宝葫芦的秘密读后感作文(通用5篇)。
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。很多人都认为作文非常难写，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？小编特地为大家精心收集和整理了“宝葫芦的秘密读后感作文(通用5篇)”，希望对您有一定的帮助。
宝葫芦的秘密读后感作文 篇1
张天翼作家的《宝葫芦的秘密》刚开始，六岁的宝宝并不喜欢，因为里面没有葫芦娃没有白雪公主，可是当我绘声绘色地读到王宝去钓鱼刚小胖，找一个专门来找他的宝葫芦时，我高兴的哈哈大笑笑完后还大声嚷着，我也有一个宝葫芦在这本书里张天翼用充满童真的话语，欢快活泼的语言描述了王宝这样一个平凡的小学生，总是渴望自己表现出色引的同学老师得关注。
可是却总是因为种种原因没能做好，所以他常常期待能够有一个神奇的宝葫芦帮他出里，一切遇到的问题一次偶然的机会后，我得到了这样一个宝葫芦，可是却因为一些阴阳差错的量事儿让他烦恼，比如他和同学下棋，为了想赢就想吃对方的机子，没想到，神奇的宝葫芦却把鞋子送到他嘴里像这类的事情后来越来越。越来越多王宝逐渐发现一个大麻烦宝葫芦帮她变出那么多东西后，拖变得稀里糊涂，连世界上的东西都分不清真假了可是到后来麻烦越来越多，拖越越来越依赖宝葫芦，结果忽然一睁眼发现只是自己做了一个美梦，并没有这种一劳永逸宝葫芦。这也告诉我们不能一直依赖别人。
宝葫芦的秘密读后感作文 篇2
我很喜欢宝葫芦的秘密，中的主人，因为它的故事非常有趣，比如，研究金鱼，丢书事件，和宝葫芦谈判，世界越来越古怪了，这些故事都很有趣，这本书的顺序是，先是主人公的故事，然后是主人公遇见宝葫芦后的故事。
简介：一开始，主人公自我介绍，后来讲出了宝葫芦的传说，然后是电磁起重机风波，那真是憋屈的一天，同学们一直和他吵嘴，先是跟姚俊，下象棋就是因为一个炮在哪儿的问题？他就和姚俊吵了起来，然后是，在电磁起重机制作零件时又和苏鸣凤，吵了起来，然后大家都嘲笑他他一时生气跑回了家，我到家，他想来想去，说电磁起重机不过是一个玩具，后来他又想了想，想到了宝葫芦又从宝葫芦联系到电磁起重机，然后又联系到许多别的问题，只只想他瞌睡起来（作文盒子），睡呀睡呀，忽然听见有人说王葆，去钓鱼啦！谁呀？快来快来，作文他才机器的确有同学今天约他去钓鱼，他跑到河边，可是一个同学都没有他们都去哪儿了？干嘛不等我这还算朋友吗？他后来他对她自己说这也挺好的，要是和同学们一起钓鱼，我一条也没钓到，他们又该嘲笑我了，还不如借此机会练习练习，可是练习的成绩一次比一次一人在河边的一棵柳树下坐着，他身边只有那只小铁桶陪着他，铁桶里边有一只螺狮，孤零零的在那里躺着，后来他钓到了宝葫芦，然后就是他和宝葫芦的故事了。
我通过这个故事，是知道了，不能常常和同学们吵架，要和同学们和谐共处，这是我在，这个故事里知道的知识。
宝葫芦的秘密读后感作文 篇3
宝葫芦，真较好。张三有，张三富。李四有，李四乐。我一边开心地走着。一边从嘴里说出话来。要是我有一个宝葫芦，那会怎么样呢......
