小编推荐： 大禹治水教案大全4篇。
观赏一部影片，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，观后感是每个人欣赏完一部作品之后的感受和评价。每次欣赏完一部作品之后，脑海中都会有一些独特的想法。写观后感可以表达我们对于作品的一些看法和心得体会。有关作品的优秀观后感范文有哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《小编推荐： 大禹治水教案大全4篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！
大禹治水教案(篇一)
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。
教学重点：了解课文大意。
教学过程：
一、 揭示课题。
今天，我们来学习一篇古代传说，课文中的主人翁是一位为民造福的英雄。
板书课题，指名读大禹。
简介大禹：古代部落联盟的领袖，一位为民造福的英雄（这句话反复出现，课堂语言啰嗦，建议换成资料中别的介绍性语言）。
二、字词来挡路
禹 凿 垒 妻
野 荒 塞 雄
淹没 倒塌 冲走
叮嘱 开凿 敬仰
爱戴 顾不得 欣欣向荣
三、自探提示。
1、学生自由轻声练读课文。
2、检查自读情况。
指名逐段试读课文，师生共同纠正读错的地方。
有些句子比较长，提醒学生注意句中的停顿。
3、读课文，思考讨论：这篇课文主要写的是谁？写了一件什么事？
4。口头填空。
课文主要讲的是大禹为了（治水），三次经过家门都没有（回家）。
四、细读第一自然段。
1、指名读，思考：这一自然段主要告诉我们什么？
（洪水给老百姓带来了严重的灾难。）
2、思考：从哪些词语可以看出洪水很凶猛？
（淹没、倒塌、冲走、冲毁、逃荒）
3、指导朗读。
要用急切的语气读出洪水凶猛的态势，其中淹没、倒塌、冲走、冲毁、逃荒要重读。
4、学生自由练读。
5集体齐读。
洪水如此凶猛，造成的灾难如此严重，老百姓就这样日复一日，年复一年地过着家破人亡、无家可归的悲惨生活。为拯救天下苦难的百姓，一位英雄大禹出现了。
五、解疑合探
自读课文，找找文中写了谁治水？
（鲧、大禹）
2。他们俩治水的结果是？
（鲧——失败 大禹——成功）
3。为什么大禹成功了，而父亲鲧却失败了？
第2自然段，鲧治水的方法——堵
4。那大禹用了什么方法治洪成功的？读第3自然段。
（禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。）
5。那禹为什么能成功？你能用一个字概括他治水的方法吗？
（这五个问题前后衔接紧密，这样问太琐碎，建议表格出示，自学讨论解决）
人物
治水方法
结果
6。从这里可以看出大禹是一个什么样的人？
（善于总结、思考、有智慧的人）
六、质疑再探
1。文中还有哪里在写大禹的坚持不懈的精神？
（第4自然段）
2。自读第4自然段，思考：
为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。
思考：（这些词语说明了什么）
思考：大禹在人们心中的形象是……？
（禹因此成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。）
3。大禹为什么会成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。”
请孩子默读课文寻找答案，然后同桌交流
（师总结：治水成功;奉献精神。）
七、联系实际
找一找还有哪些有着奉献精神的人？
（加一个环节，深化主题）八、拓展延伸
1、心里装着百姓的人，百姓会世世代代敬仰爱戴他。禹的名字也因此名垂千古，《史记》中就曾这样记载大禹治水：
唯禹之功为大。披九山，通九泽，决九河，定九州。
师范读。解释：普天之下要数禹的功劳最大，他带领人们劈开了一座座大山，改良了一片片沼泽，疏通了一条条河流，让天下安定，百姓过上了安居乐业的生活。
其实我们在坐的每个人都是大禹治水的受益者，是他首创了变堵为疏的治水方法，驯服了肆虐的洪水，造福了天下百姓，让我们带着对禹崇高的敬意来再来读读这句话。
八、板书设计：
大禹治水
堵 →引
无私奉献
世代敬仰
大禹治水教案(篇二)
教学内容：
指导书写部分生词，指导背诵课文。
教学过程：
一、复习检查。
1、读多音字，口头组词。
没 mo ( ) 倒 dao( )
mei( ) dao( )
2、认读生字卡片，口头扩词。
治( )( )( ) 制( )( )( )
形( )( )( ) 通( )( )( )
二、指导感情朗读课文。
1、分段指名朗读。
2、指名朗读全文。
3、齐读全文。
三、指导背诵课文。
1、学生自由背诵。
2、分段背诵课文。
3、指名背诵课文。
四、教学部分字形，指导书写。
1、出示生字卡片：洪、害、理、通、被、制、伟
2、指名认读
3、对照田字格，自己看看，想想，说说写的时候要注意什么。
4、全班交流：你是怎样记住这些字的?
5、教师范写并指出注意点
伟：左右结构，左窄右宽。
制：左右结构，左宽右窄。左边的笔顺是：撇、横、横、短竖、横折钩，最后一笔长竖贯通上下。
被：认识“衣”字旁，右边是皮。
理：左右结构，左窄右宽。第四笔是提。
害：中间的“丰”，上下要出头。
6、学生在书上练习描红
7、在练习本上练写。
五、作业
1、先填空，再读一读。
大禹在外治水()年，曾经()次路过自己的家门，但他()次也没有进去看一看，禹的儿子()多岁了，还不知道自己的父亲是个什么样子。
2、读读，抄抄，再听写。
板书设计：
大禹治水
走遍 吃尽 挖通 劈开 制服洪水
三次过家门 一次也没进 代代相传
教后记：
大禹治水教案(篇三)
教学目标：
情感目标：理解课文内容，知道大禹是我国古代一位为民造福的英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。
能力目标：能借助图画、联系上下文理解重点词句，继续培养学生自主学习的能力、默读能力及边读边想象的读书习惯。
知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，尝试背诵课文。教学重点、难点：第二、三自然段。
过程过程：
一、导入新课
1．小朋友们，上节课我们认识了一位伟大的治水英雄，他的名字叫——大禹。（出示课题）来，一起读课题。
2、通过上节课的学习，你知道了??
3、是呀，课文说的就是大禹决心治理洪水，并最终将洪水制服的故事。过渡：下面就让我们穿越时空，回到四千多年前，看看大禹治理的是怎么的洪水呢？
二、学习第一节，感受洪水之猛，百姓之苦。
1、下面请小朋友们，翻开课本，自由地读一读第一小节，读着读着，你知道了什么呢？
学生自由读书，教师巡视。
老师相信小朋友们都会读了。哪位小朋友愿意读给大家听听呢？你肯定读懂了什么，能告诉我们吗？（交流读懂的内容，引导学生说话）
（1）洪水很大、老百姓没东西吃，没地方住。你从哪几个词读出来的呢？（嗯，你真是个认真读书的孩子，你真会读书。你体会得真好。）
（2）说到没房子住时，师：是呀，老百姓的房子都被洪水冲倒了，现在他们连住的地方都没有，这就是??（点红无家可归）
（3）孩子们，你们见过这么厉害的洪水吗？我们一起来看看。（放视频）
（4）刚才看见你在那儿呀，你为什么哇？引导学生说说看到的内容。学生没有声音，能说说你刚才看到了什么，听到了什么吗？
（5）师：是呀，洪水像猛兽一样，向老百姓冲来，它冲倒了人们的房屋，夺走了人们的生命，害得多少孩子失去了父母，害得人们家破人亡。如果你是其中的一位老百姓，你会什么心情？（指名说后再读。）
三、学习第二节，感受治水之艰辛
1、师：禹看着这凶猛的洪水如老虎张开血盆大口般，要把老百姓全都吞到肚子里，禹看在眼里急在心里，如果你是禹，会怎么想？（来，这位大禹，说说你心里在想什么？）指名说后读。
师：这就是他的决心。（出示：禹下决心要治理洪水）把你的决心读出来。
2、师：禹下定决心要治理洪水，但是这洪水如同野性大发的公牛，在疯狂地横冲直撞，要想把它制服了，真不是一件容易的事。那禹在治理洪水中，遇到了什么困难呢？
请小朋友自由地读一读课文第二小节，找一找，想一想。生自由读课文。师：瞧，我们小朋友们读得多认真呀！哪位小朋友愿意读给大家听听。（指名读，你也来读读？）老师也想读，请小朋友闭上眼睛，边听边想，禹在治理洪水中，遇到了什么困难呢？
师：孩子们，谁先来说说禹在治理洪水过程中，他遇到了什么困难呢？根据学生的回答相机出示：
出示： 他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。你来读给小朋友们听听。师再引读。
1、水流和地形知道是什么回事吗？学生说不出就教师讲。这白色的就是水流，水流是从高的地方流到低的地方，像这样高高的山，低低的地就是地形。要想察看不同地方的水流和地形，就得??？点击“千山万水”（这“千山万水”就是指要走??）
2、那禹在走遍千山万水的过程中，会遇到哪些困难呢？谁想先说说。生交流。孩子们，禹为了治理洪水，一路上九死一生，真是吃尽了??千辛万苦。（千辛万苦）谁来读读这个词呢？指名评价，你觉得他这个词读得怎么样？
我们把这个词语放到句子当中去读，相信小朋友会读得更好。谁先来试试？指名读。听了他的读，你想说什么？你好像看到了什么？你觉得他读得怎么样？让我们一起来追随着大禹的脚步，体会着他所受的千辛万苦吧！（齐读）
过渡：禹在治理洪水中，还遇到了什么困难呢？
出示： 挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。谁愿意把这句话读给大家听听。（指名读）你觉得他读得怎么样？
我听出来了，刚才几个小朋友们，在读的时候，都把这个“九条”“九座”突出来了，能告诉我为什么吗？
师：孩子们，你们知道吗？挖河劈山可没有我们读得这么容易。在我们现代，挖这么多河，劈这么多山，都已经是很大的项目了，你知道需要用到哪些工具吗？那在古代这些东西有没有呀？那全得靠什么？。这对大禹来说，可真是太难了。他会遇到哪些困难呢？
（出示图片：）夏天，烈日当空，你看见禹在带领老百姓??，挖着挖着，突然一块很大的石头挡在了他们的面前，用铲子根本挖不动，怎么办？禹立刻带着几个老百姓走上去，有的??有的??大家一齐喊起了整齐的号子：“一二一二一二”，终于，大石头被搬走了，他们又继续接下去的工作。你看，豆大的汗珠??他们的皮肤??嘴唇??但是??
师：禹在治理洪水中，劈开这么多山，挖通这么多河，遇到许许多多的困难，这就叫??（出示：千辛万苦）谁再来读读这个词。
那这句话，谁愿意再来读一读？指名读。从他的朗读中，你听出了什么？孩子们，我们一起来。
引读第二节，孩子们，从这里，你读出了一个什么样的大禹？（板书：不怕困难）
师：读到这儿，老师不由得想起了另一位治水的英雄——禹的父亲鲧(gǔn），（板书）他也治了9年的洪水，不过他采用的是(堵)的方法?水来土挡，造堤筑坝，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而闹得更凶了。
禹总结了父亲的教训，采用了疏的方法，引导洪水进入了大海。大禹这个方法怎么样？你觉得这又是一个什么样的大禹？
四、学习第三小节
师：孩子们，禹就这样，一心扑在治水上，风里来雨里去。一干就是十三年。在这些年中，发生了很多感人的故事，课文中就写了其中的一件。请小朋友们自由读课文第三小节。（学生自由读书。）
大禹治水教案(篇四)
一．习旧引新，迁情入境。
这一部分的设计—简明扼要：小朋友们，这一节课我们继续学习《大禹治水》，通过上一节课的学习，你有什么收获？请大家比较一下如果我这样问：这一节我们继续学习《大禹治水》，上一节课你都学了些什么？这样你不又瑞居在圣坛之上，而孩子又匍匐在讲台之下了吗？在不知不觉中已营造了一个似朋友般面对面交流的平等、和谐的学习氛围。
用简短的过度语导入第二部分的教学：那洪水究竟有多大，老百姓到底有多苦呢？请小朋友去读读课文的第一小节。本课过度语的最大特点是将整个过程汇成了一条无声无息的涓涓溪流。
二．创设情境，读中设境。
这一部分主要是学习课文的第一第二小节。
第一小节的教学以学生情感的梯度发展为主旋律。安排了这样三个环节：
读着读着，你的心情怎样，为什么？
带着这种心情，再读课文第一小节。并加之生生、师生间的互评。
在动画情境的渲染下提问：读着读着，在这滔滔的洪水中，你仿佛看到了什么，听到了什么？
这一部分给我印象最深的是第三个环节。请看----播放动画，范读课文。小朋友们，读着读者你仿佛看到了什么，听到了什么呢？音乐是灵空的，它可以不经过任何中介，直接作用于人的心灵世界。将画面与音乐两种刺激融为一体，更好的激发了学生对语言的多角度思考、多方位想象。孩子们有的说……我看到了滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，老百姓无家可归，互相掺扶着四处去流浪—好心的人给点吃的吧！听到了鸡飞狗叫的声音；我看到了一个和我差不多大的小孩紧紧地抱着一棵大树，在声撕力极的喊着：“救命啊！救命啊！好心的人快来救救我吧！”我还看到了一个怀抱小孩的妇女，在洪水中艰难地行走着，哄的一阵大浪冲来，卷走了她怀里的孩子，她呆呆地站在哪儿，泪如雨下，不一会儿，她疯狂地冲向那肆虐的洪水，就这样也无声无息地消失在了这滔滔的洪水中。
老百姓就这样日复一日年，年复一年的过着家破人亡，无家可归的日子，能让老百姓这种苦难的日子继续下去吗？紧接着进入第二小节的学习。
第二小节的教学，尽可能的把学习的时间留给学生；空间还给学生；自由让给学生。也安排了三个环节：
尽情的朗读课文第二小节，看谁读得最认真，
分四人一小组讨论：你最喜欢哪一句话，为什么？这一问题的设计，问域宽，思维强度大，灵活性强，能充分尊重学生的主体地位，适应不同层次的学生。
交流汇报。
最令我回味的还是第三个环节，我把它介绍给大家：小朋友，请你们猜猜看，老师最喜欢第几句话？老师你最喜欢第一句话，NO，第二句话，NO
TO，那肯定是第三句话了！YES！YES与NO的加入这不就是多学科的整合吗，使学生为之一震，从而精神倍增。一般按常理我会抓住—千辛万苦、九条大河、九座大山等这几个重点词来进行教学。而在这里呢，我是这样来设计的：给老师一次机会，让我来读读这一句话，播放动画，范读他吃劲了千辛万苦……通过上一课的学习呢，我们已经知道—大禹带领老百姓挖通了许多许多条河，劈开了许多许多座山，那在劈山挖河的过程中禹会吃那些苦呢？你看，老师带着微笑走向孩子，用智慧去开启智慧，用灵魂去塑造灵魂，用生命去点燃生命，在师生完全平等的平台上帮助孩子提炼生活、丰富想象，重新构建原有的知识储备。孩子情不自禁地说：“禹在挖山劈河的过程中，一不小心就会从山上摔下来，摔得遍体鳞伤；可能会被毒蛇给咬了，给大老虎弄伤了；双脚常年浸泡在洪水中，会得一种病--关节炎；炎热的夏天，又没有空调、又没有电扇，会热得中暑；寒冷的冬天，漫天飞雪，冻得浑身发抖……”
用情感填白式、故事连载式学习第三部分。
三．引入情境，境中悟情。
禹为了治理洪水，风里来雨里去，一干就是13年，在这13年里（填读第一句话）1
读到这儿，你有什么疑问吗？孩子问：为什么三次路过自己的家门都不回去看一看，难道他不想自己的妻儿吗？思维是从问题开始的，一个个问题就像一个个小钩子钩住孩子的好奇心，使学生的学习成为一种自觉自愿的心理渴望。
2这些问题不光是你不明白，连禹的儿子也不明白啊！（填读第二句话）
3有一天，禹的儿子再也忍不住了，跑去问娘，他会问些什么呢？面对儿子的提问娘又会怎样回答他呢？你们看-提问的权利学生拥有，解疑的义务学生承担，这不就是主体性最好的落实吗！
以上只是情感的铺垫，精彩的是以下循循善诱地三次表演。指名试着表演---互相点评后同桌互演----配乐加动作表演。将表演活动设计成有梯度、有层次的螺旋式，符合学生的能力特点，兼顾学生的个性差异，将教学推向高潮----（配上音乐渲染气氛，设计一些动作再现生活—儿子在门前读书，妈妈在屋里缝衣服）禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。有一天，儿子再也忍不住了，跑去问娘：娘，别人都有爹，我的爹在那里，他为什么不回来看看我们？娘强忍着泪水，摸着儿子的头说：儿啊！爹不回来看我们，自有他的道理，等洪水被制服了，他一定会回来看我们的。这感人的一幕幕，渲染了学生的情感，使学生受到了极大的震撼，趁着被燃烧的激情，我顺势推了一把：禹不想自己的妻儿吗？他多想回去看一看那啊！可是为了治理洪水，为了拯救天下苦难的百姓，他舍小家而顾大家，三过家门而不入啊！让我们带着这崇敬的心情再来读一读这感人的故事吧！孩子们一个个读得热泪盈眶。气氛的渲染、成功的引导，让学生走进了文本，走进了主人公，让学生的脉搏和作者的脉搏一起跳动。
苏霍姆林斯基不是这样说过：只有当情感的血液在知识这个活的机体中欢腾跳跃的时候，知识才能促进人的精神世界。于是用情感对比式学习最后一部分。这一部分相对来说操作起来比较简单，我给大家展示一下。
四．深入情境，情中悟理。
就这样，禹为了治理洪水走遍了千山万水，吃尽了千辛万苦，终于把洪水给制服了，那又会是一番怎样的情景呢！让我们放声朗读吧！
读着读着，现在你的心情怎样，为什么？孩子兴奋地说：“现在我可高兴了，老百姓过上了安定的日子，再也不用四处去流浪了。”这样安排，与第一小节的情景形成鲜明的对比，轻而易举的又一次拨动了学生的情弦，激发了学生强烈得求知欲望。
在这安定的日子里，老百姓都在干些什么呢？（播放流动图）快来看呀！认为此处不必作太多的讲解，动静结合，此时无声胜有声。
这幸福美满的日子都是谁带来的，孩子们兴奋地高喊：大禹！所以（填读23句）有意识地把思想教育融于语言文字训练之中，含而不露，隐而不晦，使学生在读思说的教学活动中受到了崇高的人格熏陶和感染。
不是说“言语”的发源来之于具体而深刻的情境。在一片喜庆的祥和氛围中，在情动于中而形于外的境界里，进一步挖掘教材蕴含的思想性：学到这，难道你不想对大禹说点什么吗？大禹啊大禹-----由于激起了学生内心的情感，孩子的思维插上了想象的翅膀，他们越飞越高，越飞越远，有的说，大禹啊大禹，你真了不起，滔滔的洪水都让你给制服了，人们永远感谢你；是你又带给了人们安逸的生活，你的美名流芳百世，长大后我要像你一样做个真正的男子汉；如果我也生在那个年代，我就会帮你出出注意，造很多水库，让你不用那么辛苦……
最后构建完美板块，升华情感：让我们永远记住这位制水的伟大英雄—大禹，让我们再一次深深地呼唤他—大禹。让人文性与思想性进一步整合，让学生用“心理视线”去读书，让学生得到情的激发，智的启迪，美的熏陶。
内容概括：这篇介绍了关于《大禹治水》教案之一，希望对你有帮助！
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博览群书是好的，博览好电影也是我们提倡的，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇观后感。写观后感可以提升我们的思考和写作能力。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？小编特地为您收集整理“小编推荐：电影焦裕禄观后感合集(7篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
电影焦裕禄观后感【篇1】
今天观看了电影《焦裕禄》，进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。
他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得我们深思。
他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女?哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子?在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。这是一种痛苦的抉择，也是一种崇高的抉择!
他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。
焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，需要在为人民服务中去维护。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他的。
今天，通过观看电影，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行群众路线。在工作和学习中要学习焦裕禄同志艰苦奋斗、艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神。进一步提高自己的素质，要结合工作和自己实际，接受学习教育，思想上要认识提高，着力重点，解决工作作风、工作纪律、工作效率、工作事业心、
电影焦裕禄观后感【篇2】
20多年前，一篇《县委书记的好榜样焦裕禄》轰动了中华大地;20多年后，影片《焦裕禄》的公映，在全国又引起了强烈反响。人们深情地呼唤着这个伟大的名字，大家都希望涌现出更多的焦裕禄式的好党员、好干部。百姓们渴望焦裕禄式的父母官，党和人民渴望焦裕禄的好儿子。而我，作为一名特区的中学生，我要大声疾呼:我们需要焦裕禄式的好家长。
影片《焦裕禄》中的家庭戏虽然不算多，可是它清楚地向我们展示了这位人民公仆的另一面以身作则，言传身教。焦裕禄的最大特点是:心里装着人民，唯独没有自己。影片中焦裕禄拒吃用特权搞来的大米，就充分体现了这一点，同时也给他的儿女们上了很好的一课:不能利用职权来搞特殊化。
然而，在物质生活水平较高的深圳，尽管较少存在利用爸爸的特权来搞紧俏商品的现象，但是那种学会数理化，不如有个好爸爸的特权思想还是普遍存在的，诸如利用家长的职权，给自己找个好工作、好学校等现象，可谓比比皆是。在许多青年人眼中，这似乎是司空见惯。倘若这种特权思想发展下去，后果真是不堪设想。年青一代固然有责任，但是我们的家长们是否也应该反思一下呢?
