周恩来外交风云读后感体会。
读书足以怡情，足以博采，足以长才。所以我们要多读书，读好书，这样才能提升事思想训练，丰富自身知识。当我们读完一本书籍后，可能也会改变我们对事物以往的看法。那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看。那么，现在你是否对写读后感而一筹莫展呢？请阅读由小编为你编辑的周恩来外交风云读后感体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
今年是中国共产党成立100周年，在此之际，我重温了红色经典《周恩来外交风云》。书中那一段段波澜壮阔、可歌可泣的外交斗争不禁让我思绪万分。
周恩来总理在新民主主义革命时期就负责党的外交事务，在新中国成立后又负责我国的外交事业。在党中央的领导下，他以超乎想象的精力以及魄力，致力于制定和实施独立自主的外交政策。1953年，在同印度政府代表团就西藏问题的谈判中，他提出了直到现在依然适用的和平共处五项原则。在万隆会议上，周总理在西方代表团咄咄逼人之际力挽狂澜，打消了亚非其他国家对中国的担忧，促进了亚非国家间的合作，粉碎了西方国家的阴谋。这一桩桩，一件件外交斗争蕴含了周总理那无与伦比的智慧。但是透过这些，我们也能依稀看到因国力的薄弱，周总理那无可奈何的神情。我们经常遭受西方国家的污蔑与诋毁，而很少能在国际社会上发出强有力的中国之声。
而如今，随着中国国力日益增强，我们的外交不再是兵来将挡水来土掩，我们也可以在国际社会中发出我们的声音。在前几天的联合国大会上，我国就敢于亮剑支持阿根廷拥有马岛主权，并给美国在叙利亚问题上立下规矩。这些都是国力昌盛所带来的变化。
因此，国力是一国之本，唯有强大的国力才是我们亮剑的底气。而我们作为新时代的青年，要为社会主义中国添砖加瓦，让我们的国家能够屹立在世界的东方。
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《费城风云》读后感600字
2008年易中天的《品三国》火的一塌糊涂，而这本《费城风云》据说是易中天没出名时自己认为最得意的作品。
这本书主要讲了美国制宪会议的过程，当今的美国宪法就是这次会议的成果。
会议的背景很复杂。独立战争结束后的十三个邦回归散养状态，一些需要国家层面才能解决的问题开始浮现。而来参加会议的各个邦对代表的授权也千差万别，有可以一个人说了算的，也有要两个人，三个人，四个人都同意才算的。邦代表参加会议要食宿自理，还有因为没钱会议迟到的。如此种种。
讨论什么问题呢?类似于战国时期，秦国把大家伙叫到一起，讨论大家要不要搞个大联盟，一起繁荣昌盛。但不同于秦国本身就是个国家，这十三个邦还不是严格意义上的国家，于是呢，来的代表一开会，好像只有建个国家才能解决当前的问题。大致相当于嬴政牵头搞个会，结果派出去的代表们一碰头，说这大家独立作战不是个事儿啊，大一统才是最终的归宿啊。这不是开玩笑，相当于嬴政要从国王变省长，这些代表们要有勇气的。
能够突破邦的限制，奠定了会议的基础，现在被叫做伟大的妥协。妥协，不但不是软弱无能，而是为了达到目的必须的取舍。放弃了自己邦的利益，并不是卖邦贼。
有问题不可怕，重要的是能够谈，谈取谈舍，彼此权衡。要为了目的共同努力。拍案而起，愤然离席，拒绝谈判，非此即彼，看起来正气凛然，实际上只是徒然添乱。也正是那些努力撮合各方利益，让会议持续进行下去的代表们，才会有当今的盛况。
从中可以学到很多，讲的有些凌乱，头重脚轻。尴尬了。
《少年周恩来的故事》读后感
《少年周恩来》读后感
我们的班主任宋老师,推荐我们看了一本励志的好书《少年周恩来》。写了周恩来总理小时候发生的故事,我读后深受启发。
周恩来总理小时候母亲就去世了,都是在他的养母那里学习的知识。他小时候读书很勤奋,也很聪明。他的养母以教书为生,因为周恩来从小喜欢读书,他比别的学生都学习好。他读的那些书都是外祖父去世后留下的很多有趣的书。这些书周恩来爱不释手,都一本一本地仔细阅读。他还跟陈氏学习练字,学习背诵古诗文。他尝到了读书的乐趣,上学的时候经常跑到学校的书馆去读书,所有课余时间他几乎都是在书馆度过的。
有一次,校长问学生为什么而读书时,同学们的回答五花八门,而周恩来却说了一句相当震惊的话:“为中华之崛起而读书!”他博览群书,积累了很多知识,顺利考上了南开大学。那是一所著名的大学,当然学费也很昂贵。面对那么贵的学费,他哪儿读得起呢?他就每天放学的时候到在学校的印刷室、编辑部帮老师们做点事挣钱。为了省钱,他每次带去学校吃的东西都是一小瓶酱菜。南开大学毕业后,为了寻找拯救祖国的良方,为了寻找中华崛起的真理,他东渡日本,艰苦求学。
