快乐的来源有多方面，观看电影或者视频就是一种，很多想法就是在观看的过程中不断涌现，观看完的以后，相信心中有不少的心得，写作能力的提升，可能呈现在写观后感方面。您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢？小编特别整理来自网络的灯塔课堂28观后感收获精选，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

灯塔课堂28观后感收获(篇1)

岁末年初，一场突如其来的疫情肆虐神州大地，严重影响和威胁人民群众生命健康安全。为了更好的控制疫情，学校延长假期，为了不影响同学们学习知识，我们开始了网络教学。刚开始，我抱着疑问的态度，网络教学一定不如课堂上气氛活跃，学习效果好，但是一周的网课下来，让我对网课有了全新的认识。

网课对同学们专注力有了更高的要求，在上课时你必须全神贯注按照教师的指令完成各项任务;对于不明白的知识点，你可以在“答疑”时间内找老师解答，或是选择回放观看，这样知识点就掌握的更好了;为了调动同学们学习性，老师也会活跃氛围，让同学们学习兴趣浓厚，积极主动的学习;教师也会根据每个学生递交的答案及时给与批改，在这种上课模式下，相信同学们都有很大的收获。

学习到知识的同时我感受更多的是教师的辛苦付出。例如我们的许老师每天从早到晚的陪伴，晨间点名、准备上课，无论哪位教师在上课，许老师都在视频中观看同学们的学习情况，有个别调皮的同学不专心，老师会立即纠正，同学就专心的学了起来。课间时间也会让我们适当放松，走动走动或是喝水或是眺望远处，适当的休息，类似这样点点滴滴的付出真的深深打动了我，像许老师这样的老师还有许多，我相信每一位教师都付出了许多艰辛，为了调动同学们学习兴趣在课程设计、备课、录制视频方面一定集思广益;在上课的同时还要对同学递交的答案立即给与评价，在“答疑”时间内要根据每个同学有疑问的地方立即给与解答……，老师的认真、负责、敬业、耐心、爱心深深的感动着我。

作为一名超银学子，在这种良好的精神氛围下学习，我一定会认真学习，不辜负每一位教师的付出，让自己在网络教学中收获更多，让我们一起为之努力奋斗吧!

灯塔课堂28观后感收获(篇2)

从“争气”到“领跑” 百年京张绽放新荣光

在20__年即将和我们告别之际，祖国母亲再一次为我们送上了一份“出行大礼”。12月30日，北京至张家口高速铁路开通运营，对此作出重要指示。他指出，__09年，京张铁路建成;20__年，京张高铁通车。

在欣赏优秀影视作品时，全身心的投入才能获得更多感悟，到影片结局的时候，大家都会产生一些自己的想法。沉浸在故事情节中以后，可以将给自己的感悟结合自己的见解写出一篇观后感，思维是杂乱的，需要通过写观后感来梳理，你正准备写一篇作品名观后感吗？下面是读后感大全编辑帮大家整理的灯塔课堂28观后感，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

灯塔课堂28观后感 篇1

在我国为两弹一星(核弹、导弹和人造卫星)做出突出贡献的科学家一共23位，这23位科学家分别被授予了两弹一星元勋的荣誉称号和功勋奖章。在这其中只有郭永怀先生一人参加了三个项目，钱学森先生是参与了导弹和人造卫星的项目。而说起郭永怀这个名字很多人都感到陌生，这是因为当年这颗璀璨耀眼的科技之星过早的陨落，使得他的名字没有给人们留下过多记忆，但是他的功绩在历史上是永不磨灭的。

郭永怀早年经历

1909年4月 4日，郭永怀出生在山东省荣成市滕家镇一个普通的农户家里，他是家中第4个儿子。在他10岁的时候，就被父亲送到了学堂里面读书，17岁时考入了青岛大学附中，20岁考上了天津南开大学预科理工班。两年后郭永怀从预科班毕业开始了大学生涯;那时候的他对数学和光学极其喜爱，便在大学期间选择了物理学专业。在大学里郭永怀很快就受到了顾静微先生的欣赏，开始重点培养郭永怀;后来郭永怀听闻中国著名光学家饶毓泰教授归国，并在北京大学任教。为了跟随饶毓泰先生学习，他奋发图强的学习，最终考入了北京大学物理系，进入北大的郭永怀凭借自己的努力得到了饶毓泰教授的赏识，并且毕业后在饶毓泰先生身边担任助教。

