邯郸学步的读后感

发布时间：2022-12-24 来源：互联网

邯郸学步的读后感600字精选。

在书籍中取得知识，在战斗中取得勇敢。读作者写的作品便是给了我们一个攀登的台阶。此时我们可以将感悟用文字表述出来。你知道一份标准的作品读后感需要有哪些方面吗？考虑到你的需要，读后感大全特地编辑了“邯郸学步的读后感”，供您参考，并请收藏本页！

邯郸学步的读后感【篇1】

我读过很多成语故事书，如：《闻鸡起舞》、《水滴石穿》、《囫囵吞枣》、《塞翁失马》、《半途而废》、《一饭千金》、《目不窥园》、《邯郸学步》等等。其中让我印象最深刻的是《邯郸学步》。

《邯郸学步》讲述的是在两千年前，燕国一个叫寿陵的地方有一位不知道自己姓什名谁的的人。他不愁吃不愁穿，论样貌长相也算得上是中等的人才。但他有个奇怪的爱好，就是喜欢学别人。

一天，他在外面听人说邯郸那边的人走路很奇怪，于是他就带上一点盘缠去了邯郸。去到之后，他就开始学邯郸人走路，无论男的、女的、老的、少的都学。最后，他学过头了，忘记自己怎么走路了，盘缠也用尽了，只好爬着回家。

看完这个故事，我感到很生气。之所以这个人会去学邯郸人走路，是因为他觉得邯郸人走路走得很奇怪，自己要去学一下。如果这个人不去乱学别人走路的话，他就不会忘记自己原来是怎么走路的，更不会爬着回去了。

我在日常生活中也有过类似于这样的事情。比如学英语，英语是有英式和美式两种的发音。我觉得美式发音好听，于是也试学美式发音，但在学校里英语老师要求我们是英式发音的。有一次在上英语课时，老师教新的英语单词，但我就习惯性的用美式发音，搞得全班同学都在笑话我，让我觉得很尴尬。老师也在纠正我的发音，当时我是及时纠正了，但过后我还读了美式发音。后来妈妈为了让我纠正发音可是费了九牛二虎之力的，每天都陪着我读英语课文，当我读错了她就及时让我纠正。花了整整一个月的时间，好不容易才让我才纠正了发音。

经过这件事情后，我觉得不要轻易的去模仿别人，要做一个有主见的人。如果那个人当时不要道听途说就去学邯郸人走路，相信自己的走路方式，就不会造成最后忘记怎么走路而要爬着回家了的后果。所以我们要相信自己，不要每件事情都听别人的。

邯郸学步的读后感【篇2】

前几天，我读了《邯郸学步》这则寓言，我深受启发。

这个故事讲的是有个小孩觉得自己走路太笨拙了，于是去学邯郸人走路，反而把自己原来走路的姿势都忘了，告诉了我们生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领都丢掉。当然，在生活中我们也遇到过类似的事情，有一次，我正在写作文，妈妈为了让我把作文写好，找来一些范文给我读，本来我已经构思好了，可是我觉得那范文比我写得好多了，于是，我就模仿这篇作文，写完之后，我才恍然大悟：“啊！这简直是模仿得四不像嘛！”我真不该盲目的模仿这篇作文，反而弄巧成拙，于是，我赶紧从头到尾自己构思认真地写，这篇作文才写好。我们班有这么一位同学，他的字本来写得很漂亮，但是她却觉得同桌的字更漂亮，于是装模作样地学了起来，谁知，没过几天，既没有练好别人的字，还把自己原来写字的方法忘得一干二净。其实，学习别人的优点没错，看来讲究方法才是最重要的呀！

大家可千万不要学习《邯郸学步》中的主人公呀！学来学去，结果一事无成，还丢了以前的东西。

邯郸学步的读后感【篇3】

今天，我怀着激动的心情读了邯郸学步一文。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

读了这篇文章，我体会到了勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。

邯郸学步的读后感【篇4】

《邯郸学步》这个成语故事，我看了以后，心有所悟。

故事说的是：一个燕国人，到了赵国的首都邯郸，他见那儿的人走路姿势很好看，就去学了。可是学了很长时间，也没学会，还把原来的走路方法忘了，于是，只好爬着回去了。

这个故事告诉我们：不根据自己的实际情况盲目地学习别人的东西或本领，结果不仅没有学会别人的本领，还把原来的东西丢了。

我在取笑那个燕国人的同时，又（删去）想到了我的一个同学，他就是钱程远。他平时作文很好，可一到考试，作文却（删去，加：就）一塌糊涂。后来我们才知道，原来他的很多作文都是把例文经过“加工”，然后抄上去的，这就是“邯郸学步”。就是说，他这样不仅没有提高写作水平，反而害了他自己。

在生活中，看到好的东西是要学，可也要看一看，是不是真适合我们（删去）自己，自己该不该学。有时，盲目学习可能还会造成相反的结果。

试想一下，“邯郸学步”中的燕国人，他就是学会了邯郸人的走路方法，来到了燕国，和很多人不一样，还是会闹笑话。所以，我们做事时，不仅要看看适合自己，还是不适合自己，（嗦，改为：我们做事前，要经过深思熟虑，看是否适合自己，）然后决定自己到底该不该自己（删去）学，可千万别跟邯郸学步中的那个燕国人一样哦！

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鲁滨逊的读后感600字精选

下面是读后感大全精心为你整理的“鲁滨逊的读后感”，当我们在看了作者写的作品时，可能会积累了不少感想。每个人在阅读过后会产生不一样的读后感，应该从哪个角度写读后感？请在阅读后，可以继续收藏本页！

鲁滨逊的读后感(篇1)

俄国文学家高尔基曾说过：“读一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。”最近，我就在和一个高尚的“人”谈话。它的名字叫“鲁滨逊漂流记”

在上三年级的时候，因老师要求同学们都要读《鲁滨逊漂流记》这本书，所以我就去书店买了一本。读了几页我就爱不释手了。不仅是优美生动的语句吸引了我，更重要的是主人公鲁滨逊的精神感染了我。现在我已不清楚是第几次读这本书了，但每次读完后都有不同的收获。

《鲁滨逊漂流记》主要写了：在一次航海中，鲁滨逊的船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊一人活了下来。他漂流到一个荒无人烟的小岛上，在那生活了28年，一直独自生活，直到若干年后救了黑人“星期五”。才多了一个黑人“星期五”和他作伴。在这28年里，鲁滨逊没有自暴自弃，他一直在等待着离开荒岛回到祖国的机会，在此期间，他不断地努力学习种植粮食，捕捉并驯养小动物，用自己的双手改造生活中的不便。他有着不自暴自弃，不向困难低头，不坐以待毙，勇敢顽强的精神。实在令人敬佩，也十分值得我们学习。

现在我们过着衣食无忧的生活，需要什么东西就去商店里买，什么也不缺，而且还有这么优越的学习条件，多么幸福！可鲁滨逊没有衣服，没有大米，没有厨具，没有……；连最基本的温饱问题都解决不了，可他仍然没有失去信心，还不断地学习，不断创新。比起鲁滨逊，我们的学习条件是多么的优越，我们就更不该自暴自弃，应该好好学习，珍惜现在的学习条件，以后后悔就来不及了。

鲁滨逊的读后感(篇2)

