《死亡日记》观后感。
看电影或者看视频已经是我们生活的一部分，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，观看完的以后，相信心中有不少的心得，我们可以用写观后感的方式将各种感触和思考组织在一起。一篇优秀观后感怎么写呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《死亡日记》观后感”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
看完陆幼青的《死亡日记》，感慨良久，自己想不明白的关于生命的命题，此时似有些了悟。以下是小编为您整理的《死亡日记》观后感，欢迎阅读。
篇一：《死亡日记》观后感
冯薇死了。一个美丽的生命就那样在瞬间像流星一样消失了。她本不该死的。为了维护叶晶晶的安全，她在那一刻做出了一个重大的决定——让出了自己的爱情，甚至是自己的生命。仅仅这一个决定就使得中国女性的成熟以及人性的善良得到了完美的体现。
其实，她完全可以不作出如此大的牺牲的。装作不知，任由事情发展，不但不用丢掉性命，还可以借陈俊伟之手，除掉自己的情敌——叶晶晶，从而得回周马。一箭双雕的美事。然而，她——冯薇非但没有这样做，而且在最后的时间还在尽力促成自己的爱人——周马和另外一个女人的爱情。尽管她是如此的爱周马！多么的宏伟的胸怀啊！有谁能不佩服她呢？非但如此，即使在临死前还在赴全力尽一个警察的责任——留下罪犯的证据，将其绳之以法。
她的死让人肃然起敬，一个伟大的女性！一名优秀的警察！
篇二：《死亡日记》观后感
看完陆幼青的《死亡日记》，感慨良久，自己想不明白的关于生命的命题，此时似有些了悟。一直认为，大凡写出来给别人看的文字，应尽量的积极健康，每个人生活中已或多或少的面对无奈，如果再没有一些鼓舞人心的信念，明日将如何继续？
陆幼青的日记，是在一步步走向死亡预约前，真实的，坦诚的，没有掩饰的自白，因为在这个时候他已没有掩饰的必要。我喜欢看如是真实的文字，既便他被病痛折磨得昏昏醒醒，在思维清晰的时候仍能理性的对待身边的人事，调侃自己的同时，于时庄时谐的字里行间，给人以警醒与思考，你活明白了么，你尽力了么，你确定么？在读者面前展现的是一个顽强面对黑暗的勇者，尽管几乎他所有的疑问，也许没有人能够回答。
我曾问过一个朋友，你害怕死亡么？他说是的，热爱生活的人都会害怕，但害怕不等于低头，狭路相逢勇者胜。虽然我们并不能预知结局，但态度决定一切，至少你不会因没努力而后悔。
就我所看到过不多的书籍，八成以上是积极向上、理性的或幽默的，先人们是否已了然领悟，人生只是个过程，我们需要做的就是在继承与传承的基础上，尽可能的绽放自我呢。
不要总在做完一堆计划后，便掷之脑后，从现在起，喜欢旅游的旅游，喜欢读书的读书，喜欢歌唱的歌唱，只要能让你从中收获快乐。
篇三：《死亡日记》观后感
陆幼青，一个以去世多年的人，看了他的〈〈死亡日记〉〉，我有许多许多的感触，是什么在支撑他在生命的末班车给他的女儿留下生命的留言，是出于一个父亲的责任？是出于自己的遗憾？或是出于自己对世间的眷恋？不管出于何种感情，他的留言却是他自己在生命的最后遗留下来的话。
所谓人之将死其言也善。我相信陆幼青的感情是真挚的，永恒的，诚恳的。
我不敢相信一个得了癌症的人，在身体被癌症折磨，精神受锤击的情况下，有如此的坚强毅力去完成生命的留言，而且写的内容，却出乎我的意料。起初在拿到那本书时，看到“生命留言之死亡日记”几个字，引起了我对一个即将死亡的人将给世间留下什么样的话的好奇心，同时我猜测他写的内容肯定很伤感消极，但看完了以后，我的猜测是不成立的，滑稽的，可鄙的。
看完了了他的留言，我对这位将死之人敬佩不已，在他的〈〈死亡日记〉〉里，呈现给世人的是一种坚毅，一种崇敬，一种力量。陆幼青在生命的最后，还是那么的坚定，那么的沉稳，那么的自若。他的文字没多带着像一个垂死之人的哀伤悲痛的情感，反之他的文字却是那么的和蔼，那么的幽默风趣，那么的通俗易明。有如诸葛孔明在兵临城下，还那么的沉稳自若，城门敞开，拉弦弹奏，演绎的空城计。
陆幼青，平凡之人，大智之人。他的留言朴实无华，平常而无做作，风趣幽默而无消极。在临死之前，还如此坦然处之，无不折射出他的为人啊。
自古人生谁无死，留取丹青照汗青。我们何不洒脱来人间走一回！
篇四：《死亡日记》观后感
我是一名医生，每天面对的就是生老病死，对于“死亡”可以说是很平淡，几乎每天都能经历，但是读了陆幼青的《死亡日记》，我还是无限的感慨与震撼，因为这是他自身的亲切体会，所以很感人，很真诚。我是值夜班时一个晚上读完的，而且是泪流满面，日记里充满了一个年轻人对生命的渴望，对死亡的无奈。
这本书收录了80多篇日记，本来他打算完成100篇，但是还没有实现，就结束了他年轻的生命。陆先生病前是从商的，每天就是无尽的应酬，直至37岁得了胃癌，同病魔一斗争就是6年，在自己生命的最后一段时间里摇身一变成了作家。书中给我印象最深的是为自己挑选墓地那一篇，还有对中国癌症治疗上的抨击。
陆幼青无疑是坚强的。他的书名虽然悲凉，可在他的文章中，你却能感受到他顽强的生命力。他一边掐指算着那个“太阳不再升起的某个早晨”，一边却始终关心着这个世界。他用几近戏谑的笔法和独特的视角，谈到了港台文化、中国足球，他不断地思考，安排了自己走后妻子的生活和女儿的教育问题，他花很多时间考虑如何提高生存的质量，降低死亡的伤害，他认为凡事都需有度。
陆幼青也是“脆弱”的。尽管他能坦然直面死亡，但是在字里行间，我还是感受到了他深入骨髓的对生的渴望，感受到了他对生活的无限眷恋，那种渴望足可以震撼每个人的心灵！
生活，是一种感性的东西，快乐和忧伤原来只在你的闪念之间。让我们好好生活、好好体会生命的乐趣吧，因为这是上天给我们的最丰厚的礼物。金钱与名利都是身外之物，不要等到最后才知道生命的可贵。
写到这里，我想起了陆幼青先生在书中所写的一句话：“慢慢走，欣赏啊……”是啊，让我们慢慢欣赏我们绚丽而充满诱惑力的人生吧！
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死亡实验观后感
《死亡实验》观后感（一）：这是我们的战争
拍摄于2001年的老电影《死亡试验》改编自上世纪70年代著名的斯坦福监狱试验，这是一部看完绝不后悔的电影，如果把电影作为一面镜子，过激的剧情是悲观的，如果电影在试图诠释什么，我们可以去刻意去不听到，不看到，可是留在心里的震撼是长时间的；每个人从这幕电影中都能找到自己的参照物，自己的观点。
观点A:扭曲，压抑是本能与本性的两个极端
西方哲学相信：人之初，性本恶。这个哲学命题可以解释任何分歧。
20个普通的小市民参与了科学试验，他们当中有出租车司机，个体户，企业中层，歌手，军人……为了4000马克。亦或是为了体验监狱里的刺激新生活，一部分人愿意放弃作为人的基本权利，沦为囚徒，只有上校知道，这绝对不是一个简单的试验，这将是一场人性的较量，囚犯一方，代表了人性中的本能对自由的向往。
12个囚徒初期表现：未进入角色和状态，逆性，游戏人生，说笑，讲成人笑话，对监视器做鬼脸，他们是典型的生活中的小市民原型，这不正像刚刚走上工作岗位的我们，抱着游戏人生，介入拿钱的态度，没有人较真，没有人把自己定位于岗位角色的扮演，男主角77号，是一个彻头彻尾不称职的员工原型，藐视权力，挑战秩序，他身上有人性中最可爱也最纯粹的本能，一个出租车司机的生活，给自己打工，付出努力，得到酬报，这是最简单的生活态度，也是最美好的生活愿望。77号，是好朋友，好哥么，却不是个好职员。他是整个试验过程中的刺头，害群之马，却也是试验中不可缺少的重要构成元素，瑞恩教授也一直坚持这个观点。使整个试验过程加剧，场面不可控制。
如果没有77号，是否冲突就不会加剧？答案是否定的。
8个狱卒初期表现：未进入角色和状态，尴尬，不被尊重，我们只能从服装上辨别他们的身份，试验初始，囚徒和狱卒都很清楚自己的身份，社会地位，只不过是一群体验刺激，获得酬金的良民，在试验过程中履行维护秩序的工作，并且不得使用暴力，每个人都相信，这只是一场游戏，只要彼此配合，度过两个星期，就可以拿到钱，每个人的身份都是临时的，正像一些企业单位里的中层管理者，或者是一些拥有权力的执法者，他们的身份也是临时的，随时会遭到高层的调离，解聘，他们和囚徒一样，都是参与者，打工者，只要与被管理者彼此配合默契，就可以圆满完成工作，获得酬劳。
