与神同行观后感600字欣赏。
观影是一种全方面的感官影响，作品中有非常打动人的地方，让我们感慨万端，观看完的以后，你会被作品描绘的情景吸引，印象深刻，写观后感可以提升我们的思考和写作能力。该如何才能将一篇观后感写好呢？小编特意收集和整理了与神同行观后感600字欣赏，或许你能从中找到需要的内容。
《与神同行》这部电影由金容华执导，河正宇、车太贤、朱智勋等主演，这是讲述了一个关于阴间的故事，人死后要通过七次审判才能获得新生的机会，只有不犯错的人才能通过审判，而主人公在审判过程中有很多不为人知的秘密。下面给大家带来的是与神同行观后感600字欣赏。
最近上映的电影都没有很感兴趣的，选择在网上看这部电影是因为之前微博关注的电影爱好者推荐过，大概了解是讲述鬼神之类的，题材不是很喜欢，《与神同行1：罪与罚》这部电影是2017年在韩国上映的，刚上映就在韩国取得很高的票房，2018年接着又出了第二部《与神同行2：因与缘》，票房也很不错，在网上口碑也还可以。先打个分吧！剧情3分，演员3分，制作2分（因为是在电脑上看的，不清楚特效做的怎么样），总分8分。下面介绍一下剧情吧！
电影的设定是人死亡后会进入地狱，通过七重审判后才能转世投胎重新做人，与七重审判对应的是七层地狱，每层地狱都会有阎王和判官，然后通过业镜展示死者生前的种种经历，由阎王来判断你有罪还是无罪，判官来量刑。
电影的开头就是救火员男主金自鸿在一次抢救火灾中为了救小女孩而牺牲了，接着就是3位地狱使者来接引他，在地狱测试的时候显示为贵人，意味着男主生前是一个正直善良的大好青年，3位使者也有自己的目的，要在1000年让49位贵人顺利的通过七重审判就能选择转世成为什么样的人，金自鸿是第48位贵人，所以要尽量帮助他通过。
前面的几层地狱都很顺利的通过了，到后面因为金自鸿的弟弟金秀鸿充满怨气的死去化成了恶鬼，影响到在地狱的金自鸿，使者队长不得不到人间找到弟弟把他处死，但随着真相一幕幕的揭开，弟弟的死跟使者队长的死简直是一模一样，所以想感化他，帮助他化解自己的心魔，最后就是哥哥顺利的通过了七重地狱，弟弟也从恶鬼转化成了3位使者的第49位贵人。
这部电影主要讲的还是人性，每个人都是有两面性的，好人也可能做坏事，坏人也可能做好事，但是判断好坏的标准是什么呢？电影里也没有给一个明确的标准，要结合前因后果去判断才准确，不要非黑即白。
怎么说呢！喜欢这种剧情的可以去看看，不强烈推荐。
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《与神同行》观后感200字
《与神同行》观后感
人道活着不易，失去两个儿子的聋哑妈妈让人心酸，在她的视角下，没有正义。大儿子15年未见却因公殉职，小儿子私逃军营，没个说法。不知道她怎么活下去。大家都在努力存活，期望带着善良的心。七重审判，有几个人能无罪重生，重生又是否意味着新的残酷、新的无奈。看完无解，憋得慌。
里面让我感触颇深的一点是，他们表达情感不是用电话，不是当面说，而是用纸信。
见字如面。
这就是纸信的重量与魅力吧。
我对你的思念，我对你想表达的，可以通过我写字的轻重、笔触、认真程度、墨水的颜色，信封中的味道等等等等来诉说。信封里装的是我写信此时此刻的所有集合，包括了空气、心情、花香或者眼泪。字旁的随画传达了我的心情与好恶。愿你通过信可以知晓我对你想表达的所有。信中大儿子对母亲深深的愧疚、深深地爱以及深深地期望再次相见的美好愿望，相信母亲已经接收到了。母亲啊，这封信，是否可以稍稍宽慰下您破损不堪地心呢。。。。。。您该如何才能活下去呢。。。。。。
无解。