早年的鲁滨逊就抱着远大探险的心，小小年纪就出海外经商。可是，几次的狂风怒浪，把他刮到了一个无人的孤岛上。第一天，树上过日；第二天，搬运东西；第十四天，寻找住处；第一月，找到住处；第二月，开始吃肉；第六年，开始驯养；第十几年，面包断绝，墨水用完；第二十年，捕获野人；第二十八年，离开孤岛……

不但要坚持，还要有勇气。如果鲁滨逊没有勇气，他又是怎么能在食人族中救出来野人“星期五”来？如果没有勇气，他怎么生存下去？

虽然生存很艰难，但是鲁滨逊还是把每天的工作安排得井井有条，也随时等待着机遇回到他的家乡。

五年级:苏家硕

穿着大羊袍，扛着把鸟枪，一野人附身，二十八年孤岛生活……他是谁？没错，他就是——鲁滨逊！

上面的事迹是鲁滨逊的生平，二十八年，就算是有吃有喝有睡，能穿能住能玩，一个人孤零零的，多数人还是坚持不下去。

光有勇气，还远不够。鲁滨逊用他的顽强的毅力和智慧建造房屋、烧制陶器、圈养山羊、种植粮食、修造船只等等。

在荒岛上生存，鲁滨逊靠着天时、地利和他的智慧顽强地存活了下来，这些宝物是极少人甚至没有人全部具有的！鲁滨逊值得我们学习他的勇气、毅力、智慧和挑战，这正是我们所需要的！

鲁滨逊的读后感(篇3)

26，一个平凡无奇的数字。但是，在一个荒芜人烟的小岛上生活的26年之久，这就是一件令人惊讶、不可思议的事情。完成这件伟大的事情的人就是鲁逊。 《鲁滨逊漂流记》记叙了：一个叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇到大风，所有船员都落水而死，只有鲁滨逊一个人随浪漂到一个荒芜人烟的小岛上，他靠着自己坚强的意志力，克服了种种困难，在岛上声后了26年之后，终于回到英国的故事。 当我读完只个情节曲折的故事后，我被深深地震撼了，我被鲁滨逊这种勇敢、坚强、乐观、积极

鲁滨逊的读后感(篇4)

上周我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，这本书让我受益匪浅。它告诉我们：当我们遇到困难、挫折等不幸时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹来。

这本书讲述了一个鲁宾逊的英国人，他喜欢航海和冒险。为了出去闯荡，他毅然放弃优裕的生活，当上了一名水手。在一次乘船前往南美洲时，遇上了罕见的暴风，船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨逊一个人幸运地生存了下来。鲁滨逊被海水冲到一个荒无人烟的小岛上。面对着生疏、恶劣的的环境，又冷又饿的他不是坐叹命运不济，而是充分利用他的头脑和双手，从破船上取下有用的物品，着手建造住所、种植粮食、驯养家畜、制造家具、缝纫衣服，把荒岛改造成井然有序的家园、“王国”。

鲁滨逊在自己的“王国”里待了整整28年，在这28年，他忍受孤独、艰辛，病痛和危险。最后终于乘着过路的船只，回到了自己的国家。

读完这本书，我明白了：面对困难不要放弃，要利用自己的智慧，去解决困难。

鲁滨逊的读后感(篇5)

最近，我读了一本书，这本书的名字叫做《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨逊漂流记》的主人公叫做鲁滨逊，他自幼就非常的喜爱冒险，在一次偶然的机会下，他登上了一艘即将远航的船，从此，他就一发不可收拾的喜欢上了航海，父母的劝告他一句也听不进去。终于，他在一次航海中发生了事故，所有船员全都被淹死了，只有他奇迹般的活了下来，并漂流到了一个荒岛上，开始了他长达28年的荒岛求生记，最终成功获救。

读了《鲁滨逊漂流记》，我的心久久不能平静：鲁滨逊在荒岛上的生活，每一天都无比危险，可是他却不怕危险、乐观坚强，天天与险恶的环境所斗争，在荒岛上生活了足足28年，最终成功获救；再看看我们，哪个人不是衣来伸手，饭来张口，父母们一个照顾不好就大哭大闹，遇到一点挫折就退缩。

这是我想起了我在学滑板时候的经历，刚开始，我那可真的是滑一次，摔一次。在“屡战屡败”后，我气馁极了，便把滑板往家里一摔，不滑了。现在，我拿我那时遇到的挫折，和鲁滨逊所遇到的挫折一比，那简直是不值一提。

其实，挫折并不可怕，害怕挫折的心才是最可怕的，只要不怕挫折，学会从哪儿跌倒就从那儿爬起来，并拥有大无畏冒险进取精神和坚强不屈的品质。那么，就算你在困境之中，最终也一定能成为一个成功者。

精选驴子读后感600字精选

读后感大全专题“驴子读后感”为你推荐以下内容。

驴子读后感 篇1

在我看的许多书中，令我记忆深刻的是《驴子的回忆》这本书。看到这儿，你可能会想：驴子的回忆？驴子还会有回忆？那么蠢的家伙还有回忆？你这么想可能是因为经常听大家说道：蠢的像驴、无知的像驴、犟的像驴、傻的像驴等话。不过，你看完这本书就会知道驴子是多么有思想、多么有品质。

一开始，我们聪明能干、善解人意的主人公卡迪雄，是没有名字的。它的第一位主人对它一点也不好，常常拿又粗又长的棍子打它，还让它托很多东西。更过分的是，卡迪雄干完活还不给它吃草！之后，卡迪雄忍无可忍，狠狠地给了主人两脚，去林间流浪。接着，它又换了几位主人。成了镇上有名的驴子。最后它被一户好人家收留了。可它却开始骄傲，人们开始疏远它。不过，到了最后它认识到自己的错误并且又改正了。所以，卡迪雄过上了幸福的生活。

这本书告诉我：要想别人待你好，必须先善待他人。你认为最愚蠢的家伙，不一定像它的外表那样愚蠢。一头驴也有像人一样有感情，它有一颗爱主人的心。驴子虽然可怜，但那颗心既能感知幸福，也能感受不幸。是做主人的朋友还是敌人，都取决于主人的态度！

驴子读后感 篇2

在看这部电影之前，没敢有啥期待，因为这是一部现实主义题材的作品，注定不会有黑帮、动作、枪战、悬疑等等诸多商业元素，而且这还是一部关于知情的电影，难道是回忆?抑或是反思?总之，这部电影一开始并没有让我有太高的期望值，特别是导演和主演基本都属于新晋的电影人，导演李大为还是第一次执导剧情长片，大部分几乎都没有听说过他的名字，这样的电影你能期待得起来吗?

