读《羚羊木雕》有感(精选范文)。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书是智慧的源泉，书中蕴含着许多人类的智慧及思想。读过许多书籍的人都知道，每个人在读完文章后都会产生不同的心得体会，为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记。那么，你看过几本除了教材之外的书籍呢？经过收集，小编整理了读《羚羊木雕》有感(精选范文)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最近，我读了一本名叫《羚羊木雕》的书。文章讲了“我”与好朋友万方交换了一样自己最喜欢的东西——羚羊木雕。这件事让“我”的父母知道了，他们硬要让“我”把已经给了万方的羚羊木雕重新要回来，还说这么珍贵的东西怎么可以随便送给人呢！“我”很生气，但还是无奈的向万方家走去。当“我”告诉了万方这件事后，万方很气愤。可他的妈妈却劝万方把木雕还给了“我”，“我”在雪地里走着，心情十分沉重。正当“我”要消失在这房子的拐弯口时，只见万方气喘吁吁地向“我”飞奔而来，把小刀和自己为木雕做的玻璃罩子硬塞到“我”手里，雪白的花儿飘落在了他的头上。他笑着说出了“我”永远难忘的话语——拿着，没有礼物，我们也是好朋友！“我”哭了，雪花和泪水一起落在了木雕上……
“珍贵的东西”究竟为何物？是金钱、物质？还是友情、亲情？两者相比，在父母眼中，那个价值不菲的羚羊木雕要比“我”和万方的友情珍贵得多。父母心中珍贵的东西大概就是那个虚拟的物质世界，在“我”看来，“我”和万方的友情比那个羚羊木雕要珍贵得多。
爱因斯坦说过“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”斯托贝说过“财富不是朋友，而朋友却是财富。”邹韬奋说过“我们要能多得到深挚的友谊，允许还有多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。”但在父母的威慑下，“我”不得不向友情发出了挑战。向别人要回已经送出去的东西，那种感受是再痛苦不过的了，不得不说“我”做了一件不光彩的事情。但万方却把我还给他的小刀又塞到了“我”的手上，并坚信我们还是好朋友。万方对于友情的珍视给“我”好好的上了一课。虽然“我”和万方之间的友情没有受到任何影响，但是“我”对朋友这样的反悔，使我非常伤心后悔。父母在“我”心中的光辉形象，也因此留下了一道不光彩的伤疤。
两个好朋友差点成了素不相识的陌生人，我觉得友情比金钱要重要得多，一个知心朋友是用金钱买不回来的。在这个世界上金钱是远远没有友情重要的，而那些拥有友情、亲情和财富的富翁又有几个呢？
我不禁庆幸，在我身边还有一些真心关心我的朋友。只要我有困难，他们总是尽最大的努力来帮助我。如果我有需要帮忙的时候，他们会二话不说就帮助我。但我又不禁有些顾虑，这世界上究竟还有多少这样令人感动的真挚友情，还有多少人会用自己的一颗赤诚之心去交朋友？我也不禁担心，会不会我的这些朋友，现在和我有着令人感动的真挚友情，将来会不会就不再如此赤诚，如此纯洁美丽，变成用金钱做的“买卖”。
当然，我也坚信，那令人感动的真挚友情有很多，都不是为了名利，都是用一颗赤诚之心去交朋友的。最后，我真心祝愿，天下所有的友情都真挚、真诚！愿天下所有的好朋友都能快乐、幸福一直到永远！
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《羚羊木雕》读后感范文600字模板
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《羚羊木雕》读后感范文【篇1】
每个人都有不足之处，但只要及时改正这些不足之处，我们就可以变得完美。《在楼梯拐角》《静静的石竹花》这两个故事就真真切切的诠释了这个真理。
星期天早上，楠楠正准备骑着好不容易向妈妈借到的自行车去颐和园，却意外发现车子的气门芯被拔。情急之下他怀着紧张的心情拔下了一辆老自行车的气门芯并按在了自己的自行车上使用。最后，出于愧疚之心，他悄悄的将两角钱买气门芯钱和两个气门芯还给了车主。
“我”画的那幅题为《静静的石竹花》的油画，被选入了全市职工美术作品展览。开幕式时，因为电视台要拍电视，所以让一个嘴歪的女孩先回避一下或者带上口罩。那女孩很难过。后来听说她回了老家，“我”很激动，以为见不到她了。回到少年宫，竟听说她在找“我”。顿时，内疚，后悔，惆怅的情绪涌上心头。
车子的气门芯没了就去拔别人的气门芯的行为是不对的。现在的社会上，有些人为了一己私利去偷去抢别人辛辛苦苦挣的血汗钱，从而为自己获得了牢狱之灾。可犯了错不要紧，最重要的是去了解它并改正它，这样才能让社会变得更美好。
长相是我们无法决定的事。这个世界不应该是一个以貌取人的世界，我们不能因为外在而产生歧视。观人先观心，我们应从一个人的心灵，一个人的内在看起。我们要明白：只有内在美，才是一个人真正的魅力。
我们要努力，从自己做起，从身边点点滴滴的小事做起，让我们的社会变成一个温暖的大家庭!
