【热门】读《生理学》观后感汇总。
有时候读书对人的影响不如观影，在观看的过程中各种情触，各种联想纷纷呈现出来。在观赏了后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，写写观后感，可以更好地训练我们的写作思维。该如何才能将一篇观后感写好呢？为此，小编花时间整理了【热门】读《生理学》观后感汇总，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
读《生理学》观后感(篇1)
刚刚阅读完了《心理学与生活》中的相关内容：听觉。
我们在对世界的体验中，听觉和视觉起着相互补充的作用。作者指出，由于听觉的范围是如此的广泛，声音的物理强度通常是比率而不是绝对大小来表示，声压——导致响度体验的振幅大小的指标——通过一些被称为分贝的单位来测量。也显示了相应的声压作为比较。
长时间的处于大声环境中会导致失聪。要想听到声音必须发生四个基本能量的转换，第一个转换中，振动的空气分子进入耳朵，一些声音直接进入外耳道，另外一些被外耳或者耳廓反射后进入。发生在耳蜗中的第二个转换阶段，空气波变成“海浪波”。在第三个转换阶段，基底膜的波浪形运动使得与基底膜相连的毛细胞弯曲。第四个转换阶段，神经冲动通过一捆被称作听神经的纤维束离开耳蜗。这些神经纤维与脑干的耳蜗核相遇。第四个转换阶段发生在整个听觉功能系统。
不同的频率在基底膜的不同位置上产生它们最大的运动。对高频率的音调来说，声波产生的最大运动区域位于耳蜗底部。而对于低频率的音调来说，声波产生的最大运动区域在相反的一端。尽管人类缺乏这样特殊的能力，却可以运用声音来判定物体在空间中的位置，特别是当很难看到物体的时候，通过两种机制来实现。第一种机制涉及的神经元，可以比较进入每一只耳朵的声音的时间差距。第二个机制依赖于这个原理：对于声音首先到达的耳朵而言，声音的强度会稍微高一些因为头本身投射出一个声影使信号变弱。
当我们闭上眼睛时，不能辨别位置，所以必须转动头部，改变耳朵的位置，去打破这种对称以便提供声音定位的必要信息。
通过本章的学习，我们知道了声音频率和振幅的结合产生了音调，响度和音色知觉。从耳到达大脑，听觉信息经过了若干个转换，声波变成流动波，流动波产生神经反应的模式。声音定位同样也至少需要两个过程：大脑具有检测到达两耳声音的相对时间和相对强度的细胞。
读《生理学》观后感(篇2)
这本书给我的第一感觉是一本很实际、很基础的心理学入门书籍，如果想了解一些心理学最根本的知识，看这本书是一个不错的选择。这是本最普通的心理学书籍，里面没有心理测验、没有心理故事、没有人力资源、社会任何一个方面的专业内容。它能让一个对心理学毫无所知的人，有能力一步一步的走进心理学更深奥的世界。看了这本书，让我发现原来生活真的到处都有心理学。
它就是一本心理学最根本的书，但是却很全面。这本书有十八章，主要介绍了生活中的心理学、心理学的研究方法、学习与行为分析、智力与智力测验、理解人类人格、心理障碍、心理治疗、社会过程与关系、社会心理学与社会文化等内容。书中还包含了由600余条词汇及解释构成的“专业术语表”、20xx余条“参考文献”以及近1000条“人名和主题索引”，对教学、研究和学习都极具参考价值。
我很喜欢书中特别设置的一些专栏，比如“我们如何知晓”这个专栏，它介绍了200多个经典的心理学实验，让你知道心理学的一些结论是如何得出的，而这些结论通常加深了我们对人性的理解。
还有“生活中的心理学”这个专栏，把心理学和我之间的距离拉近了很多。看看这些题目吧：“幸福感的遗传性”“青少年在想什么?”“感觉和知觉组织的分离”“清醒梦境的试验事实”“你无法忽视数字的“意义””“在“疯狂“的地方做个正常的人”———原来，你每天都用得到心理学!
读《生理学》观后感(篇3)
心理学离不开生活，生活也离不开心理学。
对于大学的生活，我们都曾有过着那么强烈的渴望，那么美好的憧憬。以往一切都只能说明过去，我必须接受眼前的一切，开始新的生活。大学生活将会是一段全新的生活，每个人站在起点上都要自己决定未来。谁都有可能成功，谁都有可能遇到坎坷，唯一可以确定的是：只有自己才能使一切美好的愿望得以实现。
或许我们正为进入大学而沾沾自喜，也许我们正为过了学生会的面试而庆祝。但想到以后的路还很长，等待我们的将是无尽的压力和挑战。现在的虚度或许我们还很满足，但真正让我们再回首往事时，我们可能更多的是伤感和悔恨。死亡，一个可怕的字眼。但它却是非常现实的。我们如果一味的沉沦和堕落，那么等待我们的将是无尽的黑暗和可怕的死亡。我们正直青春年少，大好的机遇等着我们，只要我们掌握现在，做到问心无愧，也就没有什么值得去悔恨的了。我们一定能迎着大浪勇敢向前，踏着坚实的步伐永往向前，胜利的明天在等待着我们！
大学生活是缤纷多彩的，你可以参加各类社团，可以出去爬山野炊旅游等，心情好时还能邀上几个老同学一起出去聚一聚，就这样我慢慢地爱上了这种生活，喜欢一有空就泡在图书馆里享受知识带来的无穷乐趣，探索一切未知的领域；喜欢拎上小包，挎着同学漫步街头感受城市的繁华，感受人类智慧的结晶；也喜欢和室友们坐在一起闲聊，谈理想谈未来，诉说自己的伟大抱负；更喜欢感受自己在经过一天的学习之后那种无比的充实，无比喜悦的心情。
当然大学生活中不仅仅只是轻松自在，也还有着其紧张的一面。看着身旁匆匆而过，为英语过级或是其他证书忙碌的师兄师姐们，我默默地告诉自己：我要不断努力，不断拼搏。前途是自己的，自己不努力谁也帮不了，高中时老师就一再告诫过我们，莫斯科不相信眼泪。我希望当我划过大学天空后，我能大声对自己说：“我无悔！”然而在摸索中我渐渐明白，大学的学习贵在自觉，大学的生活也得要靠自己计划。
大学里除了课堂上老师教授知识以外，还会有很多专家、名家的各种讲座、报告，还有学生社团等各种的实践活动等等。这些资源要充分的利用，选择适合自己的积极参与，从中培养和锻炼适应环境的能力，提高自身的认知能力。了解自己，养成良好的生活习惯，学习必要的知识，加强体育锻炼。学会了解自我和接纳自我，进而认知别人、尊重别人，与人互助合作，从而给自己创建一个良好、健康的生活氛围。在学习中健康成长，从求知中获取快乐。
心理学作为一门独立的学科，对许多人来说是一门既熟悉又陌生的学科，但人的生活主要是由人的心理与行为支撑的。无论生活中的衣食住行，还是工作中的为人处世，都离不开心理学，我们都需要心理学知识的帮助。所以，认真学习心理学非常重要。
读《生理学》观后感(篇4)
接触开始学习心理学时，才发现，心理学并没有所想的那么强大、并不能无所不知，但是，生活中处处充满的心理学的实质，你的感觉、记忆、情绪、想像……等等这些都与心理学有着不可分开的联系。既然想要更好的了解这么学科，那么课外书肯定必不可少。
我选择《心理学与生活》这本书来阅读是经过自己的考虑、调查的。这本书是一本关于心理学入门的“教科书”，因为这本书比较适合初涉心理学的人，它把心理学的内容实质与生活中的人和事相联系起来，所以这本书也是广受好评，但是这本书有点厚，我也是瞎翻阅，看到感兴趣的栏目就了解了一下，就忍不住来写书评了！
《心理学与生活》揭示的其实是世间万物的产生必有其原因，只有找到根本的原因，才能真正意义上解决问题。读了这本书之后，我也开始明白效率的重要性，某天的过量工作势必会导致人们心理上的厌烦，不知不觉就会抵制这样的工作，所以做事情不可以心血来潮，需要究原因、有计划、有方法、高效率地完成。其实生活中还有许许多多类似这样的东西，都等待着我们去开掘。
除此之外，我认为不能将这些学习到的心理学知识和方法仅仅停留在恍然大悟的阶段，应该充分利用这些知识，提高自己。我们学习心理学最本质的目的就是为了更好的可以抓住小学生的心理，为教育教学能够更好的开展。所以，在现实生活中，我们应该把心理学的实质于日常生活中去实践。
最后，一句好的摘抄分享一下——“好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意”。人生如水，是平静，亦或是激涌，这个由你自己来谱写。所以，我们更需要了解心理学，了解这个与生活无限贴近的学科，正是因为有了心理学，世界才会如此多姿多彩！
读《生理学》观后感(篇5)
在《心理学与生活》当中，用浅显易懂的语言描绘出了心理学和生活之间存在的必然联系，对人们在日常生活中的一些行为和举动从心理学的角度出发进行了详细的剖析和探讨。这有助于在研究这一类的课题时，对老年人的日常生活进行观察之后，进行对比从而得出他们是否会存在一定的心理问题。
同时这本书中对于如何缓解日常生活中的压力、不良情绪保持身心健康都有详细的讲解。针对存在的心理问题应如何惊醒有效的治疗，走出心理误区，继续健康的生活。这本书给出了很好的指导。有助于我们更好的去采取相关措施，帮助老年人尽快从心理疾病中康复过来，保持积极向上的心态安度晚年。
《心理学与生活》在很大程度上帮助我们更好的开展课题研究，它是的原本一些年以理解的理论性问题转为了我们日常生活中的一些事情，变得浅显易懂。方便更好的运用书中所讲到的一些东西同现实世界生活相结合。更好的去关注老年人生活，关注他们的心理问题，并找出其中的根源所在，从而提出科学合理的解决方案。我们通过这本书的阅读，更加明白了心理健康的重要性，要是时时刻刻保持一颗积极向上的心态投入到生活中，实现将抗的人生！
读《生理学》观后感(篇6)
当前，心理健康受到特别的重视。心理疾病极大地危害着人们的健康，甚至威胁到社会的长治久安，心理问题长期积累，会引发严重的社会问题，绝对不容忽视。尽管在当今社会，生活条件越来越好，医疗有了足够的保障。在全民健身口号的带领下，人们的身体越来越好，平均寿命也在不断延长。然而在这些光鲜的背后，心理上的问题逐渐凸显出来。而老年人不断延长的寿命背后是逐渐凸显的寿命问题。因此将“老年人的心理健康”进行专门的探讨。
在《心理学与生活》当中，用浅显易懂的语言描绘出了心理学和生活之间存在的必然联系，对人们在日常生活中的一些行为和举动从心理学的角度出发进行了详细的剖析和探讨。这有助于在研究这一类的课题时，对老年人的日常生活进行观察之后，进行对比从而得出他们是否会存在一定的心理问题。
同时这本书中对于如何缓解日常生活中的压力、不良情绪保持身心健康都有详细的讲解。针对存在的心理问题应如何惊醒有效的治疗，走出心理误区，继续健康的生活。这本书给出了很好的指导。有助于我们更好的去采取相关措施，帮助老年人尽快从心理疾病中康复过来，保持积极向上的心态安度晚年。
《心理学与生活》在很大程度上帮助我们更好的开展课题研究，它是的原本一些年以理解的理论性问题转为了我们日常生活中的一些事情，变得浅显易懂。方便更好的运用书中所讲到的一些东西同现实世界生活相结合。更好的去关注老年人生活，关注他们的心理问题，并找出其中的根源所在，从而提出科学合理的解决方案。我们通过这本书的阅读，更加明白了心理健康的重要性，要是时时刻刻保持一颗积极向上的心态投入到生活中，实现将抗的人生！
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《积极心理学》观后感汇总9篇
今天栏目小编给大家分享一下《积极心理学》观后感，我们应该怎么写好一篇作品的观后感呢？欣赏作品的同时，内心深处也会得到一些感触。用文字的形式记录自己的观影心得，是非常有意义的事情，其实观后感的写作，重点在“感”，但也离不开“观”，希望本文能为您的工作和生活提供助力！
《积极心理学》观后感 篇1
教师这一职业是一种特殊的职业，是一种用心灵去浇灌心灵的职业，教师工作的这一特殊性决定了教师心理素质的重要性。所以，要让学生具有良好的心理素质，首先教师要有良好的心理素质，要提高学生的心理健康水平，首先教师要有较高的心理健康水平。因此，关注教师的心理健康同关注学生的心理健康具有同等的重要性。
通过学习《积极心理学与教师心理调适》，使我认识到，一个教师的心理是否健康直接关系到学生的心理健康成长、学业成就和人格发展。但教师职业存在着成就需要与成功的冲突，责任感与工作感及自尊心的冲突，教师内心也发生波动，加剧内心的冲突。这些问题不能很好的解决就会影响教师的心理健康，也直接影响到学生的健康成长和顺利发展。学生的认知能力是有限的，把教师的一切视为自己模仿的榜样。所以教师不仅是传授文化知识，还要塑造学生健全的人格、设计良好的心理成长环境。因此，教师的人格从某种程度上说比他的专业知识水平更重要。
因此，做为一名合格的教师，要有渊博的学识和教学技能，还要有健康的心理。我们要学会调整情绪，保持心理的平衡，培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。才能在课堂中创造一种和谐的气氛，投入到教学活动中去。一个快乐幸福的教师，一定能给自己的学生带来更多的幸福和快乐。学会心理健康的自我维护，主要体现在以下几个方面：要干一行爱一行；放下权威与学生沟通交流，劳逸结合；保持充实、和睦的家庭生活；正视自己的心理问题；培养良好个性。
在当今社会，面对各种压力和激烈的竞争，我们每一位教师都要对自己有一个正确的认识和评价，学会心理健康的自我维护，做到干一行，爱一行，在教学中，作为学生心目中的重要人物，作为学生言行举止榜样的我们，更应该有一个健康的心理，远离体罚、冲动、喜怒无常、语言暴力等一些不良的行为，并做到处处严格要求自己，时时反省、评价自己，勤奋学习，以心养智。
《积极心理学》观后感 篇2
1、积极、有规律地锻炼身体
2、保持规律而充足的睡眠
3、保持不乱的情谊
4、常常与挚友聚会
5、为自己认定的有价值的目标而努力工作
教育培养人是促进一个人更好地更快地适应社会的要乞降社会规范，人的成长过程是一个逐步走向合情合理的过程，这样的一个过程也是一个比价复杂的心理成熟过程。一个人较成熟，让他人觉得是合情合理的，就是我们所说的懂事
教师困惑：古人说家有五斗粮，不做孩子王，的确自古以管教孩子是麻烦的事，尤其是因为他们不懂事，甚至比较顽劣，教育管教就碰到了麻烦。也暗示了作为教育者的我们长短常不收留易的，由于我们必定会碰到这些和那些的麻烦。
案例糊口中：现实糊口中，我就碰到了这样一位不懂事的孩子，他的不懂事体现在：1、不知道如何准确表达自己的需要，固然成绩还可以，但是习惯比较差，他常常会做一些比较异常额步履吸引留意。
2、只顾自己，不顾别人，以自我为中央，没有自我控制能力。、没有合作意识，在团队中找不到自己合适的位置和角色，行为特殊。常常无理取闹、不讲道理。
《积极心理学》观后感 篇3
这个月读了《教育中的积极心理学》，一翻开书，我就被序言中的一段话吸引：在每一个人的内心深处都存在着两股抗争的气力：积极气力和消极气力。这两股气力就像太极中的阴阳两极，此消披长。所以，作为教师，应该学一点积极心里学的知识，努力给自己注入积极的正能量，做一个幸福完整的人。
通常，幸福的人大多热于奉献，奉献的时候可以拥有更多的幸福，这是一种良性轮回。假如教师能够成为播种幸福的人，则不仅自身可以拥有幸福，在糊口当中布满活力，培养出的学生也将更有幸福感和立异活力。
那读了这本书之后，播种幸福是教师存在的价值，让我感慨特别大。教师传递给学生的幸福不单单只有知识，更多的是做人的品德、理想、激情和乐观的心态。所有能让孩子感觉幸福的体验，都能体现我们的价值，所以很惭愧的是，为了树立自己的威严，而吝啬于自己的微笑。所以，在接下的教授教养时光，我但愿能成为一个传播幸福的人，让我的学生由于老师的存在而感到幸福。
教师的人生是有榜样效应的，某种意义说教师的糊口对全社会的人说是一面镜子，当教师糊口幸福、工作顺利的时候说明我们的社会发展明和谐。
后看了这本书，书中说：对于所有的教师说，想拥有幸福快乐的人生是需要用积极心理学的理论和方法规划自己的人生的。
《积极心理学》观后感 篇4
幸福，有人把它编在歌里，有人把它写在书籍中。美国哈佛大学把它搬进教室里。不仅如此，沙哈尔博士讲授的有关幸福的积极心理学还成为哈佛大学排名第一的课程，超越了长期排名第一的经济学原理，这是在历史上首次以科学来论证幸福是什么。曹校推荐给大家的就是这本-------《哈佛积极心理学》。
书中讲到，沙哈尔给哈佛学生的十条幸福忠告；讲到哈佛幸福课的四个目标；通往更快乐、更幸福的门径等等。其中，有一句话使我感触很深。如果星星一千年内才闪耀一次，当它闪烁的时候，所有的人都会仰望它，可正因为它每晚都闪烁在星空，所以我们认为那是种理所应当的。如果一个人把一切都当做是理所应当，那他就不会懂得感恩和珍惜，自然也就感受不到生活的幸福。
感受幸福的人往往心怀一种信念和动力，这种信念和动力既能够激励自己不断地前进，也能够感动和改变周围的人。感受幸福，会让自己与幸福的联系更紧密。当面对孩子那天真无邪的笑脸时，所有的烦恼也就烟消云散了；清晨，当迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们一声声老师好！，幸福的一天开始了！
感受幸福校园
法国小说家雨果曾说过: 生活中最大的幸福是有人爱我们。其实, 教师的幸福有时就是一种感动, 外界并没有改变什么, 只是你的内心改变了,幸福是一种感觉,在美丽的校园里，在和孩子们相处的每一天，在看着孩子健康快乐地成长，自己也会感受到幸福。也为我们的校园注入了幸福的源泉！
感受幸福课堂
课堂是教师生命舞台,在电子白板整合的富有生命力的课堂教学中，老师和学生们一起沉浸在课堂的氛围中，游动的各种各样的鱼、2500年前的春秋时代的穿越、神话故事的美妙世界------这是一个美妙的世界！在这里，老师和学生一起悲伤,一起欢乐,弗洛姆曾说: 幸福本身不是结果, 而是伴随着力量增长的体验。在学生的成长与进步中, 看到学生们一个个高举的小手，激动的小脸，教师体验到了喜悦和收获的幸福。
感受幸福生活
感受幸福生活，就是要以积极向上的生活信念, 乐观开朗的生活态度, 高雅的生活情趣, 从平凡的教学工作中感受生活, 享受生活, 获得职业幸福感。以平平常常的心态, 高高兴兴的心情, 去干实实在在的事情。校长的话教育的真正目的在于促进个体获得幸福体验, 提升幸福指数。教师的职业幸福感, 就是一种状态, 一种主观感受。沉浸于自己的工作中才能真正感受到职业的幸福感。在付出、理解、尊重、信任中, 教师才会感悟到自己的价值, 享受到作为教师的幸福,体味到对生活和事业的挚爱, 感受到一种奋发向上、不断前进的动力。
感受幸福，当和学生一起徜徉在美丽的校园时，我们幸福；当和他们共享一本好书时，我们幸福；当看到他们犯错后不好意思低下头时，我们幸福；当接到教师节他们用稚嫩的小手绘制的贺卡时，我们幸福；当看到课堂上他们一个个高举的小手，激动的小脸时，我们幸福；我们从学生的身上体验到教育的成就；在幸福中我们的个性得到张扬，理念得到提升，品性得到净化，心境得到调和，让我们都能做一个幸福的老师！
《积极心理学》观后感 篇5
积极心理学是心理学研究的一个重要领域，它倡导心理学的积极取向，研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。最近，我在看《积极心理学》一书，了解了它的研究方法、研究内容等诸多方面的知识，再回顾自身的日常教学经验，发现积极心理学所强调的重点内容的确可以使学生不断的进步与成长。那么，下面，我将以积极心理学的研究内容与自身的德育经验来谈谈如何对学生进行积极引领，促进他们正面向上，更好地面对学习的困难，提高解决问题的能力。
一、积极情感的形成促使学生保持对生活的美好追求
积极情感是积极心理学研究的一个主要方面，它主张研究个体对待过去、现在和将来的积极体验。情感是我们重要的生活体验。在教学的过程中，我们发现，如果学生长期处于消极的情感状态下，不仅无法学习，而且要经常处理情绪问题，这严重影响学生的成长。所以，我们要培养学生积极的情感体验，让学生在对待过去方面，提高满足、满意等积极体验；在对待当前方面，提高幸福、快乐等积极体验；在对待将来方面，提高乐观和希望等积极体验。
二、积极人格特质的塑造促进学生的理性思考
积极人格特质是积极心理学得以建立的基础，主要是通过对个体各种现实能力和潜在能力加以激发和强化，有助于人体采取更有效的应对策略。积极心理具体研究了24种积极人格物质，其中成熟的防御机制是一方面。那么，在教学过程中，我们会发现学生在遇到困难与挫折时，往往会使用不成熟的防御机制，如退缩、压抑、文饰等，这些都不利于学生的积极、理性地思考问题，甚至导致其出现消极的行为，一厥不振的心理状态，非常不利于学生的健康成长。所以，努力塑造学生积极的人格特质，有利于学生成熟防御机制的形成，学会理性思考问题，分析问题，从而提高解决问题的能力，促进学生良好行为模式的形成。
三、积极社会环境的营造促进学生幸福感的产生
马斯洛等人指出，当孩子的周围环境和教师、同学、朋友提供最优的支持、同情和选择时，孩子最有可以健康成长和自我实现。相反，当父母和权威者不考虑孩子的独特观点，或只有在孩子符合一定的标准才给予被肯定信息的话，那么这些孩子就容易出现不良的行为模式。在教学的过程中，我们也验证了这一点。当学生生活的家庭环境是幸福的，开心的，家人给予的是鼓励与支持，学生的人际关系和谐的话，学生所表现出的情绪状态都较为稳定，而且行为方式都会是积极向上的。所以，我们在教育的过程中，应当更多地发现学生的优点，给予学生足够的支持与帮助，让他能在自己可能的范围内得到最大的发展。
积极心理学的许多理念与方法都影响着我对如何更好地为学生服务、如何更好地进行德育工作等问题的思考，为我提供了重要的信息支持，我会继续将不同的方法用于实际工作中，积极引领学生前进，促使学生正面向上，努力成长！
《积极心理学》观后感 篇6
随着时代的发展，社会的变化，教师这一门职业也迎来了新的挑战，仅仅局限于本学科的知识已经无法胜任教学工作，应对新时代学生的变化。作为新时代的一名九零后老师，更加要积极学习进修。其中心理学是非常重要的一门课程，学习相关的心理学理论知识并加以实践，才能更好的应对学生的各种问题，教学也会事倍功半。所以空闲时间我积极阅读心理学方面的相关知识，尤其是陶新华老师的《教育中的积极心理学》，读完之后受益匪浅。我深感教师有的时候真的要回到教育的起点，接纳学生们的一切，好与坏，才能真正走进孩子的心灵，走进孩子的世界，也才能够真正找到帮助孩子的方法。就像书中有这样一段话：成功的关键不是消除各项弱点，而是充分激发个体内在的积极性的建设性力量和美德。投入、活力、奉献、专注是人类共同的美德，教师更应该具有这样的美德，如果在工作和生活中充分发挥这些美德，一定可以培养出更多幸福生活的学生，让自己的职业人生也丰富多彩，蓬勃发展。
今天想跟大家分享的是我们班级小胖的故事。这个班我是在初二接的，在初一只是担任他们的地理老师，所以对小胖唯一的印象就是：他就是那个老是说yellow的地理课睡觉的捣蛋鬼。
接班后，我对班级的同学做了大概的了解，尤其关注了小胖。我发现其实他不是一个没有上进心和目标的人，反而存在着很多的优点。比如他值日工作一直很负责，每天早中晚都可以看到小胖拿着扫帚，弯着腰，打扫着教室外的那条走廊。再如每次换位置时，他总是会去帮助旁边的同学一起来搬桌子椅子，可见也是个热心的小伙子呢。小胖在语数外课堂上也尤其认真，书本上的笔记也是工工整整，初一的成绩也处在上游水平。但是情绪却时常大起大落，时而疯癫，时而悲伤。在班级中不惜牺牲自己的形象，哗众取宠。还喜欢说一些不好的话。我就问自己：难道他真的天生如此，背后有没有原因呢?
