安全知识教育观后感集锦。
观影是一种全方面的感官影响，在观看过程，会不断的各种想法迸发出来，观看完的以后，心中感触颇多，明白了很多道理，写观后感可以让我们杂乱的思维得到整理。应该怎么写好一篇的观后感呢？小编陆续为大家整理了安全知识教育观后感集锦，不妨参考一下。希望你喜欢！
安全知识教育观后感 篇1
六年级读后感题目：《中小学生安全教育知识讲座》读后感800字。关于安全知识讲座的读后感怎么写？这篇六年级读后感大全中小学生安全教育知识讲座读后感800字，是一篇很好的读后感范文。
前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。
具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也可以就近躲在狭小空间的墙角处；在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯；夏天游泳时必须和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。
通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的自然灾害；我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。
同学们题目：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长！
六年级读后感题目：《中小学生安全教育知识讲座》读后感800字。同学们，读完这篇读后感范文大全，关于读后感的写作方法有一些了解了吧。
安全知识教育观后感 篇2
今天，我看了一本名叫《青少年安全教育知识读本》的书。我翻开目录，一眼就看见“上下楼梯要注意哪些安全”这一栏目，我很感兴趣，看了页码，就翻到那页看。从书中，我知道了上下楼梯不能勾肩搭背，不能突然停下，这样后面的人就会向前扑来；不能拥挤，这样会发生踩踏事件的
我一口气读完，才发现我们身边存在着许多安全隐患，我们学校确实有不少同学上下楼梯时都不注意安全。是呀，上下楼梯的确不能拥挤呀！20xx年春学期，我读一年级时，一年级的教室很近厕所，从窗外一望，就能看见厕所。学校上法制教育课那天，老师让我们去上厕所，所以同学们都争先恐后的去上厕所。我和几个同学留在教室里。我透过窗子一看，往厕所的楼梯上人山人海。突然，我听见一个男同学的哭泣声，好像是被撞倒后被别人踩伤。由于事情发生得太突然，后面几个同学受了一点轻伤。所以上下楼梯千万不能拥挤，否则还会造成更加严重的后果。
除了上下楼梯不能拥挤外，也不能溜扶手下楼，后果也很严重的。一次，我要下楼洗手。下楼时，我看见前面有个五六年级的大哥哥。他看见当时没有老师，于是，他一提脚，就跨上扶手直往下溜。他在前面溜，我在后面追，快到一楼时，他一不小心就翻下去了。霎时，他的头流血了。我忙去找校医，给他看看伤势如何？老师打电话叫家长来。幸好只伤到一点皮。真是的，如果他好好走，就不会发生这样的惨剧了！
青少年是祖国的希望和未来，安全教育对于他们来说是必不可少的。同学们，不管是在校内还是在校外，或者其它地方，都应该遵守安全小常识。读了《青少年安全教育知识读本》，我才知道，我们祖国的许多花朵，正是因为不注意这些小常识，才失去了生命的。同学们，人生要想幸福，就先要保证自身安全，安全了才能够真正的幸福了。
安全知识教育观后感 篇3
近期，学校组织我们看了安全教育篇。最令我吃惊的是，一年中，竟有好几十万的中小学生是因意外事故而死亡。游泳，玩耍，踩踏事件，就轻易的夺走了一个个脆弱的生命，一朵朵祖国未来美丽的花。生命真的好脆弱啊，禁不起一点点的风吹雨打。可是往往因为我们的不小心，就会酿成一场悲剧的发生。每一个人都不希望悲剧发生，那就让我们携手，让悲剧远离我们，让我们一起把握生命
通过加强学生公共安全教育，培养学生的安全意识、知识和技能，提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。
在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。在《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》、《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等文件中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。尤其是修改了《中小学公共安全教育指导纲要》，这既是贯彻落实国家有关法律规定，加强依法办学的需要，同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。
通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练；教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制；部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经从国家层面来着手规划和明确中小学公共安全教育的内容与实施过程，进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。
加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据"科学预防，积极预防"的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。
学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立"珍爱生命、安全第一"的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。
安全知识教育观后感 篇4
题目：《中小学生安全知识讲座》800字。关于安全知识讲座的读后感怎么写？这篇读后感大全中小学生安全知识讲座读后感800字，是一篇很好的读后感。
前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。
具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在的指挥下跑出，或躲在课桌底下，也可以就近躲在狭小空间的墙角处；在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯；时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小溺水时，不要下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在或放学的要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要地大声呼救，做好的人身安全防护。
通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去那些无情的灾害；我了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个。
们题目：我们的只有一次，所以我们要珍爱自己的。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康地！
六年级读后感题目：《中小学生安全教育知识讲座》读后感800字。们，读完这篇读后感大全，关于读后感的写作方法有一些了解了吧。
安全知识教育观后感 篇5
2012年6月26日，吉林市政府在中钢吉炭集团工人文化宫组织播放电影《生命监管》，吉林煤矿安全监察站组织全体监察员共同观看了电影。由于和片中主人公丁安处于同一个工作战线，所以每一个镜头都使自己觉得亲切和熟悉，也更加被主人公的行为所打动。
电影《生命监管》是以“安全发展忠诚卫士”丁安同志的事迹为原型，艺术加工创作而成的。丁安同志生前是河南煤矿安全监察局豫东监察分局党总支书记、局长，毕生致力于煤炭工业建设和煤矿安全监察事业。站内在传达国家局的通报文件和学习丁安同志活动中，我就已经了解他的感人事迹，通过观看本片更加使我直接的感受到丁安局长“铁面无私执国法，忘我工作情为民”的高尚情怀。丁安给我留下的一个深刻印象是他的不讲情面、铁面无私。影片中的周矿长是他几十年的兄弟，还曾经救过他的命，但丁安在安全监察中针对煤矿查出的安全隐患，毫不客气地罚款50万，哪怕周矿长谈再多的交情发再大的火也没有用。就因为救过他的命、就因为几十年的老感情，所以才要动之以情，晓之以理，责之以历，因为这是丁安理解的另一种对“老伙计”的爱和负责。联想到在平常工作中经常听领导讲的一句话：宁听骂生，不听哭声。我觉得要搞好煤矿安全工作，必须严格执行各项法律、法规和规章制度，没有任何情面可讲。煤矿安全工作永远是“从零开始，向零进军”，在煤矿安全工作上永远没有功绩，有的只是无尽的责任，但是矿工兄弟们那一条条鲜活的生命，一个个团圆的家庭，就是佩戴在我们胸前永远的军功章。
影片中丁安他也是一名平凡而普通人，但在煤监战线上他却一言一行向我诠释了什么叫“平凡的伟大”。我也一定要在这条战线上认真的去做每一件平凡而又伟大的工作。
最近我观看了优秀共产党员《人民的好儿女》系列片，每个人物的事迹都深深感动了我，印象最深刻的重庆市巫溪县田坝镇中鹿小学教师——赵世术，山西省平陆县国营林场护林员——荆保山，黑龙江龙煤矿业集团股份有限公司鸡西分公司东海煤矿安全培训教师——宋德金。
赵世术，1977年师范毕业，到偏僻乡村小学任教。为了减少家长对孩子上学、放学过河的担心，主动承担每天接送学生过河的任务。五年时间，每天三个小时，雷打不动，直到修上吊桥为止。不到三十岁，就患上风湿性关节炎。从最初的拄着拐杖到校上课到后来的妻子背着到校上课。到了手指不听使唤时，只好用绳子将手指与粉笔捆住板书。他用自己毕生的心血铸成了“大山的火把”，照亮了一双双希望的眼睛，温暖了一代代渴求的心房。
守护山林24年的荆保山。在寂寞的工作岗位上默默奉献、坚守职责，他没有在独自守山的寂寞面前退缩，没有在山林大火面前被吓倒，也没有在病痛时放弃责任。在大山深处，他以一个优秀共产党员的要求践行了自己作为一名护林员的承诺。
宋德金，被誉为“矿山的保尔”，黑龙江龙煤矿业集团股份有限公司鸡西分公司东海煤矿安全培训教师。时任通风区区长的他，不顾个人安危，在处理一次瓦斯事故时，将灾难留给自己，双眼失明。身残志不残。针对90%的矿难都是矿工不懂安全知识所致的现实，为了矿工“高高兴兴上班，安安全全回家”，主动承担安全知识教育。九年时间，举办安全培训班161期。无论刮风下雨、炎炎烈日，都在爱妻的搀扶下准时到达。矿工们尊称他为“送安全”。功夫不负有心人。近几年来，该矿未发生安全事故，为矿山安全作出了巨大的贡献。
看完影片，我叩问自己，也做了思考，是什么样的情怀使他们造就了如此浩瀚宏阔的心胸?是什么样的精神使他们令九州动容?我想，这感动，来源于他们的尊严、善良、信心和坚强。也许作为一个平凡的人，无力去做一些惊天动地的大事情，但如果都能为别人做些什么，为社会做些什么，为家庭做些什么，那就会成为一个感动中国的人。
安全知识教育观后感 篇6
前几天，我们在多媒体教室观看了《校园安全教育》的影像后，学到了许许多多的安全知识。
那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，让我更加感到生命的可贵，安全的重要。
我们身边也有过许多不幸的事情发生，有时，因为一些小事处理不好，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，所以，我们要重视安全，了解的安全知识，学会自我保护。当我们遇到灾难时，不能慌张，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救。
在我们生活的每一个角落里，其实每时每刻都会有危险，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因为事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字，不只是数字那么简单，那是一条条有血肉的生命啊!这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前提，要珍爱自己的生命。
生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只绽放一次，我们怎么能不珍惜这段美好的时光呢?所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽!
安全知识教育观后感 篇7
前几天，老师带领我们去多媒体教室里观看《安全教育》这部电影。
这部电影是教同学们怎么防地震、防火、防电的方法，我在电影里学了不少知识，现在我就教大家吧。
第一部分是教大家如何在地震的时候，把危险将到最低。如果在教室里突然发生地震，在这个时候我们不是要感到害怕，而是要冷静，想想在某种情况要采取的措施。第一时间我们应该要做钻到桌子底下，这样可以避免楼房坍塌时的碎石砸中头部，仔细观察周围的情况，要是震动不再强烈，就可以有顺序的下楼，在下楼梯时，一定要有秩序，尽量选择离教室较近的楼梯，下楼之后，应当去空旷的地方比如操场、篮球场等。如果地震时在没有桌子的情况下，可以躲到一个墙角里，头部向下，这样楼房坍塌时可以在墙角形成一个三角形，这样大大减少了自身的危险。