《羚羊木雕》读后感范文【篇2】
“你拿着，咱俩还是好朋友……”虽然这是一句只有短短十个字的话，但它却如同山涧中清澈的潺潺泉水，从一颗晶莹透亮的纯洁的心中迸发。
故事讲的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍贵的羚羊木雕送给了我最好的朋友万芳，父母知道后，责备我把羚羊木雕送给了万芳，又催促我把羚羊木雕要回来。“我”以为友谊之花从此将会萎焉最终消失，但是在风雨幕后却是片晴朗的天空，在天空中闪闪发光。万芳没有恨我，却反过来安慰我，说没什么，别记在心上……
友谊是这样的神奇；眼睛看不到，手也摸不着，但纯洁的心可以感受到。当你遇到困难时，帮你解危的是和你最亲密的人；当你失败时，给你信心和勇气的也是他；当你成功时，与你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友；这就是友谊！当你掉入水中的时候，朋友会不顾一切的去救你；当你取得好的成绩的时候，朋友已成为默默无闻的鼓励者。这些都是友谊！
平淡无奇的友谊阿，它可以把人们从失败转到成功，它可以变成阳光将萎焉的花儿重放，它也可以把你从死亡的一侧拉向生命的起跑线。
一个人终生可以没有妻子，可以没有丈夫，也可以没有孩子，但是绝对不能没有父母和朋友，因为他们是我们的精神支柱。
友谊的能力像天气，变幻莫测，与日月同辉。它是伟大的，让我高呼一声：“让友谊天长地久！”
《羚羊木雕》读后感范文【篇3】
读了羚羊木雕这篇课文，我感触很深。
文中讲的是，我把爸爸从非洲带来的羚羊木雕送给了我最好的朋友----万芳，而妈妈却一再要求我把羚羊木雕拿回来。迫不得已，我只好从万芳手里拿回了羚羊木雕，我感到很伤心，当我独自走在路上时，万芳跑过来了，并且说：“你拿着，咱俩还是好朋友。”这个故事让我想起了斯托贝说过的名言：“财富不是朋友，而朋友却是财富。但是在大人的心里，这却是相反的。
这不禁也让我想起了类似的一件事。
一天我的好朋友小芳来到我家。因为她是第一次来到我家，所以我想送她先东西。我把她带进了我的房间，对她说：你喜欢我房间里的什么东西，你就拿走，不需要你还。她对我说：是真的吗，不用还？我肯定的点了点头。
她仔仔细细的端详着每一样物品，最后她选择了一本书。那本书是爸爸从古董店里买回来的，听说要好几百元，是一本很古老的书。为了友谊，管它多少钱呢，我立马就答应给了她。
过了一会儿，小芳她走了。爸爸回来了。爸爸一回来就问我：昨天放在你房间的那本很古老的书呢。给我拿来。我顿时脸色苍白，吞吞吐吐的回答说：我--送给---小----芳了。什么，送给小芳了。你立马给我要回来。你知不知道那本书要多少钱，那要还几百元，送东西给你的好朋友可以，但是你得想想你送的东西要多少钱。立刻去给我要回来。我望着爸爸那愤怒的脸孔，心里感到非常恐惧，我不敢对爸爸说一句话，不得不厚着脸皮去向小芳要回书。
走到小芳家门口，我的.心都要跳出来了。我伸出那沉重的手，按下了她家的门铃。一会儿，小芳过来开门了，她打开了门，“请进来吧。”我小声的说道：我不进去了，我有事跟你说。“说吧，什么事”“我爸叫我把我送你的那本书拿回去”说完这句可能让我和小芳友谊破裂的话后，我并不敢望着小芳。那时我心如刀割。小芳走进了房间，一会儿她又出来了。她把我送她的书递给了我，说：不就是让我还你这本书吗，用得着这么胆小吗，回头你再送我一样东西不就行吗。我对她说：难道你不生我气吗？她回答说：难道我们不是好朋友吗？好朋友是不会生气的。
我泪流满面的回答说：是，我们是好朋友。
《羚羊木雕》读后感范文【篇4】
读了羚羊木雕这篇课文，我觉得文中的父母不应该逼孩子要回木雕。虽然在现实生活中，父母与孩子之间这样的事例屡见不鲜，可当我认真读完这篇课文后，站在故事之外，却看清了父母与孩子两方出现矛盾的核心，就是缺乏交流与沟通。文中的父母一味的说木雕值钱，逼孩子要回木雕，完全不顾孩子的情感，致使孩子在与妈妈交流时的害怕，难受等一系列的情感纠葛深深印在了我的脑海。作为妈妈来说，没有与孩子很好的沟通，只是很强势的，一味的逼孩子把木雕要回来，坚持着自己“木雕很可贵，一定要要回”的立场，完全没有把孩子的立场“友情价很高，诚信很重要”放在眼里。我觉得既然已经送出去了，父母就不要重财轻义，给孩子的心灵带来影响，让父母的形象在孩子的心中留下不好的伤疤。
在现实生活中，我们常抱怨人心不古，重利轻义。可当我们的孩子在青青校园结下真诚无私的友谊时，是谁把它玷污了，仅仅一句社会变了，就能搪塞过去吗？作为启蒙老师家长，该现行教育，以身作则的时候，我们真正把握机会了吗？
