战争与和平高中精彩片段作文 (通用4篇)。
何为和平？和平是世界人民的共同心声，祈盼幸福和谐共处。国际和平日，请奉献你我的一点力量，用心去爱这个世界。那么，呼吁和平的作文怎么写呢？下面是读后感大全小编帮大家编辑的“战争与和平高中精彩片段作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
战争与和平高中精彩片段作文【篇一】
和平是宁静，是财富，是幸福。只有在和平的环境中，世界才会美好，国家才会发展，人民才会安全幸福，孩子才会快乐无忧。所以，我非常向往和平。
但是，世界上还有很多地方战火连绵，那里的人民正陷于战争带来的痛苦中。就像现在的伊拉克。从电视中看到的伊拉克，就像是一片废墟，许多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶尔看到的人们都穿得破破烂烂的，瘦得皮包骨，据报道，他们许多人整天只有一点点食物，城市里没有干净的水和足够的粮食供应。电视镜头前，我们还可以看到小孩子们时常在垃圾堆中出现。由于战争，环境被破坏了，食水被污染了，粮食又不够，伊拉克发生了瘟疫，许多的无辜受难者得不到治疗，许多人痛苦地死去……这全都是战争带来的后果。不管是什么理由开战，战争都会带来死伤无数，使国家财产、个人财产都会受到损失，使人民颠沛流离，生活艰难。每当我看到这些场面，我的心便沉重起来。
每一场战争爆发之后，电视里常常播的是被攻的国家和攻击别人的国家，它们的情况怎么样?美国电视台经常播一些他们认为是英雄的事迹，这些人都是为自己国家利益着想的人，但在同时，他们又被对方视为仇人。他们为什么会这样呢，既被人恨又被人尊敬?
我真不明白。国与国之间发生了矛盾，难道不能用其他办法来解决吗?不能双方坐下来好好商谈吗?战争大多数都是因为少部分人的自私心而起的。或者是为了争夺别国家的资源，或者是为了占领土地……只有人们都收起自私心，才能换来真正的世界和平。如果人类不自私，我们的世界一定会变得十分美好。
战争是黑暗的，无情的，残酷的，人类啊，快醒悟吧！
看啊！我们的世界是多么的美好，天空是蔚蓝的，花儿是灿烂的，鸟儿是活泼的。假如我们不懂得珍惜，还这样自相残杀下去，后果将不堪设想。
让我们热爱和平，负起保护世界，保护地球母亲的责任。让和平在我们心中永恒，让和平在世界中永恒吧！
战争与和平高中精彩片段作文【篇二】
从鸦片战争到甲午中日战争，从八国联军到武昌起义。每一场重大的战役背后都有无数冤屈的人民在心底呼喊着“和平”。
忘不了，战争攻伐年代民生的疾苦；没有淡忘，日军侵华的罪恶行径，中国人民饱受的战争揣残！打开记忆的闸门，一幅幅扣人心弦，感人肺腑的画面呈现眼前。仿佛看见；“路有冻死骨，朱门酒肉臭”的场景，
官与官，国与国之间的战争，为何要连累及平民？
1840年6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，爆发了一场残酷的鸦片战争。为了和平，清军反抗，却壮烈殉国。人们的心底不禁存下一丝叹息。
1860年10月，英法联军一路烧杀，洗劫了北京城，三天三夜焚化了中华历史上靓丽瑰宝一圆明园。此时，有多少人在心底愤恨，哭泣？
世界上的战争又何止在中国爆发？
硝烟只能满足那些制造硝烟的人的虚荣。
可是，被连累的无辜百姓们，永远也不会放弃对和平的追求。他们组成一支支队伍，去反抗战争，去呼吁和平。
如果你记得几次世界大战的销烟；如果你还不至于对现代社会纷繁频仍的战争麻木，那么，请一起来维护和平吧！
我们要和平，不要战争！！
我渴望和平。于是在一个静悄悄的黎明，我放飞了一只白鸽。它衔着橄榄枝向着和平飞去了。可是，世界会和平吗？
我渴望有一天，全世界的小朋友都聚集在一起，每人手里捧着一只和平鸽，“哗”——亿万只白鸽一齐展翅高飞，向着美好的明天，向着和平飞翔，飞翔……
战争与和平高中精彩片段作文【篇三】
1937年8月28日下午，大量的难民和上海人纷纷寄到了上海火车南站。因为日本军的飞机已经对上海轰炸了几次，现在人们唯一的理想就是尽快离开这个可怕之地。
两点钟左右，人们正在翘首企盼着火车的到来。所以此时上海火车南站已是人山人海，大家的脸上流露出了忧伤与恐惧。
“呜一”火车进站了，大家都很兴奋，蜂拥而至地上了火车。正在这时，天空中出现了几架飞机，飞机上有一个红色的圆圈。对，这就是日本军的飞机。人们都在喊着，尖叫着，纷纷逃窜了。可是，这都已经晚了。天空中降下了一批炸弹，几声“轰—轰”的巨响后，已经有过半的人倒下了。可日本人真是残忍，有一次投下了一批炸弹后，日本的飞机才满意地飞走了。顶时，天桥已经被炸下了一半，上面堆满了横七竖八、焦黑残缺的尸体，落下的木板还压着一些尸体，房屋坍塌、铁轨扭曲、火车脱轨，整个上海火车南站已变成平地，空气中还你瞒着炮弹的硝烟味。鲜血把地面都染成了红色。
这时，一个两三岁的小孩从众多尸体下面爬了出来，他全身都有被枪炮查破的痕迹，满身血迹，他嚎啕大哭起来，边哭变向四处张望，好像在找什么。他看着看着，把目光停在了一位中华男子的身上，他爬过去，喊着：“爸爸！爸爸！”他又爬到旁边的中年妇女那里，拍了拍她，喊着：“妈妈！妈妈！”可是，任凭他如何呼唤，始终无人应答。不知过了多久，他累地晕倒了。
当他醒来的时候，发现自己被一位好心人收养，并给他起名叫亮亮。他长大当了一名解放军，他得职责就是为了和平而战！
战争多么可怕啊！战争让许许多多人失去了宝贵的生命，失去了亲人和温暖的家园。生命是宝贵的，也是美好的。让我们携起手来，制止战争，维护和平，关爱生命！
战争与和平高中精彩片段作文【篇四】
战争对于全人类来说是浩劫，无论你说的是什么语言，信仰什么，对生活的态度如何，但有一点一定是一致的，那就是对和平的热爱。而对于这一点，我们每一个中国人感受一定是相当深刻的，因为我们的祖国曾经饱受日军的欺侮。但中国军民为了和平不惜生命与其对抗，于是一大批歌颂抗战中英雄儿女的优秀影片诞生了，片片让人荡气回肠，部部充满浓厚的爱国主义情怀，而其中的《紫日》是近年来相当优秀的一部，那许多个澎湃激烈的情节让我记忆犹新。
影片的情节牵引着我的感触、我的.思想。男主人公杨玉福与苏联女军医娜佳一开始对秋叶子的态度给了我很大的影响，杨玉福的母亲无故被日本人用刺刀活活刺死，他的同胞被日本人用极其残忍的手段活活折磨死。但杨玉福在向秋叶子举起匕首之时，他想起了这一切。然而，在一声宣泄着巨大痛苦的暴吼之后，他还是最终放下了那只有侵略者才善于使用的屠刀。杨玉福是善良的，也是珍惜生命的，就算是报仇他也不愿意为此而夺取别人的生命。他放了秋叶子，并且在深思过后，决定带上她一起走，因为他知道，任何一个人都不能单独走出茫茫的大兴安岭的。在后来的逃亡过程中，他还是经历了好几次思想斗争的，不过，善良的本性还是战胜了一时的冲动，他没有杀秋叶子，反而一而再，再而三的救了她，苏联女战士娜佳对女学生的仇恨丝毫不亚于东北汉子，疼爱的儿子被日本的飞机大炮给炸死，自己的战友也因为女学生的缘故触动了地雷，仇恨也使她一度向女学生举起了枪，但僵持了一会儿，她还是没有下手。受好和平的人总是这样，他们厌恶战争，厌恶杀人，厌恶用子弹表达自己的仇恨。