电影还教我们怎样防电，电器等东西一旦漏电，就要马上切断电源。如有触电者，应及时上医院就医。
如何防火也是一个重要点，如果在家里发生火灾，应用时毛巾捂住口鼻，然后身体尽量贴住地面向安全通道逃去。要是火势太大，逃不出去，就因当去为卫生间，这样既可以阻断火源，必要的时候也可以方便取水。
安全知识教育观后感 篇8
前几天，我观看了由武警叔叔主讲的安全教育知识讲座。使我深受感触，不光了解了许多安全知识，还懂得了在生活中怎样运用它们，使自己不处在危险的情况中。
在校长庄严的话语中，讲座开始了，一位武警叔叔开始为我们讲解，听讲座的不光有我们学生，还有许许多多老师。大家都在认真地听着讲解。
武警叔叔首先说：“安全教育包括两类，校内安全，校外安全。要防备外来不法分子，防止同学间打闹受伤，防天灾受伤。”我想：嗯，确实是这样，面对不法分子，我们应该躲避、呼救，不要硬拼，要用书包抵挡攻击。但是，武警叔叔接着讲了更多我不知道的知识，比如说，如果有陌生人在校门外，说自己的爸爸妈妈让他来接自己，应该立刻跑去找老师；不要在同学面前摆阔，到家前一定要注意陌生人……这些知识，我一定要牢记在心，防止在生活中被伤害。
武警叔叔还教给我们一首安全四字谣：“义正言辞，当场制止；免处险境，紧急求援；虚张声势，巧妙周旋；主动避开，脱离危险；心明眼亮，牢记特点；堂堂正正，不贪不占。”最后一句给我的感触很深，“堂堂正正，不贪不占。”不管是大人还是小孩子，都该堂堂正正的做人，看到不是自己的东西不去占有。有一颗平常心，远离诱惑，才能远离危险啊！
最后，校长做了一个总结：“只有加强学习，师生共同努力，才能共建和谐社会环境，远离犯罪。”是啊，在今后的人生路里，我会牢记住这个总结，注意自己的安全，使自己永远健健康康、安安全全地过好每一天！
安全知识教育观后感 篇9
今天上午大约8:15分左右的时候，我观看了山东农科频道的《中小学生安全知识讲座》，看完之后是我学到了很多很多的安全自救的方法。毕竟天灾不由人，我们要防患于未然。
当发生地震时，如果我们正在教室上课那我们应该在老师的指挥下迅速的蹲到课桌下，等到地震一停，在老师的指挥下秩序的撤离。
在发生火灾时，我们要学会自救，而自救得方法就是在火灾时要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，而且要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
近几年来随着经济的不断发展和经济状况的不断提升，几乎家家都有了私家车。而交通事故也是越来越多。在道路上行走时应该注意以下几点：
1、要走人行横道，如果没有人行横道，要靠路边走。
2、做做到红灯停，绿灯行。
3、不在汽车临近时候车辆前后横穿马路，不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、看书。
4、夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽何在有路灯的地方横过马路。司机应该注意不要酒后驾车，要遵守交通规则，做到人让车、车让人、车让车，这样才会更安全。
通过看了这次安全知识讲座是我们以后不管是遇到地震或火灾时，都不用慌慌张张的。有了自救逃生的犯法就可以保证自己的安全了。再过马路时只要遵守交通规则那交通事故发生的可能性就会越来越少。
安全知识教育观后感 篇10
《安全教育》是一个很好的电视节目，它讲了许许多多的安全措施，其中有：水灾、地震、溺水、交通安全等。
先说火灾，在火灾的时候，应该先用湿毛巾捂住口鼻，再用最快的速度逃出火场，如果时间不够，就要跑到卫生间内用水保护自己或到阳台上大声呼救，还可以用被子当降落伞降落到没起火的楼层。
再说地震，应快速逃到桌椅下面，用柔软的东西护住头部，在学校里不要拥挤，不要乘坐电梯，逃离后要在空旷的地方躲避，如果被困，应用身边的石头敲击地面，等待救援。
溺水，一种常见的人为伤害，预防它很简单，不要在池塘边游泳，不要乱搞恶作剧，不要逞英雄救人，不然英雄变狗熊，最后“壮烈牺牲”。
还有交通安全，一个小女孩被大货车撞伤，导致下肢残废，他的家人用一个篮球做下肢……因此，我们应当谨记，过马路时不要骑车，要走斑马线、地下通道或天桥，不要跨越栏杆，不要边走路边看书。
我认为这篇电视讲得很好，我以后要尽量按照这上面的去做。
安全知识教育观后感 篇11
安全对于生命是重要的。它的意义，在于千家万户的幸福，在于国家财产的安危。不讲安全，哪怕是轻轻一碰，就能使高温高压、易燃易爆的生产装置爆发；不懂安全，哪怕是小小的一块砖头也会酿成大祸；不要安全，哪怕只是一个麻痹的意念，就会让操作者处于生命的危险状态
你看，现在许多人都造起了高高的别墅，还在房顶上安一个“避雷针”，一个个闪闪放光的圆形铁球搭在一起，多漂亮呀！可其实，这吸引人眼球的，并不是“避雷针”，而是“引雷针”。它只是起一种装饰的作用，不但不可以避雷，反而会吸引雷，容易发生雷击事故。还有，许多家庭在水池边安一个插座，觉得很方便。可你知不知道，这样很容易发生漏电事故……我们要好好珍惜，不能将自己宝贵的生命献给了这无情的事故。为了我们的健康，我们应该做到以下几点：
1、每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。
2、在下雨时要尽量远离大树，不应在大树下避雨；乘车遭遇打雷时千万不要将头手伸出窗外；打雷下雨时，不要打带有金属尖的伞，最好是用没有带有金属物件的伞；打雷下雨时，应关好门窗，避免直击雷与球形雷进入屋内，并且人不要离窗户太近。
3、突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。珍爱生命，关注安全。让我们携起手来，呵护着文明之花，让我们远离伤痛珍爱彼此的生命，为彼此的生命撑起一片安全的天空吧！我们要把平安的种子洒播进自己的心田，当它发芽开花，长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
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小学生安全教育观后感集锦
读后感大全精选栏目推选：“小学生安全教育观后感”。
在人生的旅途上，有相当多值得欣赏的优秀影视作品，看电影时，仿佛徜徉在一个优美的梦境中。观后感要交待清楚看了什么影片，有什么感想。看完电影写一篇观后感也是一种锻炼。那么观后感到底应该怎么写呢？读后感大全的编辑陆续为大家整理了小学生安全教育观后感，希望能帮助到你的学习和工作！
小学生安全教育观后感 篇1
中小学生安全教育观后感与收获篇1
今天我看了一个安全知识讲座，通过讲座让我更多地了解火灾、溺水、交通等各方面的安全知识。
当发生火灾时，讲座上有一个情景让我印象特别深刻。如果学校发生火灾，同学们和老师没办法跑出教室时，一定要先用湿布堵住门的缝隙，防止烟雾进入教室，还要用湿布搭在门把手上，这样可以降低把手被火烤的温度，然后打开窗户向外呼救，一定不要过分慌张，保存体力自救和求助。当发生溺水时，同样要避免慌张，尽力憋气是身体上浮，以便呼救。如果发现被水草缠住脚，该怎么解决?讲座里救生员告诉我们：“如果发生被水草缠住，这是一定要深吸一口气，让身体漂浮在水面，然后缩紧身体把水草解开”，这样也自己可以充分延长时间，等待救援人员到来。还有一个日常生活中非常频繁地交通方式——乘坐各种交通工具，例如乘车。现在很多家庭都有车，但是有很多人忽略了孩子乘车的安全性，交通法规定：十二岁以下的儿童不能乘坐副驾驶位，身高一米五以下的`儿童必须乘坐车载安全座椅。如果你们家也忽略了，记得提醒你的爸爸妈妈哦。
最后我要告诉大家，珍爱生命，远离危险。为了避免悲剧的发生，请每一个人注意安全，学会自我保护，让世界越来越美好。
中小学生安全教育观后感与收获篇2
为了加强消防安全知识，更好的保护自己的生命财产安全，本着对生命珍视的态度，提高公司全体职员的防火安全意识，20_年4月11日我们让胡路仓储分公司特别邀请了一级讲师教官--赵强，为我们公司开展“消防安全知识讲座”。此次讲座着重介绍了生活中火灾事故的原因以及预防和事后处理的方法，并于讲座中教导职员如何正确使用各种灭火器处理各种火情。
此次讲座的会议室坐无虚席，赵强讲师通过文字结合图片的方式讲述了“火灾现场的逃生与自救、火灾的预防与扑灭”。在逃生途径受阻时我们应该采取什么措施，应该如何选择和使用消防工具，通过一个个案例使我们看到火灾的危险性。更是结合生活，在发生火灾时注意到应该不用电梯，不往上跑，最重要的是我们应该学会冷静。在日常生活中，家用电器使用后应拔掉插头，避免自燃自爆。炒菜时油锅着火，应将锅盖在胸前摆放成四十五度角向前斜推盖好。
“智者是用经验防止事故，愚者是用事故总结经验”，我们应通过此次安全讲座，交流经验，谈安全问题，从他人的教训中吸取经验，用于我们日常的工作和生活中。此次消防知识的讲座，使公司职员树立了正确的消防安全观念，懂得了火灾的预防，也使公司职员学会了发生火灾时正确的处理方法及逃生手段。
中小学生安全教育观后感与收获篇3
20_年6月26日，吉林市政府在中钢吉炭集团工人文化宫组织播放电影《生命监管》，吉林煤矿安全监察站组织全体监察员共同观看了电影。由于和片中主人公丁安处于同一个工作战线，所以每一个镜头都使自己觉得亲切和熟悉，也更加被主人公的行为所打动。
电影《生命监管》是以“安全发展忠诚卫士”丁安同志的事迹为原型，艺术加工创作而成的。丁安同志生前是河南煤矿安全监察局豫东监察分局党总支书记、局长，毕生致力于煤炭工业建设和煤矿安全监察事业。站内在传达国家局的通报文件和学习丁安同志活动中，我就已经了解他的感人事迹，通过观看本片更加使我直接的感受到丁安局长“铁面无私执国法，忘我工作情为民”的高尚情怀。丁安给我留下的一个深刻印象是他的不讲情面、铁面无私。影片中的周矿长是他几十年的兄弟，还曾经救过他的命，但丁安在安全监察中针对煤矿查出的安全隐患，毫不客气地罚款50万，哪怕周矿长谈再多的交情发再大的火也没有用。就因为救过他的命、就因为几十年的老感情，所以才要动之以情，晓之以理，责之以历，因为这是丁安理解的另一种对“老伙计”的爱和负责。联想到在平常工作中经常听领导讲的一句话：宁听骂生，不听哭声。我觉得要搞好煤矿安全工作，必须严格执行各项法律、法规和规章制度，没有任何情面可讲。煤矿安全工作永远是“从零开始，向零进军”，在煤矿安全工作上永远没有功绩，有的只是无尽的责任，但是矿工兄弟们那一条条鲜活的生命，一个个团圆的家庭，就是佩戴在我们胸前永远的军功章。
影片中丁安他也是一名平凡而普通人，但在煤监战线上他却一言一行向我诠释了什么叫“平凡的伟大”。我也一定要在这条战线上认真的去做每一件平凡而又伟大的工作。
中小学生安全教育观后感与收获篇4
最近我观看了优秀共产党员《人民的好儿女》系列片，每个人物的事迹都深深感动了我，印象最深刻的重庆市巫溪县田坝镇中鹿小学教师——赵世术，山西省平陆县国营林场护林员——荆保山，黑龙江龙煤矿业集团股份有限公司鸡西分公司东海煤矿安全培训教师——宋德金。
赵世术，1977年师范毕业，到偏僻乡村小学任教。为了减少家长对孩子上学、放学过河的担心，主动承担每天接送学生过河的任务。五年时间，每天三个小时，雷打不动，直到修上吊桥为止。不到三十岁，就患上风湿性关节炎。从最初的拄着拐杖到校上课到后来的妻子背着到校上课。到了手指不听使唤时，只好用绳子将手指与粉笔捆住板书。他用自己毕生的心血铸成了“大山的火把”，照亮了一双双希望的眼睛，温暖了一代代渴求的心房。
守护山林24年的荆保山。在寂寞的工作岗位上默默奉献、坚守职责，他没有在独自守山的寂寞面前退缩，没有在山林大火面前被吓倒，也没有在病痛时放弃责任。在大山深处，他以一个优秀共产党员的要求践行了自己作为一名护林员的承诺。
宋德金，被誉为“矿山的保尔”，黑龙江龙煤矿业集团股份有限公司鸡西分公司东海煤矿安全培训教师。时任通风区区长的他，不顾个人安危，在处理一次瓦斯事故时，将灾难留给自己，双眼失明。身残志不残。针对90%的矿难都是矿工不懂安全知识所致的现实，为了矿工“高高兴兴上班，安安全全回家”，主动承担安全知识教育。九年时间，举办安全培训班161期。无论刮风下雨、炎炎烈日，都在爱妻的搀扶下准时到达。矿工们尊称他为“送安全”。功夫不负有心人。近几年来，该矿未发生安全事故，为矿山安全作出了巨大的贡献。
看完影片，我叩问自己，也做了思考，是什么样的情怀使他们造就了如此浩瀚宏阔的心胸?是什么样的精神使他们令九州动容?我想，这感动，来源于他们的尊严、善良、信心和坚强。也许作为一个平凡的人，无力去做一些惊天动地的大事情，但如果都能为别人做些什么，为社会做些什么，为家庭做些什么，那就会成为一个感动中国的人。
中小学生安全教育观后感与收获篇5
今天，我们班在多媒体教室观看了《小学生安全教育知识讲座》，使我受益颇多。
让我印象最深的是这样一个短篇：一个小男孩在过马路的时候没走斑马线。这时，一位闯红灯的小轿车司机疾驶而来，那小孩冷不防打了个哆嗦，发现了车，连忙卧倒在地，小轿车差点儿就压着了他。等汽车走后，他起来站好立刻跑了，差点又撞着了车。看完这个短篇，你也许会说：“那小孩子运气真好!”那你就大错特错了。他不是运气好，而是违反了交通规则：一、他没有走班马线。二、过马路时要一看二慢三通过，他虽然没有受伤，是不幸中的万幸，但他同时也忽略了“一看”和“二慢”，才会导致又差点儿撞上了车。这个小男孩儿虽然可能学习成绩合格，但在交通安全这门“学科”上，就不合格了。
这个短篇告诉我们要珍惜生命，如果像小男孩那样违反交通规则，如果幸存下来，恐怕也会惨不忍睹。
安全，很小气，它不会给予那些不重视安全的人好的命运;但安全，又懂得知恩图报，它会毫无保留地将自己的保佑送给那些注意它的人，使其不摔倒在安全的起跑线上。
让我们牵起安全之手，一同飞向理想吧!