《与神同行2：因与缘》观后感400字
《与神同行2：因与缘》观后感
整体看下来，在震撼大场面、奇诡动作戏方面，第二部明显比第一部弱了一些。很多东西比如地狱的危机，观众都知道了，缺乏新鲜感。
其中迅猛龙、暴龙、沧龙的段落，感觉来到了侏罗纪世界？
但是在故事的格局上感觉更大了，他们在为第一部男主弟弟申辩的过程中，也牵扯出三名阴间使者前世今生的故事。
依然是双线叙事，阴间与阳间，过去与现在。
一方面，队长带着弟弟在阴间重走各大地狱，进行审判，以期让他重生。
另一方面，另外两个使者在阳间要带回早应离世的老头，遇到成造神的阻碍。两条线索上，主角们都在回忆着古代发生的故事。
原来千年之前，是哥哥杀死弟弟，白狼杀死女孩父母，女孩又杀死哥哥。人与人之间的羁绊，彼此仇恨才彼此纠缠。
原来第一部男主的弟弟并不是审判的主角，三人小组的队长才是！阴间大王一直没有删除记忆，让他承受千年痛苦，并以自己的亲身经历来度化有罪之人，这一次旅程是救赎也是自救。
喜欢片中去者必返这个概念。人与人之间的相遇，肯定都是前世有着无法割舍的羁绊。这世上并没有坏人，但确实有坏的情况，所以当你埋怨，感到愤慨，无法理解时，倒过来想一想，就会找到答案。这些人也好，世界也好，宇宙也好，均是如此。
关于拆迁、股票、基金的信息点又是韩国在黑我们大中国。比如不动产都是泡沫。
我不是药神观后感600字欣赏
《我不是药神》这部电影由文牧野执导，徐峥、周一围、王传君等主演，讲述了主人公为了生活走向仿制药代理商的道路，在最后，为了救大家的生命，宁愿亏本，也要帮助大家。下面给大家带来的是我不是药神观后感600字欣赏。
何谓法？何又谓善？人们都能理解二者的联系，却没有人能说出他们的绝对界限。
前人道，上阵父子兵，打虎亲兄弟。如今看来，依然深深受用。法与善就像是亲兄弟，在大多情况下，都能齐心协力，结果也都往往深得民心，备受鼓舞。但是，凡事总有例外，最怕好心办坏事，更加糟糕的是触碰了法律的底线，就像是电影《我不是药神》，看似神来之笔，让生命的溪流继续得以流淌，却不得不被法律的刚正所中断。
法与善难道就是那么的难以共存吗？影片中，男主人公程勇的父亲身患重病，却没钱继续治疗，他不得不冒着触犯法律去贩卖盗版药物来牟取利益继续为父亲治疗。这是本片第一次法与善的对立。程勇这样的选择出于善，然而违反了法。之后他看到慢粒白血病患者的痛苦，也经历了朋友因此病没钱治疗而死亡的痛苦，善良迫使他再次贩卖盗版药，因为盗版药便宜能被广大患者所接受，于是，第二次对立出现了，也是影片的高潮，这次他没有以盈利为目的，而是真正切切为了病人。盗版药终究是违法了，程勇也因此受到法律的制裁。影片中有一点值得斟酌，周一围饰演的曹斌被他的善行感动而无法继续执法，我相信不仅仅是他，这样的困惑对于任何一个人来说，都很棘手。
细思极恐的是，这样的冲突多发生在底层人民，他们缺乏更好的条件，缺乏切实有效途径，当矛盾出现的时候，痛苦和无助会像一把尖刀在他们心头划了一刀又一刀，接着就是被迫做出选择，但有一点极其明白，无论最终选择了哪条路，结果都是那么的令人悲伤。这看起来是意料之中，却也难以避免。
法，是国家安稳社会和谐的基本法则，善，则是人性最初的萌芽，是道德的制高点。作为新时代的追梦人，筑梦人，守法，是基本要求，为善，是心之所向。我们期待着国家的富强和体制的完善来消除二者的矛盾，而我们所要做的，是将二者结合，在依法的基础上，让我们的善良普照大地。
生命与使命同行观后感600字
生命与使命同行观后感600字（一）
