您是不是对写好作品名的观后感一定很头疼？这次观看作品都会让心中有颇多感触想要忍不住吐露出来。在观看了以后，不禁为演员精湛的演技所钦佩，写观后感时一定要多看多思考，才能抓住影片的主题思想，下面是读后感大全的编辑为你精心整理的“哪吒闹海观后感”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

诛龙、红绫、天真的正义与纯粹的反抗者。

为非作歹却凭借强大权力与暴力在人间一手遮天的四龙王、为官一方却懦弱无能的`李靖、只知顺从进贡与委曲偷生而不懂也无力反抗的底层大众，一起构成了这腐朽、黑暗世界的图卷。不合理、不公正、吞噬人的世界是正义和公理道德的对立面，也是反抗的起因。反叛者为什么是一个七岁孩童?因为孩童追求正义的纯粹理想没有被社会形态塑形和抹灭，天真放肆的欲望与与之相配的行为不附带任何后天产生的社会性的顾忌。在《哪吒闹海》中，打恶龙的是孩童(哪吒)，敢为打恶龙的行为叫好、快意惩罚恶龙的也是孩童(东海龙王被哪吒打后，被一群孩子围着时的情节)，接受并欢迎哪吒这样的快意英雄的人群也主要是孩童(片尾迎接哪吒归来并为其送别的人群主要是小孩)。

抽龙筋扒龙皮，这样暴力血腥的对抗，像混天绫的浓烈血红，既彻底又放肆，只有哪吒这样的天真无畏者，才能做这样快意的英雄，而这样的英雄模板，是所有对自己眼前世界反抗之人的理想偶像。

自刎、复仇、莲花复生与脱离尘世。

哪吒以血腥、暴力、坚决、果断的彻底叛逆者姿态挥剑自刎，在那一剑里，他彻底反抗社会制度形态和传统父权的压迫，并用割肉剔骨的血肉生命来偿还并斩断任何骨肉亲情与血脉责任带来的牵绊(连情感和血脉也要不惜一切代价彻底抛弃并与之决裂)，从而成为真正意义上完全、彻底的反叛者，获得了真正的彻底的自由，在影片中的表现也就是片尾那个不近人情却又充满浪漫主义美感和意境的结局：哪吒永远地离开这个“人世”、抛下红尘俗世中的一切纷纷扰扰、喜乐灾厄、以及自己曾经与身后这个尘世的一切“联结”，到世外去。《哪吒闹海》中的哪吒一角可能是中国历史上文艺作品中最伟大的(说不定也是世界上最伟大的)反叛者和追求绝对自由者的戏剧形象。

一个人真的可以自由吗?到什么情况下、要掰清楚多少系在自己身上的牵绊拉扯(不管是良性的还是恶性的，是明显的还是隐性的)，一个人才可以算是绝对的自由?《哪吒闹海》无疑给了我们答案，并浓墨重彩地创造了“重生的哪吒”这样一个凝聚着纯粹

有时候读书对人的影响不如观影，有很多想法在看中不断涌现，不能消失，好的作品会引起观众的共鸣，不断地触动内心，写写观后感，可以更好地训练我们的写作思维。那么该要如何写好观后感呢？小编经过整理，为你编辑了哪吒闹海观后感9篇，希望能帮助到你，请收藏。

看完这部电影之后，除了觉得拍的还有可取之处外，有两个疑惑：第一是片名叫《哪吒闹海》，但是“海”在哪里呢?第二，为什么要用一个三十四五岁的人扮演一个十八岁的角色呢，如果非要扮演，能不能把化妆技术在提高一些呢?