焦裕禄的一生是廉洁奉公的一生。当他看到了下级送来的鱼时，尽管孩子们那么想吃，他自己也实在需要补补身子，但他还是做通了孩子们的思想工作，让他们把鱼送了回去，事虽小，孩子们受到教育却是很大的。如今，翻翻特区学生的书包、铅笔盒，里面的涂改液、签字笔、稿纸哪一个不是来自家长的办公室?某些学生还可能振振有词:比起他们(家长)用公款吃喝、旅游，这点小东西算得了什么?的确，对于特区的学生来说，揩父母单位的油水已经习以为常。试想让这样一些充满利己思想的年青人去建设特区的明天，岂不令人担优吗?
影片中的服饰是我们所感到陌生的。不过，按常理推论，县委书记的女儿比别人穿得漂亮些，也是很正常的事。然而焦裕禄的女儿却因穿着太朴素而受到同学们的讥笑。她的穿着何止是朴素，简直就是寒枪!为县委书记的焦裕禄，让女儿穿得好些并不难。可他为什么不那么做呢?影片并未直接回答，不过我们可以看出，艰苦朴素是焦裕禄和孩子们共同遵守的生活准则。然而，在特区，不要说穿得朴素，就是稍微落后点潮流，便会感到浑身不自在。穿名牌、用名牌、吃名牌之风，在学生中吹得甚烈。这些超前消费的来源何在?成百、成千甚至上万的钱意味着什么?在提倡艰苦奋斗的今天，我们的家长是否应付诸行动，为孩子们做个表率呢?
电影焦裕禄观后感【篇3】
3月27日晚6:00，在教育局统一安排下，我和机关干部一起观看了电影《焦裕禄》。尽管这已是我第二次看该部电影，但电影中焦裕禄那高大的形象始终萦绕在我的脑海中。尽管这些故事从小到大已经非常熟悉了，事实上大多伟大人物的故事也都是如此，但是看了这部电影我仍然是感动，再感动。在这个物质生活被高度夸大的时代，又有多少人肯为了别人的利益、别人的死活而真正的付出，我想焦裕禄作为光荣的典型，是该存在的，因为他代表了一些人，一些让我们相信，这世界还有光荣和理想的人。一个那么平凡的人物是需要何等的勇气敢于和自然灾害、恶人和疾病作斗争，又是需要何等的责任感，敢于在那么艰苦的条件下坚持自己的事业，因为他有信仰，有着我们所缺乏的东西。看了《焦裕禄》的确给我的感觉有一丝严肃，看完后有一种被他平凡而伟大所湮灭的感觉，觉得我应该审视审视自己了。
焦裕禄同志逝世距今已有40年，40年来，我们国家风雨变迁、沧海桑田，发生了翻天复地的变化，人们对生活的观念也变化很大，但我们却依然记着焦裕禄这样一位共产党人的名字，他的故事，已经深深地烙进了人们的心中，他俯首甘为孺子牛，鞠躬尽瘁为人民，无私奉献、情操高尚、人格伟大；他带领群众抗风沙、战盐碱、堵风口，栽下了泡桐几百里，造福兰考人民；他权为民所用、利为民所谋、情为民所系，心里装着全体人民，唯独没有他自己；所以他人虽死而神不朽，精神逾远而弥存。他的事迹感动了整整几代人！
1962年，年仅42岁的共产党员焦裕禄，在冬天的寒风中调任河南省兰考县县委书记，走进兰考这片贫瘠的土地，迎接他的不是簇拥着的'鲜花，不是经久不息的掌声，而是衣衫褴褛满面尘垢的孩子、是饥寒交迫逃荒要饭的灾民，是大雪、是风沙、是饥荒、是荒芜的土地，身为县委书记，身上没有官气、阔气，一件旧大衣是他御寒的唯一之物，他吃的是窝窝头，小咸菜，他的儿女和老百姓一样挨饿受穷。
为了兰考人民能摆脱穷困，强烈的责任感和使命感，使焦裕禄心甘情愿地牺牲自己和家庭,在兰考一年多的时间里，他忍受着肝病的痛苦，日夜坚持工作，在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波，走了兰考大地，直到生命的最后一息。
焦裕禄同志坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影。在那简陋而又潮湿的办公室里，他和同志一起规划着兰考县的宏伟蓝图；在北风呼啸，飞沙漫天的田间地头，他和群众一起挥锹劳动；在寒冬雪夜，他踏雪百里把救济粮食亲手送到孤寡老人的手中。在那破旧的写字台前，他忍受着肝癌的巨痛，起草着治理风沙盐碱的方案。他一心为公，一心为民，从没有考虑过个人的成败，从没有考虑过自己的得失，更没有为求什么政绩而去弄虚作假。在他身上体现出了一个共产党员的风采和不怕艰难困苦，不畏流血牺牲的，锐意进取，廉洁奉公的高贵品质！
有时候，在繁重的学习任务中，难免会有一些懈怠，而现在越来越多的诱惑也难免会让人有一些分心，甚至迷失了方向感。作为一名机关干部，我更应该正视自己的人生，要用高度的社会责任感来约束自己，而不是麻木地去活着。有了理想，才能有激情，只有把理想当成一种信仰，才能在平凡的人生中活出自己的不平凡。
焦裕禄同志的事迹给与我新的感受，新的启迪和新的振奋，使我再一次认真思索着人生的真谛，人当怎样活着？我们要做一个怎样的人？作为一名机关干部，我生活的环境远比焦裕禄同志优越，但今天电影中的他让我明白了生活的航向，让我明白了人生的意义和自己所追求的目标。为此，我将以焦裕禄同志为学习的榜样，勤奋学习，勤奋工作，不畏困难，艰苦奋斗、求真务实、实事求是，脚踏实地做好每一件事。以强烈的时代责任感和历史使命感，发扬焦裕禄精神全心全意为人民服务，不向困难低头，不断开拓进取，在任何环境下，都要做一个高尚的人，一个有用的人，以实际行动为罗田教育事业发展而尽心尽力，添砖加瓦！
电影焦裕禄观后感【篇4】
今天，我的心里掀起了千层浪，因为我观看了一场令人刻骨铭心的电影—《焦裕禄》。
电影一开始，一阵哀乐奏响，只见满天都是白色的孝布，那种白，让人有种莫名的悲哀。之后，成千上万的人胸前都佩着白花，脸上都露出了沉痛的表情。横幅在人们手中撑住，上面写着：“焦裕禄同志永垂不朽。”一个小小的兰考县县委书记，怎么会这么受乡亲父老的尊敬与爱戴呢?原来兰考县是一个在历史上都有名的灾区。“风沙”、“盐碱”、“水涝”是本县的“三害”。兰考的36万人民逃的逃，死的死，而焦裕禄却看见了兰考县的“宝”。决定任职县委书记。他一到那里，手里准备的馒头就被一群围上来的“乞儿”一抢而光。
在群众面前他没有一点大官的架子;在别人实行特殊管理时，他决不搞特殊化。他以毛泽东思想为武器，发扬大无畏革命精神，坚持实事求是，走群众路线的领导方法。焦裕禄把别人给他的二十斤大米让给了知识分子;在沙丘上解救痛苦的人民;在许楼村访问老百姓的衣食起居……你说，这样的书记怎么不得人民群众的爱戴。
看完这场电影，我的心情不知用什么形容词来形容它。我觉得焦裕禄好傻，放着好好的不知比这里强多少的地方不去，偏偏来到这个灾害无穷的兰考县。我又觉得焦裕禄这个淳朴的人平凡而伟大，他为人民服务毫无怨言。那句“我是您的儿子，是毛主席叫我来看您的”至今在我心里回荡。我不知为什么，眼泪夺眶而出，觉得焦裕禄实在太伟大了，我一定以他为榜样，为目标，长大后无怨无悔地为人民服务。
电影焦裕禄观后感【篇5】
习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出焦裕禄同志是县委书记的榜样、也是全党的榜样。近日，我怀着深切的缅怀和钦敬之情，观看了电影《焦裕禄》，焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中??他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。
1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄,调任兰考县县委书记，面对黄沙、洪水和盐碱，做为共产党员的他没有丝毫的畏惧，带领兰考人民克服万难，战洪水、探流沙、查风口，顽强拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用实际行动诠释了一个共产党员为党为民、无私无畏的伟大人生。
学习焦裕禄同志，究竟要学什么?通过一番思想洗礼，一次次与实际相结合，我觉得我们要以焦裕禄精神为尺子，查找自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、精神状态、工作作风等方面存在的问题，明确自身改进的重点。
首先，要学习他坚定高尚的党性修养。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件。在工作中，他遭人误告，受到了不公正的待遇，可他却
一如既往的干工作。他的光辉业绩为我们当今的党员干部确立了一个笔直的标杆，用自己的言行了树立一个共产党员的丰碑。我们要积极向焦裕禄同志学习，坚定党的宗旨、执行党的决定、维护党的形象、严守党的纪律，不能只看官位的大小，更不能看财富的多少，而要看在这个位置上为社会做了什么，为老百姓做了什么。
其次，要学习他无私奉献的精神。焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒，顶风冒雨，明察暗访，不顾病痛，真正用自己的行动诠释了一名共产党员的光辉形象。焦裕禄在下乡救灾治捞时，总是自备干粮，手拿雨伞，冲在一线。在肝癌发作时，强忍着病痛，日夜坚持工作，直到生命的最后一刻。在我们今天的工作中，工作内容虽然不同，相同的是我们都会面临困难，面临困境。在困难面前，我们就应该学习焦裕禄面对困难，毫不畏惧，知难而上，敢于担当，敢于负责的精神。
第三，要学习他清正廉洁的工作作风。焦裕禄同志正直无私、清正廉洁的工作作风给我们树立了光辉榜样。初到兰考的焦裕禄看到百姓的贫苦生活带头取消了领导干部的特殊生活待遇。作为兰考县的父母官，他的女儿却连一件体面的棉袄都没有。对比焦裕禄同志，在当今社会有多少领导干部放松了对自己世界的改造，又有多少领导干部以权谋私、权钱交易，迷失方向。在当今社会经济稳步推进的大好环境下，我们更应该树立正确的人生观、价值观、权力观，珍惜党和人民的信任，保持清醒的政治头脑，依照“三严三实”要求，即严以修身、严以用权、严以律已，又谋事要实、创业要实、做人要实。
有人可能会疑虑，焦裕禄精神在当下究竟意味着什么?答案就是：不管在过去、现在、还是将来，焦裕禄精神中彰显的舍已为民的公仆情怀、探求就里的求实作风、迎难而上的奋斗精神和朴素廉洁道德情操都不会过时，不会被人们遗忘。作为一名纪检监察干部，我们学习焦裕禄精神，就是要学习他那种亲民爱民的公仆情怀，对损害群众利益的行为要敢抓敢管，当好群众的“守护人”;就是要学习他那种凡事探求就里的求实作风，不唯分，不唯上，只唯实;就是要学习他那种迎难而上的奋斗精神，抛弃一切私心杂念，做好贯彻落实“八项规定”和群众路线的示范者、维护者、执纪人;就是要学习他那种廉洁奉公、无私奉献的道德情操，清白做人，踏实做事，做一名一身正气、两袖清风的好干部。
电影焦裕禄观后感【篇6】
敬爱的党支部：
怀着深切的缅怀和钦敬之情，在工业基地三楼楼会议室，先进性教育活动集中学习活动中，观看了电影《焦裕禄》，焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中，这个时候再次观看这部电影和以前中学时代相比更多感慨之余多了一份思考和自问。
1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄,调任兰考县委第二书记，之后接任县委书记。焦裕禄常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己,克己奉公,是艰苦朴素的典范,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他推这自行车的身影。他一心为公,一心为了兰考30多万老百姓,唯独没有自己。
上任之初风沙、水涝、盐碱“三害”困扰兰考地区，在别的同志都在考虑调走这块土地的情况下焦书记面对黄沙吓不走他，洪水挡不住他，盐碱难不住他，焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，发掘人才种植泡桐、枣等可以有效防治风沙的树，治理“三害”;他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子是否丰收、影片中那几束黄澄澄的麦子多少能让焦书记感到欣慰吧;他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中，鞠躬尽瘁，死而后已……电影《焦裕禄》深深震撼着观看者的心灵，一个共产党人的崇高风范令人肃然起敬。
在兰考一年多的时间里,他忍受着肝病的痛苦,经常用一个杯子盖顶着疼痛的部位坚持工作,大家经常看到的场面是晚上那盏灯下辛勤劳碌的身影，最终劳碌过度病情严重恶化,变成肝癌,然而他依然以顽强的意志忍受着剧痛,在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波,兰考全县生产大队他逐个走访。为治理兰考的三害,改变全县30多万人民的贫困面貌,他带着重病坚持工作,坚持战斗,直到生命的最后一息。他永远活在兰考和全国人民的心中。
有的人说，他最大的功绩是带领群众治理风沙盐碱，不屈不挠的向自然灾害作斗争;有的人说，是他牢记党的号召，时刻关心人民群众的疾苦;他在广大人民群众心目中树立起了一座高大的精神丰碑。即自力更生、艰苦奋斗的精神;关心人民群众疾苦，与人民群众患难与共;不怕困难，不怕牺牲，不搞特殊，严于律已;公而忘私，抱病工作，以党和人民群众的利益为重等。几十年来，党和人民群众始终不忘焦裕禄同志，怀念焦裕禄同志，学习焦裕禄同志，继承和发扬了焦裕禄同志的精神，对促进和发展我国的经济建设，尤其是在对加强干部队伍建设上发挥了积极的重大的作用。焦裕禄同志的精神永远放光芒。
“当官不为民做主，不如回家卖红薯”一个好的父母官就是像焦裕禄那样，以代表和维护广大人民群众的利益为已任，求真务实，取信于民，从实际出发，事实求是，公而忘私，先人后已，不怕困难，自力更生，艰苦奋斗，在人民群众中树立起一座无坚不摧的精神丰碑。
焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现，是保持共产党员先进性的好教材。作为一名党员，以及一个大学生村官职务上不能和焦书记相比，但是我从焦裕禄同志的感人事迹和崇高精神中受到深刻教育和启发，更加坚定了自己的理想信念，在工作中要始终坚持弘扬求真务实精神，心中始终把群众放在第一位，始终保持奋发有为的精神状态，坚定不移地为建设社会主义新农村的事业而奋斗，尽己所能向党交出一份合格的'答卷。
电影焦裕禄观后感【篇7】
我一直以为，领导，领导，就是领着大家集体摔倒，焦裕禄在60年代的兰考，却只是自己倒下了，没有带着大家一起倒，所以，他是个好领导；在如今这个时代，他也是好领导，但他最后如果还是一个人走，没和大家一起走，那么，俺只好说：他的群众路线没走好。
在电影里，焦裕禄只在兰考待了一年多，每天东奔西跑，想法设法发展生产，感动了全县人民。但我想60年代的中国是啥样？那时候的河南兰考又是啥样？人们大多都不识字，没啥文化，也没多少文明素质，在河南兰考，又是灾区，人们可以说基本处于荒蛮状态，这种时候，忽然出了一个焦裕禄，有文化，有理想，并立志要带领大家致富发展不饿肚子的人，他要比绝大多数人强，又是政府的人，人们跟着他，就是最正确的选择，不然你想，一群要逃难离开的兰考，大字不识几个的灾民，能比焦裕禄高明在哪？！
在60年代的兰考，超人焦裕禄带领兰考人们与天斗，与地斗，在电影结尾，兰考变成了碧空万里、良田千顷，形势一片大好。展示了在60年代的中国，一个领导的重要性。
但如今，焦裕禄之后的50年的中国，领导是不是还有那么重要？如果遇上焦裕禄那种，实际能力要明显高出周围人好多个级别，大家跟着他走就肯定是对的，那么，这个大家跟着一起摔倒的领导，就好像一场赌博，大家赌对了。反之，如果遇到一个山炮，周围人的能力要高出他好几个级别，还要大家让他领着一起摔倒，那不是要活活把大家伙往死里坑吗？所以，鉴于这种情况，习近平总书记提出了走群众路线，要把权力关进笼子。所有的大小工作都要群众参与，群众监督，不再是领导的一言堂，单位的权力不再个人化，这就防止了山炮领导领着大家集体掉坑，同时也可以让超人领导的能力得到群众的补充完善，更有利于社会的进步。
只是，想法是美好的，但我们熊猫国文化博大精深，历史漫长悠久，众熊猫人经过几千年封建酱缸文化的熏陶，骨子里早就养成了认官为主，认己为奴的思想，所有的熊猫都想着做官，因为他们认为，哪怕不为贪，就算要为熊猫服务，也非得当个官不可。可熊猫国官场险恶，偶尔一两个好熊猫进去，也很快会挂掉，然后再被大家怀念。
所以，在熊猫国，群众路线不好走，形式上可能走了，但真正的思想上，众熊猫是否敢对他们的主子提出自己的意见，哪怕他的意见更为高明。不过，聊胜于无，走这个群众路线总比没有强，不过也说不好，大家可能就此走习惯了，熊猫国从此打翻了熏了人们5000年的腐臭封建奴性酱缸。也许，再过几千年，熊猫国的人在要做领导之前，都会站在一个小木台上演讲一番：大家好，我是你们这段时间的领导，希望大家精诚合作，一起开心的摔倒。谢谢捧场。
小编推荐：决胜时刻观后感范本汇集五篇
观看一部影片之后人们内心多多少少都会有所感悟，观赏了作品之后，我们对于这个作品都会有自己的感悟，优秀的作品，会让我们自己有更多属于自己的想法，欣赏了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇观后感。优秀的作品观后感怎么才能够写出来呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“小编推荐：决胜时刻观后感范本汇集五篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
决胜时刻观后感(篇一)
电影《决胜时刻》生动地再现了1949年新中国成立前夕，中国发生的一系列重要历史事件中共中央进驻北平香山，筹划新中国政治协商会议和开国大典，争取和促进国共和平谈判，号令渡江战役打倒蒋介石，解放全中国，举行开国大典等故事。
短促的历史时刻，蕴含着化时代的历史巨变，蕴含着继往开来的历史大转折，蕴含着波诡云谲的政治、军事斗争风云，既赞扬了中国共产党人的初心和使命为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴而大智大勇、一往无前的进取精神；也揭露了不自量力、疯狂阻挡历史潮流的反动势力的垂死挣扎和阴谋诡计。历史再一次证明：历史前进的滚滚洪流不可阻挡，任何逆历史潮流而动的'势力或者个人都必将避免不了走向失败覆灭的可耻下场；更加以波澜壮阔的各种大场面闪回穿插，勾画出半个世纪里中华民族为寻求民族独立、自由解放走过的艰辛历程。
观看决定着中国前途和命运的这一历史时刻的重大事件，令人为老一辈无产阶级革命家的革命信念和坚强意志，为革命先驱和无数先烈为新中国而不怕牺牲、奋勇前进的革命乐观主义和英雄主义崇高精神，充满无限敬仰和永远怀念，精神世界受到洗礼和熏陶，充满在新时代的新希望、新干劲、新创造的坚定信心和无限力量。
由此，我们不难看出，新中国的70年，伴随着中国共产党坚强领导地位的确立，中国人民由站起来到富起来再到强起来的波澜壮阔历史进程中，中国共产党始终和各民主党派、人民团体以及最广大的中国人民始终团结一心、心意相通、荣辱与共，始终一路敢为人先、筚路蓝缕、艰苦奋斗、务实创新，始终秉承全心全意为人民的根本宗旨，只有这样的党派和人民才是战无不胜的，才是历史的真正主宰和不断前进的发动机、播种机和宣传队、先锋队，才能成为历史的真正缔造者。
再现和回顾那一波澜壮阔的历史时刻，不光是为了激发激情和产生自豪，更是为了在新时代引领广大中共党员、机关干部和人民群众，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，更是为了在新时代团结和激励更多的人，集众智聚众力，为开展伟大斗争、推进伟大工程、创造历史新辉煌而不懈奋斗、不断前进，并做出扎实而更多、更大的积极贡献。
决胜时刻观后感(篇二)
《决胜时刻》是一部充满史诗情怀的电影，作为献礼祖国的重磅之作，回溯了党中央领导人于1949年春进驻北平后，在香山全力筹建新中国的燃情历史，该片讲述新中国成立前，以毛主席同志为核心的党的第一代中央领导集体，以北京香山双清别墅为中共中央指挥中心，在这里运筹帷幄，克服重重苦难，召开新政协，建立新中国的故事。
作为献礼建国的“中国骄傲三部曲”之一，电影《决胜时刻》讲述的故事才是决定中国命运和前途的，这个电影里的人物才是中华民族的英雄，才是中华民族的先锋。没有他们就没有新中国的今天，这一点毫无质疑。
看完这部电影，让我再一次对“不忘初心，牢记使命”有了更加深刻的认识。
《决胜时刻》让我明白了，今后要筑牢信仰之基，补足精神之钙。作为一名党员干部必须坚守对中国特色社会主义的信念，从而坚持正确政治方向，做到“风雨不动安如山”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。不断增强自身政治意识，严守党的各项纪律和规矩，不断进行思想上的检视、政治上的省思，在思想上政治上接受洗礼，从而使理想信念的根基更加坚固，与党同心的情感更加深厚，听党指挥的行动更加有力。
《决胜时刻》让我明白了，今后要一切向前走，不忘走过的路。习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”作为一名党员我们不能忘记老一辈为我们今天幸福生活所做出的贡献，战争年代，先烈们奉献的是自己的热血和生命。建设时期，先辈们奉献的是自己的青春和汗水。现在对于我们来说，奉献就在于能够在自己平凡的工作岗位上任劳任怨地把自己的本职工作干好，实实在在地干有利于党、有利于国家、有利于人民的事，不问索取，只讲付出，要有“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的精神。在我们身边，这样埋头苦干、实干，甘为孺子牛的无私奉献的先进典范时有涌现。这些先进人、先进事就是党员先锋模范作用的突出体现，就是我们学习的榜样和追赶的方向。我们党员要艰苦奋斗，发扬斗争精神，增强斗争本领。。
《决胜时刻》让我明白了，今后要及时当勉励，岁月不待人。如今的中国进入了一个新的时代，有新的机遇，我们党员要抓住这些机遇，不断发展，让国家繁荣富强。要抓住这些机遇，需要不断学习，提高自身的业务水平，学习的力度、韧度和厚度，决定了一个人视野的宽度、思想的深度和事业的高度。因此，只有抓好学习，不断积累优良经验，担负起责任，才能走得远。我们青年人，特别是青年党员，要走在时代的前面，做时代的奋进者、开拓者与奉献者，让我们的青春在为党、为国家、为人民的事业中绽放出光彩。“我们要将抓住机遇，凝心聚力，用实际行动诠释自强不息、勇于超越的精神，为实现中国梦而努力。
我们要将斗争精神融入到为实现中华民族伟大复兴的不懈奋斗中去，内化于心、外化于行，学以致用，在工作中学习，在学习中升华，升华中落实到行动，为民族的复兴不懈奋斗!
