别说一切都是家人的错读后感

发布时间：2019-10-29 来源：互联网

一切都是最好的安排读书笔记600字。

一切都是最好的安排，时间扑面而来，我们终将释怀。
作者辉姑娘说:“爱是最狠的缪斯，如果不残酷，哪得顿悟？已应对所有狠毒的爱释怀，并感恩。”我感觉这话说的很对，其实道理很简单，就像我们安慰失恋的闺密一样，会说谁还不认识几个渣男！只有真正的体验过，真正感受过，你才能够从其中学会一点什么东西，这种经历虽有痛苦，却比任何心灵鸡汤和事业导师都有效而直接。乐观看些，生命就是这样，收获了对的人，安稳一世，美满白头自，是美事一桩。若你在感情一事上颠沛流离，遇人不淑，痛不欲生，那倒也不必对自己的命运过度失望，上帝从来不会无缘无故给你一巴掌。

辉姑娘还说：“其实这么多年的奔波风雨功成名就不过是为了有一天冲锋伤痛，你可以拥有一份放下的资格。”就像作者写的一般，我们都有一段往事，在心头久久不能放下，总有一些伤痛久久不能愈合，可是你总得学会放下。然而，人人都有资格说放弃，却并不是都有资格说放下。放弃是一种遗忘，在无力改变现实的面前，所选择的不得已而为之。放下却不是放弃，是自由选择对自己的救赎，发自内心的解脱与释放。受过伤的人，在卑微岁月里学会的不是沉沦和颓废，而是聪明而合理地转化势能，无所畏惧，迅速成长，让自己的生命获得炫目光彩，只有胜利者再重新面对不堪往事时，才会有能力露出一个淡然的微笑，说一句都过去了，都原谅了，都放下了。所以，亲爱的们，我们为了自己的不痛苦，为了放下，也要让自己变强大。

我们都是在时光隧道里奔跑的人，我们都希望在隧道的尽头是自己希望的那般美好，可是你要记住你的希望只是希望，过好眼前，学会感恩，学会放下，学会勇敢面对，那些你想要的都会在你眼前。我们要相信所有的酸甜苦辣都是命中注定，所有的悲欢离合都是上天安排，把握当下，过好眼前，即是最好的安排。

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《我把一切告诉你》读书笔记

作者：大连零售老宫（外企高管）

《我把一切告诉你》读书笔记

接触到蓝小雨这个名字，才一个多星期。起初是在微信里面看到一篇答疑的文章，然后关注的蓝小雨微信公众号：蓝小雨集团（Lanxioayu2060），到后来在贴吧查帖子，加入QQ群下载各种资料。与此同时，在当当拍下了《我把一切告诉你》。

在各种雨总答疑的文章里面，用到的最多的一句恐怕就是让同学们把《我把一切告诉你》精读个十遍二十遍的，并且最好把前50页给背下来。按雨总的说法，只有形成条件反射了，才能熟练运用形成本能。

于是当拿到书的时候，没有当成一本小说去读，按之前的想法，决定把书当成是一个个案例、一道道考题去分析。书里的段落很清晰，比如第一段落讲从求职到拿下必*神鞋在报社站稳脚跟，第二段落讲泰国红牛。雨总不是让把书读个十遍二十遍嘛，咱逐个段落去啃，一个段落那么几页，虽然还不至于能按原文背下来，可前几个段落看了多少遍，自己是不知道了。只有读透了，才能下笔写读书笔记心得，不然，当故事看几遍都没用。

好，那就从第一段落开始写读书笔记吧。

蓝小雨从踏入人才市场，就开始了职场之旅。那是1994年，我才上中学吧，我是2004年大学毕业的，和主人公相差10年。

蓝小雨在求职过程中发现僧多粥少、狼多肉少的现状，果断决定转行。仅仅这一个行为，就从侧门反映了蓝小雨的个性：果断，对事物本质迅速把握，洞察力强。虽然说个性这个东西强学不来，雨总在YY也说过，没想过也没必要去改变性格，可正如性格决定命运，习惯决定性格一样，当我们讲雨总的思维模式、处事方法吃透以后，对事的处理就多少会趋向于雨总的方式方法，习惯也就改变了。