走在乡间的小路上，一切是那么美好，绿色的草地，蓝色的小溪。那个不令我喜不自胜呢？走到小溪旁的我，发现溪水是那么清澈。清澈的看到水里的沙石。清澈的看到...哎!看到我没有，就是你。一种奇怪的声音打断我的思考。我有些不知所措的说，你是谁，你在哪？我在这儿，我在这儿。这种奇怪的声音终于把我的目光拉到溪水里。原来是一个不大不小的宝葫芦，顺着溪水飘下来了。我连忙捡起来问道。你是啥？他听到我的声音好像不太乐意。你懂啥？我是大名鼎鼎的宝葫芦。啊！我知道啦，是《宝葫芦的秘密》里的那种宝葫芦吗？我可跟他不一样，我是帮助别人的。他是实现自己愿望的。我们俩可大有不同。
在经过这位宝葫芦的系列介绍，它是寻找可以主人操纵他的可以帮助生活中大大小小的人物。
于是我拿着宝葫芦说让我弟弟作业全部完成。我急忙跑回家，迫不及待的找着弟弟的作业。一片空白。什么啊？宝葫芦，你说你能实现别人的任务怎么不行呢？唉，别急，宝葫芦是生活中助人为乐的正能量，不是人懒惰的借口。原来是这样，我纠正了自己的观点。
接下来，我利用宝葫芦的特点，帮助了危险的老人救助了被坏人。抓捕的动物，甚至破解了病毒的疫苗，这些一个个都是我
的功劳，但是用着用着我感觉我改变了整个世界。生物链变得越来越不科学。人口增多。这也是我的缺点。
直到有一天我想破坏宝葫芦只是见没有公平的魔法变成人与人之间的亲情友情于是宝葫芦被我埋到了校园的草坪下，使世界恢复到原来的样子。
知道今天宝葫芦还是在草坪下的盒子里。
宝葫芦的秘密读后感作文 篇4
假期中，我阅读了大量书籍。张天翼爷爷的著作《宝葫芦的秘密》一书深深吸引了我，让我记忆犹新，大受启发。
这本《宝葫芦的秘密》主要讲了一个叫王葆的孩子，总是有点懒，总是想着不劳而获，从小奶奶就给他讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，王葆得到一个宝葫芦，宝葫芦要求他守住秘密，它就为王葆服务。
王葆二话没说就同意了。于是王葆想要什么，宝葫芦就变出什么，王葆的生活发生了翻天覆地的变化，但也给王葆带来不少麻烦。比如，在王葆下棋的时候，他要吃马，结果宝葫芦把意思理解错了，以为王葆要吃马，它便把马的棋子全部飞到王葆的嘴里。
还有一次王葆放学回家，看见玩具店里玩具很多，他很喜欢。宝葫芦问：你喜欢什么样的玩具？王葆回答道：全都喜欢。结果回到家，王葆看见家里全部是玩具。
后来，王葆知道宝葫芦变出的东西，都是偷别人的。于是他把宝葫芦的秘密一五一十地告诉了大家，宝葫芦的魔力就消失了。
王葆醒悟了，他发愤图强，努力学习，积极参加活动，在游泳比赛中为学校争得了荣誉，自己也变成了老师、家长和同学都喜爱的好学生。
看完这本书我懂得了不劳而获只能带来烦恼和痛苦，也知道了投机取巧而不付出努力的人是不会成功的。我一定要通过自己的努力，得到成功的果实。我们要勤奋、有毅力，做一个诚实的人。世界上没有不劳而获的事情，所有的成功都是要靠自己不懈的努力去争取的。如果想要把事情做成功，做到最好，就一定要靠自己的努力去争取，通过自己努力所得到的东西才是有意义、有价值的。
宝葫芦的秘密读后感作文 篇5
我带着一个大大的问号翻开这本书，这本书是童话大师张天翼写的一篇童趣长篇小说宝葫芦的秘密
故事里的主人翁王葆因为听奶奶讲宝葫芦的故事，结果做梦时梦见自己得到了一个宝葫芦。这个宝葫芦太神奇了，想要一辆精美的自行车，自行车就来了；想要有一张地图，一张精致的地图就到眼前；王葆要到图书馆借书，结果呢，书自动到他书包里想要什么就有什么，真是心想事成，而且还不用自己亲自动手做。因为变出的东西太多，没法和别人解释，所以就远远的躲开了整天一起玩的同学，而且同学们找不到的东西，变来别人的东西都放在家里，不断被爸爸质问。因为这样，王葆可闹出不少事，最后，他终于受不了这样的生活，把宝葫芦的所有秘密都告诉了同学和家长，他感觉像放下了很重的包袱一样，轻松极了。
读完这本书，我明白了一个道理做任何事情都不要完全依靠别人，而要靠自己的双手去创造，不要光嘴上说，要行动起来。
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宝葫芦的秘密作文模板4篇
作文是情感和思想的像声像色的展示，作文可以帮助我们更好地管理表达和发展自己的意识形态观点。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法，写作文具体要从什么地方来下笔呢？今天编辑为大家整合了一些有关“宝葫芦的秘密作文”的内容，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
宝葫芦的秘密作文 篇1
寒假里，我读了张天翼老师的名作《宝葫芦的秘密》，感触很深。