中小学生安全教育观后感与收获篇6
今天，我看了山东电视台的农科频道播出的安全讲座，我知道了面对那些灾难，比如遇到火灾，地震来临时，如果是在学校的教室里，不要慌，要马上疏散离开，要有秩序的跑，不要拥挤。
当被困在废墟里，要保持体力。
如在家发生地震，要在桌子底下避难，
跳不能楼不要在河边玩耍，要有家人陪同下水，不要在里面闹，一方呛水而死。
我们还要遵守交通规则，不闯红灯，要走斑马线。
同学们，安全第一，一定要爱惜生命。
中小学生安全教育观后感与收获篇7
今天我在电视上看了一部关于《珍爱生命》的一个专题报道。
一开始请来了一位四川某学校的校长，他讲起了在“5.12”大地震时，他是如何组织全校2千多名师生顺利逃生，无一伤亡的。他讲的在学校发生地震时，首先应该组织好师生从各个通道迅速的跑到操场或者空旷的地方，并蹲下以降低自身的重心。还有在家中遇到地震时要躲在丁字墙角内，并用其他物品保护好头部和颈部的安全。如果被压在了废墟下，首先不要慌张，要保持体力等候救援，延缓生命。
接下来又请了两个嘉宾，介绍了溺水和火灾的情况。溺水是小学生死亡的第一大元凶。有一次十多个孩子在河里玩耍，有几个女生不慎溺水，又有两个不会游泳的男生去救援，也不幸溺水了。还有在游泳池里搞恶作剧，趁小朋友不注意在水下拉小朋友的腿，让小朋友呛水，这样也是很危险的。为了不发生意外，小朋友最好要在家长的陪同下去游泳，下水前要做好充分的准备活动，不能直接下水。
水火无情，火灾也是元凶之一。有一次一个女生宿舍着火了，原因是这个女生在蚊帐中点着蜡烛看书，结果睡着了，火苗把床上的物品点燃了引发了这场大火。
我通过这惨痛的教训和血的事实，明白了生命的珍贵，生命只有一次，好好珍惜我们的生命吧。
小学生安全教育观后感 篇2
你知道如何在火灾中自救吗？你知道在海上弃船时如何逃生吗？你知道如何在丛林中摆脱困境吗。你可能会说这是不可能的。是的，起初我是这么想的。我该怎么办？
我们不妨试一试。例如：火灾现场浓烟滚滚，你应该屏住呼吸，迅速冲出现场。或者用毛巾捂住鼻子和嘴巴时慢慢离开；还是爬过你的上鼻子？我不假思索地选择了第一个，但正确的答案是第三个。如果你像我一样，你会屏住呼吸吗？即使你能屏住呼吸，你确定前面没有烟吗？我感到后背一阵寒意。如果真的发生火灾，我无法逃离现场，我的生命将处于危险之中。
许多父母只希望他们的孩子阅读、阅读和学习，而忽略了最重要的安全意识，在许多孩子离开成人的视线后，导致了一系列不必要的事故。这时，父母会后悔的。
读完《新时期小学生安全教育》，我对安全知识有了系统的了解。我现在觉得安全知识真的应该是“韩信雇佣的部队越多越好”。尽管地震、火灾、洪水。我们可能一辈子都不会遇到他们，但是“不怕一万人，也许以防万一”是防止他们的唯一办法，那么我们就为他们做好准备！
小学生安全教育观后感 篇3
1、中小学生安全教育观后感
前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。
具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也可以就近躲在狭小空间的墙角处；在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯；夏天游泳时必须和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。
通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的自然灾害；我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。
同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长！
今天，下午我们观看了安全知识的教育片，使我们又懂得了很多的安全知识，都有什么时候我来给你们讲一讲吧！
如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时，不慎落水要大声呼救引起路人的注意，要保持头到能呼吸。不能在楼梯上玩耍打闹，比免碰撞。你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止。有一些小朋友爬到树上，如果你看到不能大声惊叫，要小心的走近劝阻。小黄帽和同同在公交车上的做法，有一些是错误的，如不能在公交车上吃有竹签的食品，不能在车上打闹玩耍，不能用脚踏车门，容易使脚部受伤。在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔，因为可能伤到马路上的行人，在车没有停稳时不要上下车，在车上不会看书，玩游戏等。如果发生意外要记住打112求救电话。
学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害。作为学校的小主人我们要保护公共财产。有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。所以我们不应该看我们不该看的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能取。心理问题是个大问题如果心理有问题你就什么事，也会做不好的，让我在告诉大家解决的好方法。可以找老师或好朋友倾诉，说出来会好爱，如果我们遇到心理问题要正确面对不要逃避，心理良药心有障碍疏通畅快。
体育课是锻炼身体的时也要注意安全，上体育课要穿运动鞋运动衣，不能带小刀，钢笔等锋利的东西。如果身体不好不要强制自己，参加运动时腰部时不稳定，要用书本或木板坚硬板子梆在两侧及到医院。运动过后不能喝冷水，吃冷饮冼冷水澡，最好喝白开水，不要喝饮料。
安生第一，让我们大家一起从一点一滴起注意安全。每个人的一生是不同的，有人可以平平安安的度过一生，而有人一生确实坎坷的。今天，学校组织我们观看《安全教育》影碟，我们兴奋极了。影碟开始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知识问答的形式。只见屏幕上出现了一小段短片，接着，一行行题目与选项排列在屏幕上。然后有两人一一作答，同时进行教育解释。其中给我印象最深的是《火灾的逃生》了。
正如人们常说的功亏一篑，如果在发生火灾时没有科学的自救方法，很可能将宝贵的生命白白断送在火海之中。事实表明，火灾时被浓烟中有毒气体呛死的并不比被火烧死的少。因此，火灾逃生在穿越有浓烟的走廊时，要俯下身子前进，因为，在近地面处浓烟较少，可能还能够呼吸到残留的几丝氧气。
还有几个知识要点，比方说，擦车时不能用汽油擦发动机等地方，要注意装修时的安全隐患等等。看了这部影碟后，我不仅知道了火灾的危险性，还知道了怎样预防火灾和火灾逃生自救的方法。其实火灾也不是那么让人毛骨悚然，无人幸免的天灾，只要掌握了自救方法，还是有可能从死神的手中挣脱出来的。
生死只在一瞬间，防患于未然最重要。
2、学会自我保护，珍爱自己生命
曾记得《老人与海》一书中写到老人在海上捉到了一条大马哈鱼，老人把猎物拖在船后返航时遇到了鲨鱼的攻击。虽然老人通过顽强的斗争，战胜了鲨鱼，但是他的战利品也只剩下了一副骨架。在对老人在困难面前所表现出的永不言败的硬骨头精神感到赞叹之余，我也不禁对鲨鱼跟踪猎物的本事之强感到惊叹。
今天，学校组织我们观看了安全教育录像。影片以生动有趣的动画向我们讲述了在野外的自我保护方法，沙漠遇险如何保存体温的方法，海上遇难逃生时为何要扎木筏其中最吸引我的就是在海上遇难乘坐小游艇逃生时不要向海里扔食物或呕吐物。因为生活在海里的最凶猛的鲨鱼，虽然它的视觉不灵敏，但它的嗅觉非常灵敏。它往往会跟随着气味捕捉猎物。
看到这里，我想，如果老人也看过这个录像的话，那么，他一定不会把大马哈鱼拖在船后，让鲨鱼有迹可循。而我们看了这个录像，不仅增长了许多知识，学会了在野外生存时的本领，同时，还让我们明白了生命如花一样美丽。让我们学会自我保护，珍惜、热爱自己的生命吧。
3、要学会自我保护
啊！原来生活中有这么多的安全隐患，我们真的要学会自我保护了！这是怎么回事呢？
原来，今天我们看了一部影片，名叫《安全教育》。这部影片是以出题考嘉宾的方式进行的，主持人出题，两位嘉宾举牌回答。这样一问一答下来使我懂得了许多知识：在沼泽地中行走应先用木棒探明虚实再走才安全；火灾逃生时应趴在地上匍匐前进；水上逃生时应多穿衣服，带足粮食
看了这部影片后，我的感触很深，想想在现实生活中其实也有许许多多的小隐患，在不注意的情况下却会给我们带来很大的伤害。比如：家中有许多的电器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就会造成触电；阳台、窗台旁有较低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果这时窗子开着的话，就容易从窗口摔下去一旦我们发现了这种安全隐患，首先要告诉家长，并提出建议，但最重要的还是要懂得自我保护，按照自己的判断去做每一件事，时时刻刻不能忘记一句话：生命是第一！
4、奏响生命的乐章
安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命，在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。
今天上午，我们观看了一部关于安全教育的片子。片子中讲述了各种在危险中自救的方法，如：在火灾中，应用湿毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前进，这样才能仅可能防止吸入浓烟，安全离开危险地。还有在穿越沼泽时，要用木棍探明虚实后才可以行走，否则一不留神就会陷入其中，难以自拔听了这些，使我受益匪浅。其实，不要去说火灾等严重的灾难，就是在我们身边也常有一些不幸的发生，只因为某些鸡毛蒜皮的小事以及没有安全常识而酿成苦果。记得有这样一件事：有一个男孩因被同学打了一下而想报仇，拿着一根粉笔头向那个同学扔去，没想到，粉笔头无比精确地打到了那名同学的眼睛上，从此，那名同学就永远失去了看的权利，而那个扔粉笔头的则让自己本不富裕的家庭再负担受伤同学的所有赔偿以及医药费用，一件原本没有的小事却因缺少安全意识而使两个家庭遭受损失。听了这件事，想必同学们一定已经认识到安全教育的重要性了吧！特别是我们小学生，凡是凭着自己的想法，常常不自觉的冲动与盲动，又最容易受到伤害，所以我们更要重视安全教育。
让我们学习安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响生命的乐章吧！
5、生命的宝贵
在星期一的校会课上，我认识到了生命的宝贵；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很难再去干一翻事业了，所以，上天赐予我们的时光很短暂，我们何不珍惜这短暂的时光呢？所以我们首先要以安全为首，只有在健康的基础上更好地学习、工作。
在看《安全教育》这部教育片时，我看见了有多少泥沙被卷进了洪水，一同倾泻而下，那么多人，由于没有良好的掌握避免这种情况的方法，与亲人长辞，妻离子散；我看见当海啸来临时，有多少人在大风大浪中呼救，有多少人已被淹没，又有多少人在四处寻找亲人的踪影，如果他们知道海啸来临前的预兆，也许就不会有那么多人无辜丧命了。再看地震、火灾光顾之际，多少人选择跳楼、飞速奔跑等错误的方式，这些举动，都有可能危及生命！如果他们都有自我保护意识，也不会出现这么多凄惨的场景。
通过这部影片，我了解到了遇到火灾如何逃生、陷入沼泽如何脱险、发生地震该如何去做，同学们，难道你们还想听一位母亲抱着在灾难中死去的孩子，撕心裂肺的哭声吗？难道你们还想看到失去亲人的人，需要被人搀扶着走路吗？如果你们都不想看到这样的场景，就让我们从现在做起，增强自我保护意识，同时也带动周边的人，珍惜自己的生命，共同创建美好家园！
6、防范于为然
大家知道在火场如何自救吗？知道在海上弃船时如何逃生吗？知道在丛林遇险时如何脱离困境吗你也许会说这不可能发生。是的，我一开始也这样认为。可真要碰到了，该怎么办？
我们不妨来试验一下。比如：火灾现场浓烟滚滚，你是应该屏住呼吸迅速冲出现场；还是用时毛巾捂住口鼻慢慢离开；或者捂上口鼻匍匐前进？我不假思索地选择了第一条，但正确答案是第三条。如果你和我一样，你肯定能憋住气？就算你可以憋住气，你就确定前面没有烟雾？我感到后背一阵冷意袭来。真要有火灾发生，我这样逃生不仅无法脱离现场，而且会有生命危险哪！
许多家长只顾着让孩子读书、读书、读书，忽略了最最重要的安全防范意识，导致许多孩子离开成人视线后引发了一系列不必要的事故。这时家长就后悔莫及了。
看了《新时期小学生安全教育》我对安全知识有了系统的了解。我现在觉得安全知识真应该韩信点兵，多多益善。虽然地震、火灾、洪水我们也许一辈子都碰不到，但是不怕一万，只怕万一防范于为然，那就有备无患啦！
小学生安全教育观后感 篇4
中小学生安全教育观后感篇1
今天早晨8：39分，我在电视上观看了广东公共频道播出的“中小学生安全教育”节目，它可告诉了我不少知识呢!
首先，杜先生和叶校长告诉了我遇到灾害时，该如何逃生：1、教师必须尽职尽责，让学生们安全有效地逃生;2、学生应跑平时演习时所规定的通道，并且要做到快速、有序……都是一些我们平时不可缺少的学问。
然后，我通过短片，了解了20_年，有几个学生下河游泳，因游到深水区，不幸全部溺水死亡。哎呀，当时，我几乎在心里叫了一声：我再也不要去游泳啦!我从中明白：不可以擅自在小溪、河流里游泳、玩耍;若是在深水区游泳，游泳前应做好热身运动;而且，儿童一定要在大人陪伴下，去浅水区游泳。
还有火灾的常识呢。听说，以前有一所学校里的一个女生宿舍里的一晚，突然烧起熊熊大火，几乎所有女生都一命呜呼。原来，一位女生晚上点燃蜡烛看书，中途瞌睡，火烧着了床下的纸箱，以至燃烧。看来，生活中的细节关系大着呢。教授教我：遇紧急情况的大火，可把被单、绳子等物品系在一起，沿着绳子下滑到地面等火灾常识。
“中小学生安全教育”节目不仅告诉了我们一些至关重要的溺水、逃生等常识，还警告了我们水火的无情、知识的重要。我今天的观看，学到的真不少。
中小学生安全教育观后感篇2
随着气温的下降，严寒的冬季已来临，由于天气寒冷，大家穿戴都比较严实，遮挡了视线，手脚也不够灵活了。这些最易引起交通、人身伤害、火灾等事故。为进一步提高广大师生们的交通安全意识和自我防护能力，预防和减少道路交通事故发生，11月8日下午，青铜峡市公安局交管大队宣传民警走进陈袁滩镇唐滩小学，为130多名小学生讲授了一堂交通安全课。课上民警结合实际情况，采用你问我答的有趣形式与学生们进行生动的沟通和交流，就围绕学生们上学、放学应注意的步行安全、乘车安全、骑车安全、用火用电安全等一些交通基本常识进行了耐心讲解。
是啊，事故似虎狼，常在暗中藏，偶尔的一次麻痹大意会导致悲剧的发生。在安全问题上，容不得半点麻痹和侥幸，我们必须防范在先、警惕在前，营造人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的氛围。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城，才能让幸福陪伴我们一生。
此次交通安全宣传活动，受到了广大师生的一致好评，促进了学生良好交通习惯的养成，有力地推动了平安和谐校园的创建工作。
中小学生安全教育观后感篇3
今天我在电视上看了一部关于《珍爱生命》的一个专题报道。