有时候，我常常会问自己：当教师幸福么？有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。在读了《生命与使命同行》这本书之后，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。既然选择从教，就必须正视自己的位置，它不但体现在知识的传授中，更重要的是体现在教师自己的思想上和行为里。
现在作为教师的我们，并不缺专业知识和专业修养，但是很多人却找不到这份职业的幸福感，当我读了这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是把上课当做一种任务去完成，并没有发觉教育的真谛。"每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱"于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，她的每堂课都是花了10小时、20小时去准备，一遍又一遍地完善每节课的教案，她的教育行为都已经不是一个普通老师能负荷的，但她就能做到，而且是日复一日，如蜡烛般点燃自己照亮生命！虽然她的做法我无法做到，但却要学习她认真备课的态度，遍遍不同，立足"教在今天，想在明天"的理念，追求完美，努力"丰而不余一言，约而不失一词",不断反思，"从经验与感悟走向理性与科学",培养自己的教学特色，就像她说的"只有教师教出自己个性的时候，才是学生收获最大的时候".她的这种付出让我这名刚踏入教坛不久的教师也为之感动。
王生英，中国农村教师的杰出代表，说她杰出，只因她的坚持与付出，很多本不该普通老师所需要承担的责任被她们所捡起肩负。王生英老师与学生的风雨兼程，困难中家家户户的上门教学，在学校塌荒时义无反顾地将自己家变成学校。这样只为学生未来的行为，很少有人能做到。看了王生英老师的事迹后，在我的脑海中浮现了这么一句话：当一名人民教师，学生就是你的儿女，付出就是你的责任！这份坚定的责任心就是教师生命中最神圣的使命。
或许从前的我在困难面前会选择低头，在诱惑面前会被拐走。但正视自己是一名教师的时候我就应该学会坚持，对教育知识的坚持，对行为规范的坚持，因为很可能一句话一个动作一个眼神就能改变一个学生，所以时刻坚持一名教师应有的素质是非常重要的！无论遇多大的困难都不能放弃对教育的初衷，就像王生英老师一样，在走出大山走进大城市新开始新发展的诱惑面前能把持住，依然陪着大山里的孩子同甘共苦，依然带着一份平凡的心走出一条属于她自己不平凡的大路！何为坚持？在王生英老师身上体现的淋漓尽致，她对教育事业的这份坚持，仅仅是从心出发的一种简简单单想教好学生的想法。这世间的千般算计，终究都抵不过一颗简单的心。作为一名教师，或许就是教育道路上永恒的持有一颗简单的心——它是甘于付出、不求回报的！
读完《生命与使命》，我领略到的不单单是那一篇篇文章，一段段故事和一个个人物，更是那背后折射出的朴实无华的对教学的热爱和执着。读完《生命与使命》，我感受到的并不是那流转于眼球的文字，而是浮现在脑海中的思索。
生命与使命同行观后感600字（二）
作为一名刚加入教师队伍不久的新人，《生命与使命同行》这本书让我对理解教师这个职业，理解教师的使命有很大的指导作用。
成为一名合格的教师，首先要爱学生。从爱出发来教育关心学生。只有心中有爱，才能关注并发现学生的任何需求。记得在求学的时候，几乎每一位导师都说过同样一句话：小学的孩子如同一张白纸。教师任何一个小小的举动都会对学生产生很大的影响。作为一名小学教师，对自己的每一个决定，每一个行为都要慎重。尤其是要保护学生的自尊心，这对他们以后的成长都有着深远的影响。
