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读养花有感300字

发布时间:2019-09-20 来源:互联网

读《任性的驴宝宝》有感300字。

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己,在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会,很多优秀的读后感,就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来,一篇优秀作品读后感怎么写呢?小编经过整理,为你编辑了读《任性的驴宝宝》有感300字,有需要的朋友就来看看吧!

今天我读了一篇文章题目叫《任性的驴宝宝》。

这篇文章讲述了:驴宝宝在帮妈妈送盐。路上,驴宝宝蹦的可欢了,要过桥了,驴宝宝蹦着上了桥,不小心跌到河里,还好盐溶化了,把驴宝宝飘了上来,驴宝宝才保住了性命。回到家里,驴宝宝还骄傲的对妈妈说:“妈妈,今天我掉下了河,还没事。”驴妈妈嘱咐驴宝宝下次过河一定要小心。这天,驴妈妈病了,叫驴宝宝把棉花送到外婆家,一再嘱咐它过河要小心,驴宝宝嘴上答应了,心里却不以为然。它背着棉花边走边想:妈妈真唠叨,我掉到河里又没事。我还可以洗个澡呢!到了桥边,驴宝宝依然蹦跳着,眼看要到岸边了,驴宝宝一高兴使劲一蹦,又跌进了河里,它拼命挣扎着。棉花吸足了水,越来越沉。可伶的驴宝宝还以为它会像上次那样游上岸,结果它一直下沉,最后淹死在河里了。

读完后我明白了一个道理:做事一定要小心谨慎,要多动脑子。

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读《包公审驴》有感300字


今天我读了《包公审驴》这个故事。它讲了古时侯,有一个穷人叫王五,他有一头能帮人干很多活的驴,王五把这头驴当成珍宝,把它养得非常的键壮。有一天王五去小镇买东西,回来后他健壮的驴不见了,让人换成了一头瘦弱的驴,万般无奈之下 ,王五只好将驴告上了法庭。包公先是把驴关上三天,不给东西吃,然后,把这头驴打了四十大板,之后就把它放了,让人看着,看它去了谁家,就说明谁家偷了王五的驴。最后,王五的驴自然也就找了回来。偷驴的人受到了惩罚。

一开始我读这个故事的时候,感觉很奇怪,包公说他要审驴,我想驴又不会开口说话,你说包公是不是一个糊涂法官。后来我才知道包公是在利用这头驴,包公可真聪明呀!

这个故事情节曲折很吸引人,王五很穷,他就靠这头驴来维持生活。当驴丢了以后,我真为他着急,而他又遇到一个糊涂法官竟然要审驴,这即让人惊奇,又让人好笑。按照常理,王五的驴丢了,就应该派人去查找,包公的做法让人不可理解,可最后的结果却又让人心服口服。

通过这件事是我想到了这么一句话:‘只要人不知,除非己莫为’。所以,当这种事在我们身边发生时,我们应向包公学习,用智慧的头脑去解决问题。

读《驴和趴儿狗》有感300字


今天,我读了一个动物故事——《驴和趴儿狗》,让我了解了许多动物的知识。

这个故事讲得是:一头公驴它和普通的驴子一样住在小木屋里,有许多燕麦和干草吃,他每天都有许多活要干,从森林里驮木头回家,从农场驮粮食到集市去。

而趴儿狗却与众不同,它什么事也不用做,但它会做许多游戏,主人喜欢得不得了。驴子埋怨自己命运不好,它决定学学趴儿狗,作些改变。

一天早上,一缕阳光从窗外射进来,主任正在沙发上闭目养神。这时,驴子猛地从门外冲进来,拼命地活蹦乱跳,还学着趴儿狗的样子使劲叫唤。它还想亲昵的舔舔主人的手,跳到他背上。

仆人们看见主人遇到了生命危险,慌忙地拿起棍子,把驴子打的半死半活,还又凶又狠的骂它,把它轰回了木栏里。

驴子想:“我为什么那么傻,在自己的职位上不是很好嘛。”

所以,人有自用,无论做什么工作都有自己的价值。

读《困驴的启示》有感


今天,我读了《困驴的启示》这篇文章,使我感受很深.