宝葫芦里到底藏着什么秘密？带着疑问我翻开了这本书。故事讲述的是主人公王葆在无意间发现了奶奶经常给他讲的宝葫芦，并被它认成主人，神奇之旅就此展开。这个会实现愿望的宝葫芦给王葆变出许多东西：一桶珍贵的鱼，一包包零食以及花不完的钱真是只有想不到，没有变不出来的。但是宝葫芦变出的东西，常常令王葆尴尬。比如：有一次，它居然乱贴标签，害自己被爸爸斥责。王葆答应宝葫芦不能公开它，所以只得编一个个冠冕堂皇的理由蒙混过关。但他怎么也没有想到，宝葫芦变出来的东西都是从别人那儿拿来的，他的脸面已经不知道往哪搁了。不过幸亏只是南柯一梦。
宝葫芦里卖的到底是什么药？是一剂让我好好思考的良药。宝葫芦为了满足主人的要求，偷取别人的成就，这样的行为十分可耻。而王葆事事都要依赖宝葫芦，不愿意付出，只知道索取，是自私，是懒惰，是懦弱！由此，我想到了自己。生活中，爸爸妈妈就是我的宝葫芦，是我的靠山，是我的保姆也是无所不能的。用妈妈的话说，他们就是我的N陪：陪吃、陪学、陪练、陪玩、陪睡想想真是难为情啊！俗话说，师傅领进门，修行靠自身。我的人生总不能一辈子都靠他们，我想我应该尽早地学会合理安排自己的学习和生活，尽早地学习生活的本领，尽早地化被动为主动，和时间赛跑，和独立交朋友。只有不断地修行，将来才能更好地生活下去。
宝葫芦里卖的是什么药？一剂催促我尽早学会独立自主的良药。
宝葫芦的秘密作文 篇2
片中主人公王葆的妈妈出差了，家里只有爸爸、奶奶、妹妹和王葆本人。
从此以后，王葆就遇到了很多希奇古怪的事情。
还有一件令我佩服的是：王葆马上要参加游泳比赛了。离开了王葆后的宝葫芦十分担心王葆能不能得第一名。然而，王葆因为上次作弊的事情发生后，他立志要靠自己的能力获得成功。功夫不忘初心人，在这次游泳比赛中，王葆真的站上了领奖台，他获得了第一名。王葆拿着奖牌，跑到小河边，大声喊：“宝葫芦，我赢了！”“什么？”躲在一旁的宝葫芦发问，“你赢了？”“对，你没来帮我吗？”“没有。”“噢！是我自己赢回来的。”
王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能取得丰硕的收获。
宝葫芦的秘密作文 篇3
平日在家，爸爸妈妈就管我叫“小书虫”，说走哪里都会见我抱着书在“啃”，有时候紧皱眉头，有时候哈哈大笑，有时候又莫名其妙地捶胸顿足，简直是走火入魔了。只要拿到喜欢的书本，我就像饥渴了好久的孩子碰到了甘甜的山泉，一头扎进去，尽情畅饮。
这学期我“啃”了好多书，有《最后的古寺神佛》《宝葫芦的秘密》、《列那狐的故事》……其中印象最深刻的应该数《宝葫芦的秘密》这本书了。
这本书描写一个叫王葆的孩子，在一次钓鱼的时候得到了一个宝葫芦，他心花怒放，觉得自己是世界上最幸运的人儿了。因为他如愿以偿地成为“要什么有什么的人”，果真宝葫芦为王葆带来了美丽的金鱼，美味可口的食物、心爱的书……
刚“啃”这本书的时候，我真的好羡慕小主人公王葆，还情不自禁地想：要是我也像他那样拥有一个神通广大的宝葫芦该多好啊!
可渐渐地，我的想法渐渐地改变了。因为我发现王葆一直沉浸在坐享其成的快乐中，直到有一天发现宝葫芦为他带来的名贵的花，崭新的自行车，花不完的钱……这些东西都是偷别人的，是损害了别人的利益而得到的。就连数学考试的试卷都是宝葫芦偷了其他成绩好的同学试卷写上了“王葆”的名字。让他遭到了老师的批评和同学的嘲笑。庆幸的是，王葆逐渐意识到，宝葫芦不是什么“宝贝”，而是彻头彻尾的“害人精”。
最终，他把宝葫芦的秘密告诉了大家，并下定决心与宝葫芦决裂。读到这里，我的心这才放了下来。
“啃”完这书，我发现自己身上也有王葆的影子，也会幻想：如果有个魔法棒变个一模一样的我每天帮我完成作业，代替我挨妈妈的批评；得到我最爱的巧克力和芭比公主，那真的是太爽了！可是看到王葆的经历中，我懂得：窃取别人的劳动成果自己并不会感到快乐。只有靠自己努力获得的成功，自己才会感到踏实和快乐。
法国作家雨果说过：“书籍是造就灵魂的工具。”同学们,让我们一起把书“啃”起来吧！
宝葫芦的秘密作文 篇4
有一天李四出海游玩，他坐在船上，悠闲的享受着海风。
突然，水中出现一些波纹，李四定睛一看，水下有一大块地方闪着蓝光。李四越看越好奇，最后，他决定下去一探究竟!
李四大吸了一口气，跳进了海里，向发着蓝光的地方游去，只见一座高大的蓝色宫殿，上面写着龙宫两字。大门旁有两座栩栩如生的巨龙的雕像。
李四看着眼前的龙宫，感到不可思议!他吃力的推开眼前比自己还高几十米的镶钻大门。映入眼前的是一个个豪华的房间，整个宫殿都是用钻石制作的!大厅上有一个华丽的宝座。上面放着一个平平无奇，普普通通的葫芦。于是对着葫芦说:什么啊!这么豪华的龙宫，怎么就只有一个葫芦啊?