随着第一次虐囚事件的发生，小市民伯瑞斯成为了狱卒一方的领导人物，这个角色是塑造得极为成功的，伯瑞斯是个在生活中极其失败的人，他没有家庭，没有朋友，没有成就感，或许还是个性无能，带着难闻的体味，长期的压抑，长期的不满，虽然他一直在极力掩饰着自己，可内心的自我，存在感，嫉妒和不满在这个猫和老鼠的游戏平台疯狂的膨胀，当所有扮演狱卒的小市民在讨论自己的家庭，儿女，孤独的伯瑞斯说出"我是个好父亲"的时候，我相信他的心里带着愤恨和愿望，这种复杂的情感纠结在一起，有本性的，也有本能的。伯瑞斯放大了人本性中的恶性，权力的赋予让他拥有了忿恨的子弹，把自己人生种种的不满与失落感强加于别人，并且持续升级，愈演越烈，在第一次维持监狱秩序的时候，伯瑞斯首先说出了"要控制局面，就要使他们感到羞辱。"也是他首先想到了灭火器，和扒光所有扮演囚犯一方群众的衣服，其实那哪是伯瑞斯在书上看到了，而是伯瑞斯心理的真实写照，长期在生活中感受到羞辱，挫败。他比谁都清楚想要使人感到失落，变得安静，自卑和沉默，羞辱和挫败是最好的办法，这个办法是奏效的，伯瑞斯很快成为了扮演狱卒一方的领导者，这又是多么熟悉的情景，我们的真实生活中，真实工作环境中，又有多少伯瑞斯这样的实际临时掌权者，小到一个保安，执法人员，在滥用放大的权力，把自己的不欲强加给无辜的受害者，我们又何尝不是77号，我们又何尝不是伯瑞斯。
而伯瑞斯，一开始想得到的，仅仅只是想被尊重和重视而已。这是每个人被赋予权力之后最原始的本性，可是伯瑞斯内心渴望得到这种感觉的需求高于其它人，终于，他疯狂了，小丑成为了暴君，秩序成为了暴力，伯瑞斯成为了纳粹，魔鬼。忘记了这只是一场游戏，一个试验，人与人本是平等的。伯瑞斯穿上制服，带上手铐和棍子，还有瑞恩博士赋予的权力犹如枪械，他很快进入了角色并且不愿意出来，不愿意再成为生活中那个失意的小市民，他内心激烈的感情色彩，在影片中得到了完美的体现。
在77号与伯瑞斯的对抗和较量中，被赋予了力量的本性一次又一次压倒了本能，一边是人性的大恶，一边是人性的小恶，在大恶面前，小恶成为了纯善，被欺压者，被剥削者永远都将受到同情，无人理会77号也曾是个泼皮无赖的小市民，不遵守秩序的违规者。
男主角身上也有许多优点值得我们学习，在被众狱卒侮辱，剃头，冲尿，裸体擦厕所，关黑箱子，殴打的时候，他还能保持乐观的平常心，这是一个拥有强大心理素质的小市民。他有很多缺点，但他却是一个健康的人，尤其在面对情人的时候，更显得成熟，这是一个很有性格很有魅力的男主角，但却是模仿不得的，如果他不是电影主角，这个"出头鸟"很有可能成为第一个死亡牺牲品。
观点B:良知的底线
不用电影写照，我们也该知道，在真实生活中，一个权威的怒斥就能使百分60的人良心退缩，一次不可抗力的惩罚，体罚，施暴，就能使百分之90的人变得顺从，盲目。良知在生存的本能前显得那么的惨白，我们为什么要去崇敬那些为了真理而可以放弃本能的先贤，因为那确实是一种神性，当一个人愿意为他人的利益放弃自己的欲望，当一个人可以为善良泯灭自己的本能，他就超越了人，我们的社会从来没有过这样的科学与哲学，有时候我觉得，随着我们在生活中的成长，只是智力的增长，而不是情商的增值，人的情商其实和低级动物一样，停留在本能阶段，而影片里也一直穿插着性的片段，似乎在间接强调这个观点，只是我们不愿意说出来亦或承认罢了。
以伯瑞斯为首的狱卒扮演者一方，完全进入了角色，随着电影剧情的发展，我们只能看到囚徒扮演者一方一直在强调，这只是一场游戏，一个试验。再没有看到狱卒扮演者一方说过类似的话，拥有权力者已经把自己当成了真实的狱警，甚至上瘾了，从单纯的维护秩序施暴到满足自己的欲望而施暴，并且从侮辱升级到施加拳脚，虐待，滥用权力，甚至变得无法控制，伯瑞斯彻底的丧心病狂，彻底迷失了自己，在瑞恩教授外出时，伯瑞斯一伙控制了试验室，绑架了其它科研人员，成功阻止了在恶化中将要停止的试验，并且从对囚徒监禁和施暴升级到对管理高层的监禁和施暴，权力欲望的膨胀使单纯的科学角色扮演试验，成为了一场寄托于警方介入的刑事犯罪案件，终于两死三伤，发生越狱，酿成过激荒诞的悲剧。
观点C:百分之十的人
影片中唯一的希望，唯一的温暖，是一些琐碎的剧情，虽然短小，却很震撼，两名囚徒不堪忍受失去人格，失去人权的侮辱，殴打，虐待，放弃了酬金，退出了这场游戏，他们的决定或许脆弱，却是智慧的，在强大的权力机器鞭打下，拥有最终退出，放弃的权力，暗示着人性中最慈悲也最基本的权利，自由，人的自由是放弃，是退出，是失败。啊，多么残酷的哲学，多么真实的哲学。
男主角77号和女主角的爱情片段，则显得粗糙，以传统撞车小说式的开篇，邂逅，以性的主轴为发展，影片中一再出现性爱，自慰的片段，他们更像是余温尚存的情人，德国 人确实不善于拍感情片段，但这部影片本身就不是情感生活片，我之前也写道，性的描写更像是暗示这部影片是纯粹描写本能的，女主角的安排只是在影片的结尾时，海滩，香槟酒，海浪，天空，用温馨的爱情画面来安慰观众压抑，扭曲的视觉冲击。告诉我们，生活中，依然有许多美好的东西。
扮演狱警中的一位胖子成员因为反对同伙的行为，同情囚徒的遭遇，暗中帮助囚徒，被发现后遭到了其它成员殴打，并贬为囚徒，最终沦为选择良知的背叛者，杀人犯，他是百分之十最有力的代表者，选择良知不止需要勇气，还需要付出惨烈的代价，我觉得他是本片中真正的英雄，而不是男主角，可贵的不是被剥削被压迫者奋起反抗，而是身处权力和欲望的迷境里仍然保持着超越人的情商，我们不能模仿二战片剧情式的希望这位良知崇高的小市民退出游戏，退出试验，因为他毕竟还是一个小市民，需要获得酬金，如果说本片中要评选出一个最善良的人，我会毫不犹豫的投他一票，而不是女医生，上校，或者男主角，他是不起眼的，影片中给予他的篇幅和镜头很少，我甚至不能记住他的角色名，而懦弱却又清醒的表演让观众看到，至少还有一个人，至少还有百分之十的人，可以比其它人少罪恶一些，更善良一些，而在生活中，这样的人，确实已经很少了，在拳脚相加的惩罚中，他的良知渐渐扭曲，成为了一种求生的本能，并为此杀死了一位狱卒扮演者，他没有做错什么，只是不适合这场游戏，他是更善良一些的小市民原型，在社会和生活中，更容易遭受孤立，排挤和欺压。
上校这个角色，其实可有可无，或许他的出场是为了给男主角一个有力的帮手，他一出场，就表现出一个职业军人应有的性格素质和高度的冷静，以及服从纪律性，没有人能像上校那样坦然的脱光衣服，接受体罚，对一群愚蠢的统治者，管理者表示绝对的服从，也只有上校知道，这绝对不是一场游戏，作为职业军人，他只是把这样的试验当作一堂面对险境的训练课，并且从一开始就非常的认真，所以他吃的苦头是最少的，他是囚徒扮演者中最低调，最理性的一个，如果不是电影刻意给他镜头，这样的角色很容易失去存在感，被人们忽略，忘记，我想导演给予了上校这么多剧情，是有用意的，他是职场中的精英，社会中的成熟者，不再为种种谋杀人权的不公行为表态，做出过激举动，一却都是为了生存，坚定的意志和冷静的判断使他拒绝了男主角数次叛逆的行为邀请，可在同伴被虐待至死的关头，他打破了沉默，失去了冷静，终于选择了防抗，并且首先动手反抗，是生存的本能发出了预警，还是良知战胜了理性，不得而知，可最后上校想掐死伯瑞斯的时候愤怒喊着"你杀死了舒特，你这死猪"的时候，他的感情色彩明显压倒了职业理性，这不再是一场试验，一场游戏，一次训练，而是战争，而是仇恨，而是人性……
影片中最感人的角色应该是舒特，他有一个报刊亭，是一个小个体户，有一颗浪漫童心和幸福的梦想，他是一个让人感到温暖的人，也像一个大孩子，顽皮而乐观，为了买一辆二手的法拉利跑车停在他的报亭旁边，他参加了这个可以获得4000马克的科学试验，他胆小却善良，他的生活其实也是一团糟，也许和伯瑞斯类似，可是和伯瑞斯不同的是，他非常的乐观，心理非常的健康，当狱卒吩咐每个人写信的时候，舒特有些悲伤的说，自己没有朋友，也没有家人可以写。男主角告诉舒特可以把自己当朋友，写给自己，舒特快乐的接受了，并且对自己生命中唯一的朋友推心置腹，什么都说，互相鼓励，安慰，变得坚强。最后更是为了朋友出头被虐待至死，当胆小的舒特做出反抗狱卒的举动时，他的生命里不再只有孩子般梦想，还有了坚强的信念，其实舒特隐隐告诉我们，他参加这样一个试验所要表达的并不是梦想，而是面对生活，面对孤独的乐观，如果舒特活下来，他会因为这样一场经历拥有很好的朋友，可是导演却残酷的让他死了，用他的死，来让所有人爆发，来让所有人觉悟，这不仅仅是一场游戏，影片中舒特与男主角的对话更是感人，两个男人大孩子般的友情赚足了观众的眼泪，至少我是落泪了。
生活的不幸者可以成为伯瑞斯，也可以成为舒特，要看你所在的位置，处于权力者地位则放大了心理的阴暗，处于弱势者地位则放大了内心的纯真，无辜和善良。
观点D:这是一部值得收藏的好电影
看完了影片，我最想说一句话，我看了，我绝不后悔。
