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读数学应该这样学有感

发布时间:2021-04-11 来源:互联网

读数学应该这样学有感作文400字。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。小学生平常在学习之余可以多看看优秀的课外书籍。多读书可以让小学生开阔视野,扩大阅读面,增长知识。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。值得收藏点赞的小学生读后感范文有哪些呢?也许以下内容“读数学应该这样学有感作文400字”合你胃口!欢迎分享给你的朋友!

读数学应该这样学有感

今天早饭后,爷爷让我和姐姐一起念了羊城晚报黄荣臻撰写的一篇文章,题目叫数学应该这样学,读后启发很大感触很深,深受鼓舞。

作者以自己亲身的教学体验,生动形象地讲述了数学应该怎样去学习,才会有比较高的效果。强调必须首先掌握六个环节:预习——听课——复习——做作业——课外练习——小结;其次,要学到点子上要攻克重点、难点;第三,做练习,做练习对巩固数学知识有很重要的作用,但要做有训练价值的习题,少做怪题、难题、垃圾题;最后就是写小结,经常将学习中的难点、易错点、技巧小结出来,是可以将知识由多变少、由难化易的好方法。

读了此文章后我受益非浅,文章让我懂得了只要掌握了好的学习方法,选择了有效的训练题目,就会产生良好的学习效果,提高学习成绩就会成为轻轻松松的事;也让我懂得学习数学也要认真小结,把各章节的内容及时小结,把做练习或考试时做错的类型进行小结;把相关同类的内容进行合并,对加强记忆是非常有用的。我将努力按照这个思路、这种学习方法去攻克数学难关,同时也要举一反三,用这种方法去攻破英语和语文,以优异成绩升上中学。

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[精华读后感]马小跳学数学读后感


一本好书可以充实我们的生活,愉悦我们的精神。小学生平常的学习要懂得劳逸结合,多读读课外书。课外阅读提高了小学生的写作能力和认知能力。每个人在看完一本书之后,都会有不同的看法和见解。小学生怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[精华读后感]马小跳学数学读后感》,希望对您的工作和生活有所帮助。

马小跳学数学读后感【篇一】

读了《马小跳玩数学》这本书一转眼就过去一年了,可是它还是深深的记在我的心里,因为,那是一本很好的书,书中的主人公马小跳同学是个很喜欢数学,尤其是关于数学的游戏。

书中讲述了很多关于他和数学之间的故事,最让我难忘的是:有一次,他的好朋友约他第二天出去玩,结果,他太沉迷于数学游戏而忘记了好朋友在等他。总之,在数学里,他发现了生活中处处都会有数学的影子,数学中的美和乐趣,在书中,马小跳将带着你一起去发现在生活中的数学,你就会发现原来数学真的太美妙了。

读完这本书,我真的发现了数学对于我们有很大的帮助,生活中数学无处不在,离了数学我们就无法算数,马小跳是个爱学习的小朋友,他比我们先发现了数学的好处,所以他找到了学习的乐趣,以后我也要向他学习

马小跳学数学读后感【篇二】

最近我看了马小跳玩数学,让我觉得马小跳很聪明,什么题目都难不倒他。丁文涛也很聪明,他出得题目会把马小跳难倒。路曼曼有了丰富的数学知识。安琪儿不是很聪明,我相信她会聪明起来的。夏林果快乐地在数学迷宫里漫游,每走过一段路,就学到一份知识。

我看了《马小跳玩数学》后,我发现自己跟马小跳一样更喜欢数学了。

我看了马小跳在生活中巧妙的应用数学,不仅实用,而且还能帮助我学习数学。

在生活中,运用数学知识,让我的口算有明显的进步,我也在从中吸取快乐,让我更加自信,让我能在数学海洋里探索思考。

马小跳学数学读后感【篇三】

暑假里,我看了一本很有意思的书,是《马小跳玩数学》。这本书很好看,它的内容丰富多彩,讲的是马小跳和他的伙伴们在生活中遇到的一些数学问题,有些很容易有些很难,但是他们总是开动脑筋一起去寻找答案。

其中有些题目非常有意思,比如说一笔画、切藕片等等,但是我最喜欢的还是抢金鱼。抢金鱼讲的是马小跳的爸爸买了很多金鱼回来,马小跳和杜真子看了都想要那条最漂亮的金鱼,怎么办好呢?马天笑先生就拿了三个弹珠,两个红的一个黄的,然后给杜真子黄的,马小跳红的,再让他们两个猜自己手里拿的是什么颜色的。杜真子一下就就猜出马天笑先生拿的是红色的。其实我也能猜出来,因为杜真子拿了唯一的黄色,剩下的就只有红色了,怪不得马小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我抢东西,我就可以跟他这样玩,那到时弟弟输了也会无话可说。