其实很喜欢谢苗小时候出演的角色，有趣，而且显得功底扎实，长大了的谢苗，模样算是英俊，不过非要扮演年龄是自己实际年龄一半的角色，有点难为他了。

在观看的过程中，我觉得这部电影其实是有些遵循上世纪七十年代的那部动画片的，除了没有龙王没有海，除了把仙鹤替换成了少女灵珠，除了多了一堆妖怪和捉妖师……，一些简单的角色替换，让这部电影比当年的动画片多了一些时代气息。

真的有点谈不出太多，可看的一部电影，但也只局限于在家里吃爆米花的时候……

蛇妖石矶(范子绮饰)欲杀总兵李靖(钱小豪饰)刚出生的儿子，被太乙真人所伤，暂时不能再出来为祸人间。太乙真人给那个刚出生的孩子取名哪吒，赠他浑天绫和乾坤圈这两件法宝以保他长大，并交代十八年后哪吒要来拜他为师教他修仙，李靖很高兴。

长大后的哪吒(谢苗饰)在捉妖师这一行闯出来名堂，抓妖排行榜他高挂第一，导致一众抓妖师对他及其不满，而后要嘲笑其父李靖，其结果就是哪吒把这些抓妖师揍了一顿。但也对这些人中说的关于子牙河蛟龙害人之事上心了。

本该上山拜师的哪吒，可他不想去拜师修仙，他不喜欢甚至很抗拒。却去了子牙河，把子牙河中的小龙打的快要死了，小龙把最后的精魄给了蛇妖石矶，小龙死了，石矶出来后带着妖怪更疯狂的对钱塘关的人们进行报复，甚至变成太乙真人逼着李靖杀了哪吒，最后哪吒自杀而死。

当然，我以为哪吒一定要去子牙河杀妖原因有三，其一抓妖本身他很喜欢，其二他应该不喜欢别人说他父亲李靖包庇那里的妖，其三大概是灵珠(阚昕饰)青春爱慕他想表现一下给她看。

最后，哪吒还是被太乙真人复活了，只是失去了记忆而已，复活的哪吒把石矶杀了。

当我一看完《哪吒闹海》这篇文章时，我立刻被书中的主人公——小哪吒的机敏，勇敢，为民着想，不畏强暴，敢斗邪恶的精神感动了。

一提起小哪吒，大家

《哪吒》累计票房已超过了30亿元，除了问鼎国漫电影票房之首，也是关于父爱的最好一课。

在影片里，哪吒是魔丸降世，天生就是要毁灭人间的，按道理一定会是个凶残骄横的“混世魔丸”。

这就是我们平时所说的命，所以哪吒从一开始就被所有人贴上了既定的标签——是一颗会带来灾难的“魔丸”，一个天生的“坏孩子”，他走到哪里大家都冲他喊“妖怪”。

“你们说我是妖怪，那我就做妖怪给你们看看”，因为众人的偏见，哪吒开始变的越来越顽劣不堪、玩世不恭。

这就是环境对孩子的影响，但李靖是一个爱得深沉，愿舍命救子的父亲。他说的最多的话是「我会将哪吒引入正道，让他被世人认可。」生辰宴上，李靖甘愿抛下所有的尊严，去给乡亲父老磕头，求得他们来参加儿子的生辰宴。

一方总兵，肯磕头求人，不过是不想哪吒伤心。生辰宴上，李靖告诉他“不要在意别人的看法”。

李靖为了挽救孩子，骗哪吒是“灵珠转世”。从此他性情大变，认为自己是上天派来“拯救世界”的大英雄，这就是心理暗示的作用。

后来，哪吒终于明白父亲的良苦用心，在天地之威面前誓死捍卫了自己深爱的一切。

所以，影片高潮部分，变身后的哪吒，大喊“我命由我不由天”！让人热血沸腾。

所谓“我命由我不由天”，底气正是来自父亲的鼓励与信任，那一刻，哪吒彻彻底底把李靖的教诲融进骨髓，注进血液。

这个世界上最难懂的人是父亲。

在哪吒这部电影中，李靖心中从来没有给孩子贴上过“魔丸”这个标签，而是陪着他一起打败困难，用爱和接纳让哪吒知道：别人怎么看不重要，重要的是你要自己说了算！

成就一个孩子，其实并没有那么艰难。孩子需要的，只是一点点理解和鼓励。总有人说，教育孩子是妈妈的事，爸爸的职责是赚钱养家，其实不然。

母亲的教育是一种“根”的教育，使生命滋润、丰满；父亲的教育则是一种“主干”教育，建立孩子人生的主心骨，塑造他们对人生的看法。

电影，像是一盏灯，照亮了我们的人生之路；电影，像是一面镜子，让我们看到了自己的丑陋；电影，像是一壶泉水，让我们尝到了甘甜和快乐。

《哪吒·重生》这部电影的导演是张霁，2019年追光动画出品的《白蛇缘起》上映，获得口碑和票房上的双丰收。这部电影是在大年初一上映，我们一行五人在大年初四抱着爆米花踏进了电影院。

