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读窗边的小豆豆有感

发布时间:2019-09-20 来源:互联网

读《窗边的小豆豆》有感600字——让关爱撒满人间。

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,纵观世界上的伟大人物,他们无不是书籍的爱好者,一千个人眼中有一千个哈姆雷特,人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得,有了想法和感触,为了不让它遗忘,最好是写一篇读书心得。我们该如何去写作品的读后感呢?或许你需要"读《窗边的小豆豆》有感600字——让关爱撒满人间"这样的内容,欢迎你参考,希望对你有所助益!

【第1篇】

《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的。第一次读这本书的时候,故事中小豆豆的品质就深深地吸引了我。

读了这本书,就觉得小豆豆是一个性格开朗的孩子。在她到“巴学园”上学的第一天,就结交了许多好朋友,其中有一个男孩叫山本泰明,他患有小儿麻痹症。有一天,小豆豆想让他看见更大更美丽的世界。于是,经过了重重困难,小豆豆终于帮助泰明爬上了树,他们俩一起放眼看世界,让泰明真正看到了五彩缤纷的世界。

这一个小小的故事向我们说明了小豆豆的品质,她不仅没有嘲笑这个患有小儿麻痹症的泰明,还和他一起快乐的游戏。小豆豆这种乐于助人的品质,不嘲笑别人的品质,让我佩服得五体投地,我们都应该学习她这种精神。

小豆豆不仅仅帮助过小儿麻痹症的山本泰明,还帮助过许多同学。为了美代,她可以放弃她爱不释手的蝴蝶结;为了永远长不高的高桥君,她可以停下自己飞奔的脚步,和她一起慢慢走;为了洛克,也可以捂着被洛克咬伤的耳朵对妈妈说:“不关洛克的事!”

闭上眼睛,脑海中浮现出童话般的世界。我们的生活中的每一个人都要学会关爱他人;都要把嘲笑和歧视抛掉;心中要存在着宽容与爱心,真诚和平等;但是,每一个人不会是十全十美的,也会感到恐惧、无奈和忧伤……这一切的一切,都会让我们的生活和小豆豆的生活一样有意义;也能让我们成为和小豆豆一样心地善良、情感丰富而又快乐单纯的孩子。

在生活中,有许许多多的人经常嘲笑他人。这使我们生活在一个不快乐的环境里。

听妈妈说过,有一个女孩,因为一场车祸,造成了腰以下部分全部瘫痪。她坐在轮椅上,和同学一起上课。但是,这样的她并没有得到同学的帮助、安慰与关怀,得到的只是一阵嘲笑——笑她不能走路,是一个没用的人。

在我们的身边,这样的人数不胜数,这样的事例每分每秒都在发生。让我们多一些关怀、帮助,少一点讨厌、嘲笑。因为只有这样,才能使我们得到快乐,才能让我们生活在唉的世界里。

让关爱撒满人间……

【第2篇】

读书是我最大的乐趣,每到假期,妈妈都会带我到书店,让我挑选自己喜欢的书籍。今年也不例外。

当我抱着一摞厚厚的书籍回到家中,迫不及待地一本本翻看起来。其中《窗边的小豆豆》令我爱不释手,这是作者——黑柳彻子(小豆豆)上小学时的一段真实的故事。

小豆豆,这个充满童稚可爱却又不懂规矩的小女孩,深深地吸引了我。她会在上课时大声呼唤广告宣传艺人,会和小草、小燕子打招呼;她爱交朋友,无论是有小儿麻痹症的泰明,漂亮的美代,永远长不高的高桥君,还是她们家的洛基(小狗),她喜欢他们,而他们也同样喜欢着“小豆豆”。

小豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校——“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。 “巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:要有“山的味道”、“海的味道”,原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事。“巴学园”里的一切新鲜动人的场景是多么令人向往……

我觉得我们现在的学习太枯燥乏味! 除了作业还是作业、各种考试排名、课外辅导使我们幼小的心灵过早地懂得了什么是竞争,什么是焦虑。我是多么向往“巴学园”的灿烂生活,在那里我可以像小豆豆一样无拘无束地发展自己的天性。

《窗边的小豆豆》这本书不仅让我记住了“巴学园”,记住了小豆豆,记住了小林校长,更读出了人与人之间相互理解和尊重。我想:如果我们东风小学也能像“巴学园”,老师都如同小林校长,让我们每个孩子在校园中充满好奇、让每个孩子都具有学习的动力,让每个孩子都充满梦幻般的色彩。那样我们东风小学会培养出更多出类拔萃的学生!