在《生命与使命同行》这本书中，每一个事迹都很触动人心，短短的篇幅却反映出来每一位教师高尚的人格和令人敬佩的师德。他们爱学生如同爱生命，奉行教育无小事的理念，关注学生的一点一滴。
细读汪金权老师的事迹，起初对他的扎根山香教育23年，并资助200多名学生感到有些许的不解。后来翻阅他的日记"生活在感恩的世界"才了解到汪老师的行动其实就是将他对曾经帮助过他的人的感恩之情化作对学生的真诚心、平等心、责任心、爱心和细心，将其延续在教育事业中，感染一代又一代的人。
教师如烛，师德如光。师德也是一种使命感的体现。汪金权老师在答记者问时说"教师是知识的传播者、学生心灵成长和自我管理的引导者。教师也是学生求知、做人、做事过程中的一个伙伴和顾问，它是一个职业，也可以把它当做事业来做。"是的，教师的使命不仅仅是让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人。在引导学生的同时，教师本身就是学生的榜样，一言一行，对学生都有着耳濡目染的作用，因此师德也是教师在教育过程中一种教育因素，所谓身正为范。在让学生的心灵健康成长的基础上，更能通过身教让学生学习自我管理的能力及美好的品质。用教师的人格魅力来说服学生主动的向老师学习，向老师看齐。
作为新人，更应该要奉行"教育无小事，事事皆学问"的理念。因为在教育中，可能一件不经意的事也有可能成为教育学生的好素材，教育学生的时机是无处不在的。如何抓住契机，如何有效教育，都隐藏着很大的学问，对教师的教育智慧也是一种考验。要经得起考验，凡事能随机应变，就必须坚持终身学习，与时俱进，以广博的知识装备自己，积极积累经验，不断提高教育机智。在教育学生的同时，还需要学会反观自身，育人先育己，这样才能获得学生的认同。
从事教师这个职业，我对自己有着很大的期望，但也自知经验不足，今后还需要向身边的同事多多学习，并不断的提升自己，尽力了解学生、关注学生，提高自己各方面的能力。
我不是药神观后感600字范文欣赏
相信不少网友都看过由徐峥和王传君等主演的电影《我不是药神》，影片根据真实事件改编，主要讲述了主人公程勇为了慢性粒白血病患者代购抗癌假药的故事。剧情扣人心弦，耐人寻味，小编这里给大家带来了一篇网友对这部电影的观后感，一起欣赏吧！
印度神油店老板名叫程勇，是个上有老父亲下有八岁幼儿离了婚的油腻中年男人。散乱的头发，杂乱的胡须，烟不离手徐铮把一个失意的中年人演绎活了。
生意并不好，只能勉强生活，父亲又卧病在床，程勇很需要钱。一个偶然机会，一个白血病者吕受易找到程勇要求从印度进口和列宁，并承诺给多少好处。走私是犯法的，程勇当场拒绝，但犯者留下电话号码让他好好考虑。父亲突然病重急需手术，手术费用不菲，他犹豫再三拨通了电话。谈价，进药，卖药。中间经历了一些波折，但药总归是卖出去了，因为需求众多。正版药三四万的价格，让很多人望药兴叹只能等死，走私药五千块让重病患者又看到了生活的希望。
但好景不长，警察还是介入了。为了亲人程勇不得不把代理权给另一个假药犯。
一年后，吕受易去世。当了老板的程勇从新踏入印度，赔本卖药。他现在完全是在救人，吕受易的离去给他了打击。他良心受了煎熬，他把吕受易的死怨在他当时放弃代理权。
很多人因病致贫，一个白血病老人和抓他们的警察说：我病了三年，把房子吃没了，把家吃垮了，这个药便宜我们吃那么久是真是假我能不知道吗？可你们非得说他是假药。看到这里我也哭了，普通人最怕的就是生病。一个病人真的会拖垮一个家。而昂贵的救命药普通人哪里买的起，得了病也就等死了吧。
最后程勇还是因走私被判了三年，他被带走的那天街上围满了，那些买他药吃的病人。