电影开场了，开头的段落还算是中规中矩，开篇的第一句话让我印象深刻在那个荒诞不经的年代，我的经历却又是最荒诞的，如果你忽略了这个点题的一句话，很容易在后边被导演给忽悠了，因为你想不到他会把你带到什么地方去，《走着瞧》这部电影居然玩儿起了大杂烩式的风格，恐怖悬疑外加黑色幽默，总归是有点那么个意思，让这部电影整体风格开始变得夸张。怎么会这么拍知青电影?这真的是谁也想不到，男主人公马杰因为杀了一头名为黑六的种驴而遭遇生死大劫，他被黑六的弟弟黑七个盯上了，黑七好像是通人性似得，处处要致马杰与死地，这帮防不胜防的暗算让马杰苦不堪言，甚至一度要和黑七拼个你死我活，这期间种种让人啼笑皆非的事情数不胜数。看了电影你才知道，原来导演只是借知青的外壳，拍了一部人驴大战，说起来，这部影片还是具有很强的环保意识，而且还是宣扬人们要爱护动物，还在表达动物或许比人类的思想。呵呵，看过了就是笑笑，要是想从这部电影中看到什么知青的辛酸往事，那是没戏了，这根本是一部戏谑之作，胡闹有余，严肃全无。

驴子读后感 篇3

读了《伊索寓言》了的《驴和蝉》，让我知道了一个道理：做事得慢慢来，不能急于成功，要是不行的话，不能强求，也不能逞强，否则往往会受到大自然的惩罚。

故事主要讲的是：有一头驴，他想把声音变好听，就去问蝉，蝉告诉驴：只要你少吃粮食和草，多喝露水，你变瘦了，声音就好听了。

从此，驴就不吃干粮和草，只吃露水。就死了。在生活中，做事也不能急于求成，像我，就犯了这样的毛病：一天，我在家里没事做，就拿出练习本做数学题，我想前面的没挑战性，就直接翻到后面做难的。我做半小时，终于做完了一页的三道难题。

之后，我就叫妈妈检查，就结果三道都错光，都是因为在某一个算式中的错误的答案导致的。

咳！看，这就是做事急于求成害的，我直接就翻到后面时，基础功还不扎实，导致算式算错。读者们，你们有没有这样的毛病呢？

驴子读后感 篇4

假期里，我在一本故事书上看到了有关驴的故事。在这之前我听过《黔之驴》，我带着疑惑一口气将《驴子的坏主意》看完。噢，才明白它们俩有本质的区别啊！原来会有这么蠢的驴子啊！现在，我将大概内容与大家分享：从前，有个商人带了一头驴到集镇上买了许多盐，然后他把盐装进袋子里。商人高兴的拉动缰绳，说：“回家了！”但是驴子却把头埋的很低很低，心理犯嘀咕：“盐太重了！”过一会儿，走到一条河边。在渡河时，驴子不小心跌到河里。袋里的盐被水溶掉，全流走了。商人很生气，自言自语的说：“太可恶了，怎么会有这么笨的一头啊！”可是驴子却欣喜若狂，因为减轻了许多负担。驴子想：下回也可以如法炮制。驴子尝到了甜头趾高气昂的随商人回村子，商人却每天埋怨驴子。

第二天，商人骑着驴子到镇上买了一些棉花。驴子驮着棉花，心理想着：这棉花本来就轻，如果掉进水里会更轻的。像上次一样，驴子又不小心掉进水里，当驴子想站起来时，突然觉得很重。它一定不明白：棉花进水后会吸收大量的水分，会变得越来越重。最后，驴子只好垂头丧气的驮着沉重的棉花走回村子。聪明的商人懂得变通，他应该能猜到驴子想偷懒，就想了这么个办法来整治它，让它也尝尝苦头。

愚蠢的驴子最后似乎也悟出来点东西：“具体事情具体对待，这是人的理论。”驴子自言自语，而我的理论是：具体东西具体对待。噢，愚蠢的驴子变得聪明了，它学会了分析：像盐，味精，苏打粉等颗粒东西会被水溶掉；像棉花，棉布，海绵等物体进水后会大量的吸收水分而变得很重。从驴子的故事中，可以教育我们无论遇到任何事情，都应该学会分析，懂得变通，世间万物是可以在一定的条件下相互转换的，不要钻牛角尖，要学会灵活的应用，审时度势而积累经验。

驴子读后感 篇5

《小故事大启示》这本书中有一个名叫《驴子的变化》的小故事，《驴子的变化》这个小故事收录于经典寓言这一章节。驴子会有什么样的变化呢？驴子能变得会飞吗？驴子变得会游泳吗？驴子能变得会说话、与人交流吗？在下面的故事中，大家就能知道了。我读了《驴子的变化》，也有自己的感受，我会咋最后一自然段中与大家分享。

《驴子的变化》说的是：上帝创造各种动植物的时候，也创造了驴子。但是，驴子没有引起上帝的注意，所以被生得只有老鼠那么大，难以引起别人的注意。然而，驴子非常渴望引起大家重视，可是它觉得自己这么小个头出门丢脸，于是不断祷告，让上帝把自己变得高大。驴子每天的祷告词都是这样：“上帝，请把我变得高大些吧！让动物们在议论象、狮、虎的同时也议论我吧！”上帝被驴子惹烦了，便把它变得高大、愚蠢。驴子终于变得高大了，它成了动物中的庞然大物，动物们也纷纷开始议论它的身材了。但是，驴子有一副动物们都讨厌的噪音和愚蠢的大脑，所以不久后就成了人们的工具，人们让它干劳累的体力活。

其实，身材高大当然是好事，但是如果也有简单的头脑，丑陋的灵魂，就不是什么好事了，浓缩的也是精华，如果我们都有一双明亮的眼睛，保持清醒的头脑，不是更好吗？

驴子读后感 篇6

一次偶然的机会中，我读到一篇故事《驴子过河》。

故事的内容是：一头驴子背着一袋盐回家，在途中不小心跌到河里。它爬上岸，发现背上的盐轻了不少，轻松地回家了。第二天，它背着一袋棉花回家，在途中同样遇到那条河，又装着不小心跌到河里。它本以为背上的东西会轻许多，就要爬上岸，可无论如何都爬不上来，最后，驴子被淹死了。

故事里的驴子很笨，很滑稽，它不但照搬经验，还耍小聪明，更不知道棉花放在水里会变重。比如有的智力较高的学生，考语文检查考卷时，专心致志地看了一遍，深入思考，及时改错，就得到好成绩。这种学生在考数学时根本不打草稿，又用同样的方法，检查考卷，结果成绩不好。这样的学生就好像那头驴子。由此我推断出一个道理：不能照搬经验，耍小聪明，否则不会有好下场。

读了这个故事，我想：如果驴子第二天不装着跌进河里，它又会

伟大的悲剧的读后感600字精选

以下由编辑为大家精心整理的“伟大的悲剧的读后感”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新。年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，对于作品这本书，大家都会有各自的想法。我们可以用文字将感悟表述出来。

伟大的悲剧的读后感(篇1)

一个月的差距，注定了一个成功，一个失败。“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”如此残酷的现实，必须接受的现实。不仅如此，斯科特还要在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业还是他所热烈追求的。他的诚信，令人敬佩的绅士风度，这时充分的显示出来。

而当他们在归途中与死亡抗争，一个个倒毙时，没有一个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。

强烈的集体主义精神，无私的爱，在那一刻，暴露无遗。

“力拔山河兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”当年项羽败了，后人却冠以英雄二字。因为他至情至性，当得起这二字。今日斯科特一行人败了，我们仍称之英雄。他们的品质，令人折服。

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏击中毁灭了自己，但他的心灵却变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

伟大的悲剧的读后感(篇2)

1911年，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特一行人在南极点展开角逐。阿蒙森捷足先登，为历史翻开了璀璨的篇章，而失败者斯科特在返回时遇严寒搏斗了两个多月，长眠于茫茫雪原……

这个故事令我肃然起敬。难道失败者不值得被歌颂与敬仰？不！他们那诚实的绅士风度与坚毅执着的精神，赢得了无数人的敬佩。

他们令我感动，禁卫军奥次茨为了不拖累伙伴，在狂风怒号的暴风雪中坚毅地走向外面，走向死亡。剩下疲惫至极的三个人任何希望都破灭了，他们骄傲地在帐篷里等待死神的来临，无怨无悔地爬进睡袋。我感觉到的，是更多的悲壮。

