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羊的门读后感

发布时间:2022-04-19 来源:互联网

《羊的门》(精选范文)。

书是一股清泉,沁人心脾。一篇故事一篇心得,人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,在读后的基础上发感想。写读后感不仅加深我们对书的印象,更加促进我们思考。值得一品再品的读后感有哪些?以下为小编为你收集整理的《羊的门》(精选范文),希望你能从中找到有用的内容!

《羊的门》读后感从《羊的门》两个主要人物的活动场景来看,呼国庆处于官场前台,呼天成隐于官场幕后;从他们的活动方式来看,呼国庆明火执仗,呼天成韬晦运筹。这一前一后两个人,一明一暗双重线,在相互映衬和遥相呼应中,多层面又活生生地揭现了呼家堡“人场”关系的无所不能,以及当代关系文化的高深莫测。

单从根本上说,《羊的门》只有一个主场,那就是“呼家堡”,只有一个主角,那就是呼天成。而且,经由呼家堡这个主场、呼天成这个主角,作品揭示了一个乡土社会的全部隐秘,展现了有关乡土政治的所有想象。美与丑、善于恶,“神”与人,人与“畜”在呼家堡这个土地上,在呼天成这个人物身上,都身息凝聚,自成一体,浑然“天成”,让你难以一眼洞穿,更难以一言蔽之。

作为一个农村典型的缔造者,乡土政治的操弄着,胡天成其人,更是一个充溢着诸多矛盾元素纠合及其复杂性格的混合体。呼天成自称是“玩泥蛋的”,但他话里有话,他其实是把乡民当成“泥蛋”,把政治当成“泥蛋”,把官员当成“泥蛋”……他把这些都视若脚下的泥蛋蛋,玩弄于股掌之间。呼天成从一个村支书成为“绵阳地”的“牧羊人”是有一个过程的。他从最初的心里没底、心神不定,到硬着头皮试着整人,竟然每每成功,屡试不爽,遂发现胆子有多大,效果就有多好。从此,他放开胆子整治乡民,从借用孙布袋的“脸”祭旗,到利用批斗会、展览会操弄乡民,逐渐使乡民们匍匐于自己脚下,自己遂成为至高无上的“主”。“牧人”与“救人”,成为他常用的两手,而这,也确实帮助了许多落难官人起死回生,成为呼天成经营的最广泛、最重要的“人脉”资源。这一特殊的“人脉”,以官员居多,以官场为主,下起县处、厅局,上至省委书记,甚至京都大员,都视他为再生恩人,可任他遣用。

面对呼天成把人当成“羊”来放牧的作为,呼家堡人从忧心、疑心,很快就过渡到忠心和诚心,甘愿成为呼天成鞭子下的温顺“绵阳”,供他差遣,任他蹂躏,并以之为荣,以此为幸。作品最后,当人们得知发了高烧的呼天成想听狗叫时,在徐三妮跪下学狗之后,全村的男女老少也跟着徐三妮学起来狗叫,使得黑暗之中的呼家堡,穿出了一片震耳欲聋的狗叫声。可以说,就揭示集体无意识的奴性而言,没有比这种为了主人高兴甘愿群体学狗的描写更其生动,更令人惊愕了。从一方水土养一方人上说,呼家堡与呼天成是相互依存,相辅相成的,他们是彼此成就、互为因果、合二为一的文化同体。

在这个大杂烩式的乡村政治家身上,大雅与大俗浑然一体,大善与大恶难解难分,可以说,在当代文学堪称丰富多彩的人物画廊里,像呼天成这样的丰繁得令人难以辨识、复杂得令人咀嚼不尽的人物形象,委实并不多见。也可以说,由于塑造出呼天成这样一个独特而奇崛的人物形象和典型性格,《羊的门》便卓具了自己独特的艺术价值。

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写作是门手艺读后感(优秀范文)


