《我的战友邱少云》读书笔记范文。
古语言：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。读书有助于我们成长，而读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。阅读的过程就是大量感触和思考涌现的过程，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们通常会记录下读书笔记，你现在正在想写一篇读书笔记吗？以下由小编收集整理的《《我的战友邱少云》读书笔记范文》，欢迎阅读，希望你能喜欢！
今天，我学习了《我的战友邱少云》这篇文章。
它真实而又生动地描写了邱少云在夺取“391”高地的战斗中英勇献身的一幕。它赞扬了邱少云严守纪律，意志刚强的高尚品质。读过以后，使我感触很深。
当我读到邱少云在烈火烧身的情况下，纹丝不动，最后献身革命一段时，不仅被邱少云的坚强意志所打动;也不仅被邱少云严守纪律的精神所感动。当时在烈火烧身，痛苦难忍那种情况下，邱少云完全可以采取措施，扑灭火焰。然而他为了真个潜伏部队，为了整次战斗的胜利，依然放弃了生命，这是多么值得颂扬的行为啊!多么强烈的集体观念啊!多么刚强的意志啊!由此，我联想到邻居的那位清洁女工张阿姨。
有一次，她发了高烧，连行走都显得很没有精神。邻居们都劝她不要去上班了。可她硬是拖着沉重的身体，来到了工作岗位，和往常一样挥动长扫帚工作到底。她虽然从事着平凡的工作，但却凭着那坚强的意志和严守纪律的品质，赶出了不平凡的业绩，为街道增添了几分光彩。
学习了《我的战友邱少云》这篇文章后，我真切地感到了邱少云的伟大，更感到了生活中具有坚强意志和严守纪律的态度是非常重要的，只有具备这两点，才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，才能成为对祖国有用的人!
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《我的战友邱少云》读书笔记
我很喜欢《我的战友邱少云》这篇课文，是因为他教育了我，使我懂了许多人生道理。
《我的战友邱少云》主要写一位年轻的战士，为了不让潜伏部队被敌人发现而被一网打尽，自己宁愿被烈火烧身，也纹丝不动，最后被活活烧死了。读完后，我心情沉痛，这么一个年轻的战士，他的生命还很长，可是却为了部队被烈火烧死了，而且没挪动一寸地方，没出一点声音。这位战士虽然这么年轻，但他的行为却是多么伟大，他是多么令人怀念呀！ 当我读到邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动时，更敬佩邱少云同志了。那么大的火，在他身上烧了半个多钟头 这怎么忍受得了哪？就是神仙下凡，也一定会赶紧飞到水里，别说这么一个年轻的战士了。单他却忍受了，这多令人敬佩呀？
那个星期天，我们全家打扫卫生后，要把一些废纸烧掉。点着后，我看着那一闪一闪的火苗，怪有意思的，不知不觉竟把手伸了进去。呀！我大叫了一声，一看，手上有一个大泡。我顿时像发疯的兔子满院跑。好不容易停下来，我把手中扫帚一甩，不干了。经管妈妈几次劝我,可我无动于衷。学了这一课，看看邱少云，想想我自己，我惭愧极了。读到最后一段，我更激动了。我觉得自己仿佛和战友一起勇猛地消灭了敌人。胜利后，我们不知是喜悦还是悲痛。
邱少云同志那种顽强、不怕牺牲、舍己为人的精神永远都值得世人学习。
课文《我的战友邱少云》读书笔记
今天，我学习了《我的战友邱少云》这篇文章。
它真实而又生动地描写了邱少云在夺取391高地的战斗中英勇献身的一幕。它赞扬了邱少云严守纪律，意志刚强的高尚品质。读过以后，使我感触很深。
当我读到邱少云在烈火烧身的情况下，纹丝不动，最后献身革命一段时，不仅被邱少云的坚强意志所打动;也不仅被邱少云严守纪律的精神所感动。当时在烈火烧身，痛苦难忍那种情况下，邱少云完全可以采取措施，扑灭火焰。然而他为了真个潜伏部队，为了整次战斗的胜利，依然放弃了生命，这是多么值得颂扬的行为啊!多么强烈的集体观念啊!多么刚强的意志啊!由此，我联想到邻居的那位清洁女工张阿姨。
有一次，她发了高烧，连行走都显得很没有精神。邻居们都劝她不要去上班了。可她硬是拖着沉重的身体，来到了工作岗位，和往常一样挥动长扫帚工作到底。她虽然从事着平凡的工作，但却凭着那坚强的意志和严守纪律的品质，赶出了不平凡的业绩，为街道增添了几分光彩。
学习了《我的战友邱少云》这篇文章后，我真切地感到了邱少云的伟大，更感到了生活中具有坚强意志和严守纪律的态度是非常重要的，只有具备这两点，才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，才能成为对祖国有用的人!
