的呵斥、责骂和批评时，你是否知道“老师”已不再是他的工作，而是他终生的事业。“老师”——一个神圣的称呼。他们将所有的爱心倾注于学生的身上，在家他不是个好妻子好丈夫、在父母面前他不是个好儿女！这不都是为了他的学生吗？
当我们不在为今年收成不好而烦恼时，当我们有贫困奔向小康时，我们可曾想到是国家给了我们补助，是国家的繁荣使我们走向小康！
当我们拿着零用钱奔向商店时，何曾想到这是父母一滴滴血汗泪水的结晶呢？有这样一组数据：某校八百多学生，知道自己生日的占100%，知道自己父母生日的占45%，知道自己爷爷奶奶外公外婆生日的尽只占9.99%。
让我们学会感恩，感恩老师，感恩祖国，感恩家人，感恩身边的一切一切。让心中的那份爱心永远的传递下去，温暖更多的人！
在老师的专属节日——教师节。对老师说一句平淡的却出自你内心的话语，优异的成绩或许更能替代那鲜艳的花朵和金钱上的赠予。
当祖国大庆时，对着天空喊出你对祖国的祝福和对祖国的人热爱！
当你生日——母亲的受难日。告诉妈妈你最想对她说的每一句话。当你看见爸爸为了支撑这个家而汗流浃背时，简单地问候一句：“爸爸，您辛苦了！坐下休息会吧！”当年迈的外祖父母教你做人的道理时，你是否觉得腻烦了？那可是他们几十年的经验啊！
“感恩”——一个神圣而洁白的词组。让我们用我们的爱心点燃那永不熄灭的爱的希望之火吧！
感恩教育观后感范文【篇4】
周六早上，我观看了于丹老师的感恩教育讲座。
于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。于丹老师通过《大树和孩子》的故事告诉我们什么是孝？孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。父母就像那棵大树一样用全身心的爱，用自己的一生无私地给予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。一个人常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。让孩子在生活中懂得感恩，学会感恩，感恩老师！感恩父母！感恩身边每一个个帮助和关心他的人！
然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。于丹老师讲了人格教育，它是人际关系的扭动，需要靠行动上的态度来获取。人的成长分为3个阶段：分别是学业、阅历、人格。其中阅历与人格是要靠自己的努力才能够得到。
最后谈到“自立、自强、自信”。 要有信心，有恒心与毅力，将来才会走向社会的最高峰。只要自强不息，成功就属于你。我们要记住这世上知识很重要，比知识更重要的是经验，比经验更重要的是悟性。
看了这个讲座，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人。感恩从身边的小事做起，从我做起，从这一刻做起！
感恩教育观后感范文【篇5】
感恩教育观后感
看到一本好书，遇到一位良师益友，参加一场有益人生的报告会，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。很幸运能观看这场感人肺腑的报告会。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
身为家长，身临其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所为，真的好惭愧。一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学习，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。
人一辈子都会遭受到不同的挫折困难，这是
生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。
让孩子学会感恩社会，感恩老师，感恩父母，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育??就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。雷振阳家长
xx年10月18日
感恩教育观后感范文【篇6】
早上七点半赶到学校，操场上已端坐着3000余名师生及百余名学生家长，演讲会在主持人营造了一片温馨轻松的氛围之后，在节奏欢快的音乐声中拉开了序幕，彭成老师笑容可掬地来到了台前。
彭成老师要求我们缓缓地低下头颅，闭上双眼，听他感人至极的演讲。伴随着悲凉的音乐，他重温了在汶川大地震中的感人故事，又深情回忆了自己从穷苦人家的孩子走向成功的历程，深情追忆父母恩情, 表达了自己“寸草难报三春晖”的感慨与悔恨。彭成老师说：什么是教？教的左边是孝，右边是文。
教，从孝开始，不孝不教。一个不孝的学生读再多的书都没用，中国并不缺少大学生。孝敬父母不能等待；孝敬父母无需功成名就；孝敬父母要从小事做起。那感性的演讲词配上时而忧伤低沉，时而慷慨激昂的背景音乐，让每个人陷入沉思。同学们低着头，闭着眼，在《感恩的心》的动人旋律中，体味着父母的艰辛付出，陷入对父母的思绪中。
这时彭成老师要求现场上去50名学生，结果同学们争相涌上讲台，冲上台去的学生至少有二、三百名，他与台上的几个学生互动之后，要所有的学生为他们所爱的父母疯狂一次，说出他们最想要对父母说出的话。
于是台上、台下的三千名学生高举双手、面朝蓝天，发自肺腑、嘶声力竭地喊出了积蓄多年，想说却一直没说出的那句话：“爸爸、妈妈，我爱你们！”“爸爸、妈妈，我爱你们！”那一声声高喊把演讲会推进了高潮。
演讲继续进行着，热情一浪高过一浪，同学们时而掌声雷动，时而啜泣声声，时而高声呐喊…… 在彭成老师一声声牵动灵魂的语言，一个个具有感染力、震撼力的感恩故事中，在各种音乐背景的渲染下，孩子们被真正震撼了！一个个的同学被请到台上，讲述着一个个真实的故事。
有的学生泣不成声地向家长和老师道歉，发誓痛改前非，重新找回自我。一大群上网的孩子勇敢地走上讲台，承认自己去过网吧，曾经沉迷于网络游戏，站在台上面对众多的学生、老师、家长大声地喊出“我再也不去网吧了！我再也不去网吧了！”。单亲家庭的孩子，他们流着泪悲泣地讲着属于自己不为人知的故事，对着在场的家长哭着喊：“妈妈，我爱你！”学生、老师、家长无一不泪流满面，演讲会再一次达到了高潮。
感恩教育观后感范文【篇7】
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！——题记
这天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！节目中主要讲了四个方面：
一、如何培养孩子的孝心？
二、如何培养孩子的爱心？
三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？