（）开始的时候，程勇确实为了挣钱，但后来他完全是为了救人，冒着蹲监狱的风险救人。他是普通的不起眼的小人物，但面对一个个脆弱的生命，原本的善被激发，做了不平凡的事。因为他催发了我们制度的完善，和列宁被列为医保药，他是普通人却是伟大的。
神探观后感影评欣赏
《神探》一听名字就是一个警察破案类型的警匪片，对于喜欢这种影片的人来说，肯定是要一探究竟的，看看能不能演出自己心目中对神探的定义，大家有没有看过这部电影？下面小编带来的是神探观后感影评欣赏，大家一起来看看。
这两天的的乐趣，在于又看了一遍《神探》，发现其中那么多细节以前居然不了解，就像见惯的姑娘，没有留心她诸般好。我想把网上与自己一些感后感分享出来，大家也能找到各自的林熙蕾，在颅内放烟花或者呲花。
何警探不堪重负，警员失踪，警枪犯案，一直都没有线索，而自己升职竞聘会就在眼前，可以说不破这个案子升职没有指（）望。
何警探压力之下，想到了五年前跟过的陈神探。陈神探在领导退休趴体上，割下自己耳朵当做礼物，递给领导。陈神探现在赋闲在家，何警探邀其一起破案。
在查案过程中，陈神探跟何警探透露，他能看到人们心里的鬼，这个鬼是指独立人格。陈神探有一颗慈悲心，他认为做坏事是那些坏人格，人值得被拯救。
陈觉得失踪警探搭档高警探可疑，激将出其全部人格，七个，不知道是否对应七宗罪。
陈何二人接到南亚人线报，赶到镜子屋。何发现她女友琪琪居然跟高是合谋，一番枪战后，只有何活了下来。何警探的枪杀了高警探和琪琪，琪琪的枪杀了陈神探，失踪警探的枪，也就是犯案的枪，伤了何，杀了陈。
撒谎结束
如果你看过电影，会发现故事根本不是这么回事；如果没看过这部电影，估计也会觉得事有蹊跷。
有人说好故事的标准是，凤头猪肚豹尾。那么这部电影剧本可以成为精致了。
开篇凤头，在警局办公室对着吊猪捅到，爬进拉杆箱被推下楼，送给上司自己耳朵，神探专注破案，疯癫的形象立体了。
猪肚，大量的细节交代神探见鬼需要符合什么样的设定，神探的感情线，何警探对神探态度转变的过程等等，细致入微，为结尾做足铺垫。
豹尾，要我说简直是恐龙尾。镜子房枪战是个摆设，换枪的过程无声体现了一个人堕入魔道。
白首相知犹按剑，朱门先达笑弹冠
小萝莉与猴神大叔观后感1000字欣赏
《小萝莉与猴神大叔》这部电影由卡比尔汗执导，讲述了一个男人帮一个哑女与父母重聚的故事，大家看过这部电影了吗？下面小编带来的是小萝莉与猴神大叔观后感1000字欣赏。
这是今年3月2日在国内上映的一部印度电影，导演为卡比尔.汗，男主角为萨尔曼.汗。2015年7月17日该片在印度上映，讲述了一个拥有虔诚宗教信仰的印度男人克服种种阻挠，帮一个巴基斯坦哑女与父母重聚的故事。
发现印度比较出名的这几部电影，包括阿米尔汗的《三傻大闹宝莱坞》、《神秘巨星》、《pK》、《摔跤吧爸爸》，再加上这部《小萝莉与猴神大叔》，都是印度文化特色非常鲜明的片子，不论是服装、歌舞、生活方式、宗教还是故事等，都非常的本土化，并且具有社会现实意义。
该片讲述的故事是由巴基斯坦的一位母亲带6岁哑女前往印度拜神求医开始，有一个细节，要到印度去拜神，父亲直接表示拿不到印度的签证的，这也就为后续帕万穿越边境被当作间谍埋下了伏笔，不单单是巴基斯坦男人难以越境，就连印度人也是难以到巴基斯坦，双方都有很强的戒备，所以此次求医只能由母亲前往。
还有一个细节是，在母亲怀孕的时候就看板球比赛，以一名巴基斯坦板球女运动员的名字给女儿起名沙希达，他们对板球热爱，甚至表达了对国家的热爱。所以出生后，沙希达应该也不少看比赛，受其环境熏陶，所以在印度帕万的准岳父家才得以通过电视认出自己的国家队并予以支持。