在商业烂片成灾的今天，我们每天在浮华浮躁的生活可以选择的精神食量都是被动甚至强制接受的，里面又将有多少毒奶粉，没有价值的东西，或许只是为了放松一下自己疲劳的神经，没有感觉的嬉笑怒骂，许多国产大片不是演员不够实力，不够花瓶，不是资金不够雄厚，不是画面不够视觉冲击，而是没有电影的灵魂，没有多少有艺术价值的电影，在这个浮躁的年代，有这样一部老电影，值得我们去看，值得我们去思考和收获。
死亡实验观后感（二）
刚看完一部叫做《死亡实验》的电影，虽然结局有些仓促，但是回头想想整个过程，不由得打起寒战：人性到底是一种什么样的东西？
电影讲述的是心理学家为了研究人类心理，公开召集几十名志愿者参加实验。实验场所是一所监狱，监狱里面布满了摄像头和红色的警报器。志愿者被分成狱卒和罪犯，并以不同身份生活2个星期，最终能够赢得一定的报酬。在实验开始之前，所有的志愿者都被告知，任何一个人退出比赛或者没有按照预定身份的规则行事，警报器就会想起，预示着试验失败，并且所有人得不到任何报酬。此外，这些被挑选出来的人还被告知所有的人都不会有人身安全的问题。因此，两个星期的监狱生活就这样开始了。
看似十分简单的生活却并不像想象中那样顺其自然。无论是"狱警"还是"罪犯"都是不曾相识的陌生人，可是，当他们真正踏上这样一条路之后，人的本性就开始显露出来：由于为了能够得到那些报酬，"罪犯"必须按照"狱警"的条规生活，如果他们不遵守，"狱警"可以采"适当的"惩罚。可是，那些"罪犯们"根本就不知道这样的规则存在，于是矛盾产生了。
"狱警们"开始慢慢地站在警察的位置来对待那些"犯人"了，由于法规和报酬的诱惑，他们把报警器供奉成了唯一断定行为正确与否的标准：只要红灯不亮，就代表他们对了，就代表他们可以变本加厉，以致最后有一名"罪犯"被打死。可惜的是，他们没有想到，同为受试者的"罪犯们"也有尊严，也有不被压迫的权利；他们一忍再忍，最终爆发进行反抗……
电影终归是电影，添加了很多感情色彩，但艺术永远是高于生活，却源于生活。想想现在的社会，不就是这样吗？人没有高低贵贱之分，任何人都是平等的处在这个星球上的，要不然法律为什么要挂上天平而不用建筑吊车呢？可是偏偏有很多人，当被赋予了某种职位之后就觉得自己高人一等，什么事情都要求他人按照自己的意愿行事，摆出一种俯视的架子，以求他人臣服。殊不知这样反而更增加了他人的反感，甚至于反抗心理。
说到这我不得不提到前几天看到的一个视频，是某省的一个类似于才华展示的评选：一个从小学习舞蹈的女生在大舞台上随着音乐翩翩起舞，舞台下坐着不知道哪里请来的非知名评委。舞蹈结束后，一个男评委问演员：你小时候是不是补钙补多了？（这里有必要解释下，评委问这个问题的用以是想说演员的动作比较僵硬，但说实话，作为一个观众，我觉得演员的动作很好！）
这是个什么问题？跳舞跟补钙有什么直接的关系，我真的是不愿意爆粗口，但那个评委真的是TMD的NC!自己感觉自己是个东西吧？有本事你来跳一段啊，嫌别人僵硬，你就来一段不僵硬的，让大家都看看。是个什么东西！作为评委，你们就是给演员或者说参赛手的缺点加以点评，对他们的有点给予赞扬的人。不说别的，你觉得演员动作僵硬，直接说出来不会有任何人怪你，你却在那说别人是不是小时候补钙补多了？可想而知现在的选秀评委都是些什么玩意？（当然这里也有好的评委。）投资商给了你们这个权利不是要你们用这个身份去欺压爱好艺术的人们的，学会尊重他人就是尊重自己，这就是个人内在人性的体现。
都好好想想自己现在的位置吧，看看自己身边的人是怎么看待自己的？结婚的时候发了邀请函却没人去，难道都是人心冷漠吗？相信在给予他人尊重的同时，自己也获得了同等的尊重！
《死亡实验》观后感（三）
昨晚看了电影《死亡实验》，进而有幸了解到作为该片创作来源的斯坦福监狱实验的一些情况，脑子里久久不能平静，胡思乱想到天色发白才迷迷糊糊睡着。非常棒的体验，在这里要感谢津巴多教授和他的实验组，感谢影片的主创人员，感谢这些思想领域的探索者和传播者们，为人们打开一扇又一扇通往新世界的大门，向他们致敬（注意，"他们"不包含CCTV、MTV、CHANNALV、SUV……等等）！
影片对真实事件本身作了不小的改动，重设实验参与者的社会背景并围绕之做了大量铺垫，使人物形象更接近我们的时代且人物性格更具典型性。这些艺术处理对于商业片的运作来说是必须的，但也使影片与原本严谨的科学实验产生了相当大的差距，以至于很多看完后来不及深入背景的朋友感到无法理解，甚至认为看了部情节完全反常完全不符合逻辑的大烂片。这种观点阻止了大家对事件做进一步的思考，让我觉得非常的可惜，于是有了写这篇东西的想法。相信大家只要看一看相关资料，就能更清晰的把握影片所要表达的内容，就能和我一样受益匪浅。
影片所要表达的，正是津巴多教授斯坦福监狱实验及后续实验所揭示的：环境对人行为的影响力，比多数人想象中要大得多；而集人类智慧与力量之大成的制度，作为人与环境相互作用的背景，更是一种决定性的因素。也即人、环境和制度三要素说。（先容我做个小小猜测，本片应该和最近奥斯卡奖提名呼声很高的电影《阅读者》存在某种联系，就像当年的米尔格拉姆实验和耶路撒冷审判。这也客观证明了哪怕再丑的失败，只要我们正视，那都是成功它妈，至不济也是个后妈。）到这里我们会给自己提出些问题：第一，我们需要什么样的制度？对这个问题的回答相对分歧较小，能达到目的才是好制度，站在整个人类社会的角度这个目的可以简单概括为生存与发展两大主题（个人和团体的情况过于复杂，在此不做为重点讨论，下同）。第二，如何甄别好坏？即当制度驱使人与环境发生什么样互动关系的时候，我们认为它是有利于生存和发展的？终于百花齐放百家争鸣了，谈谈我所理解的先贤们的各种答案。
在被普遍认为东方文化中更纯粹更具哲学思辨性的道家学说中，老子根据"天之道，损有余而补不足：人之道，则不然，损不足以奉有余"的观点，提出了"小国寡民"的政治主张，认为人与环境是对立的，只有尽量减少活动或仅顺应环境而动才能达到长治久安（请参考电影《阿凡达》中的潘多拉星球人）。庄子继承和发展了老子的思想，把"无为"发展到"无用".老子说吃饱了没事做就上山捡捡废柴吧，庄子说忒麻烦直接把自己当废柴不完了么，"吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣".在思维所能达到的终极尺度上，事物起于0和1,归于0和1,其中变化的过程不可琢磨且不必琢磨。道家以简明的世界观最先吸引了我，又以同样简明的方法论最早让我感觉无以为继。因为这种望天收混吃等死的论调存在明显的悖论：假如不能甚至不想去突破0和1及藏在后面的"道",哥整天活得像个鹌鹑似的鸟人又是何苦来哉？再假如，有一天外星人来侵略，难道我们就拿着条草绳结站在家门口喊老婆和牛魔王出来看上帝（同样参考潘多拉星人的遭遇，但保留达叔的配音）？对照三要素说，道家基本无视人与制度的积极作用。那"经世致用"的儒学呢？
孔子看着他老师挖个坑把自己埋进去，他退学了。这位聪明人从此再没望坑里看一眼，甚至都不打坑边过，走完全相反的方向（也怪坑挖得太大太深了）。别人问起他，他说：我想象不出龙是个什么东西，我看我的老师，就像龙一样……别跟我提0和1,子不语怪力乱神，哥忌讳这个！出世不行是吧？咱就来入世！小国寡民不行是吧？咱就来大国众民！可怎么把人都变成一条绳上的蚂蚱，让他们不各走各路呢？好办，先来个"仁"管上自己，再来个"礼"管上别人！啥叫"仁"?忠恕。拳头比你大的你要服气，心服口服谓之忠；拳头比你小的你要大气，他们都没了，你就变最小的了，得饶人处且饶人谓之恕。啥叫"礼"?光自己"仁"不行，还得教化别人也"仁",都带3000学生极限了，老湿我实在不给力啊，得让他们一个管上一个。天下是国，国下是家，家里是老子和儿子，老子要能管住儿子必须要提倡孝顺，等儿子管儿子的儿子的时候就好办了。君君臣臣父父子子，加上后来大儒们的润色修补，老湿也功成名就得其所哉了，天地君亲师，貌似真的河蟹了耶！可惜孔子聪明，其他人也不是笨蛋，"刚、毅、木、讷，近仁",不就是傻老冒麽？各自揣着各自的小九九，不遗余力的让别人行仁给别人教礼，教来教去就成了礼教，盛产冒充傻老冒的暴君、骗子、强盗和真正的傻老冒，偶有几个脱俗的，也难免沦为大暴君、大骗子、大强盗的陪衬。就这一群的真假傻老冒每每和真正凭拳头说话的少数民族兄弟交流感情，每每弄得满脸桃花开，只是少数民族兄弟终于弄明白花儿为什么这样红的时候才发现自己不知道怎么已经混成这个群里的领军人物了。到了宋朝的时候，实在罩不住了，怎么办？不能砸自己招牌，老湿说的必须是有道理的，不仅有道理，必须更系统以提高公信力。于是存天理，去人欲，结果更是去了弱势者的尿性，却依然存不了强势者的人性，后几百年更是惨不忍睹。对照三要素说，儒家刻意回避人的恶的特质论，是遗老遗少们悲剧的根源。