雨总在谈择业的时候说，择业占成功的30%，要找行业增长率好的行业，才能受行业发展带来的趋势红利。要是一个日薄西山的行业，任凭个人再努力、再优秀，想突出重围本身就难，还想发家致富，洗洗睡吧。

择业的关键应该是雨总在后期通过多年滚打总结出来的吧。蓝小雨进报社卖广告，看似是随意的选择，书中写的是“干啥都行”，可我不这么认为。总觉得雨总在当时就瞄准了整个职位。

为什么这么说呢？咱们看书，书上说，专业差、没经验，屡战屡败。可雨总就一个学生证，为什么要故意落在报社的招聘席呢？

这个动作的深意，我们稍后分析，先说说雨总对行业的敏感。

前面的一个屡字，告诉我们之前蓝小雨找过很多公司，见了很多岗位，但并没有能打动他的，并不是随便给他一个岗位，他就无条件接受的。94年，没刻意去查资料来印证，凭印象，那个时候广告业还是比较红火的，最大的记忆就是谭希松创办央视标王，年年的标王成交价格，滚着翻得往上升。小时候的记忆品牌，先是白酒，什么孔府家酒，秦池酒，然后有爱多、步步高VCD，再后来宗庆后的娃哈哈好像也是从央视标王开始红遍全国的。

要说雨总没有提前预见，没有提前做功课，我是不信的。雨总会打无准备的仗？要我说，这蓝小雨早就知道专业就业面窄、竞争激烈，自己根本没有优势，也早就打算转行，并且转行的方向也早就想好了。或许不是一个，但销售类型的肯定是其中之一。

雨总说为了说话让客户觉得有趣，特意学了段时间评书，我想，就算在没有学习评书之前，雨总也是个口齿伶俐之人。他明白自己的长处在哪里，蓝小雨承认自己技术不行，作为刚刚毕业的大学生，资源啊人脉啊肯定更谈不上，那能利用上的，就是脑筋子+嘴皮子。而脑筋子+更嘴皮子能挂上的职业，销售为第一。这应该是雨总单爆思维的雏形了吧。把自己擅长的东西发挥到极致。而其实刚刚进人才市场那段，几句话，根本就是聚焦思维嘛。

提出问题：本专业机会少，怎么办。

分析问题：自己专业技术差，没优势。竞争过于激烈，没心气。其实没写出了的是，他有什么。不过后面我们就知道他有什么了。

解决问题：趁早转行。（不是盲目转行哦，人家是带着功课来的）

看吧，这才是第一页，就出来俩思维了。当然，或许当时的蓝小雨并不明白这些是什么思维，但没关系啊，咱们雨总最大的优势就是勤于分析、善于总结。还没上雨总的课，不过听说学员每天都得提交总结的。这总结一方面是培养一个坚持的习惯，而更重要的恐怕是提炼归纳总结的能力吧。把总结写成流水账雨总肯定是不能同意的，那么在每日三省吾身的时候，分析当日行为，提炼精华加以巩固，找出糟粕赶紧摒弃，坚持以往，习惯慢慢也就养成了。

还没完呢。跟着思维的是处事方法设手段。

前面咱对那个故意落下学生证的动作没具体分析，现在说说这个。

将学生证留下，高招之一。跟后面看案例中的很多有异曲同工之妙。比如，是叫“小小”吧，给医院的谁送午餐那个盘子，在听雨总这段话的时候，第一反应是这盘子不就是学生证嘛，一来一回见两遍。再有，那个搞定保安前台的文章里面，给前台小姐送小盆栽，后来去告诉应该怎么养，也是这个套路下来的，故意留点尾巴，让下次见面顺理成章。这套路让雨总用的顺心顺手，浑然天成了，为什么有人呢？应该归功于勤于思考、善于总结吧。同时，这还是达成数量级的一个手段。别以为只有600万份广告是数量级，别以为只有抄写三大2000遍是数量级，别以为只有连续送饭40天才是数量级，咱雨总一个学生证往那一拍，就是数量级。