母亲带着沙希达过边境拿签证时，很谨慎小心，但他们的善良让他们通过的很顺利，有一个镜头是沙希达对工作人员男人的笑容，包含着双方的善意。到达印度，各种朝拜，在返回巴基斯坦的火车上，因轨道维修，火车停靠半路（），晚上大家都睡了，沙希达意外下车和小羊玩，而未能赶上启动的火车，爬上后续的火车，可是火车往反方向开去，也就是印度，从此母亲分别。
帕万十分敬仰哈奴曼神，是一名忠诚的信徒，被人称作猴神，小萝莉在印度偶然碰到了猴神，猴神给了小女孩饭吃，小女孩不知所去，便一直跟着猴神，自此寻求回家的路开始了。
在这部电影中，我意识到两个问题。
印度教在印度占比非常大，与伊斯兰教分庭抗礼，双方的宗教信仰不同，生活方式各方面也很大不同。猴神及其准岳父家是印度教的信徒，而巴基斯坦人则是信奉伊斯兰教，是地道的穆斯林。
起初猴神不知道小萝莉是巴基斯坦人，在看到小萝莉吃肉时，猴神只是认为小孩不懂事而已，还请求哈奴曼神饶恕她，而得知其为穆斯林时，十分震惊。到达边境后，猴神哪怕偷渡过去，但仍要光明正大得到允许才会离开，这是真正有信仰的人，不做偷偷摸摸的事。到达巴基斯坦，不问青红皂白，直接被当作间谍被全国通缉，当街被殴打，直到记着将真实故事向全国通报，才被理解和赞颂。
猴神是一个十分单纯善良且富有热情的人，他不是高富帅，也不是非常聪明的人，考高中考了十一次才考上，然而也没去上，直接把父亲惊吓致死。然而他的执着、虔诚与善良让他发光。未婚妻曾告诉他，正是因为他的善良和单纯才决定跟他在一起，其他的物质条件都可以被抹掉。
是他的善良，才会不辞劳苦、克服困难将小萝莉送回巴基斯坦的家里。有爱就没有宗教分离，有爱就没有国界阻隔，有爱可化解无数困难，当爱在身上，一切都会为你让路。
这部电影真的很感人，就如弹幕所说，看印度电影要备好纸巾。
我不是药神观后感100字欣赏
《我不是药神》这部电影是今年这个暑假最热的词了，良心演技加好题材让这部电影口碑票房都很高，相信很多人都看过这部电影，都为其中的故事所感动，其实这就是我们生活中的事。下面小编带来的是我不是药神观后感100字欣赏。
人从一出生，就要接触药品。药品是什么？药品是一类特殊的商品，它具备普通商品的属性，具备人道主义物资的属性。
而我真正与药学这门学科结缘，始于三年前的夏天，我考取了南通大学药学院。
那年最热的话题，莫过于屠呦呦女士获得诺贝尔医学奖。屠呦呦女士发现并成功分离提取了抗疟新药青蒿素，这无疑是药学界的一个伟大的创举。
一时间，药学的热度就蹭蹭蹭往上涨，我也为我学了一个有前景的专业而高兴。
屠呦呦女士和她的科研团队，受得起药神这个称号！他们拯救疟疾患者于水火之中，给了世界新的希望。
以此类推，我想说的是，研究出对抗人类各种疾病的药物的科研人员，都是当之无愧的药神！
《我不是药神》这部影片取材自一个真实的事件，影片中的格列宁，原型是名叫格列卫的用于治疗慢性粒细胞白血病的肿瘤靶向药物。
原型主人公陆勇从印度为慢粒白血病病友代购格列卫这件事，老师在课上也给我们讲到过。当时，我赞美他的善良勇敢，感叹受他恩惠的病友们的知恩图报，更深思情与法的孰轻孰重。
瑞诺华公司生产的正品格列卫，价格高昂，普通患者确实负担不起。在这样的情况下，印度仿制药悄然崛起，正如影片内说到的印度是穷人的药房，世界上只有一种病，穷病。
影片中，瑞士诺华公司的代表趾高气昂，对病友的集体抗议置若罔闻，坚决不肯降低药价。所以很多观众会厌恶乃至谴责这些人，谴责他们定价如此之高，谴责他们不顾病人的生死。
而电影，需要人性的冲突，需要艺术的修饰，所以，瑞士诺华的代表自然就被塑造成了人性的反面，是一种冷冰冰的算计者的形象。