于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。他精练的语言和高度的概括潜力，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都是就应的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢？
我们不仅仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、和帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，个性是我们的老师。老师您每一天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师您辛苦了！我们以后会好好学习的，不会惹您生气了。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！
孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人！让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在应对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里！
感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，这天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧！
感恩教育观后感范文【篇8】
看到一本好书，遇到一位良师益友，参加一场有益人生的会，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。很幸运能观看这场感人肺腑的报告会。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
身为家长，身临其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所为，真的好惭愧。一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学习，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。
人一辈子都会遭受到不同的挫折困难，这是生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。
让孩子学会感恩社会，感恩老师，感恩父母，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育。就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
感恩教育观后感范文【篇9】
上周一学校有幸请来了心理咨询师石凡老师给我们讲课，主题是“感恩我们要行动”，是一个“惜福感恩”励志报告会。在我们热烈的掌声中，石凡老师走进我们的视线，并开始了她精彩的演讲。
会场开始有些喧闹，渐渐地，在老师激情高昂的言语中，在老师悲痛欲绝的故事中，在老师深情实感的倾述中，所有人停止了他们的不专心，开始融入这让人感动的场景中。
当老师问我们是否经常对家长发脾气，是否对家长有诸多抱怨，是否从来没有对家长说过一句“谢谢”或“对不起”。在老师的严厉的指责下，在老师的沉重的教诲中，在自己深深的反省中，我们流下了后悔的眼泪。
当开始进入家长和孩子互动的活动时，现场一片哭声，孩子们扑在亲人的怀中放声大哭，家长们默默流着感动的泪水。在老师的引导下，我们深深的体会家长、老师的辛苦，他们心中的委屈，他们辛劳的付出，应该得到最真挚的回报。两个小时很快过去了，我哭了，妈妈哭了，高老师哭了，所有受感动的人都哭了。
短短的两个小时，我学到了很多东西，做人要有责任感与使命感，要想成功就要付诸于行动，要带着感恩的心回报所有爱我的人。
感谢父母，感谢老师，感谢所有爱我和我爱的人。
x年级x班xxx
20xx年10月6日
感恩教育观后感范文【篇10】
今天，语文老师带我们上了一堂别开生面的教育课，让我们观看下载的视频，是一位走进全国5000多所学校的教育工作者的演讲视频。
这段视频让我受益匪浅，从中受到了很多启发，其中有一件事让我内心受到了震撼。有一天，生产队了病死了一头牛，大家去分牛肉，可是由于小时候彭老师的调皮捣蛋，惹恼了生产队长，没有分到牛肉，他害怕，迟迟不敢回家，在他迈向人生最漫长最黑暗的回家路上，他看到了家里升起了袅袅炊烟，心想一定是哪个好心的邻居送我家牛肉了，一下子冲进家，掀开锅盖一看，竟是一锅滚沸的清水，这下他才明白了：妈妈这么做是想让他回家啊！他顿时醒悟过来，立志一定要悔改，做一个对社会有用的.人。他终于成为了一名教育工作者。
这让我一下子联想到了自己，我在一次次犯下了错误之后，发现错误了吗？不，没有！我总是在逃避！每次妈妈对我的关心我总是视它为“啰嗦”，我一次次的伤了妈妈多少啊！每次我打网游的时候想到过妈妈对我那期望的眼神了吗?每次我在课堂与同学谈笑风生的时候有想过妈妈对我的期望了吗？这一切的一切呈现在我的脑海当中，像一只只拳击手，有力的锤击着我的心!脑海中，彭成老师一句一句话语萦绕在我的耳边，像一条条带刺的藤鞭，无情的抽打着我的灵魂。我懂了，我错了，我要悔改！我要在妈妈的余生之年能再看到她的儿子好好的，我不要再让妈妈伤心了，不要再让妈妈总是流露失望的眼神，不要再让妈妈一个人流下一滴滴无助的泪水。对！我一定要让妈妈看到，我真的悔改了！或许我从小到大没有好好的说一声“妈妈！我爱你！”在这里我要向妈妈大声喊出：我爱你！妈妈你的前半生我未能相随，但您的后半身我伴随到底。彭成老师在他年少时的一个夜晚，在他的心灵受到重创，受到震撼的那个夜晚，郑重的的立下誓言：“我要改变我的人生！”从此，彭成老师拼命奋斗，他从班里的倒数第十名，进入班里第一名，全校第二名。我也要奋力拼搏，我也要创造奇迹！
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成长教育观后感范文【篇1】
教育是我们一直关注与探讨的话题，这段时间我读完朱小曼教授的《关注心灵成长的教育》，让我颇有感触。心灵的世界有多大？是无限大！雨果曾说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”心灵的健康成长对于学生来说尤其重要。
《关注心灵成长的教育》一书主要以探讨教育与人的情感、道德、精神发育的关系为主题，集中展示了作者在人的情感培养与道德发展这一教育领域多年探索的理论成果，本书分为上中下三篇，重点探讨了道德与价值观教育、情感发展与素质教育、教师人文素养与教师教育等教育理论热点问题。其中我想对下篇的教师人文素养与教师教育谈一谈自己的一些观点。