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读《窗边的小豆豆》有感600字——让关爱撒满人世


《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的。第一次读这本书的时候,故事中小豆豆的品质就深深地吸引了我。

读了这本书,就觉得小豆豆是一个性格开朗的孩子。在她到“巴学园”上学的第一天,就结交了许多好朋友,其中有一个男孩叫山本泰明,他患有小儿麻痹症。有一天,小豆豆想让他看见更大更美丽的世界。于是,经过了重重困难,小豆豆终于帮助泰明爬上了树,他们俩一起放眼看世界,让泰明真正看到了五彩缤纷的世界。

这一个小小的故事向我们说明了小豆豆的品质,她不仅没有嘲笑这个患有小儿麻痹症的泰明,还和他一起快乐的游戏。小豆豆这种乐于助人的品质,不嘲笑别人的品质,让我佩服得五体投地,我们都应该学习她这种精神。

小豆豆不仅仅帮助过小儿麻痹症的山本泰明,还帮助过许多同学。为了美代,她可以放弃她爱不释手的蝴蝶结;为了永远长不高的高桥君,她可以停下自己飞奔的脚步,和她一起慢慢走;为了洛克,也可以捂着被洛克咬伤的耳朵对妈妈说:“不关洛克的事!”

闭上眼睛,脑海中浮现出童话般的世界。我们的生活中的每一个人都要学会关爱他人;都要把嘲笑和歧视抛掉;心中要存在着宽容与爱心,真诚和平等;但是,每一个人不会是十全十美的,也会感到恐惧、无奈和忧伤……这一切的一切,都会让我们的生活和小豆豆的生活一样有意义;也能让我们成为和小豆豆一样心地善良、情感丰富而又快乐单纯的孩子。

在生活中,有许许多多的人经常嘲笑他人。这使我们生活在一个不快乐的环境里。

听妈妈说过,有一个女孩,因为一场车祸,造成了腰以下部分全部瘫痪。她坐在轮椅上,和同学一起上课。但是,这样的她并没有得到同学的帮助、安慰与关怀,得到的只是一阵嘲笑——笑她不能走路,是一个没用的人。

在我们的身边,这样的人数不胜数,这样的事例每分每秒都在发生。让我们多一些关怀、帮助,少一点讨厌、嘲笑。因为只有这样,才能使我们得到快乐,才能让我们生活在唉的世界里。

让关爱撒满人间……

读《窗边的小豆豆》有感——让关爱撒满人间(读后感大全)


【第1篇】

《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的。第一次读这本书的时候,故事中小豆豆的品质就深深地吸引了我。

读了这本书,就觉得小豆豆是一个性格开朗的孩子。在她到“巴学园”上学的第一天,就结交了许多好朋友,其中有一个男孩叫山本泰明,他患有小儿麻痹症。有一天,小豆豆想让他看见更大更美丽的世界。于是,经过了重重困难,小豆豆终于帮助泰明爬上了树,他们俩一起放眼看世界,让泰明真正看到了五彩缤纷的世界。

这一个小小的故事向我们说明了小豆豆的品质,她不仅没有嘲笑这个患有小儿麻痹症的泰明,还和他一起快乐的游戏。小豆豆这种乐于助人的品质,不嘲笑别人的品质,让我佩服得五体投地,我们都应该学习她这种精神。

小豆豆不仅仅帮助过小儿麻痹症的山本泰明,还帮助过许多同学。为了美代,她可以放弃她爱不释手的蝴蝶结;为了永远长不高的高桥君,她可以停下自己飞奔的脚步,和她一起慢慢走;为了洛克,也可以捂着被洛克咬伤的耳朵对妈妈说:“不关洛克的事!”