1939年，郭永怀、钱伟长、林家翘三人在中英庚子赔款基金会的帮助下得到了出国留学的机会。结果他们在登船时发现护照竟然是日本人签发的，三人一致认为宁可不留学也不能接受侵略者的签证，于是纷纷放弃留学的机会;一直到1940年他们才再次有机会前往加拿大留学。

为顺利归国，烧毁多年研究成果

1941年，郭永怀转到了美国加州理工学院开始了博士学位的攻读，那时的郭永怀和钱学森一起写出了震惊世界的数论论文，给超音速飞行提供了理论基础;1946年郭永怀以一篇优秀的论文获得了博士学位，开始在美国康奈尔大学担任教授。在这期间，他多次发表自己的研究成果，为人类的超音速飞行做出了巨大贡献;而且一心想报效祖国的郭永怀在美期间尽量避免和那些敏感部门打交道，就是为了以后可以顺利回国。

1949

电影可以赋予我们创作的灵感，内心深处都会有许多自己的想法，写观后感除了有作品内容，更要求结合自身和实际，不可夸大。写作能力的提升，可能呈现在写观后感方面。怎样才能突出这篇观后感的特别呢？根据你的需要，小编精心整理了灯塔课堂28观后感，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

灯塔课堂28观后感 篇1

由荣成市郭永怀事迹陈列馆、中国科学院力学研究所、上海交通大学钱学森图书馆共同主办的“科学报国、永远怀念—郭永怀生平事迹展”22日在钱学森图书馆开幕，共展出了146幅照片，文献实物17组件、多媒体视频3组，全方位展现了郭永怀科学报国的一生，不少珍贵资料首次公开展出。

《党的科技功臣——钱学森》新书出版座谈会同日在钱学森图书馆举行，纪念“两弹元勋”钱学森和郭永怀光辉的一生以及他们之间的深厚友谊。

郭永怀是中国著名应用数学家、空气动力学家，中国科学院院士，中国近代力学事业奠基人之一。在23位“两弹一星”元勋之中，郭永怀是唯一一位在核弹、导弹和人造地球卫星三方面研制中均作出重要贡献，且以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的科学家。他无私奉献、勤奋终身、实事求是、质朴正直、严以律己、淡泊名利的品质受人尊敬，而他用血肉之躯保护机密文件，以身许国的牺牲精神亦感人至深。

中国航天事业奠基人钱学森与郭永怀近30年的交往堪称伯牙子期之交，在当代中国科学界被视为典范，传为佳话。钱学森曾在回忆好友的文章中写道，郭永怀是他最为相知的挚友……平日里，他们相互切磋学问;苦恼时，彼此倾吐真情;紧要关头，全力推荐放手相托。他们不仅有着相同的兴趣爱好，而且始终秉持科学报国的使命担当，为中国航天事业的创建、发展以及人才培养作出了卓越贡献。

本次展览分为“荣成之子潜心求学”“扬名海外毅然归国”“两弹一星功勋卓越”“家国情怀大师风范”“以身许国壮烈牺牲”“怀瑾佩玉爱在天际”“科学报国至诚之交”七大板块。

值得一提的是，“科学报国至诚之交”这一板块，重点展示了钱学森、郭永怀二人之间深厚、真挚的友情故事，其中钱学森收集的有关郭永怀的剪报资料等钱学森图书馆藏珍贵原件均系首次公开展出。

当天，上海交通大学副校长张安胜向中国科学院力学研究所赠送“小罗克韦尔”奖章复制件。据了解，钱学森所获的“小罗克韦尔奖章”是国际理工研究所于1982年设立的最高奖项，每年授予至多3位在国际理工界有极高声望的科学家，同时入选“世界级科技

我们在不同阶段会看见很多优秀的作品，观后感会收到个人因素的影响。这时我们可以写一篇观后感来记录我们新的感受，观后感可以帮助我们从更深层次的角度去解读电影。以下内容“灯塔大课堂观后感”是读后感大全的编辑从网络收集整理的，希望能帮助到你，请收藏！