朱小蔓教授说，要学做一名有情感的教师，学做一名有人格智慧的教师。是的，我们每天面对的都是一个个活生生的个体，我们的学生需要老师的爱和关注，需要老师的宽容和理解，作为一名人民教师，自己的一举一动，一言一行，都直接或间接的影响到学生心灵的成长和发育。教师应把积极正确的价值观与对学生的爱融于一身，使人类一切美好的情感在自己身上具体化，打造具有人格魅力的形象感染学生。因此，要适应时代教育发展的需要，教师应进行人文教育，培养学生心灵的成长。
成长教育观后感范文【篇2】
前几天，看了一部电影《成长教育》，观看后心潮澎湃，提笔写下这篇观后感。
电影讲述了一个花季少女Jenny的成长故事，Jenny是全班最优秀的学生，上课时总有她踊跃回单问题的身影。同时，她还是管弦乐团中的大提琴手，有一个酷爱学习的男友。因此，Jenny让人十分羡慕。
她的命运，在遇见David后改变了。
那是一个下着大雨的下午，Jennny无助地拎着大提琴，站在路边等公交车，这时，David开着一辆帅气的跑车过来了，载了她一路。Jenny被David表面上的风度翩翩和幽默感所打动，一种不知名的情愫在她体内生了根，萌了芽。
此后，送花、音乐会、豪华酒店内吃饭、欺骗父母，与David同居一屋，把自己的第一次随随便便地交给了David……不可避免地发生在了Jenny身上。我很心痛：我亲眼目睹了一个清纯好学的好女孩，变为爱慕虚荣的小太妹的过程。
Jenny终究明白了这场骗局，她心痛、孤独、无助……，但最后，在她爸爸一番感人的话的激励下，重新兑变成了那个聪敏好学的少女，如愿以偿地进入了向往已久的牛津学院。
思绪断了，脑海中不断地回想起Jenny在收到录取通知书的那一刻，嫣然一笑的情景。是的，她终究改变了自己的人生观，实现了自己的人生目标，真正有价值的目标。
有几人，会不为这一场景落泪？有几人，会不喜爱清纯好学的她？有几人，会不为她实现自己的理想而感动？有几人，会体会不到她变回原来那敏而好学的自己后的努力？
是的，有理想才会有前进的动力，有前进的动力才会实现理想，两者，是密不可分的。Jenny这个女孩，自身有着一股狠劲，坚强的承担一切。
可她也不是完美的：她也有过青春的叛逆。
但这又有何妨？真正认识到自己的错误，从心底里想要改正错误，并为之付出努力，足矣。
吸取教训，改正错误，将来的一天，你一定会站在花丛中，抿唇浅笑。因为，那时的你已经付出了努力，此生无悔！
成长教育观后感范文【篇3】
在几天后写这篇观后感，我以为自己已经什么感觉都模糊了，或许还需要再看一次这部电影。但让我没想到的是，当我决定写的时候，关于电影的一切纷纷进入我的脑海，唤醒了我看电影时的心情，让我五味陈……
这部电影给我最大的感觉就是真实、太真实了！人们都说电影来源于生活但高于生活，《成长教育》真实的再现了生活，讲诉的是无数个正在发生或者将要发生的同样的事情。它深刻的剖析了女主人公在成长道路上内心的波动与挣扎，生活的甜蜜梦幻与幻想的破灭。可能很多人都会认为她爱慕虚荣、拜金，是的，她确实如此。但一个家境不足以支撑自己美丽梦想的女孩子，在遇到一个温柔体贴、风度翩翩、多金俊帅的男人时，不可自拔的陷入其中是可以理解的。
哪个女孩子不渴望遇到这样的一个人呢？每个人都渴望幸福，就像一首歌中所说“天空会不会放晴，会不会下雨，会不会幸福在终点等着我和你”。这个世界不缺乏渴望爱情的人，但缺乏追求爱情的心。在我看来，女主人公在这个经历了岁月而比较有魅力的老男人刻意营造的爱情漩涡中不可自拔，她为了自己一心认定的爱情抛弃了自己的学业、失去了自己的贞洁，从某种程度上来说她是勇敢而又愚蠢的，可悲而可怜的。对于她，我没有同情或嗤笑，只有深深的震撼……
所有渴望不劳而获的人都会发现现实的残酷，女主人公便受到了应有的惩罚。少女心怀绮丽的幻想是可以的，但还是要脚踏实地的慢慢积蓄达成梦想的力量。并不是每种剧情都会有一个美好的结局，《成长教育》没有迎合相当多的一部分人的喜欢美好结局的喜好。其实，当我看到女主人公发现男主人公不是她所以为的那种美好的人时，我以为她虽然痛苦也会果断离开，但是剧情并没有那么安排。当我看到女主人公屈服在男主人公“没有高格调餐厅，不能肆意的在巴黎游玩”时，我惊觉人性真的不是我们想的那样，人是有劣根性的，由俭入奢易，由奢入俭难。
值得庆幸的是，女主人公很爱惜自己的生命，也懂得适当放下自己的面子。她去求自己曾经因为不懂事而误解过得老师，更难得是她的老师原谅了她。最后她考上了自己梦寐以求的学校。她的人生因为一个不负责的男人出现了偏差，这样的一次经历会使她的生命没有过去的急功近利，也会使她如涅磐重生的凤凰那样美丽与耀眼……
成长教育观后感范文【篇4】
假期我选读了《关注心灵成长的教育》这一朱小蔓教授的新作。朱小蔓、朱永新两位教授通过对话所体现出的对中国教育的思考，特别是对情感缺失现状的探讨让我开始重新审视我们的学校德育，开始重新思考我所理解的学校德育。在对朱教授的关注中，我了解到她是研究情感教育的专家，她始终认为情感教育是辐射教育活动全程、全域的，并始终相信情感培育会及时播下道德的种子，是埋下了一个人的善根。而近几年来，我校提出了激扬生命的德育目标，围绕这一目标，我也一直在尝试开展体验式德育课程的构建，因此，选取该书对我个人的德育实践一定会带来更多的理性思索与视野拓展。
《关注心灵成长的教育》一书主要以探讨教育与人的情感、道德、精神发育的关系为主题，书中，朱小蔓教授向我们阐述了她对情感与情感教育、对道德价值观教育、对素质教育、对教师与教师教育等问题的认识。全书共分三个篇章，上篇主题集中在道德与价值观教育，内容包括道德教育基本原理、道德教育研究方法、传统道德教育的现代转换、课程改革与道德价值观教育等；中篇主题集中在情感发展与素质教育论题，内容包括人的情感发展特点、情感在个体道德形成中的价值、对素质教育评价的思考等；下篇主题集中在教师人文素养与教师教育，内容包括教师专业化成长、教师情感培养、提高教师素养、创建情感师范教育等。
读朱小蔓教授的文章，深感其思想的深邃，知识的广博，视野的开阔，我认为，全书最大的特点在于探讨德育话题时，朱教授能善于吸纳不同学科的知识，如生命科学、人文学科、哲学、人类学等，使其论点充满说服力和思想深度，文字表达中，没有繁琐的论证、艰涩的语言，使我读来晓畅明了。
21世纪是人的生命凸现的时代，伴随着生命科学的发展，我们对教育有了更多赋予生命温度的思考，我们开始思考：人不是产品，不可能按照机器的生产方式标准化、成批量地进行；我们开始思考：在要求孩子接受同样文化知识的同时，不能漠视其作为独立个体而产生的多样性、独特性；我们开始思考：学生生命需要的健康满足，在他自我教育中的积极主动作用。
成长教育观后感范文【篇5】
关爱与成长——《爱的教育》读后感400字：