我还被这样的情节感动着：当日本战败后，一些日军不甘心失败，便以为天皇效命为由，不惜屠杀在中国境内的日本国民，看到这一切，秋叶子感到痛心疾首，于是，她不顾杨玉福和娜佳的阻挡，毅然奔向正在屠杀自己国民的日本败军，同时大声向他们喊：“战争已经结束了，不用打仗了，我们可以回家了！！”然而，就是在这和平的呼唤声中，日本败军也对她举起枪。在枪声中，她手中和平的花环散了，发出和谐的、悠扬音乐的、那只日俑外型的音乐盒也滚落于地，秋叶子睁大着双眼倒下，眼神中还残留着希望。就是这双眼睛，在一刹那间，让千千万万的观众心碎了……但是和平的力影是伟大的！影片最后以紫日为画面结束，象征着法西斯侵略计划的破灭。
太阳是人类共同的生命象征，我们不要让它蒙上战争的阴影，鲜红的太阳只有在人们共同擎起的那一刻，才会把温暖洒向人间。所以，我们不要战争，战争的世界是个冷血的世界；战争是一个使家庭破裂的刽子手，我们应该制止战争。这正如影片所要传达的那样，让战争的太阳落下去吧，和平的太阳就要升起来了。
让我们一起祈祷：和平鸽在天空自由飞翔，橄榄枝绿满大地吧！
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[参考]《战争与和平》的读后感作文(精选11篇)
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《战争与和平》的读后感作文 篇1
战役是政治的延续这是战役的固有属性。政治往往要比战役理智精明的多。而战役本身往往是布满无意偶尔性的，暴力的。其中人的感情是枢纽的因素。
在现实中消灭敌人的戎行和意志力往往要考虑自己的消耗，要考虑自身是否会被敌人消灭，还有当敌人的防备强于进攻时产生的间歇，这样战役也不会向极端发展。综上考虑因为自身的顾虑和客观的情况可能会使战役进程布满不确定性。这种不确定性似乎使我们以前的分析失去了意义。实事也说明在良多的情况下真正的战役(等于两方的真实的撕打)并没有发生。应该以为战役中进行的军事步履应该包括两个方面的内收留：一是为真正的战役进行的所有的预备，包括军事动员，物资运输，戎行的调整集结。二是真正的战役，真正的撕打。可以知道在两方的气力相差悬殊时，当一方熟悉到对方的军事气力远远超出自己的气力时，就自动的抛却抵挡。这也是所谓的“不战而屈人之兵”。实在战役进程已经开始了。
这种不确定性并不与战役的目的即使敌人无力反抗矛盾。由于当一方不为消来敌人做预备或决心不进行决占而对方抱有积极的目的时刻消灭对手时，这一方在战役中必然会处于不利的局面，由于他在战役中在没有判断出对方不进行决战的情况下做出了消极的未定战的决心，这样在战役中他必然处于慌乱并且不能集中气力，最大限度使用气力。这样的结果必然是可悲的。
所以使敌人无力反抗，消灭敌人军事气力，摧垮敌人的意志力这个战役目的固然不是每次战役都要达到的目的，但是它自战役一开始就存在于所有的军事步履中，只是因为政治目的或其它原因缓和或是遏制了。
《战争与和平》的读后感作文 篇2
《战争与和平》是俄罗斯文学家托尔斯泰的巨著，整本书以1805年反法同盟战争、1812年俄法战争为时代大背景，书写了一部“战争”的史诗；又同时围绕四个贵族家庭的复杂关系，再现了两场战争中短暂“和平”的生活。
人物塑造方面，小说对社会各个阶层的人都有极为细致地描写：贵族胖少爷皮埃尔不思进取，却在莫斯科大火之夜却留在城市中主持正义；安德烈公爵自幼受父亲熏陶，立志为俄罗斯建立功勋，却死在了撤离莫斯科的路上；娜塔莎背叛了安德烈公爵的感情，却最终在安德烈死前完成了自我的救赎；拿破仑拥有天才般的指挥技艺，战争却依然打得十分混乱；库图佐夫制定了正确的御敌方案，却被国人指责为怯懦胃战。人都是会变的，人都是具有多面性的，这些在小说中都得到了很好的体现。
书分为上、下两册，上册主要介绍了贵族生活的肮脏、虚伪，将早已腐烂不堪的沙俄制度刻画地入木三分。下册，作者笔锋斗转，夹叙夹议，提出了自己对于历史的独特思考。托尔斯泰不认为是拿破仑、库图佐夫这样的大人物创造了历史，相反，他认为“帝王的心掌握在上帝手中，帝王是历史的奴隶”，所谓的大人物只是贴在事件上的标签，就像苹果为什么会落下？是因为地心引力、风的吹动、分量变重亦或是果柄干枯吗？托尔斯泰认为这都不是原因，他认为所有这一切只是生命、有机体和自然发生的事件在时间上的重合。真正创造历史的只有人民。
我想，英雄一定是在谱写历史的。因为大人物对历史的影响是更为显著的，没有拿破仑击败数次反法同盟的进攻，法国大革命的火种就会被扑灭；没有库图佐夫顶住全国的唾骂声，撤离并焚毁莫斯科，俄国之后的历史就只能在西伯利亚的原始森林里书写了。但从另一个方面讲，波澜诡谲的大时代才能给枭雄提供表演的舞台，如果没有战争，拿破仑只能在炮兵学院混吃混喝，库图佐夫也恐怕只能在家吃退休金了！但有一点是肯定的，就算英雄无能为力，历史的大趋势是不随个人的成功失败变化的。拿破仑虽然失败，但是他带来的自由、平等、博爱的思想却深深震撼了击败他的众多俄国青年军官，不久，他们就发动了历史上第一次挑战沙皇制度的起义，这就是被列宁称为“俄国第一代革命家”的十二月党人。
是英雄改变了历史本来的走向，还是历史给人以英雄的头衔，这是一个值得思考的问题。（赵燕坤）
《战争与和平》的读后感作文 篇3
皮埃尔则是我在这部书里最喜欢的一个人，我震撼于他那强盛的精神世界所带来的一种几乎接近于静止的夸姣，我就像安德烈的小儿子一样带着一种近乎崇拜的神情仰望他，仰望他最后所获得的那份超脱与宽大旷达。最喜欢的是巴兹杰耶夫对皮埃尔所说的那段布满启示性的话：
“登峰造极的聪明和真理，正如我们想要汲取的最洁净的甘露，我能用不洁净的器皿盛这种甘露，而评论它是否洁净吗？只有把内心洗净，我才可能使所汲取的甘露保持一定程度的洁净。”
而当皮埃尔成为俘虏，过上了最为艰难困苦的糊口之时，我却像皮埃尔一样感到这个世间一切都布满阳光与幸福，我的心也跟着埃尔的灵魂在这苦难之中的改变而变得洁净并且布满打动，我几乎带着一种嫉妒的心态羡慕地望着皮埃尔自身所发生的改变，看着他受到启示找到真谛并且终极获得超脱。就像娜塔莎所说的“他像刚从浴室里走出来一样”，他心中终极获得的那份洁净与信奉，是这锦绣心灵的永恒阳光。
我想也许库图佐夫就是皮埃尔将来的样子，成为那样默默无闻甚至受人们曲解的伟大人物，但是那份顺其天然的从收留与那份洞若观火的自信，却是留给后世最大的一份财富。而他们的这份整理悟与释然，也许却是是我们穷极一生都无法达到的，我不但愿我会一生都活在像皮埃尔过去的那种浑浑噩噩之中，只求有一天可以趟过这条人生的苦水，获得永恒的真谛。
《战争与和平》的读后感作文 篇4
战争是政治的延续这是战争的固有属性。政治往往要比战争理智精明的多。而战争本身往往是充满偶然性的，暴力的。其中人的感情是关键的因素。