很感谢老师给我读并参与学习此篇课文的机会，让我深思后突然有种点亮心灯的喜悦。文章不仅教给孩子珍惜友谊，要求家长与孩子要架起沟通的桥梁，让彼此的心灵和谐，共同快乐的成长。我们做父母，不要威严的咄咄逼人，不要强势的不讲情义，我们要欣赏孩子的正确做法，铸造高尚的心灵。
《羚羊木雕》读后感范文【篇5】
《羚羊木雕》展示了两种内心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送给万方；然而，父母不理解我们的友谊，让“我”把木雕要回来。当作者“我”拿着一把漂亮的小刀去他好朋友家时，在路上他感慨万千。为什么他不能把自己心爱的东西送给别人呢？为什么还不能送给自己的知心朋友？为什么爸爸妈妈都不理解“我”的心情呢？为什么？为什么？他迷茫地在雪地里走着。他和万方家只隔了一百多米，可他却走了很久······
当我读到这里时“我”很感动：那一天上体育课，我们全班都穿上刚买的新运动裤，可“我”的裤子被树杈划了一个长长的口子。“我”坐在地上使劲地哭，因为“我”特别怕妈妈骂“我”。万方也不玩了，他坐在“我”的旁边一个劲地叹气。忽然，他把自己的裤子脱下来对“我”说：“咱俩换了吧，我妈是裁缝，她能把裤子补得看不出破绽来。”“我”当时，居然相信了他的话，就把裤子和他换了。后来“我”才知道，因为那条被划破的裤子，他妈妈让他对着墙站了半个钟头。这里表达了万方的仗义 .万方气喘吁吁地跑到“我”的眼前，他既没有戴帽子，也没有穿棉衣。他把手里拿的玻璃罩子盖在“我”的羚羊上，说没有礼物，咱俩也是好朋友！“这里表达了万方对作者的信任。
“明天打雪仗，来早点！”万方跑了，还不时地扬起手臂向“我”打招呼。渐渐的，他消失在雪花飞舞的世界里面了。这里表达了万方是一个大方的人 ，在生活中有很多关于友谊的故事，有好的也有坏的，在我的生活中有这样一个例子：我爸爸的一个朋友，有一次，他说缺钱，爸爸二话没说，就把钱借给了他但在我爸爸买房时他却周旋不给还。这能叫友情吗？当然，我相信，那令人感动的真挚友谊有很多，就像一个朋友是一生的第一杯酒，在生活中友情的故事一次次感动我们。都是不为名利，都是用一颗赤诚的心去善待朋友的。
在这篇文章中我学到了：要善待朋友，讲诚信，明白了友谊的重要，怎样对待朋友，什么叫友谊。我也祝天下所有的好朋友都能快乐！
《羚羊木雕》读后感范文【篇6】
寒假，我读了心灵的启迪书——《羚羊木雕》，它的作者是张之路，虽然语言没有那么华丽，可是却不枯燥，写得十分朴实，接近我们的生活，使人越看越想看，同时还说明了许多人生道理。
《羚羊木雕》这本书分了好几篇文章，其中令我印象最深的是《羚羊木雕》这篇文章。这篇文章讲述了“我”与亲如兄弟的好朋友万方，用一座十分珍贵的黑色羚羊木雕换了一把闪亮的小刀，可是妈妈却要“我们”换回来，因此，万方挨了妈妈的骂。可是他依旧对我很好，让明天一起打雪仗，“我”感动得哭了。这篇文章写得真挚感人，读完后，泪水已在我眼里打转。我不的反思：友谊究竟是什么？
友谊是什么？友谊不是今天我给你一颗糖，明天你给我一颗糖；友谊也不是今天我到你家玩，明天你到我家玩……这样的友谊是不坚固的，遇到一点儿小事就会被摧垮。只有在困难时向你伸出援手，在伤心时安慰你的才是真正的友谊，真正的朋友。只有在因为自己让朋友收到伤害时，他或她却依然不生你气，和你玩耍的才是真正的友谊，真正的朋友。同时别人是你真正的友谊，真正的朋友时，你也要去做他或她的真正的友谊，真正的朋友，这样你们之间的友谊会愈加愈浓，愈加愈深，从而你就得到了一个真正的朋友。
如果全世界所有的人都彼此互相帮助，互相关爱，我想世界上就不会有战争，永远充满和平了吧！……这篇文章虽然短，只有几页，可是它里面的道理却几天几夜也说不完。现在，我又反思：我相比起来做得怎么样？是不是因为一颗糖就结成了好朋友？是不是一次串门就有了真挚的友谊？这些有意坚固吗？会不会因为一件小事儿就会被摧垮呢？我陷入了沉思，使我今后的结交好友、生活方式也变得像主人公和万方一样，互相帮助，互相关爱。
这本《羚羊木雕》对我的影响十分巨大，我一定要好好的保存，给同学们看，让他们也受到心灵的震撼，使他们更加学会如何交友，如何做一个品德高尚的人。你们也来看看吧！
《羚羊木雕》读后感范文【篇7】
上学期，著名作家张之路来我校演讲，还进行了签名售书，很多同学们买了《乌龟也上网》、《非法智慧》、《足球大侠》，我则买了《羚羊木雕》。
《羚羊木雕》是这本小说集的名字也是书中第一个故事的名字。这本书中的每个故事都很精彩，引人入胜。我最喜欢《啊，那片红旗》这个故事。它讲述了三个高中生因为成绩不好被迫退学，但是他们很爱国，有上进心，渴望学习。他们为了看中国冰球队的比赛，自制了五星红旗卖钱买票。在看到中国队处于劣势时带头组织观众呐喊助威，“体育馆里，无数的五星红旗连成一片，观众席上变成了红旗的海洋。”我被他们火热的爱国之情深深地感动了。