灯塔大课堂观后感(篇1)

当我们在享受舒适的春节假期时，他们却放弃了与亲人的团聚，毅然返回岗位;当我们为日益增多的病例忧心时，他们却迎难而上与病毒抗争;当我们在感叹生命如此之微时，他们用爱培植着我们的勇气和信心。

从17年前的抗击非典，到今天抗击新冠肺炎，他们把救治患者当成自己的天职，要么主动请战，要么主动加班，要么紧急驰援一个个无畏无惧的身影，完美地诠释着心怀天下、悲天悯人的医者仁心。华中科技大学同济医院的一位医护人员在志愿申请书上写道：不计报酬，无论生死!这是多么悲壮的豪情。84岁高龄的钟南山院士义无反顾地赶往武汉防疫的最前线，又怎能不让人泪目?面对疫情，他们比任何人都清楚自己的处境，但是他们选择了逆行。就因为他们有个共同的名字白衣天使。守护人们的.健康，他们用微弱之躯践行着自己的南丁格尔精神的誓言。虽然我们不知道在口罩、防护服、护目镜下工作的他们是谁、有谁，但是我们知道他们是为了谁。

当疫情的集结号吹响，他们有的刚踏上春节返乡的列车就即刻返回，有的放下照顾老人、孩子小家的责任扛起护航健康通道大家的担当，有的剪下美丽的秀发只为更好地工作。任凭口罩把脸部勒得变形，穿上厚厚的防护服，不破楼兰誓不还，他们义无反顾地出征。为了节约有限的医用防护品，他们不喝水不吃东西，工作轮轴转，只为多照顾一个病人，多拯救一条生命。在这场和疫情生与死的抗争中，他们中有的人甚至付出了宝贵的生命

岁月静好，因为有他们的负重前行;春暖花开，因为有他们的红烛春泥。医者仁心，大爱无言，他们就是这个时代最可爱的人。

灯塔大课堂观后感(篇2)

民警，一听到这个称呼，我就联想到邻居给我讲过的那种乱罚钱，乘车不买票的人。但是这个最初的印象，却因我亲眼目睹的一件事改变了。

那是一个星期天的上午，我和妈妈出去玩。我刚要过马路的时候，看见有一位白发苍苍的老爷爷正走在马路中央。这时一辆汽车迎面驶来，那位司机使劲地按喇叭，可是老人家好像没听见似的仍旧不慌不忙地走着。汽车司机急忙踩了一脚刹车，可是汽车还是向老人冲了过去。在这危险瞬间，路边指挥交通的民警叔叔看到了，他脚下

和书一样，观看电影或者视频也可促进人的成长，那些情节不断地触动着我们的思维，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇观后感。写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。应该怎么写好一篇的观后感呢？也许以下内容“灯塔大课堂观后感900字10篇”合你胃口！请阅读后分享你的朋友！

灯塔大课堂观后感(篇1)

1968年12月4日，为了不耽误研发进度，郭永怀决定当晚乘飞机赶回北京，参加次日一早的会议。出于安全的考虑，同事们劝他改乘火车，郭永怀淡然一笑：我搞了一辈子航空，不怕坐飞机。说着，把桌上的资料小心翼翼地放进公文包。

夜幕降临时，郭永怀和警卫员牟方东赶到兰州机场。没想到，数小时后，意外发生了。

凌晨时分，飞机抵达北京的机场时发生了事故，郭永怀不幸以身殉职。

清理现场的时候，人们惊讶地发现，两具烧焦了的遗体紧紧搂抱在一起。通过那只残破的手表，同事们辨认出遇难者就是郭永怀和警卫员牟方东。当两具尸骨终于分开时，人们的脑袋嗡地炸开了那只熟悉的公文包就紧紧贴在郭永怀的胸口!生死关头，科学家的第一反应就是保护科研资料。一位同事小心翼翼地拿起公文包，打开一看，里面的资料竟然完好无损。旁边的同事扑通跪倒，痛哭失声