一开始请来了一位四川某学校的校长，他讲起了在“5.12”大地震时，他是如何组织全校2千多名师生顺利逃生，无一伤亡的。他讲的在学校发生地震时，首先应该组织好师生从各个通道迅速的跑到操场或者空旷的地方，并蹲下以降低自身的重心。还有在家中遇到地震时要躲在丁字墙角内，并用其他物品保护好头部和颈部的安全。如果被压在了废墟下，首先不要慌张，要保持体力等候救援，延缓生命。
接下来又请了两个嘉宾，介绍了溺水和火灾的情况。溺水是小学生死亡的第一大元凶。有一次十多个孩子在河里玩耍，有几个女生不慎溺水，又有两个不会游泳的男生去救援，也不幸溺水了。还有在游泳池里搞恶作剧，趁小朋友不注意在水下拉小朋友的腿，让小朋友呛水，这样也是很危险的。为了不发生意外，小朋友最好要在家长的陪同下去游泳，下水前要做好充分的准备活动，不能直接下水。
水火无情，火灾也是元凶之一。有一次一个女生宿舍着火了，原因是这个女生在蚊帐中点着蜡烛看书，结果睡着了，火苗把床上的物品点燃了引发了这场大火。
我通过这惨痛的教训和血的事实，明白了生命的珍贵，生命只有一次，好好珍惜我们的生命吧。
中小学生安全教育观后感篇4
每个人的生活都不一样。有些人可以过平静的生活，而另一些人却过着坎坷的生活。今天，学校组织我们观看“安全教育”的DVD。我们非常兴奋。视频开始播放，我沉浸在视频的世界里。光盘以卡通形式制作，采用知识问答的形式。只有一部短片出现在屏幕上，然后一行行的主题和选项排列在屏幕上。然后两个人一个接一个地回答，同时给出了一个教育性的解释。给我印象最深的是《逃离火海》。
正如人们常说的，如果没有科学的火灾自救方法，宝贵的生命很可能会在大火中丧生。事实表明，在浓烟中被有毒气体窒息而死的人数不亚于被大火窒息而死的人数。因此，当你从浓烟弥漫的走廊逃离火灾时，你应该向前倾斜，因为靠近地面的烟较少，你可能会呼吸到一些残余的氧气。
还有几个关键的知识，例如，清洁汽车时不能用汽油擦拭发动机，装修时要注意安全隐患。看完这段视频后，我不仅知道火灾的危险，还知道如何预防火灾和如何逃离火灾。事实上，大火并没有那么令人毛骨悚然，没有人能幸免于自然灾害，只要你掌握了自救方法，还是有可能从死亡的手中挣脱出来的。
生与死只在一瞬间，预防是最重要的。
中小学生安全教育观后感篇5
周六早上8:30，我看了“法制频道”播出的《中小学生安全教育》，给了我很大的启发。这也让我明白了安全比泰山更重要的事实。
现在我们被各种各样的潜在安全隐患所包围，这些隐患我们平时不容易意识到。因此，作为一名小学生，我们不仅应该知道很多安全知识，而且应该知道如何在生活中很好地利用它们，这样我们就不会有危险。
看完这个节目后，我知道:如果发生地震，不要惊慌。如果你在户外，你需要躲在开阔的地方空;如果你在室内，躲在坚固的家具下，比如床下，然后抱头。如果地震后你被石头砸碎，试着拱开石头，快速跑向一个广阔的区域。
如果是火灾，用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，不要乘电梯，试着爬或蹲着从出口逃生，记住永远不要从建筑物上跳下来。如果你着火了，不要惊慌，趴在地上灭火并拨打119。
如果你想游泳，你必须在成年人的监督下游泳。不要去深水区，不要在游泳池里恶作剧。如果发生事故，向成年人寻求帮助。
就交通安全而言，我们必须遵守交通规则。在红灯前停下，在绿灯前走。穿过斑马线过马路。不要在路上追逐打闹。穿过栏杆穿过马路。走天桥或地下通道。
安全比泰山更重要。我一定会记住我今天学到的知识，以防止我在生活中受到伤害。在我未来的生活中，我还将加强我对安全知识的学习，远离危险，关注我自己的安全，让自己健康快乐，过安全的每一天。
中小学生安全教育观后感篇6
星期天上午，我观看了农科频道播放的《中小学生安全教育知识讲座》，通过这次讲座，我知道了当地震发生时，我们应该怎样避震、面对火灾我们该如何逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的，但是我们掌握了更多地安全知识之后，在灾难降临时就有可能有更多的获救机会。
我在收看了讲座后，学到了很多有关地震、游泳、火灾等方面的知识及其它安全方面的注意事项。比如在发生地震时我们要躲到桌子下或狭小空间的墙角处。夏天游泳时要做到四不要，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警。遇到火灾时要及时报警，用湿毛巾捂住嘴和鼻子，尽量贴近地面逃离火灾现场。我们在上学放学的路上要遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不在马路上嬉戏打闹。在上下楼梯时不要拥挤打闹。
通过观看这个安全知识讲座，我学到了很多安全方面的知识，学会了一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。
中小学生安全教育观后感篇7
周末，我在家观看了山东农科频道的《中小学生安全知识讲座》，看完之后是我学到了很多很多的安全自救的方法。毕竟天灾不由人，我们要防患于未然。
当发生地震时，如果我们正在教室上课那我们应该在老师的指挥下迅速的蹲到课桌下，等到地震一停，在老师的指挥下秩序的撤。
在发生火灾时，我们要学会自救，而自救得方法就是在火灾时要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，而且要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
近几年来随着经济的不断发展和经济状况的不断提升，几乎家家都有了私家车。而交通事故也是越来越多。在道路上行走时应该注意以下几点：
1、要走人行横道，如果没有人行横道，要靠路边走。
2、做做到红灯停，绿灯行。
3、不在汽车临近时候车辆前后横穿马路，不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、看书。
4、夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽何在有路灯的地方横过马路。
司机应该注意不要酒后驾车，要遵守交通规则，做到人让车、车让人、车让车，这样才会更安全。
通过看了这次安全知识讲座，我们以后不管是遇到地震或火灾等灾害时，都不用慌慌张张的，而要沉着冷静。有了自救逃生的犯法就可以保证自己的安全了。再过马路时只要遵守交通规则那交通事故发生的可能性就会越来越少。
小学生安全教育观后感 篇5
上学期，我读了《网络安全与道德读本》，这本书给了我很大的启发。
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则 。那一桩桩交通事故给我们带来的不是恐惧而是警告，我希望：“交通安全”这四个字，能在人们心中扎根。大家天天高高兴兴出门，平平安安回家。
这本书主要告诉我们在某种危险的情况下要怎么做。令我记忆最深刻的是，有关对突发事件的应急避险，因为我们在日常生活中，可能会发生火灾，这本书告诉我们遭遇火灾时，应立即拨打电话报警。在没有电话或没有消防队的地方，可采用打锣、制时，应该立刻逃生。如果高楼着火，不可以进入电梯，寻找逃生路，向下不向上。火灾时吹哨、喊话等办法向四周求助报警，动员乡邻一起来灭火，身处火灾现场时，一定要冷静面对，可趁火势很小时，用灭火器或自来水等灭火工具，在第一时间去扑灭，当火势无法控，不贪财物，迅速撤离。如逃生之路被封锁，应立刻回到室内，关闭门窗，堵住缝隙。这本书是安全知识的宝藏。多一份小心，多一份关心，就会少一份灾难，少一份失望。珍惜生命，不要让车祸再在这个世界上横行，不要再让亲友生离死别的场面再一次出现，毕竟，生命，是世界上最宝贵的东西，是任何金钱都买不到，赔不起的！
仿佛看到了隐藏在自己生活中的种种危险：拿着小石子乱扔，很容易伤害到在操场上玩的同学；拿着雨伞或钢笔乱刺，有可能扎到别人；在教室里追逐打闹容易撞到课桌角上……，许多自己以前没有想到的意外是多么的可怕，看来这堂生动的安全教育太及时了！在生活和学习中我们要懂得和学会不伤害别人更要学会保护自己。如果我们无法保障自身安全、如果我们没有一个健全的身体，还谈什么努力学习、回报祖国？可见，生命是最可贵的。每个人只有一次生命，怎样珍惜、爱护自己的生命和怎样珍惜、爱护别人的生命是最根本的。
同学们，请你学会珍惜生命、爱护生命吧！我们还有很多美好的理想和幸福的未来要靠自己来实现；还有很多我们应该做而没有做的事情；还有很多未知的东西等待我们去揭开谜底……如果你也是这么想的，请努力学习、爱护生命、珍惜生命！
小学生安全教育观后感 篇6
今天上午十点，学校举办了一个大型活动，叫做：交通安全进校园。
上完第二节课后，老师带领全班来到了操场，操场上站着许多的交警叔叔，也有很多的记者拿着摄像机准备拍摄。
全班都坐在了自己的位置上，听着悦耳的音乐，过了一会儿，主持人告诉我们学校的领导的名字和交警叔叔，一位交警叔叔告诉我们，一年关于交通事故而丧命的人有9万多人。其中小学生占了百分之九千!我觉得大家应该多多关注交通安全的重要。然后主持人让我们回头看一看，啊!操场后面停着几辆摩托车，原来是交警大队，摩托车开过来后，我数了数:一、二、三、四……有九辆摩托车。这些摩托车绕着操场整整转了两圈。他们太酷了!
接下来学校的“交警大队”出场了，一个个小交警迈着整齐的步伐走进了操场。他们随着音乐摆出了交警叔叔指挥交通的动作，就像交警们站在十字路口正指挥着交通。
再下来是交通知识问答，每当主持人出出一个问题时，同学们总是争先恐后地举起手来，有的甚至都站的了自己的椅子上。当然了，同学们这么积极是因为主持人说答对了会有奖品。所以全校同学才会这么积极。
下来交警叔叔给我们表演了小品，好像我们就站在马路上一样。除了这些，有四个同学还给我们表演了三句半，惹得同学们都哈哈大笑起来。全操场充满了开心的笑声。
学校之所以会把到校时间推迟到八点，那是因为前几天有一个学生起得太早，被汽车撞了。我一定会更加关注交通安全的重要的。
小学生安全教育观后感 篇7
夜，已经悄悄地降了下来，我独自做在灯前，白天那富有教育意义的影片，又生机勃勃地浮现在我眼前：
那是一部名叫“小学生安全教育读牒“的影片，里面有许多述说着坑，蒙，拐，骗的事件。其中交通安全引起了我的注意。
衣，食，住，行是人们生活最基本的内容。其中，“行“就涉及到了交通安全。同学们除了日常生活中，常常外出，旅游。除了步行外，还要乘公车，汽车，路程远的，也许要坐火车，搭飞机。所以，交通安全是我们必须重视的。据了解，我国每年的少年儿童，就有40万至50万因交通事故而造成不同程度的伤害，其中，有两万多儿童死于车祸。也就是平均每天有一个班的同学因交通事故而丧失了宝贵的生命，给家人及社会造成了很大的影响。
我们的自护自救能离是非常重要的，仅仅依靠社会，学校，家长对我们进行保护是不够的，希望同学们能学习交通知识！
星期天上午，我观看了山东电视台农科频道播放的《中小学生安全教育知识讲座》，通过这次讲座，我知道了当地震发生时，我们应该怎样避震、面对火灾我们该如何逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的，但是我们掌握了更多地安全知识之后，在灾难降临时就有可能有更多的获救机会。我懂得了以下几点： 1.过马路安全 指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右（转载自中国作文网，请保留此标记。）边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 行走。 （1）横穿马路很容易出危险。 （2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 （3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。 2.骑车安全 （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 （2）不打伞骑车。 （3）不脱手骑车。 （4）不骑车带人。 （5）不骑"病"车。 （6）不骑快车。 （7）不与机动车抢道。 （8）不平行骑车。 最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。 3.乘车安全 （1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。 （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧祝 （3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能 伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
国家安全教育观后感集锦8篇
快乐的来源有多方面，观看电影或者视频就是一种，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触，写一篇观后感，可以更好地从剧中领悟出作品想表达的理念。写观后感可以提升我们的作文水平。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？以下内容是小编特地整理的“国家安全教育观后感集锦8篇”，欢迎你阅读与收藏。
国家安全教育观后感【篇1】
今天，在老师的要求下，我和妈妈一起观看了中央电视台12频道在“平安365”栏目播放的《神秘勘探队》。
《神秘勘探队》主要写了一位司机在拉货时被一伙人雇佣，可是司机在这期间却发现了异常，就拨打了举报电话12339，这才揭开了神秘勘探队神秘的面纱。原来这伙人想要窃取国家的军事机密，幸好被警戒心重的司机发现了。不然后果将不堪设想。
《神秘勘探队》不仅是一个故事，更是一则启示，通过这个故事，告诉了我两个启示：第一方面，我们平时要多留心观察身边的事物，对异常的事情要做出迅速且准确的判断，就像故事中的司机一样，因为他留心观察身边的事物，所以才发现异常。假如，他警戒心不高的'话，还有可能抓住这伙想要窃取国家军事机密的人吗？第二个方面，我们不能随便透露国家机密，轻易相信陌生人谎言，或帮助陌生人窃取国家机密，因为如果你这样做是在犯法。
通过这个短片，我认为大家应该向这位司机学习，学习他遇事不慌乱，留心观察身边事物的精神。这样，你才有可能发现隐藏在身边的秘密，同时，这个故事也告诉我们不能随意泄露国家机密和军事机密，否则你也在犯法。我们的举报电话是：12339
国家安全教育观后感【篇2】
2022年4月15日是第七个全民国家安全教育日，我观看了主题课，令我深有感触，收获颇多。
我们生活在光明社会中，但黑暗也依然存在，所以我们仍要掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救意识。不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力树立安全第一观念。只有把自己的安全防护做到最好，千千万万个所有人做好安全防护，就能构成国家的安全防护。
家是最小国，国是千万家，居安思危，思则有备，备则无患，国家安全是头等大事。国家安全，实则是与每个百姓的生活息息相关。
近期再次爆发的新冠病毒，我国并没有像其它发达国家一样选择躺平，而是继续做着严峻的防控工作，宁愿损失部分经济，暂停生产，也要尽最大能力保障人民安全，不放弃任何人。哪里出现了疫情，全国动员解决疫情，这样的措施，令我们感受到极大的安全感，也让中国成为世界上最安全的国家之一。
现在的世界是混乱的，有席卷全世界的疫情，也有可怕的俄乌战争，饥饿贫困在非洲地区从未停止，而今天的中国学生仍可以背着书包，走进干净整洁又安全的学校学习，真是来之不易。珍惜今天幸福的生活，维护今天的和平就需要身边每一个人的努力。现在的我们力量很渺小，更需要好好学习，学好本领，为我们成为中坚力量的时候发光发热。