面试这东西，和你拜访客户不一样，有一次还有第二次的，同一家，你就一次机会。蓝小雨硬生生把这个唯一变成了二，翻倍100%。不过单纯把数量提上去还没用，得配合适当的语言。咱没学习过四大聊天术、三大攻心术，不过想来也是雨总从这些细节里面总结出来的。

《停住，意味着一切》读书笔记

《教育一切从孩子出发》读书笔记1500字范文

今年有幸拜读了《教育 一切从孩子出发》一书，我感到收获颇多。所谓教育，就是把孩子当作真正的人，作为教师和家长应当尊重其人格、满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利。作者从教育的本质出发，提出“教育”的概念，给父母和教育工作者指出了明确的教育建议，并将科学的理念、精彩的案例、切实可行的操作建议融为一体。特别是本书的第二章很多内容都提到了教师的师德，如“在乎每一个孩子”，”为人之道要重于为学之道”，”德育工作任重道远”等，令我深受启发。

作为教师，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。只有真正热爱教育的教师才能是从心出发，一切为孩子出发。

作为教师，还要热爱学生，建立良好师生关系。师生间要建立相互尊重和信任，教师要准确定位自己和学生的关系是人与人的平等关系，热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。热爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时，就要用热情的话语鼓励他；当学生受窘时，不妨说句解围的话；当学生自卑时，别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心；当学生痛苦时，应尽量设身处地地说些安慰话；当学生犯错误时，换个角度想一想，假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。教师在教育孩子的过程中，最需要的就是真诚地为孩子付出爱心。一位教师之所以能获得学生的爱戴，主要还是因为他对学生的真爱。

作为教师，只有做到这基本的两点，热爱教育；热爱学生，从心出发，才能真正地做到对的起教师这份职业，做到问心无愧，因为本身教师就是吃的良心饭，当我们对得起自己的良心了，才能做到对的起学生，才能做到教育，一切从孩子出发。

《慢慢来，一切来得及》读书笔记摘抄

1、真正的安全感不是来源于物质的赋予，是内心的充盈和平静，来源于自我的自信和人生的笃定。当我们经历了许多的事，见过了许多的人，有人自己的领悟和修养后才能做到不忧不惧。慢慢来...安全感会有的...

2、很多人像我一样缺乏独立思考能力，又不懂得借鉴他人历史教训的人，只有亲身经过了，才知道想要什么，就算不知道要什么，至少也知道自己不要什么...

3、我们的生活何尝不像电影中的场景，也是一天天地重复。今天就是昨天的重复，明天就今天的重复，但是对于每个人来说，在我们的一生之中，每一天都是不同的，每个人都只有一个今天，而我们常常把完全不一样的每一天都过得一样。摒弃重复无聊的日子，迎来未来精彩美好的生活，这都是我们每个人一直期望的，但对大多数人来说，这样的生活简直就是奢侈，因为我们习惯对自己日复一日的生活产生依赖感和麻木感，生活产生的巨大惰性会拖垮我们，我们宁愿麻木不仁地生活，安全地受困也不愿冒险改变。因此，我们并没有精彩美好的未来。

4、在我们的生命中，每一天都是崭新的，每一天也都是无价的，甚至每一时每一刻都是崭新无价的。因为失去了今天你将再也无法时间倒流，重新来过。我们总是有各种各样的借口去拖延我们原本想要和应该做的事情：今天很困，明天再学习吧;今天要玩，明天再努力吧;今天的工作可以再拖拖，到明天再做吧;今天很忙，明天再带家人出去玩吧;今天很累，明天再陪陪孩子吧我们还总是有许多美好的错觉用来自欺欺人。