《哪吒·重生》讲述的是：三千年前，全天下动荡，人神共同遇到大劫，没想到哪吒的一缕魂魄逃离了天罗地网，世世转世投胎。这一世是东海市爱骑机车、底层人民的青年李云祥共生；龙族住在东海市，只要发现有哪吒重生就会想方设法赶尽杀绝。富二代敖丙得知李云祥就是三千年前抽自己龙筋的哪吒而深感屈辱，便一次又一次的找李云祥报仇。每次打斗过程中都会唤醒体内的元神哪吒。奇怪的是杀人时哪吒会出现，而救人时哪吒不出现，孙悟空教他如何驾驭元神哪吒。在诸多刺激下，肉体凡胎李云祥无所畏惧当枪匹马独闯龙宫与龙王大战，龙王即使吞下龙珠，仍然不敌被李云祥与哪吒元神一起灭掉，让东海城的子民得到了拯救。

李云祥，不认命，敢于反抗，勇于推翻不公，用实际行动去改变世界。哪怕是要牺牲自己也无所畏惧，只要能让这世界变得好一点，他最终也是做到了，并成为了真正的哪吒，这就是“哪吒精神”吧。这部电影告诉我们，我们要像李云祥一样，要有“哪吒精神”。

我们会喜欢在作文中分享自己的心情，作文，是我们内心深处的情感发掘。而一篇优秀作文的背后是多少素材的积累。有请阅读编辑为你编辑的作文哪吒闹海读后感，供你参考和使用，请收藏和分享！

诛龙、红绫、天真的正义与纯粹的反抗者。

为非作歹却凭借强大权力与暴力在人间一手遮天的四龙王、为官一方却懦弱无能的`李靖、只知顺从进贡与委曲偷生而不懂也无力反抗的底层大众，一起构成了这腐朽、黑暗世界的图卷。不合理、不公正、吞噬人的世界是正义和公理道德的对立面，也是反抗的起因。反叛者为什么是一个七岁孩童?因为孩童追求正义的纯粹理想没有被社会形态塑形和抹灭，天真放肆的欲望与与之相配的行为不附带任何后天产生的社会性的顾忌。在《哪吒闹海》中，打恶龙的是孩童(哪吒)，敢为打恶龙的行为叫好、快意惩罚恶龙的也是孩童(东海龙王被哪吒打后，被一群孩子围着时的情节)，接受并欢迎哪吒这样的快意英雄的人群也主要是孩童(片尾迎接哪吒归来并为其送别的人群主要是小孩)。

抽龙筋扒龙皮，这样暴力血腥的对抗，像混天绫的浓烈血红，既彻底又放肆，只有哪吒这样的天真无畏者，才能做这样快意的英雄，而这样的英雄模板，是所有对自己眼前世界反抗之人的理想偶像。

自刎、复仇、莲花复生与脱离尘世。

哪吒以血腥、暴力、坚决、果断的彻底叛逆者姿态挥剑自刎，在那一剑里，他彻底反抗社会制度形态和传统父权的压迫，并用割肉剔骨的血肉生命来偿还并斩断任何骨肉亲情与血脉责任带来的牵绊(连情感和血脉也要不惜一切代价彻底抛弃并与之决裂)，从而成为真正意义上完全、彻底的反叛者，获得了真正的彻底的自由，在影片中的表现也就是片尾那个不近人情却又充满浪漫主义美感和意境的结局：哪吒永远地离开这个“人世”、抛下红尘俗世中的一切纷纷扰扰、喜乐灾厄、以及自己曾经与身后这个尘世的一切“联结”，到世外去。《哪吒闹海》中的哪吒一角可能是中国历史上文艺作品中最伟大的(说不定也是世界上最伟大的)反叛者和追求绝对自由者的戏剧形象。