其他诸子及后来东方文化中出现的一些政治、宗教思想，应该也可以用三要素说的尺度来做衡量，在此不做赘述。西方文化更是我所不熟悉的，从这个主义到那个主义，从这个论到那个观……在我看来，哲学对他们是只合在学院里研究的一门学科，对政治经济层面的影响远不如自然科学，甚至不如宗教神学。尤其在《进化论》出现之后，"物竞天择""适者生存"便成了金科玉律，所以他们的生产力总是比在我们这儿更能决定生产关系。即使后来大放异彩的人本主义心理学，其光芒也仅限制在自己的一亩三分地，对大的制度没有什么影响。不可否认人类物质文明在现行西方文化的带领下取得了很大发展，但是越来越多的人意识到：《进化论》的副作用是显而易见的，人们变得更加崇尚力量的同时失去了替他们承担原罪的信仰。而且不管其最终是否科学，如果"适者"所考量的不是整个人类社会而只是其中的一部分，那必将导致更多反人类的暴行。这应该说是人们忽视了制度给人带来的负面影响。
纵观这些答案，总是离不开一个问题：人性到底是善的还是恶的？很多人各执一端，很多人认为人具有两面性，我同意后一种说法。就像事物存在引力和斥力，善恶应该可以被认为是人对不同外部变化结合自身情况后所做反应的两种不同倾向。善属于分享、合作、创造之类的反应，它的美好体验经过反复强化，形成包括爱情、亲情、友情在内的各种爱与情感。恶属于占有、对立、毁灭之类的反应，如在面对不可化解的危险时的反应，我认为这里所说的恶并不是邪恶，正如武力并不等同暴力，只是因为对力量、速度、掌控力的追求容易使人陷入狂暴，沦为邪恶。对善和恶的体验都会使人过度沉迷，造成行为的偏差。如果有一种制度充分尊重并发展这两种能力，又设限制使人不会沉溺其中，大抵能称为是好制度了吧。
积累不够，知识结构也有问题，难免错漏和词不达意，算是抛泥坯引砖和玉吧。相信有一天，我们能不恐惧不狂躁，不卑不亢的走向充满未知的无限永恒。
《未知死亡》观后感系列
《未知死亡》观后感是我们从网络收集和整理的，如何让作品名的观后感写起来更加真实呢？写观后感除了有作品内容，更要求结合自身和实际，不可夸大，写观后感要主次分明，讲究以小见大，希望对你的工作和生活有所帮助！
《未知死亡》观后感(篇1)
男主角是三傻大闹宝莱坞的男主角，女主角嘛，很漂亮。故事讲述的是一个只有十五分钟记忆时间的病人为死去的妻子复仇！虽然是老一套的爱情和复仇题材，但是情节的编排和讲述故事的方式还是有点不一样的。通过男主角的两本日记本，最初的唯美爱情和后来的坚决复仇形成了强烈的视觉冲击，中间穿插了印度宝莱坞传统的歌舞，不至于使人一直紧张。整的来讲，从头到尾还是很能抓住观众的好奇心的，从这个角度来讲，这部片子还是很值得一看的。
如果要写观后感，倒是有很多话题可以拓展一下。比如说，这部片子告诉我们什么，至少有以下几点可以分享一下。
《未知死亡》告诉我们，
1爱情是最美好的，但是很稀缺。总是一个巴掌拍不响，要么就是两个巴掌拍响了却没有圆满的结局。
2成功的人不一定是好人。杀害女主角的黑帮老大Ghajini，他在公共尤其是年轻人心目中是个具有慈善精神的成功人士，因为他赞助了某某大学。
3付出不一定有收获。
4任何情况下不到最后一刻都不要轻易放弃。女主角在火车上解救被拐少女是，她已经被逼到绝境了，但是在最后关头当她拉开后门的卷闸门时，正义的化身出现了。当然很多情况下这是为了剧情需要，现实中可能不会有这么多奇迹，即使这样，认准的事情也不要轻易放弃。
5关键时刻一定要带手机，危险时候一定要让手机静音。其实这句话不应该这么说，但是应该怎么提炼一下呢？
6小人总是能伸能曲，不要相信表面的现象。
最经典的还是印脚模那个桥段。女主角在男主角要踏入新房子的时候，提议他们一起印一个脚模，象征着他们的生活进入了一个新的阶段，人生也翻开了一个新的篇章，为他们未来的子孙证明当初他们是如何幸福地开启一个新的世界的。挺不错的创意。
《未知死亡》观后感(篇2)
这篇文章可以算是我的第一篇真正意义上观影感受，当然我以前也写过电影的观后感（老师布置的作业）。而今天看完这部电影有种强烈的渴望把感受诉至笔端，一个被动一个主动写出来的东西定会有所不同。自己分析为什么会有这种冲动的原因是电影里所讲述的东西触动了我的内心深处xx。
首先，想写写自己为什么会接触到这部电影。有了移动设备以后习惯在手机上用pps观看电影，pps软件有个比较好的优点就是每种类型的电影可以按照评分高低依次排序，这样就省去了大把花在找电影上的时间。在pps上先是看了＜天上的星星＞这部电影，因为它的评分比较高。这部电影中有个演员叫阿米尔汗，我想大部分人是从影响很大的电影＜三傻大闹宝莱坞＞认识到的。在我看来＜天上的星星＞和＜三傻大闹宝莱坞＞拍得太好了，不由得对阿米尔汗这个人兴趣大增，于是百度了下，正是在百度上看到了＜未知死亡＞。因为想看看他拍得其它片子，便把他主演的这部电影下载到了手机里面，整部电影三个小时，看完了接近到晚上十二点了。
其次，我想说说这部电影让我感受到了什么。在该电影中阿米尔汗扮演一个复仇者，向杀死他女朋友的黑道人物复仇。由于他脑袋受了重伤只能记住十五分钟以内的事情，而这给他复仇带来了很大麻烦，因为他只能通过给人拍照然后作标记来记住某个人。影片大部分时间在描述主人公与女友相遇相识到热恋，主人公女友是位非常善良的人，作为国内最大通信公司主席的他正是被她的善良给打动了，我想大多数观众也是如此，我也不例外。当她被黑老大杀掉的那一刻，心一阵阵痛，我知道自己完全被带到电影里面去了，为这个世上如此善良的人殒落而痛心疾首。看完整部电影，懂得了人必须善良才能活得无愧于心，这是导演想展现的内容吧。但是一颗善良的心就足够了吗？我认为展现善良的方法也很重要。
最后，我想谈谈阿米尔汗这个印度人。了解阿米尔汗完全是通过百度，上面介绍说他出身电影世家。但是作为童星毅然决然选择了自己爱好--网球，还获得了冠军。在当时等级观念很强的印度不顾社会的反对与下层的一个女孩结婚。从这些字里行间我感受到的是一个永远在追求内心的人，而他身上的这些特质才能促使他拍出＜三傻大闹宝莱坞＞这样非凡的电影。谢谢你，阿米尔汗。
《未知死亡》观后感(篇3)
主动对你好的人，你一定要分辨出，他们是出于何种缘故对你好。有的出于感情，有的出于利益，有的出于同情，有的出于热心。有的明明心怀不轨，还要把动机打扮成善良清纯的小姑娘。
利益和感情的出发点好分，但热情和同情就不好分辨了，需要分辨它们，是由于这两者导致的结果可能完全不同。
电影《未知死亡》里，女学生对男主角主动的好，实际上一半是出于自身利益也就是有兴趣研究他的病情，另一半是出于同情与热心。
我必须提醒你，每一个主动介入你生活的人，对生活都是风险。
其后，她通风报信就造成了对男主角身陷险境。而她之所以报信，很大程度上是出于热心肠。再后来她知道了真相，明白了正义的一方，又反过来帮助男主角，更说明她热心肠这一点。
从故事中，我们可以分析出女学生的性格实际上还是善良的，并且热情大方，有正义感。但是，她的多管闲事造成了不必要的麻烦，在许多电影里，多管闲事都会有喜剧效果，而在生活中，多数酿成悲剧。
热心于同情心是有区别的。区别就在于，热心是心理上强制性帮忙，别人不需要你帮这个忙，而你却帮了倒忙。通俗的例子，扶一个不需要过马路的老人。
再例如，一位老奶奶硬是要职业道德感极强三轮车主多余的钱，他却不肯要钱，认为这是同情，其实你这是太热心，真正的同情绝对知道别人需要什么。他所以不肯接受也不是因为施舍伤害了他的自尊。但在他需要时，他就意识不到这是施舍了。
你以为你帮助了别人，其实只是为了满足了自己的心理。
甚至有的热心像糖衣炮弹一样，一开始，表面的热情就是为了掩饰内在的丑恶嘴脸。所以车站会有那些莫名其妙走过来为你提行李的人。
而同情心则是1，首先明白对方身处需要人帮助的境地，无能力应付。2，对方是否该受到帮助?3，甚至忽视自己去帮助别人。4，
也是在《未知死亡》里，富有同情心的人，女主角是典型。她在那些孩子，那些老人需要帮助时候帮忙，是真正的及时雨。
我们现在很多人，把主动帮助都叫做热心，我觉得并不妥。别人帮助你，自然是有一颗热心肠，所以为了满足自己的热心肠和抬高自己的道德贞操，而做这件事。
没人习惯把主动的帮助叫做同情，因为有些人觉得同情心是一种施舍，那些高贵自尊的人受不了别人的施舍，甚至临死不屈，明明需要，还要拒接，那是高贵？那是装！我对这部分人表示深切的无语，我们赖以在地球上生存怎么，可能脱离身边人的施舍？你国王么？这等高贵。就算国王也是依赖百姓施舍的税务过活。
还有人觉得同情心都是出于同理心，就是帮你的时候想到自己可能也会有这么一天（或者是自己曾今有过这样的遭遇），所以这才是真正的为自己想。是的，这的确是在为自己想，但关键是你的遭遇与他为自己（设想的）遭遇的确相同，所以他为自己想也就是在为你想。而且还有，很多富有同情心是直接的，没想那么多出自内心的情感，同理心只是间接同情。