国家安全教育观后感【篇3】
今天，我观看了“平安365”栏目的神秘勘探队后深受感悟，原来间谍不是传说，而是真正存在于社会中的！
神秘勘探队节目讲述了这样一个真实的间谍行动实例：一位叫张振江的导游在工作淡季的时间里常常做出租车司机的职业。这一天，他在开车的路途中遇到主动上门的业务：几个“勘探队”队员想要张振江开车去中国某地的军事基地所在的偏僻大山深处。随后，面对“勘探队”员的种种漏洞，张振江分析出这些人都是间谍，并报告国家安全机关。国家安全机关抽丝剥茧，顺藤摸瓜，终于找出来“勘探队”的真正目的——盗窃国家机密。
谁会想到所谓的勘探队其实是间谍？在常人的思想中，间谍也许是不会出现的，甚至有人发现了也可能被视作笑话。然而事实并不是这样，外国的政治家无时无刻不想着乘虚而入，钻进中国机密防备的空隙，对我们的国家，社会的发展和秩序进行捣乱，打击……并且，随着中国在国际上重视度的提高，这种现象发生的次数也正在渐渐的变多。间谍们无孔不入，妄图钻到我们社会上的各个层面。因此，我们需要为了国家和个人的利益而警惕，不能走进间谍布下的圈套。
让我们为共建一个安全和美好的家园而努力吧！
国家安全教育观后感【篇4】
4月15日是国家安全教育日，我认真观看了安全教育主题课，深有感触，收获满满。
这次安全教育课以反恐为主题。我印象最深的是，在课程中学到了遭遇歹徒袭击的正确做法。首先，千万不要惊慌。歹徒做贼心虚，如果你紧张地跑，反而会让歹徒觉得你是个软柿子。正确的做法是，迅速地躲到一个坚硬的门后，堵住门从小道跑，这样可以增加歹徒的成本。正常的歹徒一般是为了抢钱，而不是杀人，所以如果他觉得你很难搞定，一般就会放过你了。如果你不幸被他逼到角落，不要怕，应该努力反抗。你反抗越激烈，歹徒就越会觉得你不好惹，你就越可能活着。但要注意的是，在反抗的过程中，首先要保证自己的要害不被伤到。其次，尽量用椅子、桌子等物品远程攻击，把歹徒逼退。最后，迅速逃走，并且拨打110求救。
生活总会有意外。如果想做到万无一失，那我们就要居安思危，有意识了解各个地方的逃跑路线，以及备用的防暴物品。一旦发生意外，立刻使用长棍等武器进行自卫。
校园安全，你我共筑；城市反恐，你我同行；国家平安，人人有责。
国家安全教育观后感【篇5】
在4月15日，是全民国家安全教育日，这两天我观看了中央电视台平安365栏目播放的《危险边缘》和《神秘勘探队》两部国家安全专题教育片。观看后作为一名党员教师的我感触很深。平日里，一提到国家感觉离我们很遥远，接触不到。其实在我们日常生活中的普通人也会遇到间谍窃取国家机密的事情。作为一名中国公民，一名党员教师更要时刻提高警惕心，坚决保守国家机密保卫国家安全。
其中《危险的边缘》里主要讲述了小徐作为一个军事发烧友，利用休息时间浏览军事类网站和相关论坛，同时也加入了一些兴趣群，在群里与志同道合的人讨论问题。由于自己非常感兴趣，了解的信息和账务的资料比较丰富，对一些问题有独到的见解，在圈子里小有名气。此时，境外情报机构冒充相关领域爱好者求购高度敏感的政经军事信息。一开始并没有在意的他觉得自己的见解得到了肯定，很是高兴，对方开始用金钱作为诱饵，让他提供一些信息。直到对方提出了军事信息时，他才突然明白，自己可能遇到的是一个间谍组织，才采取了正确的措施，险些误入歧途。
在看了此类视频，让我深刻的了解到，不能贪图金钱而出卖国家的利益，在这个互联网时代，信息的传播和扩散极为迅速，我国面临的保密形势更为严峻，更需要全民提高保密意识。作为一名中国公民，一名教师党员要起到示范带头作用。国家保密法明确规定，“一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务”。保护国家机密，从我做起，从小事做起。
国家安全教育观后感【篇6】
传统安全;既重视发展问题，又重视安全问题;既重视自身安全，又重视共同安全。这是习近平总书记提出的“总体国家安全观”。每一位公民，都应熟悉和把握这一“总体国家安全观”的深刻内涵，以自己的一言一行践行“国家安全法”，自觉成为国家安全法的模范遵守者和持久守望者。
2000多年前，古人左丘明就警醒世人：“居安思危，思则有备，有备无患，敢以此规。”面对“国家安全法”这样一部事关国家利益、人民利益的大法，每一个公民都应知法、学法、懂法、守法。去年7月1日，全国人大常委会通过的“国家安全法”规定，将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。
我们不仅要在全民国家安全教育日这一天参与、体会、感受国家安全这一高大上的主题，更要将国家安全与个人安全、家庭安全、社会安全、网络安全、生产安全、环境安全、防灾减灾安全等等紧密结合起来，使全民国家安全意识内化于心，外化于行，成为每一天的记忆与实践。
国家安全教育观后感【篇7】
根据学校的通知，我观看了"中小学生春季安全教育第一课"。通过观看讲座，我知道了一些事故发生的原因，懂得了许多安全常识。
通过观看"讲座"，我理解了作为一名小学生应当具备的行为规范。当我们大家看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，面对一幕幕触目惊心的交能事故场景时，真让我们大家感到痛心疾首!在我国，道路交通安全事故是各种事故领域的"头号杀手"，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们大家交通安全意识的淡薄，欠缺交通安全防卫知识，自我保护能力差。作为一名小学生，我们大家要从自身做起，在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹;在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。
通过观看"讲座"，我懂得了一些安全知识及注意事项。例如，发生地震时，我们大家应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也可以就近躲在狭小空间的墙角处;在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯。夏天游泳时必须和大人一起去，要做到"四不要"，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警。
通过观看"讲座"，我学会了一些自我保护的小技巧。例如，不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。同学们：我们大家的生命只有一次，所以我们大家要珍爱自己的生命。让我们大家行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识。
国家安全教育观后感【篇8】
希望下一代能够生长在一个没有硝烟的年代这是电影《长津湖》中的表述，更是无数先辈浴血奋战的缘故。英烈们以生命写着精神史诗，正如明灯般照亮后人前行的路，捍卫了国家和民族的安全与荣光，铸造了如果安全有颜色，那一定是中国红的伟大成就。
感谢跨越时空的你们如今繁华盛世，如你所想。
冰雪冻住了战士们的躯体却封不住他们不朽的军魂。冰雪啊！我绝不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！那是伟大斗士的号角，那是卫国护国的咆哮。从伍千里到伍万里，青山忠骨，倘若魂归故里，看到的便是那和平与富强的新中国感谢一片时空的你们是你们的负重前行，才有了现在的岁月静好。
如果说有一种爱心是守护心中的他一生平安，那清澈的爱，只为中国则是对祖国安全的深情表白。白雪，点缀着巍峨的山崖；鲜血，却染红了沉默的界碑。在那崎岖的山间，那条河依旧滚滚东流，奔腾呼啸，在诉说着那段祖国河山、寸土不让的故事。
每年4月15日国家安全教育日，其中最重要的实践意义就是要动员政府和全社会共同参与到维护国家安全的各项工作中来，维护国家安全与每个人的切身利益密切相关。
我们无论在校内校外，都应该遵守法，既避免伤害别人，又懂得如何用法律保护自己的合法权益。
生命安全教育观后感(集锦5篇)
好的影响也是人进步的阶梯，那些情节不断地触动着我们的思维，观看的过程中，我们沉浸在情节中。思维是杂乱的，需要通过写观后感来梳理。应该怎么写好一篇的观后感呢？下面，我们为你推荐了生命安全教育观后感(集锦5篇)，更多相关信息请继续关注本网站。
生命安全教育观后感【篇1】
老师们、同学们：
大家上午好！
星期天，我和另一位要好同学小刚来到河边玩耍。跑着跳着不知不觉中身上就有点热汗了。小刚说：“你帮我去买瓶饮料好吗？说着把钱递到了我的手里”。我只好拔腿就向街上跑去，到了饮料店，气喘嘘嘘的我把钱递给老板买了两瓶可口可乐，抬腿就往回跑。见到小刚，把可乐递给他，他拉开盖子仰起头来就喝了个痛快。
望着江边刚刚做好的码头，我们心血来潮，竟偷偷走了下去。翻开一块块河里的石头，看到有许多小螃蟹在逃。直逗得我们两人心里痒痒的，蹲下身来伸手去捉；不知不觉离岸边越来越远。湍急清冽的河水让我们忘却了这里每年都有淹死人的记录，学校的规定，父母的叮咛皆抛到九霄云外去了，我们在水里尽兴的嬉戏。
突然，感到裤裆一湿，不好？涨潮了！望着四周突然而来的潮水，吓得我们尿都流了出来，并且大声呼救。时间过去了多久，我无从知道。突然间，我看到岸上远远奔过来一个身影，那匆匆的脚步及不断往耳后掖头发的动作，我判定是妈妈。可能是妈妈见我们到江边玩，许久不回家来，竟寻到江边上来了；看到眼前的一幕，深懂水性的妈妈，转眼间就趟过齐腰深的河水来到我和小刚的身边。说：“孩子别怕！把手伸向我。妈妈的声音轻柔中带着颤抖，“妈妈……”我把妈妈的手握得紧紧的，妈妈看着我，慈爱地微笑着。她用肩膀把我扛回到岸边又去背小刚过来。
生命无价，脆弱短暂。一次车祸，一次溺水，都会使人失去生命，经过这次教训，使我懂得热爱生活，珍惜生命，生命，是无价之宝，安全，我们从小听到大，可又不会有谁真正注意到它呢？现在，回想起那天江边遇险的一幕幕，我有了很深的感触。青少年死于溺水的人也很多，我们不能在没有成人在场的情况下游泳，更不能在江河畔嬉戏打闹。
人生中有许多重复，惟独生命只能经历一次，我们要珍惜这次机会，珍惜生命。我们的生命有许多人关爱着，呵护着，尤其是我们的父母；如果我们的生命结束了，他们会不伤心吗？为了他们，为了我们，大家要注意安全，珍惜生命，关爱明天，让世间的各个角落都充满爱，充满笑声。
生命安全教育观后感【篇2】
看完《防溺水》视频后，有千头万绪涌上我的心头。水虽然也是我们的好朋友，但它有时却张开它老虎般的大口把我们的生命吞没……说到这，我想起了老师的嘱咐和父母的叮咛，不禁说一句：防溺水，很重要！
每当看到一个个鲜活的生命，一张张天真的笑脸，从这个世界上消失；想到迎接父母的将是一具具冰冷的身躯，一张张苍白而没有血色的脸颊；听到父母的声音是那样地声嘶力竭、痛不欲生、撕心裂肺而又痛心疾首的声音时，我的心就情不自禁地痉挛起来。
视频中，每当夏季来临时，中高年级的学生结伴在江边、河里游泳、摸鱼、嬉戏……也因此失去了自己鲜活的生命。我不禁为此叹息。防溺水，老师和家长日日讲、月月讲，可真正能做到的人又有几个呢？
要做到防溺水，首先就要做好安全措施，并且在大人的监护下才能下水游泳。然后就要掌握防溺水的知识，虽说它是书面的，却能在危急时刻给你最正确的判断。
生命只有一次，请珍惜生命。同时，也让我们用健康、快乐的童年去奠基幸福、美好的人生吧！
生命安全教育观后感【篇3】
这部片子是该中心针对私家车驾驶人推出的首个系列。该片以私家车驾驶人最常见、安全隐患最突出的5类交通违法行为为题材，分为《闯红灯篇》、《分心驾驶篇》、《超速驾驶篇》、《疲劳驾驶篇》及《酒后驾驶篇》5个篇章，一改往常公益宣传片温馨提示的风格，采用写实的风格，真实再现交通事故发生的全过程，揭示交通事故的无情和惨痛后果，让社会公众切身体会到在车祸面前生命的脆弱和事故的残酷，并希望通过这部片子的传播，向广大交通参与者大力普及法制意识和规则意识，牢固树立安全第一、生命至上的理念。
本片也许会让您的视角、情绪受到冲击，也许会有不舒感，但不按交通法规依法驾驶车辆，造成交通事故后果的震憾更加让人觉得残酷。让我们敬畏生命，珍惜生命，做到自觉依法驾驶、文明驾驶，只有这样才可能避免事后的若干“如果”。
生命安全教育观后感【篇4】
紧张辛苦的一个学期已经结束了，在我们欢庆收获季节的时候，又迎来自己盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢?我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全的基础上的。生活中的不安全隐患的触角几乎伸到了每一个角落。所以在假期中，我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。大家不仅要记在脑子里，更要落实到行动上。更希望同学们从以下两个方面做起：
一.安全第一，防范意外。
提高自我保护意识，增强自我保护能力，远离各种安全隐患。不要因为自己的麻痹大意出现不该发生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患，每年在这个季节里都会发生许多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的。禁止擅自与同学结伴或单独到河边、水沟、水渠等有水的地方游泳、戏水或钓鱼，以防不测。
二.遵纪守法，行为文明。
要养成自觉遵守交通规则的良好习惯。在道路上行走靠右边走人行道，横穿马路要走斑马线;不在路上相互追跑，打闹、嬉戏;不乘坐超载车、无牌无照车辆出行。 不偷盗、损害他人财物。不随便进入校园或在校园附近闲逛、逗留。
我们也要劳逸结合，过一个愉快的假期!
生命安全教育观后感【篇5】
我们人的生命就只有一次。像我们这种青少年的生命，宛如一棵小树，虽然对世界的认知不够多，但也十分坚强!但溺水事故却总是发生在岌岌可危的儿童身上。
溺水事故是怎样发生的呢？有的是不听家长老师的话，不到正规的游泳馆里面去游泳，到偏僻的水库里面去游，被活泼乱跳的小鱼小虾挠得心痒痒，下去抓，结果鲜活的生命就被吞噬了;有的仅仅就是因为东西掉到了水里，但又没有去叫大人帮忙，而是自己去打捞，结果也丢了性命;还有的人是想学习雷锋，遇见溺水者就奋不顾身地跳下水中去救人，使用了错误的解救方法，而溺水者又像看见了一根救命稻草，紧紧抓着施救者，结果两人一起失去了生命
20_年4月6日，在浙江文成县一处漂流地的竹筏发生侧翻，致11人落水，其中一名两岁孩子不幸溺亡;同年的4月14日，在河南原阳县，四名六年级孩子在黄河边做船嬉戏，其中一人从船上滑入水中，找到时已无生命体征;20_年6月21日下午，重庆市米心镇八名小学生在河滩上玩耍，其中一名学生不慎落水，另外七名学生前去施救，结果全都不幸溺亡;近日，晋江市发生一起八名学生全部溺亡的悲惨一个个心火可爱的生命在水中流失，这些悲剧像警钟一样，时时敲响，提醒我们：1。家长带孩子去正规的游泳池戏水，教孩子基本的游泳技能;2。告诫孩子远离野外水域，不去水里游泳、捉鱼虾等;3。参与水上游乐项目要做好防护，不随意打闹;4。教孩子学会智慧救援，可以把救生圈，泡沫板等抛给落水者，若落水者离岸边不远，可以趴下，用长竹竿将溺水者慢慢拉上岸，可将绳子一端固定，另一端抛给落水者在救援的同时，要大声安慰落水者，告诉他不要慌张，我们正在想办法救他，严禁盲目下水救人或手拉手救人。
作为学生，若不慎滑入水中，一定要智慧自救，镇定自若;若发现有人落水，而身边又没有可漂浮物的东西要立即大声呼喊大人来帮忙最后强调，我们要严防溺水，让这些悲剧不再发生!