酒吧凳子为什么那么高?人一辈子可以看多少书?玻璃和写作有什么关系?防弹背心和写作又有什么关系?这些问题看似与学术无关,但其实都会给论文写作带来不小的启示。一本学术著作,让读者像读小说一样快乐,刘强军教授的《写作是门手艺》就是这样一本书。

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印象比较深刻的就是:如何选书和看书还是看论文这两个部分。有关选书,书体提到了一个关键词“别人的书单”,是的,我们很多时候根本没有仔细去撕开,自己想读什么书,适合读什么书,总是在觉得自己应该需要读书的时候去照着别人的书单,或者网上的诸如“教书应读的100本书”之类的单子去买书,还很有成就感的去标榜自己买了多少“高大上”的书。事实上这些书,就像一张包治百病的药方,也许就不适合需要治疗的你,或者说,因为药单里的某些药实在难喝,使得长久的防止,最终束之高阁。一个成熟的读者,翻一下书就能掂量出书的分量。但在阅读初期,我们可以通过作者,出版社,反馈指标这些方面来选择,因为一本广受欢迎的书往往会多次重印的改版。再者,还应结合自己的阅读需求和喜好来选择,这样经过仔细斟酌选择的书,就应该不会买回来被尘封了。

看书还是看论文?我很多时候都是比较迷茫。总觉得不会写专业论文,就应该多看一些发表在著名刊物上的文章。如《中学语文教学参考》,是看了不少,也称试着参考上面的课例尝试在教学中实践,也曾模仿上面的论文,写一些自己的思考和看法,均以失败而告终。课例不是自己的设计,学生也没有经过长期的训练,课堂教学引导思维方式落后,学生反应跟不上,看着像论文,实则只是思考感悟的片段,难以形成系统成篇的文字。读刘教授的书,才知道,论文是读书的收获呈现,没有读书做基础的论文阅读是无效的。就算勉强写出来的论文也一定是缺乏了理论支撑的。“读书多的人更像知识分子,而读论文多的人更像知识工人”。同理,读书多的老师更像老师,读论文多的老师更像个演说家。经常读书的教师,读文本的解读才能更深入,教学设计才能更有连贯合理,课堂教学语言才能更有趣。

选合适的书,有选择有策略地读。做个读书人,先静心读书,有收获,有感悟时,自然可以写出更高质量的论文。

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《罗生门》读后感(读后感范文)


今天看同学拿出《罗生门》这本书时,才想起来自己也看过这本书。不过就剩一点没有看完,便搁置起来了。在这本书中,你很可能会发现另外一个自己。不过只是自己的反面,丑恶的一面,同时又引人深思。

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看这本书前,我已经做好了惊叹的准备。谁知看完之后,留下的只剩下惊骇和不知从何处冒出来的一股凉意。

一个被家主辞退了的家将,在尸横遍野的罗生门中走着,找的一个屋檐下躲雨。进了房子里之后看到一个老妪在拔一个死人的头发。家将对这种罪恶的反感上升到了极致,便把刀拿出来威胁老妪让她说出自己的目的。老妪说自己是为了生存活下去。家将顿悟,也为了生存,他摒弃了武士的尊严,剥去了老妪的衣裳,消失在了隐隐闪着燃烧形成的光的漆黑夜色中。

日本的小说这种风格并不少见。它们都将人性的阴暗面给放大呈现出来。世间不存在十全十美的人,即不存在完全意义上的美与丑,人间本就是个情感的集合体。我们的痛苦、快乐,人性是非也是其中一体。我无法确切描述当你真正去阅读罗生门时的感受与震撼,就像有一双眼睛,凝视着你的内心,凝视着社会的深处,充满冷峻尖锐又很真实。

上次买书时,妈妈说起了莫言,我一直想读一读《檀香刑》这本书,只是没有找到。他在书中写道:世界上的事情最忌讳的就是个十全十美。你看那天上的月亮一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一般熟透了马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺才能持恒。家将为了生存,不仅乞求社会的原谅,也乞求自己的内心留出一个角落来安放自己的丑恶。就是这样,让一个即使落魄无依也坚守着信条的武士成了强盗,成了一个思想上祈求的人。

