读《初为人师第一年》有感。
古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，如何在读书笔记中全面的总结自己的收获呢？于是，小编为你收集整理了读《初为人师第一年》有感。供你参考，希望能够帮助到大家。
《初为人师第一年》读后感
时光飞逝，在初为人师的第一年里，似乎每天都是忙碌的，在忙碌中稚嫩的处理着犹如书本中提到的许多个“第一次”。在迷茫的时候，我会拿起进修学校发给我们的那本书《初为人师第一年》仔细翻阅。
《初为人师第一年》不像那些通篇大理论的教育教学的书那样晦涩难懂，它描绘了很多切合实际的案例，让人觉得像在看故事一样的生动有趣，通俗易懂。
这本书从教师在教育教学生活中必须具备的专业能力入手，将教师行为分为课堂教学、班级管理、人际交往、师生关系和职业成长五个方面，选定了新教师最为关注的50个第一次：第一次备课，第一次批改作业，第一次制定班规，第一次家访，第一次赞美学生，第一次批评，第一次听课……很多情境故事就是一线教师真实的口述或笔录，然后通过“老教师点评”发现新教师的教育教学行为的优点以及存在的问题，针对这些问题，寻找有效地解决方法。这些方法操作性强，可以让我们直接用以解决自己遇到的类似问题。
通过读这本书，我受益匪浅，它帮我解除了很多困惑，也给了我信心和勇气如何成为一名称职的老师。在教学方面，这本书犹如一位循循善诱的老师给了我很大的提示，如怎样维持良好的课堂纪律，如何调动学生的积极性，需要花大量时间备课，上课时不敢偏离预定方案，不能灵活地根据学生的需要和兴趣做出反应，不知道怎样融入教师群体中……它给了我解决各种问题的小秘诀，甚至可以说它成了促进我职业生涯发展的“钥匙”。
其中让我收获最大的是本书中谈到的“严宽的拿捏”。新教师由于热情高、与学生年龄差距小以及尚未深刻体会自己的教学责任，所以倾向于对学生的态度比较宽松，会导致愈来愈管不住学生。因此新教师要经常提醒自己：减少感情用事，增加理性作用及远见，对学生一定要“先严后宽”、有原则、讲道理。现代教师的角色的确有弹性，朋友、哥哥、姐姐的角色可以适时扮演，但不能因此抹掉师长的角色。尤其在“过于认同”学生，以至于不小心“否定”了其他老师的观点时，你就制造了不应有的教学困扰。更麻烦的是，学生可能“利用”你的弱点而“欺骗”你，使你的教学失去“规矩”与原则。
书中的案例一定程度补充了新老师解决问题的方向与思路，但真正实施起来还需耐心的摸索与研究。
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读乡间一年有感范文300字
今天，我看了《乡间一年》这本书，感到主人公和她奶奶深厚情感。
这本书讲了她家经济衰退，爸爸失业，妈妈只能把玛丽送到乡下。通过一系列小故事的叙述，生动地描述了玛丽在乡下一年间与老奶奶度过的有趣生活。尤其是玛丽和奶奶一起做馅饼的事，我特别感兴趣，由此，使我想起和奶奶一起做南瓜饼这件事。
我们先去菜市场挑选了南瓜，购买了面粉、红糖等原料。先把南瓜去了子再切成一块一块的，放在蒸锅上蒸。蒸好了后，放进面粉里代替水和面，和好了。就放进蒸锅里蒸，蒸好了后，南瓜饼就算完成了。
在这美味的南瓜饼里，我感受到了奶奶对我的爱。
读《检阅》读后感_一年级读后感100字_一年级有感范文
这两天老师带领大家认真学习了《检阅》这篇课文，讲的是波兰国庆节日里，一群少年组成的队伍中，有一名叫博莱克的残疾儿童被安排在队伍的最前面，他们昂首挺胸地走过检阅台，赢得了人们的热烈掌声。
通过阅读这篇课文，让我明白了在一个集体里，大家要相互尊重，不能因为别人的身体有缺陷就看不起他，每个人的位置都很重要。还有就是博莱克拄着拐杖努力与队伍保持一致，这种自信和坚强感动了我，也是值得我们学习的地方。
读《一年级的小豌豆年》有感范文300字
前段时间我读完了《一年级的小豌豆》这本书。书里的故事我特别喜欢，其中的几个故事让我印象深刻。
有一个故事是小豌豆姐姐不见了！其实，是因为小豌豆长大了小芸豆妹妹都认不出来她了。这个故事里我感觉到我们都一天一天的在长大，我们有了很多的变化，不知道我远方的小表妹灿灿回来会不会也认不出来我了。我们长的不一样了、小时候穿的衣服都穿不上了、我们变得越来越懂事儿了。