我并不是觉得热心不好，我只是希望热心的人也要清醒，不要热过头。毕竟都是好心，都是善良的。
说这些，并不是要你在身处无助的时候对帮助你的人其动机加以分析。那时你也分析不出来。有人忙你就不错了。
我想要阐明的是，帮助别人的动机同情心要比热情效果好。可操作性也更强，更何况热情是与生俱来的，有人性情冷漠也不能强迫他。而同情心是每个人都可以有的，性情冷漠的人想到自己有一天会生病需要别人帮助时，也会伸出双手。
最后，也是提醒大家，要堤防身边无顾对你热情热心的人。受者是你，你有权对施动者表示质疑。也有权拒绝别人对自己的好。
《未知死亡》观后感(篇4)
当一个男人，用他余下的所有生命来为心爱的女孩报仇，当他像鱼一样有七分钟的记忆般，只能有十五分钟的记忆，他只愿意用来记住和她有关的所有记忆，我的眼泪就这么噙在眼眶里。《未知死亡》一步印度电影，男主角是演过《三傻大闹宝莱坞》的阿米尔汗，是印度宝莱坞著名的演员，导演，制片人。
高一那年暑假，唐卫四推荐我看的三部电影，我看完了《三傻》《我的名字叫可汗》后来看了《未知死亡》的开头，感觉这有点像是暴力惊悚片，就没再接着看下去。后来又有一个暑假，听别人提起了几次，又在网上搜了来看，可还是看了开头的十几分钟就没再继续看了。然后大学的某天晚上，我在宿舍看韩国电影《七号房间的礼物》，哭到扯了一大堆的餐巾纸来擦眼泪，连喉咙都哽咽了，眼睛也肿了。宿舍藏族姑娘带了另一个藏族女孩回来过夜，她见我看影片这么认真，问我正看的是什么电影，然后我们也一起探讨了一些，她又问起我有没有看《未知死亡》，我遗憾地说只看了开头。
终于今天是看完了。男主不高，但他有一张英俊的脸，嘿嘿。他是印度最大手机公司的主席，却爱上了平凡普通的善良女孩，他们的爱情才刚开始不久，却受到了恶势力的破坏。他看着她死在自己面前，却无能为力，继而自己也遭受了重创，然后他的记忆变得糟糕。
他脑海里只有片段的记忆，一旦闪现，他便狂躁，撕心裂肺。他每天都逼迫自己报仇，睡觉前，睡醒后。他一定每天都活在痛苦中吧，只要他愿意，就可以不再想起，可他还是在房间里贴满了大大小小的标签，在浴室的镜子上，角落里，甚至像刺青一样纹在身上。最后的时候他报了仇，不断有眼泪从他的眼角滑落，为这一刻，他煎熬了两年，折磨了自己两年。
他会写日记，记载下自己和她的点点滴滴。以至于不管是警官，还是医学院的大四女生，都被他俩的故事深深吸引。他有繁忙的业务在身，却为她随叫随到，我注意到影片中的很多细节，比如当他手机响后拿起来时，看到是她的号码，嘴角就会洋溢起宠溺的笑。她不知道他的家产，以为他困顿时，就卖掉自己刚买的车子，这车子代表了她多年的梦想。他拿着一沓的钱，眉头紧蹙，这一刻，就算是我，也会很爱很爱这样的她。他一直将钱攥在手里，只有当他穿外套时，才暂时交予身边的助理，套上外套后，又将钱拿回，直到上了私人飞机。他一个用惯支票的成功男人，当然不会在意这一沓小钱，然而此时此刻，这些钱已经代表了其他的意义。
他只出差了十天，事情便百般翻转。命运中总是充满未知。他失忆期间，依旧是公司的主席。他的私人医生和助理都劝他搬到别墅去住，以享受更好的照料，可他不愿，只愿意呆在曾经和她呆过的小公寓里。如此深情。
死亡救赎观后感 死亡救赎心得体会
我打通关了！！我还猜对了80%的剧情，我好高兴啊，甚至还有点嘚瑟！哈哈~在通关前我各种脑补，各种推算，各种解读，差点就把整个游戏剧情想成了一部医院多角恋爱情故事了！
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作者的情节设置还是挺吸引人的。。一开始那双眼睛突然出现吓了我一跳。。
一点小建议：回放里的字体颜色现在是黑色，看起来很不清楚，建议修改一下，大概也是因为我个人很喜欢翻回去看。。找笔记本那里最开始最好能在前一个场景里更清楚地示意一下柜子在哪里，以及黑暗中有一个箭头一样的形状。。 那个手的剧情触发点，让人不由得想去点。。有部分的错别字，比如人称的他和她有一段剧情似乎错了好几次，还有一些估计的打字法造成的错误，建议校正一下。。我没有仔细记，有时看到容易出戏
剧情方面。似乎一直在暗示主角其实是那个妹妹？说妹妹是精神分裂自杀死有可能其实是主角自己没意识到自己的身份。。在被25号掐脖子的剧情最后，主角说了一句她要救赎这个地方莫名让我感觉难道很多事是她自己做的只是她不知道？其他人方面来看25床的病貌似是类似躁郁症之类的，所以应该不太可能单独做出这种精心设计杀人的事情，笔记本上的东西如果是她自己写上去的那感觉很有可能是从别的地方看来的。23号的设定是报复社会型的，救赎这种词倒很像是符合他的想法，但是也可能是医生灌输给他的思想，联想到主治医师那一栏被划掉更觉得是主角自身出了一些问题。狄克医生和那个护士感觉的确有一定嫌疑，但目前剧情看个人感觉护士的嫌疑似乎比较小......最后，比较好奇死亡的人是12、16、20、24单纯只是设定上的巧合吗。。
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我打通关了！！我还猜对了80%的剧情，我好高兴啊，甚至还有点嘚瑟！哈哈~
在通关前我各种脑补，各种推算，各种解读，差点就把整个游戏剧情想成了一部医院多角恋爱情故事了！不过我最后的思路还是回到了正规！其实启发我思考剧情的是作者开头的小故事。真亦假时，假亦真。什么是真的，什么是假的？所见的、所听的就是真相吗？要知道人是会撒谎的动物啊！欺骗的对象不仅仅是别人，还会是自己！
毕竟能完全接受真相的人其实不多。人这种生物有选择相信的感性存在，也就是会有相信自己相信的思维，哪怕那件事有多么荒谬，只要自己愿意相信，就会是相信，并且认为那就是真实、那就是真相，不假思索地认为其他揭露的真相才是谎言。
有了这一层的认识，我对故事中说的一切都留有心眼，我不会马上相信里面给我的信息，我会思考其中的水分。医院里的医生和护士对女主说的话不一定是真实的，甚至连女主自己的思想也不能完全相信，也可能是虚假的！人会为了某些原因为掩盖真相的存在，说谎只是最简单的一种。谎言不管做的再精细，都会有逻辑上的漏洞，因为假的就是假的，无法做到毫无破绽。因此我发现女主其实从一开始就在说谎，至于是怎样的谎言，我在这里就不剧透了，还是希望各位玩家自己发现吧，毕竟作者思考整个游戏剧情也是不容易的。
通过发现逻辑上的漏洞，我渐渐地看穿了所有人的谎言；并开始思考他们为什么要这样做，他们这样做又会导致怎样的效果呢？还通过平行时空的推算，得出了人物之间的关联，再把知道的情报加以拼凑和分析，我渐渐得出了整个事情的真相，也猜测出了真凶和前因后果。看结局的时候，见到自己猜得都是八九不离十时候真的好高兴啊！
我很久没有这样狠狠地运用自己的脑力了，真要感谢大大给我这次难得的体验！整个调查过程如雾里探花，情节也是环环相扣，让我迷离其中，感觉真相近在咫尺，却又总差那么一点点。好在我在玩游戏前，喝了一瓶可乐，给大脑补够了充足的糖分，不然还真想不到这么多呢！哈哈（）~
唯一难倒我的就是推算身高那里，那个我真不会，全靠蒙对的。
最后的结局我不知道算是好，还是坏，不过人生不也是不会是十全十美的吗？那个应该算是真结局吧。女主也开始了自己新的人生，虽然（作者懂的，其他想玩家就自己玩吧，哈哈）
《未知死亡》影评观后感
《未知死亡》影评观后感
《未知死亡》是我印象很深的一部电影，从高中时候观看以后，就一直很喜欢。初看影名，以为这是一部惊悚片或武打片，可是看了后，才发觉是一部催人泪下的爱情悲剧片。
《未知死亡》讲述了女主角卡尔帕谢蒂和男主角桑杰辛哈尼亚的爱情故事，男主角是印度最大的手机公司天空之音的年轻有为的总裁，看中了恰好位于卡尔帕谢蒂所住的房子的屋顶广告位，于是桑杰辛哈尼亚派遣自己的属下去卡尔帕谢蒂所在的广告公司找她谈租赁广告位的事情。广告公司的老板误以为是桑杰辛哈尼亚看上了卡尔帕谢蒂从而对卡尔帕谢蒂的态度来了个大转弯，在虚荣心作祟下，卡尔帕谢蒂硬着头皮声称自己就是桑杰辛哈尼亚的女朋友，并即时编了一段自己和桑杰辛哈尼亚追求自己的故事。后来，这段故事又恰好被一位报社记者所知并把它发上了报纸，从而闹得全城皆知。
男主角桑杰辛哈尼亚决定去会会这位自己素未谋面的“女朋友”，但令他自己也没想到的是，在他隐瞒身份与卡尔帕谢蒂一系列将错就错的接触过程中，他自己真的被卡尔帕谢蒂所打动，并不由自主的爱上了她，在一公车上，他对卡尔帕谢蒂说出了她故事中所虚构的“我爱你”，而在经过一个晚上的思想斗争中，卡尔帕谢蒂接受了这个天空公司“普通员工”的爱情。