我觉得马小跳他们真是一群爱动脑的孩子,我要向他们好好学习,碰到问题时自己多想想,真做不出来再去问老师,这样我一定能提高成绩。

马小跳学数学读后感【篇四】

寒假里,我读了《马小跳玩数学》这本书,我这次读的是四年级的。这本书不像别的书那样把数学知识直接呈现给读者,而是把知识带到了一个个有趣的故事场景中。读这本书时,读者就会像马小跳他们一样沉浸在数学世界里。

在这本书中,我最喜欢的故事是《难点的餐》,故事中讲了“四大金刚”去快餐店吃饭,毛超点了12元的增量套餐,里面有2块鸡肉,1个汉堡和1份沙拉。张达点了一份17元的豪华套餐,里面有鸡肉、汉堡各2个和沙拉1份。马小跳点了9元的元旦快乐套餐,里面有汉堡、鸡肉、沙拉各1份。唐飞却想点鸡肉和汉堡各3份,虽然这些东西没有标单价,可他们经过周密的计算,算出了一共要24元。

读完这本书,我有很多感想,其实数学和生活息息相关,点餐、买票、卖东西、坐船等事情看似和数学毫无关系,其实都是数学问题。还不只这些事,即使是生活中的一些琐事,只要经过思考,也可以提出许多的数学问题呢!而且一定要认真思考,如果马小跳他们不认真思考,唐飞可能就吃不上饭了呢!我们可得好好学习他们爱思考这点呢!

《马小跳玩数学》是一套有趣又有知识的书,大家可以去读一读。

马小跳学数学读后感【篇五】

有一天,妈妈帮我买了一本《马小跳玩数学》。听妈妈说这是数学书,里面有许多有趣的数学题。

我翻开第一页看,就遇到一个难题。我做了好几次草稿才算出来的。我看了下面几页,分别有:爸爸有多少人,爱因斯坦的谜题,三好学生有多少,生日套餐,猫吃鱼。里面的数学题越来越难了。慢慢的我被吸引住了,喜欢上了《马小跳玩数学》。妈妈说:"好,好,有兴趣就好!"于是我更有兴趣看完了这本书。来自:作文大全我觉得看了这本书,我的数学慢慢地就提高了。看了这本书使我大开眼界,以后还要看这类的书。

马小跳学数学读后感【篇六】

亲爱的朋友们,众所周知,杨红樱写的《马小跳玩数学》这一套书是很著名、很有趣、很好看的书。杨红樱本人也是中国非常著名的女作家,我们受看的《笑猫日记》等也是她写的。

只要翻到这本书的第一页,你就会开门见山地看到这本书的主要简介,书中主角和配角会告诉你数学对他们的好处,再往里翻,书中的许许多多故事是按语文作文的格式来写的数学文章。文章不仅写得非常好,故事情节也令我很感兴趣,并且还蕴藏着丰富的数学知识,这书大部分都把许多数学知识入到“解题密码”里,只把答案的数学信息露在文中,我觉得这种故事的写法非常引人入胜,因为这让我获得了许多思考空间。我受这本书数学知识的耳濡目染,从而知道了自己的很多不足之处。

这么多且复杂的故事,可作者却将许许多多的故事有条不紊地排列着,进行分类,每隔一类就做个“标志”“数学嘉年华”,难度系数由易至难……

数学系,正华罗庚所说:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不数学。”是的,我觉得《马小跳玩数学》是个非常好的例子,它使我不知不觉地变成了数学系高手,开拓了我的数学知识,激发了我的数学思维,尤其是4年级版,4年级正是准备考初中开始的时候,它巩固了前三个年级的数学知识,为后两个年级的数学知识而做准备。

亲爱的朋友们,这本书对我喜欢上数学,提高学习成绩影响很大,对你们肯定也有同样的帮助,快来看看吧!