李四刚说完。呯，这个宝葫芦突然冒出了手和脚，还长出了像模像样的五官，在李四面前摆了一个酷酷的姿势，李四既好奇又惊讶!
正疑惑之时。宝葫芦竟然开口说话了，我可不是什么普通的葫芦，我是能实现愿望的宝葫芦!
什么?能实现愿望?我不信!
你不信算了。
除非你把我送回船上，我就相信你。
突然李四就坐在了船上，手里还抱着这个宝葫芦。
现在相信我能实现愿望了吧!
当然信了!李四从口袋里掏出华为手机，想给宝葫芦拍个照片保存到相册。
可是，宝葫芦却躲开了，还说:你们人类真狡猾，别以为用这些高科技武器就可以消灭我。
什么呀?你连手机都不知道，手机是一种电子产品，可以发消息、打电话、玩游戏、拍照，这你都不知道。李四很自豪的说。拍照这你都不知道。李四很自豪的说。
宝葫芦那是听了一脸懵，他在龙宫待了上百年。根本不知道手机是什么东东。
李四也没管那么多，把这个大宝贝带回了家。
李四坐在沙发上死死的盯着宝葫芦，看着看着他就感觉无聊了，好无聊啊，我要是有一只大花狗陪我一起玩耍，那该多好呀!说完李四就往后一靠，闭目养神了。
突然，他觉得沙发底下有什么东西在挣扎似的。
李四站了起来，发现宝葫芦双手叉腰，一副盛气凌人的样子。他说:咦我的妈呀，你怎么又这幅姿势啊?
李四把沙发搬了起来。汪汪，一只大花狗突然跳到了李四身上，把李四吓得一屁股坐在地下。
天呐!宝葫芦，你太神奇了，真的变出了一只大花狗，那我不得好好养这只来之不易的大花狗。算了，加油，奥利给!
宝葫芦再次懵了，因为他又不懂奥利给的意思了。
自从有了宝葫芦，让李四原本无聊清冷的生活变得更有趣而欢乐了呢!
作文宝葫芦秘密读后感合集
作文本质上就是一种传递思想感情的文章，通过写作可以帮助取得长期性的进步，一篇优秀的作文能够让人铭记在心，作文怎么样才能写得好？读后感大全编辑特别编辑了“作文宝葫芦秘密读后感”，欢迎你阅读与收藏。
作文宝葫芦秘密读后感 篇1
今天我和妈妈一起去工人文化宫看了一部片子，名叫《宝葫芦的秘密》。这部片子讲述了一位名叫王葆的男生，和一个宝葫芦之间发生的故事。
这个宝葫芦是一个能帮人实现任何愿望、无所不能的宝葫芦。只要是王葆想要，宝葫芦就会想尽一切办法让他得到。更帮助他在泳池中大显神威，等闲获得了参加校队的机会。然而，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只知盲目听从，如：王葆和同学下棋，王葆说吃“马”，结果“马”真的跑进了王葆的肚子里；王葆想进片子院看片子，结果宝葫芦把王葆变进了片子里；最糟糕的是王葆考试不当真、不努力，让宝葫芦帮忙，结果酿成大错。
后来，王葆不再依赖宝葫芦了，而是天天坚持锻炼÷耐劳学习，终极，他靠自己的努力，在校际游泳比赛中获得了第一名的胜利，并取得了老师和同学们的谅解。
看完这部片子，使我懂得了：天上没有掉馅饼的好事，自己的事情一定要自己去努力。依赖别人的帮助取得的成功是没有意义的，靠自己取得的成功才是最快乐的！
以后，我要勤奋、要老实、要有毅力，耐劳学习、钻研，一步一个脚印，迈向成功！
作文宝葫芦秘密读后感 篇2
今天我读了宝葫芦的秘密，作者运用了比喻的手法，描写生动有趣，下面我就来给大家分享一下我读了宝葫芦后的读后感。
宝葫芦是一篇长文章，主要写了王葆先介绍自己的名字，说了自己不是什么神仙，你和平常人一样是一个少先队员，第二部分主要写了王宝不想让奶奶洗脚，但是奶奶想给她洗脚，王葆说你非得给我讲一个故事不可要不我就不洗脚，奶奶说好等洗完脚我给你讲了一个宝葫芦的故事，还是奶奶洗完脚后又说，小宝我来给你剪一剪脚趾指甲吧！王宝撒腿就跑，还是胳膊给奶奶拽住了，其实王宝是想让奶奶专注的因为她想听宝葫芦的故事，所以是故意的，你是奶奶给她洗完脚剪完脚趾甲后给她又讲了一个宝葫芦的故事。第三段讲了，王宝听过的那些宝葫芦的故事，比如:张三劈篾撞到了一位神仙得了一个宝葫芦，下次讲的是李四出去远足旅行旅游游到龙宫得到了一个宝葫芦。王武呢他因为是一个好孩子肯让奶奶给他换衣服所以得到了宝葫芦。至于赵六的那个保护那是掘地掘出来的。最后不管张三也好李四也好反正最后都过上了好日子。第四段，有一天，王宝队一道算术题再发了不知道要怎么列式子就有八字想到了宝葫芦假如我有这么一个宝葫芦那可就省心了。说明了王葆衡想拥有一个宝葫芦帮他做算术题。第五段，我和同学比赛中向日葵我家的那几棵向日葵长的又瘦又长，非常不好看，要是我有一个宝葫芦我一定要一个最棒的向日葵，说明了王宝很想很想要宝葫芦。
这就是我的读后感。
作文宝葫芦秘密读后感 篇3
我在暑假中读到一本书《宝葫芦的秘密》。