还有一个故事是柳絮棉衣的故事。老师告诉小朋友们早上沙漠里很热，晚上沙漠里很冷，小豌豆和她的两个好朋友们就想给沙漠里的小朋友做件棉衣呢！她们捡了很多柳树落下来柳絮，攒了一大堆准备做棉衣，她们又想柳絮有点脏应该洗一洗，结果洗完以后柳絮没有了，她们很沮丧。最后问了爸爸妈妈才知道柳絮一洗就没了，因为它不是棉花。这个故事让我感到小豌豆和她的好朋友们很有爱心，并且她们还真真正正的行动了起来，虽然被长得像棉花的柳絮欺骗了，但是她们的真诚和友善感染了我。让我知道爱心是需要行动的，不光是想一想说一说。还有，这个故事让我也知道了柳树落下来的柳絮不是棉花，做不了棉衣，我会把这个有意思的知识告诉我的朋友们。
读一年级的小朵朵有感100字
篇一：读《一年级的小朵朵》有感
五一节假期，我在家很认真的读了《一年级的小朵朵》这本书，这里面的一个个小故事常常逗得我哈哈大笑，这多像我们班里发生的故事啊！毛毛虫老师就像我们的郭老师，江明明就像我们班的那些调皮鬼男生，小朵朵当然就是我喽！
这本书带给我很多的快乐，也让我更加喜欢一年级二班的老师和同学们！
篇二：读《一年级的小朵朵》有感
妈妈给我买了一本书《一年的小朵朵》，这一本书里有很多好看的东西，里面有江明明、小朵朵、还有李小娇，他们都有外号，小朵朵的外号是小强和蟑螂，江明明的外号是鼻涕虫，李小娇的外号是李小妖。
妈妈说还要给我买几本，我很期待。
篇三：读《一年级的小朵朵》有感
今天，我看了《一年级的小朵朵》这本书。
这本书讲的是小朵朵上了一年级和她的伙伴发生了上学了、可爱的外号、选美比赛、不许过界一系列有趣的故事，让人看了哭笑不得！这本书里面的小朵朵是个天真顽皮可爱、爱闹笑话的小女孩，我要像她一样做个好孩子。
篇四：读《一年级的小朵朵》有感张家瑞
我最喜欢里面的一个小故事，小故事的名字就叫做《乱了套的体检》，因为狐狸姐姐把这个故事写得非常的搞笑，逼真。当然，里面也有些知识是我们要学的，通过这个故事，我们就知道了不能嘲笑同学，也不能和同学打架。
其实每本书的每个小故事里都有应当的道理。只要仔细，认真地去读，就能发现新的知识！
篇五：读《一年级的小朵朵》有感
妈妈给我买了一本书，书名叫《一年级的小朵朵》我非常喜欢这本书，一买回来，我就迫不及待的捧着它开始读。这本书主要讲述了刚上一年级的小女生小朵朵和她的同桌鼻涕虫江明明之间发生的一些有趣的故事。
读完这本书后我觉得书里发生的故事就像在讲我和我的同桌之间的事情一样，太有趣了！
篇六：读《一年级的小朵朵》有感 张译文
这个假期我看的书是《一年级的小朵朵》这本书，让我学会了很多。读了这本书，让我懂得这么与同学交流。书中的人物小朵朵是我最喜欢的，但是小朵朵的字可不怎么样。别人写的字都能老老实实地待在田字格里，可小朵朵的字呢，不是把胳膊举到田字格外，就是把腿伸到田字格外了。
有时甚至一个字占了两个田字格。小朵朵说她的字根本不像是小姑娘写的，倒像是淘气包写的。
篇七：读《一年级的小朵朵》有感
这个假期妈妈给我买了好多书，其中有一本是《一年级的小朵朵》。我看到了张朵朵和江明明老是在一起说话，这样会影响老师的上课纪律和大家的学习。我认为这样是很不好，以后我上课时一定不和同学说话。
我要认真上课，遵守课堂纪律，做一名优秀的小学生。
读读《丑小鸭》有感_一年级读后感200字_一年级有感范文
这个暑假，我读了一本书叫《丑小鸭》。
故事说的是一个在地上的天鹅蛋被母鸭当成了鸭蛋孵了出来。小鸭子一天天长大，因为它的模样太丑了，所以取名为丑小鸭。渐渐的，它的亲生母亲和兄弟姐妹们都讨厌丑小鸭，打它、啄它。就连养鸡场的农妇也踢丑小鸭。终于，丑小鸭再也忍受不了了，它离开了养鸡场。可是，丑小鸭一路上被野狗追，还差点被猎人打死后来丑小鸭慢慢的长大了，它变成了一只漂亮的白天鹅。
读了这本书，丑小鸭这种坚强而又勇敢的精神让我很佩服它，在今后的日子里，我要学习丑小鸭的这种精神。
读《烟村》读后感_一年级读后感200字_一年级有感范文
《烟村》是几句古诗的样子，我也不知道作者是谁，但写的感觉很经典的样子。
一去二三里，烟村四五家。全部有序的数字加在里面，形象的地写出来这偏远村子距离二三里，只有几家人。后面又用同样的有序数字写道：亭台六七座，八九十枝花。我想里面数字不是实际的数量，但表明了少和村子偏吧。后两句形象描写了村子周围的环境，有几座亭子，还有花草，简单形象地写出来了一个村子周围环境。
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