读《女孩心语》有感600字。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？经过搜索整理，小编为你呈现“读《女孩心语》有感600字”，还请你收藏本页以便后续阅读。
书籍是人类进步的阶梯。所以我很宝贝我所订阅的每一本书。它们就像一位知识丰富的导师给我带来许多新知识。其中《女孩心语》就给我带来了莫大的感想。
青春女孩的心里总藏着许多的秘密。这些秘密从不和别人分享，自己藏在心中，这就是女孩子的心语，女孩子的真心话。她们喜欢幻想，喜欢憧憬美好的未来。因为她们在现实生活当中有父母的束缚，老师的管教，她们无法在这种情况下无忧无虑，只好在自己的幻想中做自己喜欢做的事。
女孩子的心像玻璃，虽然硬，却不堪一击。她们想要做的完美，但是一次次的失败终于打碎了她们脆弱的玻璃心。她们独自难过，独自哭泣，独自问自己为什么为什么。就算是一件小小事都能让她们崩溃。
我能体会这崩溃的心情。记得那次数学测验我没及格，老师在课堂上点名批评了我，真的，那种心情是伤心、自尊心受挫交织在一起的心情。我沉默了好久，心中则冒出许多想法。最后想想，还是把它记在记忆里吧。当这是一次教训，以后一定要努力学好数学。但是从事发到恢复，那是一段很痛苦的时光，可能有点小题大做，但是那时时我是根本受不了这种打击的。
女孩并不像平常人眼里看得那么简单，其实她们内心有许多的小秘密，一颗小小的玻璃心里装着许多不为人知的小秘密，可能这就是女孩子的心灵世界，一个只属于女孩子之间沟通的世界。这个世界很奇妙，一切都是幻想出来的，简直就是一个梦幻世界。当一个女孩安静下来时，她就在这个世界里无忧无虑的游逛，自由自在，不受任何人的干扰。
这也只有女孩才知道，那个世界很美好。
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读《心语天籁》有感700字
总是沉浸在自己的世界，却梦想着一份属于自己的快乐，想要倾听那天籁之音，却不知如果去寻找，就这样在人生的道路上迷惘。
终日颓然而不知所向，想要看看外面的世界，一览它的风采，却始终没有机会。日子，就这样一天天过去了。
偶然的一天我遇到了那本书《心语天籁》，于是开始欣赏它的光芒。大致内容是这样的：两个娃娃相遇后的互相倾诉，主人的心事都被深深印在了脑子里，所以如同日记般的一个个小故事便像刚发生一样开始了。故事本身并不离奇，可是如果只看开篇和结尾便会觉得不可思议，虽然故事结尾并没有告诉我们，可是我已经猜到了，或许这就是缘吧！书的作者我没听说过，但我相信他已经感受到了天籁之音。乍看之下书中内容很是普通，却反映人内心的真实，或许这就是我所追求的吧！但他也让我茫然：书中的主人公到底是谁呢？
阅读结束，合上书，再仔细品味，竟让人浮想联翩，不由再次细读，遨游其中，别有一番风味。我似乎悟出什么道理，仔细想想却说不出来，这天籁之音或许指书中合奏的那首《凤求凰》，或许指书中人物心中所散发出来的种种精神品质，它们成为各种各样的声音，可以谱成一曲最优美的心灵的赞歌，那就是天籁之音。
或许人也会有忧伤的时候，那时我们可以像书中人物一样，学会倾诉，具体向谁，向什么？或许只有你自己才知道。你可以转移自己的注意力，一味去做其他的事情，这样也会减小哀伤。可以放声大哭，也可以写出来，但不能自暴自弃，把自己封闭，这只会让自己更痛苦，更加陷入无奈。
顿时，我走的那条路开始出现分歧，是让我抉择吗？我毅然踏上了原来的路，继续摸索前进，过了不久，雾渐渐变得很薄，薄得可以看见光，那是太阳所散发的无空可比拟的光。远处突然传来一阵乐声，优美、自然、和谐、动听，我想走近去听，却发现那只是幻觉，不过，可以肯定的是：我即将找到属于自己的天籁之音，即将谱出那属于我的最美丽动听的歌！