这本书讲的内容易读，有趣，还有很多道理。
大概内容：王葆是个富于幻想的少年，在遇到困难时，常想有宝贝实现目标。一次钓鱼时遇到了宝葫芦，宝葫芦帮他钓鱼、做模型、写作业但也让他出笑话：下象棋时，他说吃相，结果象棋在嘴里
后来发现宝葫芦不分青红皂白，只盲目服从。最后，坚决的抛弃宝葫芦。
有些人认为，把保护的丢掉是最好的，可是有没有想到宝葫芦区害别人呢？所以我认为，一定要跟宝葫芦多沟通，不要大吵大闹。因宝葫芦帮忙才受罪的，可也想一想自己有没有错？
所以不同人眼中结果想的都不一样，但我觉得有一个道理是每个人对这本书的总评：一份耕耘，一份收获。
我们一定要好好学习，不撒谎，不懒惰，做一个爱劳动的中少年。
文中有两句话让我终生受益：一个是王荣老师常说的：天上不会掉馅饼，只有自己靠自己。和王葆爸爸常说的：不要把小心眼放在做坏事上，只要放在学习上学习成绩肯定会提高。
作文宝葫芦秘密读后感 篇4
这几天我读了一本书叫做宝葫芦的秘密，书上的主人公叫王葆，是作者张天翼用第一人称写的。
王葆喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，一天在一个星期日，王葆真的捡到了宝葫芦，王葆很高兴，因为得到宝葫芦可以想要什么就有什么，但是要保守宝葫芦的秘密，不能告诉别人自己有一个宝葫芦，于是他让宝葫芦变了一桶鱼，他又变了很多很多他想要的东西，但是他并不快乐，因为父母问他这是怎么来的，他只能撒谎，这样谁都不会快乐的！撒谎心里会很不快乐，可是他只能这样。
直到有一天，他知道宝葫芦给他的东西都是偷来的，他很生气，他要把宝葫芦丢掉，可是他怎么也丢不掉宝葫芦，如果丢了宝葫芦宝葫芦就会重新进入你的裤兜，不管砍烧也没用，最后他把宝葫芦的秘密全部告诉了大家。
任何东西只有自已获取才能取得快乐，如果你偷到了多好的东西你自己也不会快乐的。
作文宝葫芦秘密读后感 篇5
放暑假的时候，我看了一本生动有趣的书名字叫宝葫芦的秘密。它的作者是中国著名的现代小说家和儿童文学家张天翼先生。这本书写的是：小学生王葆是一个天真活泼，富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难，活在课余生活中遇到不顺心的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松的完成心愿。一天，王葆在钓鱼的时候偶遇传说中能实现任何任务的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。看到这里，我真羡慕王葆。我也想像王葆一样有一个想要什么就有什么的宝葫芦。
可是，把这本书看完后我一点都不觉得宝葫芦很好了。因为宝葫芦让王葆变得更懒惰了。朋友们读不喜欢和他玩了。宝葫芦让王葆变成了一个不劳而获的孩子。但是，最后王葆知道自己错了，八宝葫芦的秘密说了出来，知道就改还是好孩子。
宝葫芦的秘密让我明白学习上是没有捷径，做任何事情都要通过自己的努力。每个人都有自己的梦想，我们的梦想只有自己付出努力和汗水才能实现！
作文宝葫芦秘密读后感 篇6
《宝葫芦的秘密》读后感400字
宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人王葆。这样，我开始讨厌宝葫芦了。
这本书反映了青少年不劳而获的想法。一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的。可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。幸好这只是一场梦！
有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！
《宝葫芦的秘密》读后感400字
你知道宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了要什么来什么，想什么有什么的快乐生活。
但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。
文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，,积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。
虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有魔法，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说天上不会掉馅饼，只有自己靠自己；王葆爸爸常说不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。
《宝葫芦的秘密》读后感400字
《宝葫芦的秘密》中的王葆是一个不爱动脑筋、不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个宝葫芦，从此要什么就有什么，想什么就来什么，可是，反而使他出尽了丑，还给别人找来了许许多多的麻烦。比如他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子却跑到他嘴里去了；他和同学玩儿扑克牌，刚拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；想做飞机模型，可还没动手，就做好了，什么事也做不成，真没意思。
我由王葆联想到了自己，我不是和王葆一样，不愿多出力气，光想不劳而获吗？数学作业总是让妈妈去检查，自己也懒得再去看上一遍；我值日就只干分给自己的活儿，再多一点儿也就不干了；我被选上参加运动会开幕式的武术操的表演，练基本功时，我希望有一个小人儿来钻进我的身体里，替我把筋伸拉开来；平时，常常让爸爸妈妈替我干这儿干那儿的
通过这个故事，我懂得了做什么事都要靠自己动手做，想靠别人是不行的。如果任何事都想不劳而获，人生就没有奋斗的意义，也学不会任何的本领，不仅自己过得不快乐，对社会也无法尽到自己应负起的责任。所以，从今以后，我要以王葆为鉴，改掉懒惰、坐享其成的坏毛病，用自己的双手创造美好的人生。
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作文宝葫芦秘密读后感 篇7
那是良久以前，我看了《宝葫芦的秘密》这本书。
小学生王堡不好好学习，总想着不劳而获。一天王堡在梦中钓到一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实验任何愿望，只是王堡不能说出宝葫芦的秘密。有了这个法宝，王堡的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王堡说“吃军”“吃马”宝葫就真的让他把棋子吃了。在玩具店里，王堡说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里，王堡让它把自己变进片子院，却被变进片子院……数学考试时，宝葫芦帮王堡作弊，结果把别人的名字都给“搬“了王堡的试卷上。王堡被老师批评。一气之下把宝葫芦扔回小河里。
这件事情让王堡懂的了不劳而获是不可能的。他开始天天努力锻炼，预备参加游泳比赛。王堡在学校显著落后的情况下，依赖自己的实力帮学校赢得了这次比赛。
我喜欢可爱淘气的王堡。宝葫芦这本书布满机智和幽默的一本好书。它让我知道脚踏两船不付出自己的努力是不会成功的，一定要用自己的努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个老实的人。看了《宝葫芦的秘密》这本书后，我下定决心要脚踏实地的学习，不脚踏两船，要用自己的努力战胜难题，迈向成功。
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宝葫芦的秘密读后感作文(篇一)
“王葆，起来！起来！”谁在喊？王葆是谁？这是怎么回事？啊，原来是一个梦，可能是最近我读《宝葫芦的秘密》太投入了。
《宝葫芦的秘密》这本书讲的是一个叫王葆的少先队员，从小听了奶奶给他讲的宝葫芦的故事以后，经常想着自己也有一个宝葫芦。有一天梦里，他果然得到了一个宝葫芦，宝葫芦对他太好了，想什么就给什么，宝葫芦的到来确实给王葆带来很多好处，但也带来不少坏处，有些还差点酿成大祸呢。这真是：小小葫芦有神通，忠心为主紧跟从。好事未必结好果，帮来帮去祸在中。是啊，虽然别人能帮助自己得到很多荣誉，可是太依赖别人，便没了自己的思想，那么所有的荣誉都是名不副实的。
我们从小就要学会独立，自己的事情自己做，做作业和考试时一定要独立完成，在家应该主动洗碗、扫地、做家务。如果不独立做事，什么都依靠别人，就会进步的很慢。如果不独立思考，脑袋就会慢慢变懒。所以，我们一定要养成独立的人格。
如果没看这本书，每个人肯定都想有一个要什么有什么的宝葫芦，可是看了这本书以后，也许就会改变决定啦！
宝葫芦的秘密读后感作文(篇二)
