爱弥儿读书笔记(精选)。
书是良药，能医治愚昧之症。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。读后感简单的说，就是看完书之后的感触写下来的文章。写读后感可以分享自己的看法，从中带来思考。一篇优质的读后感应该是什么样子？下面是小编精心整理的"爱弥儿读书笔记(精选)",仅供参考，欢迎阅读。
最近在看法国著名思想家卢梭的《爱弥儿》，其中有一部分关于孩子啼哭的论述，觉得对现今年轻的父母教育孩子很有裨益，现将其总结如下。
一、孩子啼哭的原因
孩子觉得有所需要，然而自己又不能满足这种需要。如饿了、渴了、太冷、太热等自然原因，自己解决不了，于是通过啼哭表达出来。又如需要活动或休息，而大人却硬要他休息或打扰他，于是就啼哭。
当大人研究不出孩子需要什么，或者不能满足孩子的需要时，孩子就会继续啼哭。大人感到厌烦了，就哄哄他，好叫他闭嘴，不再啼哭，要不就轻轻地摇他，或者唱个歌儿催他入睡。如果孩子还啼哭，大人就忍耐不住了，于是吓唬他，甚至打他，孩子或许会马上闭嘴不哭，但隔一会儿，他又会大哭起来，并且哭声中包含着怨恨、愤怒和失望，时间长了孩子就形成易于激动和愤怒的性情。
二、孩子啼哭的本质
孩子起先哭的几声，是一种请求，如果大人不提防的话，它们马上就会变成命令。孩子的啼哭，以请求大人帮助他们开始，以命令大人伺候他们告终。孩子起先是想依赖，随后才想驾驭和使役大人。不过，这种想法的产生，其原因不是孩子的需要，而是由于大人的服侍。
当孩子知道，你要他不哭必须付出代价的时候，他不会随便要一点点价钱就了事的。到最后，他索取的代价竟那么高，以至于你付不起。这样一来，如果哭了一阵达不到目的的话，他就会拼命地哭，弄的精疲力竭。
一个孩子如果长时间哭个不完，其原因既不是受到了束缚，也不是因为生病或缺少什么东西，那么，这样的哭就只是由于习惯或执拗的脾气。
当孩子一声不响地使劲伸手的时候，因为他不能估计他同他想拿的东西之间的距离，所以他以为他是够得着那个东西的；但是，当他一边又在闹又在哭，一边又在伸手的时候那就不是他弄错了距离，而是在命令那个东西到他那里去，或者命令你把它拿给他。
三、大人的对策
在上述第一种情况下，你一步一步慢慢地把他抱到他所要的东西那里。在第二种情况下，你不只是假装没有听见，而且，他愈是哭，你就愈不理他。必须趁早使孩子养成这样一种习惯：不命令人，因为他不是谁的主人；也不命令东西，因为东西是不听他的命令的。
唯一能够纠正或防止孩子啼哭的习惯的办法，就是任他怎样哭，大人也不去理他。孩子开始尝试的时候，是很顽强的，但是如果大人坚定的程度比他倔强的程度还大的话，他就会打断念头，不再来这一套了。
此外，当孩子由于胡闹或倔强任性而啼哭的时候，用一个吸引人的玩具去分他的心，使他忘记了哭。但重要的是，不要使孩子发现你是有意分散他的心的，要让他在玩的时候不要以为你是在注意他。
总之，多给孩子以真正的自由，少让他们养成驾驭大人的思想，让他们自己多动手，少要别人替他们做事。
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爱弥尔读后感800字(精选)
《爱弥尔》是关于卢梭教育思想的重要书籍，是卢梭花费了三年的心血才完成的。在阅读完之后，我收获很多也领悟到了很多。这本书是以一个出身很高贵的小男孩爱弥尔的教育过程为主线来展开的，深刻揭示出了关于封建时期教育工作的荒唐和丑陋，卢梭在书中深入地阐述了自己对于自然以及发展孩子的固有天性的教育理想。
