读《有的人》有感范文350字。
古语言：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。人的成长离开不开书籍营养的滋养，而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记，有哪些好的读书笔记范本而资借鉴呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“读《有的人》有感范文350字”，仅供参考，欢迎阅读。
诗分为现代诗和古诗两种，我特别喜欢具有押韵风味的古诗，对现代诗相对冷漠，但只有一首现代诗例外，它就是——臧克家的《有的人》。
这首诗是作者为了纪念鲁迅逝去十三周年之作。整首诗结构简洁、题目新颖又独特。更让人耳目一新的是，这首诗是通过对两种不同的人对比而进行的。赞扬了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。
“有人的活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。这句话给我的印象是最深刻的，我品味良久，感受到了一丝哲学，在那个时代，反动派骑在人民头上，耀武扬威，欺压人民。可鲁迅虽然在地下永远长眠，但是活在人民心中，反动派虽然还活着，但是在人民心中早已死亡。鲁迅的精神永驻，在人民面前永远那么伟大，鲁迅的精神和思想永驻人间。
鲁迅和反动派，一位在天上，一个在地下，鲁迅为了更多的人更好地活着，时刻为人民服务，捍卫人民的利益；而反动派却让别人不能活，一切为了自己，侵害人民的利益，处处欺压、迫害人民。
鲁迅用他的武器——笔。揭露了反动派种种的罪恶。反动派曾多次威胁他，可他心里永远没有退缩，只有一往无前，令反动派害怕，让老百姓心安。
后来，人民站起来了，有自己的话言权，鲁迅和反动派又怎么样了？
反动派对人民如此差，相信不用我讲大家也会知道；爱护人民的鲁迅则被人民无限崇拜和爱戴。
鲁迅，伟大的民族英雄，在这里，我向你致敬。
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《谁是最富有的人》读书笔记
书名：谁是最富有的人
出版社：企鹅图书
作者：金海元
内容简介：
一艘载满旅客的船在海上前进，船上大部分都是有钱的富翁，他们都认为自己是最富有的人。就在大家讨论着谁才是世界上最富有的人时，坐在角落的拉比微笑着说：只有我是最富有，但是我的财产是各位所看不到的。所有的富翁听了之后，不由得哈哈大笑，并且不断的讥笑拉比。
就在这个时候，海贼出现了，抢走了富翁们的金银财宝，骄傲的富翁一转眼变成了身无分文的穷人。而拉比凭着本身的学识开始教书，财产也慢慢的累积起来。之前向他炫耀财富的富翁们，这时才领悟到当时拉比所说的话，而且开始羡慕拉比。
读后心得及感想：
其实外表看起来像个穷光蛋的拉比，却是船上最富有的人，因为他的财产就是丰富的知识，这个财产是谁也抢不走的，用也用不完的。从故事中让我明白一个道理，那就是丰富的学问比累积的财富更有价值。
从前只懂得要把零用钱、压岁钱存起来，存得愈多，以后就会愈有钱。现在，我不但要存钱，还要把书读好，更要多方面学习，这样一来，我就能拥有许多看得到和看不到的财产，说不定将来我会成为世界上最富有的人。
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五年级《谁是最富有的人》读书笔记450字
《谁是最富有的人》读书笔记_五年级读书笔记450字
书名：谁是最富有的人
出版社：企鹅图书
作者：金海元
内容简介：
一艘载满旅客的船在海上前进，船上大部分都是有钱的富翁，他们都认为自己是最富有的人。就在大家讨论着谁才是世界上最富有的人时，坐在角落的拉比微笑着说：“只有我是最富有，但是我的财产是各位所看不到的。”所有的富翁听了之后，不由得哈哈大笑，并且不断的讥笑拉比。
就在这个时候，海贼出现了，抢走了富翁们的金银财宝，骄傲的富翁一转眼变成了身无分文的穷人。而拉比凭着本身的学识开始教书，财产也慢慢的累积起来。之前向他炫耀财富的富翁们，这时才领悟到当时拉比所说的话，而且开始羡慕拉比。
读后心得及感想：
其实外表看起来像个穷光蛋的拉比，却是船上最富有的人，因为他的财产就是“丰富的知识”，这个财产是谁也抢不走的，用也用不完的。从故事中让我明白一个道理，那就是丰富的学问比累积的财富更有价值。
从前只懂得要把零用钱、压岁钱存起来，存得愈多，以后就会愈有钱。现在，我不但要存钱，还要把书读好，更要多方面学习，这样一来，我就能拥有许多“看得到”和“看不到”的财产，说不定将来我会成为世界上最富有的人。