闭上眼睛,脑海中浮现出童话般的世界。我们的生活中的每一个人都要学会关爱他人;都要把嘲笑和歧视抛掉;心中要存在着宽容与爱心,真诚和平等;但是,每一个人不会是十全十美的,也会感到恐惧、无奈和忧伤……这一切的一切,都会让我们的生活和小豆豆的生活一样有意义;也能让我们成为和小豆豆一样心地善良、情感丰富而又快乐单纯的孩子。

在生活中,有许许多多的人经常嘲笑他人。这使我们生活在一个不快乐的环境里。

听妈妈说过,有一个女孩,因为一场车祸,造成了腰以下部分全部瘫痪。她坐在轮椅上,和同学一起上课。但是,这样的她并没有得到同学的帮助、安慰与关怀,得到的只是一阵嘲笑——笑她不能走路,是一个没用的人。

在我们的身边,这样的人数不胜数,这样的事例每分每秒都在发生。让我们多一些关怀、帮助,少一点讨厌、嘲笑。因为只有这样,才能使我们得到快乐,才能让我们生活在唉的世界里。

让关爱撒满人间……

【第2篇】

读书是我最大的乐趣,每到假期,妈妈都会带我到书店,让我挑选自己喜欢的书籍。今年也不例外。

当我抱着一摞厚厚的书籍回到家中,迫不及待地一本本翻看起来。其中《窗边的小豆豆》令我爱不释手,这是作者——黑柳彻子(小豆豆)上小学时的一段真实的故事。

小豆豆,这个充满童稚可爱却又不懂规矩的小女孩,深深地吸引了我。她会在上课时大声呼唤广告宣传艺人,会和小草、小燕子打招呼;她爱交朋友,无论是有小儿麻痹症的泰明,漂亮的美代,永远长不高的高桥君,还是她们家的洛基(小狗),她喜欢他们,而他们也同样喜欢着“小豆豆”。

小豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校——“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:要有“山的味道”、“海的味道”,原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事。“巴学园”里的一切新鲜动人的场景是多么令人向往……

我觉得我们现在的学习太枯燥乏味!除了作业还是作业、各种考试排名、课外辅导使我们幼小的心灵过早地懂得了什么是竞争,什么是焦虑。我是多么向往“巴学园”的灿烂生活,在那里我可以像小豆豆一样无拘无束地发展自己的天性。

《窗边的小豆豆》这本书不仅让我记住了“巴学园”,记住了小豆豆,记住了小林校长,更读出了人与人之间相互理解和尊重。我想:如果我们东风小学也能像“巴学园”,老师都如同小林校长,让我们每个孩子在校园中充满好奇、让每个孩子都具有学习的动力,让每个孩子都充满梦幻般的色彩。那样我们东风小学会培养出更多出类拔萃的学生!

读《窗边的小豆豆》有感600字2024——让关爱撒满人世


《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的。第一次读这本书的时候,故事中小豆豆的品质就深深地吸引了我。

读了这本书,就觉得小豆豆是一个性格开朗的孩子。在她到“巴学园”上学的第一天,就结交了许多好朋友,其中有一个男孩叫山本泰明,他患有小儿麻痹症。有一天,小豆豆想让他看见更大更美丽的世界。于是,经过了重重困难,小豆豆终于帮助泰明爬上了树,他们俩一起放眼看世界,让泰明真正看到了五彩缤纷的世界。

这一个小小的故事向我们说明了小豆豆的品质,她不仅没有嘲笑这个患有小儿麻痹症的泰明,还和他一起快乐的游戏。小豆豆这种乐于助人的品质,不嘲笑别人的品质,让我佩服得五体投地,我们都应该学习她这种精神。

小豆豆不仅仅帮助过小儿麻痹症的山本泰明,还帮助过许多同学。为了美代,她可以放弃她爱不释手的蝴蝶结;为了永远长不高的高桥君,她可以停下自己飞奔的脚步,和她一起慢慢走;为了洛克,也可以捂着被洛克咬伤的耳朵对妈妈说:“不关洛克的事!”