马小跳学数学读后感【篇七】

我想给大家介绍一下《马小跳玩数学(5年级)》。

我认为数学首先得沉得下心,在上课时要好好学习,好好听课。把老师所讲的每一句话好好思考,课后不停琢磨不懂的知识点,然后在复习,保证这些知识点在考试时不错。

原来,我对数学一点儿兴趣都没有,但现在知道了:历史上,曾经由于对行星轨道的数学计算,而预见了海王星的存在;华罗庚教授运用了黄金分割率中的0。618这个数字,创立了优选法;阿基米德在判断那个替国王制造金王冠的匠人是否从王冠中掺点假的问题中,在洗澡时意外地发现了阿基米德定律。许多创造性的发现和发明,都是在刻苦的钻研和探索中,通过耐心细致的计算,分析与推断而总结出来的。

我一直认为,数学使人有灵性。当你在五彩斑斓的知识海洋中,数学就像一个调皮的小孩子,总是偷偷潜入大脑,激活你的数学细胞。

我还知道数学使人聪明。凡有成就的人,都热爱数学。如伟大导师马克思喜爱数学,专门做了数学笔记;法国军事家拿破仑在几何学方面有很高的造诣;大文豪托尔斯泰还是一个数学迷。数学使多少人崇拜。

数学就像空气一样,他时时刻刻围绕在我们身边,我们无时无刻都能感觉到Ta的存在。大到远在太空的星系,小到一枚硬币,都蕴含深刻的数学知识。

数学的知识真是太丰富了。

人应该怎样活着读钢铁是怎样炼成的有感作文650字


人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过,回首往事,不应虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞愧这是钢铁是怎样炼成的这本书中的一段话。看完这本书,我对人应该怎样活着?这个问题有了自己的解答。  
这本书主要讲的是:保尔从小在苦水中长大,早年丧父,母亲替人洗衣、做饭,哥哥是一名普通的工人。保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,他在食堂里干了两年,受尽了欺辱。然而,他后面的路更坎坷。不久,保尔双目失明,全身瘫痪,但是,他在这种情况下还在坚持写书,对自己毫不顾惜。他和常人相比,多写一个字都要付出翻倍的代价。功夫不负有心人,他终于成功地写完了钢铁是怎样练成的这本书。
读着,读着,保尔那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前。保尔教会了我如何正确对待疾病,如何战胜困难。以前,一点小事就把我压得喘不过起来了,遇到挫折也总是有父母在身边挡着,总是不敢自己去面对。现在每当我遇到困难而退缩时,我会想起保尔,每当我受挫折而落泪时,我会想起保尔。
一次,星期天,父母都出门了,没人给我烧饭了。我第一想到的就是订快餐吃,让别人帮我。可是我想到了保尔,对于保尔的经历,我这根本是微不足道,难道我就不能自食其力吗?我是一条寄生虫吗?我要自己把这块成功路上的绊脚石踢走。我不能懦弱!于是,我便翻箱倒柜,找到了可以做蛋炒饭的食物。虽然并不是很理想,但是这是我努力的成果,就连吃起来都很开心!
保尔柯察金时时激励着我,鞭策着我,促我不懈努力,面对人生的任何挑战,战胜一切困难!我决心要把自己炼成一块真正的钢铁!正如保尔在这本书中说道: 人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过,回首往事,不应虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞愧  

读学品德有感


翻开我的品德书,仿佛再次来到了那残酷的历史,来到了那横尸遍野的战场。那是人们永远无法忘记的一场战争,为了战争,不知有多少人为此牺牲,不知有多少个国家因为它而家破人亡。

没错,这个残忍、令人发指的战争,就是第二次世界大战。这场战争由德意日国家挑起,为了使自己的国家经济不受损失,他们开始掠夺其他国家的财产,占领他们的土地。因为这些掠夺者的冷酷与贪婪,不知有多少个家庭因此颠沛流离,支离破碎。

这是一场正义战争与非正义战争的对抗,是一场光明与黑暗的对决,全球的人民都在翘盼战士们凯旋归来。终于,正义战胜了非正义,战士们唱着激昂高亢的歌曲,带着胜利归来了!人们大声欢呼,兴奋得手舞足蹈。长达六年的煎熬,多少人因此流出了眼泪,陌生人激动地看向对方,相互拥抱击掌,庆祝这盛大的成功。

这场第二次世界大战使我陷入了沉思。在第二次世界大战中,中国的南京大屠杀轰动了全世界。日本人用尽各种各样残酷的手段,折磨中国人。30多万的中国人,被他们血淋淋地折磨死。而他们却乐不彼此,仿佛这是一种至高无上的荣耀,招呼同胞比赛杀人。

当时的中国人是一盘散沙,日本人根本不放在眼里。所以,他们到处放火抢劫,到处掠夺财宝,毫无顾忌。当时的老百姓只能眼睁睁地看着自己的家人被害,孩子们只能眼睁睁地看着父母突然离去。日本人有谁会去同情他们?谁会去听他们声嘶力竭的诉说?中国人民真正地意识到:只有强大起来,才不会被别人欺负!