“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”，和斯科特探索未知的壮举相比，我们所谓的恐惧简直微不足道。与他们满腔热血、不畏死亡的探索精神相比，我们难道不应该朝气蓬勃的生活学习吗？

斯科特一行人并不是失败者，在某种意义上，他们永不言弃的信念甚至胜出了阿蒙森。

伟大的悲剧的读后感(篇3)

悲剧，总会催人泪下，确切的来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词。悲剧并不局限于戏剧中，现实中也有。不过，有的悲剧是伟大的。这里，我要讲的关于我们学的课文——《伟大的悲剧》。

稍微了解南极的人知道，南极洲南纬90度的科学实验站取名为阿蒙森-斯科特。这为了纪念人类历史上最早到达南极洲的极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。阿蒙森的队伍最先到达极点，然后凯旋而归。可斯科特的队伍慢了他们近5个星期，虽然也到达了极点但回归的途中，南极寒冷的天气提前来到，无情地袭击他们。在恶劣的条件下，他们在饥寒交迫中挣扎着，进行了2个月的搏斗。最后他们体力不支，长眠于白茫茫的冰天雪地之中。

真是一场骇人听闻的悲剧。这些英雄，之所以称为英雄，是因为他们拥有高尚的品德，视死如归的精神。首先是禁卫军奥茨，为了不拖累同伙，在关键时刻保护同伙，而向死神飞奔。而最后，他们抱着绝望，骄傲地等待死亡。他们无怨无悔地爬进睡袋。尤其是斯科特，到生命最后关头给他所爱的一切人写了书信，表达他无私的爱和真诚的情义。所以，当他们与世长辞后，连最高权威的国王也跪下来悼念他们，可知他们在人们眼中的地位——至高无上。

有句话说得好，“死亡不是生命的终止，而是生命的升华。”这就像课文中的那句话：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。这已经表现他们为事业而献身的精神是无比高尚的。

虽然他们去世多年，但我相信，他们的高尚精神永远活在人们的心里，永远不会被人们放弃或遗忘。悲剧，是伟大的…… 生活总是变幻多姿，有的人把生活当作享受，则有的人把生活当做冒险。我们《伟大的悲剧》中的主人公就把生活当做冒险，在他们身上我学到了许许多多的启示，他们是伟大的，令人崇敬的英雄!

想起现在的社会，不是自私自利，即使嫉妒成性，试问：能有几个人能向他们这样拥有诚实守信的绅士风度呢?

伟大的悲剧的读后感(篇4)

读了这篇文章后，我感受太多太多几乎可以说是每读一次这篇文章，我都会被震撼一次。

罗伯特·福尔肯·斯科特，这个名字深深地嵌入了我的心中。不仅他，还有他的队友们，那种最初的激动，到最后的绝望，这途中的感受不言而喻。我们可以想象，一片白茫茫的冰天雪地中就只有他们几个人在走，他们心里的那种无助、失落、不知所措的心情一直回荡在他们心中，但他们没有一个人把心中的苦倾诉给自己的同伴，而是自己默默地忍受着、承担着。这种精神上的压力是非常人所能忍受的，以至于让埃文斯精神崩溃。

而骑兵上尉劳伦斯·奥茨为了不拖累同伴，独自去面对、走向死神，给队友们以更多生的希望，而要做出这一决定，是需要多大的勇气啊。

但他的队友们并未能如他所愿，而是最终以体力不支而倒在返程的路上。

斯科特临死前的感悟可能比某些人一辈子的感悟都多。“因为只有在这种从未被人声冲破过的寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊”。作者的这句话说得多好。一个人如果连拿出让自己领悟、反省的这么一个时间都没有的话，那这个人这一生算是白活了。一个人只有在静下心来，在极度的寂静之中，自己想一想，反省一下自己。这务必会让这人感受良多，会让人的思想升华。

“伟大的悲剧”这个标题一点也不过分，因为它充分地彰显了斯科特一行人的顽强求生意志，但却事与愿违。用他们的话来说：或许这就只能是一个伟大的悲剧。

伟大的悲剧的读后感(篇5)

读完《伟大的悲剧》这篇文章，我感受到了探险家们的坚毅和那种团体主义的精神。他们诚信，爱国，这一点是值得我们学习的。

他们在那严寒、路况险恶、粮食短缺、健康每况愈下的条件与艰苦环境下，能够勇往直前，已经算得上是一位英雄了，我打心眼里佩服他们。

美国小说家狄更斯说过：顽强的毅力能够征服世界上任何一峰。做什么事都要有这种坚忍不拔的精神，才能一步一步走向成功，比如像居里夫人为了研究出镭，她坚持不懈，最终梦想成真。

这几位探险家虽然没有回归故乡，但他们在离开世界前回忆了完美的往事和对祖国、亲人、朋友的思念，他们和其他伟人一样伟大;他们的身躯虽然倒下了，但他们的心灵却变得无比伟大。

科学考察和探险，既是他们对未知的探寻，也是他们对自我的挑战。从高峻的山峰到深邃的海底、从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就有他们的足迹，其间有成功的欣喜，也有失败的悲壮。探险过程中的任何险阻，都遏止不住他们探索未知世界的活力，阻挡不了他们迈向全新领域的脚步。

贝多芬是世界著名的音乐家，他从小就显露出他的音乐才华，但他从1796年听力就渐渐衰落，直至182016年他的耳朵便无法医治了，但他不绝望，仍凭自我的毅力作出了英雄交响曲!他曾说过：只要有机会，我就要反抗命运!

请别忘了，毅力是成功道路中一个不可缺少的奠基石——有毅力者成，反是者败。

伟大的悲剧的读后感(篇6)

冰雪覆盖的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底，挪威的探险家阿蒙森和英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐。到最后 斯科特这位失败的英雄和他的队员在途中的悲壮的覆没。

斯 科特一行比阿蒙森只玩了仅仅一个月，却成为了一个失败者。现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了。一切努力成为了徒劳力尽千辛万苦显得十分可笑，几星期， 几个月，几年的希望简直可以说是癫狂。这一结果对于斯科特一行是最沉重的打击。况且他们还要为胜利者作证多么可悲，多么可歌可泣。

在回去的路上，队友们 ，使这一行人不断的分裂，最终只能在帐篷中等待死亡。

最感动人心的是斯科特的最后一篇日记。他把“我的妻子”坚决的改成了“我的遗孀”，表明他死的坚定。

是成功，或是失败，有时由不得自己选择，但一定会是自己的答案！

伟大的悲剧的读后感(篇7)

《伟大的悲剧》讲述的是英国探险家斯科特与挪威探险家阿蒙森在南极的角逐。由于阿蒙森早于斯科特到达南极极点，一个多月后，当斯科特一行五人到达时，已失去了第一个到达南极点的荣誉。第二天，当他们心情低落地踏上归途的时候，南极的冬天提前来临了。严寒、风雪，从四面八方袭来，似乎要在南极开一次大会，使他们的归途变得更加险恶。薄薄的帐篷无法抵住寒冷，煤油快用完了。一个接一个的贮藏点，只带给他们一个又一个的绝望，煤油十分缺少。埃文斯疯了，一天后死去。双脚脚趾都冻掉了的奥茨，为了不拖累朋友们，在一天早晨，独自走出了帐蓬，像一个英雄似的向死神走去，剩下的三个人在3月21日那天，彻底被大雪挡在了距一吨营11公里的地方。在忍受了八天的寒冷和饥饿之后，他们于1912年3月29日，全部殉难。