这篇文章主要写了一个农夫有一头老驴子,老驴不小心跌进了一个深坑.农夫不忍心看着它痛苦而死,只有往坑里填土,把老驴闷死,让它早点脱离苦海.开始老驴吓疯了,后来老驴镇定下来,用农夫打下来的土块跟着一步一步往上走,无论土块打在身上有多痛,老驴就是不让自己放弃,筋疲力尽,伤痕累累的老驴终于回到了地上.

人生也不是一样吗?当我们遭遇困境时,消极的人总是用悲观的眼光去看待世界.而勇敢的人,却把困难当作是一种挑战,一种考验.

有一次,我在家里做作业时遇到一道很深的奥塞题,我思考了一会儿,就觉得自己做不起,就去做另外的题了.当爸爸检查作业时,这道题怎么没有做?爸爸的脸色沉了下来,我做不来嘛!我翘起小嘴.你还有理,没有做不来的题!你一见困难,就退缩.以后的人生道路这么长,多得是困难.....爸爸语重心长的说着.

今天,看了《困驴的启示》我才明白了爸爸的苦心.是啊!人生的困难就像一道道坎,我们应该努力越过现在的坎,迎接下一个坎。我们不能遇见困难就退缩或躲避,只有勇于面对,极力克服种种困难后,等者着我们的将是一条平坦光明的路,所以说:困难太好了!别人没有遇见的事,却发生在我的身上,让我拥有一片成长的空间。

我要当一个勇于克服困难的人,遇到困难不会用悲观的眼光去看待这个世界。我会想方设法去克服;去面对。我一定要当一个勇于向命运挑战,乐观向上的人!

读[困驴的启示]有感


今天,我读了[困驴的启示]这篇文章,使我感受很深.

这篇文章主要写了一个农夫有一头老驴子,老驴不小心跌进了一个深坑.农夫不忍心看着它痛苦而死,只有往坑里填土,把老驴闷死,让它早点脱离苦海.开始老驴吓疯了,后来老驴镇定下来,用农夫打下来的土块跟着一步一步往上走,无论土块打在身上有多痛,老驴就是不让自己放弃,筋疲力尽,伤痕累累的老驴终于回到了地上.

人生也不是一样吗?当我们遭遇困境时,消极的人总是用悲观的眼光去看待世界.而勇敢的人,却把困难当作是一种挑战,一种考验.

有一次,我在家里做作业时遇到一道很深的奥塞题,我思考了一会儿,就觉得自己做不起,就去做另外的题了.当爸爸检查作业时,“这道题怎么没有做?”爸爸的脸色沉了下来,“我做不来嘛!”我翘起小嘴.“你还有理,没有做不来的题!你一见困难,就退缩.以后的人生道路这么长,多得是困难....”爸爸语重心长的说着.

今天,看了[困驴的启示]我才明白了爸爸的苦心.是啊!人生的困难就像一道道坎,我们应该努力越过现在的坎,迎接下一个坎。我们不能遇见困难就退缩或躲避,只有勇于面对,极力克服种种困难后,等者着我们的将是一条平坦光明的路,所以说:“困难太好了!别人没有遇见的事,却发生在我的身上,让我拥有一片成长的空间。”

我要当一个勇于克服困难的人,遇到困难不会用悲观的眼光去看待这个世界。我会想方设法去克服;去面对。我一定要当一个勇于向命运挑战,乐观向上的人!

读后感大全:驴的悲剧——读黔之驴有感


这几天,我们学了一篇名叫《黔之驴》的文章。内容讲的是好事者将一头驴运入没有驴子的黔地,结果被虎吃掉的故事。讲完后,同学们都在讨论虎的机智勇敢和驴的愚蠢,我想的却是什么造成了驴的悲剧

首先,是好事者用船把驴运入黔地,至则无可用,放之山下。然后就是虎惧驴、虎识驴、虎戏驴、虎吃驴。不难看出:起因是好事者!可人们又为什么要讽刺驴呢?