《我的战友邱少云》优秀读书笔记
五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，在晨风中飘扬，那是革命先烈用心学换来今天生活的舒适与安然。铭记他们的高尚人格，愿他们永垂不朽。下面是小编给大家准备的《我的战友邱少云》读书笔记，仅供参考!
《我的战友邱少云》读书笔记篇一
《我的战友邱少云》这篇文章后给了我深刻的教育，邱少云叔叔那种不怕烈火焚烧，英勇顽强地遵守纪律的高尚品质特别令我感动。
看今朝，为什么祖国美如画?是英雄的业绩开红花;为什么大地春常在?是英雄的鲜血浇灌了她。与邱少云叔叔相比，我感到惭愧不已。想到那几次没有戴红领巾、校徽，星期一没有穿校服，上课与同桌讲小话而不注意听课，糊糊涂涂的家庭作业我真愧对于烈士的鲜血。
志愿军战士邱少云为了整个班，为了整个潜伏部队，为了能顺利拔掉敌人控制的391高地这颗毒牙，在敌人燃烧弹的烈火中活活烧死!他是我们中国人民的骄傲，是朝鲜人民的骄傲，他的精神永垂不朽。
读着，读着，泪水模糊了我的眼睛，是感到崇敬呢?还是感到惋惜呢?各种感情交织在一起，使我心情久久不能平静。我是多么想喊：快!快从火里跳出来!然而他直到最后一息也没挪动一寸地方，也没有发出一声呻吟是什么精神使他没有从火里跳出来?难道他是钢铁铸成的吗?不，他不是，他是活生生的人，他是个有血有肉的人。
他是多么地守纪律啊! 读了邱少云烈士的英雄事迹，我明白了我们要严格遵守纪律，从简单的课堂纪律做起，从班级纪律做起，做一个自觉、严格遵守纪律的好学生。 《我的战友邱少云》一文，像明灯照亮我心，伴我踏向征程。
本文写得真实，朴素。从课文中，小作者学会了很多，也学到了很多。正如小作者最后写的一样：《我的战友邱少云》一文，像明灯照亮我心，伴我踏向征程。
《我的战友邱少云》读书笔记篇二
今天我读了《我的战友邱少云》这篇课文。作者那饱含深情的真实、细腻的描写把我带入了那令人难忘的日子1952年10月12日，带到那硝烟弥漫的朝鲜战场，带到那邱少云烈士牺牲的地方。无论什么时候，什么地方，只要一提到邱少云，我眼里的泪水就要流下来，是愤怒，是悲伤?是惋惜，还是崇敬?各种感情交织在一起，使我的心久久不能平静
邱少云烈士那感人的情景把我的心都牵进去了。虽然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领 火力警戒拿出来了。读到这里，我心里有些害怕，怕敌人的火力警戒发现我们。哎呀!火烧到邱少云的身上了。读到这里，我的心很激动多想大喊一声：快，快从火里跳出来，在地上打几个滚。可是邱少云为了整个潜伏部队，为了整个作战计划一动不动，忍受着巨大的痛苦，任火在身上烧着。此时此刻，我的心绷得紧紧的，不忍心看着他就这样被活活烧死。多么可惜啊个年轻的生命;多么顽强啊一位勇敢的战士，伟大的英雄!我有时在想，他是钢铁炼成的吗?不，他是人，是一个有血有肉的人。想到这里，我的心如刀绞;想到这里，我心里非常难过，人类都生活在地球上，为什么要为了那一点地方而做出对别人不利对自己又没有好处的事呢?为什么不以和平的方式来解决问题呢?想到这里我知道了作者为什么能写出这么生动形象的文章了。因为邱少云那光辉的形象和崇高的品格所以才写出了这值得千秋万代流传的英雄事迹。
想一想，如果没有想邱少云这样的战士，如果没有他们的牺牲，我们怎么会有现在这样好的生活呢?我们现在要什么有什么，如果再不努力学习的话怎么对得起那些烈士们的牺牲和鲜血呢?邱少云这样严守纪律，顾全大局和高尚的爱国主义精神还有国际主义精神值得我们小学生学习。
《我的战友邱少云》读书笔记篇三