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这本书中共分为五个部分，卢梭根据不同时期不同年龄阶段的孩子分别提出了不同类型的教育模式和教育规则、教育方法。比如开展道德教育、爱的教育、智慧教育等等。
卢梭在这本书里面把自己想象成了爱弥尔的家庭教师这个角色，他负责教育爱弥尔从出生到成人为止。卢梭主要强调的教育方式是自然教育模式，也就是依循孩子天性发展，不要过分的干涉孩子。卢梭觉得天性就是最好的，如果一味干涉可能会使教育工作变坏。还有，在书里面卢梭提出了对于十二岁以下的孩子应该使用感官教育模式，这个阶段的孩子还不够成熟，不够理性。不要和孩子们讲述一些大道理，因为它们不清楚也不理解。而且卢梭觉得寓言故事也不是给这个时期的孩子看，因为这些故事大多数是隐含道理的，对孩子应该是直接表达。当针对十二岁以上的孩子时，就可以适当的去培育孩子的理性。要尝试着让孩子去自己探究和寻找答案。要给予孩子充分的尊重，要尽可能的带孩子去开展实践活动。在这本书中，他让爱弥尔读了唯一的一本书——《鲁滨逊漂流记》。在十五岁到二十岁的时候，卢梭对爱弥尔开展了道德性的教育工作，他让爱弥尔去看别人的伤心和痛苦，让他的同情心高涨，并且教会爱弥尔一些历史知识让他去了解人。后来卢梭开始引导爱弥尔走入社会，让他去接触不同的人，研究和分析社会的一些习俗，让爱弥尔形成了自己的判断。最后，卢梭对爱弥尔开展了男女之间的爱情教育。
在这本书里，卢梭按照年龄分时期进行教育的观念是教育工作一个非常大的进步。在卢梭的笔下，对于孩子的教育工作又有了更加深入的认识和理解。教育是需要讲究时机的，卢梭的自然教育模式有一定的优势和价值。对于我们老师来说，可以将卢梭一些进步的教育理念整合到当前的教育工作当中，去引导孩子成长和进步，让孩子更加全面的、健康地成长。（朱吉洁）
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苦儿流浪记读书笔记800字3篇
《苦儿流浪记》主要讲述了雷米的流浪生涯。下面是由小编推荐的苦儿流浪记读书笔记范文，欢迎大家阅读。
苦儿流浪记读书笔记800字范文一
法国作家埃克多马洛的《苦儿流浪记》是一本令人震撼的著作。我一打开这本书，就爱不释手。
《苦儿流浪记》主要讲述了雷米的流浪生涯。雷米是一个弃儿，从小由一个石匠的妻子抚养。在他八岁那年，石匠受伤致残，失去了工作，把雷米卖给了一个流浪艺人。从此，雷米和卖艺人带着几只小动物到处流浪。这个卖艺人是位善良的老人，他待雷米很好，老艺人在一次卖艺中，不幸被警察扭送入监狱。出狱后，老艺人又不幸被寒冷的天气冻死，一个好心的花匠收留了雷米。后来，花匠因为一次天灾，花房全部损坏，还不起债，也被送进了监狱。雷米只好又过上流浪的生活。他遇到许多困难，但他毫不灰心，最后终于找到了自己的亲生母亲，过上了幸福的生活。
这本书给我印象最深的是《受冤入狱》这一篇。当雷米得知自己无辜受牵连被送进监狱后，他并没有心怀不满而出卖父亲。后来，雷米在鲍勃的帮助下，利用火车减速的有利时机，打开车门跳了下去，被成功解救了
读了这篇文章，我感受最深的是，在雷米可怜的流浪生活中，时时都充满危险，但他遇到危险时，从不气馁，临危不惧。他坚信，只要一个人正直善良，总能逢凶化吉，化险为夷!