家将的结局都想得到。人也和家将一样,是一个善与恶、美丑交织而生的矛盾的集合体。既然知道了自己的恶自己的欠缺,那么就要学会去接受它。我肯定善的存在,但这个社会又不得不逼我在他的对立面去看待他。看了罗生门后,似乎社会上的一些现象也得到了相应的解释。这些现象的背后的事也真正了解了。在我看来,《罗生门》虽然是在讥讽这些人间丑恶,这可能也是芥川龙之介自杀的真正原因。他没有等到善意的世界的到来。没有让他渴望真善美的心生存下来。(贺佳乐)

面对死亡的威胁,你选择当强盗,还是饿死?从思考到迟疑最后心中有了答案,到底是什么改变了家丁的内心?读完罗生门后,我久久地陷入了沉思。荀子主张性恶论,人生来就是利己的,但可以通过后天的教化慢慢改变。可感化真正起到作用了吗?当自己的生命受到威胁的时候,当绝无外人可以探知真相时,你选择自己,还是他人?

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家丁是可怜的,遭遇战争年代,主人抛弃,流离失所,孤零一人只能在罗生门处躲雨。起初,他在饿死还是当强盗这个问题上还是缺乏勇气,只能说是有心无胆。那是什么改变了他?

二楼的老婆子是可怜的,本应是享老福的年纪,却躲在死人堆中取火,在死人堆中寻找生存来源。当家丁看到老婆子拔死人头发时,他的第一反应是“——饿死还是做强盗,恐怕他会毫不含糊地选择饿死”。这时的家丁初次真正见识到恶的一面时,他从心底里厌恶,难道仅仅是厌恶老婆子吗?不,他厌恶的同时还产生了有做强盗想法的自己。

当家丁弄明白老婆子所做一切的缘由后,他自己开始被老婆子影响到,利己主义的思想卷土重来,这时,他下定了决心,夺走老婆子的衣服逃走。

回头再读一遍故事,面对死亡的威胁,你是选择饿死还是当强盗?不同的人有不同的选择:孔乙己一生潦倒,却依旧选择“之乎者也”;汉朝匈奴猖獗,班超毅然弃笔从戎。我们可以说孔乙己太懦弱吗?我想他所需求的东西太合乎情理,只得教人把斥责的话生生咽回肚子里……

芥川龙之介的小说写作风格总是独具一格,慢慢悠悠的环境中总能突显人物的心境,叙事手段同样独具特色,不禁使人感到一种独特的魅力。

读完《罗生门》后,不禁又使我想起来另一部书籍《三体》,当舰队背井离乡后,面对不确定的未来,家园的破灭,能源告急,食物危机,语言已经成为没必要的工具时,梅杜萨之筏的景象再次显现。道德是人类文明建立起来的规则,那么脱离了人类的团体后,或者说即使做了超越道德的事情后也不会被人们制裁的时候,人们行为的准则又会变成什么样呢?为了集体奉献自我,还是为了自我杀害其他人?

人人都有利己主义,但同时人人又有选择的权力。罗生门的雨不可避免,但希望每一个候雨人都可以等到一片属于自己的晴天。(薛淞元)

《经验的疆界》(精选范文)