五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，在晨风中飘扬。这一团红色越来越深，最后竟鲜红如血。它仿佛一团火，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。它上面染满了多少革命先烈的热血，包含着多少革命先烈对祖国的一片深情无论什么时候，什么地方，只要一提到邱少云，我眼里的泪水就要流下来，是愤怒，是悲伤?是惋惜，还是崇敬?各种感情交织在一起，使我的心久久不能平静
一九五二年十月十二日一个特别的日子。邱少云叔叔为了不暴露部队，在烈火中纹丝不动，像千斤巨石一般被火烧了半个多小时，他直到最后一息，也没发出一声呻吟。读到这里，我的心如刀绞，想想我们平时，在煎蛋时不小心被油溅到就喊疼。邱少云是多么的严守纪律，想想平时上课，我们没有一刻是安静的，没有一刻不动来动去，就那么40分钟，我们就熬不住了，而邱少云呢?他严守纪律，在烈火中纹丝不动邱少云为什么能忍着烈火烧身一动也不呢?是因为他不怕烫吗?不，是因为他有高度的共产主义的精神，能把革命利益看得高于一切。所以他为了革命的胜利，宁肯牺牲自己。我疑视着书上的插图，仿佛那幅画在我的脑海里不断地扩大，扩大。烈火在我的眼前腾腾燃烧。邱少云严守纪律的精神展现在我眼前，泪水已经模糊了我的眼睛。
我含着热泪默默的说：邱少云叔叔，您没有死，您光辉的名字永远活在我们的心里，您的名字永远光辉闪耀!您那不畏牺牲，严守纪律的崇高精神和顽强的意志永远留在人们的心里。
读《我的战友邱少云》有感范文500字
邱少云叔叔，大家都非常熟悉，在夺“三九一”高地时，烈火烧到他身上，已严重威胁着他的生命。那时，他只要跳出来就地打几个滚，就可以把火灭掉。但是，这样整个潜伏部队就要付出巨大的代价，许多战士都有可能丧生在敌人的炮火底下。为了胜利，邱少云烈士没有这样做，这个伟大的战士以惊人的毅力忍着，直到最后一息也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。
读完了这篇文章，我对邱少云烈士肃然起敬，想想自己连上课四十分钟也熬不住，和同学讲话，做小动作，画画，深感惭愧，我的脸不觉红了。
记得有一次，我和同学讲话，不料老师发现了，我被批评了一顿， 还 罚抄了一篇书。我心里一直二十个不服气，嘴里还嘀咕：抄就抄，有什么稀奇，有的同学不是也在讲话，为什么只罚我一个呢？现在想想真惭愧啊！我是班干部，不以身作则，还只看到同学们的缺点，如果我遇到邱少云那种场面，燃烧弹还没烧到我身上，恐怕我就爬起来跑了。如果叫我上老山打伏仗，给我潜伏任务，只怕不要十分钟就得暴露，部队就会受到巨大的损失。如果我侥幸未死，也得坐牢了。这样，能做好事吗？
我要向邱少云叔叔学习。他在烈火缠身的情况下，为了胜利，到最后一息也没动过；我也应该在上课的四十分钟里专心听讲，自觉遵守纪律。今天好好学习，明天为建设四化做贡献。
读《我的战友邱少云》有感范文300字
今天，我们学习了《我的战友邱少云》这篇文章。读完文章后，我陷入了沉思……
这篇文章讲了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，严守纪律，直到烈火烧身时也一动不动，从而被大火活活烧死的事。赞颂了邱少云英勇献身的伟大精神和他钢铁般的坚强意志。
当我读到“为了战友的安全，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动时”我被深深地感动了，泪水模糊了我的眼睛。看着邱少云，再想想自己。平时，稍微被火烫了一下，起了一个小小的水泡，自己都会疼的哭爹喊娘，更别说像邱少云一样趴在火堆里了。而且，邱少云在火堆里都能一动不动，而自己呢？在这方面又做得怎么样呢？上课的时候，像一只坐不住的猴子似的，一分钟也没停过。并且，邱少云直到烈火烧身时也想着自己的战友和战斗的胜利，严守纪律。而自己从来只想着自己，心中完全没有为自己的父母和班集体着想过。想一想，假如是自己被烈火烧身，能不能像邱少云一样，为了自己战友的安全，为了战斗的胜利，不挪动一寸地方，不发出一声呻吟呢？