在小说中，每一个好心人都有一个完美的结局，让我感到十分欣慰。雷米尽管艰难地流浪着，但他从没有背信弃义，更没有报复社会的危险念头，而是对所有人心怀感恩，真诚相待。在那个黑暗的社会，正义可以照亮这个世界。雷米这个孤儿在千辛万苦的流浪生涯中没有堕落，正是因为他心中拥有永恒的真诚、善良、正义和勇敢，从而赢得社会上许多正直的人们对他的关心与呵护。
也许细心的你会发现，如同雷米这样英勇机智的人物还有很多，就像《雾都孤儿》中的奥利弗等，他们都出生于苦难之中，在黑暗和充满罪恶的世界中成长。但在他们的心中始终保持着一片纯洁的天地，一颗善良的心，种种磨难并没有使他们误入歧途，从而更显示出他们出污泥而不染的光彩夺目的晶莹品质。
《苦儿流浪记》寄托了作者美好的情感以及希望人们都过上快乐幸福生活的愿望。我们都应该心怀这份梦想，这个世界将会更加美好!
苦儿流浪记读书笔记800字范文二
《苦儿流浪记》是一本很吸引人的叙事故事书，它内容是那样真实，故事是那样动人。主人公卢米的苦难生活，深深地震撼了我们;卢米流浪的生活使我产生了无穷的遐想，想到卢米的生活环境，也想到他那艰苦的生活，可他没有放弃人生，没有认命，也没有小看自己。
卢米非常不幸，这么多苦难往他身上砸，也经历了许多风风雨雨;但他也是幸运的，最终还是找到了自己的亲生母亲，还过着比别人更美好的生活。难道世上就没有别的像他这样的孩子吗?不，在世界上像卢米这样的孩子还有很多，也许他们比卢米更可怜，他们在为生存奔波流浪着。想想我们的生活是那样丰富、多彩，快快乐乐地过着小康生活。每天穿得暖、吃得好、有美如花园的学校，可我还埋怨生活的无聊，我想，我应该珍惜现在空余的时间，把这些时间花在看像《苦儿流浪记》这样的课外书身上，了解更多知识，或者做一些有意义的事情。但是假如我们不珍惜这些美好时光，那生活还意义吗?
这本书有一处地方让我看了笑出了眼泪的地方：卢米与师傅一起卖艺，一下子卢米就变得傻乎乎的了，他和身边的小动物表演佣人服侍大王时，观众台下人山人海，卢米有些害羞，便摔了一跤，观众见了此景，笑声充满了整个广场，掌声四处响起。当时看到这里，我忍不住哈哈大笑起来，幸运的是我嘴里没含任何东西，否则就会被噎住了。但也有许多地方让我读了很感动：如卢米依依不舍地离开了养母、自己的师傅在冷而十分长的路途中离开了人世和卢米与亲生母亲重逢
由此，我又联想到四川汶川7点8级的地震，大地震把一条又一条生命压在了废墟，让他们离开了人世。中国所有地区都捐献上百万元到灾区，我也拿出了自己的存钱箱，掏出所有的零用钱，捐给了汶川人民，可是，无论我们捐多少钱，都挽不回那些已经失去的生命。这些生命在一场突如其来的地震中死去，不是比卢米更要惨吗?不管我们身在何处，过怎样的生活，都应该积极面对生活，不要让生活成为我们的绊脚石。卢米不怕生活苦难，坚强不屈地往前走，走过了曲折无比的道路，跃过了高其无比的高山，历尽千辛万苦，才找到自己的亲生母亲，这是多么幸运的事啊
读了《苦儿流浪记》这本书，让我懂得了珍惜现在的美好生活，不浪费一丝时间。我要感谢生活，因为生活有艰苦的，难过的，美好的，而我就在美好里面，有了美好的生活，想做什么都可以，但我不会浪费时间。生活就是我的人生，好的人生要靠生活。所以我爱我的老师，爱我的父母，爱我身边的每一个人，是他们给予我丰富、多彩的生活。生活：我要感谢你!