这些伟大的人，为了造福人类这个信念，为了探索南极的奥秘，他们义无返顾地踏上了艰险的路程；在前方，是他们醉心的梦想，是必赴的使命。他们虽然死去，但灵魂却飘在南极上空，成为永恒。当南极的寒风一次又一次吹过他们墓顶的十字架时，英国的人民，南极的冰峰，皑皑的白雪以及遇见过他们的海豹、企鹅一定都会想念他们，想念他们的英勇顽强。

无论是极地、海洋、宇宙空间，只要是奥秘所在，人类就想把自己的足迹踏上去，任何艰险都不能抑制人类探索奥秘的激情。

在那白雪皑皑的南极大陆，那一场令人心酸的角逐，吟诵的是人类探求自然未知的史诗，演奏出一曲挑战自我生命极限的绝唱。

《皇帝的新装》的读后感600字精选

一本小小的图书却可以深深的陶冶我们的情操，在看了作者写的作品之后，让人深深佩服作者的文笔。在仔细品位一番过后，动笔将心中的感触记录下来是一个不错的选择，如何将自己的感想和情感融入作品的读后感呢？以下“《皇帝的新装》的读后感”由编辑为大家收集整理，有需要的朋友就来看看吧！

《皇帝的新装》的读后感 篇1

这个有趣的童话为我们描绘了这样一个故事：一位奢侈的国王每天只顾着穿衣服，不管其他任何事，最后竟然还受骗，穿着……不，是什么都没穿去游行！没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀，最后一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧。

读完这篇童话,我情不自禁地问自己,作为一国之君,为什么这个国王竟会被欺骗了这么久呢？毫无疑问，这都是因为这个国王的虚荣心。为了这所谓的虚荣心，全天下的百姓、臣子乃至国王都心甘情愿地被别人骗。他们心甘情愿地被别人骗，也心安理得地骗别人。童话中的那两个骗子之所以能得逞，是因为他们看到了人们心中的一个盲点——自愿将自己这一致命弱点暴露给别人，并且让他们加以利用，也要得到虚荣的满足。

实际上，虚荣心是与生俱来的，但是，孩提时的虚荣心是单纯的，随着涉世的深入，虚荣心就越来越深地腐蚀着人们。读完这篇童话后，我真心地希望这世上的人们，不要为了一时虚荣的满足而放弃做人的原则，放弃那一颗真诚的心。

我们更应该保持天真浪漫的童心、敢于说真话!

《皇帝的新装》的读后感 篇2

大家听过《皇帝的新装》么？它来自安徒生的《格林童话》。

这个故事讲得是一个皇帝喜欢穿漂亮的新衣裳。有两个骗子告诉皇帝，说他们织的衣服有特殊的功能。可以辨认一个人是否称职和是否愚蠢。皇帝相信了他们的话，给了他们金丝和生丝，还有很多钱要他们做衣服。皇帝叫老部长去看看布织得是什么样子，老部长一去，什么都没看见，他怕被别人说成不称职而谎称看得见布，另外一个官员也是这样。衣服做好了，所有的人都称赞着这并不存在的衣服。皇帝也不敢说自己看不见衣服，他穿着这身“美丽”的衣服游行，最后一个天真的孩子说出了真相。

当我读完这童话后，不由得又对那两个骗子的贪婪、不劳而获而憎恨；对皇帝的爱慕虚荣、愚昧以至于被骗子耍弄而叹息；对那些大臣官员及随从的随声附和、缺乏自信的表现而感到遗憾。

诚实是人类公认的美德，更是中华民族的优良传统。我们要从小培养这种美德，不说真话，不干实事，弄虚作假，偷看作弊，无疑是抛弃了诚实，这对我们的成长是十分不利的，也是完全违背老师和父母平常对我们的教诲。虚荣和愚蠢如影随形。当你弄虚作假，满足自己的虚荣心时，愚蠢也同时光临你的身上。醒悟吧！喜欢作弊偷看的同学，不要再做《皇帝的新装》中的皇帝了。孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”我们应好好体会这句话，培养诚实的美德。唯有诚实，才能正视自己的不足，才能提高自己的成绩，不断进取。

《皇帝的新装》的读后感 篇3

《皇帝的新装》这个故事对大家来说肯定都知晓，但是每个人都有自己的理解，今天我就来讲讲我的感受吧！

很久以前，有一位国王，他喜欢好看的衣服，因此，他每隔一个小时就要去换一套衣服。后来，城里来了两个骗子织工，他们说自己能织出全世界最好看的衣服，还说他们织出的衣服有奇异功能，愚蠢和不称职的人是看不见的。皇上信以为真，立刻将他俩招进了宫里，让他们马上织出衣服来，皇上要穿着“美丽的衣裳”去大街上游行。他们向皇帝要了许多金子，每天从早到晚假装做衣服，皇帝还派了两个大臣去看衣服织的怎么样了，大臣到织布坊一看什么也没看到，他们怕被皇帝说愚蠢，就说衣服很漂亮。当皇帝游行的那天，老百姓了都连连叫好，因为大家都不想承认自己很愚蠢，最后还是一个小孩子说了实话：“皇帝没穿衣服”！

皇帝为了满足自己的虚荣心，相信了两个骗子，百姓们害怕别人说自己愚蠢，也是赞不绝口。

读完全文，我又想起了自己不久前发生的事情：在培训班，同学们都在炫耀自己带过来的手机，很快，我心中的那个虚荣小精灵就跑出来了，对我说去向妈妈要啊！我也真的向妈妈去要手机，每天在妈妈那里软磨硬泡，可是结果可想而知，妈妈怎么可能会同意呢？那么我为什么会向妈妈去要手机呢！因为虚荣心在作怪，正是它，让我失去了理智。

从这里可以看出一个道理，做人，要向那个小孩一样无邪、天真、美好，不能让虚荣心霸占了我们。

《皇帝的新装》的读后感 篇4

话说这个皇帝在游行大典出丑之后派人四处去抓这两个骗子。他的两个大臣也被这位皇帝杀了。就连这个城市里的普通老百姓也被抓去做奴隶。

三年后，这两个骗子终于被抓到了。当皇帝问你们为什么要骗我时。这两个骗子傲慢的说：“我只是想帮陛下看出谁是愚蠢的。”有一个骗子说：“如果陛下您让我俩管理国家大事，我可保你国家安宁。”这位皇帝想了想说：“我三年前刚杀了我两位大臣，那就由你俩来接任他俩的职位吧！”许多大臣都不让皇帝这样做，可是这个愚蠢的皇帝把这些反对的大臣都给杀了。

这个国家慢慢就走向了腐败。十年后，说皇帝没有穿衣服的小男孩也慢慢长大。他看见老百姓当了奴隶后被活活累死，心里非常难受。于是，许多老百姓在他的领导下发动了起义。一年后，这个小男孩的军队占领了这个国家的首都，杀死那两个骗子，那个愚蠢的皇帝被迫退位。这个国家灭亡了。

这个小男孩当上了皇帝，他宁记那个愚蠢皇帝的下场。他告诉他的子孙千万不要学这个愚蠢的皇帝。

经典诗文的读后感600字精选

读后感大全主题阅读推荐：“经典诗文的读后感”。

经典诗文的读后感 篇1

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首诗表达了诗人于谦即使是千锤万凿，烈火焚烧也毫不畏缩，定要把清白留在人间的意志。做一个无比坚强、正直清白的人。