读了《的战友邱少云》这篇文章，我受益匪浅。我决心以后要像邱少云一样，做个自始至终严守纪律的人。
《烈火中永生的邱少云》读书笔记
他是一块烧不化的真金;他是一座顶天立地的大山;他是一位舍身救人的勇士;他就是----邱少云.，咬紧牙关，任凭烈火烧死，为部队发起突然攻击创造了胜利的条件。
1952年10月，邱少云所在部队担负攻击金化以西联合国军前哨阵地391高地的任务。为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌人阵地前沿的草丛中潜伏。12日12时左右，美军盲目发射燃烧弹，草丛立即燃烧起来，火势迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一条水沟，只要他退后几步，就势一翻，就可以在泥水里将火苗扑灭。但是为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬斤牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30分钟，直至壮烈牺牲。年仅26岁。实践了他在入党申请书中所写：为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切的钢铁誓言。
读了这篇文章，邱少云的伟大形象刻在我的脑海里。邱少云为了不暴露目标，放弃自救，活活让烈火烧死，以自己的生命挽救了500多名战友的生命;这种精神是多么伟大啊!使我懂得了新中国是无数先烈用生命换来的，我们要学习烈士们献身为国的精神，要有面队任何困难的勇气，好好学习，奋发图强，做英雄人物的接班人，将来能够回报祖国。
以上是小编为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助
500字《烈火中永生的邱少云》读书笔记范文
他是一块烧不化的真金;他是一座顶天立地的大山;他是一位舍身救人的勇士;他就是----邱少云.，咬紧牙关，任凭烈火烧死，为部队发起突然攻击创造了胜利的条件。
1952年10月，邱少云所在部队担负攻击金化以西联合国军前哨阵地391高地的任务。为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌人阵地前沿的草丛中潜伏。12日12时左右，美军盲目发射燃烧弹，草丛立即燃烧起来，火势迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一条水沟，只要他退后几步，就势一翻，就可以在泥水里将火苗扑灭。但是为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬斤牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30分钟，直至壮烈牺牲。年仅26岁。实践了他在入党申请书中所写：为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切的钢铁誓言。
读了这篇文章，邱少云的伟大形象刻在我的脑海里。邱少云为了不暴露目标，放弃自救，活活让烈火烧死，以自己的生命挽救了500多名战友的生命;这种精神是多么伟大啊!使我懂得了新中国是无数先烈用生命换来的，我们要学习烈士们献身为国的精神，要有面队任何困难的勇气，好好学习，奋发图强，做英雄人物的接班人，将来能够回报祖国。
邱少云在烈火中永生!
