阅读滥竽充数故事后的收获。
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，网络上，很多都在谈论韩非子写的滥竽充数，读了以后让人眼前一亮。作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！我们该如何去写滥竽充数的读后感呢？下面是读后感大全小编精心收集整理，为您带来的《阅读滥竽充数故事后的收获》，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读滥竽充数故事后的收获【篇一】
南郭先生狼狈的逃到家里，闭门思过，他想：我在齐宣王那混了十几年了，没有一次出过差错，每天大鱼大肉享受，想干啥就干啥，啥事都不愁，如今只齐泯王倒真是的，呀，真咽不下这口气！
这时，南郭先生的老婆走进来了，看了看南郭那垂头丧气的样子，一下子就明白了发生了什么事，她心平气和地对南郭先生说："南郭呀，我早就和你说过，这样是没有好下场的，你却不听。好了，你呢，去学一门真本领，好好过日子吧！"
南郭先生听了，心里很不是滋味，又来到了齐泯王那儿，他对齐泯王说："大王，齐宣王原本喜欢听大家一起合奏吹竽你却喜欢听大家一个一个吹，是否对齐宣王不敬呢？"
齐泯王听了，不作声，把南郭先生轰了出去。
南郭先生回到家里，心里更不是滋味了，一心想要过以前那种幸福的生活。
齐泯王叫手下的人查出了南郭先生以前是在吹竽乐队里的，后来逃走了。齐泯王想了想，知道了事情。
他大怒，把南郭先生抓了起来，南郭先生一直都不知道齐泯王为什么要把他抓起来。
阅读滥竽充数故事后的收获【篇二】
寒假里我读了一本成语故事书，这本书特别有趣，里面每个成语后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲伤的、有感动……很多方面，内容真是丰富多彩。
我印象最深刻的就是这篇《滥竽充数》。讲的是战国时，有一位南郭先生，根本不会竽，却混在三百人中，每回参加演奏时。他双手捧着竽，好像会吹竽的样子。
后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位。这位国君也很喜欢听吹竽，但和齐宣王不同的是，他不喜欢大家一起吹，而叫三百个乐师一个一个地独奏。南郭先生知道后，悄悄溜走了。
这个故事告诉我们做人要诚实，不会装会这样做不仅骗了别人也骗了自己。在现实生活中如果老师让全班背诵课文时，我可不要做那个滥竽充数的人，要把自己的知识学扎实，不然被老师单个抽到了，那可就惨了。
阅读滥竽充数故事后的收获【篇三】
今天，我读了一个成语故事叫《滥竽充数》，讲的是这样一个故事：战国时齐国国王喜欢听竽吹奏的音乐，于是他就让会吹竽的人来宫里为他演奏。有个叫南郭先生的人带了一支竽，他对国王说自己吹得非常好，国王就叫他留下了。其实这个南郭先生一点也不会吹，每次为国王演奏时他就在里面装出吹竽的样子，就这样，他混过了好几年，也没被人发觉。国王死了以后，他的儿子喜欢听独奏，就叫乐师一个个为他演奏，快到南郭先生演奏时，南郭先生傻眼了，只好偷偷溜走了。
这个故事告诉我们：做事情要脚踏实地的去做，不要不懂装懂，否则终有一天会被人识破的。
阅读滥竽充数故事后的收获【篇四】
女生宿舍起先是“千呼万唤始出来，犹抱被窝半遮面”；节分端午自谁言，万古传闻为屈原。爸爸把最美的食物用手机拍下来，拍完我和爸爸妈妈就走了。在我家有一本厚厚的集邮册，在所有邮票当中，我最喜欢的是一张龙形邮票，因为我十分崇拜它，也因为我就是一条龙？再摸摸，毛茸茸的。
故事讲诉了南郭先生自作聪明，混水摸鱼，获取报酬，靠骗人来赚钱，最后只能落荒而逃。我为南郭先生感到悲哀，如果南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？我以前也没有体会到这个道理，还自己做了一回“南郭先生”。
有一次，我坐公交车去萧山图书馆看书，路过金惠路时，发现桥的两边一字型站满了人。定睛一看，原来都是在钓鱼。后来，我把这件事跟老爸老妈说了，我也想去钓鱼。爸妈还真的同意了，并为我物色了一个叔叔，让他带着我去。我一蹦三尺高。第二天，阳光明媚，我像一只快乐的小鸟，随叔叔来到了大浦河的桥上垂钓。我在叔叔的指导下，驾起鱼竿，鱼竿的顶端穿上尼龙线，我在尼龙线下端的钩子上小心翼翼地穿上一条小蚯蚓。最后，拿起鱼竿，把鱼钩放进河里，等鱼儿上钩。这鱼可真难上钩，都老半天了还没动静。眼看其他人钓的鱼越来越多了，尽管没有大鱼，他们个个脸上都洋溢着开心的笑容。我心里开始着急，便趁别人不注意，在他们的鱼桶里捉了几条放进自己的水桶里。
走在回家的路上，我总觉得有些忐忑不安。
通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是暂时的，是不长久的。只有真才实学，才能使自己立于不败之地。