【员工心语】读《工匠精神》有感
【员工心语】读《工匠精神》有感
张广才
时下，“工匠精神”一词颇为流行，从中央到地方，从国企到私企，各行各业都在倡导和推崇《工匠精神》。一时间，《工匠精神》有神秘化的倾向，也大有顶礼膜拜之势。那么《工匠精神》究竟为何物呢？近日，通过读付守永所著的《工匠精神》一书，我对《工匠精神》有了更客观、全面的认识和了解。现将对“工匠”的认识和读后感分享给大家。
一提到“工匠精神”，人们往往认为能够称之为“工匠”的必定是那些技艺精湛的能工巧匠，身怀绝技的大师，比如木工的鼻祖“鲁班”大师。其实工匠大致可以分为两大类：一类普通的，在各自岗位上勤劳、敬业、投入和全身心奉献的普通工匠；另一类是以稻盛和夫、乔布斯等为代表的一代巨匠。现代社会需要领袖式人物来领导和开拓，也需要普普通通的工匠的默默付出。因为，正是有了工匠们的出色表现，才出现了“得心应手”、“运用自如”、“迎刃而解”、“游刃有余”等词语的诞生。
同时，工匠的劳动具有不可替代性，一个科学家的工作不能代替一个油漆工的工作，一个博士也不能完全代替一个木工。但是，不管是基本劳动，基础劳动，还是高级劳动，勤劳是必须具备的，勤可补拙，所有的事情只有通过勤劳的双手才能完成，尽管有些优秀的工匠在某些方面具有天生的才能，但大多数工匠并不一定具有这方面的能力，只能靠长期从事某项劳动，不断积累，把一件事做的游刃有余了，他才能成为出色的工匠。而不是人们普遍认为只有文凭越高，才越凸显劳动的价值和地位，这是极其可怕的，扭曲的认识。
工匠精神不是口号，它存在于每个人身上、心中。中国跨海大桥的建设、海低隧道的贯穿，高铁技术的腾飞，宇宙飞船的探月，不光靠科学家们的领引，还有无数个默默无闻的一线员工的付出，他们认真执著的对待自己的工作，精益求精，这种精雕细琢的工匠精神，才是我们在一个又一个的领域，技术领先于世界的原因。
同样，今天的锻造公司，我们需要张进式的技术能手，更需要广大员工发扬工匠精神，立足本岗，爱岗敬业，认认真真做好本职工作，不断提高操作技能，提升公司产品品质，才能够使锻造公司做强做精，再创辉煌。
读《樱桃女孩宁佳心》有感500字
看书是一件让人愉快的事，他常常使人沉浸在书的世界里，感受书带给人们的快乐。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基也曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书是我们人生道路上一盏指路的明灯；一本好书包含着真理和哲学；一本好书清新淡雅的音乐，沁入心脾。我爱看书，爱看好书。这个暑假我看了一本名叫《樱桃女孩宁佳心》的书，使我受益匪浅。
宁佳心生活在单亲家庭，妈妈很爱她，但他却没有爸爸。她的学习成绩很好，因为她爱文艺、爱写作、爱幻想、爱粉色。她很文静、大胆、优雅。和别人一样怀抱着梦一般的幻想，憧憬着晶莹剔透的渴望。在她的心灵深处有着一片美丽的地方，在那她挥舞着神笔，写下她美丽的愿望。
她花光了一个月的零用钱，买了一套《花衣裳》丛书。自从那时开始宁佳心爱上了写作，书中那些独特的文字深深吸引住了她。书一页一页的翻了过去，但她却意犹未尽，她很佩服作家能写出那么牵动人心的书。从此，一个莫名其妙的冲动产生了，她也想写。可这想写的时候，他才知道，其实小说比作文难写多了。
一天，她惊人的发现，他的死党可开始写小说了，这可给了宁佳心一个大大的鼓励。她和死党一起创立一个小说博客，点击率猛涨。虽然很多人支持她们，但任然有一两个人反对，但他们任然坚持梦想，永不放弃。最后得到了出版社的邀请。