《爱的教育》是一本日记体的小说，是有关于教育话题的书籍，这本书适合的人群很广，学生阅读过之后启迪自己的智慧，在学习和生活中更加从容的应对，使用从书籍中学习到的知识成长的更加健康。也是和所有的老师和家长阅读，他们可以从书中讲述的教育思想中得到启发，更好的引导和教育孩子，可见，这本书是教育学方面的瑰宝。
书籍讲述了一个四年级学生安利柯一年的生活，在这一学年里发生了很多事情，他也参加了很多活动，认识和遇见了很多人，虽然他生活在恶劣的环境中，但一直非常努力，而当时的社会环境给人们带来了苦难，安利柯知识其中一个幼小的孩童罢了。他在老师和父母的关爱下勇敢、上进、勤奋，是一个优秀的少年，而这种品质是充满了爱国主义社会中需要的，是一种正能量。作者写这本书希望人们重视教育，让老师和家长们对孩子多一些关爱，用正确的方法去引导他们成长，那么这个社会才会有希望，这个国家也才会变得富强。而要实现这些，教育是最根本的，我们需要培养大量具备优秀品质的青少年，因为他们是国家的未来和中坚力量。
在成长中，烦恼难免会有，也许还会遇到困境，有的是物质上的，有的是精神上的，都需要我们勇敢的面对，当孩子们幼小的心灵还无法接受苦难的冲击时，我们需要站出来，用正确的教育方法引导他们，让他们的心理更加阳光，不畏困苦。
教育是一个全民关注的话题，而青少年的教育更需要得到重视！
成长教育观后感范文【篇6】
但是，与诺丁斯相悖的是显然我们目前的教育目标并不是培养会关心的人，而是近乎残忍的学术训练，在学校里，我们想尽各种办法，甚至是“威逼利诱”，不断强迫学生弄清、记牢每个学科每一个知识点，以便让学生在考试中取得好的成绩。这种教育，占据了老师和学生绝大部分时间和精力。我们理直气壮地这样做，并美其名曰是真正地关心学生。但人们忽略了一个重要问题：孩子们到底为什么应该学习我们认为他们“能够”学好的东西？这些东西是人类为了活得智慧、道德和幸福而必需的吗？事与愿违，我们那么费神地让每个学生掌握好每一个知识点，考试之后，他们又是那么快地把好多知识忘记。我认为在保留学术训练的同时更应该让所有孩子学会关心他人，关心其他生命或者事物。教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展，今天当你走进任何一间教室就会发现孩子们来自千差万别的家庭，教师更应该关注学生的差异性。
成长教育观后感范文【篇7】
我是一个小书迷，读过很多很多的书。最近我读了意大利著名作家——德。亚米契斯所写的《爱的教育》这本书。我被这本书深深的感动了，因为它教会我怎么去爱父母，爱同学，爱祖国，爱身边每一个关心我的人。
《爱的教育》这本书以日记的形式记叙了四年级小学生安利柯的小学生活。其中有老师给他的爱，有同学给他的爱，有亲人给他的爱。同时也有他给别人的爱，十分真挚。读了后，让人回味无穷。其中有一章是写一个清扫烟筒的小孩把清扫烟筒赚来的三十个铜币弄丢了，回不了家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他。我觉得这一段写的最感人，因为我们自己平时遇到困难时总想获得帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地帮助他，而被你帮助的人又会再帮别人，爱就这样传递了下去。相信那个清扫烟筒的小孩以后也会再帮别人。这本书让我懂得了爱时时刻刻都在我们身边，当父母反复叮咛我们的时候，当老师用慈祥的目光注视着我们的时候，当同学借我文具的时候……
其实，只要我们用心观察，细心体会，爱就在身边。如果每个人都用心地去感受爱，再用爱去关怀他人，那么这个世界会是什么样子呢？就像歌上唱的，世界将变成美好的人间。这个世界需要爱，别人给你爱，你也要给予别人爱，面对不爱你的人，你也要用自己的爱感化他们，这是《爱的教育》教会我的，从此，我将用一颗感恩的心去对待关心我的每一个人。
[参考]马拉松观后感1000字模板
在日常生活中，我们经常会去看电影，不仅如此，心中经常还伴随着感动和见解。为了更好的感悟作品里的真谛，我们应该写一篇观后感，观后感可以让我们从作品中领悟新的道理和想法。下面的内容是编辑为大家整理的马拉松观后感，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
马拉松观后感(篇1)
东营要举行马拉松赛跑啦！热爱运动的我，听到这个消息分外激动。
5月1日凌晨5点，我和爸爸妈妈就从家里匆匆出发了，经过两个小时的煎熬，我们终于到了比赛现场，距比赛时间还有一个多小时，但是这儿已经开始封路了，观众也从四面八方赶来了，有老人，有孩子，有中国人，还有外国人，渐渐地，越来越多，慢慢地，街道两旁站满了人，宛如两条长龙。有的身穿鲜艳的衣服，有的拿着彩旗，有的敲着锣，有的打着鼓都在迎接这盛大的比赛。
8点随着发令枪鸣响，参加比赛的3万余名选手如潮水般迅速有序涌进跑道，唱响了永往直前的主旋律。他们有白发苍苍的老人，有十岁左右的孩子，有男的，也有女的，有的轻装上阵，甚至把鞋子都脱了，也有的全副武装，看不见一点模样，看！那位选手，头戴孙悟空帽，身穿悟空服，手拿金箍棒，像是去西天取经，引来观众阵阵喝彩。还有举着大旗跑的，还有着两面大旗跑的，看那位！身后拖着一条长长的尾巴，真像一只豹子。有的听着MP3，两只脚就像音符在长长的马路上跳动着，有的步子大而有力，有的迈着小碎步。但无论怎样，他们都有一个共同的目的，就是挑战自我，勇往直前。
渐渐地，选手们的距离拉大了，几位黑人崭露头角，遥遥领先。观众们为他们欢呼，为他们加油，同时也不禁赞叹道，看这些人腿又细又长，步子大而快，也不减速，像汽车一样，让人佩服。
但是最令人佩服的还是那写白发苍苍的老人，他们虽然得不到前三名，得不到数额奖金，但他们依然坚持着，他们气喘吁吁，汗流浃背，但是依然坚持着，他们用实际行动诠释着生命在于运动。
我们有何理由不热爱运动，我们有何理由喊苦叫累呢？我忘不了马拉松比赛。我爱马拉松比赛。
三年级:马渝飞
马拉松观后感(篇2)
人生必定不是百米赛跑，人生是一辈子的马拉松，走出多少距离是我们自己来选择的。只要不放弃，就会拥有未来，就会创造生命的奇迹新东方董事长俞敏洪。
很喜欢俞敏洪这个人，与其说喜欢他这个人，不如说喜欢在他身上所体现出来的精神：追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，从奋斗中寻找辉煌。同时这也被称为新东方精神。
岁月如书，记载着我们过去所有的点点滴滴。这本书其实是俞敏洪老师在过去40余年经历和一些人生的感悟。读了这本书之后，得到的不仅仅是知识和经验，更重要的是领悟到了一种人生自强不息的精神。人的成长是一种不可预知的未来的渴望，成长是一种在生命的道路上创造奇迹的精神。我们无法预知未来，我们唯一能做的就是在成长的道路上不断前进，克服一个又一个困难，不放弃，才能发现生命的奇迹。