有人说是因为驴没有自知之明,虽无真本领却还要虚张声势,引祸上门,自招灭亡。我在这里要说:为什么驴要虚张声势呢?是因为它要避免自己的死亡。换一句话说就是如果驴表现出软弱的样子,就会更快地死亡。驴是在争取时间,好让好事者回来救它,然而好事者再也没有回来,就好像人们抛弃无用之物一样

再联想到生活中,驴的悲剧不正是一些人的真实写照吗?例如:某些没有真是才干的人因为拉关系做了有权有利的官,最后还不是被革职?真正凶手就是拉关系的人,这又好像是借刀杀人了!

但愿生活中再也没有驴因好事者而灭亡了但愿

读《驴的智慧》有感200字


一头老驴不小心掉进了一口废井里。主人想尽方法救驴子,但怎么也就不出就决定放弃。于是便请人帮忙填井,想尽快解除驴子的痛苦。当驴子明白自己处境时,开始叫得很凄惨,可后来安静了下来。人们探头一看,大吃一惊:驴子抖掉落在背上的泥土踏在脚下,然后站上去。很快这头驴子便上升到井口,在众人的惊讶声中跑开了!

这个故事告诉我们困境不等于绝境,任何时候都不要放弃希望。文中的驴子如果放弃寻求活着的希望,也许它真的被埋到井里。正是它的坚持和智慧救了它。

读《吃蓟的驴》有感100字


《吃蓟的驴》故事讲了一只小毛驴驮着一袋麦子去农场,在路上,它看见一颗野蓟,它跑过去津津有味吃了起来,野蓟是它最爱吃的,它想人们说麦子好吃,可我一点也不觉的,自己喜欢的才是最好。从这个故事中,我知道了每个人都应该乐观地看待自己现在的生活,适合自己的才是最好的,在学习中,我们要选择自己的学习方法,不要盲目地效仿别人。

读《驴和名声》有感400字


今天,我读了《驴和名声》这一篇文章,这篇文章是说:有一个叫麦曾的人,名声不好。他经常偷别人的东西,在背后说别人的坏话,而且十分懒惰。大家都十分讨厌他。阿凡提知道了,就决定教训他一下。一天,阿凡提在散步的时候见到了麦曾和一头驴,就和麦曾打了个赌,赌驴听的懂人话。于是,阿凡提就把嘴靠近驴的耳边,好像在说话,其实,他是在驴耳朵里吐了一口唾沫,唾沫使驴很难受,就使劲摇起头来,麦曾以为驴是因为阿凡提说的话不对而摇头,就对他说:“我服你了,可你说了什么话呢,它才这么使劲地摇头呢?”阿凡提就说:“麦曾先生是个好人,大家都很喜欢他,所以它才摇头表示不同意。”麦曾听了,立刻满脸羞红地跑了。

读了这篇文章,我明白了,名声体现了一个人的思想品德,是大家对一个人的评价。名声好,就是说明大家认可你;名声不好,就说明大家讨厌你。名声好的人,平时会得到大家的帮助,做事情往往事半功倍,而且一个名声好的人,每天的生活也一定是开开心心的;而名声不好的人,大家都不愿意与他交往,也没有人愿意帮助他,他的日子就不好过了。所以,我们要多帮助别人,不要做坏事,争取做一个名声好的人。

读《美人鱼宝宝》有感700字


金钱是把双刃剑,它既会给人们带来贴补;也可能会迷惑你的双眼,带你走向一道无法回头的恶之路。今天我读了一篇文章,真实地反映了当今社会的情况。

这篇文章是从国外来的一句作家写的,主要讲述了两名水手出海捕鱼,无意中抓到了一条美人鱼宝宝,二人为她取名为“小玛丽”。一名水手想将小玛丽卖钱,另一名水手却放走了小玛丽。最终,放走小玛丽的那句水手得到了人鱼的馈赠,拥有了一艘远洋渔船。