为了更好的去帮助小胖，我尝试着去了解他，发现他的优点，并在班级表扬他，告诉他，原来他可以做的很好。可能是我对他一开始表扬多于批评，他开始纵容自己。在一次跑操中违反纪律，在两个班级之间来回穿梭，经多次提醒却无效。我一怒之下，朝他吼道：你要么在班级的队伍中好好跑，要么滚出去。然后他就真的跑了。跑操结束后回到教室，我就在班级严厉的批评了他的这个行为，告诉他：你既然身为班级的一份子，就必须为班级出力，维护班级的荣誉。他愤愤的说：我不是4班的，我转班。我回答到：不可能，在娄江你只能是4班的学生，要么让你爸转学。生气的两个人，注定是没有什么好话的。小胖也没再讲话，可能也是第一次见到我这么严厉的对他。放学后我看到他一个人在走廊游荡，便把他喊了过来，问道：为什么跑操的时候跑掉呢?他赌气回答到：不是你让我滚的吗?我对他说：跑操时提醒了你多少次，你却还在捣乱，老师也不想说这话，你想想看这是不是你自己造成的?小胖沉默了。我接着说道：老师知道你可以做好，你也有一颗为班级的心，我们把这表现出来不好吗，为什么要用那种不好的行为来掩饰呢。以后如果你有不好的行为，老师还会严厉的批评，但是只针对你做的事情，不是对你这个人，希望你能接受，然后让自己更优秀。
我不知道这个行为这番谈话有没有效果，因为冰冻三尺非一日之寒，我已经做好了打持久战的准备。让人欣慰的是某天早上的一次跑操，在我们跑了一半之后我看到小胖跟上来了，那一刻我真的觉得很开心，为小胖开心。此后每次跑操，小胖再也不会像之前那样捣乱了。即使偶尔调皮，稍微提醒一下也可以做好了。这只是一件很小的事情，但是一年来，我和小胖，小胖和同学之间，总有这样那样的小摩擦小感动，但是信任也在慢慢建立，情感也在逐渐加深。到后来我才慢慢了解到，小胖之所以有如此大的情绪起伏，看似倔强却又敏感脆弱，其实和他的家庭有关系，父母的离异是他不能接受的事情，找不到宣泄的口岸，所以他用这样极端的方式表达自己的不满和诉求，可能没有人真正关心过他需要什么，他哪里不开心了。我却越来越心疼他，也更加明确他是一个重感情的人，他渴望家庭和睦，他需要关爱。虽然我们无法帮他改变家庭的状况，但是我愿意带着全班同学一起接纳他所有的行为和情绪，到后来他也慢慢愿意在班级里分享自己的快乐与悲伤，甚至是家庭的情况。庆幸的是他并没有成为班级的另类，同学们也发现了他的可爱之处。当然现在小胖行为上情绪上还是有一些问题，但是我愿意继续去努力。哪怕不能改变什么，我希望我们这个集体也能成为他心里的一束光，以后在遇到难过时有些许温暖。因为我相信真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。这也是班主任工作最大的魅力，虽路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
正如书中所说，教师存在的价值是播种幸福，而幸福的人大多乐于奉献，奉献的时候可以拥有更多的幸福，这是一种良性循环。我愿意身体力行，率先垂范，成为传播幸福的人，在生活中充满活力，让我的学生也收获幸福感和创新的活力。
《积极心理学》观后感 篇7
当前学校心理健康教育中存在的最大弊病在于过分关注心理疾病和心理问题。然而，心理健康教育的目标不只是消除症状，修补缺陷。学校心理健康教育的重点应着重于培养积极的心理品质上。帮助学生了解自身的优势，意味着我们应该更加关注学生积极向上的自我力量，自身的性格优势。借助这种积极、向上的力量对抗心理困扰、消除问题行为、建立抵御挫折、心理创伤和障碍的预防机制。“个人优势”概念的提出将让教师和学生都习惯去发现优势，而不是刻意寻找缺点。学校育人环境中不再是注重克服人的缺点，而是鼓励人人都精彩、人人都自信的人文精神。
在《积极心理学—团队活动课操作指南》第一章中，主要围绕“如何发现自己的优势”和“如何利用自己的优势”两方面来设计班队活动，从中可以看出设计活动的老师处心积虑的要学生认识自我，不仅要自我挖掘，还要让同伴挖掘。在学生对自己优势有所了解的基础上再引导学生去认识这些优势发挥的余地和控制不好的后果。最后还以“模拟招聘”的方式让学生把自己的优势和社会职业联系起来，从实际出发分析和鼓励学生如何正确的运用自己的优势立足社会。这一系列的活动设计不得不让我佩服这位老师，如此用心良苦的为学生树立心目中的微小自信。
回顾自己开学以来在七1班的活动设计，自己也一直在努力帮助他们建立自己的自信心。贴标语、做战旗、标榜样等，只是形式多停留在浅层次，没有太多的深化作用。记得在开学初分小组时，让每一位同学写一下“我能为小组做什么？”大多数学生们的答案十分空洞，有的说：“我可以为小组争光。”“我可以为小组做些力所能及的事情。”“我能为小组加分。”回答中丝毫看不到学生对于自己优势长处的描述。最让我感到欣慰的一个回答就是“我能给小组人员提出他们想不到的阴谋诡计，我能给大家提供一些最新的信息，还能为大家创造出一些好玩的东西。”至少我能从这个学生的回答中看出他很自信自己的鬼点子和鬼把戏。
第一次阶段考试后，我觉着学生们彼此之间应该有更多地认识了，就重新规划他们书写小组的档案表，同样的列出了一项必填栏目：“你的优势”。结果仍然让我觉得孩子们意识不到自己在集体中的特殊性。很多学生甚至将自己的优势直接就表达成学科优势，“我数学好。”当然我不能否定他的这方面优势，可是总觉得我们的孩子缺乏对自己性格优势的判定和肯定。我想也许我们老师和家长也是有很大责任的，因为在他们的成长路途中也许受到过老师的压制、也许受到过家长的谴责，他们不知道自己的某些特性到底是优势还是劣势，长久之后，他们就失去了对自己这份特性的认同和骄傲，他们慢慢地变得都像是从一个模子里刻出来的。
我班的何先文学生，先天的乐天派，无论何时都是咧着嘴乐呵呵的，哪怕批评他，它具备一般学生没有的抗打击能力，也许会被一般人看成是傻乎乎的，但是我觉得这就是他的优势。他喜欢笑，我鼓励他学会各种类型的笑，告诉他要找机会在班里为他开一次个人表演会；他喜欢古代历史故事，我鼓励他看《三十六计》，告诉他要让他在班里搞一次三十六计的故事会；我不知道自己这样做到底会换来他多大的变化，但是我觉得这样做还是有必要的，毕竟这些都是他乐意去做的，这是他的个人优势。在我个人的教育理念中，我不拒绝个性，我更不会拒绝一些有特殊优点的学生，我的目标就是想通过自己的方式最大程度的挖掘和发挥他们的这种优势，同时也让他们明白自己具有这样的优势，相信自己可以出色。
《积极心理学》观后感 篇8
做专业的教育——陶新华《教育中的积极心理学》读后感：
本书主要是案例、案例分析、应对策略的结构组成方式，围绕“关注积极情绪，实现师生幸福”主题展开叙述，整理之后，记录如下：
一、积极心理学是什么
积极心理学的核心思想强调人本身拥有的积极因素，强调人的价值，主要研究人的美德和潜力，以帮助所有的人获得幸福为目标。当我们聚焦积极面的时候，我们就看到了进步和希望。
赛利格曼在《持续的幸福》中提出幸福有5个因素决定——积极情绪、投入地工作和生活，目标和意义，和谐的人际关系，成就感。
二、如何运用积极心理学进行教育教学
1.人的情绪情感体验总是优先于大脑皮层的智力活动，当学生认为自己在做无意义、无价值的工作之后，他们对生活会产生负面评价，从而对未来人生产生不良影响。杏仁核是记忆中的情绪成分存储地，受到刺激后被唤起的情绪85%是消极情绪记忆。而长期的压力状态下，免疫系统会受到危害，得病几率上升。
人脑的基本功能依次是生存反应，满足情绪的需要，认知学习，这三者功能的顺序的不可变更的。只有在生存反应感到安全、情绪体验愉快的时候，大脑才能较好地发挥认知学习功能。积极的情绪体验在大脑中比较容易遗忘，因此快乐的时间总是显得很短暂。
因此我们应当给学生安全、愉快的体验。教师的主要人物就是在工作、生活中寻找快乐，与学生一起克服困难。教育的主要工作就是引导，唤起学生的积极情绪。适当的体育锻炼，良好的学习兴趣，优势的肯定，适度的压力都有利于学生的成长。
2.神经元工作有关键期，语言学习能力第一个关键期是出生到5岁左右，第二个关键期是12岁左右。当然，人的一生任何时候都可以学习，大脑的神经元可塑性很强。
长时程增强效应是指反复激活次数越多，神经元的连接就月有效。
适应于再生效应是指生存环境越丰富，越能够刺激大脑神经元发育。
因此教师应当涉及好的教学方法，持续吸引学生努力学习。因此教育要抓准时间，反复训练，不断优化。
3.初二数学老师王维克批改作业时发现华罗庚练习本字很不公正，做了很多涂改，涂改支出正反映了华罗庚在演算时是如何探索的。其他老师讥讽华罗庚的字像螃蟹，王老师看到了华罗庚的天赋，鼓励之后华的数学兴趣越来越浓。
千万别把松苗当蓬蒿。慧眼识人已经逐渐成为教师的核心能力之一，应当敏锐地发现每个学生的才能、优秀品德，并在互动过程中进行培养，强化。因此，教师应当调整情绪，爱和包容；应当对问题作出积极的解释；营造和谐的师生关系；以共同学习和探索者的身份引导学生学习，关注情感需要，实施差异化的鼓励与赞扬，让学生产生积极愉快的体验。每个学生都是人才，不过我认为，不同的人用不同的方法，总被否定的后进行更适合赞赏鼓励，也有一批人更适合适当施压与批评。我认为最重要的是多沟通，多做有效沟通。尊重学生独特性，扩展自己知识面。
4.快乐和幸福是伴随痛苦和烦恼而共生的。积极性心理学之父塞利格曼提出幸福公式：幸福=遗传（50%）+生活环境（10%）+个体可控行为（40%）。生活环境中金钱、健康状况对幸福感的提升几乎没什么影响，其中最重要的社交生活和婚姻满意度。“心流”之父米哈里契克森特米哈伊研究认为，最愉悦的一刻同行体现在一个人为了一件充满挑战但自认为是最值得努力的事，把体能与智力都发挥到极致的时刻，这就是幸福流，是最接近幸福的状态，是生活中的最优体验。
因此，和学生一起播种幸福。一是引导学生多参加社交活动，改善自己与家人关系。更重要的是，聚焦积极面，增强成就感。“给镜子一缕阳光，它能反射一片天空；给心灵一缕阳光，它能反应出一个天堂。”二是各类活动，如写感恩信，每天回忆三件不错的事，做自己擅长的事情发挥自己的优势，分享成就感。
5.积极情绪扩展建构理论模型告诉我们，积极情绪体验不是别人基于的，而是自己创造和努力追寻获得的。
因此，首先在认知上乐观地看到学生的进步，积极组织各类教学活动。快乐生活，积极工作，锻炼身体，保证睡眠，经常聚会，为了目标努力，自我调节，主动提升。
6.研究发现，影响师生关系有五个要素：学生与教师之间的彼此理解，学生的解释风格，学生老师彼此的接纳和互相尊重，彼此的互惠关系体验，这样的关系可以持续的时间。接纳与尊重是建立师生关系的重要因素。
因此，接纳表现异常的学生，关注他们被忽视的内在需求，尊重每一个学生的想法和需求。尤其要注意，机智灵活地严格要求，原则问题不让步。用可接受的方式指出缺点，及时给予肯定，提升自尊和成就感，与学生互动交流直接对话，这种交流往往需要一定的时间和过程。1）了解学生，2）让学生指导课堂、学习的意义和价值，3）让学生了解老师的底线在哪里。4）用每次活动润物无声。
7.叙事治疗法，可以记录学生进步，进行叙事治疗，挖掘积极功能的自我，促进学生自我修正，自我成长。
因此，及时征集个人问题及班级问题，保持师生情感及时沟通。选择合适的对象，贯彻始终地关注其积极面，保持沟通接触。不能急功近利，坚持，不急不躁。
8.高分低承受力学生，自我中心类学生：积极心理学研究发现，追求完美会走向反面，而以积极心态追求幸福则是人类最有价值的人生目标。想获得真正的幸福必须去发现自我的优点，进行充分发挥，用毕生去实现自己的价值。做自己想做的事情，而少做被迫的事情。“老师一说就懂，一讲就会，一考就是高分”是自欺欺人，要重视学习过程中的试错乐趣。保持学习东西，承认试错本身就是学习经验获取的过程。
因此引导学生充分认识追求幸福人生的意义，探索自己生命中最需要什么；重视学习过程，在学习活动中获得成就，获得积极的“沉浸体验”，这是最好的奖赏和冬季，努力培养学生的求知热情。在交往互动中表达爱和赏识；关注个性化特点，与学生达成共识；和学生一起建立短期目标+长期目标，在过程中体验快乐和成就感；肯定学生的每一点进步。
9.网络沉迷：儿童内在动机的发展部分取决于其交往需要、胜任需要和自主需要，以及让父母、老师、教练或生活中的重要的人满意的程度。
因此做师生有效沟通，贴近学生生活。引导学生接受和适应网络。学习网络游戏具备吸引力的成功经验，增强教学吸引力，给予学生挑战和成就感。给可以胜任的任务，提高自我控制的感觉。倾听+原则问题不让步。帮助关注学生规划人生，使用综合方法而非一招一式。
10.早恋：心理学家霍林沃斯将青春期到青年早起成为心理上的断乳期。他们渴望亲密关系，期待建立自我同一性。“自我决定理论”——人先天有三种需要，自主需要，能力需要，关系需要。恋爱可以带来这样的积极体验。“镜像自我理论”——我是与他人面对面的产物，他人是一面镜子，我的自我意识来源于他人怎么看我。青春期有性别认同。
因此，“罗密欧与朱丽叶”效应告诉我们越干扰，学生会越坚定。喜欢异性时，他们会更敏感，更在意自己的行为对他人的影响，是很好的教育引导时机。教导学生要想收到青睐，要使自己成为值得爱的人，培养自己的优秀品质。男孩要成为有责任心的男人，女孩要成为善良独立的女人，这样才能为一段感情提供坚实的基础。还要教学她们妥善地处理矛盾、冲突和分手，不因问题处理不当受到伤害，积极归因，把握分寸。教导女孩学会自我保护。
11.抑郁：解释风格分为三个维度：永久性、普遍性、人格化。抑郁的人认为坏事是永久性的。反复思考越感无助。乐观性解释风格更认为失败是暂时的。学生的解释风格是可以改变的。
因此教导学生改变看问题角度，学会健康的社会行为模式，对失败给予公正合理、恰到好处的分析。
12：焦虑、压力：紧张的学习动机和学习成绩呈倒U型曲线，焦虑水平过低，动机过弱不能激起学习积极性，过强的动机反而会引起学习效率降低。每一个人的内心深处都存在两股抗争的力量：积极力量与消极力量，此消彼长。
因此，努力减少消极情绪体验，反复品味快乐，养成与别人分享习惯。优势学科迁移。
13.乐观是心理免疫系统中最重要的品质。我们要做乐观的教师，教乐观的学生。让学生拥有乐观的心态，培养学生的征服感，避免无助感，多参与活动。帮助提供自尊心，在成功的时候给与适当的表扬。
14，其他：人不能脱离他者存在，性格优势是可以培养的，及时肯定很重要，
总之，理解学生，接受学生，设立可达到的标准，体会强化成功体验，与学生保持良好的沟通理解。谁站在讲台前，谁就决定教育的品质，决定孩子的命运。
《积极心理学》观后感 篇9
近期，我在图书馆借来了本关于心理学的书——《积极心理学》。在读这本《积极心理学》之前，我觉得心理学的书，往往会联想到心理疾病、障碍等问题！看完这本书后，我才知道原来心理学包括还包括许多另外的方面的，其中的一些面对人生、社会的态度以及对人对己是很有道理！
本书主要描述了积极心理学的概况以及内化动机。第一是介绍人们获得积极体验的方法。第二是指导人们如何增强这种积极体验以形成良好的人格特征。第三是如何运用到建设积极的人性化的社会制度上，从而达到社会的和谐发展。
“积极心理学”，顾名思义，是教人如何积极面对人生，如何获得幸福感与满足感。这才是现代社会的芸芸众生日益荒漠化的心灵最需要的甘露。积极心理学倡导心理学研究的积极取向，研究人类积极的心理品质，关注人类的健康、幸福与发展，试图以新的理念，开放的姿态，诠释与实践心理学。正如积极心理学运动的发起者、美国当代着名心理学家马丁·赛里格曼说：“当代心理学正处在一个新的历史转折时期，心理学家扮演着极为重要的角色和新的使命，那就是如何促进个人与社会的发展，帮助人们走向幸福，使儿童健康成长，使家庭幸福美满，使员工心情舒畅，使公众称心如意”。
在学习了积极心理学之后，我主要有以下几点体会：第一、认识自己方面。人们总是要面对恐惧、悲伤、焦虑等各种积极或负面的情绪。因此，在遇到这些负面的情绪要积极地面对！第二、活动方面。无论学习还是生活，在参与的活动时要积极做好本分，这才能体现活动时既愉快又有意义。第三、态度方面。快乐与否在大多数情况下取决于主观意识。态度不同，心情自然也不同。要努力纠正自己身上所出现的各类情绪和行为问题，来改变错误的世界观、价值观和人生观，往正确的方向努力，要有良好的学习态度。第四、做事方面。人们往往希望在越来越短的时间里完成越来越多的事务，却忽视了“数量会影响质量”，人们可能会因参与过多活动而牺牲掉快乐。因此我们必须实行小步走的方法，不能急于求成，做完一件再一件！第五、身体方面。身心需要和谐发展，因而坚持锻炼、充足睡眠、健康饮食习惯都会对身体和精神健康大有益处。没有键康身体就不能积极地去面对生活，因此要改正自己不良的生活习惯和学习习惯。
因而，学习、研究“积极心理学”，对于我们每个人都是大有很大的益处的。有健康的心灵，才会有真正健康的人生，所以学习和研究积极心理学，是我们每个人必需做的事。
《夺冠》热门观后感汇总15篇
当我们看到一些让自己印象深刻的优秀作品时，每当我们看完，内心都被深深的感动，写观后感需要我们和作品之间产生共鸣。通过写观后感，我们真正地认识作品，获取知识。你有没有考虑过借鉴优质的《夺冠》观后感呢？经过小编精心整理，推出《夺冠》热门观后感，欢迎你参考，希望对你有所助益！
《夺冠》热门观后感(篇1)
1月19日晚，由陈可辛导演执导的将于大年初一全国公映的电影《夺冠》（原名《中国女排》）全球首映礼在北京英皇集团中心举行，记者现场欣赏了这部令人期待已久的体育影片。整部影片回顾了中国女排振奋无数国民的夺冠之路，重温跨越几代人的集体记忆，《夺冠》让人热血沸腾！赞叹的是，贯穿始终的就是：女排精神不朽！
电影不是历史，这部电影更不是纪录片，记者怀着一些细节必然有艺术加工的心理踏进首映礼现场，然而惊人的历史重现依然让人感人肺腑，那才是属于我们全体中国人的集体记忆。
记者和不少青年球迷说起当年漳州训练基地竹棚下的艰苦训练，他们甚至怀疑记者话语的真实性。直到这部影片首映，老女排们的艰苦训练再现，不少年轻人都感叹道：“这是真的吗！天呀！”当初上世纪70年代，老女排就是在泥地里训练，在粗糙的木地板场地上进行防守训练，姑娘们身上有不少血水，还扎上了倒刺，训练完毕，大家相互拔刺，包扎伤口，这是真实的历史。至今，在福建漳州女排训练基地的博物馆里，人们依然可以看到当初老女排训练时用过的旧球衣和护膝，上面还有血印和泥土。
伴随着著名播音员宋世雄老师的解说声，人们眼前是1981年11月16日在日本大阪举行的世界杯最后一战中国女排与“东洋魔女”日本女排的决战，比赛起伏跌宕，第五局决胜局中国队14比15落后，日本队率先拿到赛点，谁的关键防守，谁的关键进攻扳平，直到中国队最后拦网以17比15取胜，日本队球员防守补位将球垫飞的角度都与历史一样。当然，还有国人上街庆祝的画面，体现出在改革开放初期，中国女排首夺世界冠军的意义，女排精神就此诞生。
还有2003年女排世界杯夺冠、2004年雅典奥运会夺冠，以及2008年北京奥运会中美女排五局“和平大战”，几乎都是神还原。离我们最近的一次奥运会夺冠，就是2016年里约奥运会冠军，而1/4决赛中国队与巴西队五局鏖战是经典中的经典，最后一球魏秋月并未传徐云丽快攻，而是与朱婷眼神一瞬间的默契，由朱婷后攻拿下制胜一分，淘汰巴西队，简直就是赛况再现。
《夺冠》热门观后感(篇2)