的确是这样，曾经的我也对生命感到过迷茫，学习还有家庭的压力，让我真的有点喘不过气，清楚记得高考放榜后，真的难以置信，自己的成绩只过二本线10分，这成绩离自己定下的目标分真的可以说是天差地别。我一下子蒙了，自己寒窗苦读10余载，不是为了能够经榜提名吗？不是为了光宗耀祖吗？不是为了不让父母亲失望吗？但是这个类似于砝码的成绩够重吗？显然是不够的。在中国这个具有神奇色彩的国度，一考定未来显然已深入人心。于是我哭了，男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。我留下了自己成年后的第一滴男儿泪。
生活十有八九不如意者，我怀着沉重的心情来到惠州学院，一个即将生活四年的大学。但是随着阅历的增加和知识的开拓，特别是看了人生是一辈子的马拉松这本书之后，我便开始审视自己的行为和思考自己的人生。我醒悟到自己不能这样消沉下去，毕竟人不能在过去的阴影中徘徊，否则将会永远地停止不前。
不要在乎选择哪条道路，关键是要坚持走下去。只要走得比别人久，就能走出别人所不能的距离，走得比别人更远，你就能看到别人看不到的风景。每每看到这些作者亲身经历过所总结出来的道理时，自己就会变得热血沸腾起来。我思考自己，为什么一个经历过3年高考失败，大学期间没有一个女孩子喜欢，成绩在班上年年倒数还有经历过病魔的摧残的俞敏洪老师会取得今天的成功，而我一个条件比当初的俞敏洪好得多的人就为什么这么这样子瞧不起自己呢？甘做生活的奴隶呢？这时我便会重新定位，找到自己的目标和价值所在，朝这个目标不懈努力。
我们可以拥有平凡的心态，但是绝不能拥有一颗平凡的心。我们的心必须伟大，我们的心必须向往高远，我们的心必须要尽可能让自己获得成就。平凡的心态是因为我们知道任何事情要往前推动，都需要艰苦努力。我相信自己一定会在平凡的惠州学院里创造不平凡的人生。
马拉松观后感(篇3)
内容简介：新东方可能发展得轰轰烈烈，也可能归入历史的尘埃了无踪影，但只要新东方存在一天，她存在的宗旨和目的就不会改变。新东方要做的事情，就是帮助千千万万希望自己的生活变得更加精彩的人去实现他们的梦想，就是鼓励千千万万经历了失败和挫折的人重新站起来去迎接生命的挑战。我们希望新东方是一个不平凡的地方，一个让人们的生活变得更加灿烂的地方，一个让人们的心灵变得更加充实的地方，一个让人们变得更加自信和坦然的地方，一个让人们更加懂得人性、懂得爱、懂得珍惜的地方。
人生是一辈子的马拉松的读后感，来自淘宝网的网友：新东方的诞生——其实，就像一个孩子出生之前还有十月怀胎一样，我也并不是在1993年突然心血来潮创办新东方的。在此之前，新东方至少还有五年的孕育期可以追溯。1988年前后，中国开始了第一次到美国留学的热潮。当时的出国留学不像现在这样大张旗鼓地进行，很多人都是偷偷地准备，因为工作单位一般不允许出国，被人知道了容易引起麻烦，所以常常一个人出国以后，周围的人才知道他已经到了国外。现在新东方的元老级人物徐小平、王强等，都是在这种情况下出国的。当时，出国是一件了不得的事情，听说有朋友到国外去了，人们通常会羡慕得眼睛发红。我本来在北大悠闲自在地当老师，就像一只乌龟在舒适的沙滩上享受阳光一样。突然间发现周围的人都像鲨鱼一样游到了大洋彼岸，于是在羡慕之余我也产生了横渡太平洋的冲动。1988年1月我第一次参加托福考试，获得了657分的好成绩，然后就踏上了连续三年多的联系出国留学之路。我当时的目标并不是要上什么好大学，只要美国人让我过去，干苦力也在所不惜。但美国人慧眼如炬，一眼就看出来我是个想出去混事的主，给我发了几张印刷得很漂亮的录取通知书诱惑我，但就是不愿意给我一分钱的奖学金。我在北大每月领取120元的工资，不可能有经济能力自费出国，因此，出国梦想只能就此打住。
人生是一辈子的马拉松的读后感，来自卓越网的网友：到达金字塔顶端的只有两种动物：第一是雄鹰，靠两只翅膀轻而易举飞到金字塔顶端，第二是蜗牛，通过巨大努力，最后终于爬到金字塔顶端。当蜗牛到达金字塔顶端以后，它所看到的世界和雄鹰是一样的。
马拉松观后感(篇4)
这本书是俞敏洪的一本自传，虽然没有看过很多成功人士的自传小说，但是感觉这本书和其他成功人士的自传一样，不落俗套的在讲一些成功学，但是俞敏洪这本书成功学讲的比较实在，对人的启发比较大。下面，我就分为几个部分，来说说自己读完这本书之后的感觉。
1、多读书
俞敏洪在这本书中，多次提到了对他影响特别大的一个人，这个人叫王强，也是新东方创始人之一，王强这个人特别喜欢读书，而且还能带动其他人去读书，并且在新东方造成了一种读书的氛围。所以导致新东方许多人之后在许多领域都有不错的成绩，是因为读书读的比较多。很多名人都会有读书的习惯，他们在书中会学到很多知识，读书的过程中会去思考，从而把书中的知识转化成自己的知识。古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。同时还有腹有诗书气自华等名句。当你读书读的比较多，与人交流的时候给人的气质和感觉自然而然就不同了。而且在这个沉沦浮躁的社会，能完完整整读完一本书，也能让你有更坚强的毅力。所以多读书，只有好处，没有坏处。
2、规定的时间内做完规定的事情
拖延症前段时间是一个很热的词汇，虽然这段时间这个热词已然被其他词语抢了风头，但是还是有很多人是有拖延症的。比如我，什么事情，不到了最后一刻不去做，但是往往着着急急赶出来的东西，往往差强人意，并且没有时间去返工。所以拖延症导致了我很多事情做得很不好，也导致犯过很多错误。怎么样避免拖延症呢，需要在规定的时间内做完规定的事情。而这个规定是需要自己定个时间，这个时间一定要比交出你工作的时间要早，为自己留下来合理的返工时间。有些人会给自己定这个目标，但是在这个规定的时间，又拖延了，所以这个就需要你训练自己的毅力，让自己的毅力更强大，让自己的心驱动自己的行为，去在这个时间，全身心的投入到这件事情中去，一定要避免外界的干扰，最重要的是关掉手机。
3、积累
现在是个信息化非常先进的时代，各种信息都可以查到。所以很多成功案例都摆在了我们的面前，马云的阿里巴巴，马化腾的腾讯，李彦宏的百度，雷军的小米等等。而这些成功人士的成功，也让很多人都开始浮躁，觉得自己也能成功，也能赚大钱。但是大家都忽略了一句话，机会总是留给有准备的人，厚积而薄发。尤其是现在刚毕业的一些大学生们，觉得自己学到了很多东西，也觉得自己能做出来一番事业，所以一心投入到了创业的大潮中。但往往他们是最先在创业大潮中死掉的第一批。为什么，积累不到位。马云可以在台上自如的进行一次演讲，是因为他之前做过三年的老师。雷军能顺利创办小米，是因为他之前有金山成功的经验。而这些都是他们的积累，只有你积累到一定的程度之后，抓住了机遇，就可以创业成功。而现在很多人都是怀着一腔热血，没有任何积累，往往死在了创业的最前线。所以当你想像那些人一样，做出来一番事业之后，就需要不断的去积累，不断的去学习，让自己理念变得先进，让自己知识丰富，让自己羽翼丰满，然后再去创业，厚积而薄发。
4、不停歇
人生就像是一场不知道终点在哪儿的马拉松，你要不断的前进，只有不断的前进，你才能达到自己的目标，哪怕你是用走的，或者是一步一步的挪动，至少你是在往前走，这样你就能离自己既定目标更近一点，只要你一直在往前，终有一天，会达到你的目标。如果你一直在原地的话，即使你的目标再近，你也无法到达。所以要不断进步，不能停歇。