安全素质教育观后感
安全素质教育观后感（一）
星期六上午7点50,我观看了湖南公共频道播放的《中小学生安全教育知识讲座》，感触很多。
我们青少年是祖国的未来和希望，安全知识教育对于我们非常重要。通过安全知识教育，能使我们青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。这次讲座，使我又懂得了很多的安全知识：
中小学生游泳不能在没有家长的带领下独自去游泳，不能和不会游泳的家长游泳，要和会游泳大人一起游泳，还不能去不知水情的地方游泳。游泳前还要做好下水准备先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水，下水后不能嬉戏打闹避免抽筋。未成年人发现有人溺水，应该大声呼喊成人相救，不能自己下水去救。或用救生器材或竹竿、木板等工具营救。溺水者不要惊慌，尽量让口鼻露出水面。
当学校遇到紧急情况我们学生应保持冷静，按学校要求进行有序疏散。在疏散过程中要求一切行动听指挥，严禁说话、拥挤，严禁动手推搡，严禁奔跑。当地震发生时，我们在教室上课时应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面、地震一停迅速撤离教室到外边空旷地面。如果我们在家里时，应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间避震。面对火灾我们应该要尽量使身体贴近地面，有浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，身上着火时可就地打滚压灭火苗，大火来时要迅速从安全通道脱离险境，不要贪恋财物。在道路上行走应该要走人行道，注意红灯停、绿灯行，不在汽车临行时或车辆前后横穿马路。不在道路上嬉戏打闹，不越护栏，不追扒拦车辆。
通过观看这个安全知识讲座，我学到了很多安全方面的知识，学会了一些逃生和自救的小常识，这样我们才能在发生安全事故时，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。俗话说的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永远是第一位的。它就像我们的朋友，日日夜夜守候在大家身边，教育着我们，时时刻刻为我们敲响警钟。我们要加强自身的安全防范意识，以安全的行为在安全的环境中学习，生活，成长！
安全素质教育观后感（二）
人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心地呵护，无视安全，也就是无视生命的存在。
今天上午，我观看了南方电视台2播放的《中小学生春季安全与健康教育》专题节目，给了我很多的收获和很大的感触。
我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，安全知识教育对我们非常重要。通过安全的教育，使我们了解安全知识。节目中通过案例和专家的分析，让我了解了当灾难来临时应该怎么自救。火灾来临时，因为烟雾和热气是往上升的，所以我们应该趴下来，用湿布捂住口鼻前进；如在室内火灾来临时，我们应该摸一下门把手，如果门把手是冷的，马上开门逃生；如果门把手是热的，马上用湿的衣物把门堵住，同时用鲜艳衣物大声求救。自从有了汽车，人们就开始关心交通安全。如在马路上走人行道，没有人行道应该靠右走，不许逆行；在过马路时，应该走人行横道，就是斑马线，要"红灯停，绿灯行。"安全是最重要的，拥有安全，才拥有生命。从此以后，我一定每时每刻都要注意安全。
安全素质教育观后感（三）
这几天通过学习新公民教育，真是受益匪浅。特别是对安全教育问题的学习，颇有一蕃感受。对国家在中小学校中开展安全教育工作的重要意义、指导思想、主要内容等都有比较清晰的认识。现将心得体会概括如下：
一、在中小学校中开展安全教育工作的重要意义一是开展安全教育有利于青少年的健康成长。未成年人作为一个特殊的群体，他们的人生观、世界观、价值观、是非观尚未完全形成。中小学生安全意识薄弱，部分学生行为失范，导致安全事故和违法犯罪案件居高不下，这已成为全社会关注的一个突出问题。因此在未成年人中间积极开展安全教育工作对于他们的健康成长，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人意义非常重大。二是开展安全教育有利于社会环境的净化。青少年是阳光、雨露、花朵，是家长的希望，是老师的骄傲，更是祖国的未来。如何才能让青少年成为国家的栋梁，如何培养、教育祖国的人才，这就是至关重要的问题了。为此，我们要让所有的人关心、关注青少年的成长，为他们的成长营造一个良好的学习、生活环境。
二、教师如何在工作中进行安全教育工作
确保学生的人身安全，是每一位教师的职责。近年来，媒体相继报道了许多在校学生的伤害赔偿案件，其中所反映出的学校教师身上存在的问题，引起教育领域与社会各界的广泛关注和讨论，也给广大中小学教师带来了很大的压力。于是有教育工作者慨叹：教师越来越难当了。面对着学生的安全，教师们常常如履薄冰、战战兢兢。为此，班主任不敢组织学生活动，科任教师不敢带领学生进行实验，体育老师甚至申请取消体育课的某些项目。这种状况，不仅使得按照素质教育的要求应当组织学生开展的课外和社会实践活动难于落实，甚至对学校教育教学活动的正常开展都产生了消极的影响。但我们不能因为怕出现安全问题而因噎废食。我们要在确保安全的前提下，给学生一个安全的环境，同时也要给学生一个全面成长的空间。具体说来，根据学校的实际情况，可从以下方面入手。
（一）班主任要执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作；经常宣传安全知识；及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校领导报告；经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患；积极向学校领导提出安全建议；除此之外，作为班集体的主要领导者，作为学生班集体的安全教育第一责任人，班主任在组建班委会时，还要指定学生干部负责安全教育方面的有关事宜，在日常管理中应当经常性地重申学校有关安全教育方面的规定。
（二）任课教师要遵守法律和学校有关安全的制度；不得体罚或变相体罚学生，不得讽刺侮辱学生；不得擅离职守，自习课时也应在课堂值班；及时正确处理课内发生的伤害事故。
教师要帮助学生建立正确的安全道德观，决不能使学生形成为了自己的安全不顾他人的安全的想法，同时还应当使学生养成助人为乐的品质。助人为乐是一个人从小就应养成的习惯，尤其是在受教育阶段，教师更应该注重培养他们助人为乐的行为，要让学生们认识到还有人需要自己的帮助和关爱。同时，助人为乐可以使学生在日常生活中体验成功的感觉，获得成就感的体验。
安全素质教育观后感（四）
今天看完《中小学生安全教育第一课》以后，我知道了生命。安全是多么的重要，如果遇到灾难时，要在不同的场所有不同的应对方法如：自然灾害。 洪水。 地震。等等，我们必须要冷静处事，听大人的指挥或跑到安全的地方来保护自己，在平时我们要多训练多掌握一些自救与救人的一般技能。
在现实生活中，难免会遇到一些突发事件如：溺水。 失火。 交通事故等等，这时我们必须要冷静处事，其实这些并不可怕，如果你平时掌握了一些有关的安全知识和应急措施，就会避免一些不必要的伤害，总之，在生活中我们一定要进行必要的安全防危教育，让我们学会生存。 学会爱护生命。 学会安全第一。 学会生活的重要内容，这也能促进我们的全面发展。
爱护生命，安全第一，中小学生是祖国的花朵，是祖国的希望。
安全素质教育观后感（五）
周六上午，我观看了《中小学生安全教育》，片中从避震、溺水救人、交通事故、火灾、水灾等各个方面对同学们都进行了安全教育，让我懂得了面对突如其来的自然灾难与安全事件时，我们应如何应急避险，学会自救与助人是我们必修的功课。
当发生地震时，我们要赶快逃到操场的空地上，但不能乘坐电梯。如果是在高楼或室内来不及向外跑，我们应该注意保护头部，尽快躲到洗手间，或者上面没有悬挂物的墙角。
在夏天，溺水是孩子们的头等杀手，当碰到有人溺水时，如果自己水性不好、不会游泳，千万不要跳下水去救人，要赶紧找大人来救助，否则会弄巧成拙，救人不成连自己都会失去生命。
当发生火灾时，我们同样不能乘坐电梯，要赶紧拨打119报警，尽快从安全出口逃生。如果火势太大、楼层太高，我们无法逃离，应该用湿毛巾捂住口鼻，退到洗手间作短暂避难。如果有浴缸还可以躲进，向浴缸中不断放水，隔断火源，等待就救援。
通过对这些知识的了解，我也知道了人的生命只有一次。花谢了可以再开，春去了可以再来，而我们的生命无法轮回！希望同学们都能够重视和学习安全知识，因为多学一次安全知识，平时多进行安全知识的演练，当灾难来临时我们就多了一次逃生的机会。
火灾安全教育观后感范文700字集锦
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火灾安全教育观后感范文【篇1】
火是人类离不开的东西，它无私地给人们带来必不可少的光明和热量，可以说是人类的好朋友。但是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗就会不断地扩散，以致于吞噬人的生命。
火是很危险的，只要你稍稍松懈，它就会时刻威胁到你的生命。如今，不知有多少人在火中无声地死去，无论如何挣扎、叫喊也无济于事。因此，我认为消防安全很重要。如今，许多人对此觉得无关紧要，这是多么危险啊!其实，懂得如何从火场中逃生是十分重要的。如果你掌握了正确的方法，也许就不会遗憾终生了。
火灾在生活中无处不在，例如xx年1月4日,河南兰考县城关镇一居民楼发生火灾事故，“爱心妈妈”袁厉害收养的孩童中7人不幸丧生。起火原因为孩童玩火。
如果火灾来了该怎么办呢?当有火灾发生时，我们应当保持冷静,尽快拨打119，报警时要讲清火灾地址;及时切断电源，不要随便开窗;如果可以，找到灭火器灭火;不要乘坐电梯逃生;如果是刚刚起火的话，就要抓紧时间逃跑，逃跑过程中用湿毛巾捂住口鼻或用水打湿被单披在身上，一个接一个地逃离现场。
珍惜生命，远离火灾!让我们一起行动起来吧!
火灾安全教育观后感范文【篇2】
11月9日，每年的11月9日是中国的全国消防日，今年是第二十五个。吉林省公安消防总队的工作人员表示，2003年以来，吉林省先后发生多起重特大火灾事故。分析火灾事故及伤亡原因，90%以上的火灾事故都是由于疏于防范和管理等人为因素造成，70%以上的火灾伤亡都是由于缺乏消防安全常识和火灾自救能力。为此，加强消防安全教育，提高公众消防安全能力素质和社会火灾防控能力，尤为迫切和关键。
为了破解吉林省火灾多发、高发的局面，吉林省公安消防总队把提升公众消防安全能力素质当成火灾防范的第一道关口，在省政府和省公安厅的主导下，联合吉林省艺术学院、长影集团历时三个月拍摄了这部火灾警示教育电影。电影内容结合近年来全国发生的重特大火灾事故案例，从群众的视角出发，模拟还原火灾发生的原因，用触目惊心、教训惨痛、发人深省的火灾后果，解析个人的错误习惯、群众的违法行为、单位的管理混乱、部门的监管失责所带来的巨大社会危害。《119对你说》是全国首部火灾警示教育电影，希望大家在观看影片的同时能以其中的案例为戒，吸取教训提高认识不断增加火灾防范意识，避免和减少火灾事故的发生。
这部电影的内容取材于全国真实火灾案例，突出强化了火灾防范这一主题，影片中触目惊心的火灾险患、不计后果的违法行为，以及教训惨痛、发人深省的火灾后果，具有很强警示意义和教育意义，该片也赢得了很多观影市民的好评。
火灾安全教育观后感范文【篇3】
火海逃生这部电影是一部独具特色的消防安全教育影片。
影片开头写了在一个厂子里由于消防设施不全，不注重消防安全，而发生了火灾，火势很大，许多人被困厂房，无法脱逃，情况危急，在这时候，消防队员及时赶到，动用几部消防车一时还无法止住火势，但在消防队员几个小时的拼命抢救后，大火终于被扑灭了，厂房被烧的漆黑一片，这场大火持续燃烧了4.5个小时，虽被扑灭，但人死死伤伤300多人，面对这凄凉而又恐怖的场面，不少人的心中产生了恐怖。而这场大火也给人们敲响了警钟，于是，消防和公安部门组织了一个防止各种人为火灾的小组，小组成立后，连续发现了各种危险的行动，而这种微笑行动也被制止火灾小组一一制止了。就在人们悬着的心正要放下的时候，一个歌舞厅又在非法营业了，由于这个舞厅的防火措施不全，所以小组成员们立即想制止舞厅营业，可舞厅以各种理由延续舞厅关门，正在小组成员担心舞厅的安全时，人们担心的事终于发生了，由于舞厅在地下室之上，人们的热舞把地下室的电灯震掉了，引发了严重的火灾，可当人们反映过来是以为时已晚，人们全被困在舞厅中，这时，消防队员及时赶到，进到舞厅救人，在救人中，一位副队长光荣的牺牲了。
这片影片给人们发出了严重的警告，警告人们提高消防安全意识、消防法制观念的生动教材。也向百姓展现火灾的危害，对提高公民的消防安全意识和消防法制观念，加强执法力度，消除安全隐患，以及构建和谐社会具有重要的现实意义。它不是普通、呆板的说教，而是通过剧中各行各业人物之间的生活、感情把真实的火灾案例串联到一起。
影片以消防队长王兵的工作、生活为主线，刻画了消防部队官兵无私奉献、默默付出的形象，反映了消防队员们用自己的生命捍卫着国家和人民生命财产安全。影片中的消防队员们真是不顾自己，只顾别人的大英雄，在影片中，他们拼了命的去救人，救完一个接着一个，也不知道疲倦，我们的国家正是因为有这样的人才会发达，有这样的人国家才会安全，有这样的人国家才会繁荣。片中的消防队员真是我们学习的榜样。影片通过不同的火灾场景，告诉广大观众火灾的危害性，怎样预防火灾，如何扑救初期火灾及怎样火海逃生的基本消防知识。观看这部影片后，我才真正知道了防火灾的重要性，也知道火灾的无情和对人们的伤害，让人们真正的做到怎样防火灾，火灾发生后的应急措施。
灾难，让我们懂得了对生命的珍爱，为了美好的明天，为了明天幸福的生活，让我们学习安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响生命的乐章。
火灾安全教育观后感范文【篇4】
不管是经过学习、了解其它的地方或单位，防火要求是要根据自己所处环境、性质等情况作出（制定）应该适合、而且符合消防要求的措施（消防规范称为“预案”），如果是单位等公众场所，还应该定期组织有关人员进行演习（演练），以达到万一发生情况后能“处事不惊”，有序地进行扑救和人员的疏散。
在火灾事故中，有85%的火灾是由电气原因而引发的，所以在消防问题上，首先应该和规范的用电标准一样，电器设备的使用应该严格按照规范、安全的标准来使用绝对禁止违规甚至是违法用电现象的出现。
还有，对易燃易爆等物品的使用、存放等也必须严格按照安全的规范来进行，总之，一切必须按照规范、符合消防的要求。如果是公共场所，还必须留有用于应急的“逃生通道”和有关消防器材，并且保持畅通和设备的良好；公共场所的室内装饰等设施，不得用易燃、有毒物，应该选用或尽量使用符合要求的防火材料。
单位对消防工作，应配备专业或具有资质（经过培训考核合格的人员）的管理人员，负责该单位的消防安全的有关工作。基本要求为这些，其它则根据各单位情况进行配备和调整。
火灾安全教育观后感范文【篇5】
自从人类懂得使用火以来，火在人类社会的发展进程中起了极其重要的作用。诚然火能为人所用，但如果失去控制，却同样能带来巨大的伤害。都说水火无情，城市生活中，火灾犹胜水灾。一旦大火烧起，就会迅速蔓延，扑灭困难。新疆乌鲁木齐南郊山区山沟内的煤田大火，从清朝时就在燃烧，直到04年才被扑灭。而从古到今，惨死在火魔中的生命更可谓是不计其数了。
俗话说聪明人从他人的事故中吸取教训，普通人从自己的事故中吸取教训，傻子不从任何事故中吸取教训。这次选了08年发生的一些火灾案例，希望我们的员工都能从中吸取晚上，晚修回来，打开电脑，习惯性地随即打开温博。一看，推荐栏里更新了好几篇文章，发现都是有关火灾的。然后，迫不及待的打开它们，越看文字，越看图片越觉得可怕，一天之内可以发生这么厉害的事儿，而我们人可以在一天之内就消失地无影无踪的，足见人的生命之脆弱，脆弱的经不起任何的折腾。
记得，中午也曾开过电脑，匆匆忙忙地进过温博，那时候，还没有这样触目惊心的火灾新闻啊，原以为今天也会像平时那样平平常常过的。原先曾明确听说的58省道分泰线，今天会举行通车仪式的，可是，作为泰顺的这儿，似乎一点消息也没有，平静的出奇。于是，我们猜想，是不又被延迟了啊，否则那场面肯定不亚于瓯海大道的通车仪式的。只是，没想到，盼不到好消息，却意外等来了特大火灾的新闻，又有那么多的人员伤亡，能不让人震惊吗？
真的是，多出了好多震惊，今晚。教训，做安全生产中的聪明人。
火灾安全教育观后感范文【篇6】
这片碟片是我和家人一起观看的，是《原来如此》拍摄成的作品，语言风趣幽默而不会乏味。我和家人都看得津津有味，都不禁感叹道：“小小的烟头和看起来不显眼的电插板，竟然能造成如此大的事故，真是不可小视啊！”
这次的拍摄与实验求证起源于一位网友发来的文章“为烟头伸冤”，说是自己在家里许多次吧没有灭掉的烟头丢进塞满干燥纸的垃圾桶里，一次都没燃过！这可激发了节目组的好奇心，决定好好证实证实。因为报纸上报道的烟头引发家中火灾可不是小数目，是否真的是判断有误呢？实验证明一切，让我们一起来探索与发现吧！
在过程中，节目组在空旷的草坪上搭建了一个模拟房子，又去外面买了几样家居必备的物品，一切准备完成，实验迅试待发。物品有堆满烟头的烟灰缸、塞满干燥纸的垃圾桶、干树枝（看看树林里烟头会不会引起火灾）以及常用沙发。
实验时，塞满干燥纸的垃圾桶是最先烧着的，烟灰缸、沙发、等物品也都先后着了。这次的实验告诉我们：小火苗可能可能会引发大火灾，一定要防患于未然呀！
后来他们又实验了插线板，劣质的插线板也极有可能引发火灾，不要为了一时的便利而毁了自己一生！以后一定要多注意生活细节，灾难就在自己身边啊！
火灾安全教育观后感范文【篇7】
我们看了几个较典型的事例，那熊熊的大火吞噬着许多人的生命，一个个无“插电板，连接牢，用电负荷不要超;点火后，不离人，及时关闭气阀门;油烟机，要清洗，燃气胶管别漏气。出门前，电源关，确保家庭永平安。”这句耳熟能详的广告词，也许每个人都能倒背如流，但是大家是否能够都落实到行动上呢?