英雄牺牲二十二天后，中国第一枚热核导弹发射成功，呼啸的火龙划出一道亮丽的弧线，如长剑出鞘。

在山东荣成郭永怀事迹陈列馆里，一队戴着红领巾的小学生静静地走进被复原的郭永怀的卧室。床头的白墙上，挂着一个紫檀色的相框，戴着金丝眼镜的郭永怀双目含笑，若有所思。寂静中，讲解员的声音饱含深情：郭永怀牺牲后，力学所的同事经常去看望他的妻子。后来，人们惊讶地发现，那只孤零零的枕头不知什么缘故从床头挪到了床尾。随后，探望者恍然大悟。原来，这样调整后，只要躺到床上，李佩就会在第一时间看见丈夫的照片。就这样，李佩整整守望了四十八年，直到因病去世

1999年，在庆祝新中国成立五十周年之际，中央隆重颁授两弹一星功勋奖章，以表彰二十三位为研制两弹一星作出突出贡献的科技专家。郭永怀是其中一位，他一生横跨核弹、导弹和人造卫星三个领域，是唯一以烈士身份被追授两弹一星功勋奖章的科学家

灯塔大课堂观后感(篇2)

做好示范后，王杰向围成一圈的12人讲解道：“我刚才所做的，就是炸药包的实爆连接步骤。做完这些后，下一步拉去拉火管的拉火栓，导火索就会点燃??”在场的民兵和人武干部认真地看着。就在这时，意外发生了：拉火装置

我们在欣赏优秀的影视作品时，观看一部作品之后，我们会受益匪浅，有一些启发。观后感的存在就是将心中的想法和影视结合起来。观后感写的是自己看完电影后的真情实感，一定要写具体，写真实。你是否会对写作品观后感而感到发愁呢？也许下面的“灯塔大课堂第二十八课观后感”正合你意！如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

灯塔大课堂第二十八课观后感【篇1】

郭永怀(1909—1968)，男，汉族，中共党员，山东荣成人，著名力学家、应用数学家、空气动力学家，中科院学部委员，中国科学技术大学化学物理系首任系主任，近代力学事业的奠基人之一。

1931年7月，郭永怀入读南开大学物理学专业。两年后进入北京大学物理系学习。1940年8月，赴加拿大多伦多大学应用数学系学习。1941年，转赴美国加州理工学院研究流体力学，1945年获博士学位。次年，获康奈尔大学航空学院教职，并成为该院创始人之一。

1956年10月，郭永怀从美国返回祖国，并担任中科院力学研究所副所长。1958年，任第二机械工业部九所(1964年2月改称九院)副所长、副院长，开始了“两弹”研制工作。同年，任中国科学技术大学化学物理系首任系主任。

郭永怀长期从事航空工程研究，发现了上临界马赫数，发展了奇异摄动理论中的变形坐标法，即国际上公认的plk方法，倡导了中国的高超声速流、电磁流体力学、爆炸力学的研究，培养了优秀力学人才。担负了国防科学研究的业务领导工作，为发展导弹、核弹与卫星事业作出了重要贡献。

1968年12月5日，郭永怀因飞机失事殉职。1999年，郭永怀被授予“两弹一星”功勋奖章，他是该群体中唯一一位获得“烈士”称号的科学家。xx年7月，国际小行星中心正式向国际社会发布公告，编号为212796号的小行星被永久命名为“郭永怀星”。

灯塔大课堂第二十八课观后感【篇2】

当我再一次看到这部影片的时候，对这样一位人民的好公仆的印象慢慢清晰起来。当人们怀念孔繁森时，我们又回到他的人生中讲述他是怎么样的一个人，怎么样的一故事。

也许时间会冲淡记忆，但人们绝不会忘记，他的理想，他的信念，他的人格，他的情操，使千万人的心灵为之震撼。

孔繁森，1944年出生于山东聊城一个贫苦农民的家庭，18岁参军，在部队干了7年。1969年复员后，他先当工人，后被提拔为国家干部。1979年国家要从内地调一批干部到西藏工作，时任地宣传部长的孔繁森主动报名。进

在观看电影的过程中，我们的思维也是活跃的。伴随着观看的过程积累了更多的心得与感悟，大多数人对度过的书的印象不深但是对所看过的电影的印象很深。经常写观后感可以锻炼文笔和思维能力。写作品观后感时总是感觉有些困难？也许下面的“灯塔大课堂第二十八课观后感”正合你意！供你参考，希望能够帮助到大家。