《夺冠》之所以热度居高不下，除了影片自身具备的强劲实力外，其实更来源于这部电影讲述了中国几代女排人成长与奋斗的故事，更重要的是在对这些女排运动员“拼搏进取、永不放弃”的精神致敬。
鉴于与电影《夺冠》传递的拼搏进取、永不放弃的精神的共同“基因”，高培区别于传统的明星代言和电视广告点播等营销路线，紧抓品牌ＩＰ营销热点，成为电影《夺冠》院线品牌互动合作伙伴，让冠军精神世代传承。
正如中国女排在赛场上遇到的种。种艰难与挑战，中国乳粉产业经历洗牌和迭代，在经历了各种困难与挑战后，随着用户消费趋势的不断升级和人口出生率的下降，乳粉品牌竞争呈现白热化状态，而乳粉品牌集中度也在不断提高。
未来，只有迎合行业变革和消费升级，不断整合资源，坚持敢为人先，才能在这个日益竞争激烈的奶粉市场中不断发展。对此，高培紧抓消费者对品牌的认可和探求，集中发力品牌新型营销玩法，全面提升品牌知名度和美誉度。
过去的`十多年，高培一直以“拼搏进取，永不放弃”的冠军精神，以专业的科研团队做支撑，迎难而上、坚持不懈的进行研发与创新，坚守冠军品质，最终将高培打造成为新西兰高端奶粉典范的名片，与电影《夺冠》传承的冠军精神不谋而合！而高培也表示，和取得冠军一样重要的，是要把这种冠军精神让更多人传承下来。
女排精神超越了体育给人的鼓舞，在新时代，同样应该学习、传承和弘扬女排精神。而孩子作为新生力量，传承女排精神将是一生取之不尽用之不竭的精神源泉。
《夺冠》热门观后感(篇3)
前天我看了电影《夺冠》，这部电影主要讲述了老一代女排和新一代女排一路的征程和坎坷。电影的开头把我们拉入在三十多年前，改革开放的`初期。中国在“团结起来，振兴中华”的时代强音中，中国女排为了国家，为了体育，为了排球，每天艰苦训练，不懈奋斗，用她们强大的女排精神鼓舞了中华人民！
我印象最深刻的是：教练带老女排出国参加比赛，和日本队打到决胜局的时候，在14比14最关键的时候，教练对她们说：“现在什么都不要想，只有一句话，中国女排没有你，没有我，只有我们！”这句话激发了她们的斗志，让她们更加团结一致，因为排球是一个团体项目，只有不分你我，才能打败对手。最后，她们用强大的爱国热情打败世界第一的日本队，夺得了冠军！
好消息像长了翅膀一样，举国上下欢心鼓舞，大街上敲锣打鼓，整个中华民族都沸腾起来了。此刻，我看到这个画面，内心万分激动，不停地想喊：“中国万岁！”
经历过辉煌后，中国女排接连败退，特别是当郎平带领的美国队打败了中国队，那时，每一个中国人的心中都五味杂陈。中国女排在这种困难的时候，她们迎来了新的转机，郎平回国了，在新教练带领下，女排开始了新的征程。杯子为什么能盛水？因为它是空的！她们开始学会放空杂念，学习老女排的精神，把排球当作和生命一样重要，用自己坚定的信念，在郎平教练的指导下，重新夺回了世界冠军！
看完电影，我感慨万千。郎平教练，我佩服她的指挥能力和她对祖国、对排球坚定不移的热爱；对于女排，我敬佩她们的勇往直前的信心，互相信任的团队精神！如果在班级中，同学们也是如此，那一定是一个班风很好的班级，我也要学习这种精神，传播给更多的人，让大家都拥有这种金子般的精神和信念！
《夺冠》热门观后感(篇4)
太真实了！这是记者的感叹。影片一开始画面上的“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”这16个字，就贴在现在中国女排北京训练馆墙壁上，是女排精神的写照。随后的那句话高度概括了女排精神的内涵：女排精神代表着一个时代的精神，喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。“中国人渴望找到某种方式让世界重新看到自己”伴随着上世纪70年代末和80年代初中国人的风貌一出现，就瞬间将人们思绪拉到那个奋斗年代。
中国女排40年征程弹指一挥间，从球员到教练，郎平的确是贯穿前后的那个人，直到现在仍是中国女排主帅。从最初老女排那第一个黄金时代，到陈指导的第二个黄金时代，再到如今郎平指导的第三个黄金时代，这简直就是中国女排“黄埔军校”，而陈指导和郎平几乎贯穿始终的其实是情怀，两人演绎的对手戏感人至深，赛场上惺惺相惜，而共同的情结恰恰就是女排精神。
许多话语直抵人心，陈指导这样对郎平指导说：“我身边的许多人都对我说，时代变了，中国人不再需要中国女排了”，他摸着自己的胸口直言：“但是我需要！”其实，她们流露出的恰恰是对冠军的无限渴望，以及孜孜不倦的人生追求。女排精神传承至今永不褪色，他们书写了传奇，五星红旗如此鲜艳，义勇军进行曲如此雄壮。
影片在里约奥运会夺冠颁奖中落幕，银幕上闪现出中国女排历史上十次登上世界之巅的画面和记录，那广大球迷熟悉的一幕幕在闪回，中国女排10次夺冠经历，最后一个镜头又回到了1981年首夺世界冠军，那才是初心。
《夺冠》热门观后感(篇5)
今天，我和妈妈去看了一场电影，名叫《夺冠》。里面讲的是中国女排训练和比赛打球的故事。
里面最感人的是：中国女排比赛打到最后，进入淘汰赛了，她们面对的是世界最强的巴西女排队。中国女排队员们觉得没有希望了，她们的体力也坚持不住了，她们觉得自己一定会被淘汰的。可她们的教练郎平说了一句话“只有拼才会赢”。这句话深深地鼓舞了她们，她们振作了起来，靠着顽强的毅力，勇敢拼搏终于打赢了巴西队，夺得了冠军。
为了赢得排球赛，她们在训练的过程中吃了很多很多苦，她们磨破了双膝，一丝丝血从护膝里流出来，可她们没叫过一声痛。在接排球的过程中，她们一次次跃起又一次次跌落，身上被地板磕得青一块紫一块的，可她们顽强地从地板上爬起来，不管身体上的伤痛，继续苦练着。看得我眼泪都流出来了。
我想我们在学习中遇到困难，也要像中国女排那样不怕吃苦，顽强拼搏，就一定会战胜困难。
《夺冠》热门观后感(篇6)
看着荧幕上老一代中国女排不分昼夜，跌倒了爬起来，流血流汗不流泪的精神深深鼓舞了我，这也让我想到了我们老一辈的中电二人，这是永不言弃的精神，几番迎酷暑，几度战严寒，发展的道路从来都不会一帆风顺，天时地利人和缺一不可，过程有起有伏。在辉煌的时候，我们没有因胜利而沉醉，在低谷的时候，我们没有因萧条而沉沦。因为，只有永不言弃的人，才有资格说不以成败论英雄；只有永不言弃的公司，才可以真正在风雨中屹立不倒。
中电二人团结一家亲，我们心相连，共同迎击发展道路上的磕磕绊绊。一个人的力量虽小，但我们合力开大船，同心破万难，汇聚成集团发展道路上势不可挡的钢铁洪流，为了公司的前行提供源源不断的动力。
女排精神所蕴含的意义已经远远超越了体育的范畴，是我们融入事业中的宝贵精神财富，化作浓浓的解不开的情结，三分天注定，七分靠打拼爱拼才会赢。为了美好的明天，让我们将女排精神深深扎根在中电二人的心中。
《夺冠》热门观后感(篇7)
国庆第二天，我和妈妈兴高采烈地来到电影院，观看《夺冠》。
这是一部讲述中国女排在世界上夺得冠军的电影，颂扬中国女排精神。通过影片你我知道了原来的训练条件很差，女排姑娘们刻苦训练，每面墙上都留下深深的排球印子，每次训练，即使她们已经累得支撑不住了，但仍在坚持，不断地坚持，继续用力打着每一个球，只是因为这种不断地坚持，才迎来了最后的胜利。这深深地打动着我，让我感受到一股强大的力量。
影片中有一段我印象深刻，20xx年那场比赛输了，教练唱了一首歌鼓励队员们，“爱拼才会赢”，只要勇于拼搏，就会赢得比赛。她还说了一句话，“没有努力是没有回报的”，只要努力，就一定有回报。这种精神是无处不在的，放在学习和生活作文中也是一样，我想：只要我努力，认真做作业，用心写好每一个字，就一定可以取得好成绩。
这部电影体现了老一辈女排们打球的艰辛，但是她们每个人都用足了力气，就为赢得胜利。新一辈的女排在郎平教练的带领下，用科学的方法，战胜了巴西队。所以，每次努力，都会有回报，使用正确的方法，就能找到对手的弱点。
郎平跟她的队员们说：排球只是生命的一部分，你们不可能永远打排球，也要找到生活的能力。所以，人不仅仅是学习，还要找到生活的快乐。
《夺冠》让我感受到中国女排的精神和勇气，还有她们的自信。“明知山有虎，偏向虎山行”，明明知道不可能胜利，但是依然奋起拼搏，就为了那一丝可能。未来，我也会刻苦努力，成为更好的自己。
《夺冠》热门观后感(篇8)
前两天单位豪气的在电影院包了个场请大家看《夺冠》，要大家学习女排精神。从电影开始，即便已经知道结果，但是还是止不住的抹眼泪。为女排姑娘们咬牙坚持的韧劲感动的流泪，为女排姑娘们刻苦训练而伤痕累累心疼的流泪，为女排姑娘们夺得冠军激动的流泪，最后更为祖国慢慢变得强大而骄傲自豪的流泪。
不过在受到电影音效与视觉冲击同时，我也接受了一次特殊的爱国主义、集体主义教育。前半部分暗指挣脱物质匮乏，后半程靠近抛弃精神压力。在曾经那个物质匮乏的时代，中国女排无路可退，没有你，没有我，只有我们。
今天写这个因为除了里面突出的女排精神外，里面有句台词，让我这两天一直在回味，“为什么我们那么在意一场排球赛的输赢，因为我们太看重赢了，内心不够强大，觉得赢才是唯一标准。”
大意是中国在八十年代，还很落后，大家也很不自信，所以特别在意一场比赛的输赢。很多时候，我们想赢，不是因为好胜，而是因为自卑，内心不够强大，输不起。
电影中，很多苦情镜头。姑娘们拼命训练，苦不堪言，伤痕累累。说是用命在打球，一点也不夸张。而现在，中国变得强大了，我们不在需要靠一场赛事的胜利去维护国家自尊。应该开心的去打排球，而不必再背负这么沉重的负担，不需要用以前那种伤害自己的身体死练去赢得荣誉，更多的是为了自己，去享受体育的快乐，感受体育赛事的热情。电影里感受的不仅是女排精神的变化，更是整个国家在这几十年的变化，面对世界的姿态更加的从容自信。
除了看电影，就算是看中国女排的比赛也是让人热血沸腾的。总是忍不住为之屏住呼吸，一次次热泪盈眶。因为她们每一场的胜利都不是运气，而是她们努力拼搏换来的。女排值得所有人把手掌拍红。
女排的夺冠之路历经挫折、艰难崛起，而每一个平凡的我们，也都有高光时刻和暗淡低谷。没有永远青春、战无不胜的勇者，却总有一代代青年前赴后继、不屈不挠。女排精神绝对不是冠军论，它的精髓不是常胜，而是不服输。这是一股勇于实现，突破自我的力量，一种只争朝夕，不负韶华的精神。
最后好多人评论说这部电影拍得不合格，但是看到女排姑娘们努力不服输咬牙坚持是真的感动。不管电影拍得好与否，都是很值得看的。
《夺冠》热门观后感(篇9)
由欢喜传媒参与出品，导演陈可辛执导的国民电影《中国女排》将于20xx年大年初一上映。由巩俐饰演的中国女排第一人郎平正式亮相。浓缩郎平职业生涯中的两次“高光时刻”，从金牌运动员到金牌教练，串联起一条振奋几代国民的冠军之路。
预告以郎平惊艳世界排坛的标志性扣杀揭开序幕，预示着影片将重现中国女排1981年首夺世界杯冠军、20xx年里约奥运激战巴西两场经典战役。镜头跟随郎平的背影一步步走向球场，伴随着35年来中国女排艰苦卓绝的奋斗历程。过去与现在两段时空交错，尽显时代格局：夜晚的漳州体育训练馆灯如白昼，将观众一秒拉回80年代。
这不仅是女排姑娘的成长之路，也是万千国人的激情岁月!女排队员们队服被汗水浸透，手掌上扎满木屑，膝盖摔得血肉模糊，魔鬼般的训练令人震撼。正如预告中袁伟民教练所说“下意识怎么来的?训练来的。不是一般的训练，是千百万次上亿次，不断重复的训练。”这种百折不挠的拼劲，正是女排精神的底色。
从1981年初露锋芒的排坛新秀，到20xx年创造“不可能”奇迹的硬核统帅，郎平背负着国人“重振国风”的期望，一次次带领中国女排站上世界之巅，成为代表女排精神的“郎图腾”。令人惊喜的是，饰演功勋教练袁伟民的正是老戏骨吴刚，预告中不怒自威的袁指导堪称“魔鬼教练”，在电影中必然“虐惨”女排姑娘。
电影《中国女排》从启动伊始就备受关注，巩俐出演郎平也是众望所归。此前片场路透一经曝出，直登“热搜第一”，有评论称巩俐扮演的郎平堪称“人肉复印”，惟妙惟肖。本次影片发布预告，网友终有机会目睹巩俐扮演的郎平正式亮相，虽然镜头寥寥，已然能管窥巩俐对角色的内外兼修：郎平常年伤病造成的高低肩，微微含胸的惯性姿态，全都传神复现。网友不禁感叹“连背影都会演戏”。
为了出演郎平这一角色，巩俐提前数月前往女排训练基地和比赛现场，贴身观摩。此前有媒体捕捉到，郎平在教练席排兵布阵，巩俐则在场侧专注观察，还在随身携带的笔记本上不时记录，“认真得就像一位备考学生。”据悉，为了进入角色，53岁的巩俐每天训练排球，和女排运动员们深度接触。巩俐曾在采访中表示：“一旦拿到剧本，排球就不能离手了，我要和排球过日子。”
这不仅仅是一部电影，更是中国女排的真实写照。中国女排能发展到今天能在国际上站住脚并取得辉煌成就，少不了的是中国女排一代又一代的付出与传承。在最好的年纪她们遇上了中国女排，中国女排也遇到了最好的她们。
《夺冠》热门观后感(篇10)
嗯!不得不说，陈可辛导演的新作《夺冠》真的是部用心之作!首先要说的就是最能体现导演用心的细节之处。就两个例子吧。第一
是巩皇扮演的郎指导在给队员开准备动员会的时候，红色外套的衣领一边平顺一边卷折，巧妙的设计突出了郎指导把所有精力都放在了赛前比赛准备会上。第二处是黄渤扮演的陈忠和指导送郎指导出征2016年奥运会，在机场候机喝着咖啡聊天时，郎指导手边的中国护照，这一设计表明了郎导还是中国国籍!更多的细节，各位可以到影片中自己找寻。其次，再来说说故事线，陈可辛导演通过最关键最具代表性两次比赛，把中国女排夺冠之路的艰辛表现的淋漓尽致!又通过 2008年轰动一时的“和平之战”表现了中国女排精神的薪火相传精神!最后要说的就是所有的演员了，一句话赞扬：“所有人的表演，让你觉得就是在看一场战胜自己的表演!”总结，《夺冠》是部上乘的良心作品，是春节档期非常值得“品尝”的一道极品大菜!
《夺冠》热门观后感(篇11)
我们耳边时常会响起赞扬中国女排精神的声音，“顽强拼搏，永不放弃”我们听的很多，但又无法深刻体会。
恰好这次观看《夺冠》给了我体会这精神的机会。电影围绕主人公郎平从运动员时与队友们齐心协力，为中国取得了金牌。到后来成为中国队教练，带领队员再次夺冠的历程。这过程中她为了学习先进的教练技术去美国执教，经受了国人的谩骂，但她心中始终有个不可动摇的信念“一定要将女排精神一代代传承下去”。
为什么我们都会为中国女排不遗余力的呐喊？我想是因为女排在任何时候都不放弃，拼尽全力，扭转乾坤。给所有人带来希望，她们无时无刻都在激励着我们，在生活中不向困难低头，与挫折正面对抗，不到最后一秒永不认输。中国女排不仅仅是一支排球队，她象征的是我们所有中国人都具备的精神。
我们在学习过程中总会遇到挫折，坚持很难，放弃很容易。我们应该学习女排那种不怕困难，把每一次失败都当做是一种经验，调整好心态，再次向困难发出挑战，绝不能没经过尝试就放弃，我们应愈战愈勇。如郎平所说的：“内心真正强大的人，绝不会在乎一时的成败。”努力一把，也许前面就是希望。
中国女排的那种团结、顽强、永不言弃的精神，影响了一代又一代的年轻人，激励着我们面对困难更要勇往向前。
《夺冠》热门观后感(篇12)
画面放慢，画面中的郎平用尽全身力气将球扣向了对面。手与球撞击的声音让我的心不由地被牵扯起来，球落刚好落在对面的界内，得分！
“下意识的反应就是千百次上万次的练习”女排姑娘们的精神让我感动。她们有着不屈的灵魂，不屈的生命，让人们的心为之震撼。即使赴汤蹈火在所不惜，即便满身伤痕，她们也仍然坚守着最初的信念。有人说，她们“要球不要命”，也有人怀疑她们去训练就是去奔赴一场没有结果的战斗。但她们从来没有动摇过，他们只争朝夕，把自己有限的生命投入到无限的可能当中。这是令人震撼的女排精神，这是中华民族融入血脉里骨子里的坚强。
这是不灭的灵魂。中华民族自古以来出现的很多历史人物都具有坚强不息的精神。她们只是十几岁的姑娘，面对江苏男排的挑衅，面对日本队的不屑，她们没有畏惧，她们义无反顾的奔赴赛场，在赛场上书写属于自己的篇章。她们把自己的梦想与复兴中华联系到起来，这是什么？这是中华民族的精神，这是中华民族骄傲的儿女，这是不应该被忘却的史诗。她们的名字值得我们每个人去铭记，她们的精神值得我们每个人去传承，她们的美丽不应该被忘记！
反观当下我们是否已经忘记了当时民众跑出屋子来，跑上街道，为她们的胜利欢呼，雀跃的那一刻，我们是否已经忘记了每个人互相拥抱，流着泪为我们的国家自豪的那一刻？是否已经忘记了当我们迷茫时有这样一种坚持不懈的精神还在？她们从来不应该被忘记。
她们的生命不该被遗忘，因为她们都是不屈的生命。
《夺冠》热门观后感(篇13)
通过这次北京冬奥会，让全世界认识了谷爱凌。她勇夺两金一银的耀目成绩让世界惊叹，让国人骄傲，也让同行膜拜。
这段时间，相信很多朋友跟我一样看了很多关于谷爱凌的比赛、报道及视频，特别是昨晚她在面对1000多万人的在线直播，她的言谈举止，礼貌谦卑，集学识，美貌，智慧，率真于一身，深受全国人们的喜欢。
但是，在羡慕并为谷爱凌鼓掌、喝彩的同时，父母在教育孩子方面不能把谷爱凌的优秀和成功作为参照或者对比。而应该更多的突出谷爱凌在自律、生活、学习以及滑雪训练背后所付出远超常人的刻苦和努力。
人生最大的敌人和障碍是自己。比赛的目标是夺金牌，但比赛的根本意义不是超越对手，而是超越自己。
人生也没有绝对的可比性，每个人都是宇宙的唯一，都是世界的奇迹。正确的教育固然重要，但人与人之间却千差万别。无论出身于什么家庭，就读于什么学校，做一份什么样的工作，只要品德高尚，心存善良，胸怀大志，自尊自强，都应该坦然、快乐、感恩的去接受现在伟大的自己。
不是每个人都能登上绝顶，也不是每个人都能一览众山小。高处不胜寒，梅花苦寒来，所有的成功都是痛苦，坚持，委屈，眼泪的化身，所有的辉煌都是兴趣，冒险，无悔的坚强！
人生的高光时刻，不仅在赛场，也在生活场！
《夺冠》热门观后感(篇14)
看到女排夺冠的消息，正坐在从老家回上街的车上;看到女排夺冠的消息，正在扒拉手机;看到女排夺冠的消息，一股豪气涌上心头;看到女排夺冠的消息，兴奋得不能自已，一再默默地呼吸，以控制情绪;看到女排夺冠的消息，闭上嘴巴，不敢妄语，只觉得每个人都是那么善意……
回到上街，打开电脑，女排的信息如潮水般涌来。《时隔12年中国女排奥运会再次夺金》、《魏纪中：女排胜巴西长中国人士气可载历史》、《明星刷屏狂赞女排:眼含热泪!这才是中国记忆》、《揭秘女排取胜前最后一练一句话成最好的激励》、《白岩松：用伟大和神奇形容女排这基因可遗传》、《白岩松：郎平该被封神》、《时评:又见女排魂里约之战注入丰富时代内容》。
稳定情绪，寻找关于决赛的信息：8月21日(里约当地时间8月20日)2016里约奥运会女排决赛，中国女排在先失一局的情况下连扳三局，以3-1逆转战胜塞尔维亚女排，为中国代表团拿到里约奥运会第26枚金牌。这是中国女排时隔12年再次获得奥运冠军，也是她们第三次获得奥运会金牌。
里约奥运，中国女排经历了从受到质疑到所向披靡的艰难历程。小组赛时，她们仅以小组第4名的成绩晋级八强。对阵巴西，她们顽强地以3-2战胜东道主巴西。正是这场比赛，让我对中国女排刮目相看，从心底开始佩服，默默关注，开始期待她们创造奇迹。半决赛里，中国女排再次面对小组赛时输给过的荷兰女排。她们没有放弃，赢得实在艰难。今天对阵塞尔维亚女排的决赛，中国女排在总比分0-1落后对手的情况下，连赢三局，成功逆袭。我想说，她们的每一抹努力都拼尽了全力。她们拥有永不放弃的信心和毅力，她们用坚韧夺回了属于自己的信心和胜利!