《经验的疆界》读后感800字无论是人类的发展,组织的进步,还是个体的成长,都积累了大量的经验。经验无疑是人类智慧的一个宝库。但马奇先生提醒我们,经验是一个有用的老师,尤其是聚合经验,但并不是一个足够好的老师;经验可能帮我们做出决策,但往往不是最佳选择。因此,我们对经验应保有一定的警惕性。经验的鲜活性、启示的模糊性和诠释的灵活性,限制了人类从经验中学习的效果。然而,很不幸,人类智慧又往往依赖于从经验中学习。因此注定了,人类追求智慧的道路不会一帆风顺。组织追求智慧,但过程艰难曲折。智慧一般包括两个相互联系但有所不同的要素,有效地适应环境和优雅的诠释经验。体验式学习是人类适应环境的一种比较重要的形式,是人类提高行动与环境匹配度的一种比较重要的形式。从经验中获取智慧的模式可以分为两种,低智学习和高智学习,即复制成功(试误、模仿、天择)和逻辑思考(故事和模型)。由于历史的复杂性和不确定性,复制成功具有不可预测性(在局限的领域中可能取得不错的结果,但在因果关系复杂、练习机会较少的领域,可能难以取得满意的结果)。故事和模型响应了组织生活和组织研究当中普遍存在的一个迫切要求,即描述经验的因果基础。但是故事和模型往往简化复杂的因果关系,以便让观点更好理解,更具说服力。因此,经验故事和模型是希望被社会证实为真相的虚构。与此同时,经验故事和模型的真理价值正义价值和美学价值也是显而易见的(应为准确表征超语言真理而具有真理价值,因为创建社会次序而具有正义价值,因为提供审美乐趣二具有美学价值)。同时,关于经验的适应理论对已有方案的阐释做得相当好,但却成了新事物的敌人。组织产生新事物的环境可能在满足以下条件时产生,即组织宽裕、管理者狂妄自大和对新想法过于乐观。因此,当经验成为创新的敌人时,组织的宽裕和乐观以及管理者的无心插柳可能让新事物钻了空子。因此,从经验中学习是组织发展的重要途径,但并不是完美的真相发现手段。

《分的烦恼》(精选范文)


今天在金笔作文的课堂上,老师给我们播放了一部微电影:《95分的烦恼》。刚看到这个题目的时,我非常的纳闷:都考95分了,怎么还烦恼呢?于是,我带着这个疑惑看下去。

原来故事是这样的:一位叫张彤彤的小学生,从小就失去了妈妈,一直与爸爸相依为命。可他非常调皮,不爱学习,每次考试成绩都很不理想。

那天,张彤彤又考差了,在爸爸的怒吼声中,张彤彤理直气壮的对爸爸说:“爸,你给我买电脑的话,我肯定会考好!”爸爸听后,想都没想直接应下:“好,如果下次考试你能考95分以上,我就给你买!”

就这样,张彤彤发奋图强,在家,每天早早起床背英语,在学校,课堂上积极回答问题,不懂的缠着老师问个明白,下课就往图书馆跑。终于,期盼已久的考试来了,他十拿九稳,胸有成竹的做完了试卷。

就在考试的那天晚上,张彤彤的爸爸向王芬阿姨借钱,原来是他的爸爸为给刘叔叔治病,把家里的钱用完了,只好借钱给他买电脑。张彤彤看在眼里,记在心里。成绩出来后,张彤彤考了95分,犯愁了,他不想让爸爸为难就与许豪换了试卷,因为许豪考了65分。到家后,张彤彤的爸爸看到成绩,气不打一处来,拿着戒尺狠狠地打着他的手心,而张彤彤咬着牙,忍着眼泪一句话也没说。这时,许豪的爸爸来了,他是来还张彤彤的试卷。王芬阿姨也来了,她来给张彤彤的爸爸送钱。张彤彤看了看许豪爸爸手里的试卷,又看看王芬阿姨手里的钱,一下子全明白了。他红着眼眶,心疼地摸着张彤彤的手说:“儿子,对不起,爸爸不该打你。”张彤彤看着疼爱着自己的爸爸,流下了幸福的眼泪。

看完这个故事,我深有感触,张彤彤虽然很想要电脑,但他能体谅爸爸的难处,因此才决定“欺骗”爸爸。再看看现在的孩子,为了得到自己想要的东西不择手断,从来只顾自己,哪会考虑这钱到底是怎么挣来的?