两人的爱来得如此偶然，却又进展得如此真诚。然而卡尔帕谢蒂在去果啊的火车上偶然救助了一位被拐卖的小女孩，并牵出一系列的重大案件，在帮助警方抓获了一大批犯罪分子的同时，也得罪了主导这一切犯罪行为的黑帮老大Ghajini，给自己惹来了杀身之祸，连桑杰辛哈尼亚也在这次灭口行动中被Ghajini用铁棒击中头部，从而丧失了完整记忆的功能。从此，桑杰辛哈尼亚每一次只能记得15分钟以内的事情。
除了内心的仇恨之火，对于桑杰辛哈尼亚来说，他的世界是陌生的、并被随时遗忘。在医生的帮助下，他艰难地拼凑着过去的点点滴滴，一点点回忆起并记录下仇人的名字、电话、和自己给他们设定的死亡日期，而正是凭着每次只有十五分钟的记忆，他一步步地完成了自己的复仇之路，直到最后，他挥舞起铁锤，像Ghajini击打卡尔帕谢蒂的头一样，狠狠地敲碎了Ghajini的脑袋，那一刻，他想起了过去的一切，并留下了眼泪。
电影中一曲《Kaise Mujhe》，道尽电影《未知死亡》男女主角之间感人至深的爱情，悲喜交加，哀婉动人，每次听着这首歌脑海里都能够浮现出他们的爱情，从牵手时的大喜和倍感万分的幸运，到天隔一方的永别时的无限遗憾和悲伤。这样的一种爱情，珍贵而又惋惜，如果卡尔帕谢蒂提早听到修女的提醒电话就不会回到家里面临危险，如果在卡尔帕谢蒂向桑杰辛哈尼亚打电话求救的时候，桑杰辛哈尼亚的手机是拿在手里而不是遗漏在车里，如果桑杰辛哈尼亚早点向卡尔帕谢蒂求婚就可能避免了这次悲剧，可惜，只能叹一声可惜，这世界没有如果，看着心爱的女孩倒在眼前，谁能明白桑杰辛哈尼亚内心的悲痛欲绝和万分内疚？
除了他们凄美的爱情，电影讲述桑杰辛哈尼亚复仇的经过，让人赞叹于他的执着与对卡尔帕谢蒂的深深的爱。一次次在警察、黑帮老大Ghajini的追杀中逃脱并试图复仇中，表现出他的勇猛与智慧。一次次“卡尔帕谢蒂被杀死了”的意念中奋起复仇，一身黑黑的刺身和满叠的图片，足以让人感受到他的怒意与复仇的渴望。爱人已逝，即使是片头的他意气风发地要发展公司，也阻挡不了他复仇的脚步，看着黑帮老大Ghajini以和卡尔帕谢蒂同样的方式死在眼前，桑杰辛哈尼亚的内心是开心吗？不是的，应该是对卡尔帕谢蒂更深的思念与悲痛。片尾的他坐在孤儿院的椅子上看日落，想象与卡尔帕谢蒂一起并肩而坐的场面，我流泪了，为了他们幸运的缘分也为了他们凄美的爱情。
电影采用插叙的方式，用桑杰辛哈尼亚的日记展开回忆，新意而又惊险与好奇交织，让观看之人很快地就入迷了。作为一部印度宝莱坞片，它具有它自己独特的特色，就是电影穿插歌舞，片头卡尔帕谢蒂的出场歌舞，塑造了一个活泼又有点白日梦的美丽善良女孩。片中桑杰辛哈尼亚和卡尔帕谢蒂的爱情进行中的歌舞，演出了桑杰辛哈尼亚对卡尔帕谢蒂的爱以及卡尔帕谢蒂对这份爱情的忐忑与考虑。这种风格是和好莱坞大片和中国制作大片不一样，我更喜欢这样的变现方式。
有人说，影片和《记忆碎片》相似，是抄袭。而我觉得，相似只是题材相近，而不是相同，应当区分两部电影。每一部电影都是包含了不同的思想与感情，怎么可能因为题材相似就否认了它的价值呢？我们中国的抗日战争片例如国共两党合作或与日军的抗争题材电影也很多，都是差不多的题材，但他们的特色不一样，所以依然可以有不同的看法。
而也有人反对说“桑杰辛哈尼亚杀了这么多人最后还能出现在孤儿院看儿童，印度警察吃什么混的”、“暴强的男主角单手甩飞三百斤的大胖子还能接受，但大佬一个巴掌能把女人扇晕倒，被钢筋击中太阳穴甩甩头就没事也太夸张了，而且打斗中还有很多穿帮镜头，比如歹徒一头撞上的油桶上有护垫。”。但我想说的是电影是艺术，艺术源于生活而高于生活。若是每一部电影都追求真实，就是历史题材片了，我们应按看到其中有价值的地方。
总的来说，《未知死亡》是一部很值得看的电影，虽然有瑕疵，但应该相信，瑕不掩瑜，认真欣赏，就一定让你感受到其中的美。
未知死亡电影观后感
未知死亡电影观后感
无论是书、电影，抑或是生活中的点滴小事，凡是可以触动我的，都乐意与大家分享，一起剥落在心灵厚结的茧层，让它柔软鲜活。复仇是爱情带来的唯一回忆，短暂的十五分钟记忆，却能伸张正义！有孤独的陪伴，不寂寞！
《未知死亡》是部印度电影，是我有生以来看的第二部印度电影。看完影片后，我觉得挺心痛，是这部影片留给我的最深的感觉。决定看它，是因为某人介绍的。看了它之后，我深深地被故事情节和影片展现的情境所吸引。就以《未知死亡》插曲《kaise mujhe》的中文歌词作为开头吧，影片浓郁的悲伤，还是感染到了我，有些不能自拔，那些惯用的文字，似乎都不能表达此刻的心情。
影片主要是男女主人公由一场女主角制作的恶作剧——向媒体谎称电信大亨即男主人公向她大胆示爱而相识的。女主角不过是印度一家小小的广告公司的模特，和其他女孩子一样，偶尔搞一些善意的恶作剧，做美丽的白日梦。但是她是一个调皮、美丽、善良颇具爱心的女孩。善良永远是一种具有无穷魅力的品质，卡尔帕谢蒂固然是美丽的，但是最吸引男主人公的地方是她的善良。
一次误会，广告公司老板及员工，以为她与印度通讯公司的总裁在谈恋爱，她也将错就错，编织了一个她期望的爱情故事，并告知了采访的记者。后来男主角找她理论，男主角看到她帮助残疾人巧妙度过水沟，帮助盲人过马路，给露宿街头的小朋友送圣诞节礼物，还给他讲马路上的见闻，变卖自己的车筹钱给以为是穷小子的准老公的母亲治病……一次次善举感动着电信总裁。于是他将错就错，爱上了她，后来她也爱上了他，所以一个王子爱上灰姑娘的故事开始上演了，俗套但不失浪漫，其实生活中的爱情很多都是相似的，但又有很大不同。所以即便是王子与灰姑娘的故事，也可以有无穷个版本。美妙的音乐舞蹈酣畅淋漓地表达了他们之间美好的情感！用音乐和舞蹈展现男女主人公的情感是该影片的一大特点，使影片显得即时尚又新鲜。但有一点，男主人公没有向她公开自己的真实身份。直到影片结束，他都没有来得及向他心爱的人公开身份。幸福太短，痛苦太长！很多人为此感到遗憾，可是我觉得这却是让影片深入人心最妙的一笔。现在我以文字的形式重温影片中浪漫、美丽、悲怆的爱情故事，让感动和愤怒再一次包绕自己……
影片没有在他们相恋时结束，它当然不能在那个时候结束！于是又有了后面的情节，女主人公在去果阿的火车上为了救被拐卖的幼童，而得罪了黑社会。她的世界温暖纯洁。但是她忘记了，这个世界毕竟有肮脏的东西，所以她在救出25个被拐卖的儿童后，又为了那两个惨遭沉海的无辜生命呼不平。可你并没有感觉到死亡的脚步已经慢慢的向你逼近。黑社会老大为了自己的利益决定杀掉女主人公。
男主人公在女主角离开的那个夜晚，他捧着鲜花，去了她的公寓，但是一切太晚了。迫切地想要把这一切美丽的真相告诉你时，那一刻的一个电话却把你推向了死亡。男主人公 眼睁睁地看着那恶魔将匕首插进你的身体，又将铁棒砸向血泊中奄奄一息的你，男主人公 无法忍受面对我爱的人倒下去无能为力。女主角在临死时她都不知道自己编织的爱情故事，走到了现实，她的确是和通讯公司的老公相爱了，并且即将成为他的妻子。我清楚地记得女主人公愤怒质问黑社会老大那两个失踪的小女孩去处的情景，在那一刻我好佩服她的勇气。说实话，我真的不知道如果换成了我面对黑势力会不会有那种义气凛然之气。难道这个世界永远是善与恶的较量吗？难道人与人之间不能和平共处吗？世界上为什么会有那么多的黑暗和无奈？当黑老大用铁棒用力锤女方头部，男主人公发出痛彻心扉的“不，不”的时候，他头部也受到重创，眼睁睁看着心爱的未婚妻倒在血泊里……那是怎样一种痛，彻透心扉。我突然对这个世界深感绝望！
其实，不止影片，现实生活中如此残忍的例子不是也有很多吗？也许人活着注定要经历无奈！也许叹息才是人生的常态！这样说，可能略显悲观了，可是，我还能怎么说呢？男主人公被他们击中头部后眼睁睁看着自己深爱的女人因爱心而死于非命，自己却患上了短期记忆丧失症，他脑中的记忆只能存留15分钟！他为了给自己深爱的女人报仇，每15分钟里都不停地重复着那恐怖而痛心的画面。头部受创加之强烈的精神刺激，他虽然活下来了，但仅能记住15分钟之内的事情和未婚妻遇害的残缺片段。他要为她报仇，手刃凶手，所以他自己身上纹了仇人的名字，在房间的每一处角落，都贴了提示自己的标识……当他将仇人按到在地，狠狠击打时，我同样感受到了复仇的快感，并不觉画面血腥，当然我并不提倡这样的复仇方式。
报仇的过程是漫长的，同时也是无奈的！他错杀无辜的人，甚至伤害了警察！警察是正义的象征，可是有的时候正义在事实面前是那么的微不足道，只有残忍才能对抗邪恶！没错，有时候我们只能试着残忍一点，才能活下去！男主人公最终在一名医学实习学生的帮助下记忆起自己痛苦地过去，并找到了那个黑社会头，那个残忍无道的家伙！他和他打斗！有些观众说为什么影片中不用枪，我在想，何必用枪呢？他赤手空拳把黑势力打得落花流水，不正体现了他内心对仇恨彻底的宣泄吗？他愤恨地活着，在痛苦记忆中练就钢筋铁臂，不就在等这一刻的到来吗？用枪，就太多余了！