终于,中国人民爆发了。中华儿女为了抗日胜利,为了后代人的幸福生活,用鲜红的血谱写出一首首动人的歌曲,他们在战场上奋不顾身,抛头颅洒热血,为得就是全国的老百姓!

我的心不由得沸腾起来:我们要牢记国耻,不再受到欺压!

四篇《学弈》读后感400字


第1篇:《学弈》读后感

今天我们学了孟子所著的《孟子 告子》中的文言文:《学弈》。告诉我们学习中不能三心二意、心不在焉,专心致志才能修成正果。

《学弈》这篇课文主要讲了弈秋是全国最会下棋的人。(有人)请他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗?回答说: 不是这样的。 同样是学棋一个专心致志,学有所成;一个三心二意,事业平平。是后者不如前者聪明么,不,是后者求学时没有坚持不懈的毅力,没有心无旁鹜的精神,因此我们无论做什么事,都要一心一意,脚踏实地的朝着目标坚持下去。

这就如我们平时在课堂里学习。老师在一节课内同时向71 名学生传授知识,时间一样,方法也一样,而同学们也一样:两只耳朵、两只眼、一只嘴巴。可每个人汲取的知识却是天壤之别,有些人专心听讲,积极发言,而有的人却如不动如山,有的人昏昏欲睡,有的人在桌底下 翻江倒海 、 随心所欲 。

正如法国伟大的文学家卢梭所说: 当一个人一心一意做好事情的时候,他最终是必然会成功的。 《学弈》这一课告诉了我们学习成功不在于聪明,而在于好态度。态度是成功的源泉,没有良好的态度,就没有成功。为我们的学习打了警鸣钟。

第2篇:《学弈》读后感

学弈,弈,就是下棋的意思,学弈,就是学习下棋。当名师遇见高徒与一个三心二意的学生时,会发生什么事情呢?当两位学生对弈时谁会赢呢?结果显而易见。

对于学习,我这么看:要就不学,要学就要学到最好,学一半到处炫耀,引来的只是一阵嘲笑而已。学习学习,连个字的音序都是X,就是要你在学习的岔路口做出正确的选择。当要你在学棋和开小差中二选一时,选择正确的道路才能真正学到下棋的精髓,否则学到的只是皮毛而已。

学习态度决定一切,只有端正自己的学习态度,才能成为高手中的高手。我从前是个旱鸭子,穿着救生衣都游不了几米,头一沉进水里就憋不住气,往往是头上仰之后呼气,沉进水里反而吸了一大口,差点没溺死!可报了游泳培训班,我就发生了很大的改变,游泳总在最前,一口气能游个五六米。为什么呢?因为我记住了游泳要领,游得要匀速、打腿划手的范围要大、尽量憋到没气了再换气。这是只有认真听讲才能记住的。果不其然,在几天的练习后我有了很大的进步。在突飞猛进中,我明白了:学习态度决定一切,抱着一颗玩的心,永远也学不好。

学习态度决定一切!付出越多回报越多。

第3篇:《学弈》读后感

人们都说,态度决定一切。是啊,正所谓良好的开端是成功的一半,只有端正了学习的态度,才能更好地学习。 这个学期我学了《学弈》这篇文言文,文中讲了奕秋交俩个人下棋,其中一个专心致志,只听奕秋的教导。另一个虽然在听,却一心认为有天鹅将要来到,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们在一起学习,但后一个学生不如前一个学得好。难道是他的智力不如前一个好吗?不是这样的。我立刻想到了课堂。上课时,有一些人是前者专心致志,认真听讲。而且还有一部分人是后者,一会儿看看那,一会儿玩玩这,就是有些人所说的虽然人在教室里,心思却不知飞到那里去了。后者的学习理所当然不如前者好。并不是因为他们的智力的差别,二十因为他们的学习态度。

有一次我在课堂上想着其他事,结果老师叫我回答问题,可是我不知道老师说的是哪个问题,什么也回答不出来,既羞愧又后悔刚才应该认真听课的啊。可惜再后悔也不知道老师刚才讲的内容了。