今天我们看了关于消防火灾的视屏，当看到那触目惊心的画面时，我感悟到了生命的宝贵和消防的重要性。
我们看了几个较典型的事例，那熊熊的大火吞噬着许多人的生命，一个个无辜的生命随之消逝。
消防安全是生活中隐藏着的最大隐患之一，我们时时刻刻注意着。一个小小的举动可能改变一个人，一个家庭甚至一个城市的命运，不管结果如何，这完全取决于个人的消防意识。例如:在1993年的12月8日那一天，在克拉玛依的友谊馆中发生了一场特大火灾，伤亡者全部都是能歌善舞，品学兼优的好学生和优秀教师。而此次事故发生的原因就是因为电路着火引起的，再加上制作幕布的材料是易燃物，所以更加助长了火势。如果当时的人们注意到了这些细节，也许就不会让那么多无辜的生命白白丧失。但现在说这些又有什么用呢?事情已经发生了，我们只有记住这个教训，引以为戒才能避免更多事故的发生。
现在我们学校在每个学期都会组织学生进行消防安全教育，还会请警察叔叔们对我们进行安全讲座。叔叔们在上面讲的唾沫横飞，但是看看底下又有几个同学认真听了呢?我们经常会组织一些在火灾发生的疏散活动，但是大多数同学都把这当成了无聊的游戏，又有几个同学把它放在心上了呢?是学校工作做的不到位吗?不，不是的。而是同学们没有真正的经历过。难道非要等失去了才懂得珍惜吗?如果不想后悔，只有从现在做起，做好每一个细节。
珍惜生命。注意消防安全，从细节做起。把这种思想落实到行动上，这个社会就没有人为灾害了!
生命教育观后感集锦
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记忆里总有一些优秀的影视作品让我们印象深刻，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，保留这些想法最好的方式就是写一篇观后感。整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。怎样为作品的观后感进行润色呢？小编收集并整理了“生命教育观后感”，希望能帮助到你，请收藏。
生命教育观后感 篇1
老子说：“天得一以清，地得一以宁”，由此推演到“事得一以顺”，找到了事情的真正本体，事情就会变得顺利，我们找到了学是教学的本体，教原本就是用来帮助学的。我们的教育中大量存在不用教的东西，尤其是本能可以实现的东西，我们许多时候在教本能！
长期以来，我们对于本能可以实现的事情，却教得非常认真，做着许多无用功或者有害功。我想起了书中的一个故事：老牛拉磨时呼呼地喘粗气，青蛙博士对它进行研究，认为这是一种美丽的劳动诗篇，它的形态重复不断，表现了排比关系，他的结论是，反过来，会喘气的关键在于学习排比句的知识。青蛙据此给小牛上课，教他调息、排比，喘气，但小牛一直喘不起来，焦躁，溜号，回来时青蛙见他气喘吁吁，甚喜，把它算作学习排比句的成果。接着排比句被列进青蛙的喘气教材，岁岁年年，用供教学。后来，有好事者通过对牛弹琴了解到，牛喘气之所以出现排比现象，其实是因为拉磨费劲，喘一口气不够，不得不一直喘下去，它是生命活动中的一种，并非教学的结果，甚至不是学习的结果，更与学习排比句无关。犹如放鞭炮吓着自己，这个自创故事使我反吃了一惊。因为它可能蕴涵着对今天教学问题的某种不小的发现。比如，往往有这样的情况，语文课的教者看到一首诗歌，立即想到要教学生欣赏诗歌的方法，原因是我们认为，有了方法，就可以更深刻地理解和欣赏诗歌。但事情并非这样。我们爱诗、写诗、读诗，是因为诗打动了我们，而不是因为把握了欣赏诗的方法。
我们可能在与诗打交道的时候想到别的，但对于诗的欣赏和写作来说，没有什么比生命的感动更直接更强烈的了。人们感受母爱，感受爱情、友情，是生命地，而非方法地——即使有方法，也是嵌着在各人生命里，同感悟和感受交融在一起而不能提取出来。比如刘禹锡写“晴空一鹤排云上，便引诗情上碧霄”，似乎说到了他产生诗情的方法，但同样是他写了“东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）”，因为什么呢？因为他头脑中终日盘旋着那若即若离的可怜的感情，而不是想起了“拟人法”或“比喻句”，更不是想起了“以鹤引诗”的方法。无人可以教刘禹锡做他自己的诗，包括他自己，因为他不能意识地、理性地教自己感动。
而做诗的方法不过是感动的一种闪亮，这种闪亮是什么形状，用理论来固化它的意义不大，因为它既不是事情的本质，又不能迁移，当然，如青蛙博士所热心的排比句一类，是连方法的层次也达不到的，那只是一种表象的描述。它可以让小牛知道，但无论如何不能成为喘气的基础。
生命教育观后感 篇2
《生命教育》不是一般意义上用手写出来的文字，而是一本用身体实践出来的好书。这些文字，没有一句灰色的理论，在字里行间，流淌着的是真挚的教育情怀与理性思考，因为，没有对教育的一种悲悯之爱，便无法让教育成为自己的宗教，没有一种对师生的慈父般的情怀，便不可能有那种跨越时空的漫步和建设性的思考与策略。
我们怀着对生命的敬畏和尊崇，以热切而理性的思索努力追寻教育的本真，引导教育的实践：将生命融于教育，将教育融于生活，让教育成为生命的诗意存在，凸现生命的灵动、自由和独特，并以此渐臻生命的完满与幸福。
生命：教育的原点。教育的起点是人的生命。生命的特征是有限性、无限发展的可能性、独特性及超越性。教育应依据生命的特征，遵循生命发展的原则，促进生命的成长，引导生命走向更加完整、和谐与无限的境界，引导生命从生存走向存在。在这里，原点，即为“源”点，是出发点。但又不仅仅如此。它同时是核心，是过程，是方法，更是目的。那么，教育的原点是什么呢？以“人”的方式来认识人、引领人。教育，是生命存在的基本方式。这种存在，并不单纯在于“活着”，更在于如何实现生命的价值，回归生命的本真，实现生命的灵动。因此，教育的一切都应为了人——为了人的生命的唤醒、激扬、涵养和完善，为了人的生命的强化、净化、优化和美化。当然，教育不能拒绝适当的灌输、训练和惩罚，但绝不能野蛮，甚至失去理性与人性。
从生命意义上说，教育更应该像阳光，温暖心怀；像金色的河流，澄澈而明净。因为——孩子的生命美丽如花，教育的作用就是让这些花朵绽放得更加绚烂，细细地倾听每朵花慢慢开放的声音！
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大，教育的生命将会因爱而动听！
生命教育观后感 篇3
《教育激扬生命》一书中用丰富的实例反映了学生积极、愉快、高质、高效的课堂学习，以及终端考试的优异成绩，揭示了生本教育以生命为本的实质。读完这本书感受颇深。
愈是自然的东西，就愈是属于我生命的本质，愈能牵动我生命的情感。翻开郭思乐教授着的《教育激扬生命》一书，开篇就读到了这令我心动的句子。本书作为《教育走向生本》的延续，洋洋洒洒三百多页，没有高深的教育理论，没有枯燥的统计数字，字里行间洋溢的是对千万教育同仁更新教育理念的期待，是对美好教育的愿景。读罢本书仍觉意犹未尽，不由地对教师这一职业有了更多的感悟。生本教育不是不要教师，而是要转变教师角色，从传授者变为引导者、协助者，主要工作必须靠学生自己的思维、活动来完成。生本教育主张把作为教育者的所有的活动，都变成学生得以自学的辅导力量，从教转变到促进儿童的学，教师的工作应该是成为规划儿童学习生活的组织者，帮助儿童顺利地进行自主学习，组织儿童的学习生活。教师的核心能力是组织学生学习的能力。教师帮助的意义仅仅是激发和引导，教师的作用就像是在点燃火把，而不是像过去的观念那样是灌满一壶水。
的确，师者，所以传道，授业，解惑也。是传统意义上人们对教师职责的概括，然而从传授解，从这几个单向指向意味明显的动词中，我们看到了师生关系的不平等。对于学生来说，学习似乎是被动的，而非互动的过程。教师应把学习的主动权交给学生，只是帮助学生制定学习目标，提示学习方法，把大量的时间留给学生自主学习、探究，自己则要走到学生中去，和学生平等的对话，鼓励、帮助学生完成教学任务。教学活动应是学生的特殊学习活动，教师的主要工作是组织好这一活动。因此教师应由主角退而成为学习活动的支持者、促进者和帮助者，将教学活动寓于师生对话、生生对话中。
读完《教育激扬生命》一书，作为一名教师，重新审视自己，需要反思的地方的确很多。自己在不断转变观念，更新理念，转变教师校色，改变课堂授课方式。另外即使已有了这些理念，落实在行动中却还有距离。如在教学中如何恰当地提出学习的主体与需要解决的问题，如何在学生的活动中及时的、恰到好处的引导，如何使学生自由发展但同时又对我们产生信赖和依靠，从而使教学活动健康的、有效的进行。小组合作的过程往往使我苦恼，达不到预期效果，发现很多过程流于形式。时效性不强。在今后的教学中，一定会不断地思索，力争在自己的课堂上和孩子一起实现生命的飞扬。
生命教育观后感 篇4
拜读了冯建军老师的《生命与教育》。我想，自己内心的感受可以用两个词来概括，感动和震撼！读《生命与教育》，我带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读。不断反观自身，反观自己与冯老师之间的差距，我想只有这样才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育。
读《生命与教育》，我知道，要成为孩子眼中的教师，不是把学生当作无知的凡夫俗子，自己盛气凌人成为上帝。虽然那些受我们教育的孩子比我们小，但是一样需要我们的尊重，因为再小的孩子也有人格也有自尊。所以我们要用爱来打动他们，只有亲其师，才能信其道。
托尔斯泰说过：在这个世界上，常被别人关心、爱护，就能学会用自己的爱心去关心爱护别人，我们应该扩大内心的爱。所以我们当老师的一定不能让自己的爱打折，在学生最需要关心爱护的时候充分体现自己的爱心和善举，投桃报李不是我们耳熟能详的老话吗？相信学生也会用同样的爱心和善举来回报这个世界的。
爱学生就要了解学生。了解了他们的爱好和才能，了解了他们的个性特征，了解他们的精神世界。苏霍姆林斯基说得好：不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。冯老师毫不掩饰自己对学生的爱，而这份爱总觉得与其他人爱有所不同。我看到过不同的老师表达过对学生的爱。冯老师不止一次地说过，学生的心灵往往要比教师纯洁得多，学生在道德上也往往高出教师，这是整部书中我最以为然的结论！所以冯老师的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！这让我想起，我们班的有一个单亲家庭的孩子，由于家庭变故失去了亲人的关爱。他很自卑，也很叛逆。每次回答问题总是低着头，声音只有自己能听到。有时因为一点小事就和同学大打出手。我发现了问题的严重性，就每天找机会和他谈心，了解他生活和学习上的困难，并及时帮助他。我发动全班同学都来帮助他，渐渐得他和同学关系融洽了，话也多了，成绩直线上升。最难得的是，他现在能主动帮集体做一些打扫卫生、修补桌椅之类的公益劳动了。
爱可以创造新的生命，爱能创造新的奇迹！爱能创造教育的辉煌！所以读了这本书，我想给自己，也给我的同行朋友们说一句：读书吧，朋友！
生命教育观后感 篇5
从前我一直觉得父母、老师、身边的人对我所做的一切都是应该的，是命中注定的、理所当然的。我和所有同学一样，多了一颗抱怨的心。可听过教育演讲后，我被子月老师那发自内心得呼唤，唤醒了我那沉睡的心灵，让我对生活有了许多感触。
今天下午，子月老师来我们学校演讲，刚开始时，我们觉得太无聊了。可越听，我越觉得说到我们心里去。子月老师提到了平时老师对我们的付出，当她说“请各班班主任到班级前面来。叫我们站起来，子月老师数3下，我们就要上前去和老师说一声：老师您辛苦了，您是我们的恩人，我们永远爱着您。好不好！”“好！”我们异口同声地回答。“开始了，1~2~3，向前拥抱老师吧！”我们听了子月老师说的话，立刻拥了上去；立刻向前跑去。就在我们拥抱老师的那一刻起，我的心立刻软了，泪珠从眼睛里流了下来，我们的班主任潘老师也是。当我坐回位置上时，我又忍不住流下泪水。
俗话说“百善孝为先。”可我们一点也没有按照这句话做，经常和家人顶嘴，在子月老师的演讲中，我们一个个都意识到了自己平时错误的行为。当子月老师说：“快对父母说，我爱您吧！有些爱面子的人，从来不说，可等到你父母离开你的那一刻时，就再也来不及了，孩子们，快说吧！”我们望着天空说：“爸爸妈妈我爱您们！”说完，子月老师说：“孩子们，转到你们父母面前，看看你们父母的皱纹，那是为了你们而生的皱纹！”我们听了又再次哭了起来。