跟周恩来比起来,我生活比他好多了,可是我学习比他差多了,他可是南开大学的优等生啊!读了这本书以后,我以后一定要孝敬父母,努力学习。做到课前预习,上课认真听讲,完成作业,课后复习,以优异的成绩回报老师和爸妈的无私关爱。要像小年周恩来那样,不只关注课本学习,还要多读书,读好书;要多关心国家大事,从小树立远大的理想;长大后为建设富裕、和谐、美丽新濮阳做出自己的贡献。
《两宋风云》(精选)
这个假期我读了一本书叫《两宋风云》作者是袁腾飞。
这本书讲的是北宋是如何被昏君和那些奸臣一步步推向灭亡之路的。
我痛恨里面的奸臣比如章椁（1035-1150），字子厚，福建浦城人，为人阴险狡诈，宋朝历史上有四位著名的书法家-苏（苏轼）、黄（黄庭坚）、米（米蒂）、蔡则是灭宋的“大功臣”蔡京，蔡京本被伐塞外，后来他靠贿赂奸臣童贯，童贯牵桥搭线，竟使蔡京一年之内连跳三级直升宰相，他当上宰相后排斥忠良，铲除异己，将他们罢官免职，流放外地，后来他想给孙子找个家庭教师，那个老师为了讽刺蔡京，就在他面前说你让你孙子学逃跑算了，将来朝廷正法的时候谁跑的快，谁就可以不死说完以后便辞职而去。
里面还有岳飞的故事，有一个讲岳飞的故事我印象特别深，有一个叫杨再兴的人（1104-1140),南宋抗金名将，是杨家军后代，本是曹成的部下，后跟谁岳飞，1140年战死沙场；死时36岁，在当曹成部下的时候杀死了岳飞手下的一个大将和岳飞的表弟岳翻，后来杨再兴不小心落入岳家军的手里，然后岳飞手下的大将本想杀死他为岳翻报仇的，然后他想见岳飞，他来到岳飞府的时候，岳飞看他仪表堂堂，便立刻给他松绑，杨再兴十分感激岳飞便加入到岳家军，英勇异常，带领三百多人冲进十万金军里面，和十万金军打斗最后壮烈牺牲了。当岳飞派人清理现场的时候，地下竟是几千具金军的尸体，死伤的比例是6：1，从杨将军身上拔出来的铁箭头足有两升之多，可见岳家军是多么的勇猛啊!
后来宋高宗和金军议和，岳飞大力反抗说不能议和，然后奸臣和昏君便联手杀害了岳飞，给他的罪名是“莫须有”，后来岳飞就被杀害了，后来元朝把宋朝和金给消灭了……
我读了这本书后，觉得宋高宗是活该的，他有好好的皇帝不做，还杀害忠臣，贯养奸臣，他死时应该的！
《甲午风云》观后感(读后感参考)
民族课上，老师为我们播放了影片《甲午风云》。我的心被深深震撼了。
1894年，早就想侵略我们祖国的日本侵略者在中国领海内肆意挑衅、制造事端。北洋大臣李鸿章及其亲信“济远”号管带方伯谦等极力主张求和。日寇击沉运送中国士兵的商船，以“致远”号管带邓世昌为代表的爱国官兵和威海百姓，坚决要求对日作战，但邓两次请战均遭李拒绝，并因揭露方伯谦而被革职。日寇不宣而战，民愤四起，李鸿章被迫起用邓世昌。
在海战中，北洋水师右翼总兵刘步蟾贪生怕死，故意打错旗号，后旗舰被日本侵略者击伤。邓世昌代替旗舰指挥作战，率领“致远”号官兵英勇战斗，击中日军旗舰“吉野”号。最后因弹绝，邓世昌决定撞沉敌舰“吉野”号，但不幸被鱼雷击中，全舰官兵牺牲。
当屏幕上播放到邓世昌的军舰被鱼雷击中，爆炸的时候，我的眼睛湿润了。我一肚子的恨！我恨日本侵略者，残暴侵略我的祖国，烧杀抢掠，为所欲为！我恨清政府，为什么那么无能！那么腐败！任人宰割！我更恨电影里那些昏庸胆小的官员！他们怎能甘心被人欺负，还想着做侵略者的奴隶呢！我为邓世昌流泪！他不顾惜自己的性命，拼死也要与侵略者战斗到底，保卫祖国！他才是真正的民族英雄！他的铮铮铁骨，就像泰山一样屹立在我心中！可恨的是，他的爱国举动一再遭到那些昏庸的官员阻挠。邓世昌名垂青史，而他们只能遗臭万年！
今年又是一个甲午年。一百多年过去了，我们的祖国早已强大起来，我们也过上了幸福的生活。可是我们再看日本呢？强占我们的【某鱼岛】，参拜【神社】，在国际上到处说我们的坏话......他们从前对我们造成了那么大的伤害，现在不但不知道悔改，反而颠倒黑白！实在可恨！
学习了这一课，我深深明白了一个道理：落后就要挨打，贫穷就要受人欺压。我们的祖国只有更强大，才能保护好自己。我一定要好好学习，成为对祖国有用的人！
甲午硝烟，让我们永记心中！
周恩来的故事读后感600字模板6篇
读后感大全精选栏目推选：“周恩来的故事读后感”。