在现实中消灭敌人的军队和意志力往往要考虑自己的消耗，要考虑自身是否会被敌人消灭，还有当敌人的防御强于进攻时产生的间歇，这样战争也不会向极端发展。综上考虑由于自身的顾虑和客观的情况可能会使战争进程充满不确定性。这种不确定性好像使我们以前的分析失去了意义。实事也说明在很多的情况下真正的战争(即是两方的真实的撕打)并没有发生。应该认为战争中进行的军事行动应该包括两个方面的内容：一是为真正的战争进行的所有的准备，包括军事动员，物资运输，军队的调整集结。二是真正的战争，真正的撕打。可以知道在两方的力量相差悬殊时，当一方认识到对方的`军事力量远远超出自己的力量时，就自动的放弃抵抗。这也是所谓的“不战而屈人之兵”。其实战争进程已经开始了。
这种不确定性并不与战争的目的即使敌人无力反抗矛盾。因为当一方不为消来敌人做准备或决心不进行决占而对方抱有积极的目的时刻消灭对手时，这一方在战争中必然会处于不利的局面，因为他在战争中在没有判定出对方不进行决战的情况下做出了消极的不决战的决心，这样在战争中他必然处于慌乱并且不能集中力量，最大限度使用力量。这样的结果必然是可悲的。
《战争与和平》的读后感作文 篇5
一颗伟大的灵魂，百年前在俄罗斯的大地上发出光焰，最精纯的色泽晖映我们的心灵。在十九世纪末阴霾重重的黄昏，它是一颗抚慰人间的巨星，它的目光足以心音并抚慰我们青少年的心灵。在法兰西，多少人以为他不止是一个受人爱戴的艺术家，而是一个朋友，最好的朋友，在全部欧罗巴艺术中独一的真正的友人——列夫·托尔斯泰
在有暇之余，我翻开了《列夫·托尔斯泰传》，从而来体会一下托尔斯泰的人天生长的艰辛历程。
托尔斯泰粗犷的脸又长又粗笨，短发覆在前额，小小的眼睛，宽大的鼻子，往前凸起的大唇，宽广的耳朵，由于无法改变丑相，童年时倍感痛苦。他在一个叫卡赞的地方读书，成绩平庸，他是孤傲的。
在他家庭的回忆中，好几个人为托尔斯泰采作他的《战役与和平》中的最特殊的典型人物：如他的外祖父，老亲王沃尔康斯基，叶卡捷娜二世时代独裁的贵族代表；他的母亲，玛利亚公主，这温宛的丑妇人，生着锦绣的眼睛，她的仁慈的光辉，晖映着《战役与和平》。
固然对于他的父母，他是不大熟知的，由于他的母亲逝世时，他还未满一岁，但是他至少还能保持若干关于父亲的回忆。这是一个和蔼的诙谐的人，眼睛显得忧郁，在他的城邑中过着独立不羁、毫无野心的糊口；他父亲死时托尔斯泰才九岁。这一死，使他第一次懂得悲苦的现实，心中布满了绝望。
然而不知不觉中，他为少年的热情、强烈的情感和强调的自尊心所驱使，以至这种追求完美的信念丧失了无功利观念的性质，变成了实用的性质与物质的了。他慢慢地也学会了放荡自己。最后，有一样东西救了他：那就是绝对的真诚、坦白和善良。
终极他以自己的努力而成了俄国作家，成为了“俄国的一面镜子”
影响我们成功的决不是环境，或者遭遇。而是我们是否能保持一颗坚强的心，一种不屈的信念。
《战争与和平》的读后感作文 篇6
俄国作家列·托尔斯泰有三部影响世界的名作，其中一部便是《战争与和平》，它被誉为“一部史诗般的巨作”。托尔斯泰在最后对历史、民族的总结中，提出了这样一句话：历史是一门关于各个民族和整个人类的生活学问。这句话深刻地揭示了作品主题——战争与和平的精华之处。
是什么使得这本书魅力四射？从1805年抵抗拿破仑侵略的俄奥联军到1812年俄国反拿破仑侵略的卫国战争；从1805年彼得堡安逸的宫廷生活到1812年莫斯科居民的大逃亡，作者通过对真实的人物如亚历山大一世、拿破仑、库图佐夫和虚构的四大家族罗斯托夫、博尔孔斯基、别祖霍夫和瓦西里等的故事的描写，再现了俄国历史上这段波澜壮阔的岁月，讴歌了俄罗斯民族为保家卫国而战斗的伟大精神。
从故事一开始，战争与和平这两条线索就“和谐”地交替进行着，到1812年，这两条主线就明显地交融在一起了：彼得堡的宫廷正在举办沙龙宴会时，莫斯科的居民正从将要被炸毁的城市逃出…..作品有着许多类似这样的场景描写，在让人影响深刻的同时，也不断地催人思考。当战争平息下来几年之后，我们仍然能从“和平”这根线条中隐隐看到残留的战争的影子。
战争的场面经过精工描写变得活生生起来，战士们在战场上的奔跑厮杀，简直让我喘不过气来。贵族伯爵皮埃尔·别祖霍夫看到早晨的雾气笼罩着灌木丛，忍不住赞叹这般美景，和平时期司空见惯的景色在残酷的战争环境中竟然是那么难得！只有经历过战争的人们才能深刻体会到和平的珍贵，战争期间，人们开始真正懂得珍惜一切事物：亲人、粮食、风景……战争使得和平时代的一切梦幻主义者变成了现实主义者。
我发现在作品中，不管是俄军战士们用生命换取的一场场胜利，执着地捍卫自己的国土；还是法军突破俄军的一道道防线，直逼莫斯科的军事行动。交战双方都是打着“效忠皇帝、振兴民族”的旗号的。在那时的俄国，亚历山大所到之处民众一片欢呼，在小说中，当尼古拉和别佳·罗斯托夫见到沙皇时激动万分，觉得自己就算战死沙场也是值得的了。而在法国，大革命推翻了路易十六的统治之后不久，拿破仑又称帝了，法军也是打着皇帝和民族的旗号到处征讨的。实际上，历史书上对拿破仑战争的评价也是正面居多，在我眼中，战争的性质由此变得相当复杂。
托尔斯泰把历史的进程比作“推动人类进步的神秘力量”，这个力量不能用“好”与“不好”来评定，而且这股“神秘力量”往往会使一个民族驶入暗无天日的黑洞，在这股神秘力量面前，你会看不清方向，你会无法招架，希特勒时期的德国即使如此。这股神秘力量还会淘汰落后的制度，欧洲文艺复兴、中国辛亥革命、法国大革命、俄国十月革命……这些进程并非都是以战争的方式来解决的，但其进程都堪称惊心动魄。
既然托尔斯泰是以“抽象”的形式描写战争与和平这两个宏大的主题，那么我也学着抽象地思考：在战争时期，和平是抽象化了的；在和平时期，战争也会被抽象化。
历史却往往都不是这样。
《战争与和平》的读后感作文 篇7
“桥炸掉了吗？”军官发问。“当然！”另一个军官得意洋洋地说。
“代价多少？”
“不值一提，两伤一阵亡。”他怀着明显的喜悦，难以抑制愉快的笑容，用响亮的声音吐出“阵亡”这个漂亮的字眼。
这是《战争与和平》里描述的战争残酷，死伤不及一个漂亮的字眼重要。
因为疫情，这个月的读书会我们不能聚集在一起读书了。还好，我们下定决心要读的《战争与和平》可以在这个时期里读完。
屋内，是一场书本上规模宏大的战争，室外，是一场中国人民抗“疫”的战争。
病毒在地球上已经滋生了20亿年，当几百万年前人类出现时，他们便开始了这场持续至今的战争，人类似乎占据了上风，侵占了温带、雨林、湿地甚至冰川，改变了地球的生态，围剿了天花、疟疾和麻疹等伙伴，破坏了物种之链，然而病毒并没有完全被消灭，它们以鼠疫、爱滋、非典命名的部队，一轮轮地冲击着人类，这次的新冠肺炎是它们的另一支分队，这是病毒对人类的又一次报复，是人类面临更大困境的小见证！战争可能一时停息，但新一轮战争不知何时发起，人类和病毒的博弈，永无止息的战争，艰难地向着和平前进。
战争，就是灾难，我们不知道自己的敌人是谁，不知道它何时从哪里向哪个目标发动进攻，人类永远只能处于防御之地。
在血与火的战争中，虽然每一次都让人类付出惨重的代价，但值得庆幸的是，我们有最高的指挥官与指挥部，在战争中运筹帷幄，有我们的白衣战士——医护人员冲杀在第一线的尖兵，有钢铁长城般的全国人民做后盾，有众志成城的抗战意志与运行，有统一协调的物资调度……和平时期，也有钟南山、李兰娟等无数的战斗英雄，为了和平而战斗！