决胜时刻观后感(篇三)
《决胜时刻》观后感影评：70周年大庆在即，抽空去影院看了一下《决胜时刻》（以下简称《时刻》），一方面支持一下大庆，同时也想看看今天的艺术作品，是以何种形式去讲述革命/共和国建国的故事。
既然艺术是形式，内容是历史，那么观后感自然从艺术慢慢扯淡扯到历史。
“五年一小庆，十年一大庆”，从用电影为共和国大庆献礼的角度来说，《时刻》并不是第一部。和40周年大庆的《开国大典》、60周年大庆的《建国大业》相比较，《时刻》对人物的刻画也更为细微，更加趋于展现其人性的一方面：毛关心战士陈友富的感情问题、教女儿捕鸟、美龄小姐对蒋的告诫以及相互关怀。
这些生活细节在文献以及档案中虽然可能得不到记载，但可能也是真实的，毕竟历史书中的伟人也是人。而且从人性的角度讲解历史更为引发共鸣，为人所接受。
和《建国大业》相比，《时刻》的节奏其实并不紧张，开篇就已经给人一种“大局已定”的气定神闲的感觉。
中央进驻北京香山、两党和谈下以及暗流涌动、没有过多描述的渡江战役以及南京解放战、国民党对进步人士的暗杀（放到了渡江战役胜利之后），在成功收网2000多名京城的潜伏特务之后，开国大典顺利进行。以至于到了大典前国民党方谋划的轰炸袭击，笔者背后的一位观众小声说道：“这有啥用，大局已定了。”
全片下来，《时刻》名字中“决胜”之意，给人感觉更多是在对1949年这一共和国建立之年的历史叙述。100多年追求民族独立与国家富强的斗争在这最后一年决胜，28年共产党人的奋斗在这最后一年决胜，并在共和国的建立中落下了帷幕。这是全片下来，笔者对于这题目中《决胜》之意的理解，不知道这是不是主创团队的意图。
必须要说，全片最使笔者感动的，除了结尾处4K修复的开国大典彩色影像，还有就是任弼时抱病在住处为中央其他四位书记演奏小提琴的片段。小提琴缓缓拉响，其声音之幽远入骨，仿佛将人带回了革命奋斗的历史当中。四大书记回想起长征以来的斗争史，眼圈变红，泪水下流。
艺术的描写总是有限的，历史经历才蕴藏着无限的感情。想必，如果历史中确有此景，几位共产主义革命领袖们所会想到的，恐怕会是更多。
随着琴声落下，屏幕渐黑，任弼时1950年逝世的字幕打在屏幕下，一时又引得人的思绪飞向更远方。
类似的场景在《建国大业》中也出现过，五大书记在院中把酒言欢，高唱《国际歌》，相拥在一起，这一幕在最后毛孩童般的笑颜中结束。当初的笔者初看似乎觉得是否略显失态，后来回想起来，更觉得是一种动深情所动时的流露。
可能恰恰是和《大业》相对比，以及带有一些极为微小的专业思维，让我觉得《时刻》的影片线索反而不够清晰，艺术和史实的张力也稍显明显。
其实说是类似的献礼片是文艺作品，但讨论讨论着就会导向politics、history、ideology，毕竟这段历史也是离我们太近了，所以总还是得讲讲的。
其实我们总习惯用自己的思维去理解别人，用现在的思维去理解过去。
谈个恋爱别人一不回消息就说“你不爱我了”、“你到底想干嘛”，看到有历史中的人英勇称义、不惧牺牲困苦就也许心想他们真吃亏，人还不都是自私自利干嘛对别人那么‘善良’。但这种理解其实只是个和“削足适履”内容不同但结果相同的笑话。
按照高中政治的来分析，变化是绝对的，不变是相对的。用最通俗的话就是，一代人想一代人的事情，一个时代有一个时代的特点，就像孩童时代贼爱吃糖但脑子开始发秃后就开始考虑断糖一样，那都是你自己。不能说断糖健康生活后就觉得小时候吃糖是完全不可理喻的。
就拿民族/国家叙事来讲，今天我们更多是在用民族/爱国主义的叙事去讲解中国近代的历史，这其实无可厚非，毕竟我们的国家意识/民族意识仍处于一个建构的过程当中（今年以来某HK持续至今仍愈演愈烈之事就是最好说明），西方人可能会批评说我们是在用民族主义“裹挟”和“oppress”，但他们头脑中的殖民主义侵略逻辑其实也是十分深邃的。这种构建或许更多是回答一个“我们究竟是谁”、“我是谁”的问题。
那么我们究竟又是谁呢？掰着指头想想，中华民族的子孙、炎黄子孙、共产主义接班人、PRC公民，其实都对。但并不是所有身份都引起足够广泛的共鸣。有人说全球化会淡化身份认同以及国家界限，对，但也不完全，至少这个过程不会是全然顺利的。否则你怎么解释全球视野下愈演愈烈的极端、民粹主义问题呢。更不用我们提及身边所能够接触到的种种。
差点说远了，还是更切题一些说回来。民族/国家的叙事没有问题，但笔者觉得恐怕这并不足够解释历史。至少它无法解释为什么面临同样的民族/国家的生存危机，同样怀有强烈爱国情感并受传统文化熏陶的人，会选择不同的意识形态或说解决方案——无政府主义、三民主义、共产主义等等等等。
民族/国家叙事在长期一段时间还会存在并且还很重要，但毕竟时代产生了翻天覆地的变化，今天的PRC和百年前的中国无论是在实力上还是世界中的地位都大不相同，根植于近代史的民族/国家叙事这一框架或许也得吸纳一些新的内涵。
“推陈出新”，历史是土壤，而传统文化、外来文化、共产主义理想之间的张力又应该如何弥合？解决这个问题，也许不仅需要充足的知识储备与政治智慧，还需要对历史的清醒认识与对未来的把握吧（推下巴）。
好吧，又说多了，反正就是一个分享性质的感想。一些问题还需要更多的学习和理解，很多问题的解决最终只能交给时间。坦白讲，我们所处的时代，还远不是一个不存在任何社会问题、发展问题的太平时代，头脑还是需要保持清醒。至于影片自身，可以引发一些讨论但本身并无承担过多讨论的功能。
总得来说，还是可以概括下：
1.《决胜时刻》作为献礼片还是推荐一下，值得看，当然之前的献礼片倒也可以再翻出来看看
2.一个清醒的自我认知很重要，对个人也尤其如此。就像谈恋爱得把握好喜欢和适合之间的张力一样，人得知道自己想要什么，历史或许提供不了最完美，但却能够提供一个足够有说服力和解释力的答案。
决胜时刻观后感(篇四)
电影《决胜时刻》观后感600字：作为庆祝新中国成立70周年的献礼之作，电影《决胜时刻》再现了1949年春毛泽东等中央领导人进驻北京香山双清别墅，并在此会见民主人士、指挥渡江战役、筹备政协会议和开国大典的历史画面。观看此电影，是对新中国成立前后那段历史的一次温习，让大家更加懂得新中国成立是多么的来之不易，如今的幸福生活，是靠无数人的流血牺牲换来的。再看历史，方知珍惜的重要性。
电影利用小故事、小人物，从侧面体现大人物的运筹帷幄。而且还打破了很多主旋律电影的叙事常规，从小处入手，用细节感人，整部影片有笑点、有泪点、还有震撼人心的大场面。
其中有一个电影片段，有个小战士在挨批的时候被毛主席看见了，不仅询问了详情，还批准了他返乡看望家人，唯一的条件是要把所见所闻写信说给他听。这个小故事体现了毛主席全心全意为人民服务的品质，心系百姓，心系人民，可亲可敬。还有一个片段，让我深受感动，就是渡江之后士兵拿着枪往岸上跑，在向前跑的时候遭到国民党的炮弹袭击，可是战士们没有退后，从熊熊烈火中继续奔向前方，就算身上已经满是火焰，依然阻止不了他们前进的脚步，这是一种什么样的精神，一种什么样的意志，让他们勇往直前？我想，这应该就是无私奉献，这应该就是全心全意为人民，这应该就是共产党的初心。
通过这次重温历史，感触颇多，了解了过去，想到了现在，让我对“不忘初心、牢记使命”有了更加深刻的认识。
决胜时刻观后感(篇五)
《决胜时刻》观后感500字：为庆祝新中国成立70周年，激励员工牢记革命理想和宗旨，9月19日下午，北京金隅节能保温科技（大厂）有限公司工会组织职工观看爱国影片《决胜时刻》。
曾看过影片预告9月20日首映，对影片很期待，没想到公司9月19日给职工们提前观影的机会，我马上报名参与了观影活动。故事叙述了一九四九年春，中共中央领导进驻香山，经历了国共和谈、蒋介石各种恶意破坏，以失败告终，而共产党渡江战役一天突围、解放南京，解放战争进入最后的决胜时刻的历史详细描写。
影片中最让人振奋人心的是渡江战役，战役只用了一天就成功突围、突围中战士们用人墙当护盾，身披“火甲”冲入敌方阵地，与敌人相拥而亡壮烈牺牲；小战士田二桥誓死护卫红旗等画面，有欢笑有泪水，非常感动和震撼。
影片唐国强老师塑造的毛主席，不仅展示了在大事面前运筹帷幄的大将风范，也刻画了生活中主席对身边警卫员陈有富亲事的关心、周到体贴的给二桥准备回家的礼物和与女儿亲和的游戏，体现了毛主席对民众对国家的大爱之情。
影片整个画面清晰，颜色鲜亮，场面震撼，演员表演细致，让人不自觉的油生爱国主义情怀和胜利荣誉感，看完后激动的心请久久不能平复，深刻地认识到革命先烈们为了建立新中国抛头颅洒热血，换来今天国家的繁荣富强和人民的幸福生活，让我不由感到要珍惜现在来之不易的幸福生活，努力工作，不忘初心，牢记使命。
小编推荐： 电影《林徽因传》范例220字
在我们的学习生涯中，我们写过各种各样的观后感。观后感可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。好的作品会引起观众的共鸣，观看之后一定会触动内心。写一篇观后感，可以更好地诠释作品想表达的理念和想法。在写作品的观后感时怎样把自己的真实感悟写出来呢？以下是小编收集整理的“小编推荐： 电影《林徽因传》范例220字”，希望对您的工作和生活有所帮助。
电影《林徽因传》(篇一)
1.能够爱一个人爱到问他拿零用钱的程度，都是严格的考验。
2. 对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事，而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。
3. 现在连秋云黄叶又已失落去辽远里，剩下灰色的长空一片透彻的寂寞，你忍听冷风独语?
4. 回忆永远是惆怅。愉快的使人觉得：可惜已经完了，不愉快的想起来还是伤心。
5. 任何东西都可被替代。爱情，往事，记忆，失望，时间都可以被替代。但是你不能无力自拔。
6. 消沉，慈净——那一天一闪冷焰，一叶无声的坠地，仅证明了智慧寂寞，孤零的终会死在风前!
7. 我的世界是寂静无声的，容纳不下别人。
8. 一串一串明珠大小闪着光亮，迸出天真!
9. 替别人做点事，又有点怨，活着才有意思，否则太空虚了。
10. 那些美丽的小鱼，它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情，亦从不哭泣。它们是我的榜样。
11. 如果有过幸福。幸福只是瞬间的片断，一小段一小段。
12. 答案很长，我准备用一生的时间来回答，你准备要听了吗?
13. 也许爱情只是因为寂寞。需要找一个人来爱。即使没有任何结局。
14. 缘分叵测，我们无从得知下一刻会发生一些什么。
15. 如果你不调戏女人，她说你不是一个男人;如果你调戏她，她说你不是一个上等人。
16. 一个人在恋爱时最能表现出天性中崇高的品质。这就是为什么爱情小说永远受人欢迎——不论古今中外都一样。
17. 死生契阔，与子成悦，执子之手，与子偕老。
18. 那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
19. 痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆，爱情只是宿命摆下的一个局。
20. 昨天又昨天，美还逃不出时间的威严;相信这里睡眠着最美丽的，骸骨，一丝魂魄月边留念，——菩提树下清荫则是去年!
21. 我没有时间盘问自己的胸怀。
22. 总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。
23. 男人做错事，但是女人远兜远转地计划怎样做错事。女人不大想到未来——同时也努力忘记她们的过去——所以天晓得她们到底有什么可想的!
24. 人间的季候永远不断在转变，春时你留下多处残红，翩然辞别，本不想回来时同谁叹息秋天!
25. 现在连秋云黄叶又已失落去辽远里，剩下灰色的长空一片透彻的寂寞，你忍听冷风独语?
26. 爱的，不爱的。一直在告别中。
27. 你疑心你的妻子，她就欺骗你。你不疑心你的妻子，她就疑心你。
28. 从没有人说过八月什么话，夏天过去了，也不到秋天。
29. 人因为心里不快乐，才浪费，是一种补偿作用。
30. 我微笑。在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。
电影《林徽因传》(篇二)
林徽因受人崇敬的原因有三：
一、在任何时候都保持一颗赤子之心。小桥流水的江南孕育了她的温婉灵气，欧洲之行又培育了她先进开放的思想，集合中方古典雅致之美和西方自由热血之美于一身，就凝成了我们眼中的林徽因。无论是桃李年华去往外乡求学，还是嫁为人妇生为人母后操持繁重家务，她都以敏感之心沉稳虔诚地生活，以一双慧眼追寻隐秘的美。
二、她举世的才华，以及那份对于建筑的热爱。多数旧社会的女子，受到封建礼教的压迫，终日以家为业，勤勤碌碌，无法发展自己的特长。而林徽因幸生于林家，不仅没有被束缚在家庭中，还被送往外国读书，追寻自己的建筑梦想，甚至不满足于安逸的教学环境，在怀孕期间跟随丈夫外出勘查。她出众的文采博得所有听众的盛赞，而人以群分，徐志摩、沈从文、朱自清等诗人都是她的良师益友。
三、她虽身体孱弱，却以家国为己任。在那个战火纷飞的年代，人们生活在内忧外患朝不保夕的恐惧之中。而那些忧国忧民的志士们，一边"在本位，尽本分"，另一边鼓舞国民，拒绝卖国求荣。林徽因孱弱却不懦弱，在得知自己的亲人意外逝世时会悲恸昏倒，而在日本请求其书写文章时断然拒绝。她以自己的方式与单调的生活、残酷的国运抗争着。
正是这个如白莲花般纯净的女子，享有世间令人羡慕的美好的亲情爱情友情，却在病痛中香消玉殒，令人嗟叹。
电影《林徽因传》(篇三)
看过好多关于林徽因的书籍，对于这位奇女子的敬佩无以言表。像许多写她的书一样，林徽因的一生所有的所有，都被写的淋漓尽致，毫无疑问，作者的才气让我对此更加爱不释手。但是更多的是这位女子的一生带给我长久的震撼。在那么一个年代，可以把家庭，事业，感情等等处理的如此顺畅的女子，极为罕见呀。直到今天，仍然会看到好多人抱怨女子成家之后，圈子会变得很小很小，心里只有自己的小家。至于梦想呀，事业呀，以及闺蜜等等，都渐渐的与自己渐行渐远。是的，生活确实给了女性太大的压力，既要上的了厅堂，又要下得了厨房。既要在事业上叱咤风云，又要在家庭里细致入微，但是这并不是抱怨的理由。在那个对女性要求并不是现在这样高的年代里，林徽因竭尽全力去经营着一个那个时代看似并不适合女性的梦想和爱好，支撑着一个大家，还要有文艺气息。虽然有时会在处理的时候出现一些小意外，但是她始终未曾放弃任何一种。那个时代给了她太大的压力，让她在坚持实现梦想的道路上匍匐前行，会痛，但是我想她从来没有后悔过。
并不是每一个人都可以这样，有梁思成这样的伴侣，有青春时期扎实的知识，有战乱时期带着儿女母亲逃命的阅历……她不坚强还能有什么选择。
其实每个人都可以成为林徽因这样的女子，除了她天生的姿色无法改变之外，其他的我们都可以有。但是经历的太少，意志不够坚定，方向不够明确，往往让我们许多人成不了林徽因。
电影《林徽因传》【篇四】
林徽因，相信大家对这个名字并不陌生，她是中国著名的建筑家和作家，被胡适誉为中国一代才女，在上世纪曾经掀起极大的轰动。因为她的才气与智慧，让徐志摩怀想了一生，让梁思成深爱了一生，也让金岳霖默默思念了一生。我在读书的时候，不禁发问：她究竟是一个怎样的女子，能让徐志摩等这些优秀的学者被深深思念呢?
《林徽因传》这本书生动的描述了林徽因精彩的一生，从她的出生，到与生命中最重要的三个男子的相遇及去世，在书中，让我们与那些人交流。她优秀的笔风也让我们感受到了语言的魅力。
综观她的一生，虽然不凡，却也平淡，这个优秀的女子并没有在历史的长河中掀起太大的风浪，她始终是大海中的一朵美丽的浪花，也只愿做那一朵小小的浪花，安详的生存在大海中。我有时会想：如果林徽因并没有和父亲离开江南小镇，也许她的人生将会大有转变，没有徐志摩，没有梁思成，没有金岳霖，也许她会生活在幽静的江南水乡中，过平淡的日子。但人生如戏，总有意想不到的发生，不会让她的才气埋没，所以她注定不是一个平凡的女子。
从遇见徐志摩的美好青春，到与梁思成深爱彻底，再到与金岳霖相互欣赏。喜欢她在感情上光明磊落，喜欢她在事业上鞠躬尽瘁，一身才气。因此她这一生过得如此精彩、丰富，但她走时却走得很寂静、安谧。
八年抗战，使她在颠沛流离中度过。贫困与疾病始终困扰着她，然而在这种情况下，她并没有放弃，仍然坚强乐观面对生活，坚持钻研着她的学问。为中国古代建筑的发展与进步，几乎走遍了大江南北，以至于奉献出自己的生命。
在她身上。我学到了对于梦想的坚持，需要拿出我们不认命、不服输的勇气。还要有她乐观向上的求知精神，保持有温度的奋斗，坚持不懈，描绘出我们自己的人生蓝图。
几场梅雨，几阵荷风。走在江南水乡的青石小径上，撑一把油纸伞，穿一袭白衣裙，江南还是当年的江南，可当年那个绝美优秀的女子却不知去向。但我知道，你若安好，便是晴天!