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周恩来的故事读后感 篇1
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，通过三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。
这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年中都在养精蓄锐，增强体质，为的就是不再让大同学欺负小同学。他有了一个目标。
从此，每天天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边奔跑的身影。夏天，骄阳似火，酷热难耐，他的疲惫挡不住为了目标而付出的勇气。他不停的跑，把心中的愤懑全都化作汗水挥洒在路上。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，他呼出的热气在胸前凝成了冰。他不停的跑，一串串脚印落在冰雪上，就如那个目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，坚定着他们人生的脚步，他们经过了岁月和历史的考验，建下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
周恩来的故事读后感 篇2
周爷爷是新中国的崛起人之一，他为新中国的建设、发展做出了巨大的贡献。周恩来爷爷一直过着十分俭朴的生活，几十年如一日，不仅饮食方面，而且在衣着上也十分节俭。周爷爷衣服最大的一个特点是外华内俭，作为一国的总理，他里面的衣服竟然是补了又补，改了又改，直到实在连专业人士也不会改了，实在不能穿的情况下，才会依依不舍的脱下。
1957年，周恩来爷爷在北京做一件蓝色的呢料中山装，这件衣服一直穿了六七年，因为穿洗的次数太多，时间久了，衣服底色近乎发白，袖口也被磨破了，可是就这么旧的衣服，周爷爷居然又请来了服装厂的师傅补一下，这一补竟补了将近半平方米的衣料，拼接了二十多处，才把衣服补好，周爷爷十分高兴。周爷爷说过一句话：旧的还可以穿上嘛，我们的国家还是贫穷，即使将来富裕了，我们也要保持GCD人的本色艰苦朴素。和周爷爷相比，我可差远了，衣服只要有一点儿旧，就毫不犹豫地把它扔了，有的穿不舒服也扔了，现在想一想，我实在是太浪费了，我一定要向周爷爷学习，做一个朴素的好少年。
现在我们生活水平虽然提高，但是我们也不能忘记周爷爷那代人吃苦耐劳、勤俭朴素的优良传统。周爷爷勤俭节约的好习惯值得我们永远的传承下去。
周恩来的故事读后感 篇3
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，经过了三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。
只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年都在养精蓄锐，增强体质，只为了一个目标-----不让大同学再欺负小同学。从此，每天早晨天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边跑步的身影。
夏天，骄阳似火，酷热难耐，外面的温度就如他的内心一般炽热，他身上的疲惫挡不住心中的愤懑，他脸上的汗珠挡不住坚定的脚步。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，呼出的热气在他胸前凝成冰花，一串串脚印落在冰雪上，就像他的目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，他们经过了历史和岁月的考验，立下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、对振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
周恩来的故事读后感 篇4
第一任总理周恩来从童年已经和其他同学不一样了。这句话不是空穴来风。为什么这么说，年仅十二三岁的他就已经学习勤奋刻苦，而且还很注重自己的课外阅读。他认为只有这样才能把自己学习上的不足弥补上去。