5、我们今天努力付出，是为了不虚掷光阴，是为了对得起自己的内心，也是为了收获将来更美好的生活。

6、事实上，我们不是拥有很多时间，而是我们浪费了许多时间。如果要努力，要改变，从今天就开始吧，不要低估了今天的价值，从今天开始，从现在就行动起来，只有每天一点点去靠近你的梦想，你的梦想才会成真。

7、当你把注意力集中在自己身上，完善自己时，你的人生也会跟着变得美好起来。接受你不能改变的，改变你可以改变的，并能够分清这二者之间的区别是人生需要学习的智慧。

8、很多人会抱怨环境的阻碍，哀叹生命的短暂，后悔以往的种种不是，但是这些都不是明智之举，只有脚踏实地过好今天，我们才能迎接更美好的明天。

9、我们不应该把完全不一样的每一天过得完全一样， 我们应该把完全不一样的每一天过得完全不一样。我们必须承认，我们所过的今天，无论好坏都是我们过去的行为导致的结果。如果我们今天过不好，那是因为我们过去不够努力。过去已经无法改变，我想只要我们下定决心过好今天，从今天起去改变、去发现、去寻找、去创造，那么，我们的明天就会不一样，我们不远的未来就会更精彩。

10、如果过不好今天，就无法到达明天。但是你的每一个明天都是今天的写照，无数个明天就是今天的翻版，我们的今天指向我们的未来，我们的未来美好程度代表了我们过去努力创造的程度。如果你过不好今天，那么你也很难过得好明天。

11、当面对人生的挫折、不顺、挑战时，只有拥有积极的思维方式和人生态度，以及乐观向上的精神，才能克服困难，走向美好的未来。

12、饭要一口口地吃，路要一步步地走。不遇到一些人渣，怎么分辨出好人?不多尝试一些事情怎么知道自己喜欢什么不适合什么?因为经历，所以懂得。只有真正干过了，才知道自己真正要的是什么。心慢下来，行动才能快起来。

幸福都是奋斗出来的读书笔记600字（读书笔记）

初收到《幸福都是奋斗出来的》书时，臆以为是一本“工具”书，教会阅读的人如何去奋斗，然后怎样通过奋斗来收获幸福。

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翻开扉页，静心阅读二三，才惊觉自己错得那样离谱，止不住在心里大骂自己“混账”，怎可如此武断地定义文中的字，那样美的文？

工作以后，多读工具书，在字里行间中教会自己怎么去管理时间，怎么去理财，怎么去沟通……却忘了有多久，没有读过纯粹的字，轻盈的文。

笔尖清韵，抚我心魂。这是读过《幸福都是奋斗出来的》后，斟酌地、小心翼翼地评价。作者张丽钧老师，用她笔尖的记录，轻轻地讲述她日常点滴的场景和思考，什么都没有点明，却什么都已道在文中了。

书中没有华丽地词藻，没有采用任何特别的写作手法，就简简单单地写，点点滴滴地记，然后将这些故事和思想，轻柔地告知阅读的人。

有些字，将心剖开让你去观看，或是将以往吃得亏、总结的经验，直直地喂到嘴边，而张老师的字，是一种引导，用自己的故事去勾起你的思考，将深度和温度用最简单的方式呈现，阅读时心中不免佩服，也一直惊叹。

门前的海棠，大抵是心中充满幸福，才能写出书中这样的字。于是，给了阅读的人更美的一场馈赠。什么是幸福？幸福都是奋斗出来的。在每个晨间，不论能不能看到日出，太阳其实都已升起，生活中的苦，还有奋斗的甜，和思想的蜜去滋养；在每个夜里，有梦可做，有黎明可期待。笔间清韵，抚我心魂。感恩《幸福都是奋斗出来的》这场馈赠。

如此刻，你在读我的字。这也是我的幸福啊。

“人之初，性本善。”孟子提倡“性善论”，认为人的本性又或者是天性是善良的。“苟不教，性乃迁。”意思是孩子从小不好好教育，善良的本性就会因此而改变。因此，教育是通往幸福人生道路上是必不可少的途径。