这是一场人民战争，是一场必将走向和平的战争！（蔡华建）
《战争与和平》的读后感作文 篇8
今天我读了《战役与和平》这本经典小说，固然不是理解很深刻，但也有了明确的认知感。里面的一句话使我印象很深：“用人间的爱去爱，我们可以由爱转恨；但神圣的爱不能改变。无论是死仍是什么东西都不能够破坏它。它是心灵的本质。”
“桥炸掉了吗？”军官发问。“当然。”另一个军官洋洋自得的说。“代价是多少？”“不值一提，俩伤一亡。”军官无所谓地耸耸肩。我看到这里，情不自禁地感到心里很难熬难过，有这样把生命当做儿戏的吗？战役，死伤肯定是要有的，但是这样不痛惜士兵的死伤，也只有没有素质的军官阶级才做的出来。
读完整本书，我的心情久久不能平静。闭上眼睛，小时候听我舅公讲他年青时如何打退敌人的英勇豪举逐一浮现在我的脑海中。
我的舅公是一名和平时代的现役军人。33年前，1979年2月17日的黎明，对越自卫反击战的序幕被拉开了。中国军人用火一样的热血青春，铁一样的军魂，唱响了英雄的战歌。他们为了捍卫国家的安宁，为了保卫国家、人民的利益，抱着我们毫不侵占别人的一寸土地，别人也休想侵占我们的领土和人民。
我的舅公那时候还只有23岁，是个炮兵班长，离别祖国，离别亲人，气昂昂地奔赴了战场，在炮火轰鸣中、机枪的呼啸中，他英勇杀敌，凉山、高平、老街都留有他和战友们的足迹。在打凉山的战役中，我舅公身负好几处伤，最严峻的是他的右脚大拇指在炮火中被炸掉了。战役结束回国后，部队授予他战斗英雄的称号。
每次我去南京奶奶家，总忘不了去看望舅公，一遍一遍地听他讲杀敌的事迹，看着舅公少了大脚趾的右脚，心疼地问他“现在还疼吗？”现在的舅公固然地位不低，但是为人很低调，老是教育部下说：“固然现在是和平年代，但一定不能忘了警惕，忘了本。”舅公的家教也很严，不准、不去娱乐场所，不住别墅，不搞特殊。到现在为止，他家还住在部队的军区大院。
有时候他会很自责，固然打了胜仗，却没有把良多战友活着带回来。三十多年过去了，舅公在每年的清明节，都会约上当年的几个老战友一起去广西的义士陵园，那里安葬了七千多名义士，其中有他的排长、有他的战友。舅公每次去都会泪流满面，诉说着对他们的思念，告诉他们今天的祖国有多么的强盛。
我很崇拜我的舅公，视他为我心目中的偶像。我常常对自己说，现在我要好好学习，多学知识，强健身体，长大了我要去当兵，像舅公一样保家卫国，做一个合格的军人昆裔。
《战争与和平》的读后感作文 篇9
俄国的列夫·托尔斯泰《战争与和平》。
这本书的主要情节是围绕着保尔康斯基，别祖霍夫，罗斯托夫，华西里四大贵族家庭的生活展开的，生动地描写了1805年至1820年俄国社会的重大历史事件。列宁曾说：“《战争与和平》当之无愧的是一部了不起的巨著！”
读了这本书，我的感触很深，以前，我曾很天真的想，战争多好呀！战争既可以掠夺国土，又可以增加威名，真是一举两得！《战争与和平》使我明白了战争的残酷，和平的美好，和平是最可贵的，当和平的土地上硝烟袅袅升起时，也就意味着战争的开始——人们纷纷背井离乡，妻离子散，孩子眼中也都流露出了惊恐的神色，人们断水断粮，食不裹腹，一切都是那么的触目惊心，惨不忍睹，和平，多么神圣的名词！
我愿是一名和平使者，使各国都建立起友谊和信任；我愿是一只洁白无暇的和平鸽，带着和平的使命飞向四面八方！
《战争与和平》的读后感作文 篇10
俄国作家列·托尔斯泰有三部影响世界的名作，其中一部便是《战争与和平》，它被誉为“一部史诗般的巨作”。托尔斯泰在最后对历史、民族的总结中，提出了这样一句话：历史是一门关于各个民族和整个人类的生活学问。这句话深刻地揭示了作品主题——战争与和平的精华之处。
是什么使得这本书魅力四射？从1805年抵抗拿破仑侵略的俄奥联军到1812年俄国反拿破仑侵略的卫国战争；从1805年彼得堡安逸的宫廷生活到1812年莫斯科居民的大逃亡，作者通过对真实的人物如亚历山大一世、拿破仑、库图佐夫和虚构的四大家族罗斯托夫、博尔孔斯基、别祖霍夫和瓦西里等的故事的描写，再现了俄国历史上这段波澜壮阔的岁月，讴歌了俄罗斯民族为保家卫国而战斗的伟大精神。
从故事一开始，战争与和平这两条线索就“和谐”地交替进行着，到1812年，这两条主线就明显地交融在一起了：彼得堡的宫廷正在举办沙龙宴会时，莫斯科的居民正从将要被炸毁的城市逃出…..作品有着许多类似这样的场景描写，在让人影响深刻的同时，也不断地催人思考。当战争平息下来几年之后，我们仍然能从“和平”这根线条中隐隐看到残留的战争的影子。
战争的场面经过精工描写变得活生生起来，战士们在战场上的奔跑厮杀，简直让我喘不过气来。贵族伯爵皮埃尔·别祖霍夫看到早晨的雾气笼罩着灌木丛，忍不住赞叹这般美景，和平时期司空见惯的景色在残酷的战争环境中竟然是那么难得！只有经历过战争的人们才能深刻体会到和平的珍贵，战争期间，人们开始真正懂得珍惜一切事物：亲人、粮食、风景……战争使得和平时代的一切梦幻主义者变成了现实主义者。
我发现在作品中，不管是俄军战士们用生命换取的一场场胜利，执着地捍卫自己的国土；还是法军突破俄军的一道道防线，直逼莫斯科的军事行动。交战双方都是打着“效忠皇帝、振兴民族”的旗号的。在那时的俄国，亚历山大所到之处民众一片欢呼，在小说中，当尼古拉和别佳·罗斯托夫见到沙皇时激动万分，觉得自己就算战死沙场也是值得的了。而在法国，大革命推翻了路易十六的统治之后不久，拿破仑又称帝了，法军也是打着皇帝和民族的旗号到处征讨的。实际上，历史书上对拿破仑战争的评价也是正面居多，在我眼中，战争的性质由此变得相当复杂。
《战争与和平》的读后感作文 篇11
读后感《战争与和平》500字范文初中生1
俄国大文豪列夫.托尔斯泰一生笔耕不断，曾著有多部佳作，但就知名度而言，《战争与和平是》一部脱颖而出的鸿篇巨著，它被誉为“一部史诗级般的巨作”。托尔斯泰在最后对历史、民族的总结中，提了这样一句话：历史是一门关于各个民族和整个人类的生活学问。这句话深刻地揭示了主题-——战争与和平深刻关系。
这本书一方面以虚构的瓦西里、罗斯托夫、别祖霍夫、博尓孔斯基四个家族的生活为主要线索，恢弘地反映了19世纪初期的俄国生活，构成了一部百科全书式的壮阔史诗。作者歌颂了俄国人民抗击拿破仑入侵的英勇的气概，并将俄国社会各阶层的代表人物放置于战争这一特殊阶段，塑造出诸多个性鲜明的人物形象。另一方面小说中出现的四大家族以及和四大家族相关的贵族人物，被作者有意分为两类：一类是以趋炎附势、投机取巧为代表的瓦西里家族，他们不顾祖国的安危，在国难之时仍沉湎于享乐之中;另一类则是以国家为重、勇于在危难关头为国家排忧解难，甚至在关键时刻挺身而出，为祖国献出包括生命在内的一切东西。作者在赞美这一类贵族人物的同时，也不忘描写普通人物中的杰出代表，这些普通士兵在战争中表现出的不畏牺牲、英勇果敢的高贵品质和那些身处高位却卑鄙胆小的贵族统治者形成鲜明的对比。而“战争”与“和平”这两个词则生动地展示了战争前后俄国波澜壮阔的社会生活画卷。
我读过许多的书，可从未读过以两个主题交织而成的作品，伟大的俄国作家托尔斯泰让我开了眼界。《战争与和平》被誉为世界十大名著之一，真是名副其实!