最近就有一个女孩,因爸爸不给自己买相中的手机,而直接横卧在马路上,以这样的方式跟爸爸赌气。你看,这种行为多让我们的家长为难,买吧,超过了经济所承受范围,不买吧,女儿就这样躺在马路上多危险!可是亲爱的女孩,你能为自己的爸爸考虑下吗?爸爸的每一分钱都是辛辛苦苦挣来的,你眼前看到的是一部手机,可你想过没有,为你买这部手机的爸爸要付出多少汗水吗?

说到这里,我也十分惭愧。想想以前,爸爸妈妈会为我买很多东西,或我并不知足,哭着闹着想要这想要那,甚至不吃饭威胁他们。爸爸妈妈不忍心看我变着法的折磨自己,便会满足我所有的要求。可买来的玩具没玩几天,就被我拆的七零八散,所剩寥寥无几。接着再缠着爸爸妈妈买,没多久,一个个的又被我无情抛弃……当时,我怎么就不能像张彤彤那样理解父母,体谅父母呢?

同学们,虽然我们玩性未消,但请一学着懂我们的父母,懂他们的爱,懂他们的付出;学着理解他们,理解他们的良苦用心,理解他们工作的辛苦。因为,他们为我们做的绝不仅仅是洗衣做饭,更多的是他们在我们身上倾注的所有!从现在开始,不管你是小学生、中学生还是大学生,请多体谅体谅我们父母吧!

《95分的烦恼》是我见过、看过的最吸引人的一部电影,我会牢牢把它记在心中。是它让我学会了理解与尊重!

《谈话的力量》(精选范文)


《谈话的力量》读后感800字刚看到这本书书名的时候,我是有疑惑的,谈话还需要力量吗?人人都会谈话。生活也无处不谈话,那其中包含着怎样的含义呢。阅读完这本书后,我才体会到,原来与别人交谈,并不是那么简单,很可能因为自己用语不当而伤害了对方,这本书,恰好就教会大家如何运用语言的技巧来与别人沟通。我是一名手术室的护士,《谈话的力量》这本书里面的一些观点,对我与患者之间的交谈与沟通起到了很好的指导作用。比如通过开放式的问题,将谈话向前推进,称赞对方。在平时的工作中,经常遇到这种情况、患者进入手术室,他的心情是忐忑紧张甚至是害怕,有许多患者在病房的时候测量血压是正常、而进入了手术间后因为紧张害怕而血压增高影响手术。当出现这种情况的时候,我们与患者的交谈尤为重要。所以我们更需要通过“谈话的力量”来安抚患者的情绪,用我们自身的情绪和话语来帮助患者更好的适应手术室的环境。在前段时间的医院组织患者体验活动中,让我们亲身体验当自己作为患者的时候,所需要的是怎么样的帮助,如同这本书中提到的善于倾听别人的需求,做得再多,不是患者所需要的,解决不了他们的问题,那也是无用功。要站在患者的角度去考虑问题。如果再加上一个温暖的称呼,叔叔,阿姨,大姨,等等,那就更加的事半功倍。与患者交谈一些生活中有趣的事情,转移病号的注意力,缓解他的紧张感。在不影响手术的情况下,握住她的手,让他感受到亲人一般的关怀,鼓励他配合的真棒,让他知道,我随时都在你身边。其实,很多身边的朋友都问过我,你们学医的是不是对生老病死已经麻木了,是不是已经看淡了。我也不知道该如何回答他们,我只知道,在疾病面前,人都是脆弱的,我们作为医务工作者,做好本职工作之外,也必须要做他们的心理后盾做他们的短暂的依靠!参加工作这一年来,让我最感动的是当患者在麻醉苏醒期间他的意识并不是很清晰,但是却能含糊不清说出:谢谢你们!这句谢谢,足以让所有的疲惫一扫而空。这就是谈话的力量、温暖了别人的心,更温暖了我们的心

感谢您阅读“好读后”的《《羊的门》(精选范文)》一文,希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了羊的门读后感专题,希望您能喜欢!