小编分享： 小人国观后感4篇
小人国观后感(篇一)
看了《小人国》和很多家长一样，有很多感触，但又觉得自己的感触和很多家长不同，大概源于自己一直坚守着比较正统传统的教育观点，我始终觉得孩子虽然需要自由地成长空间，但我更认为这种自由需要成人正确的引导和规范，张扬的个性应该是主体茁壮地生长在规矩框之外的个别枝杈和果实。所以，在平时对儿子的教育中，我和更加正统八板的老公往往是站在同一战线上的，只是方式可能要稍微缓和和隐蔽。
所以看了影片，我没有更多去想应该怎样去给孩子更自由的空间，因为我觉得平时这点上已经尽力做得很多了；我想得更多地是应该怎样去正确的引导孩子在自由中的问题，因为孩子是年幼的，需要辨别是非，需要培养习惯，更主要是因为这才是我平时做得不够的、也常常得不到要领的地方。有时候因为忙碌和琐事，没有时间去陪伴和引导孩子的好奇心探索欲，有时候因为压力和脾气，没有耐心用更理智的态度和方式对待孩子的错误和自以为是的执拗。虽然想着今后应该去改正，去调整，但很多时候还是觉得自己不会改变很多，对自己没有信心。
晚上回家做晚饭时，告诉儿子要写电影观后感，是这次观影活动的作业。说完之后，自己就一头扎进厨房去忙活，好容易把晚饭对付出来之后已经是八点了，老公才刚刚回家，每天日子都是这么忙碌得让人想放弃招架。趁着老公端饭菜上桌的空闲，看了儿子的观后感，很震动，很意外，突然觉得儿子其实比我想的成长的更快了，觉得儿子已经能很理智的思考问题，学着管理自己了。儿子最后说觉得这里的故事有很多，他可以把那故事再编一些，我知道儿子比我想的还多，或者我们每个人，包括家长，包括导演，包括教育专家和老师，其实在心里都想了很多，但是由于种种原因却无法表达，无言表达，如噎在喉——或许儿子这一代人也真的会为此做些什么，教育的问题和很多科学问题一样，需要一代代人慢慢地去发现、去努力！
小人国观后感(篇二)
爱和耐心——孩子般世界的通行证。给我印象最深的是迟益阳，他认为自己很帅。他总是打人，责骂和欺负孩子。他不遵守纪律，也不懂礼貌。他的叛逆心理很严重。在我们的现实生活中，每个班可能会有一个或几个孩子让老师感到头疼或无助。面对这样的孩子，我们应该如何教育他们？生气？怪谁呢？在电影中，李老师就是这么做的。她没完没了地教育他们一个接一个，在每个孩子的错，告诉他们怎么做才是对的，怎么做是错的，和把握的flash和进展他欣赏他，即使flash是轻微的荧光，即使进步是短暂的，它指出了正确的方向为孩子的性格萌芽阶段。迟益阳后来的表现，如帮助孩子们说服画框，逐渐能够接受李先生，可以看出老师的教育方法是正确的，她在做孩子的时候改变了许多缺点。这不仅体现了教师的爱心教育，也体现了教师的耐心教育，这是进入孩子世界的必经之路。
尊重与平等：开启孩童世界的钥匙。电影中也有一个小主人公，就是那个有点内向又执着的小女孩。早上，她总是等待南德的孩子们每天早上。当Nande来的时候，她很高兴和他一起玩。如果Nande不来，她总是傻傻的等待，这让人很伤心。孩子们很珍惜好朋友之间的友谊，友谊对孩子也很重要。在这里我很欣赏刘老师的教育方法。她尊重孩子们的愿望，早上和好朋友一起等着。它体现了教师尊重儿童的原则。
儿童的欣赏—儿童成功的基石。视频中喜欢探险的孩子奚坤把鞋子、玩具、球等扔进垃圾箱。原来他想知道垃圾箱的肚子有多大。他还把塑料玩具撒得到处都是。在普通人眼中，这是一个喜欢给老师捣乱的孩子。但是在视频中，李先生非常欣赏这个孩子，他说这是一个孩子可以自由探索的空间，这种教育方法是值得学习的。
每个孩子都是独一无二的，就像视频中校车上写的“孩子是脚，教育是鞋”一样。只有适合儿童的教育才是最好的教育。让我们用欣赏的眼光，根据每个孩子的个性特点，进行不同的教育。用我们自己的爱心和耐心，按照教材进行教学，给孩子们一片自由的天空，回报他们一个快乐的童年。
小人国观后感(篇三)
“小人国”是孩子们游戏的乐园，欢乐的天堂，“小人国”是一个互相尊重，人人平等的欢乐王国。“小人国”给孩子们留下了完美的童年。经过观看这部影片，最令我佩服的是大李教师，她使我在教育孩子的方法上受到了很大的启发。
爱心和耐心——进入童心世界的通行证。印象最深的就是那个自认为很帅的小伙子池亦洋，他总是打人骂人欺负小朋友不遵守纪律并且还不懂礼貌，他的逆反心理异常严重。在我们现实生活中，可能每个班中都会有一个或几个这样让教师感觉到头疼或束手无策的孩子，应对这样的孩子，我们应当怎样教育他呢发火责备影片中的大李教师是这样做的，她针对孩子的每一个过错，逐一的、不厌其烦的及时进行教育，告诉他怎样做是对的，怎样做是错的，并抓住他身上的闪光点和提高来赏识他，哪怕着闪光点微如荧光，哪怕这个提高转瞬即逝，为孩子性格萌芽阶段指明了正确的方向，池亦洋小朋友之后的表现，如：帮小朋友劝架，逐渐能接纳李教师等，能够看出，教师的教育方法是正确的，她正在使一个有很多缺点的孩子在改变。这不仅仅体现了教师的爱心教育，还体现了教师的耐心教育，是进入童心世界的通行证。
尊重与平等——叩响童心世界的敲门砖。还有一位小主人公，那就是影片中不断出现的那个性格有点内向而又很执着的小女孩——晨晨，她每一天早晨都要一如既往的等待着南德小朋友，南德来了她就十分高兴的和他一齐玩，南德不来她就一向傻傻的等，让人看了很心酸，孩子十分珍惜好朋友之间的友谊，友谊对孩子们来说也很重要。在那里我很佩服大刘教师的教育方法，她尊重孩子的意愿，并且陪着晨晨一齐等好朋友的到来。体现了教师尊重孩子的原则。
赏识孩子——孩子走向成功的奠基石。影片中的那个爱探索的小家伙锡坤，把鞋、玩具、球等往垃圾箱里面扔，原先他是要探究一下垃圾箱的肚子到底有多大，还把塑料玩具撒的满地都是，在一般人看来这是一个爱给教师添乱的孩子，而影片中的大李教师却很赏识孩子，说是给孩子一个自由探索的空间。这种教育方法很值得我们学习。
每个孩子都是独一无二的，就像影片里校车上写的标语“孩子是脚，教育是鞋”，仅有适合孩子的教育才是最好的教育，让我们用赏识的目光，针对每一个孩子的性格特点进行不一样教育，因材施教，用自我的爱心、耐心，给孩子一片自由的天空，还孩子一个欢乐的童年。
小人国观后感(篇四)
首先非常感谢幼儿园的领导组织我们这些幼儿教师观看这么优秀的影片《小人国》。“小人国”是孩子们游戏的乐园，快乐的天堂，“小人国”是一个互相尊重，人人平等的快乐王国。“小人国”给孩子们留下了美好的童年。通过观看这部影片，最令我佩服的是大李老师，她使我在教育孩子的方法上受到了很大的启发。
爱心和耐心——进入童心世界的通行证。印象最深的就是那个自认为很帅的小伙子池亦洋，他总是打人骂人欺负小朋友不遵守纪律而且还不懂礼貌，他的逆反心理特别严重。在我们现实生活中，可能每个班中都会有一个或几个这样让老师感觉到头疼或束手无策的孩子，面对这样的孩子，我们应该怎样教育他呢？发火？责备？影片中的大李老师是这样做的，她针对孩子的每一个过错，逐一的、不厌其烦的及时进行教育，告诉他怎样做是对的，怎样做是错的，并抓住他身上的闪光点和进步来赏识他，哪怕着闪光点微如荧光，哪怕这个进步转瞬即逝，为孩子性格萌芽阶段指明了正确的方向，池亦洋小朋友后来的表现，如：帮小朋友劝架，逐渐能接纳李老师等，可以看出，老师的教育方法是正确的，她正在使一个有很多缺点的孩子在改变。这不仅体现了教师的爱心教育，还体现了老师的耐心教育，是进入童心世界的通行证。
尊重与平等——叩响童心世界的敲门砖。还有一位小主人公，那就是影片中不断出现的那个性格有点内向而又很执着的小女孩——晨晨，她每天早晨都要一如既往的等待着南德小朋友，南德来了她就非常高兴的和他一起玩，南德不来她就一直傻傻的等，让人看了很心酸，孩子非常珍惜好朋友之间的友谊，友谊对孩子们来说也很重要。在这里我很佩服大刘老师的教育方法，她尊重孩子的意愿，并且陪着晨晨一起等好朋友的到来。体现了教师尊重孩子的原则。
赏识孩子——孩子走向成功的奠基石。影片中的那个爱探索的小家伙锡坤，把鞋、玩具、球等往垃圾箱里面扔，原来他是要探究一下垃圾箱的肚子到底有多大，还把塑料玩具撒的满地都是，在一般人看来这是一个爱给老师添乱的孩子，而影片中的大李老师却很赏识孩子，说是给孩子一个自由探索的空间。这种教育方法很值得我们学习。
每个孩子都是独一无二的，就像影片里校车上写的标语“孩子是脚，教育是鞋”，只有适合孩子的教育才是最好的教育，让我们用赏识的目光，针对每一个孩子的性格特点进行不同教育，因材施教，用自己的爱心、耐心，给孩子一片自由的天空，还孩子一个快乐的童年。
小编推荐：英雄观后感作文王二小简短五篇
静下心欣赏一个作品的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。在认真品味的作品后，相信您收获一定不少，我们对待生活的方式是丰富且多元化的，观赏影片的感觉也是不一样的，欣赏了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇观后感。怎么样才能写好一篇作品观后感呢？小编经过搜集和处理，为您提供小编推荐：英雄观后感作文王二小简短五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
英雄观后感作文王二小(篇一)
牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了? ——题记
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”今天学校组织我们去九华电影院看《二小放牛郎》，看完这部电影，我的心久久不能平静。我被主人公王二小那种热爱祖国、舍生忘死、临危不惧的精神所感动。
王二小是一个放牛娃，他生活在一个贫穷的家庭。抗日战争时期，王二小为乡亲们放哨，但鬼子抓到他让他带路进村。勇敢机智的二小并没有直接反抗，而是装做顺从地把鬼子神不知鬼不觉地带进了包围圈。枪声响起，鬼子们死的死，伤的伤，这才知道上当了，王二小也牺牲在了敌人的枪下。
当他躺在地上奄奄一息时，两眼睁得大大的。我从他的眼里读出的是高兴，杀了鬼子的高兴;是不舍，舍不得父老乡亲。他好像在想：我现在死了，以后就不能和八路军叔叔一起去战斗，一起去保家卫国了!
夕阳西下，王二小穿着补丁衣服，牵着牛回家的场景使我一阵心酸。看着他单薄的身影，再看看我们现在的生活，多么鲜明的对比!我们享受着多么无忧无虑的生活，可是我们常常不懂得珍惜，要知道这是多少革命先烈付出了宝贵的生命才换来的幸福生活啊，多么来之不易!
我们可能做不到像王二小一样舍弃生命保卫祖国，但我们的主要任务是求知，只有掌握更多先进的科学知识，长大才能使我们祖国繁荣昌盛，使别国不敢侵略!
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”这段催人泪下的音乐再次响起，电影也放完了。但王二小热爱祖国、勇敢机智、不怕牺牲的精神，在我心中深深地烙下了一个印!
英雄观后感作文王二小(篇二)
星期五，老师给我们放了一部电视，叫《小英雄王二小》，它讲的是一个名叫王二小的男孩在放牛的时候遇见了扫荡迷路的敌人，敌人让他带他们去村子里，王二小为了乡亲们的安全，把敌人带进了八路军的埋伏圈，敌人听见了枪声，才知道上了当，于是，把王二小杀死了，那年他才十三岁。
王二小真是一个小英雄!他不但聪明而且勇敢，因为他不怕敌人，把他们带进了埋伏圈，为了乡亲们被敌人杀死了，他可真是生的伟大，死的光荣，我们要以他为榜样，好好学习，严格要求自己，不怕困难，做一名坚强、聪明的好学生。
英雄观后感作文王二小(篇三)
星期六晚上，我看了王二小的电影。电影讲了王二小的英雄事迹。从影片中我知道王二小是抗日小英雄，他是个聪明、伶俐、机智、勇敢的小英雄。
为了保护两千多名老百姓和许多抗日战士，带着日本鬼子和伪军诱入八路军的地雷区，把敌人炸的粉身碎骨，他自己也因此被恼羞成怒的鬼子用刺刀刺死而壮烈牺牲，捐出了年轻的生命。看了这部电影，我被王二小深深地感动了。特别是王二小，他当时非常小，和我们差不多大，但他非常机智勇敢，在敌人面前临危不惧。虽然今天我们不能像王二小一样去和敌人战斗，但我们可以学习他为了大家不顾个人安危的精神。我们要热爱我们的国家，维护我们学校和班级荣誉，积极帮助有困难的同学；还要学习王二小不畏艰险的精神，我们现在还是学生，在学习中遇到困难，要迎难而上，好好学习，不能在困难面前低头。他永远值得我们纪念！我们大家要向王小二学习，学习他机智、勇敢、不怕牺牲的精神。
英雄观后感作文王二小(篇四)
这天，我在家上网观看了《少年英雄王二小》这部电影，这部电影讲述的是：一群日本鬼子从山前偷袭村庄，全村几百人危在旦夕。十三岁的王二小临危不惧、毅然决然地把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当八路军的当，然后刺死了王二小，并把他摔在大石头上。
在中国，像王二小这样的爱国英雄有成千上万个，你看，勇敢机智的小英雄小雨来、用胸膛堵住敌人枪口的黄继光、舍命炸暗堡的董存瑞、敢于和敌人斗争到底的张嘎……为了保卫祖国和人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不、视死如归，这种爱国之心是非常的可贵啊！这些英雄们宁死不屈，与敌人拼搏到底，他们的爱国保国之心使敌人闻风丧胆！俗话说“国家兴亡，匹夫有责。”作为一名光荣的少先队员和共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的传统，爱祖国，爱人民。我们应该好好珍惜今天来之不易的生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，使我们的国家更加繁荣昌盛。“千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”无数的烈士都是这样的。我们这些二十一世纪的小主人更应该把保卫祖国视为自己最光荣的责任。
将来有一天，当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切，甚至是我们的生命。“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和感动人心的故事使我刻骨铭心！少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、舍己为人的高尚品质将永远激励着我前进！
英雄观后感作文王二小(篇五)
《王二小》观后感
今天上午，我在网上观看了电影《王二小》。看完后我深深地被电影中的少年英雄王二小的英雄事迹感动：山西涞源儿童团的王二小边放牛边放哨，他不顾个人生命危险，机智勇敢地把日本鬼子带进了吴连长率领的八路军的包围圈，鬼子发现上当后，就杀害手无寸铁的王二小，年仅13岁。我的第一个感想就是，王二小和我大小差不多，正是读书的年纪，日本鬼子发动的战争害得他上不了学。我们现在有这么良好的学习环境和优越的学习条件，是这些革命烈士用鲜血和生命换来的，而自己有时还不好好珍惜，有愧于他们的殷切希望。应该刻苦学习，掌握本领，报效祖国。我的第二个感想就是王二小机智勇敢，遇事沉着冷静，不惊慌失措。我今后如果遇见坏人或小偷，也应该不动声色，巧妙应对我的第三个感想就是，应该有一颗感恩的心，怀念先烈，争取每个清明节我都去烈士陵园瞻仰、扫墓，缅怀先烈。小编推荐：《老男孩》观后感模板汇总五篇
观赏一部影片，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，在观看的作品过程中，影片中的情节让人欲罢不能，在繁忙的世界里我们的生活乏味而单一，观赏作品等于充实自己的生活，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。您是否正在考虑如何写作品的观后感呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“小编推荐：《老男孩》观后感模板汇总五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
《老男孩》观后感(篇一)
随着复联2在全球铺天盖地的刷新票房冠军的同时，绯红女巫的扮演者伊丽莎白—奥尔森以迅雷不及掩耳之势紧追寡姐斯嘉丽—约翰逊的步伐蹿红，现在奥尔森拥有的粉丝数量呈直线上升趋势。两年内漫威的电影中不管是正片还是彩蛋经常会提到一位重要角色：灭霸，作为复联们最后要面对的终极boss，自《银河护卫队》开始便浮出水面，扮演者正是出演过很多优秀影片的美国著名男星乔什—布洛林。为什么会提到这两位演员，那是因为他们除了在复联中有过合作之外，还曾在20xx年的一部电影中担任男女主角，就是今天为大家介绍的这部翻拍自20xx年朴赞郁导演的韩国影片《老男孩》。
影片讲述的是男主人公Joe有一天被人莫名其妙的带入一家快捷酒店，但没想到，这个酒店竟是一个私人监狱。并且，一关就是20年。这期间他的妻子被人杀害、女儿也失踪了，复仇成为唯一支撑他活下去的信念。20年后，绑架他的神秘人突然把他放了，还给他钱、手机和衣服，但复仇心切的老男人不知道他的正一步步走进别人设下的陷阱。