读《亡羊补牢》有感范文350字
暑假里，妈妈帮我买了一本书——《寓言故事》,给我印象最深刻的一则故事叫《亡羊补牢》。
这个故事主要说了：从前，有个人养了一群羊。有一天清早，他发现羊圈破了，少了一只羊。他的邻居劝他把羊圈补一下，那样狼就进不去了。但是他觉得羊已经丢了，再去补羊圈已经没有用了。第二天早上起来，他发现羊又少了一只，他还存着侥幸心理，想着狼应该不会再来了吧。果然，第三天他去羊圈一看，真的没少。没想到过了好几天，天一亮他去放羊，发现一下子少了好几只，他很后悔为什么没有听邻居的话。这一次，他没有犹豫，积极行动起来，马上把羊圈补好，从此就再也没有少过羊。
我从这个故事中学到了一个道理：我们在生活中犯了小错误，要想办法去补救，不能放任不管。小小的错误不去及时改正，就会像滚雪球一样越来越大。认识自己的错误，并及时改正，这样才能避免再犯同样的错误，不会让自己后悔莫及。
以前，我在写英语作业的时候，老是把大写字母写成小写，小写字母写成大写，做数学作业时还经常把数字抄错，考试时扣了不该扣的分数。经过老师的悉心指导，我认识到了自己的错误，及时把这些错误改掉了，现在每次考试分数都比以前提高了不少，老师还特意表扬了我，我真的很高兴。
亡羊补牢尤未晚也，亲爱的伙伴们，如果我们犯了错误，要及时听取别人的建议，积极改正，否则吃亏的还是自己。
读《青鸟》有感范文350字
【第1篇】
《青鸟》是比利时戏剧家梅特林克的作品，讲述了圣诞前夜两个孩子梦见自己为了给仙女的女儿治病，踏上了寻找青鸟的旅程的故事。他们经历千辛万苦，得而复失。第二天早上醒来，在自己家中找到了心心念念的青鸟。
到底什么是青鸟呢？
虽然整篇主题都是两个孩子在寻找青鸟，但至始至终我也没猜透青鸟的全部寓意，这只传说中的小鸟一直披着神秘的外衣，它没有具体的形状、颜色，它既是最普遍意义上幸福的象征，又是自然界其他生灵摆脱被人类奴役的守护神，同时到最后时刻却又是小女孩的一个心愿。
青鸟代表着幸福，可是什么是幸福呢？
幸福是同情，是舍得，是付出，是给予。“我们每个人以幸福，自己才更接近幸福。”文中光神指给蒂蒂的是一条通过善良，仁爱，慷慨而到达幸福的道路。作者说：“我们每个人都寻求着自己的幸福，其实幸福并不是这样难得的，如果我们经常怀着无私，良好的意愿，那幸福就近在咫尺。”
幸福就在我们身边，点点滴滴，只要你用心生活，一定能够找到属于你的那只青鸟。
【第2篇】
小时候，我总是听大人们提起“幸福”。幸福是什么？幸福可以吃吗？我怎么摸不到呢？读了《青鸟》后，我才明白，幸福既不是甜蜜的糖果，也不是山间飘浮的云雾，它需要我们自己努力去换取。
伐木工人家的孩子棣棣和咪棣为了救邻居家的生了重病的女孩，在光神的指导下，历尽千辛万苦寻找象征幸福的青鸟。他们在圣诞平安夜出发，途经怀念国、夜宫、享乐宫、未来王国、墓地、森林，最后，当他们在圣诞前夕回到家中时，却意外发现青鸟就在自己的家里。当女孩手中拿着青鸟到棣棣和咪棣家里来玩的时候，青鸟却悄悄地走了。但棣棣说，他知道青鸟藏在什么地方……
读完这本书后，我才知道原来幸福就在我们身边。每一个人都在寻找着自己的幸福，绞尽脑汁，历尽艰苦。只要我们经常怀着无私的、美好的心愿，幸福是不难获得的。
于是，我便在生活中尽量多给人以快乐、幸福。我会在别人需要帮助时，伸出援助之手，我会在别人情绪失落时给予安慰和鼓励，我会在别人取得成功时投去赞赏的目光。因为我明白了一个终身受益的哲理：给人以幸福，自己才能更接近幸福。难道不是这样吗？
啊，青鸟，幸福青岛，你让我懂得了太多，太多……
点评：孩子们眼里的世界是色彩缤纷的，是童话般美好的。四位小作者通过阅读童话、科幻等名著，认识了很多新的朋友，了解了他们精彩的故事，并从故事中明白了深刻的道理，还能联系自己和身边的亲人和朋友来谈感受，真是受益匪浅。“读书使人充实”“ 读书就像迎着朝阳走路。”同学们，暑假虽然快要结束，但我们一定要把读书进行下去，让好书伴我们成长！
【第3篇】
《青鸟》让我懂得幸福
今年暑假，在爸爸的建议下，我走进新华书店，买了一本经典名著《青鸟》，这是一本荣获诺贝尔文学奖的传世佳作。有了它的陪伴，我的这个暑假就不那么炎热了。
《青鸟》是一本告诉我们什么是幸福、怎样去寻找幸福的童话。穷人家的孩子迪迪和米迪在仙女的安排下，历经了各种艰险，去寻找青鸟，最后发现青鸟就在身边。这里的青鸟象征着幸福，还代表了快乐。