阅读滥竽充数故事后的收获【篇五】
我最近读到一个的故事，叫《滥竽充数》，这个故事让我很受启发。
故事讲的是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，尤其爱听三百人一起合奏，合奏的人都有奖赏。有一个叫南郭先生的人不会吹竽，可是他也想得到奖赏，他想要滥竽充数，于是他来到国王面前吹嘘自己，齐宣王就让他加入了吹竽的队伍。从此，南郭先生过上了滥竽充数的生活。时间在流逝，齐湣王即位了，他只喜欢听独奏，南郭先生只好连夜逃走了。
这则寓言使我懂得了一个道理，如果没有真本领，滥竽充数，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚。到那时候，后悔就来不及了。
其实，在我们的生活和学习中也经常有一些南郭先生出现。比如：不久之前，在我的英语补习班里，老师特意安排了一节课来让我们背诵英语课文和单词。一开始，老师问：“会背的请举手。”结果大家齐刷刷地举起手来。紧接着，我们一起背起了英文课文，大家嘴巴动的是那么整齐，好像大家都有心有灵犀似的，这时我发现我的同桌嘴巴是乱动的，他在滥竽充数。背完之后，老师让同学一个个背，只见他双手合十念叨道“老天爷，保佑呀！千万别让老师叫我背呀！”结果，还是怕什么来什么，老师还是请了他，他紧张得满脸涨得通红，他又慢慢吞吞地站起来，老师问东，他答西，各种张冠李戴，背得稀里糊涂。他不就是现实版的南郭先生吗？
今后我们做什么事情都不能不懂装懂，一定要学好真本事，实事求是，决不象南郭先生一样，闹出笑话。
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滥竽充数阅读后的感想与收获收藏五篇
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。阅读滥竽充数的过程中，我们沉浸在韩非子笔下所描述的情节中。其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？读后感大全小编收集并整理了“滥竽充数阅读后的感想与收获”，相信您能找到对自己有用的内容。
滥竽充数阅读后的感想与收获(篇一)
在假期里，我读了一个故事，叫《滥竽充数》，我很喜欢这个小故事。
《滥竽充数》讲得是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起二三百人的吹芋乐队，让他们一起吹给他听。有个南郭先生，本不会吹竽，但也乘机混在里面吹，而且谁也不知道他根本不会吹竽，南郭先生就这样混日子，后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也非常喜欢听吹竽，但他不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个单独吹给他听。南郭先生一看，傻眼了，让他单独吹，必然会露出马脚，怎么办呢?南郭先生想来想去，想不到什么良方妙策，只得趁人不注意，消消溜出了城。
这篇故事告诉我们：学习任何知识或技能，都容不得丝毫马虎和虚伪。只有脚踏实地，刻苦攻读的人，才能够学到真正的本领。
滥竽充数阅读后的感想与收获(篇二)
《滥竽充数》这个成语故事不用我说，都应该是人人皆知了吧！在我细细品读完后，深有体会！
这个故事讲的是齐国的齐宣王喜爱听吹竽，尤其爱听合奏。他手下有300个吹竽乐师，每次他听吹竽的时候，都会让他们合奏。有个叫南郭先生的人，听了此事后便混进宫，拿着个竽在乐队里面装腔作势，也没有人发现他的秘密。于是他就这样装模作样，骗取俸禄。
可惜好景不长，几年后齐宣王死了，齐闵王继位。齐闵王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏，不爱听合奏。他让乐师挨个儿独奏给他听。这一来，南郭先生没办法蒙混过关了，就悄悄地卷起铺盖溜了。我有时也如这文章中的南郭先生一样，为什么呢？那就听我娓娓道来。
那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。我从学校兴高采烈地回到家中，激动地说?s“妈妈，我数学考试考了一百分。”妈妈高兴的眼神中却掠过一丝怀疑的眼神。我连忙从书包里拿出考百分的卷子。妈妈看了激动得不得了。但她以防万一，就让我拿一张白纸给她。妈妈接过白纸，刷刷几下就在白纸上写下几道习题让我做。接过纸，我心中隐隐不安。因为考试中的难题都是同学们偷偷告诉我的。现在既没有同学，也没有朋友告诉我答案。我突然急中生智，对妈妈说?s“我和我朋友约好，去她家教她做习题。”没等妈妈回答，我便逃了出去。
现实中也不仅仅只有我一个人犯了这样的错误。也常有人只会一味的去依靠作弊的手段去换得虚假的实力和成绩，从来都没有想过当真正的考验来临之时，他该怎样去面对和克服。大家也不要觉得自己做得天衣无缝，因为背后总有一双明亮而又尖锐的眼睛盯着你，那就是自己的内心。