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一、包容是一条五彩之路

一位男孩不小心把自己的玻璃球掉进了学校没有固化的水泥路，刚好被校长看到，男孩担心被批评，快速地跑走，校长却借用孩子的玻璃球按进了水泥路的两个孔中，并告诉孩子他们没有错，可以让同学们把自己喜欢玩过的东西按进去，把这条路铺成一条五彩路。多年过后，孩子带着自己的孩子回到母校，依然重走这条五彩路。这条路承载着包容和睿智，让人领略生活的美好，汲取奋进的力量。在孩子的教育中，孩子犯错是难免的，但是以什么样方式来面对错误，这是教育的智慧。这次新冠肺炎疫情，一种叫做“神兽”的生物出现在家长面前，让家长无所适从，难以面对。我们可以借鉴这位校长的方式，包容孩子，你会觉得原来“神兽”也是很受欢迎的，“神兽”也是由很多可爱的地方、优秀的地方，这样比每天冷、热战几百个回合要好很多。

二、坚持是一条持久之路

清人周容《小港渡者》描述，周容问摆渡人能否今天赶得上县城的南门开着？渡者回答，若是慢慢走，城门会开着；若是惶急赶路，城门怕早就关上了。主仆不相信，惶急赶路，路途中书童摔跤，书散落，收拾完书本，城门早就落锁，急于求成，功亏一篑。教育也是如此，什么方式不可能立竿见影。包容是一种方式，包容的成功也是需要坚持。很多教育工作者和孩子都认为成功是有捷径，于是千方百计寻求从而顺利实现自己的梦想，殊不知，所谓的捷径也是很多人通过无数年的积累，无数次的坚持。榴莲努力开花到结果整整经历128天，才有硕果累累。幸福只光顾持续努力的人，只有我们努力坚持，才能守得云开见明月，孩子的教育更是如此。

三、态度是一条鞭笞之路

一位年轻的女教师在课堂上表现得非常完美，却在课后用冷漠和傲慢的态度对待学生，为自己打出一个无可挽回的差评；74岁高龄的王万森教授却因看错课表，懊悔落泪，半夜写检讨书，并且不惜面皮，向学生宣读检讨书。两相对比，我们知道两者对待教育的态度是截然不同，年轻的女教师是为完成任务而教，与其说教，不如说在表演；而王教授怀着一颗对学生，对教育真诚的心，这才能真正叫做教。我们现实生活中不也是如此，特别是多年教学后，对学生、对工作似乎有了一种倦怠，也许更多的是在表演和完成任务。

一位先生不懂琴谱，但拥有一颗琴心，每次听完音乐会，都会熟记指法，最后凭借记忆为他们演奏。我们不知道他的演奏达到何种程度，但他熟记指法的慧心和为他人演奏的热心，为他人生多添了一份自信的从容。我们也希望更多的人，对自己的学习、生活、工作抱着一种积极的态度，不断鞭笞自己，从而为自己幸福人生添砖加瓦。

四、相信美好是一条幸福之路

2025年美国弗吉尼亚大学美籍韩裔学生赵承熙射杀了32名同学，然后自杀，但学校举办的悼念仪式上，得到遇难者同等的待遇。一位叫劳拉的人写给他的便签：“希望你知道我并没有太生您的气，不憎恨你，你没有得到任何帮助和安慰，对此我感到非常心痛。”一个拥有正能量的人不会甘当“负事件”的信徒，相信美好，是向拯救“美好”迈出的第一步。

在现今的教育中，很多时候，我们抱怨太多，总觉得学生基础薄弱、习惯不好，效率不高，最后的结果是自己的心情变差，学生也未必如你所愿变得更好。如果抱怨不能改变什么，那不如改变方式，学生基础薄弱，我们相信他总会进步；习惯不好，随着时间的流逝，他总会朝好的方向发展；效率不高，多鼓励或许会慢慢提高他的学习效率等等。相信他们存在的美好，我们的生活、工作才会更有新的希望，孩子成长历程才会变得更有价值，人生才更精彩。