看完这本书，我觉得书里的每个故事虽然中心不一样，但都表达了人性最美好的一面。像《羚羊木雕》告诉了我们纯洁的友谊是不需要礼物的；《静静的石竹花》说明，不能以貌取人，即使是残疾人也有自己的尊严，不能伤害别人的自尊心；《理查三世》让我觉得，不能歧视犯过错误的同学，只要你真诚的付出，就会得到大家的尊重和赞赏，虚伪的人只会受到大家的鄙视…书中的每一个故事都让我回味无穷。
《羚羊木雕》读后感范文【篇8】
开始不以为然，以为不过是一篇美文而已，未想读完后心情久久不能平复。
首先为老师的建议击掌叫好，与孩子一同读书，与孩子一同思考，与孩子一同感动，让家长降低身高与孩子一个视平线。再为这篇文字叫好，写出这个年龄孩子对友谊的认识，对承诺的注释，不含任何杂质，没有一丝瑕疵。
读后我和女儿一起讨论，我们对这篇文章中珍贵的友谊都表示非常肯定，也都认为孩子之间纯真的感情是弥足珍贵的，需要我们包括家长一起精心呵护的。事实上我和孩子的爸爸也一直这么做，认同孩子与朋友之间的感情，尽力去理解孩子们之间为友谊所做的付出，并协助她维护这份情感。例如与儿时的伙伴一直维持联系，哪怕大家都很忙，也都挤出时间创造机会。
在明确正面的友谊之后，我们继续延伸探讨。
我拿出最近炒的沸沸扬扬的李某某案件，梦母一直强调的李某某重义气重友谊因此“被牵入案件”，我把问题交给孩子自己思索——这样的友谊是否是真友谊。
孩子片刻思索后很认真的说，真正的友谊是理性的，而不是盲目的也不是冲动的，它与浅薄的义气不能等同。
《羚羊木雕》读后感范文【篇9】
爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”而羚羊木雕这本书也让我明白了真正的友谊……
这本让人感动人心的书籍就是出自张之路的品藏书系，这本书曾获过中国安徒生奖，就让我来介绍一下这本保存着最纯洁的友谊的书籍吧！
文中我把珍贵的羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼我去要回来，我被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还给我。虽然我们之间的友谊没有被受到影响，但我对朋友这样的反悔，我非常的伤心后悔。父母在我心中的光辉形象因此，留下了一道不光彩的伤疤。
我觉得就像爱因斯坦说的一样，就算你有再多的金钱，也换不来一个心地十分正直的朋友，我真的十分庆幸我身边有许多好朋友，在这个世界上，已经不是金钱最重要了，取代金钱的便是那人世间最珍贵的友情了，读完这本书，再回头细细品味那真是一种十分惬意的感觉
我也十分欣赏文中万方的品格也是我深深打动，即使自己最好的朋友要回了礼物，可他还是把自己珍贵的小刀又还给了他，这是一种怎样的友谊，这种友谊可以让上天感动，这种友谊可以让万物生长，啊，这是一种怎样的友谊！
当然，我相信，那令人感动的真挚友谊有很多，都是不为名利，都是用一颗赤诚的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快乐、幸福到永远！
《羚羊木雕》读后感范文【篇10】
伏尔泰说过：“友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。”《羚羊木雕》是张之路的代表作之一，讲述了“我”把一只羚羊木雕送给了“我”的好朋友万方，可“我”的父母重财轻义，逼我将木雕要回来，“我”被逼无奈，只好硬着头皮将木雕要了回来，可并没有影响“我”和万方之间的友谊。
两个好朋友差点因为一个木雕不欢而散。我觉得友谊要比金钱贵重，金钱是不能衡量人与人之间的友谊的。我们要用一颗赤诚之心去交朋友，然后团结一心，共渡难关。朋友之间要互相理解，互相原谅。不能因为一些鸡毛蒜皮的小事而闹翻，这才是友谊的见证。和朋友相处，应该讲信用，不能出尔反尔，一定要把友谊放在第一位。另外，我感觉新宇(文章主人公)的爸爸妈妈这样做是不对的，他们一点也不了解孩子的心。我认为父母应该站在我们孩子的角度去看问题，我们有自己的主见，有自己的观察力，他们应该尊重我们的意见。
除了《羚羊木雕》，书中其他故事也十分精彩，令我受益匪浅：不管别人对我们有什么偏见，我们都不要自卑，要刻苦努力，做好自己。答应别人的事，就一定要做到……
《羚羊木雕》使我深受感动，在平时的生活中，我一定把友谊放在第一位，用一颗赤诚之心去交朋友!