在学习上，只要你愿意多付出一点点时间和一丝丝努力去钻研和练习，总会成功的。即使你做的不好，但你已经努力了，你也是有收获的。
如果你已经做了“南郭先生”，只要你从现在开始改过自新，肯努力钻研和练习，就一定能练出你的真实力。
在此，我向所有只会一味滥竽充数的朋友说?s“请不要再让贪婪、虚伪的心蒙蔽了你的双眼！”
滥竽充数阅读后的感想与收获(篇三)
今天我读了一篇成语，名叫《滥竽充数》。
它的大概内容是这样的：在古代有一种叫芋的乐器，齐宣王就特别喜欢听这种乐器的大合奏。于是就在宫里成立了一个三百人的大乐队，唱给齐宣王吹芋。乐队里有一个叫南郭的人。他不会吹竽就在里面装模作样。有一天齐宣王去世了，他的儿子齐湣王继位。他的儿子也很喜欢听吹芋，不过他喜欢单独听吹芋。这下南郭傻脸了。就悄悄的溜走了。
后人根据这个寓言，概括成“滥竽充数”这一成语。比喻没有本领的人冒充有本领，或比喻人们以次货充好货，有时也被引申用来表示自己谦虚。
滥竽充数阅读后的感想与收获(篇四)
这篇寓言的主要内容是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，有300个善于吹竽的乐师给他演奏。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，就跑到齐宣王那吹嘘自己吹竽多么动听，齐宣王不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听。就这样不劳而获地和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，南郭先生心里得意极了。后来，齐宜王死了，齐泯王继承了王位。齐泯王也爱听吹竽，可是他觉得独奏听起来才悠扬逍遥。于是齐泯王命令让300人一个个地吹竽给他欣赏。那个南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
我原以为滥竽充数这事离我很远。其实他就在我身边，比如，在课堂上背课文的时候，有的人不会背，嘴型对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己害自己。
以前，我爸爸总是让我把学过的英语单词通通背下来要求提写会。我呢？总是不想背，每次爸爸问的时候我总是滥竽充数，说我会。可每次提写，我都不会。当我读过这篇文章时，悟出了一个道理：知道就是知道，不知就是不知道，要实事求是。向孔子说的那样：知之为知之，不知为不知，乃为之也。
同学们，我们要踏踏实实的学习，一步一个脚印。
滥竽充数阅读后的感想与收获(篇五)
这个寒假，我读了许多成语故事。《滥竽充数》这篇给了我很多启示，也让我深深地感悟与思考。
战国时期，齐宣王因为爱听竽合奏，所以养了一支三百人的吹竽队。有个南郭先生混在里面，他并不会吹，只是装个样子。齐宣王死后，齐湣王继位，他喜欢听竽独奏。南郭先生知道混不下去，就偷偷溜走了。
看完这个故事，不仅让我明白它是比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，也就是以次充好；更重要的是我感悟到一些在生活中、学习上十分重要的道理与启示。
许多东西它瞒得了一时藏不过一世，弄虚作假总不是办法。所以当我们遇到困难的时候，不应该想怎样逃避，也不能带着侥幸心理，蒙混过关，我们要多想想解决问题的办法。我觉得《滥竽充数》这个成语故事充分体现了弄虚作假、带着侥幸心理的人是不可能达到目的，圆满解决问题的。在生活中、学习上也是同理。当你做错事情时要勇于承认并担当；对待学习要一丝不苟；考试时遇到难题，沉着应对，努力寻求答案；即使真的不会，也不能作弊来自欺欺人。
我们应该以阳光的心态，以一个理性的思维去解决一件棘手的事情，而不是选择逃避。就算束手无策时，也不能弄虚作假。我们要有勇气去面对真实的生活和真实的自己，那样，存有缺点与遗憾，也是完美的！
滥竽充数成语故事阅读感想范例
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，阅读滥竽充数后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，一篇优秀的滥竽充数读书笔记是怎么写的呢？以下是读后感大全小编收集整理的“滥竽充数成语故事阅读感想”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
滥竽充数成语故事阅读感想(篇一)