范文二
在黑暗中忽然升起了一星火光，啊!是郝副营长，他如巨人般站立在一堆沙土上，为后续部队照亮前进的道路。哒哒哒敌人疯狂了，集中火力，朝郝副营长射击，呀!郝副营长中弹了，可他并没有立刻倒下去，而是久久站立在沙堆上，直到生命的最后一秒，也依旧保持着这个姿势。杀呀!为郝副营长报仇!战士们怒吼着冲向敌人
郝副营长是一位著名的战斗英雄，他十分憧憬孩子能在电灯下学习!在一次战斗中，他为了让黑暗中的后续部队与突击队联系上，用火点燃书，使后续部队找到了前进的路，可是火光却暴露了他自己，他被无情的子弹射中了年仅22岁的他走了，他用自己的生命换来了后代的幸福和安乐!写到了这儿，我的泪水不禁湿润：郝副营长，您可以安息了，如今我们早已经打败了敌人，过上了幸福的生活，中国也成为了世界的强国，孩子们也都用上了明亮的电灯!现在我就坐在电灯下写作文呢!您虽然英年早逝，可是您那像蜡烛一样默默无闻，只求付出，不求回报的精神却永远留在我们心中，永远激励着我们21世纪祖国的花朵!
郝副营长如此，邱少云更是如此!
在争夺敌人控制的391阵地一战中，我们(指志愿军战士们)潜伏在一条隐蔽的山沟里，准备在傍晚前偷袭敌人。在中午时分，多虑的敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可又没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好亮出看家本领火力警戒!呀!，不好了，邱少云被火点着了，因为火势较小，他完全可以翻几个滚灭火，可他并没有那么做，因为他深知，如果他翻身灭火，就会被敌人发觉，那么到时候整个潜伏部队都将受到巨大的伤害，这一次的突袭计划也就会全部落空!就这样，他被火烧了足足半个钟头，直到最后一息，也没挪动一寸地方，更没有发出一声呻吟!读完这个故事，我彻底愣住了：这怎么可能?这简直太不可思议!到底是什么让他对自己的生命置之度外?对，没错，就是因为他对革命事业怀有必胜的信心才会这样去做!这是多么伟大的精神啊!
党的好儿女郝副营长、邱少云为了祖国，为了人民献出了年轻的生命，但他们舍身为国的奉献精神在世人心中永存，他们在烈火中永生，激励着后人奋勇向前，创造美好的明天。
谁动了我的奶酪读书笔记（读书笔记范文）
假期里我读了《谁动了我的奶酪》这本书，这本书是由美国著名医生斯宾塞·约翰逊所写的，令我受益非浅。
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这本书主要讲述的是在一个遥远的地方住着四个小家伙，分别是两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”和两个小矮人“哼哼”和“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。他们每天都在迷宫中奔跑寻找奶酪，一天他们发现了奶酪C站，便在其周围构筑起自己幸福的家。哼哼和唧唧一直贪图享乐，而嗅嗅和匆匆则一直在不停地寻找新的奶酪站，嗅嗅和匆匆发现C站的奶酪在一天一天的减少，就做好对未来的准备。很久之后的某天奶酪突然不见了，嗅嗅和匆匆他们决定去开发新的区域寻找新的奶酪。哼哼和唧唧则十分恼火，他们还一直讨论是谁动了奶酪。他们并没有像嗅嗅和匆匆那样出去寻找新的奶酪，而是一直停留在原地，等着别人把奶酪送回来。又过了几天，唧唧决定自己出发去寻找新的奶酪，唧唧不知走了多久，经历了多少的困难来回探索，终于找到了奶酪N站。而哼哼却执迷不悟，还在不停地追问“到底是谁动了他的奶酪”…...