看完这本书，我不禁想到了曾经看到过的一句话：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我想说：我们的身边不是缺少幸福，而是缺少感受幸福的心灵。童话的结局让我知道了青鸟往往就在我们身边，是我们常常忽视了它，幸福也不是遥不可及，只要心里有爱，幸福就在我们的身边。
当我们与亲爱的老师欢快地交谈，幸福就是美好的师生情；当我们吃起爸爸妈妈精心烹饪的饭菜，幸福就是香喷喷的饭菜；当我们给年迈的老人让出座位，幸福就是老人脸上的微笑……
《青鸟》让我懂得，幸福就在我们的身边。
读匆匆有感范文350字
如果说一个人当在迷茫中徘徊的混日子，就不能知道有多少日子的影子滴流在时光的大海里，如果一个人迷茫的遮挽着时光却又不知日子如轻烟般溜走……
只能感受到，并摸索着它的背影，一路踏步寻找，在每个清晨尽情挽留它，珍惜着它与我们的每一秒，每一丝留恋。
光阴似箭，岁月如梭，当我们在不经意间，能挽留住时光那匆忙的身影吗？朱自清在《匆匆》中写道：过去的日子似轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
过去的日子一去不返，今后的日子如果也匆忙流逝，那，那我们有何存在之意？
把握好今后的时光，今后的路，挽留不回又何必逞强？做好今日的工作，弥补往日，在意这分秒，也许是我们挽回时光的一次机会……
小学生涯转眼已度过四载余，从牙牙学语到满含智慧的眼眸，是时光的礼物吗？珍惜时光，对时间流去无动于衷的人，最后只能望而兴叹。记得以前学过一篇课文，文中说过“日出而作，日落而息。”这样充分利用、合理分配时间的人才算上是人生之路上的强者吧。
分分秒秒流进定格的历史长河中，我更是懂得了这时间的冷漠。每当在课堂上，时间会流出黑板，我们更应该认真仔细听讲，学习新知识；每当夜幕降临，时间在群星闪烁中逃离，我们更应该不浪费每一分每一秒，温故而知新……
读了《匆匆》这本书，我更加懂得了时间不等人的道理，永久激励我珍惜时间。
读《火印》有感范文350字
这个暑假，我读了曹文轩的《火印》。刚看完第一遍的时候，我还是懵懵懂懂的。于是，抓住暑假的尾巴，我又看了一遍。这次，我看得很仔细，也很用心，觉得感触很深。
《火印》这本书讲了一个非常感人的故事。一个叫野狐峪的地方，有个男孩叫坡娃。他在山上放羊的时候，从狼群里救出了一匹小马驹。他给小马驹起名叫雪儿。雪儿与坡娃一家朝夕相处了四年。有一天，日本鬼子来了。他们掠夺了乡亲们家里所有的马、驴和骡子。雪儿也不幸被鬼子看中了，雪儿慌乱中跑进了深山，最后还是被日本兵找到，在身上烙下一枚火印后带走了。
在经历了战火和苦难之后，坡娃终于在雪儿带回了野狐峪。雪儿身上的火印成了它抹不掉的耻辱。它在村民们的面前深深的低下了头。直到后来，它赢回了自己的尊严。
《火印》这本书让我明白了一个道理：不能忘记一切，要心怀感恩之情！现在，有些同学总是以自我为中心，老是觉得父母对我们的爱是理所应当的，可以任意妄为。每天我们还在睡觉的时候，父母就起来为我们做早饭，而我们起来后还要对早饭挑三拣四的，这样真的好吗？每天风雨无阻的接送我们上学，而我们从来没有说过你们辛苦啦之类的话。我们闯祸了、被老师批评了，父母仍就默默地为我们做着这些事。当他们问我们怎么样，表现如何的时候，我们的回答有的时候就只是“哦”、“知道了”，我想他们的心里肯定很难过。他们肯定不是只想听这个。他们不求回报地付出，只是希望我们能够学的更好，活的更好。我们有的时候真的忘了他们对我们的好，千方百计地满足我们的要求，为了什么？这就是爱！如果我们就这样地忘了，我觉得还不如那匹马呢！
对父母心怀感恩，对老师心存感激，对所有帮助过你的人说声谢谢，对所有爱你的人说声谢谢，我们不能忘记一切！
读《富有的穷人》有感300字 -
读《富有的穷人》有感300字
《富有的穷人》听到这个名字,我感到很诧异,穷人不是很贫穷,为什么说穷人也很富有呢?
我带着好奇心看着这篇文章。故事讲的是:美国阿肯色州政府决定增加穷人的救济金。一位记者得知后立刻赶往后山采访,那里有很多穷人。他采访了一位老妇人。她的房子非常简陋,屋子里只有几样家具,还是用粗糙的木板拼钉而成。床上铺着床垫和几块薄毯子。桌上摆着咸菜和一些南瓜,这便是她冬季的全部食物。最后,记者问:如果政府每月多给你200美元,你会用它做什么?谁也没有料到,老妇人竟然毫不迟疑地回答:我会把它送给穷人。
这个老妇人非常善良,她没有拿那200美元大吃大喝,而是把它送给穷人,她知道有的人过的生活生不如死。在老妇人眼里她是富有的人,有的人还不如她。
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