但这样的冲突，也是人性真实的写照，使影片主人公程勇的代购壮举，警察曹斌的罢工，还有黄毛的死，更具有催人泪下的悲情色彩。
就像我开头所说的，药品也具备人道主义物资的属性。
所以值得庆幸的是，这件事得到了我们国家有关部门的重视，格列卫价格下调并且被列入医保，国产仿制药得以上市，进口抗癌药实行零关税等一系列政策的出台，终结了患者靠天价药续命的时代。
但是，作为一名药学专业的学生，我清楚的知道，研究新药这条道路的艰辛。新药研发是一种高投入、高风险、长周期的项目，一个化合物从发现到作为新药上市，起码要花10年时间，平均要投入26亿美金，进入Ⅰ期临床试验的药物中，只有不到12%的药物最终通过审批，而不被通过的药物意味着已投入的时间和金钱都白费了。
所以，针对绝症药物的开发，需要高昂的资金和时间作为成本，唯有在短暂的专利期内高价售卖，才能维系自身的运转。如若不然，没有人再愿意对其进行开发。
因此（），从这个层面讲，我们不应该去批判瑞士药厂，正因为他们的科研技术人员投入了无数的时间和金钱，在那些个日日夜夜里不断地设计基团、研究靶点、合成新药，在一次次的失败中总结经验教训，在一次次的实验中优化药物设计，才有了这世界上首个肿瘤靶向治疗药物格列卫的诞生。
成功研制出格列卫的科研人员，也是当之无愧的药神！
生命与使命同行观后感
生命与使命同行观后感（一）
有时候，我常常会问自己：当教师幸福么？有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。在读了《生命与使命同行》这本书之后，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。既然选择从教，就必须正视自己的位置，它不但体现在知识的传授中，更重要的是体现在教师自己的思想上和行为里。
现在作为教师的我们，并不缺专业知识和专业修养，但是很多人却找不到这份职业的幸福感，当我读了这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是把上课当做一种任务去完成，并没有发觉教育的真谛。"每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱"于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，她的每堂课都是花了10小时、20小时去准备，一遍又一遍地完善每节课的教案，她的教育行为都已经不是一个普通老师能负荷的，但她就能做到，而且是日复一日，如蜡烛般点燃自己照亮生命！虽然她的做法我无法做到，但却要学习她认真备课的态度，遍遍不同，立足"教在今天，想在明天"的理念，追求完美，努力"丰而不余一言，约而不失一词",不断反思，"从经验与感悟走向理性与科学",培养自己的教学特色，就像她说的"只有教师教出自己个性的时候，才是学生收获最大的时候".她的这种付出让我这名刚踏入教坛不久的教师也为之感动。
王生英，中国农村教师的杰出代表，说她杰出，只因她的坚持与付出，很多本不该普通老师所需要承担的责任被她们所捡起肩负。王生英老师与学生的风雨兼程，困难中家家户户的上门教学，在学校塌荒时义无反顾地将自己家变成学校。这样只为学生未来的行为，很少有人能做到。看了王生英老师的事迹后，在我的脑海中浮现了这么一句话：当一名人民教师，学生就是你的儿女，付出就是你的责任！这份坚定的责任心就是教师生命中最神圣的使命。