《羚羊木雕》读后感范文【篇11】
羚羊木雕这篇课文主要写“我”与万芳之间发生的事，“我”把木雕送给万芳被妈妈发现后一家人叫我把木雕要回来，但除了奶奶可是万芳很仗义，又是我最好的朋友，我很无奈。
读了这篇课文后，我更深刻的懂得了什么叫仗义，什么叫宽容。这篇课文中的“我”在父母的逼迫下要回了羚羊木雕，我根本不愿要回来，可父母是个重财轻义的人，而且父母坚决要把木雕要回来，我没有办法，反映出我不讲信用，但不是我自愿要回来，爸爸虽然不像妈妈那样大叫，但他的声音带着一种不可抗拒的力量。
奶奶在这里起到了重要的作用，奶奶很宽容，也很能理解“我”的难处，知道孩子的自尊心，知道孩子之间的情义，也知道孩子们之间的仗义，奶奶的宽容和慈祥，衬托出了爸爸妈妈是多么重财轻义。奶奶想要挽回局面，可奶奶在家里说不上话，也就不济于事。
万芳很讲情谊，也很仗义，她能理解“我”的难处，而且还答应我把羚羊木雕还给我。体现出了万芳的仗义与理解，万芳很仗义，而“我”却不想要回木雕。可被父母的逼迫之下“我”无话可说，体现出万芳的仗义与理解，万芳很仗义而且也很宽容虽然我要回了木雕，但万芳还和“我”做朋友，我感到伤心和激动。
读了这篇课文后我知道了人与人之间要讲信用，不可以言而无信。我也懂得了什么是仗义。像“我”的爸妈是个小气的人，不要学习她们。
以后我要向万芳学习，不要向小气的人学习，因为人与人之间要大度，在以后的生活中，我们都要帮助别人理解别人。
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读完作品之后，心中会感觉很充实。我们可以用文字将感悟表述出来，现在，有请阅读编辑推荐的《羚羊木雕的读后感如何写》，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！
羚羊木雕的读后感如何写 篇1
一口气读完了《羚羊木雕》这本书，其中的《鼓掌员》一篇令我深有感触。文章内容是这样的：李大米是一个五年级的学生，他虽然是在一个有很多种荣誉的学校，但五年来，他却没有得任何奖。有一次校长亲自任命他为鼓掌员，他很高兴，一次，校长发信号让李大米带头去鼓掌，为谁鼓呢？是为李大米的对头刘学正鼓掌，李大米当然不鼓，所以校长责备他不守信用。李大米很委屈，也很难过，可校长还是理解了李大米，并写了一封信向他道歉，肯定了他的行为，因为刘学正虽然保护了老师，但他还是讲了假话。
的确，作为一个人，就要理解、相信他人，理解别人，让别人不再委屈，相信他人，让别人不再自卑。
战国时期，魏国公子无忌，广收人才，据说有三千门客。有一次公子无忌，也就是孟尝君，让他的下等门客冯谖去封地薛城收债，可冯谖却把债据给烧了。孟尝君很生气，把冯谖打发走了，冯谖很委屈。不久公子无忌被革职，回到薛城。刚进城门，老百姓们就都拥上来说孟尝君是个大好人，还向齐王请求将孟尝君复职。这时无忌才理解了冯谖的苦心，并请他回来做上等门客。
再提醒大家一次，我们一定要相信他人、理解他人，不能在没有弄清事情原委的情况下责怪别人。
羚羊木雕的读后感如何写 篇2
近来，我读了《羚羊木雕》这篇文章，感触很深。
文中向我们介绍了：“我”把爸爸从非洲带回的羚羊木雕送给了从小到大的好朋友万芳。但爸爸妈妈却强迫我问万芳要回羚羊木雕。迫不得已，我从万芳那拿回了羚羊木雕。万芳原谅了我，并说：“我们永远是好朋友!”