今天我读了《滥竽充数》这则寓言。《滥竽充数》这则寓言讲的是：战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他常叫三百人一起吹竽给他听。有个南郭先生，来到齐宣王面前要求把他排在吹竽队里，齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里，南郭先生不会吹竽，他在队里装腔作势，混过一关又一关，没被人发觉。齐宣王死后，齐湣王继承了王位，齐湣王也喜欢听吹竽，他喜欢一个个给他吹，南郭先生混不下去了，只好偷偷溜走。
读了这则寓言，我懂得了：人没有真才实学，想蒙混过关是不可能的。我们要好好学习，学好知识，学到真本领，长大做一个有真才实学的人。
滥竽充数成语故事阅读感想(篇二)
《滥竽充数》这个故事讲述了在古代，有一个名叫南郭先生的人，他很聪明，可总是把聪明用在不该用的地方。当他听说国君齐宣王喜欢听许多人聚在一起吹竽，就用一些花言巧语混进了队伍。其实南郭先生根本不会吹竽，每次演奏的时候都装模作样吹了一番，还白拿薪水。就这样混了一天又一天，后来实在混不下去了，就灰溜溜地逃走了。
像南郭先生这样的人，就是抱有侥幸心理，认为混在人群中不会有被发现的一天。只要别人不发现他的真实水平，就可以一直混下去，但其实到最后一查就全部显现出来了。没有真才实学，只想着蒙混过关的人是不会有好下场的。
我们班里就有一位像南郭先生一样，喜欢蒙混过关的同学。上音乐课时，我们都像平时一样唱着歌谱。突然，老师让第五列的同学站起来一起演唱，我的同桌刚好也是在第五列。只见他站了起来，拿着音乐书摇头晃脑地唱了起来，神情特别投入。在他周围的人都只看到他的表情，听不见他唱谱的声音，以为他唱的很动听。但我看出他的口型都没有对上，只是胡乱地动嘴巴，根本就没有唱出声。老师发现后，让他单独站起来唱，发现他根本一窍不通，以前居然都是这样蒙混过关的！就狠狠地惩罚了该同学。
所以，我们平时要好好把老师讲的内容听进去，不要总想着偷懒混日子。就像南郭先生，如果他用比别人多几倍的时间去练习吹竽，一定也会有一定成就的。
滥竽充数成语故事阅读感想(篇三)
从前有一个齐宣王，他特别喜欢听别人吹竽，而且，还喜欢听合奏。南郭先生本来不会吹竽，但他也混到乐队里头装模作样地吹。齐宣王去世了，他的儿子当了国王，他也喜欢听吹竽，但他喜欢听一个一个地吹。南郭先生知道了，只好背着自己的东西走了。
这个故事告诉我们：做一个人，应该做一个诚实的人，不会就是不会，不会应该虚心学习，不能装会，不懂就要去问。其实，有时候我看到我不认识的字，我就只说半边字，别人都笑话我。读了这个故事后，我觉得我就像南郭先生一样，滥竽充数。我决定要改正这个错误，不会我就问爸爸妈妈，或者我查字典，这样，我认识的字就会越来越多，再也不会有人笑话我了，我们更不能学南郭先生滥竽充数，应该踏踏实实地学习，将来才能做一个对社会有用的人。
滥竽充数成语故事阅读感想(篇四)
今天我阅读了一本名叫《韩非子故事》的书，里面对我印象最深刻的是《滥竽充数》这个寓言故事。
这个故事讲述的是：以前有个南郭先生，听说齐宣王喜欢听吹竽，而且是喜欢听三百人的合奏，每个人都会有重赏，于是他去了，每次演奏时他都装模作样的使劲吹。不久齐宣王死了，湣王即位，可是齐湣王爱听独奏，南郭先生混不下去了，只好逃之夭夭了。
这个故事告诉我们人要自立，须得有真本事，不能不懂装懂，这样混得过一时，混不过一世。生活中这样的例子很多，记得我刚开始学唱歌时，是和七八个同学在一起学合唱，我有点害羞，不敢大声唱，老是小声哼哼着，自己感觉还很不错，又听不出哪里唱的不对，直到有一天，老师让我们一个一个的唱，我才傻眼了，发现自己有很多的问题。从那时起我就认真学习，奋发努力，认真唱好每一首歌，现在不管是独唱还是合唱，我都能得心应手。这件事让我意识到要认真细心，才能有更多的收获。
小朋友，你的身边有没有滥竽充数的故事呢？
滥竽充数成语故事阅读感想(篇五)
要想有一番成就，就必须有真才实学。学习也一样，绝不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。《滥竽充数》就告诉人们，做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心，才能学到本领。
这篇寓言，记叙了这么一件事。话说战国时期，齐宣王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，南郭先生也申请入队，齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作势，蒙混过关。后来，齐宣王死了，齐湣王继位，他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑。
《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。每次音乐合唱时，我便摇头晃脑，装模作样，应付一下就算了，因此每次独唱我总是名落孙山。
《滥竽充数》为我们敲响了警钟，不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这种人始终会被时代淘汰。