他在与黑势力打斗身负重伤之后清晰地回忆起了未婚妻临死的那一幕，她的身影重现，给了他站起来的力量，痛失爱人，也再一次激起他内心无比仇恨，他选择了残忍！上帝夺走了男主人公的记忆，却留下可以让男主人公 复仇的强壮身体。男主人公不再是那个成功的魅力人士，而是只有15分钟记忆的智障者。一个拥有强大力量的杀人狂、复仇者。男主人公 将仇人的名字注入我身体，用相机记录这一切。经历了那么多的艰辛，我终于可以用同样的方式，用那根曾经无情的落在你头上的铁棒狠狠的击中那个杀害你的恶魔。
最后男主人公被送往了一所幼稚园，和孩子们在一起，天真无邪，他忘了怎样的爱以及怎样的恨，重新归于平静，画面温暖，这也算一种慰藉吧。影片最后的画面是他一个人面对黄昏，复仇了能怎样？黎明驱走了黑暗能怎样？正义战胜了邪恶又怎样？他不过是孤单一个人，一个人！就在那一刻，我流下了眼泪！其实影片不就是现实的写照吗？我感谢上天没有给我安排那么多惊险的生命情节，可是在这个世界上，在身处的环境中，我已深深地感受到了人情冷暖，世事浇薄！是啊，在这纷纷扰扰的世间，每个人都是独行，每个人都是孤独的，也许我们曾相爱过，曾相聚过，可是无论经历过怎样的人生，最终都抵不过分离二字！
想到此，我痛哭失声！不过，请记住，哭，不是悲观厌世，而是为了要更好的活着！
死亡诗社电影观后感
《死亡诗社》电影观后感
今天，我想和大家一起分享一部电影《死亡诗社》。第一次听到这个名字，在不知道任何关于这部电影的背景资料的时候，我以为这是一部恐怖片，感觉很怪异。后来才慢慢感受到，它是想要表达：一些伟大的、逝去的文学家，他们人已经不在了，但是这些不在了的人却能够透过干枯的文字教给我们生命的激情。所以叫做《死亡诗社》
故事发生在一所人才辈出的精英学校，这里历来奉行严格刻板的教学风格，传统、荣誉、记录、优秀是他们的校训。校园里，有这样7个男孩：他们是：托德，尼尔，查理，诺克斯，米克斯，皮茨和卡梅隆。托德是个不敢表达自己的男生，他的哥哥非常优秀，所以他总是显得有那么些自卑。尼尔是一群人中的首领，为人直爽性格热情。查理是一个肆无忌惮的人，没有他不敢说的话也没有他不敢做的事。诺克斯爱上了一个女孩，在三番两次的胆怯中终于鼓起勇气捧着花束去了女孩子的学校。
然而一位新来的、与众不同的英语老师却改变了这一切。故事就围绕着新来的老师基廷和7个孩子展开了。影片中有这样几个镜头让我印象深刻。
镜头一：课堂撕书、打破禁锢
这堂课上，基廷老师打破了照本宣科的教学传统，他要求尼尔朗读教科书上一篇关于如何理解诗的导论，同时试图按照文章作者的思路以数轴的方法分析诗歌创作。但是，他马上思路一转：鬼话！这不是在修木管，这是在谈诗。撕掉吧！基廷老师语惊四座，学生们一下子愣住了，虽说他们暗地里十分不满保守枯燥的教学方式，但在课堂上早已习惯了循规蹈矩，现在要撕去这篇经典性的文章犹如去冒犯《圣经》。在这一幕中，有的学生很快地理解了老师的意图，非常干脆地撕掉了那一页；有的学生仍未摆脱内心的懦弱，怯懦地撕掉那一页，而在撕纸声越来越大的喧哗声中，养成了严禁习惯的学生，用直尺公正地撕掉了那一页。也许此刻的他们并没有完全明白这意味着什么，甚至可能一边大胆地做，一边心虚着，但基廷先生用一个废纸篓，在带走这些垃圾的同时，无声而坚定地告诉他们：向前走吧，不要在乎曾经的桎梏。
镜头二：站上讲桌、换一个角度看世界
这堂课中，基廷老师公然站到了课桌上并问：知道我为什么站到台子上吗？我是提醒自己，要用不同的角度看待事物。读诗的时候，不要只想到作者的见解，还要有自己的见解，要寻找自己的声音，要突破！随着基廷的话音，男孩子们一个接着一个登上讲台。尼尔很骄傲的展示自己的杰作，卡梅隆写得规规矩规矩，胆小的托德在基丁的逼迫下也喊出了他心中的惠特曼，博得了全班同学的掌声。
镜头三：找到属于自己的路
基廷分析每一个学生不同的步伐和个性，引导他们思考怎样找到属于自己的路。那个供学生们自由漫步的小小庭院，在那一刻仿佛也变得宽广无垠。基廷老师的教育方法给死气沉沉的学院带来了强烈的冲击波：他鼓励用一个崭新的视角去观察周围的世界；他鼓励学生寻找全新的视角去观察世界、观察生活；他鼓励学生深入内心，去发掘那个独一无二的自我
于是我们看到孩子们像一群精灵般穿梭于夜色中，在狭窄逼仄的山洞中成立了新一代的死亡诗社，他们聚集在一起讲故事，朗诵诗歌，演奏音乐手电筒的光照耀着他们专注的神情，透露出的是纯粹的热爱和快乐；我们看到了怯懦胆小的托德在基廷先生的引导下作出了精彩的诗歌，让全班同学刮目相看，我们看到了诺克斯一改往日的沉默，大胆地追求心仪的女孩，并得到对方的爱慕；我们还看到尼尔勇敢地顶着父亲的压力，站上了她梦寐以求的舞台，赢得了无数的掌声和欢呼
然而影片却以尼尔的自杀和基廷老师的被辞作为结局。尼尔的自杀是值得我们思考的。这是一个可爱的少年，他学业优秀，他俊美、聪明、顺从、宽容，他是每一个老师都会喜欢的标准好学生，父母的好儿子。其实在现实生活中，尼尔未必会自杀，他也未必会隐瞒父亲，这一切完全可以好好地沟通，包括与captain沟通。影片中的自杀安排，我认为应该是在向世人昭示：千万不要扼杀一个寻梦者的浪漫和激越，千万不要给富于幻想的少年以及浪漫的青年背负世俗的压力、精神的苦痛、心灵的孤独。作为教师的我们，应该更多地关注孩子们内心的真正想法和渴望。而基廷老师虽然被辞退，他却留给了学生光明的火种，点燃了心灵和头脑中如星光闪耀的火花。影片中有这样一幕，我每一次看到这里都会内心沸腾，热泪盈眶。
当基廷老师最后一次走出教室时，大家终于不理睬诺伦校长开除的警告，而是发自内心喊出：oh captain,My captain!这一句句captain，让我看到了教育的力量和一名优秀教师的人格魅力。孩子们站在桌子上向他们心中的船长告别。基廷赢得了学生发自内心的喜爱、尊重。他富于教育智慧的启蒙，唤起了学生生命的冲动，感性的、理性的、情感的、想象的，学生的潜能爆发了，学生的思维创新了，学生的情感丰富了，学生的个性凸显了，学生有了自己的兴趣、自己的思考、自己的理想、自己的追求、自己的思想。教育需要基廷这样的老师，学校需要基廷老师，课堂需要基廷老师，学生需要基廷老师。
在这部电影似乎就是在告诉我：在教学的道路上，要勇于尝试，不断创新；它在告诉我，每一个学生是一个独一无二的个体，作为教师的我们，应该做的就是根据每个人不同的天性，引导他们发挥自己的潜能、展示出属于自己的光彩
其实每一个孩子都有潜能，我也相信，每一个孩子身上都有闪光点，我认为我最应该做的，就是用放大镜去发现孩子们的闪光点，使每一个学生的潜能得到发展。我们每一个人因为所处的环境不同，经历不同，受教育不同，因此，我们每一个人的思想都不同，对同一件事，我们的处理结果也会不同。同时，我还想到了我们的学生，他们来自不同的地域，不同的家庭，他们也都是独一无二的个体。那么，作为老师的我们，应该如何发现孩子们独一无二的闪光点，帮助他们走向独一无二的成功呢？
最后我想说的是，教师是一项需要爱心的工程，需要我们用爱、用耐心、用坚持，通过自己擅长的方式，充分挖掘孩子们的天赋，引导孩子的思想，抚慰孩子的心灵，帮助孩子们正确认识自我，发挥潜能，挥洒属于自己的辉煌。
电影死亡诗社观后感
电影《死亡诗社》观后感
今天在培训老师的推荐下，我在网上观看了电影《死亡诗社》。初看电影名字，有一种不好的预感，结果证实我的预感，影片以悲剧收场。本片讲述在了一个传统学校的老师，用反传统的方法来教学生们诗歌、文学、生活的故事。威尔顿预科学院一向都是以传统、守旧的方法来教授学生，可是新学期来校的新文学老师基廷却一改学校的传统做法，让自己班上的学生们解放思想，充分发挥学生们的能力。告诉学生们要把握当下，并以该原则行事。基廷老师在教育上打破了许多的传统，做了许多让人匪夷所思的事情。而学生从开始的不理解到最后思想的解放，和基廷老师的感情日益深厚，基廷老师对他们的影响也是深远的。 、
在基廷的世界里，我们看到的是一个教育者如何在体制和教条下让自己的学生逐渐走出固有的世界观和人生观，开拓了一条崭新的道路。他教会学生用不一样的眼光看世界，做不一样的自己，挑战那些教条主义，走真正自己想走的路。无论是让学生撕掉权威关于诗歌的评价用自己的心去品读，还是让他们看到自己是如何随着别人的脚步改变自己的步伐的，基廷用他的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让他们恢复了飞翔的勇气和向往飞翔的激情。 看完影片，让我对教育有了新的认识。古人云：师者，传道授业解惑者。但我认为教师不仅是解惑者，还应是问题的诊断者，学习的启发者，教师应了解所教学生的个性发展。指导帮助学生根据自己的能力选择怎样的学习方式。学生正处于人格塑造和定型时期，会模仿身边的人和事，家庭、学校和社会的影响对他们来说是很重要的，特别是学校教育。社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来，从而映照在学生的人格世界中。作为教师的言传身教，决定了其人格对学生人格的形成有润物细无声的功效。