在绝望中寻找希望，现在这个社会，有很多人都会陷入到绝望之中，但是在绝望并不可怕，可怕的是你深陷其中无法自拔。最后，以马云的一句话作为结尾，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是大多数人死在明天的晚上，看不到后天的太阳。
马拉松观后感(篇5)
努力奔跑，未来可期
—读《爷爷的马拉松》有感
暑假里，读了《爷爷的马拉松》这本书，对我感触颇深。
本书主要讲了微胖男孩张乐驰最害怕的一件事—运动，他害怕任何一切让他四肢剧烈运动起来的项目。总盼着上体育课时能下雨。这时候他遇到了新来的体育老师梁鑫，想在学校里组建一个“小小跑着社团”，带领同学们快乐运动，科学运动。于是他应他的师傅魏宇龙的邀请，带着同学们去参观新开馆的马拉松文化博物馆，想激起同学们的运动热情。就在博物馆里，张乐驰发现了一个大秘密，他这时候才了解到自己爷爷的真实身份—“中国马拉松第一人”，通过与爷爷的深入交流，了解到爷爷跑步的传奇经历，深受鼓舞。爷爷不抛弃不弃，一辈子认准一件事就勇敢去尝试的态度深深感染了自己。终于在爷爷的带领下，张乐驰勇敢踏出了脚下的第一步，他跑到了学校，跑到了大街上，跑到了日本的熊本市，为祖国争光，让外国人看到中国少年的实力！张乐驰成长了，爷爷夸奖他说：“只要奔跑起来，整个天空会一直陪伴着你的！”
是啊！我们的人生何尝不是如此呢？其实就像文中爷爷说的那样：“我们的人生，其实就是一场马拉松！”在我们的人生旅途中，有很多畏惧的事情，就像文中的张乐驰畏惧跑步一样，但就如爷爷所说：“恐惧，是自己最大的敌人，不试试怎么知道自己行不行呢？”当我们克服了自身的恐惧，就可以勇敢的去迈出我们的第一步！在挑战自我的过程中，不可能是一帆风顺的，会遇到很多很多的挫折与磨难，就如爷爷在跑马拉松时，遇到的一个又一个的比赛与挑战，但爷爷说：“运动，就是要不断挑战自己，不断超越自己。年轻的时候，我咬着牙把1万米跑下来后，就想试试2万米，2万米也跑下来后，就想挑战一下马拉松！一个挑战接着一个挑战，我就这样跑了几十年。”爷爷说的话多么有道理啊！
对于我们如今的小学生而言，我们现在面对的，就像爷爷刚踏上1万米跑道时，心里惶惶不安，我们不知道未来的我们会怎么样，但我们要抓住机会，努力奔跑，只要不惧困难，一次又一次的勇敢挑战自我，不断超越昨天的自己，相信我们肯定会像文中的爷爷那样，成为一个最耀眼的“明星”。
谁会为难一个充满斗志，浑身正能量的人呢？加油吧，愿我们一直努力奔跑。看，我们的未来在闪闪发光呢！
马拉松观后感(篇6)
我们需要马拉松
——读《爷爷的马拉松》有感
暑假里，我读了《爷爷的马拉松》这本书。它主要讲述了一个微胖的小男孩，张乐驰不爱运动，畏惧任何运动。梁鑫是新来的体育老师。他组建了“小小跑者社团”，他还带着同学们去参观马拉松博物馆。在博物馆里，张乐驰知道了，他的爷爷张亮友曾经是马拉松跑道上的健将，并且和潘凯、赵依依、丁大力等人受到日本的邀请，去和日本的小朋友竞赛跑步。在老师和爷爷奶奶的影响下，张乐驰爱上了运动。
读完这本书，我的心久久不能平静，从中我感受到：生活中每个人在实现自己的梦想过程中。都需要马拉松精神。
在生活中，我们要想成为真正的强者，就应该不断督促自己向着更高、更远的目标冲刺。要不断挑战自我，突破自我。就像《爷爷的马拉松》中的张亮友爷爷那样，不断给自己定目标。不断地朝着目标超越自我。
在不断实现自己的目标路途上，我们肯定会遇到许多的困难和挫折，在这些困难和挫折面前我们不是不流泪，而是含着眼泪坚持下去，用坚强的信念支撑自己，鼓励自己，继续向前。这种精神就是马拉松精神。
每当我面临困难，准备放弃自己的理想的时候，我都会想起马拉松精神。记得有一次，我在做数学试题。遇到了一道难题，我当时冥思苦想，也不会做。正当我要放弃的时候，我就突然想起马拉松精神。于是我去寻找同学们的帮助。遗憾的是他们也不会。这下可怎么办呢？干脆放弃吧？可是脑海中又浮现了张亮友爷爷在马拉松赛场上的身影。我不断地在心里想：我不能这样轻易地放弃，我应该像张亮友爷爷那样拥有不服输的马拉松精神！于是，我鼓起勇气去询问数学老师。数学老师心平气和地给我解答这一道题。听完之后我茅塞顿开、恍然大悟，终于知道解题思路和方法了，我异常兴奋。心中暗暗庆幸当时没有轻易放弃。否则就不知道这道题的解题思路了。
我们每个人的人生就像是一个赛场。我们每个人就像马拉松选手，在各自的赛道上，朝着终点的方向，不断地努力拼搏，只要坚持到达终点，每个人都是胜利者，每个人都是超级赢家。
马拉松观后感(篇7)
人生必定不是百米赛跑，人生是一辈子的马拉松，走出多少距离是我们自己来选择的。只要不放弃，就会拥有未来，就会创造生命的奇迹新东小学升学作文方董事长俞敏洪。
很喜欢俞敏洪这个人，与其说喜欢他这个人，不如说喜欢在他身上所体现出来的精神：追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，从奋斗中寻找辉煌。同时这也被称为新东方精神。
岁月如书，记载着我们过去所有的点点滴滴。这本书其实是俞敏洪老师在过去40余年经历和一些人生的感悟。读了这本书之后，得到的不仅仅是知识和经验，更重要的是领悟到了一种人高中作文生自强不息的精神。人的成长是一种不可预知的未来的渴望，成长是一种在生命的道路上创造奇迹的精神。我们无法预知未来，我们唯一能做的就是在成长的道路上不断前进，克服一个又一个困难，不放弃，才能发现生命的奇迹。
的确是这样，曾经的我也对生命感到过迷茫，学习还有家庭的压力，让我真的有点喘不过气，清楚记得高考放榜后，真的难以置信，自己的成绩只过二本线10分，这成绩离自己定下的目标分真的可以说是天差地别。我一下子蒙了，自己寒窗苦读10余载，不是为了能够经榜提名吗?不是为了光宗耀祖吗?不是为了不让父母亲失望吗?但是这个类似于砝码的成绩够重吗?显然是不够的。在中国这个具有神奇色彩的国度，一考定未来显然已深入人心。于是我哭了，男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。我留下了自己成年后的第一滴男儿泪。
马拉松观后感(篇8)
有些事情的开始，可能只是参与，当他不停地跑，不停地跑，目标就是坚持到最后。
他超越一位又一位对手时，这时可能他会在心里想，还差一步，还差一步，就可以了。再坚持一步，就会超越了。既然参与了，每一秒的付出，每一秒的代价都是每一秒的汗水，他不可以放弃。此时看到颖儿奋力地超越了林义杰一大步，看着林义杰那有力无气口干舌燥的表情，实在心酸。在心里不停地叫喊：“快点快点…"不服输的他终超越了颖儿，但那一瞬间，真的很激动，或许他脑中的意志让他必须坚强，必须坚持到底。
刚费劲地跨了一米左右的林义杰脑中出现了什么感念？毫无顾虑地回过头，伸手拉着对手颖儿的手一同共进时，此时我的双眼已经模糊了。