同样的课堂,同样的老师,同样的时间,可是为什么每个人学到的只是有多有少呢?那主要是因为我们的态度不一样。所以,要学好一样东西,必须专心致志,不能三心二意。在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果。

第4篇:《学弈》读后感

最近,我读了两篇文言文,一篇是《学弈》,一篇是《两小儿辩日》。我想就《学弈》一文中的两个学生及老师谈点自己的看法。

学过本课后,我的新认识是:专心致志是学习艺术、技术的重要品质。在同样的名师指导下学围棋,一个学生学得好,一个学生学得差,为什么呢?是智力差别太大了吗?不是的。因为前者专心致志,一心听老师的指导、示范,而后者则三心二意,一心想着援弓射大雁。之所以有差别,其根本原因是学习态度不同,或者说是学习品质的不同。这是我学习本课后的一点想法和看法。

另外,学习本课后,我还有一点想与大家共同研讨:为什么要叫那个一心以为有鸿鹄将至、思援弓缴而射之的学生学下棋呢?俗话说,人各有志,不可勉强;物应尽其才,人应尽其用;天生吾材必有用。以我之见,如果叫他们同时学射箭,究竟谁学得好也就不一定了。说不定会反过来大相径庭呢,您以为呢?

当然,老师引导学生学习,老师的作用是很重要的。但是,名师出高徒是有条件的,这个条件就是对所学的东西必须感兴趣,得喜欢,孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者就是这个道理。如果学生对所学的东西不喜欢,即使有名师来教,也未必出高徒。

同学们,我们都学了这一课,你有什么认识?希望我们能共同研讨。

《数学基本思想18讲》读后感400字


现实生活中广泛使用的自然数,产生于人们对数学的抽象,在远古时代数比起文字是更早出现的,人类对于数量多少的感知比语言的形成还要早。为了表达出数量关系的多少,所以引入了符号,例如阿拉伯数字1、2、3等,中文一、二、三,英文one,two,three.同时为了表达出对应关系、大小等引入了、等符号,这样表达在本质上是感性的,可以满足人们对自然数的要求,但是不利于人们对自然数性质本身的研究,因此人们决定用公理化的方式重新定义自然数。

皮亚诺利用了后继定义了自然数的概念,自然数是一个接一个源源不断产生的、刚开始规定自然数是从1开始,但是此方法无法定义出0,如果不定义出0就无法定义出负数,因此这个事实边解释了自然数集合是可以扩张的。通过借助0,将正整数的相反数定义为负整数,对于给定的非0自然数a,把满足a+b=0的数b称为a的相反数,表示-a,利用构造的方法定义了负整数,将正整数、负整数和0统称为整式,于是自然数集合就扩张为整数集合,用Z表示。在逻辑上,这种产生负整数的是无可厚非的,利用+、号来表示数的性质,并用绝对值表示这些数对应的数量大小,所以一个负整数与正整数的关系是:绝对值相等,意义相反。负数的出现使得自然数得到了极大的补充。

学《敬畏自然》有感作文450字_初一读后感


学了《敬畏自然》这篇课文,我觉得我们确实应该敬畏自然,要想人类生活的更美好,就得合理的利用自然,让自然为人类服务,人类做的只些都是为了谋求生存和发展,人类利用自然的同时也要想到爱护自然,让人类和自然能够和谐的发展。

人类不应该与大自然对立,不要想着去征服自然,自然不是人类征服的对象,人要征服自然是自不量力的狂想,破坏大自然,必然遭到大自然的惩罚。那些沙尘暴,雾霾......恐怕就是大自然对人类的惩罚啊!让我们都来爱护自然吧!让天更蓝,草更绿,水更清,环境更优美,敬畏自然!

人类的智慧是无与伦比的。人类理应敬畏大自然。要想让自然为人类造福,人类就必须爱护好大自然,这样人类才能求得最大的发展,人与大自然和谐的发展。但要想人与大自然和谐发展,人类就要正视自己与大自然的关系,合理的改造和利用大自然,使大自然更美好,从而使人类生活的更加美好,那就要敬畏自然,爱护自然。

敬畏自然,就是敬畏生命,敬畏生命就是平等的对待每一个生命体;敬畏自然,就是与自然和谐相处,与自然和谐相处就是为了更加美好的未来;敬畏自然,就是敬畏宇宙,敬畏宇宙就是敬畏我们自己。

爱护自然,就是爱护人类生存的家园,爱护我们自己。

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