女排夺冠，一十二年砺磨剑。怎难忘，平时流下多少汗!意难却，教练队员日夕伴。狭路相逢勇者胜，赛场变幻拼搏现。五星红旗冉冉起，辉煌再现凯歌还。
《夺冠》热门观后感(篇15)
10月25日下午，我儿子说，你写文章没有题材能行，我们去看场电影吧！票己订好，说走就走，我已二十多年没看过电影，心情忽然特别激动。
由陈可辛导演，巩俐出演女排英雄郎平，电影《夺冠》开始了，这是令我期待已久的体育片，这是我们那个年代的人很喜欢看的女排比赛。整部影片回顾了中国女排振奋无数国民的夺冠之路，重温跨越几代人的集体记忆，看《夺冠》让人热血沸腾，女排精神又一次被提起。对于这个词，90后们尤其是95后或许不如我们那一代熟悉，然而就是这样一帮90后为主力的女排队员，在为第一代女排精神做代言人，在郎平教练的帶领下，将女排精神如火炬一般传递了下来。
随着电影的播放，回顾这些年来中国女排在我心中的形象，跟随12个女排健将的身影，他们身着中国红的运动服，那神釆飞扬的情态简直让我羡慕，让我鼓掌，让我的心为之飞翔！
影片中中国女排于1981年在世界杯上首次夺冠，让全国人民都为之振奋。之后，中国女排又在几年的时间里缔造出五连冠的伟业，成就了中国体育界的奇迹，学习女排精神，振奋中华，成了中国人民的共同口号。
这部电影不是历史，更不是纪录片，它是属于我们全体中国人的集体记忆。看到老女排队员的艰苦训练再现，我感动啊！真不敢相信，这是真的吗！天呀！上世纪70年代，老女排就是在条件非常艰苦的土地里训练，在粗糙的地板场上进行防守训练，姑娘们身上受伤，血水把衣服染红了，看后让人心痛。训练完毕，大家相互包扎伤口。
据说至今，在福建漳州训练基地的博物馆里，人们依然可以看到当初老女排队员训练时的旧球衣和护膝，上面还有血印和泥土。
这部影片的特点之一就是著名播音员宋世雄老师的解说声，它让我激动振奋，我好象又回到七八十年代。
还有就是现役中国女排球员走上银幕演出自我，但令人震惊的是她们的演绎已经超越了演员，真实再现了她们自己。特别是朱婷演自己，来自农村的他，其实内心比较自卑，刚进国家队，就是不爱说话，在场上更不会招呼队友，兴奋不起来。郎平不断鼓励朱婷在场上要大声地说话，不管是农村还是城市，在队里都一样，尤其是郎平问她你为什么打排球，朱婷终于说话了，为了我爸妈，为了和你一样优秀，你满意了吧！朱婷放声痛哭！
她痛哭的表演，完全超越自己。现在朱婷已成为了中国女排队长，成为了世界顶级球星，这在影片中真实再现的过程，让我们扼腕感叹，太难了，真不容易啊！
这真实的往事，给我们以启迪，我们要时刻学习女排健儿们顽强拼搏的精神，面对问题困难，永不言弃，艰难困苦，玉汝于成。我们的民族复兴也需要这样的女排精神，然而它又不仅仅是一种精神，更是一种建设力量，对个人，对民族，对国家而言，犹如一盏明灯，照亮我们砥砺前行。
观影之后，心情久久不能平静。
[热门]《小丑》观后感范文汇总
好的作品往往是直击人心的。这得益于我们在观看的时候所产生的想法，这时我们可以通过写观后感的方式来记录这次观看体验，写观后感有助于我们加深对作品的印象。你读过哪些作品的观后感范文呢？读后感大全特别编辑了“《小丑》观后感范文”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
《小丑》观后感范文(篇1)
今天我读完了《永远的西瓜小丑》，这本书主要讲了西瓜小丑，在上一本孩子们的秘密乐园里也讲了关于西瓜小丑的故事，永远的西瓜小丑也是讲的关于西瓜小丑的故事，接下来然我们了解一下吧！在这本书里，西瓜小丑给孩子们带来了许多快乐，而且给万年龟带来了好处，因为西瓜小丑的到来，聚集在楠木森林的孩子就越多，这样万年龟就越喜欢呆在楠木森林里，因为他喜欢闻孩子们的味道。
由于孩子们经常去楠木森林去看西瓜小丑精彩的演出，不久，被马戏团团长发现了，于是他们决定把西瓜小丑抓到一个孩子们找不到他的地方，于是他们用绿鹦鹉来吸引西瓜小丑，最终西瓜小丑为了救绿鹦鹉，还是被马戏团他们给抓走了，西瓜小丑这一走，孩子们没了欢声笑语，而且西瓜小丑的绿鹦鹉特别伤心。
其实万年龟早就知道西瓜小丑被马戏团的人送到哪里去了，因为那个地方是万年龟最欣赏的地方，笑猫他们在万年龟的带领下，他们找到了西瓜小丑，菲娜、小白、二丫、一头灵魂出窍的猪等又开始了训练，最后是笑猫把那些孩子们给带了过来，绿鹦鹉也来了，它又飞到了西瓜小丑的肩膀上，他可开心了！
《孩子们的秘密乐园》和《永远的西瓜小丑》都是今年新出的，很好看，在这两本书里面，藏着很多有趣的故事，希望你来看一看！
《小丑》观后感范文(篇2)
“西瓜小丑”，一个给孩子们带来快乐的小丑；“西瓜小丑”，一个善于发现的小丑；“西瓜小丑”，一个早已成为孩子们心中永远的小丑。自从看了杨红樱阿姨写的《永远的西瓜小丑》这本书后，西瓜小丑给了我很深的印象，他的事迹令我受益匪浅，他的形象刻在了我的心中。
初夏的楠木林，碧草葱茏，绿树成荫，西瓜小丑的马戏班早已把这里变成了孩子们的秘密乐园。可是，在这夏日浓密的树荫里，却潜藏着一个又一个阴谋。在翠湖公园里，还有一个马戏班，他们因嫉妒西瓜小丑，而将他告上了法庭，关到了与世隔绝的孤岛上，从此让他不得生活在有孩子的地方，不得从事马戏职业。但西瓜小丑仍不放弃，在绿毛龟的帮助下，他每天夜不停息地训练马戏演员们，终于，日日夜夜努力的成果换来了回报。他为孩子们献上了一场真正的马戏，一场惊天动魄的马戏。最终，被孩子们评为了心中最喜爱的表演艺术家——心中永远的西瓜小丑。
坚持，就会拥有更好的明天。是啊，西瓜小丑面对危险从容不迫，沉着冷静，坚持不懈的向前行。而我们呢？遇到困难，只有胆怯与害怕，只有恐惧与悲伤，只有懦弱与放弃。然而，西瓜小丑的事迹就如茫茫大海中明亮的灯塔一样，照亮我前行。在一次征文比赛中，我没有取得好成绩，我却像个霜打的茄子一样，白天行尸走肉，夜里似睡似醒，我无法相信也不敢面对自己。这次的打击像一泼冷水，浇灭了我的所有自信心。老师看出了我的反常，连续几天找我谈心，时时刻刻鼓励着我：“比赛重在参与，这次不行，下次再来，以后还有的是机会，只要努力了坚持了就不后悔。”老师的话不禁让我想起了西瓜小丑。对，这次不行，下次再来，以后还有的是机会，为什么要放弃呢？放弃了又有什么意义呢？我相信，只要努力了，一直坚持着就能成功。熊熊火焰在我体内燃烧，那是希望的火焰，那是前行的动力。之后，我不断的参加征文比赛，终于取得了意想不到的好成绩。这个“好成绩”是我努力了的见证，是我坚持了的回报。
从此之后，我眼前的道路不再迷茫，闪闪发光的未来正向我迎来。我坚信，坚持，努力，自信，不放弃，就会拥有更好的明天。
《小丑》观后感范文(篇3)
这本书 是杨红樱阿姨写的，也是《笑猫日记》系列的其中一本。
在这本书中的西瓜小丑黑眼圈，红鼻头，头顶绿鹦鹉，身穿绿底黑条的西瓜服。他一出场，就能引得孩子们的尖叫，他是给孩子们带来欢乐的人。
因为西瓜小丑是孩子们心中的最爱，却是马戏团那些人的心头刺。马戏团的那些人从来没有停止过寻找西瓜小丑，他们发誓要把西瓜小丑赶出翠湖公园。
马戏团的人把西瓜小丑告上了法庭，他们用神秘饿牛皮信封让法官做出了荒唐的判决；西瓜小丑犯有“勾心罪”“偷心罪”。当我读到这里时，我想；西瓜小丑的马戏只是受到了孩子们的喜爱，怎么会犯了这罪呢？但是西瓜小丑不仅仅只有这些罪名，还从此不能从事马戏表演，不能生活在有孩子的地方，尽管这样马戏团的人还把西瓜小丑关到了一个与世隔绝的孤岛上。
但是孩子们还有一个秘密通道通往孤岛，就这样孤岛也变成了孩子们的秘密乐园，在这个孤岛上孩子们过完了一个美好的暑假，当然这个美好的暑假是西瓜小丑给孩子们创造的。
《小丑》观后感范文(篇4)
今天我要向大家推荐一本杨红樱写的《永远的西瓜小丑》，这本书使我收获颇多，主要内容是这样的：
西瓜小丑给孩子们带来了许多快乐，而且给万年龟带来了好处，因为西瓜小丑的到来，聚集在楠木森林的孩子就越多，这样万年龟就越喜欢呆在楠木森林里，因为他喜欢闻孩子们的味道。
由于孩子们经常去楠木森林去看西瓜小丑精彩的演出，不久，被马戏团团长发现了，于是他们决定把西瓜小丑抓到一个孩子们找不到他的地方，于是他们用绿鹦鹉来吸引西瓜小丑，最终西瓜小丑为了救绿鹦鹉，还是被马戏团他们给抓走了，西瓜小丑这一走，孩子们没了欢声笑语，而且西瓜小丑的绿鹦鹉特别伤心。而绿毛龟、笑猫以及全城孩子们，为西瓜小丑铺设了一条爱的通道，使无人岛成为了孩子们心中永远的秘密乐园，西瓜小丑成了孩子们心中永远的西瓜小丑。
读了这个惊心动魄的故事，我真心替西瓜小丑感到高兴。这个故事令我明白了，孩子们快乐是每一个儿童最向往、最想得到的，大人们不能没有主见地听一些用金钱换来的甜言蜜语，要尊重孩子的选择，不能扼杀孩子自己的快乐、梦想。作文
《小丑》观后感范文(篇5)
读完《永远的西瓜小丑》，我合上了这本书，心中感触极深。
故事的主角是一个小丑，他黑眼圈，红鼻头，头顶绿鹦鹉，身穿绿底黑条的西瓜服，所以他叫“西瓜小丑”。他一出场，就能引得孩子们的尖叫。他是给孩子们带来快乐的人。
因为孩子们喜欢他的节目，一个马戏团的人对他非常不服气，他们用高音喇叭喧传，理所当然地把孩子们抓来看他们的马戏，还理所当然地把儿童节当成了他们自己的节日，但是孩们永远喜欢看西瓜小丑的马戏，一个个从他们手中溜了。
马戏团的人在西瓜小丑表演马戏的楠木林布下天罗地网，抓住西瓜小丑，把他告上法庭，说西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，给法官一大笔钱，让他们作出荒唐的判决，还疯狂地摧毁了楠木林，把西瓜小丑送到时一个与世隔绝的孤岛上。但是，西瓜小丑马戏班的那些动物们，还是在努力练习，它们渴望能重新赢得孩子们的尖叫声和掌声。
终于，法力无边的绿毛龟开通了一条秘密通道，让孩子们通向那个孤岛。从此，孩子们又可以看西瓜小丑的精彩表演了，那个孤岛也成为了孩子们永远的乐园。
西瓜小丑以他一人的意志战胜了马戏团的那么多人，他一心想给孩子们带来快乐，他处处为别人着想的心，绿毛龟的遇事冷静、职明机智，临危不乱，还有动物们的坚持不懈，不都是值得我们学习的吗？
这本书让我明白一个道理：无论做什么事，都不能半途而废，只要坚持下去，梦想就能变成现实。
《小丑》观后感范文(篇6)
今年暑假，妈妈给我买了《笑猫日记——永远的西瓜小丑》这本书。我读完之后，深受感触。
这本书的主要内容是初夏的楠木林，碧草葱茏，绿树成荫，西瓜小丑的马戏班早已把这里变成了孩子们的秘密花园。可是在这夏日浓密的树荫里，却仿佛潜藏着看一个又一个圈套。他们把西瓜小丑告上了法庭，将他关到了一个与世隔绝的孤岛上。他们用神秘的牛皮纸信封让法官做出了荒唐的判决；西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，从此不得从事马戏表演，不得生活在有孩子的地方。他们还疯狂地摧毁了楠木林，不由分说地把孩子们抓进圆顶帐篷里去看他们的表演……就在这时，无法无边的绿毛龟让西瓜小丑所在的孤岛变成了孩子们另外的秘密乐园……
现在的家长都是有望子成龙、望女成龙的心理让孩子不停地学啊学。星期天、暑假都会给孩子报的有班，让假期成了孩子的第三学期。孩子想上美术班，爸爸妈妈却以为是想偷懒，不想学，所以给孩子报英语班，有的孩子想上羽毛球、乒乓球班，爸爸妈妈却以为是浪费了时间，不能学习了，所以给孩子报语文、数学补习班；有的孩子想上舞蹈班、想学钢琴，爸爸妈妈却以为学那些没有什么用，还不如学习呢！所以就给孩子报作文班、奥数班……其实，孩子们的选择是对的，表面上看着没用的班，其实是有用的，在学校学累了，画个画，弹弹钢琴，和小伙伴打打球，可以放松一五，再说了打球也可以强身健体；画画可以让孩子锻炼动手能力、想象力；练钢琴可以锻炼再只手的配合能力……其实，家长是不理解孩子，在玩中学、学中玩，快快乐乐、轻轻松松地学习，这难道不好吗？之所以大人们总是听取谎言这个节目得多少奖了，那个节目又被多少专家认可了，带着孩子去看孩子们根本不喜欢看的歌舞表演，都是因为大人复杂，小孩子简单，你可能认为，简单不是更容易被骗吗？那你就大错特错了，孩子之所以简单是因为他们心里没有杂念，他们只相信他们内心的感觉。而大人们有太多的杂念，杂念使人表决主见，表决信念，随波逐流，人云亦云，所以骗大人比骗孩子容易多了。
这本书使我懂得了很多道理，我喜欢它！
《小丑》观后感范文(篇7)
暑假里，我读了《笑猫日记——永远的西瓜小丑》这本书，这本书是杨红樱写的，是《笑猫日记》系列中的一本。
这本书只要讲的是：在楠木树林里，有一位西瓜小丑，红红的大鼻子，小眼睛大眼圈，还有一套圆圆的西瓜服，白花花的头发，很慈祥。西瓜小丑很受欢迎，每天都有很多小孩都来看西瓜小丑的表演，这下马戏团的人不高兴了，因为孩子问都不来看表演了，于是他们每天在楠木森林外望来望去，可怎么也看不到西瓜小丑，因为绿毛龟在楠木森林里施了法术。几天过去了孩子们在这里过的很快乐，因为没人去看“马戏”所以“马戏团”倒闭了。马戏团的人就抓了绿鹦鹉引出了西瓜小丑，还贿赂了法官，给西瓜小丑定了判了“偷心罪”和“勾魂罪”。法官把西瓜小丑判到了一个荒无人烟的地方——翡翠岛，马戏团的人又用钱贿赂了很多有地位的人，定了一条法，说暑假一定要去看马戏团的表演······最后又是绿毛龟，在楠木森林和翡翠岛挖了条通道，孩子一到楠木树林，就会被龙卷风刮进翡翠岛，之后马戏团的人毁了楠木树林，可他们永远不知道，西瓜小丑永远都是孩子们心中的西瓜小丑，永远不会毁灭。
这个故事读完后，我有许多的感受：我们在世界上要有朋友，这样你无论在哪里都不会感到孤单、感到无聊。你把快乐分享给别人，你也会得到别人分享给你的快乐，那些伤害过你的坏人，也会得到应有的惩罚。
《小丑》观后感范文(篇8)
“一本好书真的让人百看不厌，回味无穷，人世间只有正义的力量才能站稳脚跟。”这是我读完了杨红樱阿姨的《永远的西瓜小丑》这本书后，最大的感悟。西瓜小丑，为了救自己的朋友绿鹦鹉，竟然放弃了自己最喜欢的马戏表演，放弃了自己喜欢的拥有孩子的地方，放弃了自己最喜欢居住的楠树林……放弃了这所有的一切，这样的人怎能不令我敬佩呢？《永远的西瓜小丑》让我百读不厌。
《永远的西瓜小丑》这本书，描写了翠湖公园中的楠木林枝繁叶茂，碧草葱茏，一派生机勃勃，但那里潜藏着神秘的迷雾。楠木林有孩子们的快乐和梦想，有马戏团那些人的阴谋诡计。就像笑猫和球球老鼠说的那样，马戏团的那些人本来有很多的时间来排练节目，可他们却将这些时间用来开会，会议的内容永远是讨论如何对付西瓜小丑。他们认为是西瓜小丑抢走了孩子们。真的是金杯、银杯、不如孩子们的口碑。孩子们真正喜欢的东西，不用夸大的做宣传，忽悠那些情感复杂的家长可以，但永远骗不了天真可爱的孩子们。
为了赶走西瓜小丑，马戏团那些人抓走了西瓜小丑的好伙伴“绿鹦鹉”，引出西瓜小丑，把西瓜小丑告上法庭，污蔑他犯有“偷心罪”和“勾魂罪”。送给法官一个厚厚的牛皮纸信封，法官收到信封，最后联手把西瓜小丑赶出了翠湖公园的楠木林，送到了一个永远见不到孩子的孤岛上。后来，法力无边的绿毛龟打开一条神秘的通道，在马小跳他们的帮助下，孩子们又都可以到小孤岛上看西瓜小丑的马戏表演了，孩子们又有了笑声。最后被孩子们遗忘的马戏团帐篷倒了，人也散了，离开了翠湖公园……
读完这本书，我真的有一种想哭的感觉，因为爱，让孩子们走进了西瓜小丑的心里，因为爱，也让西瓜小丑走进了孩子们的心里，我庆幸自己在暑假里能读到《永远的西瓜小丑》这本书，庆幸自己能从书中结识像西瓜小丑这样的好朋友。
杨红樱阿姨写的《笑猫日记 》，一共有二十本，每一本都是我最喜欢的，尤其是《永远的西瓜小丑》这本书，因为它让我明白了“赠人玫瑰，手有余香！”的真正含义，我会努力做一个像西瓜小丑那样的好学生。
《小丑》观后感范文(篇9)
今天在班上图书角，我借了一本《永远的西瓜小丑》，这是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列中的一本。
借到了书，我便坐在座位上，津津有味的读了起来，故事中的'西瓜小丑很善良，为了不让马戏团的人折磨绿鹦鹉，用所有的财产买鞋了绿鹦鹉。他伟大，教会了许多动物特技，让动物们得到了儿童的掌声，动物们都感激他。
但就是因为西瓜小丑吸引了儿童去看他表演，惹恼了同行的马戏团，他们给了法官重金，给西瓜小丑定下了荒唐至极的罪名，“偷心罪”和“勾魂罪”，这是多么可笑呀！为了吸引孩子们，马戏团又花重金让专家全力赞扬自己的马戏团怎样伟大。读到这里，我为书中的法官和专家感到羞耻，他们为了金钱，法官不再公正廉洁，专家也不再让人信服，因为他们违背了做人应讲的准则，他们一心想着钱，又怎能更好的为人民服务呢？
善有善报，西瓜小丑的精神感动了万年神龟，神龟让他又能重新为孩子表演了。假期结束了，儿童们为西瓜小丑颁奖，因为西瓜小丑给他们带来了快乐，西瓜小丑成了儿童最喜欢的人。
读完这本书，我回味无穷，西瓜小丑和马戏团的那些人有着天壤之别，马戏团的人只为了钱，丝毫不为孩子们着想，而西瓜小丑却一心想着孩子喜欢什么节目，根本不想自己赚了多少钱，像西瓜小丑菏泽杨的好人就一定有好报的。
西瓜小丑的种种事迹都说明他的善良品质是多么美好，我也应该学习他这种善良的品质。
《小丑》观后感范文(篇10)
永远的西瓜小丑里面的主要人物都有：西瓜小丑、绿毛龟、绿鹦鹉、黑旋风、笑猫和球球老老鼠。我感受到了这本书的温暖，感受到了这本书的安慰，还感受到了这本书里孩子们的心情，我每一次都会被笑猫日记感动的流泪，搞得哈哈大笑，笑得肚子疼还在笑，哭的看到了笑话还在哭，这就是笑猫日记的感情、笑话。同时，我要感谢杨阿姨，因为他写的笑猫日记不仅仅感动了我，也同时感动了姐姐和妈妈！
永远的西瓜小丑让我明白了马戏团是多么需要小丑的呀，没有了小丑，马戏团演的戏就没有人来看；没有了小丑，孩子们就没有了兴趣。
永远的西瓜小丑发生了一件让孩子悲伤地事情，我简单描述一下吧：自从西瓜小丑离开马戏团之后，孩子们就非常的爱去楠木林看表演。但是，马戏团的演员们和团长已经在楠木林的外面设下了天罗地网，等着绿鹦鹉自投罗网。果然，绿鹦鹉被网住了，马戏团的人也将西瓜小丑用绿鹦鹉引了出来带入了法庭，说西瓜小丑犯有勾魂罪和偷心罪，并把他放在与世隔绝的翡翠岛上，让他不在孩子们身边。最终，法力无边绿毛龟打开了一个从楠木林到达翡翠岛的秘密通道，让孩子们从新回到西瓜小丑的身边。这就是发射的悲惨事件。
孩子们从新回到西瓜小丑身边时，西瓜小丑也开始训练动物们了。
[热门]仙境之桥观后感受汇总
读后感大全相关栏目推荐：“仙境之桥观后感”。
仙境之桥观后感受 篇1
这部电影主要讲的是主人公杰西，遇到了一个叫菜斯利的女孩儿。，他们两个一起创造了一个叫特雷比西亚的王国。
杰西生活在一个贫穷家庭，在家里被父母抛弃，在学校里被同学欺负，他唯一的乐趣就是在自己的笔记本上画画。杰西自己心底隐藏着一个仙境，他自己却没有发现。
但是，一位插班生菜斯利发现了他的天赋。菜斯利是一个漂亮乐观，有着无尽美妙想象力的女孩。他的爸爸妈妈都是作家，很少与菜斯利一起玩耍。她以前在别的学校里上学却被同学排斥，现在他遇到了杰西，杰西是她唯一的好朋友。菜斯利发现他的天赋后就鼓励他敞开自己内心的门。不久，少言寡语的杰西在学校里渐渐的爱和同学说话了。在家里也与家人说话了，他常常与菜斯利一起出去玩，沉浸在一个美妙的童话世界里。
但是好景不长。杰西的老师约他去博物馆，没有邀请菜斯利。结果，她在用绳子荡过小溪时绳子断了，被淹死了。菜斯利一死，特雷比西亚王国也渐渐消失了。恢复了原来的模样。
菜斯利死后，杰西变得恍惚了，可以看出，菜斯利对于杰西是多么重要。最后，杰西带着梅宝来到特雷比西亚王国。在梅宝幻想下，特雷比西亚王国又恢复了生机。以前的绳桥变成了一座真正的桥，到处是树木的小路变成了一条很长很长通向城堡的石路，还有热情迎接他们的特雷比西亚的子民们。梅宝成了特雷比西亚的新公主，而杰西就成了特雷比西亚的新国王。变成新国王的杰西有快乐起来，他的人生不再黑暗，他找到了通往梦境的仙境之桥。
正像电影里说的一样：打开你的想象力，开阔你的视野，就会发现眼前这个世界非常与众不同。
仙境之桥观后感受 篇2
今天的活动课上，老师“大发慈悲”，给我们观看了《仙境之桥》这部电影。正是这部电影，让我明白了许多道理。
整部电影讲述的是：一位名叫杰西的男孩，他的家人不喜欢他，在学校同学们也不跟他一起玩，还总会捉弄杰西，这让杰西有点不喜欢学校了。直到一位名叫莱斯莉的女孩转学到了这个班，发现了杰西的天赋，让他发生了巨大的变化！他们一起上学，一起打造木屋，一切似乎都是那么的美好。可是，莱斯莉却死了，一切的欢乐都骤然消失了，杰西试图忘记，却始终忘却不了。
杰西慢慢的长大了，他从自卑懦弱，通过了莱斯莉的影响，通过特雷比西亚的幻想王国中找到了自我，变得勇敢、自信、心胸宽广。虽然莱斯莉这个精神支柱“倒了” ，但这也使杰西的内心变的更为强大，学会正视死亡，并用莱斯莉曾给予他的广阔视野与无限力量，去回馈这世界的美好和关怀。她不在了。他要为两个人前行！于是，杰西创造出了特雷比西亚，成为了仙境的国王，妹妹梅宝，成为了王后。 看完电影，我的眼眶湿湿的—————没错，我快哭了！杰克的画画天赋和他在这方面的坚持，让我自愧不如，也让我联想到了我在学习古筝这一条道路上的一件非同小可的事情。那时候练古筝，我觉得更像是一种折磨，冬天练习手指都会长冻疮，夏天练习一坐就是几个小时，耐不住性子，更何况还要背诵长达10多页的曲谱，心中就像有一群蚂蚁在走动着，怪痒得。于是，一到练琴我就逃避......