闭上眼睛,脑海中浮现出童话般的世界。我们的生活中的每一个人都要学会关爱他人;都要把嘲笑和歧视抛掉;心中要存在着宽容与爱心,真诚和平等;但是,每一个人不会是十全十美的,也会感到恐惧、无奈和忧伤……这一切的一切,都会让我们的生活和小豆豆的生活一样有意义;也能让我们成为和小豆豆一样心地善良、情感丰富而又快乐单纯的孩子。

在生活中,有许许多多的人经常嘲笑他人。这使我们生活在一个不快乐的环境里。

听妈妈说过,有一个女孩,因为一场车祸,造成了腰以下部分全部瘫痪。她坐在轮椅上,和同学一起上课。但是,这样的她并没有得到同学的帮助、安慰与关怀,得到的只是一阵嘲笑——笑她不能走路,是一个没用的人。

在我们的身边,这样的人数不胜数,这样的事例每分每秒都在发生。让我们多一些关怀、帮助,少一点讨厌、嘲笑。因为只有这样,才能使我们得到快乐,才能让我们生活在唉的世界里。

让关爱撒满人间……

读窗边的小豆豆有感600字:《窗边的小豆豆》读后感


读窗边的小豆豆有感600字 《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》这本书是学校推荐给我们看的,而且以前老师也推荐给我们看。所以我一放暑假就让妈妈给我买这本书。

书中的小豆豆是调皮捣蛋的孩子,她总是把课桌的盖子开开关关的,还让窗外路过的宣传艺人表演、和小燕子说话。老师忍无可忍,只好让她退学了。接下来,小豆豆便来到了巴学园。巴学园的大门是由大树组成的,里面的教室竟然是破旧的电车。而且每天可以自由选择座位,选择自己想上的课。下午还可以在老师的带领下散步呢!巴学园的校长小林宗作先生耐心地听完了小豆豆长达四小时的话。

这个学校的午餐是山的味道、海的味道,因为校长先生希望孩子们不要挑食。校长先生所举办的运动会项目都是有利于手脚短的同学高桥君的。所以,他所有的项目都拿到了第一名,而奖品不是什么学习用品,而是一根胡萝卜。校长说:把这些你们用努力所换来的蔬菜做饭,肯定很好吃不是吗?而且因为这次的运动会使高桥君的自卑心理慢慢的消失了。巴学园里的游泳池也是专门为得过小儿麻痹症的泰明装备的。校长先生还特意让孩子们光着身子游泳,像泰明这样的孩子在衣服一层一层脱落的同时,害羞的感觉也一点一点地消失了!有一次,小豆豆上完厕所忍不住往下看了一眼,结果她最喜欢的钱包掉了下去。于是,她不停地掏呀掏,垃圾都快掏成一堆小山了都没有找到钱包。校长见了,只说了一句:掏完之后再放回去。如果是别的老师肯定早就生气了。

书中的巴学园校长小林宗作先生懂得如何教导学生,知道孩子的心思,愿意从孩子们的方面去体会、着想,在巴学园学习过的孩子都将辉煌一生!这个巴学园将是孩子们心目中最理想的学校!

窗边的小豆豆读后感600字:读《窗边的小豆豆》有感


在一个寒风凛凛的冬日里,我看了一本充满温暖和快乐的书,它的名字叫《窗边的小豆豆》。

《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子所著,书中讲述了她上学时一段真实的故事。小豆豆因为在学校很调皮,上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈祥的妈妈没有责备小豆豆,而是把她带到了一所新学校巴学园。

巴学园是一所与众不同的学校,一共只有五十多名学生。教室是由六辆废弃的电车车厢改造而成的。在这里,小豆豆没有因为退学的事被拒之门外,学校不仅愉快地接纳了她,并让她在巴学园里度了过她一生都无法忘怀的快乐时光。

巴学园的小林校长,是一位有耐心、尊重学生、且十分懂得呵护孩子天性的校长。他可以连续听小豆豆讲了四个小时的话不打哈欠,听到精彩部分时,还会问然后呢?让小豆豆感受到了尊重,同时也增加了对自己的信心。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时,他只说了一句:弄完之后要放回去哦。这一句话没有责备,只有理解。小林校长还常常对小豆豆说:你真是一个好孩子!虽然这是一句十分简单的话,可它却一直是鼓舞着小豆豆前进的动力。

在这所不同于其它学校的学园里,上课没有固定的课程,所有的学生可以从自己喜欢的课程开始学起,让学生们的兴趣自由地发展出来。上午上课表现出色的同学,下午还可以自由散步。学校一直以这种鼓励和自由的方式在教育着孩子们,让孩子们不仅学到知识,还完整了心灵的成长。就在这样的环境中,小豆豆从一个不听话的小豆豆变成了一个让大家都接受的小豆豆。