灯塔大课堂第二十八课观后感 篇1

作为我国近代力学事业和国防尖端研究的先驱者之一，他念念不忘的就是当好“铺路石子”。

在为在中科院力学所，他是实际上的常务副所长。从制订规划、确定研究方向、进行学科建设、组织学术讨论、推动科学研究，到设计兴建大楼、改善职工伙食，他事无巨细，一一过问。当我坐在所图书馆的灯光明亮的书桌上的时候，有朋友告诉我，图书馆的总体布局乃至灯光设计，他都亲力亲为，处处渗透着他的心血。

在九院，他和他的同伴不断攀登研制两弹一星的高峰。在实验室里制订方案，在戈壁滩上身体力行。

那时，我们研究生作为“小不拉子”，对于他具体在忙些什么不大清楚，许多事情是后来逐渐了解到的，但在日常接触中却切切实实地感受到他对年青一代的殷切期望和细致关怀。

刚进力学所大门时就听说，郭先生很严厉，对学生有点“凶”，令我们几个有点忐忑不安，而实际接触下来，满不是那回事儿。

他的确不苟言笑，我至今唯一记得的一次幽默是他开讲“边界层理论”课程时，先介绍他的助教呼和敖德，在黑板上写下“呼和”二字，说“这是‘零级近似’，你们可以叫她呼和老师”，接着写了“敖德”，说“那是‘一级近似’，至于‘二级近似’，我也搞不清楚”，这番话引来哄堂大笑。后来在私底下我请教过呼和她的姓名的“二级近似”，她告诉我一长串音节的姓氏，我至今也没记住。

灯塔大课堂第二十八课观后感 篇2

1960年5月，郭永怀被调到核武器研究院(九院)，并兼任该院副院长。他在处理好力学所日常工作的同时，把大量精力花费在研制核武器这项对我国政治、国防和科技发展有重大意义的事业中。在原子弹研制初期，郭永怀主要负责力学方面的领导工作。

在原子弹理论探索阶段，郭永怀对一些关键问题的解决作出了重大贡献。例如，当时在第一颗原子弹采取什么样的引爆方式上存在不同意见，郭永怀通过比较两者的优劣，大力支持“争取高的，准备低的”的方针，即以较高级的“内爆法”作为主攻方向。又如，在炸药爆轰波的理论计算上，郭永怀正确地提出用一维特征线法进行，解决了一大批理论和技术难题

观赏一部影片时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。当在欣赏到一部好电影时，我们可以想着去写一篇观后感。写一篇观后感，可以更好地从剧中领悟出作品想表达的理念。写观后感既不能脱离原作，也不能单纯的讲述作品故事，一篇优秀的作品观后感该怎么写？下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的28岁未成年观后感，但愿对你的学习工作带来帮助。

28岁未成年观后感(篇1)

过了18岁，我的每个生日都说自己是未满18岁，好像从不像别人那么渴望长大过，我一直拒绝长大。这片子太对我的口。

17岁和28岁到底差在哪呢?

17岁的凉夏随性、活力、敢爱敢恨，对一切拥有满满的热情和好奇;28岁的凉夏却在名牌服装首饰的包裹下战战兢兢，创意全无，整体揪心那个伴随自己十年的男朋友是否还爱自己而变得唯唯诺诺。

人最大的可悲莫过于为别人而活，他看我的眼神是不是不对劲?他是不是又误会我了?我要是没那么做会不会就不是现在这样了?

都是别人主导你，物品在主导你，你捆绑了自己，你不再是自己。

你会喜欢17岁的自己吗?你17岁的时候会想到自己28岁什么样吗?

和自己对话，才会发现真的自己啊。

不是新颖的话题，但却十分巧妙的处理手法，魔法巧克力给你机会，重新审视自己。

没有哪个年龄不好，没有哪个年龄最好。

活出自己，28岁的你有轻熟的魅力，也有17岁的活力。

(张末的处女导，有才华的姑娘。色调处理、节奏把握、配乐都很用心，今年除《七月与安生》另一部值得观看的青春片。霍建华马苏王大陆演技在线，最后还要吼一句，倪妮太美了!!!