直到有一次老师让我去参加一个表演，我十分激动，每天练参赛曲子好几个小时，到了比赛那一天，我取得了一个好成绩，都快激动的不能自理了！这对于当时讨厌古筝的我来说，是一个莫大的鼓励，让我知道我原来也可以这么好，也不必别人差，也可以参加比赛得奖了，从那以后，我就喜欢上了古筝。今年暑假，我也顺利的把古筝十级考完了。从讨厌古筝到喜欢古筝，我也比别人付出了更多的努力：别人在外面玩耍的时候，我要坐在琴凳上弹琴；别人在外面逛商场时，我还得在家里练琴。虽然我也抱怨过，但是要成功，就必须要牺牲一些东西。我收获了许多，更成长了多！
成长的路上不可能一帆风顺，就像杰西那样，但并不是每一个人都有莱斯莉来拯救的，我们终究还是要独自面对一切！所以，在成长的道路上，每个人都有自己的天赋，如果我们愿意去发现它，愿意搭建一座通往内心的仙境之桥，它就会成为一座宝藏！
仙境之桥观后感受 篇3
在我的心里，观后感、读后感等一系列东西都是很程式化的东西，所以很少写。关于电影、小说能让我感动的的确有很多，却没有一个如此的震撼我的心灵，所以写了这么一篇观后感。
《Bridge to Terabithia》，不知为什么会背翻译成：仙境之桥，说实话，Terabithia，这个单词还真不认识，不过，如果看完这部片子，即便不认识这个单词，也能感觉得到它的含义了。
这是一个发生在美国乡村的童话，一个发生在美国人儿时的童话，也可能是一个我们心里曾经的童话：
男主角（杰西）是一个单一外向的人，所谓单一外向是指仅仅对一个人外向的性格，一个偶然，和一位漂亮的女孩（莱斯利）相识、并且相知，在女孩的心里似乎一直都有那样一个童话，在古老森林深处有一个叫做“特雷比西亚”的国度，从这部戏来讲是莱斯利因为认识了杰西成为了女主角，而从特雷比西亚的童话来讲却恰恰相反，可以说是莱斯利把杰西从孤单、封闭的空间里带出来的，两个人拥有了同一个秘密，在这一刻，没有人会去求证那个国度是真是假，因为它把我们带回了童年，让我们享受到了童真的幸福，其实，“特雷比西亚”式的童话又何尝没有存在于我们的心中呢？
或许会有人说这部电影情节很俗，我很理解这种想法，就像我们如果经常吃中餐，就会羡慕西餐一样，因为在我们的心里已经有了类似的童话，而且已经有了很多年，如今才有人把这个情节拍出来一定会让一些人感到很俗，但是，仅仅就我来说，这部电影的确把我带回了我的童年，把我带回了我还会幻想的那个年代，所以，我的心随着情节而起伏，就在杰西应约前往博物馆的时候我就预感着莱斯利将会发生意外，情节果然如此，事实证明我的预感是正确的，但我也宁可相信那死讯是一个骗局，然而……
其实现实也正应了其中的一个片段，莱斯利死后，杰西来到了他们的特雷比西亚，在那里他看到了“黑暗魔王”，在与黑暗魔王的追逐中，杰西跌倒了，终于，梦醒了，黑暗魔王是他的父亲，至此，电影又阐释出了一个道理，是谁将孩子美丽的梦境打破，是家长，更是现实吧，虽然梦醒了，但童话没有结束，特雷比西亚来了一位公主，也是一位刚刚走进童话之中的人吧！直至最后也没有再出现莱斯利的身影，其实，这样的结局更好吧，没有加以特殊的表现，难道杰西会忘记她吗？
我又想起了我的特雷比西亚童话，你呢？
仙境之桥观后感受 篇4
“失去，成长的必经之路”，这是我从电影《仙境之桥》中悟出的道理。
一看到这个影片的名字，我就觉得这应该是一部奇妙的或是科幻类的电影。但在仔细观看之后，我发现它虽然富有想象，但实际想表达的道理却十分现实，反应了两个不同家庭的状况。
故事的主人公乔西，是一个自卑的小男孩，他生活在一个重女轻男的家庭中，不被父母呵护；在学校里又被“校园霸主”贾尼斯欺凌，他的生活很黑暗。忽然有一天，班中来了一个转学生莱斯利，她大方健谈，对乔西十分友善，就像一束阳光，照射进了乔西已经接近寒冷的心灵中。
莱斯利发现了乔西的绘画天赋，两人一个会写，一个会画，都具有丰富的想象力。他们创造了一个叫“特雷比西亚”的王国，那里没有作业，没有校园欺凌。可是那么美妙的地方也有邪恶的黑暗势力，两人必须要带着小狗PT和王国的子民去战胜邪恶……
故事结尾，却让人十分痛心，男主乔西心中的“白月光”莱斯利因过河的绳子断了，撞到头掉入水中溺死。这让乔西十分悲恸，他失去了自己唯一能相互理解的伯乐。后来，上课时，别的同学再挑逗他，他直接还击，被老师叫出去，却并没被责罚，老师也讲述了她失去丈夫的经历。至此，这部电影的主题也就此突显出来——失去，是成长的必经之路。
这部电影最让我感动的片段是莱斯利死后，有个男孩故意挑逗乔西，而之前欺负过乔西的贾尼斯，这次选择帮助乔西，在放学后打了那个男孩。上了校车，贾尼斯主动坐到了乔西旁边，两人没有过多交流，只是贾尼斯说了一个“Hey”，但这个“Hey”却打动了我，我从里面听到了贾尼斯对乔西的抱歉，也听到了她对乔西的同情。现在莱斯利不在了，但贾尼斯却愿意保护乔西了。
莱斯利的出现，像天使降临凡间，让乔西不再自卑，不再胆小。她教会了乔西成长，发掘了他的无限可能。而莱斯利的离开，也是她留给乔西的最后一道考验，失去，是成长的必经之路。乔西真正地成长为了一个不自卑，能够勇敢去做自己想做的事的人。
仙境之桥观后感受 篇5
这是一个关于追寻， 等待和邂逅的故事， 但追寻并不终止于邂逅。当生命如流星一样划过黑夜的长空，短暂的邂逅成为天上人间。劳燕分飞，追寻又将重新开始。
那是对梦想执着的追求。因此，它不仅是一种忧伤，更是一种望眼欲穿的渴望。 一个不知所始，不知所终的追求，在成长与死亡之外的时间里绵延着。
在平凡而寻常的现实中，我们总是期待有另一个未知的世界， 在等待着我们去发现。或许它永远只会停留在虚无的梦境中，又或许，它真真切切存在着，只要我们有足够的想象力和敢于追寻的勇气。
仙境之桥连接的两块土地，一块是莱丝莉和杰西平时生活的的地方，喻指现实世界；另一块是只属于他们的梦之地，是他们构造的内心奇幻世界。 它是现实世界的镜子，开始杰西内心十分冷漠，不管莱丝莉怎么比喻，蜻蜓还是蜻蜓，松鼠还是松鼠。秋千这边的其实也是一个普通的树林。
特雷比西亚是只能存在于幻想中的。当他两爬上树梢，杰西第一眼看过去只是普通的草地， 莱丝莉要他 "闭上眼睛，放飞思想"时，杰西这才看到了巍峨的高山，流淌的河流……
当你还是小孩子的时候， 有没有想过把光收集起来放在包里？当心中有特雷比西亚，即使在"桥"这边，在现实世界也可以做到把光收集到包里的事情。朋友感情，幻想翅膀，都是弥足珍贵的。
我们对现实无可奈何，生活就是这样，生生死死，不带有任何隐喻。每个人都会碰到亲人、朋友的死亡。没有了莱丝莉的杰西，暂时会哭泣、痛苦，但莱丝莉的精神，已经传递在了杰西的身上。他筑起了沟通现实与梦想的桥，它使所有像杰西一样有梦的人，通向仙境之路。
幻想的世界不光只属于孩子，同时也存在于我们的内心深处。它能洗涤尘世的浮华，让我们的灵魂得到升华。某一时间，某一地点，我们在喧嚣的城市擦肩而过。
莱丝莉不是仙女，却更加震撼人心，不光是因为死这个结局。它唤起了被遗忘的记忆，寻找童年身边的莱丝莉，是不是朦胧中有个女孩，和我们度过了一段美好时光，改变了我们的人生，然后就在那个午后的雨中挥手告别。一句"再见"竟成了永别，那是值得用一辈子铭记的回眸一笑……
仙境之桥观后感受 篇6
今天，我看了一部影片，名字叫做《仙境之桥》。
影片的主人公杰西是个过得不怎么快乐的孩子。他在学校里受同学欺负，在家中又无法得到父母的宠爱。只有两个人能为他的童年带来亮光——一个是他的音乐老师，另一个便是刚转校来到班上的莱斯利。莱斯利以她独特的方式感染了生活暗淡的杰西，慢慢打开了他的生活的另一扇窗。在河的另一边，他们要建造一个叫做“特雷比西亚”的王国，他们在树上打造一个屋子，王国的成员有妖怪、马蜂军团、松鼠和秃鹰。这个幻想的天地创造了他们每天放学后最好的时光。
然而，童话毕竟太虚幻。一天，杰西的音乐老师邀请他去科学馆，而在路过莱斯利家门口的时候，杰西并没有邀请莱斯利。当杰西回到家的时候，才知道莱斯利溺水死了。杰西感觉他的生活没有了光亮，也没有了希望，甚至因此迁怒于他的妹妹，将她推倒在地。
还好，在影片的最后，杰西醒悟过来，他在莱斯利溺水的河上，建了一座美丽的桥，而这座桥，就是通往“特雷比西亚”的唯一通道。
一个拥有希望的孩子才能有无穷无尽的能量，而对于孩子来说，他们的信仰，可能只有所谓的童话，他们的心，纯洁无暇，童话给他们的生活增添了光彩。所以，不要磨灭孩子们的幻想，这是他们腾飞的开始，是他们冲向天空的垫脚石。
仙境之桥观后感受 篇7
电影《仙境之桥》和书一样，是我们另一个朋友，它不像书一样，白纸黑字，它是有声有色的，它是会动的，它也是可以给我们带来快乐的。《仙境之桥》这部电影给我留下了深刻的印象，那是一部美丽的电影，是一部具有想象力的电影，自从看过第一遍后，就还想再看一遍，到现在都数不清看了几遍了。
这部电影讲述了一个美妙的故事： 十一岁的小男孩杰西一直梦想能成为学校中跑得最快的学生，正当他将要赢得年级里的田径冠军之时，一个叫莱斯莉的小女孩突然地出现，成了他在田径场上的劲敌。似乎跑得比任何人都快，转学来的学生莱斯莉是个挺神秘的人物，莱斯莉的家里居然没有电视，整个屋子都堆满了各种各样的书籍，同时，她也因为家里没有电视而遭到大家的讥笑和排斥。沉默寡言的杰西很快与大方善谈的莱斯莉成了好朋友。之后的一天，莱斯莉和杰西在森林深处玩耍，他们幻想着有一个叫特雷比西亚的王国，那里没有任何坏人、也没有整日让你学习的老师、更没有令人讨厌的同学。一切都十分美好。甚至一切的一切都由自己来作主，想怎样就怎样。
喜爱幻想和自由的杰西自然十分向往这个神秘王国。于是，莱斯莉就让他闭上双眼，一同“幻想着”进入了神秘的特雷比西亚王国，并在这个他们幻想出来的王国中惬意的游荡开来。从此，杰西与莱斯莉时常一起幻想特雷比西亚，两人以国王和女王自居，尽管现实世界仍然有着无数的纷繁与挑战。但在疲惫的时候，两人就会相约徜徉在这美妙的幻想世界中，他们两人也在其中了解着，成长着。直到一天，杰西的音乐老师请杰西参观美术馆，而杰西却没有邀请莱斯利，没有将这与莱斯利分享。当他回家时，一个噩耗传来：莱斯利在要用绳子荡到小河的另一边时，绳子突然断了，莱斯利不慎落入水中，头撞到岩石，溺水而死。杰西陷入了极度的悲伤之中。最后，通过老师和父亲的细心安慰，走出了悲伤，幷建造了一座通往特雷比西亚的“仙境之桥”，与自己的小妹妹梅贝尔一起重新踏上了特雷比西亚仙境。
这部电影的两个主人公，杰西和莱斯莉都具有特点。杰西由一个胆小又受人欺负的男孩子变成了一个坚强的男子汉，他也学会了开放自己的思想。而莱斯莉，她一开始就有自己的思想，是她把杰西带到那个美丽的王国，才让杰西学会了怎样想象，怎样用心去看世界。我很佩服莱斯利，她不因家里贫穷而悲观，而是乐观的面对生活；她有丰富的想象力，用她的想象力看到一个美丽的王国。
想象力是我们每个人都具备的能力，但我们是否能发挥这个能力，还在于我们自己是否有一颗想象的心灵，要学会用心去看世界，去感受世界。
仙境之桥观后感受 篇8
今天，我看了《仙境之桥》这部电影。接下来我就带你们一起去领略其中的奥秘。
主人公杰西正过着平凡的生活，但是一个人打破了他平凡的生活——莱斯利。她是一名转校生，不知为什么，很想更杰西交为知心朋友。杰西去参加学校举行的赛跑时，莱斯利也跟去了，她跑过了所有的男生，包括杰西。她友好地跑了过去，并跟他交朋友，但被杰西拒绝了。第二日，上语文课时。莱斯利读了一篇她自己写的文章。杰西听了这篇文章，仿佛身临其境。放学后，他们俩人在公共车上成了知心密友。到家后，他们俩人在赛跑时，在路尽头，发现了一根荡漾在两岸之间的麻绳，他们利用这根麻绳在两岸之间来回荡漾。找到了许多奇妙的感觉。他们假想这是一根被施了魔法的麻绳，是一座通往神秘世界的桥。他们用这根麻绳荡到了一个仙境——特雷比西亚，这是他们两个人发现的魔幻世界。
这部电影最大的魅力是敞开心扉，敞开心扉能看见许多隐藏的事物，他们敞开心扉发现了特雷比西亚，他们俩人在到达特雷比西亚后。杰西敞开了心扉，看到了一个跑动的树枝人，一直在监视他们。；在特雷比西亚，他们二人因为自信获得了许多神奇的力量，他们甚至徒手爬上了一棵参天大树，一颗普通的松果在他们手中竟转化成了一颗威力无比的手榴弹，杰西的手上有了盔甲的装备，成了一只所向披靡的铁手。因为自信，杰西和莱斯利成了飞人。他们因为敞开了心扉，看到了暗在的危险——巨人怪。
电影的结尾最让我惊奇，莱斯利想到特雷比西亚去，结果中途麻绳断了，莱斯利掉到小溪中溺死了。悲痛至极的杰西以一人之力建造了一座仙境之桥，当他领他的妹妹去的时候他们兄妹二人看到了前所未有的景象。一座精美绝伦的城堡，树冠变成了公主帽。
这部电影让我懂得要对别人敞开心扉！
仙境之桥观后感受 篇9
电影《仙境之桥》寓意深刻，韵味悠长，犹如一篇优美散文，精致隽永，然而它却比文字更有冲击力，更让人回味。看完影片后，女儿有些懵懵懂懂，而我则试图让她明白一点，那就是现实世界的冷酷与温柔。
《仙境之桥》的主人公杰西，父母亲忙着生计和照顾弟妹很少关注他，因家里贫穷又经常受到同学嘲笑，还时常被大年级同学欺凌，他仿佛被这个冷酷世界抛弃，深深地感到孤独。在他有了个难得的伙伴，最好的朋友莱斯利时，她又突然不幸遇难，他仿佛再度被世界抛弃。故事提醒人们现实世界是残酷的，竞争无处不在，痛苦常伴左右，不幸随时降临。面对现实生活，我们必须要有一颗强大的心，有一种顽强的精神，必须要学会忍让与低头，必须要最大程度发挥自己的聪明才智，并且要敢于面对。影片里杰西和莱斯利虽然创造了一个虚幻的美丽的世界特雷比西亚，两个人在这个世界里能够放开心怀，享受美好，但杰西和莱斯利也并不是就此逃避现实世界，而是搭起了联接之桥，把在虚幻世界里体验到的本领实践到了现实世界。
同时，两部影片又告诉我们。面对冷酷世界，我们也不必害怕，不用气馁，不需逃避，因为我们身边还有爱，因为这世界还有温柔。我们不惮以最大的恶意来揣摩别人，就如那根粗绳是被谁弄断的，但我们也还是要用最宽广的胸怀来接纳别人的爱和善。父母是永远爱着你的，同学的感情是最纯真的，老师总是支持你的，邻居也是友善的。在每一个你最难过的关头，也总有一份爱在默默支持着你，也总一个目光在关注着你，也总有一缕阳光会让你温暖，也总有一抹靓丽会让你微笑，纵使最悲惨的时刻，纵使最无助的`关头。
现实是冷酷的。女儿有些懵懂，是因为她还没有深刻的体验，她还没有真正切入社会；是因为我们努力让她的童年多些纯真，多些美好。但人生终究要成长，我们与其让孩子突然面对时的惊慌失措，不如让她们早早明白这一点，而电影无疑是个很好的渠道和工具。
现实又是温柔的。在孩子们了解社会真相的同时，我们要让她们永远相信这一点。在她们周围，始终有爱在围绕着她们，无论世界怎么灰淡，总有那一刻温柔会穿过迷雾、跃过眼帘，出现在你面前，深深地打动你，让你有力量和勇气继续走下去，就如莱斯利的回眸一笑。
仙境之桥观后感受 篇10
今天，老师给我们看了一部英文电影《仙境之桥》，我从中明白了：只要坚持自己的梦想，就会被别人刮目相看。
主人公杰西是一个内向，古怪的男孩，他虽然是个男孩，但不像中国人一般重男轻女，她们家庭只有爸爸在五金店里工作，而姐姐们却在家里吃吃喝喝，过着动物一般的生活。我不忍心，心想，他的姐姐们也太不懂事了，不为家庭做贡献，只知道在家里舒适悠闲的生活。有时候还给大人惹麻烦。
不过，杰西有一个自己的爱好，画漫画，而且很有天赋。爸爸妈妈没有去给他补课，对他置之不理，他只是喜欢，但是他很坚持，在自己开心伤心的时候画一幅画，甚至老师们也因为这个而更加喜欢他，我又不禁想起来，这应该就是因为他的坚持，后来老师才会带他去博物馆参观，给他看更多名人的画展，所以这一点是非常重要的。
直到后来，莱斯利来了，他在杰西的生日上送给了他一套画画的工具，杰西很高兴，他以后就一直用这套工具画画，展现自己的能力，莱斯利也对他更加有希望，把杰西视为男生中最特别的一个，因为他会画画。看到这儿，我不禁想起了自己的事情。
我虽然自己一点都不补课，也没有什么特长，但是在练字这方面，我觉得坚持是对的，当初我拼命练字才会有现在的成果。想当初我幼儿园的时候，自己的字非常的大而且一点筋骨也没有，好像是飞来飞去的。但是妈妈给我买了练字的本子，让我天天练，持之以恒，我的字虽然还是那么大，但是不是那么歪歪扭扭，而是正正方方的了，又过了几个月，我把妈妈买的练习本都写完了，收集起来之后是厚厚的一叠，都快跟我一样高了。可我的字还是那么大，但是经过长时间的练习，和老师不断地指导，我渐渐学会了笔锋，让整个字更加的好看。如今，我不管做什么作业，书写都是那么工整，漂亮。我想：如果我当初放弃了练字，那么现在可能我的字还是像以前那样大大的，很不好看。
鲁迅先生说：“哪有什么天才，我不过是把别人喝咖啡的时间用在了工作上。”爱因斯坦说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这部电影让我再一次领悟了这个道理——坚持，就是天赋的另一种说法。只要不断地练习，每个人都会发现自己的天赋。
仙境之桥观后感受 篇11
星期五下午，陈老师大发慈善给我们看了一部电影，名字叫《仙境之桥》，我被电影中杰西和莱斯利的友情深深地打动了。
这部电影大概的内容是这样的：有一个叫杰西的小男孩生活在一个平凡的家庭中爸爸外出打工妈妈在家照顾五个孩子他就是其中的一个，但只有他一个男孩。照理说爸妈应该疼爱她他并不是爸妈反而对她视而他不见常常忽略了她他。杰西在一次跑步比赛中认识了一个名叫莱斯利的小女孩，她也跟杰西有同样的共同点，她也十分的孤独。后来他们来到了一个神奇的王国，两人努力造起了一幢小木屋。从此每天放学从此每天放学后都会到小木屋来玩耍。渐渐的莱斯利发现了杰西的特长——画画。
一次音乐老师意外看到杰西的画册。打算带杰西去参观博物馆，杰西并没有叫上莱斯利。就这样莱斯利为了去寻找杰西不幸落在小河里淹死了。杰西把所有的责任都推在了自己身上，觉得是因为自己莱斯利才死了。也就这样杰西造了一座小木桥也和自己的妹妹成为了这个国家新的主人。
这篇文章正是我最感动的一个片段是：杰西生日的那一天全家人只给他一个蛋糕当做生日礼物，什么别的生日礼物都没送。只有莱斯利死死地记着他的生日，买的一副昂贵的彩色染料送给了他。就这样我看到了他们两个之间的友谊使我深深地感动了。
如果没有莱斯里的友情，我想杰西一定还是原来的那个样子；如果杰西不接受莱斯利的友谊，杰西也不会发生这么大的变化，从原来的沉默寡言变得开放自信，从原来的郁郁寡欢变得热情主动。他在友谊的感召下，成为了一个崭新的自己。
我看完这部电影之后不禁流下了眼泪，我被电影中两人的友情深深地感动了。
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相信您此刻也在考虑如何写作品名的观后感？观后感是把具体的感受结合影视的真实情况写成的文章，以下的中国机长的观后感精选或者是您在寻找的内容，欢迎大家参考阅读！
中国机长的观后感精选(篇1)
国庆假期期间，我和爸爸一起观看了又一部公映的好电影———《中国机长》。
2018年5月14日，四川航空3U8633航班在执行航班任务的时候，遇到了特发事件，航班机组成功处置特情，使航班转危为安。
电影《中国机长》就是根据这一真实事件改编。电影再现了在万米高空的“生死时刻”：飞机突遇驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落、座舱释压的极端罕见险情，飞机上的119名乘客和9名机组人员处于生死关头，而机组人员临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上全部人员的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹。
电影结束了，但我的心情久久不能平静：飞机驾驶舱挡风玻璃突然爆裂脱落，机舱内外巨大的压力差，瞬间把副驾驶上半身吸出了窗外，命悬一线；驾驶舱失压，狂风吹翻飞行控制板，很多数据板遭到破坏，无法确认，机长沉着应对；客舱内一片混乱，乘务长在呼吸困难的情况下，通过广播一遍又一遍地安抚乘客，乘务员不顾自己负伤，不停地为乘客按摩放松；飞机呼啸着从皑皑白雪的山峰头上掠过，惊险万分；迫降机场上空乌云浓浓，机长凭着高超的技术，手工操纵，瞅准机会，钻过云缝，成功降落……34分钟，惊心动魄！影片展现了生死决斗的一幕幕场景；再现了令人揪心、窒息的一个个镜头。这些场景，这些镜头，在我的眼前不断浮现。这真是英雄的中国机长，英雄的中国机组！他们就是当之无愧的明星，就是我们中国人的脊梁，就是中华民族之魂，就是我们学习的榜样。
影片给了我们很多启示，它告诉我们：人要敬畏生命，敬畏职责。做人要有很强的责任感，要有高超的技能，要有沉着冷静的应对危险情境的心智，能做出准确判断、采取果断措施、克服困难、解决问题、取得成功。而今，我们面对的就是要好好学习，打好基础，长大了做一个能担当、有本领的有用之人。
中国机长，大智大勇，力挽狂澜的英雄！中国机组，团结协作，舍己为人的英雄！
中国机长的观后感精选(篇2)
电影《中国机长》的观后感1
说实话，平时的我是很少看些爱国主义题材的影视的，因为父辈们看的各种各样的奇葩抗日神剧，让我对这些题材避而远之。
因为父亲的硬性要求，我迫不得已到电影院，看国庆档上映的几部爱国题材影片。我挑选了许久，终于找到了这一部中国机长，开始选它的原因，也仅仅只是因为里面有我挺喜欢的青年演员欧豪。
看简介，中国机长讲的是，一架名为四川8633的飞机在飞行途中，挡风玻璃破裂，差点造成坠机，中国机长靠着自己的聪明才智与超强的能力勇气，拯救一客舱乘客的故事，据说还是真实事件改编。
时间一点一滴过去，而我也越来越专注起来。当飞机的挡风玻璃破裂，欧豪的身子一半被风挂到了窗外时，我的心还是紧紧地揪了起来，那样的画面，打破了我一向对爱国题材的影视作品的认识。刘传健机长在面对飞机迫降，穿过乌云层，遭遇气流等等严峻形式的情况下，面对一整个机舱乘客的压力，最终克服困难，将飞机降落在成都机场，无一伤亡。
为了解闷买的爆米花不知什么时候被我放到了一边，虽然知道是好的结局，却依然为着机长提心吊胆着。这部片子最让我惊喜的地方，是它的情感拍的很细腻，把一些乘客登机前与经历过生死后的表现全部拍了下来，体会到了令人温暖的人心。因为工作忙不回家的老板，放下了手里的工作，回去陪母亲;离家出走的少女，在飞机降落的第一时间给母亲打了电话;不敢表白的男孩子，在最危险的时候，对着自己喜欢的盲人女孩儿表白：“我喜欢你，我们在一起。”
而剧中机长家人的举动也让人心酸且温暖，他们不吵不闹，只是静静地等着父亲回来参加女儿的生日派对。
这是一部很优秀的作品，离开电影院时我是这样想的。
电影《中国机长》的观后感2
大上个周六，我上完奥数课妈妈对我说：“儿子，我们去看电影《中国机长》吧?”我说：“行!带上爸爸!”
