秘密花园读后感500字体会。
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。由此可知读书是多么重要,一本好的书可能还会影响我们的价值观。当仔细品读一部作品后,大家心中一定有不少感悟,这个时候,我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来。那么,现在你是否对写读后感而一筹莫展呢?小编推荐你不妨读一下秘密花园读后感500字体会,为防遗忘,建议你收藏本页!
《秘密花园》是我在四年级时看的一本书,它是由美国的女作家费郎西丝·霍奇森·伯内特创作的一部儿童文学作品。
书中讲了性格怪癖的玛丽,因为一次瘟疫,她的父母双亡,被送到了姨夫家,姨妈生前十分爱养玫瑰,但去世后,那花园就成了院子里的禁地。一次偶然的机会,她误入到了花园,并结识了好朋友迪肯,他们又在大宅中认识了一位常年被病魔缠身的少爷柯林,在那花园中,玛丽变开朗了,柯林能站起来了,他们三个在园中找到了快乐的钥匙。
读完这本书,我思考了许久,如果没有瘟疫,那玛丽的性格是否一直古怪?迪肯是否只能与一群小动物玩?不能结识到好朋友玛丽?那柯林是否一直被医生说永远不能站起来?所有仆人一直不敢靠近他,病魔就一直伴随着他不能痊愈?性格是否也一直都变古怪?到底是瘟疫成就了他们,亦或是瘟疫只是他们友谊的催化剂?
此时,我不由得联想到了生活。躺在病房中的癌症病人,为什么有些人通过医学治疗后能够康复,而有些人只能以失败告终。有人说这是靠运气,有人说这是生病的程度不同。可我感觉这些都不是,而是看一个人有没有战胜病魔的决心和一个乐观积极向上的态度。就像柯林一样,他的病之所以能好,是因为他有两个朋友,整天都很快乐,还有他改变了他的心态,变得积极起来了。
一个抱有消极心态的人,做任何事都不会成功,而乐观的人,不管有没有成功,却能积极面对,我想快乐是从心底而发的,不是任何事情给予你的,这应该就是《秘密花园》要告诉我的。
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红岩读后感500字体会
《红岩》是一部是用血和泪写成的悲壮篇章。它以惊心动魄的斗争画面和崇高的革命精神震撼了我的心灵,使我对共产主义精神有了深刻的理解。
那是解放战争时期,在山城重庆,一批中国共产党领导的地下工作者遭到国民党反动派的围捕,先后不幸入狱。但是共产党人的信念怎能因身躯得不到自由而被禁锢!他们在狱中仍然顽强地与敌人斗争,酷刑拷打算得了什么,死亡也无法叫他们开口!虽然很多人都牺牲了,但他们的精神永远留在人们心中,激励着一代又一代人。
这本书围绕狱内狱外的种种复杂残酷的斗争塑造了众多人物。不论是英勇坚强的许云峰还是聪明好学的“小萝卜头”,都给人们留下了深刻的印象。主要人物江姐令我很钦佩,她虽是一位纤弱女子,但她有着强大的内心,虽然丈夫被害,自己深陷监狱受尽皮肉之苦,可她并没有退缩,而是高昂着头颅,在生命的最后时刻,平静地向战友告别,从容走向刑场。还有成岗同志写下的“自白书”------“毒刑拷打算的了什么?死亡也无法叫我开口!”它将共产党人的精神气质表现得淋漓尽致。
一个个鲜活的人物深入人心,敌人虽然对他们进行着惨无人道的肉体摧残,但在自由精神和信仰筑成的铜墙铁壁面前却一败涂地。在敌人的刺刀和皮鞭下,他们用高亢的声音喊出“我们愿把牢底坐穿!”这本书把活动天地有限的狱中斗争写得跌宕起伏,节奏鲜明,情节的转折变化中,人物的精神世界像在聚光灯照耀下一样,最鲜明地表现出来。《红岩》是中国共产党人精神品质最高度的概括,是革命先辈为国家、为人民无私奉献的真实写照。
而今天的我们应该怎么做呢?中美贸易战摩擦不断加剧,中国需要新一代青年去建设,让我们相信科学,努力学习,向先辈们一样,怀着红岩精神去建设我们的伟大祖国!(刘奕晨)
《简爱》读后感500字体会
尊严和爱,是人生中最重要的两样东西,一个是高于生命的灵魂,一个是包容万物的思想《简爱》这部脍炙人口的作品充满了浪漫的幻想,让我们去感受人间的人情冷暖,去触碰人们的心,它真的是让我爱不释手。至今我还是难以忘记里面的情节!