巴学园是我们学生心中梦寐以求的学校,因为我们也向往着自由的学习空间,希望能和老师和校长成为好朋友。期待有一天,在我们的生活和学习中,处处都是巴学园。

读《窗边小豆豆》有感600字


在我第一次拿起这本书的时候还是二三年级。那时候的我懵懂、年少,经常和别人说:“我看过黑柳qì子的书哦!”想想这不标准的普通话说出来的qì,自己竟然都想笑。

跟着一本书一起哭,一起笑,用自己的思维去了解它,让它充满生命。这是我认为跟一本书好的交友方法。

站在校门前,我有一种将要踏入“巴学园”的感觉。“巴学园”的孩子们在上学的时候是不是也如此兴奋,激动呢?是不是看着自己每天进入的校门有一种怀念?坐于教室,我虽然没看到像“巴学园”一样的环境-- j教室不是由一砖一瓦砌成,而是一块块钢铁焊成的。他们的教室就是一辆辆旧电车,没有了头上的扶手,反而多了一张纸凳子,桌子,难道校长先生是一个拥有科技与文学结合的设计理念的人吗?那一辆辆的旧电车真是让人看一眼便恋恋不忘,想把那个画面印刻在脑海。我坐的教室虽然不像“巴学园”那样与众不同,反而与传统的完全一致,但我挺喜欢的,毕竟这是我熟悉的环境。

当然,校长先生的教育方式也让我去深究了一番。当小豆豆去“巴学园”面试的时候,他用了与许多学校不同的面试方式。他是激励学生们说出自己的故事,认真聆听,不会在中途打断孩子们的话。听完后不会一味地自己总结,而是有耐心地问: “然后呢? ”我认为他身上真的有对教育事业的热爱,可以说他已经为他的这份热爱进阶到开始探究孩子们的内心,从孩子的内心出发做事情的决定。比如: “巴学园”的课程不是死板的,学生们干的都是喜欢的事,做着关于自己喜爱的课程的作业,挖掘自己的特长。无论从哪方面来说,校长先生的教育方式都是成功的。

小豆豆这个主角自然不能忘了介绍她。这个有点调皮又有点捣蛋的孩子,让人真是又爱又觉得好笑。我记得她在面试的时候一筐子话都是关于自己的生活,有的人可能觉得这个小孩子怎么这么烦人呢?我从另一方面来说她这是乐于助人分享的行为,挺好的。小豆豆同时也是一个活泼过头的孩子。在第一章的时候,她有一个动作让人十分哭笑不得--她一直在开关抽屉,你是该夸她昨晚睡得好呢?还是“夸”她十分能扰乱课堂呢?总之,她是一个集活泼于一身的女孩。

《窗边的小豆豆》这本书挺正能量的,怎么看都觉得每一个人物各有特点。无论什么时候拿起,我都记得里面是关于一个小豆豆的故事。

读窗边的小豆豆有感_600字


这本书的作者是黑柳彻子。她写了日本有史以来销量最大的一本书,33种文字全球发行,拥有读者数千万;她是亚洲惟一一位联合儿童基金会亲善大使足迹遍及地球的每一个角落她被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。这本书讲述的是作者在小学时的真实的故事。

作者被原来的学校退学后来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的的孩子,并奠定了她一生的基础。开始我以为这只是写在窗边的小豆豆,让我意想不到的是:在这本书中居然有一些离奇的,惊心动魄的事情发生。一个一年级的学生就被学校退学,我能想象这是一个多么调皮的孩子。我想一个淘气的孩子应该是一个很可爱的孩子吧!

我看到了她小时候的场景:电车做的教室,一首不同寻常的饭前歌,一个很爱孩子“奇怪”校长,一些惊心动魄的事件……使一所再普通不过的学校,变得离奇,一些在校园里从来没有发生过的事情,在巴学园却有。在一个轻松自由的学校里上学,是一件很开心的是。当我碰到学习的烦恼时,我就会想到巴学园的轻松、自由,使自己也变得轻松、自由。

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