这个故事让我想起了斯托贝说过的名言：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”但在大人心中，这句话却恰恰相反，在他们心中个人利益永远第一，友情却是倒数第一。这不禁让我想起生活中发生的一件事。
一天，朋友小雨向我借一本《三十六记》。我满口答应了。回到家，我便问妈妈把我的《三十六记》放哪了。妈妈惊讶的问我：“你只爱看童话的啊!”我听了，急忙解释：“小雨问我借，我答应明天带给她。”妈妈听了，果断的说：“不行，这本书你自己也没好好看过，并且这本书是我们送你的生日礼物，借她万一不还呢”我摇摇手说：“小雨不是这种人，而且我都答应她了。”“人心难测啊!她问你要，你就说借别人了。”妈妈严肃地说。
第二天，我对高兴的小雨说，这本书借表弟了。小雨听了，十分失望的走了。我骗了她，心理也十分难过。
哎!我真期望大人能理解我们，不要只坚持自己的意见。
羚羊木雕的读后感如何写 篇3
爱因斯坦说过：“世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”财富买不来朋友，因为朋友就是最最大的一种财富。
有这么一本书，它历经岁月的洗炼，它温暖了你我的心灵。对，这本书就是——《羚羊木雕》。一本清淡质朴，感情真实流露，歌颂友谊的书。
今天，再次捧起《羚羊木雕》这本书，有了更深一层的理解。
那天，天上下着雪，吃过晚饭，妈妈问我羚羊木雕呢？我胆怯地说，羚羊木雕给了万方。妈妈没有听我说完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回来。我心里，既无奈，又生气，这说出去的话，就是泼出去的水呀。
我无奈地走到了万方家，万方听了我的话，很生气，他一定没有想到我是这样一个人。可是他妈妈却让万方把羚羊木雕还给我。我捧着羚羊木雕，走在雪地里，心情十分沉重。而当我快要消失在这房子的拐弯处时，万方气喘吁吁地向我跑来，把他的小刀和为羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手里。洁白的雪花飘落在我们身上。他笑着对我说：“拿着，没有礼物，咱俩也是好朋友！”我哭了，雪花和泪水一起落在了羚羊木雕上……
为什么，大人总是不理解我们？也许，在他们眼里，我和万方的友谊，远远比不上那个珍贵的羚羊木雕。但是，对于我来说，我和万方之间的友谊大于一切！
如果，因为一个羚羊木雕，使我和万方之间的友谊消失，那么这个羚羊木雕还有什么意义呢？尽管后来我和万方和好了，可是，父母的态度会在我幼小的心灵上划下一笔永远抹不去的伤疤。我觉得，这世界上的友谊远远比金钱珍贵。
我很开心，我的身边有那么多关心我的朋友。在我伤心的时候，是他们安慰我；在我百口莫辩的时候，是他们挺身而出，为我辩解；在我措手不及的时候，是他们教会我坦坦荡荡的面对……真好，想必这是我在六年小学生活中，和学习收获一样大的收获吧。
还记得莎士比亚说：“友谊是珍贵的，若失去友谊，就像失去阳光，永远得不到温暖。”让我们用一颗真诚的心去交朋友吧。
羚羊木雕的读后感如何写 篇4
羚羊木雕这篇课文主要写“我”与万芳之间发生的事，“我”把木雕送给万芳被妈妈发现后一家人叫我把木雕要回来，但除了奶奶可是万芳很仗义，又是我最好的朋友，我很无奈。
读了这篇课文后，我更深刻的懂得了什么叫仗义，什么叫宽容。这篇课文中的“我”在父母的逼迫下要回了羚羊木雕，我根本不愿要回来，可父母是个重财轻义的人，而且父母坚决要把木雕要回来，我没有办法，反映出我不讲信用，但不是我自愿要回来，爸爸虽然不像妈妈那样大叫，但他的声音带着一种不可抗拒的力量。
奶奶在这里起到了重要的作用，奶奶很宽容，也很能理解“我”的难处，知道孩子的自尊心，知道孩子之间的情义，也知道孩子们之间的仗义，奶奶的宽容和慈祥，衬托出了爸爸妈妈是多么重财轻义。奶奶想要挽回局面，可奶奶在家里说不上话，也就不济于事。
万芳很讲情谊，也很仗义，她能理解“我”的难处，而且还答应我把羚羊木雕还给我。体现出了万芳的仗义与理解，万芳很仗义，而“我”却不想要回木雕。可被父母的逼迫之下“我”无话可说，体现出万芳的仗义与理解，万芳很仗义而且也很宽容虽然我要回了木雕，但万芳还和“我”做朋友，我感到伤心和激动。
读了这篇课文后我知道了人与人之间要讲信用，不可以言而无信。我也懂得了什么是仗义。像“我”的爸妈是个小气的人，不要学习她们。
以后我要向万芳学习，不要向小气的人学习，因为人与人之间要大度，在以后的生活中，我们都要帮助别人理解别人。
羚羊木雕的读后感如何写 篇5
爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”而羚羊木雕这本书也让我明白了真正的友谊……
这本让人感动人心的书籍就是出自张之路的品藏书系，这本书曾获过中国安徒生奖，就让我来介绍一下这本保存着最纯洁的友谊的书籍吧！
文中我把珍贵的羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼我去要回来，我被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还给我。虽然我们之间的友谊没有被受到影响，但我对朋友这样的反悔，我非常的伤心后悔。父母在我心中的光辉形象因此，留下了一道不光彩的伤疤。