影片改编自Garon Tsuchiya和Nobuaki Minegishi所创作的日本漫画《铁汉强龙》。20xx年，该漫画曾被韩国导演朴赞郁搬上过银幕。影片标题上的Old Boy的手写体字是乔什—布洛林亲自撰写的。原版老男孩中，崔岷植活吞了一条章鱼。而在翻拍版中，乔什—布洛林只是对一条章鱼点头致意。影片的粗剪版长达3小时，每个角色的故事和过往都被讲述到了，但是片商对这个长度并不满意，最后的上映版，导演斯派克—李把影片的长度压缩到了104分钟。梦工厂和环球电影公司在争夺影片的翻拍版权的时候，史蒂文—斯皮尔伯格还有兴趣来执导这部电影，后来影片的翻拍权一直悬而未决，而且斯皮尔伯格更愿意重新按照漫画的设定来拍摄电影，而不是从一部韩国电影翻拍，所以他也放弃了这部电影的拍摄意向。影片在梦工厂的麾下曾经流产，20xx年10月10日，梦工厂宣布这部影片已经被他们所放弃，而20xx年的7月11日，Mandate电影公司拿到了影片的版权，并且雇来了斯派克—李执导这部电影。塞缪尔—杰克逊在这部电影中扮演了查宁一角，这是他从1991年的《丛林热》以来，第一次和斯派克—李合作。克里斯蒂安—贝尔、科林—费斯和克里夫—欧文都曾经是扮演阿德里安的人选，但是他们后来都放弃了这个角色。威尔—史密斯和丹尼尔—克雷格曾经是主演的人选，不过，他们拒绝了剧组的邀请。伊丽莎白—奥尔森一直不知道影片的结尾是什么，直到她看完了影片在纽约的首映之后，她才明白导演为这部电影安排了一个什么样的结尾。伊丽莎白—奥尔森认为，这个结尾充满了戏剧性，并具有震撼的力量。从某种程度上说，像极了《灵异第六感》的结尾。
如上文提到的一样，本片被压缩到104分钟，跟韩版的比较起来短了很多，感觉没有过足瘾。美版的《老男孩》可以说非常成功，既捉到了韩版的内容精髓，又不失美式电影风格，没有出现那种水土不服的情况。把故事的发展于情于理的迁移到了美国，一切进展的那么容易被人所接受。可见导演的逻辑性还是很强的，韩版的故事到最后彰显人性的东西比较多一些，而美版最后凸显复仇的成分稍微多了一些，在故事的深度上，美版还是跟韩版有着一定距离的，但仍不影响评价其还是一部挺不错的影片，闲暇之余不妨看看。当然，将奥尔森奉为女神的我，仅凭这个理由也要去看看的。
《老男孩》观后感(篇二)
青春是什么，写在岁月里的故事或者是笑话。我们拥有青春，拥有年轻资本的时候，做过什么？时间是最残酷也最公平的，人过一生是轰轰烈烈亦或是默默无闻，最后的结果都一样。那么，当我们趟过岁月这条河之后，回首望去，涟漪淡淡平息，不留丝毫痕迹。可否有印记留下，无论是划在自己或在他人心里。是否梦想实现，无论是微不足道还是宏伟壮志，可有点滴绽放？岁月的无情，生活的无奈，辛酸历历在目，可梦想如果不实现，会是一辈子的憾……
《老男孩》一对痴迷迈克尔杰克逊十几年的平凡“老男孩”重新登台找回梦想的故事，让70、80后观众体验了一场深刻的青春记忆。不用解释吗，永远放在心里吧，只有自己才能听懂这首歌，平平淡淡的经典，却是刻在人心。当那些回忆里的故事和人再次出现，不得不感慨岁月的魔法……
所有的言语在时间面前都是苍白的，把握住什么才是真理。一点一滴的时间流淌过生命的河流，不可回溯。少年和现实不只是对比，而是你我日复一日的梦想在颓废。“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血。任岁月风干理想再也找不回真的我，抬头仰望着满天星河，那时候陪伴我的那颗，这里的故事你是否还记得？”
《老男孩》观后感(篇三)
小时候在被老师逼迫写各种观后感读后感的时候最喜欢用这种简单的题目了吧，我还记得那个时候每个多就要看一本书读一篇文章看一部爱国励志或者什么的电影，然后便有全班小朋友抓耳挠腮开始想着各种装b语句，动用自己最深情的想象力来给老师奉献一把把催人泪下的观后感读后感
关于小时候，关于青春，这是这部电影直白的表现，优酷和中影在这个11度青春系列片最后一部短片里真的是狠狠的赚了一把，金钱眼泪点击率，当然，我不得不说，这部电影真的是不错，要不然我下午不停的忽悠孙一帆去看呢，虽然她在给我忽悠她家孙丢丢
那两个老男孩可以为了自己的青春梦想再度疯狂一把，虽然年轻的时候也曾经疯狂，但追求梦想，何是年龄可以限制，看看我们身边，其实追求着疯狂的人也不少呢，表面上看来大家都在安分守己好好读书，其实，都或多或少在做着自己认可的一件疯狂的事情吧，或者我们更习惯称之为梦想？
电影过后，每个人生活都要回归平静，回归平常，该主持的主持，该理发的理发，该学习的学习，该考试的考试，是的，疯狂过之后，每个人生活的要回来，毕竟，没有人能够无时无刻都在疯狂，疯狂这件事对大众来说只是一个在心里珍惜，很少能够有胆量做出来的事情，所以才会显得那么珍贵，所以才会保护的那么好，称之为梦想，并且捍卫着，青春如同奔流的江河，一去不回，来不及道别，只剩下麻木的我，没有了当年的热血曾经志在四方少年，羡慕南飞的雁未来在哪里平凡，啊谁给我答案
大爱片尾曲，真的是升华到了绝境啊，看网上评论，说希望本片能够是网络文化从《一个馒头引发的血案》这类恶俗搞笑风格走向精品健康文化的第一步，我觉得有必要捍卫一下《馒头》，毕竟现在社会压力那么大，好不容易回到家里，上上网看看小短片，不能总是不停掉眼泪啊，有一个恶俗点的给人是不是满足一下阴暗心理需求也挺好的，呵呵
片尾曲在此！有英文字幕
《老男孩》观后感(篇四)
梦想总逃不过现实的碾压，青春走不过指尖的岁月。
在一个新的集体里，又重温了一遍《老男孩》，依旧被片尾感动，还记得第一次看是在大学里。那个时候的我们还都是基情待发，斗志昂扬的等待着步入社会，等着进入社会完成那个自己的理想。在学校里的碉堡，到了现实中已成为沙，也不知道现在有多少人已经实现了它。
岁月流失了许多，理想变换了许多。从小学开始写作开始谈梦想，到现在，有些无数次的改变，从最初的理想想当个老师、美术家、作者等等，到现在，只想找个稳或者好的工作，结婚生儿育女养老。
现实也是很残酷，在你想着找份令人羡慕的工作，你才发现，恨不定自己是个官二代，富二代，有个能干的爸。然后即使进入了，也要低三下四，自降门槛。
现在的我仅踏入社会一年多，岁月还是可以掌握在自己的手中，虽然理想已经变更了好多，但是理想的本质还是不变，有钱，不论什么工作，有钱。理想也就被现实扭曲成了金钱。这也就应了歌里的“任岁月风干理想再也找不回真的我”。
就像在社会工作中，有的人在某一行混的风生水起，有的人在自己不喜欢的行业努力的存活，忘掉最初的那个理想和自我。
其实从小被教育，要有自己的理想，要为了理想而奋斗。多少年，就这样被老师们善意的欺骗到了踏入社会。也感谢老师这些善意的谎言支撑我们走到了社会，让我们有着能欣然面对人生的勇气。这一路跑来，丢了什么我们自己可能都不知道了。从孵化场里怀揣着梦想走出来，电视上演变成飞鸟的毕竟是少数，太多的大多数人，还是成为了这座城市的蚂蚁。
不过，至少我们还能及时的去调整我们的梦，让它变得可以实现，或者可以努力一把的去实现一小段，用来满足一下那小小的失去的愿望。这种调动，来自于人不愧是最高级的哺乳动物，随时随地的根据情况去定位下一个目标是什么！
人生是一场苦旅，也是一条无尽头的长河，但在这场苦旅中，幸好还有那幸存的理想的存在，在支撑，在指引。不论理想被歪曲的面目全非，还是已经破灭，但会有人去相信去坚持一件事，存活下去，为了生活而生活下去。
《老男孩》观后感(篇五)
梦想总逃不过现实的碾压，青春走不过指尖的岁月。
在一个新的集体里，又重温了一遍《老男孩》，依旧被片尾感动，还记得第一次看是在大学里。那个时候的我们还都是基情待发，斗志昂扬的等待着步入社会，等着进入社会完成那个自己的理想。在学校里的碉堡，到了现实中已成为沙，也不知道现在有多少人已经实现了它。
岁月流失了许多，理想变换了许多。从小学开始写作开始谈梦想，到现在，有些无数次的改变，从最初的理想想当个老师、美术家、作者等等，到现在，只想找个稳或者式转发）。对于一部缺乏商业运作的网络短片，之所以能够获得这样的成功，唯一的理由就是诚意。 《老男孩》的故事并非惊世骇俗，中学同学肖大宝（肖央饰）和王小帅（王太利演）有着共同的苦闷，那就是被心仪的校花拒绝，后来两人因为对迈克尔·杰克逊的喜爱，成为了好朋友。多年后他们走上了不同的人生道路，一个成了点头哈腰的婚礼主持人，一个成了忍气吞声的理发师，蹉跎
度日。迈克尔·杰克逊的死讯震动了肖大宝，他找到旧时搭档王小帅，组成“筷子兄弟”，和一群90后一起参加了“欢乐男生”的选秀，激起了这两个中年人心中残存的那一点梦想。选秀的过程并不顺利，最后也没有拿到名次、收获奖金，可是他们却收获了乐观的人生态度，而且这次为理想而奋斗的记忆也将成为他们珍藏的记忆。短片的前半部分充满了怀旧和搞笑元素，吉他弹唱、跳mj的舞步、追求班花这些校园段子；《花仙子》、《小芳》、《十六岁花季》、《水手》、《星星点灯》、《billie jean》这些老歌；砖头似的老式收录机、bp机、掌上游戏机这些老古董……无一不勾起80后一代人的集体追忆，几乎每个人都能从中找到自己当年的影子。而到了后半段，伴着老男孩肖大宝“那是我日夜思念深深爱着的人呐，到底我该如何表达，她会接受我吗”的歌声响起，王小帅挥动红绸尽情起舞，镜头一幕幕回闪：肖大宝、王小帅一块练琴唱歌；穿着校服的肖大宝在街角怀抱吉他等待女孩路过，倾盆大雨里撑着花伞的她回眸一笑……而当年同学各自过着的生活也在歌声中被镜头一个个掠过，成了“金丝雀”的校花、得志的包子、街头烤串的胖子、如愿嫁给王小帅的胖媳妇、吃方便面加班的眼镜男、借酒浇愁的红衣大哥、洗脚妹、建筑工人……从男孩到老男孩、从梦想到现实，《老男孩》就像一把尖刀，彻底撕裂了80后的内心。
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我们会观赏很多经典的电影或者电视剧，观看的过程中，我们全情地投入，并有很多的感触。有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇观后感。通过写观后感的方式，我们在不知不觉是成长。写观后感，该从哪些方面着手呢？下面是小编为大家整理的“小编推荐：奇迹男孩观后感英文简单10篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
奇迹男孩观后感英文(篇1)
电影《奇迹男孩》改编自全球畅销小说《奇迹》，讲述了一个温暖千万家庭的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中和妈妈自学。当他小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里，奥吉将与校长、老师以及性格迥异的同学相处，他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥，就连好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持与关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重与爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。
当孩子还小的时候，她保护他，给予孩子无条件的接纳和爱，当孩子长大了，她鼓励孩子走出去，并和孩子站在一起，给予他力量。当小家伙感觉不被外界所接受的时候，妈妈教他要把外界想象成一个自己被欢迎的情境，这就像是给了孩子一把利剑让孩子感觉自己有了所向披靡的能力。可是外界的敌意超过了一个十岁男孩的承受能力，当他哭诉时，母亲的温柔接纳让孩子有了发泄的出口。
由于奥吉的身体问题，父母母亲和父亲付出了很多，也更多的给了奥吉很多的关注，姐姐也就被忽视了很多。幸运的是她有最爱她的奶奶，奶奶给了她最温暖的阳光，当奶奶过世好朋友突然不理自己的时候，她幸运的遇到了很棒的男朋友，而且妈妈也注意到了她的被忽视专门留下时间来享受母女时光。当在母女时光里奥吉出事妈妈再次被夺走的时候，姐姐生气的扔了遥控器，但是在奥吉回家一个人闷着不出屋妈妈也束手无策的时候，姐姐出手了，她带弟弟走出了被好朋友背叛的阴霾。
这个电影给我印象最深的是校长图什曼，他对奥吉的接纳，对朱利安因为奥吉和富家子弟杰克·威尔打架事件的理解，对富家子弟离开的痛心，他就像一个温暖的怀抱，睿智的洞悉孩子们的内心，能在这样的一个环境里学习和生活，孩子们真幸运啊！《奇迹男孩》用平凡的镜头组成不平凡的故事，以润物无声的方式带来最真实的温暖，不仅触动了父母的心，也让孩子们学会怎样去面对社会面对成长，无疑是今年冬天最适合全家观看的影片。
奇迹男孩观后感英文(篇2)
影片讲述了一个脸部有畸形的男孩子进入学校获得老师家长同学鼓励和帮助变得自信并获得成功的故事。
他的妈妈痛苦的生下他后,却发现是个畸形，可他妈妈并没有放弃，进行了27次手术后，奥吉终于正常了些。他妈妈爱他，相信他，让他去上了学。他之所以去上学，是因为他有一种动力，一种家庭给他的爱的力量。他从抵触到接受人们的目光和同学们的嘲讽，直到他用真诚打动了同学，结交了许多朋友。
而有一个男孩子从刚入学时就与他作对，直到他的家长出现，我才知道为什么这个孩子会欺凌一个本来就弱小的人。他的家长自私自利，只想着自己的儿子，甚至怪罪到奥吉身上，并用给学校的投资威胁，最后决定换一所学校。其实当校长正义凛然地指出他错误时，他完全可以认错并反驳家长，表示不愿意退学并向奥吉道歉，奥吉原谅了他并成为了好朋友，也就是完全正能量。这样的效果好一些。
这个世界缺少的并不是完美的人，而是正义的，有同情心的人。
奇迹男孩观后感英文(篇3)
在这部感天动地的电影《奇迹男孩》中有着一位默默无闻代表了天下所有好人的人——奥吉的妈妈。
她写得一手好论文，在仅仅只差一点点就能获得辉煌成就的时候。他生下了奥吉，而奥吉一出生就被抱了出去做了整整27次是手术来使他正常，最终也只能达到大家口中的"丑八怪"的程度，她看在眼里也疼在心里，几乎所有的母亲都无法承受如此蒙难，但她的善良与爱让他勇挑重担，毅然当起了奥吉的家庭教师。为了让无法见人的奥吉能够在生命中在家中度过，她不顾自己的论文，不理自己的一切来陪着奥吉。
直到奥吉五年级时，她也无法不将他送上学校，在学校里的几天奥吉承受了太多太多流言蜚语：被排斥，瞧不起，欺负八零甚至被嘲笑，被朋友欺骗以及与家人和她吵架不满，最后也说出来他讨厌学校，这时妈妈感到了无助与无奈，她的爱是无条件但有规则的，只有狠下心等待转机，这次是无限的爱打但败了善良。
奥吉在一次生气离开时，妈妈对他的心坎说到丑：你不，我是你妈妈，我最了解你……奥吉在学校中也逐渐有了知己，与老友复了原，与原来的敌人共同击败了嘲笑者，最后还获得了科技奖牌。还在结业典礼上妈妈又发自内心的说：你·是一个奇迹，是一位奇迹男孩。奥吉上台领取了助人奖牌。最后深深感动了我。
奇迹男孩观后感英文(篇4)
总有些电影，不要效果，不要3D，不要明星，可是它却是完美的。下午，我去了电影院看了一部电影《奇迹男孩》，妈妈选择让我看的时候我不满，为什么不看别的呀？但，我错了，之前还一肚子不满意的我，却被影片吸引的目不转睛。是的，这是我从小到大看过最好看的一部电影了，讲述了10岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的'样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强。也赢得了同学们的信任和欢迎。成为大家的好朋友，毕业时比彻奖章就是最好的回馈
看完以后我很是感动，这部电影让我学到我们要以仁爱的眼光看待一切。朋友、同学、亲人之间就应好好相处，珍惜时光，发生矛盾也不能一味的责怪而要相互理解。还让我知道了不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受，被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊敬的。每个人都需要发自真心的友谊，也需要用真诚去对待朋友，片中奇迹男孩在“丑陋”面容下却有一颗善良的心，因此在成长的路上，要坚定自己的步伐、要有足够的智商，要有良好的品行，更要时刻为他人着想的善良和为自己拼搏的责任心。
奇迹男孩观后感英文(篇5)
《奇迹男孩》是由美国出品的家庭剧影片，由斯蒂芬执导。其中人物有茱莉娅、杰克·威尔等人。
其中主人公奥吉让我印象深刻，因为他从一出生就有着和别人不同的命运：自从出生后就连续做了二十七次大手术，尽管如此却仍有面部缺陷，母亲教他到五年级时，他终于有机会和别的孩子一样可以去上普通学校了，但是他在别的孩子眼里就像是“外星人”没有人愿意和他握手，他们都怕染上病菌，但是在爸爸、妈妈、姐姐的眼里，他却是一个捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了的宝贝 ……用姐姐的话来说，如果他们家是一个地球，那奥吉就是太阳——他们全家都围着奥吉转。但凡他出了一点小事，他的妈妈都会因此忧心忡忡，忙得脚不沾地……影片中，莎莫曾说过一句话：“如果要在正确和善良中做选择，请选择善良。”当我听到这句话时，心中起了一种怎样的波澜?那是怎样的一种震惊!