参加培训虽然只有短短五天时间，却让我受益匪浅。很荣幸能够参加这次的骨干教师培训，虽然以我的资历来说，是远远不及骨干教师，在教师方面我还是属于新手，很多方面都需要学习。每天晚上，躺在床上回顾今天所学的知识，都让我感到自己的很多不足之处，渴求自己能够更上一层楼，固虽然很辛苦，每天都会准时参加培训。在培训中，我接触了许多有名的学科专家，还有来自不同学校的资深教师。我从黄院长的以科研为抓手促进教师专业发展讲座中知道我们社会的发展之迅猛，我们不能总是拿过时的知识来捆绑住学生的思维；从朱晓燕教授教师新理念的讲座中，倡导教师要在教学中帮助学生搭脚手架，让学生对自己所学的知识能有所铺垫，还教我们如何对我们的教学进行反思总结，教师应进一步改善自己的教学水平以及从不同的教学案例中汲取精华之处；从陈霄博士那里我学到了教师语言知识能力的重要性；从詹教授那里我学到很多的语音语调的知识，还有一些学习语音语调的小技巧，以后可以运用到教学中；何安平教授和梁红梅博士让我们接触了语料库这项新技术，并把它运用到教学中，现代社会日新月异，我们必须掌握新的科技方法，不然将会被社会淘汰；专家老师张凝让我感受到一位老师对于教师事业的热爱，以饱满的热情投入到教学生活中；何广铿教授让我教育科研论文有了进一步的认识；还有韩教授是以世界咖啡的形式开发了我们每个人的能动性，讨论问题，分享彼此的想法，发挥自己的想法完善小组合作的课题还有来自不同学校的组员带来他们学校的一些教学模式，都让我受益匪浅。
教师是孩子们前进的指路人，时代再发展，我们需不停的学习充电，才能跟得上时代的脚步。如果我们停滞不前，那孩子们怎么办？我们需要更完善的学习，目前我们有一些理论知识，接下来的教学实践和跟岗培训，是我们理论知识的实践，希望我们所有的老师在这一阶段的学习都能过收获自己的心得，在未来的教学中取得更好的成效。
《死亡诗社》观后感（一）
《死亡诗社》观后感
从电影《死亡诗社》，看学生眼中的教育，看学生喜欢什么样的教师和教育。
第一部分：学校是什么？天堂还是地狱？
电影《死亡诗社》中的学校，是全美国最好的大学预备学校，一所历史悠久、升学率很高的学校。把孩子送进这所学校，多少家长梦寐以求。在家长眼中，进入这所学校，是荣耀，是骄傲，更是希望，这里是孩子们的天堂。
可是在学生眼里，这里却是地狱！这所学校的教学单调凝重，这所学校的管理严肃刻板。活生生的学生，不能自我思考；教师的创新，被视为误导。一切为了考试、一切为了升学。就像哪个古板的校长所说：按学校的传统教学，帮助学生升入大学，其他方面顺其自然发展。至于学生在想什么？追求什么？未来想要做什么？一点也不重要。所以，学校坚守的四大信念传统、荣誉、纪律、卓越，在学生关上房门，立即就变成了虚伪、恐怖、颓废、污秽。
现实中，我们是不是也这样？家长为孩子们设计前途、力图把孩子打造成优秀的自己，以适应于这残酷的社会。作为教师，我们打着一切为了学生好的旗帜，训练学生遵守纪律、训练学生为校争光、训练学生考出好成绩，占据他们课内课外的时间、剥夺他们干这干那的权利。
我曾经读过一篇文章，题目叫做《你为什么让父母这么丢脸》，文中的妈妈这样说：我现在唯一不放心的就是我这个笨女儿。很奇怪，她之前在学校很聪明，上最好的高中和大学，但在研究生毕业后，即使补习了两年，她依然无法通过教师公招考试。我叫她几个月后去考公务员，但是她说她不想。我问她想干吗，她又说不出来。很奇怪，她明年就26岁了，但是她不知道她想要什么，也没有朋友。我担心她嫁不出去，因为她根本就没有交过男朋友。现在的年轻人怎么了？为什么她不知道自己想要做什么？她为什么让我这么丢脸？
这是谁的责任？长期以来，家长和老师都这样说用功念书、考高分，好成绩决定好工作。多么可怕的成绩决定论！我们在思考：学校是什么？天堂还是地狱？
第二部分：独特的基廷老师让学生产生灵魂的共鸣因为这正是学生内心的期盼
我看这部电影的时候，邀请了一些学生，现在我们听听他们的看法。首先，所有的学生都统一了一个观点：我们喜欢这个老师，我们讨厌那些呆板的老师。
学生甲这样说：基廷老师激情澎湃，意气风发，基廷老师铿锵有力、魅力四射。他会随时关注你，激发你，你想偷懒、走神，没门。上他的课，浑身都是劲！我们就喜欢这样的课堂！我们就喜欢这样的老师！作为教师，我们可以满腔热情的投入工作，我们可以满腔热情的进入课堂，我们可以满腔热情对待学生，以热情点燃热情，以激情带动激情，用生命去尊重生命、用生命去激发生命、用生命去呼唤生命。
学生乙这样说：基廷老师的课有新意、不呆板，上他的课简直就是享受。 撕书，哪个老师敢教我们撕书。上课居然可以站到桌子上。 一边朗诵诗歌一边踢足球。 太不可思议了。基廷老师的课堂，有声有色，有活力，每件事你都得去体验一下，学习就是你自己的事。我们都喜欢这种课堂，什么时候，我们的老师也能这样上课。作为教师，只要我们热爱教育、热爱学生，我们照样可以打破陈规，可以创新课堂，让学生动起来，让学生参与进来，让学生喜欢我们的课堂。没有做不到，就怕想不到，不怕想不到，就怕我们根本不去想。
学生丙这样说：我喜欢基廷老师，因为他可以说是学生的精神之父。他教学生学会自我思考，自由思想；他教学生抓住每一天、做最好的自己，让生命超越凡俗；他教学生去追逐梦想。看了这部电影，我才知道生命就应该如野马般在原野上肆意驰骋，如群鸟般在天空中展翅飞翔，而不仅仅是读书、考试、升学、工作。电影最后，就在基廷老师被开除、收拾行李离开的那一刻，在他身后一个接一个的灵魂站了起来。即使是校长也不能把这些孩子从课桌上拉下来，他们独立、骄傲、自信。他们反复吟唱着惠特曼的诗句：啊，船长，我的船长。面对这个世界，他们做了第一次发自内心的选择，一个愿意承担后果的选择。基廷老师最后的笑容是对他们最好的鼓励了，他们已经长大，已经独立了，他们已经学会怎样在这个世界和自己的梦想一起生存了。基廷教授、基廷老师、基廷船长的青春、阳光、自由、激情，一下子让我的灵魂产生了的共鸣。
作为教师，我们被称之为人类灵魂的工程师，而不是教书的机器。有人在现实面前选择沉默，有人在梦想面前选择沉默。我们不能保持沉默，我们应当唤醒学生的梦想、鼓励学生做梦、帮助学生实现梦想，梦有多大，舞台就有多大，我们要理解学生，激励学生成长。中国梦，靠中国人去实现；我们的梦，靠我们自己去实现。
学生丁这样说：基廷老师年轻的时候，有激情荡漾的青春，是古诗人社的成员，最可能做任何事的人，如今仍然充满激情的活着。我们就喜欢这样饱含激情的老师！电影中孩子们成立了死亡诗社，在黑夜的森林中穿梭，他们在追求灵魂的自由。查理开始施展他恶作剧的才能；诺克斯不顾一切地去追求他的爱情；尼尔第一次违背父亲的意愿，去实现自己的演员梦，就连一向胆小的托德，也在基廷的鼓舞下，跳到桌子上朗诵自己的诗歌。校园不仅仅是教室、寝室、食堂三点一面，更是青春、激情、理想、现实，光影交错，感谢学校允许各种各样的社团存在，我们都要做点我们想做的事。
作为教师，我们不能被现实禁锢、不能被传统压抑，和学生在一起，我们才能永葆青春。
学生戊这样说：我们既希望考上理想的大学，接受更好的教育，也希望老师和学校尊重我们，不要管得太多太死，让我们享有一定的自由，也能有时间有机会激情洋溢，在快乐中学会相处、学会沟通、学会幽默、学会组织。 还有，电影中尼尔在追求理想和现实之间发生矛盾的时候，在既不能做父亲要求的那种人，也不能做理想的自己时，选择了结束生命，我不赞成。生命很可贵，我要向基廷老师说的那样，坚持自己的梦想，总有一天我的生命、我做主。 我喜欢一句话：有勇气改变可以改变的事情，有胸怀接受不能改变的事情，并有智慧将二者区分。
作为教师，我们可以给学生更多的宽容和理解，给学生给更多的时间和空间。也许我们可以做到，既把学生的成绩抓好，又能给学生人生的启迪；也许，学生可以做到，既能把学习搞好，又能青春一回，实现自己的梦想。事实上，尼尔各科成绩优异、能力超群，可是他的父亲却偏偏不能容他，要不然，这个世界上又该多一个优秀的人才。 所以在工作中，我们要把激发学生梦想与做好学生心理疏导结合起来，不能再失去一个又一个尼尔。
在基廷老师的感召之下，孩子们眼中闪烁着光芒，产生了灵魂的共鸣，这分明是他们内心的期盼。
我想说：这就是学生希望的教育！这就是学生需要的教师！让我们向基廷老师一样做个激情的老师，进行激情的教学，为孩子，也为我们自己！
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