我觉得就像爱因斯坦说的一样，就算你有再多的金钱，也换不来一个心地十分正直的朋友，我真的十分庆幸我身边有许多好朋友，在这个世界上，已经不是金钱最重要了，取代金钱的便是那人世间最珍贵的友情了，读完这本书，再回头细细品味那真是一种十分惬意的感觉
我也十分欣赏文中万方的品格也是我深深打动，即使自己最好的朋友要回了礼物，可他还是把自己珍贵的小刀又还给了他，这是一种怎样的友谊，这种友谊可以让上天感动，这种友谊可以让万物生长，啊，这是一种怎样的友谊！
当然，我相信，那令人感动的真挚友谊有很多，都是不为名利，都是用一颗赤诚的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快乐、幸福到永远！
羚羊木雕的读后感如何写 篇6
我们走在成长的路上，有时会因为单凭自己的意愿去办事而与父母产生无法回避的分歧，让自己无奈、伤心、甚至落泪。《羚羊木雕》讲的就是这样一个故事。
全文的主人翁因为擅自将贵重的羚羊木雕送给仗义的好朋友万芳而与父母产生分歧。主人翁在父母的逼迫下向朋友要回了木雕，对方在友情的支持下宽容了主人翁。这样的友谊的真实的，不带半点功利心的，是坚定的。
主人翁与万芳的友谊值得推崇与赞扬，它慷慨仁慈，没有半点憎恨贪婪，体现着一种自愿为对方承受苦难的精神。
但从另一个角度来讲，主人翁起初就不该送出木雕。虽然有主见是成熟的一种表现，但没有任何顾虑的主见却是不成熟的。在人与人的交往中，要三思而后行，绝不能莽撞行事。
而在现实生活中，我们与朋友相处时，学习万芳的仗义、慷慨与仁慈。建立一个真诚、坚定的友谊，不仅是使人内心不孤独，更能让我们学会做人处事的道理：主见要建立在多方面思考上。在做一些事情之前，要多考虑。盲目地因为某一方面的想法而做事，可能会产生一些不必要的麻烦，不但得不到预期的结果，还会更加糟糕。多方面思考则能避免这些不良后果。
记得小学毕业时，我也曾送给同学一本极有意义的好书，也在母亲的催促下向同学要了回来。后来，我想了很久，最后，我把自己读这本书所做的笔记整理出最精华的部分送给她，以表歉意，而她也原谅了我，与我和好了。
我相信送给朋友礼物没有错（何况是这样仗义的朋友），但也许要考虑到礼物的重要性，不可轻易将贵重的东西送出。
再谈一谈这对父母。首先，收回赠出的礼物是不合适的，但并不代表他们的做法是错误的。我从父母一再的劝告中看到了木雕的贵重，不是可以随随便便地赠出的。父母既然想到补偿孩子朋友糖果，就表现了父母是明事理的，并非某些同学想象中的毫无是非分辩能力的，也许那个木雕也确实不能送人呢？遇到这样的事情，怎能不想办法拿回木雕呢？
而且父母拿回木雕的想法，使“我”也得到了成长，况且父母已经是社会人，这么简单的道理怎会不懂呢？所以请不要以不成熟的逆反心理挑战父母长期积累所得的经验，面对父母的劝告，也不要一味抵触或信服，要多思考这样做有什么地方是有益的，什么地方是有害的，学会处理问题，多听听父母的见解或意见。
我们走在成长的路上，需要三思而后行，这便是我读《羚羊木雕》的最大感受了。
羚羊木雕的读后感如何写 篇7
我慢慢地走在回家的路上，脑子里一直呆呆地想着万芳刚才说的话，手中的藏刀上还留有万芳手心的余温，我情不自禁地握紧了刀柄。
到了家门口，我擦干眼中的眼泪，深吸一口气，便推门而入。屋内，奶奶坐在沙发上，爸爸正在聚精会神地看报纸，而妈妈则焦躁不安地来回走动。我一进门，所有人都看向了我及我手中的木雕，没人说话，屋里一时间静的可怕。几秒后，妈妈最先反应过来：“羚羊回来了，太好了！”我不想让他们看见我眼中的眼泪，默默地放下了那只羚羊，回到了自己的房间。
关上门，我坐在床上，难过地闭上了眼睛，我真不是个守信的人，居然对好朋友出尔反尔，真不光彩。我用手捂住了脸。这时，门轻轻地开了，我不想理会。什么东西被放到了一旁的桌子上，接着，一只手放在我的肩膀上，是奶奶，我依旧没有动弹。奶奶发出了一声几乎听不见的叹息，一阵脚步声响起后，门被轻轻地关上了。
我睁开了眼睛，看到桌上静静地放着一杯水，屋外传来父母断断续续的谈话声：“拿回来就好……太贵重了！”我一口喝干杯中的水，扑到了床上，泪水将枕头打湿了一大片……
读《迟暮》有感(精选范文)
窗外的枇杷树掩住了雨，仅仅透出一点灰蒙蒙的天。雨淅淅沥沥，落在玻璃上和枇杷树叶茎上。我心疼地看着枇杷树叶茎上的串串晶莹坠落、粉碎，却又爱莫能助。我数着雨珠继续着这个过程，看似浪漫，细想惨烈的过程。为了瞬间的晶莹，化生命为无形。
缤纷狂乱的春天、孤独怅惘的影子、长逝的流水青春、灰色的风雨生活。让张爱玲羡慕起朝生暮死、为春而来、为春而去的蝴蝶。春始花艳、春尽花残，它们似乎来不及经历春天终结的悲伤，带着酣爽尽情尽兴后舞落红泥。
生命多么短暂！
青春转瞬即逝，留恋也好，不舍也罢，青春将永远逝去，我们将面对数十载灰色的人生，我们将眼睁睁看着青春一点点脱离自己，眼睁睁看它投向年轻人的怀抱。我们将羡慕、嫉妒、回忆、怀念曾属于自己的青春繁华。这所有的未来，灰色的年代，是何等的残忍！