28岁未成年观后感(篇2)

影片的本原就以漫画的大势演绎着，至极能吸引我这类新鲜唯美风控的。

女主角的画风也很美丽，不但包罗了女郎心，并且其中还富含了本人的故事，每幅画都不是简明的画画，而是真实的创造，创造有一个“创”字，画出来的画是属于本人的，不是像在学习的过程当中，画他人的画，这样的话才能真实感激人。

女主角十年波涛不惊的生活，不会使得她有这样的灵感，但是十七岁的她浮现，彻具备底地使得她找到了自我。

在影片中使得我在看过几天以后依然记得的即是小凉夏说的一句；“在我的那个世界内里，没有人在意我。”厥后大凉夏就说，“那你在意你本人吗”对啊，我们没必要去由于谁去改观本人，或许那个人爱即是首先的你本人，就好像纳兰容若说的；“人生若只如初见”是啊，芳华的恋情之所以那么疯传，那么使人努力铭心，或许即是由于

28岁半成年观后感 相爱十年，到了十年那天，凉夏收到十年前的求爱光盘，以为是男友茅亮的要求婚的杰作，满心欢喜的等待着男友的求婚，结果不是。在好友的婚礼上，逼婚茅亮，但是没成功。因为吃了魔法巧克力，回到了17岁的时候，有了17岁小凉夏的出现，每次出现5小时，5小时后回复正常。 17岁的我，天不怕，地不怕，这就是我的本性，经常闯祸，喜欢上了严岩，跟他去兜风，看风景，露营。面对喜欢的人都要争取，毫不掩饰，很单纯，很讲义气，也很喜欢画画，画画画的很好。 28岁的我，把所有都给了茅亮，没有他，什么都没有了，为了他放弃了自己喜欢的的事，什么都以他为先，自己活得很憋屈。连最爱的画画，现在都不会画画了，想帮男友忙，都要靠17岁的我帮忙。 有17岁的我帮助，28岁的我慢慢从迷茫中走出来，画画，不再靠17岁的我，要想自己画，就能做好。 女人不要依附别人生存，要有自己的价值，不然男人看不起你，之前和茅亮一起住，靠着他生存，之后离开他，自己有自己画画的事业，茅亮追着跑，还要看选不选？ 其实干嘛要千方百计的嫁进豪门，最后受苦受难的就是你自己，干嘛不自己努力，努力成为豪门。要人家羡慕你，欣赏你，追着你跑。

天宫课堂观后感 用热情探索太空 文：酒衷豪 上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟像，何以识之？ 随着屈原的这首天问，人类，就开始了对太空的探索。它一直是人们所向往的领域，上个世纪，它仍然是知识的荒原。可在如今，它已然成为了“三尺讲台”。 奇妙的水珠悬浮于半空之中，久久不下落；陀螺能够在空中直线飞行，不偏离轨道；人的方向感可以随意变换……这些种种，在地球上我们都是难以体验的。可是在太空中，因为失重，这些奇妙的现象都展现了出来。 看完了这仅四十分钟时长的太空授课，心中却是久久不能平静。它不仅仅是一次简单的授课，更是一种点燃人们对太空探索激情的火种。如同普罗米修斯的壮举，这堂课给人们对太空的热情带来的星星火种，引发的火势却可以燎原。 “天有多高啊，天的外面是什么啊……”这些儿时的问题，我在一些科普读物上知道了答案，明白了还有太空的存在。于是从此，便对太空有着丝丝的好奇。 但是，随着不断的成长，儿时的好奇心似乎已经被时间长河所磨灭，已有多久没想起太空来了呢。 随着神州飞天，心中的好奇终于又被引发了出来，知道看了这届太空授课，才明白，原来心中对太空的向往，一直存在。 生动的课堂如夜中的明灯，引我们走近太空，帮助我们明晓了知识，同时又点发了我对太空的热情。那么，太阳系之外有什么呢？宇宙还未形成前，天地又是什么样子？ 不由得，对太空充满了好奇，想以热情来探索太空，探索那么未知的领域。仍记得有一首诗中诗人写道，宁愿变成一根树根深扎地底，也不愿在星空中飘浮。我却想说，我愿意在星空中漂浮、探索，来满足自己的好奇、愿景。 用热情探索太空，探索未知的领域，这就是我的感悟。