苦儿流浪记读书笔记800字范文三
当你遇到困难时，或许你会垂头丧气，甚至会感觉世界对你不公平。其实你不应该这样想。世界之大，或许曾经有人，遭遇厄运，尝遍艰难困苦，吃尽千辛万苦，经历了各种难以想象的，无数次的坎坷与挫折，但他们不害怕，不悲伤，以一种打不垮的信念努力着，奋斗着，直到成功!你若不信，请看《苦儿流浪记》。
寒假里的一天，我读了《苦儿流浪记》这本书，它的故事内容非常让人感动。故事大概内容是说一个弃儿被贪婪的养父卖给了一个慈祥的杂耍老人，这个老人带着他四处流浪，最后，老人和他那些可爱的动物演员们相继死去了，只剩下那个弃儿和一条叫卡比的狗一起活了下来，他们继续流浪、漂泊，经历了千难万险，吃尽了千辛万苦，最终找到了那个弃儿的母亲，它和他才结束了那段凄凉的流浪生涯
这本书的主人公雷米给我留下了深刻的印象，雷米是个非常善良，知恩图报、重友谊的好孩子!他所做的每一件事情，都会先为他人着想，后为自己做考虑。他尊敬每一个人，而且时刻惦记着师父对他的教诲!
说到雷米的师父，我可以说，他是我在这本书中最喜欢的人，最敬佩的人!是他把雷米从黑暗中救了起来，是他，改变了雷米的一生的命运，他的慈祥，他的宽容，他的风度，他的自尊自爱，都让我对他的敬重之情加上满分，是啊，若不是他收养了雷米，恐怕可怜的小雷米早已经进孤儿院了，若不是他教雷米那些音乐技能，恐怕雷米早已经饿死街头了，若不是他驯养的那些动物演员们一直忠诚的守护着小雷米，恐怕所以，我敬爱、敬重、敬佩的维泰利斯，成了我在这本书中永远的偶像!
尽管这本书的开头到中间都让人感到凄凉，但，结局却是完美的!这让我为雷米，一个命运不公的弃儿深感欣慰!这样的结局也让我深深地明白了一个道理：善有善报恶有恶报，不是不报，时候未到啊!
看了这本书，我暗暗下决心，我一定要向雷米学习，学习他那种随和的脾气，学习他那种任何艰难困苦都打不垮的信念!我要珍惜现在所拥有的幸福生活，不要抱怨和不足，感激身边爱你和帮助过你的人，宽容那些曾经算计、欺骗过你的人，珍爱身边的每一株花草，尊敬自己和他人的每一位长辈把美好献给他人的同时，也把开心奉送给自己。
亲爱的朋友，当你遇到困难时，不要害怕，也不要悲伤，让我们学习《苦儿流浪记》中的雷米，坚定一种任何艰难困苦都打不垮、摧毁不了的信念，坦然地去对待生活中遇到的挫折和困难，变得更加坚强和自信!