《安娜卡列尼娜》中说到：幸福的人都是相似的，不幸的人各有各的不幸。那幸福是如何来的呢？幸福的人都是是经历了千百种的不幸，通过努力拼搏出来的。2025年，是一个不平凡的年，一个名叫新冠肺炎的的不速之客来到了人间，他的到来让全球人变色。疫情凶猛，中国人民对之做出最快的反应，采取最精准的措施，并坚信一切都会好起来的。众志成城，抗击疫情，今武汉解封，中国在党的领导下各项工作都井然有序的进行着。

“万家灯火，解冻冰河”，“不经历风雨，怎见彩虹”。中国人民正是通过不懈的努力，换来了如今春暖花开。

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做最好的自己读书笔记600字

《做最好的自己》是李开复先生写给中国年轻人的一本励志的书，在书中他没有说什么大道理，而是引入了一件件身边的真实案例，以“成功同心圆”法则指导青年一代去追寻自己的成功。

我对书中多元化成功的理解是，成功并不是一成不变的，也没有什么可以遵循的轨迹，更无法复制。我对“成功同心圆”法则的理解是，要想获得成功，就要重视诚信的价值观，拥有完整、均衡的人生态度，善于用智慧选择最佳的解决方案，并能不断地追寻自己的理想和兴趣、不断地学习和实践，妥善地处理好身边人际和沟通问题。无论最终是否取得了预期的结果，这种努力本身就是最可嘉许的成功了，而事实恰恰是如果你坚持这么做了，你就会发现结果往往都是尽如人意的。换言之，成功就是按照自己设定的目标，充实地学习、工作和生活，就是始终沿着自己选择的道路，做一个快乐的、永远追逐兴趣并能发掘出自身潜能的人。

在书中最触动我的是一句简单而不简单的话“自己的事，自己负责，自己解决”，很庆幸我的家庭就是这样一种氛围，小到穿衣吃饭，大到考学专业，家人都支持我自己做决定，我也学会了自己承担决定的结果。在我个人看来，或者做最好的自己不是那么容易实现的，我更愿意去做到自己的最好，凡事做到问心无愧，相信我所拥有的往往就是我所期待得到的，并为之继续奋斗，“用智慧在各种看似矛盾的因素之间主动选择‘完整’和‘均衡’”，去获得真正意义上属于自己的成功。

李镇西做最好的老师读书笔记600字（精选读书笔记）

我最近一直在读了李镇西老师所著的《做最好的老师》一书。书中的内容犹如阵阵清风吹进我的心里，让人感动，荡涤心灵。这本书是李镇西老师25年教育教学思想和智慧的精华集萃，它集中展示了李老师的教育教学思想、艺术和具体操作方法。他从自己身边的故事讲起，朴实形象的语言中透露着诗意，包含着深情。

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其中有句让我印象深刻：“‘做最好的老师！’是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是’竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。”这段话我是这样理解的，觉得话中蕴含很深的哲理：做最好的老师，应该成为每个教师的生活方式、工作常态和人生追求。

想想自己每天的教学过程中，孩子在成长过程中不免会走一些弯路，我用恨铁不成钢和急功近利的方法矫正他们的行为时，却不能收到立竿见影的效果，那么我不妨向李镇西学习，手持爱的灯盏，用心灵的灯光为之引路。给孩子一分信任，就搭起了沟通的桥梁；给孩子一分鼓励，为他的每一进步喝彩；期待他下一次可以做的更好，那就为孩子点亮了一盏心灯；给犯了错的孩子一点宽容吧，让我们无私的爱来面对学生的错误，——因为，爱学生就等于爱自己。

“做最好的自己。”毕老师多次这样对学生说。他说：“‘最好’是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，‘最好’其实就是‘更好’。”这就是一种“虽不能至，心向往之”的自觉的追求更好的境界。这与“没有最好，只有更好”所表达的意思是一样的，都在不断追求“更好”。“但是，理直气壮地提出‘做最好的自己’，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个‘最好’永远达不到，但一个比一个的‘更好’便汇成了一个人一生的‘最好’。”