这个故事也许不可能出现,可像要卖掉小玛丽的水手一样贪得无厌的人可多着呢!在世上,不知有多少名天真活泼的孩子被人贩子从手中一一卖走。这都为了什么?宁可让孩子的家长心急如焚;宁可让孩子们失去一个温暖舒适的家;宁可让一个个鲜活的生命成为一个个“取款机”!这一切的原因都是因为他们被金钱迷惑了心灵,被贪欲遮蔽了双眼。好在,世上还是有一些像放走小玛丽一样的好人。比如,我们身边的警察,不论是多么艰苦的山村,不论是泥泞的山路,只要有发生案件,他们不会逃避,不会停止,只会勇往直前,不会偷取公款,心中闪烁着智慧与勇气,良知就在心中!

善良是天使,可以用自己的力量,为人们传递温暖与幸福;善良是春雨,无私地将生机传遍大地;善良是雷电,会将贪婪劈碎,留下真诚的希望。金钱是魔鬼,会用不择手段的方式,将你给引上一条犯罪之路;金钱是死神,稍有迟疑就将扼住你的喉咙;金钱是贪欲,一点点,就会开出一朵邪恶的花儿。善良可以为你带来精神的提升,使你更受欢迎;金钱可以为你带来物质的需求,可以让你快乐,可以带来厄运,怎么用我也不知道。它们注定是一朵双生花,一朵繁盛一朵凋零。用好了,你也许可以获得爱戴,但也许呀,也会迷失并堕落在人生的道路上……那么,善良与金钱,你又打算选哪一个成为你人生中最安宁的港湾呢?

《驮盐的驴》读后感300字


《寓言故事》中有许多故事,故事内容虽然很简单,却蕴涵着许多深刻的道理。其中我印象最深的是《驮盐的驴》这个故事。

这个故事讲了一只驴子,帮助商人驮货物。第一次它驮的是盐,盐很重。到了小河边,驴子不小心摔了一跤,跌到了河里,它好不容易才爬了起来,这时他发现背上的盐轻了好多。商人埋怨驴子,你毁了我好多的盐。驴子才不管呢,反正盐很轻了,它轻轻松松把盐驮到了家。第二次,商人又带驴子去运货,这次运的是棉花。虽然棉花很轻,但是棉花很多,也很重,驴子想没关系,到了小河边就好了,再摔一跤,就会变轻的。到了小河边,驴子故意叫了声“哎哟”,然后摔进了河里。驴子想今天我要在水里多待一会儿,让货物轻一点。谁知没等驴子站起来,它就被河水淹死了。

可见,驴子做事不动脑筋,认为所有的东西都会被水融化。从这个故事中,我明白了做任何事情都要认真思考,都不能耍小聪明,要脚踏实地的做,不然是要吃大亏的,不能像文中的驴子那样愚蠢。

读《包公审驴》有感作文400字


最近,我们学了一篇课文,名叫《包公审驴》:

宋朝时,穷人王五把他的那头驮了木炭的,毛色发亮且强壮的驴牵着到了小市镇上,并栓在树上,自己背了一袋木炭去卖。卖完木炭回来后,他大吃一惊,驴还栓在树上,可驴却是一头毛色难看的瘦驴了。王五把这头瘦驴牵去告官,被告正是这头瘦弱的驴。包公在公堂审理案件,轮到王五时,包公了解了案情,先叫衙役们把嘴套给驴套上,把它严严实实地关上三天。等到包公升堂审驴时,包公又叫当差的把这头驴痛打四十大板。最后,包公竟把驴子放了随它爱上哪儿就上哪儿。驴子又饿又痛又受够了惊吓,于是飞奔出了公堂。包公又让差役和王五跟踪驴子。在驴子跑进的房子里,他们看见了被偷的好驴,也捉住了小偷。

读了这篇课文,我觉得好笑,一是笑包公那奇特的审案方式充满了戏剧效果。二是笑窃贼精明算计,以为这偷梁换柱之计会迷惑包公,让他得逞,却没想到,包公竟用动物这一受惊就回家的习性,轻而易举地破了案,捉住了他。包公真是太聪明了!