《奇迹男孩》以润物无声的方式带给了观众最真实的温暖，用最平凡的镜头组成了最出彩的奇迹。
善良真是一个奇迹!它在奥吉身上闪光，使奥吉交到了更多朋友;它在我身上闪光，使我变得更加优秀;它在我们每个人身上闪光，使这个社会变得更加和平……在我心中，人生不在成就了多大事业，而重在拥有一颗善良的心——就像电影中的奥吉一样，善良做事，善良待人……
奇迹男孩观后感英文(篇6)
看完《奇迹男孩》我不禁叹了口气，奥吉的爸爸真的好伟大，如果我有一个像奥吉的爸爸一样的爸爸就好了，然而这是不可能的，因为我的爸爸常年四季在外面出差，回来一趟也没有说过什么鼓励的话，只有一个接一个的不满意，想象与现实相差太远了。
我想奥吉有这么好的爸爸妈妈，奥吉就算受了一身的伤，家庭的爱那么多，也会很快就愈合他在外面受到的伤。
对于奥吉要上学，并没有说教一番，而是温柔且坚定地说“因为现实就是不能再在家里跟妈妈学习了，必须去学校跟同学们一起学习。”对于开学前见的同学朱利安，爸爸对奥吉说了与妈妈完全相反的话“那个孩子真够讨厌的，如果有人敢伤害你，你就反击，没必要害怕。”夏利营奥吉打完架回来，爸爸就问“打赢了吗。”在奥吉想带头盔去学校时，爸爸说：“你这样不cool。”在毕业典礼前，爸爸坦白了一件事，他喜爱的头盔在爸爸办公室中，“头盔挡住了我儿子的脸，我看不到，很难过，所以不喜欢。”爸爸的自我维护，给奥吉上了一节的成长之课，
杰克问过他有没有想过整容，他笑笑说：“嘿！我可是整容了27次，才变得这么帅的。”奥吉的云淡风轻的背后，是对自己的认可，而这份认可来自于父母不厌其烦，一遍遍的肯定。
奥吉的爸爸，用幽默和爱创造了奇迹。
奇迹男孩观后感英文(篇7)
我们可以改变看待世界的眼光
这部电影改编自全球畅销小说《奇迹》，讲述了一个温暖千万家庭的成长故事。
当我们的主人公奥吉准备上五年级的时候，天生的面部畸形，尽管经过了大大小小的手术，但是脸上依旧留着伤疤，他那不同寻常的外表，也成为了同学们热议的对象，每当午餐时，其他小朋友都三五成群，只有奥吉孤零零的一个人，奥吉说，他最喜欢的节日是万圣节，因为在这一天，他可以挺直腰杆的在同学之前玩耍。
同学们给奥吉取名叫小怪物，拍集体照的时候，有同学把他划掉，并且在照片后面写上了非常不好听的话，校长知道后，不受任何舆论的影响，把这位同学开除，他知道他这样做可能会引起家长的不满，但是他还是这样做了，当我看到这里时，心里十分的震撼。
当然，奥吉最应该感谢的人不是其他人，而是他的父母，父母没有嫌弃他，而是处处鼓励他，支持他，给他帮助和力量。我们的奥吉其实内心很自卑，但是他有着高情商，他会处理和同学之前的矛盾，他也爱科学，爱发明。
奥吉逐渐有了朋友，开始变得自信，开朗，乐观，《奇迹男孩》用平凡的镜头组成不平凡的故事，用润物细无声的方式带来最真实的温暖。
网上对这部影片，有四个评价，关于长相：以貌取人是人的天性，但真正的美藏在我们看不见的地方。关于善良：当你不知道如何选择时，选择善良永不会错。关于命运：生活不会厚爱任何人，对每个人都是公平的。关于友情：付出真心方能收获友情，那些看清你，依旧喜欢你的，才是真正的朋友。
不要在意，生命里无解的问题。请相信，乌云渐渐散尽会出现奇迹，世界不完美，有你更完美。
一样在世界行走的我们，要像奥吉一样正视自己的缺点，还要培养正直，友善，同情，宽容的品质，爱自己，爱他人。我们不可能改变他人的容貌，改变的只有自己看待世界的眼光。
我们能够改变的，是看待世界的眼光。
奇迹男孩观后感英文(篇8)
有些电影不需要明星，不需要效果，不需要3D。但它却是最完美的。
今天，我看一部电影，原本犹豫不决的我打算看别的，不过《奇迹男孩》这个名字深深地吸引我，虽然评分不是最高的，看之前我也有点小不满：为什么不看别的电影呢。我开始有点后悔。
但，是我想错，你瞧；我身旁的妈妈几乎看所有电影都昏昏欲睡，这次她却不是，目不转睛的看着，又被情节打动地留下行行泪水。
没错，这部电影是我从小到大看过最好看的，没有五花八门的特效，但是我觉得这部改编自小说的电影有着真挚的情感，给人一种真实的感觉。
这中有友情、亲情，也十分温馨，很容易让我把自己的现实联系起来：主人公是一个看似普普通通的小男孩，但为什么是奇迹男孩呢，让人不解。原来，他的出生很特别，因为基因关系，做好几次手术才让他变得像正常人一样能呼吸、看见，但他面相与常人不同、非常奇怪。但他的家人从来不这么觉得，她的姐姐本来就想要一个弟弟，从那时候出生起就很开心，爸爸妈妈也围着他转，从来就不觉得他不好。他的自卑让他戴上一个宇航帽，从小都是他的博士妈妈在家教他学习，到五年级他就该上学，所以要摘下头盔才可以。
虽然大家对他有歧视，都用异样的眼光看着他，但是他凭借才智出色表现，还是交到很多好朋友，他们的友情经过很多磨练，但最终小男孩还是理解他，友情变得很坚韧，当困难来临时，大家团结在一起度过。当那几个身影站在河边时，我觉得，友情的力量真伟大，大家相互理解；那时，谁也不会怪罪、嫌弃谁。
最终，起初被大家歧视的小男孩，得到全部人一致肯定，在毕业典礼上得到嘉奖。
我被这部电影打动，它告诉我要好好珍惜身边朋友，学会理解他人，以宽容、仁爱的眼光看待一切。这让我想起老师讲过的故事：一个医生与病人约好手术，却迟到，病人家属就责怪他，孰不知他的儿子刚因车祸身亡。
朋友同学之间就应该好好相处，珍惜为数不多的时光，发生矛盾也要相互理解、不能一味地责怪对方。这部电影教会我的道理一定会让我刻骨铭心。
奇迹男孩观后感英文(篇9)
今天我看了电影《奇迹男孩》，讲述了10岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。
然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强。也赢得了同学们的信任和欢迎。
这一部电影告诉了我们两个道理，一个是不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受，第二是被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊敬的。
奇迹男孩观后感英文(篇10)
一位从小整容27次的，面部畸形的男孩，他叫Auggie。最初的他自卑，胆怯，在公共场合一定要戴上头盔来掩盖自己内心的慌乱和自卑。但在他温暖家庭的不断鼓舞和温暖下，他慢慢开始取下头盔，在学校不会再用头盔来掩藏自己，相反，他开始有了自己的好兄弟，开始积极参加他非常擅长的科学设计竞赛，开始了新的人生旅程，并以模范学生的身份站上了讲台为所有人演讲。
这是一个温暖，励志的故事。也许不是每一个人都像Auggie一样，天生被上帝带来一些缺陷。但我们每个人总会在生活中遇到一些挫折困难，让我们想要把自己藏起来，不要显露在大家面前，这是人之常情。但是这时候我们应该想想努力说服自己和克服困难的Auggie。曾经的他也需要头盔来为自己增添信心，但在家庭朋友的帮助下，他如今已经可以完全摆脱这个盾牌了。
也许你也可以去看看这部电影，去感受一下Auggie所经历过的自卑，痛苦，绝望，释怀，乐观和幸福，你一定会被这位小男孩的坚强勇敢所感动。那时你也许已经知道该如何面对自己的挫折了。
小编推荐： 奇迹男孩观后感80字
随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。观后感可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。每当我们观看一部电影之后就会有一些感受和心得。如果我们对于作品有过多的感悟，不妨写一篇观后感。写作品的观后感，该从哪些方面着手呢？小编为此仔细地整理了以下内容《小编推荐： 奇迹男孩观后感80字》，仅供参考，欢迎大家阅读。
奇迹男孩观后感(篇一)
据当地媒体报道，4月10日，13岁的瑞奇骑着脚踏车在路上行驶，被一辆时速高达80公里的汽车撞上。当他送到凤凰城儿童医院时，无法自行呼吸，颈部以下瘫痪，濒临死亡。当时神经科医生曼华宁的诊断是，瑞奇已经“内部断头”，头部从内部被切断，也就是说瑞奇的头部与脊椎之间的连结全部被中断。 而且当时连接头部和脊椎的韧带也已经完全被撕断，他的头之所以没有掉下来，是因为还有肌肉和皮肤在那里支撑重量。
就医生的经验，像这样严重的伤势绝大多数后果都是死亡或者全身瘫痪。
医生为他进行紧急手术，植入一根钛金属棒，以及数根钢钉，将他的头颅与脊椎重新连结起来，没想到，术后36小时，瑞奇开始呼吸，而且当时他的右脚就已经可以动。
瑞奇妈妈说：“当时我简直不敢相信他活过来了，而且还能动，他当时是有意识的，他在用眼神和我们对话。”瑞奇醒过来以后完全不记得自己曾经发生车祸，他奇怪自己怎么突然就躺在医院病床上。
凤凰城儿童医院的神经科主治医生丹恩·多纳说，目前还无法完全用科学来解释瑞奇的神奇复原，“在我从医的18年生涯中，从来没有经历过这样的奇迹。我只想好好地帮助瑞奇，因为他的身边肯定围绕着很多守护天使。”丹恩说，瑞奇的复原只能解释为第一他很幸运，第二是当时的急救医生的处理措施非常科学有效。
奇迹男孩观后感【篇二】
这个周末我看了《奇迹男孩》这部电影。
这是一部动人的片子。一个男孩叫奥吉，他生下来就与众不同，只好由妈妈教到10岁。终于有一天，她妈妈决定让他去上学，因为这个时候大多数同学都是新来的。尽管奥吉是那么不情愿，但是不得不服从。一开始，奥吉使被全校所有人排斥的，但他还是交结了他的第一个朋友杰克。
杰克本是因为杰克妈妈让他去和他交朋友，后来杰克从与奥吉的长时间接触中，了解了奥吉的更多事情知道了它的优点，并且喜欢上他，打从心里心甘情愿地想跟他永远是朋友。可是在无意之中，杰克伤害了他。在万圣节那天，全校都打扮了，使对方看不出来自己。杰克打扮成奥吉的模样，并对他的朋友说：“如果我长成他那样，我绝对会自杀。”不巧，这句话在刚进门的奥吉听见了，他觉得很伤心，自己把杰克当成最好的知心朋友，可他却在背后说自己的坏话。奥吉暗暗决定不和他做朋友了。又有一个人想和奥杰做朋友，那是女孩莎莫，莎莫了解了这件事。自从奥吉不理他后，杰克就很困惑，无论在哪儿奥吉总是避着他。杰克想不出来，便去问莎莫。“样貌。”杰克没听清：“什么？”“我只能告诉你这么多了。”杰克记起来了，他向奥吉道歉，他们俩又和好如初了。一年一度的实践活动开始了。据学校的安排，他们要先看电影，杰克和奥吉不想看，便“逃”了出来。几个七年级的学生也跟着他们出来了，到一个隐蔽的地方，几个七年级同学“现了身”。他们讽刺奥吉的样貌，他俩想逃走，可是他们不准。杰克试图冲出他们的包围，可是被七年级学生打了回来。奥吉看到杰克受了伤，便想报仇，可同样被打了回来。这时又来了三个他们的朋友前来帮忙。三个七年级学生被打得落花流水，趁着这个时候，奥吉和杰克逃到了另一个很隐蔽的地方，另外三个人也逃了出来。奥吉感动的哭了，他这才意识到，原来他身边有这么要帮助自己的人。
我被这部电影打动了，它告诉我要好好珍惜身边朋友，学会理解他人，以宽容、仁爱的眼光看待一切。
奇迹男孩观后感【篇三】
她是奥吉的姐姐，她叫维娅。
她是奥吉的姐姐，五官却十分精致的人。
她是奥吉的姐姐，她把善良与爱全都倾注于弟弟，可除了过世的外婆，没人对她的爱超过奥吉的爱。
她曾经的好闺蜜这样说：“你的家就像地球，永远围着儿子（太阳）转，而不是女儿。”尽管如此，她却从不吝啬对弟弟的爱，她向来无私。她懂事，虽然渴求做母亲画中的人，渴求家人关切的问候和停留片刻的目光，但她不埋怨父母和弟弟，她那颗包容的心却让人心疼，她说，她不想再让父母操心。
这个善良的女孩独自承受了太多，上天让她失去外婆和知心朋友，但还好，贾斯汀的到来暖了她的心，我知道，总会有人和我一样被她的善良与爱所感动。
因为在现实生活中，像维娅这样的女生少之又少。现在有不少家庭都是“二胎家庭”，很多父母都无法兼顾两个孩子，特别是奥吉这样有缺陷的孩子，家里的关爱便不太平衡。做长姐、长兄的免不了要“吃苦”，这个时候，我们更需要去体谅，去无私地奉献我们的善良与爱，这样每个人都可能成为奇迹，创造自己的奇迹。
哪怕山高水阔，哪怕无人问津，请保持善良与爱的初心。
奇迹男孩观后感(篇四)
继看了阿米尔汗的大片《超级巨星》被震撼之后，斯蒂芬·切波斯基导的.一部感人的片子《奇迹男孩》又一次深深打动了我的心。两部影片都描写的孩子，都让我受益匪浅。
奇迹男孩里的主人公名叫奥吉·普尔曼，因为天生脸部畸形做了27次手术才让他能正常吃饭，呼吸和听到声音。但他长相奇怪，因此，他的妈妈成了他的家教，一直到了他五年级才送他去上学。学校里的校长是个幽默善良的白胡子老爷爷。奥吉在学校里最初被人抛弃，但在后来，他以他的正直、热情、聪明、勇敢让同学们慢慢接受他，开始钦佩他，最终在毕业时得到全校最高奖项！
这部电影，让我看到了美国的歧视观念。电影里奥吉的同学朱利安是现在观念上的“高富帅”，带着自己的小团体干了很多坏事，还在奥吉的座位等地放了写有让奥吉滚出学校的纸条。而校长让朱利安的家长来时，朱利安父母的态度也十分傲慢，用要朱利安退学来要挟。这一段也反映了美国的歧视观念的严重，从奥吉和朱利安身上的对比反映出来。
我认为，整部电影主要的核心正是在奥吉上的第一节课时，老师在黑板上写的一句话：“如果正确和善良二选一的话，我选择善良。”整部电影不光告诉我们美国的歧视观念，更是告诉我们：当我们用一颗善良的心去面对他人，永远都会得到善意的回报！
奇迹男孩观后感(篇五)
今天，我看了一部电影，名字叫做《奇迹男孩》，这部电影给我了很深的感悟。
一天，主人公奥吉出生了，因为他的面部畸形，做了27次手术，终于使有些器官功能有所恢复，但是奥吉看上去还是比较丑陋。
奥吉第一次去上学，被同学们嘲笑，因为他的长相奇特、丑陋，因此也没有同学和他做朋友。吃饭一个人，玩耍也是一个人，奥吉觉得很孤独，便暗自下定决心要改变自己。后来，他认识的第一个朋友叫杰克，他们一起吃饭、学习、玩耍……，奥吉以为自己已经脱离了孤独，结果万圣节那天，奥吉却被杰克形容成一个大怪物，奥吉很生气，头也不回的走了，他们的友谊就此终断了。不久之后奥吉又交了一位新朋友，名字叫玛莎，他们一起去雪山玩。
后来，全班组织春游，奥吉逐渐和杰克又重归于好成为了真正的好朋友。有一次，他们遇到了几位七年级的哥哥攻打他们，看着马上就要“战败”了，突然几个同班同学的出现，他们团结起来成功的把那些大哥哥打跑了。
从这件事中，大家才懂得团结力量大，同时，也看到奥吉的内心很善良，对待同学很真诚、很友好，他有一颗美丽的内心。
最后，奥吉毕业了，还获得了一个奖牌。
奥吉的一生虽然从一开始是不幸的，但是他不断用自己的友善去帮助和了解别人与世界，让我也学会了：要用善良和纯洁的心对待每一个人和每一件事，不能“以貌取人”，这样才能融入世界，世界才会更美好。
奇迹男孩观后感(篇六)
生活对你的态度，
来自于你对待生活的态度;
就算任何人都不善待你，
也请你善待任何人。
这是我看了《奇迹男孩》之后的感悟，每个人都是一个奇迹，或多或少都会有所差异。笑着接受自己，接受任何人对自己的态度。小男孩的每一个心里路程我都是很体会很体会的。他刚开始上学的不适应，他走在人群里别人对他的眼光，他的孤独，他的无奈，他的绝望，以及到最后他的骄傲。其实他是我们的骄傲，他用自己的方式诠释着自己的奇迹，自己的与众不同，同时也感染着周围人，影响着周围所有的人。从开始同学们叫他小怪物，到最后同学们喜欢上他，这中间经历了什么，他幼小的心灵又是一次一次怎样的受伤愈合，然后在受伤在愈合，然后........也许只有他自己才能够真够的体会，期待过，受伤过，开心过，绝望过，无奈过，经历了这些其他同龄人没有经历过的风风雨雨，坎坎坷坷，他长大了。变的坚强，善良，勇敢，他就是一个奇迹，我也是一个奇迹，就算没有一个人为自己鼓掌，我也会精彩的演绎自己的人生。因为这辈子很短，下辈子不见。
小编推荐：《后来的我们》观后感最新模板(5篇)
在观看一部影片后内心肯定有属于自己的感悟，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，有的时候灵魂的交流远超语言上的分享，此时就可以写一篇欣赏好剧笔记，用文字把自己的想法记录下来。您从作品中有哪些领悟呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《小编推荐：《后来的我们》观后感最新模板(5篇)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
《后来的我们》观后感【篇一】
故事的开头发生在春运的火车上，男主捡到女主丢失的火车票，两人开始相识，男主觉得女主是一个很特别的女生，会喝酒、会打牌，火车因为天气原因无法前行，他们便徒步走回男主的家里，有说有笑！于是20xx年的年夜饭，女主在男主家里度过！女主是一个在北京打拼多年的人，一直想在北京拥有一套属于自己的房子，可是事与愿违，当时现任第一代男朋友是个十足听妈妈话的，也因为男方母亲嫌弃女主没学历没背景就黄了，第二代男朋友是一个搞婚外情的男人，被女主发现后也黄了。男主因为看不惯女主被当小三所以把第二代男朋友揍了一顿进了看守所，女主被其做法感动，于是两人之间开始了新的恋情，两个人的热恋期总是甜甜蜜蜜的，苦的日子也是能够过得很甜，然而一次同学的聚会，互相的攀比，男主过于在乎自尊心，导致了两个人的感情破裂分手，这一次分手却也似乎敲醒了男主，他开始努力开发游戏，后来游戏开发成功了，男主也就开始过上了好日子。
整部电影看下来，整体感觉还是很不错的，特别是周冬雨的演技，更是使整部电影更加催人泪点。下面就说一下电影情节里面让我情绪波动的地方，第一，女主第一次住进男主的宿舍，因为隔壁的声音太大，男主把耳机给女主让她听手机里面的音乐，手机里面的音乐拨出来的是五月天的《知足》，不知道为什么当时听到这首歌就觉得很有情绪；第二，女主去几次男主家吃年夜饭，一开始女主在的时候男主家的那种其乐融融和女主走后只剩下男主父亲一个人在喝酒的那种孤单，形成鲜明对比；第三，男主和女主去参加同学聚会，由于混不好被同学背地里数落，男主自尊心过不去，喝醉酒和女主咆哮那一段等等。
这部电影给我的启示是，一个好女生，其实是一个男生的教科书，他们可以使男生们成长。仔细想想自己，如果你的身边有一个这样可以让你成长的女生，请你一定要珍惜，有些人一旦错过就不再来。
《后来的我们》观后感【篇二】
这个五一档最具话题性的电影，应当属刘若英的《后来的我们》，从一开始的预售过亿，到现在的退票风波，甚是尴尬。但不可否认的是，它的票房也是一骑绝尘，上映5天已达9亿多。不管怎么样，目前来说整个国内电影市场中最火爆的电影依然是《后来的我们》了。在这部电影上映之前，整个《后来的我们》电影的话题热度就是带起来了，真正的把这部电影打造成了一部经典的催泪爱情
对于许多人来说，刘若英的《后来》，唱出的是满满的回忆，或是尘封在心底的一段故事。在《后来的我们》这个大热的生成过程中，音乐俨然成了奇袭情怀、引发共情的最大爆点。《后来》这首歌曾火遍了大江南北，可以说人人都听过，但是我们听着听着就成了《后来的我们》。
网友说：“有时候，一旦错过就不再。这是刘若英的金曲《后来》为什么总能撩拨人心弦的原因。” 在微博上，不少网友在晒图的同时，大都发出了类似“年少不知曲中意，再听已是曲中人”的感慨，有人更是直接表白，就是为了《后来》这首歌而来的。其实，这也是电影《后来的我们》发布这支MV的`初衷。