读后感《战争与和平》500字范文初中生2
手捧《战争与和平》，仿佛就置身在那个硝烟弥漫的时代。这是俄国著名作家托尔斯泰的巨著，他向我们描绘了一幅宏伟壮阔、生动逼真的历史画卷。我在书中看到了战争的残酷，同时认识了很多鲜明的人物，给予了我很多的启发。
书中安德烈的一生跌宕起伏，他厌恶上流社会的虚伪，积极参军作战，看到妻子难产死去，一系列的打击使他心灰意冷。但随后他渐渐振作起来，娜塔莎激起了他对美好生活的向往，于是他再次走上了战场。他经历了反反复复、时而兴奋、时而落寞的痛苦的内心挣扎过程，他的一生都在思考生命的意义到底是什么?人应该怎么样生活?最终，他为了向往的和平生活付出了自己生命。
而他的好友皮埃尔宽厚善良、乐于施舍、不修边幅，他和安德烈一样不安于自己的生活，却认真探索人生的目的和意义，把解决农民的痛苦、祖国的前途当作自己的最终目标。我觉得皮埃尔是英雄，他倾尽家产组织民团，亲赴战场与士兵生死与共......为了国家的和平，他放弃了个人的利益，冒着生命危险去刺杀拿破仑，他有一颗金子般的心灵。
战火最终停止了，和平终于来到。而书中的这些人物在十几年的战争中慢慢成长，为祖国和平挺身而出，这是另我最为感动的。
我们身处在和平年代，却在这个寒假迎来了一场没有硝烟的战争——新型冠状病毒。很多人在这场疫情中不顾自己的安危，冲在一线，正是有他们的无私付出，才迎来了这场疫情的胜利。不管是战争还是和平年代，英雄一直在我们的身边。作为祖国的下一代，我们要学习他们的爱国精神，好好学习，珍惜和平生活的来之不易。
读后感《战争与和平》500字范文初中生3
皮埃尔则是我在这部书里最喜欢的一个人，我震撼于他那强大的精神世界所带来的一种几乎接近于静止的美好，我就像安德烈的小儿子一样带着一种近乎崇拜的神情仰望他，仰望他最后所获得的那份超脱与豁达。最喜欢的是巴兹杰耶夫对皮埃尔所说的那段充满启示性的`话：
“至高无上的智慧和真理，正如我们想要汲取的最洁净的甘露，我能用不洁净的器皿盛这种甘露，而评论它是否洁净吗?只有把内心洗净，我才可能使所汲取的甘露保持一定程度的洁净。”
而当皮埃尔成为俘虏，过上了最为艰难困苦的生活之时，我却像皮埃尔一样感到这个世间一切都充满阳光与幸福，我的心也随着埃尔的灵魂在这苦难之中的改变而变得洁净并且充满感动，我几乎带着一种嫉妒的心态羡慕地望着皮埃尔自身所发生的改变，看着他受到启示找到真谛并且最终获得超脱。就像娜塔莎所说的“他像刚从浴室里走出来一样”，他心中最终获得的那份洁净与信仰，是这美丽心灵的永恒阳光。
我想也许库图佐夫就是皮埃尔将来的样子，成为那样默默无闻甚至受人们误解的伟大人物，但是那份顺其自然的从容与那份洞若观火的自信，却是留给后世最大的一份财富。而他们的这份顿悟与释然，也许却是是我们穷极一生都无法达到的，我不希望我会一生都活在像皮埃尔过去的那种浑浑噩噩之中，只求有一天可以趟过这条人生的苦水，获得永恒的真谛。
读后感《战争与和平》500字范文初中生4
俄罗斯著名作家列夫。托尔斯泰撰写的《战争与和平》，被人称为“世界上最伟大的小说”。这部巨著以儿女情长衬托出法俄战争，生动地描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件和各个社会领域，非常值得回味，我怀着崇敬的心情，拜读了这部著作。
小说描写的是：俄罗斯的罗斯泰尔伯爵的`女儿娜塔沙美若天仙，在一次舞会上和一位年轻的公爵安德烈。保尔康斯基相爱。可是，不久后法俄战争爆发，安德烈奔赴沙场，最终负伤身亡。娜塔沙悲痛欲绝，在别人的劝说下无奈改嫁。此时，在俄国人民的打击下，法军溃败。俄国有恢复了其乐融融的景象。这本书充分地表现出俄国人民坚强不屈的精神。
读了《战争与和平》这本书，我感触异常深刻：主人公安德烈忠心报国，最终为国捐躯，他的爱国情怀使我内心久久不能平静：安德烈为了祖国、为了人民，放弃了自己的幸福，终身长眠于九泉之下，守护着自己的祖国。娜塔沙天真善良，十分纯洁。彼埃尔善良真诚，凭着继承的遗产成了上流社会的瞩目人物，可他并不像其他贵族，坚强与邪恶作斗争……这本书真是把那时候的俄国人的思想感情描述的淋漓尽致。
读完这本书，我衷心祝愿人世间不在发生战争，和谐永在!