一个人真的可以自由吗?到什么情况下、要掰清楚多少系在自己身上的牵绊拉扯(不管是良性的还是恶性的，是明显的还是隐性的)，一个人才可以算是绝对的自由?《哪吒闹海》无疑给了我们答案，并浓墨重彩地创造了“重生的哪吒”这样一个凝聚着纯粹自由之理想的典型艺术形象。

自刎前的哪吒是不自由的，除了进贡童男童女这样的黑暗社会形态和制度的既得利益者的直

每个人读完作品后，都会有自己的感受，面对精彩绝伦的书籍，此时我们可以抽出时间写读后感，以便于和他人分享喜悦一篇属于自己的作品的读后感，该怎么写呢?.你不妨看看哪吒闹海读后感，希望能帮助到你，请收藏。

我看了一部神话故事，那就是《哪吒闹海》。这部电影讲了东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，而哪吒为民除害的故事。同时它也让我既感动又生气。

首先我觉得东海龙王的做法使我很生气，因为他不顾老百姓的安危，一定要吃童男童女，否则几日不下雨，使老百姓的日子难过，所以他的所作所为令我很气愤。

其次，哪吒的行为让我感动极了，他为了老百姓的安危，制服了龙三太子，并抽了他的龙筋，为老百姓出了一口气，可是后来他为了不连累亲人，勇敢地站出来，豪不畏惧地承担后果，与龙王交易，用自己的命偿还龙三太子的命，但从此以后，龙王不能再伤害陈塘关的老百姓。

最后，让我更生气的是，四海龙王并没有信守承诺，还是要吃童男童女。

在这个故事中，我体会到哪吒的勇敢和善良，勇于对自己的行为而负责，是值得我们学习的。

无锡新区坊前实验小学

学生：周冬晴

当我一看完《哪吒闹海》这篇文章时，我立刻被书中的主人公——小哪吒的机敏，勇敢，为民着想，不畏强暴，敢斗邪恶的精神感动了。

一提起小哪吒，大家都很熟悉。传说他出生时是一个肉球，他的父亲以为那是一个是妖精，就想用剑把它劈开，劈开后忽然光芒四射，从中跳出一个男孩。一位名叫太乙真人的道长前来贺喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟，当场赠他两件法宝：混天绫和乾坤圈。哪吒七岁那年，天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉去海边强抢童男童女。哪吒见义勇为，用乾坤圈打伤夜叉，打死龙王三太子，抽出龙筋做皮鞭，制服老龙王，闯出大祸：四海龙王水淹陈塘关。哪吒为了救陈塘关百姓，表示自己的所作所为与父母无关，毅然剖腹剜肠，割肉还给母亲，剔骨还给父亲。哪吒的师父太乙真人用碧藕为骨，荷叶为衣，使他的灵魂借莲花为躯体复活，变成一个三头六臂的小孩，师父再赐他红樱枪和风火轮。使他的本领比以前更加神通广大，进而打败了四海龙王。最后重新回到天上做了玉帝的第一元帅。

放下书，我思绪万千，哪吒为了救陈塘关百姓，作出了一人做事一人当的义举，毅然牺牲自己。我要学习哪吒，从一点一滴做起，不怕困难，努力学习，长大为祖国的建设奉献自己的力量。

上海美术电影制片

书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，读完作品，我的胸怀变得更加宽广。对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。我们在写作品读后感的时候有什么需要注意的呢？有请阅读读后感大全小编为你编辑的哪吒闹海读后感，还请你收藏本页以便后续阅读。

诛龙、红绫、天真的正义与纯粹的反抗者。

为非作歹却凭借强大权力与暴力在人间一手遮天的四龙王、为官一方却懦弱无能的`李靖、只知顺从进贡与委曲偷生而不懂也无力反抗的底层大众，一起构成了这腐朽、黑暗世界的图卷。不合理、不公正、吞噬人的世界是正义和公理道德的对立面，也是反抗的起因。反叛者为什么是一个七岁孩童?因为孩童追求正义的纯粹理想没有被社会形态塑形和抹灭，天真放肆的欲望与与之相配的行为不附带任何后天产生的社会性的顾忌。在《哪吒闹海》中，打恶龙的是孩童(哪吒)，敢为打恶龙的行为叫好、快意惩罚恶龙的也是孩童(东海龙王被哪吒打后，被一群孩子围着时的情节)，接受并欢迎哪吒这样的快意英雄的人群也主要是孩童(片尾迎接哪吒归来并为其送别的人群主要是小孩)。