我又读完了一本书，它就是《宝葫芦的秘密》。我真佩服作者有这么丰富的想象力。
一个普通的小男孩儿叫王葆，他的奶奶经常给讲宝葫芦的故事，宝葫芦的主人只要想要什么，就会有什么。
这天，王葆去河边钓鱼，突然，钓上了一宝贝，它就是宝葫芦。王葆想钓上几条鱼，他的桶里立刻侑了几条珍贵的鱼。他的朋友郑小登对此深信不疑，而他的姐姐却不相信。于是他们姐弟俩争论了起。而郑小登说了一句重要的话，们才不吵架了。
有了这个宝葫芦，王葆只要想要什么，宝葫芦就给他变出什么，这可给带了很多麻烦。王葆实在忍受不住了，把宝葫芦剁的七零八碎，可宝葫芦真是神奇，自己又拼了起。王葆又用火烧，对神通广大的宝葫芦说只是件小事。王葆只好把宝葫芦的事情告诉了同学们。这时，王葆醒了。原这只是个梦。
读完这本书，我思绪万千。我明白了一个道理，一个人有了宝贝，并不代表生活的就很幸福了。
宝葫芦的秘密读后感作文(篇三)
前几天，我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》，故事讲王葆钓到一个神奇的宝葫芦，能帮他满足各种愿望，甚至不用动嘴，只要想一下，宝葫芦就能帮他实现。宝葫芦却使王葆很苦恼，宝葫芦变出来的东西是从别人那里取来的，它还经常给王葆帮倒忙。最终王葆把宝葫芦变出的东西物归原主，并发现着只是一个梦。
读完这本书，我有两点感受，第一、想象力很重要，作者没有这样好的想象力，就写不出这样好的文章，儿童文学作家郑渊洁说过：“十二岁前做好两件事：一、获取知识，二、保留想象力。”我认为第二点更是一个重要的人生道理：想要帮忙别人，首先要明白别人是否需要你帮，否则就会像宝葫芦给王葆变画报一样，给别人惹出许多麻烦。
我以前经常帮别人倒忙，他们总是急急地说：“去去去，这儿没你事儿。”我明白了以后不能乱帮忙，首先要想一想别人需不需要你。
宝葫芦的秘密观后感作文汇总
作文就是利用文字编辑文章的有效手段，写作文能体现一个人的语文基本功。好作文不是写出来的是改出来的，要精写和多写相结合。还在为写出好作文而烦恼吗？小编经过搜集和处理，为你提供宝葫芦的秘密观后感作文汇总，相信你能找到对自己有用的内容。
宝葫芦的秘密观后感作文 篇1
今天，妈妈和我冒着大雨去看电影《宝葫芦的秘密》。电影的主人公是一位名叫“王葆”的学生。他天真活泼、喜欢幻想，每当在学习上碰到困难，或在课余生活中遇到麻烦时，他就幻想有一个神奇的宝贝能出现来帮他轻松地实现目标。有一次他受不住别人的嘲笑，一气之下跑出学校，在一个风景优美的地方，跟着一只青蛙来到一条河边，无意之下钓鱼时钓到了一个葫芦，他惊奇地发现这个葫芦是活的，它还瞪着眼睛看着王葆呢。葫芦突然开口说话了：“我可以帮你实现任何愿望。”王葆随意说了个想要鱼的愿望，没想到真有各种各样的鱼从水里“飞”了出来，王葆高兴地从中选了许多金鱼。第二天给同学们看，同学们又惊奇又奇怪：为什么河里有金鱼？从此以后，宝葫芦经常帮王葆实现愿望，做高级模型、完成课外作业，还变换成各种形状令他开心。并帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。然而也惹了很多的祸，让他在老师和同学面前出了丑……特别是一次数学考试时，他担心自己考不好，所以让宝葫芦帮他，宝葫芦爽快地答应了。它使出魔法，把王葆的同学苏鸣凤试卷上的答案和名字全部转移到了王葆的空白试卷上。当王葆把试卷交给老师，老师看了后，立刻皱起了眉头，疑问道：“王葆，这是你做的吗？”“是我做的。”“那怎么是苏鸣凤的名字？”王葆一看，心虚地吓跑了。他跑向了小河边。在和宝葫芦的争辩之中，王葆发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从……王葆一愤怒，把宝葫芦重新丢入了湖中。以后王葆什么事都自己做，并认真刻苦地在游泳池中练习，终于在区游泳比赛中获得了奖。最后，宝葫芦也踏上了寻找知识的道路，他们分开了。
通过这部电影，我认识到了世界上没有不劳而获的东西，只有靠自己的努力，才能取得好的收获。天下没有掉馅饼的事，什么事都得靠自己。我会把它记在心里，做一个努力学习的好学生，为自己的将来打下坚实的基础。
宝葫芦的秘密观后感作文 篇2
一个叫王葆的小朋友，他在钓鱼时无意中钓到了一个宝葫芦，宝葫芦告诉他：如果他有什么愿望，只要念动咒语，马上就可以实现。结果王葆不劳而获，如愿以偿地得到了许多新奇的玩具、美味的食品等。渐渐地，王葆变懒惰了，他不肯刻苦学习，不仅不做作业，甚至考试时也企图依靠宝葫芦骗取好成绩。