的确,窃贼也非常聪明,普通的窃贼偷东西都不用计谋,直接把东西偷走就万事大吉。可他却偷走了好驴,又换上了瘦驴,是善用计谋之人。但他再聪明,也聪明不过包公这样一心一意为民服务的清官。窃贼如果把聪明用在正道上,也不会落得这样的下场。

魔高一尺,道高一丈。有聪明才智,一定要用在正道上。你很聪明,但天底下,毕竟有比你更聪明的人。

读《父子俩和驴仔》有感


读《父子俩和驴仔》有感

文/党梓硕

今天,我读了《父子俩和驴子》的故事。很受感动。

本文主要讲了一位磨坊主和他的儿子一起上集卖驴子,他们没走多远,遇见了一对夫妇,说他们放着驴子不骑,却要走路。于是他的儿子骑着驴。

又过了一会儿他们遇见了一些正在争吵的老头,说现在这种社会根本谈不上什么尊敬老人。于是他让他的儿子下来,他坐上了驴。

又没走多远。又遇见了几个孩子。说这磨坊主自己骑驴子,而让他那可怜的孩子在这儿跑。

于是父子俩想到了一个好的办法。他们抬着驴子往回走。驴子不小心被它们弄到了河里,他们只好垂头丧气的回家了。

这故事是说任何事都不可以使人人满意,要是人人满意,反而会使谁也不满意。要有自己的主见,不能被别人左右!只要自己认为是对的就坚持下去。比如说我吧,我爱穿红裙子,别人有的说好看,有的说不好看,可我喜欢,所以就没管别人怎么说,照样穿。

我们绝不能做那对父子俩那样的愚蠢的人。做事必须有自己的见解和主张。

读《伊索寓言》之《驴、公鸡和狮子》有感


读《伊索寓言》之《驴、公鸡和狮子》有感

文/陈鹏宇

张牙舞爪的狮子走到公鸡和驴的旁边,公鸡吓得大叫起来。狮子以为是公鸡在呼朋引伴搬救兵,害怕的掉头就跑。驴非得说是被自己吓跑的。公鸡对驴说:你敢不敢把狮子追回来?驴一点也没退缩,说着就向山坡走去,最后,只听见驴的一声惨叫!

这个故事告诉我们:不要骄傲自大,不要高估自己的能力,去干那些力所不及的事情。

其实在现实生活中我也犯过和驴一样的错误!有些时候,我做完作业,让妈妈检查,明明是自己错了,又不服气,不能耐心的听妈妈的讲解和妈妈一起探讨问题,坚持自己的错误观点。第二天,题错了,受到了老师的批评!我知道除了学习还有很多方面我都不能再做这只骄傲自大的驴了,我一定要好好改正!

逆风飞翔的纸片_读顾城《我是一个任性的孩子》有感800字


也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性。

58年,当顾城还未来得及看清这世界的色彩时,便被卷入了中国最荒唐的时代洪流。不久,未满十岁的他便和父亲诗人顾工一起下乡劳作。喂猪,割草,让那双本属于生花妙笔的手布满茧痕,仿佛那个时代的所有不幸,都从他的肩膀无情地碾过。顾城,是风中摇摆的纸片,一个署名为悲伤的诗人。

我希望能在心爱的白纸上画画画下笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛。

许多人对顾城的记忆,停留在他的《一代人》中:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。讶异于如此乐观而又哲思的语句,竟出自于一个深受磨难的孩子口中。兀自研读,咀嚼着锈迹斑斑的向往。我仿佛看到,在寒霜扑面而至的黑夜,他点着一盏微弱的星光,静静的坐在我的身旁,唱着熟悉而陌生的歌谣,忽而泪流满面,轻声呜咽。可当太阳再次升起,他又会绽放崭新的笑容,看着这悲哀的世界。顾城,是风中蓦然觉醒的纸片,一只寻找光明的眼睛。

我是一个任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上画满窗子让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。