抽龙筋扒龙皮，这样暴力血腥的对抗，像混天绫的浓烈血红，既彻底又放肆，只有哪吒这样的天真无畏者，才能做这样快意的英雄，而这样的英雄模板，是所有对自己眼前世界反抗之人的理想偶像。

自刎、复仇、莲花复生与脱离尘世。

哪吒以血腥、暴力、坚决、果断的彻底叛逆者姿态挥剑自刎，在那一剑里，他彻底反抗社会制度形态和传统父权的压迫，并用割肉剔骨的血肉生命来偿还并斩断任何骨肉亲情与血脉责任带来的牵绊(连情感和血脉也要不惜一切代价彻底抛弃并与之决裂)，从而成为真正意义上完全、彻底的反叛者，获得了真正的彻底的自由，在影片中的表现也就是片尾那个不近人情却又充满浪漫主义美感和意境的结局：哪吒永远地离开这个“人世”、抛下红尘俗世中的一切纷纷扰扰、喜乐灾厄、以及自己曾经与身后这个尘世的一切“联结”，到世外去。《哪吒闹海》中的哪吒一角可能是中国历史上文艺作品中最伟大的(说不定也是世界上最伟大的)反叛者和追求绝对自由者的戏剧形象。

一个人真的可以自由吗?到什么情况下、要掰清楚多少系在自己身上的牵绊拉扯(不管是良性的还是恶性的，是明显的还是隐性的)，一个人才可以算是绝对的自由?《哪吒闹海》无疑给了我们答案，并浓墨重彩地创造了“重生的哪吒”这样一个凝聚着纯粹自由之理想的典型艺术形

读书之所以是一种乐趣，是因为读书使我们积极思考。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。值得收藏点赞的读后感范文有哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“热门读后感:哪吒闹海读后感(370字)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

《哪吒闹海》这篇故事，我在假期中读了很多遍，它是中国民间故事，我被主人公哪吒深深吸引了。

故事中说到，哪吒的妈妈怀了三年零六个月才生出一个肉球，差点被爸爸李靖当做怪物被劈了，还好后来在妈妈的保护下，拜了太乙真人当师傅，慢慢长大，因为在河边洗澡，误杀了龙三太子，还打了准备上天去跟玉帝告状的老龙王，后来老龙王要水淹了陈塘关，哪吒为了不连累家人和其他的百姓，就自杀谢罪，最后是师傅太乙真人用莲藕做了个身体，让哪吒复活的，哪吒复活后，就一直跟师傅学本领，帮助姜子牙斩妖除魔，立了许多战功。

通过这个故事，我了解到哪吒很勇敢，自己敢作敢当，有错就改，虽然他也很调皮，但是他善良，愿意为了别人牺牲自己，所以我很喜欢他，我也要做个敢作敢当，有错就改的好孩子。

最近我读了一部神话故事《哪吒闹海》，我读完这部故事后，里面的主人公哪吒给我迷住了，他从出生到打败黑龙的生产过程很有趣。

哪吒出生时，是个小肉球，他父亲李靖认为他是妖怪，就拿起宝剑往上一劈，里面出现了一个男孩，这时候，太乙真人出现了，要把小男孩带走，父亲李靖答应了太乙，太乙就把男孩带走了，并取名哪吒。太乙真人给哪吒两件法宝：一件是乾坤圈和混天绫。哪吒7岁的时候，看见龙王让夜叉出来捉男童女童，这时候哪吒见义勇为，打死了夜叉，制服了龙王。这个故事告诉我们，要做一个有爱心、有正义感、不怕困难、见义勇为的英雄，是我们每个人学习的好榜样。