于是，我们一家三口来到万达影城的IMA_厅观看电影。
电影内容是这样的：20__年5月14日，四川3U8633航空要飞往拉萨，乘客们各个欢天喜地能去拉萨，可当飞机飞到9800米时，前挡风爆裂，副驾驶被吸出，好在第二机长将其拉回。但是飞机右翼零件坏掉，机长刘传健如何驾驶到成都?乘客有的大喊大叫，有的用以手捶打椅子，有的干脆闭目等死。在这样危险的情况里，刘传健盲驾飞机，明明只有万分之一活着的机率在刘传健手下变成这样一句话：敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章。
当他驾驶到成都说出这样一句话时，观众掌声雷动，我的眼泪也落了下来。
这部电影让我知道：做事要沉着冷静，别人遇到这种情况只会等死，而刘传健会想：我要把乘客安全送到目的地。
机长这个职业，不冷静做不好，这个职业好像军人，在保护我们的家，所以，英雄不是好当的!
世界上飞机出事的例子很多，但所有活着回来的很少，刘传健因为他的坚定而使飞机成功降落成都。
最后，再把这部电影里最有正能量的一句话写下来：敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章。
电影《中国机长》的观后感3
国庆假期，和好朋友去看了电影《中国机长》。看完电影，心情久久不能平静。
《中国机长》这部电影是基于一个真实的案例。20__年5月14日，川航3U8633飞机从成都飞往拉萨，在青藏高原上空飞行时遇到强烈气流，导致飞机驾驶舱右侧舷窗破裂。飞机剧烈颠簸，机舱缺氧，温度骤降。当时，在3800米的高度，飞机已经与地面失去联系。航次机长柳传坚以冷静的心态和娴熟稳定的技术将飞机开回成都双流国际机场。飞机乘务员毕楠也配合乘务员安抚乘客。当他们最终着陆时，119名乘客和9名机组人员都很安全。这一事件是中国民航史上的奇迹!
影片真实还原了当时的场景，让我们身临其境。我被空姐：毕楠感动了，她在飞机颠簸时一边呼吸氧气一边安慰乘客，要求他们信任他们，配合他们。也有飞机在和地面的几个机构联系。我意识到有那么多人担保和监督飞行。飞机失联后，地面各机构人员极度焦虑，不停拨打3U8633!3U8633!请进。消息传出后，人们密切关注着飞机的运动。一架飞机感动了多少人!飞机交替的时候，地面组织的很好，每架飞机都让出了一条跑道，还有消防车，救护车等等。都准备好了。一些飞机爱好者也来观看这一壮观的场面。为飞机祈祷。那一刻，我感受到了国家的强大。
我们的中国，因为这些平凡而伟大的人，用他们的生命保护我们的生命!所以我们也要努力保护国家，保护更多的人!
电影《中国机长》的观后感4
知道什么是奇迹吗?四川8633就是奇迹!全中国，全世界不可思议的事件!
10月1日，我和飞飞一起去看了国庆档的其中之一的影片一一《中国机长》，10月1日是祖国妈妈的生日，中国有许许多多不可思议的事情发生过，而这部《中国机长》就是庆祝新中国成立70周年的佳作。它表现了中国机长在灾难面前奋战到底，勇敢应对，永不放弃的精神!进场时，我和飞飞脸上贴着我们中国的五星红旗，感觉特别自豪!
作为新中国成立70周年的献礼影片，《中国机长》改编自川航英雄机长刘传健的真实经历，真实展现了中国民航精神。《中国机长》被称之为“世界级民航史奇迹”，危急关头，张涵予饰演的机长拼全力控制飞机，欧豪饰演的副机长因风挡裂被吸出窗外，瞬间心跳加快。乘客们也纷纷陷入恐慌当中。杜江，袁泉，张天爱，李沁等演员饰演的空姐及机组人员，则负责帮助乘客稳定情绪。
在观看中，座舱施压、温度骤降、大风、缺氧等惊心动魄的场面，不禁让人心跳加速，屏住呼吸，咬紧牙关为他们捏了一把汗。而机组人员以冷静沉着的态度和专业的素养，确保了飞机上119名乘客平安落地。看完电影不禁大呼“机长万岁”，也不禁伸出了大拇指!为机长点赞!虽然期间遇到强风、低温、恶劣天气等多重考验，但最终成功降落，真是奇迹呀!
震撼、激动、刺激，久久不能平复的心情。四川8633、机长、空姐、机组人员，我永远都不会忘记!
电影《中国机长》的观后感5
今天下午，我和妈妈去电影院观看了国庆档的新影片《中国机长》。
在去看这部电影前，我上网看了刘传健机长的采访，大概了解了一下当年的事情经过。走进影片《中国机长》，认真观看着影片变现的事件经过。
通过观看影片，让我不但了解了川航8633航班当时的还原现场，更让我了解了一辆飞机起飞后，原来时刻都有雷达定位，经过不同的区域需要与不同的塔台进行联系，不仅仅是机长要保障飞机的安全，空姐们也接受了日复一日的训练，保障在困难来临的时候能够应急处理各种事情。
电影中袁泉所饰演的空乘长的喊话：我们也是同样女儿、儿子、爸爸、妈妈，我们的家人也等着我们回去，请相信我们的机长，我们会一起回去!更是体现了机组人员的不易。
航班于20__年05月14日早晨6：25从重庆起飞，07：07分的时候右前挡风玻璃脱落，此时飞机飞行高度近9800米，机长发出故障信息并申请备降成都，07：11先降至7315米的高度，又飞行了一会，出了高原地区之后，再降到3048米不需要额外供氧高度飞机于7：46成功地备降在了成都双流机场。成功地拯救了119名人的生命。
看到飞机遇险的过程时，真是让人手心出汗啊!同时我也知道飞机安全降落也离不开陆地上的每一位工作人员的协同作战，所以他们都是英雄。
中国机长的观后感精选(篇3)
欢迎国庆，庆祝节日。陪家人去电影院看《中国机长》电影。
机长刘传健临动前，向六岁的女儿许诺，晚上回来，为她过六岁生日。
重庆飞往拉萨3U8366次航班，在飞翔过程中遭受高压气流影响，致使飞机驾驶室前窗外玻璃迸裂，飞机机身动摇震动，119名乘客及9名乘务人员命悬一线的故事。
在飞机驾驶室挡风玻璃被吹掉的那一刻，副驾驶徐奕晨腾空起来，上身被悬挂在机仓外。9000米高，零下40度！风在咆哮，似乎吞噬了徐奕晨的生命。幸运的是，他系好了安全带，船长用手抓住了徐奕晨。
飞机的危险影响着地面上许多人的心，打开绿色通道，拯救了飞机的感人场景。到处都是叫3U8366”，心弦紧绷，顾虑重重，传递着工作人员之间的大爱无强，生命对生命的呵护与尊重。
飞机获准飞往成都后，失去了联系。电闪雷鸣、乌云滚滚、高压气流等恶劣气候导致飞机盘旋，不敢打破布满的乌云，就像坠入八阵。
机长堕入回想，女儿过生日的场景，女儿单纯的笑脸。那一刻，我泪如泉涌，人在突发意外时，所露出的情感，是心灵深处最真实的顾虑，心心念念的都是自己的骨肉啊！也是支撑机长拼命博击困难的仅有勇气！
在关键时刻，是船长的女儿唤醒了船长，必须活着回去，必须陪女儿过生日。船长强壮的心理素质和长期积累的经验，在危险中，抓住机会，从云的变化中找到一个差距，穿越过去。冰雹噼啪作响，闪电一次又一次地打破了耳膜。
乘客们不知所措，震惊，绝望，祈祷。乘务员温馨提示请戴上氧气罩，保持正常呼吸，并协助所有人戴上氧气罩。
当行李箱飞出时，乘务员也飞了起来，重重地落在了轮廓上。乘客们像沸水中的鱼一样挣扎、尖叫、咆哮，冲向驾驶室。乘务员们忍受着不适，不断地安慰那些疯狂和失望的乘客。我们接受过专业的训练，请相信我们。一位老革命战士喊道：服从命令，不要干燥。
一瞬间，一场闹剧平息了。空乘人员继续安慰我们:我们也是人，我们也有自己的家庭。我们的父母在等着我们，我们的孩子在等着我们。生死关头见证了人道主义的温暖。站在同一条战线上，鼓动，关心，慰问，竖起大拇指。
凭借高超的技术，船长冲出了山区的空气压力和气流。经过各种艰辛，他终于下降到了成都机场。它确保了128人的生命安全，扭转了事故的危险。真是九死一生，令人震惊！
什么是爱国主义教育？爱国主义怎么样？没有国家就没有家。国家的幸福是通过家庭的幸福来表现的。面对灾难，最好的办法就是全心全意地为国家服务，热爱祖国！
影片后闪现，这是20xx年5月14日真实工作改编的。震撼人心，劫后余生！
影片中，有许多感人的画面传递着爱和正能量。只要每个人都献出一点爱，这个国际就会变得格外美丽！
特别危险的时候，祖国的健壮、联合、勇敢、斗争的能量无处不在！一部值得拥有的爱国电影！
中国机长的观后感精选(篇4)
电影《中国机长》根据2018年5月14日川航3U8633航班成功备降的真实事件改编：2018年5月14日，川航3U8633飞到万米高空时驾驶室的玻璃突然爆裂，刘传健机长在面对突发的紧急状况下，靠着毅力和那份职责，让飞机安全降落，他用生命的名义创造了一个奇迹，从他的身上我们看到了中国人的精神。
不忘自己的职责和使命。不管从事什么工作，处在哪一个工作岗位上，都有工作职责和使命，这就要求我们必须兢兢业业，哪怕遇到危险和紧急情况，也要努力把损失降到最低。作为基层工作者的使命就是全心全意为人民服务，解决群众的疾苦和困难。
这是一场世界航空史上的奇迹，一是保障了整机乘客的生命安全，使得无数得以平安团圆；二是精湛的飞行技术和超凡的胆识赢得了广大群众的信赖，提升了中国航空整体上的公信力；三是该奇迹可作为经典案例进行研讨学习，为所有机组工作人员树立学习的标杆，充分发挥其榜样作用，打造当代民航精神。
我们需要勇敢的机长，更需要安全的飞机。英雄值得赞誉，问题也必须正视，安全是一道生命线，也是底线，万丈高空中，任何细小的瑕疵都有可能造成巨大的损失。挡风玻璃为什么会爆裂脱落?搞清楚这个问题是关键。民航各单位应当总结经验、汲取教训，做好隐患排查工作，让隐患无处藏身，为广大人民群众营造一个安全、放心的乘机环境。
中国机长的观后感精选(篇5)
真实改编《中国机长》电影观后感篇一
一个温馨的问候，几句调皮的搭讪，一段沉痛的过去，一个期待的眼神，一个骄奢的内心，一个纯洁的心灵，一个懵懂的女孩，一个经验丰富的机长，冥冥之中将这一群人捆绑在了一起，经历了一场生死轮回。
一个美好的清晨，嘻嘻哈哈的欢声笑语中夹杂着紧张的气氛，一个名叫8633的航班从重庆飞往了拉萨，飞机上的一切跟往常一模一样，大家都处于放松的状态中。突然，飞机的前挡风玻璃破裂，副驾驶员被半截身体被吸到外面，裸露在空中，整个飞机瞬间的变得混乱不堪，女孩的哭声，少女的抱怨，男人的愤怒，所有人的恐惧，可是这里有五名肩负神圣职责的乘务人员，他们迅速维护机舱秩序，帮助乘客带好氧气罩，安抚大家的情绪，虽然自己的内心也是无比恐惧，但是他们依然选择坚信机长，依然坚守自己的职责。
了救回裸露在外面的副驾驶员，机长操纵飞机以3000米每分钟的速度下降，就在即将撞机的瞬间，将飞机拉起，就是这一完美的动作才将副驾驶员救回舱内。在8400米的高空，飞机已经释压，机长目前的职责就是想办法尽快的让飞机安全着陆，而距离自己的最近的机场就是成都双流机场，可是在返回的航线中，前方是恐怖的雷雨云，绕行几乎不可能，强行穿越无疑是将自己扔进了搅拌机，就在这关键的时刻，机长在空中盘旋一周，以他丰富的经验寻找到了一条可以穿越的通道，机长刘长健以其高超的技术成功的穿越了几乎不可能的穿越的云层，挽救了一百多名乘客的性命。最终使得8633次航班成功降落。
8633次航班的成功降落确实是航空一次值得铭记的事件，象征着我国航空驾驶技术的飞速发展，却也警示着我们每一名航空人应该严格要求自己，精准无误的完成我们的每一项工作。
在8633次航班从失联到安全降落的过程中，指挥部门迅速做出反应，安防人员，医务人员等严阵以待，乘务人员积极维护秩序，机长及驾驶员在人类的体能边缘挣扎着等等一系列的配合才完成这一艰巨的任务。
在灾难面前我们人类表现的那么脆弱，却又是那么的强大。每一个人都肩负着家庭的责任，每一个岗位都肩负着国家的使命，所以请珍爱生命，敬畏岗位。
一部《流浪地球》、一部《中国机长》标志着中国电影的飞速发展，为中国电影点赞。
真实改编《中国机长》电影观后感篇二
该片改编自20xx年5月14日川航3U8633航班紧急备降真实事件，是近年来国产电影少有的空降题材作品。影片刻画了包括机长，乘务员等机组人员沉着冷静，临危不乱的形象。
影片开始时，以张涵予饰演的机长刘长健视角，起床，设定闹铃，洗冷水澡，然后憋气三分钟。从一开头影片就开始为后面飞机挡风玻璃破碎后的低温缺氧驾驶状态做铺垫。机长刘长健答应女儿今晚回家陪她过生日，李沁饰演的周雅文即将结婚，气象局的天气预报，这些都为飞机上遭遇的险情买下了伏笔。这些伏笔有些明显，仿佛都在直接告诉观众，马上有危险要发生，但现实是不会有预知能力的。
机组人员从准备到上飞机到上客，影片为我们展现了他们工作时的样子，平时我们也许只能看到他们在飞机上为我们派发吃的喝的，但在我们看不到的背后，他们还做了很多工作，上飞机前乘务长对乘务员进行航线特征问答，上飞机后机长副机长第二机长三人仔细的检查，还有乘务员们流利的一系列检查动作，专门的指令，训练有素。
飞机上的乘客性格各异，身份各不相同，去往拉萨的目的也不同，片中描绘了一幅众生相，有难伺候的头等舱乘客，爱贪小便宜的老夫妇，和父母闹情绪一个人出走的子女，情绪激动遇到危险十分冲动男乘客，旅游返回拉萨的藏族人民，从小孩到青年再到老人，一群素不相识的人聚集在飞机上，在危险发生时有各不相同的反应，而机组人员如何安抚大家，引导大家做好保护措施也是影片的一个重点。
在飞机上的部分，紧张感一直伴随，这也是影片值得表扬的一点。虽然观众都知道有危险发生，也大概猜得到最后的结局，但在情节设置拍摄手法的结合使得紧张感一直伴随，例如欧豪饰演的徐奕辰半个身子飞出窗外，飞机有撞上雪山的危险，飞机遇到雷雨云团，氧气和燃油有限的情况下飞机绕圈走等等影片的BGM也值得一提，和情节配合得很好，配上画面，给人心里增加了紧张不安的感觉。在拍摄手法上，有好几个镜头，导演把视角从飞机外通过飞机窗户拉进或拉出，使得画面承接很流畅，很连贯。
影片中最出彩的两个角色我认为是机长刘长健和乘务长毕男。机长在最危急的情况下的冷静沉着，身负重任，心中带着要将乘客们安全带回地面的信念，没有氧气面罩时憋着气，眼神坚定，并且能力极强，找准了云团分散的时机，做出了准确的决定，不仅身体素质和心理状态好，也有很好的头脑，他是飞机上所有人的希望和支柱，是当之无愧的英雄。乘务长毕男，要安抚乘客，让他们做好保护措施。她拿着话筒设备不断的安抚乘客，强装镇定，最后坐下来的那一刻自己手都在抖，摸着手上的戒指，那是她心里的寄托和希望，无论自己心里有多害怕，都不能崩溃，要坚定的告诉乘客：相信我们。
人在自然面前十分渺小，飞机在几千米的高空，遇到雷雨云团时宛若一根细针，当飞机出现紧急状况时，除了机组人员，地面的各个部门都在为了这架飞机的安全降落做的努力，给予的帮助，哪怕失联也要一直呼叫，所有人都为它紧张着，消防医疗各种资源都时刻准备着，可谓一方有难，八方支援。全景式的模式让我们看到了很多不了解的东西。
美中不足的是对于人物的刻画不够细致，虽然在情节上是紧张的，但是对于人物的内心，没有很细致的表达，例如我们看到了机长的沉着冷静，乘客们表面的吵吵闹闹和不安，如果可以再体现出他们内心的惶恐，挣扎，着重刻画几位乘客的内心，人物会更立体，更有灵魂。
真实改编《中国机长》电影观后感篇三
去年，川航8633遭遇险情那天，我在家中焦急的等待消息，待得知他们平安落地后，再也无法控制自己的眼泪。除了当班机组人员过硬的综合能力感动到了我，那天，同在一片蓝天中正在执飞行任务的飞行员们，都在不间断的呼叫：四川8633，成都在叫你、四川8633，听到请回答，那是一种民航员工才能深入体会到的艰难与不容易。这句重复的话语虽然简单，但它承载着人们对128名旅客和机组人员担心与祈祷，也令我们仿佛置身事发现场，与他们同呼吸共命运。
我们知道，建国七十周年献礼影片《中国机长》改编自川航英雄机长刘传健的真实经历，真实展现中国民航精神。影片由刘伟强执导、李锦文监制，张涵予、欧豪、杜江、袁泉、张天爱、李沁领衔主演，雅玫、杨祺如、高戈主演，于9月30日全国公映。
电影里面可以看到万米高空最为惊心动魄的瞬间：风挡瞬间破裂，副驾驶被吸出窗外，座舱释压张涵予饰演的机长刘长健由于强大的气流冲击无法佩戴氧气面罩，屏住呼吸，咬紧牙关，在低温和缺氧状态下拼尽全力控制飞机;欧豪饰演的副驾驶徐奕辰忍受着冻伤和划伤，仍然以出色的意志力辅助机长进行特情处置;杜江饰演的第二机长梁栋则拼尽全力返回驾驶舱，不停呼喊试图与地面取得联系，持续报告特情信息;而张天爱、李沁、雅玫、杨祺如饰演的乘务员和高戈饰演的安全员也各司其职，指导旅客使用氧气面罩，并对全体旅客进行安抚以及协助，以专业素养持续守护着所有乘客的安全。在危急关头，袁泉饰演的乘务长毕男则发挥了定心神针的作用，一番独白既让119名乘客的状态缓和下来，也道出了民航人的责任与担当：从飞行员到乘务员，我们每个人都经历了日复一日的训练，就是为了能保证大家的安全!请相信我们的机长，我们会一起回去!