或许从前的我在困难面前会选择低头，在诱惑面前会被拐走。但正视自己是一名教师的时候我就应该学会坚持，对教育知识的坚持，对行为规范的坚持，因为很可能一句话一个动作一个眼神就能改变一个学生，所以时刻坚持一名教师应有的素质是非常重要的！无论遇多大的困难都不能放弃对教育的初衷，就像王生英老师一样，在走出大山走进大城市新开始新发展的诱惑面前能把持住，依然陪着大山里的孩子同甘共苦，依然带着一份平凡的心走出一条属于她自己不平凡的大路！何为坚持？在王生英老师身上体现的淋漓尽致，她对教育事业的这份坚持，仅仅是从心出发的一种简简单单想教好学生的想法。这世间的千般算计，终究都抵不过一颗简单的心。作为一名教师，或许就是教育道路上永恒的持有一颗简单的心——它是甘于付出、不求回报的！
读完《生命与使命》，我领略到的不单单是那一篇篇文章，一段段故事和一个个人物，更是那背后折射出的朴实无华的对教学的热爱和执着。读完《生命与使命》，我感受到的并不是那流转于眼球的文字，而是浮现在脑海中的思索。
生命与使命同行观后感（二）
作为一名刚加入教师队伍不久的新人，《生命与使命同行》这本书让我对理解教师这个职业，理解教师的使命有很大的指导作用。
成为一名合格的教师，首先要爱学生。从爱出发来教育关心学生。只有心中有爱，才能关注并发现学生的任何需求。记得在求学的时候，几乎每一位导师都说过同样一句话：小学的孩子如同一张白纸。教师任何一个小小的举动都会对学生产生很大的影响。作为一名小学教师，对自己的每一个决定，每一个行为都要慎重。尤其是要保护学生的自尊心，这对他们以后的成长都有着深远的影响。
在《生命与使命同行》这本书中，每一个事迹都很触动人心，短短的篇幅却反映出来每一位教师高尚的人格和令人敬佩的师德。他们爱学生如同爱生命，奉行教育无小事的理念，关注学生的一点一滴。
细读汪金权老师的事迹，起初对他的扎根山香教育23年，并资助200多名学生感到有些许的不解。后来翻阅他的日记"生活在感恩的世界"才了解到汪老师的行动其实就是将他对曾经帮助过他的人的感恩之情化作对学生的真诚心、平等心、责任心、爱心和细心，将其延续在教育事业中，感染一代又一代的人。
教师如烛，师德如光。师德也是一种使命感的体现。汪金权老师在答记者问时说"教师是知识的传播者、学生心灵成长和自我管理的引导者。教师也是学生求知、做人、做事过程中的一个伙伴和顾问，它是一个职业，也可以把它当做事业来做。"是的，教师的使命不仅仅是让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人。在引导学生的同时，教师本身就是学生的榜样，一言一行，对学生都有着耳濡目染的作用，因此师德也是教师在教育过程中一种教育因素，所谓身正为范。在让学生的心灵健康成长的基础上，更能通过身教让学生学习自我管理的能力及美好的品质。用教师的人格魅力来说服学生主动的向老师学习，向老师看齐。
作为新人，更应该要奉行"教育无小事，事事皆学问"的理念。因为在教育中，可能一件不经意的事也有可能成为教育学生的好素材，教育学生的时机是无处不在的。如何抓住契机，如何有效教育，都隐藏着很大的学问，对教师的教育智慧也是一种考验。要经得起考验，凡事能随机应变，就必须坚持终身学习，与时俱进，以广博的知识装备自己，积极积累经验，不断提高教育机智。在教育学生的同时，还需要学会反观自身，育人先育己，这样才能获得学生的认同。
从事教师这个职业，我对自己有着很大的期望，但也自知经验不足，今后还需要向身边的同事多多学习，并不断的提升自己，尽力了解学生、关注学生，提高自己各方面的能力。
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