正所谓眼望高山，脚踏实地。我明白要成为明日的栋梁，一定要有真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰。
滥竽充数阅读感悟心得推荐
如何能写好关于作品的读后感呢？作品是作者写的，其中的情节颇具戏剧性，很容易引发读者的思考。而相对应的，我们要在读完后做好总结，把知识和感悟写进读后感里，下面是由读后感大全小编为大家带来的滥竽充数阅读感悟心得。
滥竽充数阅读感悟心得 篇1
一个人若想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。
《滥竽充数》这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给了他们很高的报酬。一天，南郭先生请求加入乐队，齐宣王答应了他的请求。其实，南郭先生并不会吹竽只是贪图高额的报酬罢了。每次吹竽时他都装腔作势、左摇右晃、有模有样的“吹奏”，居然蒙混过关。可是好景不长，不久，齐宣王死了，齐湣王继位，齐湣王也有相同的嗜好。不过，他认为300多人一起吹奏太过吵闹，喜欢听独奏，南郭先生知道后，连夜逃跑了。
这个南郭先生不正是我往常生活的真实写照吗？有一次，老师布置了一篇作文，我不想写，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫为”。这件事被爸爸发觉了，我一开始还想继续抵赖，可是，铁证如山，我只好承认，重写了一篇。
《滥竽充数》一文是对我们的警告，他告诉我们：在学习、生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能有虚假。
我们以后将是祖国的栋梁，绝不能像南郭先生一样。只要脚踏实地，何须惆怅登不上知识的高峰呢？
滥竽充数阅读感悟心得 篇2
《滥竽充数》这个成语故事不用我说，都应该是人人皆知了吧！在我细细品读完后，深有体会！
这个故事讲的是齐国的齐宣王喜爱听吹竽，尤其爱听合奏。他手下有300个吹竽乐师，每次他听吹竽的时候，都会让他们合奏。有个叫南郭先生的人，听了此事后便混进宫，拿着个竽在乐队里面装腔作势，也没有人发现他的秘密。于是他就这样装模作样，骗取俸禄。
可惜好景不长，几年后齐宣王死了，齐闵王继位。齐闵王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏，不爱听合奏。他让乐师挨个儿独奏给他听。这一来，南郭先生没办法蒙混过关了，就悄悄地卷起铺盖溜了。我有时也如这文章中的南郭先生一样，为什么呢？那就听我娓娓道来。
那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。我从学校兴高采烈地回到家中，激动地说?s“妈妈，我数学考试考了一百分。”妈妈高兴的眼神中却掠过一丝怀疑的眼神。我连忙从书包里拿出考百分的卷子。妈妈看了激动得不得了。但她以防万一，就让我拿一张白纸给她。妈妈接过白纸，刷刷几下就在白纸上写下几道习题让我做。接过纸，我心中隐隐不安。因为考试中的难题都是同学们偷偷告诉我的。现在既没有同学，也没有朋友告诉我答案。我突然急中生智，对妈妈说?s“我和我朋友约好，去她家教她做习题。”没等妈妈回答，我便逃了出去。
现实中也不仅仅只有我一个人犯了这样的错误。也常有人只会一味的去依靠作弊的手段去换得虚假的实力和成绩，从来都没有想过当真正的考验来临之时，他该怎样去面对和克服。大家也不要觉得自己做得天衣无缝，因为背后总有一双明亮而又尖锐的眼睛盯着你，那就是自己的内心。
在学习上，只要你愿意多付出一点点时间和一丝丝努力去钻研和练习，总会成功的。即使你做的不好，但你已经努力了，你也是有收获的。
如果你已经做了“南郭先生”，只要你从现在开始改过自新，肯努力钻研和练习，就一定能练出你的真实力。
在此，我向所有只会一味滥竽充数的朋友说?s“请不要再让贪婪、虚伪的心蒙蔽了你的双眼！”
滥竽充数阅读感悟心得 篇3
暑假里，我读了一则寓言故事，叫滥竽充数。它讲了战国时期，有位叫齐宣王的皇帝，非常喜欢听吹竽，而且一定要300个人一起吹给他听，吹得好听就重重有赏。这300个人中间有一位叫南郭的人，他不会吹竽，为了有赏，就混在里面吹，齐宣王死后。他的儿子齐泯王继承了王位，齐泯王也很喜欢听吹竽，但是他喜欢乐师一个一个地吹给他听，不好的没有奖赏。南郭先生知道后，只能灰溜溜地走了。
“滥竽充数”这句成语往往被当成贬义词，比喻没有真才实学，却混在行家里头，谋得一个职位混日子；或是拿不好的东西混在好的里面充数。有时候，也有人用这句成语形容自己，表示谦虚。