没有最好，只有更好，让我们从现在开始，树立人生和事业的标杆，做最好的自己。

两年前在一次讲座中初闻李镇西老师的《做最好的老师》，前段时间我有幸读完了这本书，感慨万千。这本书记录了李镇西老师从教25年来的经验与收获，从一个青涩懵懂的职初老师到经验丰富成熟“老”教师，他在平凡的教学生活中，发掘出如何做“最好”的老师。

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什么样的老师才是最好的老师，用李老师的话说，没有“最好”，只有“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个个的“更好”就汇集成了最好”。拿昨天的自己与今天的自己比，不断超越自己，这不禁让我联想到，每周都会上一节新课，在上过第一次课后，要做好课后反思，思考教学中的每一个环节是否合理，表述是否简洁易懂，在不断改正后，问问自己今天上的课是不是比昨天更精彩？是不是更有创新；课堂上出现的突发情况，面对学生在课堂上说话、捣乱的，我是不是更加从容冷静的去面对？

学生童心的保持，个性的发展，思想的成熟，能力的培养都离不开教育。教育不应该是老师的居高临下与学生的俯首帖耳。作为一名经验尚浅的老师，我既憧憬走进教室，又烦恼如何管理学生纪律，大声呵斥的“药效”似乎并不能维持多久，把居高临下地批评孩子转换成组织一些有趣、吸引人眼球的教学活动，使老师与学生的共同成长。

在校园生活中，我们应该学会与学生共生活、共甘苦，做学生的好朋友，师生接近，人格互相感化。我时常和孩子们分享儿时的趣事，而孩子们也会与我分享他们周末的行程或是家庭生活，在这相处的过程中，老师会觉得自己也充满了童真与稚趣，这就是老师受学生的感化。真诚平等的态度，才能让老师赢得学生的由衷爱戴。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

《最好的自己》读书笔记

《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了成功同心圆的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用成功同心圆来解释。

在成功同心圆中，处于核心地位的是价值观。对于价值观，开复老师只是强调了诚信的重要性，并没有提到具体的成功的定义。不过从书中的make a difference、世界因我更美好看来，开复老师内心向往的还是对社会做出贡献、干出一番影响世界的大事业，这恐怕是be your personal best 不能涵盖的吧。李开复真的认为他的园丁、他的母亲或者杜鲁门总统挖土豆的兄弟make a difference了吗?真的认为他们成功吗?或者只是为自己的多元化成功勉强找一个例子?

书中写到：真诚坦白的人，才是值得信任的人，这句话给我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任，就必须让他人看到，自己是一个非常真诚和坦白的人。一个人如果愿意把自己隐藏在内心深处的东西坦白地暴露给对方，就能很容易地走进对方的心灵深处。书中告诉我们，表现真诚的最好方法就是做一个真诚的人，没有什么可以掩饰真心和诚意。一个虚伪的人假装真诚，很容易就会被看穿，因为没有诚意的人不可能做到言行如一。

李老师在书中阐述了几个成功的几个要素：积极、同情心，自信、自省、勇气、胸怀包括他所讲的：只要是对别人有用有益的事就会感到快乐和幸福。其实是一个人高尚品质和修为的表现。厚德载物啊，厚德才能载的起生命的重量，载的起快乐和成功啊!一个人只有具备替他人，替社会，替人类考虑的善心，才不会局限于自我狭隘的小世界里，才能对事情拿得起放的下，才能享受内心的充实，平静祥和，和善心带来的欢愉和自我存在重要意义的归属感。

如果你不具备这种品质和素养，而又没有意识去努力改进和养成，你就不可能成功，成功的定义不是一夜致富，不是获得不义之财，不是暂时在某个方面占了所谓的优势和便宜，那是狭隘的暂时的心理满足而不是成功。成功是做最好的自己，做对他人有益的自己，从中收获的喜悦，幸福和自我的肯定提升是宇宙中最美的体验。请做最好的自己!