心情比林义杰超越颖儿时更为激动。就如说，有些梦想可以使成就更伟大。
但回头想想，如今社会并不单纯，当林义杰拉起胡颖儿的.手这个动作时。从利益的角度的来看，有多少人怀疑他的真诚。而这些人，你是了解他？还是羡慕嫉妒恨呢？其实，相不相信，已不再有所凭借了。
和他人无关，和真假，更无关。因为是我们失去了那份纯真的心灵才怀疑别人的真诚。这是我们的损失。
马拉松观后感(篇9)
中国马拉松第一人---张亮友曾说:“生命不息，跑步不止，我会一直跑到心脏停跳的那一刻为止。孩子们，凡是你们认准的事，就一定要坚持下去。希望你们和我一样，在运动中获得快乐和健康，变得越来越强壮，守护咱们的国家！”这些天，我认真阅读了汪琦的著作《爷爷的马拉松》一书，内容生动，思想深刻，深深触动了我的心灵。
微胖男生张乐驰，最害怕做一件事情--运动！他畏惧一切让他四肢剧烈运动的项目。新来的体育老师梁鑫，想在学校组建一个“小小跑者社团”，带领着同学们快乐运动，科学运动。他应师傅魏宇龙的邀请，下个月带领同学们去参观新开馆的马拉松文化博物馆，并且把自己的师傅请过来，希望激起大家对运动的热情。
张乐驰的爷爷张亮友和他的奶奶被记者拍摄专题纪录片《了不起的中国人》，所采访的往事是：1939年12岁的张亮友被母亲送到大通煤矿上去干活，母亲叮嘱他:“到了矿上，好好跟着你三舅干活，免的受欺负。”张亮友还没干几天活，就看到了一张宣传单，宣传单上印着的都是日语，但图文并茂的内容倒是让人一眼就能看明白:日本人要开一场运动会。宣传单上印着奔跑的小人、跳高的小人、掷标枪的小人……，张亮友猫着溜出车间，与捧着饭盒的人群逆行，溜到了日本军官俱乐部的门前，从口袋里拿出一张宣传单，指了指，问:“参加这个，是在这儿报名吗?”日本军官却哈哈大笑地说:“小孩，滚开！”张亮友咬紧牙关，问:“为什么不行？”日本军官生气了，骂了句脏话，就拎起张大有的衣袖，重重地把他摔在了日本军官俱乐部的地上。突然，伊藤大佐走进来了，说:“中国人都是‘东亚病夫’，根本跑不了步！”张亮友就这样被伊藤大佐赶了出去。女主持人听完爷爷的故事，擦了擦眼角的泪。
这周，马拉松文化博物馆开馆了，魏宇龙大声说道:“尊敬的各位领导，亲爱的同学们，今天，大家在这里见证了我们马拉松文化博物馆的开馆仪式，我感到无比的高兴。更激动的是，今天，还非常荣幸地邀请到了我的师傅一一‘中国马拉松第一人’张亮友先生来为我们的博物馆开馆揭幕！”吴雯娜盯着一块粉色的奖牌发出感叹，魏宇龙说：“这可是20xx年度最美奖牌的亚军--无锡国际马拉松赛奖牌！”胡东东的注意力转移到了另一块泛着红蓝两色的奖牌上，魏宇龙说：“这块奖牌寓意坚持不懈、持之以恒的体育精神，更代表挑战自我、自强不息的民族精神。”张亮友赢得了许多跑步比赛冠军，时间如奔跑般过去了，很快，大家就参观完了马拉松文化博物馆。没过多久，张乐驰从魏宇龙那里得到一个重大消息：日本的伊藤一诚要邀请张乐驰和其他四人去日本的熊本县参加箱根接力赛。经过一个月的训练，张乐驰和其他四人在赛场上奋力拼搏，最终获得了荣誉证书。
读完这本书，我明白了原来马拉松赛跑的背后居然有这么多的故事，真是让我惊叹不已，我发誓今后一定要向这位“中国马拉松第一人”张亮友爷爷学习，学习他的坚持不懈、努力拼搏的精神，做一个积极乐观向上的人！
马拉松观后感(篇10)
我爷爷说，人生就是一场马拉松。这是《爷爷的马拉松》这本书封面上的一句话。今年暑假我有幸读到这本书，书中内容十分有趣，让我非常喜欢。
这本书主要讲述的是:主人公张乐驰最不喜欢的一件事运动。每当体育课，他就盼望着赶紧下雨，这样体育课就可以泡汤了。有一次新来的体育老师梁老师带领他们去参观马拉松博物馆。他才发现了爷爷一个重大秘密，他的爷爷竟然是中国大名鼎鼎的马拉松第一人张亮友!他发现爷爷开始参加马拉松也只是得了参与奖，后来爷爷不畏严寒酷暑，坚持不懈地做着这件事，最终功夫不负有心人，他爷爷获得了全国马拉松第一名!看到这里，张乐驰明白了，原来爷爷是一个了不起的人，他一直坚持用自己的行动为中国的体育事业助力。最后张乐驰在爷爷的影响下，也爱上了跑步。
读完这本书，我感受非常深刻，我们在生活和学习中无论遇到什么困难，只有坚持下去才会胜利。这也让我想到了我自己，这个暑假我学习游泳，开始的时候我学得很好，中间有两节课学习换气，我怎么都换不好气，当时我很气馁，真想放弃，后来我坚持了下来，就把困难克服了。最终我学会了游泳。
这也让我想起刚刚闭幕的东京奥运会。看到那些运动员拿到奖牌，我很兴奋。特别是14岁的跳水冠军全红婵，看到她在比赛中得了三个满分，拿到了金牌。我当时高兴得手舞足蹈。后来我才知道她长这么大没去过游乐场和动物园。她每天训练要跳水400次左右，看过他们的采访，我才知道是他们不断努力、不断坚持、不断超越自我，他们才有今天的成就，为祖国赢得了荣誉!
今年也是建党100周年，我们能有今天的幸福生活，也是先辈们一代一代坚持不懈努力得来的!我们作为新时代的好少年，我们要牢记习爷爷的话：我们要刻苦学习，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，坚持着!
爱的教育观后感受模板
看电影或者电视剧，在生活已是再稀松平常的事情了，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，我们只有欣赏得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。我们可以用写观后感的方式将各种感触和思考组织在一起。从哪些角度写好一篇观后感呢？小编现在向你推荐爱的教育观后感受模板，感谢您的参阅。
爱的教育观后感受(篇1)
一个工人的儿子，13岁时离开了家乡，独自一个人到美洲去寻找他的母亲。六千里寻母，从亚平宁山脉到安第斯山脉，克服了千辛万苦，他的名字叫马尔科。
我们不得不佩服一位仅有13岁的孩子能有如此的勇气!孤独一人登上客船，周围没有一个认识的人，年轻的孩子面对无边无际的大海孤身漂泊，有时候大海风平浪静，海水变成暗灰色，酷热的天气闷热难熬，人们无聊至极，仿佛烦恼的日子永无止境，疲惫不堪的旅客仿佛死人一般，四脚朝天地躺在甲板上一动不动。旅程没有尽头。昨天是大海，天空。今天还是大海，天空。明天还是这样，天天如此!永无变化!但仅有13岁的马尔科没有因为这一成不变的环境而吓倒，这娇小削瘦的身躯有着坚定的信念去寻找他许久未见的母亲。
马尔科不断地辗转在各个地方，但消息总是令他绝望，他身无分文，幸亏在老乡的帮助下才凑得一笔钱，但每到一个地方他心中的信念总遭受着打击，但他的信念却没有动摇。他坐着火车到梅奎纳兹工程师的家，没有找到其母亲，又恳求车队的首领试求他帮忙搭车，在车队里马尔科帮着生火做饭打水烤肉，给牲畜喂草，擦洗灯笼，路程极其漫长，烦恼没有止境。他不仅成为了为车夫们服务的小奴隶，而且车夫们对他一天比一天凶狠，有些人对待他十分粗暴恐吓他，毫不客气地让他伺候，没有一点人情味，但他为了寻找母亲他忍受了下来，他坚持了下来!