读后感《战争与和平》500字范文初中生5
托翁反复强调的历史观：历史并非英雄史，英雄绝不是时代的操纵者，而是顺应时代的产物。所谓的胜利者，能够看透时代的本质，懂得那潜在的“力量”，顺势而为。
战争是一个系统工程，它有着无法估量的复杂性。我们对于它的静态了解远远不够，况且它还是处于动态变化中的。在此情况下，科学理性的分析往往不能带来预定的效果。
安德烈和比埃尔一样，对现实生活很不满意，一直在努力给自己的.生活赋予一个理性的解释，给生活赋予意义，使自己能坦然接受当下的生活。安德烈临死前拥抱了上帝获得解脱，比埃尔沉浸于日常生活的幸福，以政治改革为己任。最终并没有找到那个“理性解释”，但似乎已达到了自己想要的结果。
在寻求过程中，安德烈找到了“真”，即娜塔莎的纯真，但这份纯真却给他带来了新的伤害，间接将他领向死亡。而比埃尔首先找到了“善”，加入了教派，妄想通过“善”实现自己的价值，但依旧体会到的是和以前一样的虚假。
安德烈临死前意外地与阿纳托利和娜塔莎重逢，这些曾经给他带来伤害的人同样正在面临痛苦，面临失去他们最珍视东西的痛苦，而此时的安德烈感受到的不是“恨”，相反却是“爱”，是一种上帝的“博爱”，即对生活达成谅解，坦然接受生活“美”的一面。
比埃尔在失去一切以后遇到了普拉东，普拉东身上具有一种天真的乐观，受其感染，比埃尔放弃了对理性思考的盲目追求，开始学会感受生活中的“美”。
回到平凡的日常生活，所做的这一切，自己的所有努力，对自己和生活有任何改变吗?并没有!最终只是与生活达成谅解而获得内心的平静，而这是不是也可以看作是一种屈服?无论你的理想有多伟大，无论你对探索付出了多大的努力，最终还是回归到平凡的洪流，被大潮裹挟着消失在时代的潮流中。
促进世界和平远离战争精彩作文600字
和平是什么？和平是眼前国泰民安的盛景，和平是温馨幸福的场面。让我们举起橄榄枝，和白鸽走遍世界的每个角落，保卫和平!您在写关于呼吁和平的作文吗？以下是读后感大全小编为大家收集的“促进世界和平远离战争精彩作文600字”供大家在学习上作为一个参考。
促进世界和平远离战争精彩作文600字(篇一)
战争带来的危害是严重的。它使许多人家破人亡、无家可归，给世界添上了残忍的一笔。记得伊拉克战争时，曾经有多少人流落街头，为失去家园而感到悲哀?这个数据恐怕谁也无法数清。
当然，并不是所有的地方都有战争。没有战争的时候，才是真正和平的时候。比如说我国，以前，我国常常遭受别的国家的屈辱，连许多大河山也被他们弄的面目全非。如今，我们已经在世界上建立起了地位，使许多国家都刮目相看，国内到处都和和气气的，没有一丝硝烟，更没有一场战争。你说，和平难道不好吗?其实，你也不要把和平想得那么复杂，实际上它十分简单。和平，就是一家人的和和睦睦；和平，就是邻里之间互相帮助；和平，就是社会上的人友好相处；和平， 就是同学之间真诚相待；和平，就是在别人有困难时伸出的援助之手；和平，就是……只要我们每个人心中都有一个和平的概念，我相信，世界在不久之后就会到处都是象征和平的白鸽以及橄榄枝。
有些人认为，和平总是各个国家之间的事，跟我们这些老百姓没有关系。这样想就错了。我们每个人的身上都有一份保卫和平的责任。那我们怎么做才能使和平永存人间呢?其实这也并不难。当别人不小心撞了你时，你轻轻地掸去身上的灰尘，说：“没关系.”你就保卫了一份和平；当别人在吵架时，你走上前劝阻他们不要再吵了，你就保卫了一份和平；当你上街朝每一个人微笑时，你也保卫了一份和平……
或许，我们也不用看得那么远，可以往自己的处境去考虑。和平是怎么来的呢?它的起点便是一个同学与另外一个同学之间的友谊和信任，这种感情必须从小就开始培养，不然，长大后哪有和平可言呢?同学之间，应该和平共处，团结一致，不要因为一点鸡毛蒜皮的小事就吵得不可开交。其实，和平的基础就是在这个时候建立起来的，别看我们现在还小，肩上的担子可重呢！
和平，一个看起来简单的字眼，却有着非常深奥的意蕴。放飞和平的白鸽，肯定就是我们全人类的愿望了吧！
促进世界和平远离战争精彩作文600字(篇二)
在我很小的时候就开始关注战争了。记得还是我四岁的一天，电视上播放美国和伊拉克战争的画面。幼小的我画了一幅难民生活的画。虽然画的不是很漂亮，可以说是涂鸦之作，但是得到了父母的肯定。从此，战争在我的印象里便成了残暴的象征，而和平就成了我心中的向往。
看看现在，虽然我们国家日益强大、日益繁荣，人民也过上了好日子，但是任然有一些不安定的因素存在，比如西藏X，新疆的动乱。
我曾在电脑上搜索过关于西藏X的一些图片，其中一张给我的印象特别深。那是一位母亲瘫坐在地上，怀里抱着一个十来岁的小女孩。女孩双眼紧闭，胳膊无力的垂着，鲜血从她的头部流下，已经浸红了雪白的上衣。再看那位母亲，目光呆滞无神，泪水哗哗地流。我看了看下面的介绍，原来是X分子的枪夺取了女孩幼小的生命。我的心猛地一震：无辜的生命被战乱摧残，失去亲人的痛苦无情的折磨着那位母亲，折磨着许多被战争夺取亲人生命的人，折磨着每一个热爱和平的人。只要战争存在，还会让更多的家庭破碎，还会夺取更多人的生命，还会让更多和我们同龄的伙伴失去童年的快乐。
人类拥有共同的祖先，所以我们应该在和平的世界里情同手足。当你静下心来好好想想的时候，你会觉得战争只会让我们感到痛苦。反之，是和平让我们能够坐在温暖的教室里上课；是和平能够让我们能够享受家庭的幸福；是和平能够让我们的生活永远充满阳光。
促进世界和平远离战争精彩作文600字(篇三)
战争对于全人类来说是浩劫，无论你说的是什么语言，信仰什么，对生活的态度如何，但有一点一定是一致的，那就是对和平的热爱。而对于这一点，我们每一个中国人感受一定是相当深刻的，因为我们的祖国曾经饱受日军的欺侮。但中国军民为了和平不惜生命与其对抗，于是一大批歌颂抗战中英雄儿女的优秀影片诞生了，片片让人荡气回肠，部部充满浓厚的爱国主义情怀，而其中的《紫日》是近年来相当优秀的一部，那许多个澎湃激烈的情节让我记忆犹新。
影片的情节牵引着我的感触、我的.思想。男主人公杨玉福与苏联女军医娜佳一开始对秋叶子的态度给了我很大的影响，杨玉福的母亲无故被日本人用刺刀活活刺死，他的同胞被日本人用极其残忍的手段活活折磨死。但杨玉福在向秋叶子举起匕首之时，他想起了这一切。然而，在一声宣泄着巨大痛苦的暴吼之后，他还是最终放下了那只有侵略者才善于使用的屠刀。杨玉福是善良的，也是珍惜生命的，就算是报仇他也不愿意为此而夺取别人的生命。他放了秋叶子，并且在深思过后，决定带上她一起走，因为他知道，任何一个人都不能单独走出茫茫的大兴安岭的。在后来的逃亡过程中，他还是经历了好几次思想斗争的，不过，善良的本性还是战胜了一时的冲动，他没有杀秋叶子，反而一而再，再而三的救了她，苏联女战士娜佳对女学生的仇恨丝毫不亚于东北汉子，疼爱的儿子被日本的飞机大炮给炸死，自己的战友也因为女学生的缘故触动了地雷，仇恨也使她一度向女学生举起了枪，但僵持了一会儿，她还是没有下手。受好和平的人总是这样，他们厌恶战争，厌恶杀人，厌恶用子弹表达自己的仇恨。
我还被这样的情节感动着：当日本战败后，一些日军不甘心失败，便以为天皇效命为由，不惜屠杀在中国境内的日本国民，看到这一切，秋叶子感到痛心疾首，于是，她不顾杨玉福和娜佳的阻挡，毅然奔向正在屠杀自己国民的日本败军，同时大声向他们喊：“战争已经结束了，不用打仗了，我们可以回家了！！”然而，就是在这和平的呼唤声中，日本败军也对她举起枪。在枪声中，她手中和平的花环散了，发出和谐的、悠扬音乐的、那只日俑外型的音乐盒也滚落于地，秋叶子睁大着双眼倒下，眼神中还残留着希望。就是这双眼睛，在一刹那间，让千千万万的观众心碎了……但是和平的力影是伟大的！影片最后以紫日为画面结束，象征着法西斯侵略计划的破灭。