正统十四年，蒙古族瓦刺率部攻入中原，发生土木之变，明英宗被俘，明朝危在旦夕于谦临危受命，任兵部尚书，提出“社稷为重君为轻”主张，力阻南迁，亲自指挥数十万军民进行了名扬青史的北京保卫战，击退瓦剌，在中国的历史上，记录了辉煌的一页。于谦又升为总督军务。后来英宗获释，发动了夺门之变复辟，1457年2月，于谦又以“谋逆”之罪被冤杀于北京，1457年5月义子于康将于谦遗骸安葬在杭州西湖。 真正意志坚定的，刚强的革命英雄不也是这样，为了亲人，为了民族，为了国家。他们甘愿付出生命，紧要关头，也毫不畏惧，毫不退缩。比如中国近代的革命英雄董存瑞，在执行攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务时，炸毁了4座炮楼，5座碉堡，但由于炸桥型碉堡时有困难，他就毅然的肩负了爆破的任务，由于没有放置炸药的地方，他便用手托起了炸药包，用生命开辟了前进的道路。 虽然我们不能保护北京，虽然我们不能击溃劲敌，虽然我们不能炸毁堡垒，但是，我们应该有坚强的精神，不被困难吓倒，努力奋斗，共同建设我们美丽的祖国！

经典诗文的读后感 篇2

当我拿到这本书时，我并没有留意它。在黄老师的引导下，我却被它深深地吸引了，它就是——《红色经典诗文诵读》。读了这本书，我为自己是一名中国人而自豪，为自己生在五星红旗下而自豪，为自己生在这个时代而庆幸。

信仰的力量是无穷的。因为信仰，红军们英勇无畏，取得抗战的胜利！红军啊，你是多么的伟大！

我从小就住在部队里，军人们个个站如松、坐如钟的气质，我怎样也忘不了。烈日下走队列、迈正步；练兵场上摸爬滚打；野营时越野行军；训练时破皮流血不吭声；还有连长指导员一遍又一遍的训示，班长朝夕晨昏严格的管理。这也让我有一个军人梦，长大也成为像爸爸一样的军人。也特别感谢妈妈从小就让我特别独立，从一年级开始，我就独自去坐校车。所以一转到金华小学分校，我特别快就融入这个大家庭，妈妈也从不用接我上下学。

我要以红军作为榜样，时时刻刻严格要求自己，学习他们一往无前的革命情怀，学习他们忠贞不渝的理想信念，学习他们历尽艰险的吃苦精神，更要学习他们无坚不摧的乐观主义。

在生活中或学习上遇到困难时，可以在心中为自己打气。如今的幸福生活来之不易，能再坚持就再坚持一下！在学习上，我们要努力再努力，遇到难题一定要思考再三，绝不能再稀里糊涂地完成作业了！因为坚持就是胜利。

经典诗文的读后感 篇3

这个《坊子小镇》是马道远先生的一部长篇小说的名字，那个坊子小镇在潍坊市区以南的坊子区。

不同于水做的乌镇，也不同于瓷做的景德镇，坊子小镇是煤做的。是黑黑的煤，红红的火。

在胶济铁路通车后的相当长时间，从济南乘火车到青岛，或从青岛乘火车去济南，以至去更远的北方和南方，坊子小镇都是不得不经过的地方。火车烧的煤，有许多就来自小镇附近的矿。

《坊子小镇》涉及德国入侵,戊戌变法，日寇霸占和国共内战……一页又一页，小说略显忧郁地还原了小镇那段风风雨雨的历史；重现了那些形形色色的人。

小镇不小，小说也不小。

书籍简介：在一个盛夏酷暑的日子里，阅读了马道远的长篇小说《坊子小镇》。有一年坊子开了一个笔会，我去参加了，马道远也去参加了，前去参加的约有二十余人。参观德国人、日本人留下的历史遗迹时，一种历史沧桑感扑面而来，一时感慨不已；回顾坊子的殖民史和开拓史，心潮久久难平……

过后不久马道远告诉我他要写坊子，还说叫“坊子”好呢，还是叫“坊茨”好。我说大家都知道坊子，坊茨那是德国人叫的，还是叫“坊子”好。马道远说好吧，那就叫《坊子小镇》！

经典诗文的读后感 篇4

记得四年级下册的时候，当薛老师把《经典名句选读》发下来的时候，我很不明白：老师不是经常说要减轻我们的学习负担吗？怎么又来了书让我们读而且让我们抄？

当我抄了一句又一句，背了一句又一句的时候，才知道了老师的良苦用心。这真是一本好书！原来，这本书搜集了许多古代文献中的名言警句，教育了我们许多道理。老师是为了让我们明白做人的道理，让我们培养自己的德行。很快，我就被这本书的内容深深地吸引住了。

其中，让我铭记得最清楚的是“得道者多助，失道者寡助。”这句话。这句话的意思是：获得道义的人，帮助他的人就多；失去道义的人，帮助他的人就少。

是啊，生活中正是如此。我很喜欢帮助同学解决困难，因此同学也很爱帮助我。我是一个马大哈，经常丢三落四，要不忘带了铅笔盒，要不忘带了圆珠笔，林韩、徐巧一、李其鸿经常帮助我，帮我解决了燃眉之急，我的朋友也因此增多了。

岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这句话对我的教育也很深刻。时间是人间最宝贵的东西，若小的时候不珍惜时间，轻易虚度了时光，等到时白了头发，老了的时候在来悲伤感叹也来不及啊！

小时候正是学习的好时候，我们应该要好好读书，不虚度美好时光。

经典诗文的读后感 篇5

我，一名普通的小学生，在学校开展经典诵读活动以来，我从一个惧怕语文课的学生，逐渐成长为一名喜欢语文，挚爱文学的学生，而在经典诵读学习过程中的汉乐府民歌《长歌行》对我启发很大。

汉乐府民歌《长歌行》，全诗所要表达的意思为：美好的春天的早晨，葵承朝露，晶莹青翠，正等着太阳的光和热，万物一派生机！但担心这好景不长，只要秋天一到，叶黄花落，便是一片萧条了。在想想百川东流归大海，一去不复返，哪里会再向西流回来呢？人生要趁少壮的时候努力，否则，只有到衰老的时候空自懊悔悲叹了。

在诗中有一句“少壮不努力，老大徒伤悲”的句子，这句话说的没错。日子慢慢地过去了，人也慢慢变得衰老起来。转眼间，你不知不觉地由儿童变成中年人，然后再变成老人。到那时候，你会感到空虚，感到寂寞，感到悲哀。回想幼年的时候：日子从玩耍里过去；日子从电视的屏幕里过去；日子从洗澡时过去；日子从睡觉时过去；日子从逛街里过去；等你老时你当然会感觉到它从你眼前过去。

今天，我们还年少，是祖国的花朵，也是祖国的未来。现在应当珍惜时间，好好学习，多学知识，练好本领，长大后为祖国建设出一份力，回报祖国。不是有这么一句话吗：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。让我们珍惜时光，为祖国的强盛而努力学习吧！