他在课余时间也不会闲着，常常和老师同学讨论怎样救国和怎样宣传救国的问题。就是这样谦虚好学的他也很有礼貌，尊敬师长。有一天魏校长问同学们：“读书是为了什么？”大家争先恐后的发言，有的说：“为了给自己将来找条出路。”有的说：“为了能发财致富。”还有的说：“帮助父母做生意。”因为他父亲是商人。
唯独周恩来站起来大声地说：“为中华崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛而读书。
这对一个十三岁的孩子来说是非常难能可贵的。现在的我们和他的年龄相仿，甚至比我们还小，可是我们却没有像他一样爱国的心，实在是惭愧。所以我们也要像伟大的周恩来总理一样怀着一颗为“为中华之崛起”的心来读书吧！
周恩来的故事读后感 篇5
通过阅读这本书，了解了周恩来少年时代的生活，对我的触动很大。
“他是一位勤奋好学的少年。他是一位独立自强的少年。他志向高远，从小就喊出‘为中华之崛起而读书’的豪言壮语”。看到这儿，我想大家就会说到一个人——周恩来总理。周恩来，这个名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。
周恩来总理小时候生活在帝国主义侵略的阴影下，他的生母和养母虽然去世了，但它却用双手撑起了这个残缺的家。每天，他要洗衣、做饭……除了这些，还要照顾两个年幼的弟弟。
一次，魏校长给同志学们上，讲着讲着，魏校长突然停了下来，问大家：“同学们，你们为什么读书？”魏校长一个一个的问同学们，轮到周恩来的时候，他大声地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了非常吃惊，眼里散着奇光，一个普通的孩子居然能说出这样的话，校长紧紧握住周恩来的手，激动的说：“好！有你这句话，国家就有救了！”这孩子将来有出息。
周总理他志向高远，独立、自强、勤奋的优秀品质值得我们学习。
周恩来的故事读后感 篇6
今天，我看了一本书《少年周恩来》，这里面讲了周总理小时候的生活。
周恩来有三个妈妈，生母万氏，养母陈氏，乳母蒋江氏。这三位妈妈在周恩来小时候都很爱他，周恩来很幸福。生母照顾他，养母教他写字，乳母教他植物的知识。可是有一天，一场厄运袭击了周恩来家，生母病倒了，于是周恩来连忙照顾母亲，还得照顾他的弟弟。他从小就担负起了大人的义务。只可惜万氏病故了。不幸的事接二连三，养母陈氏也病倒了，病故了。坚强的周恩来并没有因此事而放弃人生。他坚持一个信念：长大一定要报效祖国，做个有用的人，那是正是日本占领中国土地的时候。他经受过无数次考验，也失败过无数次，但他没有放弃，始终坚持着一个信念，经过无数次努力，他终于实现了自己的愿望。
我觉得周恩来从小就有独立生活的能力。不像那些富家子弟，饭来张口，衣来伸手。不过，最令我感动的是周恩来的爱国精神，那时，中国还在清王朝的统治中，周恩来积极参加宣传活动，让大家团结起来，推翻清王朝。清王朝灭了以后，周恩来还是第一个在学校剪辫子的人。他还说：朝廷都被推翻了，我们不是清朝的子民了，我们再也不会做他们的奴仆了，为什么还要留着他们的辫子呢?这种爱国精神值得我学习。我发誓一定要像周恩来那样，认真学习，长大报效祖国!
地火读后感体会
刘慈欣的《地火》是我看过的最为精彩的科幻小说，刘慈欣从科幻的角度来描写了人类从固体煤到气态煤的事件。
主角刘欣的父亲是一位老矿工，人到终年，因长期下矿工作，所以肺中早已积了不计其数的黑粉，再也没有办法吸进氧气。在刘欣父亲将死前的那一刻，他的气管中发出了许多杂音，事后一断时间后，刘欣才忽的明白了杂音表达的意思：不要下井！
也就是因为这句话，刘欣一背子都没有下过井。后来，刘欣事业有成想到了一种方法可以使矿工们不再饱受“黑粉”的侵害——将固体煤块转变为气态煤。起初，大部分人都是持反对意见，但在刘欣的不断坚持下，挑选了一块距离主煤层较远的一块小型煤层作为实验煤层，前四天，一切顺利，但因为太过于着急和技术还不够成熟，灾难在第五天发生了，大火引燃了周围的大煤层，已经到了无法扑灭的程度。这里变得寸草不生，大火足足烧了18年才被扑灭。
在小说中曾经的灭难在今天看来也成为开采煤层的主要技术了。其实，技术在改善我们生活的同时，也造成了一些不小的灾难：氟利昂造成了臭氧层空洞；核电站爆炸造成放射性物质泄漏。技术的背后都藏着一把刀子，在不经意间对我们造成伤害。
过去的人真笨，过去的人真难而我们也将成为将来人眼中的过去的人。
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