初看这本书是在上年暑假,那时也只是品读表面的意思。后来我又再次从书架上拿起来了它,体会它字里行间的奥妙……
这本书的作者是英国的夏洛蒂.勃郎特所著。描述了简爱坎坷不平的人生经历!
简爱的父母双亡她从小和舅妈生活,但舅妈和舅妈的两个孩子都很讨厌她,有次因为反抗表哥的殴打被关进了红房子,舅妈从此再不想让简爱待在她们家,就将她送进了孤儿院。虽说摆托了舅妈一家的虐待但孤儿院里环境恶劣,生活艰苦。过了不久自己的好朋友海伦也因患肺病去世。从此简爱厌倦了孤儿院的生活。在她长大后她登广告应聘家庭教师,而幸运的是她被桑恩费尔德庄园的女管家聘用了。她很快来到那里,巴不得早日离开孤儿院!但由于她的与众不同那个房子的男主人便爱上了她,后来她们就定了婚,但却被男主的前妻(一个疯女人)阻止了。简爱也因此离开了这里。不久后等她再来这时这里已经是一片狼藉。简想尽一切办法找到了罗契斯特并和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。
这本书让我明白了,人间爱的力量是没有穷尽的,它可以穿越一切阻碍,让温暖经久不衰,心中有爱,才感到温暖!
《秘密花园》读后感500字心得
今年暑假,妈妈送给一本书名叫《秘密花园》,当我看见这本书时,就被“秘密”这两个字深深的吸引了,我在心里想:我一定要读完这本书,看看到底是什么样的花园,里面藏着什么样的秘密!
通过阅读我知道,这本书讲的是一个印度有钱人家的小姐,名叫玛丽,她生性倔强,脾气也很坏,对什么都不感兴趣。在一次瘟疫中,她的父母都去世了,仆人们也都离开了,只剩下她孤零零一个人。于是孤苦无依的玛丽被她的姑父收养了。
姑父把玛丽接到庄园,冷漠姑父并不关心她,她在这里感受不到温暖和亲情。在一个偶然的机会,她发现了秘密花园,并在花园里认识了喜欢和动物交朋友的迪肯,在迪肯的帮助和指导下,他们对荒废的花园开始重新种植,使花园慢慢恢复了生机。迪肯的细心和体贴让玛丽由霸道任性变的亲切随和。花园里知更鸟的叫声让她忘记了悲伤和痛苦。
后来玛丽又认识了忧郁的表哥柯林,她耐心安慰他,并用自己的乐观感染他,还把他带进了秘密花园,花园像是拥有魔法似的,让柯林从一个驼背并只能坐轮椅的孩子,变成一个阳光快乐的少年,再也不用坐轮椅了!最后他们在充满活力的秘密花园里健康快乐的成长。
这本书让我懂得生活总是会遇到一些挫折,我们要微笑面对努力战胜磨难。只要我们有一颗热爱生活积极向上的心,我们的生活就一定会灿烂美好,幸福快乐就会围绕着我们!(王郁文)
柳林风声读后感500字体会
《柳林风声》是英国的肯尼斯.格雷厄姆亲笔写下的一本以动物为叙事主体的儿童小说。
这本书主要讲述了在柳林河边的鼹鼠、水老鼠、老獾、蛤蟆、水獭等许多动物间的快乐生活和历险的故事。主人公鼹鼠聪明善良,乐于助人,对蛤蟆的历险故事感到好奇。蛤蟆自高自大,喜欢自我吹嘘,因此付出了很多代价,最后知错就改。
这本书里有许多优美的句子,令我印象深刻,百读不厌。比如“尽管现在是晚上十点以后,但此时天光依旧残留着白昼时的余晖,留恋着不肯退去。”拟人化的写法,写出了天光对白昼美景的依依不舍之情。还有这句“一阵忽忽悠悠的微风,飘过水面,摇着白杨树,晃着含露的玫瑰花,轻柔地吹拂到他们脸上,随着和风轻柔的触摸,顷刻间,他们忘掉了一切…...”。用连动句,写出了景物的动态美。细细品味,令人心驰神往,流连忘返。