《罪与罚》读书笔记(精选)
今天我们来看罪与罚这本书讲了什么。主人公拉斯柯尔尼科夫是一名穷困大学生，因交不起学费而被迫辍学。生活贫苦让他堕落不堪，拿着父亲的遗物---一只手表到放高利贷老太婆阿廖娜抵换钱用。在抵换的过程中被恶毒的老太婆强制压价和克扣。他受无政府主义思想毒害，幻想着自己可能就要成为下一个拿破仑，也为了不让母亲和妹妹遭受更多的苦难，他决定杀死这个放高利贷的老太婆，并用她的钱拯救同为贫苦的人。
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经过思想上的一番斗争，他开始了他的行动，在杀害了老太婆后还没来得及找到金钱，在他逃离时碰到了无辜赶回家的老太婆的妹妹，他意识不受控的也把她残忍的杀害了。等到他顺利逃回自己的住处后便病倒了。心理上的压力使他精神失常，半痴半傻。经过数月的心理逃避后他在索尼娅的劝说下到警察局自首，因为他之前的乐善好施以及主动自首，他被判处8年流放到西伯利亚。
这本书讲了人性在贫穷和罪恶的环境下就会变得扭曲，也正应了荀子提出的人性本恶。“罪”是全书的开头，仅占一章，从第二章到第六章和尾声，作家写的全是“罚”。由此看出一条罪状便会让你心灵不得安生，无论你在承受心灵上还是肉体上的惩罚，你都是无法跳脱的掉的。自我救赎的最好方法就是接受苦难对你的惩罚。
现在我们大多没有那么深刻的信仰了，但你的道德观念和思想还是有底线的吧，在你的潜意识认知里就会产生哪些事情不可以做，会受到来自灵魂深处的谴责。
人之所以痛苦，是因为你的善良和恶毒都不够纯粹。别做那一念之差导致你无法弥补的对他人对自己的伤害。正像放风筝的人里主人公小时候因为怯懦不敢出来帮助被欺辱的哈桑，并因为羞愧面对哈桑诬陷他偷了自己的手表，迫使哈桑离开。这份愧疚深深的扎根在他的心底，当他奋不顾身的营救出哈桑的儿子并把他带回家中，他对这个孩子的感情就好像对哈桑的一样，在电影的最后他终于说出那句为你千千万，这迟来的没能说出口的道歉并不会减轻他内心的负罪感，只有做点什么来弥补自己犯下的过错让自己好受一点。
我们走在人生的道路上，就是个苦僧行，尝尽人间百味然后再一轮回。不要想着去逃避，而是勇敢的面对吧。
整部小说以“伟人”和“凡人”的定义来贯穿整部小说，讲述了了主人公拉斯柯尔尼科夫和斯维德里加伊洛夫两人的自我救赎的道路，也体现了俄罗斯当时资产阶级的黑暗。
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先说说本书的主人公吧。他是一个自尊心强，却因现实的骨感走向了犯罪的道路的人。每个想犯罪的人都会出于一些理由去犯罪，“金钱”，“权利”，“情欲”等理由，使自己的犯罪变得合情合理，而主人公给自己的理由是“伟人”。他总以拿破仑自比，认为自己就是这个时代的“拿破仑”。由于他实在是忍不了包租婆，他蓄谋了一场杀死她的计划。这就来说说主人公定义的“伟人”和“凡人”定义是什么，“伟人就是不在乎犯一两个错，不受人为制定法律的约束，我行我素”因为这一切都是成功的必要；“凡人就是受到法制的管束，只知交配繁衍的工具，平庸的一生”这使主人公变得癫狂。他的确杀死了包租婆但也错杀了包租婆的妹妹莉扎薇塔(这是个好女孩)。从此他真正的进入癫狂状态，对任何有关这个案件的消息，变得敏感，变得不安。这就注定了他不是“伟人”。细细看下去，我觉得这一切犯罪的开端是他自己的“自卑”和对“现实的不满”，他想要自己的母亲和妹妹过上好日子，自己有个完美人生。可是自己却整天却呆在又窄又挤的租房里，正向他自己所说这个租房真的能把人的心压小。我个人还是挺羡慕主人公的，有愿意为他放弃一切的妹妹，有那么为他着想的妈妈，和全心全意帮助他的朋友，还有时时刻刻支持他的女友。主人公的女友是一个基督徒的，在主人公自我救赎的道路上起着很大作用。主人公是一个偏固执型的无神论者，在他眼中，世界上根本不存在神。神的带领是奇妙的。在女友的帮助下，他相信了神的存在，最后拿着索尼娅的十字架走上了名为“受苦”的道路。