经典诗文的读后感 篇6

从小我就有一种不同于别人的爱好，那就是喜欢品读古今中外的古诗文词，多读古诗文词不仅能陶冶我的情操，还能丰富我的知识。因此，我对诵读古诗文词情有独钟。

在我还没有步入小学的时侯，爸爸就买回了一本图文并茂的《三字经》让我模仿跟读。当时的我还没认识什么字，只是一味地模仿爸爸的口音去认读；其中最让我记忆犹新的是子不学，非所宜；幼不学，老何为这句话经典句。其意思是为人子女如果不专心学习是不对的；年纪小的时侯，不肯用功学习，等到年纪大了，才来勤奋学习还有什么用呢？

后来，我就小学之后，除了诵读书中古诗，课余时间又翻读了不少的经典古诗，使我感触甚大，受益匪浅。但至今令我难以忘怀的是得道者多助，失道者寡助这句话。意思是说，对讲信任道德的人，帮助他的人就更多，对不讲信用道德的人，帮助他的人就更少。是啊！生活也是如此。作为班干的我平时很喜欢乐于帮助同学们解决学习问题，因此同学们也很乐于帮助我。记得有一次数学考试，我忘带了尺子，心里急得团团转，是同学们伸出友谊之手帮助了我，使我解了燃眉之急并顺利通过了考试。

高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。诵读古诗文词使我感受了经典诗文的气息，领略了经典文学的艺术魅力，从而更有效地提升了我对书本的求知欲望。臧克家名言是这么说的，读了一本好书，像交了一位益友；书中的经典语句不仅拓展了我的思维，还深深地使我感受到自己知识面的欠缺。通过诵读经典文化的传播和熏陶，使我更加懂得尊师爱幼、孝敬父母，业余时间主动去做力所能及的家务活帮父母减轻一点家庭负担，我又因此懂事了很多。

在学海无边经典诗文的海洋里，我明白了许多道理，知道了很多辉煌的民族文化，又体会到学习的美妙和终身学习的益处。通过诵读经典诗文，让我变得更加充实，变得更加智慧，变得更加注重培养自己良好的文化修养。

经典诗文的读后感 篇7

《弟子规》是清代李毓秀编撰的一本字句儿童训蒙教材，是一部以学规形成对学子进行学习指导和品德修养教育的启蒙读物 。 全篇讲解了如何孝敬父母、侍待兄弟、长辈，如何为人处事，如何读书求学的道理。帮助我们更好地了解辉煌灿烂古代文明，继承和发扬中华优良的传统美德！

为丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，引导同学们博览群书，培养良好阅读习惯，弘扬民族精神，我们学校借助读书活动的开展，让同学们从小接受中华经典诗文的基础训练和文化熏陶，培养多读书、读好书的良好习惯，并通过读书活动丰富思想、陶冶情操、提高修养，让阅读成为打造亮丽人生的精神底色，打造和谐校园的亮丽风景。

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。通过第一阶段的学习，同学们感受了经典诗文的气息，领略了经典文学的艺术魅力，从而更有效地提升了学生的人生观、价值观和人文精神，拓展了我们广大学生的思维。通过这种经典文化的传播和熏陶，促使不少学生改变了对父母的看法，我们更加尊敬长辈、体贴老人，主动做力所能及的家务活；同时大家整改了不良的行为规范，出现许多意想不到的好人好事，为创建和谐家园、和谐学校、和谐社会提供了无穷的精神源泉。

经典诵读使我受益匪浅。在浩瀚无边的经典诗文的海洋里我明白了许多道理，知道了很多灿烂的民族文化，得到愉悦与智慧，又体会到学习的美妙和终身学习的重要，它让我变得充实，变得智慧，知道培养自己良好的文化修养。因为，我是站在巨人的肩上，吸取人生的智慧！我愿与经典为友，以经典为鉴，以经典诗文作基石，让一缕经典书香伴我成长！21世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，我们躬逢其盛，何幸如之！让我们行动起来，这样才能无愧于历史，让我们从经典诵读开始吧！

经典诗文的读后感 篇8

我，一名普通的小学生，在学校开展经典诵读活动以来，我从一个惧怕语文课的学生，逐渐成长为一名喜欢语文，挚爱文学的学生，而在经典诵读学习过程中的汉乐府民歌《长歌行》对我启发很大。

汉乐府民歌《长歌行》，全诗所要表达的意思为：美好的春天的早晨，葵承朝露，晶莹青翠，正等着太阳的光和热，万物一派生机！但担心这好景不长，只要秋天一到，叶黄花落，便是一片萧条了。在想想百川东流归大海，一去不复返，哪里会再向西流回来呢？人生要趁少壮的时候努力，否则，只有到衰老的时候空自懊悔悲叹了。

在诗中有一句“少壮不努力，老大徒伤悲”的句子，这句话说的没错。日子慢慢地过去了，人也慢慢变得衰老起来。转眼间，你不知不觉地由儿童变成中年人，然后再变成老人。到那时候，你会感到空虚，感到寂寞，感到悲哀。(故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。

“读经典古诗文，做美少年君子”。多读古诗文能陶冶我们的情操，能丰富我们的知识，我爱读古诗文。

《獾的礼物》读后感600字精选

读书如行路，历险毋惶恐。在生活中，难免会有一些人极爱读书，并还会在书中做许多笔记。当我们细细地品读完一本名著后，对人生或者事物一定产生了许多感想。那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读后感吧！那么，你知道写一份读后感需要注意哪些问题吗？经过搜索和整理，小编为大家呈上《獾的礼物》读后感600字精选，更多信息请继续关注我们的网站。

《獾的礼物》读后感 篇1

我今天意外地收到了爸爸给我一本名叫《獾的礼物》。

这本书的封面是童话般的插图。翻看一看怎么这么想有儿童画呀？我连忙问爸爸，可爸爸的回答是这样的：“可是老师说‘必须要买这本书’的啊”我只好拿来继续看这本书。据我所知这本书的大意应该是这样的：很久以前，獾是个一个乐于帮助别人、很可靠的朋友，他无所不知、无所不有，甚至都知道自己面临死亡的危机。

獾曾经告诉过它的伙伴，如果他死了，朋友们千万不要担心、不要伤心。他回去下面的长隧道。因为獾不怕死，死，仅仅是意味着他离开了他的身体，獾不在乎。

他很晚才回到家。他向月亮道了声晚安，然后就拉上窗帘，把寒冷的世界关在外面。他慢慢地朝着地下走去，哪儿有温暖的火炉在等着他。

他吃过晚饭，坐在书桌掐面的书桌上写信。写完信，他在摇椅上摇着摇着就睡着了他梦见一个很奇怪的梦：他走在一个长隧道里，觉得自己变得年轻了。

第二天獾就不见了，他的朋友很害怕，害怕獾死去，可想不到的是獾去下面的长隧道了，可能永远回不来。他的朋友们都为此感到伤心。接下来，就是他的朋友们开始冬眠了，鼹鼠却久久睡不着，他想獾了。

不久，春天到了。獾的朋友开始想起以前还给他的朋友们什么獾还活着的那些日子。朋友们就把这些是变成了獾的礼物。

我非常喜欢这本书，这本书虽然很幼稚，但是我还是喜欢这本书。

《獾的礼物》读后感 篇2

死，仅仅是意味着他离开了他的身体。獾不怕死，但他死了时，朋友们太悲伤。读了这段话，我非常感动：獾到死时没有想到自己而还在关心别人！

读到獾看到鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡，獾很累，却很快乐时。我想起了爷爷比以前老多了，以前能跟我跑滚跳，现在不行了，走起路来总是喘气，当我读到：我去下面的长隧道了，再见。獾时。我想到了爷爷陪我学琴，教我口算，教我阅读，教我写日记，教我跳绳，教我游泳我的成长，我的每一次进步，离不开爷爷！爷爷啊！你不要离开我！我需要你！以后我不会叫你太累，我会请求爸妈多送些营养品补补你的身体！