在电影界，一首歌变为一部电影，这样的例子在之前也有不少。据媒体报道，之前在路演中，刘若英一再声明，《后来的我们》并不是把自己的歌《后来》翻拍成电影，“而是改编自我的小说”，但大众还是被《后来》这首歌毫无抵抗力地圈了进去。
如果曾经无数次陪伴你、叩击你心灵的、让你倒唱如流、KTV必点的歌曲，拍成电影，你会不会去看？据了解大多数人还是会为这份情怀买单的。
20xx年《同桌的你》上映，这部从一首校园民谣发酵而成的电影，以不到3000万元的投资，获得了4.55亿元的票房。按照媒体的说法，“《同桌的你》这四个字，就值1个亿”。这首发行于1994年的校园民谣，旋律简单，歌词浅白，却藏着许多人心底的暗涌，以及关于青春和校园生活的种种回忆，称得上是上世纪90年代标志性的文化符号之一。
把一首经典歌曲改编成电影而赚得盆满钵满的，还有《栀子花开》（票房3.79亿元）、《匆匆那年》（票房5.84亿元）等。这些音乐，天然与青春、爱情有很强的勾连，它们共有的语境就是怀旧，抓取的主要受众粉丝，基本上是70、80后的这一拨人。
据了解，一大批由经典歌曲改编的电影，都已经出现在电影立项的名单上，包括《明天我要嫁给你了》《你的背包》《她来听我的演唱会》《小情歌》《我的未来不是梦》《为你写诗》等等。
虽然《同桌的你》《栀子花开》收获了令人艳羡的高票房,但是口碑并不与票房成正比,《同桌的你》豆瓣评分5.8分,《栀子花开》豆瓣评分仅有4.1分,网友评价:“感觉就5分钟的剧情含量,能拍这么久,也挺难得。”之后的《睡在我上铺的兄弟》也并没有延续《同桌的你》的成功,票房累计1.28亿,还不及《同桌的你》的一半。
可见,歌曲改编电影有风险。原因之一是“术业有专攻”,做音乐和拍电影毕竟是两个行业,不是空有一腔情怀就能跨界成功的。《一生有你》还未开拍时,卢庚戌曾谈到拍摄的困难:“难点不是一两个。做音乐相对简单些,但做成一部电影,从文学到镜头、从剧本到美术、摄影等,方方面面都要照顾到。”
另外,歌曲不像小说、漫画等已经有基本的故事架构和情节,改编起来较为容易。有业内人士认为,一首歌能否打造成为一部电影,歌曲与电影的结合度很重要。不但要听它的旋律,还要看它的歌词有无发挥的空间,“太实在了不行、太浅白了不行,结局太明显了也不好。”就像歌曲《栀子花开》,简单的歌词不断反复,描述的是离别的心情,缺乏故事性,歌曲的简单导致了电影的空洞,也就不奇怪网友称其只有“5分钟的剧情含量”了。
《后来的我们》最终能创造怎样的票房奇观，这是未知。如果歌曲延伸不出好故事,拍出的电影就像加长版MV,还不如只让金曲在大众心中留下美好的回忆。
《后来的我们》观后感【篇三】
《后来的我们》电影中的女主角方小晓从小生活在一个支离破碎的家庭中，在外人看来她很早熟很坚强，但她心里其实只想要一个有爱的温暖的家，即使老家已多年无人居住，每年春节依然会挤着火车赶回去，漂泊在外的她仅有在老家里才能寻得一丝家的味道。大学毕业的林见清年轻气盛，在北京做着各种活努力的生存，但忘不了坚持开发自我的游戏。
方小晓每次带来的男友让林见清觉得她想要的是一个有物质基础的男人，而不是自我这样的穷光蛋，那份感情一向藏在心里。推荐生意给方小晓，帮她搬家，慢慢的林见清的行为让方小晓心里觉得自我想要的感情就是这样的纯粹而不是金钱。互相影响了彼此的价值观，各自向着相反的方向在前行。在见清父亲眼里，因为小晓的存在让见清认识到生活的职责，变得成熟了，在见清家过的那几年春节时小晓最接近自我想要的家的时候。事业的不成功让见清觉得一向陪在身边的小晓在看自我笑话一样，又害怕自我爱的人吃苦又不想放手，内心无比纠结。一次次的失败让见清变得逐渐颓废，生活中避免不了争吵，即使在分别时还是在各自闹着脾气，一个以为她不会走，另一个以为他会来挽留，就这样，那扇关上的地铁门宣告着他们恋情的结束。
各自告别后的见清，游戏取得了成功，赚了很多钱，第一时间他想到了买房子，想要给小晓一个家，在采访中也向小晓道歉。那年春节两人一齐回去，见清不理解父亲一向守着那个小破餐馆也不要跟自我去大城市过好日子，教父亲使用遥控器也那么的没有耐心。似乎见清心里面只想着钱，觉得有了钱小晓就会开心。殊不知一齐度过困难日子的小晓对感情的期待不再只是金钱，而是男人给她的爱，不是物质能够替代的。
感情在相遇时无论怎样看都十分适合，相处也愉快，但双方若不能共同成长，彼此的差距会越来越大，耐心也在一次次摩擦中消失殆尽，最终不欢而散。
如果伊恩失去了凯丽，那么伊恩的世界就没有色彩了。整部电影关于过去的片段都是彩色的，现实都是灰色的。有幸又重逢的他们还爱着彼此，但他们只能这样怀念过去，和过去的他(她)郑重道别。
忠心期望各位在与对象相处时注重共同成长和及时沟通，这样的感情才能长久。
《后来的我们》观后感【篇四】
刚看了电影后来的我们，好几次戳中自己的泪点。庆幸自己没有去电影院看，不然走出电影院的时候怕有点尴尬。
老实说，男女主角的名字我倒是不记得了（也懒得去百度，就这么写下去了），有几处情节倒是深深打动我。
女主和别人恋爱的时候，男主问她，他对你好吗，他会为你上九天揽月，下五洋捉鳖吗?后来，男主从拘留所出来的时候，女主问他，你会为我上九天揽月，下五洋捉鳖吗？虽然女主不太记得整句话，还是男主给补充完整的，那一刻，真的很美好。
他们热恋的时候，男主说了那个游戏的概念，女主问如果游戏里男主人公找不到女主人公，会怎么样。男主回答：那么他的世界就变成了黑白的。这也是为什么，多年后，两人相见的时候，电影画面是黑白的了。
若干年后，再次相见，男主接到孩子视频电话，说想看爸爸左边右边厕所的时候，真的尴尬。这么小的孩子会好奇这些？天真的孩子在乎的应该是爸爸有没有给自己带什么玩具吧，酒店房间什么样子，有没有别人，应该是孩子妈妈想知道的吧。
其实，男主和女主有那么几次机会可以重新在一起，一次是一个在地铁里一个在地铁外，还有一次是男主买了房子想要爸爸和女主一起搬进去住的时候。那么多的如果，但如果还是停留在假设，然后就没有然后了。
《后来的我们》观后感【篇五】
刘若英导演的电影《后来的我们》上映了。没有去看，好像也没有多大的心情去看，时间，金钱都是问题。甚至包括心情。只是闲暇下来的时候，还是看了下大家对这部电影的评论，看了看大家对自己青春年华里的追忆，看了看曾经的我们，有着那些故事。虽然这些故事都与我无关。虽然那些开始的美好跟后来的感慨都是别人的。可是，还是会感慨，好像开始的越唯美，后来结束的就越残忍。
好像真的应了这样的一句话，开始的我们爱的有多真，后来分开时的伤害就有多深。昨天跟青聊天，青说删掉聊天记录好好过日子吧。我说，放心吧，不会胡来的。像我这样，开始不像开始，结束不敢结束的懦弱者，好像提开始或者后来，都显得很无力。
如果说，故事的开始必须很唯美的话，我觉得我自己的故事好像真的有些悲伤。初次的见面定在了医院里，一个充满生死别离的和刺鼻的消毒水味道的地方。如今，如果说，还有什么事是让我想起来很温馨的话，那大概就是医院楼道里的那个拥抱了吧。长这么大，第一次跟一个男人拥抱，很温暖，很美好。
后来的我们，依旧在一起。吵吵闹闹。如果说，还有什么是我比大家值得骄傲的话，那就应该是我们的故事还在进行着吧。虽然，我不知道，如果他们的故事也一直进行着的话，会不会跟我的一样，变得平淡无奇变得索然无味。
关于别人的故事，曾经的或者后来的，都是唯美中带着遗憾。关于自己的故事，曾经的或者现在的，都凌乱中带着坚持。我不知道究竟哪一种故事比较感人，但唯愿，曾经的我们都能拥有美好的回忆，以后的我们都可以赢得灿烂明天！
小编推荐： 小学开学典礼观后感范文(5篇)
观赏一部影片时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。观后感可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。很多时候，我们在观赏作品的时候都会有一些想法。对于一部作品的感触和心得，可以借观后感记录下来。值得推荐的优秀观后感范文有哪些呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小编推荐： 小学开学典礼观后感范文(5篇)”，仅供您在工作和学习中参考。
小学开学典礼观后感(篇一)
今天是开学的第一天，我高兴地来到学校，明媚的阳光让我的心情更加开朗，而我听说，今天的开学典礼在杭十三中举办，更是让我激动不已。
我们在操场上听了校长的一席讲话。又回到教室休息了一下，总算踏上了前往杭十三中的路。
到了杭十三中，我就被那里别致的学习环境所吸引了，这所学校给我留下的第一印象就是：洁净。我们首先去了小报告厅，也不知道上了几层楼才到的。里面柔软的座椅，宽敞的大厅，宽大清楚的屏幕，给了我一种舒适的感觉。开学典礼终于开始了，我怀着激动的心情听着老师与同学的精彩介绍。
精彩的介绍让我渐渐爱上了这所学校，心里不由地发出一种想提早入学的冲动。
之后，杭十三中的李老师带我们参观了这所学校，这，正如介绍里形容地那样美好。
很快，参观就结束了，我们该回校了，但十三中短暂地参观却给我留下了深刻的印象。我更爱这所学校了。在半年后，我或许会成为杭十三中的一员。以后，更加激烈的学习将迈向我，杭十三中或许会成为我的老师，帮我指明人生的方向。
这次别样的开学典礼让我收获了许多许多……
小学开学典礼观后感(篇二)
开学第一天，天气阳光明媚，太阳照在我的脸上暖洋洋的。
进到教室，听见班长说：“开学典礼开始了！”我们听到后都很高兴，赶快拿起凳子整整齐齐的站到门外站队，等待班长发命令。
班长带着我们下楼到操场上，同学们挤挤的站在一起，董老师和别的老师在五年级的地方忙前忙后的，累的满头大汗，最后把座位弄得非常整齐，像电影里面的座位一样，一排排，一列列。
几位校长们走上讲台，他们有的身体胖胖的，个子矮矮的，有的高高的，身体壮壮的，他们脸上都露出慈祥的表情，说：“我宣布，开学典礼现在开始！”我们听后，热情的鼓掌。这时，台上又上来两位同学，他们是主持人，一男一女，说：“现在开始鸣炮奏乐”，刚说完，就听见了操场食堂那边放弃了响亮的鞭炮声。
接下来乐队上场了，我一眼就看见里面有我们班的丁静帆，里面有好几种乐器，他们迈着整齐的步伐，吹着欢快、响亮的乐曲，走到了国旗台下。护旗走出来开始升国旗，这是我们早已经站了起来，敬礼，眼睛齐刷刷的望着五星红旗，那时，我感到非常自豪！
该到校长们讲话了，这时，风停了，天上的云停了，小鸟也停止了叫声，我们也都安静了起来，好像往地上扔了一根针都能听见了。校长说起卫生，不能乱吃零食，垃圾食品不能吃。校长还说我们要注意安全，过马路走横道，乘车船，要买票，不要上河边。我认真的听着，他们的话声回荡着我们整个校园。
这真是一次难忘的开学典礼！
小学开学典礼观后感(篇三)
今天，阳光明媚，凉风习习，一支浩大的队伍从二校区出发，井然有序地向一校区“进军”。哈哈，新学期开始了，我们要去参加开学典礼了！
一张张小脸蛋上充满了憧憬和快乐。来到了人山人海的一校操场上，渐渐地，大家安静下来了。运动员进行曲响起来了，“出旗，奏乐！”护旗手迈着矫健的步伐向升旗台走去。当这五星红旗冉冉升起时，全场每一个人都把右手高高举过头顶，行着少先队队礼。接着，唱国歌，那声音，多么嘹亮，多么铿锵有力！
接下来，孙校长讲话，孙校长说：“学校就是我们的家，家风就是校风。”孙校长话音未落，四位又高又大的男同学高高举着四块大泡沫板，对，上面写的就是我们的四个家风。孙校长让我们大家一起念出来。“学会学习！学会做人！学会感恩！学会合作！”这声音排山倒海，震耳欲聋。喊出这十六个字的每一个人，都觉得，这是在浣纱小学里最美丽、最有代表性的十六个字。孙校长还希望我们养成讲文明、懂礼仪、守规矩、爱卫生的好学生！校长讲话完了，台下面爆发出一阵阵如雷贯耳的掌声。
最后，颁奖。各个年段组长拿来奖状后，各个班都依次回了教室，看着老师手里那一叠厚厚的奖状，我们的脚下像踩了一朵幸福的云。
小学开学典礼观后感(篇四)
伴着和煦的春风，迎着温暖的阳光，我们建桥中学举行了我们新学期的开学典礼，宣告我们每一个建桥人的春的誓言。
在典礼上，我们表彰了暑假各项作业的优秀标兵，为学生上学期的成长画上了一个完美的句号。让学生知道，我们看重他每时每刻的表现，我们期盼他分分秒秒的优秀。在典礼上，我们以级部为单位，每一位老师都宣读了自己春的誓言。这誓言包含了我们对学生的期望和爱，包含了我们对自己的要求与信心，包含了我们对建桥的承诺与祝福。在典礼上，学生们亲手将自己春的誓言贴在班级的“希望之树”上。这是学生们稚嫩的话语，是学生们纯真的希望，是学生们童年的梦想。
在典礼中，我们全校师生共同观看了《感动中国》节选。我们感动于张丽莉老师在灾难面前的勇气，感动于她对自己学生的那份付出与真爱。我们也感动于何月对陌生人那种无私的关心与挂念，感动于她小小年纪却能高尚的诠释生命的意义。这种方式的观礼让学生们震撼，让老师们触动，让我们每一个人都深深的感动，更深深的反思。在典礼中，学校给每一个学生发放红包，里面有学校精心为学生寻找的金玉良言，有关心学生健康的，有关心学生习惯的，有关心学生心里的。每一份都是老师们对学生的守望，每一份都是老师们对学生的关爱。
这样的方式让学生耳目一新，这样的典礼让老师铭记于心。这样的开学典礼，是学生们最美好的记忆，是老师们最真挚的思念。
小学开学典礼观后感(篇五)
开学啦!今天我在外婆起来时就自觉起床了，奇怪的是，我寒假每天晚睡晚起，今天竟然醒来得这么早，为什么呢?管他呢!新的学期开始啦!我非常开心地来到学校，因为没迟到，还让刘老师给表扬了!
刚到不久，刘老师就带大家去参加开学典礼了!
“新学期，新气象……”，主持人拿着话筒就讲，主持人真厉害!一上台，一气呵成，滔滔不绝地讲了许多话，要是我，脚还来不及抖，就害羞得瘫痪了。
因为没穿冲锋衣，我被安排站到了队伍最后面。这时上台的是三只小猪!大家都被逗得捂着肚子笑弯了腰!可我却看不见，只能站在原地生闷气。接下来又有许多有趣的表演，可惜我都看不见。
等表演完了，开始升旗。“咚咚咚咚!咚咚……”国歌响了起来，然后大家全体肃立，像大树一样站得笔直。可这整齐的队伍里总有几条“小虫子”，在队伍里扭来扭去，队伍就不太好看了。
最后校长讲了几句话，我们就排着队伍，在体育老师的指挥下，有序地离开了操场!
小编推荐：《满城尽带黄金甲》影评范例(7篇)
观后感代表着欣赏作品后的感悟，它是阅读一个作品后的心得体会。在观看的作品过程中，影片中的情节让人欲罢不能，或许这个时候我们的感受不能用单纯的语言表达出来，我们只有欣赏得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。一篇优秀作品观后感怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小编推荐：《满城尽带黄金甲》影评范例(7篇)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
《满城尽带黄金甲》影评(篇一)
时光荏苒，一去不回，往昔的朝朝暮暮，时刻回荡在我的脑海，那抹不去，理还乱的思绪，究竟归于何处？
一缕青烟，缓缓飘起，打乱了我沉睡已久的心灵，缕缕幽香，沁入心扉，瞬间心怡。
晚风吹起，黑发随风飘飞，那感伤离别，江河湖海的情仇，究竟伤了谁人的魂魄，就最销魂，愁也更愁
花儿静静地开，花儿无声的灭。开了，满城兴，灭了，满城亡
会议时候，掀起一缕惆怅，想你的朝朝暮暮，也许以后不会重现，也许正在梦中轮回难免会上演！
细看满城风云，而我，心若止水。
《满城尽带黄金甲》影评(篇二)
《满城尽带黄金甲》(以下简称(黄金甲))正在全国各大城市热映，据说第一周的票房就已经超过亿元。有幸先睹为快的娱记和影评人，早已将他们的赞美之词抛撒在大大小小的报纸和形形色色的网站上。有人甚至预言:张艺谋大片那种高票房，低口碑的历史已经结束，《黄金甲》冲击奥斯卡指日可待。稍微理性一点的影评人可能会指出《黄金甲》的一些小毛病，但马上会宽容地说这不能怪张艺谋，因为他要忙于筹备奥运会的开幕式，没有更多的时间和精力来打磨他的(黄金甲》。言外之意是说老谋子不该为彼奥而牺牲此奥。当然，也有恶搞的，比如讥讽《黄金甲》的众女露乳为满城尽是大馒头。此话太过低俗，远没有达到胡戈《馒头血案》那种水准。我们倒是有些担心:假如有一天真的诞生了胡戈式的掷向《黄金甲》的《馒头》，那些大唱赞歌的影评人和娱记们会不会对张艺谋也反戈一击，就像当年对陈凯歌那样?
平心而论，《黄金甲》确实有超出《英雄》和《十面埋伏》的地方:不是指这类大片经常使用的三件大:大明星、大场面、大色块;而是张艺谋又开始讲故事，又开始刻画人物了。看着银幕上一袭黄金凤袍的巩俐，我们仿佛又看到高粱地里腰系红肚兜的九妹，看到大染房里白衣白裤的菊豆，看到在尘土飞扬的官道上艰难跋涉的陕北大嫂秋菊。不是说大明星巩俐塑造的这些银幕形象有什么共通之处，而是从《黄金甲》的人物和故事中我们似乎看到了上一个世纪的张艺谋，看到了热衷于拍大片之前的张艺谋。
那个时代的张艺谋不带黄金甲，但是有主脑。
西方戏剧理论讲三一律，李渔(闲情偶记)讲三个一(一人一事一意)，说法不同，旨趣相近:都是强调故事和人物对于表达作者本意乃至作品思想的决定性意义。张艺谋是老导演，可谓深谙此道。他上个世纪的作品，如《红高粱》、《菊豆》、《秋菊打官司》、《大红灯笼高高挂》、《活着》等等，成功就成功在有主脑，有三个一。比如《秋菊打官司》，从标题就可以看出三个一:一人，农妇秋菊;一事，打官司，讨说法;一意:底层人通过法律的手段讨回自己作为人的尊严。这三个。一是互相依存密不可分的，尤其是一人、一事最为要紧，舍此，如何言说一意?当然，这还是在一个浅表的层面讨论问题。往深处说，《秋菊打官司》人物性格刻画的细腻和准确，故事讲述的层次感和起伏感，在张艺谋21世纪的大片中再难看到;而《秋菊打官司》对生活原生形态的出色传达，对社会变迁和时代脉动的敏锐把握，对底层民众和普通人命运的真诚关爱，在张艺谋后来的大制作中几乎荡然无存。
《满城尽带黄金甲》影评(篇三)
“满城尽带黄金甲”的典故：典故大全
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。这是唐末农民起义领袖黄巢写的一首歌咏菊花的诗。黄巢年轻时，到京城长安应考，没有考上。他在长安看到了朝廷的腐败，愤慨地写下了这首诗，表示了自己立志推翻唐王朝统治的决心。
唐朝晚年，特别是唐宣宗以后的懿宗、僖宗，一味的只知道寻欢作乐。朝廷政治黑暗，民间赋税繁重。贵族、官僚霸占了大量土地，老百姓却没有地种，只得到处流亡。有些地方发生了灾荒，农民靠吃草根树叶过活，官吏却照旧向他们催逼赋税。广大农民已经没法活下去了。唐懿宗即位的那年，浙东地区就爆发了裘甫领导的农民起义。公元868年，又发生了庞勋领导的桂林守军的起义。
公元875年，濮州(在今山东鄄城北)人王仙芝领导几千人在长垣(在今河南新练)起义，自称“天补平均大将军”，很快攻占了曹州(今山东曹县)和濮州。附近农民纷纷参加，起义队伍一下子发展到几万人。
黄巢是冤句(在今山东曹县西北)人。他的家乡正是王仙芝起义军占领的地区。黄巢精通武艺，读过经书，贩过私盐，结交了不少江湖好汉。他本来就想推翻唐朝，这时看到王仙芝起义，就也组织几千人，起兵响应，并加入了王仙芝的起义队伍。
王仙芝、黄巢在山东、河南一带，到处攻打州县，声势越来越大。朝廷派兵去镇压，可是老是吃败仗。于是有些官员提议，把王仙芝招降过去。
王仙芝官迷心窍，准备接受招安。这事给黄巢知道了。他去找王仙芝，愤怒地说：“当初我们立下大誓，一定要把天下那些害国害民的坏人扫清。现在事情还没有成功，你却想去做官，你怎么对得起这些弟兄!”