再说说斯维德里加伊洛夫，他们两的相遇也差不多是神的安排。斯维德里加伊洛夫他是一个浪荡子，他起初欠债累累，但他老婆(还未结婚)想尽一切办法救她，最后他们结婚了.婚后，他直截了当告诉他老婆，他不可能对这份婚姻忠诚但他每次在不忠诚之前，都会提前告诉他老婆，而且对每个情人相处的时间都不会太长。但主人公妹妹的出现却改变了这一切，主人公的妹妹是个尤物而且品行修养也很高，斯维德里加伊洛夫有点把持不住，萌生了背叛婚姻的想法。斯维德里加伊洛夫给自己犯罪的理由是“情欲”。他毒杀了自己的老婆。由于之前他老婆对主人公的妹妹进行造谣，让主人公的妹妹很恨他。他便想尽千方百计求的她原谅.于是他便找上了主人公，想通过他来表达他的忏悔。最奇妙的是，斯维德里加伊洛夫知道拉斯柯尔尼科夫整个犯罪过程。这个人表面说些无害还尽显善良的话和行为，但实际上是为了他的阴谋做准备，他以主人公的行为，来逼主人公的妹妹就范，当然最后没成功。后来他做了许多噩梦，慢慢发现自己的行为是错的，而他选择自杀来结束自己的一生。他的一生既可恨又可怜。
这世界上存在在太多“流血的事了”而这些流血的事大多都是自己捅出来的。拉斯柯尔尼科夫说:“不是他杀死了老太婆，是撒旦，是魔鬼，他杀死的是自己。”大多数的悔恨并不仅仅是行为悔恨，更多是对自己自杀式的悔恨。这世界也存在着太多“自以为是的伟人”，而这种“伟人”起初都是构造起来对未来的无限美丽蓝图，进入无尽幻想直至癫狂(好一点的才知道悔恨)。最后再说一句爱真的是很奇妙的东西。
什么是罪？什么是罚?什么又是救赎?这真是值得深思的问题。（沐心悠悠）
如果没有一颗坚强的心，命运便会倾其所能向你展现他的残酷、冷漠及复杂性。你有多犹豫，他便会有多复杂。
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生命的主角分别是灵魂与命运，生命不过是灵魂与命运之间反抗与追捕的游戏，以灵魂屈服于命运而终结。
小说《罪与罚》的主人公——“拉斯柯尼科夫”是从外省到京城求学的大学生，长了一颗不甘平庸的脑袋，而无情的命运却毫不吝惜的向他施舍的是贫穷和痛苦。
他聪明的头脑在不断地思考，他无法忍受富人对穷人的压榨，在不断地思考中他认为“力量要靠力量去争取”，他认为“不平凡的人”可以允许自己超越法度，他认为高利贷老太太“是个虱子”只能为害，而不能给社会带来任何益处，如果把她锁在匣子里的财产拿出来就能让许多善良的人摆脱堕落。
于是他杀了老太太，由于被老太太的善良的妹妹发现，也把老太太的妹妹也杀了，用作者的话就是“他杀了她们，也把自己杀死了。”
他失败了，“也把自己杀死了。”
第一，他杀死了一个无辜的、善良的人。
第二，他没有如愿拿到那笔钱。
第三，他没有因为杀了人而救任何人脱离苦海。
之后作者用来五个章节，通过心理描写一个杀人犯敏感的心理纠缠，犹如泰山压于胸口一般沉重的感觉——无奈、烦闷、忧郁、内疚、苦恼、悔恨所有这些无从宣泄的情感顿时接踵而至。夹杂其中的最大痛苦就是，由于自己极度的自卑而表现对亲人、朋友、陌生人无限的冷漠和猜疑。
在这段情绪极端不安的日子里，拉斯柯尼科夫不断为自己的行为找出合理的解释，他始终认为自己是为了大众的利益去铲除一只吸人血的虱子，而他所持的理论是：人为了实现自己的理想，是有必要踏过尸体和血泊的。可是每当寂静来临时，他又不断地受到良心的煎熬与控告，令他痛苦万分。就这样，在他自定的理论和内在的良知相互挣扎之下，拉斯柯尼科夫陷入了歇斯底里的的困境之中。如果灵魂不堪此重负，自杀对拉斯柯尼科夫来说可能是唯一的解脱。
在走投无路中，他只能去向妓女，这个世俗社会中认为是最为下贱的女人去忏悔，去寻求复活之路。就是这个人“索尼亚”，一个天真善良、纯洁无瑕的女孩解救了拉斯柯尼科夫。她为拉斯柯尼科夫带来了天使的福音——罪恶并不可怕，可怕的是没有赎罪的勇气。