看书是快乐的，写作也是快乐的。书并不是应付考试而死记硬背的资料，也不是你不需要它时，随手扔下的“废品”。它是一种感受，一种喜悦，只要你细细品味，就会品味出你自己的味道。
十年心语——读《傅雷家书》有感
那是五十多年前的中国，一场离别在在这个家庭上演。
“车一开动，大家都成了泪人儿……”年轻的儿子将去北京准备出国参加国际钢琴大赛并留学波兰，这场别离是他人生的重要关口，明天等待他的将是一片未知却广阔的天空。而他的家人在转身时又将进入平常的生活和学一习一，只是思念已经在心头化不开的浓。
他的老父又将在今后的岁月里继续他热一爱一的事业——译著。而今又将为远方的儿子提笔，通过家书的形式继续对儿子的教育指导。离别，让他意识到了自己一爱一的深切，也使他对昔日自己对孩子犯下的错误感到极度的悔恨。离别带来难以割舍的情绪和全家人一精一神的震颤，却使得亲人分隔两地的家庭在思想上仍有千丝万缕的联系。从此家书不断，在那段岁月里成为暖人的小影……
如今五十多年过去，这些家书大都已经合编成书，以更完整丰满的姿态呈现在世人面前，这便是《傅雷家书》。
书中篇幅最多的是父亲傅雷写给儿子傅聪的书信。从中可以窥到当时新中国成立初期的时代背景，各项事业都在蓬勃地发展。那时的傅聪正作为音乐界的新星迈向前沿，即将走向世界。作为父亲，傅雷凭着自己在音乐艺术上的造诣，耐心地在傅聪音乐艺术的成长道路上予以指点，并且不断的鼓励，“我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入，有矛盾正是生机蓬勃的明证。……”每个人在人生的各个阶段都会遇到矛盾，或因为理想，或因为事业，亦或自己思想带来的苦闷。那么把每一次矛盾都看成是自己在追求的道路上生命力的体现，当做是一次次小小地对意志力的历练，用自己的智慧来解决，并且不要忘了“明哲的教训”。唯有如此，“自我的小我苦闷才能转化为一种活泼泼的力量”，才能“保持健康的心情继续在人生中奋斗”，也才能使自己往前迈一步。
一篇篇家书中，随处可见傅雷先生理一性一的思考痕迹和具逻辑一性一的语言，以及从中传达出的严谨谦虚、积极向上的治学、人生态度。傅雷和傅聪这对知己一般的父子，在信中聊人生、聊艺术和学问、聊生活。在艺术和学问中，不仅音乐，还 有文学、哲学、绘画、雕塑、宗教等等，足见其学问之渊博。对于人生和艺术，傅雷时时提醒儿子，要把目光放长远些，胸怀放广阔些，并要“多想想人生问题，宇宙问题，把个人看的渺小一些，那么自然会减少患得患失之心”。对于音乐，傅雷向傅聪提出“对于新感受的东西不要让它伏一在感觉的表面，而要仔细分析……”，提醒傅聪“单靠音乐来培养音乐是有很大避害的”，一再劝告傅聪一一抽一一出时间到大自然里去，到艺术馆里去，在放松的同时增加自己艺术的包容一性一。并提醒他“日常生活科学化、计划化、纪律化”……足见其用心之良苦。
翻开《傅雷家书》，悲欢离合，历历在目，极具生活一性一和人间情味。我看到了傅雷对儿子深沉的一爱一和殷切的希望，对学问和艺术的谦卑，对音乐和事业的真诚，还 有那强烈的一爱一国之心。每每从《家书》中抬起头，我时常感到一股新的力量在心中升起，理智而热烈，让我更加坚信父母一之一爱一，并带来不断提高自己的奋斗的勇气。
然而，一九六六年，戛然而止的书页后，留下无尽空白，傅雷再也无法在家书中写下他的心语了。十年浩劫中，他与这个他所热一爱一的世界过早地告别了，最恐怖的政治迫害降临在他的身上。可是世人不会忘了他，历史也会摆正他不可磨灭的位置。而今天的我也不会忘了在家书中写下的“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿，我相信他会永远带着赤子之心，带着一精一神永生。