一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓唬人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。其实我也有一次滥竽充数的经历。有一天上音乐课，老师让我们以小组为单位一起吹口琴，因为前几天偷懒没有练习，我根本不会吹，只好把口琴放在嘴上胡乱地装样子。吹完后，只见老师给我们小组批了一个优，老师说我们组吹得好，让我这个组长做代表上讲台再给大家示范一下。这下要露马脚了，我只能低着头对老师说：“我还不会吹这首曲子，刚才是滥竽充数，请你原谅我。”老师摸了一下我的头，和蔼地对我说:"知错就改，还是好孩子。"
看来，南郭先生当不得呀！
滥竽充数阅读感悟心得 篇4
“滥竽充数”是个成语故事，主要写了南郭先生是个好吃懒做的人，他本来不会吹竽，但他听说齐宣王有听大家一起吹竽的癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很爽快地收下了他，他就混在齐宣王的吹竽队里装作很会吹的样子，不但骗了齐宣王，而且还拿了跟别人一样的俸禄，后来齐宣王死了，齐泯王继承了齐宣王的王位，齐泯王也喜欢听吹竽，但是他不喜欢大家一起吹竽演奏，而是喜欢听一个人一个人单独吹竽演奏，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
读了这个成语故事，对我有很大的教育意义，它告诉人们，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。社会需要的是有真才实学的人，而真才实学不是从天上掉下来的，而是靠刻苦学习钻研，努力拼搏得来的。“滥竽充数”的人在事业上、学习上混，只是暂时的、短暂的，最后还是要被时代前进的洪流所淘汰。
因此，我想到在平时学习中是甘当“滥竽充数”的南郭，还是做奋力搏击的雄鹰，二者必择其南郭先是好混，最后还是混不下去，社会的建设不需要南郭这样的懒汉。雄鹰的搏击，需要付出艰辛的努力、顽强的意志和毅力，但得到的是战胜困难和取得成功的喜悦，是人们的赞赏和佩服。我要学习雄鹰奋力拼搏的精神，肩负起建设祖国的重任，努力、刻苦、顽强学好知识，掌握本领，做一个真才实学的人，时刻准备着，为社会主义建设贡献自己的力量。
读了滥竽充数的问题及收获集锦
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。阅读完韩非子写的滥竽充数以后，相信心中有不少的心得，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。我们从哪些角度来写滥竽充数的读书笔记呢？请您阅读读后感大全小编辑为您编辑整理的《读了滥竽充数的问题及收获》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
读了滥竽充数的问题及收获(篇一)
今天，老师带我们学了《滥竽充数》这一文章。文中的主人公南郭先生明明不会吹竽，却装腔作势的混在齐宣王的吹竽队里吹竽，后来齐泯王继位，只喜欢吹竽人一个接一个地吹给他听，南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。
学完这篇文章后，我不禁哑然失笑。因为曾经我也当过“南郭先生”。那是四年级的事了，有一次，班上在办黑板报，同学们七手八脚的忙了起来，我也便跟着去了，但我并不会画，我一会儿让那个同学帮我画小鸭，一会儿又让那个同学帮我画小人，她们帮我画的可漂亮了。老师以为是我画的，便表扬了我，我心里甜滋滋的。可是过了不久，老师把我们几个叫去了办会室，让我们一人办一张手抄报交到学校去比赛，好不容易找个借口推托了，可我以后再也不提这件事了，现在提起来真不好意思呢。
经过这件事，我明白了我们一定要认认真真学习，老老实实做人，做一个脚踏实地的文明人，将来靠自己的双手创造出美好未来。
读了滥竽充数的问题及收获(篇二)
今天我读了一篇历史故事，名字是《滥竽充数》，它讲述了主人公——南郭先生蒙混过关后，最终逃之夭夭的故事。
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，南郭先生听说后也蒙了进去。在演奏时就假模假样地跟着别人一起唱，就这样竟然还蒙混过去了好几年。直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢 合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下，南郭先生慌了，他怕被拆穿，于是就逃了。
这个故事告诉了我们：“做事就一定要脚踏实地，认真地去做，不要滥竽充数，这样只会害了你自己！”
读了滥竽充数的问题及收获(篇三)