由此拉斯柯尼科夫获得新生！
于是“罪”与“罚”都有了落脚点。
每个人都有自己的命运之路，如果是傻瓜拿破仑代替拉斯柯尼科夫的话，那注定是一场轰轰烈烈的大战：要么作为刽子手死亡，要么作为暴君而登顶。与他不同的是，拉斯柯尼科夫的灵魂是善良而高贵的，他最终选择的是一条不伤害任何人的自我牺牲之路。这并不能理解为对命运的屈服，恰恰相反，这是一条勇者之路！（查宜）
《爱的教育》800字读书笔记
《爱的教育》一书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把爱表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每章每节，都把爱表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
在我们的教育中，爱的教育这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有爱的教育这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。
在《爱的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。
在《爱的教育》中，我找到了爱，在爱中找到了教育。
《简·爱》读书笔记范文800字
《简·爱》是一部生命力顽强的书，流传了几百年仍然有那么多人爱读它。它是19世妃英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是一部有自传色彩的作品。我在读这本书的时候，心情不由自主她跟随女主人公简爱的命运起起伏伏。
简·爱从小就父母双亡，被舅妈收养，备受舅妈和表兄妹的欺凌。但简从小就表现出了勇敢的个性。当我读到简和欺负她的表兄打架，对舅妈的恶言毫不客气地还击时，在心里忍不住为她叫好，深深地佩服她的反抗精神。
后来，简来到桑菲尔德庄园，做了一名家庭教师。在外出时，她意外地遇到了桑菲尔德庄园的主人罗切斯特先生，并帮助了他。他们彼此产生了好感。当简成为罗切斯特的新娘时，才知道罗切斯特已经有了妻子。简很伤心，无法接受这一切，毅然离开了罗切斯特。读到这儿，在我心里，简爱的形象更高大了！如果她选择留在罗切斯特身边，不仅能和自己心爱的人在一起，还能过上优越的生活，但简却告诫自己要自尊自爱，毅然离开了。能为了自己的信仰舍弃那么多，做出这样的选择，需要多么大的勇气!
简在出走的路上历尽艰辛，甚至流浪，但这些并没有打倒她。她的心里始终牵挂着罗切斯特先生，于是又回到了桑菲尔德。经过打探，她得知罗切斯特的妻子在自己引起的大火中死去，而罗切斯特为救人双目失明，并且失去了右臂。简找到了罗切斯特，告诉他，如今他们之间已经没有任何阻碍，即使他残疾了，她依然爱他，决定要和他生活在一起。看到简最后终于和罗切斯特先生过上了幸福的生活，我由衷地为简感到高兴。这一切都是她应得的，不是命运特别优待这个善良、坚强、勇敢的平凡女子，她的幸福是靠自己的努力争取来的。
简爱是所有女孩子的典范。她敢于反抗、敢于追求，敢于争取，从小就自立自强，自尊自爱。她不卑不亢，处事待人朴实谦和。我尤其被她自立自强，不依赖任何人的精神所打动。我想，自立自强的能力并不是天生的，而是在于生活的每一个细节中。当我们犯懒不想叠被子的时候，当我们做不出来数学题向同桌求助的时候，当我们遇到因难想让爸爸妈妈替我们解决的时候……我们就选择了依赖别人，而不是靠自己，也就离自立自强的可贵品质越来越远了。读一本好书,就是在和一个高尚的人对话。希望在《简·爱》这本书的引导下，在新时代中,有更多的人像简一样，做一个有独立个性、理想和信仰，还拥有充实而美好心灵的人。
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