时间不会忘记了。十年家书，十年心语。
读《珍珠女孩》有感600字
我喜欢看书，在假期里，我看了这样一本书——《珍珠女孩》。大家一定非常奇怪吧，这样一个简单的名字却是一个女孩的最爱。
这本书中描写了一个十二岁的女孩阳子，过着和平常人一样的生活，有幸福快乐的家庭，无忧的生活中，而这在突如其来的厄运中消失了。在成长的过程中，同学的议论，使她有了一种被父母抛弃的感觉，无助，彷徨……渐渐转化成对父母的怨恨。幸好还有爷爷奶奶无尽的疼爱让李阳快乐的成长。
当我读到爷爷因病过早去世，奶奶有了新的老伴儿时。我读不下去了，喉咙就像有一团棉花堵住，眼泪不争气的掉下来……我为李阳的不幸命运感到悲伤和同情。故事中李阳奶奶重新结婚的想法又让阳子开始憎恨一切。她认为故去的爷爷像她一样被奶奶从心中抛弃了。她开始孤独、无助、开始痛苦。在她心灰意冷时，爷爷为他讲的故事“珍珠”又重新燃起了她的希望。
在一系列成长故事中李阳反叛的思想因为被爱、被关怀而慢慢改变。珍珠的故事使她得到启迪，她变得大度，细心照顾奶奶，接受现实。主动原谅父母，为误解她的同学举办生日party，主动化解了矛盾。生活中的一切变得豁然开朗，李阳重新变得快乐起来！
读完这本书，我的心情变得愉快起来。我有了自己的感想也悟出了一个道理：包容，造就璀璨的珍珠；成长，一种美丽的痛苦。
《珍珠女孩》这本书让我受到启发:成长，一种美丽的痛苦。我们在成长的过程中，难免会遇到不如意的事。阳子在面对厄运时，同时也在成长。所以开心的过好每一天，这样的人生才有价值。
成长中，有美好的时光，有美好的事物；成长中，有心灵受到的创伤；有自己心灵中的烦恼。受过痛苦，受过伤害。在最后的时候，就会展现努力的成果；自己永远在成长童年的美好中，永远是一个长不大的小孩。在我们成长童年中，我们只要在有烦恼的时候学会承受，再有痛苦也学会分忧。我们才会在最后的时候成为最耀眼、闪烁光芒的珍珠，才可以学会长大，感受童年的美好时光。
我们每个人的成长过程中可能都会有无奈和辛酸，不可能事事都如意，顺心!只要我们像珍珠一样有毅力的性格、乐观的态度。那么我相信，在我们青涩的蚌壳中也会有一颗最广在动人的珍珠！
包涵心语读后感
包涵心语读后感范文一
看完《包涵心语》这本书，一种对包涵老师的敬仰之情油然而生。四年间，她的坚持，她的执着，让我感动。
包涵，4年的辅导员生涯，除寒暑假外，坚持每周给学生写周记，她共撰写辅导员周记150余篇，累计12万余字。是什么力量支持她日复一日，坚持了4年？那就是对学生的爱。
回首自己过去的工作，我最深刻的体会也是爱这个字，但是自己还是不够爱得深，爱得真，爱得久，没有与同学们进行更深入的交流，而包涵利用周记和每周一次的恳谈，架起了与学生之间心灵沟通的桥梁。精诚所至，金石为开，只要真诚相待，就没有打不通的思想关节。
辅导员工作繁杂而艰苦，需要投入大量时间和经历，但成效却难以量化，也难以立竿见影。所以，仅凭一时的热情是做不好辅导员工作的，我们更需要的是对学生的爱心和耐心。包涵脾气很好，从来不骂学生，而包涵以前的霸道和凶悍在其朋友圈里是尽人皆知的。正是因为当了辅导员，她才变得十分温和。这份工作告诉她，只有自己先想明白了，有了足够的耐心，才能去教育别人。在这个教育学生的过程中，受益的不仅仅是自己的性格，还有个人修养。
《包涵心语》把辅导员的工作一点一滴地记录了下来，写出了我们的心声。包涵用自己的经历告诉我们应该怎样去工作。我很欣赏她的一句话：路漫漫其修远兮，我将奋力而争先！
《包涵心语》读后感范文二