读书有益于身心健康，读书可以净化思想、升华人格品德。无论是做那项事情和工作，都要有一个正确的价值观，要有自己奋斗的目标。只要拥有积极的态度，乐观面对人生;远离被动的习惯，从小事做起;对自己负责，把握自己的命运;积极尝试，邂逅机遇;充分准备，把握机遇;积极争取，创造机遇;积极地推销自己;要敢于面对失败和挫折;要有坚定的信念、吃苦耐劳以及持之以恒的精神，成功就不会离你太远。

记得有位哲人说得好：如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地;如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是你尺寸的大小，而在于做一个最好的你。

做最好的自己，就要学会珍爱自己。珍爱自己就是要我们别虐待自己，苛求自己，反对自己，而是要我们看重自己，拥护自己，赞美自己。尤其是当我们处于最痛楚无助、最孤立无援的时候;在我们必须独立支撑着人生的苦难，且没有一个人为我们分担的时候，我们绝不能自暴自弃，自戕自贱，而是应该学会给自己送一束鲜花，给自己唱一支动人的歌，给自己一个明媚灿烂的笑容，让快乐永远伴随我们。

《读书是教师最好的修行》读书笔记600字（优质范文）

“坚持不懈地阅读，就是与最美景致一次次的邂逅。”这是常生龙先生的专著《读书是教师最好的修行》中很有诗意的一句话，我觉得也是最打动人的，而通过读这本书就能体会到，打动人的其实是坚持不懈的精神，是邂逅的美妙，是阅读的神奇。细读这本书，它的字里行间都让我感悟颇深。

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这本书主要讲述了在这个急速变化的时代里，作为教师的我们养成阅读的习惯，可以让自己在教育教学的实践中少走很多的弯路。和作者一起用阅读来增添教育智慧，享受幸福的阅读时光。身为特级教师的作者以10年的阅读功底，分享了50本对教师自我提升有助益的教育类图书。让学生喜欢你的诀窍，转变问题生的各种“法宝”。杜威、佐藤学等经典著作的精华，慕课、微课、翻转课堂等前沿的教育理论和发展趋势一并展示给你。好老师始于读书的那一刻。

其中给我印象最深的就是如何让学生喜欢你。作者给出三个诀窍：其一自己先变成孩子，其二遵循教育的规律，第三要时刻以身示范。

常生龙先生的这本《读书是教师最好的修行》，涵盖了教师需要阅读的不同类别的好书。每个专辑里的书，都是作者精心挑选的，比如在“教学即创造”中，作者选取了名家于永正的《做一名学生喜欢的教师——我的为师之道》。于老师是大家公认的当代教育家，他的课堂如行云流水，与学生互动亲切自然，于自然、朴实中显功夫，他的课堂学生学得开心，也学得扎实。作者从于老师书中提炼出“自己先变成孩子”的学生观、“遵循教育规律”的教学观、“要时刻以身示范”的为师观。没有干巴巴的说教，但道理却深入人心。

教师离不开阅读，像常老师这样专注于阅读教育教学书籍，借书籍之力开拓自己的教育人生，应该是一条专业化成长的必由之路，某种意义上还是一条捷径。循此捷径，努力实践，我想大部分教师都能有所收获。

作为一名教师，我相信每个人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。而这一切，最基础的是，每个教师都需要丰富的教育理念，而读书就是获得教育理念最好的方法。教师一定是带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜欢读书学习的教师，能培养出爱读书学习的学生。

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在我们的生活里可读的书籍远不止这些，那么形形色色鱼龙混杂的书籍世界里我们又该如何选择呢?我认为可以从这两种入手:一种是我们必须读的，一种是我们喜欢读的。所谓我们必须读的像一些本学科的各种书籍资料、教育理论专著、各学科教育报刊和杂志、与本学科有联系的其他学科的书籍等等。阅读这些书籍可以使我们的教学实践有一个更高的理论基础，课堂教学准确丰富，传授知识新颖贯通，班级管理游刃有余。

读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体，虽然待遇不是很高，地位一般，但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的尊重。