蝴蝶和雨珠，它们努力过尚且心存遗憾，现实生活中有人却实实在在地把青春虚度！现代都市的纸醉金迷消磨着年轻的生命，吞噬着坚持的理想，真理虚幻了、信念模糊了。光鲜亮丽的外表成行尸走肉，灵魂将何在？
张爱玲尚且有"美人迟暮"之叹，我们又有什么资本肆意挥霍自己的青春？在我们把青春肆意挥霍后，青春终会将我们放逐。
我们还年轻，青春尚还在我们的把握之中。珍惜生命中每一天阳光灿烂的日子，做值得我们做的事情。
我们大可以一盏清茶伴明月的潇洒与自由，一片碧草随露珠的悠然与畅快。拥抱年轻，把握青春。莫当草木零落，美人迟暮时，再懊悔不已。
读《母亲》有感(精选范文)
我们因为有家人的照顾而衣食无忧：因为有家人的陪伴而不再孤单，因为有家人的鼓励而坚持不懈。亲人是那么的伟大。当我读了《母亲》后，对亲人的感恩又多了几分。
《母亲》的作者是前苏联无产阶级作家高尔基。高尔基出生贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。
《母亲》主要讲了巴维尔从小失去了父亲，和母亲相依为命。他和工人们组成了马克思主义思想工人小组，勤奋的学习革命理论，懂得了资本家的剥削是工人痛苦的根源。随后就在工厂里散发传单，向工人宣传工作。他意志坚强，头脑清醒，不但赢得了工人小组成员的爱戴，而且使广大工人群众对他满怀敬慕。在革命斗争中，巴维尔始终依靠群众，教育群众，和群众一起成长。而他的母亲为了支持巴维尔，每天任劳任怨，义不容辞，可在小说最后，母亲为了帮儿子发传单，被暗探抓捕了。
读完这本书，我深深地被巴维尔的母亲感动了。她为了儿子，竟然可以赴汤蹈火。他已经年过半百，但是一点都不担心自己的身体，一心一意的支持儿子，为儿子铤而走险。在他的儿子被捕之后，他搬到城里和革命者住在一起，坚决担负起革命，完全献身给共产党。一个老人，竟然有这么充沛的精力，这么坚定的信念，这么惊人的胆量，也许这就是母爱的力量。
读了这本书后，我更加体谅妈妈平日里的用心良苦了。相信只要多读些书，用心体会书中的道理，就一定能收获丰硕的果实。
读《灯光》有感(精选范文)
暑假里，去外婆家玩，一个偶然的机会，我读到了一篇叫《灯光》的课文。灯光，我们都非常熟悉，也很普通，然而，文章所表现的灯光却是那样的感人至深。文中郝副营长对光明的渴望，对美好生活的向往，为了革命勇于献身的精神给我留下了深刻的印象。
文章讲述了在解放战争时期一次围歼战将要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。“多好啊！”郝副营长陷入了对未来的憧憬之中。战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，在黑暗里找不到突破口，和突击队失去了联系。在千均一发之际，郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路。他用生命换来了战争的胜利。
今天，我们的身边不再有战争，不再有枪炮的声音，我们在温暖的灯光下看书、写字、玩耍，听着父母的谆谆教导，享受着郝副营长们这些革命先烈梦想的生活。可是，我们在优越的生活环境中养成了许多坏习惯，我们怕吃苦，经不起挫折，听不得批评，进取心不足，更没有郝副营长们那种大无畏的精神。读了《灯光》后，我懂得了这来之不易的幸福生活是无数革命先烈流血牺牲换来的，所以，我们要珍惜这和谐的环境，更加努力学习科学文化知识，学习郝副营长们的无私奉献的品格，做一个不怕吃苦，勇于探索的新时代学生。
老师点评：革命年代离我们的孩子是遥远的，孩子们没有经历过那种战争时的艰苦卓绝，小作者通过对《灯光》这个故事的描述，了解到灯光不仅带给我们的是光明，还带来了胜利，小作者有感而发，联系了自己的生活实际，认识到了自己身上的不足，决心要好好学习，做一个不怕吃苦，勇于探索的新时代学生。
读《活着》有感(精选范文)
“人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着”。读这句话，似懂非懂。
这本书很好看，使我花了一晚上两个多小时的时间就读完了，读的时候，并未打算一个晚上就读完，读完后就让我联想到史铁生在《病隙碎笔》中所讲的苦难。
男主人公福贵似乎一生都活在苦难中，只有在一开始享受了几天富贵日子。从败光家产，到气死父亲，妻儿被接走，明明是准备去城里请大夫为母亲看病，却被人捉去拉大炮，好不容易逃回来，发现母亲死了，女儿聋了哑了，好不容易将女儿拉扯大了，儿子却被抽血抽过多而死，难得为女儿找了个好婆家，不久却难产而死，妻子不久也死了，女婿被水泥板压死，小孙子被豆子撑死。最终和一头老牛相守相依至今。
即使这样，但他们没有放弃，没有放弃活下去，是他面对苦难的承受能力深深打动了我，是他对世界的乐观态度深深震憾了我。福贵是不幸的，但他并未用死亡结束他的不幸，而是以乐观的态度面对不幸，换来了晚年的安稳与从容。
我相信，即使现在再苦再累，只要坚持下去，终有一天，世界会给你回报的，就如史铁生，在20岁双腿瘫痪时，如果他选择放弃生命，也许就没有我现在所认识的史铁生。
一切已然，必属本然，必然与当然。
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