《滥竽充数》这个流传已久的故事让我别有一番感悟。故事是这样的，战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。里面有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的混在其中。三年中，每次都能蒙混过关，他高兴极了。后来齐宣王死了，齐湣王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道自己要露出马脚，就在别人演奏时，他偷偷地溜走了。
只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会落荒而逃，自取其辱。
这个故事也让我联想到自己的生活经历：前几天妈妈上班走时叫我在家练字，妈妈走之前，我口头答应的好好的。但是妈妈一走，我就泛起懒来。此时，正好看到了之前练字的本子，心生一计：就从以前的练字本上撕下一页，用双面胶粘在现在的练字本上，不就大功告成了。嘿嘿，说做就做。一切都是那么顺利地进行着，我也放心地玩去了。
妈妈回来了，开始了作业的检查，妈妈一眼就看出真假，狠狠地惩罚了我一顿，这一顿揍使我记住了弄虚作假会带来可怕的后果。
谎言早晚会被揭穿的，我再也不能像南郭先生一样做滥竽充数的傻事了，做人就要堂堂正正。
读了滥竽充数的问题及收获(篇四)
故事讲的是战国时期，齐宣王喜欢听风吹，也喜欢听成群结队的人吹风。南郭灿先生根本不打篮球，但他总是假装融入齐宣王的吹篮队。后来，齐宣王死后，齐敏国王继承了王位。他也喜欢听风，但他喜欢听独奏。南国先生发现后，吓得连夜逃跑。
看完这篇文章，我很想对南国先生说：不要太大意，因为这样只会害了自己。试想：如果南国先生会吹钹，他就不能光明正大的给齐敏国王吹钹吗？现实生活中，很多人就跟南国先生一样，我也曾经是南国先生。
一个星期天，当我妈妈看到我无事可做时，她说：“焦阳，过来！”过来帮我妈妈洗衣服。听到这个消息我很激动。因为我从来没洗过衣服，也不知道洗衣服是什么感觉。我欣喜地说：好，我请客。我拿了一个大盆，里面有水，我把一些脏衣服泡在水里，一边洗作文，一边哼着小曲。过了一会儿，我累得背疼。我忍不住后悔给妈妈洗衣服，忍不住抱怨手好快！正在这时，突然想起还有一盆没洗的脏衣服。我想：这盆脏衣服简直要命。我为什么不把那盆脏衣服换成橱柜里干净的衣服呢？动手吧！我趁我妈不注意偷偷换了脏衣服和干净衣服。换完之后，我抖抖衣服上的水，说：“妈妈的衣服洗好了。”妈妈惊讶地说：啊！不会吧，我用洗衣机洗半个小时，你用十分钟就能洗好？是的，你的女儿太棒了！我沾沾自喜地说。妈妈来看了，理解了。她笑着说，张，你换干净衣服和脏衣服了吗？我一听，脸红着跑了。
从这件事我明白了：做人不能像南国先生那样，不懂装懂，但一定要有真才实学。学习也是一样，千万不要欺骗欺骗自己。我们应该一步一步地学习我们真正的技能。
读了滥竽充数的问题及收获(篇五)
“滥竽充数”这个成语，我听老师说了无数遍，但是我还是不知道它是什么意思。当我读了“滥竽充数”的成语故事后，这才明白了它的含义。
这则成语故事主要讲了，在春秋战国时期，有一个南郭先生不会吹竽，但是他混进了齐宣王的吹竽队里充数。后来，齐宣王死了，他的儿子，齐缗王也爱听吹竽，可他喜欢听独奏，要乐手一个一个地吹。南郭先生只好逃走了。
这个成语故事，让我明白了一个道理：一个人无论做什么事，会就是会，不会就是不会，千万不要像南郭先生那样，不会就混。
我想到了我们班的一个同学，老师每一次叫全班同学背书，她就在里面混。可是，在有一次背古诗的时候，她又在混，只做口型不发声。这被老师发现了，便叫她站起来背给大家听，结果她不能背，惹得同学们大笑一场，她也满面通红低着头。
这是为什么呢？这就是因为她不愿下苦功，认为自己只要混过去就没事了。可是，知识是需要经过努力才能学到的，混是学不到知识的。
虽然我们现在还小，但在学习上还需要下功夫，“混”是不会对我们有所帮助的，“混”只有害了我们；“混”只会浪费我们的时间，长大后，什么都不会，什么事情都是一问三不知，那样，你会觉得“混”对你有所帮助吗？
从现在起，我们必须认认真真地学习知识，踏踏实实地做人，长大才会有所成就；我们还要做一个诚实的人，不能像南郭先生那样，不会装会。只有这样，我们才能做一位有真才实学的人。
滥竽充数阅读感悟范文(3篇)
一本好书往往能塑造一个人的品格，作者所写的作品打动了我。写好读后感的重点是要联系自己的思想、学习实际，或联系社会生活实际，写自己的感受，使感想落到实处。敬读阅读编辑整理的滥竽充数阅读感悟范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
滥竽充数阅读感悟范文 篇1
今天，我看了一个叫做"滥竽充数"的成语故事，这个故事讲的是：战国时期，有一个国君叫齐宣王。他非常喜欢听竽的合奏。有个南郭先生什么也不懂，却冒充参加了乐队，每天假装吹竽，一直没被发现。
齐宣王死后，齐湣王当了国君。但是齐湣王不爱听合奏，只爱听独奏。南郭先生知道混不下去了，就赶紧逃跑了。
这个故事告诉我们，做事要靠真本事，以次充好最终肯定会被发现。