黄巢越讲越气愤，忍不住拔出拳头，朝王仙芝脸上狠狠打了一拳。黄巢不愿再跟从王仙芝，他带领一支军队，开始单独作战。
两人一分兵，王仙芝的力量大大削弱。他一心想当官，多次派人向唐朝官员求降。唐朝官员见他已没有多大能耐，便不再理会他。不久，王仙芝兵败被杀，他留下的队伍也赶去投奔黄巢了。
两支起义军重新会合后，大家推黄巢为黄王，号“冲天大将军”。黄巢开始设置官职，管理起义军内部的事务。从此，起义军才算有了初步的组织。
黄巢带领起义军，准备去攻打洛阳。唐僖宗急忙调兵遣将，增援洛阳。黄巢见唐军兵力强大，就渡过淮河，向唐军力量空虚的南方挺进。他们转战了大半个中国，一直打到了福州、广州。
黄巢到了广州，没想到那里发生瘟疫。起义军将领劝黄巢离开南方，举行北伐。于是，黄巢休整了一下队伍，又带兵北上。
这时，起义军已发展到几十万人，成了一支强大的队伍。他们一路上势如破竹，把各地的官军打得一败涂地，很快渡过了长江，随后又渡过了淮河。
公元880年十二月，黄巢打到了洛阳，洛阳官员马上开城投降了。黄巢进城以后，由于起义军纪律严明，洛阳城里商店照常营业，街上完全跟平常一样。
黄巢又下令向潼关进军。他的前锋部队很快到达了关外。起义军都打着白旗，那些白旗漫山遍野，一眼望不到尽头，简直像一片白色的海洋。一会儿，黄巢来了，起义军高声大喊，好像晴天霹雳。驻守关外的唐军看到这声势，吓得各自逃命去了。
潼关左面有个山谷，谷中有条小路直通关后。起义军通过这条小路，绕到关后，前后夹攻，一下子攻破了潼关。
潼关一破，整个长安乱成一团。唐僖宗骑了一匹快马，由几百个士兵保卫着，慌慌张张地逃往成都去了。
当天下午，黄巢带领起义军，开进长安。长安百姓兴高采烈地欢迎起义军进城，街道两旁站满了欢迎的人群。
黄巢部下的大将尚让，对欢迎的人说：“黄王起兵，都是为了百姓。我们决不像唐朝皇帝那样，不把你们当人看待。大家安居乐业，放心好了。”人们听了，都很感动。起义军对罪大恶极的官僚，捉到就杀，但看到路旁的穷人，却常把自己的东西送给他们。
就在这年年底，黄巢在长安当了皇帝，国号叫大齐。长安成了起义军的天下，黄巢也终于实现了“冲天香阵透长安，满城尽是黄金甲”的愿望。
新政权建立了，但黄巢控制的地方却非常小，只有长安及其附近的几小块地方。原来黄巢一直流动作战，打下的地方，都没有派兵把守。他一走，这些地方又全给敌人占领去了。
唐僖宗逃到成都以后，就纠集军队，把长安包围起来。几十万起义军挤在这一小块地方，日子一长，粮食都吃光了。就在起义军出现严重困难的时刻，黄巢手下的一个大将朱温投降了唐朝。
这时，唐僖宗又调来了沙陀族的酋长李克用的骑兵。李克用带领沙陀骑兵，和唐军一道作战，击败了起义军。
黄巢见形势不利，撤出了长安。一路上，他作战又老是失利，最后退到泰山狼虎谷，兵败自杀了。
这次大起义历时十年，从根本上动摇了唐朝的腐朽统治。没有多久，唐朝就灭亡了。
《满城尽带黄金甲》影评(篇四)
一壶酒一个世界，两壶酒没了世界，三壶酒那人在风雨中摇曳。。。。。。
戈多说：
“倚天镶嵌
枯碎容颜
载满鹰缘
洪钟敲响岁月飘荡也只是努力挣扎失去方向”
不知何时，这雪来了，飞在南国
不知何时，这城又是书卷飘上清香，城民们争相传诵着一段佳话
不知何时贴上了城墙：
“我拿心间的蓝焰描黑华章
然后拈来白色彩笔刻下我的幸福
我的幸福自笔尖散落
如我所能听见的枫红和花香
我孤独来到夜下
想那北陆的狼
我看见银河在夜落划开来
仿佛我也能飞翔”
戈多太逍遥垂暮
似乎忘却自己淌着耶氏的血脉飘浮
风烛落沾湿了花露
起伏间洒入孤肠再来一壶
幻界的肆虐兵临城下
城民们不再等待戈多。。。。。。
散落的离愁
剑影间流淌
幽幽的胡茄
盾甲间回响
谁花白了征夫发
谁沾湿了怨人眼
行一行，走一走
便去国千里
哀一哀，叹一叹
便豪情万丈
林立走不完，花儿笑他痴。跌落了人间，城河中捞起。
戈多眼神游离地看着这些眼神不再游离的这满城皆兵，他开始明白。。。。。。
回过头来，敌军已经退去在沙海。。。。。。
戈多一路走回一边说：
“这个季节
怕碾碎尘埃
挑水的人绕走竹林
青青的苔儿在路旁矮矮地铺写开来
一曲轻箫抚入泥沼之涸
僧人不语
是雀飞撕裂荆棘。。。。。。”
《满城尽带黄金甲》影评(篇五)
满城尽带黄金甲-高中作文
数十年前，你是一届落魄书生。你饱受寒窗之苦二十载。却是屡试不中，次次名落孙山。想必你也图求以学识报国报天下，想必你也想靠自己，保一家温饱安定。可你做不到，在这末唐之世，容不得半点公平和正义，容不下丝毫庶民的安宁。你意识到。这晚唐，毫无希望。在你二十七岁那年。你又一次考官未中，你再难以忍受暗箱操作的科举，于是你豪情万丈，于长安门下挥出一首《不第后赋菊》决绝而走，仅留下一个孤傲的背影，和我花开后百花杀的气魄。
乾符二年，时机终于成熟，你揭竿起义，势要掀了这皇朝，还天下百姓安宁。一时之间，应者云集响应。数月之间，众至数万。你看着身后的兄弟，望了望长安，挥手之间，大军纵横中原。
你深受朝廷所诱，一直不为所动，因为你清楚的看到了王朝的末路，帝国的终结。你既知晚唐必亡，倒不如由你画上这一笔。此刻的晚唐犹如一位病入膏肓的老人，而你，就是时刻悬在他面门上的钢刀，当你冲透长安之时，便是钢刀挥下之日。
你领军所经，百姓皆骨瘦嶙峋，所到之处尽白骨森森。你怒不可遏，却又满心忧患，忧这天下之民，患其衣食住行。于是你下令勒行，本来战乱就苦了百姓，决绝不能像强盗一般打家劫舍。你令部下所获的财产全部散给百姓，所过之处不掳不掠。史料记载队伍自淮水以北整众而行，不剽财货。你安心了，对得起天下百姓，然后便要冲入长安，提了那狗皇帝的头，向天下谢罪！
广明元年十一月二十日夜，你站在长安门前，看着城内灯火通明，你不禁又吟出了当年那首英气勃发的诗句：待到来年九月八，我花开罢百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！多少年了，像是
《满城尽带黄金甲》影评(篇六)
《满城尽带黄金甲》是一部受无数观众青睐的影片，我也是其中一个。
这部电影的确云集了众多大腕影视明星，而且担任影片重要角色的新演员也演得形象到位，不做作，不生硬，不仅让观众领会到大家的风范，更让人们看到中国电影未来的希望。周杰伦在影片中的表演的确突破很大，风采不亚于巩俐、周润发等"老前辈"。
另外，该片的画面效果、场景布置更无丝毫挑剔，满眼的金色菊花，配上衣着黄色盔甲的勇士，将场面烘托得宏伟壮丽，即使走出电影院，那黄色的菊花仍然让人记忆犹新，在记忆深处的这份美景，真的很难让人淡忘。
一部影片称得上成功，除了以上那些修饰，最重要也是最吸引人眼球的便是剧情了。
悠久的中国历史，王朝的更换，或是子承父业的交替，都是再常见不过的了，影片通过对权利纷争的演绎，生动再现了皇位继承的血腥。人不能没有欲望，禁欲便意味着思考的停止，更何谈成功、成才？然而膨胀的欲望会让人窒息甚至走向死亡，为了权利，为了登上皇帝的最高宝座，三皇子竟然连自己的父皇都要杀，落得最后被父皇活活抽死的下场。一个不顾父子亲情，狠心下毒手的逆子，也许死了都不足为惜，可是这惨剧的背后，又意味着什么？是否带给了人们更为深刻的沉思？如果从未有过手足相残的前例，如果不是人的私欲作祟，又怎么会有这样的结局！
与其形成鲜明对比，周杰伦饰演的二皇子就是个有情有义、有血有肉的男子汉。为了母亲，起兵造反，虽然盲目，可是这份深情，日月可见，违背历史的潮流注定失败，可是杰王子的死，轰轰烈烈，可歌可泣！为母亲而死，为道义而死，不顾皇权，不惜生命，长剑一挥，用鲜血溅洒母亲的毒药。
以往的大部分影片多是歌颂母爱的伟大，这部影片深刻演绎儿子的真情，是我最最欣赏的。
我曾信誓旦旦的说自己会孝敬父母，回报他们为我付出的爱，可是回想这十几年，自己又究竟为他们做过些什么，我无言以答。观看电影时，我也曾反复问自己，如果我是二皇子，我会做怎样的选择，是继承皇位来督促母亲日日喝下毒药，还是象杰王子那样，以死无声的表示自己对父皇的反抗亦或是对皇权纷争的厌倦，我想我会选择后者――义无反顾！
《满城尽带黄金甲》影评(篇七)
问故乡有什么令我怀念的？那天然是良多：故乡的山、故乡的水、故乡的蓝天白云、故乡的红日……我生于故乡，长于故乡，故乡的一切都令我怀念。但我最爱的，仍是故乡山上那满载的“黄金甲”。
头一回遇上夏天不热，秋天不冷，那年仿佛上帝恩惠似的，虽白日当空，却凉爽无比；虽黄叶纷纷，却暖如春分。如斯绝好的机会，宅在家中其实不快，不必多说，朝着植物园，出发！
“小鸟在前面带路……”大天然仿佛也感触感染到了今年的恩惠，将最好的一面展现给我们。一路上轻风拂面，谁说“吹面不寒”只有“杨柳风”？在花丛中，我漫步进了植物园。
夏末秋初，恰是旅游旺季，园中人隐士海，摩肩相继，不外大都集中在门口。人们乐于赏识那已被辚轹的草坪，却不去探索从未发现的景色。我选了一条路，就一直往前走。
固然不及夏初的百花齐放，我却更爱这秋日的清香扑面。我来的时候是早晨，却已有淘气的小花伸展开身子，为行人总来淡淡的暗香。越往里走，人越少，我也可以放慢步子赏识美景。灌木丛中不时传来昆虫的鸣叫，小鸟在枝头啁，我只顾聆听大天然的音乐，却不知来到了何处。
眼有一条山路，抬头是一座山包，貌似并不高，山路中吹来一阵土壤味的风，我循着那味上了山。
山虽不高，可山路弯曲，对于我这个“三寸丁谷树皮”来说，爬到一半就有点儿大喘气，真后悔我从前不爱锻炼。等我上气不接下气地来到山顶，霎时间便被面前的'景象惊呆了。对面的群山上，原本绿树成荫，可现在似乎是招呼好似的，同一换上了金黄的衣服，虽不如银杏的亮金，这可爱的淡黄却更令我陶醉。酷似人形的山上开满了金黄色的花球，真想吟诗一首“满山尽栽黄金树，满城尽带黄金甲！”
蓝天白云映衬着这金色的连山，不知何时，我才发现背后也已黄金满树，刚才只顾爬了，沿途的“良辰美景”都错过了，哎呀。
记得那天中午我是飘回家的，怎么找到的路也不记得了。如今再也没有这样的天色，我也很少再去爬山了。若干年后，在异地他乡，我忆起的故乡，就会忆起故乡的黄金树，忆起故乡的黄金甲。
小编推荐：电影《天气之子》观后感(1160字)
一篇故事一篇心得，人们在观看一部影片后都会有自己的收获和体会，当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，在欣赏作品的过程中，其实可以算作与作品的交流，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇观后感。该如何才能将一篇作品观后感写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小编推荐：电影《天气之子》观后感(1160字)》，仅供参考，欢迎大家阅读。
电影《天气之子》观后感(篇一)
走出电影院，我不禁望了一下久违的天空，触摸了一下久违的天气，仿佛真的有不一样的感受。或许这就是一个导演和一个普通人的差别，前者从日见事物中察觉异样，赋予它们新的价值，后者欣欣然在引导下开始咀嚼这些异样与价值，并且顺随着前者的思路继续畅想、议论下去。有些时候，我甚至觉得观众在观看影片时要吃爆米花的举动，实际上根本就不是基于一种生理上咀嚼的冲动，而是基于一种精神上咀嚼的冲动。他们把咀嚼导演对世界的看法转化为用牙齿撕裂爆米花的快感上来。
在天气之子之前，似乎还没有太知名的动画以天气为想象的对象。如果是迪士尼来做，可能会把每种天气（风雨雪雷）都变成一个卡通角色，然后在他们身上用颜色、衣着、符号来彰显这种天气的特征，再赋予其不同的个性以及超能力，就像《头脑大冒险》中他们对人的情感所做的超凡想象一样。但是本作的导演名叫新海诚，因此我们看到了天气竟然成了为年轻人爱情服务的道具。这就是新海诚对世界的想象方法，一切都是为了那纯粹的青春与恋爱而佐助。
如果说漫威有自己的英雄宇宙的话，我看新海诚已经快有自己的青春爱情宇宙了。一对对年轻人跨越星辰，跨越时空，来到云之彼端，去到异世大陆，时而身处言叶之庭，时而融于东京闹市，都是为了彼此的邂逅、彼此的相遇、彼此的相恋。看似独立的故事，却你中有我，我中有你，就像这部《天气之子》把《你的名字》中的人物再度引用一样。
却也正是因为要为爱情服务，影片并没有为天气赋予什么独特的内涵。虽然影片是基于每个人每天都会接触到的天气而开展的想象，但是想象的结果依然是天气就是天气，可以受到某些特殊的人的控制，却没有自己的意识或者人性。这依然是人与人的故事，而不是人与天气的故事。或许并不是新海监督想不到这些，而是他压根就不会往这个方向上去想。
因此你会看到影片一个最大的简化处理，就是男主人公帆高很轻易地就踏过了沟通天气之界的鸟居那个坐落在一个平凡楼顶上的神奇牌坊。他所遇到的最大困难竟然是警察对其的追击，而不是他无法像女主人公一样跨越界限。没有破釜沉舟、置之死地于后生的突破界限，就会使男女主人公在天气之界的相遇不那么感动。
影片为人类世界与天气之界塑造了一个特别神奇的入口，恰如《千与千寻》中那个油屋前的大门一样，它的神奇就在于一个如此不凡和出世的世界的入口竟然是如此平凡和入世。但可惜，影片却给予这个神奇的入口一个与之不相匹配的无奇的门槛。难道随便一个人都可以跨过鸟居到达天气异界的彼方么？如果天气之界是这样一个旅游景区的话，那这个故事就相当的无趣了。
因为事先对天气的期待颇高，很想知道新海诚怎样把天气主题做成动画，所以迫不及待地观看后，总还是有点小小的失望。影片太接地气，但却不是用天气来接，而是用爱情、社会这些惯常的现实题材来接，这就使影片最大的创意天气反而有点空中楼阁、不接地气的味道。女主人公的天气巫女气质，与男主人公握枪的现实意象真是格格不入。从这个意义上看，天气这个创意远没有《你的名字》中流星那个创意在影片融合表现得自然呢。
电影《天气之子》观后感(篇二)
业界一流的作画与分镜、RADWIMPS质量上乘的音乐、令人振奋的声优演技，我本以为新海诚能为我再现《朝花夕誓》的感动，结果他却把这一切都搞砸了。肤浅如小时代的故事注定无法支撑起那应接不暇的绝景，突兀的音乐插入总会使人游离于电影之外，单薄的人物塑造导致我走不进任何角色的内心。
在豆瓣上，我看见不少人为《天气之子》贴上了超现实、青春与叛逆及个人的弱伦理等等抽象、高大上的标签，然而这样的解读无疑是在哗众取宠。与其说《天气之子》是超现实，倒不如说是新海诚控制不住剧中的现实，导致一部写实的半成品电影不得已地成为了童话故事，哪怕它是为了艺术性舍弃逻辑也在我的接受能力之下，可事实上整个故事的逻辑缺失竟然单单是为了那一文不值的戏剧性。
另一方面，新海诚对于青春与叛逆的理解让我一度觉得是郭敬明在编导，年轻成为了青春的唯一主人，成长后背负的责任反而成了无聊的代名词，这样的刻板印象让每个在生活中挣扎的成人感到心寒。让我们回忆一下，为什么太宰治的文学被称为青春文学吧，因为叛逆始终是青春唯一的特性。青春不是某个年龄段专属的所有物，而是叛逆的人所具有的独特魅力。那么叛逆的又应该通往哪里?我想，那一定不是免责的贪欲，更不是踩在无数个现实尸体上的只有自己能够幸福的布尔乔亚式嘴脸，这仿佛在嘲弄每个曾经热爱新海诚的观众，这是在开倒车的肤浅青春。青春与叛逆不是疯狂的代言人，更不是一则童话故事的主题，真正的青春是在叛逆中痛苦地成长，并在失去中得到尤物，在责任与尊严中徘徊的物语。新海诚竟然什么都没有触碰到，他对于青春的理解从《秒速五厘米》一直在走下坡路，而爱情是他青春里唯一美好的制服，可是爱情根本不是青春的特征，爱情甚至可能成为落俗的罪魁祸首。
那些强社会与弱伦理的解读更是滑天下之大稽，仿佛在告诉我希特勒也是光明正道。说到底，新海诚的野心继《云之彼端》又一次失败了，而这一次所构建的日本并不是架空式的历史，而是在写实世界展开的童话。但是，你不能把你控制不住的东西说成是艺术，你也不能把你自己的贪欲说成是世界的疯狂，你更不能玷污青春与叛逆把它们说成是抛弃责任的免罪金牌。帆高和阳莱在叛逆中没有得到任何的成长，也没有改变世界，他们只不过是在肤浅的青春下做着黄粱一梦，并在责任与生活面前落俗下坠。
如果不是新海诚，我也不会为了一部垃圾的作品说这么多，就到这里吧，点到为止，冷静，再冷静。之所以选择这一点着重说明，是因为新海诚一天不明白这一点，他就一天也不能创作出好的动画作品，他会一直退步下去。
电影《天气之子》观后感(篇三)
新海诚在中国传媒大学发布了《天气之子》的发布会。发布除了新海诚外还有为天气之子配乐作曲的“RADWIMPS”乐队成员也来到了现场，本次《天气之子》的作画镜头比《你的名字》更多所以动画剧情也会更丰富。
团队用了一年的施工时间完成《天气之子》的电影制作，对于观众的提问新海诚也十分谦虚自己并不是大家口中的“细节狂魔”新海诚也在发布会中透露《天气之子》的作画参考了《大鱼海棠》的画面。而《大鱼海棠》的导演也对新海诚表示敬佩。
虽然《天气之子》7月19日在日本就已经首映，但国内的观众已经迫不及待了。因为除了《你的名字》《天气之子》在日本拿下的票房成绩依然惊人，截止目前《天气之子》在日本创下了130亿日元的票房成绩，荣登20xx年剧场版排行榜第五名。
三年前《你的名字》在内地一举斩获5.7亿票房，今年的《天气之子》能否破当年创下的记录?我认为还是很有可能的。
天之子是一个讲述在充满暴风雨的世界里一起勇敢地生活下去的故事，男主角“帆高”离开离岛独自一人前往首都东京，由于生活拮据不得不找一份工作，于是来到了一间专门出版奇怪超自然刊物的出版社担任写手。
但就在这时他也遇上了一位神奇的少女“阳菜”这位不可思议的少女拥有让天空变晴的能力，通过了解两人从邂逅到相爱，再到落难，一段都市奇妙旅程就此展开。
《天气之子》的电影主题曲《爱能做到的还有什么》也是由《你的名字》音乐的原班人马“RADWIMPS”乐队负责创作，这已经不是第一次和新海诚合作了。此前你的名字主题曲《灯笼梦》和《前前前世》已经能听到出色的配乐能力，这次也能稳定发挥。
新海诚的个人画风极为强烈，从20xx年播出的《秒速5厘米》20xx年的《言叶之庭》再到20xx年爆红的《你的名字》新海诚的动画功力能看到明显的提升，动画也越来越好。
从《叶言之庭》开始新海诚动画的剧情方面就明显看到越做越好了，以前新海诚在Falcom游戏公司时候的短板已经逐渐弥补了过来，当时新海诚还在参与公司游戏的OP和ED等动画制作。
特别像《你的名字》这种反转剧情真的非常震撼，本来以为只是单纯的交换身体，直到一切都被流星毁灭才发现两个人根本不在同一个世界，时间维度的错开让人措不及防，男主找到当年的陨石坑这段至今记忆尤深刻，女主去东京也注定找不到那个他!但最后结局还算非常完美的走到了一起。
电影《天气之子》观后感(篇四)
天气真的是很不可思议，光只是天空的模样就让人感动不已。
——题记
十一月二日那个深夜，我独自去看了天气之子。
订票的时候盯着手机发呆，指尖最后落到了一个偏僻的角落里，那时的神情像孤独的孩子游荡在空空的大街上，没有去处。
十二点五十二分的时候坐到了那个角落里，捧着还有余温的奶茶，默不作声的看着幕布。
很早就看了天气之子的预告，作为日漫爱好者，二零零七年的秒速五厘米和四年前的你的名字让我熟识了新海诚，而今年的天气之子口碑又极好，本来想和好友一起去看，可最后还是突如其来的月考与不堪入目的名次捆绑着我一起沉重的坐在了电影院里。
沉闷，迷惘，惘然，天气之子就这样撞进了我的心里。
《天气之子》讲述高中生帆高在一个夏天离开老家搬到东京，找到份为一家神秘杂志写稿的工作。在一个下雨天，他遇到了一个名叫阳菜的女孩，发现阳菜似乎可以控制天气，当她祈祷时雨就停了，随着她合拢的双手，雨水就会被吸回天空。由此，帆高和拥有着改变天气的能力的阳菜，开始了一场青春冒险之旅。而阳莱作为“晴女”的代价是，她需要牺牲自己才能停止东京连日的大雨。当阳菜自我牺牲之后，帆高尽其所能寻找对方，最终也进入“云上的世界”而将其救出。东京因此遭遇三年大雨，整个城市大部分被水淹没。在故事对最后，阳莱失去了能力，虔诚的在路边祈祷。这个画面也不知看哭了多少人。异能少女操纵天气的剧情似乎并不多见，《天气之子》的故事设定在一个气象变化混乱的时代，故事涉及奇幻、爱情和灾难等元素。新海诚也在采访中表示：“天气之子能让人开怀大笑又能感动到哭”。
事实就是这样的，画面唯美、情感细腻是天气之子最大的特点，只是天空的样子，就能改变人们的心情。当帆高那种来自内心焦急的等待是否也让你印象深刻，在大家都不相信你的时，你拼命的呐喊挣扎只为了再见她一面，最终迎来了属于你们的晴天。
阳莱相信晴天里有阳光，阳光总是充满温馨，有这么多的朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂。有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云堆里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，倒也不容易，因为她只会看见一片灿烂的亮光。
有的时候很羡慕阳莱那样的女孩，她快乐得好像不会忧愁，不会彷徨，世界从一开始就是疯狂的。有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见，然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，提黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色，这时候发光的不仅是太阳，云和海水，连她自己也成了明亮的了。
她的话语一扫我心中的阴霾，是啊，在充满暴风雨的世界，一起勇敢下去，不看过去，不想未来。现在开始，在这个世界，一起漂亮地挣扎到底吧。即使独自前行，也丝毫不怕。
两点十三分，我走出了电影院，带着一身轻松与阳莱的话向着回家的方向走去。
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