《中国机长》完美还原了民航平安的幕后英雄。在这个天空里，只要天上有飞机正在飞行，地面就会有空中交通管制员进行指挥，目前在全国范围内，有着约7000名空中交通警察昼夜交替，24小时不间断的进行管制工作，他们在每一天、每一分、每一秒钟，确保着我们飞行的平安。
中国机长的观后感精选(篇6)
飞过数万英里的云和月亮，穿越群山和海洋。尽职尽责地尊重生命，信仰和信任保护前进。这是真正的中国机长。
《中国机长》改编自真实事件，机组人员执行从四川到拉萨的飞行任务，突然遇到危险，意外。凭借优秀的飞行能力，机组人员的高执行力，最终从危险中拯救了自己。四川8633成功迫降。在数万英里的高空，飞机右挡风玻璃突然破裂，气温突然下降，气压不平衡，仪器损坏，副驾驶半身在飞机外，情况危急，每个人的生命，我看到刘机长失去压力，风扫，颤抖的手控制杆保持飞机平衡，坚定的眼睛，发誓和危险的战斗。
这是一颗高度负责的心，可以无畏和遗憾。面对乘客不合理的要求，空乘人员仍然耐心地微笑；面对乘客的恐慌和冲动，即使是他们自己的安全。由于对这个职业的高度尊重，我们可以在关键时刻响亮而稳定，有勇气放弃自己来拯救他人，并在紧急降落后向乘客深深鞠躬，真诚地道歉。正因为如此，有无畏，没有遗憾……是对生命的尊重，有一个死亡和生命的奇迹。
这是人类耐心的极限。在极限的时候，是对生活的热情，是对119名乘客的尊重，是对生命意义的追求，所以机长在危险面前并不混乱，并迅速判断飞行路线。我们只有这个机会。所以，他坚决选择穿越不可预测、危险的积云，倾盆大雨，闪电，乌云覆盖顶部，但船长凭借优秀的技能，准确操纵36个困难的动作，飞越重云，创造人类飞行的奇迹。正是在强烈信念的支持下，它迸发出无限的力量，向前前进。只要有一线希望，我就会安全地把乘客送回地面和我也答应今晚回家和女儿一起过生日。船长的脑海里回荡着这些简单的话语，但它们已经成为他强大的精神后盾，冲破枷锁，拯救了自己的生命。正是由于他对机长的坚定信念和极大的信任，乘务长仍然可以在呼吸困难时一次又一次地摘下面具，并以平静的语气播放通知，这已成为乘客的助推器。信仰是黎明，照亮人们前进的光明。这不仅是中国人心中的责任，也是骨子里的信仰。
人们的信仰就像草和树对时间的热爱。我们从不缺少像刘长健这样的中国队长，以及中国士兵、中国消防队员、中国医务人员和其他人，他们用自己的鲜血奋斗，用自己的汗水护送中国龙锋利的鳞片，并在未来腾空。因为他们，中国有一条清澈的河流，中国有一条长长的河。无穷无尽的距离，无数的人，都与我有使命感。有些人，有些人一辈子都有使命感。有了共同令人难忘的责任感，道路最终会被阻挡和延伸，或者风景是无限的。
对于我们这些年轻人来说，我们应该遵循前辈的信仰，发展我们的爱，追求时代。
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好的影响也是人进步的阶梯，欣赏的过程可以引发我们许多的感悟，不妨将从作品中受到了启发而引发的思考与联想写成观后感，写观后感是我们观看结束后会经历的一个过程。我们应该怎么写好一篇作品的观后感呢？读后感大全小编特地花时间为你收集并编辑了《奇幻森林》观后感，供你参考，希望能够帮助到大家。
《奇幻森林》观后感 篇1
《奇幻森林》这部电影来自举世闻名的迪士尼观影公司。它惊险、幽默，让我喜欢上了它。
刚开始一位年轻男子带着他可爱的儿子——毛克利，来到了一片林子中，他们在一个小山洞中住宿。突然，一只凶猛的老虎走了出来，和毛克利的爸爸开始了一场激烈的战斗。毛克利的爸爸被吃了，可老虎——谢利可汗也身受重伤，而且忘了毛克利。毛克利被一只叫巴希拉的黑豹收养，可老虎还是想尽了一切办法报仇，毛克利从来没有屈服过。最后，他用自己的聪明才华战胜了谢利可汗。
我觉得里面的毛克利真自由自在，他随时可以在树林间穿梭，还能爬树摘果，这种自己得来的食物吃起来一定很爽!可再看看我，每天被关在房间里，一会儿跑到这边学作文，一会儿跑到那边学英语，忙得我不可开交。我真希望能像毛克利一样自由。
我还觉得里面的棕熊巴鲁口才真是棒极了!本来说只让毛克利还一次人情就够了，可他又说自己要冬眠，要准备很多很多的蜂蜜。其实巴鲁这种的棕熊是不冬眠的，而是想让自己以后不用动就能吃到蜂蜜。如果我是毛克利，我才不会帮他。
毛克利就这样生活在了森林中，以后说不定娶了一只动物为妻呢!
《奇幻森林》观后感 篇2
俗话说得好，“团结力量大”，这几天我看了一部电影来证明这句话。这部电影是《奇幻森林》。《奇幻森林》是一部经典的迪士尼大作20xx年上映。由鲁德亚德吉卜林的《丛林之书》改编而成。
《奇幻森林》讲的是一个叫毛克利的人孩从小就和狼群生活在一起，而森林里的一只老虎谢利。可汉想要捕捉毛克利而发生的故事。
为了毛克利的安全，毛克利的朋友巴希拉决定把毛克利送到人类生活的村子里。在这个路途中他们遇到了大蟒蛇，在大蟒蛇那只神奇的眼睛里，他知道了是谢利。可汉杀了自己人族的族长。但落下了一个人孩，那就是他自己。又从另外一只狼那里知道老虎设计杀害狼族族长。他回到人族后。从人族里偷来了那个被动物称作红色花的东西也就是火。他决定回到森林后把谢利。可汉烧死。回到森林里红色花碰到的每一个地方都烧起了小火。因为许多火花碰在了一起，森林燃成了大火。毛克利来到谢利。可汉旁边。准备烧了它的时候。谢利。可汉突然把红色花丢进了水里。毛克利看自己没有红色花。以为自己就会被谢利可汗吃掉。这时狼群说话了，他们说要和毛克利一起打败谢利。可汗。他们经过一番激烈的争斗，尽管死了不少狼。但谢利·可汉最终也死了。森林里又恢复了祥和安宁！
从狼群和毛克利一起打败谢利·可汉后，我终于知道了什么叫团结力量大。现在每当我在看《奇幻森林》的时候，看到谢立。克汗那张凶神恶煞的脸，我真想冲上去把他那张脸打得稀里哗啦。每当我看到毛克利和巴希拉的时候，我真想上去抚摸他们，给他们力量，帮助他们一起打倒谢利·可汉。
这部电影让我懂得了一根筷子折得断，一捆筷子折不断的道理。告诉我们在生活中我们一定要团结。
《奇幻森林》观后感 篇3
今天看了一部叫《奇幻森林》的电影。电影的内容是讲一个人类的小孩流落在大森林里，被一只黑豹救起交给狼群抚养，还给他起名字叫奥克利，狼群把他当做自己的成员相处的很好，可直到森林王者老虎发现他以后非要杀了他，小奥克利怎么逃亡都没能躲过老虎的追杀，后来奥克利凭借人类的智慧和方法打败了老虎。
看过这部电影让明白了很多道理，大自然本来就是一家，可人类的恶意破坏使大自然不在和谐，人类的杀害让很多动物减少甚至灭绝，所有才会出现老虎要杀死奥克利的事情，如果人类能够善待它们少一点伤害就不会这样了。记得有个公益广告上的一句话说的很好没有买卖就没有杀害，所有我们每个人都应该这样杜绝买卖不去伤害。地球本来就是大家共有的，不应该这样对待它们，只有善待它们我们的地球才会和谐，我 们需要和谐的'家园，让我们共同努力吧!
《奇幻森林》观后感 篇4
有个周末，爸爸妈妈带我去看了场电影，名字叫《奇幻森林》。
这部电影讲的是，一个小男孩毛克利小的时候父母就去世了，他被森林中的狼群带大。森林中有一只受过人类伤害的老虎想把毛克利杀死，为了逃脱追捕毛吉利跟随着严厉的导师黑豹巴希拉和自由自在的笨棕熊巴鲁，踏上了自我探索的旅程。在旅程中，毛克利遇到了两件事：第一件是被巨蟒卡奥所迷惑，第二件是花言巧语的猩猩路易王想要毛克利的红花--火。最终毛克利利用红花杀死了那只老虎。
毛克利和我们不一样，我们从小和父母在一起过着幸福的生活，而毛克利只能和狼群生活，所以我们应该珍惜生活的美好时光。
星期五，我和爸爸妈妈一起去看电影《奇幻森林》。这部电影讲了由狼扶养的人孩儿毛可利经历的一些事情，他善良、勇敢、智慧。
毛可利很善良。他为了保护狼群，离开了他从小到大生活的森林、扶养她的狼妈妈和他的兄弟姐妹。毛可利为素不相识的熊准备东眠的食物-蜂蜜。
毛可利很勇敢。他能克服恐惧，和老虎对战，猴子对战。
毛可利很聪明。他知道如果不做准备，他就会被吃掉或烧死，所以它就拿了一根绳子绑在树干上，另一头绑在树枝上，将树枝扔下去造成了一个秋千。当他把老虎引到死树上，树干快要断裂时，他就跳到刚才制作的秋千上，老虎葬身火海。他给熊摘蜂窝时，为了不被蜜蜂蛰，用树叶为自己做了衣服。
最后，他团结了所有的动物，战胜了破坏森林法则的老虎，在森林里开始了新的生活。奇幻森林观后感200字
周末妈妈带我去看了《奇幻森林》这部电影。
看完后真的非常喜欢。
人类小男孩——毛克利，从小在狼群中长大，与森林中的动物们有着非常深厚的感情。
可是，凶残的老虎谢利汗，因为曾经受到过人类的伤害，所以对人类怀恨在心，一直在找机会杀掉狼孩莫格丽。
感觉到森林不再安全，毛克利决定回到人类的村落。
因为对森林动物们的感情，毛格利又毅然回到森林，最终与动物们合力，打败了老虎谢利汗
通过这部电影，也让我学到了，要有爱心，团结协作，再大的困难也会克服！
《奇幻森林》观后感 篇5
周末妈妈带我去看了《奇幻森林》这部电影。看完后真的非常喜欢。
《奇幻森林》是迪士尼近期出品的一部真人动画电影。
影片中除了主角人孩毛克利是由真人扮演的，所有的动物角色及背景都是电脑特效制作的。动物和场景逼真得与现实中我们看到的没什么两样。正如《失控》中所说的那样，迪士尼正在一步步地把它的产品数字化。动画角色的仿真已经在今天被实现了。
在众多“真实”的动物中，棕熊巴鲁留给我的印象最为深刻。尽管巴鲁的外形显得笨重，走起路来一拐一拐的，却一副憨态可掬的样子。它谈吐幽默风趣，极具智慧头脑，内心十分细腻。与狼妈妈拉克莎给予毛克利的慈祥的爱、导师黑豹给予毛克利严厉的爱有所不同，巴鲁给予毛克利的爱，则是一种不易觉察却令人倍感舒服的睿智的爱。
当巴鲁听到毛克利说他不愿意离开森林时，巴鲁尊重、支持毛克利的选择，编制了一个善意的谎言把毛克利留了下来。它以救了毛克利一命为条件，请求毛克利帮它这个老人家到山崖峭壁上采集蜂蜜，准备过冬的食物，还邀请毛克利能够留下来陪它过冬。对于毛克利来说，既然这样能够继续呆在森林里，为什么不答应呢？接下来，毛克利和巴鲁在一起度过了一段快乐的日子，采蜜，唱歌，戏水。当黑豹在巴鲁那里找到毛克利时，巴鲁劝黑豹不要急着做决定，让毛克利做他内心喜欢的事情、使他成为他自己才是最好的。
巴鲁这种睿智、无痕的爱，让毛克利的心情很愉悦，每天都尽情地想办法动脑动手采集更多的蜂蜜。毛克利的编藤本领就是在那里得到锻炼提高的。他和巴鲁的相处很融洽，信任由此而生。
从巴鲁的做法中，我们就能体会到，对于孩子而言，我们不但要爱，还要会爱。种草于无痕之间，润物于无声之时。
《奇幻森林》观后感 篇6
迪斯尼又一次让人折服。
我不知道电影特效未来将会发展到如何的程度，但是美帝似乎始终走在世界先列，《奇幻森林》全片只有男主角是真人扮演，而其他的动物和场景居然全都使用CG技术制作，我完全无法用语言形容这部电影特效之华丽逼真，甚至已经不是感到震惊，而是觉得可怕了。
回到电影本身，《奇幻森林》的剧情其实很简单，根据迪斯尼以前的动画片《森林王子》改编（原作小说叫《丛林的故事》），剧情流程也基本一致，只不过《奇幻森林》所展现出来的大自然的野性和危险，或许更适合大一点的孩子和成年人观看吧。看这部电影的时候，我脑袋里会想到《人猿泰山》、想到《狮子王》，想到当年小学的时候看的真人版《森林王子》（贾森·斯科特·李主演），甚至想到《幽灵公主》，迪斯尼特别喜欢描写主人公成长的历程，这次也不例外，主角莫格利是一个被黑豹捡回、被狼收养的孩子，他虽然生活在森林里，和动物们一起成长，但是他知道自己的与众不同，因为解放了双手的人类，可以使用工具。但是黑豹和狼王却不允许他这样，他们认为莫格利必须成为真正的狼，而老虎因为这个异类的存在而处心积虑想要除掉他，莫格利在逃跑途中遇到巨蟒差点被吃掉，被灰熊救了之后，他制造了许多工具帮助灰熊采集蜂蜜，还拯救了掉进坑洞的小象，而猩猩王则想要莫格利帮他取得火种来统治森林。
《奇幻森林》观后感 篇7
《奇幻森林》这部电影拥有奇幻的剧情，属于冒险类的，也可以说是“丛林之书，森林王子”。
下面就跟着我一起观看这部电影吧：
开始，一只老虎杀了一位旅行家，可它没发现有个小孩躲在旁边。后来一只黑豹发现了这个小孩并把小孩带到了狼群。一只母狼带大了这个孩子。
有一天清晨，因为干旱，所有的动物都在一个快干涸了的小池塘喝水。其它的动物都不怕狼，因为动物之间有法则，这让我很吃惊！更让我吃惊的是，小男孩名字叫做毛克利，可以和动物对话！突然，一只老虎朝池塘跑了过来，就是这只老虎杀了小男孩的爸爸。它威胁狼群把毛克利交出来，心里还想把这男孩也杀了。最后狼群开了场会议，要不要把小男孩送走，或者和老虎决战保护毛克利。这时毛克利走了过来说：“我要离开这里。”与会的狼听了很吃惊，因为这是毛克利自己做出的选择。最后狼群尊重了毛克利的选择，让黑豹带毛克利回到人类的村庄。
回村庄的途中，黑豹和毛克利遇见了大象，黑豹告诉毛克利要下跪，说：“是大象创造了森林。”应该对大象表示尊重。这时又来到了水牛群，突然老虎扑了出来，想杀了毛克利。黑豹冲出去和老虎扭在一团，打起来了。并喊着毛克利：“快跑。”毛克利跑到了一条水渠边，可是一大群水牛被冲了下来，毛克利非常的幸运，骑上水牛逃跑了……
老虎没有杀成毛克利，于是跑回狼群杀害了狼首领。但毛克利一点也不知情，也和黑豹走散了。毛克利感到非常的累，好不容易找到一些野果子吃，结果被松鼠偷走了。在追松鼠的时候，他遇见了一条巨大的蟒蛇，蟒蛇把毛克利小时候的故事全告诉了他。毛克利出现了幻觉，蟒蛇乘机想把毛克利吃了，多亏熊救了他，可毛克利什么也想不起来了。因为和黑豹走散了，毛克利就在熊这里住了几天，并帮熊采了很多很多的蜂蜜。黑豹这时也刚好走到了这里，要把毛克利带走，但毛克利不想离开这里。快天亮的时候，毛克利救了一头小象。被黑豹和熊看见了，黑豹要求熊说服毛克利回到人类村庄。一群猴子忽然出现了，把毛克利拽上树带到了一座石头做的庙，看见了路易王。路易王想要“红色的花”，也就是火。这样它就可以统治森林了！这个时候黑豹和熊跑来了，让毛克利赶紧逃跑。路易王追上毛克利的时候，把狼首领的死讯告诉了他。最后毛克利和黑豹都成功逃脱了，但毛克利非常伤心，因为狼首领死了。
毛克利独自一人跑了，来到了人类村庄。这时天色已晚，他偷走了一个火把。往狼群方向跑去，路上火把的火星落在了草地上，引发了火灾。毛克利来到了池塘边遇上了老虎。熊为了保护毛克利，和老虎展开了激烈的搏斗，没坚持多久，熊被打倒了。毛克利和老虎也展开了决斗。老虎穷追不舍，最后毛克利用自己的力量打败了老虎。
因为森林发生了大火，大象用树挡住了水流。用自己的牙挖了个渠，让水流向森林，毛克利骑在小象身上和其它的小动物看着大火熄灭了，开心地笑了。因为老虎死了，没人再追杀毛克利了，于是毛克利留在森林里和动物们快乐地生活着！
这部电影里，毛克利一直受到老虎的威胁，可他最后用自己的力量打败了老虎。我觉得我们在生活学习中，也要学习毛克利不怕困难，勇往直前的精神。
《奇幻森林》观后感 篇8
走到哪里，总能看到许许多多的树，有的三五成群，有的孤树一株，却一直没有见过真正的森林，到底是怎样的茂密，到底是怎样的神秘。
一直想知道。
不知怎么想起《少年派的奇幻漂流》中的那个可怕而又美丽的岛——
小岛似乎是由直径两指多一点儿的盘根错节、紧密缠绕的一堆管状海草组成的。地四散伸出，树叶非常繁茂。这些树叶是鲜艳的绿色。这种绿色那么鲜亮，就像翡翠一般。
当少年派没有了食物，老虎和他都再也没有力气的时候，出现了这个岛——岛上有一片茂密的森林，树的根交错，相融。派把树根当做食物，享受着岛上浓郁而清新，令人难以抗拒的植物的气味，在岛中的池塘里游泳。派还将初恋送给他的手链系在了树根上，表达着他对这个岛屿的感恩。
不久派喜欢上了岛上幽静、自在的生活，油然而生想要一直生活在这岛上的念头：“我也许会在岛上住很多年。嗨，也许我下半辈子就住在那儿了。没有什么能够把我推回到救生艇上，推回到我在那上面忍受过的痛苦和匮乏中去，什么也不能！我会有什么理由要离开这座小岛呢？难道我的身体需要没有在这里得到满足吗？难道这里没有我一辈子都喝不完的淡水吗？还有我吃不完的海藻？”然而，晚上池塘的变化，让他发现了树上带着牙齿的莲花果实，明白了一切，带着食物义无反顾地离开了这个岛。
当他离开这个岛屿的时候，夜幕刚刚降临，大海波涛汹涌，天空阴沉灰暗。岛在略有略无的黑暗中，呈现出她本来的模样，是一个女人躺在那里的模样。
岛上的森林有一种说不出的'神秘，好像是派的母亲，她给予派活下去的力量，却也告诉他了什么是危险。
每个出现在我们的生命中的人们，不经意间种下一颗树，渐渐地抽芽，长根，留下他们的模样。树的模样，或美丽、或丑恶，都没关系，只是越长越茂盛，留下一片树荫。
……
我想，在我生命的某一处或许有一片森林。
森林里成长着一棵棵小树，每一棵树就像我所经历的每一件事那样，有的坚韧挺拔，有的蜿蜒生长。每一棵树努力或是慢慢生长，就像我做每一件事时那样，有热情的时候，也有无所谓的时候。
后来小树渐渐长大，森林也越加宽阔了，遇到其他的森林，森林的边际渐渐消失了。不同的森林中长出了一样的大树，就好像遇到了身边的人们那样，一同经历了苦难和幸福。树的根交错、相融，就好像我们的生命，慢慢地成为了互相的牵绊。
再后来……渐渐地，那片森林与我仿佛真的无法分离了，就好像融入了我的生命中一般。
森林，到底是怎样的茂密，到底是怎样的神秘。心里似乎有了答案，却还是无法用简单的言语来诉说。
每个人的生命中或许都有那么一处地方是一片森林，郁郁葱葱，绿意阑珊，洋溢着无法抵挡的生机，是永远有阳光可以到达的地方，没有烦躁，没有阴暗，一切在森林面前都会被映衬着变得温暖。
即使我只在照片上见过真正的森林，即使我的家乡富阳真的拥有真正的森林，或是越来越少、越来越难以看到。
那片森林会一直存在我们每一个拥有纯真梦的心里，像永恒的太阳，永远不会消失。
[热门]生态文明观后感1000字汇总
随着时代的发展，观看视频已经取代看书成为人们知识获取的一种主要方式，优秀的影视作品总会让我们内心产生诸多感悟，欣赏了作品之后，写一篇观后感能让自己体会到更深层次的感悟，写观后感可以提高我们的语言组织能力。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？栏目小编特地花时间为你收集并编辑了生态文明观后感，请在阅读后，可以继续收藏本页！
生态文明观后感(篇1)