顾城的诗篇,完全不见少年的张狂,诗中的少年,孤独地行走在蜿蜒小路上,路的一边浸润着朝霞的灿烂,路的另一边泼洒着夕晖的落寞,他浅唱着圣洁的北欧民谣。稚嫩颤抖的声音,仿佛要把这天地唱响。他甚至不是拥有一双硕大翅膀的蝴蝶,他是风中挣扎的一页纸片,一串回响着悲伤的风铃。

我在希望在想但不知为什么我没有领到蜡笔没有得到一个彩色的时刻我只有我我的手指和创痛只有撕碎那一张张心爱的白纸让他们去寻找蝴蝶让他们从今天消失。

93年的中国,渐渐走入正轨。可在浩瀚大洋的一粒孤岛上,诗人顾城怀着悲愤与绝望,重伤妻子后,自杀身亡。不久,妻子谢烨伤重不治。他像只太古葱郁森林中的独角兽,披着银红可怖的月光,在黑暗与光明的交错中奔跑。他累了,一声嘶吼扯破无垠的寂静,终于重重的倒下了,眼泪大颗大颗的滚落,划过俊美的面庞。传说独角兽的眼泪可以治愈一切伤痛,可为何掩不去他孤独的心伤?他是逆风飞翔寻找蝴蝶的纸片,一个怀着美好憧憬的孩子。

我是一个孩子一个被幻想妈妈宠坏的孩子我任性。

陪宝宝读书感悟


我是国际学校一(1)班庄臣成的家长,老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书,以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然,现在不行了,孩子上一年级了,学好了就是为以后打好了基础,现在很关键!所以,自从孩子上一年级后,只要没有特殊的事情,晚上下班回来我就陪孩子一起读书,还是很有收获的。

第一,可以帮助孩子复习功课,帮助孩子打好学业基础,同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了,但在有的时候依然存在一些不懂的问题,遇到此类问题,我就凭着自身功底,帮助孩子举一反三,使孩子加深对复杂问题的理解,使孩子做到融会贯通。通过近一段时间与孩子一起读书,特别是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题,逐步取得了孩子的信任,孩子真正把家长当成了朋友,无话不说、无话不讲,家长的话也立刻显灵,事半功倍,孩子的学习成绩较上期有明显好转,孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往,孩子会逐步养成良好的学习习惯,练就独立的学习品质,走上正确的独立学习道路,做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立刻能理解我们所讲的内容,但我相信会有那么一天的!好期待那一天的到来啊!

第二,可以跟着孩子学习好多知识。其实,现在的学生课本设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来说,课文都是精挑细选,即讲述了做人、做事的道理,又有精彩的语言描述,经典古文,下有语法解释,教孩子的时候,读一句再把下面的解释讲一遍,孩子就能理解多了,背起来也简单多了!不仅孩子读来深受教益,家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书,可以补家长过去受教育之不足,增长知识面,纠正错别字,学会汉字正确发音,提高自身文学涵养。还有英语,我们那时候到了初中的时候才学这门课,而他们从一年级就开始了,我本来还担心他们会不会吧A B C和a o e搞混了,现在看来应该不会的!英语并没有开始就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问,孩子毕竟年龄太小,有时很难转过弯来。

第三,陪孩子读书,要自己读书,这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强,从小养成了读书的习惯,一有时间就乐此不疲,甚至家长逼着他休息。但是,大部分情况是,孩子自制力差,家长不督促,孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的,经常需要家长督促。我现在就是回家后就自己看书,孩子看到我在看书,也就自觉的关掉电视,自觉地去模仿,从而养成良好的学习习惯。鉴于此,家长要主动读书,根据自己兴趣爱好,选择自己喜欢的书,认认真真地去读,既拓展知识面,提高自身涵养,又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》,就像讲故事一样,孩子听得还认真,理解能力好像提高了很多,从这点说明孩子对感兴趣的事物,是特别敏感的!他会用心的去理解这内容,所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心,然后在慢慢的喜欢上!那样事情就简单多了,我觉得学校也一样!兴趣是培养出来的!

陪孩子学习是我们的责任,我们会认真地履行我们的责任的,在学校还得麻烦老师,谢谢老师对我家孩子的照顾和关心!谢谢!

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