后来，老师发现后找王葆谈心，老师的话语重心长，发人深省。同学们也纷纷行动起来，真诚地鼓励和帮助他。最后，王葆终于觉醒了，决定不再依靠宝葫芦，而是一切靠自己的努力。
看完影片，我明白了许多道理。我们决不能异想天开，幻想有什么宝葫芦之类的法宝，来帮助我们不劳而获。“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一分耕耘，一分收获”。任何人要想实现自己的理想，都要通过自己脚踏实地的努力奋斗。天道酬勤，天上是不会掉馅饼的。
宝葫芦的秘密观后感作文 篇3
这部电影非常有趣，也非常搞笑，特别是宝葫芦的那句台词：“宝葫芦，葫芦宝，葫芦浑身都是宝，金鱼鲤鱼黄花鱼，愿望成真真奇妙。”这句话使我非常难忘。
里面有些情节我非常奇怪，比如说：王葆是怎样找到宝葫芦的，中间有一些情节，许多鸟排成一个向那里走的箭头;鱼钩为什么往宝葫芦所在的地方跑，这些我都不知道。
宝葫芦的理解能力差：有一天，王葆在和别的同学下棋，站在王葆边上的同学说：“快，快吃他的马呀!”站在树上的宝葫芦自言自语的说：“原来，主人想吃他的马呀!好，让我来帮你!”说完，就开始施展魔法，把对方的马塞进了王葆的嘴里，王葆的对手还很纳闷，想：我的马怎么不见了，
站在王葆旁边的同学又说：“快，快吃他的兵呀!”宝葫芦又说：“又想吃兵?今天主人的食欲怎么这么好?”说着，就把兵又塞到王葆的嘴里，王葆更难受了，王葆的对手更纳闷了：怎么又一个棋子不见了，明明看到王保没动啊。
站在王葆旁边的同学又说：“快，快吃他的车啊!”宝葫芦说：“还吃啊!管他三七二十一，只要是主人的命令我就要服从。”说着就把车塞进王葆的嘴里，王葆更加更加难受了。他跑到墙角边把棋子吐了出来。“噗!”马吐出来了，“噗!”兵吐了出来，“噗!”车也吐了出来。王葆这才缓过劲来。
在一次游泳训练中，王葆让宝葫芦附在他身上让他游得更快，游是游得快了，可是把王葆的肚子上搞了四个印子。王葆进入了市级的游泳锦标赛。
上件事王葆就忍了。这件事王葆是忍无可忍了。有一天，王葆经过玩具店，让宝葫芦记住这些玩具，然后把它搞到家里去，正巧，王葆的爸爸回来了，王葆的爸爸在上楼梯的时候终于把所有的玩具都弄走了。
最终王葆把宝葫芦丢掉了。
游泳比赛开始了，王葆在比赛中获得了金牌。
宝葫芦也意识到自己不够好，要去远方学习。
就这样，这部影片画上了一个圆满的句号。
宝葫芦的秘密观后感作文 篇4
今天我看了电影《宝葫芦的秘密》。里面的小主人公“王葆”有一个会说、会动的“宝葫芦”。那个“宝葫芦”可神奇了，王葆想什么它都能变出来。王葆的数学不好，有一次数学考试，王葆一道题也没做，于是他就对宝葫芦说：“快点帮我找答案呀！”于是宝葫芦就拿出了望远镜，在教室里四处看，看到了苏鸣凤的卷子能考95分，于是就在快下课的时候，宝葫芦把苏鸣凤的字挪到了王葆的卷子上，交了卷，老师发现他的卷子上有苏鸣凤的名字。老师和爸爸妈妈都批评了他，说：“没有不劳而获的道理”。他也意识到自己错了。从此以后他拒绝了宝葫芦的帮助，每天都很刻苦。有一次游泳比赛，他得了第一，来到河边喊“宝葫芦”，宝葫芦出来了，王葆问：“那一天你没去游泳馆比赛场吗？”宝葫芦说：“没有啊。”“那么是我自己得的第一了！”王葆说。王葆从心中发出一种高兴的声音。当时我快哭了，因为他从“坏孩子”变成了“好孩子”，我很敬佩他。
宝葫芦的秘密观后感作文 篇5
我看了《宝葫芦的秘密》这部电影，看得我笑弯了腰，一则则有趣的故事也使我颇有感想。电影讲述了小学生王葆在一次钓鱼中偶然钓到了宝葫芦，他就幸运的成为了宝葫芦的主人，此后他想要什么就有什么，如他想要玩具，宝葫芦就帮助他把所有玩具进入了他的家，结果他的家成了玩具的天堂，自己被困在房间里，所有的观众捧腹大笑，我也笑得喘不过气来。
可见，人不能太贪。还有一次，王葆要考试，心想考个第一名，宝葫芦就帮他偷了一个叫苏鸣凤的人的答案，坏事总要见天，虽然答案是偷到了，可是名字、字迹都还是苏鸣凤的。由于这样，他渐渐脱离了群体，最后，刘老师找他长谈了一次，他顿时醒悟，发奋图强，取得了优异的成绩，重新成为同学们的好朋友。
虽然宝葫芦有无穷的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本没理解做这件事的真正的目的。而人就不同了，他有大脑，会思考，人其实也有“魔法”，那就是他的潜能。只不过有的人没有把自己的潜能发挥出来，只有把自己所有的潜能充分的发挥出来，这样才会做的更棒！
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