暑假期间，我读到了《美丽中国——勇做生态文明建设者》这本书，对我的触动非常大。当今社会，经济的快速发展，给人类带来便捷的同时，也带来了很多的问题，比如，空气污染、水资源污染、生态平衡破坏等等，使地球陷入重重危机 ……
但是，让我非常感动的是，在我们身边，有好多一直为中国的生态文明建设贡献着自己力量的人，他们一直坚持着，努力着，有的甚至为此付出了宝贵的生命，和他们相比，我觉得很惭愧，自己做的太少太少了。 我多么想成为一位保护生态环境的科学家啊！
人们过多的砍伐树木，让绿色从地球上一点一点消失，我要培育一种树的种子，这个种子容易生根发芽，适合各种土质，生长速度快，最神奇的是当它长大以后，它的种子就会随风飘向四周，落土生根，过不了多久，就可以长成一片树林了。 我多么想成为一位发明家啊！现今，电池污染非常严重，我要发明一种电池，它是由太阳能充电的，把光能转化成电能储存起来。采用的材料是可降解的，经济耐用，可循环使用，无污染。我还想发明一种像小鸟一样会飞的投影仪，它通过太阳能充电，可以存储关于环境保护的宣传片，投放在旅游景点等人多的场合，时时刻刻提醒人们保护环境…… 梦想，要靠实际行动来实现。
现阶段，我们需要付诸行动，从身边的点点滴滴做起：1、低碳出行。出门最好步行，或者骑自行车，爸爸妈妈尽量不开车，远的地方可以做公交车；2、保护环境。买东西用环保袋，不使用塑料袋，减少白色污染，少用一次性筷子，节约用纸，减少森林砍伐，对垃圾进行分类；3、节约能源。随时关水龙头，节约用水，一水多用，节约用电，使用节能灯，随手关灯；4、爱护动植物，和动物做朋友，多植树…… 我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们每个人有责任也有义务用实际行动，来保护我们的环境，来爱护我们的地球，勇做生态文明的建设者，共同建设美丽中国！
生态文明观后感(篇2)
暑假的脚步渐渐远去，新的学年已经悄悄来临。20--年中央电视台“开学第一课”于9月2日晚隆重上演。
今年的开学第一课共分为四堂课，每节课都精彩纷呈，紧紧地围绕着同一个主题：美就在身边。第一节课的嘉宾是宇航英雄刘洋，她讲述了她在天空中的感受和对生物的珍爱，极为感人。第三节和第四节也同样让人叫好，但我印象和感触最深的是第二节课。
第二节课请来的是奥运冠军焦刘洋和叶诗文，她们头顶上的奥运冠军光辉夺目，但她们还是那样地平易近人。焦姐姐告诉我们她刚学游泳时也曾害怕过，也碰到过挫折，但她克服了困难，从十米到二十米到三十米，一点点的进步。特别是20xx年她与冠军擦肩而过后，她依然坚持训练、对自己的目标丝毫没有放弃。她终于在今年实现了自己的梦想。
其实，我在学习和生活中也经常遇到困难，但我经常不是勇敢面对而是逃避。跑步时，爸爸希望我跑五圈，我跑到第四圈时却总是喊累；碰到难的数学题时，我做完第一步却不能坚持下去；学吹笛子时，我站不了十分钟动作就变形了。这都是没有恒心的原因。
今后，我要以焦姐姐为榜样，学习她勇敢面对困难的精神。
《生态文明课》观后感篇2
我们只有一个地球，一旦地球遭到了破坏，也就是我们唯一的家园遭到了破坏，到那时，人类就将面临着巨大的灾难。因此，我们要保护好地球，从我做起，从大家做起。
人的生存离不开环境，我们习惯上把生存环境分为自然环境和社会环境。自然环境也称为地理环境，是指环绕人类周围的自然界。它包括大气、水、土壤、生物和各种矿物资源等。自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。社会环境则是指人类在自然环境的基础上，为不断提高物质的精神生活水平，通过长期有计划、有目的发展，逐渐创造和建立起来的人工环境，如城市、农村、工矿区等。社会环境的发展受自然、规律、经济规律以及社会规律的支配和制约，其发展程度是人类物质文明建设和精神文明建设的标志之一。
大自然为我们创造了一个生态和谐的优美环境，但由于人们对大自然过度的索取，造成了越来越严重的环境问题，甚至威胁到了人类的生存。水、大气、土壤是生态环境最基本的要素。水是生命之源，是人类生存和发展之本；大气是一切生命赖以生存和繁衍不可或缺少的基本条件；而土壤则是万物生长之基。但现在，这些人类赖以生存的要素都受到了污染和破坏。
专家们把当今世界突出的环境问题主要归结为：全球气候变暖、臭氧层急剧耗损、酸雨日益增多、森林面积锐减、荒漠化土地扩大、有害化学品污染、淡水资源危机、危险废物越境转移、生物多样性急剧减少。所以，为了我们的家园更美好，大家赶快行动起来吧！
生态文明观后感(篇3)
生态文明似乎离我们有一些遥远，可是生态却总是影响着我们，虽然说几乎不可察觉但却潜移默化。
老实说，中国的自然资源说丰富其实不丰富，说不丰富其实又很丰富。这句话曾经让我感到难以认同。中国的土地960万平方公里，拥有地理意义上所有的地形，生态环境也优秀到让无数人眼红。我们有森林广袤的大兴安岭，瓜果飘香的新疆绿洲，水草丰美的内蒙古草原，一半是水一半是鱼的南海，并且我们还有充满无限奇迹和可能的神秘西部……如此具有多样性和活性的生态系统，何来不丰富之说？
而如今，这本看似应当是充满说教的书颠覆了我印象中的中国。
原来，我们的木筷子消耗量仅仅是列车上每年就有三万亿双。原来，在我看见的看不见的地方的污水沟曾经居然是鱼儿嬉戏的乐园。原来，我们都没有意识到这些问题……
在阅读时，我悄悄的做了一个小计算。我查阅到的资料中，每加工5000双筷子就可以消耗掉一棵三十年树龄的大杨树。列车上需要三万亿双，就代表着六亿棵树为了我们的一时方便而不复存在。或许官方数据不是这样，不过想必也是一样的触目惊心。而全国的筷子，网络上竟有一天消耗100多亩森林，一年下来3、6万亩的可怕数据。而大兴安岭森林面积只有7、3亿亩，若长此以往，仅仅两百多年大兴安岭就会消失。而失去五分之一的大兴安岭森林，对自然的伤害也是不堪设想的。
最可怕的是，我们没有意识到这个严峻的问题。书中叙述了这样一个故事，在列车餐车中，所有的中国人都在用一次性筷子，似乎是司空见惯，而拒绝了一次性筷子的外国游客竟然被嘲笑。不要说这触到了民族自尊，大家扪心自问，我们有意识到一次性筷子对森林的创伤吗？而我们在意识到后又有想办法去抵制它吗？
答案是没有。我们一如往常，到小餐馆里随手拿起一双筷子，在学校里忘了带餐具便去食堂拿一双筷子。或许是我们好面子，不想让自己显得突兀而不自在，抑或许是觉得自己太过微不足道，便不再做自认为的无用功。
并且大家面临的问题还远远不止这些。不止是中国，世界各地的人们都在对已经日渐减少的木材，矿产，石油等资源大肆掠夺。如今我们的生活水平虽然已经发生质的飞跃，可是我们却都在努力地掩盖着它们的代价。
所以，我们不要再犹豫，不要再无视问题，在自己的力所能及之处成为生态文明建设者吧。星星之火也可燎原，至少我们在超市里突兀地拿着篮子、环保袋，在马路上孤零零骑着自行车，苦苦行走时，可以问心无愧：我们，至少为了这个世界做了些什么。
生态文明观后感(篇4)
《美丽中国·勇做生态文明建设者》既是一部讲述美丽中国建设成就的华美篇章，也是一部激励我们爱护环境、勇做生态文明建设者的宣言和倡议书。
读了《美丽中国·勇做生态文明建设者》，我为我们的祖国日新月异的建设成就感到由衷的骄傲。你看，在城市，一幢幢高楼如雨后春笋拔地而起，一个个楼盘如星罗棋布鳞次栉比；高速公路纵横交错、四通八达，一辆辆汽车如流水来去飞驰；在那蔚蓝的天空中，还有飞机不时地从五彩的云边掠过。在农村，原来整天和泥土、汗水打交道的农民相继住到了窗明几净的瓦房，甚至是和城市一样漂亮的楼房，房间里的摆设一样不比城里差。在高山大川，山青青、水蓝蓝、鳞潜羽翔，空气纯净透明，游人如织，摩肩接踵。
可是，不容我们忽视的是，我们在享受方便和幸福的同时，也不可避免地承受了建设给我们带来的“ 副作用 ” 。你不见那城市里，街道上车如潮水人如蚁，街道不停滴拓宽还是变得越来越窄，汽油升级到了国ⅳ汽车的尾气还是越来越浓；你不见那农村，每到收获的季节，秸秆焚烧的烟雾缭绕在田野上空，数日不能散去，吓得飞机都要绕道而飞；你不见那名山圣水处，垃圾遍地是，题名处处有，有的人还将国粹送出了国门，惊得有些国家赶紧谨慎接待中国游客。更不必讳言，长江、黄河就是中国最大的下水道。
保护生态环境，没有人可以袖手旁观。保护生态环境，事事处处皆有可为。我们不必指责别人一边走路，一边让瓜子壳飞；我们不必指责满盘的菜肴动都未动一筷子，就倒到了泔水桶里；我们也不必指责那么多人拥挤在一座脆弱的桥上，听任桥从中折断。保护生态环境，还是从我做起，从身边的小事做起。让我们都来关爱自然，热爱自然，手挽手、肩并肩筑起保护生态环境的屏障，捍卫我们赖以生存的家园！
生态文明观后感(篇5)
我在暑假里看了一本书，书名是叫《环境保护与生态文明建设》。书上主要是写了关于地球是如何被污染以及我们应该怎样去保护环境的一些小常识。
说到地球环境污染主要是有空气污染：具体的是汽车排放尾气，有毒烟囱。水污染：是指由很多污水排放到谁里。垃圾污染：是指由很多垃圾占土地，堵住江河。噪音污染：是指不需要的声音一直发出来。土壤污染：是指由一些污水排放到土壤里。食品污染：是指在里面乱放农药，食品添加剂。电磁辐射污染：是指由电磁波形成的，如电视，广播通讯，射频加热设备微波中续站，高压输电，雷达等。
环境污染每时每刻都在我们身边发生，我们要想办法保护环境。有一次，我和同学一起玩游戏，玩的是捉迷藏。同学来找我，我躲到大石头后面，这时候我看见有个同学把纸飞机扔到了地上，我跑过去说：“你快把纸飞机扔到垃圾桶里吧。”同学问我为什么，我就对他说：“因为会污染环境呀，垃圾污染。”我把一些关于环境污染的事和他说了，他听后也很快的把纸扔到了垃圾桶里去了。
记得前几天在报纸上还看到一篇文章，一只北极熊被活活饿死。正是因为地球环境被污染全球升温冰融加剧，北极熊无法再在海冰上捕猎食物，被饿死尸体瘦成了‘毛毯’。以后这些动物都将承受相似的命运。像这样的情况还有很多很多。
建设生态文明要身体力行，从身边的小事做起。我觉得要养成生态文明的好习惯，比如说：1：要节约用水：可以将淘米水洗第一遍菜，然后再浇花草树木等。也可以把洗衣服的水收集起来用于拖地等。2：多骑自行车多乘公交车或是步行，少开私家车。3：减少生活垃圾，学会垃圾分类，按照可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾来分类。对于环境保护可以多栽树，不毁绿，减少噪声污染，减少水源污染等等，对于这些我要学习的知识还很多很多。
我们只有一个地球，应该保护地球，爱护地球。
[热门]猎罪图鉴观后感汇总4篇
猎罪图鉴观后感【篇一】
为什么说《猎罪图鉴》是女性受害实录？目前已经播出的7个案件中，其实并不是所有案件都是女性受害人，甚至有女杀男的情况。
但是，每个案件都涉及了女性受害的元素。而且，我的刑侦老师说的好——熟人作案是相互的，有压迫就有反抗。
第一个案子聚焦容貌焦虑、女性职场歧视、胁迫问题。整容医生用xx胁迫的方式控制着大量女性，因为职场性别歧视而通过容貌来突破藩篱终究是剑走偏锋。最终为了摆脱整容医生的控制而谋杀了医生。
沈翊告诉她——“以前的你，让我想到了居里夫人。她的成就超过了大部分同时代的男性。在我的印象里，她代表着女性力量。在你的作品里，我也看到了这种力量，它来自于你的才华和野心，而不是你的外表。”
第二个案子聚焦校园霸凌、教师猥亵、同性恋的自我认同社会认同问题。一个因为性格孤僻而被排挤的女孩，在被老师猥亵时遇到了挺身而出的人，这个人成为了自己的一束光。
挺身而出的女孩因为长相性格像男生而被排挤，两个人开始默默互相陪伴。
可在被保护的女孩的认知里，一直认为保护自己的人是个男孩。
当表面平静被撕开，女孩认为自己的那束光消失了，选择自杀。当然，也可能是他杀，这个案子我认为是开放性结局。
沈翊说：“与众不同或许很难被理解，但应该被尊重。”
正在进行的第八个案子是诈骗案，因为受骗沈翊的师父师娘跳海自杀，而诈骗罪只会判处三年到十年不等。
两条人命，却只是换这样的量刑。
猎罪图鉴观后感【篇二】
一个少女永远停留在十五岁，藏在两颗榕树下的无人问津，不只是死者任晓玄情窦初开的暗恋，也是瞿蓝心隐晦的回应。
电视剧为了过审改编得比较隐晦，很多情节做了删改，比如任晓玄对“假小子”瞿蓝心的喜欢，只是关于她自己的一厢情愿，最后接受不了事实选择自杀吗？
实则不然，细节里所见都是真相，关键性的证据还是任晓玄的那本日记，虽然关于重点描述的内容基本上都存在错误，包括天气、性别，一度混淆视听。
不是偶然，而是故意，任晓玄知道瞿蓝心是女孩的事实，但她潜意识里一直在自欺欺人，日记里描述得都是“他”，而不是“她”。再加上瞿蓝心总是一副“假小子”的装扮，任晓玄在日记里一直过度强调“他”，活在自己虚妄的想象里，不愿意醒来。
一定程度上，瞿蓝心与任晓玄是同一类人，同样的孤僻，很难建立亲密的人际关系。独来独往，恨不得与世隔绝，从而成为别人眼中的“怪咖”，成为霸凌的对象，有着严重的心理疾病，内心敏感脆弱。
懵懂无知的情愫铺开，少女暗恋上了“少年”，小心翼翼地喜欢着，写在日记里的心事，怯懦的欢喜着，她喜欢的男孩，有着浓密的睫毛，高耸的鼻梁，好像一切美好的词汇都可以用来形容她眼中的“他”，想化作阳光雨露离他近一点，再近一点。
两个孤独的人彼此治愈，给她糖果，看他打球，陪她跑步，雨天默契十足一路陪伴她回家，可惜这产生的化学反应是任晓玄认为的爱恋。
当穿着裙子的瞿蓝心出现时，任晓玄再也不能自欺欺人了，真相比谎言更残酷。她故意在日记里错写的天气，关于他的性别，通通改成她喜欢的天气，她喜欢的那个男孩。
任晓玄知道瞿蓝心的性别，但她没办法去接受，在没有捅破那层窗户纸的时候，她还可以选择去自欺欺人。
可是一旦当瞿蓝心以“她”的身份出现时，当心中的他变成了真相的她，任晓玄崩溃了，这是她生命中唯一的光，可是现在不存在了，她没办法去接受，只有选择用这种极端的方式结束，用一种她以为，却是虚无缥缈的“永恒”来保持心中她喜欢的那个他。
其实任晓玄与瞿蓝心是双向奔赴，瞿蓝心换回女装，只是想让晓玄真正看清楚自己，接受自己同性的事实，结果适得其反，成为毁掉任晓玄希望的罪魁祸首。
那两颗榕树之下，死的何止是任晓玄，还有当时的瞿蓝心，关于他们之间隐晦的情感。
猎罪图鉴观后感(篇三)
4月1日，愚人节，任晓玄说谎了？
在瞿老师的帮忙下，杜诚和沈翊很快就找到了任晓玄在日记本中所描述的那位所谓的"男友"。
但是谁又能够想得到她这位所谓的男朋友竟然就是经常在学校霸凌他的那位男生，而且还是因爱生恨的那一种！
根据这位男子所说的那样，任晓玄喜所欢的那个男生并不是他，而且他为了找到这位所谓任晓玄日记中的情敌，他冲动了，不，他疯魔了，既然用上了霸凌的手段。
可是他不心甘啊，他仔细观察了全校的所有男生，没有一个是符合他偷看到任晓玄日记本当中所描述的那位"男生的形象"，因此他苦恼啊！但这种苦恼并没有因为任晓玄的失踪而结束，反而更加疯狂地折磨他到至今。
难道这位男友根本就不存在，那任晓玄为何总是花痴似的望向那位打篮球的男生呢？为何在吃饭时总靠近那位打篮球的男孩呢？
这一切似乎又说不通，然而心细如发的沈翊终于在关键的时候发现了问题所在，任晓玄记录的"男朋友"外貌信息的那一天竟然是4月1日，这一天可是愚人节呀。
然而任晓玄又是一位极度敏感的人，而且她很少愿意跟别人交流，这种人，她会按照心中所想的那样去记录自己喜欢的人吗？估计不会吧？
也许她会反着写吧？也许她不方便正面去写，也许心底在刻意地在保护谁，又或者说她们之间违背某种常理，不可告人！
因此芳辉君大胆地根据这些细节来猜测，最大的反差，最极端就是她这位心仪的"男友"是位女性，她是谁呢？
她就是瞿老师，是她在关键的时候从猥亵任晓玄的老师手中救出任晓玄，使得任晓玄顿时疯狂地爱上了她，也许痴迷到极致的程度。
如果我们仔细去回顾一下任晓玄望向篮球场的画面，和她在吃饭时望向那位打篮球的男孩的方向的画面时，都有一位短发女孩的身影！她就是少女时候的瞿老师。
也许瞿老师也爱过任晓玄吧？不然她家里为何要挂一副她自己没有完成面相的线画呢？她所画的人物又是谁？
至于她为何要杀害任晓玄，我们就不得而知了，也许是任晓玄逼得太紧了吧？也许是她认为这种爱太违背常理了吧？然而这一切我们只能从后续的剧情中才能找到答案！
但是不管怎么样，是爱也好，是恨也好，谋害别人的性命，就应该要受到惩罚，就必须要受到法律的严惩。
猎罪图鉴观后感【篇四】
《猎罪图鉴》几乎是一集一个案子，让观众看得直呼过瘾，不过大家也都注意到了，什么嫌疑人都能画出来的沈翊却画不出杀害雷队长的凶手，你觉得《猎罪图鉴》中雷队长是谁杀的呢？
可以说杀害雷队长的真凶一直是本剧的最大谜团，而雷队长之死和沈翊也有着很大的关系，目前只知道杀害雷队长的人是个女人，那个女人正是凭借沈翊画出来的人像才找到了雷队长。
也就是说，如果不是沈翊画出了雷队长的模样，那个女人根本不会找上门，雷队长也就不用死了。
当年雷队长遇害，沈翊画不出嫌疑人的相貌，这件事张局一清二楚，张局是知道沈翊画不出，或者叫不画的原因的。
可以采测一下，或许也就是这个原因，她才邀请沈翊来警队当画像师的。
按照以往悬疑剧的走向，雷队长遇害不可能是私人恩怨那么简单，这件案子应该和一个隐藏极深的犯罪团伙有关，为了将这个犯罪团伙一网打尽，张局授意沈翊，故意对外宣称画不出来。
当然了，这也是网友的推测，在剧情没有进展到这一步的时候，也是没有证据的，不能当真。
在前面的剧情中，沈翊和瞿蓝心聊天，沈翊说道，“你是学美术的，你也知道，对于画画的人来说，他人的相貌，印象都不在脑子里。”
从沈翊的话中可以这样理解，他不是画不出来，而是在他看来，画出来的不像，作为证据是没有用的，依照画像抓人，差之毫厘谬之千里，为免误导了警方破案，所以他说自己画不出来。
沈翊不肯画那个疑凶的原因或许没有那么简单，不过从目前的剧情来看，因为他不肯动笔画出那个凶手，也造成了杜城对他的误会，希望在后面的剧情中能够尽快找到当年的线索吧。
从目前这几集来看，《猎罪图鉴》是一部十分精彩的电视剧，故事扑朔迷离，人物刻画深刻，全员演技在线。
这部剧最妙的地方就是在专业性内容中巧妙地融入剧情，丝毫不生硬，编剧用普通观众能理解的叙事方式和表现手法，展示了通过模拟画像这一刑侦手段破案的过程。
这部剧不光是破案，更是由一桩桩案子揭露现实，发人深省，温暖人心，而这也是这部剧吸引观众的最主要原因。
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