忙中偷闲，将《包涵心语----一个大学生辅导员的周记》一口气读完，感受颇多。这本书浓缩了一个大学生辅导员育人的实践和思考，体现了一位思政工作者对学生以及学生工作的热爱和敬业精神。读完这本书，我不禁开始思考：大学的根本任务究竟是什么？大学究竟要培养什么样的人？如何真正实现全员育人、全方位育人？
我们学院的贫困学生很多，中间有自强不息、助人为乐的典型，如06届信工专业的杜志强等；也有自暴自弃、自甘堕落的范例，如最近由于学业荒废而被劝退的几个学生。当看到这些学生流下悔恨的泪水，以及学生家长的苦苦哀求，我总是觉得心里很难过。辅导员在学生成长成才的道路上所起的作用至关重要，如果我们对学生成长过程中出现的困难和问题漠不关心或者推卸责任，让学生在缺乏正确引导和悉心指导下自生自灭，甚至步入歧途，那我们真的是有愧于思政教师这个称号。
我在到电信学院之前一直在机关工作，虽然接触了一些学生，但是毕竟只是极少数学生中的极少数人，不具有什么代表性。到学院工作三个月以来，我一直是在以一种学习的心态在工作：向领导学习思考问题的思路，向同事学习解决问题的方法，向学生学习了解问题的途径，三个月里，虽然每天都很忙碌，虽然总有接不完的电话谈不完的学生，但是，我跟到自己过的很充实，每当看到学生因为我的努力解决了一直以来困扰他们的问题，我就觉得特别的欣慰，也才真正体会到作为一名思政教师的辛苦和繁琐。
很久以前我就说过一句话：辅导员工作是良心活，你可以过的很轻松，也会有做不完的工作。可是，你的任何一点努力，学生都看在眼里，这就决定了你在他们心目中是一个什么样的老师，同样也决定了他们以什么样的态度来对待你。
其实，自从开始从事学生工作以后，我就一直在寻找一种可以和学生心心相通的途径和方式，我觉得自己是一个很不善于表达内心柔软感情的人，因此很多时候别人都觉得我是冷冰冰的，学生也觉得罗老师非常的严肃。读完《包涵心语》以后，我忽然豁然开朗，这也是建立03级工作博客的由来和原因。
读完了《包涵心语》，我忽然有一种醍醐灌顶豁然开朗：原来辅导员也可以这么做。我想，我应该向包涵老师学习，为我院的学生工作贡献自己的爱心、耐心、和热心！
读《狮心兄弟》有感600字
今年暑假我读到了一本好书，题目是《狮心兄弟》是由瑞典的民族英雄林格伦奶奶写的小说。
书中讲述了狮心兄弟许多善良勇敢互相帮助的动人故事。哥哥勇敢英俊，健康潇洒像一位优秀的领头人，带领弟弟从原本身体虚弱，性格胆小懦弱，渐渐地变得很勇敢！他们先后来到南极亚拉，那里有善良的人，也有凶残的人，他们不久就卷入了一场争夺正义与和平的战争，他们在战争中十分勇敢，即便是弱小的弟弟也不在懦弱！这场战争死了很多人，就连最勇敢英勇的胡伯特也死了。兄弟俩个也没逃脱战争的厄运，双双牺牲了！
读了这本书使我最感动的是哥哥约拿旦对弟弟的爱，由于弟弟卡尔身负重病，马上就要死了，哥哥为他煮蜂蜜水止咳，还时常坐在沙发上给重病的弟弟讲自己听到和看到的事……这让我很感动！我也有个弟弟，但我没像好哥哥一样对他，有时候还会欺负他，我以后一定要对弟弟好，向约拿旦一样。
后来他们兄弟俩个人先后死去，他们的灵魂回到了南极亚拉，又开始了新的生活。有一次他们在河里洗澡，可是河水太急了，弟弟被冲走了，哥哥教弟弟抓住河边的树枝不要放手，因为一松手弟弟就会被冲到瀑布里去。哥哥奋力先爬上树枝再把弟弟救上来，弟弟上岸后整个人都吓得发白了……我觉得约拿旦既勇敢又聪明，在湍急的水流里能爬上一颗树是多么不容易啊！这份胆量值得我好好学习！
狮心兄弟的感情很深，就算为彼此牺牲自己宝贵的生命都在所不惜。我要从小学习他们那种友爱善良，机智勇敢的品质!
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