太阳是人类共同的生命象征，我们不要让它蒙上战争的阴影，鲜红的太阳只有在人们共同擎起的那一刻，才会把温暖洒向人间。所以，我们不要战争，战争的世界是个冷血的世界；战争是一个使家庭破裂的刽子手，我们应该制止战争。这正如影片所要传达的那样，让战争的太阳落下去吧，和平的太阳就要升起来了。
让我们一起祈祷：和平鸽在天空自由飞翔，橄榄枝绿满大地吧！
促进世界和平远离战争精彩作文600字(篇四)
现在，我们生活在和平国家中，但是，有许多国家正处于战乱之中，现在的利比亚还在打仗，那里的孩子怎么办？那里的老人怎么办？甚至每一个市民怎么办？
现在的利比亚政权腐*，很多武装分子组成反对派，与政府军展开对抗，北约借着保护民众的幌子，与反对牌同流合污，一起攻打政府军的军事重地，现在，北约派出轰炸机的次数已经超过了5000架次，声称没有伤害到利比亚的平民，可是，我们中央电视台的记者采访过的黎波里的市民，市民说，北约的轰炸已经造成多人死亡，伤亡人数还在不断的增加，没一天，不知有多少生命离开这个美好的世界。
很多房子已经被北约轰炸得破烂不堪，很多人不得不流落街头，无家可归。学校也在轰炸中受损，很多孩子不能坐在宽敞明亮的教室认真听课，的黎波里的市民已经没有足够的食物、饮用水和石油
如果，把用于战争的钱，用在培养人才、保护环境、帮扶贫困的人群上，那该是一件多么美好的事情，战争给我们带来了数不清的不幸，给世界带来了多少灾难，好战国家的总统们，请停止你们的暴力行为，让全世界的孩子生活在一个美好而和平的世界，让孩子们在同一片蓝天快乐成长，好吗？我们呼吁和平，正是因为和平，这个世界才会更加没好！
高中呼吁和平的作文结尾素材 (4篇)
和平的意义是什么？和平是橄榄枝更加翠绿，蔓延在万水千山。祝福世界和平万万岁，世界永远缠绕橄榄绿!那么，呼吁和平的作文有哪些呢？下面是读后感大全小编帮大家编辑的“高中呼吁和平的作文结尾素材”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
高中呼吁和平的作文结尾素材(篇一)
和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。而我的梦想是渴望世界和平。
“轰隆！”一枚枚炸弹毁了多少个幸福和睦的家庭；使多少个小孩失去了父亲；使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子……
弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，特别是可怕的伊拉克战争。那天，爷爷告诉我，那天他打开电视机，一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上：在一所医院里，一个个小孩躺在病订上哭喊着，从他们的那双大眼睛里可以看出绝望；在某车站，以生了大，炸死了许多人。那里堆满了尸体，有的炸断了手；有的炸断了脚，还有的炸掉了头……当时，我就想给爷爷说：如果没有这场战争，就不会出事了。也不会有更多的人面临死亡。
罪恶的子弹。你不要再出现了！你永远消失吧！你让全世界的人都憎恨，因为你是那么无情，你让一个个年轻的生命消失在这个世界上！
和平！降临到人间吧！地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱；那世界将是多么美好，瞧！澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏；老人在树荫下聊天；盲人过不了马路，小学生跑过来扶他过马路；老师在宽敞的教室里，向学生传授知识的种子；还有，还有……人们都懂得了爱，懂得了互相帮助，还懂得了许多。许多……如果每一天都是这样那该会多美好各组同胞们也希望这样世界永远和平再也没有战争，为什么不能自己平平安安度过一生?而是非得侵略呢?就算你成为了统治者。我问你开心吗高兴吗?不！不会，你不会高兴而是让每一个人都憎恨你。
和平，还有多久还能永驻人间呢?我真渴望和平！这不是我一个人的梦，想而是千千万万同胞们的梦想，这就是我的梦“中国梦”。
高中呼吁和平的作文结尾素材(篇二)
在我的梦里，朋友很多，笑声很多。天空瓦蓝瓦蓝，到处飞翔着和平使者——白鸽。那是一个没有战争硝烟的和平世界。
梦突然行了。我看到的，听到的却全是噩耗;20xx年3月20日上午10：36。北京时光11：15。伊拉克战争拉开帷幕。这次战争是世界人民关注的焦点。“两虎相争，两败俱伤。”这次持续了2个月零10天的战争共死亡3000余人，伤人无数。
世界何时铸剑为犁?我曾呆呆的痴想;这个世界会没有战争硝烟吗?目前来讲不会。每个国家都想最强大，然而强大了却为了自我的利益去以强凌弱。有个山贼，为了自我吃好穿好，打家劫舍。以武力去抢他人的劳动成果。山贼胜利了吗?没有，他受到了法律的阻止。
亲爱的人们，当你们工作疲劳时，休息时，请打开你面前的电视机，关注一下可怜的伊拉克妇女和孩子们，她们坐在令人痛心的废墟中，孩子们呼唤有个家，有个幸福美满的家;妇女们期望孩子有书读。看到孩子们纯真的泪珠，此时的你已经潸然泪下。然而这场灾难却又是人类一手策划的。
美军事一只贪得无厌，残暴，自私的野兽，他毁灭了多少了温馨和睦的.家。毁灭了多少人的生命啊!
高中呼吁和平的作文结尾素材(篇三)
我渴望和平，当我们幸福地生活在满是鲜花、绿草茵茵的家园里，人们脸上挂满了爱的微笑，亲爱的读者，你可曾想到：在地球的某些地方，可怕的战争的硝烟，正在一点一点地吞噬着人们的幸福，一点一点地撕碎人们的心灵。你能感受到他们的痛苦与恐惧吗?我渴望和平，渴望全人类生活在一个布满鲜花，阳光普照，人人友爱的地球上。
就在前不久，我看到一张图片。照片上，一个满身血污的婴儿坐在一条断裂的火车铁道上，他张着嘴在哭泣，周围全是人们的尸体。那只是一个婴儿呀！一个不满一岁的婴儿！他的眼神里满是恐惧和不安，他仿佛在看着我，向我哭诉：为什么，为什么要这样对我?我到底做错了什么?妈妈啊，你在哪儿?我害怕……我的心头为之一震，心里充满了恐惧、不安和愤怒。亲爱的读者，如果那婴儿是你的亲人，你会作何感想?都是战争，人类自相残杀的战争呀！可恨的战争不仅夺去了婴儿的亲人，也夺去了地球大家园的和平！
我的祖国，也收到过战争的挑战书，那耻辱的甲午海战、《辛丑条约》，是中国永远的耻辱和伤痛。那惨无人道的南京大屠杀，沦陷的东北黑土地，是每一个中国人都不能忘记的历史！残暴的日本鬼子把初生的婴儿挑在枪刺上炫耀，把中国青年送进毒气室里杀害，把无辜的中国人灌辣椒水、剥皮、喂狗……！渴望和平的中国人，因为好战的日本战争狂人而身陷战争的火坑！哪里有压迫，哪里就有反抗。伟大的中国人民经过历时八年的抗日战争，把日本赶出了中国大地，为我们今天和平而幸福的生活奠定了基础！
亲爱的读者啊！难道战争是解决我们争端的唯一法宝?地球是全人类的地球，我们友好相处，亲如一家有何不可?但历史的经验和教训告诉我们，总有一些人类中的败类，为了一己私利，唯恐天下不乱。人们啊，要警惕，为了和平，我们要团结起来，反对战争，唾弃战争狂人！战争只会给我们带来死亡，疾病和痛苦，只有和平，才能给我们带来安定、幸福、平安的好日子！