看到这里我想到了我的学习，比如在上英语辅导班的时候我经常偷懒耍“小聪明”。上课只听老师讲课从不记笔记，回到家也不复习，以为自己全都学会了，结果单元测试满分的奶酪就被努力的同学拿走了。自己还不服气，像书中的哼哼一样怨这怨那。
这个故事通过墙上一条又一条的感言告诉我们一个又一个的道理。必须时刻保持起警惕，及早嗅出事情的端倪，认真思考并做出改变。而做为学生的我，在以后的学习道路上一定要确定好目标并一直坚持不懈地为之努力，才会拥有最大最美味的奶酪。
《我的教育理想》读书笔记范文
理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;理想的教师。以下是由小编为大家收集整理出来的《我的教育理想》读书笔记范，希望能够帮到大家。
《我的教育理想》读书笔记范文一
拜读朱永新教授所著的《我的教育理想》一书，除了深感钦佩外，自己更想做一名理想的教师。这本书文字隽永、理清意明，真的能够唤起我们教师的激情。读完这本书，我感觉到自己过去似乎都在沉睡之中，而这本书一下子就把我唤醒了。尤其是第二章我心中的理想教师中的内容，更是感触颇深。
理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师;理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师;理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师;理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
朱教授在论述这些理想教师特点的时候，不但在精神上给我以鼓舞，而且在研究的方法上也给予了无形的指点。比如，他在论及理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师的时候，他就说到了我们现在的很多老师充当的是教育警察和刽子手的角色，无限地放大学生的问题，在我们手上，失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心，才会去赏识他们，激励他们，让他们享受到成功的快乐。读了他的这些论述，想想自己对学生的态度，看看周围的大多数同事对学生的态度，尤其在考试到来的时候，我和我的许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。读了他的论述以后，我决心改变自己的形象，只有真心爱学生、赏识学生，学生才会真正得到发展，这也是我读后最深刻的一个体会。
作为一名教育工作者，追求是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的教育，我们这些做教师的必须要有远大的理想和抱负。也许我们离人们心中的理想教师还有一段距离，但我们有决心更有信心将这段距离逐渐缩短。
我深信: 教育的理想会奏响新世纪中华民族的英雄乐章，理想的教育会开创新世纪中国文明的灿烂辉煌!
《我的教育理想》读书笔记范文二
冬去春来
我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师;是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。这里的每一个字每一句话像一把把锤子重重地捶打在我的心头，脑中教学中的一幕幕情景浮现出来，它们都是证据，我离理想教育已越来越远，离学生也越来越远了
这几年来，我从活泼温柔到不苟言笑，距离学生心目中和蔼可亲的老师形象已很远很远，慢慢地主张对学生批评与表扬并行。总认为今天我给了他们些许的压力与严厉，是因为我知道现实是真切的，温室里培养不出参天大树，真正的雄鹰就得练就一双过硬的翅膀搏击长空。因此，在选择讨同学们欢心与严厉之间，我更多的时候选择了严厉。我想，在没有学生可以在我的课堂上找到如沐春风的感觉了!
合上书，我闭上眼睛。有这么一段话，在脑中挥之不去：我们的不少教师，没有爱心，不是担任教书育人的角色，而是担任教育警察的任务;不是肯定成绩，而是发现缺点，当孩子们非常正常、非常优秀的时候，教师不去肯定他们，激励他们，而是将他的问题放大化。因此，我觉得我们很多教师扮演的就是一个 刽子手的角色。在我们教师的手上，不知道失去多少诺贝尔奖获得者，也不知道失去多少鲁迅、郭沫若，不知道失去多少非常优秀的人才。
我经常说自己爱学生，可是真正的爱是什么样的?不是指责，更不是苛求。真正的爱学生，就要对学生充满了希望。老师对学生的爱应该像阳光一样，温暖着学生，同时宽容学生，尊重学生。宽容是转化问题学生的一剂良药。宽容是一种信任、是一种激励、是一种仁慈。信任学生、感染学生、引领学生，激励学生自省、自律、自强，不断进步，超越自我。这就是宽容的魅力，是一缕慈爱的阳光，照亮孩子的心灵。
《我的教育理想》作为一部教育哲学作品，没有理论的苍白感，却在诗的语言、散文的笔调中，展现了丰富、充实的内容，充满了哲理的思辨。读着这样的作品，就好像行进在山上，令人目不暇接，久久回味。
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