我今天读了哪吒闹海的故事，哪吒刚出生时是个肉团，后来被父亲一剑劈开变成了一个小男孩。有一天哪吒和小朋友一起到海边玩，正好碰上了龙王三太子出来虐虏百姓，残害儿童，哪吒一出手就把三太子给杀了，东海龙王知道后勃然大怒，要向哪吒讨个说法。迫不得已哪吒将身体归还父母，变作莲花化身，后来他大闹东海，砸了龙宫，活捉龙王。

这个故事表明了人们对封建统治者的憎恨。

哪吒闹海

商

最近新上映了一部电影，《哪吒》看完之后，除了发现现在的国漫做的无论画质，还是效果，真的是越来越精致。也想谈一下它的剧情，其实对于里面善恶的分别，或者是对于不同种族的鄙视链，应该都是很多人会去看出来的，我就想说一下，哪吒父母对他的教育。这个可能就是不同人不同时间，会看出不同感受，小朋友看到善恶，年轻人看的感情，不过都是可以相互交流的。就像小时候根本不知道观后感写什么，因为大家基本上看到的都是善恶，长大了才发现可以讨论的侧面很多，写出来也只是部分。

这个月以前，我写了另外一篇文章，《教人的三种境界》，显示出不同的教法它的结果，和教与学两人之间的关系，今天要说的也是，如果想让别人走向你希望的方向，最好的方式，应该是用自己的灵魂去影响他，而不是用自己的要求，去限制他。

电影里面有一条线，就是哪吒降生没有按照预计的规划，变成了魔丸，师傅用法器困住了他，所以无论父母还是师傅，都想尽各种办法限制他，从而来让他走上正道，但是所有的办法并没有用处，他继续危害四方，直到最后他得到解除师傅的束缚方法，大开杀戒。最后为了救人，再次解除束缚的时候，他只是减少束缚，学会正确应用自己的力量。

这就是很多人在进行教导或者领导时候，走的最多的弯路，不管是对于小朋友，学生的教导，还是在集体中的领导，很多时候一直使用说教的方式，当然在此说明，并非这个方法无效，而是我们在一些关键时刻，可以选择更好的，那就是影响，我比较认同樊登对于领导力的说法，领导力更需要的是影响。举个小朋友的例子，很多人觉得小朋友不能碰电子产品，会上瘾，会产生不良结果，但是我们去找根本原因，其实是大多数成人自己都无法克服上瘾，更不知道怎么去引导孩子，最后把问题怪罪到电子产品上，那么根据电影我们会发现，哪吒父母师傅用尽各种方法去限制他，就像很多父母限制孩子玩手机一样，你会发现限制只有一时的安宁，但是真正解决问题的是你的感受传递。

所以学生的电子设备使用，需要引导，引导他们进入自制状态，而这种状态来自于父母的影响，如果你们回家就开始看着电脑玩，那么你其实没有可能性让孩子认真做作业的，就像哪吒最终愿意自己限制自己，完全受到他父母对于天下大爱的影响，这才是最终的正解。所以我们需要先自己修行，让自己学会控制注意力，然后影响孩子，只有这样才能完成教人的最高境界，达成所愿。那么在此状态自己达到前，确实只能靠说教，所以当处于说教传递知识和方法时，我们

看了哪吒之魔童降世这部动画电影，还是有些话想说的。

第一，哪吒这个人物的形象，来自于封神演义，却又有不同，封神演义中是跋扈，无法无天，魔童中是傲娇，儿童般地恶作剧，相比之下魔童中更贴近生活，更符合小孩子的人物设定。

第二，龙族的阵营，封神演义中是正式的天庭正神，应该还算是善良守序阵营。但到了魔童里，却黑化了，成了邪恶的一方，虽然镇压着妖魔，但是也变成了魔。不知道是出于什么考虑，要把传统文化里的神兽，黑成魔兽，导演的叛逆？

第三，我以为哪吒在天劫中，会抄起火尖枪，蹬上风火轮，舞动混天绫，彻底放开乾坤圈，爆出完全体，释放全部实力，冲着天劫把天给捅个窟窿，刑天舞干戚，猛志固常在！生命不息，反抗不止！没想到只是被动防守，有些失望！

整个电影，画质细腻，配着三d来看，带给人身临其境的感觉，大情节场面宏大，令人震撼，体验很不错。用方言，是因为不是正剧，想要增加些趣味吗？