和平万岁！
高中呼吁和平的作文结尾素材(篇四)
前几天，老师教了《一个中国孩子的呼声》这篇课文，我看了以后，心情久久不能平静。
这篇课文主要写了主人公雷利的爸爸是联合国的一名军事观察员，在执行和维护和平的行动之中壮烈牺牲了，他呼吁全世界要和平不要战争的故事。
最近几年，世界战争连续不断，如美国与阿富汗。美国与伊拉克的战争，以色列与巴勒斯坦的战争等等。几国人民几乎都妻离子散，家破人亡，可见，战争对人类的危害还是很大的。一颗颗炸弹落在了繁华的街道上，城市立刻变成了一堆废墟。
五十一年前，全世界人民用鲜血和生命赢得了反法西斯的胜利，但和平之神并没有永驻人间。不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。救救孩子们，要和平不要战争，为了母亲不在失去儿子，为了妻子不在失去丈夫，为了孩子不在失去父亲，全世界应该一致行动起来，隔海相望的陆地，都伸出友谊之手，相视一笑，泯灭旧日的怨愁。
我希望，明天的家园没有掠夺者的咆哮，也没有反抗者的怒吼，到处充满着和平、阳光，鲜花和爱。
关于和平的作文800字高中 (推荐4篇)
什么是和平的定义？和平是阳光更加温暖，并且照耀在世界每一个地方。世界和平日到了，愿和平的阳光洒落世界的每一处。那么，呼吁和平的作文怎么写呢？下面是读后感大全小编精心收集整理，为您带来的“关于和平的作文800字高中”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
关于和平的作文800字高中(篇一)
1937年8月28日，只有四五岁的小波利随同爸爸妈妈去姑姑家探亲，他们正在上海火车站等车，可是不幸的事发生了，此时日本侵略者在轰炸上海火车站，幼小的波利什么都不知道，只知道这里所有的人都在跑，爸爸妈妈紧紧拉住小波利的手，因为这里人山人海在加上小波利个子太小了被人群冲散了，轰炸进行了十几分钟，这时只剩下波利一个人，他跪在废墟中号啕大哭，也许是因为他听见大炮声很害怕就哭了也许是他突然发现爸爸妈妈都不在了，他只好跪在那儿哭，嘴里可能呼喊爸爸妈妈。
他失去了，失去了一个幸福的家失去了最疼爱他的爸爸妈妈。
还有多少个像波利一样的没有家的孩子，这都是战争给孩子们带来的灾难，我希望他们能像我们现在一样快乐的学习，共同游玩。我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。我们和战争时的孩子比我们没有理由不好好学习，努力吧！为中华之崛起而读书。
关于和平的作文800字高中(篇二)
战争带来的危害是严重的。它使许多人家破人亡、无家可归，给世界添上了残忍的一笔。记得伊拉克战争时，曾经有多少人流落街头，为失去家园而感到悲哀?这个数据恐怕谁也无法数清。
当然，并不是所有的地方都有战争。没有战争的时候，才是真正和平的时候。比如说我国，以前，我国常常遭受别的国家的屈辱，连许多大河山也被他们弄的面目全非。如今，我们已经在世界上建立起了地位，使许多国家都刮目相看，国内到处都和和气气的，没有一丝硝烟，更没有一场战争。你说，和平难道不好吗?其实，你也不要把和平想得那么复杂，实际上它十分简单。和平，就是一家人的和和睦睦；和平，就是邻里之间互相帮助；和平，就是社会上的人友好相处；和平， 就是同学之间真诚相待；和平，就是在别人有困难时伸出的援助之手；和平，就是……只要我们每个人心中都有一个和平的概念，我相信，世界在不久之后就会到处都是象征和平的白鸽以及橄榄枝。
有些人认为，和平总是各个国家之间的事，跟我们这些老百姓没有关系。这样想就错了。我们每个人的身上都有一份保卫和平的责任。那我们怎么做才能使和平永存人间呢?其实这也并不难。当别人不小心撞了你时，你轻轻地掸去身上的灰尘，说：“没关系.”你就保卫了一份和平；当别人在吵架时，你走上前劝阻他们不要再吵了，你就保卫了一份和平；当你上街朝每一个人微笑时，你也保卫了一份和平……
或许，我们也不用看得那么远，可以往自己的处境去考虑。和平是怎么来的呢?它的起点便是一个同学与另外一个同学之间的友谊和信任，这种感情必须从小就开始培养，不然，长大后哪有和平可言呢?同学之间，应该和平共处，团结一致，不要因为一点鸡毛蒜皮的小事就吵得不可开交。其实，和平的基础就是在这个时候建立起来的，别看我们现在还小，肩上的担子可重呢！
和平，一个看起来简单的字眼，却有着非常深奥的意蕴。放飞和平的白鸽，肯定就是我们全人类的愿望了吧！
关于和平的作文800字高中(篇三)
20xx年3月20日另晨5时，，美伊战争如火如荼地开战了。这场战争引起了全世界的轰动，也引起了全世界很多人的反对。
到底是什么原因引起了这场战争呢？全世界有着各种各样的猜测。是“9·11”之后美国人想要复仇，还是美国人为了伊拉克丰富的石油资源？可是，不管是什么原因，都无法改变现在残酷的现实。
战争的时间越来越长，而因为这次战争受伤甚至死亡的无辜贫民的人数也越来越多。不少少年儿童都被美军突然从空中抛掷的炸*炸伤，失去了学习的机会；也有不少的家庭因为这场战争而流落到他乡。确实，也有不少美国士兵也在这次战争中受了伤，但这些伊拉克人民是无辜的呀！为什么他们也要因为这场战争受牵连呢？大家从电视上一定看到了一个叫阿里的男孩。因为战争，他失去了双臂；因为战争，他失去了上学的机会；因为战争，他让自己当战士的希望破灭。此时此刻的小阿里，只能躺在病房里，眼睁睁地看着和他一样大的孩子们背着书包，一蹦一跳地走在大街上，而自己却无能为力。
生活在伊拉克的人民在提心吊胆中过着日子，因为他们害怕哪一天，发生在那些受害的伊拉克人民身上惊心动魄的一幕幕早晚也会发生在自己的身上。全世界的人民们，让我们联合起来，向全世界宣告：世界需要的是和平，不是战争！和平会让全世界更加繁荣、富强，会让爱布满世界的每个角落；然而战争，带给我们的只有永久的伤痛。
关于和平的作文800字高中(篇四)
亲爱的人类，你们好！我是你们的好朋友“和平鸽”，今天真是有幸和你们见面，说句实话，今日一见，不知道何时在能相见？
我原有成千上万只兄弟姐妹，不是我在吹牛，我们“和平鸽”个个十分漂亮：一身洁白的羽毛，只有头顶和尾巴是黑色的。我们小巧玲珑的头上嵌着一双朱砂眼，闪亮闪亮的，头顶上那一小块黑羽毛，就像戴了一顶黑礼帽，神气极了。身子更是洁白无瑕，像覆盖着一层薄雪，尾巴好像黑缎似的油黑发亮；嫩红色的爪子和尖尖的黄色小嘴，可爱极了。人类一见了都会夸赞我们：看这些胖乎乎的白鸽子可真漂亮，抚摸着我们柔软的羽毛，经常给他们带来快乐，看着我们活泼可爱的鸽子在空中自由自在飞翔，也代表着和平与幸福。
而现在我们与以前大不相同，可能是人类追寻到其它的鸟类，也许对我们没有新鲜感了吧！
原本从几万只鸽子变成了几百只“和平鸽”，这百和万有多么大的差距啊！
我们“和平鸽”真的很希望和人类成为最亲密的朋友，找回以前的和谐、和平、幸福和快乐！希望你们多一些关爱、和谐、幸福和快乐；少一些捕杀、残暴、摧残。我与希望你们之间可以和平相处，就像和我们相处一样。
鸟类和人类友好相处，也会给社会带来和谐与幸福快乐的歌声……
《战争与和平高中精彩片段作文 (通用4篇)》希望您能收藏下来！“好读后”是专门为给您提供优秀作文而创建的网站。