故事中有两个人物对我印象特别深：一是齐宣王：南郭先生说自己会吹竽。齐宣王就信了。如果齐宣王先每个人测试一下，就不会出现冒充的了。
二是南郭先生：南郭先生什么也不会，听说宫廷招聘乐师，不但工作很轻松，而且收入也很高，于是就开始欺骗齐宣王，进入了乐队。虽然刚开始没有被发现，但是这种没有真本事，却以次充好的人，即使没有齐湣王，也总有一天会暴露的。
这个预言让我学到了：不管是做事还是学习，都不能还是不懂装懂、以次充好，要及时搞明白。还有就是，要学会动脑筋，做事要有自己的判断力，不能像齐宣王那样，别人说什么就信什么。
滥竽充数阅读感悟范文 篇2
要想有一番成就，就必须有真才实学。学习也一样，绝不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。《滥竽充数》就告诉人们，做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心，才能学到本领。
这篇寓言，记叙了这么一件事。话说战国时期，齐宣王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，南郭先生也申请入队，齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作势，蒙混过关。后来，齐宣王死了，齐湣王继位，他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑。
《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。每次音乐合唱时，我便摇头晃脑，装模作样，应付一下就算了，因此每次独唱我总是名落孙山。
《滥竽充数》为我们敲响了警钟，不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这种人始终会被时代淘汰。
正所谓眼望高山，脚踏实地。我明白要成为明日的栋梁，一定要有真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰。
滥竽充数阅读感悟范文 篇3
《滥竽充数》这个故事讲述了在古代，有一个名叫南郭先生的人，他很聪明，可总是把聪明用在不该用的地方。当他听说国君齐宣王喜欢听许多人聚在一起吹竽，就用一些花言巧语混进了队伍。其实南郭先生根本不会吹竽，每次演奏的时候都装模作样吹了一番，还白拿薪水。就这样混了一天又一天，后来实在混不下去了，就灰溜溜地逃走了。
像南郭先生这样的人，就是抱有侥幸心理，认为混在人群中不会有被发现的一天。只要别人不发现他的真实水平，就可以一直混下去，但其实到最后一查就全部显现出来了。没有真才实学，只想着蒙混过关的人是不会有好下场的。
我们班里就有一位像南郭先生一样，喜欢蒙混过关的同学。上音乐课时，我们都像平时一样唱着歌谱。突然，老师让第五列的同学站起来一起演唱，我的同桌刚好也是在第五列。只见他站了起来，拿着音乐书摇头晃脑地唱了起来，神情特别投入。在他周围的人都只看到他的表情，听不见他唱谱的声音，以为他唱的很动听。但我看出他的口型都没有对上，只是胡乱地动嘴巴，根本就没有唱出声。老师发现后，让他单独站起来唱，发现他根本一窍不通，以前居然都是这样蒙混过关的！就狠狠地惩罚了该同学。
所以，我们平时要好好把老师讲的内容听进去，不要总想着偷懒混日子。就像南郭先生，如果他用比别人多几倍的时间去练习吹竽，一定也会有一定成就的。
滥竽充数的启事
《韩非子内储说上》中有个故事叫滥竽充数。讲述的是齐宣王爱听三百人一起吹竽，有个南郭先生请求加入吹竽队，齐宣王没家考核，就很高兴地批准了。后来，齐宣王死了，齐王继位，要每个人单独吹竽，原来不会吹竽的南郭先生只好偷偷溜掉了饿。故事不长，但它使我懂得了：齐宣王式的干部要不得。为什么呢？因为。我么现在处于改革开放的时期，人才成为宝贵的财富，而选拔人才又成为挖掘的关键，成功与否正在于我们领导干部有无伯乐的眼力，能否分辨真才与庸才。
有这么一则消息：某单位要到国外买一套先进的技术设备，需要挑选一批人出国考察购买。去过外风光，谁不愿意？于是，申请的人很多，最终挑出了一写人出国。可实际上，这些人根本就不懂，买回来的设备根本就不配套，成为了一堆废铜烂铁。选出这么一帮南郭处士，难道领导干部没责任吗？他们不是又重捣了滥竽充数这个典故。
齐宣王主张的是一齐吹，提倡吃大锅饭。吹多吹少一个样，吹和不吹一个样，吹好吹坏一个样。这也是使得南郭先生在吹竽队里混饭多年的原因。在改革开放的今天，在科学的竞争归根究底就是人才的竞争的今天，我们难道允许齐宣王存在吗？愿我们的领导干部都成为内行，专家，能够慧眼识真金。打破大锅饭，使南郭先生原形毕露，无处藏身。
国家要振兴，企业要发展，领导干部千万不能成为当代的齐宣王。
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