说完，子月老师又再次叫我们学生全体起立说：“请同学们左手悬空放在胸前，右手悬空放在下面，坚持3分钟，你们觉得是不是很简单。”“简单！”我们说完按照子月老师说的做。子月老师深情地说：“这就是你们小时候妈妈抱你的姿势，现在你们累了吧？手酸了吧？可你们想一想，你小时候时，妈妈一抱，就是几个小时啊！当你还不会唱歌时，是妈妈教会你第一首歌。当你还不会骑自行车时，是爸爸教会你学骑自行车。”这时，我望着天空，想起了父母的辛苦，一颗一颗的泪珠顿时从我脸颊上流了下来。于是，我知道了有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报，那就是“母爱”。还有一种爱叫父爱；父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障！
子月老师她的演讲太精辟了，每时每刻都拔动着我们的心弦给我们灌输思想教育，使我得受感动，因为子月老师让我懂得感恩的真谛。
《让生命充满爱》的感恩教育结束了，短短二三个小时的教育演讲，给了我长大的思索；感谢祖国！感谢老师！感谢父母！我爱你们。从今以后，我会从日常生活中的点滴小事做起用行动感谢父母、老师，以及所有关心我的人。
生命教育观后感 篇6
暑假期间，一有闲暇，我便仔细阅读由华南师范大学教授、博士生导师郭思乐的专着《教育激扬生命——再论教育走向生本》中的章节，真有点儿手不释卷。这是一本极有意义的书，书中明确提出：教育不应是控制生命而应该是激扬生命。生命不是生不带来，死不带去，而是通过亿万年的基因传留，从出生之时，就像新的电子计算机携带了本机程序一样，拥有了语言的、思维的、学习的、创造的本能。依靠这样的本能，就可以把主要依靠教师转变为主要依靠学生，从而带来教育的巨大变革。书中用丰富的实例反映了学生积极、愉快、高质、高效的课堂学习，揭示了生本教育以生命为本的实质。把学生视作学习的主体，而不是说教的对象，建立了先进的生本教育理念：一切为了学生；高度尊重学生；全面依靠学生。现就印象较深的几处谈点体会：
一、教师应给自己的角色正确定位。书中提出：学习者拥有强大的享受成长的机制，在他们面前，教师应是“伺服器”。教育者应知道儿童有这样的机能，于是等候时机，加以激扬，促使生命获得更充分的成长，获得更浓烈的成长享受，从而天天向上。教育者应作为“仆人”帮助他集中和方便于做核心的事情。只能通过开启之，导引之，让学习者走一条容易发挥自己天赋的途径。对于学生生命体，教师应是一个“牧者”，要有像牧者那样地率领生命的管理思想，牧者不去代替或包办羊群的吃食，而是把羊群带到水草丰盈之处，让它们自主地快活地吃草，这意味着既管理着羊群（当然也负着安全和保护之责），又尊重着羊群的独立的生命活动。如：推导圆面积的计算公式时，教师只要激发学生兴趣，营造积极、主动、快乐地学习氛围，放手让学生自己去探究、尝试，参与到学习的过程中，让他们通过自主探究、相互交流、推导出圆面积的计算公式，真正做到知其然又知其所以然。有的将一个圆平均分成若干份，每一份看做一个三角形，计算出三角形的面积后再算出整个圆的面积。有的将一个圆平均分成若干份，然后将其拆拼成一个平行四边形或长方形，计算出圆的面积。最后都能推导出S=Πr?。也即自古华山一条道，条条道路通罗马。当然教师应及时发现，在“危难之际”显身手，及时点拨、引导，效果远远超过教师越俎代庖式的说教。
二、教师要有新错误观——教室是出错的地方。承上所说，既然有许多知识是在学生自己的探索之下获得的。这种探索需要一个过程，当然也会犯不少错误。学生正是在不断地克服错误的过程中，获得经验，感悟方法，获取真知和技能。往往儿童的错误中常常包含着正确和灵气。有个中国孩子在日本上学，这个孩子的日语不好，但上课发言非常积极。孩子的父母问他怎么就不怕出错，孩子拍拍胸脯信心十足回答说：不怕，老师说教室就是出错的地方。“教室，出错的地方，多好的理念！教室，出错的地方，是因为我们的学生还不成熟，容易出错，出错是正常的，不出错才是不正常的。因为出错，才会有点拨，引导，解惑；才会有教育的敏感，机智和智慧；才会有对学生巨大宽容，乐观的期待，以及真正的爱护和保护。如果，我们也树立这样的教育理念，我们的学生在课堂上就不会细声细语，一定会信心十足，回答问题何愁声音不响亮？
三、教师也应是教育成果的享受者。教师，不仅仅是一种职业的代名词，而应成为一种生命存在的方式，成为一种人的生活方式。教师应与书为伴，不断提高自身的素养。要善于从师生共创的生命舞台上，从师生共度的生命历程中体验一种生命的满足与快乐，得到生命的成长与升华。只有这样，我们才能在促进学生成长的同时，完成自己的专业成长，实现自己的价值。
对于郭思乐的理论，沈阳市教育专家协会会长李锦韬先生，对其教育的意义作了几个”颠覆“的概括：一是颠覆了以往以师为本的教学，实现了一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生的生本教育；二是颠覆了以往教师研训主要研究教师怎样教的方式，生本教育则在研究学生怎样学、如何让学生好学的问题；三是颠覆了以教师教得好为好课的标准，转变到教师的作用和价值为如何引导学生，使学生学得更好；四是颠覆了一直游离于课堂之外的德育课程教学，生本教育把德育融入到学生生活之中，融入到课堂之中。
生命教育观后感 篇7
当分析课文后提出一个问题，学生会茫然地望着你，再提一个问题，学生还是不知所措。本人不禁感叹，孩子们这是怎么了，课余的活泼上哪了，是什么原因导致这“万马齐喑”的局面呢？在《全日制义务教育语文课程标准》中，明确指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，应注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。笔者认为，导致“万马齐喑”这一局面就是因为没有具体落实学生为主体这一教学思想，教师在课堂上往往“唯我独尊”，对学生是牵着牛鼻子走。学生在教师单纯的灌输中，就养成了不善于思考、不善于自主学习的习惯了。
我想首先，给学生展示自己的舞台。每个学生都具有在某一方面或几方面的发展潜力，只要为他们提供了合适的教育，每个学生都能成才。
其次。在教学中，让学生多说，也是发挥主动性的重要方面。说是锻炼学生思维条理性的重要手段。如：《小蝌蚪找妈妈》就是发挥学生的想象力的好文本。
最后，成功激励，促学生爱问。每个学生都有成功的欲望和成功的需求。成功作为目标，它是探索行为的动力，作为结果，它是新的进一步探索的行为动力。教师要善于捕捉学生星星点点的智慧火花，学生提出的问题不论大小、对错，教师都应该不失时机地给予评价，或表扬、或修正、或指导。教师可以经常说这样的话“你真厉害，提出的问题真有深度……”“你可认真呢，连这样的小问题也不放过……”“你很善于动脑筋，你看这个问题能不能这样说……”学生受到肯定，受到鼓舞，不但明白了质疑问难的方向，而且感受到成功的喜悦，越问越会问，越问越爱问。教会学生质疑问难固然重要，教会学生释疑也必不可少。教师应该结合质疑，渗透释疑的方法：或反复阅读课文，从书上找答案；或结合生活实际，独立思考；或与同学合作，讨论交流；或课外查找书籍，请教高明……实践证明，创设质疑的氛围，将质疑引进课堂，激励学生质疑释疑，能从根本上改变“教师传授，学生接受”的呆板局面，消除学生的依赖心理，使学生的主体意识在课堂中得到充分体现，提高学习的积极性，挖掘学生学习的潜力。
生命教育观后感 篇8
在寒假里，我读了《生命教育》。因为学校有要求在假期阅读，在开家长会时也推荐家长看这本，就拿起书，泛泛的翻了一几页，后来却是越看越觉得不错，就干脆坐下来细细品读，认真体会。
生命教育讲的是帮助孩子如何认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、提高生存与生活技能、提升生命质量。
看后觉得，这本书所阐述的是一些教育方法和理念很值得我们学习和借鉴。生命教育是一门学问，也像是门艺术，也是让所有家长、老师时时刻刻无法回避的日常琐事。
我们的身份很是双重的，即是家长，也是老师。很多的家长都觉得把孩子交给老师就万事大吉了，成也老师，败也老师。还说交给老师我们放心，只要是为了孩子好，要打要骂随便，绝不袒护。家长要养育孩子，不仅是要养孩子，更要育孩子。不仅管吃穿住行，更要管成长。养育孩子从第一声啼哭就开始了，我们就是孩子的第一任老师，我们生活的每一瞬间都教育孩子。怎样穿衣，怎样更别人谈话，怎样谈论别人的事，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样表示痛苦和愤怒……潜移默化中影响着孩子的成长，不知不觉中担任着教育者的身份，和孩子一起走下去，和孩子一起成长。不要半途而废，孩子上学就把教育任务完全交到了老师的手中，孩子不是接力棒，而是一块尚需雕琢的石头，需要家长的辛勤劳动，需要老师的挖掘，才能成为一件惊世作品。家长是孩子的终身老师。
有的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们的心灵深处，总把自己的孩子当天才而不把孩子当成一个普通人。是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表失望。一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否进步。不要对自己的孩子太苛求，遗传、环境等很多外因和内因注定了孩子成长的差异，天生我才必有用，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。
作为家长，我读这书，收获很多更好的教育方法，作为孩子的教育者，我读这书，如获至宝。闲暇时间我会在读，在领会，在品味。与孩子一起成长是我今后该走的路。
生命教育观后感 篇9
在现代化的进程中，生命涌动着彷徨，教育遭遇着迷失。于是，我们需要追溯，我们祈求回归——生命化教育。
记得20xx年，2月2日，厦门大学一在职博士生上吊自杀；5月7日，北京大学一姓冯的数学系博士生坠楼死亡；6月21日，上海交通大学一博士生从11层实验室坠楼身亡；8月20日，上海一研究所在读博士生孟懿从7楼跳下，永远离开了人世；9月14日晨，36岁的教授、博士后、博士生导师、正研究员茅广军跳楼自杀身亡；10月10日，清华大学计算机系博士生王然从三层病房的洗手间跳下……“密度”之高，令人咋舌。
类似这样的例子，几乎每天都可以从互联网上找到，已经不再是发生在极个别地区的极个别事件。面对频繁发生的悲剧，我们的家长、老师、教育工作者纷纷惊呼：“我们的孩子究竟怎么了？”与此同时，全社会几乎都不约而同地把目光聚集到教育领域：对待生命教育，我们包括学校和家长给孩子了些什么？
有调查显示，当问及小学生“如果遇到被同学打会作何反应”时，有45%的孩子毫不犹豫地回答“打他”。孩子给出这样的答案，让很多人尤其是让学校的德育工作者始料未及，但仔细分析，我们不难发现，也许责任不应该完全推给涉世未深的孩子，因为我们的父母和老师从来没有认真地跟他们讲过所有的生命只有一次，一旦失去便永不可获得。
其实，学生上述的种种行为，不正表明了我们的教育对生命的漠视，反映了我们的教育“目中无人”吗！在这种“目中无人”的教育中，学生学会了如何应付各种各样的考试，如何在激烈的竞争中占据有利的位置，可是，他们却无力承受生活的挫折，无法理解生命本身存在的意义，既不尊重他人的生命，也不爱惜自己的生命。在某种意义上，我们可以说，正是由于现代教育体系中生命教育的缺失，才造成了一系列家庭的和社会的悲剧。由此，学校和家庭都要加强对孩子进行有关生命的教育，让他们对自己和他人的生命抱尊重和珍惜的态度，培养他们对社会及他人的爱心，使他们在人格和心理上获得全面的发展。
作为一名老师，我觉得自己的责任重大，不仅仅要传授学生知识，还要教育他怎样珍惜自己生命，以及关爱其他人！
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