当我读到獾教鼹鼠怎样用一张剪纸剪出一长串鼹鼠，獾怎样帮助青蛙成为滑冰高手，獾怎样教会狐狸系领带，獾怎样教兔子太太做姜饼时。我想起了偷读过爷爷那段日记：育种为了千千万万的农民丰收！隔代教育为了千千万万的儿童成长。残生为千千万万的老人做点贡献。哪怕是一点一滴，也心满意足了。

当我看到冬天的雪融化了，鼹鼠谢谢獾送给他的离别礼物时。我知道了帮助别人是最幸福的！帮助别人是最珍贵的礼物，它可以永远珍藏在人们的心中。

《獾的礼物》读后感 篇3

今天，我读了《獾的礼物》这一故事。獾虽然离去了，但他留给朋友们的记忆是永恒的。这不禁让我想起一件发生在我身上的故事。

那天，阳光灿烂，万里无云，我坐在公交车的爱心座上，悠然地哼着小曲。到了文峰千家惠站，一位白发苍苍的老奶奶抱着自己的小孙孙，吃力地上了车，艰难地向前挪动着。那个小孙孙大约一两岁，滚圆的小脑袋，水汪汪、亮晶晶的大眼睛忽闪忽闪的，通红的小嘴巴吚吚呀呀地叫着，可爱极了！老奶奶随着公交车的颠簸来回摇晃着，突然一个急刹车，老奶奶一个踉跄，差点儿没仰面摔倒。可是车上的人却无视这一切，仍然自己做自己的事。这时，一阵微风吹过，胸前的红领巾拂过我的面颊。是啊，我是一名少先队员，是祖国的接班人！再看看身旁的“爱心座”这三个鲜红的大字，我的脸“腾”地一下红了，像只熟透了的红苹果。我连忙把老奶奶扶到座位旁，轻声说道：“奶奶，您请坐！”奶奶笑了，眼睛眯成了一条缝，用粗糙的大手轻轻地拍拍我说：“你真是个好孩子！”那个小宝宝也用稚嫩的小手摸摸我的红领巾，老奶奶笑着说：“姐姐是少先队员，你长大后也要当少先队员呀！”此时此刻，笑容早已从我的嘴角荡漾开来。的确，高尔基说得对：“给”永远比“拿”愉快！

《獾的礼物》读后感 篇4

獾的礼物？你会想是什么礼物？往往小孩会想是高级玩具吧！但不是，这个礼物是无形的，你会问无形的怎么能叫礼物？是獾留给了动物们的礼物——美好的印象。

这本书是一本充满着爱的书，一只獾爷爷已经很老了，但是对动物们都很友好，帮助它们。但是就在一天，它死了，动物们个个都伤心透顶，大家都在回忆着以前跟獾爷爷的美好时光。像狐狸回忆：我以前不会打领结，自从獾爷爷教我以后，我就成了打领结之王。猫回忆：我以前做菜做得挺好，自从獾爷爷教我了独家秘方，我就成了烹饪大王了……

獾爷爷非常的有爱心，它虽然老了，但是它总是在动物遇到困难时出现，而且会耐心的去帮助。而不像我们世界上的某些人，看到别人有不会、困难的地方，总是去小看人家，不伸出援助之手。狐狸它不会打领结，如果换成人的话，别人看了就会说：“哎！这个都不会！”但是獾爷爷它有这样小看狐狸吗？而是一点一点的教，没搞对，再来！就这样一点点的鼓励，使狐狸技术一下下的掌握，最后熟能生巧，怎样的花式都会做了，对吗？世界上有很多都人知道，我们的世界需要爱，需要温暖，獾就给我们了一个目标——要做一个乐于助人的人。

这本书的作者写得很好，这本书其实内容短短的，三分钟就可以看完，但是就这一本小小的书，就衬托出了一种浓浓的爱，就是这个爱字，告诉我们了要为人们付出爱，要给人温暖给人爱。

我也曾帮助别人，也被人给予过温暖，我曾经帮助过杜实，杜实也在课堂上提过我，我当时是很开心的，其实你要让人家跟你玩，喜欢你，你不用花钱买大量玩具，你只用在别人需要帮助时，伸出你的援助之手，只用给别人一点点的帮助就能给人家留下深刻的印象，我也是被罗力文给予过温暖的，他已经几次帮助过我，我头晕时，他帮助我去叫我妈妈过来接我，我摔到了，他扶我起来，如果严重，就带我去看医生，其实你只要给予了人家，人家也会回报你，就像“赠人玫瑰，手有余香。”

獾似乎没有留下什么看得见的礼物，可是他却把礼物深深的留在了动物们的心中。獾也是我们做人的老师。让世界都充满着爱，让我们做个爱的领头者吧！

《獾的礼物》读后感 篇5

今年寒假，我读了一本叫《獾的礼物》的书，它讲的是：獾老爹已经很老了，他已经快要死了，可是他不怕死，因为他认为，死，只是丢掉自己的身体。有一天，他看到鼹鼠和青蛙一起在赛跑。他多么想和他们一起跑，可是他做不到，所以他在旁边看着。他认为，这是他最大的乐趣了。那一天，他很晚才回家。他写了一封信，告诉他的朋友们他到了一个隧道，让他们不要难过。第二天早上，动物们都围在獾老爹屋边，狐狸宣读了獾老爹的信。动物们难过极了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手艺远近闻名，是獾告诉她自家的祖传秘方；狐狸打领带，也是獾教他的。

其实，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我发个烧，就害怕死。同时，獾助人为乐，送给朋友们很多礼物，在他死之后大家都还会思念他。獾的热情、洒脱都是我应该学习的。

《獾的礼物》读后感 篇6

故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。我们的人生就像一个隧道，走到隧道的终点，人就死了，獾也不例外，虽然他死了但他的礼物——爱留了下来。爱，是什么？爱是獾耐心的教兔太太做煎饼，是獾教土拨鼠能用一小张纸剪出的那些手连着手的土拨鼠图案，是獾教小狐狸打的领结，是獾教小兔子溜冰的技术?……也许，对于森林里的小动物们来说，他们最难忘的礼物就是獾送给他们的关怀和爱心。书中的獾说过，死只是灵魂离开身体，如果灵魂消失了，才是真正的死了。也许，獾说的是对的，我好希望獾能够还活着，虽然这是不可能的。如果獾真的还活着，我会对他说：“谢谢你！谢谢你送给动物们的礼物。因为，你让我们懂得了一个道理：如果助人为乐，当灵魂离开身体时我们并没有死，我们的灵魂只是到别的心里面去了。”我真希望獾在天上的灵魂能听到我对她说的话啊！

这里我想对大家说一句话：《獾的礼物》也许是编造的，但是，作者希望通过《獾的礼物》告诉我们：动物都会助人为乐，而有些人类却不会助人为乐。《獾的礼物》其实也送了我们一些礼物,他让我们懂得爱，懂得助人为乐。我希望大家大声的对獾说：“谢谢你！谢谢你送给我们的礼物。”这就是我读了《獾的礼物》的读后感，同时我也希望大家爱护小动物。