从货车上下来，他徒步走了几百英里的路，他全力赶路，一直到精疲力尽，他走不动了，鞋底磨破，脚走出了血因为饮食不良没有胃口吃东西。夜晚来临，他停下脚步静听似乎有丝丝地爬行声，他顿时感到毛骨悚然，拔腿就跑。历尽千辛万苦他终于找到了已经病重的母亲，由于他的出现，他的母亲也鼓起勇气让医生进行手术。
我们不禁会对如此年幼却具有的勇气和信念感到惊讶，这是爱的力量，是一位孩子对母亲的爱与思念所爆发出来的力量。我让马尔科对母亲深深的爱肃然起敬，再想想自己曾经为了一点小事而与母亲闹别扭而感到羞愧，或许当我们的人和我们深爱的人在远方时，我们才能感到我们的身边缺少了什么，从而期盼着他们回来，回到我们的身边，继续感受他们爱的温暖。让我们接受爱的教育，爱身边的每一个人。
爱的教育观后感受(篇2)
爱是十分朴素的，我刚开始认为爱只是伟大、无私的。但当我读了《爱的教育》之后，才发现爱并不是那么简单。爱的境界宽广到你想象不到。
这本《爱的教育》。是意大利的亚米契斯。花费十年时间创作的，他的另一个题目是《一个意大利四年级小学生的日记》，这本书用日记的形式讲述了以四年级的一位意大利小学生安利柯的口吻说了在班级、学校或是家庭中的种种小事令我最印象深刻的是安利坷学校刚开学有一位叫罗伯特的二年级学生，为救一名小朋友而被飞驰而来的马车轧伤了脚，即使身受重伤，也毫无怨言，这样一位大爱无私的小英雄，不仅得到了围观群众的一致赞颂更得到了我们发自内心的崇敬与尊重，我们应该以他为榜样，为社会贡献自己的爱与力量，让关爱之花在世界永远绽放。
爱像空气一样，无处不在，我们又不能缺少了它，我们常常会忽略了这个生活必需品，可它早已融入了我们的生活。从小到大，父母以及爷爷奶奶总是每时每刻向我播散爱的种子，但是我却毫无觉察，亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之同情。这些富有感染力和教育性的爱应该值得大家珍惜。
这本书将真诚、友爱、坚强，善良等高尚品质缓缓流入读者的心田。
爱的教育观后感受(篇3)
爱是什么?爱是能洗舳袢诵闹行澳畹那斫衤;爱是风雨灾难之中的诺亚方舟;爱是人与人之间沟通的桥梁爱是你我心灵中最纯洁、最美好的一丝情愫……
爱是什么?爱是在失败是一些鼓励的话语;爱是在茫然中给予的帮助;爱是在难过时一个环绕着淡淡幽香的温暖怀抱;爱是一个彻响的耳光，是一句句让人难看的喝斥，是一束严厉的目光，是一个透不过气来的严格的管教……
爱是分享，分享你我的悲伤喜悦，大家的脸庞上洋溢着同一种笑容，让彼此的心脏随着欢乐的音符一起跳动!爱是力量，让我们携起手来一起渡过难关，让这种力量散播到世界的每一个角落，我们坚信，任何困难都抵不住这种强大的力量!爱是承担，虽然肩上担负著沉重的责任，但嘴上却没有丝毫的埋怨，因为我们心中充溢着感动，这份感动使我们的责任化为一份甜蜜，我们辛酸并快乐着，我们用一颗充满着爱的心去面对这一切的一切，而这个世界也因为我们而更美好!爱是荣耀，我们正因为有了爱，才有了这么多的快乐，爱宛如一条无形的丝带将我们的心牢牢地捆绑在了一起，世界因为有了爱，才是人们之间的距离又近了一步，我们因爱而自豪，因爱而荣耀!
在今天这个特殊的日子里，我接受了一场特殊的教育。与其说它是教育，不如说这是一个生动、有趣的“故事”，而我就是被这个“故事”打动的其中一人，它让我懂得了“爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀!”让我们学会了高声群:“我爱你家人!我爱你朋友!我爱你蓝天!我爱你世界!我爱你中国!”
爱的教育观后感受(篇4)
这次寒假，我读完了由意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》。
这是一本由主人公安利柯在整个四年级中所记的日记，记录了生活中一些平凡事物中包含的一爱一，里面还有十篇感人的每月故事，这些都是安利柯的父母和老师收集的。
在这一本书中，我最喜欢安利柯的爸爸。因为在安利柯做错了事或碰到了疑惑不解的问题时，他从不当面指出，而是以写信的模式告诉安利柯为什么和原因。譬如有一次，小泥瓦匠来安利柯家做客，小泥瓦匠把椅子弄脏了一块，安利柯想用手掸干净，却被安利柯的爸爸制止了，他的爸爸没有当面指责，而是在小泥瓦匠走了后才塞给安利柯一张纸条。
爱像空气，是无所不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱。渐渐长大了，上学了，又有了老师的爱，同学的爱。我们从未离开过爱，如果离开了爱，我们将会变得孤独。爱是伟大的，爱也是宽恕的，爱又是包含的。只要我们人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。让我们携手共起，一起乘上爱的小舟。
爱的教育观后感受(篇5)
一接触到一本书，你先看到的就是题目。而这本书的题目是引人入胜的。我疑问，为什么，题目要取“爱的教育”。看了以后我才懂“爱的教育”的意思。
此书的作者是意大利的埃迪蒙托・德・亚米契斯，他是模仿一个名叫安利柯的四年级的学生写的日记，所以这本书的另一个题目叫：一个意大利四年级小学生的日记。从十月开学到七月学年考试，他写的日记有时是班里发生的事，有时是亲眼看到的事，又有时是精神讲话，还有时是父母的讲话或信。可都没离开过“爱”这个字，爱同学、爱老师、爱父母、爱祖国、爱意大利的每一个人。
这本书的爱已经深深地感染了读者，我和母亲都酸鼻子，流热泪了。我想，这本书的故事故事应该传染了一代又一代的读者。书里的每个人都那么的善良，那么无私，时刻都为他人着想，而不为自己着想。
我印象最深的故事是《一个贫苦的爱国少年》，俗话说得好，少年强则国强。我觉得也是，一个人再怎么，也不能为了利益而丢了自己的尊严，丢了国家的尊严。这的少年家里很穷，但他的精神却无比的富有。
那个少年是意大利人，因为少年家里的贫穷，船上的人都施舍给他钱，他很高兴。
晚上他偷偷的看着他们。那些外国人说“说起来，意大利的旅馆真令人头痛！”“饭菜太坏老板滑头，仆役对待客人总是爱理不理！”“而且还好敲竹杠！”“火车又脏又慢！”“街上的乞丐有那么多！”“扒手的本领也很高，强盗杀人不眨眼，听说这都是世界第一呢！”
“叮铃铃”钱都落了下来，打在了他们身上。少年火冒三丈，爱国的热血沸腾了起来，“你们这种人的臭钱，我才不稀罕要呢！”
爱国的少年真是令人敬佩，年纪小小，就如此爱国。我要是也如此，就好了，我感到深深的不如。
“爱”能让我们笑，也能让我们哭，而“爱的教育”正是让我们沉浸在爱中。
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