这本书,还让我明白了许多道理。《蛤蟆先生》一文,讲了一只蛤蟆,死不悔改的故事。人非圣贤,孰能无过?犯了错误,知错就改,还是好孩子。《野森林的奇遇》中的水老鼠,宽容真诚,我们也要做像他那样的人。《老獾先生》中的老欢,热心助人,还有任劳任怨的鼹鼠,也愿意帮助别人,并且肯动脑筋。这些品质都是我要学习的。
总之,读完《柳林风声》,我受益匪浅。生活中,我们不能像蛤蟆那样盲目自大,要学会谦虚,善于听取他人的意见;我们也不能冲动,遇到紧急事情,要三思而后行;我们还要真诚待人,乐于助人,让社会多一份真、善、美。
《百万英镑》读后感500字体会
趁着暑假的空闲时间,我读了美国的马克•吐温的经典之作《百万英磅》。这部作品对“金钱就是万能的”的想法进行了讽刺,揭露了资本主义的丑恶面容。我读得津津有味,因为小说不但幽默还符合社会实际,内容也相当精彩。
书中的主人公虽然贫穷但非常诚实,有一天,他突然收到了一封信,里面有一百万英镑。原来有对兄弟打了一个赌:如果有一位很诚实、贫穷的外地人沦落伦敦街头,身上仅有一张百万英镑的大钞,这样的人会有什么样的命运呢?哥哥认为他会饿死,因为他无法证明这些钱是他自己的;弟弟则持相反的观点,认为他会过得很好。于是兄弟俩将一百万英镑的钱给了这个贫穷的小伙子,并出国30天。
没想到在短短30天里,人们对这个一夜暴富的人拼命拉拢,从住宿、买衣服、吃饭都是免费的,并不断提高他的社会地位,最后还成为一名公爵!不光如此,他还得到了一位好妻子和一份很好的工作,过上了非常幸福的生活。
看完这篇小说,我觉得人们之所以无限度讨好主人公,不就是因为当时人们太看重金钱了吗?掩卷沉思,现实中金钱虽然很重要,但金钱不是万能的。金钱可以买到食物、床铺和书本,然而它却买不到健康,买不到时间,买不到快乐,也买不到知识。金钱可以满足人的虚荣心,但一切都是虚空的。我们要做的就是脚踏实地,用一颗坦荡的心面对生活和学习!(黄启睿)
《正面管教》读后感500字体会
一本好书能启迪人的智慧,涤荡人的灵魂。我觉得《正面管教》就是这样一本好书。暑假里,读了简尼尔森的著名作品《正面管教》一书,深深被作者的教育思想所折服。之前,在我的思想里,正面管教就是赏识教育,同时,我认为对于孩子的教育既需要适当的惩罚更需要鼓励。读了《正面管教》之后,我的教育思想发生了极大的转变,对于孩子的教育既不能惩罚也不能骄纵,需要正面管教。对于孩子的教育,更多地是有效地与孩子沟通,因为只有在一种和善而坚定的氛围中,对于孩子的教育才是最有效的。
纵观现在的'家庭教育和学校教育,我们会发现一个共同点,那就是认为惩罚和骄纵是永远存在的。现实中很多教育者往往也会从这两个极端去考虑孩子的教育问题。认为惩罚有效的人,惩罚就成为他们教育孩子的常用方法。认为鼓励有效的人,往往演变成了对孩子的骄纵。对于孩子成长过程中存在的问题,我们应该找到问题的根源,针对问题采取有效的的方法进行化解、沟通,才是教育孩子的关键所在。
“孩子们需要鼓励,正如植物需要水。没有鼓励,他们就无法生存。”作者的意思是让我们多鼓励,但作者所说的鼓励并不是简单的赞扬。作者所说的鼓励是指多给孩子一些机会,是对孩子的尊重。这种尊重会让引导孩子慢慢回到正常的“轨道”上来。
孩子需要正面管教,正面管教的方法,让我们的教育成为孩子们乐于接受的教育。今后,对于一些活泼好动的孩子们,我们老师也要学会用正确的方法。(梁秀仪)
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